REGION DE LA BAGOUE
4 099 51 402 28 569 élèves élèves élèves Avant-Propos
La publication des données statistiques contribue au pilotage du système éducatif. Elle participe à la planification des besoins recensés au niveau du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle sur l’ensemble du territoire National. A cet effet, la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) publie, tous les ans, les statistiques scolaires par degré d’enseignement (Préscolaire, Primaire, Secondaire général et technique).
Compte tenu de l’importance des données statistiques scolaires, la DSPS, après la publication du document « Statistiques Scolaires de Poche » publié au niveau national, a jugé nécessaire de proposer aux usagers, le même type de document au niveau de chaque région administrative. Ce document comportant les informations sur l’éducation est le miroir expressif de la réalité du système éducatif régional. La possibilité pour tous les acteurs et partenaires de l’école ivoirienne de pouvoir disposer, en tout temps et en tout lieu, des chiffres et indicateurs présentant une vision d’ensemble du système éducatif d’une région donnée, constitue en soi une valeur ajoutée. La DSPS est résolue à poursuivre la production des statistiques scolaires de poche nationales et régionales de façon régulière pour aider les acteurs et partenaires du système éducatif dans les prises de décisions adéquates et surtout dans ce contexte de crise sanitaire liée à la COVID-19.
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 2 Présentation
La Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) est heureuse de mettre à la disposition de la communauté éducative les statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la Région.Ce document présente les chiffres et indicateurs essentiels du système éducatif régional.
Je loue la bonne collaboration de l’ensemble de la chaîne de production statistique qui a fourni les données statistiques contenues dans ce document.
Je souhaite que ce document réponde aux aspirations de tous les utilisateurs.
Ce faisant, les observations et les suggestions seront examinées avec un grand intérêt.
MAMADOU FOFANA
Directeur des Stratégies, de la Planification et des Statistiques
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 3 Mot de Madame le Ministre L'éducation constitue, pour tous les citoyens, un droit fondamental reconnu comme tel par différents textes réglementaires, tant au niveau international que national. Ce droit est inaliénable et permanent même dans un contexte de crise. L’éducation est, par ailleurs, un levier essentiel pour l’atteinte des Objectifs de Développement Durable (ODD).
C’est pourquoi, dans le cadre de la mise en œuvre du Plan National de Développement (PND 2016-2020), le Gouvernement ivoirien s’est engagé à faire de l’éducation une priorité. Ainsi, le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (MENETFP) s’est doté d’un Plan Sectoriel Education-formation (PSE) allant de 2016 à 2025 pour une gestion rigoureuse et un développement harmonieux de ce secteur pour l’améliorer le capital humain. Pour y parvenir de façon optimale, il est nécessaire de disposer d’informations statistiques à même d’opérer une bonne planification pour le pilotage du système éducatif. C’est pourquoi, je félicite la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) dont l’action, par la publication régulière de ce document, concourt à améliorer la qualité de notre système éducatif. De plus, j’encourage le respect de la parution des données statistiques, en de la Planification et des Statistiques temps réel, témoignage de la volonté de piloter notre système dans la transparence et la modernité. La bonne gouvernance et la réalisation de la politique sociale, chères au Président Alassane Ouattara, nous imposent d’encourager ce modèle de démarche.
J’exhorte alors les acteurs et les partenaires du système éducatif à en faire une bonne lecture et un bon usage.
Kandia CAMARA
Ministre de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 4 Remerciements Dans le cadre de la production des données statistiques et de l’élaboration du document de statistiques scolaires de poche 2020, la DSPS a eu l’honneur de bénéficier des soutiens de personnes qui méritent amplement sa reconnaissance. Ainsi, par ma voix, elle voudrait exprimer sa reconnaissance et ses remerciements : A Madame Kandia CAMARA, Ministre de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (MENETFP) qui a toujours soutenu la production des statistiques et l’élaboration de ce livrable. Aux Partenaires Techniques et Financiers (PTF) qui n’ont pas cessé d’apporter des appuis au Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (MENETFP) ; Aux collecteurs des données : Directeurs Régionaux de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique (DRENET), Inspecteurs de l’Enseignement Préscolaire et Primaire (IEPP), Coordonnateurs Régionaux des Statistiques en DRENET et DDENET, Chargés de Statistiques en IEPP, Chefs d’établissement et Directeurs d’école ; A toutes les Directions Centrales et tous les Services Rattachés du MENETFP qui collaborent avec la DSPS à la production des statistiques et la mise à disposition, en temps réel, des données statistiques scolaires ; Aux personnels de la DSPS et en particulier, les agents de la Sous- Direction des Statistiques et de la Performance qui ne ménagent aucun effort pour la production et la publication des données statistiques scolaires régionales.
Directeur Régional de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 5 Sommaire Avant-propos 2 Mot de Madame le Ministre 4
Remerciements 5
Sommaire 6
Sigles et Abréviations 8
Méthodologie 10
1- Enseignement préscolaire 12 1-1- Chiffres globaux du préscolaire 13
1-2- Indicateurs du préscolaire 21
1-3- Préscolaire dans les sous-préfectures 22
2- Enseignement primaire 28
2-1- Chiffres globaux du primaire 29
2-2- Indicateurs du primaire 52
2-3- Primaire dans les sous-préfectures 53
3- Structures islamiques d’éducation 59 4- Centres d’alphabétisation 65 5. Centres d’Animation et de Formation Pédagogique (CAFOP) 69 6- Enseignement secondaire général 70
6-1- Chiffres globaux du secondaire général 71
6-2- Indicateurs du secondaire général 81 6-3- Secondaire général dans les sous-préfectures 82 7- Enseignement secondaire technique 85
Conclusion 86
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 6 Sommaire Annexes 87
Annexe 1: Constructions de salles de classe au préscolaire et au primaire dans le public de 2011 à 2020 88
Annexe 2 : Constructions de collèges dans le public de 2011 a 2020 89
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 7 Sigles et Abréviations Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement Technique et MENETFP de la Formation Professionnelle Direction Régionale de l’Education Nationale et de DRENET l’Enseignement Technique
Direction Départementale de l’Education Nationale et de DDENET l’Enseignement Technique
IEPP Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire INS Institut National de la Statistique PTF Partenaire Technique et Financier
UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’enfance
TBA Taux Brut d’Admission
TBS Taux Brut de Scolarisation
TAP Taux d’Achèvement du Primaire TAS Taux d’Achèvement du Secondaire IPS Indice de Parité entre les Sexes CP1 Cours Préparatoire 1ère année CP2 Cours Préparatoire 2ème année CE1 Cours Elémentaire 1ère année CE2 Cours Elémentaire 2ème année CM1 Cours Moyen 1ère année CM2 Cours Moyen 2ème année IO Instituteur Ordinaire IA Instituteur Adjoint EP Educateur Préscolaire
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 8 Sigles et Abréviations EPA Educateur Préscolaire Adjoint IS Instituteur Stagiaire CAFOP Centre d’Animation et de Formation Pédagogique CEPE Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires BEPC Brevet d’Etudes du Premier Cycle
BAC Baccalauréat
Com Communautaire Ecole communautaire : Structure scolaire créée par la communauté
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 9 Méthodologie 1. Révision et impression des questionnaires La campagne statistique 2019-2020 a débuté par la révision des questionnaires du préscolaire, du primaire, du secondaire général, du secondaire technique, des structures islamiques d’éducation, des CAFOP et de l’Alphabétisation. Tous les questionnaires ont été édités puis la mise à jour du masque de saisie a permis de migrer vers une plateforme de saisie des données en ligne. Ces activités se sont déroulées du 2 septembre au 3 octobre 2019.
2. Formation en cascade des agents de la chaîne de production et distribution des questionnaires
La formation des différents agents s’est déroulée du 11 au 30 novembre 2019 suivant quatre (4) étapes principales avec la distribution des questionnaires : Formation des chargés d’études de la DSPS ; Formation des coordonnateurs régionaux des statistiques dans les DRENET et DDENET par les chargés d’études de la DSPS ; Formation des agents chargés des statistiques dans les IEPP et dans les établissements secondaires par les Coordonnateurs régionaux des statistiques ; Formation des Directeurs d’école du préscolaire et du primaire par les agents chargés de statistiques des IEPP.
3. Collecte et saisie des données
Les activités de collecte et de saisie se sont déroulées du 2 décembre 2019 au 9 février 2020. Chaque Direction Régionale de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique a collecté et saisi les données scolaires de sa zone sous la supervision des
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 10 Méthodologie Les données du préscolaire, du primaire, des structures islamiques d’éducation, des centres d’alphabétisation ont été saisies dans les Inspections de l’Enseignement préscolaire et primaire puis celles du secondaire général et du secondaire technique l’ont été dans les Directions Régionales de l’Education Nationale. Cette année, toutes les saisies ont été faites en ligne.
4. Apurement et consolidation des données collectées
La vérification de la cohérence et de l’exhaustivité des données s’est faite en ligne sur la période du 13 au 15 février 2020 par les coordonnateurs en DRENET sous la supervision des agents de la DSPS.
Les données scolaires de la campagne statistique 2019-2020 ont enfin été consolidées au cours d’un atelier tenu à Jacqueville le 10 au 15 février 2020.
5. Production des livrables régionaux et diffusion
La production des livrables régionaux se déroule du 3 août au 09 août 2020. Cette étape est suivie de la restitution des résultats dans les 31 régions et les 02 districts de la Côte d’Ivoire.
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 11 1. Enseignement préscolaire
75 écoles préscolaires
138 salles de classe
4 099 élèves
189 enseignants
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 12 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Tableau 1 : Répartition du nombre d’écoles, de salles de classe, de groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves et d’enseignants par statut dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
Public Privé Com Total
Ecoles préscolaires 52 4 19 75 Total salles de classe 88 12 38 138 Salles de classe pour les cours 83 10 38 131
Groupes pédagogiques 95 12 38 145
Enseignants tenant de classe 112 10 56 178
Filles 1 292 121 699 2 112
Effectif des Garçons 1 146 161 680 1 987 élèves Total 2 438 282 1 379 4 099
% Fille 53,0% 42,9% 50,7% 51,5% Hommes 4 0 26 30
Effectif des Femmes 108 10 41 159 enseignants Total 112 10 67 189 % Femme 96,4% 100,0% 61,2% 84,1%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 13 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Tableau 2 : Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par statut dans le préscolaire de l' année scolaire 2016-2017 à l' année scolaire 2019-2020
Année scolaire 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
Total salles de classe 53 70 74 138 Communautaire 0 0 0 38
Privé 3 5 9 12
Public 50 65 65 88
Effectifs élèves 1 900 2 128 2 040 4 099
Communautaire 0 0 0 1 379 Privé 87 143 160 282 Public 1 813 1 985 1 880 2 438 Effectifs enseignants 68 107 101 189 Communautaire 0 0 0 67 Privé 3 6 9 10 Public 65 101 92 112
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 14 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Tableau 3 : Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par milieu dans le préscolaire de l'année scolaire 2016-2017 à l'année scolaire 2019-2020
2017- 2018- 2019- Milieu 2016-2017 2018 2019 2020
Rural Salles de classe 25 35 23 79
Elèves 735 968 656 2 366
Enseignants 26 44 32 115
Urbain
Salles de classe 28 35 51 59 Elèves 1 165 1 160 1 384 1 733 Enseignants 42 63 69 74
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 15 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 1 : Proportion d’écoles par statut dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
25%
5% 70%
Public Privé Communautaire
Graphique 2 : Proportion d’élèves par statut dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
34% 59% 7%
Public Privé Communautaire
Dans le préscolaire, plus de 7 écoles sur 10 sont publiques et accueillent 59% des élèves de ce cycle d’enseignement
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 16 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 3 : Proportion d’écoles selon le milieu dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
Urbain 32%
Rural 68%
Graphique 4 : Proportion d’élèves selon le milieu dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
Urbain 42% Rural 58%
Environ 68% des écoles préscolaires sont situées en zone rurale et enregistrent 58 % des élèves de ce cycle d’enseignement
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 17 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 5 : Répartition des effectifs d’élèves par niveau d’études dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
2 211
1 414
474
PS MS GS
L’enseignement préscolaire enregistre 4 099 élèves :
474 élèves à la Petite Section (PS) soit 12% de l'effectif
1 414 élèves à la Moyenne Section (MS) soit 34% de l'effectif
2 211 élèves à la Grande Section (GS) soit 54% de l'effectif
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 18 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 6 : Proportion d’élèves par sexe dans le préscolaire selon le statut de l’école pour l’année scolaire 2019-2020
47,0% 49,3% 57,1%
53,0% 50,7% 42,9%
Public Privé Communautaire
Filles Garçons
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 19 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 7 : Répartition des enseignants par milieu selon le statut de l’école dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
65 62 50
10 0 2
Public Privé communautaire
Rural Urbain
Tableau 4 : Répartition des cours tenus au préscolaire public selon l’emploi du maître tenant de classe pour l’année scolaire 2019-2020
Emploi PS MS GS IS 022 IO 11 17 35 IA 6 8 17 EPA 0 0 1 EP 1 0 0 CONTRACTUEL 1 1 2 BENEVOLE 0 5 8 Ensemble 19 33 65 % BENEVOLE 0,00% 15,15% 12,31%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 20 1.2 Indicateurs du préscolaire
Tableau 5 : Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS) et Indice de Parité entre les Sexes (IPS) dans le préscolaire pour les années scolaires 2018-2019 et 2019-2020
2018-2019 2019-2020
TBA TBS TBA TBS Garçons 2,4% 4,2% 2,7% 8,1% Filles 2,8% 5,0% 3,1% 9,6%
Ensemble 2,6% 4,6% 2,9% 8,8%
IPS 1,17 1,18 1,17 1,18
Tableau 6 : Ratios dans le préscolaire pour les années scolaires 2018-2019 et 2019-2020
2018-2019 2019-2020 Ratio élèves par salle de classe 29 31 Ratio élèves par groupe pédagogique 20 28 Ratio élèves par maître 20 23
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 21 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Tableau 7 : Répartition du nombre d’écoles, de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par sous-préfecture dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
SOUS- SALLES DE EFFECTIF ECOLES ENSEIGNANTS PREFECTURES CLASSE ELEVES
BAYA 1 1 29 2 BOUNDIALI 16 35 1 036 43 DEBETE 1 2 66 2
GANAONI 5 9 313 9
GBON 7 15 460 22
KANAKONO 2 4 134 6
KASSERE 4 7 250 10
KOLIA 5 11 240 12
KOUTO 10 18 409 24 SIANHALA 8 10 299 15 SIEMPURGO 6 6 147 7 TENGRELA 8 16 606 29 PAPARA 1 2 53 4
BLESSEGUE 1 2 57 4 REGION DE LA 75 138 4 099 189 BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 22 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Graphique 8 : Ratio élèves par salle de classe selon la sous- préfecture dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
TENGRELA 38
KASSERE 36
GANAONI 35
KANAKONO 34
DEBETE 33
GBON 33
BOUNDIALI 31
REGION DE LA BAGOUE 31
KOLIA 30
SIANHALA 30
BAYA 29
BLESSEGUE 29
PAPARA 27
SIEMPURGO 25
KOUTO 24
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 23 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Graphique 9 : Ratio élèves par groupe pédagogique selon la sous- préfecture dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
KASSERE 36
TENGRELA 36
GANAONI 35
KANAKONO 34
GBON 33
BOUNDIALI 30
BAYA 29
BLESSEGUE 29
REGION DE LA BAGOUE 28
PAPARA 27
KOLIA 24
SIANHALA 23
DEBETE 22
SIEMPURGO 21
KOUTO 19
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 24 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Graphique 10 : Ratio élèves par maître selon la sous-préfecture dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
GANAONI 35
DEBETE 33
GBON 31
BLESSEGUE 29
KASSERE 25
BOUNDIALI 24
REGION DE LA BAGOUE 23
SIANHALA 23
KANAKONO 22
SIEMPURGO 21
TENGRELA 21
KOLIA 20
KOUTO 17
BAYA 15
PAPARA 13
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 25 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Tableau 8.1 : Proportion d’écoles préscolaires sans point d'eau et sans électricité par département, sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
% d'école % d'école DEPARTEME SOUS- ECOLES sans point sans NT PREFECTURE d'eau électricité
BAYA 1 100% 100% BOUNDIALI 16 31% 50% GANAONI 5 100% 100% BOUNDIALI KASSERE 4 25% 100%
SIEMPURGO 6 83% 100%
Total BOUNDIALI 32 53% 75%
GBON 7 29% 100%
KOLIA 5 40% 60%
KOUTO KOUTO 10 50% 90% SIANHALA 8 88% 100% BLESSEGUE 1 100% 100% Total KOUTO 31 55% 90% DEBETE 1 100% 100%
TENGRELA KANAKONO 2 100% 50% TENGRELA 8 50% 75% PAPARA 1 100% 0% Total TENGRELA 12 67% 67%
REGION DE LA BAGOUE 75 56% 80%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 26 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Tableau 8.2 : Proportion d’écoles préscolaires sans cantine et latrine fonctionnelles par département, sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
% d'école % d'école DEPARTEME SOUS- ECOLES sans cantine sans latrine NT PREFECTURE fonctionnelle fonctionnelle
BAYA 1 0% 0% BOUNDIALI 16 13% 0% GANAONI 5 20% 0% BOUNDIALI KASSERE 4 0% 0%
SIEMPURGO 6 0% 0%
Total BOUNDIALI 32 9% 0%
GBON 7 14% 14%
KOLIA 5 0% 20%
KOUTO KOUTO 10 10% 0% SIANHALA 8 25% 25% BLESSEGUE 1 0% 0% Total KOUTO 31 13% 13% DEBETE 1 0% 0%
TENGRELA KANAKONO 2 50% 0% TENGRELA 8 13% 0% PAPARA 1 0% 0% Total TENGRELA 12 17% 0%
REGION DE LA BAGOUE 75 12% 5%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 27 2. Enseignement primaire
257 écoles primaires
1 329 salles de classe
51 402 élèves
1 397 enseignants
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 28 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 9 : Répartition du nombre d’écoles, de salles de classe, de groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves, de redoublants et d’enseignants selon le statut dans le primaire pour l’année scolaire 2019- 2020
Public Privé Com Total
Ecoles 245 12 0 257 Total salles de classe 1 252 77 0 1 329 Salles de classe utilisées pour 1 204 75 0 1 279 les cours Groupes pédagogiques 1 465 77 0 1 542
Filles 23 804 1 615 0 25 419
Garçons 24 029 1 954 0 25 983 Elèves Total 47 833 3 569 0 51 402 %Filles 50% 45% - 49% Filles 2 128 64 0 2 192 Garçons 2 634 102 0 2 736 Redoublants Total 4 762 166 0 4 928 %Filles 45% 39% 0% 44% Femmes 376 23 0 399 Enseignants Hommes 949 49 0 998 Total 1 325 72 0 1 397 %Femmes 28% 32% - 29%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 29 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 10: Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par statut dans le primaire de l'année scolaire 2016-2017 à l'année scolaire 2019-2020
2016- Année scolaire 2017-2018 2018-2019 2019-2020 2017
Total salles de classe 1 121 1 248 1 241 1 329 Com. 0 3 1 0
Privé 55 60 74 77
Public 1 066 1 185 1 166 1 252
Effectifs élèves 46 238 48 315 50 451 51 402
Com. 0 105 22 0
Privé 2 346 2 770 3 360 3 569
Public 43 892 45 440 47 069 47 833 Effectifs enseignants 1 097 1 287 1 293 1 397 Com. 0 3 0 0 Privé 52 57 73 72 Public 1 045 1 227 1 220 1 325
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 30 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 11 : Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par milieu dans le primaire, de l'année scolaire 2016-2017 à l'année scolaire 2019-2020
Milieu 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
Rural Salles de classe 740 869 743 720
Elèves 26 754 29 091 26 607 23 259
Enseignants 695 837 719 725
Urbain
Salles de classe 381 379 498 609 Elèves 19 484 19 224 23 844 28 143 Enseignants 402 450 574 672
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 31 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 11 : Proportion d’écoles par statut dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020 95,3%
4,7% 0,0%
Graphique 12 : Proportion d’élèves par statut dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
93,1%
6,9% 0,0%
Dans le primaire, plus de 95 écoles sur 100 sont publiques et accueillent 93,1% des élèves de ce cycle d’enseignement
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 32 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 13 : Proportion des écoles selon le milieu dans le primaire
Urbain 41% Rural 59%
Graphique 14 : Proportion des élèves selon le milieu dans le primaire
Rural 45%
Urbain 55%
Environ 59 écoles sur 100 sont situées en zone rurale et enregistrent 45% des élèves de ce cycle d’enseignement
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 33 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 12 : Répartition des élèves par statut et par sexe selon le niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2 Ensemble
Effectifs élèves 8 811 8 678 8 845 9 130 8 374 7 564 51 402
Total 0 0 0 0 0 0 0 com.
Filles 0 0 0 0 0 0 0 Garçons 00000 0 0
Total 715 764 622 619 513 336 3 569
privé Filles 315 378 282 268 221 151 1 615
Garçons 400 386 340 351 292 185 1 954
Total 8 096 7 914 8 223 8 511 7 861 7 228 47 833
public Filles 3 998 3 949 4 146 4 175 3 920 3 616 23 804
Garçons 4 098 3 965 4 077 4 336 3 941 3 612 24 029
% du communautaire ------% du privé 8,1% 8,8% 7,0% 6,8% 6,1% 4,4% 6,9% % du public 91,9% 91,2% 93,0% 93,2% 93,9% 95,6% 93,1%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 34 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 13 : Répartition des élèves issus des classes passerelles par milieu, par sexe selon le niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Milieu CE1 CE2 CM1 CM2 Ensemble
Effectifs élèves 0 0 00 0
Total 0 0 0 0 0 Rural Filles 0 0 0 0 0 Garçons 0 0 0 0 0
Total 0 0 0 0 0
Urbain Filles 0 0 0 0 0
Garçons 0 0 0 0 0
% élèves en milieu rural - - -- -
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 35 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 15 : Proportion d’élèves par sexe dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Garçons Filles 51% 49%
Graphique 16 : Proportion de redoublants par sexe dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Filles 44%
Garçons 56%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 36 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 17 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge selon le milieu dans le primaire, pour l’année scolaire 2018-2019
0 12 ans et plus 0
0
Moins de 12 ans 0
Urbain Rural
0 cas de grossesse en cours de scolarité enregistré en 2018-2019 contre 2 en 2017-2018
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 37 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 18 : Répartition des élèves sans extrait d’acte de naissance par niveau d’études selon le milieu dans le primaire pour l’année scolaire 2019- 2020
873
528 524
1 864 481 332
1 182 1 106
698 589 118 135 0 0 CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
Rural Urbain
8 430 élèves sans extrait d’acte de naissance en 2019-2020 contre 8 173 en 2018-2019
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 38 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 19 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
31 29
25
22
18
12
0 0
CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
137 Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH en milieu scolaire contre 107 en 2018-2019
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 39 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 20 : Répartition des élèves en situation de handicap par type de handicap dans le primaire pour l’année scolaire
19 21
9 1 1 1 13 15 8 6 11 12 0 0 5 2 2 12 5 11 7 9 9 3 0 0 CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
HANDICAP MOTEUR HANDICAP SENSORIEL NANISME BEGAIEMENT
182 élèves en situation de handicap sont scolarisés au primaire en 2019-2020 contre 167 en 2018-2019
Tableau14 : Proportion des écoles ayant connu au moins un conflit par milieu dans le primaire pour l’année scolaire 2018-2019 Nombre Proportion Nombre d'écoles ayant d'écoles ayant Milieu d'écoles connu un connu un (2018-2019) conflit conflit (2018-2019) (2018-2019) Rural 165 0 0,0% Urbain 84 0 0,0%
ENSEMBLE 249 0 0,0%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 40 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 15 : Répartition du nombre d’élèves victimes de violences par type de violence selon le niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2018-2019
Niveaux d’études
Type de Violence TOTAL CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2
Coups et blessures 0 0 0 0 0 0 0 Bastonnades 0 0 0 0 0 0 0
Corvées 0 0 0 00 0 0
Viol (y compris relations sexuelles 0 0 000 0 0 avec un adulte)
Harcèlement sexuel (Filles) 0 0 0 0 0 0 0
Attouchements 0 0 0 0 0 0 0
Mutilations génitales féminines 0 0 0 0 0 0 0
Mariage forcés 0 0 0 0 0 0 0
Propos insultants ou humiliants 0 0 0 0 0 0 0
Intimidation/Menaces/Chantages 0 0 000 0 0
Tableau 16 : Répartition du nombre de décès d’élèves par milieu dans le primaire public pour l’année scolaire 2018-2019 Effectifs d’élèves Milieu décédés Rural 15 Urbain 9 Ensemble 24
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 41 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 21 : Répartition des enseignants par milieu et selon le statut de l’école dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
0 Urbain 72 600
0 Rural 0 725
Communautaire Privé Public
Graphique 22 : Proportion des enseignants par sexe dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Femmes 29% Hommes 71%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 42 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 17 : Répartition des cours tenus au primaire Public selon l’emploi du maître tenant de classe pour l’année scolaire 2019-2020
Cours tenus
Emploi CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2
IO 135 115 138 134 141 164 IA 67 74 87 68 72 53 IS 18 26 7 19 8 3
Bénévole 4 2 3 3 1 1
Contractuel 25 35 18 26 16 3
Total 249 252 253 250 238 224
% cours tenus par les 1,6% 0,8% 1,2% 1,2% 0,4% 0,4% Bénévoles NB : L’existence des modes de fonctionnement pédagogique multigrade et jumelée fait qu’un enseignant peut être amené à tenir deux ou plusieurs niveaux (cours) à la fois. Ainsi une sommation en ligne selon l’emploi du maître tenant de classe n’est pas pertinente.
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 43 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 18 : Répartition des enseignants visités ou inspectés par milieu dans le primaire durant l’année scolaire 2018-2019 Enseignants visités par un conseiller Enseignants inspectés en Effectif des pédagogique en 2018- 2018-2019 enseignants 2019 tenant de classe en 2018- Milieu2019 Effectif % Effectif %
Rural 722 266 37% 166 23% Urbain 569 277 49% 119 21% Ensemble 1 291 543 42% 285 22%
Tableau 19 : Répartition des enseignants inspectés par statut dans le primaire durant l’année scolaire 2018-2019
Effectif des Enseignants visités par enseignants un conseiller Enseignants inspectés en tenant de pédagogique en 2018- 2018-2019 classe en 2018- 2019 Statut2019 Effectif % Effectif % Public 1 218 508 42% 280 23% Privé 72 35 49% 5 7% Com. 1 0 0% 0 0% Ensemble 1 291 543 42% 285 22%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 44 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 23 : Proportion des redoublants par niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Ensemble 10%
CM2 9%
CM1 9%
CE2 12%
CE1 12%
CEU 0%
CP2 12%
CP1 5%
CPU 0%
Le primaire enregistre 4 928 redoublants, soit une proportion de 10% de l’effectif de ce cycle
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 45 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 24 : Ratios élèves par salle de classe, élèves par groupe pédagogique et élèves par maître par statut dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
0 0 0
48 50 46
40 33 36
Elèves / Salle de Elèves / Groupe Elèves / Maître classe pédagogique
Public Privé Communautaire
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 46 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 25 : Répartition des nouveaux inscrits au CP1 par milieu selon le statut pour l’année scolaire 2019-2020
3 928 3 756
702
0 0 0
Public Privé Communautaire
Rural Urbain
Graphique 26 : Proportion d’enfants n’ayant pu accéder au CP1 selon le motif pour l’année scolaire 2019-2020
Enfants trop âgés 2%
Enfants trop jeunes 81%
Capacité d'accueil insuffisante 17%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 47 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 20 : Répartition et proportion d’élèves du primaire selon la distance parcourue pour arriver à l’école pour l’année scolaire 2019-2020
% élèves Effectif élèves Distance selon la selon la distance parcourue distance parcourue parcourue
Moins de 3Km 50 381 98,01% De 3 à 5 km 751 1,46% Plus de 5km 270 0,53%
Dans l’enseignement primaire,1 021 élèves parcourent au moins 3 Km pour se rendre à l'école, soit 2% des effectifs élèves contre 3% en 2018-2019
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 48 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 21 : Répartition du nombre de groupes pédagogiques par niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Nombre de groupes pédagogiques
Niveau d'études Double Double Simple Jumelé Multigrade Total Vacation Flux
CPU 0 0 0 0 0 0 CP1 188 41 12 17 0 258 CP2 180 41 12 36 0 269
CEU 0 0 0 0 0 0
CE1 187 38 12 31 0 268
CE2 159 36 7 63 0 265
CM1 173 33 7 39 0 252
CM2 165 34 9 22 0 230
Ensemble 1 052 223 59 208 0 1 542
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 49 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 22 : Répartition des kits et manuels scolaires par niveau d’études dans les écoles primaires publiques pour l’année scolaire 2019-2020
Ratio Ratio Ratio nombre de nombre Niveau Elèves du Kits Livre de Livre de nombre de livres de de livres d’études public scolaires lecture calcul Kits par lecture par de calcul élève élève par élève
CP1 8 096 8 018 3 966 3 195 99,04% 48,99% 39,46% CP2 7 914 7 647 4 009 3 245 96,63% 50,66% 41,00%
CE1 8 223 8 325 4 207 2 919 101,24% 51,16% 35,50%
CE2 8 511 8 585 4 406 3 189 100,87% 51,77% 37,47%
CM1 7 861 8 127 4 231 2 806 103,38% 53,82% 35,70%
CM2 7 228 7 016 4 456 3 541 97,07% 61,65% 48,99%
Ensemble 47 833 47 718 25 275 18 895 99,76% 52,84% 39,50%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 50 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 23 : Proportion d’écoles et d’élèves n’ayant pas de commodités adéquates dans les écoles primaires par statut et par milieu pour l’année scolaire 2019-2020
Ecoles sans latrine Ecoles sans électricité Ecoles sans point d'eau Ecoles sans cantine fonctionnelle
Statut
% école % élève % école % élève % école % élève % école % élève
Ensemble 80% 70% 47% 39% 50% 41% 55% 45% Communautaire ------
Privé 33% 29% 0% - 0% - 100% 100%
Public 82% 73% 49% 42% 53% 44% 53% 41%
Rural 93% 90% 53% 44% 58% 50% 57% 42%
Urbain 61% 53% 38% 35% 40% 33% 53% 47%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 51 2.2 Indicateurs du primaire
Tableau 24 : Taux d’Admission, Taux de Scolarisation, Taux d’Achèvement (TAP) et Indice de Parité entre les Sexes (IPS) dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Taux d’Admission Taux de Scolarisation
TBA TNA TBS TNS TAP
Garçons 57,3% 44,9% 65,0% 64,0% 57,8% Filles 62,2% 48,7% 72,4% 70,3% 67,7% Ensemble 59,6% 46,7% 68,5% 66,9% 62,4%
IPS 1,09 1,08 1,11 1,10 1,17
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 52 2.3 Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 25 : Répartition du nombre d’écoles, de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants tenant de classe par sous-préfecture dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Nombre Effectifs des salles de Nombre Effectifs des enseignants Sous-préfecture classe d'écoles élèves tenant de utilisées pour classe les cours
BAYA 6 35 1 199 35 BLESSEGUE 11 57 1 979 61
BOUNDIALI 45 241 11 133 293
DEBETE 4 14 591 14
GANAONI 17 74 2 598 78
GBON 18 107 4 355 114
KANAKONO 10 50 2 470 50
KASSERE 18 85 3 142 90 KOLIA 16 88 3 257 110 KOUTO 23 135 5 246 136 PAPARA 10 24 1 092 24 SIANHALA 12 76 2 609 83
SIEMPURGO 18 78 2 572 82 TENGRELA 49 215 9 159 215 REGION DE LA 257 1 279 51 402 1 385 BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 53 2.3 Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 26 : Répartition des élèves du primaire selon la distance parcourue pour arriver à l’école par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
Effectif des élèves parcourant une distance % élèves Effectif total parcourant Sous-préfecture des élèves Inférieure au moins De 3 à 5km Plus de 5km à 3km 3Km
BAYA 1 199 1 199 0 0 0,0% BLESSEGUE 1 979 1 979 0 0 0,0% BOUNDIALI 11 133 10 265 620 248 7,8%
DEBETE 591 591 0 0 0,0%
GANAONI 2 598 2 598 0 0 0,0%
GBON 4 355 4 355 0 0 0,0%
KANAKONO 2 470 2 470 0 0 0,0%
KASSERE 3 142 3 142 0 0 0,0%
KOLIA 3 257 3 257 0 0 0,0% KOUTO 5 246 5 148 76 22 1,9% PAPARA 1 092 1 085 7 0 0,6% SIANHALA 2 609 2 609 0 0 0,0%
SIEMPURGO 2 572 2 527 45 0 1,7% TENGRELA 9 159 9 156 3 0 0,0% REGION DE LA 51 402 50 381 751 270 2,0% BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 54 2.3 Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 27 : Ratio élèves par salle de classe et Ratio élèves par groupe pédagogique, par statut et par sous-préfecture dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Ratio élèves par salle de Ratio élèves par groupe classe pédagogique Sous- préfecture Com. Privé Public Total Com. Privé Public Total
BAYA - - 34 34 - - 34 34 BLESSEGUE - - 35 35 - - 32 32 BOUNDIALI - 58 44 46 - 55 33 36
DEBETE - - 42 42 - - 30 30
GANAONI - - 35 35 - - 27 27
GBON - 36 41 41 -36 37 37
KANAKONO - - 49 49 - - 44 44
KASSERE - - 37 37 - - 32 32
KOLIA - 50 36 37 -50 29 30 KOUTO - 31 39 39 - 31 39 39 PAPARA - - 46 46 - - 24 24 SIANHALA - 38 34 34 - 38 31 31 SIEMPURGO - 25 34 33 - 25 29 29
TENGRELA - 58 42 43 - 58 32 32 REGION DE - 48 40 40 - 46 33 33 LA BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 55 2.3 Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 28 : Ratio élèves par maître dans les sous-préfectures selon le statut pour l’année scolaire 2019-2020
Ratio élèves par maître
Sous- préfecture Com. Privé Public Total
BAYA - - 34 34 BLESSEGUE - - 32 32 BOUNDIALI - 58 35 38
DEBETE - - 42 42
GANAONI - - 33 33
GBON - 48 37 38
KANAKONO - - 49 49 KASSERE - - 35 35 KOLIA - 50 29 30 KOUTO - 31 39 39 PAPARA - - 46 46 SIANHALA - 38 31 31 SIEMPURGO - 25 32 31 TENGRELA - 58 42 43 REGION DE - 50 36 37 LA BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 56 2.3 Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 29 : Répartition du nombre de cas de grossesse, du nombre d’élèves en situation de handicap, du nombre d’élèves sans extrait d’acte de naissance et du nombre d’élèves Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par sous-préfecture dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Effectif des Effectif des Nombre de cas élèves en élèves sans Effectif des Sous-préfecture de grossesse situation de extrait d'acte de élèves OEV *(2018-2019) handicap (2019- naissance (2019- (2019-2020) 2020) 2020)
BAYA 0 9 365 57
BLESSEGUE 0 5 85 0
BOUNDIALI 0 31 1 297 1
DEBETE 0 0 180 0
GANAONI 0 8 670 0
GBON 0 29 854 0
KANAKONO 0 6 532 0 KASSERE 0 10 495 44 KOLIA 0 23 430 5 KOUTO 0 25 296 25 PAPARA 0 0 260 0
SIANHALA 0 5 887 1 SIEMPURGO 0 16 686 0 TENGRELA 0 15 1 393 4
REGION DE LA 0 182 8 430 137 BAGOUE
* Les cas de grossesse sont collectés en année n-1 DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 57 2.3 Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 30 : Proportion d’élèves et d’écoles primaires publiques n’ayant pas de commodités adéquates par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
Ecoles sans Ecoles sans latrine Ecoles sans point électricité fonctionnelle d'eau Sous- préfecture % % % école % élève % école % élève élève école
BAYA 100% 100% 67% 68% 33% 46% BLESSEGUE 100% 100% 73% 77% 91% 89% BOUNDIALI 68% 52% 38% 34% 35% 26%
DEBETE 75% 89% 75% 41% 50% 17%
GANAONI 100% 100% 71% 64% 88% 84%
GBON 88% 83% 13% 16% 38% 31%
KANAKONO 80% 70% 70% 67% 50% 42%
KASSERE 94% 96% 28% 16% 61% 45%
KOLIA 53% 42% 47% 44% 33% 29% KOUTO 86% 84% 41% 43% 73% 70% PAPARA 100% 100% 60% 59% 40% 21% SIANHALA 91% 91% 55% 47% 45% 41% SIEMPURGO 88% 77% 59% 52% 65% 63%
TENGRELA 75% 57% 54% 38% 48% 35% REGION DE 82% 73% 49% 42% 53% 44% LA BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 58 3. Structures islamiques d’éducation
114 structures islamiques d’éducation
13 704 élèves
212 enseignants
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 59 3.1 Chiffres globaux des structures islamiques d’éducation
Tableau 31 : Répartition du nombre de structures islamiques d’éducation, des effectifs d’élèves et d’enseignants par type de structure islamique d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020
EFFECTIFS EFFECTIFS ELEVES ENSEIGNANTS Types de structures islamiques Nombre de d'éducation structures Total Filles Total Femmes
Medersa 14 1 132 573 22 1 Coranique traditionnel 23 1 050 264 24 0
Franco-arabe 74 10 954 5 022 152 28
Confessionnel islamique non 2 346 198 8 0 intégré
Confessionnel islamique intégré 1 222 72 6 3
Ensemble 114 13 704 6 129 212 32
% Confessionnel islamique 1% 2% 1% 3% 9% intégré
Graphique 27 : Répartition des élèves par type de structure islamique d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020 10 954
1 132 1 050 346 222
Medersa Coranique Franco-arabe Confessionnel Confessionnel traditionnel islamique non islamique intégré intégré
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 60 3.1 Chiffres globaux des structures islamiques d’éducation
Tableau 32 : Répartition des effectifs d’élèves et d’enseignants par type de structure islamique d’éducation dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
Effectifs Effectifs élèves enseignants Types de structures islamiques Nombre de d'éducation structures Total Filles Total Femmes
Medersa 1 28 14 1 0 Coranique traditionnel 3 123 56 1 0
Franco-arabe 19 1 615 821 11 1 Confessionnel islamique non intégré 00 00 0
Confessionnel islamique intégré 00 00 0
Ensemble 23 1 766 891 13 1
Tableau 33 : Répartition des effectifs d’élèves et d’enseignants par type de structure islamique d’éducation dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Types de structures islamiques Nombre de Effectifs élèves Effectifs enseignants d'éducation structures Total Filles Total Femmes Medersa 13 1104 559 21 1 Coranique traditionnel 19 923 208 22 0
Franco-arabe 48 8 578 3 981 137 27 Confessionnel islamique non 2 346 198 8 0 intégré
Confessionnel islamique intégré 1 222 72 6 3
Ensemble 83 11 173 5 018 194 31
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 61 3.1 Chiffres globaux des structures islamiques d’éducation
Tableau 34 : Répartition des effectifs d’élèves et d’enseignants par type de structure islamique d’éducation dans le secondaire pour l’année scolaire 2019-2020
Effectifs Effectifs élèves enseignants Types de structures Nombre de islamiques d'éducation structures Total Filles Total Femmes
Medersa 0 0 0 0 0 Coranique traditionnel 1 4 0 1 0 Franco-arabe 7 761 220 4 0 Confessionnel islamique 0 0 00 0 non intégré Confessionnel islamique 0 0 00 0 intégré
Ensemble 8 765 220 5 0
Graphique 28 : Proportion d’élèves par sexe dans les structures islamiques d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020
Filles 32%
Garçons 68%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 62 3.2 Structures islamiques d’éducation dans les sous-préfectures
Tableau 35 : Répartition des effectifs d’élèves par sous-préfecture et selon le type de structure islamique d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020
Confession Confession nel Sous- Coranique Franco- nel Medersa islamique Ensemble préfecture traditionnel arabe islamique non intégré intégré
BAYA 0 0 55 0 0 55 BOUNDIALI 387 300 3 561 0 0 4 248
DEBETE 38 0 235 0 0 273
GANAONI 14 21 51 0 0 86
GBON 0 0 506 0 0 506
KANAKONO 387 106 635 0 0 1 128
KASSERE 184 164 341 0 0 689
KOLIA 40 191 416 0 245 892
KOUTO 0 173 306 0 0 479 SIANHALA 0 55 0 222 0 277 SIEMPURGO 0 0 232 0 0 232 TENGRELA 0 122 4 616 0 101 4 839
REGION DE LA 1 050 1 132 10 954 222 346 13 704 BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 63 3.2 Structures islamiques d’éducation dans les sous-préfectures
Tableau 36 : Répartition des effectifs d’élèves par sous-préfecture et selon le type de structure islamique d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020
Confessionn Confessionnel Coranique Sous-préfecture Medersa Franco-arabe el islamique islamique non Ensemble traditionnel intégré intégré
BAYA 0 0 55 0 0 55 BOUNDIALI 387 300 3 561 0 0 4 248
DEBETE 38 0 235 0 0 273
GANAONI 14 21 51 0 0 86
GBON 0 0 506 0 0 506
KANAKONO 387 106 635 0 0 1 128
KASSERE 184 164 341 0 0 689
KOLIA 40 191 416 0 245 892
KOUTO 0 173 306 0 0 479 SIANHALA 0 55 0 222 0 277 SIEMPURGO 0 0 232 0 0 232 TENGRELA 0 122 4 616 0 101 4 839
REGION DE LA 1 050 1 132 10 954 222 346 13 704 BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 64 4. Centres d’alphabétisation
40 centres d’alphabétisation
879 apprenants
53 animateurs
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 65 4.1 Chiffres globaux des centres d’alphabétisation
Tableau 37 : Répartition du nombre de centres d’alphabétisation, des effectifs d’apprenants et d’animateurs par niveau d’alphabétisation pour l’année scolaire 2019- 2020
Apprenants Animateurs Niveau Nombre de d’alphabétisa centres tion Total Filles Total Femmes
Niveau 1 26 624 264 26 1 Niveau 2 12 272 120 12 1 Post alpha 2 60 15 2 2
Ensemble 40 956 399 40 4
Graphique 29 : Proportion d’apprenants dans les centres d’alphabétisation par milieu pour l’année scolaire 2019-2020
Rural 44%
Urbain 56%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 66 4.1 Chiffres globaux des centres d’alphabétisation
Graphique 30 : Répartition des apprenants dans les centres d’alphabétisation par tranche d’âge pour l’année scolaire 2019-2020
611 303 42
Moins de 17 17-45 ans 46 ans et plus ans
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 67 4.2 Centres d’alphabétisation dans les sous-préfectures
Tableau 38 : Répartition du nombre de centres d’alphabétisation et des effectifs d’apprenants par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
Effectifs d’apprenants Nombre de Sous-préfecture centres Total Femmes
BAYA 1 20 15
BOUNDIALI 10 192 105 DEBETE 2 60 39 GBON 3 113 2
KASSERE 3 73 30
KOLIA 8 142 37
KOUTO 3 67 41
SIEMPURGO 2 61 30
TENGRELA 8 228 100
REGION DE LA 40 956 399 BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 68 5. Centres d’Animation et de Formation Pédagogique (CAFOP)
Pas de CAFOP dans la Région de la BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 69 6. Enseignement secondaire général
33 établissements
463 salles de classe
28 569 élèves
873 enseignants
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 70 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Tableau 39 : Répartition du nombre d’établissements, de salles de classe, de groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves et d’enseignants dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Secondaire Général Public Privé Total
Etablissements 19 14 33
Salles de classe 282 181 463
Salles de classe utilisées pour 245 155 400 les cours
Groupes pédagogiques 311 214 525
Elèves Garçons 10 561 4 937 15 498
Filles 9 376 3 695 13 071
Total 19 937 8 632 28 569
% Fille 47% 43% 46%
Redoublants Garçons 1 542 964 2 506 Filles 1 219 694 1 913 Total 2 761 1 658 4 419 % Fille 44% 42% 43% Enseignants Hommes 431 343 774
Femmes 69 30 99 Total 500 373 873 % Femme 14% 8% 11%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 71 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Tableau 40 : Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par statut dans le secondaire général de l'année scolaire 2016-2017 à l'année scolaire 2019-2020
2016- 2018- 2019- Année scolaire 2017-2018 2017 2019 2020
Total salles de classe 241 334 378 463
Privé 59 79 135 181 Public 182 255 243 282 Effectifs élèves 18 581 21 548 25 314 28 569
Privé 3 946 4 217 6 406 8 632
Public 14 635 17 331 18 908 19 937
Effectifs enseignants 527 624 553 873
Privé 129 161 275 373
Public 398 463 278 500
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 72 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 31 : Proportion d’établissements par statut pour l’année scolaire 2019-2020
Privé 42%
Public 58%
Graphique 32 : Proportion d’élèves par statut pour l’année scolaire 2019-2020
Privé 30%
Public 70%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 73 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 33 : Proportion d’élèves par sexe dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Filles 46% Garçons 54%
Graphique 34 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020 6 338 5 556 5 696 4 650
2 143 2 356 1 830
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 74 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 35 : Proportion de redoublants par niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
36%
28%
19% 15% 14% 10% 8%
3%
Graphique 36 : Proportion de redoublants par sexe dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Filles 43% Garçons 57%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 75 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 37 : Répartition du nombre de cas de grossesse par niveau d’études selon le milieu dans le secondaire général pour l’année scolaire 2018-2019
32 31
14 13 12
7 7 6
3 2 1 0 0 0
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Rural Urbain
128 cas de grossesse dans le secondaire général en 2018-2019 contre 102 en 2017-2018
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 76 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 38 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
0000000
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Graphique 39 : Répartition des élèves en situation de handicap par type de handicap dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019- 2020
BEGAIEMENT 38
NANISME 1
HANDICAP SENSORIEL 59
HANDICAP MOTEUR 35
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 77 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Tableau 41 : Répartition du nombre d’élèves victimes de violences par type de violence selon le niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2018-2019
NIVEAU D'ETUDES
TYPE DE VIOLENCE 6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
COUPS ET BLESSURES 0 0 0 0 0 0 0 BASTONNADES 0 0 0 0 0 0 0
CORVEES 0 0 0 0 0 0 0
VIOLS 0 0 0 0 0 0 0
HARCELEMENT (Filles) 0 0 0 0 0 0 0
MUTILATION GENITALE 23 20 12 0 0 0 0 (Filles)
MARIAGE FORCE (Filles) 0000000
HUMILIATION 0 0 0 0 0 0 0
INTIMIDATION 0 0 0 0 0 0 0 ATTOUCHEMENTS 0 0 0 0 0 0 0
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 78 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 40 : Répartition des enseignants par sexe selon le statut dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
431
343
69 30
Public Privé
Hommes Femmes
Graphique 41 : Proportion d’enseignants du public par emploi dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Professeur contractuel 39,2%
Professeur de collège 41,8%
Professeur de lycée 19,0%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 79 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 42 : Proportion du nombre d’établissements n’ayant pas de commodités adéquates dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Sans lave-mains 9%
Sans salle multimedia 85%
Sans clôture 52%
Sans latrine fonctionnelle 15%
Sans électricité 55%
Sans point d'eau 33%
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 80 6.2 Indicateurs du secondaire général
Tableau 42 : Taux Brut et Net d’Admission, de Scolarisation, Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS) dans le secondaire général 1er cycle pour l’année scolaire 2019-2020
Taux d'Admission Taux de Scolarisation
TAS TBA TNA TBS TNS
Garçons 57,9% 13,7% 55,5% 36,3% 43,8% Fille 59,3% 15,1% 58,0% 39,0% 46,2% Ensemble 58,6% 14,3% 56,7% 37,5% 44,9%
IPS 1,02 1,10 1,04 1,08 1,05
Tableau 43 : Taux Brut et Net d’Admission, de Scolarisation, Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS) dans le secondaire général 2nd cycle pour l’année scolaire 2019-2020
Taux d'Admission Taux de Scolarisation TAS TBA TNA TBS TNS Garçons 22,5% 4,0% 27,9% 14,6% 20,8% Fille 17,0% 3,3% 22,6% 11,9% 17,2% Ensemble 19,9% 3,7% 25,5% 13,3% 19,2%
IPS 0,76 0,81 0,81 0,81 0,82
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 81 6.3 Secondaire général dans les sous-préfectures
Tableau 44 : Répartition du nombre d’établissements, de salles de classe, de groupes pédagogiques et des effectifs d’élèves par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
Groupes Pédagogiques Elèves Nombre Sous- Salles de d'établis préfecture Classe 2nd sements 1er cycle Total Total Filles cycle
BAYA 2 12 12 0 12 435 248 BOUNDIALI 7 107 99 65 164 9 117 4 182 GANAONI 1 8 8 0 8 383 176
GBON 4 42 35 12 47 2 683 1 277
KANAKONO 2 14 13 0 13 841 340
KASSERE 3 31 27 11 38 1 579 853
KOLIA 3 30 25 11 36 1 682 852
KOUTO 5 70 59 28 87 4 816 2 182
SIANHALA 1 8 11 0 11 700 277 SIEMPURGO 1 8 8 0 8 527 282 TENGRELA 4 70 70 31 101 5 806 2 402
REGION DE 33 400 367 158 525 28 569 13 071 LA BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 82 6.3 Secondaire général dans les sous-préfectures
Tableau 45 : Répartition du nombre de cas de grossesse, des effectifs d’élèves en situation de handicap, des Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
Cas de Elèves vivant avec Sous-préfecture OEV grossesse un handicap
BAYA 7 16 0 BOUNDIALI 52 34 0 GANAONI 4 19 0
GBON 12 1 0
KANAKONO 0 0 0
KASSERE 6 3 0
KOLIA 8 48 0
KOUTO 14 2 0
SIANHALA 7 4 0 SIEMPURGO 5 0 0 TENGRELA 13 6 0
REGION DE LA 128 133 0 BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 83 6.3 Secondaire général dans les sous-préfectures
Tableau 46 : Proportion d’établissements n’ayant pas de commodités adéquates en leur sein dans le secondaire général par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
% sans Nombre % sans % sans % sans Sous- % sans salle d'établiss point électri- toilette préfecture clôture multi- ements d'eau cité élève media
BAYA 2 100% 100% 0% 50% 100% BOUNDIALI 7 0% 29% 14% 29% 86% GANAONI 1 100% 100% 100% 0% 100%
GBON 4 25% 75% 0% 50% 75%
KANAKONO 2 50% 50% 0% 50% 100%
KASSERE 3 0% 67% 33% 100% 100%
KOLIA 3 33% 67% 33% 67% 67%
KOUTO 5 40% 40% 0% 60% 80% SIANHALA 1 0% 100% 0% 0% 100% SIEMPURGO 1 100% 100% 0% 100% 100% TENGRELA 4 50% 25% 25% 50% 75% REGION DE 33 33% 55% 15% 52% 85% LA BAGOUE
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 84 7. Enseignement secondaire technique
Pas d'établissement technique dans la région de la Bagoué
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 85 Conclusion
Ce document de statistiques de la région présente un aperçu synoptique de la situation du système éducatif régional au titre de l’année scolaire 2019- 2020, à travers les indicateurs. Il expose de façon panoramique les chiffres globaux et indicateurs clés du système éducatif local. Ainsi, dans un souci d’aide à la gouvernance scolaire, les Statistiques Scolaires (2019-2020) de la région renseignent principalement sur l’accès, le parcours scolaire des élèves, les déterminants de la qualité, l’environnement scolaire, les structures scolaires et quelques indicateurs primordiaux, par degré d’enseignement. Les indicateurs retenus mettent en lumière les efforts consentis par les autorités, les acteurs et les partenaires en termes de développement régional de l’éducation. Ils ont révélé que beaucoup de progrès ont été réalisés dans le développement des infrastructures scolaires de base par les constructions de nouvelles salles de classes. Au niveau des ressources humaines, le déficit en personnel enseignant et d’encadrement se comble progressivement par le recrutement massif. L’école est en phase d’évolution dans toute la région. L’observation des données statistiques permet de comprendre une amélioration significative des indicateurs en région au niveau de l’accès, de la qualité, de l’efficacité interne du système éducatif.
L’amélioration des indicateurs traduit la volonté du gouvernement ivoirien et de toute la communauté éducative régionale de transformer le capital humain, socle de développement durable. Cependant des défis restent à être relevés. Il s’agit surtout du défi pour l’amélioration de l’efficacité interne et de la qualité au regard de l’ultime urgence à sauver l’éducation dans la pandémie de la COVID-19.Par ailleurs, il demeure indéniable de renforcer les capacités d’accueil et les besoins des élèves, du personnel enseignant et administratif en équipement pour consolider la résilience éducative.
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 86 Annexes
ANNEXES
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 87 Annexes
Annexe 1: CONSTRUCTIONS DE SALLES DE CLASSE AU PRESCOLAIRE ET AU PRIMAIRE DANS LE PUBLIC DE 2011 A 2020
DEPARTEMENT REGION ANNEE DE LA BOUNDIALI KOUTO TENGRELA BAGOUE
2011
201213 10 30 53 201374 50 6 130 2014 54 15 69
201512 9 11 32
20163 15 31 49
201724 17 24 65
201816 15 20 51
201912 34 58 104
202010 23 3 36
TOTAL 164 227 198 589 GENERAL
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 88 Annexes
Annexe 2: CONSTRUCTIONS DE COLLEGES DANS LE PUBLIC DE 2011 A 2020
DEPARTEMENT REGION ANNEE DE LA BOUNDIALI KOUTO TENGRELA BAGOUE
2011
2012 2013 20141 1
20152 5 7
2016 1 1
2017
20181 1 2
20191 3 1 5
2020 1 1
TOTAL 5 8 4 17 GENERAL
DRENET BOUNDIALI : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la région de la Bagoué 89