Kunnskap Og Innovasjon
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Martin Østtveit-Moe Kunnskap og innovasjon Stedbunden kunnskaps rolle for innovasjoner på Elkem Thamshavn Masteroppgave i geografi Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) Trondheim, Mai 2013 Abstract The term path creation has contributed with nuances to the path perspective in evolutionary economic geography by its focus on agency and the relation between endogenous and exogenous agents. In this case-study I study the evolution of a path at Elkem Thamshavn by looking at how the plant has developed an advanced system for energy recovery and changed their end product from ferrosilicon to metallurgical silicon. By emphasizing the local competency and the abilities of the plant to influence its path evolution, knowledge, learning and the ability to innovate are important subjects to study in the evolutionary perspective in economic geography. The main research question in this study focuses on: what is the role of place-bound knowledge for innovation processes? This study has shown that the place-specific knowledge is important in the processes of change. It also acknowledges how the perspectives of path creation include agency and the agent’s capability to influence emergent events. This evolutionary approach has proven a fruitful analytical tool to explain the path development of firms, but the concept is in need of clarifications about the exogenous shock and the boundaries between endogenous and exogenous contributions. The exogenous shock can be seen as stimulator of change, but the innovations and path creation seen in this study would not be possible without the contributions of the endogenous agent, the plant itself. Both the corporate culture and the place-specific knowledge are important to see the possibilities of improvement and to be capable of implementing change. Either as exogenous shocks or trough partners, knowledge and technology has been added to the firms existing knowledge thus facilitating new developments. The innovation processes could not been implemented or followed through without both an absorptive capacity internally at the plant and a culture to tackle various challenging consequences of innovations. A dichotomy between external and internal is also an artificial boundary as development processes must be seen as a cooperative and the changes develop through the relations between the exogenous and the endogenous. In the plant there exist a strong culture and perspective on their own knowledge and possibilities. This does not necessarily correlate to the TNCs perspectives, of which the plant is a part, although they both have the best interest of the firms at heart. iii Forord Masteroppgaven min har vært et 10 måneder langt prosjekt. Dette arbeidet hadde ikke vært mulig å gjennomføre uten bidrag fra sentrale personer. Først vil jeg begynne med å takke Alf Tore Haug og verksledelsen ved Elkem Thamshavn for at jeg fikk lov til å skrive om smelteverket og for at de tilrettela slik at jeg kunne komme i kontakt med informanter som kunne belyse viktige deler av min problemstilling. Mine informanter skylder jeg en stor takk. I studien er de blitt anonymisert og derfor trekker jeg dem ikke frem ved navn her. Deres bidrag har gjort meg i stand til å beskrive smelteverkets historie og gitt meg innsikt i kunnskapsutviklingen og endringsprosessene på verket. Jeg har satt stor pris på at de har satt av tid til meg, i en ellers travel hverdag. Jeg vil også takke Steinar Talle, Halvard Tveit og Rolf Husdal for å ha lest gjennom førsteutkastet av den empiriske analysen. De kjenner Elkem og Thamshavn godt og har gitt kommentarer og korrigert feil eller misforståelser. Takk til veileder Asbjørn Karlsen for å ha lest mange utkast av kapitler og kommet med gode innspill som har vært nyttige underveis. Asbjørn har gitt gode råd om aktuell litteratur og teoretiske fagretninger som har løftet kvaliteten på oppgaven. Han har også sett på sammenhenger, argumentasjon og språk og gitt konstruktive tilbakemeldinger. Jens Martin Reitan fortjener en stor takk for gjennomlesning og gode tilbakemeldinger de siste to ukene. Til sist vil jeg takke min kone Hanne Liv for tålmodighet og godt humør. På hjemmebane har hun vært forståelsesfull og støttende. I tillegg har hun brukt mye av sin verdifulle erfaring til å lese utkast og gi meg konstruktive kommentarer og innspill når jeg har rotet meg opp i et hjørne, for ikke å glemme korrekturlesning. Takk til alle sammen som har bidratt! Det føles godt å endelig være i mål. May 2013 Martin Østtveit-Moe v vi Figurliste Figur 1. Produksjonsprosessen side 13 Figur 2. The canonical path dependence model of spatial industrial evolution side 20 Figur 3. Phases of path constitution side 23 Figur 4. En enkel modell av innovasjonsprosessen side 33 Figur 5. 12-trinnsmodell for innovasjonsreisen. Etter Van de Ven m.fl. 1999 side 34 Figur 6. «Ulike former for nye produkter sett i forhold til relative bidrag til omsetning. Etter: Griffin 1997 side 35 Figur 7. Egen figur av den historiske utvikling på Thamshavn 1931-2011 side 59 Tabell Tabell 1. Path dependence vs. path creation side 22 vii viii Innhold KAPITTEL 1: INNLEDNING ................................................................................................................................. 1 PROBLEMSTILLINGEN................................................................................................................................................ 2 OPPGAVENS STRUKTUR ............................................................................................................................................. 4 KAPITTEL 2: BAKGRUNN ................................................................................................................................... 5 ORKANGER OG ORKDAL ............................................................................................................................................ 5 THAMSHAVN .......................................................................................................................................................... 6 ELKEM TAR OVER ..................................................................................................................................................... 7 BEDRINGER PÅ VEI ................................................................................................................................................... 8 ENDRINGER OG ET NYTT ÅRTUSEN ............................................................................................................................... 9 ELKEM BUSINESS SYSTEM ....................................................................................................................................... 11 PRODUKTENE PÅ SMELTEVERKET ............................................................................................................................... 12 KAPITTEL 3: TEORI .......................................................................................................................................... 15 EVOLUSJONÆR ØKONOMISK GEOGRAFI ...................................................................................................................... 15 PATH DEPENDENCE ................................................................................................................................................ 18 PATH CREATION .................................................................................................................................................... 20 PATH CONSTIUTION ............................................................................................................................................... 23 REGIONER OG STIER ............................................................................................................................................... 24 KUNNSKAP ........................................................................................................................................................... 25 PRAKSISFELLESKAPET OG KULTUREN .......................................................................................................................... 28 LÆRING OG NÆRHET .............................................................................................................................................. 29 Kognitiv nærhet ........................................................................................................................................... 30 Organisatorisk nærhet ................................................................................................................................. 30 Sosial nærhet ............................................................................................................................................... 31 Geografisk nærhet ....................................................................................................................................... 31 INNOVASJON ........................................................................................................................................................ 33 Innovasjonsmedvirkning .............................................................................................................................. 36 KULTUR OG IDENTITET ............................................................................................................................................ 36 DE SENTRALE BEGREPENE FOR OPPGAVEN..................................................................................................................