Russia in the World Rusia En El Mundo
Año 2 | nº 03 Mayo-Agosto 2015 ISSN 2386-5776 Russia in the World Rusia en el Mundo Guest editor / Editor invitado: Dr. Maxine David. University of Surrey Liz Arnanz, Stephen Blank, Maxine David, Ruth Deyermond, Lance Davies, Tracey German, David Lewis & Rachel S. Salzman Departamento de Relaciones Internacionales Facultad de Ciencias Humanas y Sociales SUMARIO Año 2 | nº 03 Mayo-julio 2015 ARTÍCULOS I ARTICLES From Bridge to Bulwark: the evolution of BRICS in Russian grand strategy ..................................................1 De puente a fortaleza: la evolución de los países BRICS en la estrategia global de Rusia Rachel S. Salzman Russia, China, India and Central Asia ................................................................................................................. 13 Rusia, China, India y Asia Central Stephen Blank Disputed democracy: the instrumentalisation of the concept of democracy in US-Russia relations during the George W. Bush and Putin presidencies ......................................................................................... 28 Democracia reñida: la instrumentalización del concepto de democracia en las relaciones entre los Estados Unidos y Rusia a lo largo de los mandatos presidenciales de George W. Bush y Putin Ruth Deyermond Afghanistan post-2014: implications for the stability of Russia’s southern periphery ........................... 44 Afganistán pos-2014: las implicaciones para la estabilidad de la periferia meridional de Rusia Tracey German Reasserting hegemony in Central Asia: russian policy in post-2010 Kyrgyzstan ................................... 58 Reafirmar la hegemonía en Asia Central: las políticas rusas en Kirguistán tras 2010 David Lewis Russian institutional learning and regional peace operations: the cases of Georgia and Moldova ... 81 El aprendizaje institucional ruso y las operaciones regionales de paz: los casos de Georgia y Moldavia Lance Davies Transitional times. Russian Agency and international intervention ..........................................................
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