DOCSLIB.ORG

AUTHOR Minch, Jindra, Ed. AVAILABLE FBCB on the Training Of

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
AUTHOR Minch, Jindra, Ed. AVAILABLE FBCB on the Training Of DOCUMENT lESOHE it'll 162 168 CE 018 817 AUTHOR Minch, Jindra, Ed. TITLE Training of Adult Educators in East Europe. Monographs on Comparative and Area Studies au Adult Education. INSTITUTION British Columbia Univ., Vancouver. Center for Continuing Education.; International Ccutcil for Adult Education, Torcrtc (Cntaric) . PUB DATE 77 NOTE 132p. AVAILABLE FBCB Centre for Continuing Education, Ike University of British Columbia, Vancouver, S.C., Canada. V6T 1E5 ($6.00) 'ED RS PRICE HF-30.83 HC-$7.35 Plus Postage. DESCRIPTORS *Adult Edncation; *Adult Educators; Continuous Learning; Cultural Education; Educational History; Educational Research; Educational Theories; Foreign Countries;.Inservice Education; Political Influences; *Professional Training; Staff Improvement; Universities IDENTIFIERS Czechoslovakia; *Europe (East) ; German Lesocratic Republic; Hungary; Poland; Bomaria; USSR; .Yugoslavia ABSTRACT The purpose of this volume is to present infom r on the training of adult educators in EastEuropean countries. All but twq of these countries, Albania and Bulgaria, aredescribed. The first of nine articles provides an overview cf theresearch and preparation of adult education staff in sole EastEtropean.countries. Factors cited as influencing the system developaent inthene' countries are tradition, social situation,growth and application of science, acceptance of the continuous education idea, andthe development of theory. and greater professionalism in the adult edubation field. Following the initial report, there arearticles dealing with CzechoslOvakia, the ,German Democratic Republic, Hungary, Poland, Romania, Union cf Soviet 'SocialistRepublics, ani Yugoslavia. The article on the Soviet Union deals only with thepolitical education aspects. All contrabuiaons were originally'publisbed elsewhere. (CSS) *********t.**************************.*********************************** can' be made A . Reproductionst supplied by EDRS are the best that from the original document. A ***************************************************=**********1********** Training of Adult Educators in East Europe Jindra Kulich, Editor U S. DEPARTMENT OF HEALTH, -PERMISSION TO REPRODUCE THIS EDUCATION & WELFARE NATIONAL INSTITUTE OF MATERIAL HAS BEEN GRANTEDBV EDUCATION THIS DOCUMENT HAS BEEN REPRO- DUCED EXACTLY AS RECEIVED FROM THE PERSON OR ORGANIZATION OR IGIN- ATiNG Ij POINTS OF VIEW OR OPINIONS STATED DO NOT NECESSARILY REPRE- TO THE EDUCATIONAL RESOURCES SENT OFFICIAL NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION POSITION OR POLICY INFORMATION CENTER IERICI AND USERS OF THE ERIC SYSTEM:' VANCOUVER 1977 2 Published 1977 in Vancouver by the Centre for Continuing Education, The University of British Columbia, in co-operation with the International Council for Adult Education Canadian Cataloguing in Publication Data Training of Adult, educators in East Europe (Monographs on comparative and area studies in adult education) 1. Adult education teachers, Training of - Europe, Eastern - Addresses, essays, lectures. 2. Aeult education - Europe, Eastern - Addresses, essays, lectures. I. Kulich, Jindra, 1929 - II. University of British Columbia.Centre for Continuing Education. III. International Council for Adult Education. IV. Series. LC5256.A2T73 374'.607'1047 C774)02081 -X Order Centre for Continuing Education from: The University of British Columbia Vancouver, Canada V6T 1W5 Price: $6.00 (mailing charges iacluded) 3 FOREWORD .Interest in the comparative study of adult education has been grc'.'ing in many parts of the world since the first conference on comparative adult education held at Exeter, U.S.A. in 1966. This inverest was given further impetus by meetings held at PugwashCanada in 1970; Nordborg, Denmark in 1972, and Nairobi, RE.-.ye in 1975. A number of international organizations, among these Unesco, the International'Bureau of Education, the International Congress of University Adult Education, the European Bureau of Adult EducatiOn, O.E.C.D., the European Centre for Leisure andEducation, the' Council of Europe, and the International Council for Adult Education have contributed their share. A growing number of universities in all five continents established courses in comparative adult education. Many other universities encourage students to deal with comparative study or with the study of adult education abroad in major papers and theses. The literature in this area has increased considerably since the early 1960's both in support and ci a result of this university activity... A number of valuable bibliogiaphies, were published, cataloguing the growing wealth of materials available in a number of languages. Most of the literature available on adult education in various countries can still be found primarily in articles v. scattered throughout adult education and social science journals, 4 ii while most of the truly comparative studies remain unpublished master's theses or doctoral dissertations. There is no publisher enticing resear chers to submit manuscripts of monographs dealing with comparative adult education and case studies of adult education in various countries, even though the need for such a publishing venture was stressed at a number of international meetings. It is with the intent to provide such service-to the diicipline and the field of adult education that the Centre.6br Continuing Education at The University of British Columbia, in cooperation with the International Council for Adult Education, decided to publish a series of Monographs on Comparative and Area Studies in Adult Education: .rt Jindra Kulich General Editor 5 iii ACKNOWLEDGEMENTS The editor wishes.to"thank the following publishers for1 . their permission to reprint article& which first appeared in their publications: Centre for Continuing Education, The University of British Columbia, Vancouver, B.C., Canada (Occasional Papers in Continuing Education). International Congress of University Adult Education, c/o The Australian National University, Canberra, Australia (ICUAE Journal. International Council for Adult Education, Box 252, Station F, Toronto, Ontario, Canada ,(Convergence). National Instit.1-e of Alult Education, De Montfort House, Leicester England (Adult Education). Inriernatiusi.Artm and Sciences Press, Inc. (Soviet Education) aomoht 0 1972 by InternatiOnar7EFEE and-Scienomems, Inc. 6 TABLE OF CONTENTS Page Introductio% 3 Research and Preparation of Staff in the Field of Adult Education in Some East European' Countries (DusanSavicevic) The Czechoslovai, Standard System of Training of Adult Educators (J4rodra Kulich) 17 Training 1:11144tul- T.''acators in !East Germany (Jindr lictve 27 ,2"sain:-rug Illodt-onists in Hungary (so6s ph) 49 Tmimirkg =ors in Hungary (Jind.ra Kulich) + lro A=re mnd of Adult Educators in Poland ict 63 1Vat137img of ro al Workers, Political Educators, aMIll Atm lt 3 in Romania (Jindra Kulich) 97 Ttut _raining of Propagandists in Theory and Method (P. Syeelmikov) 103 Training Adult Educationists in Yugoslavia (Dusan Savicevic) 121 3 The phenomenal world-wide groswth of.uniat education .mite broadest meaning during the last quarter-7.7t.a century hasino lawmen parallel in the history of mankind Along with it came, mmpmcaally since the early 1960's, a steadily :21creasizag research acttiwt#q and-a professionalization of the fliAd. This was most evithmst in. North America, but Europe and the Ct'411er continents soon toe up their place in this development. The emphasis placed on and tt. .;.,-nrovision for the traiminn of. adult educators, both professiamaI4:Ballid volunteers, is of =nodal importance to thefurther deveLnnment of the field.Due to tme Magnitude of this operation in. Moare America, considerable literature is available in Engi;.,4)1 about training in, adult education on this continent. CT: 'ne other hand, relAtivell, tow accounts exist in English of the important_and, for compazative purposes, interesting provision of such training in Europe. The purpose of this volume is to collect already available .° information on the"training of adult educators, in the broad meaning of the term accepted in the East European countries. The editor has uptad to do this in preference to attempting to request articles especially written for this occasion, primarilydue to the time factor, but also because suffiCient materials were available in English to warrant a monograph bringing them together. 'Unforttnately, with the exception of thmrUnited Kingdom, ' there is no cdkresponiing set of articles in English available on 4 West European countries. (T "is, of course, the excellent monograph Workers in Education published in 1966 by the Council of Europe which does provide, itow somewhat dated, informatiarrOn six of 'n.t.:e West European countries.) The editor trg,s4 thatIthis volume will encourage our West European ,,---colleagues to submit accounts of the training of adult educators in their country to warrant a West European sequel to this monograph. HopefulLy our colleagues in the other continents will also wish to see thteir training provision better known abroad and will contribute to this process. This monograph brings together descriptions, albeit not always most up-to-date-or complete, of all but two of' the East European countries (accounts of the training provision in Albania and Bulgaria were not located). Dusan Savicevic's article pro-Vides an overview for the area covered, followed by articles dealing4'with Czechoslovakia,.the German Democratic Republic, Hungary, Poland, Romania, U.S.S.R. and Yugoslavia. (The article on the Soviet Union deals
Load more

Recommended publications
  • Kłopoty Z Talentem, Czyli Opinie O Książkach Na Łamach „Dziennika Polskiego” W Latach 1949—1956 / 31
    Lektury pokoleniowe i ponadpokoleniowe Z zagadnień recepcji NR 2935 Lektury pokoleniowe i ponadpokoleniowe Z zagadnień recepcji pod redakcją Ireny Sochy przy współudziale Agnieszki Łakomy Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Katowice 2012 Redaktor serii Nauka o Książce i Bibliotece — Book and Library Science — Buch- und Bibliothekeswissenschaft Teresa Wilkoń Recenzent Anna Gruca Publikacja będzie dostępna — po wyczerpaniu nakładu — w wersji internetowej: Śląska Biblioteka Cyfrowa www.sbc.org.pl Spis treści Wstęp (Irena Socha)/7 Krystyna Koziołek: Lektura etyczna — przebrzmiała moda czy interpretacyjna konieczność? / 9 Helena Synowiec: Sposoby popularyzowania polszczyzny pięknej i poprawnej w poradnikach językowych dla dzieci i młodzieży / 17 Urszula Lisowska-Kożuch: Kłopoty z talentem, czyli opinie o książkach na łamach „Dziennika Polskiego” w latach 1949—1956 / 31 Agnieszka Łakomy: Wpływ społecznej roli książki na koordynację polskiej działalności wydawniczej w Niemczech Zachodnich w pierwszych latach po II wojnie światowej / 45 Agnieszka Bajor: Polskie Ziemie Odzyskane w pracach bibliograficznych Herberta Ristera (1908—1993) / 55 Zbigniew Osiński: Najnowsza historia Polski w publikacjach „drugiego obiegu” w latach 1980—1981 / 69 Jolanta Chwastyk-Kowalczyk: The Long Walk Sławomira Rawicza jako przykład ponadpokoleniowej lektury w wolnym świecie / 85 Aleksandra Gajowska: O edycjach Krzyżaków 1410 Józefa Ignacego Kraszewskiego w wydawniczej serii Biblioteka Karola Miarki / 103 Justyna Lehun: Korzyści i zagrożenia dotyczące czytelnika lokalnej prasy (przykład „Strzelca Opolskiego”) / 115 6 Spis treści Dorota Degen: Z inspiracji Ministerstwa... — zeszyty naukowe szkół wyższych (1953—1958) / 127 Anna Kamińska: Czytelnictwo prasy studentów w Bibliotece Głównej Politechniki Śląskiej w Gliwicach. Komunikat z badań / 139 Wanda Matras-Mastalerz: Książki na receptę, recepta na życie / 145 Piotr Biesiada: Działalność Miejskiej Biblioteki Publicznej w Rudzie Śląskiej na rzecz osób z niepełnosprawnością wzroku.
    [Show full text]
  • 91 Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis
    91 Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Politologica VI pod redakcją Magdaleny Mikołajczyk Michała Śliwy Agaty Tasak Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków 2011 Pamięci dr. Tadeusza Ślęzaka zastępcy dyrektora Instytutu Politologii Uniwersytetu Pedagogicznego naszego Przyjaciela zeszyt ten poświęcamy FOLia 91 Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Politologica VI (2011) Michał Śliwa Wolna myśl w zniewolonym kraju - Nie trzeba być znawcą idei społecznych, by zauważyć, iż nie sposób tworzyć myśl polityczną Trzeciej Rzeczypospolitej bez znajomości meandrów i trudności myśle nia politycznego w czasach realnego socjalizmu. Gdyż w dziejach myśli politycznej,- jak w żadnej innej dziedzinie aktywności ludzkiej, ujawnia się ciągłość i zmienność procesu historycznego. Tymczasem w badaniach nadal pomija i przemilcza się nie mal półwiecze jej historii, tj. drugi okres powojenny. Nie podejmuje się nawet próby syntetycznego bilansu i rozpoznania obszarów i zagadnień badawczych. Nie da się tego wytłumaczyć niedostatkami źródłowymi i brakiem odpowiedniego dystansu- historycznego bądź nikłym stanem badań analitycznych i cząstkowych, ponieważ w odniesieniu np. do pierwszych lat powojennych czy też aktywności ideowopoli- tycznej emigracji polskiej oraz opozycji antykomunistycznej w kraju wcale nie jest taki skromny. Nikłe zainteresowanie dziejami tej myśli okresu Polski Ludowej ujaw- nia wszystkie słabości współczesnej historiografii polskiej, nad którą niestety ciążą dążenia polityczne do zatarcia w świadomości społecznej pamięci o czasach realne go socjalizmu i umacniania stereotypu epoki zniewolenia i hańby narodowej. - Nadal bowiem częściej rozważa się kwestię, czy należy w ogóle pisać historię Polski Ludowej, zamiast inicjować dyskusje naukowe nad tym, jak należy ową histo- rię pisać. Oczywiście, nawet gdy się podejmuje próby debaty historiograficznej, to w swych założeniach ma ona dowieść i ukazać potrzebę rekonstrukcji negatywne go obrazu Polski Ludowej.
    [Show full text]
  • Salezjanie W Obozie Auschwitz
    SEMINARE t. 34 *2013* s. 311–324 te R e s a wo n t o R ‑ci c h y Państwowe Muzeum Auschwitz­‍Birkenau w Oświęcimiu SALEZJANIE W OBOZIE AUSCHWITZ 1. ws t ę p W pięciotomowej pracy księży W. Jacewicza i J. Wosia Martyrologium­‍pol‑ skiego­‍duchowieństwa­‍rzymskokatolickiego­‍pod­‍okupacją­‍hitlerowską­‍w­‍latach­‍ 1939–1945­‍znajdują się informacje poświęcone duchownym, którzy zostali przy- wiezieni do KL Auschwitz. Autorzy publikacji ustalili, że w tym obozie osadzo- no 399 duchownych i kleryków oraz 17 sióstr zakonnych. Z tej grupy zginęło 246 osób (166 w Auschwitz i 80 w innych obozach, do których zostali przeniesie- ni), w tym 190 kapłanów, 10 kleryków, 34 braci zakonnych, 2 siostry1. Podawana przez autorów publikacji liczba nie uwzględniła duchownych in- nych narodowości. Uwzględniając ten fakt, w oparciu o materiały archiwalne, należy przyjąć, że do Auschwitz skierowano co najmniej 464 kapłanów, klery- ków, zakonników oraz 35 sióstr zakonnych2 — z Polski, a także z innych kra- jów okupowanej Europy: Francji, Czech, Austrii. Większość z nich straciła życie w Auschwitz lub w innych obozach, do których zostali przeniesieni. Wprawdzie duchowni stanowili niewielką część ogólnej liczby osób osadzonych w Au- schwitz3, jednak ze względu na ich traktowanie przez esesmanów, a także ich postawy i zachowania w obozie, stanowią ważną grupę badawczą. Wśród uwięzionych w Auschwitz znaleźli się również salezjanie (SDB), któ- rych losy jak w soczewce skupiają los ogółu duchowieństwa w obozie. Łącznie osadzono w nim 22 salezjanów (20 księży i 2 koadiutorów), spośród których 1 Por. W. Jacewicz, J. Woś, Martyrologium­‍ polskiego­‍ duchowieństwa­‍ rzymskokatolickiego­‍ pod­‍okupacją­‍hitlerowską­‍w­‍latach­‍1939–1945, Akademia Teologii Katolickiej, Warszawa 1977, t. 3, s. 339. 2 Por. T.
    [Show full text]
  • 2015 Zeszyt 1
    ISSN 2083-0343 Acta Medicorum Polonorum R. 5/2015 Acta Medicorum Polonorum R. 5/2015 Czasopismo recenzowane o charakterze naukowym, poświęcone historii medycyny i jej społecznemu kontekstowi. Zgodnie z komunikatem MNiSW z 17 grudnia 2013 r., „AMP” znajduje się w wykazie B czasopism naukowych, a za publikację przyznawane są 3 pkt. „AMP” jest indeksowane w: ERIH PLUS, BazHum, Index Copernicus (5,02 pkt.), CEJSH. Patronat: Polskie Towarzystwo Lekarskie Współpraca: Wielkopolska Okręgowa Izba Lekarska w Poznaniu WIELKOPOLSKA IZBA LEKARSKA ISSN 2083-0343 REDAKTOR NACZELNY dr Agnieszka Raubo (redaktor językowy) Zakład Literatury Staropolskiej i Oświecenia, Uniwersytet dr hab. prof. UM Anita Magowska Adama Mickiewicza w Poznaniu Katedra i Zakład Historii Nauk Medycznych, Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu RADA NAUKOWA KOMITET REDAKCYJNY dr hab. Fritz Dross Institut für Geschichte und Ethik der Medizin, Friedrich- lek. Halina Bogusz Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Niemcy Katedra i Zakład Historii Nauk Medycznych, Uniwersytet prof. dr hab. Marek Dutkiewicz Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Instytut Historii, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Filia w Piotrkowie Trybunalskim dr Sebastian Kliwicki Katedra i Zakład Historii Nauk Medycznych, Uniwersytet prof. dr hab. Andrzej Kierzek Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Katedra Fizjoterapii, Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu dr hab. Walentyna Korpalska Zakład Historii Medycyny i Pielęgniarstwa, Uniwersytet dr Krzysztof Kordel Mikołaja Kopernika, Collegium Medicum im. Ludwika Katedra Medycyny Sądowej, Uniwersytet Medyczny Rydygiera w Bydgoszczy im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu dr Marcin Moskalewicz prof. dr hab. Krzysztof Mikulski Katedra i Zakład Historii Nauk Medycznych, Uniwersytet Instytut Historii i Archiwistyki, Uniwersytet Mikołaja Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Kopernika w Toruniu prof.
    [Show full text]
  • Bibliographie Zur Grenzregion
    BIBLIOGRAPHIE ZUR GRENZREGION von Torsten Lorenz und Katarzyna Stokłosa GRENZEN UND GRENZREGIONEN ALLGEMEIN........................................................ 6 AUßEREUROPÄISCHE GRENZREGIONEN ..................................................................................... 10 Afrika.................................................................................................................................... 10 Allgemeines...................................................................................................................... 10 Spanien - Marokko ........................................................................................................... 11 Amerika ................................................................................................................................ 12 Allgemeines...................................................................................................................... 12 USA - Mexiko .................................................................................................................. 12 Übriges Amerika .............................................................................................................. 13 Asien..................................................................................................................................... 14 Allgemeines...................................................................................................................... 14 EUROPÄISCHE UNION - WEST UND NORDEUROPA ....................................................................
    [Show full text]
  • Studia Zachodnie 18.Pdf
    STUDIA ZACHODNIE 18 RADA PROGRAMOWA Christoph Augustynowicz (Wiedeń), Dariusz Dolański (Zielona Góra), Jörg Jansen (Berlin), Joachim Kuropka (Vechta), Czesław Osękowski (Zielona Góra), Andrzej Sakson (Poznań), Wojciech Strzyżewski (Zielona Góra), Hieronim Szczegóła (Zielona Góra), Edward Włodarczyk (Szczecin), Kazimierz Wóycicki (Warszawa) KOMITET REDAKCYJNY Robert Skobelski (redaktor naczelny) Radosław Domke (sekretarz) RECENZENCI Zbigniew Bujkiewicz (Zielona Góra) Dariusz Dąbrowski (Bydgoszcz) Tadeusz Dzwonkowski (Zielona Góra) Janusz Faryś (Szczecin) Radosław Gaziński (Szczecin) Stanisław Jankowiak (Poznań) Wanda Jarząbek (Warszawa) Dariusz Karczewski (Bydgoszcz) Janusz Karwat (Poznań) Robert Klementowski (Wrocław) Daniel Koteluk (Zielona Góra) Teresa Kulak (Wrocław) Robert Łoś (Łódź) Przemysław Matusik (Poznań) Jan Musekamp (Frankfurt nad Odrą) Joanna Nowosielska-Sobel (Wrocław) Czesław Osękowski (Zielona Góra) Anna Pobóg-Lenartowicz (Opole) Dariusz Rymar (Gorzów Wlkp.) Grzegorz Strauchold (Wrocław) Wojciech Strzyżewski (Zielona Góra) Włodzimierz Suleja (Wrocław) Adam Szweda (Toruń) Małgorzata Świder (Opole) Andrzej Wałkówski (Uniwersytet Łódzki) Gabriela Wąs (Wrocław) Filip Wolański (Wrocław) Michał Zwierzykowski (Poznań) Rościsław Żerelik (Wrocław) Yaman Kouli (Chemnitze) Pismo recenzowane. Lista recenzentów na stronie internetowej www.ih.uz.zgora.pl/badania-naukowe/studia-zachodnie Na stronie internetowej rocznika znajdują się zasady recenzowania i przyjmowania do druku oraz instrukcja wydawnicza dla Autorów. ADRES REDAkcji Instytut
    [Show full text]
  • 1 1. Letter of the Rector Major “Come Over
    1. LETTER OF THE RECTOR MAJOR _____________________________________________________________ “COME OVER TO MACEDONIA AND HELP US” (Acts 16,9) Presentation of the Northern European Region 1. “Come over to Macedonia and help us” (Acts 16,9) – 2. Beginnings of Salesian work in the Northern European Region. 2.1 Great Britain, Ireland-Malta, Holland and Northern Belgium. 2.2 Austria and Germany. 2.3 Poland. 2.4 Lithuania and countries of the former Soviet Union. 2.5 Hungary, Slovakia and the Czech Republic, Slovenia and Croatia. 2.6 Two factors contributing to the first development. 2.6.1 The “Salesian Bulletin”. 2.6.2 The Salesian Cooperators. – 3. The present context of our mission. 3.1 The new Europe. 3.2 The youth situation. 3.3 The present Salesian situation of the Region. 3.4 The situation in the different areas. 3.5 Interprovincial collaboration. – 4. Sectors of Salesian life and mission. 4.1 Initial formation. 4.2 Salesian formation of lay people. 4.3 Youth ministry. 4.4 Vocational pastoral work. 4.5 Social communication. 4.6 The Missions. 4.7 The Salesian Family. – 5. Future prospects. 5.1 For all the Provinces of the Region. 5.2 For the different parts of the Region. – Conclusion. My dear confreres, As I write to you I am already looking forward to Easter that we shall soon be celebrating, and so I want to send you my best wishes for a joyful and fruitful celebration of the mysteries of our salvation in the death and resurrection of the Lord Jesus. If we want to be Christians the first truth we must believe is precisely the confession of faith: “The Lord is truly risen and has appeared to Simon” (Lk 24, 34).
    [Show full text]
  • Edmund Jan Osmaå—Czyk Papers
    http://oac.cdlib.org/findaid/ark:/13030/c8b27tmz No online items Preliminary Inventory of the Edmund Jan Osmańczyk papers Finding aid prepared by Hoover Institution Library and Archives Staff Hoover Institution Library and Archives © 2012 434 Galvez Mall Stanford University Stanford, CA 94305-6003 [email protected] URL: http://www.hoover.org/library-and-archives Preliminary Inventory of the 2013C2 1 Edmund Jan Osmańczyk papers Title: Edmund Jan Osmańczyk papers Date (inclusive): 1937-1989 Collection Number: 2013C2 Contributing Institution: Hoover Institution Library and Archives Language of Material: Polish Physical Description: 84 manuscript boxes, 1 oversize box(34.0 Linear Feet) Abstract: Correspondence, writings, and printed matter, relating to political conditions in Poland, Polish foreign relations, and international relations in general. Creator: Osmańczyk, Edmund Jan, 1913-1989 Hoover Institution Library & Archives Access The collection is open for research; materials must be requested at least two business days in advance of intended use. Publication Rights For copyright status, please contact the Hoover Institution Library & Archives. Acquisition Information Acquired by the Hoover Institution Library & Archives in 2012. Preferred Citation [Identification of item], Edmund Jan Osmańczyk papers, [Box no., Folder no. or title], Hoover Institution Library & Archives. Biographical Note Edmund Osmańczyk (1913-1989) was a Polish journalist, writer, politician, and Silesian activist. He served as parliamentary deputy from 1952 to 1961 and 1969 to 1985. His life was rather atypical for his generation of Polish intellectuals; unlike most others, who were either killed or had to leave the country, he survived the war and forty-five years of communism, and died in free Poland.
    [Show full text]
  • The Jewish Community of Gąbin, 1918-1945
    The Jewish Community of Gąbin, 1918-1945 Magdalena Karczewska Master's thesis Nicolaus Copernicus University Advisor: Prof. Jan Sziling Toruń 2004 Translated by Leon Zamosc 1 Table of contents Introduction 3 1. Purpose and scope of the study 3 2. Characteristics of the literature 3 3. Discussion of sources 5 4. Organization of the work 7 Chapter 1: History of Gąbin until the end of the Second World War 9 1. The town before the First World War 9 2. Gąbin during the interwar period 16 3. The years of the Second World War 23 Chapter 2: The Gąbin Jews during the interwar period 31 1. The town’s Jews before the First World War 31 2. Organization of the Jewish community 36 3. Participation in political life 41 4. Economic activities of the Jews 47 5. Culture and Jewish education 54 Chapter 3: Extermination of the Jewish population of Gąbin 61 1. German policy towards the Wartheland Jews and its implementation in Gąbin 61 2. Holocaust of the Jews 67 3. Paths to survival and rememberance 72 Conclusion 79 Notes 82 Bibliography 94 Appendixes 105 2 Introduction 1. Purpose and scope of the study The Second Polish Republic was a multinational state, where Poles, Ukrainians, Jews, Germans and other national minorities often lived as neighbors. The Jewish population constituted about 10% of the total Polish population during the interwar period (1918-1939), and in some regions much more. That was the case of Gąbin, a small town in Mazovia, where the Jewish share of the population fluctuated around 40%.
    [Show full text]
  • Babicki Józef Czesław (1880-1952), Pedagog, Działacz Oświatowy, Twór- Ca Systemu Opieki Nad Dzieckiem, Organizator Kursów Dla Wychowawców, Urodzony W Michałowicach, K
    ISSN 2084-2686 ISBN 978-83-60904-41-1 T. 35 (5) 2015 PRACE NAUKOWE Wałbrzyskiej Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości Zeszyty Pedagogiczno-Medyczne Słownik Pedagogów Polskich i Polskiej Myśli Pedagogicznej XIX i XX wieku pod redakcją Marii Jolanty Żmichrowskiej Magdaleny Pluskoty Wydawnictwo Wałbrzyskiej Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości w Wałbrzychu Publikacja ukazała się dzięki wsparciu dr n. med. Włodzimierza Wróbla, za co jej autorzy wyrażają serdeczne podziękowania. RADA PROGRAMOWA Przewodniczący Rady Programowej – prof. dr hab. inż. Franciszek Mroczko Wiceprzewodniczący Rady Programowej – dr Krystyna Szlachta Członkowie: - prof. dr hab. inż. Lucjan Kowalczyk - prof. zw. dr hab. Kazimierz Bobowski - prof. dr hab. n. med. Jăroslav Opavskỳ - prof. dr hab. Jana Škrabănkova - prof. dr hab. Miroslaw Gejdoš RECENZENCI NAUKOWI prof. zw. dr hab. Bożena Muchacka ks. prof. zw. dr hab. Edward Jarmoch ADRES REDAKCJI: Wałbrzyska Wyższa Szkoła Zarządzania i Przedsiębiorczości 58-305 Wałbrzych, ul. 1-go Maja 131 www.pracenaukowe.wwszip.pl e-mail: [email protected] Redaktor Naczelny: prof. dr hab. inż. Franciszek Mroczko Zastępca Redaktora Naczelnego: dr Beata Owczarczyk Sekretarz Redakcji: mgr Michał Lesman Redaktorzy tematyczni: dr Piotr Laskowski: ekonomia, administracja dr Bogusław Bałuka: ratownictwo medyczne, nauka o zdrowiu dr Zbigniew Baran – pedagogika dr Agnieszka Tabor-Smardzewska – zarządzanie Redaktor statystyczny – Teresa Kwiatkowska Redaktor językowy – doc. dr ing. Olga Hasprovà Redaktor techniczny – Władysław Ramotowski ISSN 2084-2686 ISBN 978-83-60904-41-1 © Copyright by Wałbrzyska Wyższa Szkoła Zarządzania i Przedsiębiorczości, Wałbrzych 2015 Wszelkie prawa zastrzeżone. Kopiowanie, przedrukowywanie i rozpowszech- nianie całości lub fragmentów bez zgody wydawcy jest zabronione. Redakcja deklaruje wersję papierową czasopisma jako podstawową Printed in Poland prof. zw.
    [Show full text]