Indicadores Escolarização Península de Setúbal
Índice
Taxa bruta de pré-escolarização ...... 3 População por Nível de escolaridade mais elevado completo – 3º ciclo (%) ...... 3 População por Nível de escolaridade mais elevado completo – ensino secundário (%) ..... 4 População por Nível de escolaridade mais elevado completo – ensino superior (%) ...... 4 Taxa de Abandono Escolar ...... 5 Taxa de Analfabetismo ...... 5 Taxa de Retenção e Desistência no Ensino Básico Regular – 1º Ciclo ...... 6 Taxa de Retenção e Desistência no Ensino Básico Regular – 2º Ciclo ...... 6 Taxa de Retenção e Desistência no Ensino Básico Regular – 3º Ciclo ...... 7 Número médio de alunas/os por computador ...... 7 Número médio de alunas/os por computador com Internet ...... 8 Conceitos ...... 9
Nota: Em 1 de janeiro de 2015 entrou em vigor uma nova Nomenclatura das Unidades Territoriais para fins Estatísticos (NUTS 2013). Foi alterado do nome da NUTS Lisboa para Área Metropolitana de Lisboa e esta passa a constituir simultaneamente NUTS 2 e NUTS 3 . Assim para alguns indicadores deixou de ser possível obter os valores relativos à Península de Setúbal.
Atualizado em março de 2018 ISS,IP - CDist Setúbal – UAD-NAGPGI 2 Indicadores Escolarização Península de Setúbal
Taxa bruta de pré-escolarização
Barreiro 98,2% Portugal Continental 90,8% Alcochete 90,5% Almada 89,9% Setúbal 81,3% Palmela 72,4% Montijo 71,6% Sesimbra 70,8% Moita 65,6% Seixal 64,5% 0% 40% 80% 120% 160%
Fonte: INE, Anuário Estatístico da Área Metropolitana de Lisboa, 2016 (Ano letivo 2015/2016).
População por Nível de escolaridade mais elevado completo – 3º ciclo (%)
Seixal 23,4%
Moita 23,1%
Sesimbra 22,9%
Setúbal 22,2%
Península de Setúbal 22,0% Palmela 21,6%
Barreiro 21,2% Almada 21,0%
Montijo 20,3% Alcochete 19,7%
Portugal Continental 19,1%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Fonte: INE, Recenseamento da População e Habitação, 2011 (Dados atualizados em 20-11-2012). Dados tratados pelo ISS, IP – Centro Distrital de Setúbal (Unidade de Apoio à Direção - Núcleo de Administração Geral, Planeamento e Gestão da Informação (UAD - NAGPGI).
Atualizado em março de 2018 ISS,IP - CDist Setúbal – UAD-NAGPGI 3 Indicadores Escolarização Península de Setúbal
População por Nível de escolaridade mais elevado completo – ensino secundário (%)
Alcochete 21,4% Seixal 20,9%
Sesimbra 20,3%
Montijo 19,9%
Península de Setúbal 19,8% Setúbal 19,6% Almada 19,6%
Barreiro 19,1%
Palmela 18,8%
Moita 18,6% Portugal Continental 16,4%
0% 4% 8% 12% 16% 20% 24% 28%
Fonte: INE, Recenseamento da População e Habitação, 2011 (Dados atualizados em 20-11-2012). Dados tratados pelo ISS, IP – Centro Distrital de Setúbal - UAD - NAGPGI.
População por Nível de escolaridade mais elevado completo – ensino superior (%)
Alcochete 21,4% Almada 18,3% Setúbal 16,2% Montijo 15,9% Península de Setúbal 15,4% Portugal Continental 15,1%
Seixal 14,8% Palmela 14,6% Barreiro 13,7% Sesimbra 13,6% Moita 9,5%
0% 4% 8% 12% 16% 20% 24%
Fonte: INE, Recenseamento da População e Habitação, 2011 (Dados atualizados em 20-11-2012). Dados tratados pelo ISS, IP – Centro Distrital de Setúbal - UAD - NAGPGI.
Atualizado em março de 2018 ISS,IP - CDist Setúbal – UAD-NAGPGI 4 Indicadores Escolarização Península de Setúbal
Taxa de Abandono Escolar
Montijo 2,40% Alcochete 2,19%
Seixal 1,95% Almada 1,95%
Setúbal 1,94% Península de Setúbal 1,89%
Palmela 1,81% Barreiro 1,78%
Moita 1,57% Portugal Continental 1,54%
Sesimbra 1,50%
0% 1% 2% 3% 4% 5%
Fonte: INE, Recenseamento da População e Habitação, 2011 (Dados atualizados em 12-03-2013).
Taxa de Analfabetismo
Palmela 5,8% Montijo 5,3%
Portugal Continental 5,2% Moita 4,4% Setúbal 4,3% Alcochete 3,9% Península de Setúbal 3,9% Sesimbra 3,7% Barreiro 3,6%
Almada 3,3% Seixal 2,9%
0% 2% 4% 6% 8% 10%
Fonte: INE, Recenseamento da População e Habitação, 2011 (Dados atualizados em 20-11-2012).
Atualizado em março de 2018 ISS,IP - CDist Setúbal – UAD-NAGPGI 5 Indicadores Escolarização Península de Setúbal
Taxa de Retenção e Desistência no Ensino Básico Regular – 1º Ciclo
Moita 6,8%
Almada 5,3% Setúbal 5,1%
Seixal 4,6%
Montijo 4,2%
Portugal Continental 4,0%
Barreiro 3,8%
Sesimbra 3,3%
Palmela 3,3%
Alcochete 1,9%
0% 2% 4% 6% 8% 10%
Fonte: INE, Anuário Estatístico da Área Metropolitana de Lisboa, 2016 (Ano letivo 2015/2016).
Taxa de Retenção e Desistência no Ensino Básico Regular – 2º Ciclo
Moita 13,4%
Seixal 12,8%
Almada 12,8% Setúbal 12,7%
Palmela 10,7%
Barreiro 10,0% Sesimbra 8,6%
Portugal Continental 8,5%
Montijo 6,9% Alcochete 5,0%
0% 5% 10% 15%
Fonte: INE, Anuário Estatístico da Área Metropolitana de Lisboa, 2016 (Ano letivo 2015/2016).
Atualizado em março de 2018 ISS,IP - CDist Setúbal – UAD-NAGPGI 6 Indicadores Escolarização Península de Setúbal
Taxa de Retenção e Desistência no Ensino Básico Regular – 3º Ciclo
Moita 20,4% Setúbal 16,0%
Seixal 15,6%
Almada 14,7%
Montijo 14,5%
Sesimbra 13,6%
Barreiro 12,8%
Portugal Continental 12,1%
Alcochete 11,0%
Palmela 10,7%
0% 5% 10% 15% 20% 25%
Fonte: INE, Anuário Estatístico da Área Metropolitana de Lisboa, 2016 (Ano letivo 2015/2016).
Número médio de alunas/os por computador
Moita 2,4
Seixal 2,9
Portugal Continental 3,0
Barreiro 3,1
Almada 3,1
Alcochete 3,2
Setúbal 3,3
Montijo 3,7
Palmela 3,9
Sesimbra 4,0
0 1 2 3 4 5 6
Fonte: INE, Anuário Estatístico da Área Metropolitana de Lisboa, 2016 (Ano letivo 2015/2016).
Atualizado em março de 2018 ISS,IP - CDist Setúbal – UAD-NAGPGI 7 Indicadores Escolarização Península de Setúbal
Número médio de alunas/os por computador com Internet
Moita 2,9 Seixal 3,5 Barreiro 3,5
Alcochete 3,6 Portugal Continental 3,6 Setúbal 3,9 Almada 3,9 Montijo 4,6
Sesimbra 4,7 Palmela 5,2 0 1 2 3 4 5 6
Fonte: INE, Anuário Estatístico da Área Metropolitana de Lisboa, 2016 (Ano letivo 2015/2016).
Atualizado em março de 2018 ISS,IP - CDist Setúbal – UAD-NAGPGI 8 Indicadores Escolarização Península de Setúbal
Conceitos
Definição Fórmula TAXA BRUTA DE PRÉ-ESCOLARIZAÇÃO (Crianças inscritas na educação pré-escolar/ Popula ção residente com idade entre 3 a 5 anos)*100 POPULAÇÃO POR NÍVEL DE (População residente com o 3º ciclo do ESCOLARIDADE MAIS ELEVADO ensino básico concluído)/(População COMPLETO – 3º CICLO (%) residente com 15 e mais anos)*100 POPULAÇÃO POR NÍVEL DE (População residente com o ensino NÍVEL DE ESCOLARIDADE - Nível ou grau de ensino mais elevado que o indivídu o concluiu ou para o qual ESCOLARIDADE MAIS ELEVADO secundário concluído)/(População obteve equivalência, e em relação ao qual tem direi to ao respectivo certificado ou diploma. COMPLETO – ENSINO SECUNDÁRIO (%) residente com 18 e mais anos)*100 POPULAÇÃO POR NÍVEL DE (População residente com o ensino ESCOLARIDADE MAIS ELEVADO superior concluído/ População residente COMPLETO – ENSINO SUPERIOR (%) com 21 e mais anos)*100 (População residente com idade entre 10 e 15 anos q ue abandonou a escola sem concluir o 9º ano/ Popula ção residente com idade entre 10 e 15 anos)*100 TAXA DE ABANDONO ESCOLAR Abandono Escolar - Saída do sistema de ensino antes da conclusão da escolaridade obrigatória, dentro dos limites etários previstos na lei. TAnalf=(População residente com 10 e Esta taxa foi definida tendo como referência a idad e a partir da qual um indivíduo que acompanhe o per curso mais anos ('Não sabe ler nem escrever')/ TAXA DE ANALFABETISMO normal do sistema de ensino deve saber ler e escrev er. Considerou-se que essa idade correspondia aos 1 0 População residente com 10 e mais anos, equivalente à conclusão do ensino básico prim ário. anos)*100 Relação percentual entre o número de alunas/os que não podem transitar para o ano de escolaridade e o número de alunas/os matriculadas/os, nesse ano leti vo. Retenção - Consiste na manutenção da/o aluna/o abrangida/o pel a escolaridade obrigatória, no ano letivo TAXA DE RETENÇÃO E DESISTÊNCIA NO seguinte, no mesmo ano de escolaridade que frequent a, por razões de insucesso ou por ter ultrapassado o ENSINO BÁSICO limite de faltas injustificadas. Desistência - Situação da/o aluna/o que no final do ano letivo não se encontrava em condições de se inscrever no ano de escolaridade seguinte, por não ter freque ntado até ao final o ano de escolaridade em que se encontrava inscrita/o. NÚMERO MÉDIO DE ALUNAS/OS POR N.º de alunas/os / N.º de computadores. Os rácios f oram calculados com base nas/os alunas/os COMPUTADOR matriculadas/os nos Ensinos Básico e Secundário Reg ular. NÚMERO MÉDIO DE ALUNAS/OS POR N.º de alunas/os / N.º de computadores com ligação à Internet. Os rácios foram calculados com base nas /os COMPUTADOR COM INTERNET alunas/os matriculadas/os nos Ensinos Básico e Secu ndário Regular.
Atualizado em março de 2018 ISS,IP - CDist Setúbal – UAD-NAGPGI 9