PARNA Pau Brasil
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
MICHEL MIGUEL ELIAS TEMER LULIA PRESIDENTE DA REPÚBLICA EDSON DUARTE MINISTRO SUBSTITUTO DE ESTADO DE MEIO AMBIENTE RICARDO JOSÉ SOAVINSK PRESIDENTE DO ICMBIO FÁBIO ANDRE FARACO CHEFE DO PARQUE NACIONAL DO PAU BRASIL Realização: Parque Nacional do Pau Brasil/Coordenação Geral de Gestão Socioambiental/ DISAT/ICMBio; Projeto Assentamentos Agroecológicos/PAA – NACE-PTECA/ ESALQ/USP; Câmara Temática de Educação Ambiental (CTEA) do Conselho Consultivo do Parque Nacional do Pau Brasil. Organização: Maria Henriqueta Andrade Raymundo. Abril/2018. ESTE PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO PARQUE NACIONAL DO PAU BRASIL E SEU TERRITÓRIO FOI CONSTRUÍDO COLETIVAMENTE POR: Câmara Temática de Educação Pedro Lúcio Assis (RPPN Rio do Brasil) Ambiental (CTEA) do Conselho Priscilla Sales Gomes (RPPN Estação Consultivo do Parque Nacional do Pau Veracel) Brasil: Ronilson Rodrigues da Silva (Associação Aart T. Lam e Marionice Alves Macedo de Produtores Rurais Unidos Venceremos (Associação Coqueiro Alto dos Pequenos – APRUNVE) Proprietário de Terra da Região de Vera Alice Silva Soares (UnesulBahia – Trancoso) Faculdades Integradas do Extremo Sul da Alberto Oliveira e Silvano Alves dos Santos Bahia) (Associação de Moradores de Vera Cruz - AMVC) Participantes envolvidos no processo Alessandra Buonavoglia Costa Pinto; de construção representando: Anna Raquel Nunes Sanchez; Claudionor S. M. Filho; Gabriela Narezi e Olivia Maria Moradores das Comunidades: Vale Verde; Pereira Duarte (Universidade Federal do Vera Cruz; Sapirara, Coqueiro Alto; Sul da Bahia) Fazenda Santa Maria, Arraial D’Ajuda e Trancoso. Bianca Rocha Martins, Fábio André Faraco e Patrícia Greco Campos Faraco (Parque Agricultores, lideranças comunitárias, es- Nacional do Pau Brasil/ICMBio) tudantes, professores, técnicos, brigadis- tas, gestores públicos e privados e outras Carolina Peixoto Ferreira (Coordenação representações da diversidade de organi- Regional – CR7/ICMBio) zações do poder público nas esferas fede- Célia Pereira (Coordenação-Geral de ral, estadual e municipal, escolas, institui- Gestão Socioambiental/ ICMBio) ções de ensino superior, sociedade civil e setor privado do território. Filipe Prado (Universidade do Estado da Bahia - UNEB) Hudson T. Borges Rodrigues (Associação de Moradores do Vale Verde – ASVALE) Jailton Pereira Santos e Plácido Barreto (Associação Rio da Barra) João Dagoberto dos Santos, Maria Henriqueta Andrade Raymundo e Simone Portugal (PAA-NACEPTECA/ESALQ/ USP) Kelly Fernanda Paduin e Rayssa Winnie da S. Aguiar (Associação Despertar Trancoso - ADT) Maria Cristina Vieira (Diretoria de Unidades de Conservação do Instituto do Meio Ambiente e Recursos Hídricos do Estado da Bahia (DIRUC/INEMA/BA) PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO PARQUE NACIONAL DO PAU BRASIL E SEU TERRITÓRIO Facilitação metodológica da construção do Formadores do curso (16 horas): Biodiversidade, Projeto Político-Pedagógico de Educação Agroecologia e Educação Ambiental no Parque Ambiental do Parque Nacional do Pau Brasil e Nacional do Pau Brasil seu Território Alessandra Buonavoglia Costa-Pinto (NUPEEA/ Maria Henriqueta Andrade Raymundo UFSB) (PAA- NACE-PTECA/ESALQ/USP) Fabio André Faraco (Parque Nacional do Pau Brasil/ ICMBio) Redação e organização do texto Gabriela Narezi (NEA-PO/UFSB) Maria Henriqueta Andrade Raymundo (PAA/ João Dagoberto dos Santos (PAA – NACE-PTECA/ NACE-PTECA/ESALQ/USP) ESALQ/USP) Maria Henriqueta Andrade Raymundo (PAA – Apoio e revisão do texto NACE-PTECA/ ESALQ/USP) CTEA – Câmara Temática de Educação Ambiental Patrícia Greco Campos Faraco (Parque Nacional do do Conselho Consultivo do Parque Nacional do Pau Pau Brasil/ICMBio) Brasil Realização do Encontro: Agroecologia, Mobilização social e logística Biodiversidade e Educação Ambiental Aart T. Lam e Marionice Alves Macedo (Associação PAA – NACE-PTECA/ESALQ/USP Coqueiro Alto dos Pequenos Proprietário de Terra Parque Nacional do Pau Brasil/ICMBio da Região de Trancoso) NUPEEA/UFSB Alberto Oliveira e Silvano Alves dos Santos (Associação de Moradores de Vera Cruz - AMVC) Coordenação Pedagógica do Processo de Alessandra Buonavoglia Costa-Pinto e Anna Raquel Autoformação da Câmara Temática de Educação Nunes Sanchez (Núcleo de Pesquisa, Extensão e Ambiental (80 horas) Educação Ambiental da Universidade Federal do Sul da Bahia – NUPEEA/UFSB) Maria Henriqueta Andrade Raymundo (PAA-NACE-PTECA/ESALQ/USP) Hudson T. Borges Rodrigues (Associação de Moradores do Vale Verde – ASVALE) Coordenação geral da logística do processo de Jailton Pereira Santos e Plácido Barreto (Associação construção Rio da Barra) Patrícia Greco Campos Faraco (Parque Nacional do Kelly Fernanda Paduin e Rayssa Winnie da S. Pau Brasil/ICMBio) Aguiar (Associação Despertar Trancoso - ADT) Maria Henriqueta Andrade Raymundo Comunicação (PAA-NACE-PTECA/ESALQ/USP) Anna Raquel Nunes Sanchez (NUPEEA/UFSB) Patrícia Greco Campos Faraco (Parque Nacional do Pau Brasil/ICMBio) Maria Henriqueta Andrade Raymundo (PAA /NACE- PTECA/ /ESALQ/USP) Pedro Lúcio Assis (RPPN Rio do Brasil) Ronilson R. da Silva (Associação de Produtores Diagramação Rurais Unidos Venceremos – APRUNVE) Ana Paula Zaguetto (PAA – NACE-PTECA/ESALQ/ Vera Alice Silva Soares (UnesulBahia – Faculdades USP) Integradas do Extremo Sul da Bahia) Fotografia (capa) Coordenação Pedagógica Curso (16 horas): Biodiversidade, Agroecologia e Educação Luciano Candisani Ambiental no Parque Nacional do Pau Brasil Maria Henriqueta Andrade Raymundo (PAA /NACE- Alessandra Buonavoglia Costa-Pinto (NUPEEA/ PTECA/ /ESALQ/USP) UFSB) Maria Henriqueta Andrade Raymundo (PAA – NACE-PTECA/ ESALQ/USP) SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 11 O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PPPEA DO PARQUE NACIONAL DO PAU BRASIL E SEU TERRITÓRIO 16 EIXO SITUACIONAL 21 O Parque Nacional do Pau Brasil e sua caracterização 23 Caracaterização biofísica do Parque Nacional do Pau Brasil 29 Programas e subprogramas de manejo do Parque Nacional do Pau Brasil 30 Aspectos gerais do território da Costa do Descobrimento 30 Comunidades do entorno do Parque Nacional do Pau Brasil 34 Conselho Consultivo do Parque Nacional do Pau Brasil 40 Câmara Temática de Educação Ambiental do Conselho Consultivo do Parque Nacional do Pau Brasil 41 Ações e relações socioambientais no território 45 Problematização da realidade do território 51 As coisas boas do Parque Nacional do Pau Brasil e território 65 Demandas do território 68 EIXO CONCEITUAL 73 Projeto Político-Pedagógico e a Educação Ambiental 75 Políticas Públicas: agricultura familiar, agroecologia, biodiversidade e educação ambiental 80 A sociedade e os sujeitos que queremos 86 A educação ambiental que queremos e precisamos no território 88 EIXO OPERACIONAL 93 Linha de ação - Formação 98 Linha de ação - Articulação institucional 112 Linha de ação - Comunicação e educomunicação 114 Linha de ação - Monitoramento e avaliação 119 BIBLIOGRAFIAS 121 Lista de Siglas AAA: Alfabetização Agroecológica Ambientalista. ACPROVEM: Associação dos Pequenos Produtores do Projeto Vale Verde. ADT: Associação Despertar Trancoso. AMVC: Associação de Moradores de Vera Cruz. ANPPEA: Articulação Nacional de Políticas Públicas de Educação Ambiental. APRUNVE: Associação de Produtores Rurais Unidos Venceremos. ASVALE: Associação de Amigos e Moradores de Vale Verde e Entorno. Bird: Banco mundial. CCST/INPE: Centro de Ciências do Sistema Terrestre do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. CDB: Convenção da Diversidade Biológica. CDL: Câmara dos Dirigentes Lojistas. CEDETER: Conselho Estadual de Desenvolvimento Territorial. CERBMA-BA: Comitê Estadual da Reserva da Biosfera da Mata Atlântica no Estado da Bahia. CI-BRASIL: Conservação Internacional. CIPA: Companhia Independente de Polícia de Proteção Ambiental. CODEA: Coordenação de Educação Ambiental. CONTAG: Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura. CPT: Comissão Pastoral da Terra. CTEA: Câmara Temática de Educação Ambiental CTV: Circuito Tela Verde. DEA/MMA: Departamento de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente. DIEESE: Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos. EA: Educação ambiental. ENCEA: Estratégia Nacional de Comunicação e Educação Ambiental. ESALQ/USP: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz da Universidade de São Paulo. FAO: Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura. FBCA: Fórum Baiano de Combate aos Impactos dos Agrotóxicos. FETAG: Federação dos Trabalhadores na Agricultura do Estado da Bahia. FTL: Frente de Libertação da Terra. FUNBEA: Fundo Brasileiro de Educação Ambiental. GAMBA: Grupo Ambientalista da Bahia. IBAMA: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos Naturais Renováveis. IBGE: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. ICMBIO: Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade IFBA: Instituto Federal da Bahia. INCRA: Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária. INEMA: Instituto do Meio Ambiente e Recursos Hídricos. INGA: Instituto de Gestão das Águas e Clima. IPHAM: pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico. IUCN: União Internacional para a Conservação da Natureza. LDB: Lei de Diretrizes e Bases da Educação. LOSAN: Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional. MAPA: Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento. MEC: Ministério da Educação. MDPS: Movimento de Defesa de Porto Seguro. MLT: Movimento de Luta pela Terra. MMA: Ministério do Meio Ambiente. MPA: Movimento dos Pequenos Agricultores. MRC: Movimento de Resistência Camponesa. MST: Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. NEA-PB: Nucleo de Estudos em Agroecologia Pau Brasil. NUPEEA: