Strategia Obszaru Rozwoju Społeczno – Gospodarczego Powiatu Świeckiego

Projekt

Załączniki

Spis treści

Spis treści ...... 2 Załącznik nr 1 - Najwięksi pracodawcy prywatni ...... 3 Załącznik nr 2 - Wzór ankiety dla przedsiębiorców ...... 5 Załącznik nr 3 - Oferta terenów inwestycyjnych pod funkcje inne niż gospodarcze oraz potencjalnych terenów inwestycyjnych ...... 8 Załącznik nr 4 - Pomoc społeczna ...... 9 Załącznik nr 5 - Zapotrzebowanie na programy profilaktyczne i działania edukacyjne w zakresie zdrowia ...... 14 Załącznik nr 6 - Potrzeby rozwoju edukacji przedszkolnej ...... 16 Załącznik nr 7 - Potrzeby edukacyjne na poziomie podstawowym i gimnazjalnym w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych ...... 21 Załącznik nr 8 - Potrzeby edukacyjne na poziomie ponadgimnazjalnym w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych ...... 33 Załącznik nr 9 - Potrzeby w zakresie rozwoju kształcenia zawodowego ...... 35 Załącznik nr 10 - Oferta i potrzeby w zakresie doradztwa edukacyjno - zawodowego ...... 37 Załącznik nr 11 - Stan techniczny oraz potrzeby w zakresie odnowy infrastruktury instytucji kultury ...... 40 Załącznik nr 12 - Wykaz obszarów Natura 2000 ...... 44 Załącznik nr 13 - Wykaz obszarów chronionych ...... 45 Załącznik nr 14 - Ścieżki rowerowe i potrzeby w zakresie nowych ścieżek ...... 47 Załącznik nr 15 - Gospodarka wodno-ściekowa ...... 49 Załącznik nr 16 - Organizacja gospodarki odpadami ...... 56 Załącznik nr 17 - Budynki użyteczności publicznej ...... 59 Załącznik nr 18 - Stan zabudowy wielorodzinnej ...... 65 Załącznik nr 19 - Plan finansowy realizacji projektów w ramach EFRR z listy podstawowej ...... 66 Załącznik nr 20 - Plan finansowy realizacji projektów w ramach EFS z listy podstawowej ...... 72

Załącznik nr 1 - Najwięksi pracodawcy prywatni Jednostka Najwięksi pracodawcy Branża terytorialna Bukowiec Schumacher Packaging Zakład Bydgoszcz Sp. z o.o., Papiernicza (opakowania) Poledno Gospodarstwo Rolne Budyń PHU Piast Andrzej Kurtys Rolnicza Gospodarstwo Rolne Kawęcin Rolnicza Gospodarstwo Rolne Poledno Rolnicza Kartpol Z.P.U.H. Urszula Podgórska Papiernicza Stolarnia Glamowski Przetwórstwo drewna Dragacz Drukarnia Księży Werbistów w Górnej Grupie Poligraficzna ALTOMIX Odlewnia Metali Niezależnych Sp. j. Dolna Metalowa Grupa ATOS Przedsiębiorstwo Budowlano – Handlowo - Budowlana Transportowe, Dragacz LIM- POL Sp. z o. o., Fletnowo Spożywcza Drzycim Przedsiębiorstwo Wielobranżowe „KIER”, Jastrzębie Spożywcza Gminna Spółdzielnia „SCh”, Drzycim Spożywcza/handlowa Zakład Ciesielsko-Budowlany BUD-DACH Spółka Przetwórstwo drewna/usługi Cywilna, Dólsk „ESPACK” Kufel Piotr, Drzycim Papiernicza Spółdzielnia Mleczarska, Drzycim Spożywcza Firma Handlowo-Usługowa „KIC-TRANS” Piotr Budowlana Różycki, Drzycim Firma Usługowa „OLZUM” Maciej Różycki, Drzycim Budowlana „PORPOL” Zakład Budowlany Usługowo-Handlowy Budowlana Adam Pora, Drzycim Gospodarstwo Rolne Aleksandra Zawiślak, Drzycim Rolnicza Jeżewo PROSIACZEK Sp. z o.o., Krąplewice Spożywcza Stralfors Sp. z o.o. IT Stolarnia O.K.K. Otlewski , Laskowice Przetwórstwo drewna Ferma Krąplewice Sp. z o.o. Spożywcza INTRO-PACKMAN P.Paczkowski i wspólnicy spółka Papiernicza jawna Gminna Spółdzielnia Samopomoc Chłopska Spożywcza Agri Plus Sp. z o.o Wytwórnia Pasz Przetwórstwo rolne Lniano Przedsiębiorstwo Wielobranżowe „KIER” Elżbieta Spożywcza Klimacka, Lniano GMD PLUS Wróblewski i inni Sp.j., Lniano Papiernicza Spółdzielnia Rolniczo-Handlowa, Lniano Rolnicza / Handlowo-usługowa Przedsiębiorstwo Produkcyjne „Polutil” B.Budek, Gospodarka odpadami K.Kwiatkowski Sp.J. Ostrowite Nowe Zakłady Mięsne NOVE Sp. z o.o. Spożywcza Pomorska Fabryka Mebli Sp. z o.o. (Klose) Meblarska Gminna Spółdzielnia „Samopomoc Chłopska” Spożywcza / Handlowo- usługowa „ELMOT” Sp. z o.o. Budowlana Hydro San Henryk Bryła Handlowo-usługowa Gospodarstwo Rolne Karol Krupa Rolnicza Osie Korporacja GZELLA Sp. z o.o. Spożywcza OKK OTLEWSKI Sp. z o.o. – Sp. k., Stolarnia Otlewski Przetwórstwo drewna Zakład Stolarski M. L. Malinowscy Sp. j. Przetwórstwo drewna „Madros” Halina i Adam Malinowscy s.c., Osie Budowlana Rolnicza Spółdzielnia Produkcyjna w Osiu Spożywcza PPH DREW MONT Rafał i Barbara Sulkowscy s.j., Meblarska Łążek Rolniczo – Handlowa Spółdzielnia Pracy w Osiu Rolnicza/ Handlowo-usługowa Ośrodek Rehabilitacji i Wypoczynku „Perła Borów” Sp. z Hotelarska o.o., Tleń

Przystanek Tleń sp. z o.o. Hotelarska Zakład Wielobranżowy " JAG - BET " Piotr Jagła Przetwórstwo drewna / Budowlana Pruszcz Ubojnia Drobiu „Elczar” Elżbieta i Cezary Zawiślak sp. Spożywcza jawna w Serocku „NIEWIEŚCIN” Sp. z o.o. Spożywcza Dom Pomocy Społecznej Gołuszyce Medyczna ZIEMBUD Maciej Baumgart Budowlana Gminna Spółdzielnia „Samopomoc Chłopska” Rolnicza/Spożywcza/ Handlowo-usługowa „Pychota” Przemysław Sznajdrowski Niewieścin 81 Spożywcza Zakład Przetwórstwa Mięsnego Marek Rokita Spożywcza “Falenczyk” KKF w Pruszczu ul. Wyzwolenia Energetyczna „Eco–Pol” Sp. z o.o. Gospodarka odpadami ENEA S.A. Posterunek energetyczny -Usuwanie awarii Energetyczna elektrycznych FINAKO Sp. z o.o. Spożywcza Bank Spółdzielczy w Pruszcz Finansowa PHU „Koszowski” s.c. Budowlana „DARMEX CASING” Sp. z o.o. Spożywcza Cukiernia F&F, Dariusz Fryckowski Łowin Spożywcza „MODAX” K. Wlaźlak Handlowa KLF Klaudiusz Faleńczyk Handlowo-usługowa Świecie Mondi Świecie S.A Papiernicza BART Sp. z o.o., Sulnowo Papiernicza NZOZ Nowy Szpital Sp. z o.o. Medyczna MEKRO Sp. z o.o. Metalowa NOVA-TECH Sp. z o.o., Sulnowo Metalowa KEMIRA Sp. z o.o. Chemiczna SYSTEM Władysław Kędziora, Urszula Kędziora Sp. j. Metalowa Wojewódzki Szpital dla Nerwowo i Psychicznie Chorych Medyczna KOTŁOINVEST Sp. z o.o. Energetyczna PMP FAST SERVICE Sp. z o.o. Metalowa „ELBROX” Bobińska Henryka Budowlana Zakład Usług Elektrycznych „REMEL” Sp. z o.o. Handlowo-usługowa ABRAVA Sp. z o.o. G 500 S.K.A. Finansowa ABRAVA Sp. z o.o. G 540 S.K.A. ABRAVA Sp. z o.o. G 560 S.K.A ABRAVA Sp. z o.o. P 500 S.K.A. ENERGOREMONT Spółka Jawna Edmund i Halina Energetyczna Ulikowscy Spółdzielnia Mleczarska „Świecka” Spożywcza PEKRAPOL Sp. z o.o. Spożywcza Bank Spółdzielczy w Świeciu Finansowa Świekatowo Hurt-Detal, Danuta Hanula Handlowo-usługowa PHU „Drewdom” s.c, Tarkowski Tomasz Tartak Przetwórstwo drewna Stolar Sp. z o.o. Przetwórstwo drewna Gospodarstwo Rolne Szewno s.c Rolnicza Zakład Piekarniczy Kazimierz Ledziński Spożywcza Warlubie Przedsiębiorstwo Handlowo Usługowe JAGR Sp. z o.o. Spożywcza Jar – Drew Krzysztof Jankowiak Meblarska Toruńskie Przedsiębiorstwo Przemysłu Drzewnego S.A Przetwórstwo drewna Silosy Zbożowe Warlubie Sp. z o.o. Rolnicza „Marz-Bud” Marzena Gapińska Usługowa, Budowlana Zakład Piekarniczo – Ciastkarski Zenon Strelau Spożywcza Hanza Pałac Rulewo Hotelarska „El – Wikło” Wiesław Kłopotowski Handlowo-usługowa Zip Agro Kurzejewo Rolnicza Polmlek – Zakład Warlubie Spożywcza

Usługi Transportowe „Żana” Transportowa Przedsiębiorstwo Wielobranżowe „Wiązar” Handlowo-usługowa Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin i PUP.

Załącznik nr 2 - Wzór ankiety dla przedsiębiorców ANKIETA PRZEDSIĘBIORCY DLA POWIATU ŚWIECKIEGO

Szanowni Państwo!

Prosimy o udzielenie odpowiedzi na pytania z poniższej ankiety nt. aktualnej sytuacji Waszych przedsiębiorstw. Ankieta jest całkowicie anonimowa. Wyniki ankiety będą gromadzone i wykorzystywane przez firmę Dorfin Grant Thornton w celu opracowywania Strategii Rozwoju Obszaru Społeczno - Gospodarczego powiatu świeckiego.

Wypełnienie ankiety zajmie kilka minut, a zebrane informacje ułatwią nam zaplanowanie działań prowadzących do poprawy warunków prowadzenia działalności gospodarczej.

1. Na terenie jakiej gminy firma działa?

Świecie

Nowe

Bukowiec

Dragacz

Drzycim

Jeżewo

Lniano

Osie

Pruszcz

Świekatowo

Warlubie

2. Jaka jest skala zatrudnienia?

samozatrudnienie

mniej niż 10 pracowników

od 10 do mniej niż 50 pracowników

od 50 do mniej niż 250 pracowników

powyżej 250 pracowników

3. W którym roku firma rozpoczęła swoją działalność?

4. Podaj dominującą branżę

rolnictwo, leśnictwo, łowiectwo i rybactwo

górnictwo i wydobywanie

przetwórstwo przemysłowe

wytwarzanie i zaopatrywanie w energię elektryczną, gaz, parę wodną, gorącą wodę i powietrze do układów klimatyzacyjnych dostawa wody; gospodarowanie ściekami i odpadami oraz działalność związana z rekultywacją

budownictwo

handel hurtowy i detaliczny; naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle

działalność związana z zakwaterowaniem i usługami gastronomicznymi

transport i gospodarka magazynowa

informacja i komunikacja

działalność finansowa i ubezpieczeniowa

działalność związana z obsługą rynku nieruchomości

działalność profesjonalna, naukowa i techniczna

działalność w zakresie usług administrowania i działalność wspierająca

administracja publiczna i obrona narodowa; obowiązkowe zabezpieczenia społeczne

edukacja

opieka zdrowotna i pomoc społeczna

działalność związana z kulturą, rozrywką i rekreacją

pozostała działalność usługowa

gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników; gospodarstwa domowe produkujące wyroby i świadczące usługi na własne potrzeby organizacje i zespoły eksterytorialne

inna jaka ?

5. Od ostatnich dwóch latach sprzedaż

rośnie

nie zmienia się

spada jeśli spada, to co jest tego główną przyczyną?

6. Od ostatnich dwóch latach wynik finansowy

rośnie

nie zmienia się

spada jeśli spada, to co jest tego główną przyczyną?

7. Co jest największą barierą w rozwoju? Maksymalna liczba odpowiedzi - 5.

brak rynków zbytu

ograniczony dostęp do środków finansowych

brak pracowników o odpowiednich kwalifikacjach

niska rentowność

brak terenów inwestycyjnych

wysokie koszty pracy

biurokracja centralna

biurokracja lokalna

brak miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego

braki w infrastrukturze lokalnej (np. drogi, internet)

braki w infrastrukturze przedsiębiorstwa (np. budynki, maszyny)

inne jakie ?

8. Braki w której infrastrukturze lokalnej stanowią największą barierę w rozwoju? W przypadku braków w infrastrukturze lokalnej wskaż konkretną barierę. W przeciwnym wypadku pomiń to pytanie.

drogi

internet

gaz

prąd

wodno - kanalizacyjna

9. Czy firma zamierza w najbliższych latach rozwijać działalność poprzez Tak Nie budowę/rozbudowę zakup maszyn/urządzeń zakup technologii zatrudnianie pracowników

10. W jakich zawodach planują Państwo zatrudniać pracowników? Jeśli firma planuje zatrudniać pracowników, proszę wymienić najbardziej pożądane zawody. W przeciwnym przypadku proszę pominąć to pytanie.

Dziękujemy za wypełnienie ankiety.

Załącznik nr 3 - Oferta terenów inwestycyjnych pod funkcje inne niż gospodarcze oraz potencjalnych terenów inwestycyjnych

Jednostka Oferta terenów inwestycyjnych terytorialna

Dla terenów inwestycyjnych, których właścicielem jest gmina brak miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego (planem takim objęte są te części, których właściciel jest Bukowiec osoba prawna). Dla terenów przeznaczonych pod inwestycje, wskazanych w studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gmina zamierza sporządzić miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego. Brak terenów inwestycyjnych. Potencjalny teren inwestycyjny - Nowe Marzy, ok. 900m od węzła autostradowego. Obecnie ok. Dragacz 30ha, planuje się jeszcze zwiększenie o 150ha pod działalność usługowo-magazynową, przemysłową, rekreacyjno-sportową. Planowane jest wykonanie infrastruktury wodno- kanalizacyjnej i drogowej. Drzycim Brak terenów inwestycyjnych Gmina posiada tereny pod inwestycje w zakresie usług turystycznych czy budownictwa: Działki 6,52ha nad jeziorem Stelchno w obrębie ewidencyjnym Lipienki działki inwestycyjne usługowo-turystyczne (U/T). Jeżewo Działka 1,87ha w obrębie ewidencyjnym Lipienki - budownictwo wielorodzinne w otoczeniu jeziora. Działki ok.. 10ha po węźle PKP w Laskowicach Brak terenów inwestycyjnych. Lniano Gmina widzi potrzeby tworzenia takich terenów. Aby zaspokoić powyższe potrzeby, gmina będzie zmuszona do pozyskania terenów od osób prywatnych. Brak terenów inwestycyjnych. Gmina Nowe posiada około 8 hektarów terenu przeznaczonego pod inwestycje. Potencjalne tereny inwestycyjne wskazane w „Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego Gminy Nowe” położone w Nowem oraz w ciągu drogi krajowej nr 1 w miejscowościach sąsiadujących z Nowem, tj. w Kończycach oraz Bochlinie. Przeznaczone pod Nowe zabudowę usługowo-produkcyjną, wielofunkcyjną oraz usługową w tym usług publicznych. Po uchwaleniu studium gmina zamierza uchwalić miejscowe plany, które uszczegółowią założenia poczynione w studium. Firmy prowadzące działalność na terenie miasta posiadają wolne tereny oraz hale mogące służyć działalności gospodarczej. Potencjalne tereny inwestycyjne wyznaczone w Studium uwarunkowań i kierunków Gminy Osie obejmują tereny: ok 50 ha przy drodze powiatowej Osie-Żur w miejscowości Osie jako kontynuacja istniejącej strefy przemysłowej. Przeznaczenie pod produkcje i usługi. Osie ok. 32 ha przy drodze wojewódzkiej Osie- Warlubie w miejscowości Osie . Przeznaczenie pod produkcje i usługi. ok. 11 ha wzdłuż drogi powiatowej Łążek-Czersk w miejscowości Łążek. Przeznaczenie pod usługi i produkcję. W miejscowym planie zagospodarowania przestrzennego miejscowości Pruszcz przeznaczono na cele inwestycyjne tereny o powierzchni 17,54 ha z przeznaczeniem pod budownictwo Pruszcz mieszkaniowe z usługami, przemysł. Tereny te nie są uzbrojone w podstawowe sieci infrastruktury technicznej. Właścicielami terenów są osoby prywatne. Świecie Tereny inwestycyjne zostały ujęte w Strategii ORSG w tabeli nr 9. Brak terenów inwestycyjnych. W studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania Gminy Świekatowo wskazane zostały Świekatowo obszary predestynowane do takiego wykorzystanie, niemniej jednak znajdują się one w prywatnych rękach i obecnie stanowią pola uprawne. Warlubie Tereny inwestycyjne zostały ujęte w Strategii ORSG w tabeli nr 9. Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin.

Załącznik nr 4 - Pomoc społeczna Jednostka Formy aktywizacji osób wykluczonych społecznie Dostęp do usług opiekuńczych Potrzeby w zakresie rozwoju usług opiekuńczych terytorialna bądź zagrożonych wykluczeniem Bukowiec W ramach projektu systemowego „Aktywna Osobom, które z powodu wieku, długotrwałej Na terenie gminy nie ma placówek wsparcia i opieki dla integracja społeczna sposobem na znalezienie choroby, inwalidztwa lub innych przyczyn osób, które z powodu wieku, długotrwałej choroby, pracy” realizowanego w latach 2008-2014 przez wymagają pomocy osoby drugiej a są jej inwalidztwa lub innych przyczyn wymagają pomocy GOPS w Bukowcu i współfinansowanego przez pozbawione GOPS w Bukowcu organizuje usługi osoby drugiej a są jej pozbawione. Unię Europejską zorganizowano dla osób opiekuńcze. Usługi świadczone są przez długotrwale bezrobotnych zagrożonych opiekunki zatrudnione na umowę zlecenie dla 6 wykluczeniem społecznym szkolenia zawodowe, osób wymagających takiej pomocy. zajęcia z doradcą zawodowym, terapeutą, psychologiem oraz staże zawodowe. Dragacz Realizacja projektu systemowego w ramach POKL Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Z uwagi na problem „starzejącego się” społeczeństwa i „Program aktywizacji społeczno – zawodowej osób Dragaczu organizuje i świadczy usługi opiekuńcze problem ubóstwa w najbliższych latach koniecznym bezrobotnych gminy Dragacz”. w miejscu zamieszkania, w formie pomocy będzie znaczne zwiększenie nakładów na organizację sąsiedzkiej. Usługi opiekuńcze obejmują pomoc w usług opiekuńczych w gminie. zaspokajaniu codziennych potrzeb życiowych, opiekę i pielęgnację oraz w miarę możliwości zapewnienie kontaktów z otoczeniem. Drzycim . - Realizacja projektu systemowego w ramach Na terenie gminy nie posiadamy placówek Na terenie gminy nie ma placówek wsparcia i opieki w POKL „Program aktywizacji społeczno – wsparcia i opieki w zakresie świadczenia usług zakresie świadczenia usług opiekuńczych nad osobami zawodowej osób bezrobotnych gminy opiekuńczych nad osobami starszymi i starszymi i niepełnosprawnymi. Istnieje potrzeba Drzycim”. niepełnosprawnymi. Jeżeli zachodzi potrzeba utworzenia klubu służącego do realizacji usług . - Działalność asystenta rodziny obejmującego osoby są kierowane do Domów Pomocy, opiekuńczych i specjalistycznych usług opiekuńczych opieką rodziny dysfunkcyjne, zagrożone Zakładów Opiekuńczo-Leczniczych, lub są dla osób starszych poza miejscem ich zamieszkania z wykluczeniem. organizowane usługi opiekuńcze w miejscu wykorzystaniem projektowanego rządowego . - Aktywizacja osób długotrwale bezrobotnych zamieszkania. Wieloletniego Programu „Senior-Wigor” na lata 2015- poprzez organizację prac społecznie- Świadczone są również usługi specjalistyczne 2020 z perspektywą przekształcenia go w Dzienny użytecznych dotowane dla dzieci autystycznych – 2 dzieci Dom Seniora. Klub zapewni wsparcie seniorom . - Organizacja na terenie gminy nieodpłatnej, poprzez umożliwienie korzystania z oferty na rzecz kontrolowanej pracy na cele społeczne w społecznej aktywizacji w zakresie aktywności ruchowej, związku z karą ograniczenia wolności. edukacyjnej, kulturalnej, rekreacyjnej i opiekuńczej.

Jeżewo Kluby Seniora. Klub Samopomocy dla osób z GOPS z terenu Gminy Jeżewo zapewnia opiekę Potrzeba organizacji domu dziennego pobytu dla osób zaburzeniami psychicznymi. Wyjazdy do np. opery, osobom starszym, samotnym oraz starszych.

teatru dla rodzin wielodzietnych, osób niepełnosprawnym w ich domach niepełnosprawnych i starszych. Lniano Realizowany projekt „Bądź aktywnym”. Różnego Pomoc opiekuńcza świadczona w domach. Są . Organizowanie placówek dziennego pobytu, rodzaju kursy i szkolenia zatrudnione 2 opiekunki na umowę o pracę i 2 na umożliwienie korzystania z różnego rodzaju klubów Partnerstwo przy wdrożeniu aktywizacji umowy cywilno-prawne. Zakres działania to 6 dla osób starszych, ośrodkach, uniwersytetach zawodowo-społecznej – skorzystało 10 osób, które środowisk. trzeciego wieku, wykonywały prace społeczno użyteczne. Świadczone są również usługi specjalistyczne . Umożliwić opiekę nad osobami wymagającymi dotowane dla dzieci autystycznych – 2 dzieci i wsparcia zarówno w miejscu zamieszkania przy 1 osoba dorosła - wsparcie logopedy. pomocy usług opiekuńczych jak i w placówkach całodobowego wsparcia jakimi są domy pomocy społecznej. . Organizowanie spotkań osób starszego pokolenia z osobami młodymi, np. na spotkaniach w szkołach, w świetlicach wiejskich itp Nowe Aktywizacja prowadzona w ramach projektów Usługi opiekuńcze świadczone są przez dział Brak jest spójnego systemu na terenie gminy pomocy miękkich, opartych o kontrakty socjalne i umowy opieki nad chorym w domu MGOPS Nowe, osobom samotnym, starszym i chorym. Istnieje polegająca na udziale w PAL (Program Aktywności przez opiekunki w miejscu zamieszkania chorych potrzeba utworzenia placówki wsparcia dziennego dla Lokalnej) czy udziale w terapii rodzinnej, w systemie częściowej odpłatności ze strony osób w podeszłym wieku, samotnych czy zaburzeniami psychospołecznej i uzależnień podopiecznych w wysokości zależnej od psychicznymi. posiadanego dochodu. Ośrodek świadczy też Zamierzeniem gminy jest rozwój mieszkalnictwa specjalistyczne usługi opiekuńcze dla osób z wspieranego jako innowacyjnej formy pracy socjalnej zaburzeniami psychicznymi w miejscu z osobami znajdującymi się w szczególnie trudnej zamieszkania, które są zadaniem zleconym z sytuacji życiowej, wykluczonych społecznie, bądź zakresu administracji rządowej realizowanym zagrożona wykluczeniem. W szczególności tego typu przez jednostki samorządu terytorialnego, na wsparcie dedykowane jest osobom bezdomnym, które Wojewoda zapewnia środki. niepełnosprawnym, matkom samotnie wychowującym dzieci, ofiarom przemocy domowej. Mieszkanie wspierane to długofalowe działanie polegające na umożliwieniu zamieszczenia osobom/rodzinom w lokalu mieszkalnym oraz objęcie ich wielostronną pomocy , m.in. w formie pracy socjalnej koordynowanej przez specjalistę pracy socjalnej, asystentury, wsparcia psychologa i terapeuty uzależnień. Ważnym elementem jest też aktywizowanie całej lokalnej społeczności na rzecz osób zamieszkałych w mieszkaniach wspieranych. Osie Grupa: osoby bezrobotne i/lub nieaktywne Na terenie gminy Osie nie funkcjonuje żadna . Rozwój usług opiekuńczych na rzecz osób zawodowo. placówka wsparcia i opieki dla osób starszych, starszych, niepełnosprawnych, zależnych . aktywizacja edukacyjna-w ramach AE osoby niepełnosprawnych, zależnych. Ośrodek Pomocy umożliwiający samodzielność i integrację

uczestniczyły w kursach zawodowych w Społecznej w ramach zadań własnych oferuje społeczną, zawodzie: stolarz, bukieciarstwo i florystyka z usługi opiekuńcze domowe lub specjalistyczne dla . Programy szkoleniowe dla rodzin i opiekunek/ów obsługą kas fiskalnych. osób wymagających takiej pomocy. w szczególności ukierunkowane na świadczenie . aktywizacja społeczna-w ramach AS osoby opieki nad osobami niepełnosprawnymi. uczestniczyły w szkoleniu z zarządzania budżetem domowym. . aktywizacja zdrowotna-w ramach AZ, osoby uczestniczyły w spotkaniach indywidualnych z psychologiem . Osoby bezrobotne zostały skierowane do wykonywania prac społecznie-użytecznych na terenie gminy. Grupa: osoby niepełnosprawne. . aktywizacja edukacyjna- osoby uczestniczyły w warsztatach z rękodzielnictwa. . aktywizacja zdrowotna- osoby uczestniczyły w grupowych spotkaniach z psychologiem . aktywizacja społeczna- osoby zostały objęte wsparciem opiekuna osób niepełnosprawnych. . Również w ramach aktywizacji ze społecznością lokalną dla obydwu grup został zrealizowany wyjazd integracyjno- edukacyjny. Pruszcz Systematycznie upowszechniane są aktualne oferty W GOPS w Pruszczu funkcjonuje 1 etat Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Pruszczu pracy zarejestrowane w Powiatowym Urzędzie opiekunki środowiskowej. W 2014 roku z tej planuje wdrożyć projekty pod nazwą: Pracy w Świeciu. Ponadto pracownicy socjalni formy pomocy skorzystało 8 osób. . „Punkt Wspierania Rodziny” w celu rozwoju i podczas wywiadów środowiskowych Ponadto systematyczny monitoring rodzin poprawy dostępu do usług wsparcia rodziny przeprowadzają rozmowy motywujące dysfunkcyjnych przez pracowników socjalnych, . „W grupie siła” w celu rozwoju i poprawy dostępu podopiecznych GOPS do podjęcia zatrudnienia. W pedagogów, pracowników Przychodni Zdrowia, do usług wsparcia rodziny, pieczy zastępczej 2013 roku w szkoleniach organizowanych przez policjantów. W placówkach oświatowych na Mające na celu: PUP świecie, uczestniczyło 28 bezrobotnych z terenie gminy dostępne są usługi logopedy, . zainicjowanie punktu konsultacyjnego dla rodzin z terenu gminy Pruszcz, a w stażach 45 osób (dane z psychologa. Na terenie gminy działa Świetlica problemami opiekuńczo - wychowawczymi PUP Świecie) socjoterapeutyczna oferująca zajęcia . zainicjowanie powstania grup wsparcia dla rodzin socjoterapeutyczne dla dzieci tego wymagających. mających styczność z niepełnosprawnością Ponadto Świetlica Socjoterapeutyczna zapewnia . organizowanie m.in. spotkań, szkoleń, swoim wychowankom m.in.: opiekę po zajęciach tematycznych, szkolnych, pomoc w odrabianiu lekcji, udział w . dzielenie się doświadczeniem w pokonywaniu zajęciach specjalistycznych, pomoc w związanych ze wspólnym problemem trudności, rozwiązywaniu trudnych sytuacji życiowych, . dzielenie się wsparciem emocjonalnym, udział w programach opiekuńczych i . zwalczanie bezradności wobec problemu, choroby,

terapeutycznych. Rodziny, których problemem trudnej sytuacji życiowej itp. jest alkohol, mogą korzystać z porad terapeuty ds. . budowania siły, nadziei i poczucia wartości wśród uzależnień przyjmującego w Punkcie uczestników Konsultacyjnym dla osób uzależnionych, pijących . wymiany użytecznych informacji problemowo i współuzależnionych. Natomiast . pogłębianie wglądu i zrozumienia u uczestników rodziny z problemami opiekuńczo- oraz szukania wspólnymi siłami rozwiązań wychowawczymi z powodu zaburzeń wzmacnianie więzi rodzinnych. psychicznych mogą ubiegać się w GOPS o pomoc psychologa lub psychiatry w ramach Rośnie zapotrzebowanie na zatrudnienie kolejnej specjalistycznych usług opiekuńczych dla osób z opiekunki środowiskowej oraz brakuje miejsc w DPS. zaburzeniami psychicznymi. W Punkcie Konsultacyjnym w Zawadzie dyżury dla osób poszukujących wsparcia i porady w różnych kryzysach życiowych, w tym problemy opiekuńczo-wychowawcze świadczy psycholog. Rodziny, w których występują problemy opiekuńczo-wychowawcze na wniosek pracownika socjalnego mogą zostać objęte też pomocą i wsparciem asystenta rodziny.

Świecie . Kierowanie do podjęcia szkoleń zawodowych . Punkt Usług Opiekuńczych – obejmuje Zbudowanie i wyposażenie placówki dla osób starszych osoby bezrobotne i niepełnosprawne, pomocą 134 osoby, zagrożonych wykluczeniem społecznym – zgodnie z . Kierowanie do udziału w projektach . Dom Dziennego Pobytu – obejmuje pomocą projektem Pt. Tworzenie i rozwój placówki wsparcia i systemowych osoby bezrobotne i 25 osób, opieki dla osób zagrożonych wykluczeniem niepełnosprawne, . Środowiskowy Dom Samopomocy dla Osób z społecznym w Gminie Świecie . Kierowanie na staże zawodowe osoby Zaburzeniami Psychicznymi – obejmuje niepełnosprawne, pomocą 30 osób. . Kierowanie osób bezrobotnych do podjęcia prac społecznie – użytecznych i interwencyjnych, . Zawieranie kontraktów socjalnych z osobami bezrobotnymi. Świekatowo . Aktywna integracja: szkolenia, warsztaty, kursy Klub Seniora „Pogodna Jesień” w Świekatowie b.d. (w tym na prawo jazdy kat. B, pomocy w obecnie skupia 41 członków. rozwoju i promocji w telewizji regionalnej m.in. Celem jego działalności jest aktywizacja ludzi wioski tematycznej-chlebowej funkcjonującej na starszych, organizowanie imprez okazjonalnych, terenie naszej gminy) kulturalnych i towarzyskich, wzajemna pomoc . Praca socjalna ( poprzez rozmowy, pomoc w oraz wymiana doświadczeń z ościennymi rozwiązywaniu codziennych problemów klubami.

uczestników i ich rodzin) Spotkania odbywają się regularnie raz w miesiącu . Zasiłki i pomoc w naturze ( wypłaty świadczeń) przy kawie, ciastku i wspólnym śpiewie. . Działania o charakterze środowiskowym Tradycją stały się obchody urodzin członków, (wyjazdów o charakterze integracyjnym, Dnia Seniora, piknik na zakończenie lata oraz studyjnym organizacji imprezy środowiskowej) wieczorki towarzyskie przy muzyce. Członkowie klubu biorą też czynny udział w organizacji uroczystości środowiskowych organizowanych przez Urząd Gminy, Kościół Katolicki, Radę Sołecką, Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej i inne gremia na terenie naszej gminy. Od 4 lat współorganizujemy Wigilię dla ludzi starszych i samotnych z terenu gminy. Warlubie . W latach 2008- 2013 aktywizacja zawodowa Obecnie zatrudnione są na umowę o pracę w Potrzeba stworzenia placówki wsparcia dziennego dla osób zagrożonych wykluczeniem społecznym w GOPS 2 opiekunki środowiskowe, które świadczą osób starszych, wymagających opieki i pomocy. ramach projektu systemowego „Do pracy po usługi opiekuńcze obejmujące: pomoc w W związku z rosnącym zapotrzebowaniem na latach” (kursy zawodowe, doradztwo zawodowe zaspokajaniu codziennych potrzeb życiowych, Świadczenie usług opiekuńczych zwiększenie i psychologiczne) opiekę higieniczną, zalecaną przez lekarza zatrudnienia opiekunek środowiskowych (dodatkowy . Aktywizacja społeczna w ramach Programu pielęgnację oraz w miarę możliwości również etat). Aktywności Lokalnej i projektu systemowego zapewnienie kontaktów z otoczeniem. Z usług „Do pracy po latach” osób zagrożonych opiekuńczych obecnie korzysta ogółem 10 osób. wykluczeniem poprzez organizację wyjazdów Na terenie gminy Warlubie działa Koło integracyjnych Emerytów Rencistów i Inwalidów, które obecnie . Kierowanie osób długotrwale bezrobotnych skupia około 70 członków. W ramach swej korzystających z pomocy społecznej do działalności organizują wyjazdy do kina, teatru, wykonywania prac społecznie użytecznych na wycieczki, wyjazdy do sanatorium itp. Od kilku lat terenie gminy Warlubie w m-cu grudniu, Koło organizuje także spotkanie . Świadczenie pracy socjalnej opłatkowe dla członków Koła i innych osób . Praca asystenta rodziny z rodzinami starszych, samotnych z terenu gminy. . Przyznawanie i wypłacanie zasiłków Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin.

Załącznik nr 5 - Zapotrzebowanie na programy profilaktyczne i działania edukacyjne w zakresie zdrowia Jednostka Zapotrzebowanie na programy profilaktyczne i działania edukacyjne w obszarze zdrowia terytorialna Bukowiec Programy profilaktyki zdrowotnej i wczesnych badań diagnostycznych z zakresu chorób onkologicznych, kardiologicznych, programy prawidłowego odżywiania, zdrowego trybu życia, w szczególności dla dzieci i młodzieży, itd. Dragacz Zwiększenie dostępu do specjalistycznych usług medycznych Drzycim Program promocji zdrowia psychicznego kierowany do tzw. niezdiagnozowanej populacji np. do uczniów szkół podstawowych i gimnazjum z terenu gminy, prowadzona przez kadrę szkoły lub zewnętrznych realizatorów np. przez psychologów lub psychiatrów. Działania profilaktyczne ukierunkowane na zachowanie ryzykowne związane z używaniem napojów alkoholowych, narkotyków, tytoniu. Działania zapobiegawcze w zakresie ochrony zdrowia psychicznego kierowane będą przede wszystkim do dzieci, młodzieży, rodzin, osób starszych oraz osób znajdujących się w sytuacjach stwarzających zagrożenie dla ich zdrowia psychicznego. Bardzo ważne jest prowadzenie działań edukacyjnych i realizowanie programów profilaktycznych nt. raka szyjki macicy, raka piersi, chorób odtytoniowych, chorób układu krążenia. Jeżewo Profilaktyka chorób psychosomatycznych: kardiologicznych, gastrycznych, odtytoniowych; profilaktyka raka piersi i szyjki macicy, nowotworów skóry; profilaktyka narządów ruchu – promowanie zdrowego stylu życia. Promocja programów żywieniowych dla osób starszych, spotkania edukacyjne z przedstawicielem medycznym dla „Klubów Seniora” o tematyce zachowań higienicznych w „jesieni życia” – ukierunkowane na schorzenia wieku podeszłego np. cukrzyca, nadciśnienie, zaburzenia w układzie ruchowym. Lniano Program profilaktyki chorób układu krążenia i cukrzycy z zastosowaniem nowoczesnych metod diagnostycznych. Program profilaktyki otyłości u dzieci i dorosłych. Program badań przesiewowych w kierunku tętniaka aorty brzusznej. Program profilaktyki i wczesnego wykrywania nowotworów prostaty. Program profilaktyki raka szyjki macicy i piersi. Działania edukacyjne dotyczące zdrowia: szkolenie profilaktyczne dla uczniów dotyczące uzależnienia od komputera, propagowanie aktywności fizycznej i czynnego wypoczynku., warsztaty profilaktyczne z zakresu uzależnień. Nowe Profilaktyka cukrzycy, profilaktyka chorób serca i układu sercowo-naczyniowego, profilaktyka wad słuchu, program ochrony zdrowia psychicznego. W ramach tych programów planowana jest organizacja spotkań edukacyjnych dla osób starszych i niepełnosprawnych). W związku z rosnącym zapotrzebowaniem na usługi rehabilitacyjne konieczne będzie zwiększenie programów profilaktycznych i usług z zakresu rehabilitacyjnych. Osie Pożądane programy profilaktyczne: Wczesne wykrywanie chorób nowotworowych i zapewnienie właściwego leczenia, Program Profilaktyki układu krążenia, Program profilaktyki Chorób Płuc. Pruszcz Programy profilaktyki zdrowotnej dla mieszkańców gminy z uwzględnieniem osób wykluczonych i zagrożonych wykluczeniem społecznym w zależności od potrzeb. Program proponowany do realizacji przez placówki opieki zdrowotnej na terenie Gminy Pruszcz. Zwiększenie dostępności mieszkańców wsi do wyższych standardów świadczonych usług medycznych i profilaktyki zdrowotnej poprzez doposażenie placówek medycznych w niezbędny specjalistyczny sprzęt w tym. Min. Aparat USG ginekologiczny, aparat EKG, Holter ciśnieniowy, Unit stomatologiczny z wyposażeniem Programy rehabilitacji leczniczej dla osób wykluczonych i zagrożonych wykluczeniem społecznym. Program proponowany do realizacji przez Gminny Ośrodek Rehabilitacji w Pruszczu - skierowany do pacjentów w ilości ok. 1200 osób. Wsparcie na rzecz poprawy dostępu do usług opiekuńczych nad osobami starszymi, niepełnosprawnymi i zależnymi poprzez tworzenie i rozwój placówki wsparcia i opieki jakim jest Międzygminny Ośrodek Opiekuńczy w Pruszczu. Program skierowany do pacjentów w ilości ok. 50 osób./rok. Poprawa jakości i komfortu świadczonych usług opiekuńczych na rzecz Mieszkańców Międzygminnego Ośrodka Opiekuńczego poprzez wykonanie modernizacji obiektu i przyległej infrastruktury, doposażenie w sprzęt i stworzenie nowych miejsc pracy. Świecie Dostosowanie rodzaju programów profilaktycznych do rzeczywistego zapotrzebowania i zainteresowania. Główny nacisk należy położyć na: działania edukacyjno – informacyjne, w zakresie chorób układu krążenia i nowotworów – koncentracja na oddziaływaniu na świadomość społeczną i profilaktykę, działania na obniżenie wskaźników umieralności z powodu nowotworów złośliwych, zmniejszenie w powiecie świeckim liczby dzieci i młodzieży z otyłością, zmiana zachowań zdrowotnych w grupie dzieci zagrożonych otyłością, zwiększenie dostępności do programów profilaktycznych wczesnego wykrywania, dostosowanie rodzaju i zakresu realizowanych programów profilaktycznych do rzeczywistego zapotrzebowania, rozwój działań w

zakresie profilaktyki i promocji zdrowia. Przeprowadzenie badań przesiewowych: np. pomiar ciśnienia krwi, poziom cholesterolu. Organizowanie pikników promujących zdrowie, Propagowanie zdrowego stylu życia (zwiększenie zajęć wychowani fizycznego). Świekatowo Podstawowa opieka zdrowotna na terenie gminy świadczona jest przy pomocy Gabinetu Lekarza Rodzinnego w Świekatowie. W nowo wybudowanym budynku komunalnym przeznaczonym na gabinety lekarskie działa gabinet ginekologiczny i stomatologiczny. Brak jest opieki w zakresie pediatrii. Jedyna apteka na terenie gminy zlokalizowana jest w Świekatowie. W związku z postępującym starzeniem się społeczeństwa, potrzebne jest rozwijanie programów profilaktyki zdrowotnej. Warlubie Rozwój usług i form rehabilitacyjnych. Zapewnienie dostępności do specjalistów. Rozbudowa obiektów na potrzeby ochrony zdrowia. Program profilaktyczny „chorób płuc”. Program profilaktyczny :ocena ryzyka sercowo – naczyniowego”. Program profilaktyczny „szczepienia ochronne przeciwko meningokokom”. Program profilaktyczny przeciwko onkogennym typom wirusa HPV 16 i 18. W celu poprawienia jakości życia wsparcia rozwoju opieki medycznej i tworzenia dostępu do specjalistycznych świadczeń medycznych niezbędna jest rozbudowa Gminnej Przychodni w Warlubiu (chociażby gabinet szczepień dla dzieci oraz pomieszczenie rehabilitacji). Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin.

Załącznik nr 6 - Potrzeby rozwoju edukacji przedszkolnej Placówka wychowania Potrzeby placówki w zakresie generowania nowych miejsc Potrzeby w zakresie wsparcia nauczycieli i innych Jednostka przedszkolnego przedszkolnych oraz poprawy jakości świadczonych usług pracowników pedagogicznych ukierunkowane na podniesienie terytorialna edukacyjnych kompetencji lub kwalifikacji Zespół Szkolno- . Modernizacja istniejących budynków przedszkolnych w celu . Tworzenie programów ukierunkowanych na wsparcie Przedszkolny dostosowania do potrzeb i możliwości dzieci w wieku przedszkola na pracę z dzieckiem młodszym, przedszkolnym zwłaszcza dzieci 3 i 4 letnich . Wyposażenie przedszkola w nowoczesny sprzęt i . Organizowanie i prowadzenie zajęć dodatkowych, materiały dydaktyczne sprzyjające wysokiej jakości Bukowiec wykraczających poza podstawę programową, zajęć kształcenia, wspierających – wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, . Tworzenie programów wsparcia nauczycieli zwiększenie zajęć logopedycznych. ukierunkowane na podniesienie kompetencji zawodowych . Zatrudnienie psychologa, pedagoga z uwzględnieniem wykorzystania nowoczesnych technologii w nauczaniu. Przedszkole . Gmina Dragacz planuje wybudować dwa przedszkola . Potrzeby nauczycieli weryfikuje i usprawnia każda z Dragacz Samorządowe w Górnej placówek we własnym zakresie Grupie Przedszkole przy Szkole . Ze względu na grupę odbiorców opieki przedszkolnej (dzieci . Podniesienie kompetencji i kwalifikacji poprzez udział w Podstawowej w w wieku 3-4 lat) baza lokalowa dotychczasowego przedszkola warsztatach i kursach doskonalących o tematyce np. gry i Drzycimiu nie jest wystarczająca, stąd celowa jest modernizacja i zabawy wspomagające rozwój dziecka w edukacji Punkt przedszkolny przy rozbudowa budynku przedszkolnego. przedszkolnej w tym zabawy badawcze; indywidualizacja Niepublicznej Szkole w edukacji przedszkolnej jako sposób rozwijania Drzycim Podstawowej w potencjału i możliwości dziecka, Sierosławiu . Rozwijanie sprawności w zakresie języka obcego dla nauczycieli przedszkola, . Współpraca nauczycieli wychowania przedszkolnego z nauczycielami edukacji wczesnoszkolnej Przedszkole . Budowa 4-oddziałowego przedszkola ze standardowym . Uczestnictwo we wszelkiego rodzaju organizowanych Samorządowe „Pod zapleczem socjalno-bytowym wraz z mini placem zabaw oraz wsparciach dla pracowników pedagogicznych Jeżewo Kasztankiem” parkiem wychowania przedszkolnego Przedszkole przy Zespole Szkół w Jeżewie Szkoła Podstawowa . Przebudowa istniejących sal lekcyjnych celem powiększenia . Podniesienie kompetencji nauczycieli umożliwiających Błądzim powierzchni przeznaczonej dla dzieci 3-5 letnich prowadzenie zajęć rozwijających np. rytmiki, gry na . Poprawa jakości świadczenia usług poprzez zorganizowanie instrumentach Lniano zajęć rytmiki i gry na instrumentach. Szkoła Podstawowa . Wydłużenie pobytu dziecka w placówce do 8 godzin – . pozyskiwanie środków na zdobycie kwalifikacji Siemkowo zatrudnienie na ½ etatu nauczyciela, nauczycieli w zakresie: języka obcego, logopedii, . Zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom – zatrudnienie pomocy technologii informacyjnej, gimnastyki twórczej i rytmiki,

nauczyciela przedszkola, gimnastyki korekcyjnej. . Troska o prawidłowy rozwój mowy dziecka – zwiększenie liczby godzin zajęć logopedycznych, . Objęcie dzieci potrzebujących wczesnym wspomaganiem, . Wszechstronny rozwój dziecka do nauki czytania i pisania – zatrudnienie na ¼ etatu nauczyciela rytmiki, . Rozwój umiejętności kluczowych od najmłodszych lat – zajęcia jeżyków obcych Szkoła Podstawowa w . Konieczność utworzenia ok. 25 nowych miejsc . Konieczność wsparcia nauczycieli wychowania Lnianie przedszkolnych oraz poprawa infrastruktury przedszkolnej, w przedszkolnego w celu podniesienia kompetencji w celu poprawy jakości świadczonych usług zakresie wczesnego wspomagania rozwoju, prowadzenia . Gmina nie posiada budynków nadających się do adaptacji z zajęć z rytmiki oraz oligofrenopedagogiki. przeznaczeniem na przedszkole. Planowana jest przebudowa budynku gdzie obecnie znajduje się przedszkole oraz rozbudowa o nowy budynek. W wyniku planowanej inwestycji zostaną utworzone 3 nowe sale dydaktyczne. Przedszkole Nr 2 . Zwiększenie dostępu do edukacji przedszkolnej poprzez . Szkolenia dla nauczycieli ukierunkowane na podniesienie budowę nowego lub rozbudowę Przedszkola przy Alei 3 Maja kompetencji w zakresie stosowana nowych metod pracy z 1. dzieckiem: . Przystosowanie obiektu do pobytu w nich dzieci o specjalnych 1. ,,Dobry Start” Marty Bogdanowicz, która przynosi potrzebach edukacyjnych. znaczący efekt w przygotowaniu dzieci 5-letnich do . Sale do realizacji zajęć w zakresie terapii pedagogicznej, podjęcia nauki w szkole, logopedycznej, rytmiki. 2. Gimnastyka twórcza R.Labana i K.Orffa, . Wyposażenie terenu przedszkola w sprzęty sprzyjające 3. Ruch rozwojowy W.Sherbone, zabawom na powietrzu oraz prowadzeniu obserwacji 4. „Edukacja matematyczna” wg. prof. E. Kruszczyk- przyrodniczych. Kolczyńskiej, . Wyposażenie w nowoczesne środki dydaktyczne i 5.Metody wg. I. Majchrzak, Nowe multimedialne 6. Ruch - ekspresjia twórcza R.Labana, . Zwiększenie dostępu do edukacji przedszkolnej poprzez 7. Metoda C. Orffa – związek muzyki z ruchem, budowę nowego lub rozbudowę Przedszkola przy Alei 3 Maja 8. Metoda E. Gruszczyk- Kolczyńskiej - nauk 1 w Nowem: matematyki - Obiekt przystosowany do pobytu dzieci o specjalnych . Podnoszenie kwalifikacji specjalistycznych w zakresie: potrzebach edukacyjnych. oligofrenopedagogiki, terapii pedagogicznej, - Plac zabaw dla dzieci wyposażony w zabawki dużej wspomagania rozwoju dzieci z zaburzeniami motoryki oraz teren trawiasty. autystycznymi, logopeda, psycholog, specjaliści w zakresie - wyposażenie w nowoczesne środki dydaktyczne i gimnastyki korekcyjnej oraz wczesnego wspomagania. multimedialne. . Zdobywanie przez nauczycieli kwalifikacji do nauczania języka angielskiego i niemieckiego. . Szkolenia w celu zdobywania kwalifikacji do korzystania z

technologii informacyjno-komunikacyjnych. . Szkolenia nauczycieli ukierunkowane na podniesienie kompetencji w zakresie stosowana nowych metod pracy z dzieckiem w zakresie: 1. przygotowania dzieci 5-letnich do podjęcia nauki w szkole, 2. gimnastyka twórcza, ruch rozwojowy, 3. edukacja matematyczna, 4. edukacji literackiej.

. Podnoszenie kwalifikacji specjalistycznych w zakresie: oligofrenopedagogiki, terapii pedagogicznej, wspomagania rozwoju dzieci z zaburzeniami autystycznymi, logopeda, psycholog, specjaliści w zakresie gimnastyki korekcyjnej oraz wczesnego wspomagania. . Nabywanie kwalifikacji do nauczania języka angielskiego i niemieckiego. . Szkolenia w celu zdobywania kwalifikacji do korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych. Przedszkole Publiczne . Stworzenie dodatkowych oddziałów dla dzieci z orzeczeniem . Dokształcanie nauczycieli (kursy, studia podyplomowe) w o potrzebie kształcenia specjalnego – z upośledzeniem zakresie: Oligofrenopedagogiki, Logopedii, Terapii, głębokim i umiarkowanym, a także zatrudnienia psychologa, Języków obcych, Surdopedagogiki, Tyflopedagogiki. . Modernizacja placów zabaw przy Przedszkolu i Szkołach oraz budowa placu zabaw przy Szkole Podstawowej w Wierzchach, Osie . Zatrudnienie pomocy dla nauczyciela w Przedszkolu i oddziałach przedszkolnych, . Przystosowanie budynków szkół i przedszkola dla potrzeb osób niepełnosprawnych, . Zakup dodatkowych materiałów dydaktycznych, nowoczesnego sprzętu. Uśmiech Dziecka – . Budowa wraz z prowadzeniem przedszkola 8 oddziałowego . Szkolenia dla nauczycieli z zakresu: Punkt Przedszkolny przy wraz z 2 oddziałami żłobkowymi z zapleczem oraz placem  Diagnozy i terapii logopedycznej zaburzeń Szkole w Zbrachlinie zabaw (obecny budynek zostałby przekazany Szkole artykulacyjnych spotykanych u dzieci w wieku Przedszkole Podstawowej w Pruszczu). przedszkolnym i wczesnoszkolnym Pruszcz Samorządowe ul. . Zakup pomocy dydaktycznych dla oddziału przedszkolnego  Surdopedagogiki oraz tyflopedagogiki Dworcowa (zabawki, gry, klocki, książki, programy do tablic . Podniesienie kwalifikacji z zakresu neurologopedii Przedszkole interaktywnych) zakup pomocy logopedycznych. . Studia podyplomowe z zakresu języków obcych , Samorządowe ul. . Doposażenie placu zabaw i wyposażenia w nowy sprzęt gimnastyki korekcyjnej) Kościelna (huśtawki, karuzele, zjeżdżalnie, pomosty, ławki) . Szkolenia w zakresie wykorzystania technologii

. Zatrudnienie pomocy nauczyciela w grupach przedszkolnych informacyjnej w edukacji małego dziecka . Wydłużenie czasu pracy do godziny 17.00 . Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez dodatkowe zajęcia rozwijające predyspozycje i zdolności : akademia przedszkolaka ( eksperymenty),zajęcia taneczne , plastyczno – techniczne, dostęp do szeroko rozumianej kultury( teatr, filharmonia), . Uzupełnienie bazy dydaktycznej o pomoce dla dzieci o specyficznych trudnościach rozwojowych ( gabinet logopedy, sala zajęć terapii pedagogicznej) . Zatrudnienie psychologa Przedszkole Specjalne nr . Utworzenie dodatkowego oddziału dla dzieci z autyzmem . Szkolenia z zakresu terapii, wskazanych w orzeczeniach 10 dla Dzieci . Modernizacja istniejącej łazienki, na potrzeby dzieci w różnym lekarskich uczniów i wychowanków: kynoterapia, z Upośledzeniem wieku przedszkolnym i z różnymi niepełnosprawnościami. felinoterapia, hipoterapia. Umysłowym w Stopniu . Modernizacja kuchni i stołówki szkolnej oraz zakup . Podnoszenie kwalifikacji przez nauczycieli w zakresie Umiarkowanym, profesjonalnego sprzętu jest niezbędny celem zapewnienia metod i terapii: behawioralnej, integracji sensorycznej, Znacznym, żywienia zgodnie z wymogami zdrowego żywienia dzieci. Biofeedback, Tomatis, Johnson, erapia taktylna, bazalna, z Niepełnosprawnościami . Doposażenie gabinetów do logopedii i integracji sensorycznej terapia ręki, Bobatath, terapia polisensoryczna- Snoezelen. Sprzężonymi oraz sali gimnastycznej w sprzęt sportowy z przeznaczeniem i z Autyzmem. dla dzieci przedszkolnych. Przedszkola w Świeciu, w . W ramach poprawy jakości świadczonych usług, koniecznym Wiągu, Czaplach, jest rozszerzenie zakresu zajęć o dodatkowe terapie Terespolu Pomorskim. stymulujące rozwój dzieci, rozwijające ich zdolności, Przedszkole nr 4 w Świecie predyspozycje, kształtujące świadomość ciała: dogoterapia, Świeciu, hipoterapia, zajęcia na basenie. Organizowanie zajęć z Przedszkole nr 2 w wykorzystaniem zewnętrznych form oddziaływania: spotkania Świeciu, z muzyka, teatrem (zajęcia z aktorami, w filharmonii, teatrze Szkoła podstawowa w itp. ) Czaplach, . Rozwój infrastruktury edukacyjnej i szkoleniowej w Gminie Szkoła podstawowa w Świecie w celu zwiększenia dostępności oraz podwyższenie Terespolu Pomorskim, jakości edukacji przedszkolnej poprzez budowę nowych Szkoła podstawowa nr 5 przedszkoli w Świeciu, w Wiągu, w Czaplach i w Terespolu w Świeciu, Pomorskim, Szkoła podstawowa nr 1 . Budowa sali gimnastycznej przy przedszkolach w gminie i w Świeciu, zaadaptowanie sal szkół podstawowych na potrzeby Szkoła podstawowa w przedszkolne. Wiągu. Oddziały Przedszkolne . Istnieje konieczność budowy nowego przedszkola . W zakresie wsparcia nauczycieli-formy doskonalenia- Świekatowo przy Szkole Podstawowej . Dodatkowe zajęcia rozwijające i kompensacyjne dla dzieci warsztaty, kursy

im. św. Franciszka z (język angielski, zajęcia artystyczne, zajęcia kompensacyjno- Asyżu w Świekatowie wyrównawcze z elementami socjoterapii, logopedia) Oddział Przedszkolny . rozbudowa przedszkola w Warlubiu (pełny wymiar pracy tego . Kursy kwalifikacyjne oraz studia podyplomowe w przy Zespole Szkół – przedszkola) i oddziału przedszkolnego w Wielkim zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dzieci oraz Publicznej Szkole Komorsku, zajęć dodatkowych. Podstawowej im. . budowa łącznika pomiędzy stołówką a szkołą w Lipinkach Bronisława . utworzenie samozarządzającej jednostki celem usprawnienia Malinowskiego w organizacyjnego zarządzania edukacją przedszkolną na terenie Warlubiu gminy Warlubie Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej im. Przyjaciół Borów Tucholskich w Lipinkach Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Wielkim Komorsku Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin.

Załącznik nr 7 - Potrzeby edukacyjne na poziomie podstawowym i gimnazjalnym w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych Potrzeby w zakresie podniesienia kompetencji i Oferta zajęć pozaszkolnych i pozalekcyjnych w Potrzeby z zakresu rozwijania kompetencji kwalifikacji nauczycieli ukierunkowane na Szkoła zakresie rozwijania kompetencji kluczowych kluczowych uczniów rozwój kompetencji kluczowych uczniów i indywidualnego podejścia do ucznia Szkoła Podstawowa „Region nauk ścisłych” - projekt systemowy. . Organizacja zajęć pozalekcyjnych . Szkolenia Rady Pedagogicznej w zakresie Realizacja projektu: rok szkolny 2014/2015 ukierunkowanych na rozwój podniesienia kompetencji nauczycieli: W ramach projektu: kompetencji matematyczno – pracy z uczniem z rodzin dysfunkcyjnych, Szkoła Podstawowa . zajęcia dla uczniów zagrożonych przyrodniczych i językowych. problematyki psychologiczno- im. 16. Pułku Ułanów przedwczesnym wypadnięciem z systemu . Prowadzenie zajęć wyrównawczych w pedagogicznej ucznia o Wielkopolskich w oświaty, celu uzupełnienia braków wiedzy i specjalnych potrzebach edukacyjnych, Bukowcu . zajęcia wyrównawcze dla uczniów umiejętności dot. przedmiotów ścisłych. stosowania narzędzi i technik Szkoła Podstawowa w osiągających niezadowalające wyniki w . Doposażenie sal lekcyjnych w informatycznych w procesie Przysiersku nauce, nowoczesne pomoce dydaktyczne; dydaktycznym, praca z uczniem Gimnazjum im.Jana . zajęcia dla najzdolniejszych uczniów w sprzęt komputerowy i multimedialny uzdolnionym, prowadzenie zajęć kółka Pawła II w Korytowie ramach realizacji kompetencji kluczowych. niezbędny dla nabycia praktycznych teatralnego, praca z dziećmi wykazującymi „Mistrzowie Kodowania”: ogólnopolski projekt umiejętności w zakresie efektywnego zdolności taneczne, muzyczne. Szkolenia edukacyjny z zakresu popularyzacji nauki posługiwania się technologią dla nauczycieli z zakresu wykorzystania programowania. Zajęcia służą lepszemu informacyjną. nowoczesnych technologii w edukacji (np. zrozumieniu i wykorzystaniu nowoczesnych . Poszerzenie oferty edukacyjnej poprzez: multimedia, e-learning, portale rozwiązań technicznych, sprzyjają rozwojowi - prowadzenie zajęć dodatkowych z edukacyjne). intelektualnemu i kreatywności młodzieży. Czas zakresu wykorzystywania technik . Warsztaty z zakresu prawidłowej realizacji: rok szkolny 2014/2015 informatycznych do pozyskiwania komunikacji, w pracy z uczniem słabym i Zajęcia wyrównawcze i kółka przedmiotowe z wiedzy, gromadzenia bazy danych, motywowaniu go do nauki. wiodących przedmiotów; czas realizacji tworzenia, prezentowania i wymiany . Doskonalenie w zakresie metod i nowych 2014/2015. informacji oraz do porozumiewania się i strategii nauczania w pracy z uczniem uczestnictwa w sieciach współpracy za zdolnym i dysfunkcyjnym. pośrednictwem Internetu, . Wprowadzenie innowacji pedagogicznych . -wprowadzenie zajęć rozwijających i programów autorskich w zakresie zdolności artystyczne uczniów, rozwijania umiejętności wykorzystania . wprowadzenie zajęć pozalekcyjnych o wiedzy o charakterze naukowym do charakterze profilaktycznym i identyfikowania i empirycznego terapeutycznym. rozwiązywania problemów. . Organizacja pomocy metodycznej dla nauczycieli; zacieśnienie współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Świeciu oraz KCPN w Bydgoszczy. Szkoła Podstawowa w Gmina Dragacz realizowała projekty edukacyjne Gimnazjum w ramach potrzeb z zakresu Zapotrzebowanie nauczycieli na różne formy Dragaczu dofinansowanie z UE. Organizowanie wycieczek, rozwijania kompetencji kluczowych uczniów doskonalenia

Szkoła Podstawowa w wyjazdów, rajdów. Udział w pozaszkolnych potrzebuje: Grupie zajęciach artystycznych i sportowych. . Modernizacji pracowni komputerowych Szkoła Filialna Uczestnictwo w imprezach i uroczystościach wraz z oprogramowaniem Bratwin klasowych, szkolnych i pozaszkolnych. Wyjścia do . Zakupu oprogramowania do tablic Gimnazjum im. kina, teatru, muzeum, spotkania z ciekawymi interaktywnych w zakresie przedmiotów Feliksa Kikulskiego w ludźmi. przyrodniczych, humanistycznych, Michalu językowych i matematyki. . Budowy boiska wielofunkcyjnego . Zakup kolejnych tablic interaktywnych wraz z oprogramowaniem Szkoła Podstawowa w . Organizacja zajęć pozalekcyjnych- zajęcia . Poszerzanie wiedzy uczniów w zakresie . Kursy, szkolenia, studia podyplomowe dla Drzycimiu dla dzieci z trudnościami w czytaniu i technologii informacyjno- nauczycieli umożliwiające korzystanie z pisaniu, zajęcia dla dzieci z zaburzeniami komunikacyjnej, języków obcych, nauk technologii informacyjno- mowy. matematycznych, przyrodniczych. komunikacyjnych. . Zajęcia dodatkowe z języków obcych, . Kształtowanie w uczniach poczucia . Szkolenia w zakresie wykorzystywania informatyki, matematyki, przyrody, nauk równości i nauczania niestereotypowego nowoczesnych metod nauczania, społecznych, rozwijające zainteresowania postrzegania ról kobiecych i męskich w przygotowujące do pracy z uczniami o (plastyczne, teatralne, taneczne). społeczeństwie. specjalnych potrzebach edukacyjnych. . Zajęcia wyrównawcze dla dzieci osiągających . Warsztaty dla nauczycieli przygotowujące niezadowalające wyniki w nauce oraz zajęcia do pracy z uczniami zdolnymi. dla dzieci szczególnie uzdolnionych. . Podnoszenie kompetencji nauczycieli do pracy z uczniami z rodzin dysfunkcyjnych z problemami psychologiczno- pedagogicznymi.

Publiczne Gimnazjum . Zajęcia dodatkowe z języka polskiego, . Poszerzanie wiedzy uczniów w zakresie . Kursy, szkolenia, studia podyplomowe dla im. prof. Alfonsa języków obcych, informatyki, matematyki, technologii informacyjno- nauczycieli umożliwiające korzystanie z Hoffmanna w Gródku przyrody, nauk społecznych, rozwijające komunikacyjnej, języków obcych, nauk technologii informacyjno- zainteresowania (plastyczne, teatralne, matematycznych, przyrodniczych, komunikacyjnych. taneczne, fotograficzne). społecznych. . Szkolenia w zakresie wykorzystywania . Zajęcia dla młodzieży szczególnie . Wsparcie w dziedzinie doradztwa nowoczesnych metod nauczania (techniki uzdolnionej i ze specjalnymi potrzebami edukacyjno- zawodowego. zwiększające kreatywność, twórcze edukacyjnymi. Zajęcie dla młodzieży w . Kształtowanie w uczniach poczucia myślenie), przygotowujące do pracy z zakresie doradztwa edukacyjno- równości i nauczania niestereotypowego uczniami o specjalnych potrzebach zawodowego. postrzegania ról kobiecych i męskich w edukacyjnych. społeczeństwie. . Warsztaty dla nauczycieli przygotowujące do pracy z uczniami zdolnymi. . Podnoszenie kompetencji nauczycieli do pracy z uczniami z rodzin dysfunkcyjnych

z problemami psychologiczno- pedagogicznymi. . Przygotowanie nauczycieli do współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym poprzez zwiększenie kompetencji interpersonalnych oraz poszerzenie wiedzy w zakresie poradnictwa zawodowego.

Szkoła Podstawowa Organizacja zajęć pozalekcyjnych zwłaszcza Niezbędny jest rozwój zajęć pozalekcyjnych i Niezbędny jest prowadzenie działań (szkoleń, im. Janusza języków obcych oraz z nauk przyrodniczo- pozaszkolnych integrujących młodzież warsztatów) w celu podniesienia kwalifikacji Kusocińskiego w matematycznych, innowacyjności i pracy wskazujących zdrowy tryb życia (bez nauczycieli by mogli wspomagać rozwój Laskowicach zespołowej uzależnień) kompetencji kluczowych uczniów i potrafili Szkoła Podstawowa w indywidualnie podejść do ucznia Czersku Świeckim Szkoła Podstawowa w Krąplewicach Gimnazjum Laskowice Gimnazjum Publiczne . Organizacja zajęć pozalekcyjnych – Kontynuacja i rozwinięcie oferty . Studia podyplomowe w zakresie terapii Lniano rewalidacyjno – integracyjnych- dla grupy dotychczasowych zajęć: zajęciowej. uczniów o specjalnych potrzebach . Organizacja zajęć pozalekcyjnych – . Warsztaty w zakresie podstawowej obsługi edukacyjnych realizujących podstawę rewalidacyjno – integracyjnych- dla programów Word i Excel. programową w szkole masowej. grupy uczniów o specjalnych potrzebach . Zajęcia językowe (język angielski, niemiecki) edukacyjnych realizujących podstawę na różnych poziomach z możliwością programową w szkole masowej. uzyskania certyfikatu TELC . Zajęcia językowe (język angielski, . Zajęcia rozwijające i wyrównawcze w niemiecki) na różnych poziomach z zakresie przedmiotów humanistycznych (j. możliwością uzyskania certyfikatu TELC polski, historia, wiedza o społeczeństwie), . Zajęcia rozwijające i wyrównawcze w matematyczno – przyrodniczym zakresie przedmiotów humanistycznych (matematyka, biologia, chemia, fizyka, (j. polski, historia, wiedza o geografia), informatyki (również z społeczeństwie), matematyczno – możliwością uzyskania certyfikatu ECDL). przyrodniczym (matematyka, biologia, . Zajęcia zawodoznawcze. chemia, fizyka, geografia), informatyki . Zajęcia rozwijające zainteresowania (również z możliwością uzyskania (teatralne, taneczne, artystyczne, plastyczne, certyfikatu ECDL). rękodzieła, fotograficzne, sportowe). . Zajęcia zawodoznawcze . Zajęcia związane ze zdrowym żywieniem . Zajęcia rozwijające zainteresowania (warsztaty teoretyczne z uwzględnieniem (teatralne, taneczne, artystyczne,

zajęć praktycznych). plastyczne, rękodzieła, fotograficzne, . Zajęcia specjalistyczne dla uczniów z sportowe). potrzebami emocjonalnymi. . Zajęcia związane ze zdrowym żywieniem (warsztaty teoretyczne z uwzględnieniem zajęć praktycznych). Zajęcia specjalistyczne dla uczniów z potrzebami emocjonalnymi. Szkoła Podstawowa . Organizacja zajęć pozaszkolnych Kontynuacja i rozwinięcie oferty Podniesienie kwalifikacji nauczycieli poprzez Błądzim rozwijających umiejętność pracy zespołowej dotychczasowych zajęć: przygotowanie jednego nauczyciela do w powiązaniu ze wzbogacaniem wiedzy i . Organizacja zajęć pozaszkolnych prowadzenia diagnozy i terapii logopedycznej umiejętności z zakresu nauk matematyczno- rozwijających umiejętność pracy zaburzeń artykulacyjnych spotykanych u dzieci przyrodniczych–zielona szkoła zespołowej w powiązaniu ze w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. . Mistrzowie kodowania (zajęcia z zakresu wzbogacaniem wiedzy i umiejętności z technologii informacyjno-komunikacyjnej) zakresu nauk matematyczno- . Mała Polska- Bory Tucholskie (zajęcia przyrodniczych–zielona szkoła promujące lokalną kulturę) . Mistrzowie kodowania (zajęcia z zakresu technologii informacyjno- komunikacyjnej) . Mała Polska- Bory Tucholskie (zajęcia promujące lokalną kulturę)

Szkoła Podstawowa . Organizacja zajęć pozalekcyjnych w zakresie Kontynuacja i rozwinięcie oferty Pozyskiwanie środków na zdobycie kwalifikacji Siemkowo rozwijania technologii informacyjno- dotychczasowych zajęć: nauczycieli w zakresie: języka obcego, logopedii, komunikacyjnej dla 1 grupy. . Organizacja zajęć pozalekcyjnych w technologii informacyjnej, gimnastyki twórczej i . Organizacja zajęć pozalekcyjnych w zakresie zakresie rozwijania technologii rytmiki, gimnastyki korekcyjnej. koła matematycznego, koła przyrodniczego, informacyjno-komunikacyjnej dla 1 redagowania gazetki szkolnej oraz zajęć grupy. teatralnych. . Organizacja zajęć pozalekcyjnych w . Wyrównywanie braków w zakresie edukacji zakresie koła matematycznego, koła matematyczno-przyrodniczej i przyrodniczego, redagowania gazetki polonistycznej, wyrównywanie braków w szkolnej oraz zajęć teatralnych. rozwoju mowy dziecka – zwiększenie liczby . Wyrównywanie braków w zakresie godzin zajęć logopedycznych. edukacji matematyczno-przyrodniczej i . Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne – troska polonistycznej, wyrównywanie braków w o wszechstronny rozwój dziecka i rozwoju mowy dziecka – zwiększenie wyrównywanie, kompensowanie i liczby godzin zajęć logopedycznych. korygowanie deficytów. . Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne – . Organizacja zajęć rozwijających i troska o wszechstronny rozwój dziecka i wyrównujących z języka angielskiego. wyrównywanie, kompensowanie i

korygowanie deficytów. . Organizacja zajęć rozwijających i wyrównujących z języka angielskiego. Szkoła Podstawowa w Koło Edukacji Regionalnej, Koło Dziennikarskie, Zajęcia ukierunkowane na poszerzenie wiedzy Wsparcie nauczycieli w zakresie poszerzenia u Lnianie Koło Misyjne klas IV-VI- prowadzący, Koło uczniów przygotowujące do sprawdzianu oraz nich wiedzy z zakresu kompetencji Teatralne, Szkolny Klub Sportowy - dziewczęta nauki w gimnazjum: nauk matematyczno – psychologicznych, realizacji zajęć etyki, kl. IV-VI, Szkolny Klub Sportowy - chłopcy kl. przyrodniczych, j. obcych - angielski, języka indywidualizacji pracy. IV-VI. ojczystego, technologii informacyjno – komunikacyjnej. Szkoła Podstawowa . Programy zajęć pozalekcyjnych pobudzające . Aktywne zajęcia pozalekcyjne i . Szkolenia w celu zdobywania kwalifikacji nr 2 w Nowem im. kreatywność i umiejętność pracy zespołowej pozaszkolne w zakresie nauk do korzystania z technologii informacyjno- Arkadego Fiedlera dla uczniów II i III etapu edukacyjnego matematyczno-przyrodniczych, komunikacyjnych. . Program uzupełniający w klasach I-III w humanistycznych, ICT, języków obcych. . Szkolenia i warsztaty dla nauczycieli w Szkoła Podstawowa nr zakresie rozwijania twórczego myślenia. . Zajęcia wyrównawcze i specjalistyczne. zakresie pracy i współpracy z uczniem 3 . Zajęcia pozaszkolne w Centrach Wspierania . Zajęcia z metod i technik młodszym. Uczniów Zdolnych. wspomagających uczenie się. . Szkolenia dla nauczycieli w zakresie . Zajęcia pozaszkolne w e-leringowych kołach . Zajęcia specjalistyczne dla uczniów : wykorzystywania innowacyjnych metod naukowych. 1)z orzeczeniem /opinią/ z poradni nauczania w procesie dydaktycznym . Zajęcia w zakresie interdyscyplinarnego psychologiczno – pedagogicznej, (techniki zwiększające kreatywność, Szkoła Podstawowa w nauczania blokowego – Interblok. Integracja 2) logopedyczne twórcze myślenie i rozwiązywanie Trylu przedmiotów: matematyka, fizyka, chemia, . Zajęcia w zakresie integracji wiedzy z problemów, moderowanie zespołów w geografia, biologia, informatyka, wiedza o technologii informacyjno – klasie). społeczeństwie. komunikacyjnych. . Szkolenia w zakresie stosowania . Zajęcia w zakresie kształtowania . Zajęcia w zakresie przedsiębiorczości – pozyskanych pomocy dydaktycznych. umiejętności praktycznych i poznanie lokalnego życia zawodowego i . Warsztaty dla nauczycieli przygotowujące Szkoła Podstawowa eksperymentalnych. biznesowego. do pracy z uczniami zdolnymi w im. Jana Pawła II w . Szkolenia TIK - w celu uzyskania certyfikatu nauczaniu zintegrowanym oraz na II i III Rychławie ECDL - EUROPEAN COMPUTER poziomie edukacji. DRIVING LICENCE, czyli Europejski . Szkolenia w zakresie indywidualizacji Certyfikat Umiejętności Komputerowych procesu nauczania. . Szkolenia językowe – zakończone . Szkolenia w celu zdobywania kwalifikacji certyfikatem TELC na poziomie B1 i B2. do korzystania z technologii informacyjno- Publiczne Gimnazjum . Zajęć z przedsiębiorczości komunikacyjnych. w Nowem „Przedsiębiorczość w Szkole Podstawowej . Szkolenia i warsztaty dla nauczycieli w

(klasy IV, V, VI)” kształtowanie zakresie pracy i współpracy z uczniem Gimnazjum nr 2 umiejętności oraz postaw ucznia młodszym. wyróżniającego się w działaniach . Szkolenia dla nauczycieli w zakresie przedsiębiorczych i kreatywnych, poprzez wykorzystywania innowacyjnych metod praktyczne zastosowanie wiedzy w nauczania w procesie dydaktycznym

codziennych problemach. (techniki zwiększające kreatywność, . Szkolne projekty badawcze z biologii, twórcze myślenie i rozwiązywanie chemii, fizyki, informatyki, matematyki i problemów, moderowanie zespołów w przedsiębiorczości. Zajęcia pozalekcyjne klasie). pobudzające kreatywność i umiejętność . Szkolenia w zakresie stosowania pracy zespołowej dla uczniów II i III etapu pozyskanych pomocy dydaktycznych. edukacyjnego . Warsztaty dla nauczycieli przygotowujące . Program uzupełniający w klasach I-III w do pracy z uczniami zdolnymi w zakresie rozwijania twórczego myślenia. nauczaniu zintegrowanym oraz na II i III . Zajęcia pozaszkolne w Centrach Wspierania poziomie edukacji. Uczniów Zdolnych. . Szkolenia w zakresie indywidualizacji . Zajęcia pozaszkolne w e-leringowych kołach procesu nauczania. naukowych. . Zajęcia w zakresie interdyscyplinarnego nauczania blokowego – Interblok. Integracja przedmiotów: matematyka, fizyka, chemia, geografia, biologia, informatyka, wiedza o społeczeństwie. . Zajęcia w zakresie kształtowania umiejętności praktycznych i eksperymentalnych. . Szkolenia TIK - w celu uzyskania certyfikatu ECDL - EUROPEAN COMPUTER DRIVING LICENCE, czyli Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych . Szkolenia językowe – zakończone certyfikatem TELC na poziomie B1 i B2. . Zajęć z przedsiębiorczości „Przedsiębiorczość w Szkole Podstawowej (klasy IV, V, VI)” kształtowanie umiejętności oraz postaw ucznia wyróżniającego się w działaniach przedsiębiorczych i kreatywnych, poprzez praktyczne zastosowanie wiedzy w codziennych problemach. . Szkolne projekty badawcze z biologii, chemii, fizyki, informatyki, matematyki i przedsiębiorczości. Szkoła Podstawowa w Brak informacji Istnieje potrzeba organizowania i rozszerzenia Dokształcanie nauczycieli (kursy, studia

Zespole Szkół w Osiu oferty kółek zainteresowań i zajęć podyplomowe) w zakresie: terapii, języków Szkoła Podstawowa wyrównawczych obcych, surdopedagogiki, tyflopedagogiki. Wierzchy Szkoła Podstawowa Wierzchy Szkoła Filialna Łążek Szkoła Podstawowa w Brzezinach Gimnazjum w Zespole Szkół w Osiu Szkoła Podstawowa w „Region nauk ścisłych” - projekt systemowy, Dokształcanie nauczycieli w zakresie: Konieczny jest rozwój zajęć dostosowanych Pruszczu Interdyscyplinarne projekty edukacyjne. . Nowoczesnych metod nauczania i do potrzeb uczniów związanych z ich uczenia się, Szkoła Podstawowa w Innowacje pedagogiczne – zajęcia z konwersacji w wiekiem, indywidualnymi predyspozycjami . Praca z uczniem z problemami Serocku języku angielskim oraz Szkoła programowania. oraz sytuacją społeczną. W związku z wychowawczymi, Szkoła Podstawowa w powyższym Gmina chce wdrożyć . Korzystanie z nowoczesnych Łowinku Udział w projektach o tematyce społecznej, kompleksowy projekt „Od przedszkola do technologii informacyjno- obywatelskiej oraz z komponentem edukacji juniora” – program rozwoju kompetencji komunikacyjnych, medialnej. . Inicjatywności i przedsiębiorczości, Szkoła Podstawowa dzieci i młodzieży z Gminy Pruszcz będzie im. Marii . Kompetencji społecznych i Konopnickiej w Zajęcia pozalekcyjne: realizowany we wszystkich przedszkolach, obywatelskich, Niewieścinie - matematyka, nauki przyrodnicze, język szkołach podstawowych i gimnazjach, dla . Świadomości i ekspresji kulturowej angielski, język polski, których organem prowadzącym jest Gmina Gimnazjum nr 1 im. . rozwijania umiejętności motywowania - zajęcia artystyczne i logopedyczne, Mikołaja Kopernika w Pruszcz. Projekt „Od przedszkola do juniora” uczniów do nauki, - zajęcia komputerowe, Pruszczu będzie realizowany we wszystkich . Treningu twórczego myślenia, - gra na instrumentach, przedszkolach, szkołach podstawowych i . wykorzystania metod eksperymentu Gimnazjum nr 2 w - koło plastyczne i sportowe, gimnazjach, dla których organem naukowego w edukacji, Serocku - zajęcia z uwzględnieniem uczniów z . Wykorzystanie TIK w nauczaniu prowadzącym jest Gmina Pruszcz. Projekt niepełnosprawnością intelektualną, języków obcych, Gimnazjum nr 3 im. - zajęcia rekreacyjno-sportowe, zakłada: . Psychologia dzieci i młodzieży – Ziemi Nadwiślańskiej - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, - wsparcie nauczycieli w rozwijaniu ich wspomaganie rozwoju. Studia w Zbrachlinie - koło teatralne, ekologiczne, astronomiczne, kompetencji ukierunkowanych na podyplomowe - koło Caritas, zindywidualizowane podejście do dziecka oraz . Tutoring i mentoring we współczesnej - koło biblijne, rozwój umiejętności kluczowych, edukacji. Studia podyplomowe - szkolne koło unihokeja, - realizację zajęć dostosowanych do potrzeb . Szkolenie „Praca z nastolatkiem z - koło historyczne, uczniów związanych z ich wiekiem, niską samooceną - zajęcia historyczne, . Szkolenie „Przyjazna terapia indywidualnymi predyspozycjami oraz sytuacją behawioralna trudnych zachowań. Jak Zespoły dydaktyczno-wyrównawcze i zajęcia społeczną, pracować z dziećmi i rodzicami. rewalidacyjne dla dzieci o specjalnych potrzebach - zakup sprzętu niezbędnego do prowadzenia

edukacyjnych. zajęć. . Szkoła profesjonalnego coachingu – Projekt jest odpowiedzią na zdiagnozowane jak pomagać innym. problemy dotyczące gminnej oświaty i zakłada jakościową poprawę w okresie 3 kolejnych lat szkolnych.Projekt jest odpowiedzią na zdiagnozowane problemy dotyczące gminnej oświaty i zakłada jakościową poprawę w okresie 3 kolejnych lat szkolnych.

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów (ICT, matematyczno- przyrodniczych, języki obce, kreatywność innowacyjność, praca zespołowa) poprzez poniższe działania: . Modernizacja pracowni komputerowych, wyposażenie szkolnych bibliotek, świetlic, sal lekcyjnych w komputery wraz z oprogramowaniem; . Dostęp nauczycieli i uczniów do mobilnych komputerów (wprowadzenie w szkołach; dzienników elektroniczny) - Laptopy, notebook; . Zakup tablic interaktywnych z projektorami; . Utworzenie profesjonalnej pracowni językowej z odpowiednim system multimedialnym w Gimnazjum w Pruszczu; . Wyposażenie świetlic szkolnych w gry usprawniające logiczne myślenie (np. gry strategiczne, szachy itp.); . Zakup instrumentów muzycznych (pianino elektroniczne, instrumenty dla uczniów); . Doposażenie pracowni fizycznych, przyrodniczych w mikroskopy, mikroskopy terenowe, lornetki, lupy itp.); . Zakup sprzętu nagłaśniającego, wymiana

sprzętu RTV radiomagnetofonów; . Doposażenie boisk sportowych /sal gimnastycznej w przenośne bandy (niezbędne do gry w unihokeja); Zakup sprzętu do gier rekreacyjno- sportowych na boisku (m.in. stół do ping-ponga, do gry w szachy, sprzęt siłowy- fitness); . Utworzenie miasteczka ruchu drogowego. . Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów (ICT, matematyczno- przyrodniczych, języki obce, kreatywność innowacyjność, praca zespołowa) poprzez udział w pozaszkolnych warsztatach przyrodniczych, wyjazdy do centrum nauki, organizowanie zajęć dydaktyczno- wychowawczych, zajęć rozwijających zainteresowania oraz zajęć z uczniami zdolnymi. . Zorganizowanie klasopracowni (biologiczno-chemiczna, matematyczno- fizyczna, językowa). Wyposażenie klasopracowni w sprzęt umożliwiający działalność eksperymentalną. . Wyposażenie 3 sal lekcyjnych w zestaw interaktywny (tablica, komputer, projektor, głośniki, pomoce do prowadzenia zajęć) lub w projektor, ekran, komputer i głośniki. . Organizacja zajęć z doradztwa zawodowego oraz zajęć specjalistycznych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów. . Zapewnienie wysokiej jakości edukacji, zmniejszenie dysproporcji między miastem a wsią w dostępie do edukacji innowacyjnej.

. Umożliwienie uczniom dostępu do kultury, w tym wyjazdy do teatru, opery, filharmonii. . Warsztaty kreatywnego myślenia dla uczniów. . Wyposażenie świetlicy szkolnej w gry sprzyjające rozwojowi kompetencji kluczowych i przedsiębiorczości. . Doposażenie pracowni komputerowych w sprzęt TIK. Modernizacja pracowni komputerowej, multimedialnego centrum informacji. . Tworzenie warunków do nauczania eksperymentalnego i innowacyjnego poprzez remont zabytkowego dworku w Zbrachlinie oraz budynku gospodarczego z przeznaczeniem na pracownię językową, pracownię przyrodniczą dającą możliwości do działalności eksperymentalnej, świetlicę środowiskową oraz izbę regionalną. Budynek jest wpisany do ewidencji zabytków architektury Gminy Pruszcz pod pozycją 113. . Wsparcie uczniów zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu oświaty. . Budowa ścieżek dydaktycznych na bazie istniejącego potencjału przyrodniczego, historycznego i kulturowego umożliwiające prowadzenie innowacyjnych zajęć w terenie. Świecie Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów szkoły Zajęcia ukierunkowane na poszerzenie wiedzy W szkołach podstawowych i gimnazjach: podstawowej i gimnazjum z uwzględnieniem uczniów przygotowujące do sprawdzianu oraz warsztaty, wykłady z zakresu: pracy i terapii uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w nauki w gimnazjum: nauk matematyczno – uczniów z deficytami rozwojowymi (terapii stopniu umiarkowanym i znacznym: wyjazdy do przyrodniczych, j. obcych - angielski, języka behawioralnej, integracji sensorycznej, Centrum nauki Kopernik w Warszawie, ojczystego, technologii informacyjno – Biofeedback, Tomatis, Johnson, terapia taktylna, filharmonii, planetarium, muzeów; zajęcia w komunikacyjnej. bazalna, terapia ręki, Bobatath, terapia Astrobazie Kopernik w Świeciu; Trening polisensoryczna- Snoezelen

Zastępowania Agresji; komputer w życiu codziennym. Szkoła Podstawowa w Dla klas I-III (zajęcia logopedyczne, zajęcia Zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne Istnieje konieczność podnoszenia kwalifikacji Świekatowie językowe (z j. angielskiego i polskiego), poprzez dodatkowe wsparcie dydaktyczne lub nauczycieli oraz pracowników pedagogicznych przyrodnicze informatyczne, plastyczne, ogólnorozwojowe. Gimnazjum w Świekatowie muzyczne, „moja mała ojczyzna”- koło Doposażenie pracowni przedmiotowych w Gimnazjum regionalne, „mały technik”- podstawy gotowania). nowoczesne środki dydaktyczne. Dla klas IV-VI (koło przyrodnicze, Zajęcia pozalekcyjne/pozaszkolne matematyczne, informatyczne, zajęcia sportowe, z j. angielskiego, j. polskiego, historii, biologii, „moja mała ojczyzna”- koło regionalne, chemii, fizyki, geografii, inf. i matematyki historyczne, plastyczne, muzyczne, „mistrz rozwijające kompetencje kluczowe. kuchni”- gotowanie, koło turystyczno- Podnoszenie świadomości ekologicznej przyrodnicze). uczniów oraz kompetencji kluczowych w Oddziały przedszkolne (zajęcia językowe, zakresie przedsiębiorczości, ekspresji rytmiczno-taneczne, przyrodnicze). kulturalnej , tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego. Doradztwo edukacyjno-zawodowe skierowane do uczniów kl. III związane z wyborem dalszych kierunków kształcenia ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb rynku pracy. Wyrównanie u uczniów dysproporcji edukacyjnych i rozwojowych uczniów poprzez realizację zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. Dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb uczniów z dysleksją, dysgrafią, dysortografią i problemami logopedycznymi. Szkoła Podstawowa i Gmina Warlubie dla szkół gminnych realizuje Zajęcia rozwijające i wyrównawcze w zakresie Kursy kwalifikacyjne oraz studia podyplomowe Gimnazjum Specjalne projekty edukacyjne dofinansowane z UE. przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, w zakresie specjalności psycho-pedagogicznych w Warlubiu Organizowanie wycieczek, wyjazdów, rajdów. humanistycznych oraz informatycznych. (uczeń dysfunkcyjny), pracy z uczniem zdolnym Publiczna Szkoła Udział w pozaszkolnych zajęciach artystycznych i Modernizacje pracowni komputerowych, sal oraz problemów wychowawczych. Podstawowa im. Jana sportowych. Uczestnictwo w imprezach i gimnastycznych i boisk sportowych. Pawła II Wielki uroczystościach klasowych, szkolnych i Zajęcia zwiększające szanse edukacyjne Formy doskonalenia zawodowego dostosowane Komorsk pozaszkolnych. Wyjścia do kina, teatru, muzeum, uczniów według zdiagnozowanych potrzeb do zdiagnozowanych potrzeb środowiskowych Szkoła Podstawowa spotkania z ciekawymi ludźmi. edukacyjnych ,rewalidacyjnych i o charakterze edukacyjnych, terapeutycznym i im. Przyjaciół Borów terapeutycznych oraz rozwijających rehabilitacyjnym dla osób niepełnosprawnych. Tucholskich w Rozwijanie kompetencji kluczowych poprzez umiejętności społeczne i w komunikowaniu Lipinkach udział w programie zewnętrznym „ Młodzi górą” się dla osób niepełnosprawnych. Zespół Szkół Rozwijanie umiejętności w komunikowaniu się Gimnazjum Publiczne poprzez rozwijanie aktywności społecznej w

im. Witolda zajęciach z psychologiem, seksuologiem, zajęcia Bielowskiego w socjoterapeutyczne. Warlubiu Rozwijanie zdolności i aktywności osobistej Zespół Szkół – ucznia poprzez udział w zajęciach plastycznych, Publiczna Szkoła teatralnych, artystycznych i sportowych w pracy z Podstawowa im. osobami niepełnosprawnymi w SOSW w Bronisława Warlubiu. Malinowskiego w Warlubiu

Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin.

Załącznik nr 8 - Potrzeby edukacyjne na poziomie ponadgimnazjalnym w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych

Potrzeby w zakresie wsparcia nauczycieli i Potrzeby w zakresie rozwoju oferty zajęć innych pracowników pedagogicznych Szkoła Oferta zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych pozalekcyjnych i pozaszkolnych ukierunkowane na podniesienie kompetencji lub kwalifikacji . Kursy językowe (angielski, niemiecki) Doposażenie sal lekcyjnych w nowoczesne Warsztaty i wykłady z zakresu: . Rozwój Technologii Informacyjno - pomoce dydaktyczne; sprzęt komputerowy i . higiena i emisja głosu, Komunikacyjnej i podnoszenia multimedialny niezbędny dla nabycia . komunikacja interpersonalna, kompetencji informatycznych (grafika praktycznych umiejętności w zakresie . jak kształtować pożądane postawy uczniów, efektywnego posługiwania się technologią komputerowa, projektowanie stron www, . Coaching- studia podyplomowe dla informacyjną. nauczycieli w celu efektywnego wspierania obsługa technicznych urządzeń biurowych Organizacja zajęć pozalekcyjnych i uczniów w ich ścieżce edukacyjnej z pakietem programów biurowych, pozaszkolnych: . Nauczyciel wobec trudnych zachowań bezwzrokowe pisanie na klawiaturze); • zajęcia rozwijające umiejętności uczniów; Zespół Szkół kluczowe: z zakresu TIK, języków: ojczystego . praca z uczniem o specjalnych potrzebach Ponadgimnazjalnych w . Warsztaty artystyczne, ekologiczne, i obcych, warsztaty w centrach nauki, z edukacyjnych, Nowem dziennikarskie; zakresu kształtowania kompetencji . praca z uczniem niepełnosprawnym personalnych i społecznych, nauk intelektualnie, głuchym i niedosłyszącym . Warsztaty przedsiębiorczości (firma matematyczno- przyrodniczych, symulacyjna, ekonomia praktyczna, . zajęcia dla uczniów ze specyficznymi młodzieżowe mini przedsiębiorstwo); potrzebami edukacyjnymi: rozwijające uzdolnienia i dydaktyczno- wyrównawcze, . zajęć specjalistycznych – zajęcia korekcyjno- kompensacyjne,

. Technologia Informacyjno - Komunikacyjna . Realizacja wysokiej jakości staży  podnoszenie kwalifikacji w zakresie metod i podnoszenia kompetencji informatycznych zawodowych dla uczniów szkół indywidualnej pracy z uczniem: (grafika komputerowa, multimedia, Ponadgimnazjalnych we współpracy z - kurs z zakresu indywidualnej pracy z uczniem projektowanie stron www,, nowe technologie pracodawcami - studia podyplomowe z zakresu sieciowe); . Zindywidualizowane wsparcie uczniów o oligofrenopedagogiki Zespół Szkół . Nauki matematyczno- przyrodnicze (chemia, specjalnych potrzebach edukacyjnych - studia podyplomowe z zakresu Ponadgimnazjalnych w biologia, fizyka, fizyczne, chemiczne i (zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze z surdopedagogiki Świeciu biologiczne metody stosowane w zakresu: j. polskiego, j. angielskiego, j.  podnoszenie kwalifikacji w zakresie gastronomii) rosyjskiego, j. niemieckiego, historii, WOS, diagnostyki psychologiczno- pedagogicznej, . Kursy językowe (angielski, niemiecki,); matematyki) umożliwiającej wczesne rozpoznanie potrzeb . Warsztaty i zajęcia w centrach nauki . Realizacja doradztwa edukacyjno- edukacyjnych i deficytów rozwojowych . Kształtowanie postaw kreatywności, zawodowego związanego z wyborem uczniów:

innowacyjności i pracy zespołowej (zajęcia dalszych kierunków kształcenia i - studia podyplomowe w zakresie teatralne, ekonomia praktyczna, mini uwzględniającego potrzeby rynku pracy naurodydaktyki i tutoringu przedsiębiorstwo); (doradztwo edukacyjno- zawodowe - studia magisterskie w zakresie psychologii . Kształtowanie kompetencji personalnych i związane z dalszą ścieżką kształcenia, klinicznej: społecznych (zajęcia z umiejętności doradztwo zawodowe w zakresie  podnoszenie kwalifikacji /kompetencji w interpersonalnych) zakładania i prowadzenia własnej zakresie korzystania z nowoczesnych działalności) technologii informacyjno—komunikacyjnych: . Wsparcie uczniów zagrożonych - kurs z zakresu korzystania z TIK przedwczesnym wypadnięciem z systemu - kurs z zakresu obsługi tablicy interaktywnej oświaty (indywidualna ścieżka wsparcia - studia podyplomowe: e- nauczyciel pedagogiczno- psychologicznego) - studia podyplomowe z zakresu nowoczesnych technologii w pracy edukatora  podnoszenie kwalifikacji /kompetencji w zakresie kształtowania umiejętności interpersonalnych i społecznych: - kurs z zakresu kształtowania umiejętności interpersonalnych uczniów - studia podyplomowe z zakresu negocjacji/ mediacji - Job-Coaching- doradztwo zawodowe i edukacyjne Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji ze Starostwa Powiatowego

Załącznik nr 9 - Potrzeby w zakresie rozwoju kształcenia zawodowego Potrzeby w zakresie oferty zajęć Potrzeby szkoleniowe nauczycieli kształcenia Szkoła zawodowa Potrzeby w zakresie rozwoju infrastruktury pozalekcyjnych przedmiotów zawodowych zawodowego Tworzenie pracowni kształcenia zawodowego i . Współpraca szkoły z otoczeniem społeczno- studia podyplomowe lub inne formy kształcenia doposażenie pracowni: gospodarczym: realizacja dodatkowych zajęć przygotowujące do zawodu nauczyciela kształcenia  pracownia logistyczna pozalekcyjnych i pozaszkolnych w zakresie zawodowego  pracownia gastronomiczna przedmiotów zawodowych i związanych z . kurs pomiaru dydaktycznego  pracownia ekonomiczno-handlowa, nimi kursów i szkoleń (obsługa i . Studium podyplomowe z zakresu logistyki i programowanie kas fiskalnych, obsługa transportu  pracownia informatyczna (6 pracowni) technicznych urządzeń biurowych, Wirtualne . Studium podyplomowe z zakresu żywienia i  pracownia mechatroniczna, laboratoria logistyczne, obsługa usług gastronomicznych  pracownia monterska nowoczesnych urządzeń stosowanych w . Studium podyplomowe z zakresu reklamy  pracownia ślusarska handlu, prowadzenie i dokumentowanie . studium podyplomowe w zakresie elektroniki i Zespół Szkół działalności gospodarczej- warsztaty, elektrotechniki Ponadgimnazjalnych prowadzenie biura rachunkowego- warsztaty, . Studium podyplomowe z zakresu systemów w Świeciu procesy technologiczne w praktyce, techniki automatyki i robotyki sprzedaży+ follow up, zajęcia z przedmiotów . Sterowanie urządzeniami i systemami zawodowych dla sprzedawców i automatyki przemysłowej (ETHERNET, handlowców, zajęcia z przedmiotów PROFIBUS, MOTBUS) zawodowych dla ekonomistów, zajęcia z . Obsługa i programowanie robotów kawasaki przedmiotów zawodowych dla logistyków, . podstawowy kurs spawacza MIG/MAG zajęcia z przedmiotów zawodowych dla . podstawowy kurs spawacza TIG sprzedawców, projektowanie układów . kurs instruktora spawania 3-modułowy pneumatycznych i elektropneumatycznych, MIG/MAG podstawy i technologia konstrukcji maszyn, . kurs instruktora spawania 3-modułowy TIG programowanie z wykorzystaniem . Zespół Szkół Doposażenie pracowni informatycznej w sterowników PLC przygotowujące do Studia podyplomowe Ogólnokształcących i specjalistyczne oprogramowanie oraz biblioteki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje Policealnych w w literaturę specjalistyczną w kształconych zawodowe, multimedia w reklamie, Świeciu zawodach przygotowanie materiałów graficznych do procesu drukowania (na potrzeby DTP), Zespół Szkół Doposażenie pracowni informatycznej Dokształcenie nauczycieli w zawodach projektowanie i wykonywanie sieci Ponadgimnazjalnych Doposażenie pracowni logistycznej ekonomicznych , informatycznych i logistycznych-

w Nowem Wyposażenie pracowni hotelarskiej – kierunek komputerowych, routing i switching, studia podyplomowe i staże zawodowe dla planowany w roku szkolnym 2015/16 zarządzanie bazami danych, programowanie nauczycieli w języku C+, C++, java, java php, perl, Utworzenie pracowni w Szkole obliczanie obwodów elektrycznych, systemy Brak potrzeb Przysposabiającej do Pracy: warsztatu operacyjne i sieci komputerowe w praktyce, sprzątaczki, warsztatu pracownika utrzymania metoda projektu w zakresie przygotowywania terenów zielonych, pracowni dekoratorskiej kampanii reklamowej, systemy informatyczno- diagnostyczne w mechanice pojazdowe, automatyka i robotyka z systemami alarmowymi, geodezja inżynieryjna w praktyce, kurs operatora koparko- ładowarki, operator wytwórni mas bitumicznych, montażysta rusztowań, spawanie met TIG, spawanie met MIG/MAG, operator obrabiarek Zespół Szkół numerycznych CNC (jedno sterowanie), Specjalnych w Świeciu operator agregatu tynkarskiego, projektowanie i wytwarzanie oraz obsługa systemów mechanicznych i mechatronicznych, brukarz z uprawnieniami na zagęszczarki, przecinarki, narzędzia udarowze ręczne i recykler, stylizacja i projektowanie fryzur, fryzjer zwierząt groomer, obsługa wózków jezdniowych, prawo jazdy kat. B, obsługa i programowanie robotów, kelner, barman, kuchnie świata- kuchnia orientalna, kuchnie świata- owoce morza) . płatne staże zawodowe Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji ze Starostwa Powiatowego w Świeciu.

Załącznik nr 10 - Oferta i potrzeby w zakresie doradztwa edukacyjno - zawodowego Instytucja prowadząca doradztwo Potrzeby w zakresie doradztwa edukacyjno – zawodowego, Oferta w zakresie doradztwa edukacyjno – zawodowego, staży/praktyk zawodowe staży/praktyk Dragacz Brak oferty Potrzeba kursów zawodowych i doszkalających tj. obsługa kasy fiskalnej, opiekun osób starszych, pomoc kuchenna, pracownik biurowy, obsługa wózków widłowych, stylizacja paznokci, cukiernik, malarz, obsługa komputera. Poradnia Psychologiczno - Diagnoza indywidualna i grupowa . Zapewnienie obsady doradców zawodowych w 4 Pedagogiczna w Świeciu szkołach, w tym szkołach specjalnych, w których nie są Szkolny Ośrodek Kariery w Zajęcia informacyjno – doradcze, warsztaty (z zakresu wyboru zawodu i zatrudnieni doradcy oraz wyposażenie gabinetów i Zespole szkół aktywnego poszukiwania pracy), zajęcia indywidualnie - dla uczniów, pracowni: meble, wizualizery, ekrany, komputery, Ponadgimnazjalnych w Świeciu rodziców. Gabinet udostępniania bazę informacji zawodowej. drukarka, aparat cyfrowy, kamera. Szkolny Ośrodek Kariery w Zajęcia grupowe oraz poradnictwo indywidualne dla uczniów, rodziców, . doposażenie w sprzęt komputerowy Szkolnego Zespole szkół nauczycieli i absolwentów szkoły. Ośrodka Kariery w ZSP w Nowem Ponadgimnazjalnych w Nowem Pomoc przy konstruowaniu podania, życiorysu i listu motywacyjnego, . Pakiet „ Kariera na Maksa” Pakiet zawiera Zapoznawanie z aktywnymi metodami poszukiwania pracy, innowacyjne i przemawiające językiem młodzieży Diagnozowanie predyspozycji zawodowych, narzędzia – wykorzystuje najnowsze trendy, techniki Prowadzenie zajęć indywidualnych z uczniami objętym Pomocą społecznościowe, najnowsze techniki audiowizualne i Psychologiczno – Pedagogiczną, niespotykane dotąd na polskim rynku narzędzia Symulacja Rozmowy Kwalifikacyjnej z Pracodawcą – dla uczniów wspierające rozwój kariery uczniów ostatnich klas kończących szkołę, . Multimedialny informator o uczelniach wyższych Organizowanie Targów Edukacji i Pracy z udziałem instytucji rynku . Filmy instruktażowe (dla uczniów): „Rozpoczynam pracy, prywatnych przedsiębiorców i Szkół Wyższych, działalność gospodarczą”, ‘’Skuteczne techniki radzenia Organizowanie Dnia Przedsiębiorczości, Warsztatów zawodoznawczych z sobie ze stresem”, „Jak wyznaczać i osiągać swoje cele” i udziałem Instytucji rynku pracy: Punkt Pośrednictwa Pracy w Nowem, inne Mobilne Centrum Informacji Zawodowej w Bydgoszczy, przedstawicieli . Testy wspomagające określanie preferencji Agencji Pracy, Organizowanie wycieczek na Uczelnie Wyższe. zawodowych, do badania skłonności zawodowych . Zakup licencjonowanych programów z zakresu diagnozy predyspozycji zawodowych i preorientacji zawodowej. . Realizacja płatnych staży zawodowych dla uczniów Technikum, LO, ZSZ.

. Stworzenie bazy pracodawców współpracujących w organizowaniu staży w swoich firmach. Zespół Szkół Kursy kwalifikacyjne w zawodzie: Technik Informatyk, Technik Kształcenie zawodowe na rynek pracy Ponadgimnazjalnych w Świeciu Teleinformatyk, Technik handlowiec i sprzedawca w zawodzie rolnik-Prowadzenie produkcji rolniczej w zawodzie kucharz-Sporządzanie potraw i napojów w zawodzie ślusarz –Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi Zespół Szkół Kursy kwalifikacyjne w zawodzie: Opiekun medyczny (Świadczenie usług Kształcenie zawodowe na rynek pracy Ogólnokształcących i opiekuńczych osobie chorej i niesamodzielnej), Technik papiernictwa ( Policealnych w Świeciu Produkcja mas włóknistych i wytworów papierniczych, Przetwórstwo wytworów papierniczych. Zespół Szkół Kursy kwalifikacyjne w zawodzie: Technik Informatyk (Montaż i Kształcenie zawodowe na rynek pracy. Ponadgimnazjalnych w Nowem eksploatacja komputerów osobistych oraz urządzeń peryferyjnych, Wakacyjne staże zawodowe Projektowanie lokalnych sieci komputerowych i administrowanie sieciami, Kursy zawodowe Tworzenie aplikacji internetowych i baz danych oraz administrowanie bazami), Technik handlowiec oraz sprzedawca (Prowadzenie sprzedaży, Prowadzenie działalności handlowej), Technik logistyk (Organizacja i monitorowanie przepływu zasobów i informacji w procesach produkcji, dystrybucji i magazynowania, Zarządzanie środkami technicznymi podczas realizacji procesów transportowych, Organizacja i monitorowanie przepływu zasobów i informacji w jednostkach organizacyjnych Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Wielozawodowa Zasadnicza Szkoła Zawodowa kształci w zawodach: Kursy zawodowe: obsługa koparko - ładowarki, spawacz, w Warlubiu fryzjer, rolnik, dekarz, stolarz, elektryk, kucharz, cukiernik, piekarz, kierowca kategorii B i C (w uzgodnieniu w GOPS). lakiernik, sprzedawca, murarz-tynkarz, blacharz samochodowy, mechanik Rozwój systemu kształcenia w kierunku zawodów pojazdów samochodowych, mechanik - operator pojazdów i urządzeń tradycyjnych i nowych np. obsługi OZE, rękodzielnictwo, rolniczych. przetwórstwo rolno – spożywcze. System praktyk zawodowych w wyniku współpracy z zakładami lokalnymi dla młodych osób – tworzenie warunków aktywności społeczno – zawodowej. Gimnazjum im. Jana Pawła II w Brak oferty Przeprowadzenie kompleksowej diagnozy potrzeb rynku Korytowie pracy (aktualne i w kilkuletniej perspektywie), doradztwo, poradnictwo zawodowe, stworzenie indywidualnych ścieżek rozwoju zawodowego na podstawie kompleksowej oceny i konsultacji specjalistów z uczniami, kursy i zajęcia dodatkowe, pozalekcyjne, które mają przygotować gimnazjalistów do osiągnięcia wyższych wyników egzaminów a w konsekwencji kontynuacja nauki w szkołach

ponadgimnazjalnych o odpowiednim profilu. I Liceum Ogólnokształcące w Obecnie doradztwo zawodowe jest realizowane z projektu „Młodzi górą” Zajęcia z doradztwa zawodowego oraz staże dla uczniów w Świeciu – projekt kończy się w czerwcu. zakładach pracy. Gimnazjum nr 3 im. Ziemi Badanie predyspozycji zawodowych, przekazywanie wiedzy na temat Zdobycie kwalifikacji do doradztwa zawodowego – studia Nadwiślańskiej w Zbrachlinie zawodów, w tym tzw. zawodów przyszłości, poznawanie rynku pracy i podyplomowe oraz wdrożenie spójnego systemu doradztwa ofert szkół ponadgimnazjalnych. zawodowego w celu podniesienie poziomu wiedzy społeczności szkolnej w zakresie doradztwa zawodowego, upowszechnienie dostępu do usług poradnictwa edukacyjno- zawodowego, włączenie rodziców uczniów w system doradztwa zawodowego, włączenie instytucji lokalnych w system doradztwa zawodowego, włączenie pracodawców lokalnych i regionalnych w system doradztwa zawodowego w regionie,

Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin.

Załącznik nr 11 - Stan techniczny oraz potrzeby w zakresie odnowy infrastruktury instytucji kultury Jednostka Stan techniczny infrastruktury kultury i potrzeby w zakresie odnowy Imprezy i wydarzenia kulturalne Instytucja kultury terytorialna instytucji kultury Bukowiec Gminna Biblioteka Publiczna w Stan techniczny infrastruktury kultury w gminie Bukowiec oceniany Dobra infrastruktura kulturalna w połączeniu z Bukowcu jest jako dobry. Nowopowstała biblioteka przyczyniła się do unowocześnionym i urozmaiconym programem tworzenia odpowiednich warunków do rozwoju kultury. Inwestycja ta kulturalnym powoduje, że gmina staje się pozwoliła na zwiększenie oddziaływania kultury na rzecz atrakcyjniejsza. W ciągu ostatnich kilku lat obserwuje mieszkańców. się coraz większe uczestnictwo i zaangażowanie mieszkańców gminy w wydarzenia kulturalne. Wachlarz propozycji kulturalnych pozwala mieszkańcom uczestniczyć w widowiskach i produkcjach plenerowych. Należą do nich między innymi: Dni Gminy Bukowiec, Dożynki Gminne, Obchody rocznicowe walk 16.Pułku Ułanów Wlkp. pod Bukowcem. Dragacz Gminny Ośrodek Kultury, Ośrodek w Górnej Grupie wymaga termomodernizacji, remontu Corocznie na terenie gminy organizowane są Dożynki Sportu i Rekreacji wewnętrznego oraz doposażenia. Gminne, czyli obchody święta plonów. Ponadto od wielu lat, z okazji obchodów Dni Dragacza, organizowany jest festyn. Głównym przesłaniem tej imprezy folklorystycznej jest promowanie regionu, jego kultury i tradycji. Drzycim Gminna Biblioteka Publiczna w Aby mogła funkcjonować jako nowoczesne centrum jej Organizacja imprez o różnym charakterze Drzycimiu pomieszczenia wymagają modernizacji. Brak jest toalet dla propagujących kulturę rolniczą i wiejską, przywiązanie czytelników i użytkowników, zaplecza socjalnego dla pracowników do tradycji i ludowości oraz patriotyzm: oraz sali, w której mogłyby się odbywać zajęcia plastyczne, warsztaty - Dożynki Gminne rękodzielnicze, czy różnego rodzaju spotkania autorskie dla - Gminny Festyn Rekracyjno- Sportowy mieszkańców gminy nie ograniczając liczby chętnych. - Gminny Dzień Dziecka Świetlica Gminna w Drzycimiu Ma ograniczone możliwości lokalowe i nie nadaje się do organizacji - Obchody Narodowego Święta Niepodległości większych imprez masowych - jej budynek wymagałby rozbudowy.

Jeżewo Gminna Biblioteka Publiczna w Zadowalający, istnieje potrzeba przeprowadzenia termomodernizacji Organizacja plenerów rzeźbiarskich na terenie gminy Jeżewie w domach kultury. Jeżewo. Gminny Ośrodek Kultury w Wydarzenia kulturalne o zasięgu miejscowym. Jeżewie

Dom Kultury w Laskowicach Lniano Gminna Biblioteka Publiczna Stan techniczny obiektu średni. Potrzeby w zakresie odnowy: wymiana Noc Świętojańska, Dożynki dachu, więźby dachowej, pokrycia, remont pomieszczeń, zagospodarowanie terenu przyległego do budynku biblioteki. Świetlica w Mukrzu Świetlica w Lubodzieżu Nowe Centrum Kultury „ZAMEK” z Znajduje się w Zamku Krzyżackim – obiekt zabytkowy - wymaga Do najważniejszych imprez kulturalnych filią w Bochlinie i w Rychławie wymiany okien i innych elementów stolarki oraz zmiany dachu z organizowanych na terenie gminy należą: Dni jednoczesną adaptacją strychu na pomieszczenie ekspozycyjne. Nowego, Spotkania Rycerskie w Nowem, Biesiady Wiejskim Domu Kultury w Wymaga kapitalnego remontu (ogrzewanie, instalacja elektryczna i Lalkarskie, Dzień Kociewski, Spotkania śliwkowe, Rychławie kanalizacyjna, dach) Jarmark w Trylu, festyny wiejskie, festyny osiedlowe Gmina Biblioteka Publiczna Znajduje się w trzech pomieszczeniach zamku krzyżackiego, nie oraz imprezy organizowane w gospodarstwie posiada możliwości powiększenia powierzchni użytkowej i powinna agroturystycznym „HUZAR”. otrzymać nową lokalizację. Osie Gminny Ośrodek Kultury w Budynek został wybudowany na przełomie lat 60/70 ubiegłego wieku. Największym zainteresowaniem cieszą się imprezy Osiu Budowa obiektu odbywała się etapami. Budynek wymaga cykliczne i plenerowe,: Dni Osia, Dożynki, Biegi kompleksowej modernizacji umożliwiającej uzyskanie oszczędności Oskie, pikniki, festyny sportowo-rekreacyjne, energetycznych i poprawę funkcjonalności. Prace niezbędne, jakie wystawy, konkursy, wycieczki. należałoby wykonać to: docieplenie ścian zewnętrznych oraz stropu, modernizacja pokrycia dachowego, modernizacja kotłowni i instalacji C.O., modernizacja instalacji wodno-kanalizacyjnej i elektrycznej, montaż kolektorów słonecznych (na cele podgrzewania wody i ewentualnego wspomagania C.O.) Świetlica w Pruskich Obiekt wymaga modernizacji z zachowaniem technologii energooszczędnych. Prace, jakie należałoby wykonać to: docieplenie ścian, wymiana stolarki okiennej i drzwiowej, wymiana poszycia dachowego, montaż kolektorów słonecznych (na cele podgrzewania wody i ewentualne wspomaganie C.O., co pozwoli uzyskać oszczędności energetyczne). Stadion Sportowy w Osiu Ostatnia modernizacja miała miejsce 25 lat temu, prace remontowe były wykonywane w latach 1990 -1993. Stadion sportowy w Osiu wymaga kompleksowej modernizacji. Prace, jakie należałoby wykonać: likwidacja starego budynku socjalno-biurowego, budowa nowego budynku socjalno-biurowego, wymiana oświetlenia na energooszczędne, co pozwoli uzyskać oszczędności w zużyciu energii elektrycznej, montaż kolektorów słonecznych (na cele podgrzewania wody i ewentualne wspomaganie C.O., co pozwoli uzyskać oszczędności energetyczne), budowa systemu nawadniania, co pozwoli na oszczędne gospodarowanie zasobami wody, modernizacja

płyty głównej boiska, budowa elementów lekkoatletycznych, modernizacja bieżni. Pruszcz Dom Kultury w Pruszczu Wymaga przebudowy i termomodernizacji Piknik w 100-letnim sadzie (motywem przewodnim Dom Kultury w Serocku Budynek po modernizacji jest jabłko z tradycyjnego sadu prowadzonego w ekologiczny sposób, dlatego program imprezy zawiera działania związane z popularyzacją starych Dom Kultury w Łowinku Przeprowadzono częściową modernizację. Budynek wymaga dalszych odmian jabłoni), Święto Pieczonego Ziemniaka prac termo modernizacyjnych. (przypomnienie dawnej tradycji rozpalania ogniska z Zaplecze sportowe w Serocku Budynek wybudowany w 2010r. Wskazana poprawa efektywności pieczonymi ziemniakami na zakończenie wykopków), energetycznej budynku poprzez zastosowanie energooszczędnego Dni Gminy Pruszcz. ogrzewania. Zaplecze Sportowe w Pruszczu Budynek po modernizacji

Biblioteka w Pruszczu Nowa biblioteka w trakcie budowy

Świecie Ośrodek Kultury, Sportu i Wymaga remontu w celu poprawienia wizerunku (odmalowania ściany Festiwal Smaku w Grucznie, Blues na Świecie w Rekreacji pomieszczenia recepcji oraz PITiK, hol, klatkę schodową), remont Świeciu, Międzynarodowy Festiwal Orkiestr Dętych Sali widowiskowej oraz wymiana foteli kinowych, remont i w Świeciu. przebudowa tarasu przed kawiarnia Cafe Kultura, adaptacja akustyczna sal, stworzenie Studia nagrań. Zamek Zły stan budynku - remont oraz pilne prace konserwatorskie i budowlane, potrzeba monitoringu audiowizualnego, zagospodarowanie dziedzińca, utworzenie makiety zamku krzyżackiego w Świeciu Izba Regionalna Remont pomieszczeń lub zmiana siedziby w celu powiększenia powierzchni wystawienniczej Budynek I Liceum Wymaga remontu wnętrza oraz elewacji. Cały rok pracuje tu Orkiestra Dęta w Świeciu; w auli Ogólnokształcącego odbywają się ważne uroczystości miasta i powiatu; na terenie posiadłości I LO jest Astrobaza, która przyciąga mieszkańców regionu i turystów. Świekatowo Gminna Biblioteka Publiczna w Budowa nowego budynku biblioteki. Biblioteka jest współorganizatorem Turnieju Świekatowie Utworzenie i wyposażenie kącika dziecięcego. Szachowego. Corocznie na ternie gminy odbywa się Festiwal chleba w miejscowości Jania Góra, Festyn Borowiacki w miejscowości Zalesie Królewskie. Warlubie Gminna Biblioteka Publiczna w Stan budynków średnio zadowalający. - Międzynarodowa Parada Orkiestr Dętych Warlubiu oraz jej filie w Rozbudowa infrastruktury, budowa, przebudowa, remont lub - Dni Warlubia Lipinkach oraz Wielkim wyposażenie obiektów: - Dożynki Gminne Komorsku -pełniących funkcje kulturalne, rekreacyjne i sportowe, - Majówki Gminny Ośrodek Kultury, - służących promocji obszarów wiejskich, w tym propagowaniu i - Jarmarki Wielkanocny i Bożonarodzeniowy Promocji i Rekreacji w zachowaniu dziedzictwa historycznego, tworzenie sołeckich centrów - Rajdy rowerowe

Warlubiu kultury - Biegi przełajowe Wiejski Dom Kultury w - rozwój świetlic środowiskowych i koordynacja przez Dom Kultury - Gala Kociewska Lipinkach - rozbudowa Domu Kultury - Pikniki sołeckie Świetlice Wiejskie w Pomieszczenie biurowe Gminnego Ośrodka Kultury, docieplone nie - Imprezy okolicznościowe Płochocinie, Bąkowie, Bzowie i wymaga remontu, Rulewie Pomieszczenie świetlicy Gminnego Ośrodka Kultury, docieplone nie Sala Wiejska w Płochocinku wymaga remontu WDK Lipinki - budynek po modernizacji wymaga doposażenia. Świetlice w Płochocinie i Bąkowie są budynkami nowymi wymagającymi doposażenia , Świetlica w Bzowie po remoncie wymaga doposażenia, Sala Wiejska w Płochocinku wymaga remontu i doposażenia Budowa Parku Kulturowego Sołectwa Buśnia. Sala Wiejska w Wielkim Zły stan budynku – pomieszczenie wymaga remontu Komorsku Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin.

Załącznik nr 12 - Wykaz obszarów Natura 2000 Obszar Natura Łączna Obszar na Opis 2000 powierzchnia terenie obszaru w ha gminy Bory 322 535,90 Drzycim, Obszar Borów Tucholskich obejmuje wschodnią część makroregionu Pojezierza Południowopomorskiego. Obszar jest dość Tucholskie Jeżewo, jednolitą równiną sandrową, rozciętą dolinami Brdy i Wdy oraz urozmaiconą licznymi jeziorami, oczkami wodnymi i Lniano, wzniesieniami o charakterze moreny dennej. W ostoi występuje co najmniej 28 gatunków ptaków z Załącznika I Dyrektywy Nowe, Osie, Ptasiej, 6 gatunków z Polskiej Czerwonej Księgi (PCK) Warlubie, Dolina Dolnej 33 559,04 Dragacz, Obszar Dolina Dolnej Wisły jest krajową ostoją ptaków o randze międzynarodowej PL028. Ostoja jest ważnym miejscem dla Wisły Nowe, ptaków wodno-błotnych podczas migracji i zimowania, ale także podczas lęgów. Pruszcz, Świecie Dolna Wisła 10 374,19 Nowe Obszar obejmuje fragment doliny Wisły w jej dolnym biegu. Na tym obszarze występują zróżnicowane zbiorowiska roślinne, w tym - różne typy łęgów. Szczególnie bogata i cenna jest ichtiofauna. We florze roślin naczyniowych stwierdzono liczne gatunki zagrożone i prawnie chronione w Polsce. Jest to też fragment ostoi ptasiej o randze europejskiej. Krzewiny 498,98 Nowe, Obszar zlokalizowany jest na wschodnim skraju mezoregionu Borów Warlubie Tucholskich w obrębie dorzecza Mątawy, w jej górnym biegu. Obejmuje trzy cenne z przyrodniczego punktu widzenia obiekty. Są to: - rozległe torfowisko przy leśniczówce Krzewiny (użytek ekologiczny), - eutroficzne jezioro Udzierz (rezerwat przyrody „Jezioro Udzierz”) oraz dystroficzne jezioro Rumacz z zarastającym je torfowiskiem z borem bagiennym (rezerwat przyrody „Kuźnica”), - niewielkie torfowisko przejściowe na południe od Jeziora Łąkosz (rezerwat przyrody „Osiny”) Sandr Wdy 6320,75 Jeżewo, Obszar położony jest na równinie sandrowej, w którą głęboko wcina się rzeka Wda i jej dopływy. W rynnach polodowcowych Nowe, i zagłębieniach wytopiskowych położone są rozmaite cenne ekosystemy wodne, bagienne, leśne i nieleśne. Krajobraz w wielu Warlubie miejscach silnie przekształcony w wyniku gospodarczej działalności człowieka zachował liczne walory przyrodnicze. Układy przyrodnicze zbliżone do naturalnych pozwoliły na zachowanie obfitości rzadkich i ginących gatunków roślin. Solecka Dolina 7030,08 Pruszcz, Obszar ma znaczenie przede wszystkim dla ochrony mozaiki siedlisk nadrzecznych, charakterystycznych dla doliny dużej rzeki Wisły Świecie nizinnej oraz fauny związanej z rzeką i środowiskami dna jej doliny. Obszar stanowi cenny zasób zróżnicowanych siedlisk dla

gatunków zwierząt rzadkich i objętych ochroną gatunkową związanych ze środowiskiem wodnym. Zamek Świecie 17,48 Świecie Obszar położony jest w bezpośrednim sąsiedztwie rzeki Wdy (od strony zachodniej Zamku) oraz w odległości ok. 500 m od rzeki Wisły. Po wschodniej stronie ostoi Natura 2000 (między Zamkiem, a rzeką Wisłą) znajduje się również starorzecze. Obszar obejmuje zamek krzyżacki z XIV w. wraz z terenem przyległym, zlokalizowany w obrębie miasta Świecie. Siedlisko nietoperzy mopków objętych ścisłą ochroną. * Gminy położone w granicach ORSG Powiatu Świeckiego, na których znajduje się obszar Natura 2000. ** Całkowita powierzchnia obszaru Natura 2000 – obejmuje ORSG Powiatu Świeckiego oraz teren poza jego granicami, na którym położony jest obszar Natura 2000. Źródło: Natura 2000, Generalna Dyrekcja Ochrony Środowiska. Załącznik nr 13 - Wykaz obszarów chronionych Obszar chroniony Łączna Rodzaj Obszar na Cel ochrony powierzchnia obszaru terenie obszaru w ha gminy Zespół Parków 55 642,5 park Dragacz, Naturalny krajobraz doliny Wisły z zachowanymi naturalnymi ekosystemami z mozaiką siedlisk: Krajobrazowych krajobrazowy Jeżewo, przylegającymi do brzegów rzeki łąkami, starorzeczami, lasami łęgowymi oraz stromymi, aktywnymi Chełmińskiego i Nowe geologicznie zboczami, dolinkami erozyjnymi, wąwozami porośniętymi grądami zboczowymi, roślinnością Nadwiślańskiego Pruszcz, kserotermiczną i zbiorowiskami zaroślowymi Świecie, Warlubie, Wdecki Park 19 177,24 park Lniano, Obszar chroniony ze względu na wartości przyrodnicze, historyczne i kulturowe oraz walory Krajobrazowy krajobrazowy Osie, krajobrazowe w celu zachowania, popularyzacji tych wartości w warunkach zrównoważonego rozwoju Warlubie, Drzycim, Jeżewo Wschodni Borów 26 140,00 obszar Nowe, Równina sandrowa ze znacznym udziałem wód powierzchniowych o dużych walorach przyrodniczych, Tucholskich chronionego Świecie, krajobrazowych i rekreacyjnych. Jest także pomostem ekologicznym między parkami krajobrazowymi krajobrazu Warlubie, Wdeckim i Nadwiślańskim. Lasy stanowią około 84 % powierzchni. Do stref ochrony akustycznej na tym Jeżewo, obszarze należą jeziora: Miedzno, Łąkorz, Radodzierz, Jaszczerek, Mątosek, Płochocińskie, Rybno Duże i Dragacz Rymarz. Świecki Obszar 2 516,00 obszar Świecie, Wyróżniające się krajobrazy o zróżnicowanych ekosystemach, wartościowe ze względu na możliwość Chronionego chronionego Drzycim, zaspokajania potrzeb człowieka związanych z turystyką i wypoczynkiem.. Krajobrazu krajobrazu Jeżewo Nadwiślański 1 795,00 obszar Świecie, Liczne wąwozy o zboczach porośniętych lasami grądowymi. Dna wąwozów zajmują lasy z olchą czarną o Obszar chronionego Pruszcz, charakterze łęgowym, rzadziej olsu. Chronionego krajobrazu Bukowiec Krajobrazu Dolina Rzeki 358,41 zespół Lniano, Dolina rzeki Ryszki wcięta w równinę sandrową Borów Tucholskich, zróżnicowana pod względem Ryszki przyrodniczo Osie florystyczno - fitosocjologicznym. Otoczenie rzeki stanowią dobrze zachowane zbiorowiska leśne, - torfowisko wysokie oraz ekstensywnie używane łąki. krajobrazowy

Dolina Rzeki 335,47 zespół Osie Liczne łąki i murawy kserotermiczne i acydofilne, grądy, olsy, obszary źródliskowe na zboczach doliny. Sobińska Struga przyrodniczo Siedlisko licznego ptactwa wodnego, rzadkich roślin chronionych, cenne zbiorowiska turzyc wysokich. - krajobrazowy Rzeka Prusina 234,32 zespół Osie Fragment doliny rzeki Prusiny otoczony lasem o charakterze łęgu jesionowo-wiązowego na dnie doliny, przyrodniczo grądowe zespoły zboczowe na zboczach i subatlantycki bór sosnowy świeży na wierzchowinie. - krajobrazowy Brzęki im. 102,21 rezerwat Osie Zachowanie fragmentu lasu grądowego z udziałem brekinii i domieszką buka. Zygmunta przyrody Czubińskiego Dury 12,59 rezerwat Osie Zachowanie rzadkich zespołów roślinności wodnej i torfowiskowo-bagiennej. przyrody Grabowiec 27,38 rezerwat Świecie Zachowanie ze względów naukowych i dydaktycznych grądu zboczowego z chronionymi i rzadkimi przyrody gatunkami roślin zielnych Jezioro Ciche 37,96 rezerwat Osie Zachowanie ze względów naukowych, dydaktycznych, krajobrazowych i turystycznych malowniczo przyrody położonych śródleśnych jezior wraz z ich otoczeniem i unikalną w tej części Borów Tucholskich roślinnością wodną i torfowiskową. Jezioro 25,21 rezerwat Dragacz Zachowanie unikatowej pod względem geomorfologicznym rynny jeziora Fletnowskiego przecinającej Fletnowskie przyrody południkowo basen grudziądzki. Jezioro Łyse 20,26 rezerwat Warlubie Zabezpieczenie i zachowanie cennych ekosystemów wodno-błotnych i boru bagiennego z przyrody charakterystycznymi, rzadkimi i chronionymi gatunkami roślin. Jezioro Piaseczno 159,78 rezerwat Osie Zachowanie ze względów naukowych, przyrodniczych i krajobrazowych ekosystemu jeziora Piaseczno. przyrody Kuźnica 7,27 rezerwat Warlubie Zachowanie ze względów naukowych i dydaktycznych fragmentu boru bagiennego, sukcesywnie przyrody zarastającego jezioro Rumacz. Martwe 3,96 rezerwat Osie Zachowanie ekosystemu jeziora dystroficznego wraz z torfowiskiem przejściowym i wysokim oraz przyrody brzeziny bagienne Miedzno 88,52 rezerwat Osie Zachowanie siedlisk gatunków ptaków wodno - błotnych przyrody Osiny 21,91 rezerwat Warlubie Zachowanie ze względów naukowych i dydaktycznych śródleśnego torfowiska wysokiego z przyrody charakterystycznym zespołem roślinności torfowiskowo-bagiennej. Ostnicowe parowy 23,79 rezerwat Świecie Zachowanie urozmaiconych wcięć erozyjnych zboczy doliny Wisły z unikalną roślinnością Gruczna przyrody kserotermiczną. Śnieżynka 2,76 rezerwat Osie Zachowanie ze względów naukowych i dydaktycznych największego w województwie bydgoskim przyrody stanowiska śnieżyczki przebiśniegu. Źródło: opracowanie własne na podstawie Centralnego Rejestru Form Ochrony Przyrody.

Załącznik nr 14 - Ścieżki rowerowe i potrzeby w zakresie nowych ścieżek Długość Potrzeby w zakresie nowych ścieżek rowerowych Jednostka ścieżek Lokalizacja terytorialna rowerowych w km Rozbudowa dróg rowerowych wzdłuż drogi wojewódzkiej nr 240 Świecie – Chojnice oraz wzdłuż dróg powiatowych na odcinku Bramka – Bukowiec – Branica (przy Bukowiec - Brak ścieżek rowerowych jeziorze Branickim i plaży) – Krupocin - kontynuacja istniejących szlaków – ok. 12 km, droga rowerowa długość ok. 12 km, szerokość od 1,5-2,5m, nawierzchnia z betonowej kostki brukowej, 2015-2020- koszt ok 2,3 mln zł Na terenie miejscowości Dragacz w pasie drogi Planuje się wybudować ścieżkę wzdłuż wału przeciwpowodziowego oraz od ronda w Dragacz 1,2 wojewódzkiej. Dolnej Grupie do Grupy. Planuje się w perspektywie 2014 – 2020 budowę ścieżki rowerowej łączącej Gródek i Drzycim, a w dalszej perspektywie miejscowość Drzycim i Drzycim - Brak ścieżek rowerowych Jastrzębie. Docelowo stanowić będzie ciąg rowerowy od Gminy Drzycim aż do miejscowości Błądzim w Gminie Lniano. 5 Na trasie Jeżewo - Laskowice Istnieje potrzeba budowy ciągów pieszo-rowerowych łączących kilka gmin: np. Jeżewo Laskowice–Sulnowo (13km), Laskowice –Osie–Tleń (15km) , Jeżewo–Rulewo– Warlubie (20km). Do realizacji budowa ścieżek rowerowo-pieszych o funkcji użytkowo-turystycznej przy drodze wojewódzkiej nr 239 na odcinku Lniano-Błądzim, Lniano –Jastrzębie, oraz przy Lniano - Brak ścieżek rowerowych drogach powiatowych Nr 1211C Lniano – Tleń, Nr 1233C Lniano – Bramka, Nr 1234C Ostrowite – Błądzim. Długość planowanych ścieżek rowerowych – około 15 km. Na potrzeby rekreacji rowerowej wykorzystywany jest dawny nasyp kolejowy o nawierzchni szutrowej Nowe 6 - Nowe-Twarda Góra. Długość tej trasy to około 6 km. Wzdłuż drogi powiatowej Osie-Tleń Budowa ścieżek rowerowych:

1. Brzeziny - Jaszcz 2,7 km 2. Osie-Miedzno 2,8 km Osie 5 3. Osie-Żur 3,3 km 4. Tleń-Wierzchy 1,3 km 5. Wałkowiska-Brzeziny 1,2 km 6. Wierzchy-Pruskie 2,2 km Niezbędne jest wydzielenie lub oddzielenie pasm ruchu rowerowego od ruchu Drogi powiatowe – brak ścieżek rowerowych Pruszcz - samochodowego w przebiegu istniejących szlaków turystyczno - rowerowych.

Dodatkowo rodzi się potrzeba tworzenia ciągów pieszo rowerowych w obszarach

zabudowy oraz łączących wsie położone niedaleko siebie, np. ciąg pieszo-rowerowy w Pruszczu – ul. Witosa - ul. 3 Maja –-ul. Równa – ul. Wyzwolenia – ul. Główna – łącząca ścieżki rowerowe Topolno – Zbrachlin – Łowin – Łaszewo - Stążki –Tleń oraz Pruszcz – Gołuszyce – Polskie Łąki – Parlin – Gruczno – Świecie Świecie – Sulnowo (2.7km), Świecie – Kozłowo Budowa ścieżek rowerowych o łącznej długości 7 km zgodnie z projektem. (2.9km), Miodowa –Jesionowa Świecie (0,8km), Ulica Łącznościowców w Świeciu (1,1km), Aleja Jana Pawła II w Świeciu (1,5km), Ul. Wodna od ul. Witosa w Świeciu (1, 3km), Ulica Krausego w Świeciu (0,4km), Ulica Paderewskiego do cmentarza w Świeciu (1,9km), Świecie – Deczno (3,2km), Sulnówko – Kozłowo (3,2km), Wieś Sulnow (1,0km), Świecie 20,2 Ulica Sobieskiego w Świeciu (0,2km). W budowie: Sulnówko- Sulnowo 1,8km, Ulica Wodna od ulicy Witosa do ulicy Wojska Polskiego 1,1k m, Ulica po torowisku od ulicy Cukrowników do Ulicy Witosa. 0,45km Łącznie 3,7km. 2,5 Wzdłuż jeziora Świekatowskiego Budowa ścieżek rowerowych: -Świekatowo-Zalesie Królewskie- 3km Świekatowo -Świekatowo-Szewno- 4 km -Świekatowo-Serock- 2 km -Jania Góra-Stążki- 6 km 2,8 Na trasie Lipinki – Rybno Warlubie – Rulewo – 5km Warlubie – Wielki Komorsk – Krusze 8 km W celu stworzenia dogodnych warunków dojazdu do powstającego Parku Przemysłowego uzasadniona wydaje się budowa ścieżki na trasie Warlubie – Strefa Warlubie rozwoju gospodarczego – Warlubski park Przemysłowo - Technologiczny – 4 km Warlubie – Rybno jako łączność z tamtejszą bazą turystyczną. – długość ok. 10 km. Niezbędne jest budowa ciągów rowerowo – pieszych i oddzielenie od ruchu samochodowego w przebiegu dróg Warlubie – Płochocin – Rybno (teren rekreacyjny) Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin.

Załącznik nr 15 - Gospodarka wodno-ściekowa Oczyszczalnie ścieków i przydomowe Obszary, na których budowa Potrzeby w zakresie budowy sieci Ujęcia wody i stacje uzdatniania wody Jednostka oczyszczalnie ścieków – stan kanalizacji jest technicznie lub wodno – kanalizacyjnej i – stan techniczny, problemy i terytorialna techniczny, problemy i potrzeby ekonomicznie niezasadna przydomowych oczyszczalni ścieków potrzeby Bukowiec Potrzeba budowy przydomowych Gmina Bukowiec posiada koncepcję Planowany jest rozwój sieci Stacja uzdatniania wody w Bukowcu - oczyszczalni ścieków występuje w programowo – przestrzenną rozwoju kanalizacyjnej w miejscowości wymaga modernizacji z uwagi na miejscowościach, w których nie jest kanalizacji sanitarnej wykonaną przez Krupocin i Branica oraz dość przestarzałą technologię ekonomicznie uzasadniona Zakład Inżynierii Wodno Ściekowej Franciszkowo. W lokalizacjach uzdatniania, stacja wybudowana w rozbudowa zbiorczej sieci AQUA-PROJEKT, zawierającą m. rozproszonych, gdzie nie jest latach 60 - tych, woda surowa zawiera kanalizacyjnej. Na terenie gminy in. warianty rozbudowy systemu ekonomicznie uzasadniona budowa duże ilości żelaza i manganu. występuje jeszcze ok 257 zagród kanalizacji sanitarnej. W koncepcji sieci zbiorczej planowane są do posiadających zbiornik zdiagnozowano obszary, w których wykonania przydomowe bezodpływowy (wg stanu na możliwa jest rozbudowa systemu oczyszczalnie ścieków w ilości do 30 31.12.2013r.), w tym w kanalizacji sanitarnej. Na terenie sztuk, m.in. w miejscowościach: miejscowościach: Gawroniec, gminy występuje jeszcze ok 257 Gawroniec, Przysiersk, Bukowiec, Przysiersk, Bukowiec, Różanna, zagród posiadających zbiornik Różanna, Plewno, Franciszkowo, Plewno, Franciszkowo, Branica i bezodpływowy (wg stanu na Branica i Krupocin. Krupocin. 31.12.2013r.), w tym w miejscowościach: Gawroniec, Przysiersk, Bukowiec, Różanna , Plewno, Franciszkowo, Branica i Krupocin. Dragacz Gminna Oczyszczalna Ścieków Obszary poza aglomeracją Dragacz Bardzo ważne z punktu widzenia Ujęcie wody w Górnej Grupie, Komunalnych w Dolnej Grupie oddalone w znacznej odległości od aglomeracji i jej skanalizowania jest obsługuje obszary sołectw: Górna obsługuje obszary aglomeracji oczyszczalni, gdzie liczba budowa sieci kanalizacyjnej w Grupa, Dolna Grupa, Dragacz, Dragacz, stan techniczny dobry – mieszkańców na 1 km nie przekracza Dragaczu. Jest to temat priorytetowy Michale, Wielki Lubień, Wielkie brak potrzeb. 60 osób. dot. kanalizowania terenu Gminy. Zajączkowo, Bratwin, Wielkie Stolno, Wielkie Zajączkowo, Bratwin, Wielkie Jedyną szansą finansowania jest RPO drugie ujecie wody na terenie JW. W Stwolno i działania obszarze aglomeracji. Grupie, które obsługuje obszary Budowa kanalizacji sanitarnej na miejscowości Grupa, potrzeby w obszarach niewyznaczonych w zakresie budowy sieci wodociągowej granicach aglomeracji – dotyczy we Fletnowie oraz budowy kolejnego miejscowości Fletnowo, Wielki ujęcia wody i sieci wodociągowej w Lubień, Bratwin, Wielkie miejscowości Nowe Marzy dla Zajączkowo, Wielkie Stolno – tereny potrzeb obsługi m.p.z.p. terenów potencjalnie zagrożone powodzią. inwestycyjnych w Nowych Marzach

Drzycim Oczyszczalnia ścieków sanitarnych w Sierosław, tereny poza zwartą Modernizacja sieci wodociągowej – Gmina posiada dwa ujęcia wody: miejscowości Drzycim obsługuje zabudową wsi, Dólsk, Dąbrówka, dotyczy likwidacji rur azbestowych. Ujęcie wody w Gródku ze stają

miejscowości Drzycim i Jastrzębie. Gacki, Biechówko budowa Długość modernizowanej sieci uzdatniania wody. Ujęcie wody Oczyszczalnia przewidziana jest do przydomowych oczyszczalni ścieków 4,0km. Teren objęty modernizacją; zaopatruje w wodę miejscowość remontu i rozbudowy, aby zwiększyć podyktowana jest względami Drzycim ul. Kościelna, Młyńska, Gródek. Wymaga modernizacji w jej przepustowość w celu ekonomicznymi. Zbyt duża odległość Świecka, Gródek, Wery. Budowa zakresie: budowa studni głębinowej, doprowadzenia ścieków sanitarnych z od oczyszczalni ścieków w Drzycimiu przydomowych oczyszczalni ścieków: budowa drugiego stopnia pomp miejscowości Wery, Sierosław, oraz rozproszona zabudowa w tych Sierosław - 30 szt., Dólsk - 20 szt., podających wodę do sieci, Budowa punktu zlewnego do ścieków miejscowościach. Dąbrówka - 15 szt., Gacki - 30 szt., modernizacja istniejącego układu dowożonych. Budowa instalacji do Biechówko - 30 szt. filtracyjnego. oczyszczania osadu w oczyszczalni Ujęcie wody w Drzycimiu ze stacją przydomowych. Oczyszczalnia uzdatniania wody w Drzycimiu. ścieków sanitarnych w miejscowości Zaopatruje w wodę pozostałe Gródek – własność Spółdzielni miejscowości na obszarze Gminy Mieszkaniowej „ENERGETYK”. Do oczyszczalni w Gródku odprowadzane są ścieki z terenu objętego zarządem SM oraz ścieki sanitarne z obszaru objętego siecią sanitarną, która jest własnością Gminy Drzycim w miejscowości Gródek. Długość sieci sanitarnej w miejscowości Gródek 1,8km. Na terenie gminy Drzycim funkcjonuje 18 przydomowych oczyszczalni ścieków. W roku 2015 planuje się budowę kolejnych 10 przydomowych oczyszczalni ścieków. W perspektywie lat 2014 - 2020 planuje się budowę 125 przydomowych oczyszczalni ścieków. Jeżewo Modernizacja istniejącej na terenie 6 sołectw: Pięćmorgi, Ciemniki, Budowa oczyszczalni przydomowych Niezbędna jest pełna modernizacja Gminy Jeżewo oczyszczalni ścieków Piskarki, Dubielno, Belno, Nowe w 6 sołectwach: Pięćmorgi, Ciemniki, dwóch stacji uzdatniania wody – w (zakup dodatkowego reaktora), Krąplewice. Piskarki, Dubielno, Belno, Nowe Jeżewie i Taszewskie Pole oraz obsługującej teren całej gminy. Krąplewice oraz rozbudowa sieci wymiana ciągów wodociągowych z kanalizacyjnej o 11 km. rur azbestowych na PCV. Lniano Istniejąca gminna oczyszczalnia Miejscowości: Brzemiona, Zalesie Powstanie ok. 80 przyłączy Konieczność wykonania modernizacji ścieków w Lnianie obsługuje około Szlacheckie, Jakubowo, Ostrowite, kanalizacyjnych – ok. 4 km sieci, ok. Stacji Uzdatniania Wody w Lnianie i 60% terenu gminy. Stan techniczny Mukrz. 50 przyłączy wodociągowych – ok. 2 Ostrowitem oraz wykonanie nowego oczyszczalni dobry. km sieci i ok. 30 p.o.ś. odwiertu (studni głębinowej) i Wymagana modernizacja w zakresie: zbiornika retencyjnego do wody montaż linii do odsączania i pitnej w miejscowości Ostrowite w

uzdatniania osadu, wymiana urządzeń celu poprawienia dostępności do oczyszczalni, rozbudowa dobrej jakości wody. oczyszczalni. Przydomowe oczyszczalnie ścieków są zlokalizowane we wszystkich miejscowościach gminy Lniano i obsługują około 37% terenu gminy. Nowe Mechaniczno-biologiczna Gajewo, Gajewo zabudowania, Potrzeba budowy kanalizacji SUW BOCHLIN: Obsługuje oczyszczalnia ścieków zlokalizowana Głodowo, Osiny, Kozielec sanitarnej tłoczno-grawitacyjnej w miejscowości: Bochlin, Twardą Górę, jest w miejscowości Tryl, około 3 W wymienionych miejscowościach Bochlin, Rychława, Twarda Góra, Rychławę, Milewko, Milewo, kilometrów do Nowego. Zbudowana należy preferować przydomowe Milewo, Przyny, Dolne Morgi i Kozielec- stan sieci dostateczny- został dziesięć lat temu, stan oczyszczalnie ścieków. Morgi, Pastwiska, Mały Komórsk, modernizacja stacji uzdatniania wody oczyszczalni jest dostateczny. Tryl, Mątawy, Górne Morgi, przez wprowadzenie drugiego stopnia Zapotrzebowania na wymianę Kończyce, Zdrojewo. filtracji oraz zautomatyzowanie podzespołów. Podstawowym Najpilniejszą potrzebą w zakresie obsługi stacji. problemem jest zagospodarowywanie budowy kanalizacji sanitarnej SUW KNIATEK: Obsługuje osadów ściekowych. Obecnie są one tłoczno-grawitacyjnej notuje się miejscowości: Nowe, Kończyce wstępnie odwadniane, później miejscowościach: Zdrojewo Mały Komorsk-Morgi. prasowane a następnie higenizowane 1) Dolne Morgi-Pastwiska- Stan sieci w mieście zły, na wsi wapnem. Stanowi to duży problem. Mały Komorsk dobry- modernizacja stacji Oczyszczalnia obsługuje teren 2) Tryl – Mątawy uzdatniania wody przez Nowego wraz z częścią miejscowości 3) Kończyce - Górne Morgi wprowadzenie drugiego stopnia Bochlin oraz ZM. Nove w Morgach. W miejscowościach Bochlin, filtracji z automatycznym systemem Mechaniczno-biologiczna Rychława, Twarda Góra, Milewo, płukania. oczyszczalnia ścieków zlokalizowana Milewko, Przyny, Zdrojewo istnieje SUW TRYL: Obsługuje miejscowości jest w miejscowości Tryl, około 3 możliwość budowy kanalizacji Tryl i Mątawy. Długość sieci około kilometrów do Nowego. Zbudowana sanitarnej, jednak wiąże się to z Stan sieci dostateczny. została w 2005 lat temu, stan dużymi nakładami finansowymi i Ujęcie wody na cele gospodarcze we oczyszczalni jest dostateczny. technicznymi. wsi Osiny - wybudowanie sieci Zauważalne jest już jednak zużycie W miejscowościach, dla których wodociągowej zasilanej z ujęcia przy podzespołów i rosnąca ilość budowa kanalizacji jest nieopłacalna, szkole w Osinach, modernizacja i koniecznych napraw. Podstawowym bądź sieć osadnicza jest rozbudowa ujęcia. problemem jest zagospodarowywanie rozporoszona należy preferować Ujęcie wody Gajewo- modernizacja i osadów ściekowych. Obecnie są one przydomowe oczyszczalnie ścieków rozbudowa ujęcia w Gajewie, wstępnie odwadniane, później wybudowanie sieci wodociągowej i prasowane a następnie higenizowane zasilenie okolicznych nieruchomości. wapnem. SUW BOCHLIN: Obsługuje Istnieje pilna konieczność budowy miejscowości: Bochlin, Twardą Górę, systemu, który pozwoli Rychławę, Milewko, Milewo, zagospodarować osady ściekowe. Kozielec- stan sieci dostateczny-

Niezbędnym działaniem w tym modernizacja stacji uzdatniania wody zakresie jest budowa instalacji do przez wprowadzenie drugiego stopnia odwadniania i suszenia osadów. filtracji oraz zautomatyzowanie obsługi stacji. Oczyszczalnia obsługuje teren SUW KNIATEK: Obsługuje Nowego wraz z częścią miejscowości miejscowości: Nowe, Kończyce Bochlin oraz ZM. Nove w Morgach. Zdrojewo Mały Komorsk-Morgi. Stan sieci w mieście zły, na wsi dobry- modernizacja stacji uzdatniania wody przez wprowadzenie drugiego stopnia filtracji z automatycznym systemem płukania. SUW TRYL: Obsługuje miejscowości Tryl i Mątawy. Długość sieci około Stan sieci dostateczny. Ujęcie wody na cele gospodarcze we wsi Osiny - wybudowanie sieci wodociągowej zasilanej z ujęcia przy szkole w Osinach, modernizacja i rozbudowa ujęcia. Ujęcie wody Gajewo- modernizacja i rozbudowa ujęcia w Gajewie, wybudowanie sieci wodociągowej i zasilenie okolicznych nieruchomości.

Osie Modernizacja mechaniczno- Gmina Osie posiada wyznaczone Rozbudowa kanalizacji sanitarnej Na terenie gminy funkcjonują 3 ujęcia biologicznej oczyszczalni ścieków tereny na których budowa kanalizacji -osiedle Starnie i stacje uzdatniania wody w Osiu, poprzez przebudowę systemu i jest nieuzasadniona. Dotyczy to -osiedle Stary Tartak Jaszczu i Tleniu. Wszystkie stacje zastosowanie nowoczesnych, wszystkich wsi poza obszarem -wsch. część Osia (Boczna, zostały zmodernizowane. Potrzeby energooszczędnych rozwiązań zwartej zabudowy oraz w całości wieś Starogardzka, Wyb. pod Nowe) występują w elementach uzyskania umożliwi ograniczenie ilości energii Stara Rzeka. W miejscowości Tleń nie Tleń –okolice ul. Tucholskiej, lepszych parametrów jakości wody i elektrycznej niezbędnej do przewiduje się przydomowych -przebudowa kolektora ul. Polna oszczędności energii. oczyszczania ścieków w oczyszczalni oczyszczalni z uwagi na rozwiniętą -przebudowa kolektora głównego 0,8 na poziomie 20%. Przebudowa sieć kanalizacji lub planowaną km głównego kolektora ściekowego rozbudowę. Gmina realizuje na

umożliwi uszczelnienie systemu i bieżąco program dofinansowania zabezpieczenie przed budowy przydomowych oczyszczalni. przedostawaniem się do kolektora W roku 2013 z programu wód opadowych i gruntowych. Brak wybudowano 25 oczyszczalni, w roku infiltracji spowoduje zmniejszenie 2014 - 23 sztuki. konieczności oczyszczania wód opadowych, co ograniczy ilość energii elektrycznej niezbędnej do oczyszczania ścieków w oczyszczalni na poziomie 20%. Pruszcz Oczyszczalnia ścieków komunalnych Na obszarze Gminy Pruszcz Rozbudowa sieci kanalizacji Ujęcie – Pruszcz - wydajność 140 w Pruszczu o przepustowości 700 wyłączonej z aglomeracji Pruszcz tj. sanitarnej i wodociągowej w m3/godzinę - pobór wody z m3/d. Bagniewo, Bagniewko, Brzeźno, aglomeracji Pruszcz na obszarze utworów czwartorzędowych, wodę Oczyszczalnia ścieków komunalnych Serock (w obszarze rozproszonej objętym planem miejscowym otrzymują mieszkańcy wsi: Pruszcz, w Luszkowie o przepustowości 33 zabudowy), Łowinek, Łowin, Budowa poza aglomeracją kanalizacji Wałdowo, Mirowice, Gołuszyce, m3/d. Zawada, Mirowice, Wałdowo, sanitarnej w m. Serock (w obrębie Łowin, Bagniewo i Łaszewo. Przydomowe oczyszczalnie ścieków: Łaszewo, Nieciszewo, Parlin, zwartej zabudowy) i kolektora Ujęcie – Serock - wydajność 126 116 szt. Małociechowo oraz część wsi tłocznego wraz z przepompowniami m3/godzinę - pobór wody z Niewieścin, Gołuszyce i Pruszcz, w m. Łowin i Łowinek celem utworów czwartorzędowych, wodę Modernizacja oczyszczalni ścieków w budowa sieci kanalizacyjnej, nie jest przyłączenia do istniejącej otrzymują mieszkańcy wsi: Serock, Pruszczu: budowa zbiornika technicznie i ekonomicznie oczyszczalni ścieków w Pruszczu.. Łowinek, Brzeźno, Nieciszewo i retencyjnego – uśredniającego oraz uzasadniona, gdyż nie spełniony jest Wudzynek w gminie Dobrcz. urządzeń służących gospodarowaniu wskaźnik opłacalności budowy sieci Ujęcie – Topolno - wydajność 134 osadami pościekowymi. kanalizacyjnej. Są to obszary o niskiej m3/godzinę - pobór wody z Zakup wozu asenizacyjnego z gęstości zaludnienia oraz utworów czwartorzędowych, wodę systemem „wuko” celem charakteryzujące się rozproszoną otrzymują mieszkańcy wsi: Topolno, serwisowania istniejącej sieci zabudową. Zbrachlin, Niewieścin, Luszkówko, kanalizacji sanitarnej. Na terenie Gminy Pruszcz Zawada, Luszkowo, Rudki, Firma - Ubojnia Drobiu „ELCZAR” zlokalizowanych jest ok. 2203 Grabówko, Cieleszyn, spółka jawna Elżbieta i Cezary nieruchomości z tego ok. 1300 Małociechowo, Parlin i Trępel. Zawiślak planuje budowę nieruchomości znajduje się poza Potrzeby to: budowa zbiorników oczyszczalni ścieków w miejscowości aglomeracją wyznaczoną w KPOŚK retencyjnych wody SUW Pruszcz, Serock.Inwestycja przyczyni się do oraz poza terenem skanalizowanym. wykonanie studni głębinowej oraz zapewnienia zrównoważonego W ramach programu budowy przebudowa i rozbudowa SUW rozwoju w obszarze ochrony przydomowych oczyszczalni ścieków Pruszcz. Modernizacja stacji środowiska i gospodarki wodno- wymagałoby wyposażenia w uzdatniania wody w Topolnie. ściekowej, zapobiegnie transportowi przydomowe oczyszczalnie ścieków ścieków do odległej oczyszczalni i ok. 1000 nieruchomości. obniży koszty funkcjonowania Wnioskodawcy. Spowoduje także

wzrost bezpieczeństwa środowiskowego. Powyższa inwestycja jest zgodna z rozwojem „Przyjaznej Gminy” i „Zrównoważonym rozwojem Województwa Kujawsko- Pomorskiego” oraz wzrostem walorów turystyczno- środowiskowych województwa.

Świecie Na terenie gminy Świecie ogółem jest Na obszarach, na których na 1 km Kanalizacja planowana do roku 2015 Na terenie gminy Świecie zlokalizowanych 160,5 km długości sieci jest mniej niż 120 osób. w ramach aglomeracji to: wieś zlokalizowane są cztery ujęcia wód sieci kanalizacyjnej. W systemie Wiąg, Drozdowo – 0,9 km długości sieci podziemnych. Podstawowym kanalizacji sanitarnej pracuje 38 Gruczno, kanalizacyjne i wieś Polski Konopat – źródłem wody jest ujęcie i stacja przepompowni ścieków. W roku Drozdowo, 1,5 km sieci kanalizacyjnej. uzdatniania wody we wsi Morsk. 2013 przy pomocy środków unijnych Polski Konopat, Pozostałe trzy ujęcia to: ujęcie i stacja zostało wybudowanych 127 Skarszewy, uzdatniania wody przy ulicy Parkowej przydomowych oczyszczalni ścieków, Święte, w Świeciu, ujęcie i stacja uzdatniania natomiast w 2014 roku 124. Gmina Ernestowo, wody przy ul. Słowackiego oraz posiada dwie oczyszczalnie ścieków: Czapetki, ujęcie i stacja uzdatniania wody przy miejska mechaniczną oczyszczalnię Sartowice, ul. Sienkiewicza w Świeciu (jest to ścieków oraz przemysłowa Topolinek. awaryjne ujęcie wody). W strefie oczyszczalnie biologiczna należąca do zasilania miejskiego systemu zakładów przemysłowych MONDI. położona jest północna i wschodnia Ścieki komunalne z terenu gminy są część gminy obejmująca dodatkowo odprowadzane najpierw do miejskiej takie miejscowości jak: Sulnowo, mechanicznej oczyszczalni, a Sulnówko i Wiąg. Na terenie gminy następnie do biologicznej eksploatowane są jeszcze dwa ujęcia przemysłowej. Odbiorem ścieków po gminne - w Górnym Grucznie i w oczyszczeniu w oczyszczalni Terespolu Pomorskim. Zasilają one biologicznej jest rzeka Wda. wyodrębniony obszar skupiony wokół tych miejscowości. Plany na przyszłe lata obejmują rozbudowę i wymianę infrastruktury wodociągowej i kanalizacyjnej, modernizowanie istniejących obiektów z dostosowaniem do nowych wymogów, mając na uwadze wykorzystanie nowoczesnych technologii.

Świekatowo W latach 2011- 2014 w Gminie Budowa kanalizacji jest technicznie i Budowa kanalizacji jest technicznie i Obydwa ujęcia wody znajdujące się w Świekatowo wybudowano 152 ekonomicznie nieuzasadniona poza ekonomicznie nieuzasadniona poza gminie Świekatowo (Świekatowo i przydomowe oczyszczalnie ścieków. obszarem aglomeracji Świekatowo. obszarem aglomeracji Świekatowo. Małe Łąkie) w latach zostały W Gminie Świekatowo znajduję się modernizowane w latach 2012-2013. jedna oczyszczalnia ścieków, która Istniejące stacje uzdatniania wody przyjmuję ścieki z terenu całej gminy. obejmują swoim zasięgiem całą Ponieważ z roku na rok zwiększa się Gminę. ilość ścieków dopływających oraz dowożonych oczyszczalnia ta wymaga modernizacji i rozbudowy. Warlubie Oczyszczalnia ścieków zlokalizowana Ze względu na dużą odległość od Dla sołectwa Lipinki istnieje potrzeba Ujęcia wody zbiorowego zaopatrzenia w Warlubiu ul. Komorska: gminnej oczyszczalni zlokalizowanej budowy oddzielnej małej w gminie Warlubie: obsługiwane obszary: miejscowości w Warlubiu niezasadne jest oczyszczalni (np. kontenerowej), SUW Warlubie – wymaga gminy Warlubie: Warlubie, Bąkowo, rozbudowa istniejącej sieci do innym rozwiązaniem (ze względu na modernizacji Rulewo, Płochocin, Bzowo – część - sołectwa Lipinki, miejscowości: rozległy obszar sołectwa) lub też SUW Bąkowo – po modernizacji w stan techniczny dobry – modernizacja Lipinki, Stara Huta, Średnia Huta, równoległym, byłby program 2010 roku w 2012r.. Potrzeby: rozbudowa sieci Mątasek, Przewodnik, Zamczyska, dofinansowania budowy niewielkich SUW Lipinki – wymaga modernizacji kanalizacyjnej o pozostałe obszary i Borsukowo, Rybno, Blizawy, przydomowych oczyszczalni ścieków. i rozbudowy. miejscowości dotąd nie Jeżewnica, Bursztynowo, Borowy Rozbudowa sieci wodociągowej na skanalizowane. Budowa kanalizacji w Młyn. terenie gminy. Budowa sieci i miejscowościach Gminy Warlubie, punktów poboru wody; monitoring np. Bzowo, Krusze, Osiek, Wielki systemu i utrzymywania istniejących Komorsk, Płochocin, Wybudowanie instalacji, w tym stacji uzdatniania. Warlubskie i inne wg planów. Budowa kanalizacji w Rozbudowa oczyszczalni ścieków w miejscowościach Gminy Warlubie, Warlubiu. np. Rulewo, Bzowo, Krusze, Osiek, Wielki Komorsk, Płochocin, Wybudowanie Warlubskie i inne wg planów. Rozbudowa oczyszczalni ścieków w Warlubiu.

Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin.

Załącznik nr 16 - Organizacja gospodarki odpadami Jednostka Problemy i potrzeby związane z systemem Sortownie i składowiska odpadów terytorialna gospodarki odpadami Problemy związane są z rosnącymi koszty Gmina przynależy do Regionalnej Instalacji Przetwarzania Odpadów Komunalnych w Sulnówku (gm. gospodarki odpadami, pogarszająca się Świecie). ściągalność zadłużenia z tytułu opłat za odbiór i Gmina posiada zorganizowany Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów w Tuszynkach. Bukowiec zagospodarowanie odpadów, nie odczuwalny W miejscowości Tuszynki istnieje nieczynne obecnie składowisko odpadów komunalnych wzrost świadomości mieszkańców w odniesieniu do pozbywania się odpadów poza system. Składowisko, zlokalizowane na gruntach wsi Gmina przynależy do Regionalnej Instalacji Przetwarzania Odpadów Komunalnych w Zakurzewie, Górna Grupa. Trwa postępowanie o gm. Grudziądz. Dragacz zamknięciu i rekultywacji składowiska. Gmina posiada zorganizowany Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów zlokalizowany na terenie Gminnej Oczyszczalni Ścieków Komunalnych w Dolnej Grupie. Rekultywacja w 2015 r. na cele przyrodnicze Gmina przynależy do Regionalnej Instalacji Przetwarzania Odpadów Komunalnych w Sulnówku (gm. zamkniętego składowiska odpadów Świecie) Drzycim komunalnych położonego w Sierosławku. Gmina posiada punkt selektywnej zbiórki odpadów komunalnych w Drzycimiu.

Gmina nie posiada infrastruktury do przetwarzania odpadów w tym niebezpiecznych.

Brak potrzeb Gmina przynależy do Regionalnej Instalacji Przetwarzania Odpadów Komunalnych w Sulnówku (gm. Świecie) Jeżewo Gmina posiada zorganizowany Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów w Białych Błotach (Brzozowy Most), na terenie dawnego wysypiska gminnego. Na chwilę obecną brak problemów i potrzeb. Gmina przynależy do Regionalnej Instalacji Przetwarzania Odpadów Komunalnych w Sulnówku (gm. Lniano Świecie) Gmina posiada zorganizowany Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów w Lnianku Głównym problemem gospodarki odpadami Gmina Nowe korzysta obecnie ze składowiska odpadów w miejscowości Twarda Góra – Milewo . W komunalnymi w gminie Nowe jest ilość obecnym systemie gospodarowania odpadami komunalnymi, odpady te kierowane będą do RIPOK- zbieranych zmieszanych odpadów ów. Wraz z zamknięciem obecnego składowiska koniecznością będzie przeprowadzenie jego komunalnych, które to znacznie podnoszą rekultywacji. Przeprowadzenie rekultywacji składowiska przyniesie efekt ekologiczny w postaci koszty prowadzenia systemu gospodarki wykorzystania odwodnionych osadów z oczyszczalni w Trylu, poprawę walorów krajobrazowych i odpadami. Z uwagi na konieczność spełnienia przyrodniczych. Operator składowiska planuje, po rekultywacji niecki składowiska, pozostałą ustawowych poziomów recyklingu papieru, infrastrukturę przeznaczyć na stację przeładunkową wraz z profesjonalną sortownią. metali, tworzyw sztucznych i szkła Gmina Nowe korzysta obecnie ze składowiska odpadów w miejscowości Twarda Góra – Milewo . W koniecznością wydaje się udoskonalenie obecnym systemie gospodarowania odpadami komunalnymi, odpady te kierowane będą do RIPOK- sposobu wyeliminowania z odpadów ów. Wraz z zamknięciem obecnego składowiska koniecznością będzie przeprowadzenie jego zmieszanych w/w frakcji, poprzez budowę rekultywacji. Przeprowadzenie rekultywacji składowiska przyniesie efekt ekologiczny w postaci sortowni odpadów wraz ze stacją wykorzystania odwodnionych osadów z oczyszczalni w Trylu, poprawę walorów krajobrazowych i przeładunkową. Instalacja taka mogłaby zostać przyrodniczych. Operator składowiska planuje, po rekultywacji niecki składowiska, pozostałą utworzona na terenie obecnego składowiska infrastrukturę przeznaczyć na stację przeładunkową wraz z profesjonalną sortownią. zastępczego w Milewie, po uprzedniej rekultywacji niecki i zagospodarowaniu terenu Nowe składowiska. Głównym problemem gospodarki odpadami komunalnymi w gminie Nowe jest ilość zbieranych zmieszanych odpadów komunalnych, które to znacznie podnoszą koszty prowadzenia systemu gospodarki odpadami. Z uwagi na konieczność spełnienia ustawowych poziomów recyklingu papieru, metali, tworzyw sztucznych i szkła koniecznością wydaje się udoskonalenie sposobu wyeliminowania z odpadów zmieszanych w/w frakcji, poprzez budowę sortowni odpadów wraz ze stacją przeładunkową. Instalacja taka mogłaby zostać utworzona na terenie obecnego składowiska zastępczego w Milewie, po uprzedniej rekultywacji niecki i zagospodarowaniu terenu

składowiska. Podstawowe problemy związane są z wzrostem Na terenie gminy istnieją dwa zamknięte składowiska odpadów. Jedno zostanie poddane rekultywacji kosztów przypadających na jednego mieszkańca. w roku 2015. W 2015 r. przystąpiono do rekultywacji (obecnie Gmina przynależy do Regionalnej Instalacji Przetwarzania Odpadów Komunalnych w Sulnówku (gm. ogłoszono przetarg) składowiska odpadów Świecie) komunalnych we Wierzchach. Do rekultywacji Gmina posiada zorganizowany Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów na terenie składowiska odpadów Osie pozostaje kwatera na zamkniętej części komunalnych w Osiu. W roku 2014 zebrano ponad 1200 Mg odpadów niesegregowanych. składowiska w Osiu. Istotne są też potrzeby w zakresie edukacji osób zamieszkujących w celu zwiększenia poziomu segregacji odpadów. Likwidacja dzikich wysypisk śmieci. Zamknięcie i rekultywacja składowiska odpadów innych niż niebezpieczne i obojętne w Małociechowie Rekultywacja składowiska odpadów - data zaprzestania przyjmowania odpadów na składowisku: 31.08.2015 r. komunalnych położonego w miejscowości - wyznaczony termin zakończenia rekultywacji: 31.12.2020 r. Małociechowo. - powierzchnia terenu objęta rekultywacją: 6 500 m2 Systematyczne ulepszanie gminnego systemu - ustalono rolny kierunek rekultywacji gospodarowania odpadami komunalnymi. Utworzenie dodatkowego gminnego punktu W Małociechowie funkcjonuje składowisko odpadów niebezpiecznych zawierających azbest Pruszcz selektywnej zbiórki odpadów komunalnych. zarządzane przez ECO – POL Sp. z o. o. w Pruszczu oraz Gminny Punkt Selektywnej Zbiórki Prowadzenie systematycznej edukacji Odpadów Komunalnych. ekologicznej w zakresie prawidłowej segregacji odpadów komunalnych. Budowa Punktu Przeładunkowego na terenie Zakładu Utylizacji Odpadów Komunalnych w Małociechowie. Dla usprawnienia działania systemu niezbędne Gmina przynależy do Regionalnej Instalacji Przetwarzania Odpadów Komunalnych w Sulnówku (gm. jest rozszerzenie selektywnej zbiórki o odpady Świecie). Świecie popiołu. W Sulnówku znajduje się również Punkt Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych dla mieszkańców gminy.

Konieczność przeprowadzenia rekultywacji Gmina przynależy do Regionalnej Instalacji Przetwarzania Odpadów Komunalnych w Sulnówku (gm. składowiska- dokumentacja została już Świecie) Świekatowo opracowana Na terenie Gminy Świekatowo nie ma obiektów sortowni oraz infrastruktury do selektywnej zbiórki i przetwarzania odpadów. Modernizacja i rozwój międzygminnego Gmina przynależy do Regionalnej Instalacji Przetwarzania Odpadów Komunalnych w Zakurzewie, składowiska unieszkodliwiania odpadów. gm. Grudziądz. Warlubie Na terenie gminy Warlubie nie ma obiektów Istnieje zamknięte składowisko odpadów w miejscowości Komorsk, obecnie poddane rekultywacji. sortowni oraz infrastruktury do selektywnej zbiórki i przetwarzania odpadów.

Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin

Załącznik nr 17 - Budynki użyteczności publicznej Szacunkowy % udział budynków użyteczności publicznej wymagających Jednostka Najważniejsze obiekty użyteczności publicznej Najważniejsze obiekty użyteczności publicznej modernizacji Wykorzystanie OZE terytorialna poddane modernizacji energetycznej wymagające modernizacji energetycznej energetycznej we wszystkich budynkach użyteczności publicznej Bukowiec Kompleksowej modernizacji energetycznej, na Budynki wymagające termomodernizacji, to budynek SP 77% Brak terenie Gminy Bukowiec, nie poddano żadnego w Różannie, budynek Gimnazjum w Korytowie, budynek obiektu użyteczności publicznej, wśród Urzędu Gminy w Bukowcu, hala sportowa w Bukowcu znajdujących się na terenie gminy. Poza powyższymi obiektami użyteczności publicznej do Częściowej modernizacji energetycznej przeprowadzenia termomodernizacji i usprawnienia (termomodernizacji) poddano: źródeł „CO” pozostaje jeszcze: budynek komunalny w - zespół budynków o różnym charakterze tym przedszkole w Przysiersku- ul. Szkolna 13 i Budynek

użytkowania (świetlica wiejska i remiza OSP w Komunalny w tym przedszkole w Bukowcu –ul. Bukowcu - zmodernizowane w 2003r. – rozbudowa Ceynowy 11, budynek komunalny – mieszkania i termomodernizacja połączone z wymianą źródła komunalne, w miejscowości Korytowo nr 50 planowane ogrzewania z pieca na paliwo stałe na piec zasilany jest przeprowadzenie kompleksowej rewitalizacji lekkim olejem opałowym. gminnego obiektu zabytkowego. - Szkołę podstawową w Bukowcu - 2004 r. – termomodernizacja budynku szkoły podstawowej w Bukowcu wraz z wymianą źródła ciepła z pieców na paliwo stałe na piece opalane lekkim olejem opałowym; - wymiana źródła ciepła z pieca węglowego na piec zasilany lekkim olejem opałowym w Gimnazjum w Korytowie w 2000 roku. - 2009 r: Remont budynku Szkoły Podstawowej w Przysiersku (termomodernizacja ścian budynku) wartość zadania 98 878,77zł, - budynek użyteczności publicznej w Przysiersku (świetlica wiejska i biblioteka publiczna) w roku 2013, 2013 r.: Termomodernizacja budynku ośrodka zdrowia w Bukowcu wraz z wymianą źródła ciepła i montażem kolektorów słonecznych dla potrzeb CWU – wartość zadania 296 150,00 zł Dragacz SP Grupa, Gimnazjum Michale Gminna Przychodnia Zdrowia w Dolnej Grupie, 90% Brak świetlice wiejskie: w Wielkim Lubieniu, Wielkim Zajączkowie, Bratwinie, Mniszku, Fletnowie, Górnej Grupie, Wielkim Stwolnie, Dragaczu,. Filia SP w Bratwinie, termomodernizacja budynku administracyjnego Urzędu Gminy w Dragaczu Drzycim -Zespół Placówek Oświatowych w Drzycimiu w Zespół Placówek Oświatowych w Drzycimiu w tym 80% Brak tym Szkoła Podstawowa i Przedszkole Publiczne Szkoła Podstawowa i Przedszkole Publiczne - Publiczne Gimnazjum w Gródku - Publiczne Gimnazjum w Gródku - Budynek komunalny przy ul. Dworcowej 20 w - Budynek komunalny przy ul. Dworcowej 20 w Drzycimiu, w którym mieści się Niepubliczny Drzycimiu, w którym mieści się Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej . Zakład Opieki Zdrowotnej . - Świetlica Gminna w Drzycimiu - Świetlica Gminna w Drzycimiu - Urząd Gminy w Drzycimiu. - Urząd Gminy w Drzycimiu Wymienione wyżej obiekty wymagają modernizacji energetycznej w zakresie zmiany ogrzewania na ogrzewanie z odnawialnych źródeł energii ( baterie

fotowoltaiczne, kolektory słoneczne ). Gminna Biblioteka w Drzycimiu. - Remiza strażacka i świetlica wiejska w Jastrzębiu. – 20% Obiekty te wymagają kompleksowej modernizacji energetycznej włącznie z wymianą ogrzewania na ogrzewanie z wykorzystaniem odnawialnych źródeł energii ( baterie fotowoltaiczne, kolektory słoneczne).

Jeżewo - Zespól Szkół w Jeżewie - Dom Kultury w Laskowicach 40% Brak - Przedszkole w Jeżewie - Dom Kultury w Jeżewie - Szkoła Podstawowa w Laskowicach - Przedszkole w Laskowicach - Urząd Gminy w Jeżewie Lniano Świetlice wiejskie – 5 szt (w Lnianie, Jeziorkach, Świetlice wiejskie w msc. Mszano, Lubodzież, Mukrz, 50% Brak Brzemionach, Wętfiu, Błądzimiu ), Szkoła Ostrowite, Siemkowo, Remiza OSP w msc. Wętfie, Podstawowa w Lnianie Budynek przychodni stomatologicznej, Budynek Urzędu Gminy. Szkoła Podstawowa w Błądzimiu. Przebudowa i rozbudowa świetlic wiejskich w miejscowościach Mszano, Ostrowite, Siemkowo i Jędrzejewo. Nowe Szkoła Podstawowa nr 2 w Nowem, Wiejski Dom Budynek Wiejskiego Domu Kultury w Rychławie, 50% Brak Kultury w Bochlinie, Budynek byłej szkoły Budynek Centrum Kultury Zamek w Nowem, Budynek podstawowej w Pastwiskach, Budynek Urzędu Szkoły Podstawowej w Trylu, Budynek Publicznego Gminy w Nowem Gimnazjum w Nowem, Budynki Gminnej Przychodni w Nowem na ul. Nowej i ul. Komierowskiego Osie Szkoły Podstawowej we Brzezinach-w roku 2013 Modernizacja stadionu sportowego w Osiu. Budynek b.d. Brak wykonana została termomodernizacja stropodachu wybudowany w starych technologiach zostanie rozebrany Zespołu Szkół w Osiu przy ul. Szkolnej- w roku i wybudowany na nowo, z zachowaniem technologii 2013 zmodernizowano część oświetlenia sali energooszczędnych. Kolektory słoneczne (na cele gimnastycznej oraz ocieplono część górnych podgrzewania wody i ewentualnie wspomagania C.O.) kondygnacji. pozwolą uzyskać oszczędności energetyczne. Wybudowanie systemu nawadniania pozwoli na oszczędne gospodarowanie zasobami wody. Modernizacja oświetlenia pozwoli uzyskać oszczędności w zużyciu energii elektrycznej. Termomodernizacja Gminnego Ośrodka Kultury w Osiu wraz z remizą OSP Osie-docieplenie ścian zewnętrznych oraz stropu, modernizacja kotłowni i instalacji C.O., montaż kolektorów słonecznych (na cele podgrzewania

wody i ewentualnego wspomagania C.O.), modernizacja instalacji oświetleniowej na energooszczędne. Termomodernizacja budynku przedszkola publicznego w Osiu-docieplenie ścian, montaż kolektorów słonecznych (na cele podgrzewania wody i ewentualnego wspomagania C.O.), modernizacja kotłowni i instalacji C.O., modernizacja instalacji oświetleniowej na energooszczędne. Termomodernizacja budynku Szkoły Podstawowej w Brzezinach: docieplenie ścian, wymiana stolarki drzwiowej, modernizacja kotłowni i instalacji C.0., montaż kolektorów słonecznych (na cele podgrzewania wody i ewentualnie wspomagania C.O.), modernizacja instalacji oświetleniowej na energooszczędne. Termomodernizacja budynku Szkoły Podstawowej w Wierzchach modernizacja instalacji C.O. w starej części szkoły, docieplenie stropów, uzupełnienie wymiany stolarki drzwiowej i okiennej, modernizacja instalacji oświetleniowej na energooszczędne, montaż kolektorów słonecznych (na cele podgrzewania wody i ewentualnie wspomagania C.O.) Termomodernizacja budynku świetlicy wiejskiej w Pruskich: docieplenie ścian, wymiana stolarki okiennej i drzwiowej, wymiana poszycia dachowego, montaż kolektorów słonecznych (na cele podgrzewania wody i ewentualnie wspomagania C.O.). Termomodernizacja obiektu szkoły podstawowej w Osiu przy ul. Ks. Semraua: docieplenie ścian zewnętrznych i stropów, wymiana stolarki okiennej i drzwiowej, montaż kolektorów słonecznych (na cele podgrzewania wody i ewentualnego wspomagania C.O.), modernizacja instalacji oświetleniowej na energooszczędny. Modernizacja budynku Zespołu Szkół w Osiu przy ul. Szkolnej: rozbudowa obiektu, docieplenie ścian, wymiana stolarki okiennej i drzwiowej, modernizacja instalacji C.O., montaż kolektorów słonecznych (na cele podgrzewania wody i ewentualnie wspomagania C.O.), modernizacja instalacji oświetleniowej na energooszczędne Pruszcz Budynek Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Kompleksowa termomodernizacja energetyczna 80% W 15 obiektach Pruszczu, Przedszkole w Pruszczu, Przedszkole w obiektów gminnych: użyteczności publicznej Serocku, Remiza OSP ze Świetlicą w Wałdowie, . budynek Urzędu Gminy w Pruszczu zainstalowane są kotły z

Świetlica wiejska w Łowiniu, Szkoła w Niewieścinie, . budynki szkół podstawowych, gimnazjalnych i automatycznymi Serock remiza OSP, GOKSIR w Serocku, Sala przedszkoli: Niewieścin, Łowinek, Serock, Zbrachlin podajnikami paliwa Gimnastyczna szkoły w Zbrachlinie, Dom Kultury i Pruszcz (biomasa-brykiet z w Łowinku. . budynki świetlic wiejskich Gołuszyce, Mirowice, trocin) Cieleszyn, Parlin, Łaszewo, Topolno, Zawada, Luszkówko, Bagniewo, Małociechowo oraz remiza OSP Pruszcz na terenie Gminy Pruszcz . budynki komunalne: mieszkalne, ośrodki zdrowia w Pruszczu i Serocku, Dom Kultury w Pruszczu i Dom Kultury w Łowinku, . budynek Międzygminnego Ośrodka Opiekuńczego w Pruszczu . budynek Ośrodka Rehabilitacji w Pruszczu . budynki Spółki Komunalnej „Błysk” . budynek Zaplecza Sportowego w Serocku Świecie Klub Sportowy WDA ul. Sienkiewicza 18, Szkoła Urząd Miejski w Świeciu, ul. Wojska Polskiego 124, 85% Odnawialne źródła Podstawowa Terespol Pomorskie, Szkoła Urząd Stanu Cywilnego ul. Duży Rynek 1, Gimnazjum nr energii wykorzystywane Podstawowa Czaple, Szkoła Podstawowa Wiąg. 1, ul. Chmielniki 5, Gimnazjum nr 2, ul. Ogrodowa 1c, są jako paliwo w Gimnazjum nr 3 ul. Jana Pawła II 8, Szkoła Podstawowa kotłowniach w n/w nr 1 , ul. Sienkiewicza 3, Szkoła Podstawowa nr 5, ul. obiektach: Wojska Polskiego 3, Szkoła Podstawowa nr 7, ul. - Szkoła Podstawowa Mickiewicza 6, Szkoła Podstawowa nr 8, ul. Al. Jana Czaple (pelet), Pawła II 8, Przedszkole nr 1, Sądowa 6, Przedszkole nr 2, - Szkoła Podstawowa + ul. Słowackiego 15, Przedszkole nr 3, ul. Wojska Gimnazjum Gruczno Polskiego 16, Przedszkole nr 4, ul. Kościuszki 16, (pelet), Przedszkole nr 7, ul. Paderewskiego 4, Przedszkole nr 8 , - Szkoła Podstawowa ul. Wyszyńskiego 9, Przedszkole nr 9 , ul. 10 Lutego 2, Terespol Pomorski Przedszkole nr 11, ul. Wojska Polskiego w Grucznie, (pelet), Siedziba Ośrodka Pomocy Społecznej ul. Wyszyńskiego - Szkoła Podstawowa 15, Szpital Powiatowy ul. Wojska Polskiego 126, Szpital Wiąg (pelet), Wojewódzki dla Nerwowo i Psychicznie Chorych w - Przychodnia Zdrowia Świeciu ul. Sądowa 18. Gruczno (pelet), - 2 budynki mieszkalne ŚTBS w Grucznie (pelet). Ponadto Powiatowy Szpital w Świeciu przy ul. Wojska Polskiego 126 posiada instalacje kolektorów słonecznych do podgrzewania wody

użytkowej. Instalacja ta została wybudowana z udziału środków UE za ok. 1 mln zł. Świekatowo Większość budynków należących do gminy została Termomodernizacji wymaga budynek świetlicy wiejskiej b.d W chwili obecnej zmodernizowana w latach 2007-2014. w miejscowości Jania Góra, Małe Łąkie. W miejscowości wykorzystywane są Przeprowadzono m.in. termomodernizację świetlic Tuszyny zmiany sposobu zagospodarowania na świetlicę kolektory słoneczne- na w Zalesiu Królewskim, Lipienicy, Stążkach. wiejską wymaga budynek po byłej szkole podstawowej. świetlicy wiejskiej w Termomodernizacji poddany został budynek w Szewnie. Planuję się którym mieści się Szkoła Podstawowa, Gimnazjum wykorzystanie oraz Urząd Gminy. W 2014 roku rozbudowano i odnawialnych źródeł wyremontowano (w tym termomodernizacja) energii przy planowanej budynek w którym obecnie znajdują się gabinety bibliotece oraz przy lekarzy oraz Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej. zespole obiektów szkoły podstawowej i gimnazjum w Świekatowie. Warlubie Zespół Szkół w Warlubiu, budynek Urzędu Gminy Gminna Przychodnia w Warlubiu, Szkoła Podstawowa w 60% Pompy ciepła w Lipinkach, Przedszkole w Warlubiu, Sala gimnastyczna w Specjalnym Ośrodku Wielkim Komorsku Szkolno- Wychowawczym w Warlubiu – własność powiatu Powiat Kompleks budynków I Liceum Budynek Urzędu Powiatowego w Świeciu, NZOZ Nowy b.d Kolektory słoneczne Świecki Ogólnokształcącego w Świeciu, Zespół Szkół Szpital sp. z o. o. Domu Pomocy Ogólnokształcących i Policealnych w Świeciu, Społecznej w Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Świeciu, Gołuszycach oraz w Zespół Szkół Specjalnych w Świeciu, Zespół Szkół budynku NZOZ Nowy Ponadgimnazjalnych w Nowem, Specjalny Ośrodek Szpital sp. z o. o., pompa Szkolno - Wychowawczy w Warlubiu. ciepła w Specjalnym Budynek Starostwa Powiatowego w Świeciu, Ośrodku Społeczno budynek Powiatowego Urzędu Pracy w Świeciu Wychowawczym w Warlubiu. Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin.

Załącznik nr 18 - Stan zabudowy wielorodzinnej Jednostka % udział ludności zamieszkującej Wykorzystanie Budynki wielorodzinne wymagające modernizacji energetycznej terytorialna zabudowę wielorodzinną OZE Na terenie Gminy Bukowiec znajduje się 9 budynków w miejscowościach: Bukowiec – 4, Krupocin – 1, Brak Bukowiec poniżej 1% Kawęcin – 1, Korytowo – 2, Przysiersk - 1 informacji Osiedla mieszkaniowe w Grupie (os. Cywilne - 350 mieszkańców i os. powojskowe 1500 mieszkańców) Brak Dragacz 26% wymagana modernizacja budynków osiedla cywilnego. wykorzystania. Gródek- osiedle Spółdzielni Mieszkaniowej oraz osiedle po byłym PGR, Wery - osiedle po byłym PGR 3 Brak Drzycim 15% budynki, Jastrzębie – osiedle po byłym PGR- 5 budynków, Lubocheń - osiedle po byłym PGR 3 budynki informacji Stan zabudowy wielorodzinnej na terenie Gminy Jeżewo jest dobry. Ok. połowa z nich wymaga 25% (tylko budynki od 3 Brak Jeżewo przeprowadzenia termomodernizacji. mieszkań i powyżej) wykorzystania Zabudowa wielorodzinna w gminie występuje w ilości około 14 budynków - w msc. Brzemiona, Lnianek, Brak Lniano 1% Ostrowite, Lniano, Jeziorki, Lubodzież, Siemkowo, Jędrzejewo, wymagających modernizacji energetycznej. wykorzystania Na terenie Nowego znajdują się trzy osiedla z budynkami wielorodzinnymi: oś. Nadwiślańskie, oś. Nadwiślańskie II, oś. 700-lecia. Budownictwo wielorodzinne na terenie wsi skupione jest na tzw. obszarach po PGR, tj. w Bochlinie i Mątawach, oraz obszarach po PKP w Twardej Górze (ok.118 budynków). Na terenie Nowego znajdują się osiedla zarządzane przez Spółdzielnię Mieszkaniową: oś. Nadwiślańskie, oś. Nadwiślańskie II, oś. 700-lecia. Budynkami wielorodzinnymi zarządza również Przedsiębiorstwo Usług Miejskich (PUM), są to przede wszystkim stare kamienice, domy kilkumieszkaniowe. Budownictwo wielorodzinne na terenie wsi skupione jest na tzw. obszarach po PGR, tj. w Bochlinie i Mątawach, oraz Brak Nowe obszarach po PKP w Twardej Górze ( razem ok.118 budynków). 35% wykorzystania Pod względem stanu infrastruktury szersze prace modernizacyjne prowadziła Spółdzielnia Mieszkaniowa w Nowem – za wyjątkiem bloku nr 9 oś. Nadwiślańskiego II. Pozostała cześć modernizowana była w małym zakresie bądź nie poddawano jej żadnej modernizacji. Duża cześć budynków jest zdekapitalizowana i wymaga dużych nakładów remontowych. Szczególnie duże potrzeby termomodernizacyjne zgłasza Przedsiębiorstwo Usług Miejskich, które zarządza mieniem komunalnym, między innymi budynki: ul. Bydgoska 17, 3, i 26, Mały Komorsk 6, Gdańska 23, Nowa 7, Kościuszki 6, Gen. Komierowskiego 13, 15 i 41, Długa 38. Na terenie gminy istnieją budynki wielorodzinne wymagające termomodernizacji. Obiekty te zarządzane są 5% Brak przez Spółdzielnię Mieszkaniową w Świeciu (dotyczy bloków mieszkalnych przy ul. Nowy Świat w Osiu – 4 wykorzystania Osie bloki) lub wspólnoty mieszkaniowe (w Osiu przy ul. Polnej -6 bloków i w Żurze – 3 bloki)

33 budynki w miejscowościach: Gołuszyce (2), Grabowo (2), Luszkówko (2), Luszkowo (9), Łaszewo (2), Łowin (3), Brak Pruszcz 10% Nieciszewo (3), Niewieścin (3), Parlin (1), Pruszcz (2), wykorzystania Serock (2), Wałdowo (2) Zabudowy wielorodzinne znajdują się przy osiedlu T. Kościuszki (20 budynków), B.Prusa (4), ul. Sadowej Brak Świecie Brak informacji (3), osiedlu Marianki (90), ul. Polnej (5) i Tucholskiej (7). wykorzystania

W gminie Świekatowo zabudowa wielorodzinna występuje jedynie w następujących miejscowościach: Brak Świekatowo Brak informacji Świekatowo, Stążki, Jania Góra, Szewno. wykorzystania Budynek dzierżawiony od PKP w Warlubiu; budynek wielorodzinny w miejscowość Bzowo, budynki Brak Warlubie Brak danych wielorodzinne w miejscowościach Rulewo, Płochocin. wykorzystania Źródło: Opracowanie własne na podstawie materiałów i informacji z urzędów gmin.

Załącznik nr 19 - Plan finansowy realizacji projektów w ramach EFRR z listy podstawowej L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity (zł) finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 Poprawa gospodarki wodno-ściekowej w aglomeracji Pruszcz -Przebudowa środki własne: Stacji Uzdatniania Wody i rozbudowa 662 872,52 zł, 1. sieci kanalizacji sanitarnej i 2 145 613,69 środki RPO 36 500,00 909 113,69 600 000,00 600 000,00 wodociągowej na obszarze objętym (EFRR): 1 482 planem miejscowym 741,17 zł zagospodarowania przestrzennego

środki własne ( Rozwój infrastruktury edukacyjnej i 800 000,00 zł), szkoleniowej w Gminie Świecie w celu środki RPO 2. 4 000 000,00 200 000,00 1 500 000,00 2 000 000,00 300 000,00 polepszenia jakości usług edukacyjnych (EFRR) - 3 200 000,00 zł

środki własne: Poprawa jakości i efektywności 87 900,00 zł, oświetlenia ulicznego na terenie Gminy 586 000,00 środki RPO 10 000,00 576 000,00 3. Pruszcz z wykorzystaniem rozwiązań (EFRR): 498 energooszczędnych 100,00 zł

środki własne: 154 471,54 zł; Modernizacja oświetlenia na terenie 500 000,00 środki RPO 500 000,00 4. Gminy Jeżewo (EFRR): 345 528,46zł

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity (zł) finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 środki własne: 480 000,00; środki RPO 5. Budowa dwóch przedszkoli w gminie 3 200 000,00 3 200 000,00 (EFRR): 2 240 000,00

środki własne: Termomodernizacja obiektów 1 600 000 użyteczności publicznej wraz z 4 100 000,00 ,00zł; środki 10 000,00 4 090 000,00 6. wymianą źródeł ogrzewania i RPO (EFRR): pozyskiwania energii 2 500 000,00zł

środki własne ( 800 000,00 zł), środki RPO 7. Moje przedszkole 4 000 000,00 400 000,00 1 500 000,00 1 500 000,00 600 000,00 (EFRR) - 3 200 000,00 zł

Zwiększenie liczby miejsc środki własne: przedszkolnych poprzez budowę 225 000,00zł, 1 500 000,00 30 000,00 500 000,00 500 000,00 470 000,00 8. przedszkola przy szkole podstawowej RPO (EFRR): w Świekatowie 1 275 000,00zł

środki własne: Budowa ścieżki pieszo – rowerowej na 400 000,00 zł; trasie Warlubie – strefa rozwoju 1 500 000,00 środki RPO 500 000,00 500 000,00 500,00 9. gospodarczego – Warlubski Park (EFRR): 1 200 Przemysłowo - Technologiczny-Rybno 000,00 zł

środki własne: Budowa przedszkola samorządowego 1 950 000,00, 10. 6 500 000,00 2 000 000,00 4 500 000,00 w Nowem wraz z wyposażeniem środki RPO (EFRR): 4 550

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity (zł) finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 000,00

środki własne: Modernizacja i rozbudowa 1 369 849,07zł; oczyszczalni ścieków na terenie Gminy środki RPO 11. 4 400 000,00 4 400 000,00 Jeżewo (EFRR): 3 030 150,93zł

Termomodernizacja obiektu Zespołu środki własne: Szkół w Osiu przy ul. Szkolnej: 200 000,00zł; 950 000,00 środki RPO 70 000,00 550 000,00 330 000,00 12. Etap I - obiekt przy ul. Szkolnej (EFRR) - Etap II - obiekt przy ul. Ks. Semraua 750 000,00 zł

Kompleksowa termomodernizacja środki własne: energetyczna budynku Urzędu Gminy 367 500,00 zł, w Pruszczu i budynków szkół środki RPO 13. 2 450 000,00 80 000,00 1 170 000,00 1 200 000,00 podstawowych w miejscowościach: (EFRR):2 082 Niewieścin i Łowinek 500,00 zł

środki własne ( 6 600 000,00 zł), środki 14. Rewitalizacja Miasta Świecie II etap 10 000 000,00 400 000,00 2 000 000,00 5 000 000,00 2 600 000,00 RPO (EFRR) – 3 400 000,00 zł środki własne: 875 000,00 zł; Rozbudowa i modernizacja 2 500 000,00 środki RPO 60 000,00 1 000 000,00 1 440 000,00 15. oczyszczalni ścieków w Drzycimiu (EFRR): 1 625 000,00 zł

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity (zł) finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 środki własne: 75 000,00 zł; Instalacja energooszczędnego (pożyczka oświetlenia oraz ogrzewania na bazie WFOŚiGW w pompy ciepła w budynkach 500 000,00 500 000,00 16. Toruniu) kościelnych parafii pw. św. Marcina środki RPO Biskupa w Świekatowie (EFRR): 425 000,00 zł

środki własne 375 000,00zł; środki RPO 17. Termomodernizacja budynku szkoły 2 500 000,00 500 000,00 2 000 000,00 (EFRR): 2 125 000,00zł

środki własne: Rozbudowa do rangi przedszkola 150 000,00zł oddziału przedszkolnego w Wielkim środki RPO 18. 750 000,00 750 000,00 Komorsku i Walrubiu (EFRR): 600 000,00zł

Przebudowa gminnej oczyszczalni ścieków w miejscowości Lnianek oraz budowa i przebudowa sieci kanalizacyjnej na terenie gminy Lniano, środki własne: przebudowa stacji uzdatniania wody w 500 000,00 zł; miejscowości Lniano i Ostrowite, środki RPO 19. 3 000 000,00 147 000,00 1 000 000,00 1 253 000,00 600 000,00 budowa studni głębinowej i zbiornika (EFRR): 2 500 retencyjnego do wody pitnej w 000,00 zł miejscowości Ostrowite oraz budowa sieci wodociągowej na terenie gminy Lniano

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity (zł) finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 środki własne 1 750 000,00 (pożyczka Przebudowa i rozbudowa istniejącej WFOŚiGW w 3 000 000,00 Toruniu) 100 000,00 1 000 000,00 1 000 000,00 900 000,00 20. oczyszczalni ścieków w Świekatowie środki RPO (EFRR): 1 250 000,00zł

środki własne: Termomodernizacja obiektów 100 000,00zł; użyteczności publicznej - Szkoła 500 000,00 środki RPO 300 000,00 200 000,00 21. Podstawowa w Lipinkach oraz (EFRR): 400 Gminna przychodnia w Warlubiu 000,00zł

środki własne: Tworzenie nowej przestrzeni 255 000,00 zł; dydaktycznej poprzez rozbudowę środki RPO 22. 1 700 000,00 25 000,00 375 000,00 500 000,00 800 000,00 obiektu ZSOiP w Świeciu (EFRR): 1 445 000,00 zł

środki własne: Budowa sieci wodno-kanalizacyjnej we 200 000,00zł, wsi Osie Etap I -ul. Boczna i Wyb. środki RPO 1 050 000,00 350 000,00 350 000,00 350 000,00 23. Pod Nowe Etap II - Osie Stary Tartak (EFRR) – Etap III - Osie osiedle Starnie 850 000,00 zł

środki własne: Rozbudowa sieci kanalizacji sanitarnej 438 946,75 zł; 24. 1 254 133,56 23 670,91 1 089 227,40 141 235,25 w miejscowości Gródek środki RPO (EFRR): 815

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity (zł) finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 186,81 zł

środki własne: 300 000,00zł, Budowa ścieżki rowerowej Osie- środki RPO 1 200 000,00 100 000,00 800 000,00 300 000,00 25. Brzeziny-Żur (EFRR) –

900 000,00 zł

Kompleksowa modernizacja środki własne: energetyczna budynku Gminnej 171 000,00zł, Przychodni Zdrowia w Dolnej Grupie 553 000,00 553 000,00 26. RPO(EFRR): wraz z przebudową kotłowni z 382 500,00 zł węglowej na olejową

środki własne: 9 750,00 zł; środki RPO 27. Niebieskie Przedszkole 65 000,00 50 000,00 7 500,00 7 500,00 (EFRR): 55 250,00 zł

środki własne: Budowa sieci kanalizacyjnej wraz z 140 000,00 zł; infrastrukturą, tłoczniami i 700 000,00 środki RPO 50 000,00 350 000,00 300 000,00 28. przepompowniami przydomowymi w (EFRR): 560 miejscowości Płochocin 000,00 zł

środki własne: Termomodernizacja budynku przy ul. 81 559,48 zł, 543 729,84 543 729,84 29. Wojska Polskiego 173 w Świeciu RPO (EFRR): 462 170,36 zł

środki własne 30. Bernardyni bez Bernardynów - Etap I 470 000,00 100 000,00 370 000,00 70 500,00 zł

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity (zł) finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 środki RPO (EFRR) 399 500,00 zł

Remont konserwatorski dachu, naprawa i konserwacja ścian na środki własne: kościele parafialnym p.w. Nawiedzenia 77 100,00zł, 480 000,00 480 000,00 31. NMP w Topolnie – etap drugi: RPO (EFRR): elewacja zachodnia, północna i 402 900,00 zł południowa kościoła

Remont zabytków ruchomych środki własne: wpisanych do rejestru zabytków w 15 000,00zł, 100 000,00 100 000,00 32. kościele Parafii Rzymskokatolickiej RPO (EFRR): p.w. św. Jakuba w Niewieścinie 85 000,00 zł

Źródło: Opracowanie na podstawie fiszek projektowych

Załącznik nr 20 - Plan finansowy realizacji projektów w ramach EFS z listy podstawowej

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 środki własne 160 000,00 zł; Przedszkole naszą szansą – nowe 800 000,00 środki RPO 50 000,00 150 000,00 400 000,00 200 000,00 1. możliwości w edukacji przedszkolnej (EFS): 640 000,00 zł

środki własne Więcej wiedzy – więcej szans – nowe 20%: 760 3 800 000,00 50 000,00 400 000,00 3 000 000,00 350 000,00 2. możliwości w kształceniu 000,00 zł; środki RPO 80% (EFS): 3 040

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 000,00 zł

środki własne: „Od przedszkola do juniora” – 122 692,50 zł, program rozwoju kompetencji dzieci środki RPO 3. 817 950,00 139 149,00 518 704,00 160 097,00 i młodzieży z Gminy Pruszcz (EFS): 695 257,50 zł

środki własne: 479 947,35 zł; Kształcenie zawodowe - paszportem 3 199 649,00 środki RPO 1 013 148,00 1 733 801,00 452 700,00 4. do sukcesu (EFS): 2 719 704,65zł

środki własne (75 000,00zł), środki RPO 5. Planujemy swoją przyszłość 500 000,00 150 000,00 250 000,00 100 000,00 (EFRR, EFS) - 425 000,00 zł

środki własne (75 000,00zł), środki RPO 6. Inwestujmy w swoją przyszłość 500 000,00 150 000,00 250 000,00 100 000,00 (EFRR, EFS) - 425 000,00 zł

środki własne (90 082,50zł), środki RPO 7. Kompetentny absolwent 600 550,00 237 800,00 184 150,00 178 600,00 (EFRR, EFS) - 510 467,50 zł

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 środki własne: 40 309,50 zł; Czas inwestujesz - przyszłość 268.730,00 środki RPO 100 420,00 96 720,00 71 590,00 8. budujesz (EFS): 228 420,50zł

środki własne: 153 278,40 zł; środki RPO 9. Nauka - lubię to! 1 021 856,00 407 015,00 414 896,00 199 945,00 (EFS): 868 577,60zł

środki własne: 175 769,25 zł; środki RPO 10. Nauka to potęgi klucz 1 171 795,00 643 720,00 283 560,00 244 515,00 (EFS): 996 026,75 zł

Środki własne 21.000,00 zł

11. Nowe perspektywy 140 000,00 Środki RPO 20 000,00 80 000,00 40 000,00 EFS 119.000,00 zł

środki własne 20% (30 000,00 Rewitalizacja społeczna terenów zł), środki RPO 150 000,00 75 000,00 75 000,00 12. pokolejowych w Nowem 80% (EFRR, EFS) - 120 000,00 zł

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 środki własne 20% (50 Rewitalizacja społeczna terenów 000,00zł), plant, skarpy nadwiślańskiej oraz środki RPO 13. 250 000,00 150 000,00 100 000,00 starego miasta w Nowem 80% (EFRR, EFS) - 200 000,00 zł

środki własne: 50 715,00 zł; środki RPO 14. Kształcenie profesjonalistów 338 100,00 117 700,00 125 200,00 95 200,00 (EFS): 287 385,00 zł

środki własne "Edukacja dla każdego – 34 500,00 zł podnoszenie kwalifikacji kadry 230 000,00 109 000,00 71 000,00 50 000,00 15. RPO (EFS) 195 pedagogicznej i uczniów” 500,00zł

środki własne (20 000,00 zł), Aktywna Wieś- Program Aktywności 400 000,00 środki RPO 250 000,00 150 000,00 16. Lokalnej (EFRR, EFS) - 380 000,00 zł

środki własne Integracja społeczna - przyszłością w (42 450,00 zł), 849 000,00 283 000,00 283 000,00 283 000,00 17. Gminie Osie RPO (806 550,00 zł)

środki własne: 18. Postaw na zawód postaw na siebie 544.809,00 81 721,35 zł; 242 288,00 156 648,00 145 873,00 środki RPO

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 (EFS): 463 087,65 zł

środki własne: 1 478,40 zł; środki Jem zdrowo, żyję sportowo – Zielona 12 320,00 RPO (EFS): 10 12 320,00 19. Szkoła 472,00 zł; środki inne: 369,60 zł

środki własne (67 500,00zł), środki RPO 20. Dołączamy do najlepszych 450 00,00 111 358,00 196 540,00 142 102,00 (EFRR, EFS) - 382 500,00 zł

Wkład własny SMAK wiedzy czyli Strefa Mądrych 39.000,00zł 21. 260 000,00 170 000,00 90 000,00 Aktywnych Kreatywnych - II edycja RPO EFS 221.000,00zł

Doradztwo edukacyjno-zawodowe środki własne związane z wyborem kierunków 12 000,00 zł, kształcenia z uwzględnieniem środki RPO 22. 80 000,00 20 000,00 30 000,00 30 000,00 potrzeb lokalnego rynku pracy dla (EFS) 68 000,00 uczniów Gimnazjum w Korytowie zł

środki własne Aktywizacja społeczno-zawodowa 22 500,00 zł, osób zagrożonych wykluczeniem 150 000,00 środki RPO 23. społecznym na terenie gminy 75 000,00 75 000,00 (EFS) Bukowiec 127 500,00 zł

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 środki własne "Niebieskie drzwi" - program 13 500 zł, 90 000,00 24. wsparcia rodzin z gminy Dragacz środki RPO 30 000,00 30 000,00 30 000,00 (EFS) 76 500 zł

środki własne: Rytmika i nauka gry na instrumencie 750,00zł; środki jako element edukacji przedszkolnej 5 000,00 25. RPO (EFS): 4 4 600,00 400,00 w Błądzimiu 250,00zł

środki własne: 1400,00 zł; środki RPO 26. Podnoszenie kwalifikacji nauczycieli 5 000,00 4 000,00 1 000,00 (EFS): 3 600,00zł

Podniesienie kompetencji nauczycieli środki własne I i II etapu edukacyjnego powiatu (105 000,00zł), świeckiego w zakresie innowacyjnych 700 000,00 środki RPO 27. metod nauczania w obszarach ICT, 250 000,00 250 000,00 200 000,00 (EFRR, EFS) - językowych i nauk matematyczno- 595 000,00 zł przyrodniczych

środki własne: 9 270,00 zł; środki Dla dobra wspólnego 92 790,00 28. RPO (EFS): 83 46 395,00 46 395,00 520,00zł

środki Gminny Model Wsparcia Osób własne15%: 142 Niepełnosprawnych i Seniorów 29. 950 000,00 500,00zł, środki 500 000,00 450 000,00 (działania społeczne) RPO 85% (EFS): 807

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 500,00 zł

środki własne: 30 000,00zł, Mieszkalnictwo Wspierane - 200 000,00 środki RPO 30. rewitalizacja społeczna 100 000,00 100 000,00 (EFS): 170 000,00 zł

środki własne 7 500,00zł, środki W grupie siła 50 000,00 31. RPO (EFS): 42 50 000,00 500,00 zł

środki własne: 18 000,00zł, środki RPO 32. Punkt Wspierania Rodziny 120 000,00 120 000,00 (EFS): 102 000,00 zł

Środki własne: 38 250,00 zł

Dodatkowe zajęcia dla uczniów środki RPO: rozwijające kompetencje kluczowe kreatywność innowacyjność zajęcia (EFS) dydaktyczno-wyrównawcze, 33. 260 850,00 101 070,00 79 890,00 79 890,00 kompensacyjno-korekcyjne .Kursy 186.200,00 zł warsztaty dla nauczycieli w zakresie metod indywidualnej pracy z uczniem (EFRR cross – financing)

36 400,00 zł

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 środki własne 22 500,00zł, Lokalne Biuro Wsparcia 450 000,00 34. Przedsiębiorczości środki RPO 200 000,00 250 000,00 (EFRR, EFS) - 427 500,00 zł

środki własne (112 500,00 zł), Nowa szansa - nowe możliwości w 750 000,00 RPO (EFRR, 35. Gminie Świekatowo 30 000,00 240 000,00 240 000,00 240 000,00 EFS) - 637 500,00 zł

Wsparcie nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjum na środki własne13 terenie gminy Bukowiec w celu 500,00 zł; środki podniesienia ich kompetencji 90 000,00 36. RPO (EFS): 76 45 000,00 45 000,00 zawodowych z uwzględnieniem 500,00zł wykorzystania nowoczesnych technik i technologii

Wsparcie nauczycieli oraz pracowników pedagogicznych RPO (EFS) ukierunkowane na podniesienie 102.000,00zł, 120 000,00 37. kompetencji i kwalifikacji w szkołach środki własne 60 000,00 60 000,00 podstawowych i gimnazjum z terenu 18.000,00zł gminy Bukowiec

środki własne: 5 Edukacja innowacyjna i 100 zł, środki 34 000,00 38. eksperymentalna RPO (EFS) 28 17 000,00 17 000,00 900 zł

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 środki własne: 4 777,80 zł; środki Nasza rodzina największą wartością 47 778,00 39. RPO (EFS): 43 47 778,00 000,20zł

Środki własne: 2 100,00 zł Uczeń, jako podróżnik i aktywny 40 000,00 40. uczestnik życia kulturalnego Środki RPO 14 000,00 26 000,00 (EFS) 37 900,00 zł

Wkład własny Integracja społeczna – przyszłością w 45.000,00 zł 41. 900.000,00 300 000,00 300 000,00 300 000,00 Gminie Osie RPO EFS 855.000,00 zł

Środki własne: 18 900,00 zł

42.. Nowe perspektywy 126 000,00 Środki RPO 14 634,28 50 658,59 47 014,23 13 692,90 (EFS) 107 100,00 zł

Środki własne: 18.000,00zł

43. Razem możemy lepiej i więcej 120.000,00 Środki RPO 51 000,00 39 500,00 29 500,00 (EFS) 102.000,00 zł

44. Pewnym krokiem w przyszłość 622.290,00 Środki własne: 393 890,00 117 200,00 111 200,00

L.p. Nazwa projektu Koszt Źródła Wydatki planowane w latach całkowity finansowania 2014 2015 2016 2017 2018 93.343,50zł

Środki RPO (EFS) 528.946,50 zł

środki własne: 94.456,50 zł, Kompetencje kluczowe szansą na 629.710,00 środki RPO 45. lepszy start Etap I 90 000,00 360 000,00 179 710,00 (EFS) 535.253,50zł

Źródło: Opracowanie na podstawie fiszek projektowych