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Informe De Caracterización Territorios Educativos “Enseña Uruguay” Montevideo Y Maldonado

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Informe De Caracterización Territorios Educativos “Enseña Uruguay” Montevideo Y Maldonado Informe de caracterización Territorios educativos “Enseña Uruguay” Montevideo y Maldonado Marzo, 2018 División de Estudios Sociales y Trabajo de Campo (DESyTC) Dirección Nacional de Evaluación y Monitoreo (DINEM) http://dinem.mides.gub.uy/ División de Estudios Sociales y Trabajo de Campo Marzo 2018 Índice 1 Introducción .............................................................................................................. 3 2 Región Este ................................................................................................................ 4 2.1 Caracterización sociodemográfica ..................................................................... 4 2.2 Caracterización socioeconómica ....................................................................... 7 2.3 Caracterización del estado de salud ................................................................ 12 3 Región Este-Belloni .................................................................................................. 13 3.1 Caracterización sociodemográfica ................................................................... 13 3.2 Caracterización socioeconómica ..................................................................... 16 3.3 Caracterización del estado de salud ................................................................ 19 4 Región Centro .......................................................................................................... 20 4.1 Caracterización sociodemográfica ................................................................... 20 4.2 Caracterización socioeconómica ..................................................................... 22 4.3 Caracterización del estado de salud ................................................................ 25 5 Región Oeste ........................................................................................................... 26 5.1 Caracterización sociodemográfica ................................................................... 27 5.2 Caracterización socioeconómica ..................................................................... 29 5.3 Caracterización del estado de salud ................................................................ 32 6 Maldonado .............................................................................................................. 34 6.1 Caracterización sociodemográfica ................................................................... 34 6.2 Caracterización socioeconómica ..................................................................... 37 6.3 Caracterización del estado de salud ................................................................ 40 División de Estudios Sociales y Trabajo de Campo Marzo 2018 1 Introducción El presente informe surge a solicitud de la organización Enseña Uruguay y el objetivo es realizar una caracterización demográfica y socioeconómica de la población residente en las zonas de los 18 centros educativos con los que trabaja dicha organización. Para el análisis se utilizaron datos provenientes del Censo de Población (INE, 2011) y de visitas realizadas por el equipo de campo del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) 1. Los centros educativos analizados se agrupan en las siguientes 5 regiones: 1) REGIÓN ESTE: UTU Domingo Arena, Escuela y UTU Don Bosco, CEC Casavalle, Liceo Nº 73, Los Pinos, CEA Nº 354 y Liceo Nº 57. 2) REGIÓN ESTE-BELLONI: UTU Flor de Maroñas y UTU Villa García. 3) REGIÓN CENTRO: UTU Brazo Oriental y CECAP Brazo Oriental. 4) REGIÓN OESTE: UTU Paso de la Arena, UTU Santa Catalina, UTU La Teja, CEA Nº 371 y UTU Lavalleja. 5) MALDONADO: localidades de La Capuera, Ocean Park, Chihuahua y Sauce De Portezuelo. En los siguientes capítulos se realiza un análisis de las principales características de la población residente en las zonas donde se ubican los centros educativos, para cada una de las cinco regiones. 1 El trabajo de campo en el Ministerio de Desarrollo Social ha estado orientado a la inclusión de hogares como beneficiarios de planes y programas sociales. Estas visitas dan cuenta, por tanto, de los hogares y personas en situación de vulnerabilidad socioeconómica que han sido relevados desde campo DINEM y no de todos los hogares en situación de vulnerabilidad de la zona. Por mayor información dirigirse a [email protected]. División de Estudios Sociales y Trabajo de Campo Marzo 2018 2 Región Este En este apartado se analiza la información correspondiente a la Región Este que abarca los centros educativos UTU Domingo Arena, Escuela y UTU Don Bosco, CEC Casavalle, Liceo Nº 73, Los Pinos, CEA Nº 354 y Liceo Nº 57. En el siguiente mapa se delimitan las zonas analizadas. Ilustración 1. Delimitación de Región Este 2.1 Caracterización sociodemográfica El Censo 2011 cuenta con información de 34.351 hogares y 110.429 personas en la zona definida como región este2. Las zonas que concentran mayor cantidad de hogares y personas son la UTU Domingo Arena, el CEC Casavalle, y los liceos 57 y 73. La región este presenta mayor promedio de personas por hogar que el total nacional (3,2 vs. 2,8), siendo las zonas de influencia del CEA Nº 354, de la Escuela y UTU Don 2 El Censo 2011 relevó 36.941 hogares y 118.753 personas en la zona, pero 1.676 eran hogares colectivos y 914 hogares particulares pero que no cuentan con información en la base de datos del censo. Estos datos faltantes se corresponden con los llamados moradores ausentes y formato papel. Los primeros son hogares que no pudieron ser censados porque no se encontró a los miembros del hogar; los segundos corresponden a la última ola de hogares censados a los que se les realizó un número reducido de preguntas (edad, sexo, entre otras). División de Estudios Sociales y Trabajo de Campo Marzo 2018 Bosco y de Los Pinos las que presentan mayor cantidad de personas promedio por hogar (3,8 y 3,6 personas respectivamente). Tabla 1: Cantidad de hogares, personas y promedio de personas por hogar Promedio de personas Hogares Personas por hogar UTU Domingo Arena 12.206 38.164 3,1 Escuela y UTU Don Bosco 2.440 8.886 3,6 CEC Casavalle 17.345 58.000 3,3 Liceo 73 9.969 35.337 3,5 Los Pinos 1.449 5.145 3,6 CEA Nº 354 811 3.076 3,8 Liceo 57 11.821 35.548 3,0 Total región Este 34.351 110.429 3,2 Total país 1.133.196 3.159.181 2,8 Fuente: Elaboración propia en base a Censo 2011, INE Entre 2011 y 2017 se realizaron 13.304 visitas MIDES en las zonas de los centros educativos correspondientes a la región este, lo que corresponde a un 39% del total de hogares según el Censo. Se observa que los hogares visitados por el MIDES en las zonas de análisis son más numerosos (3,7 personas) que lo registrado por el Censo para la misma zona. Al analizar la distribución de la población según tramos de edad y sexo, se observa que todas las zonas, se caracterizan por contar con una población más joven que la del total país, lo cual se puede observar un leve ensanchamiento de la base de las pirámides poblacionales. Gráfica 1: Pirámides poblacionales por edad y sexo, en % 90 a 94 UTU Domingo Arena 90 a 94 Escuela y UTU Don Bosco 75 a 79 75 a 79 60 a 64 60 a 64 45 a 49 45 a 49 30 a 34 30 a 34 15 a 19 15 a 19 < de 5 < de 5 6,00 4,00 2,00 0,00 2,00 4,00 6,00 8,00 6,00 4,00 2,00 0,00 2,00 4,00 6,00 8,00 Mujer Varón Mujer Varón División de Estudios Sociales y Trabajo de Campo Marzo 2018 90 a 94 CEC Casavalle 90 a 94 Liceo 73 75 a 79 75 a 79 60 a 64 60 a 64 45 a 49 45 a 49 30 a 34 30 a 34 15 a 19 15 a 19 < de 5 Menor de 5 6,00 4,00 2,00 0,00 2,00 4,00 6,00 6,00 4,00 2,00 0,00 2,00 4,00 6,00 Mujer Varón Mujer Varón 90 a 94 Los Pinos 90 a 94 CEA Nº 354 75 a 79 75 a 79 60 a 64 60 a 64 45 a 49 45 a 49 30 a 34 30 a 34 15 a 19 15 a 19 < de 5 < de 5 6,00 4,00 2,00 0,00 2,00 4,00 6,00 8,00 6,00 4,00 2,00 0,00 2,00 4,00 6,00 8,00 Mujer Varón Mujer Varón 90 a 94 Liceo 57 90 a 94 Total país 80 a 84 75 a 79 70 a 74 60 a 64 60 a 64 50 a 54 45 a 49 40 a 44 30 a 34 30 a 34 20 a 24 15 a 19 10 a 14 < de 5 < de 5 6,00 4,00 2,00 0,00 2,00 4,00 6,00 6,00 4,00 2,00 0,00 2,00 4,00 6,00 Mujer Varón Mujer Varón Fuente: Elaboración propia en base a Censo 2011, INE Por su parte, se analiza la relación de dependencia, indicador que refleja el peso de la población en edades inactivas (menores de 15 años y mayores de 64 años) respecto de la población en edades activas (entre 15 y 64 años). Todas las zonas presentan altas relaciones de dependencia, destacando la zona de la Escuela y UTU Don Bosco y la del CEA Nº354 como las zonas con mayores relaciones de dependencia (69% y 71% respectivamente). Estas altas tasas se explican principalmente por el peso de los menores de 15 años, a diferencia de total país que también muestra un alto peso de los mayores de 64 años. En las zonas de la UTU Domingo Arena y el Liceo 57 se verifica un mayor peso relativo del grupo de personas mayores de edad (17% y 21% respectivamente) respecto a las demás zonas. División de Estudios Sociales y Trabajo de Campo Marzo 2018 Gráfica 2: Relación de dependencia y peso por tramo etario, según zona 75% 65% 55% 45% 34% 59% 65% 37% 35% 39% 47% 51% 45% 25% 15% 22% 21% 17% 14% 5% 10% 10% 10% 6% -5% Total país Utu Dgo. Esc. y UTU CEC Liceo 73 Los Pinos CEA Nº Liceo 57 Arena Don Bosco Casavalle 354 Peso de los mayores de 64 Peso de los menores de 15 Fuente: Elaboración propia en base a Censo 2011, INE Al estudiar la distribución de los hogares según su conformación se observa que todas las zonas se caracterizan por una presencia más baja de hogares unipersonales y más alta de hogares extendidos o compuestos en relación al total del país. Tabla 2: Tipo de hogar, según zona, en % Biparental Biparental Monoparental Extendido Unipersonal Total sin hijos con hijos con hijos compuesto Total país 23 17 31 11 17 100 UTU Domingo Arena 17 14 35 13 21 100 Esc. y UTU Don Bosco 16 9 36 14 25 100 CEC Casavalle 16 12 35 14 23 100 Liceo 73 14 10 38 15 23 100 Los Pinos 11 10 41 13 25 100 CEA Nº 354 14 9 42 15 20 100 Liceo 57 19 14 31 12 23 100 Fuente: Elaboración propia en base a Censo 2011, INE 2.2 Caracterización socioeconómica Educación Como aproximación al nivel socioeconómico de los hogares, se analiza el clima educativo del hogar, medido como el promedio de años de educación formal aprobados por los adultos del hogar3.
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