Antenne Du Puy-DE-Dôme

Antenne du puy-DE-DôME

Vos contacts :

Jean-Claude BROUSSELY Responsable de l’antenne Puy-de-Dôme [email protected]

Véronique IMBAUD Assistante formation [email protected]

CNFPT Auvergne Antenne du Puy-de-Dôme Centre Georges Couthon Place Delille - CS 30397 63011 cLERMONT-fERRAND CEDEX Tél. : 04 73 74 52 20

sommaire Page T erritoire de Limagne Nord et Est Edito du délégué 1 Page Mode d’emploi 3 Métier secrétaire de mairie 51 Cartographie des territoires 5 L’entretien professionnel : un acte de management 53 d’action de formation Puy-de-Dôme Bases et outils de l’analyse financière en petite 54 collectivité T erritoire de Sancy Atelier questions/réponses sur l’état-civil 55 Métier agent des interventions Page 57 techniques 9 Métier secrétaire de mairie Signalisation des chantiers mobiles en secteur rural 59 Les ressorts de la communication avec les administrés 11 Mise en place des prescriptions réglementaires 60 La rédaction des actes administratifs 12 concernant les matériaux et équipements pour les ERP La gestion des agents non titulaires 13 Atelier questions/réponses sur l’état civil 14 Métier agent de service polyvalent 61 Boite à outils d’idées et de ressources pour Les documents d’urbanisme : questions-réponses 15 63 l’animation périscolaire Métier agent des interventions 17 Les besoins de l’enfant de 3 à 6 ans 64 techniques Elaboration des menus et variation des recettes 65 Les ressorts de la communication avec les administrés 19 Remise à niveau des bonnes pratiques 66 Signalisation des chantiers mobiles en secteur rural 20 d’hygiène et HACCP en communes rurales Réalisation d’emplacements : parkings, campings-car 21 Métier agent de service polyvalent 23 T erritoire de Billom Les ressorts de la communication avec les administrés 25 Page La communication non violente dans la gestion 26 Métier secrétaire de mairie 69 d’un groupe d’enfants sur les temps périscolaires La prise en compte des attentes du public 71 27 Activités d’animation sur les temps courts de la La place et le rôle du secrétaire de mairie dans 72 garderie l’organisation communale Les bonnes pratiques en hygiène en petites 28 Mise en oeuvre et suivi des procédures MAPA 73 structures de restauration La gestion de la carrière 74 T erritoire des Combrailles Métier agent des interventions 75 Page techniques Métier secrétaire de mairie 31 Le partage des responsabilités entre ATSEM et 77 Mise en oeuvre et suivi des procédures MAPA 33 enseignant Actualité de la fiscalité communales 34 La gestion courante de la paye 35 T erritoire de Livradois Forez La gestion du cimetière en commune rurale 36 Page Métier agent des interventions 37 Métier secrétaire de mairie 81 techniques L’agent dans son rôle de représentant de la Signalisation fixe verticale et horizontale et 39 collectivité vis-à-vis du public 83 équipement sur la voie publique Les convention de mise à disposition et les avenants 84 Les alternatives aux traitements phytosanitaires 40 L’interprétation du compte de gestion 85 chimiques : les différentes techniques utilisables Le budget des lotissements 86 Mise en place des prescriptions réglementaires 41 La gestoin des agents non titulaires 87 concernant les matériaux et équipements pour les ERP Métier agent des interventions Métier agent de service polyvalent 43 techniques 89 La gestion des situations difficiles avec les 45 L’agent dans son rôle de représentant de la 91 parents dans les accueils périscolaires collectivité vis-à-vis du public La prise en charge des enfants présentant des 46 Réglementation, les responsabilités, les droits et obliga- 92 troubles du comportement au sein d’un groupe tions des agents polyvalents des services techniques Equilibres nutritionnels et éveil des sens 47 Signalisation des chantiers mobiles en secteur rural 93 3 Territoire de Livradois Forez (suite) Autres informations Page Page Métier agent de service polyvalent 95 L’agent dans son rôle de représentant de la Index des stages départementaux 119 collectivité vis-à-vis du public 97 du Puy-de-Dôme L’accueil des enfants sur le temps du repas à l’école 98 L’accueil des enfants en classe unique 99 Formations d’intégration 123 Les leviers de réduction du gaspillage territorialisées 2016 alimentaire en petite structure de restauration 100 Préparation concours et examens 124 Territoire de Issoire 2016 Val d’Allier Sud Les campagnes d’inscription 125 Page Métier secrétaire de mairie 103 L’amélioration de son organisation de travail 105 Méthode d’élaboration et présentation du budget en commune rurale 106 Métier agent des interventions 107 techniques Entretien des chemins 109 DC DICT (demande travaux - déclaration 110 d’intention de commencement de travaux) Métier agent de service polyvalent 111 Journée d’échanges sur l’animation des temps d’activité périscolaires 113 La relation à l’enfant : prise en charge des 114 enfants «en souffrance» Activités et jeux pour les temps périscolaires 115 La relation à l’enfant : réflexions sur l’impact 116 des attitudes des adultes sur les enfants Bilan de la mise en place des BPH et du PMS 117 en communes rurales

4 LE MOT DU DÉLÉGUÉ

« Cela ne surprendra personne, la région Auvergne est une région à dominante rurale, ce qui induit pour le Centre National de la Fonction Publique Territoriale, garant du droit à la formation de tous les agents publics territoriaux, une méthode de Jean-Jacques Rozier travail adaptée pour rendre effectif l’exercice de ce droit. délégué régional vice-président du conseil C’est le sens de l’action dite de « territorialisation » de la formation, développée départemental de l’allier fortement par l’établissement public depuis 2010. Cela consiste à délivrer des formations au plus près des besoins exprimés par les agents, dans chacun des quatre départements, au sein de « territoires d’action de formation », regroupant « Notre oBjectif : délivrer plusieurs communes et EPCI. des formations au plus Cette action produit des résultats d’ores et déjà importants en Auvergne. En 2014, près des besoins exprimés, plus d’un agent sur deux qui a suivi une formation au CNFPT l’a fait en dehors de au sein de territoires l’agglomération de Clermont-Ferrand. Les petites collectivités représentent 7 400 d’action de formation, stagiaires, contre 3 100 en 2009. L’action territoriale permet aussi de toucher plus regroupant plusieurs les agents de catégorie C, qui représentent désormais 57% des publics accueillis en communes et epci.» formation, chiffre en hausse de 62% par rapport à 2009. Il convient de poursuivre et d’amplifier cette démarche, à l’heure de la recomposition des territoires et d’une forte évolution de la décentralisation. Le présent guide se veut pratique et concret, qui permet à chacun : • Avec des cartes, de pouvoir se situer sur ces territoires d’action, • dans chaque territoire, de connaître les programmes de formation 2016 d’ores et déjà finalisés, fruit de la collaboration menée en 2015 au sein des comités de pilotage, qui associent représentants institutionnels – élus et centres de Gestion- et les agents représentatifs des principaux métiers des communes rurales, • de trouver les informations utiles pour s’inscrire, • identifier et contacter l’interlocuteur du CNFPT compétent pour le département, pour toute demande de précision. J’ai le plaisir de vous inviter, Madame, Monsieur, à prendre connaissance de cette offre, et à partager notre volonté de mieux accompagner les agents territoriaux dans l’évolution de leurs compétences professionnelles, pour un service public local de qualité. »

Offre de formation 2016 aux agents des collectivités des territoires ruraux d’Auvergne - MODE D’EMPLOI -

Une offre de formation spécifique Il pourra s’agir d’accompagner à chaque territoire : l’évolution de certaines politiques Cette offre, destinée aux collectivités publiques, par exemple le « Zéro de moins de 50 agents et dont vous phyto » ou encore de permettre aux trouverez les fiches thématiques au collectivités, de faire face à l’évolution sein de cette brochure, se décline par de certains métiers en lien avec les territoire. En effet, chaque département réorganisations intercommunales. est subdivisé en territoires avec une offre de formation qui lui est propre. Les stages proposés sont le fruit du travail réalisé par l’ensemble des comités de pilotages qui se sont réunis Vous trouverez également dans la au cours de l’année 2015. brochure : - L’index de l’ensemble de formations Il s’agit d’une offre de formation départementalisées classées par ciblée et adaptée à certains domaine. métiers. Elle s’adresse en priorité - Le tableau prévisionnel des aux trois métiers que l’on retrouve formations d’intégration des agents de majoritairement dans les communes catégorie C et B. rurales : secrétaire de mairie, agent des - Le tableau prévisionnel des interventions techniques polyvalent préparations aux concours ou (voirie et bâtiment) et agent de service examens professionnels de la polyvalent (agent des écoles et de Fonction Publique Territoriale. petites structures de restauration). Enfin, l’ensemble de l’offre de Une offre de formation qui formation du CNFPT - régionale, Inter sera complétée en « union de régionale et nationale est consultable collectivités » dès le début de à partir de notre catalogue accessible l’année 2016 : en ligne sur le site du CNFPT : Un programme de formations complémentaire sera imaginé et http://www.cnfpt.fr/ construit sur chaque territoire avec les comités de pilotage, dès le début de catalogue-formation/ l’année 2016. Il viendra compléter le premier niveau de l’offre garantissant ainsi une plus grande réactivité et souplesse dans la mise en œuvre opérationnelle de certains stages.

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CNFPT : CommunesTERRITOIRE du Territoire d'action de formation du Sancy de SANCY

MAZAYE

CEYSSAT

PRONDINES GELLES VERNEUGHEOL HERMENT SAUVAGNAT

OLBY

ST-GERMAIN- PRES-HERMENT ST-PIERRE- TORTEBESSE HEUME- ROCHE L'EGLISE NEBOUZAT ST-BONNET- PRES-ORCIVAL

LASTIC BRIFFONS ROCHEFORT- MONTAGNE AURIERES

PERPEZAT ST-JULIEN-PUY-LAVEZE VERNINES

BOURG-LASTIC ST- ORCIVAL SULPICE

LAQUEUILLE

ST-SAUVES-D'AUVERGNE MESSEIX

MURAT-LE-QUAIRE AVEZE ST-NECTAIRE MUROL SAVENNES LA BOURBOULE MONT-DORE

SINGLES TAUVES CHAMBON / LAC ST-VICTOR- LA TOUR-D'AUVERGNE LA-RIVIERE ST-DIERY

LARODDE

CHASTREIX ST-PIERRE- COLAMINE BAGNOLS LABESSETTE BESSE-ET-ST-ANASTAISE

TREMOUILLE- ST-LOUP CROS VALBELEIX ST-DONAT PICHERANDE

COMPAINS

ST-GENES- EGLISENEUVE-D'ENTRAIGUES CHAMPESPE

ESPINCHAL

55 communes appartenant au Territoire d'action de formation du Sancy

Kilomètres 0 10 20 CNFPT Auvergne Réalisation : Observatoire ARDTA, Octobre 2015. Sources : CNFPT, DGCL, ARDTA, GEOFLA® © IGN. Antenne du Puy-de-Dôme Centre Georges Couthon Place Delille - CS 30397 Contact : 63011 cLERMONT-fERRAND CEDEX Tél. : 04 73 74 52 20 7

MÉTIER

SECRÉTAIRE DE MAIRIE

DOMAINE : REPÈRES ET OUTILS FONDAMENTAUX Sous-domaine : Techniques d’expression, de communication et relationnelles LES RESSORTS DE LA COMMUNICATION AVEC LES ADMINISTRÉS

PUBLIC Durée : 2 jours Agentes/agents en contact avec les administrés.

OBJECTIFS ROCHEFORT-MONTAGNE - Connaître les principes de la communication. D001 – 22 et 29/09 - Savoir développer un point de vue. - Savoir expliquer une décision. Information et inscription - Utiliser des méthodes et outils pour une Patricia Paul Drouin communication maîtrisée. 04 73 74 52 20 CONTENU Code stage : H1604 Les principes de base de la communication. Les principaux niveaux de communication et les facteurs de blocage. Les méthodes et outils de la communication.

11 DOMAINE : REPÈRES ET OUTILS FONDAMENTAUX Sous-domaine : Techniques administratives, d’organisation et de secrétariat LA RÉDACTION DES ACTES ADMINISTRATIFS

PUBLIC Durée : 3 jours Secrétaires de mairie ou tout agent intéressé.

LAQUEUILLE OBJECTIFS D045 – 11-13/10 ° Rappeler les règles de la rédaction administrative. Information et inscription ° Comprendre le vocabulaire administratif ainsi Jacques FANER que le style. 04 71 02 79 34 ° Analyser les principaux documents administratifs. Code stage : 80803 CONTENU ° La différence entre rédaction administrative et rédaction des actes juridiques. ° Les actes juridiques les plus courants : arrêtés, délibérations, contrats. ° La portée juridique de l’acte administratif. ° Les différents styles. ° Les principaux documents et leurs règles. ° Le courrier, le compte rendu, le rapport, le procès verbal.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports théoriques, Exercices pratiques, Travaux de groupe.

Ce stage appartient à un ou plusieurs itinéraires : – Itinéraire JCB04 – Itinéraire PPD07

12 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Sous-domaine : Gestion administrative et statutaire LA GESTION DES AGENTS NON TITULAIRES

PUBLIC Durée : 1 jour Tout agent travaillant dans un service de Niveau : ressources humaines. Approfondissement OBJECTIFS AMBERT Connaître les règles de recrutement et de gestion D015 – 09/06 des agents non titulaires. Identifier les dernières évolutions en matière de Information et inscription recrutement d’agents non titulaires. Patricia Paul Drouin 04 73 74 52 20 CONTENU ° Les caractéristiques liées au recrutement des agents non titulaires : TAUVES - la nature du contrat : CDD / CDI, D016 – 22/09 - la fin du contrat. Information et inscription ° Les règles de gestion des agents non titulaires : Patricia Paul Drouin - analyse des différentes situations 04 73 74 52 20 administratives, - la rémunération et le régime indemnitaire. Code stage : 81004 MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Exposés. Débats.

13 DOMAINE : CITOYENNETÉ ET POPULATION Sous-domaine : Etat civil NOUVEAU ATELIER QUESTIONS/RÉPONSES SUR L’ÉTAT-CIVIL

PUBLIC Durée : 1 jour Secrétaires de mairie en commune rurale. Niveau :

LA TOUR-D’AUVERGNE OBJECTIFS D001 – 10/05 ° Appréhender et actualiser, à partir de ses Information et inscription pratiques professionnelles et d’échanges, Jacques FANER ses connaissances ainsi que les évolutions 04 71 02 79 34 réglementaires dans le domaine de l’état-civil. ° Acquérir les connaissances nécessaires à la RANDAN tenue des registres d’état-civil. D003 – 02/06 Information et inscription CONTENU Jacques FANER ° Les différents éléments constitutifs de l’état- 04 71 02 79 34 civil communal, dont: Code stage : J1614 Les règles relatives à la tenue du registre d’état- civil. Les conditions de consultation et de délivrance des actes. L’acte de naissance, y compris les cas particuliers. L’acte de mariage, y compris les cas particuliers. Le livret de famille.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Jeu de questions/réponses et échanges de pratiques

14 DOMAINE : DÉVELOPPEMENT LOCAL Sous-domaine : Aménagement, urbanisme et action foncière LES DOCUMENTS D’URBANISME : QUESTIONS-RÉPONSES

PUBLIC Durée : 1 jour Secrétaires de mairie, agents chargés de l’urbanisme en commune rurale. MURAT-LE-QUAIRE D004 – 23/06 OBJECTIFS ° Suivre des évolutions réglementaires dans le Information et inscription domaine de la planification. Sarah James ° Comprendre les enjeux liés à ces évolutions. 04 73 74 52 20 ° Connaître les documents d’urbanisme de son territoire. Code stage : F1414 ° Analyser les impacts des obligations de compatibilité, de conformité ou simplement de prise en compte de ces documents.

CONTENU A définir en fonction des questions recueillies en amont de la formation auprès des agents acceptés.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Echanges d’expérience.

MÉTIER

agent des interventions techniques

DOMAINE : REPÈRES ET OUTILS FONDAMENTAUX Sous-domaine : Techniques d’expression, de communication et relationnelles LES RESSORTS DE LA COMMUNICATION AVEC LES ADMINISTRÉS

PUBLIC Durée : 2 jours Agentes/agents en contact avec les administrés.

OBJECTIFS ROCHEFORT-MONTAGNE - Connaître les principes de la communication. D001 – 22 + 29/09 - Savoir développer un point de vue. - Savoir expliquer une décision. Information et inscription - Utiliser des méthodes et outils pour une Patricia Paul Drouin communication maîtrisée. 04 73 74 52 20 CONTENU Code stage : H1604 Les principes de base de la communication. Les principaux niveaux de communication et les facteurs de blocage. Les méthodes et outils de la communication.

19 DOMAINE : GÉNIE TECHNIQUE Sous-domaine : Infrastructures et réseaux SIGNALISATION DES CHANTIERS MOBILES EN SECTEUR RURAL

PUBLIC Durée : 2 jours Agents d’exploitation de la voirie d’eau et d’assainissements, agents techniques polyvalents, agents des espaces verts. LA BOURBOULE D005 – 27-28/04 OBJECTIFS - Sécuriser un chantier fixe ou mobile sur la voie Information et inscription publique, Didier Gonon - Protéger les agents et les usagers. 04 73 74 52 20 CONTENU MARSAC-EN-LIVRADOIS - Définition du cadre réglementaire, pouvoir de D003 – 28-29/09 police du maire, sécurité routière, - Choix des équipements nécessaires à la Information et inscription Didier Gonon signalisation d’un chantier temporaire, 04 73 74 52 20 - Identification des différents chantiers fixes et mobiles, ENNEZAT - Adaptation de la signalisation temporaire D004 – 04-05/10 verticale ou horizontale aux situations, - Signalisation nocturne, signalisation des Information et inscription véhicules, Didier Gonon - Protection efficace des usagers et des agents : 04 73 74 52 20 analyse des comportements pour la sécurité. Code stage : 51605 MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports théoriques en salle suivis d’exercices d’application au moyen de maquettes ou d’un logiciel ou de mises en situation sur site.

20 DOMAINE : GÉNIE TECHNIQUE Sous-domaine : Infrastructures et réseaux RÉALISATION D’EMPLACEMENTS : PARKINGS, CAMPINGS-CAR

PUBLIC Durée : 2 jours Agents des services techniques de commune rurale.

MURAT-LE-QUAIRE OBJECTIFS D001 – 27-28/06 ° Connaître les normes pour implanter un Information et inscription stationnement ou aire de camping-car dont la Didier Gonon signalétique, les dimensions 04 73 74 52 20 ° Prévoir les dispositions pour l’aménagement puis l’entretien. Code stage : 51628 CONTENU ° Types de stationnement : épi, bataille• Distinctions gratuit et payant. ° Réseaux d’eaux et assainissement, VRD, stabilité, hauteur d’accès, largeur de stationnement, les obligations d’emplacement réservé (PMR), différentes bordures, marquage au sol. ° Approvisionnement et évacuations : - eau (protection contre le gel) et électricité, éclairage, aire de jeux, table pique nique - ruissellement eaux de pluies, puisard d’évacuation à l’égout des wc chimiques, poubelles - toilettes publiques, règles de vidéo surveillance ° aire de camping car : court et longue durée de stationnement, particularités véhicules étrangers, arrêté municipal d’interdiction, protocole d’entretien municipal.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES stage théorique en salle présentant des diaporamas d’exemple. Il ne s’agit pas d’un stage pratique de maçonnerie en vrd. Par atelier : dessins de plans dont plan d’aménagement d’un parking.

MÉTIER

agent de service polyvalent

DOMAINE : REPÈRES ET OUTILS FONDAMENTAUX Sous-domaine : Techniques d’expression, de communication et relationnelles LES RESSORTS DE LA COMMUNICATION AVEC LES ADMINISTRÉS

PUBLIC Durée : 2 jours Agentes/agents en contact avec les administrés.

25 DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Accueil de l’enfance et de l’adolescence LA COMMUNICATION NON VIOLENTE DANS LA GESTION D’UN GROUPE D’ENFANTS SUR LES TEMPS PÉRISCOLAIRES

PUBLIC Durée : 2 jours ° Agents de service polyvalent-es en milieu rural, chargés de l’accueil d’enfants de 3 à 11 ans. ° ATSEM en milieu rural. BOURG-LASTIC D001 – 25/05+01/06 OBJECTIFS Information et inscription ° Analyser ses pratiques actuelles de Didier Carry communication avec les enfants, en situation 04 73 74 52 20 individuelle ou collective. ° S’approprier les principaux apports théoriques Code stage : G1613 et pratiques de la «Communication Non Violente» et de la «méthode sans perdant». ° Expérimenter de nouvelles pratiques pour une communication plus sereine, respectueuse et bienveillante. ° Comprendre les ressorts des conflits et la façon dont on peut en sortir.

CONTENU ° Les principes de base de la communication. ° Les obstacles à la communication individuelle ou face à un groupe. ° La dynamique des conflits. ° Construire des attitudes professionnelles permettant de se faire entendre, être dans une écoute active, se positionner dans un conflit, prévenir et résoudre les conflits. ° Comment s’affirmer et mettre des limites, dans le respect des besoins de chacun.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Exposés théoriques. ° Analyse des pratiques actuelles, au travers de cas concrets vécus par les participants. ° Expérimentation de nouvelles façons de communiquer, par des exercices pratiques. 26 DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Animation enfance, jeunesse ACTIVITÉS D’ANIMATION SUR LES TEMPS COURTS DE LA GARDERIE

PUBLIC Durée : 2 jours ATSEM et agents de service polyvalent-es, intervenant dans les accueils périscolaires en milieu rural, non titulaires du BAFA. LAQUEUILLE D001 – 20-21/10 OBJECTIFS ° Constituer un répertoire de jeux et d’activités Information et inscription adaptés aux temps courts de la garderie. Didier Carry ° Trouver sa place auprès des enfants. 04 73 74 52 20 CONTENU Code stage : G1626 ° Les fonctions et contraintes d’un accueil périscolaire de type ‘garderie’. ° Panorama de différents types de jeux et d’activités adaptés à des temps courts en garderie ; leur intérêt pour l’enfant. ° Présentation et expérimentation de jeux et d’activités. ° Place de l’agent d’accueil auprès des enfants, pendant les activités. ° Initiation à des techniques d’animation ° Les aides et ressources pour de nouvelles idées d’activité.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Apports théoriques et pratiques. ° Echanges d’expériences. ° Expérimentation de jeux et activités.

27 DOMAINE : RESTAURATION Sous-domaine : Hygiène et sécurité alimentaire LES BONNES PRATIQUES EN HYGIÈNE EN PETITES STRUCTURES DE RESTAURATION

PUBLIC Durée : 1 jour Agentes/Agents de service polyvalent(e) s en milieu rural intervenant en restauration, secrétaires de mairies. LA TOUR D’AUVERGNE D019 – 11/04 OBJECTIFS Information et inscription ° Connaître les évolutions réglementaires en Jean Claude Broussely matière d’hygiène et les principales sources de 04 73 74 52 20 bio contamination. ° S’approprier les Bonnes Pratiques d’Hygiène Code stage : 11303 (BPH) applicables sur les lieux de restauration. ° Comprendre l’intérêt de la méthode HACCP pour analyser son activité.

CONTENU ° Présentation de la réglementation s’appliquant sur les espaces de restauration : Le « Paquet Hygiène « et ses obligations documentaires. ° Identification des principales sources de contamination, leurs origines, développements, risques et présentation des BPH pour prévenir, lutter et maîtriser les risques chimiques, physiques et microbiologiques. ° Application des principes de la méthode HACCP à l’analyse des tâches de restauration. ° Quelles priorités donner aux éventuelles actions à mettre en place au regard de la réglementation et des contraintes de terrain ?

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES A partir des situations présentées par les participants et des apports de connaissances, recherche de solutions adaptées aux environnements de travail et aux évolutions possibles des pratiques. 28 TERRITOIRE CNFPT : Communes du Territoire d'action de formation des Combrailles des COMBRAILLES

LAPEYROUSE

BUXIERES- ARS-LES- SOUS- FAVETS MONTAIGUT DURMIGNAT

LA CROUZILLE MONTAIGUT ST-ELOY- MOUREUILLE LES-MINES

YOUX SERVANT

LE QUARTIER PIONSAT CHATEAU/ CHER MENAT ST-GAL / SIOULE ST-HILAIRE LA POUZOL CELLETTE TEILHET ST-QUINTIN / NEUF-EGLISE SIOULE

ST-MAIGNER STE- ST-REMY-DE-BLOT MARCILLAT ST-MAURICE- CHRISTINE PRES-PIONSAT AYAT / BUSSIERES GOUTTIERES CHAMPS ST-JULIEN- SIOULE LA- LISSEUIL ST-PARDOUX GENESTE ST- HILAIRE- LA- ROCHE- CHATEAUNEUF- D'AGOUX CROIX ESPINASSE LES- BLOT-L'EGLISE JOSERAND ST-GERVAIS- BAINS D'AUVERGNE VERGHEAS

MONTCEL

CHARBONNIERES- ST-ANGEL LES-VIEILLES

BIOLLET CHARENSAT SAURET- BESSERVE ST-MYON COMBRONDE VITRAC ST-PRIEST- QUEUILLE DES-CHAMPS BEAUREGARD- TEILHEDE VENDON

GIMEAUX DAVAYAT ST-GEORGES- MANZAT PROMPSAT DE-MONS YSSAC- LA- LOUBEYRAT TOURETTE MONTEL- DE-GELAT LES ANCIZES- COMPS VILLOSANGES CHATELGUYON MIREMONT

ST-JACQUES- CHAPDES-BEAUFORT TRALAIGUES D'AMBUR CHARBONNIERES- LES-VARENNES VOLVIC LANDOGNE MONTFERMY PULVERIERES ST-AVIT CONDAT-EN- COMBRAILLE PONTAUMUR LA CELLE

BROMONT- SAYAT LA GOUTELLE LAMOTHE COMBRAILLES ST-OURS CHANAT-LA- PONTGIBAUD MOUTEYRE FERNOEL ST-ETIENNE- DES-CHAMPS ST- HILAIRE- VOINGT LES- CISTERNES- MONGES LA-FORET GIAT PUY-ST-GULMIER ST-PIERRE- LE-CHASTEL

93 communes appartenant au Territoire d'action de formation des Combrailles

CNFPT Auvergne Kilomètres 0 10 20 Antenne du Puy-de-Dôme Centre Georges Couthon Réalisation : Observatoire ARDTA, Octobre 2015. Sources : CNFPT, DGCL, ARDTA, GEOFLA® © IGN. Place Delille - CS 30397 Contact : 63011 cLERMONT-fERRAND CEDEX Tél. : 04 73 74 52 20 29

MÉTIER

SECRÉTAIRE DE MAIRIE

DOMAINE : AFFAIRES JURIDIQUES Sous-domaine : Achat public, marchés publics et contrats MISE EN OEUVRE ET SUIVI DES PROCÉDURES MAPA

PUBLIC Durée : 1 jour Secrétaires de mairie. Agents appelés à utiliser cette procédure d’achat. CONDAT-EN- COMBRAILLE OBJECTIFS D001 – 26/05 ° Respecter le cadre juridique de la procédure adaptée imposé par le code des marchés publics. Information et inscription ° Comprendre la mise en oeuvre globale d’un Jacques FANER marché à procédure adaptée. 04 71 02 79 34 CONTENU ° Les principales étapes de l’élaboration d’un MANGLIEU marché à procédure adaptée. D002 – 07/06 ° La définition du besoins. Information et inscription ° L’appréciation des seuils. Jacques FANER ° La mise en concurrence selon la procédure 04 71 02 79 34 adaptée. ° La forme, le contenu et l’exécution du marché. Code stage : J1602 MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Exposés et études de cas pratiques.

33 DOMAINE : FINANCES ET GESTION FINANCIÈRE Sous-domaine : Fiscalité et dotation de l’Etat ACTUALITÉ DE LA FISCALITÉ COMMUNALE

PUBLIC Durée : 1 jour Secrétaires de mairie.

OBJECTIFS SAINT-GEORGES-DE- Identifier les évolutions de la fiscalité MONS communale incluses dans la loi de finances D001 – 14/06 2016. En analyser les impacts sur les ressources Information et inscription communales. Philippe Brodiez 04 73 74 52 20 CONTENU - Les dispositions de la loi de finances 2016 Code stage : 01602 concernant la fiscalité communale.

- Les impacts en termes de ressources et les marges de manoeuvre possibles.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports de connaissance et atelier questions- réponses.

34 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Sous-domaine : Gestion administrative et statutaire LA GESTION COURANTE DE LA PAYE

PUBLIC Durée : 1 jour Secrétaires de mairie et tout agent souhaitant Niveau : Fondamentaux intégrer un service de paye.

MANZAT OBJECTIFS D024 – 29/09 S’approprier l’ensemble des éléments permettant Information et inscription d’élaborer une paye. Patricia Paul Drouin Comprendre l’articulation des éléments 04 73 74 52 20 constitutifs de la paye.

Code stage : 81102 CONTENU ° Le paramétrage du bulletin de salaire. ° Les éléments constitutifs de la paye. ° Les cotisations sociales. ° La liquidation de la paye. ° La notion de rémunération après service fait. ° Les saisies sur salaires : modalités et conséquences pour l’agent.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Exposé. Cas pratiques.

35 DOMAINE : CITOYENNETÉ ET POPULATION Sous-domaine : Gestion funéraire LA GESTION DU CIMETIÈRE EN COMMUNE RURALE

PUBLIC Durée : 1 jour Secrétaires de mairie de communes rurales et tout autre agent concerné. PONTAUMUR D005 – 10/11 OBJECTIFS ° Être en capacité d’organiser la gestion du Information et inscription cimetière. Jacques FANER ° Améliorer ses connaissances en matière de 04 71 02 79 34 réglementation.

Code stage : J1511 CONTENU ° Le réglement municipal et la police des cimetières. ° Création, translation et agrandissement de cimetières. ° Servitude relevant du voisinage de cimetières. ° Reprise par la commune de concessions laissées à l’abandon. ° Les différents types de contrat de concession.

Ce stage appartient à l’itinéraire JF002

36 MÉTIER

agent des interventions techniques

DOMAINE : GÉNIE TECHNIQUE Sous-domaine : Infrastructures et réseaux SIGNALISATION FIXE VERTICALE ET HORIZONTALE ET ÉQUIPEMENT SUR LA VOIE PUBLIQUE

PUBLIC Durée : 2 jours Tout agent des services voirie ou ouvrier polyvalent de commune rurale.

SAINT-GERVAIS OBJECTIFS d’AUVERGNE - Intervenir sur la signalisation verticale, D002 – 03-04/03 horizontale. - Gérer les équipements de la voirie en zone Information et inscription rurale ou urbaine. Didier Gonon 04 73 74 52 20 CONTENU - Identification, mise en oeuvre, entretien de la Code stage : 51617 signalisation verticale de police et directionnelle - Identification des dispositifs de retenue - Identification et règlementation du marquage au sol : passage piétons, stationnement, places handicapées, pose de stop... - Choix des produits de marquage au sol respectueux de l’environnement - Mise en oeuvre du marquage au sol en respectant la sécurité des opérateurs - Mises en situation en zone rurale et inter- urbaine en gérant un arrêté.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, un commentaire sur place pourra être réalisé en extérieur selon la disponibilité d’un chantier et les conditions climatiques.

39 DOMAINE : ENVIRONNEMENT Sous-domaine : Connaissance des acteurs, des dispositifs, des politiques d’environnement et de gestion des ressources LES ALTERNATIVES AUX TRAITEMENTS PHYTOSANITAIRES CHIMIQUES : LES DIFFÉRENTES TECHNIQUES UTILISABLES

PUBLIC Durée : 2 jours Agentes/agents des interventions techniques polyvalent-e-s en milieu rural. LES ANCIZES-COMPS D003 – 26-27/04 OBJECTIFS ° Identifier les pratiques alternatives de Information et inscription désherbage fondées sur des techniques Sarah James culturales et des produits non issus de chimie de 04 73 74 52 20 synthèse. ° Adapter ces techniques à chaque espace selon Code stage : F1505 le niveau de service attendu. ° Repérer les impacts de ces techniques sur ses pratiques et sur sa communication auprès des usagers.

CONTENU ° Les risques et les impacts des produits phytopharmaceutiques (PPP) sur l’environnement et sur la santé. ° La réglementation actuelle et les échéances pour arriver au zérophyto. ° Les aménagements urbains limitant la flore spontanée. ° Les autres pratiques alternatives de désherbage. ° Le bénéfice de l’enherbement spontané et l’intérêt du plan communal de désherbage.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Visite d’un espace public utilisant des techniques alternatives aux PPP.

40 DOMAINE : GÉNIE TECHNIQUE Sous-domaine : Architecture et construction MISE EN PLACE DES PRESCRIPTIONS RÉGLEMENTAIRES CONCERNANT LES MATÉRIAUX ET ÉQUIPEMENTS POUR LES ERP

PUBLIC Agents des services techniques, concepteurs- Durée : 2 jours trices et gestionnaires du patrimoine. Agents technico-administratifs attachés à la gestion du patrimoine bâti. PONTAUMUR D001 – 13-14/10 OBJECTIFS Information et inscription Appréhender la réglementation en ERP lors de Didier Gonon la conception, modification ou réhabilitation des 04 73 74 52 20 bâtiments en maîtrisant les matériaux. CONTENU LEZOUX ° Définition des ERP, types. D002 – 07-08/11 ° Commissions de sécurité et dispositions constructives principales. Information et inscription ° Installations de sécurité : incendie, les Didier Gonon dégagements, les évacuations, les alarmes, 04 73 74 52 20 l’accès des moyens de secours, la propagation des sinistres, lutte contre l’incendie Code stage : 51624 ° Contrôle périodique : armoire électrique, ascenceur, bloc autonome, exctincteur ° Cuisines collectives ° L’accès des handicapés ° Les chaufferies et la réglementation sur les installations gaz. ° Les matériaux de construction et la gestion des matériaux spéciaux : recharge fréon climatisation, peintures, solvants, amiante sous forme fibroCiment, plomb en canalisation, équipement pvc émanant GES. ° Les principaux matériaux : isolants, vitrages, peinture, enduits, bois et traitement du bois ° Classification des éco-matériaux : performances, coût, recyclage.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Présentations théoriques, questions réponses sur des cas concrets.

MÉTIER

agent de service polyvalent

DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Accueil de l’enfance et de l’adolescence LA GESTION DES SITUATIONS DIFFICILES AVEC LES PARENTS DANS LES ACCUEILS PÉRISCOLAIRES

PUBLIC Durée : 2 jours ° Agents de service polyvalent-es en milieu rural, Niveau : chargés de l’accueil d’enfants de 3 à 11 ans. Approfondissement ° ATSEM en milieu rural.

MANZAT OBJECTIFS D001 – 15-16/02 ° Donner du sens aux comportements agressifs ou inappropriés de certains parents. Information et inscription ° Identifier les causes possibles et facteurs Didier Carry déclencheurs de ces comportements. 04 73 74 52 20 ° Construire des attitudes permettant de réagir, individuellement et collectivement, de façon Code stage : G1616 professionnelle.

CONTENU ° La complémentarité des rôles respectifs des parents et des professionnel-les vis-à-vis des enfants. ° Comment bien communiquer sur son rôle et ses missions ; comment expliquer les contraintes de la vie en collectivité et les règles de fonctionnement de l’accueil. ° Les sources de conflits entre parents et professionnel-les. ° Les familles en difficulté. ° Les attitudes à adopter face à l’agressivité et à la violence. ° La prévention et la gestion individuelle et collective des situations difficiles et des conflits.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Analyse de situations vécues par les participants. ° Apports théoriques et pratiques. ° Echanges d’expériences.

45 DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Accueil de l’enfance et de l’adolescence LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS PRÉSENTANT DES TROUBLES DU COMPORTEMENT AU SEIN D’UN GROUPE

PUBLIC Durée : 2 jours ° Agents de service polyvalent-es en milieu rural, chargés de l’accueil d’enfants de 3 à 11 ans. MANZAT ° ATSEM en milieu rural. D001 – 09/11+16/11 OBJECTIFS Information et inscription ° Construire des attitudes professionnelles Didier Carry permettant de gérer, individuellement et 04 73 74 52 20 collectivement, un enfant présentant des troubles du comportement au sein d’un groupe. Code stage : G1617 CONTENU ° La notion de «troubles du comportement», Comportements ordinaires et pathologiques. ° Les origines possibles et les manifestations des troubles du comportement chez l’enfant. ° Les situations qui peuvent provoquer ces troubles, les diminuer ou les aggraver. ° Les paroles et attitudes pouvant aider à prévenir et gérer ces comportements. ° L’intégration de l’enfant présentant des troubles du comportement : comment faire participer l’enfant à la vie du groupe, en garantissant son bien-être et en limitant les perturbations. ° L’importance du travail d’équipe et du projet d’accueil.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Apports théoriques et pratiques ° Analyse de situations vécues par les stagiaires. ° Echanges d’expériences.

46 DOMAINE : RESTAURATION Sous-domaine : Equilibre nutritionnel EQUILIBRES NUTRTIONNELS ET ÉVEIL DES SENS

PUBLIC Durée : 2 jours Agentes/Agents de service polyvalent(e)s en milieu rural intervenant en restauration, secrétaires de mairies. LOUBEYRAT D001 – 08-09/06 OBJECTIFS ° Présenter les objectifs de santé publique pour la Information et inscription restauration scolaire. Jean Claude Broussely ° Connaître les besoins et les apports 04 73 74 52 20 nutritionnels conseillés pour les enfants scolarisés. Code stage : 11601 ° Comprendre les règles et les enjeux d’une bonne hygiène de vie. ° Constater nos différences de perception des saveurs et des odeurs.

CONTENU ° Le Plan National Nutrition Santé et les obligations réglementaires. ° Les groupes et les équilibres alimentaires : connaissances de base. ° La composition de menus adaptés aux enfants. ° Décryptage des messages que nous renvoient nos 5 sens, importance de nos émotions dans l’appréciation des mets et recherche des mots justes pour décrire nos sensations.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Exposés, échanges, approche diététique. Evaluation sensoriel de mets préparés par la cuisine de Loubeyrat.

TERRITOIRE de LIMAGNE Nord et Est

CNFPT : Communes du Territoire d'action de formation de Limagne Nord et Est

ST-GENES- DU-RETZ VENSAT ST-SYLVESTRE- ST- EFFIAT BAS-ET- PRAGOULIN LEZAT ST-PRIEST- AGOULIN MONTPENSIER BRAMEFANT CHAPTUZAT AIGUEPERSE VILLENEUVE- LES- RANDAN LACHAUX BUSSIERES- CERFS RIS ARTONNE BEAUMONT- MONS ET- LES- PRUNS ST-CLEMENT- DE-REGNAT RANDAN ST-DENIS- AUBIAT COMBARNAZAT LIMONS THURET ST-ANDRE- LUZILLAT LA LE-COQ MOUTADE SARDON PUY-GUILLAUME CHATELDON LE CHEIX CHARNAT

CELLULE VARENNES/ SURAT ST-VICTOR-MONTVIANEIX MORGE ST- MARTRES/ PASLIERES BONNET- MORGE PESSAT- VINZELLES PRES-RIOM VILLE MARINGUES NOALHAT CLERLANDE ST-IGNAT NEUVE PALLADUC CREVANT-LAVEINE ST- ENNEZAT LAURE ST-REMY/DUROLLE ARCONSAT ENVAL DORAT RIOM ENTRAIGUES CHABRELOCHE MOZAC BULHON LA MONNERIE- LE-MONTEL MARSAT JOZE THIERS MENETROL CHAPPES CULHAT ORLEAT ST- CELLES/ BEAUZIRE CHAVAROUX DUROLLE MALAUZAT LUSSAT

LES MARTRES- LEMPTY LEZOUX PESCHADOIRES VISCOMTAT D'ARTIERE ST- STE-AGATHE JEAN- ESCOUTOUX D'HEURS MALINTRAT SEYCHALLES

RAVEL BORT- VOLLORE- MOISSAT L'ETANG MONTAGNE 84 communes appartenant au Territoire d'action de formation de Limagne Nord et Est

Kilomètres 0 10 20 Réalisation : Observatoire ARDTA, Octobre 2015. Sources : CNFPT, DGCL, ARDTA, GEOFLA® © IGN.

CNFPT Auvergne Antenne du Puy-de-Dôme Centre Georges Couthon Place Delille - CS 30397 Contact : 63011 cLERMONT-fERRAND CEDEX Tél. : 04 73 74 52 20 49

MÉTIER

SECRÉTAIRE DE MAIRIE

DOMAINE : MANAGEMENT Sous-domaine : Management des équipes et des personnes L’ENTRETIEN PROFESSIONNEL : UN ACTE DE MANAGEMENT

PUBLIC Durée : 2 jours ° Cadres amenés à évaluer leurs collaborateurs en situation d’encadrement. ° Spécialistes en ressources humaines RAVEL (Directeurs des Ressources Humaines, cadres D013 – 07-08/01 chargés des ressources humaines).

Information et inscription OBJECTIFS Stéphanie MALAVIE ° Identifier les enjeux managériaux de l’entretien 04 73 74 58 54 professionnel. ° Comprendre le rôle des managers dans la Code stage : SXM41 définition d’objectifs. ° Elaborer pour un manager ses objectifs et ceux de ses collaborateurs. ° Lister les différentes étapes de l’entretien professionnel. ° Choisir et développer une attitude facilitant le dialogue. ° Identifier les facteurs de réussite d’un entretien professionnel.

CONTENU ° Le cadre réglementaire (lois et décrets). ° Les enjeux de l’entretien. ° La posture de l’évaluateur. ° La conduite de l’entretien. ° La planification, le suivi et l’évaluation des engagements réciproques.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Apports théoriques, méthodologiques et opérationnels. ° Echanges à partir de situations rencontrés.

53 DOMAINE : FINANCES ET GESTION FINANCIÈRE Sous-domaine : Gestion et stratégie financière BASES ET OUTILS DE L’ANALYSE FINANCIÈRE EN PETITE COLLECTIVITÉ

PUBLIC Durée : 1 jour Secrétaires de mairie de petites collectivités. Niveau : Approfondissement OBJECTIFS Identifier les intérêts d’une démarche d’analyse SAINT-GENÈS-DU-RETZ financière. D003 – 25/01 Interpréter un compte administratif à partir de ratio prédéfinis. Information et inscription Mettre en place un tableau de bord adapté. Philippe Brodiez 04 73 74 52 20 CONTENU ° Les intérêts d’une démarche d’analyse Code stage : 01507 financière.

° La détermination des agrégats comptables et des soldes intermédiaires de gestion. ° L’examen et l’analyse des ratios classiques. ° La mise en place d’un tableau de bord adapté.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES La présentation des notions se fait à partir de comptes administratifs apportés par les participants.

54 DOMAINE : CITOYENNETÉ ET POPULATION Sous-domaine : Etat civil ATELIER QUESTIONS/RÉPONSES SUR L’ÉTAT-CIVIL

PUBLIC Durée : 1 jour Secrétaires de mairie en commune rurale.

LA TOUR-D’AUVERGNE OBJECTIFS D001 – 10/05 ° Appréhender et actualiser, à partir de ses pratiques professionnelles et d’échanges, Information et inscription ses connaissances ainsi que les évolutions Jacques FANER réglementaires dans le domaine de l’état-civil. 04 71 02 79 34 ° Acquérir les connaissances nécessaires à la tenue des registres d’état-civil.

RANDAN CONTENU D003 – 02/06 ° Les différents éléments constitutifs de l’état-civil communal, dont : Information et inscription Jacques FANER Les règles relatives à la tenue du registre d’état- 04 71 02 79 34 civil. Les conditions de consultation et de délivrance Code stage : J1614 des actes. L’acte de naissance, y compris les cas particuliers. L’acte de mariage, y compris les cas particuliers. Le livret de famille.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Jeu de questions/réponses et échanges de pratiques

MÉTIER

agent des interventions techniques

DOMAINE : GÉNIE TECHNIQUE Sous-domaine : Infrastructures et réseaux SIGNALISATION DES CHANTIERS MOBILES EN SECTEUR RURAL

PUBLIC Durée : 2 jours Agents d’exploitation de la voirie d’eau et d’assainissements, agents techniques polyvalents, agents des espaces verts. LA BOURBOULE D005 – 27-28/04 OBJECTIFS - Sécuriser un chantier fixe ou mobile sur la voie Information et inscription publique Didier Gonon - Protéger les agents et les usagers. 04 73 74 52 20 CONTENU - Définition du cadre réglementaire, pouvoir de MARSAC-EN-LIVRADOIS police du maire, sécurité routière, D003 – 28-29/09 - Choix des équipements nécessaires à la Information et inscription signalisation d’un chantier temporaire, Didier Gonon - Identification des différents chantiers fixes et 04 73 74 52 20 mobiles, - Adaptation de la signalisation temporaire verticale ou horizontale aux situations, ENNEZAT - Signalisation nocturne, signalisation des D004 – 04-05/10 véhicules, - Protection efficace des usagers et des agents Information et inscription : analyse des comportements pour la sécurité. Didier Gonon 04 73 74 52 20 MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Code stage : 51605 Apports théoriques en salle suivis d’exercices d’application au moyen de maquettes ou d’un logiciel ou de mises en situation sur site.

59 DOMAINE : GÉNIE TECHNIQUE Sous-domaine : Architecture et construction MISE EN PLACE DES PRESCRIPTIONS RÉGLEMENTAIRES CONCERNANT LES MATÉRIAUX ET ÉQUIPEMENTS POUR LES ERP

PUBLIC Agents des services techniques, concepteurs- Durée : 2 jours trices et gestionnaires du patrimoine. Agents technico-administratifs attachés à la gestion du patrimoine bâti. PONTAUMUR D001 – 13-14/10 OBJECTIFS Appréhender la réglementation en ERP lors de Information et inscription la conception, modification ou réhabilitation des Didier Gonon bâtiments en maîtrisant les matériaux. 04 73 74 52 20 CONTENU ° Définition des ERP, types. LEZOUX ° Commissions de sécurité et dispositions D002 – 07-08/11 constructives principales. ° Installations de sécurité : incendie, les Information et inscription dégagements, les évacuations, les alarmes, Didier Gonon l’accès des moyens de secours, la propagation 04 73 74 52 20 des sinistres, lutte contre l’incendie Code stage : 51624 ° Contrôle périodique : armoire électrique, ascenceur, bloc autonome, exctincteur ° Cuisines collectives ° L’accès des handicapés ° Les chaufferies et la réglementation sur les installations gaz. ° Les matériaux de construction et la gestion des matériaux spéciaux : recharge fréon climatisation, peintures, solvants, amiante sous forme fibroCiment, plomb en canalisation, équipement pvc émanant GES. ° Les principaux matériaux : isolants, vitrages, peinture, enduits, bois et traitement du bois ° Classification des éco-matériaux : performances, coût, recyclage.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Présentations théoriques, questions réponses sur des cas concrets. 60 MÉTIER

agent de service polyvalent

DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Animation enfance, jeunesse BOITE À OUTILS D’IDÉES ET DE RESSOURCES POUR L’ANIMATION PÉRISCOLAIRE

PUBLIC Agents chargés de l’animation des temps Durée : 2 jours périscolaires.

OBJECTIFS Identifier les ressources mobilisables pour ENNEZAT D005 – 28-29/09 concevoir un projet d’animation en accueil périscolaire. Information et inscription Didier Carry CONTENU 04 73 74 52 20 ° Le projet éducatif, le projet pédagogique, le PEDT : définitions, intérêt et rôle de ces Code stage : CQP02 documents, les différents types de projets dans la collectivité. ° La prise en compte de ces projets dans le projet d’animation. ° Le projet d’école ; la collaboration avec les enseignants ; la complémentarité des projets et actions scolaires et périscolaires. ° Les différents supports d’animation et comment ils peuvent répondre aux besoins des enfants, selon l’âge et le moment de la journée. ° Identification des ressources de son territoire comme relais ou supports d’animation : offre sportive, culturelle et de loisirs, infrastructures, évènementiel... ° Lieux ressources et sites internet pour l’animation. ° Repérage et prise en compte des attentes des enfants.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Analyse des connaissances et des pratiques professionnelles. ° Apports théoriques et pratiques.

63 DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Accueil de l’enfance et de l’adolescence LES BESOINS DE L’ENFANT DE 3 À 6 ANS

PUBLIC Professionnel-les chargé-es de l’accueil Durée : 2 jours d’enfants de 3 à 6 ans.

OBJECTIFS ° Repérer les grandes étapes du ENNEZAT développement de l’enfant de 0 à 3 ans. D002 – 30/11-01/12 ° Repérer les besoins de l’enfant et les modes d’expression de ces besoins. Information et inscription ° Construire des attitudes professionnelles Didier Carry permettant de répondre à ces besoins. 04 73 74 52 20 CONTENU Code stage : G1511 ° Les rythmes biologiques et les étapes structurantes du développement psychomoteur, social, affectif et intellectuel de l’enfant entre 3 et 6 ans. ° Les besoins de l’enfant à ces différentes étapes. ° Les modes d’expression de ces besoins et comportements propres à cette tranche d’âge. ° Le rôle et la place des professionnel-les auprès de ces enfants dans les différents temps de la journée : - la sécurité physique et affective, - la participation au développement et aux acquisitions, - la participation à l’autonomisation et à la socialisation, - le respect du rythme de l’enfant : repos, temps libres et activités.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Apports théoriques et pratiques. ° Analyse de situations professionnelles. ° Echanges d’expériences.

64 DOMAINE : RESTAURATION Sous-domaine : Equilibre nutritionnel ELABORATION DES MENUS ET VARIATION DES RECETTES

PUBLIC Agentes/Agents de service polyvalent(e) Durée : 2 jours s en milieu rural intervenant en restauration, secrétaires de mairies. SAINT-BEAUZIRE OBJECTIFS D003 – 15-16/02 ° Connaître les enjeux de l’équilibre nutritionnel des menus. Information et inscription ° Comprendre les règles de qualité nutritionnelle Jean Claude Broussely et les textes réglementaires. 04 73 74 52 20 ° Acquérir des éléments pour évaluer la Code stage : 11505 conformité aux règles d’équilibre des repas servis dans son restaurant et s’approprier des outils d’élaboration de menus. ° S’entrainer à l’utilisation des outils et enrichir son « panier « de recettes. CONTENU ° Présentation du contexte réglementaire et de la politique de santé publique. ° Rappel des besoins alimentaires de l’enfant scolarisé, composition des repas selon ses besoins avec des outils en conformité avec les textes du GEMRCN. ° Connaissance des produits de bonne densité nutritionnelle. ° Analyse personnalisée des repas servis et identification des axes d’amélioration. ° Application des outils à l’élaboration de ses menus en diversifiant ses façons de travailler les matières premières. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Les stagiaires doivent fournir leurs grilles de menus au CNFPT cinq semaines avant la session de formation. Apports de connaissances et exercices d’application de la réglementation aux menus.

65 DOMAINE : RESTAURATION Sous-domaine : Organisation et production REMISE À NIVEAU DES BONNES PRATIQUES D’HYGIÈNE ET HACCP EN COMMUNES RURALES

PUBLIC Agentes/Agents de service polyvalent(e)s en Durée : 1 jour milieu rural intervenant en restauration, ayant suivi des formations aux Bonnes Pratiques

d’Hygiène (BPH) et Plan de Maîtrise Sanitaire SAINT-BEAUZIRE (PMS) en petites structures de restauration, D001 – 07/07 secrétaires de mairies.

Information et inscription OBJECTIFS Jean Claude Broussely ° Rappeler l’impact des évolutions réglementaires 04 73 74 52 20 sur les pratiques ° Revoir les principales causes de toxi-infection Code stage : 11604 alimentaires ° Revisiter les moyens de maîtrise aux différentes étapes de travail ° Comprendre l’intérêt de la méthode HACCP et de la traçabilité.

CONTENU ° Précisions sur les points essentiels du « Paquet hygiène « en restauration et répercutions sur l’organisation du travail. ° Rappels des dangers et des risques microbiologiques. ° Identification des BPH en restauration et analyse des actions mises en oeuvre dans sa structure. ° Utilité et application de la méthode HACCP, rappels sur les procédures, organisation du système documentaire et archivage.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Recherche des évolutions possibles des pratiques et de solutions adaptées aux environnements de travail à partir des rappels de connaissances, des situations présentées et des documents apportés. 66 TERRITOIRE de BILLOM

CNFPT : Communes du Territoire d'action de formation de Billom

BEAUREGARD- L'EVEQUE

NERONDE/ DORE VOLLORE-VILLE

DALLET BOUZEL COURPIERE VERTAIZON VASSEL SERMENTIZON AUBUSSON- GLAINE- D'AUVERGNE ESPIRAT MONTAIGUT MEZEL CHAURIAT NEUVILLE CHAS REIGNAT ST-BONNET- LA RENAUDIE LES- ALLIER PERIGNAT EGLISENEUVE- BONGHEAT /ALLIER PRES- AUGEROLLES BILLOM TREZIOUX LA ST- BILLOM SAUVIAT OLMET LA ROCHE- GEORGES/ ST- BLANCHE ROCHE- ALLIER NOIRE FLOUR ORCET MAUZUN

MIREFLEURS CHANONAT LE CREST BUSSEOL ST-JULIEN- MONTMORIN FAYET- ESTANDEUIL LES MARTRES- DE-COPPEL LE- ST-DIER- DE-VEYRE CHATEAU ST- VEYRE- D'AUVERGNE AYDAT ST- AMANT- MONTON ST- LAPS SATURNIN TALLENDE MAURICE TALLENDE CORENT PIGNOLS SALLEDES ISSERTEAUX VIC-LE- LA COMTE ST-JEAN- SAUVETAT DES- COURNOLS OLLIERES SAULZET-LE-FROID AUTHEZAT ST-SANDOUX

OLLOIX LE VERNET- STE-MARGUERITE YRONDE-ET- MANGLIEU BURON

65 communes appartenant au Territoire d'action de formation de Billom

Kilomètres 0 10 20 Réalisation : Observatoire ARDTA, Octobre 2015. Sources : CNFPT, DGCL, ARDTA, GEOFLA® © IGN.

CNFPT Auvergne Antenne du Puy-de-Dôme Centre Georges Couthon Place Delille - CS 30397 Contact : 63011 cLERMONT-fERRAND CEDEX Tél. : 04 73 74 52 20 67

MÉTIER

SECRÉTAIRE DE MAIRIE

DOMAINE : REPÈRES ET OUTILS FONDAMENTAUX Sous-domaine : Techniques d’expression, de communication et relationnelles LA PRISE EN COMPTE DES ATTENTES DU PUBLIC

PUBLIC Agentes/agents exerçant une fonction d’accueil. Durée : 3 jours OBJECTIFS - Identifier les enjeux de l’accueil au service de sa collectivité et des usagers. COURPIÈRE D001 – 25-26/04+11/05 - Utiliser les méthodes et outils pour un accueil physique et téléphonique efficace et de qualité. Information et inscription Patricia Paul Drouin CONTENU 04 73 74 52 20 - Rôles et missions d’un agent exerçant une fonction d’accueil. Code stage : 01604 - Outils de communication. - Identification et gestion des situations spécifiques d’accueil.

71 DOMAINE : REPÈRES ET OUTILS FONDAMENTAUX Sous-domaine : Connaissance de l’environnement territorial LA PLACE ET LE RÔLE DU SECRÉTAIRE DE MAIRIE DANS L’ORGANISATION COMMUNALE

PUBLIC Secrétaires de mairie. Durée : 1 jour

OBJECTIFS Connaître ses responsabilités et l’étendue et les BILLOM limites de son champ d’intervention. D001 – 26/01 Analyser la complémentarité des rôles et des interventions avec les élus. Information et inscription Patricia Paul Drouin CONTENU 04 73 74 52 20 - Les champs et niveaux de responsabilité; - Les champs d’intervention. Code stage : H1606 - La complémentarité des rôles et des interventions avec les élus.

72 DOMAINE : AFFAIRES JURIDIQUES Sous-domaine : Achat public, marchés publics et contrats MISE EN OEUVRE ET SUIVI DES PROCÉDURES MAPA

PUBLIC Secrétaires de mairie. Durée : 1 jour Agents appelés à utiliser cette procédure d’achat.

OBJECTIFS CONDAT-EN ° Respecter le cadre juridique de la procédure COMBRAILLE D001 – 26/05 adaptée imposé par le code des marchés publics. ° Comprendre la mise en oeuvre globale d’un Information et inscription marché à procédure adaptée. Jacques FANER 04 71 02 79 34 CONTENU ° Les principales étapes de l’élaboration d’un marché à procédure adaptée. MANGLIEU ° La définition du besoins. D002 – 07/06 ° L’appréciation des seuils. ° La mise en concurrence selon la procédure Information et inscription Jacques FANER adaptée. 04 71 02 79 34 ° La forme, le contenu et l’exécution du marché.

Code stage : J1602 MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Exposés et études de cas pratiques.

73 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Sous-domaine : Gestion administrative et statutaire LA GESTION COURANTE DE LA CARRIÈRE

PUBLIC Secrétaires de mairie. Durée : 1 jour

OBJECTIFS ° Connaître l’ensemble des dispositions BILLOM statutaires liées à la gestion simplifiée de D031 – 15/09 certains cadres d’emplois. ° Définir le partage des compétences entre le Information et inscription maire et le Centre de Gestion qui intervient en Patricia Paul Drouin qualité de prestataire de service. 04 73 74 52 20 CONTENU Code stage : 81103 ° La gestion des agents en liaison avec le Centre de Gestion. ° L’organisation de la carrière. ° Le travail à temps non complet. ° La protection sociale. ° La cessation d’activité.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Exposé. ° Cas pratiques.

Ce stage appartient à un ou plusieurs itinéraires : – Itinéraire DT001 – Itinéraire PPD08 – Itinéraire JF001

74 MÉTIER

agent de service polyvalent

DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Connaissance des acteurs, des dispositifs et des politiques LE PARTAGE DES RESPONSABILITÉS ENTRE ATSEM ET ENSEIGNANT

PUBLIC Durée : 2 jours ATSEM en milieu rural. Niveau : Fondamentaux OBJECTIFS VIC-LE-COMTE ° Connaître ses missions et ses limites D017 – 02-03/03 d’intervention. ° Identifier les responsabilités respectives Information et inscription de l’ATSEM et de l’enseignant sur le temps Didier Carry scolaire. 04 73 74 52 20 ° Mieux communiquer sur les questions de responsabilité. Code stage : G1201 CONTENU ° Point sur le statut de l’ATSEM et sur ses missions. ° Les dispositions qui régissent le fonctionnement des écoles maternelles. ° Les missions et responsabilités de l’enseignant et du chef d’établissement. ° La communication avec les enseignants : comment aborder les questions de responsabilité et de partage des tâches ?

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Apports théoriques et pratiques. ° Analyse de situations professionnelles apportées par les participants.

CNFPT : CommunesTERRITOIRE du Territoire d'action de formation du Livradois du LIVRADOIS-FOREZ

LE BRUGERON

OLLIERGUES DOMAIZE TOURS/ ST- ST-PIERRE- MEYMONT GERVAIS- LA-BOURLHONNE SOUS- MEYMONT MARAT CEILLOUX VERTOLAYE

CUNLHAT LA CHAPELLE- AGNON

JOB BERTIGNAT

AUZELLES VALCIVIERES BROUSSE GRANDVAL LA FORIE

ST-AMANT- THIOLIERES ROCHE-SAVINE ST-ELOY- LA- LE GLACIERE CONDAT-LES- MONESTIER ST-ANTHEME MONTBOISSIER ECHANDELYS AMBERT ST-FERREOL- DES- ST-MARTIN- FOURNOLS COTES DES-OLMES

CHAMPETIERES GRANDRIF AIX-LA- ST-CLEMENT-DE- FAYETTE VALORGUE ST-ROMAIN

CHAMBON/DOLORE

MARSAC-EN-LIVRADOIS BAFFIE LA ST-BONNET- EGLISOLLES CHAULME LE-CHASTEL ST-GERMAIN-L'HERM CHAUMONT- STE- LE-BOURG ST-JUST SAILLANT CATHERINE

VIVEROLS ST-BONNET- BEURIERES LE-BOURG NOVACELLES ARLANC

FAYET-RONAYE

MEDEYROLLES ST- DORANGES SAUVEUR- SAUVESSANGES LA- SAGNE MAYRES DORE-L'EGLISE ST-ALYRE- D'ARLANC

58 communes appartenant au Territoire d'action de formation du Livradois

Kilomètres CNFPT Auvergne 0 10 20 Antenne du Puy-de-Dôme Réalisation : Observatoire ARDTA, Octobre 2015. Sources : CNFPT, DGCL, ARDTA, GEOFLA® © IGN. Centre Georges Couthon Place Delille - CS 30397 Contact : 63011 cLERMONT-fERRAND CEDEX Tél. : 04 73 74 52 20 79

MÉTIER

SECRÉTAIRE DE MAIRIE

DOMAINE : REPÈRES ET OUTILS FONDAMENTAUX Sous-domaine : Techniques d’expression, de communication et relationnelles L’AGENT DANS SON RÔLE DE REPRÉSENTANT DE LA COLLECTIVITÉ VIS-À-VIS DU PUBLIC

PUBLIC Durée : 2 jours Tout agent travaillant en collectivité rurale et souhaitant améliorer sa relation aux publics.

AMBERT OBJECTIFS D006 – 1er et 2/09 Développer l’affirmation de soi dans le respect de et 4/10/2015 chacun. Intégrer un savoir être professionnel porteur de Information et inscription valeurs. Philippe Brodiez 04 73 74 52 20 CONTENU ° Connaître les limites de sa fonction, Code stage : H1402 ° Repérer les attitudes communiquantes, ° Comprendre et reconnaitre les émotions,

° Relation à soi et aux autres : s’affirmer dans ces relations.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, échanges, mises en situation

83 DOMAINE : AFFAIRES JURIDIQUES Sous-domaine : Modes de gestion des services publics LES CONVENTIONS DE MISE À DISPOSITIONS ET LES AVENANTS

PUBLIC Durée : 1 jour Secrétaires de mairie. Tout agent impliqué dans la rédaction de

convention de mise à disposition avec une SAUVESSANGES association. D001 – 22/09 OBJECTIFS Information et inscription ° Savoir rédiger une convention de mise à Jacques FANER disposition et ses avenants avec une association. 04 71 02 79 34 CONTENU Code stage : J1603 ° Les règles de rédaction de la convention de mise à disposition (personnel, locaux, matériel). ° Les règles de la mise à disposition de personnel. ° Les règles de la mise à disposition de locaux et de matériels.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports théoriques, méthodologiques et études de cas concrets.

84 DOMAINE : FINANCES ET GESTION FINANCIÈRE Sous-domaine : Procédure budgétaire et comptable L’INTERPRÉTATION DU COMPTE DE GESTION

PUBLIC Durée : 1 jour Secrétaires de mairie.

OBJECTIFS AMBERT Savoir définir les notions d’actif, passif, bilan, D001 – 21/01 résultat, fonds de roulement comptable/ budgétaire. Information et inscription Etre capable de faire l’examen du compte de Philippe Brodiez gestion. 04 73 74 52 20 Etre capable de faire la comparaison entre compte de gestion et compte administratif. Code stage : H1614 CONTENU - Les notions d’actif, passif, bilan, résultat, fonds de roulement comptable/budgétaire. - L’examen du compte de gestion.

85 DOMAINE : FINANCES ET GESTION FINANCIÈRE Sous-domaine : Procédure budgétaire et comptable NOUVEAU LE BUDGET DES LOTISSEMENTS

PUBLIC Durée : 1 jour Secrétaires de mairie.

OBJECTIFS VERTOLAYE Connaître les principes du budget annexe de D001 – 11/02 lotissement. Savoir gérer les aspects financiers et fiscaux de Information et inscription ce budget. Philippe Brodiez 04 73 74 52 20 CONTENU - Le contexte réglementaire imposé par la M14: Code stage : H1615 *types d’opérations concernées, *obligation de tenir un budget annexe. - Les enjeux comptables et financiers. - Les enjeux fiscaux.

86 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Sous-domaine : Gestion administrative et statutaire LA GESTION DES AGENTS NON TITULAIRES

PUBLIC Durée : 1 jour Tout agent travaillant dans un service de Niveau : ressources humaines. Approfondissement OBJECTIFS AMBERT ° Connaître les règles de recrutement et de D015 – 09/06 gestion des agents non titulaires. ° Identifier les dernières évolutions en matière Information et inscription de recrutement d’agents non titulaires. Patricia Paul Drouin 04 73 74 52 20 CONTENU ° Les caractéristiques liées au recrutement des agents non titulaires : TAUVES - la nature du contrat : CDD ° CDI, D016 – 22/09 - la fin du contrat. Information et inscription ° Les règles de gestion des agents non titulaires Patricia Paul Drouin : 04 73 74 52 20 - analyse des différentes situations administratives, Code stage : 81004 - la rémunération et le régime indemnitaire.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Exposés. ° Débats.

MÉTIER

agent des interventions techniques

PUBLIC Durée : 2 jours Tout agent travaillant en collectivité rurale et souhaitant améliorer sa relation aux publics.

AMBERT OBJECTIFS D006 – 1er-2/09 + 4/10 Développer l’affirmation de soi dans le respect de chacun, Information et inscription Intégrer un savoir être professionnel porteur de Philippe Brodiez valeurs. 04 73 74 52 20 CONTENU Code stage : H1402 ° Connaître les limites de sa fonction, ° Repérer les attitudes communiquantes,

° Comprendre et reconnaitre les émotions, ° Relation à soi et aux autres : s’affirmer dans ces relations.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, échanges, mises en situation

91 DOMAINE : AFFAIRES JURIDIQUES Sous-domaine : Approche générale du droit RÉGLEMENTATION, LES RESPONSABILITÉS, LES DROITS ET OBLIGATIONS DES AGENTS POLYVALENTS DES SERVICES TECHNIQUES

PUBLIC Durée : 1 jour Agents des services techniques.

AMBERT OBJECTIFS D001 – 31/03 Inculquer les règles, les droits statutaires mais aussi les devoirs et obligations de l’agent. Information et inscription Jacques FANER CONTENU 04 71 02 79 34 ° La notion de service public et l’intérêt général. ° Rappel des principaux droits et obligations du Code stage : J1601 fonctionnaire. ° Les responsabilités civiles et pénales du fonctionnaire: le risque juridique, l’anticipation du risque, la prévention. ° Le respect des règles de sécurité.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports théoriques et études de cas concrets.

92 DOMAINE : GÉNIE TECHNIQUE Sous-domaine : Infrastructures et réseaux SIGNALISATION DES CHANTIERS MOBILES EN SECTEUR RURAL

PUBLIC Durée : 2 jours Agents d’exploitation de la voirie d’eau et d’assainissements, agents techniques polyvalents, agents des espaces verts. LA BOURBOULE D005 – 27-28/04 OBJECTIFS Information et inscription - Sécuriser un chantier fixe ou mobile sur la voie Didier Gonon publique 04 73 74 52 20 - Protéger les agents et les usagers.

CONTENU MARSAC-EN-LIVRADOIS - Définition du cadre réglementaire, pouvoir de D003 – 28-29/09 police du maire, sécurité routière, - Choix des équipements nécessaires à la Information et inscription Didier Gonon signalisation d’un chantier temporaire, 04 73 74 52 20 - Identification des différents chantiers fixes et mobiles, - Adaptation de la signalisation temporaire ENNEZAT verticale ou horizontale aux situations, D004 – 04-05/10 - Signalisation nocturne, signalisation des véhicules, Information et inscription - Protection efficace des usagers et des agents : Didier Gonon analyse des comportements pour la sécurité. 04 73 74 52 20

Code stage : 51605 MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports théoriques en salle suivis d’exercices d’application au moyen de maquettes ou d’un logiciel ou de mises en situation sur site.

MÉTIER

agent de service polyvalent

PUBLIC Durée : 2 jours Tout agent travaillant en collectivité rurale et souhaitant améliorer sa relation aux publics.

° Comprendre et reconnaitre les émotions, ° Relation à soi et aux autres : s’affirmer dans ces relations.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, échanges, mises en situation

97 DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Accueil de l’enfance et de l’adolescence L’ACCUEIL DES ENFANTS SUR LE TEMPS DU REPAS À L’ÉCOLE

PUBLIC Durée : 2 jours Professionnel-les intervenant sur le temps du Niveau : Fondamentaux repas dans les accueils périscolaires.

OBJECTIFS MARSAC-EN-LIVRADOIS ° Répondre aux besoins des enfants accueillis D003 – 16-17/02 sur le temps du repas. Information et inscription ° Identifier les conditions d’accueil favorisant le Didier Carry bon déroulement de la pause méridienne. 04 73 74 52 20 ° Gérer le groupe et développer une posture éducative. Code stage : G1512 CONTENU ° La préparation de l’accueil : - l’organisation de l’accueil et le travail d’équipe, - l’aménagement de l’espace. ° L’accueil des enfants: - la place de la pause méridienne pour l’enfant, - ce que recouvre la notion d’accueil, - la gestion du groupe dans le restaurant scolaire et à l’extérieur, - les sanctions et le traitement des incivilités. ° Le repas: - le rôle du repas et l’intérêt d’un repas pris en collectivité, - l’enfant face à la nourriture : refus, excès, préférences• Comment répondre à ces comportements ? ° Le rôle éducatif des professionnels : - la sécurité physique et affective - l’éducation à l’hygiène et à la santé, - l’éducation au goût, - la promotion du respect et du partage, - l’autonomisation.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Apports théoriques et pratiques. ° Analyses de situations professionnelles. 98 DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Accueil de l’enfance et de l’adolescence L’ACCUEIL DES ENFANTS EN CLASSE UNIQUE

PUBLIC Durée : 2 jours Agents territoriaux spécialisés des écoles Niveau : Fondamentaux maternelles (ATSEM) exerçant dans les écoles ne comportant qu’une seule classe regroupant AMBERT plusieurs sections de maternelle. D001 – 20-21/10 OBJECTIFS Information et inscription Développer ses capacités à exercer ses missions Didier Carry d’ATSEM en classe unique. 04 73 74 52 20 CONTENU Code stage : G1612 ° Les spécificités de la classe unique en milieu rural. ° Les contraintes liées à la classe unique, pour l’enseignant et pour l’ATSEM. ° Comment gérer et organiser la vie quotidienne d’un groupe d’enfants de 3 à 10 ans, avec ses particularités (niveaux de classe différents, suivi des enfants sur plusieurs années, présence de fratries...). ° Le développement de l’autonomie de chaque enfant. ° L’assistance pédagogique à l’enseignant dans une classe multi niveaux. ° L’aménagement de la classe.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports pratiques. Partage d’expériences.

99 DOMAINE : RESTAURATION Sous-domaine : Organisation et production LES LEVIERS DE RÉDUCTION DU GASPILLAGE ALIMENTAIRE EN PETITE STRUCTURE DE RESTAURATION

PUBLIC Durée : 1 jour Agentes/Agents de service polyvalent(e) s en milieu rural intervenant en restauration, secrétaires de mairies. VERTOLAYE D002 – 28/09 OBJECTIFS ° Connaître les notions que recouvre le Information et inscription gaspillage alimentaire. Jean Claude Broussely ° Analyser les raisons d’un gaspillage en petite 04 73 74 52 20 structure de restauration. ° Identifier les leviers d’action au sein de sa Code stage : 11506 structure.

CONTENU ° Définition du gaspillage alimentaire, le contexte et les chiffres clés, les impacts et les enjeux, les politiques publiques et le cadre réglementaire, les initiatives locales. ° Réflexions sur les causes internes et externes du gaspillage. ° Identification des principaux leviers de leurs réductions : .composition des menus et équilibres nutritionnels, .maîtrise des effectifs, .gestion de la production et de la distribution.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports d’informations, échanges de pratiques, partage d’expériences, proposition d’outils et de méthodes.

100 TERRITOIRE ISSOIRE VAL D’ALLIER SUD

CNFPT : Communes du Territoire d'action de formation d'Issoire Val d'Allier Sud

MONTPEYROUX PLAUZAT PARENT LUDESSE COUDES ST-BABEL SUGERES MONTAIGUT- LE-BLANC SAUVAGNAT- STE-MARTHE NESCHERS GRANDEYROLLES CHADELEUF CHAMPEIX AULHAT- ST-YVOINE ORBEIL FLAT ST- VERRIERES PRIVAT EGLISENEUVE- CLEMENSAT PARDINES ST- CHIDRAC SAUXILLANGES DES-LIARDS CRESTE VINCENT BRENAT ST-QUENTIN/ ST- MEILHAUD CIRGUES/ ISSOIRE SAUXILLANGES COUZE PERRIER VARENNES/ USSON ST-GENES- SAURIER PARENTIGNAT CHAMEANE LA- ST-FLORET USSON SOLIGNAT TOURETTE TOURZEL- ST-JEAN- LES RONZIERES EN- PRADEAUX COURGOUL ST-REMY- VAL DE-CHARGNAT VODABLE BERGONNE LE BROC ST- ST-ETIENNE/ ANTOINGT MARTIN- USSON DES GIGNAT CHASSAGNE MAREUGHEOL PLAINS NONETTE BANSAT TERNANT- VILLENEUVE VERNET-LA-VARENNE LES-EAUX LE BREUIL/ LAMONTGIE DAUZAT/ COUZE ORSONNETTE LA VODABLE CHALUS CHAPELLE/ AUZAT-LA- USSON ST-HERENT COMBELLE ROCHE- CHAMPAGNAT-LE- CHARLES- BOUDES ST-GERMAIN- ESTEIL LA CHAPELLE- BEAULIEU JEUNE LA-MAYRAND LEMBRON MARCOUSSE COLLANGES JUMEAUX VALZ- PESLIERES MADRIAT SOUS- BRASSAC- CHATEAUNEUF VICHEL LES- RENTIERES ST-MARTIN- CHARBONNIER- MINES ST-JEAN- D'OLLIERES LES- ST-GERVAIS AUGNAT MINES ST- MORIAT GERVAZY ARDES

LA GODIVELLE MAZOIRES ST-ALYRE- ES-MONTAGNE APCHAT

ANZAT-LE-LUGUET

93 communes appartenant au Territoire d'action de formation d'Issoire Val d'Allier Sud

Kilomètres 0 10 20

CNFPT Auvergne Antenne du Puy-de-Dôme Centre Georges Couthon Place Delille - CS 30397 Contact : 63011 cLERMONT-fERRAND CEDEX Tél. : 04 73 74 52 20 101

MÉTIER

SECRÉTAIRE DE MAIRIE

103

DOMAINE : REPÈRES ET OUTILS FONDAMENTAUX Sous-domaine : Techniques d’expression, de communication et relationnelles L’AMÉLIORATION DE SON ORGANISATION DE TRAVAIL

PUBLIC Durée : 2 jours Secrétaires de mairie.

OBJECTIFS SUGÈRES Etre capable de faire un diagnostic sur son D001 – 19-20/09 organisation de travail. Identifier les méthodes et outils permettant Information et inscription d’améliorer son organisation de travail et sa Patricia Paul Drouin gestion du temps. 04 73 74 52 20 CONTENU Code stage : H1605 Le diagnostic de son organisation de travail. Les méthodes et outils d’organisation de son travail personnel.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports méthodologiques, réflexions sur les pratiques.

105 DOMAINE : FINANCES ET GESTION FINANCIÈRE Sous-domaine : Procédure budgétaire et comptable MÉTHODE D’ÉLABORATION ET PRÉSENTATION DU BUDGET EN COMMUNE RURALE

PUBLIC Durée : 2 jours Secrétaires de mairie de communes rurales. Niveau : Fondamentaux OBJECTIFS SUGÈRES Maîtriser la méthode d’élaboration du budget. D003 – 28-29/01 Connaître les documents obligatoires et les annexes associés au montage du budget. Information et inscription Savoir assurer une présentation claire et Philippe Brodiez complète du budget devant le conseil municipal. 04 73 74 52 20 CONTENU Code stage : 01408 ° Les sources d’élaboration du budget. ° Les étapes d’élaboration du budget. ° La formalisation du budget. ° La présentation du budget : méthodes et outils.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports méthodologiques et éclairages particuliers à partir des questions des participants.

106 MÉTIER

agent des interventions techniques

107

DOMAINE : GÉNIE TECHNIQUE Sous-domaine : Infrastructures et réseaux ENTRETIEN DES CHEMINS

PUBLIC Agents appelés à effectuer des travaux sur Durée : 2 jours chemins ruraux.

OBJECTIFS SAINT-GERMAIN- -Savoir respecter les règles de sécurité LEMBRON -Maîtriser l’outil de travail et protéger les D001 – 16-17/03 usagers périphériques -Connaître le milieu naturel : théâtre de l’action Information et inscription -Appliquer la méthode de travail adaptée aux Didier Gonon circonstances et en référer à sa hiérarchie. 04 73 74 52 20 CONTENU Code stage : 51603 - Risques liés aux engins dont l’épareuse : travail en mouvement, incendie, retournement - Adaptation selon les accotements, densité de végétation, maîtrise des gabarits et pose d’une signalétique - Différents types d’accotements, entretien du revêtement exposé aux intempéries, gestion du ravinement liés aux précipitations, recharge de voie de circulation - Surveillance du bon état des engins.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques, échanges d’expérience, démonstration extérieure en fonction des conditions climatiques.

Ce stage appartient à l’itinéraire DG001

109 DOMAINE : GÉNIE TECHNIQUE Sous-domaine : Infrastructures et réseaux DT DICT (DEMANDE TRAVAUX - DÉCLARATION D’INTENTION DE COMMENCEMENT DE TRAVAUX)

PUBLIC Agent des interventions techniques polyvalents Durée : 2 jours en milieu rural : voirie, espaces verts, agents techniques impliqués dans la réforme « anti- endommagement des réseaux» SAUXILLANGES OBJECTIFS D005 – 05-06/04 ° Connaître et comprendre la réforme « anti- Information et inscription endommagement des réseaux « Didier Gonon ° Identifier les conséquences de cette 04 73 74 52 20 réglementation sur l’organisation et les compétences des collectivités territoriales, Code stage : 51519 ° Adopter une attitude de préservation des réseaux, agir en cas de dysfonctionnements.

CONTENU ° Rôles de l’encadrant des travaux, des autres acteurs. ° Dispositions réglementaires concernant les DT et les DICT. ° Réseaux, leurs contraintes et les risques engendrés. ° Rappel sur les documents CERFA et les délais réglementaires, consultation guichet unique. ° Emission et analyse des réponses aux Dict. ° Conséquences sur les projets et travaux : approche sur la cartographie des réseaux, marquage et piquetage. ° Recommandations et techniques d’intervention par type de réseau : aide à l’utilisation du guide technique. ° Réaction en cas de problème : réseau non référencé, endommagement de réseau.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports méthodologiques, échanges de pratiques, étude de cas concrets et mise en situation. 110 MÉTIER

agent de service polyvalent

111

DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Animation enfance, jeunesse JOURNÉE D’ÉCHANGES SUR L’ANIMATION DES TEMPS D’ACTIVITÉ PÉRISCOLAIRES

PUBLIC Animateurs, ATSEM, agents de service Durée : 1 jour polyvalents, intervenant dans les accueils périscolaires en milieu rural.

OBJECTIFS SAUXILLANGES ° Appréhender différentes modalités D001 – 30/03 d’organisation des TAP. Information et inscription ° Evaluer sa propre organisation et identifier des Didier Carry pistes d’amélioration. 04 73 74 52 20 ° Enrichir son répertoire d’activités adaptées aux temps périscolaires. Code stage : G1625 ° Repérer des techniques d’animation expérimentées avec succès.

CONTENU A partir d’échanges d’expériences entre participants : - exemples d’organisation de TAP avec leurs points forts et inconvénients, - panorama de différents jeux et activités adaptés aux temps périscolaires et leur intérêt, - la programmation, la préparation et la mise en oeuvre des animations, - les techniques d’animation qui ont fait leurs preuves auprès de différents publics, - les réussites de chacun ou difficultés rencontrées. En fonction des besoins des participants : apports complémentaires sur d’autres jeux et activités, les ressources mobilisables pour de nouvelles idées, les techniques d’animation, l’organisation des TAP.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Echanges sur les expériences et les pratiques entre stagiaires. Apports complémentaires par l’intervenant. 113 DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Accueil de l’enfance et de l’adolescence LA RELATION À L’ENFANT : PRISE EN CHARGE DES ENFANTS « EN SOUFFRANCE »

PUBLIC ° Agents de service polyvalent-es en milieu Durée : 2 jours rural, chargés de l’accueil d’enfants de 3 à 11 Niveau : ans. Approfondissement ° ATSEM en milieu rural.

SAUXILLANGES OBJECTIFS D001 – 11-12/04 ° Repérer et prendre en charge les enfants « en souffrance « au sein d’un groupe. Information et inscription Didier Carry CONTENU 04 73 74 52 20 ° Les manifestations possibles de la souffrance chez l’enfant. Code stage : G1618 ° Le repérage des enfants en souffrance au sein d’un groupe. ° Comment aborder l’enfant en souffrance tout en respectant son intimité et sa vie privée. ° Que faire des informations délivrées par l’enfant sur les causes de sa souffrance ? ° L’évaluation de la gravité de la souffrance. ° Les paroles et attitudes pouvant aider l’enfant, si c’est possible, à surmonter ses difficultés et à participer à la vie du groupe. ° La communication des faits à d’autres professionnels. ° La communication avec la famille de l’enfant.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Apports théoriques et pratiques ° Analyse de situations vécues par les stagiaires. ° Echanges d’expériences.

114 DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Animation enfance, jeunesse ACTIVITÉS ET JEUX POUR LES TEMPS PÉRISCOLAIRES

PUBLIC ATSEM et agents de service polyvalent-es, Durée : 3 jours intervenant dans les accueils périscolaires en Niveau : Fondamentaux milieu rural, non titulaires du BAFA. SAUXILLANGES D008 – 26-27/04+18/05 OBJECTIFS ° Constituer un répertoire de jeux et d’activités Information et inscription adaptés aux temps périscolaires. Didier Carry ° Travailler avec les ressources et les 04 73 74 52 20 partenaires de son territoire pour imaginer de nouvelles activités. Code stage : G1502 CONTENU ° Les fonctions d’un accueil périscolaire et le rôle des animateurs-trices. ° La prise en compte du projet éducatif et pédagogique pour organiser une activité. ° Panorama de différents types de jeux et d’activités adaptés aux temps périscolaires ; leur intérêt par rapport à des objectifs recherchés. ° L’adaptation des jeux et activités au moment de la journée et à l’âge des enfants. ° Présentation de jeux et d’activités. ° Identification des ressources de son territoire comme relais ou supports d’animation : - offre sportive, culturelle et de loisirs, infrastructures, évènementiel etc., - le projet d’école, la complémentarité des projets scolaires et périscolaires, - ressources en ligne et documentaires pour se constituer un répertoire d’activités.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Apports théoriques et pratiques. ° Echanges d’expériences. ° Expérimentation. 115 DOMAINE : ENFANCE, ÉDUCATION, JEUNESSE Sous-domaine : Accueil de l’enfance et de l’adolescence LA RELATION À L’ENFANT : RÉFLEXIONS SUR L’IMPACT DES ATTITUDES DES ADULTES SUR LES ENFANTS

PUBLIC ° Agents de service polyvalent-es en milieu Durée : 1 jour rural, chargés de l’accueil d’enfants de 3 à 11 Niveau : Fondamentaux ans.

° ATSEM en milieu rural. SAINT-GERMAIN LEMBRON OBJECTIFS D001 – 02/11 ° Comprendre pourquoi et comment certaines attitudes des adultes peuvent générer des Information et inscription effets inattendus sur l’enfant et conduire à des Didier Carry situations difficiles. 04 73 74 52 20 CONTENU Code stage : G1619 ° Les situations pouvant avoir un impact négatif sur l’enfant : - les façons de s’adresser à l’enfant, - les attitudes involontairement violentes, - la gestion inadéquate des conflits entre enfants, - le manque d’exemplarité de l’adulte, - les paroles et les non-dits malveillants ou blessants... ° Les réactions de l’enfant dans ces situations. ° Comment s’adresser à l’enfant au sein d’un groupe : effets de la dynamique de groupe sur les comportements des enfants. ° Les aspects à développer dans la relation avec l’enfant : écoute, confiance, exemplarité, respect, loyauté, autorité.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ° Apports théoriques et pratiques. ° Analyse de situations professionnelles vécues par les stagiaires. ° Echanges d’expériences.

116 DOMAINE : RESTAURATION Sous-domaine : Hygiène et sécurité alimentaire BILAN DE LA MISE EN PLACE DES BPH ET DU PMS EN COMMUNES RURALES

PUBLIC Agentes/Agents de service polyvalent(e)s en Durée : 1 jour milieu rural intervenant en restauration, ayant suivi les formations aux Bonnes Pratiques d’Hygiène (BPH) et Plan de Maîtrise Sanitaire SUGÈRES (PMS) en petites structures de restauration, D001 – 13/01 secrétaires de mairies.

Information et inscription OBJECTIFS Jean Claude Broussely ° Evaluer la mise en place des BPH et 04 73 74 52 20 l’élaboration du PMS dans sa structure. ° Analyser les points de blocage du transfert des Code stage : 11602 apports des formations suivies sur le terrain. ° Etablir la suite du plan d’actions destiné à répondre à la sécurité alimentaire des convives et aux exigences réglementaires.

CONTENU ° Bilan des actions de prévention, de lutte et de maîtrise des risques sanitaires appliquées dans son restaurant depuis les formations suivies. ° Présentation des procédures et des éléments constituant le système documentaire de son PMS. ° Analyse des difficultés de mise en oeuvre des BPH et de rédaction du PMS. ° Priorisation des actions correctives et individualisation des feuilles de route afin de poursuivre efficacement la maîtrise des risques alimentaires dans sa structure de restauration.

117

INDEX DES STAGES DÉPARTEMENTAUX DU PUY-de-Dôme

repères et outils fondamentaux nécessaires à l’exercice professionnel

MANAGEMENT, PILOTAGE, GESTION DES SERVICES

SOLIDARITÉ, COHÉSION SOCIALE ET ENFANCE, SANTÉ

CITOYENNETÉ, CULTURE ET SPORT amÉnagement et dÉveloppement durable des territoires services techniques urbains et infrastructures publiques sÉcuritÉ et protection des biens et des personnes

119

REPéRES ET OUTILS FONDAMENTAUX DOMAINE

INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE La communication dans les relations de travail 5 09-10-11/05+19-20/05 Clermont-Ferrand 10501 02-03/06 Prise de parole en public 2 Clermont-Ferrand H1523 INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE Le classement et l'archivage en petites collectivités 2 19-20/05 Saint-Ours H1520 INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE Découverte des métiers territoriaux Fondamentaux du métier 2 12/01 Clermont-Ferrand SXAEA

AFFAIRES JURIDIQUES DOMAINE

INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE

Les conditions d'accès aux documents administratifs 1 25/02 Ambert 81210 INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE

L'actualité de la commande publique 1 17/03 Clermont-Ferrand J1207

Marchés publics : l'analyse des offres et les critères 2 30/06-01/07 Clermont-Ferrand J1504

Transposition des directives de l'union européenne dans les marchés publics Fondamentaux du métier 1 04/11 Clermont-Ferrand J1612

GESTION DES RESSOURCES HUMAINES DOMAINE

INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE Les responsabilités du fonctionnaire 1 21/06 Clermont-Ferrand 81101

La gestion courante de la paye Fondamentaux du métier 1 22/11 Clermont-Ferrand 81102

La mise en oeuvre des sanctions disciplinaires Niveau approfondissement 1 02/06 Clermont-Ferrand 81206 INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE Prévention des risques liés aux travaux en hauteur 2 06-07/04 Clermont-Ferrand D1208

Prévention des risques liés au bruit 1 26/04 Clermont-Ferrand D1653

Les fiches d'exposition aux risques 1 22/09 Clermont-Ferrand D1654

Devenir sauveteuse/sauveteur secouriste du travail Fondamentaux du métier 2 14-15/03 Clermont-Ferrand SX600 Maintien et actualisation des compétences des sauveteuses/sauveteurs Fondamentaux du métier 1 14/03/17 Clermont-Ferrand SX602 secouristes du travail Formation continue obligatoire des assistants de prévention Niveau approfondissement 2 10-11/02 Clermont-Ferrand SX810

COMMUNICATION INSTITUTIONNELLE DOMAINE

INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE Thématique publisher : réalisation de supports de communication (affiches, B1505 invitations) 1 19/09 Clermont-Ferrand

121 INFORMATIQUE ET SYSTéMES D'INFORMATION DOMAINE

INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE Thématique excel : formules élaborées (fonctions de temps, financières et de conversion) Niveau approfondissement 1 25/11 Clermont-Ferrand B1312 Thématique excel : outil de calculs (formules élémentaires) 1 26/04 Clermont-Ferrand B1515

Atelier pratique bureautique windows, word, excel Niveau approfondissement 1 25/01 Clermont-Ferrand H5029

21et 22/03+06/04 Clermont-Ferrand SXH00 Découverte de l'outil informatique et numérique Fondamentaux du métier 3

3 14-15/09+29/09 Clermont-Ferrand

ENFANCE, ƒDUCATION, JEUNESSE DOMAINE

INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE Boite à outils d'idées et de ressources pour l'animation périscolaire Fondamentaux du métier 2 11-12/10 Clermont-Ferrand CQP02

L'animation d'activités scientifiques et techniques Fondamentaux du métier 2 15-16/06 Clermont-Ferrand CQP04

CITOYENNETƒ ET POPULATION DOMAINE

INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE Révision des listes et anticipation des opérations électorales Fondamentaux du métier 1 24/06 Clermont-Ferrand J1609 INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE

La réglementation des débits de boissons 1 06/10 Issoire J1518

DƒVELOPPEMENT LOCAL DOMAINE

INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE L'actualité de l'urbanisme 1 11/10 Clermont-Ferrand F1207

SƒCURITƒ DOMAINE

INTITULƒ DU STAGE NIVEAU DURƒE* DATES LIEUX CODE Sécurité incendie : manipulation d'extincteurs 0,5 15/11 matin Clermont-Ferrand P1003

122 FORMATIONS D’INTEGRATION TERRITORIALISEES 2016

Public : Tout agent nommé stagiaire en catégorie B et C relevant du décret 2008-513 du 29 mai 2008.

Modalités d’inscription : Les agents concernés par cette formation devront être inscrits par leur collectivité sur la plateforme d’inscription en ligne (PIEL) : www.cnfpt.fr (codes stage : SXTC1, SXTC5 et SXNB1) Une convocation sera adressée aux participants et aux collectivités par courriel.

FORMATION D’INTEGRATION DES AGENTS DE Les sessions ouvertes à l’inscription sont accessibles en ligne sur la plateforme CATEGORIE C du CNFPT (onglet « Mes inscriptions », rubrique « Formations Intégration », Le programme (objectifs de formation) puis « consulter le planning et inscrire est disponible sur la plateforme un agent »). d’Inscription en ligne (PIEL) : sur la page d’accueil de la collectivité, onglet « info », puis « les formations », rubrique « la formation d’intégration ». FORMATION D’INTEGRATION L’offre de formation 2016 propose DES AGENTS DE des stages sur le nouveau site de la Délégation régionale à Clermont- CATEGORIE B Ferrand, ainsi que sur les antennes Des sessions sont également prévues : pédagogiques du CNFPT d’Yzeure, d’Aurillac, du Puy-en-Velay, mais • dans l’Allier, à Yzeure, également une programmation • dans le Cantal, à Massiac territorialisée : • dans le Puy-de-Dôme, à Issoire. • dans l’Allier, à Bellerive-sur Allier, à Montluçon, • dans le Cantal, à Saint-Flour Le calendrier 2016 sera communiqué • en Haute-Loire, à Brioude et à ultérieurement sur la plateforme en Monistrol-sur-Loire, ligne. • dans le Puy-de-Dôme, à Ambert, Billom, Issoire, Lezoux, Rochefort- Montagne et St-Gervais d’Auvergne. Contacts : Patricia PAUL-DROUIN Tél. : 04 73 74 52 20 Carine SANITAS Courriel : [email protected] 123

PREPARATION AUX CONCOURS & EXAMENS PROFESSIONNELS 2016

Public : Les préparations aux concours et examens professionnels sont réservées à tous les agents exerçant une activité dans une collectivité territoriale : titulaires, contractuels de droit public et privé. Les agents non titulaires qui relèvent d’un contrat de droit privé peuvent bénéficier des préparations avec participation financière de leur collectivité employeur. Les agents sous contrat, qu’il soit de droit public ou privé, bénéficient des préparations tant qu’ils sont sous contrat. Modalités d’inscription : Les inscriptions aux préparations aux concours et examens professionnels s’effectuent uniquement sur la PIEL (Plateforme d’Inscription En Ligne) : • à partir du code stage du test d’orientation* correspondant à la préparation choisie et à l’origine géographique de votre agent, • à partir du code stage de la préparation pour les concours & examens professionnels sur titre(s) et/ou ceux qui ne comportent pas d’épreuve écrite. *Le test d’orientation : il a pour objectif de vérifier les acquis et les compétences indispensables pour aborder une préparation dans les meilleures conditions. A partir des résultats obtenus, le CNFPT propose : • une entrée directe en préparation, ou une formation de remise à niveau, pour les agents ayant partiellement satisfait au test, avant d’aborder la préparation, ou une réorientation et/ou des formations permettant de renforcer ses aptitudes à l’écrit.

Retrouvez tous les codes d’inscription sur le site Internet www.cnfpt.fr rubrique « se former », puis « les préparations concours et examens professionnels »

124 LES CAMPAGNES D’INSCRIPTION • 1ère campagne d’inscription : inscription sur PIEL entre le 1er novembre 2015 et le 15 février 2016 (les tests d’orientation seront organisés la semaine du 21 au 25 mars 2016).

Filière administrative : Examen professionnel d’attaché territorial principal, concours de rédacteur territorial principal de 2ème classe, rédacteur territorial, d’examen professionnel d’adjoint administratif territorial de 1ère classe.

Filière sportive : Examen professionnel de Conseiller territorial des APS principal.

Filière culturelle/enseignement artistique : Concours de professeur territorial d’enseignement artistique, bibliothécaire territorial, adjoint du patrimoine territorial de 1ère classe, examens professionnels d’ Assistant territorial de conservation du patrimoine et des bibliothèques principal de 1ère et de 2ème classe.

Filière technique : Concours externe d’ingénieur territorial , examens professionnels de technicien territorial principal de 1ère et de 2ème classe.

Filière animation : Concours d’animateur territorial principal de 2ème classe, animateur territorial, adjoint d’animation territorial de 1ère classe.

Filière sanitaire & sociale : Concours d’éducateur territorial de jeunes enfants, auxiliaire de soins territorial de 1ère classe . • 2ème campagne d’inscription : inscription sur PIEL entre le 1er juin 2016 et le 1er octobre 2016 (les tests d’orientation seront organisés au cours de la 2ème quinzaine de novembre 2016).

Filière sportive : Concours Conseiller territorial des APS, examen professionnel Educateur territorial des APS principal 2ème classe Promotion interne, Educateur territorial des APS principal 2ème classe, examen professionnel Educateur territorial des APS Promotion interne et concours Educateur territorial des APS

Filière technique : Examen professionnel Adjoint technique territorial de 1ère classe, Concours Adjoint technique territorial de 1ère classe, Adjoint technique territorial principal 2ème classe des établissements d’enseignement.

Filière sanitaire & sociale : Concours Infirmier territorial en soins généraux, Puéricultrice territoriale cadre de santé, Médecin territorial, Puéricultrice territoriale, Conseiller socio-éducatif, Assistant socio-éducatif, Auxiliaire de puériculture territorial, ATSEM, Agent social territorial. Contacts : Frédérique MICHELAT Tél. : 04 73 74 52 20 Sylvie BRUNEL Courriel : [email protected] 125