PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA Istituto Comprensivo Statale Cessaniti
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PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA Istituto Comprensivo Statale Cessaniti Dirigente Scolastico Prof.ssa Maria Gueli 1 Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa della scuola IST COMPRENSIVO DI CESSANITI è stato elaborato dal collegio dei docenti nella seduta del 21/10/2019 sulla base dell’atto di indirizzo del dirigente prot. 3798/C3 del 21/10/2019 ed è stato approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 21/10/2019 con delibera n. 3 Anno di aggiornamento: 2019/20 Periodo di riferimento: 2019/20-2021/22 1 Indice PTOF - 2019/20-2021/22 IST COMPRENSIVO DI CESSANITI INDICE SEZIONI PTOF 1.1. Analisi del contesto e dei bisogni del territorio LA SCUOLA E IL SUO 1.2. Caratteristiche principali della scuola CONTESTO 1.3. Ricognizione attrezzature e infrastrutture materiali 1.4. Risorse professionali 2.1. Priorità desunte dal RAV LE SCELTE 2.2. Obiettivi formativi prioritari (art. 1, STRATEGICHE comma 7 L. 107/15) 2.3. Principali elementi di innovazione 3.1. Traguardi attesi in uscita 3.2. Insegnamenti e quadri orario 3.3. Curricolo di Istituto L'OFFERTA 3.4. Iniziative di ampliamento curricolare FORMATIVA 3.5. Attività previste in relazione al PNSD 3.6. Valutazione degli apprendimenti 3.7. Azioni della Scuola per l'inclusione scolastica 2 Indice PTOF - 2019/20-2021/22 IST COMPRENSIVO DI CESSANITI 4.1. Modello organizzativo 4.2. Organizzazione Uffici e modalità di rapporto con l'utenza 4.3. Reti e Convenzioni attivate ORGANIZZAZIONE 4.4. Piano di formazione del personale docente 4.5. Piano di formazione del personale ATA 3 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO IST COMPRENSIVO DI CESSANITI LA SCUOLA E IL SUO CONTESTO ANALISI DEL CONTESTO E DEI BISOGNI DEL TERRITORIO Popolazione scolastica Opportunità L’Istituto Comprensivo di Cessaniti è composto dalla sede centrale (dove sono allocate quattro (4) classi di scuola secondaria di 1°) e quindici (15) plessi, di cui : sette (7) di plessi scuola dell’infanzia, cinque (5) plessi di scuola primaria, tre (3) plessi scuola secondaria di 1°, dislocati nei Comuni di Cessaniti, Briatico, Zaccanopoli e Zungri. I plessi del comune di Briatico sono stati accorpati all’Istituzione scolastica seguito del Piano di Dimensionamento della Rete Scolastica per l’a.s. 2019/20. Pertanto, l’Istituzione scolastica si trova a dover operare su un’area geograficamente molto estesa e decentrata. La comunità scolastica è eterogenea, sono presenti alunni non italofoni, provenienti da paesi comunitari e extracomunitari, che la scuola accoglie con tutto il loro patrimonio culturale e sociale, mettendo in atto tutte le strategie per prevenire e ridurre i fattori di disagio e di rischio. Inoltre, non bisogna sottovalutare che territorio è interessato da fenomeni di macro e micro criminalità. Vincoli Il contesto socio-economico è, generalmente, privo di infrastrutture di primaria importanza e l’area in cui opera la scuola, dal punto di vista economico, risulta essere scarsamente produttiva. La principale attività è l’agricoltura, legata alla produzione di prodotti tipici. E’attiva anche la pesca, ma a livello locale. Molti genitori degli alunni non hanno un lavoro 4 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO IST COMPRENSIVO DI CESSANITI stabile e continuativo, pochi sono occupati nel terziario. Il tasso di disoccupazione è consistente. Sono presenti forme di lavoro “in nero” assieme a forme di economia sana, basata in modo preminente su piccoli e limitati esercizi commerciali. In questo contesto socio–economico–culturale la scuola svolge un ruolo di fondamentale importanza e cioè quello di favorire l’integrazione, la socializzazione con le altre realtà culturali presenti nel territorio, trasformando la loro presenza in occasione educativa di apertura, confronto culturale e crescita sociale. Le risorse economiche a disposizione dell’Istituto, sostanzialmente erogate dal MIUR e in residua parte da Regione e Comuni, non permettono il finanziamento di importanti progetti e/o iniziative con esperti e mediatori linguistici. Territorio e capitale sociale Opportunità Sul territorio sono presenti piccole aziende agricole e commerciali a conduzione familiare e organismi di aggregazione sociale: oratori, Proloco, Associazioni no profit (culturali, sociali, musicali e sportive) che promuovono e organizzano attività ricreative, condividendo le problematiche che investono i nuclei familiari e spesso unico punto di riferimento per buona parte di famiglie e alunni. Negli anni, con alcune di queste associazioni, l'Istituzione scolastica ha instaurato legami di collaborazione per arginare il gap socio-culturale, che affligge la comunità senza pesare sul bilancio finanziario dell’istituto. Le Amministrazioni Comunali contribuiscono alla fornitura dei servizi mensa, scuolabus e servizi accessori e collaborano, mettendo a disposizione i mezzi di trasporto (scuolabus) per consentire le visite guidate sul territorio. Vincoli 5 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO IST COMPRENSIVO DI CESSANITI Il territorio risulta quasi totalmente carente di strutture, quali: librerie, biblioteche, cinema, palestre e questo non contribuisce a formare un atteggiamento culturale e sociale adeguato. Le associazioni, che operano sul territorio, cercano di sopperire alla loro mancanza, ma si avverte un senso di isolamento sociale acuito dalla distanza dai più grandi centri urbani e dall'assenza di mezzi di trasporto pubblici. Risorse economiche e materiali Opportunità Le risorse economiche di cui l’Istituto si avvale sono quelle stanziate dal MIUR, Fondi Europei e quelli erogati dalle famiglie, finalizzate alla copertura assicurativa, alle visite didattiche e ai viaggi d’istruzione. In alcuni plessi sono stati effettuati interventi di adeguamento strutturale, anche se non tutti sono dotati di scale antincendio, bagni per disabili e rampe per il superamento delle barriere architettoniche . Vincoli Gli strumenti multimediali: PC, LIM e relative periferiche non sono presenti in tutti i plessi. La connessione ad internet non è sempre garantita dai relativi EELL. Alcuni spazi sono temporaneamente interdetti per lavori strutturali di messa in sicurezza, a cura dell’Ente Locale. CARATTERISTICHE PRINCIPALI DELLA SCUOLA IST COMPRENSIVO DI CESSANITI (ISTITUTO PRINCIPALE) Ordine scuola ISTITUTO COMPRENSIVO 6 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO IST COMPRENSIVO DI CESSANITI Codice VVIC81800T Indirizzo VIA CAPIALBI, 8 CESSANITI 89816 CESSANITI Telefono 0963501582 Email [email protected] Pec [email protected] SCUOLA D'INFANZIA CESSANITI (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice VVAA81801P Indirizzo VIA MARCONI CESSANITI 89816 CESSANITI Edifici • Via MARCONI SNC - 89816 CESSANITI VV SCUOLA D'INFANZIA FAVELLONI (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice VVAA81802Q VIA PROVINCIALE CESSANITI FRAZ. FAVELLONI Indirizzo 88032 CESSANITI SCUOLA D'INFANZIA MANTINEO (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice VVAA81803R VIA PROVINCIALE CESSANITI FRAZ. MANTINEO Indirizzo 89816 CESSANITI SCUOLA D'INFANZIA PANNACONI (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice VVAA81804T Indirizzo VIA PROGRESSO CESSANITI FRAZ. PANNACONI 7 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO IST COMPRENSIVO DI CESSANITI 89816 CESSANITI Edifici • Via PROGRESSO SNC - 89816 CESSANITI VV SCUOLA D'INFANZIA SAN MARCO (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice VVAA81805V VIA S. CONO CESSANITI FRAZ. S. MARCO 89816 Indirizzo CESSANITI SCUOLA D'INFANZIA ZACCANOPOLI (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice VVAA818082 VIA REGINA ELENA ZACCANOPOLI 89867 Indirizzo ZACCANOPOLI • Via PARCO RIMEMBRANZE SNC - 89867 Edifici ZACCANOPOLI VV SCUOLA D'INFANZIA ZUNGRI (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice VVAA818093 Indirizzo VIA G. GARIBALDI ZUNGRI 89867 ZUNGRI • Via GIUSEPPE GARIBALDI SNC - 89867 Edifici ZUNGRI VV VIA GARIBALDI (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice VVAA818127 8 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO IST COMPRENSIVO DI CESSANITI Indirizzo VIA GARIBALDI - 88031 BRIATICO FRAZ.PARADISONI (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice VVAA818138 II TRAVERSA VIA PROVINCIALE 4 FRAZ. Indirizzo PARADISONI 88031 BRIATICO FRAZ.SAN COSTANTINO (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice VVAA818149 VIA PROVINCIALE 1 FRAZ. SAN COSTANTINO Indirizzo 88031 BRIATICO FRAZ.SCICONI (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice VVAA81815A Indirizzo VIA LA ROSA 2 FRAZ. SCICONI 88031 BRIATICO SCUOLA PRIMARIA CESSANITI (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA PRIMARIA Codice VVEE81801X Indirizzo VIA G.MARCONI CESSANITI 88032 CESSANITI Edifici • Via G. MARCONI SNC - 89816 CESSANITI VV Numero Classi 5 Totale Alunni 66 Numero studenti per indirizzo di studio e anno di corso 9 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO IST COMPRENSIVO DI CESSANITI Numero classi per tempo scuola SCUOLA PRIMARIA PANNACONI (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA PRIMARIA Codice VVEE818032 VIA PROGRESSO FRAZ. PANNACONI 89816 Indirizzo CESSANITI Edifici • Via PROGRESSO SNC - 89816 CESSANITI VV Numero Classi 5 10 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO IST COMPRENSIVO DI CESSANITI Totale Alunni 67 SCUOLA PRIMARIA DI ZACCANOPOLI (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA PRIMARIA Codice VVEE818065 VIA RIONE NUOVO ZACCANOPOLI 89867 Indirizzo ZACCANOPOLI • Via RIONE NUOVO, 4 4 - 89867 Edifici ZACCANOPOLI VV Numero Classi 6 Totale Alunni 19 SCUOLA PRIMARIA ZUNGRI (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA PRIMARIA Codice VVEE818076 Indirizzo PIANO REGOLATORE ZUNGRI 89867 ZUNGRI Edifici • Corso MAZZINI SNC - 89867 ZUNGRI VV Numero