Universidad Católica Andrés Bello Facultad De Humanidades Y Educación Escuela De Comunicación Social Mención Periodismo Trabajo De Grado
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Universidad Católica Andrés Bello Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Comunicación Social Mención Periodismo Trabajo de Grado Estudio de caso. Noticiario Regional “Reporte” de TELESOL Canal 7, Cumaná, edo. Sucre. Rodríguez R., Nayrobis Elena Undreiner P., Michelle Alejandra Tutor: Carlos Eduardo Ramírez Caracas, septiembre 2004 2 AGRADECIMIENTOS A Dios, por colocarme en el sendero de mis sueños, a mis padres, Sol y Manuel, por ser mi norte y mi fuerza en esta aventura. A mis hermanos. A mi abuelo Emiliano. A José Alberto, mi cómplice inquebrantable. A Maray… que desde el cielo me envía sus bendiciones… Nayrobis Rodríguez A mis padres, hermanas, amigas y a Jorge por las horas de comprensión y apoyo brindadas durante esta dura travesía… Michelle Undreiner Nuestros más sinceras devociones a todas las personas que, o bien estando presentes o bien aportándonos un poco de su tiempo, contribuyeron a hacer realidad esta investigación. Agradecemos en primer lugar a nuestros padres y familias, quienes permanecieron a nuestro lado sin importar la hora, el lugar o las condiciones; a José Alberto y Jorge por aguantar estoicamente nuestros nervios y malos humores; a los profesores Caroline de Oteyza, Pedro Navarro, Acianela Montes de Oca y Juan Ernesto Páez Pumar por servirnos de guías durante este largo trayecto; a los profesores de la universidad quienes con diligencia y prontitud atendieron nuestros llamados; a TELESOL y sus trabajadores por abrirnos con calidez sus puertas; a todos los profesionales que cedieron con beneplácito espacios de sus apretadas agendas para contribuir con el presente proyecto, en especial a Alejandro Fresser, Sergio Novelli, Alba Cecilia Mujica, Soraya Villareal, Eduardo Rodríguez, Luís Rodolfo Rojas y Elvis Rivas y por último, a aquellas personas que se prestaron voluntariamente para la realización de las dinámicas que en definitiva, nortearon el rumbo de este trabajo. Mil Gracias a todos… 3 CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN I.1. Introducción 13 CAPÍTULO II: Marco Conceptual II.1. Periodismo Televisivo 16 II.2. Televisoras Regionales 18 II.2.1. Definición 18 II.2.2. Características 19 II.2.3. Alcance 20 II.2.4. La televisión regional en el mundo 21 II.2.4.1. Modelo Inglés 22 II.2.4.2. Modelo Francés 22 II.3. El Informativo de Televisión 22 II.3.1. ¿Noticiero o Noticiario? 22 II.3.2. El Noticiario 23 II.3.2.1. Tipos de Noticiario 24 II.3.2.2. Elementos del Noticiario 25 Elementos Audiovisuales 26 A. Iluminación 26 B. Cámara 28 C. Teleprompter 31 D. Set 32 E. Sonido 32 F. Narradores 34 G. Edición y Montaje 36 Elementos Periodísticos 37 A. Noticia 37 B. Línea Editorial 39 C. Fuentes 40 D. Tratamiento de la Información 41 E. Procesamiento de Noticias 42 4 Elementos Gerenciales 42 A. Organización Interna 42 B. Manejo de Personal 49 C. Profesionalización del Personal en su cargo 51 D. Comunicaciones Internas 52 II.3.2.3. Personal del Noticiario 54 CAPÍTULO III: Marco Contextual III.1. Estado Sucre 60 III.1.1. Referencia Histórica 60 III.1.2. Contexto Comunicacional 61 III.1.3. Contexto Periodístico 62 CAPÍTULO IV: Marco Histórico IV.1. La Televisión 65 IV.2. La Televisión en Venezuela 68 IV.3. Televisión Regional 72 IV.3.1. TELESOL: Televisora Regional de Oriente 73 IV.3.1.1. Descripción de la Empresa 73 IV.3.1.2. Misión 73 IV.3.1.3. Visión 74 IV.3.1.4. Funciones Principales 74 IV.3.1.5. Estructura Organizativa 74 IV.3.1.6. Antecedentes Históricos 75 IV.3.1.7. Alcance 76 IV.3.1.8. Programación 76 IV.3.1.9. Producción Audiovisual 77 IV.3.1.10. Inventario Tecnológico 77 5 IV.4. El Noticiario 78 IV.5. El Noticiario en Venezuela 80 IV.5.1. Noticiarios Cinematográficos 81 IV.5.2. Producciones Noticiosas para Televisión. 83 IV.6. Noticiarios Regionales 85 IV.6.1. Noticiario Reporte 85 IV.6.1.1. Antecedentes 85 IV.6.1.2. Funcionamiento 86 IV.6.1.3. Línea Editorial 87 IV.6.1.4. Tratamiento de la Información 87 IV.6.1.5. Proceso de Producción. 88 IV.6.1.6. Personal 88 IV.7. TELESOL y su Público 89 IV.7.1. Definición del Público Meta 89 IV.7.2. Aceptación del Público. 90 CAPÍTULO V: Marco Metodológico V.1. Objetivos de la Investigación 93 V.1.1. Objetivo General 93 V.1.2. Objetivos Específicos 94 V.2. Hipótesis o Preguntas de Investigación 94 V.3. Modalidad de Trabajo de Grado 95 V.4. Tipo y Diseño de Investigación 95 V.5. Investigación Documental 96 V.5.1. Arqueo de Fuentes 97 V.5.1.1. Arqueo por Capítulos 97 V.5.2. Evaluación de las Fuentes 98 V.5.3. Análisis de las Fuentes 99 V.6. Definición de las Variables 100 6 V.7. Operacionalización de los Objetivos 101 V.7.1. Dimensiones e Indicadores 101 V.7.2. Cuadro técnico-metodológico 105 V.8. Búsqueda de Información Secundaria. 123 V.9. Determinación de las Unidades de Análisis. 123 V.10. Elaboración de Instrumentos para Recolección en cada una de las Unidades de Análisis 124 V.10.1. Selección 124 V.10.2. Diseño 127 V.10.3. Validación de los Instrumentos 142 V.10.4. Ajuste 143 V.11. Diseño del Plan Operativo de Muestreo 143 V.11.1. Definición de la Población de Interés 143 V.11.2. Método de Recolección de datos 144 V.11.3. Escogencia del Marco de Muestreo 145 V.11.4. Selección del Método de Muestreo 145 V.11.5. Determinación del Tamaño de la Muestra 146 V.11.6. Elección de los Elementos de la Muestra 148 V.11.7. Creación de Moldes de Vaciado de Datos 148 CAPÍTULO VI: Desarrollo de la Investigación IV.1. Logística del Trabajo de Campo 152 IV.2. Recolección de Datos 153 IV.3. Codificación y Vaciado de Respuestas 155 IV.4. Análisis de Resultados 156 7 CAPÍTULO VII: Conclusiones y Recomendaciones VII.1. Interpretación de Resultados 209 VII.1.1. Área de Análisis: Elementos Audiovisuales 209 Dimensión 1: Iluminación 209 Dimensión 2: Cámara 210 Dimensión 3: Teleprompter 211 Dimensión 4: Set 212 Dimensión 5: Sonido 213 Dimensión 6: Narradores 214 Dimensión 7: Edición y Montaje 216 IV.1.2. Área de Análisis: Elementos Periodísticos 219 Dimensión 8: Noticia 219 Dimensión 9: Línea Editorial 219 Dimensión 10: Fuentes 220 Dimensión 11: Tratamiento de la Información 221 Dimensión 12: Procesamiento de Noticias 221 IV.1.3. Área de Análisis: Elementos Gerenciales 222 Dimensión 13: Organización Interna 222 Dimensión 14: Manejo de Personal 224 Dimensión 15: Profesionalización del Personal en su Cargo 226 Dimensión 16: Comunicaciones Internas 228 8 VII.2. Extracción de Conclusiones 229 VII.2.1. Propuestas 230 VII.2.1.1. Propuesta A: Rediseño de “Reporte” 231 VII.2.1.2. Propuesta B: “Reporte” como una Producción Independiente 269 VII.2.1.2.1. Origen de la Modalidad 274 VII.2.1.2.2. “Reporte” como Producción Independiente 275 VII.2.1.2.3. Definición del Panorama Previo a la Producción Independiente de “Reporte” 276 Desarrollo de la Idea 276 Análisis del Público 276 Investigación de la Idea 277 Modo de Producción 278 Desarrollo del Tratamiento 278 Elaboración de Presupuestos 279 Elaboración del Plan de Producción 280 VII.2.1.2.4. La Producción 281 Rodaje 281 1.En el Set 282 2. Fuera del Set 283 Post Producción 283 VII.3. Recomendaciones 284 VIII. Glosario de Términos 287 IX. Fuentes de Información y Bibliografía Consultada 292 9 XI. Anexos 297 A. Formatos 297 B. Perfiles 300 C. Entrevistas 303 Expertos 303 Personal TELESOL 314 10 ÍNDICE DE TABLAS Y FIGURAS Cuadros: Cuadro técnico-metodológico General 106 1. Cuadro técnico-metodológico/ Dimensión: Iluminación. 109 2. Cuadro técnico-metodológico/ Dimensión Cámara. 110 3. Cuadro técnico-metodológico/Dimensión Teleprompter 111 4. Cuadro técnico-metodológico/Dimensión Set 112 5. Cuadro técnico-metodológico/Dimensión Sonido 113 6. Cuadro técnico-metodológico /Dimensión Narradores 115 7. Cuadro técnico-metodológico/Dimensión Edición y Montaje 116 8. Cuadro técnico-metodológico/Dimensión Noticia 117 9. Cuadro técnico-metodológico/Dimensión Línea Editorial 118 10. Cuadro técnico-metodológico/Dimensión Fuentes 119 11. Cuadro técnico-metodológico/Dimensión Tratamiento de la Información 120 12. Cuadro técnico-metodológic/Dimensión Procesamiento de Noticias 121 13. Cuadro técnico-metodológico/Dimensión Organización Interna 122 14. Cuadro técnico-metodológico/Dimensión Manejo de Personal 123 15. Cuadro técnico-metodológico/Dimensión Profesionalización del Personal en su Cargo 124 16. Cuadro técnico-metodológico/Dimensión Comunicaciones Internas 125 11 Tablas: Tabla #1/ Validación de los Instrumentos 142 Tabla #2/ Definición de la Población de Interés 144 Tabla #3/ Método de Recolección de Datos 144 Tabla #4/ Escogencia del Marco de Muestreo 145 Tabla #5/Selección del Método de Muestreo 146 Tabla #6/Tamaño de las Muestras 147 Tabla #7/Elección de los Elementos de la Muestra 148 Modelos de Matrices: Unidad de análisis 1 y 2 - Modelo de matriz personal de Reporte 150 Unidad de Análisis 3 - Modelo de matriz focus group # 1y 2/ Todas las dimensiones 150 Modelo de matriz Expertos 150 Matrices 1. Matriz personal de “Reporte” 158 2. Matriz de Focus Group #1/Dimensión Iluminación 162 3. Matriz de Focus Group #1/Dimensión Cámara 163 4. Matriz de Focus Group #1/Dimensión Set 164 5. Matriz de Focus Group #1/Dimensión Sonido 165 6. Matriz de Focus Group #1/Dimensión Narradores 166 7. Matriz de Focus Group #1/Dimensión Edición y Montaje 168 8. Matriz de Focus Group #1/Dimensión Noticia 169 9. Matriz de Focus Group #1/Dimensión Fuentes 171 10. Matriz de Focus Group #1/Dimensión Tratamiento de la Información 172 12 11. Matriz de Focus Group #1/Razones de Sintonía de “Reporte” 173 12.