Unser Einzugsgebiet:

Altishofen -Uffikon-Buchs Ebersecken Allgemeine Informationen -St.Urban -Langnau-Richenthal Alle Beratungsangebote an den Schuldiensten sind in der Regel freiwillig. Schötz-Ohmstal

Wikon Wir unterstehen der Schweigepflicht. Unsere

Angebote sind für Sie kostenlos. Schuldienste Kreis Dagmersellen Als Eltern haben Sie die Möglichkeit, unabhängig Adressen der Schuldienste: Logopädischer Dienst von der Schule mit uns Kontakt aufzunehmen. Psychomotorik Therapiestelle Logopädischer Dienst Schulpsychologischer Dienst Bei einer Anmeldung durch die Lehrperson muss Gemeindehausweg 1 das Einverständnis der Eltern vorhanden sein. 6252 Dagmersellen www.schuldienste.ch Telefon 062 748 52 12

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Sonderschulung Psychomotorik-Therapiestelle Altishoferstrasse 5 Bei der Anmeldung zur Abklärung ob ein Kind die 6252 Dagmersellen Empfehlung für eine verstärkte Massnahme Telefon 062 748 52 06 (Sonderschulung) erhält, gilt es zu beachten: [email protected]

 Formelle schriftliche Anmeldung mit Schulpsychologischer Dienst Altishoferstrasse 5 Unterschriften der Eltern, Lehrperson und 6252 Dagmersellen Schulleitung Telefon 062 748 52 02  Anmeldeschluss zur Abklärung ist der [email protected] 1. Dezember (Massnahmenstart im kommenden Schuljahr)

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Logopädische Dienste Psychomotorik - Therapiestelle Schulpsychologischer Dienst

Gemeindehausweg 1 Altishoferstrasse 5 Altishoferstrasse 5 6252 Dagmersellen 6252 Dagmersellen 6252 Dagmersellen Telefon 062 748 52 12 Telefon 062 748 52 06 Telefon 062 748 52 02 [email protected] [email protected] [email protected]

Sie beobachten bei Ihrem Kind: Der Schulpsychologische Dienst Haben Sie als Eltern oder Lehrperson Fragen zur Sprachentwicklung eines Kindes? Wir beraten Sie ist ein Beratungsdienst für:  ungeschicktes Bewegungsverhalten, unsicheres gerne, wenn das Kind Gleichgewicht, eingeschränkte  Schülerinnen und Schüler der Volksschule Koordinationsfähigkeit  zwischen 2 und 3 Jahren nur wenige Wörter  Eltern und Erziehungsberechtigte  ständigen Bewegungsdrang und/oder passives spricht.  Verhalten Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer  nach einer sprachlichen Aufforderung nicht  Mühe beim Zeichnen, Schreiben und Basteln  Fachpersonen der Schule, Therapie und Mitglieder entsprechend reagiert.  Ängstlichkeit, traut sich nur wenig zu, rasch der Schulbehörde  zwischen 3 und 4 Jahren von aussenstehenden entmutigt Personen nicht verstanden wird, weil es  Auffälligkeiten im sozialen Kontakt Wir sprechen mit den beteiligten Personen. Wir Schwierigkeiten mit der Laut- und Satzbildung  kurze Konzentrationsdauer besuchen bei Bedarf die Schulklassen. Wir beraten hat.

 nur wenige Wörter kennt oder Wörter nicht Sie und vermitteln andere Fachstellen. Wir bearbeiten Solche Schwierigkeiten können auf einen findet. gemeinsam Fragestellungen, suchen Lösungen und psychomotorischen Entwicklungsbedarf hinweisen.  geben Empfehlungen ab. nicht fliessend spricht und häufig an

Satzanfängen oder Wörtern hängenbleibt. „Bewegung - das zentrale Element der  immer eine heisere Stimme hat oder näselt. Psychomotoriktherapie“ Abklärung:  sowohl in der Muttersprache als auch in der Wir bieten Abklärungen zu folgenden Themen mit Zweitsprache Deutsch Schwierigkeiten hat. Ziel der Psychomotorik-Therapie ist es, die integrierter punktueller Beratung und Empfehlung an:  nach Sprachentwicklungsschwierigkeiten im Bewegungsentwicklung zu fördern, die Wahrnehmung Erwerb der Schriftsprache Probleme zeigt. zu entfalten, das Selbstvertrauen des Kindes zu  Lernen und Leisten (z.B. Lernzielanpassung,

stärken und die soziale Kompetenz zu fördern. Teilleistungsthemen, gute Begabung) Möchten Sie mehr Informationen?  Sonderschulabklärungen in den Bereichen Unser Angebot umfasst Abklärung und individuelle Unser Angebot umfasst: Verhaltensbehinderung und geistige Behinderung Therapie sowie Beratung von Eltern, Lehrpersonen Abklärung, Beratung und Therapie.  Schullaufbahn (z.B. Repetition) und anderen Fachpersonen. Gerne stehen wir für weitere Fragen zur Verfügung.  Verhalten und psychische Probleme