Letni Delovni Načrt Za Šolsko Leto 2016/2017

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava Spodnja Polskava 240 2331 PRAGERSKO

LETNI DELOVNI NAČRT ZA ŠOLSKO LETO 2016/2017

Ravnateljica: Danica Veber Spodnja Polskava, september 2016

KAZALO 1. UVOD ...... 3 1.1. ZASNOVA LDN ...... 3 1.2. STRATEŠKO - RAZVOJNE USMERITVE ZAVODA ...... 4 1.3. ŠOLSKI OKOLIŠ ...... 5 1.4. PROMETNA VARNOST...... 5 1.5. MATERIALNI POGOJI ...... 6 2. TEMELJNA IZHODIŠČA LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA ZA ŠOLSKO LETO 2016/2017: ...... 9 3. ORGANIZIRANOST VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEGA DELA ...... 10 3.1. URA ODDELČNE SKUPNOSTI - RAZREDNE URE ...... 10 3.2. ORGANIZIRANOST UČENCEV ...... 10 3.3. PREHRANA UČENCEV ...... 11 3.4. ZDRAVSTVENO VARSTVO UČENCEV ...... 12 3.5. DEŽURSTVO UČITELJEV MED ODMORI V ŠOLSKEM LETU 2016/2017 ...... 12 4. PROGRAMSKA IZHODIŠČA ZA ŠOLSKO LETO 2016/2017 ...... 13 4.1. ŠTEVILO ODDELKOV IN UČENCEV ...... 13 4.2. JUTRANJE VARSTVO IN PODALJŠANO BIVANJE – KADROVSKA ZASEDBA .. 16 5. VSEBINA, OBSEG IN RAZPOREDITEV VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEGA DELA 18 5.1. KADROVSKA ZASEDBA ...... 18 5.2. OBVEZNI PREDMETNIK, ŠOLSKO LETO 2016/2017 ...... 19 5.3. ŠOLSKI KOLEDAR ZA ŠOLSKO LETO 2016/2017 ...... 20 5.4. KOLEDAR TEKMOVANJ IZ ZNANJA 2016/2017 ...... 23 5.5. POGOVORNE URE ZA UČENCE ...... 23 5.6. IZBIRNI PREDMETI (7., 8. IN 9. RAZRED) ...... 24 5.7. NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ...... 25 5.8. ORGANIZACIJA POUKA V MANJŠIH UČNIH SKUPINAH ...... 26 5.9. DNEVI DEJAVNOSTI...... 28 5.10. KOLESARSKI IZPITI ZA UČENCE 5. RAZREDOV ...... 33 5.11. EKSKURZIJE 2016/2017 ...... 33 PREGLED OBVEZNIH DEJAVNOSTI OB POUKU - RAZŠIRJENI PROGRAM ...... 35 5.12. PODALJŠANO BIVANJE ...... 35 5.13. JUTRANJE VARSTVO ...... 35 5.14. VARSTVO VOZAČEV ...... 35 5.15. DODATNI POUK ...... 35 5.16. DELO Z NADARJENIMI UČENCI ...... 35 5.17. DOPOLNILNI POUK, ISP UČNA POMOČ ...... 36 5.18. RAZISKOVALNA DEJAVNOST UČENCEV ...... 37 5.19. OBOGATITVENE DEJAVNOSTI ...... 37 5.20. ŠOLE V NARAVI...... 37 5.21. STROŠKI POVEZANI Z IZVAJANJEM DNEVOV DEJAVNOSTI IN OBOGATITVENIH DEJAVNOSTI PRI IZBIRNIH PREDMETIH ...... 37 5.22. INTERESNE DEJAVNOSTI ...... 38 5.23. TEKMOVANJA ...... 40 5.24. PROJEKTI ...... 42

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 1

6. STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE DELAVCEV ŠOLE ...... 49 6.1. NAČRTOVANA IZOBRAŽEVANJA ZA KOLEKTIV ...... 49 6.2. NAČRT DELA STROKOVNIH AKTIVOV ZA ŠOLSKO LETO 2016/2017 ...... 49 6.3. ZADOLŽITVE UČITELJEV ZA PRIPRAVO PROSLAV IN PRIREDITEV V ŠOLSKEM LETU 2016/2017 ...... 52 7. SODELOVANJE S STARŠI ...... 53 8. PROGRAM DELA VODSTVENIH IN STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE ...... 56 8.1. PROGRAM PEDAGOŠKEGA VODENJA ŠOLE: ...... 56 – RAVNATELJ ...... 56 – POMOČNIK RAVNATELJA ...... 57 8.2. UČITELJSKI ZBOR: ...... 57 8.3. SVET ŠOLE ...... 58 8.4. SVET STARŠEV ...... 58 8.5. ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA ...... 59 8.6. RAČUNALNIKAR – ORGANIZATOR INFORMACIJSKIH DEJAVNOSTI ...... 61 8.7. ŠOLSKA KNJIŽNICA ...... 61 9. UČBENIŠKI SKLAD ...... 62 10. SODELOVANJE ŠOLE Z OKOLJEM ...... 63 11. PRILOGE ...... 65 11.1. PRILOGA 1: PROMETNO VARNOSTNI NAČRTI ...... 65 11.2. PRILOGA 2: UČNA OBVEZA STROKOVNIH DELAVCEV ...... 65

»Sem samo eden. Pa vendar eden. Vsega ne zmorem. In ker ne zmorem vsega, ne bom odklonil, da storim tisto, kar zmorem.« (Edward Hal)

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 2

1. UVOD 1.1. ZASNOVA LDN LETNI DELOVNI NAČRT ŠOLE JE DOKUMENT, IZ KATEREGA JE RAZVIDNA CELOTNA DEJAVNOST ŠOLE. Z NJIM STARŠEM IN LOKALNI SKUPNOSTI PREDSTAVLJAMO VZGOJNO IZOBRAŽEVALNO DELO. Letni delovni načrt je nastal na osnovi Zakona o osnovni šoli, predmetnika in letnih načrtov dela učiteljev in strokovnih delavcev šole. Letni delovni načrt zajema življenje in delo za šolsko leto 2016/2017 za vse zaposlene v zavodu ter opredeljuje naloge, ki so za strokovne delavce in učence obvezujoče. Letni delovni načrt je sestavljen po poglavjih, ki zajemajo sklope in so opremljeni z zadolžitvami, roki, nosilci, cilji in usmeritvami. Letni delovni načrt je nastal na osnovi analiz dela v preteklem šolskem letu. Zasnovan je na podlagi pozitivnih izkušenj dela preteklih let. K letnemu delovnemu načrtu sodijo še vsi letni delovni načrti učiteljev, šolske svetovalne službe, knjižničarke, računalnikarja, organizatorja prehrane, individualizirani programi za učence s posebnimi potrebami, načrti interesnih dejavnosti, šole v naravi, načrt dela šolske skupnosti, načrti in priprave za dneve dejavnosti ter načrti projektnega dela.

Namen delovnega načrta je:  sistematično uresničevati z zakonom in izvršilnimi predpisi določene smotre in naloge osnovne šole,  določiti vsebino, obseg in razporeditev vzgojno-izobraževalnega in drugega dela v skladu s predmetnikom in učnim načrtom,  določiti vsebino, obseg in razporeditev interesnih in drugih dejavnosti, ki jih izvaja šola,  določiti delo šolske svetovalne službe in drugih služb,  določiti delo šolske knjižnice,  določiti delo računalnikarja,  opredeliti sodelovanje šole z okoljem,  opredeliti oblike sodelovanja s starši,  določiti strokovno izpopolnjevanje učiteljev in drugih delavcev,  opredeliti sodelovanje z visokošolskimi zavodi, ki izobražujejo učitelje, raziskovalnimi institucijami, s svetovalnimi centri in z zunanjimi sodelavci,  spremljati uresničevanje letnega delovnega načrta med šolskim letom ter ga dopolnjevati v skladu s predpisi, z novostmi in potrebami.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 3

1.2. STRATEŠKO - RAZVOJNE USMERITVE ZAVODA Strateško – razvojne usmeritve zavoda so zajete v VIZIJI ŠOLE in v Razvojnem načrtu šole, ker želimo ustvariti šolo z zadovoljnimi, zdravimi, uspešnimi, ustvarjalnimi učenci in učitelji.

VIZIJA ŠOLE

SVETLOBA svetle, prijetne in sodobno opremljene učilnice ter okolica šole

DOTIK medsebojno spoštovanje in sodelovanje vseh udeležencev šole

ZNANJE vseživljenjsko učenje s sodobnimi oblikami in metodami dela

SREČA zdrav način življenja in osebnostna rast

Šola posluje pod imenom Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava. V sestavo OŠ Antona Ingoliča Spodnja Polskava sodi matična šola in dve podružnici:  Podružnična šola Pragersko,  Podružnična šola Zgornja Polskava.

V šolskem letu 2016/2017 bo Osnovno šolo Antona Ingoliča Spodnjia Polskava obiskovalo 496 učencev. 1 septembra bo odprla vrata matična šola 188 učencem, 132 učencev se bo šolalo na podružnici Zgornja Polskava, podružnično šolo Pragersko pa bo obiskovalo 176 učencev. Veseli smo, da se število učencev viša in da je tudi v tem šolskem letu na matični šoli v prvem razredu sistemizirano delovno mesto 2. strokovne delavke. Pouk bo potekal v 27 oddelkih in v 7,32 oddelkih podaljšanega bivanja (1,92 oddelka na matični šoli, 2,6 oddelka na podružnici Pragersko in 2,8 oddelka na podružnici Zgornja Polskava).

Delovne in življenjske sposobnosti ter zahteve sodobnega časa nakazujejo potrebo po sodobnih in fleksibilnih pristopih učenja in poučevanja, zato bomo nadaljevali z izobraževanjem na področju strategij poučevanja, bralno učnih strategij in formativnega spremljanja učenja in poučevanja. Naš skupni cilj je, da bi vsi učitelji izbirali kakovostne strategije poučevanja, katerih značilnost je, da angažirajo in aktivirajo vse učence, spodbujajo njihove kognitivne procese, vključujejo elemente diferenciacije ter oblike formativnega spremljanja delovanja in dosežkov pri učencih. Formativno spremljanje je opredeljeno kot pedagoški dialog za soglasno skupno učiteljevo in učenčevo spremljanje, kontroliranje in usmerjanje razvoja učenja posameznika, da bi izboljšali učinek v procesu učenja in da bi bila sodba o vrednosti naučenega učenja čim bolj korektna (Komljanc,2004). Formativno spremljanje bo tudi vodilna nit v študijskih skupinah učiteljev.

Lokalna skupnost ob pomoči države vsem šolarjem Polskavske doline omogoča šolanje v velikih, svetlih in toplih učilnicah s sodobno opremo in učno tehnologijo. Tri lokacije zahtevajo fleksibilno organizacijo dela in urnik, ki omogoča učiteljem tudi čas za prehode med šolami. Letošnje šolsko leto nadaljujemo s poučevanjem angleškega jezika v 2. razredu in z izobraževanjem neobveznih izbirnih predmetov v 6. in 9. razredu. Največjo težavo predstavlja načrtovanje urnika podaljšanega bivanja, ker število sistemiziranih ur ne zadošča za kvalitetno izvajanje dejavnosti v podaljšanem bivanju. V letošnjem šolskem letu si tako kot prejšnje leto pomagamo s projektom Zdrav življenjski slog, v katerega vključujemo vse učence oddelka in na ta način prihranimo ure podaljšanega bivanja za druge skupine.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 4

1.3. ŠOLSKI OKOLIŠ Šolski okoliš sestavljajo naslednja naselja: Spodnja Polskava, Sele pri Polskavi, Pokoše, Zgornja Polskava, Kočno pri Polskavi, Ogljenšak, Bukovec, Gabernik, Kalše (hišne št. od 1 do vključno 11), Pragersko, Gaj, Stari Log - skupni šolski okoliš z OŠ Črešnjevec.

1.4. PROMETNA VARNOST MIZŠ nas vsako leto seznani z obvestilom o Prometno-vzgojni aktivnosti za večjo varnost otrok v šolskem letu, ki jih pripravi Javna agencija RS za varnost prometa. Ugotavljajo, da je varnost otrok, ki spadajo med ranljivejše udeležence v cestnem prometu, sicer relativno dobra, predvsem zaradi zagotavljanja šolskih prevozov otrok, urejanja šolskih poti, prometno-vzgojnih programov itd. Šole in vrtci, učitelji in vzgojitelji opravijo za varno pot otrok veliko dela predvsem zato, ker v šolo vsako leto vstopajo novi učenci in je potrebno vse aktivnosti kontinuirano izvajati vsako leto ter jih iz razreda v razred dopolnjevati in nadgrajevati. Z okrožnico smo vsako leto vabljeni k sodelovanju v različnih prometno-vzgojnih programih in akcijah, s katerimi želimo dopolniti kurikularne vsebine s tega področja in zagotoviti ustrezno varnost otrok. Tako kot vsako šolsko leto bo tudi letos izvedena nacionalna akcija Začetek šole. Naša šola že vrsto let sodeluje v projektih za zagotavljanje večje varnosti v prometu (Pasavček za večjo varnost med vožnjo v avtomobilih, Policist Leon, akcija Bodi viden – bodi previden, Varnostna olimpijada, tekmovanje Kaj veš o prometu …), v letošnjem šolskem letu pa se bomo vključili še v nove projekte na področju prometne varnosti.

Za vzgajanje in usmerjanje otrok v cestnem prometu smo zadolženi starši in šola. S prometno vzgojo krepimo znanje in veščine za varno mobilnost, ko prometno vzgojo povežemo in obogatimo s področji gibanja, zdravja, družbe, okolja, ekologije ter vplivamo na ustrezna stališča do alkohola, tobaka, drog in drugih psihoaktivnih substanc. Spodbujamo in usmerjamo za medsebojno strpnost ter spoštovanje različnosti in drugačnosti, razvijamo ljubezen do sebe, odgovorno obnašanje v družbi, na cesti in razvijamo temeljne vrednoste. Pri tem nam strokovno pomoč nudi tudi Policijska postaja Slovenska Bistrica. Policisti starše in učence na skupnih roditeljskih sestankih ozaveščajo o varnosti in pravilnem ravnanju vseh udeležencev v cestnem prometu. Naša šola sodeluje s policistoma VPO-ja, Simonom Jarcem (Pragersko, Spodnja Polskava) in Davorinom Ramšakom (Zgornja Polskava).

1.4.1. AKCIJSKI NAČRT PREVENTIVNE DEJAVNOSTI NA PODROČJU PROMETNE VARNOSTI V ŠOLSKEM LETU 2016/17 IZVAJALEC VSEBINA ČAS IZVEDBE 1. Mentorji prometa Pregled šolskih poti in priprava opisov varnih poti. avgust 2016 in učitelji, šola 2. Gasilci, ZŠAM, Varovanje šolskih poti v prvih šolskih dneh (2 september 2016 šola tedna). 3. Razredniki in Seznanitev učencev z načrti varnih šolskih poti in september 2016 ostali učitelji varnim ravnanjem na šolskih poteh. 4. Policija Za učence od 1. do 5. razreda bo izveden obhod september 2016 po načrtovanih varnih poteh skupaj s policistom. Na teh obhodih bodo seznanjeni s pravili s področja varnosti za udeležence v cestnem prometu. 5. Razredniki Veliko učence šole je vozačev. Tema prvih september 2016 razrednih ur za učence od 1. do 9. razreda je prometna varnost. Na teh razrednih urah bo poseben poudarek namenjen varnemu vstopanju v avtobus in izstopanju iz avtobusa ter obnašanju v cestnem prometu.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 5

6. Učitelji Izvajanje izobraževanja za kulturo vedenja in celo šolsko leto prometno varnost otrok v vseh razredih OŠ, kjer so te vsebine vključene. 7. Policija Sodelovanje na roditeljskih sestankih. celo šolsko leto 8. Policija Policist Leon v 5. razredu. celo šolsko leto 9. Razredničarke 4.r Sodelovanje na prometno varnostni olimpijadi. april, maj 2017 10. Policija, šola Poostren nadzor nad upoštevanjem cestno celo šolsko leto prometnih predpisov na pobudo šole, krajanov s ciljem zagotovitve večje prometne varnosti otrok in krajanov. 11. Šola Sodelovanje s svetom za preventivo in vzgojo v celo šolsko leto cestnem prometu Slovenska Bistrica. 12. Učenci Opozarjanje na prometno problematiko v okviru oktober 2016 obiska pri županu občine Slovenska Bistrica v času tedna otroka. 13. Razredniki in Razpravljanje o novih izzivih za večjo prometno celo šolsko leto učenci varnost, o kritičnih točkah in možnih rešitvah v okviru razrednih ur. 14. Mentorji prometa Pregled koles, opravljanje kolesarskega izpita. september, in policija oktober 2016 15. Mentorji prometa Priprava in sodelovanje na tekmovanju »Kaj veš o marec - maj prometu?« 2017 16. Učitelji Sodelovanje v projektih in akcijah s prometno celo šolsko leto vsebino.

V prilogi 1 se nahajajo prometno varnostni načrti matične šole, podružnice Zgornja Polskava in podružnice Pragersko.

1.5. MATERIALNI POGOJI Osnovna šola Antona Ingoliča zajema prostore matične šole in podružničnih šol, šolsko igrišče ter funkcionalna zemljišča ob šolah, s katerim šola upravlja. 1.5.1. Matična šola Prostori na OŠ Antona Ingoliča Spodnja Polskava - matična šola Prostori Število enot Skupna površina v m2 Učilnice 18 + telov. 1054 + 562 Delavnica, stroj. del. 1 24 Garderobe, umival. 4 75 Kabineti 11 180 Pisarne za delavce v strokovnih službah 5 76,5 Zbornica 1 59 Knjižnica, čitalnica 1 104,5 Računalnica 1 87 Skupni prostori avla + hodniki 742 Kuhinja, shramba 1+2 74 SKUPAJ 3014

Na matični šoli imamo odlične pogoje za delo, saj imamo po desetletja dolgi prostorski stiski dovolj prostorov za vse oblike vzgojno izobraževalnega dela, namenske učilnice, telovadnico, knjižnico s čitalnico in multimedijsko učilnico. Učilnice so opremljene s projektorji in interaktivnimi tablami. Med počitnicami smo nekatere prostore sveže prepleskali, sanirali streho telovadnice, zmontirali požarno lestev in podest za prehod na streho telovadnice. V poletnih mesecih je bila izvedena rekonstrukcija središča vasi. Pred šolo so uredili avtobusno postajališče in pločnik, tako je

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 6

Spodnja Polskava 240, 2331 Pragersko Številka računa: SI56 0131 3603 0679 998 tel.: 02 80 33 120, faks: 02 80 33 122 Spletna stran: http://www.ingoliceva.si/ Davčna številka: 67396488 Matična številka: 5090032000 E-pošta: [email protected] poskrbljeno še za večjo varnost otrok. Rekonstrukcija je zahtevala odstranitev šolske ograje in žive meje. S KS Spodnja Polskava je dogovorjeno je za namestitev primerne ograje.

Obnove je potrebna kuhinja, kjer se dnevno pripravlja za učence preko 130 kosil, 188 dopoldanskih malic, nekaj zajtrkov in nekaj popoldanskih malic ter malice in kosila za abonente izmed delavcev šole.

Na matični šoli se bo v letošnjem šolskem letu šolalo 188 učencev. 1.5.2. Podružnica Pragersko Prostori Število enot Skupna površina v m2 Učilnice 13 767,07 Vzdrževanje, strojni del 2 72,48 Kabineti 10 142,08 Garderobe, sanitarije, čistila 20 217,51 Pisarne za delavce v strokovnih službah 2 41,47 Zbornica 1 57,15 Knjižnica, čitalnica 1 101,74 Računalnica 1 59,73 Dvigalo, komunikacija, arhiv 3 23,87 Skupni prostori avla, hodnik, jedilnica 762,11 Kuhinja, shramba … 4 115,25 SKUPAJ 2403,48

Prizidek in telovadnica: Prostori Število enot Skupna površina v m2 Telovadnica 1 456,66 Kabinet, sanitarije 5 50,50 Shramba orodja 1 21,15 Garderobe, sanitarije, čistila, energetski 9 104,44 prostor Galerija 1 146,61 Skupni prostori Stopnice, hodnik, sodniška 178,06 niša Kurilnica 1 43,50 SKUPAJ 1000,92

Konec meseca avgusta 2011 smo prevzeli šolsko opremo. Mnoge pomanjkljivosti so odpravljene, pojavljajo pa se še vedno nove težave kot namakanje, težave s požarnim sistemom in s prezračevalnim sistemom. Nadaljevali smo z nabavo didaktični pripomočkov za pouk. V novo šolsko leto vstopamo s prenovljeno telovadnico z novimi stenskimi oblogami, ki ji bo v jesenskih mesecih sledila še pregradna stena.

Na podružnični šoli Pragersko se bo v letošnjem šolskem letu šolalo 176 učencev od 1. do 9. razreda.

1.5.3. Podružnica Zgornja Polskava Prostori Število enot Skupna površina v m2 Učilnice 8 + tel. 516 + 568 + 56 Kabineti 7 106 Pisarne za delavce v strokovnih službah 1 14,5 Knjižnica, čitalnica 1 57 Zbornica 1 21,5

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 7

Skupni prostori večnamenski prostor 81 Kuhinja s prip. prostori 1 74 Jedilnica 1 59 Hodniki, garderobe, 367 Sanitarije z umivalnicami 75 SKUPAJ 1995

Podružnično šolo na Zgornji Polskavi bo v šolskem letu 2016/2017 obiskovalo 132 učencev. V šestem razredu izvajajo pouk predmetni učitelji, ki se dnevno vozijo iz matične na podružnično šolo. Problem – velika razpoka zemlje ob škarpi, ki je nastala po neurju in poplavi 25. junija 2016. Poskrbeli smo za zaščito in varnost učencev. Z občino je dogovorjeno za sanacijo v jesenskih mesecih.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 8

2. TEMELJNA IZHODIŠČA LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA ZA ŠOLSKO LETO 2016/2017:  zagotavljanje ciljev osnovnošolskega izobraževanja učencem in doseganje najvišjih rezultatov, glede na njihove sposobnosti,  razvijanje je bralne pismenosti, skrb za slovenski jezik, razvijanje učinkovitejšega branja z razumevanjem za učence pri vseh predmetih,  ustvarjanje spodbudnega učnega okolja,  uvajanje elementov formativnega spremljanja,  razvijanje bralne pismenosti,  uvajanje sodobnih metod in oblik poučevanja,  prepletanje vzgojnih vsebin z izobraževalnimi – vzgoja otrok,  vključevanje IKT pri vseh predmetih,  šole v naravi po načrtovanem programu (plavalna, smučarska, naravoslovna),  izvajanje načrtovanih projektov,  krepitev razvoja temeljnih vrednot (medsebojno spoštovanje, strpnost, odgovornost, znanje, delovne in učne navade, pravila lepega vedenja),  razvijanje srčne kulture,  spodbujanje učencev k razvijanju in vrednotenju sporazumevalnih zmožnosti,  razvijanje učinkovitejšega branja z razumevanjem za učence pri vseh predmetih,  skrb za slovenski jezik,  medpredmetno načrtovanje,  skrb za stalno izpopolnjevanje izobrazbe in profesionalno usposabljanje učiteljev,  zagotavljanje ustreznih materialnih pogojev,  jutranje varstvo za učence prvega razreda,  podaljšano bivanje za učence od 1. do 5. razreda,  sodelovanje s starši,  sodelovanje šole z okoljem,  različna predavanja za strokovne delavce, starše in učence.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 9

3. ORGANIZIRANOST VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEGA DELA

Razredni pouk od 1. do 5. razreda. Predmetni pouk od 6. do 9. razreda. V vseh razredih bo potekal pouk v dopoldanskem času po časovnem razporedu ur na posameznih lokacijah.

ČASOVNI RAZPORED UR URA Spodnja Polskava Zgornja Polskava Pragersko 1. ura 7.30 – 8.15 8.00 – 8.45 7.30 – 8.15 2. ura 8.20 – 9.05 malica, odmor 8.20 – 9.05 malica, odmor 9.00 – 9.45 malica, odmor 3. ura 9.20 – 10.05 malica, odmor 9.20 – 10.05 malica, odmor 10.00 – 10.45 malica, odmor 4. ura 10.20 – 11.05 10.50 – 11.35 10.20 – 11.05 5. ura 11.10 – 11.55 Kosilo 11.10 – 11.55 kosilo od 1. do 4. razreda 11.35 – 11.55 (1.-3-r.) kosilo od 1. do 4. razreda 12.25 – 12.45 (4.-6.r.) 6. ura 12.00 – 12.45 11.40 – 12.25 (4.-6.r.) 12.00 – 12.45 11.55 – 12.40 (1.-3.r.) kosilo od 5. do 9. razreda 12.45 – 13.30 kosilo od 5. do 9. razreda 7. ura 13.05 – 13.50 / 13.05 – 13.50 8. ura 13.55 – 14.40 / 13.55 – 14.40 OPB 12.00 – 16.10 11.35 – 15.45 (16.30) 12.00 – 16.10

V šolskem letu 2016/2017 bomo dali večji poudarek na minuto za zdravje, ko učitelji prekinejo pouk za nekaj trenutkov. V tem času prezračijo učilnico in sprostijo učence z gibalnimi vsebinami. Ponovno bomo uvedli rekreativmne odmore.

3.1. URA ODDELČNE SKUPNOSTI - RAZREDNE URE Razredne ure se izvajajo enkrat tedensko za vse razrede, in sicer vsak torek 1. šolsko uro. Vsak učitelj je v programu razredništva pripravil tudi načrt dela razrednih ur.

3.2. ORGANIZIRANOST UČENCEV a) Oddelčne skupnosti

Oddelčna skupnost je temeljna oblika organiziranosti učencev enega oddelka. Učenci skupaj z razrednikom obravnavajo posamezna vprašanja iz življenja in dela svoje skupnosti in šole. Oddelčne skupnosti obravnavajo učno-vzgojni uspeh, organizirajo medsebojno pomoč pri učnih težavah, obravnavajo kršitve pravil in podobno.

b) Skupnost učencev

Skupnost učencev - predsedstvo sestavljajo predsedniki iz razrednih skupnosti. Opravljali bodo naloge zapisane v letnem programu dela. Sodelovali bodo na občinskem otroškem parlamentu. Vodja šolske skupnosti na matični šoli je Suzana Kristovič Sattler, Neva Klaneček na podružnični šoli Pragersko, na podružnični šoli Zgornja Polskava pa Valerija Florjančič.

c) Šolski otroški parlament

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 10

Za uveljavljanje svojih interesov se oddelčne skupnosti povezujejo v šolski parlament učencev. Sestavljajo ga učenci, ki jih izvolijo posamezne oddelčne skupnosti. Vodi ga ravnateljica šole. Na sklicu parlamenta učenci razpravljajo o razrednih problemih, predstavijo morebitno reševanje le- teh in se pogovarjajo o razpisani vsebini področnega parlamenta, ki se ga udeleži učenec - predstavnik šole skupaj z mentorjem. Tema otroškega parlamenta za šolsko leto 2016/2017 nosi naslov Otroci in načrtovanje prihodnosti.

3.3. PREHRANA UČENCEV Prehrana predstavlja v vseh starostnih obdobjih pomemben dejavnik zdravja. Še posebej je pomemben zdrav način prehrane v otroštvu, ko otrok raste in se razvija. Pri načrtovanju prehrane dosledno upoštevamo prehranske normative in priporočila za zdravo prehrano otrok. Šola je vključena v mrežo zdravih šol, kar potrjuje certifikat Zdrava šola, v mednarodni projekt Shema šolskega sadja in zelenjave. Veliko pozornosti bomo namenjali razvijanju ustreznih prehranskih navad učencev in pripravi ter postrežbi jedi. Učencem zagotavljamo prijazno prehranjevalno okolje. Z letošnjim šolskim letom začenjamo z uvajanjem eko živil v naš jedilnik.

Prehrano učencev urejamo v skladu z Zakonom o šolski prehrani (Ur. l. RS, št. 3/13 in 46/14). Zakon ureja: - organizacijo šolske prehrane, - subvencioniranje šolske prehrane, - nadzor nad izvajanjem tega zakona.

Vzgojno-izobraževalne dejavnosti s področja hrane in prehranjevanja: - delitev sadja in zelenjave po projektu Shema šolskega sadja in zelenjave ob torkih, v času razrednih ur (torek, 7.30 – 8.00, najmanj 20 krat v šolskem letu), - skrb za kulturo prehranjevanja in skrb za higieno rok v času podaljšanega bivanja (učitelji v OPB, celoletna naloga), - režim prehranjevanja: zagotovljen ustaljen čas uživanja obrokov, - prehranjevanje učiteljev v jedilnici skupaj z učenci, - razredna ura namenjena pogovoru o zdravi prehrani, - roditeljski sestanek v sodelovanju zdravstvenim domom: predavanje o pomenu zdrave prehrane, - zdrava prehrana, skrb za zdrave zobe, predavanje za učence v sklopu sistematskega pregleda, - zdrava prehrana in gibanje, predavanja za učence v okviru vzgoje za zdravje v sodelovanju z zdravstvenim domom, - izbirni predmet: sodobna priprava hrane na matični šoli in podružnični šoli Pragersko, - med in izdelki povezani s čebelarstvom – sodelovanje s ČD Slovenska Bistrica, - vključitev v projekt Tradicionalni slovenski zajtrk.

Povprečno število obrokov v šolskem letu 2016/2017

LOKACIJA ŠT. ZAJTRKOV ŠT. MALIC ŠT. KOSIL ŠT. POP. MALIC matična šola 9 188 140 28 PŠ Pragersko 10 176 135 24 PŠ Zg. Polskava 14 132 120 28 cene 0,60 EUR 0,80 EUR 2,00 EUR (1.- 5. r.) 0,50 EUR 2,20 EUR (6.- 9. r.)

DIETNI OBROKI

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 11

Dietna obravnava poteka individualno za vsakega otroka posebej. Posamezniku glede na njegove hranilne in energijska potrebe ter omejitve v izboru živil izdelamo tabelo dovoljenih in prepovedanih živil, ki jih imajo v vsaki kuhinji, kjer pripravljajo dietno prehrano. Dietno prehrano pripravljamo za vse tiste otroke, za katere starši prinesejo zdravniško potrdilo z navedbo diete. Pri pripravi dietne prehrane je potrebno sodelovanje vodje prehrane s starši, razrednikom in kuharico oziroma kuharjem.

3.4. ZDRAVSTVENO VARSTVO UČENCEV V skladu s 13. členom Zakona o osnovni šoli šola sodeluje z zdravstvenimi zavodi pri izvajanju zdravstvenega varstva učencev, predvsem pri izvedbi zdravniških pregledov za otroke vpisane v 1. razred, izvedbi rednih sistematskih pregledov in cepljenj v času šolanja. Vsi učenci opravijo tudi zobozdravstveni pregled v spremstvu, ki ga zagotovi šola.

3.4.1. ZDRAVSTVENA VZGOJA V ŠOLSKEM LETU 2016/17

Sodelovanje med zdravstvenimi domovi in šolami v Sloveniji ima že dolgoletno tradicijo. Gre predvsem za zagotavljanje izvajanja preventivnega zdravstvenega varstva za otroke in mladostnike, kamor sodi tudi vzgoja za zdravje. Vzgoja za zdravje bo potekala v okviru rednih sistematičnih pregledov pa tudi izven njih, v sodelovanju z zdravstvenimi ustanovami in po dogovoru tudi v šolskem prostoru.

V skladu z novimi priporočili ZZZS bo zdravstveni delavec Zdravstvenega doma Slovenska Bistrica izvajal v oddelkih program zdravstvene vzgoje.

V okviru rednih sistematskih pregledov - predavanja: – 1. razred – Zdrav način življenja, – 3. razred – Zdrava prehrana, – 6. razred – Odraščanje, – 8. razred – Spolna vzgoja.

Predavanja v šoli (eno šolsko uro na oddelek): – 2. razred – Osebna higiena, – 4. razred – Preprečevanje poškodb in Prva pomoč, – 5. razred – Zdrava prehrana in gibanje, – 7. razred – Zdrava prehrana in gibanje, – 9. razred – Samopodoba.

Ostali čas bo namenjen pogovorom z učenci, individualni pomoči in poklicnem usmerjanju.

3.5. DEŽURSTVO UČITELJEV MED ODMORI V ŠOLSKEM LETU 2016/2017 Učitelji so dežurni pred poukom, med odmori, po pouku in opravljajo varstvo vozačev. Učitelji malicajo skupaj z učenci. Učencev ne puščamo brez kontrole. Tudi med odmori preživimo večino časa z njimi. Dežurstvo na vseh šolah traja od 10 minut pred prihodom avtobusov oziroma kombijev in traja do konca zadnje učne ure in odhoda avtobusov oziroma kombijev. Zaradi velikega števila učencev bomo zjutraj organizirali dve skupini varstva vozačev. Imenski razporedi z zadolžitvami učiteljev na posameznih šolah so na oglasnih deskah v zbornicah.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 12

4. PROGRAMSKA IZHODIŠČA ZA ŠOLSKO LETO 2016/2017

4.1. ŠTEVILO ODDELKOV IN UČENCEV

ŠOLA ŠTEVILO ŠTEVILO ODDELKOV UČENCEV Matična šola Spodnja Polskava 12 188 Podružnica Zgornja Polskava 6 132 Podružnica Pragersko 9 176 SKUPAJ 27 496

4.1.1. ŠTEVILO UČENCEV IN RAZREDNIKI NA MATIČNI ŠOLI

RAZRED SKUPAJ RAZREDNIK SORAZREDNIK 1. A 20 Jana Mohorko Majda Vaupotič 2. A 19 Simona Lahe / 3. A 11 Branka Dornik Mesarič / 4. A 11 Dušan Videčnik / 5. A 11 Mira Balažic / 6. A 14 Nataša Marinič Vidonja Ivanka Hernet 7. A 16 Romana Vek Irena Krajnc 7. B 16 Mateja Pučko Erhatič Marjana Sagadin 8. A 16 Bojana Marin Zvonko Hraš 8. B 18 Cvetka Govejšek Natalija Kozar 9. A 18 David Vodušek Andrej Gorenjak 9. B 18 Suzana Kristovič Sattler Ivan Tisaj

4.1.2. ŠTEVILO UČENCEV IN RAZREDNIKI NA PŠ ZGORNJA POLSKAVA

RAZRED SKUPAJ RAZREDNIK SORAZREDNIK 1. B 20 Mihaela Haralovič Valerija Florjančič 2. B 21 Irena Novak / 3. B 25 Mateja Kumrič / 4. B 26 Karmen Rampre / 5. B 17 Damjana Dornik Tibaut / 6. B 23 Vida Bombek Miran Klavž

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 13

4.1.3. ŠTEVILO UČENCEV IN RAZREDNIKI NA PŠ PRAGERSKO RAZRED SKUPAJ RAZREDNIK SORAZREDNIK 1. C 20 Vanja Böhm Martina Brmež 2. C 21 Tinka Vravnik / 3. C 21 Aida Volavšek / 4. C 20 Marjetka Šetar / 5. C 17 Breda Gril / 6. C 20 Milena Čakš Karpov Andreja Jež 7. C 18 Barbara Jurista Mirjana Vračun 8. C 18 Metka Štebih David Lešnik 9. C 21 Ksenija Rosc Benedejčič Jana Zadravec

4.1.4. UČITELJI PO PREDMETNIH PODROČJIH UČITELJ PREDMET, KI GA POUČUJE RAZRED Bombek Vida TJA 5.b, 6.a,b, 7.a,b, 8.b, 9.a,b DOD/DOP 6.a,b Bračič Klara Dodatna strokovna pomoč / Bračič Rebeka GUM 6.a,b, 7.a,b, 8.a,b, 9.a,b OPZ, MPZ Spodnja Polskava Zgornja Polskava Čakš Karpov Milena MAT 6.c, 7.c, 8.c, 9.a,b,c DOD/DOP 7.c, 8.c, 9.c Felicijan Zdenka TJA 1.a,b,c, 2,a,b,c, 4.a,b,c, 5.b, 6.b,c GOS 6.b Govejšek Cvetka MAT 6.c, 7.a,b,c, 8.b,c, 9.a,b DOD/DOP 7.a, 8.a Hernet Ivanka NAR 6.a,b,c, 7.a,b,c GOS 6.a,c Sodobna priprava hrane 7.a,b Načini prehranjevanja 9.a,b Hraš Zvonko ŠPO (m) 7.a,b, 8.a,b, Rokomet 9.a,b Jurista Barbara TJA 5.c, 6.c, 7.c, 8.c, 9.a,b,c DOD/DOP 6.c Klaneček Neva Dodatna strokovna pomoč Kozar Natalija Dodatna strokovna pomoč Kristovič Sattler GEO 6.a, 7.a,b, 8.b, 9.a,b Suzana ZGO 6.a, 7.a,b, 8.b, 9.a,b DOD/DOP 7.b, 8.b

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 14

Klavž Miran ŠPO 4.b, 5.a,b ŠPO (m) 6.b, 9.a,b ŠPO – neobvezni izbirni predmet 4.b, 5.b, 6.b Šport za sprostitev 8.a,b Krajnc Irena TJA 5.a, 7.a,b, 8.a, 9.a,b DOD/DOP 7.b, 8.b, 9.b Nemščina – neobvezni izbirni 4.a, 5.a, 6.a predmet NI1 7.a,b NI2 8.a,b NI3 9.a,b Lešnik David ŠPO 4.c, 5.c ŠPO (m) 6.b,c, 7.c, 8.c, 9.c ŠPO – neobvezni izbirni predmet 4.c, 5.c, 6.c Odbojka 9.c Marinič Vidonja Nataša MAT 6.a,b, 7.a,b, 8.a, 9.a,b DOD/DOP 9.a TIT 6.b Marin Bojana GEO 6.b,c, 7.c, 8.a,c, 9.c ZGO 6.b,c, 7.c, 8.a,c Pocrnja Lucija GUM 6.c, 7.c, 8.c, 9.c OPZ, MPZ Pragersko Pučko Erhatič Mateja SLO 6.a,b, 7.a,b, 8.a, 9.a,b DOD/DOP 6.b, 8.a Rampre Karmen MAT 5.b, 6.b SLJ 5.b Rosc Benedejčič KEM 8.a,b,c, 9.b,c Ksenija BIO 8.a,b,c, 9.a,b,c Poskusi v kemiji 8.a,b Načini prehranjevanja 9.c Sagadin Marjana Dodatna strokovna pomoč / Štebih Metka ŠPO 6.a ŠPO (ž) 6.c, 7.a,b,c, 8.a,b,c, 9.a,b,c Šport za zdravje 7.a,b,c Šport za sprostitev 8.a,b,c Tisaj Ivan LUM 6.a,b,c, 7.a,b,c, 8.a,b,c, 9.a,b,c LS1 7.a LS2 8.a,b,c LS3 9.a,b,c Veber Danica KEM 9.a

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 15

Vek Romana SLO 6.c, 7.a,b,c, 8.b,c, 9.a,b, c DOD/DOP 7.a, 9.a Vodušek David FIZ 8.a,b,c, 9.a,b,c TIT 6.a,c, 7.a,b,c, 8.a,b,c Obdelava gradiv: Les 7.a,b,c Vračun Mirjana TJA 6.c, 7.c, 8.c, 9.c NI1 7.c NI2 8.c NI3 9.c Nemščina – neobvezni izbirni 4.b,c, 5.b,c predmet Zajc Leon Računalniška omrežja 9.a,b Multimedija 8.a, b Zadravec Jana ZGO 9.c DKE 7.a,b,c, 8.a,b,c Jež Andreja SLO 6.c, 7.c, 8.c, 9.a,b c DOD/DOP 6.c, 7.c, 8.c, 9.c

4.2. JUTRANJE VARSTVO IN PODALJŠANO BIVANJE – KADROVSKA ZASEDBA ŠOLA JV OPB 6.15 do 8.15 12.00 do 16.10 Spodnja Polskava Mohorko Jana Skrbiš Staša Skrbiš Staša Lešnik David Vaupotič Majda Marin Bojana Vaupotič Majda Zgornja Polskava 6.00 do 8.00 11.40 do 16.30 Turner Simona Florjančič Valerija Celan Jožica Klavž Miran Florjančič Valerija Celan Jožica Turner Simona Haralovič Mihaela Dornik Tibaut Damjana Rampre Karmen Pragersko 5.30 (po dogovoru) 12.00 do 16.10 6.15 do 8.15 Brmež Martina Gošnjak Nina Zadravec Jana Brmež Martina Gošnjak Nina Vanja Böhm Pocrnja Lucija Volavšek Aida Šetar Marjetka Gril Breda Böhm Vanja

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 16

JV prilagajamo potrebam staršev. Podaljšano bivanje na Zgornji Polskavi je potrebno do 16.30. Simona Turner in Jožica Celan podaljšata OPB in ga opravita namesto dopoldanske pogovorne ure.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 17

5. VSEBINA, OBSEG IN RAZPOREDITEV VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEGA DELA 5.1. KADROVSKA ZASEDBA V tem šolskem letu je na naši šoli zaposlenih 81 delavcev, od tega 5 v programu javnih del, 2 delavki sta na koriščenju starševskega dopusta, 2 delavca pa sta na daljši bolniški odsotnosti.

Zasedenost delovnih mest s poučevanjem Učitelji: - 47 učiteljev (1 porodniška, 1 bolniška) - 1 dopolnjuje iz OŠ Minke Namestnik Sonje - 2 vzgojiteljici

Zasedenost delovnih mest brez poučevanja delovno mesto delež število delovne zaposlenih ga mesta OŠ Ravnatelj 1,00 1 OŠ Pomočnik ravnatelja (VII/2) 1,00 1 OŠ Svetovalni delavec (VII/2); 0,23 DM dopolnjevanje na drugi 1,35 2 OŠ Knjižničar (VII/2) 1,00 1 OŠ Organizator šolske prehrane (VII/2) 0,12 - OŠ Računalnikar org. inf. dej. (VII/2); 0,45 DM dopolnjevanje na 0,55 1 drugih OŠ Spremljevalec gibalno ovir. učen. in dijakov (V) 1,00 1 Laborantsko delo; 0,40 DM dopolnjevanje na drugi OŠ 0,40 1 Poslovni sekretar (VI) 1,00 1 Računovodja (VI) 1,00 1 Knjigovodja (V) 1,00 2 (1 porodniška) Hišnik (IV) 2,70 3 (1 bolniška) OŠ Kuhar (IV) 3,50 4 Čistilka (II) 9,60 9 Javna dela 5,00 5 Skupaj 30,22 33

V osnovni šoli veljajo predmetniki in učni načrti za 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8. in 9. razred, ki jih je sprejel Strokovni svet za vzgojo in izobraževanje Republike Slovenije:  učna obveza učiteljev 22 ur (pouk, dopolnilni pouk, dodatni pouk),  učna obveza učiteljev, ki poučujejo slovenski jezik, je 21 ur,  učna obveza OPB je 25 ur (50 minut),  učna obveza učitelja v jutranjem varstvu 35 ur (60 min),  učna obveza laboranta (30 ur za sodelovanje pri pouku),  delovna obveza računalničarja je 40 ur, sistemizirano 0,55 delovnega časa,  učna obveza učiteljic s 30 oz. učiteljev s 35 leti delovne dobe je 20 ur,  razredništvo 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8. razred – 0,5 ure tedensko,  razredništvo 1., 9. razred – 1 ura tedensko.

Ostale pedagoške naloge

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 18

Vse naloge so razdeljene v obsegu polne letne delovne obveznosti posameznika (spremstvo, šola v naravi, tekmovanja učencev, dežurstvo, počitniško varstvo učencev, sodelovanje s starši, strokovno izpopolnjevanje izobrazbe in profesionalno usposabljanje učiteljev, konference, strokovni aktivi, sestanki učiteljskih zborov, prireditve,..). Glede na organizacijske težave, ki nastanejo zaradi odsotnosti učiteljev (bolniški dopust, izobraževanje, izredni dopust) in organizacijske težave povezane s spremstvom, je vsak strokovni delavec dolžan v šolskem letu, odvisno od števila dni dopusta in opravljanja drugih pedagoških nalog, opraviti določeno število suplentur, dežurstva, ur jutranjega varstva, spremstva učencev, drugega strokovnega dela po nalogu vodstva šole. Delavcem, ki ne bodo izpolnili tega fonda ur za nadomeščanje, vodstvo šole lahko določi, da delovne naloge opravijo v času počitnic, v naslednjem šolskem letu ali se manjkajoče ure poračuna pri izplačilu plače v mesecu avgustu. V šolskem letu 2016/2017 je 61 dni, ko zaradi počitnic ne bo pouka. Delavec ima v skladu s kolektivno pogodbo pravico koristiti dva dneva letnega dopusta med šolskim letom.

Priloga 2 – delovna obveza strokovnih delavcev

5.2. OBVEZNI PREDMETNIK, ŠOLSKO LETO 2016/2017

Predmeti/ 1. r 2. 3. 4. r 5. r 6. r 7. r 8. r 9. r skupaj št. ur r r tedensko SLO 6 7 7 5 5 5 4 3,5 4,5 1631,5 MAT 4 4 5 5 4 4 4 4 4 1318 TJ 2 2 2 3 4 4 3 3 796 LUM 2 2 2 2 2 1 1 1 1 487 GUM 2 2 2 1,5 1,5 1 1 1 1 452 DRU 2 3 175 GEO 1 2 1,5 2 221,5 ZGO 1 2 2 2 239 DDKE 1 1 70 SPO 3 3 3 315 FIZ 2 2 134 KEM 2 2 134 BIO 1,5 2 116,5 NAR 2 3 175 NIT 3 3 210 TIT 2 1 1 140 GOS 1 1,5 87,5 ŠPO 3 3 3 3 3 3 2 2 2 834 IZP 2/3 2/3 2/3 204/306 Skupaj 20 23 24 23,5 25,5 25,5 27/28 27,5/28,5 27,5/28,5 7740/7842

ODDELČNA SKUPNOST

1. r 2. r 3. r 4. r 5. r 6. r 7. r 8. r 9. r skupaj ODS 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 103,5

DNEVI DEJAVNOSTI

1. r 2. r 3. r 4. r 5. r 6. r 7. r 8. r 9. r

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 19

Kulturni 4 4 4 3 3 3 3 3 3 Naravoslovni 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Tehniški 3 3 3 4 4 4 4 4 4 Športni 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Skupaj 15 15 15 15 15 15 15 15 15

RAZŠIRJENI PROGRAM

1. 2. 3. 4. r 5. r 6. r 7. r 8. r 9. r r r r Neobvezni 1. tuji jezik 2 izbirni 2. tuji jezik 2 2 2 predmeti 2. tuji jezik ali 2/1 2/1 2/1 umetnost, računalništvo, šport, tehnika Individualna ali skupinska 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 pomoč Dopolnilni in dodatni pouk 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Interesne dejavnosti 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Skupaj 5,5 3,5 3,5 4,5/5, 4,5/5, 4,5/5,5 5,5 5,5 5,5 5 5

Predmetnik je bil sprejet na 23. seji SSSI dne 17. 12. 1998, usklajen s spremembami ZOŠ (2011, 2012) na 153. seji SSSI dne 13. 12. 2012 in usklajen s spremembami ZOŠ (2013) na 162. seji SSSI dne 13. 2. 2014.

5.3. ŠOLSKI KOLEDAR ZA ŠOLSKO LETO 2016/2017 V šolskem letu 2016/2017 se bo pouk pričel v četrtek, 1. septembra 2016, zaključek šolanja za učence 9. razredov bo v četrtek, 15. junija 2017, zaključek pouka za učence od 1. do 8. razreda bo v petek, 23. junija 2017. Delovna sobota: 1. 10. 2016, zaključek projekta Dediščina gre v šole - nadomeščanje delovnega dne 2. 1. 2017. 5.3.1. 1. OCENJEVALNO OBDOBJE  od 1. septembra 2016 do 31. januarja 2017 september 2016 22 dni pouka oktober 2016 20 dni pouka november 2016 18 dni pouka december 2016 17 dni pouka januar 2017 22 dni pouka Skupaj: 99 dni pouka

5.3.2. 2. OCENJEVALNO OBDOBJE  od 1. februarja 2017 do 15. junija 2017 za 9. razred  od 1. februarja 2017 do 23. junija 2017 od 1. do 8. razreda februar 2017 14 dni pouka/13 (9. razred) marec 2017 23 dni pouka april 2017 17 dni pouka

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 20

maj 2017 21 dni pouka junij 2017: 9. razred 11 dni pouka junij 2017: 1. do 8. razreda 17 dni pouka Skupaj: 9. razred 86 dni pouka Skupaj: 1. do 8. razred 92 dni pouka

Skupaj je v šolskem letu:  od 1. do 8. razreda – 191 dni pouka  9. razred – 185 dni pouka 5.3.3. POUK – ZA REALIZACIJO  1. do 8. razred 35 tednov  9. razred 32 tednov Vaja evakuacije – november 2016 5.3.4. POČITNICE JESENSKE ponedeljek, 31. oktober 2016 – petek, 4. november 2016 NOVOLETNE ponedeljek, 25. december 2016 – četrtek, 1. januar 2017 ZIMSKE ponedeljek, 20. februar 2017 – petek, 24. februar 2017 PRVOMAJSKE četrtek, 28. april 2017 – petek, 29. april 2017 POLETNE ponedeljek, 26. junij 2017 – sreda, 31. avgust 2017

5.3.5. PRAZNIKI PO, 31. oktober 2016 dan reformacije TO, 1. november 2016 dan spomina na mrtve NE, 25. december 2016 božič PO, 26. december 2016 dan samostojnosti in enotnosti NE, 1. januar 2017 novo leto SR, 8. februar 2017 Prešernov dan, slovenski kulturni praznik PO, 17. april 2017 velikonočni ponedeljek ČE, 27. april 2017 dan boja proti okupatorju PO, TO, 1. in 2. maj 2017 praznik dela NE, 25. junij 2017 dan državnosti TO, 15. avgust 2017 Marijino vnebovzetje

5.3.6. INFORMATIVNI DAN V SREDNJIH ŠOLAH Informativni dan v srednjih šolah za 9. razrede: petek, 10. februarja, in sobota, 11. februarja 2017.

5.3.7. NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA 1. september 2016 – četrtek Objava sklepa ministra o izboru predmetov in določitvi tretjega predmeta, iz katerega se bo na posamezni osnovni šoli preverjalo znanje učencev 9. razreda z NPZ 30. november 2016 – sreda Zadnji rok za posredovanje podatkov o učencih 6. in 9. razreda, ki bodo opravljali NPZ 4. maj 2017 – četrtek NPZ iz slovenščine za 6. in 9. razred 8. maj 2017 – ponedeljek NPZ iz matematike za 6. in 9. razred

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 21

10. maj 2017 – sreda NPZ iz tretjega predmeta za 9. razred in NPZ iz tujega jezika za 6. razred 30. maj 2017 – torek RIC posreduje šolam ovrednotene naloge z dosežki učencev pri NPZ v 9. razredu Seznanitev učencev z dosežki v 9. razredu Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 9. razredu 31. maj 2017 – sreda Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 9. razredu Posredovanje podatkov o poizvedbah v 9. razredu na RIC 1. junij 2017 – četrtek Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 9. razredu Posredovanje podatkov o poizvedbah v 9. razredu na RIC 6. junij 2017 – torek RIC posreduje šolam ovrednotene naloge z dosežki učencev pri NPZ v 6. razredu Seznanitev učencev z dosežki v 6. razredu Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 6. razredu 7. junij 2017 – sreda RIC posreduje šolam spremembe dosežkov (po poizvedbah) učencev v 9. razredu Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 6. razredu Posredovanje podatkov o poizvedbah v 6. razredu na RIC 8. junij 2017 – četrtek Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 6. razredu Posredovanje podatkov o poizvedbah v 6. razredu na RIC 15. junij 2017 – četrtek Razdelitev obvestil o dosežku za učence 9. razreda 16. junij 2017 – petek RIC posreduje šolam spremembe dosežkov (po poizvedbah) učencev v 6. razredu 23. junij 2017 – petek Razdelitev obvestil o dosežku za učence 6. razreda

5.3.8. PREDMETNI IN POPRAVNI IZPITI 16. junij – 29. junij 2017 1. rok predmetni in popravni izpiti za učence 9. razreda 26. junij – 7. julij 2017 1. rok predmetni in popravni izpiti za učence od 1. do 8. razreda 18. avgust – 31. avgust 2. rok predmetni in popravni izpiti za učence od 1. do 9. 2017 razreda

5.3.9. IZOBRAŽEVANJE NA DOMU – OCENJEVANJE ZNANJA 3. maj – 15. junij 2017 1. rok učenci 9. razreda 3. maj – 23. junij 2017 1. rok učenci od 1. do 8. razreda 18. avgust – 31. avgust 2. rok učenci od 1. do 9. razreda 2017

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 22

5.3.10. OCENJEVALNE KONFERENCE 1. OCENJEVALNA KONFERENCA ponedeljek, 30. januarja 2017 2. OCENJEVALNA KONFERENCA ponedeljek, 12. junija 2017 – 9. razred petek, 16. junija 2017 – 8. razred torek, 20. junija 2017 – ostali

 PEDAGOŠKE KONFERENCE Vsak mesec oziroma po potrebi, praviloma ob sredah.

5.4. KOLEDAR TEKMOVANJ IZ ZNANJA 2016/2017 Tekmovanja bodo izvedena v skladu s koledarjem za tekmovanja, ki je objavljen na spletni strani MIZŠ.

5.5. POGOVORNE URE ZA UČENCE

MATIČNA ŠOLA SPODNJA POLSKAVA UČITELJ ČAS PROSTOR BALAŽIC MIRA petek, 13.05 učilnica 5.a BOMBEK VIDA sreda, 13.05 učilnica TJA/SLO DORNIK MESARIČ BRANKA torek, 13.05 - 13.50 kabinet 1.razreda GORENJAK ANDREJ sreda, 10.20 - 11.05 učilnica GUM GOVEJŠEK CVETKA četrtek,13.05-13.50 učilnica MAT (8.b) HERNET IVANKA petek, 7.30 - 8.15 kabinet NAR HRAŠ ZVONKO četrtek, 7.30 - 8.15 pisarna pomočnika ravnateljice KOZAR NATALIJA ponedeljek, 7.30 - 8.15 pisarna ŠSD KRISTOVIČ SATTLER petek, 7.30 - 8.15 učilnica ZGO-GEO SUZANA KRAJNC IRENA sreda, 13.55 učilnica TJA LAHE SIMONA torek, 13.05 - 13.50 kabinet RP MARIN BOJANA petek, 12.00 - 13.05 kabinet GEO in ZGO MARINIČ VIDONJA NATAŠA ponedeljek, 13.05 - 13.50 učilnica MAT MOHORKO JANA torek, 12.15 učilnica 1. a PUČKO ERHATIČ MATEJA torek, 12.00 SLO 1 ROSC BENEDEJČIČ KSENIJA ponedeljek, 13.05 - 13.50 kabinet KEM SAGADIN MARJANA četrtek 7.30 - 8. 15 po dogovoru (lokacija) SKRBIŠ STAŠA četrtek, 11.55 - 12.40 kabinet 1.a ŠTEBIH METKA četrtek,13.55 - 14.40 kabinet ŠPO TISAJ IVAN ponedeljek,13.55 - 14.40 kabinet LUM VAUPOTIČ MAJDA torek, 12.15 kabinet pri 1. razredu VEK ROMANA petek,13.05 SLO 2 VIDEČNIK DUŠAN petek, 13.05 kabinet RP (novi del) VODUŠEK DAVID sreda, 7.30 - 8.15 učilnica TIT

PŠ ZGORNJA POLSKAVA UČITELJ ČAS PROSTOR

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 23

BOMBEK VIDA ponedeljek, 7.30 kabinet 2. triade DORNIK TIBAUT DAMJANA ponedeljek, 12.45 - 13.30 kabinet II. triade FELICIJAN ZDENKA torek, 13.30 - 14.15 kabinet 2. triada FLORJANČIČ VALERIJA sreda, 12.00 – 12.45 učilnica 1.b HARALOVIČ MIHAELA petek, 12.45 - 13.30 kabinet I. triade KLAVŽ MIRAN ponedeljek, 12.50 - 13.35 kabinet ŠPO KUMRIČ MATEJA ponedeljek, 11.40 do 12.25 učilnica 3. b NOVAK IRENA sreda, 12.45 do 13.30 učilnica 2.b PUČKO ERHATIČ MATEJA ponedeljek, 12.30 kabinet RAMPRE KARMEN ponedeljek, 11.40 do 12.25 kabinet 2. triade

PŠ PRAGERSKO UČITELJ ČAS PROSTOR BÖHM VANJA ponedeljek, 7.30 - 8.15 kabinet RP ČAKŠ KARPOV MILENA ponedeljek, 13.55 - 14.40 učilnica MAT GRIL BREDA ponedeljek, 7.30 - 8.15 učilnica 5.c JEŽ ANDREJA torek, 13.05 - 13.50 učilnica SLO JURISTA BARBARA ponedeljek, 13.05 - 13.50 kabinet TJA KLANEČEK NEVA torek, 13.05 - 13.50 kabinet ŠSS LEŠNIK DAVID četrtek, 12.00 - 12.45 kabinet ŠPO POCRNJA LUCIJA petek, 12.15 - 13.00 učilnica GUM ROSC BENEDEJČIČ KSENIJA sreda, 7.30 - 8.15 kabinet KEM ŠETAR MARJETKA petek, 7.30 - 8.15 učilnica 4.c ŠTEBIH METKA petek, 13.05 - 13.50 kabinet ŠPO VEK ROMANA ponedeljek, 13.05 kabinet SLO VOLAVŠEK AIDA ponedeljek, 13.05 kabinet 1.VIO VODUŠEK DAVID sreda, 7.30 - 8.15 učilnica TIT VRAČUN MIRJANA torek, 11.10 - 11.55 kabinet TJA VRAVNIK TINKA ponedeljek, 13.05 - 13.50 kabinet RP ZADRAVEC JANA torek, 15.20 - 16.05 kabinet ZGO

5.6. IZBIRNI PREDMETI (7., 8. in 9. razred) Zakon o osnovni šoli (Ur. l. RS, št. 81/06-UPB, 102/07, 87/11 in 40/12 – ZUJF) določa, da si v 7., 8. in 9. razredu vsak učenec vsako leto izbere dve uri pouka izbirnih predmetov tedensko, lahko pa tudi 3 ure tedensko, če s tem soglašajo starši.

Učenec, ki obiskuje glasbeno šolo z javno veljavnim programom, je v 7., 8. ali 9. razredu lahko oproščen sodelovanja pri izbirnih predmetih na predlog staršev, odloči pa ravnatelj. Učenec je lahko v celoti oproščen sodelovanja pri izbirnih predmetih ali samo 1 uro tedensko. Starši po junijskem roku za vpis v glasbeno šolo za naslednje šolsko leto osnovni šoli posredujejo pisno vlogo, ki ji priložijo potrdilo o vpisu otroka v glasbeno šolo z javno veljavnim programom. V vlogi navedejo, ali želijo, da je učenec oproščen pouka izbirnih predmetov v celoti ali le eno uro tedensko. Za učence, ki se vpisujejo v glasbeno šolo naknadno, v mesecu avgustu, pa starši oddajo vlogo najkasneje do 31. avgusta. V šolskem letu 2016/2017 1 učenec uveljavlja pravico do oprostitve vseh izbirnih predmetov, 1 učenka pa pravico do oprostitve enega izbirnega predmeta. Izbirni predmeti imajo povsem enak status kot drugi predmeti. Dobljene ocene so enakovredne drugim ocenam. Učenec mora v primeru nezadostne ocene pri izbirnem predmetu opravljati popravni izpit.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 24

Izbirni predmeti v šolskem letu 2016/2017:

7. razred: PREDMET Sp. Polskava (5) Pragersko (3) Sodobna priprava hrane 12 / Drugi tuj jezik: Nemščina I (triletni program) 18 14 Likovno snovanje I 12 / Obdelava gradiv: Les 10 6 Šport: Šport za zdravje 11 16

8. razred: PREDMET Sp. Polskava (5) Pragersko (3) Drugi tuj jezik: Nemščina II (triletni program) 12 14 Likovno snovanje II 20 6 Šport: Šport za sprostitev 21 11 Računalništvo: Multimedija 7 / Kemija: Poskusi v kemiji 6 /

9. razred: PREDMET Sp. Polskava (5) Pragersko (4) Likovno snovanje III 16 9 Izbrani šport: Rokomet 18 / Drugi tuj jezik: Nemščina III (triletni program) 6 8 Izbrani šport: Odbojka / 15 Računalništvo: Računalniška omrežja 14 / Načini prehranjevanja 19 10

5.7. NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI 1. septembra 2014 se je začel uporabljati 22. člen prehodnih in končnih določb ZOsn, ki je v preteklih šolskih letih uvedel neobvezne izbirne predmete v 4., 5., 7. in 8. razrede, v šolskem letu 2016/2017 pa uvaja pouk neobveznih izbirnih predmetov še v 6. in 9. razrede.

Neobvezni izbirni predmeti v 4., 5. In 6. razredu so nemščina, računalništvo, umetnost, šport in tehnika. V 7., 8. in 9. razredu je neobvezni izbirni predmet nemščina. Učenec lahko izbere največ dve uri pouka neobveznih izbirnih predmetov tedensko.

Neobvezni izbirni predmeti v 4., 5. in 6. razredih po lokacijah:

PREDMET Spodnja Polskava Pragersko Zgornja Polskava Nemščina 21 29 42 Šport / 18 14

V tem šolskem letu bomo nadaljevali s poukom angleščine za učence 2. razreda. V 7., 8. in 9. razredih neobveznega izbirnega predmeta v šolskem letu 2016/2017 ne bomo izvajali, ker nismo zbrali dovolj prijav učencev.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 25

5.8. ORGANIZACIJA pouka v manjših učnih skupinah Spremenjen 40. člen ZOsn nam omogoča, da določeno število ur pouka slovenščine, matematike in angleščine izvajamo v manjših učnih skupinah. Šola učence razporedi v manjše učne skupine v skladu s svojo strokovno avtonomijo, ob upoštevanju Pravilnika o normativih in standardih za izvajanje programa osnovne šole (Ur. l. RS, št. 57/07, 65/08, 99/10 in 51/14), ki v 32. členu določa merila za oblikovanje manjših učnih skupin.

Na naši šoli so se učitelji po strokovnih aktivih MAT, SLO, TJA odločili za izvajanje pouka v manjših učnih skupinah v skladu z normativi pri predmetih angleščina, slovenščina in matematika. Skupine so sestavljene tako, da se učitelji s svojim strokovnim delom, izbranimi metodami in oblikami pouka najbolj približajo večini učencev glede na njihove sposobnosti. Učitelji od 1. do 9. razreda pri pouku in pri drugih oblikah organiziranega dela diferencirajo delo z učenci glede na njihove zmožnosti.

Matična Šola: Razred Število učencev Predmet Učne skupine v šolskem letu 2016/2017 4. a 11 SLO / MAT / TJA / 5. a 11 SLO / MAT / TJA / 6. a 14 SLO / MAT / TJA / 7. a, 7. b 32 SLO 2 učni skupini v obsegu vseh ur MAT 2 učni skupini v obsegu vseh ur TJA 2 učni skupini v obsegu vseh ur 8. a, 8. b 34 SLO 2 učni skupini v obsegu vseh ur MAT 2 učni skupini v obsegu vseh ur TJA 2 učni skupini v obsegu vseh ur 9. a, 9. b 36 SLO 3 učne skupine v obsegu vseh ur MAT 3 učne skupine v obsegu vseh ur TJA 3 učne skupine v obsegu vseh ur

Podružnica Pragersko: Razred Število učencev Predmet Učne skupine v šolskem letu 2016/2017 4. c 20 SLO 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur MAT 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur TJA / 5. c 17 SLO / MAT / TJA / 6. c 20 SLO 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur MAT 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur TJA 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur 7. c 18 SLO 2 učni skupini v obsegu vseh ur MAT 2 učni skupini v obsegu vseh ur

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 26

TJA 2 učni skupini v obsegu vseh ur 8. c 18 SLO 2 učni skupini v obsegu vseh ur MAT 2 učni skupini v obsegu vseh ur TJA 2 učni skupini v obsegu vseh ur 9. c 21 SLO 2 učni skupini v obsegu vseh ur MAT 2 učni skupini v obsegu vseh ur TJA 2 učni skupini v obsegu vseh ur

Podružnica Zg. Polskava: Razred Število učencev Predmet Učne skupine v šolskem letu 2016/2017 4. b 26 SLO 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur MAT 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur TJA / 5. b 17 SLO 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur MAT 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur TJA 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur 6. b 23 SLO 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur MAT 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur TJA 2 učni skupini v obsegu do ¼ ur

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 27

5.9. DNEVI DEJAVNOSTI

5.9.1. KULTURNI DNEVI

št. dni 1. 2. 3. 4. razred 1. Lutkovno gledališče Božično novoletno Zaključek bralne Zadnji šolski dan – rajanje značke,Pragersko proslava in podelitev ½ MČRK spričeval ponedeljek, petek, 5.12.2016 23.12.2016 maj 2017 petek, 23.6.2017 Vravnik, Haralovič, Volavšek, Dornik Sagadin, Rosc B., Böhm, Vaupotič, Lahe Mesarič, Kumrič Sobočan Haralovič 2. Lutkovno gledališče Božično novoletno Zaključek bralne Zadnji šolski dan – rajanje značke, Pragersko proslava in podelitev ½ MČRK spričeval ponedeljek, petek, 5.12.2016 23.12.2016 maj 2017 petek, 23.6.2017 Vravnik, Haralovič, Volavšek, Dornik Sagadin, Rosc B., Böhm, Vaupotič, Lahe Mesarič, Kumrič Sobočan Haralovič 3. Lutkovno gledališče Božično novoletno Zaključek bralne Zadnji šolski dan – rajanje značke, Pragersko proslava in podelitev ½ MČRK spričeval ponedeljek, petek, 5.12.2016 23.12.2016 maj 2017 petek, 23.6.2017 Vravnik, Haralovič, Volavšek, Dornik B. D. Mesarič Böhm, Vaupotič, Lahe Mesarič, Kumrič Haralovič 4. Ogled bistriškega ŠVN - ogled kraja in Pust gradu in dejavnosti zgodovinski razvoj 4.10.2016 28.2.2017 Marjetka Šetar Karmen Rampre Razredniki 5. Ogled predstave v ŠVN - ogled kraja in Pust gledališču MB in zgodovinski razvoj ogled mesta 13. 2. 2017 28.2. 2017 Damjana D. Tibaut Mira Balažic Razredniki 6. Kulturni dan ob tednu Ogled gledališke ½ bralna značka otroka - PRAVLJICE predstave ½ pust

Mateja Pučko Erhatič Romana Vek Romana Vek 7. ½ Kulturni dan ob Ogled gledališke ½ bralna značka tednu otroka - predstave ½ pust OGLED FILMA Mateja Pučko Erhatič Romana Vek Romana Vek

½ projekt Rastem s knjigo Romana Vek 8. Teden otroka - Mali Ogled gledališke ½ bralna značka princ predstave ½ pust Mateja Pučko Erhatič Romana Vek Romana Vek

9. Valeta Ogled gledališke ½ bralna značka predstave ½ pust Razredniki Romana Vek Romana Vek

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 28

5.9.2. NARAVOSLOVNI DNEVI Uresničevali jih bomo skozi programe naravoslovnih dni. Programi so prilagojeni posameznim razrednim stopnjam in obveznim vsebinam na predmetni stopnji po predmetniku. št. dni 1. 2. 3. razred 1. Izdelek + čiščenje okolice Sistematski pregled + zdrava Promet (vezano na datum občinske prehrana čistilne akcije) (datum določi ZDSB) sreda, 5. april 2017 T. Vravnik, M. Kumrič, I. Novak Florjančič, Böhm, Mohorko B. D. Mesarič 2. Izdelek + čiščenje okolice Sistematski pregled + zdrava Kmetija (vezano na datum občinske prehrana čistilne akcije) (datum določi ZDSB) sreda, 10. maj 2017 T. Vravnik, M. Kumrič, I. Novak Lahe, Vravnik, Novak B. D. Mesarič 3. Izdelek + čiščenje okolice Sistematski pregled + zdrava Čebelarska učna pot, (vezano na datum občinske prehrana čistilne akcije) (datum določi ZDSB) sreda, 10. maj 2017 T. Vravnik, M. Kumrič, I. Novak M. Kumrič B. D. Mesarič 4. Zobni pregled in ustna Voda in življenje v vodi ŠVN Otroška varnostna olimpijada higiena Razredniki Marjetka Šetar Dušan Videčnik

5. Zobni pregled in ustna Zmaj, padalo, balon, zakaj Voda in življenje v reki-ŠVN, higiena piha veter Razredniki Razredniki Breda Gril 6. Zgodovinski viri, obisk Mikroskopiranje Orientacija – šola v naravi muzeja, Pokrajinskega arhiva - Maribor Vodja: Jana Zadravec, Ivanka Hernet razredniki 6. razreda, Bojana Marin, učiteljice SLJ in Marin ostalih navedenih predmetov - ZGO, SLO, GEO, LVZ, TIT, GVZ 7. Verstva, akvarij, terarij, Življenje v srednjem veku Botanični vrt Tal medpredmetna povezava - medpredmetna povezava – naravoslovje ZGO, GEO, SLO, TIT, LVZ, GVZ vodja: Jana Zadravec, vodja: Suzana K. Sattler, Ivanka Hernet, Ksenija Rosc Benedejčič Zadravec, Marin Metka Štebih 8. Družboslovna debata – Zelišča in droge Avstralija, razvijanje vseživljenjskih medpredmetna povezava – znanj, zunanji sodelavec GEO, ZGO, TJA, ŠVZ preko vsebin družboslovja vodja: Bojana Marin, Ksenija R. Benedejčič vodja: Bojana Marin, Zadravec, K. Sattler Kristovič Sattler, Krajnc, Bombek, Lešnik 9. Domovina je ena sama – Premogovnik Velenje Opazujem, povezujem, krepitev domoljublja skozi raziskujem, stvaritve slovenskih medpredmetna povezava – umetnikov 20. stoletja BIO, FIZ, KEM, SLO vodja: Jana Zadravec, Marin, vodja: SUZANA KRISTOVIČ vodja: Suzana K. Sattler, Rosc Kristovič Sattler SATTLER, razredniki 9. Benedejčič, Dreo - GEO, razredov KEM, BIO

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 29

5.9.3. ŠPORTNI DNEVI

Športne dejavnosti: testiranje učencev, izvajanje, spremljanje in vrednotenje rezultatov športno-vzgojnega kartona;  tekmovanje Zlati sonček (1., 2. 3. razred), Krpan (1. - 5. razred);  sodelovanja na šolskih, občinskih, regijskih in državnih tekmovanjih;  priložnostne športne aktivnosti;  plavanje, smučanje, košarka, nogomet, odbojka, gimnastika;  tečaji plavanja, preverjanje znanja plavanja,  športni dnevi na razredni in predmetni stopnji:

št. dni 1. 2. 3. 4. 5. razred Kulturna Zimski športni dan Spomladanski Atletika Zlati sonček 1. dediščina v okolici šole (igre pohod in igre, na snegu) sobota, četrtek, četrtek, torek, 1.10. 2016 sreda, 18.1.2017 23.3.2017 20. 4. 2017 23.5.2017 J. Mohorko S. Lahe M. Vaupotič Miran Klavž V. Böhm 2. Kulturna Zimski športni dan Spomladanski Atletika Zlati sonček dediščina v okolici šole (igre pohod in igre, na snegu) sobota, četrtek, četrtek, torek, 1.10. 2016 sreda, 18.1.2017 23.3.2017 20. 4. 2017 23.5.2017 Mohorko S. Lahe M. Vaupotič Miran Klavž V. Böhm 3. Kulturna Zimski športni dan Spomladanski Atletika Zlati sonček dediščina v okolici šole (igre pohod in igre, na snegu) sobota, četrtek, četrtek, torek, 1.10. 2016 sreda, 18.1.2017 23.3.2017 20. 4. 2017 23.5.2017 Mohorko S. Lahe M. Vaupotič Miran Klavž V. Böhm 4. Plavanje Zimski športni dan Športne igre Atletika Pohod petek,21.4.2017 Učitelji ŠPO, ki David Lešnik učitelji ŠPO, ki Miran Klavž razredniki, so v ŠVN so v ŠVN razredni učitelj ŠPO 5. Plavanje Kolesarstvo + Športne igre + Zimski športi Atletika teorija pohod dan petek,21.4.2017 Učitelji ŠPO, ki Razredničarke + Učitelji ŠPO, ki David Lešnik Miran Klavž so v ŠVN učitelji prometa so v ŠVN 6. Pohod – Lepi Badminton + Plavanje Zimski športi Atletika vrh ŠVN namizni tenis (preverjanje dan ŠVN 18. 4. 2017 znanja) Učitelji ŠPO, ki Metka Štebih Miran Klavž Učitelji ŠPO, Miran Klavž so v ŠVN ŠVN – CŠOD Planinka 7. Pohod – Športne igre Kolesarjenje Zimski športi Atletika Vintgar botanični vrt Tal dan 18. 4. 2017 Metka Štebih Metka Štebih Zvonko Hraš David Lešnik Miran Klavž 8. Pohod – Športne igre Orientacija Zimski športi Atletika Donačka gora dan 18. 4. 2017 Učitelji ZGO Metka Štebih Zvonko Hraš David Lešnik Miran Klavž ŠVN 9. Pohod – Boč Tenis, odbojka na Športne igre Zimski športi Atletika mivki, trim steza dan 18. 4. 2017 Metka Štebih Učitelji ŠPO David Lešnik David Lešnik Miran Klavž (valeta)

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 30

5.9.4. TEHNIŠKI DNEVI Tehniške dejavnosti bomo uresničevali skozi tehniške dneve.

Tehniški dnevi od 1. do 3. razreda

št. dni 1. 2. 3. razred 1. Kulturna dediščina Izdelava božično novoletnih Spoznavanje šeg in navad okraskov

petek, 30.9.2016 ponedeljek, 28.11.2016 torek, 28.2.2017 J. Mohorko Razredničarke Razredničarke 2. Kulturna dediščina Izdelava božično novoletnih Spoznavanje šeg in navad okraskov

petek, 30.9.2016 ponedeljek, 28.11.2016 torek, 28.2.2017 J. Mohorko Razredničarke Razredničarke 3. Kulturna dediščina Izdelava božično novoletnih Spoznavanje šeg in navad okraskov

petek, 30.9.2016 ponedeljek, 28.11.2016 torek, 28.2.2017 J. Mohorko Razredničarke Razredničarke

Tehniški dnevi od 4. do 9. razreda

št. dni 1. 2. 3. 4. razred 4. Izdelek iz papirja Kulturna dediščina Božično-novoletne Moč vode 30.9.2016 delavnice Razredniki Tim za kulturno Razredniki Razredniki dediščino 5. Gibanje se prenaša z Kulturna dediščina Božično-novoletne Gugalnica, tehtnica gonili 30.9.2016 delavnice Razredniki Tim za kulturno Razredniki Razredniki dediščino 6. ½ Pust (izvedeno na Prebivališča – Izdelava modelov Kulturna dediščina – pustni torek) (ŠVN) merskih enot arhitektura 20. stoletja ½ Izdelki za bazar Ivan Tisaj Nataša Marinič, Nataša Marinič Jana Zadravec Irena Krajnc 7. ½ Pust (izvedeno na Od ideje do izdelka Električna energija Kulturna dediščina – pustni torek) arhitektura 20. stoletja ½ Izdelki za bazar Ivan Tisaj Nataša Marinič David Vodušek Jana Zadravec

8. ½ Pust (izvedeno na CNC krmiljenje Razvoj industrije Kulturna dediščina – pustni torek) Maribor (delavnice (Povezava z ZGO) arhitektura 20. stoletja ½ Izdelki za bazar organizirane na Srednji strojni šoli v Mb) Ivan Tisaj David Vodušek, David Vodušek, Jana Zadravec sodelovanje z ZGO Sodelovanje z ZGO (Sattler, Zadravec) (Sattler, Zadravec) 9. ½ Pust (izvedeno na Geometrijska telesa Računalništvo v TIT Kulturna dediščina – pustni torek) (povezava z arhitektura 20. stoletja ½ Izdelki za bazar matematiko)

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 31

Ivan Tisaj vodja: Nataša David Vodušek Jana Zadravec Marinič, Govejšek, Čakš Karpov

Razred Dan Aktivnosti Cilji Zadolžitve Opombe dejavnosti

6. razred: Razredniki: 6.r 6.r Razišči slovenska Sodelujejo Ogled video Tehniški pustovanja: sorazredniki posnetkov na dan ogled video posnetkov na Pustni običaji YouTube v 1.,2.,3. ura spletnih straneh na temo: in navade. uvodnem ustvarjanje KURENTOVANJE in delu ure. BOROVO GOSTUVANJE Pomen 4.,5. ura (youTube) kulturne Kulturni dan Izdelava podob Kurentov- dediščine. PLES V mask iz različnih materialov AVLI 7. razred Razredniki 7.r Učenci 7.r Razišči slovenska Sodelujejo podružnične pustovanja, sorazredniki šole ogled video posnetkov: Pragersko CERKLJANSKI LAUFARJI. izvedejo (youTube) Razvijanje tehnični dan DELAVNICA: vlivanje motorične in ples na reliefov iz mavca (glina – spretnosti in svoji šoli. mavec) ali občutljivosti. Izdelovanje maske cerkljanskega laufarja iz Ustvarjanje lesa pustnih podob. 8.r 8. razred Razredniki 8.r Razišči slovenska Sodelujejo pustovanja, sorazredniki ogled video posnetkov: RAVENSKI PUSTOVI. PUST V CERKNICI. CERKNIŠKI KARNEVAL (youTube) DELAVNICA: Izdelava velike skupinske maske iz odpadne embalaže: EKO ROBOTI

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 32

9. razred Razišči slovenska Razredniki: 9.r 9.r pustovanja, Sodelujejo ogled video posnetkov na sorazredniki spletnih straneh na temo: KURENTOVANJE, KURENT PUSTNO RAJANJE V CERKNICI, ŠKOROMATIJA (YouTube) DELAVNICA: izdelava določenega dela opreme za kurenta iz različnih materialov ali izdelava logotipa (znak turističnega društva in dr.)

. 5.10. KOLESARSKI IZPITI ZA UČENCE 5. RAZREDOV  Pragersko – Marjetka Šetar  Zgornja Polskava – Miran Klavž  Spodnja Polskava – Miran Klavž

Vsebine prometne vzgoje iz programa Usposabljanje za vožnjo kolesa se razporedi v letni delovni načrt šole oziroma v letne priprave na pouk. Šola bo organizirala preverjanje teoretičnega znanja in praktičnih sposobnosti za samostojno vožnjo kolesa za učence, ki v koledarskem letu dopolnijo starost 10 let. Program usposabljanja za vožnjo kolesa obsega: ● teoretično usposabljanje: (vsebina je vključena v obvezni predmetnik, preverjanje znanja prometnih predpisov, ki poteka preko računalniškega programa), ● praktično usposabljanje: (učenci ga opravijo v dveh delih): 1. del zajema usposabljanje na prometnem poligonu (šolskem dvorišču ali športnem igrišču), razvijanje spretnosti za vožnjo in vaje za vključevanje v promet in vožnjo v cestnem prometu; 2. del je vožnja na prometnih površinah.

Vožnja po cesti v javnem prometu se bo izvajala po pridobitvi kolesarske izkaznice v skupinah po največ 5 učencev. Ob optimalnih vremenskih pogojih je izvedba planirana v jesenskem obdobju, v nasprotnem primeru pa spomladi 2017. Preverjanje in ocenjevanje znanja in praktične usposobljenosti za vožnjo kolesa organizirajo učitelji – mentorji ob sodelovanju s PP Slovenska Bistrica.

5.11. EKSKURZIJE 2016/2017 RAZRED KRAJ TERMIN VODJA 1. Ptuj 7. 6. 2017 Majda Vaupotič 2. Ljubljana – živalski vrt 6. 6. 2017 Tinka Vravnik 3. Rogatec – dvorec Strmol 8. 6. 2017 Mateja Kumrič 4. Mozirski gaj 8. 5. 2017 Marjetka Šetar 5. Ljubljana (mesto) 9. 1. 2017 Damjana Dornik Tibaut 6. Prekmurje 30. 5. 2017 Bojana Marin 7. Dolenjska 1. 6. 2017 Suzana K. Sattler

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 33

8. Bovec 19. – 21. 6. 2017 Bojana Marin 9. Primorska 30. 5. 2017 Suzana K. Sattler

OBOGATENA NADSTANDARDNA DEJAVNOST

1. STROKOVNA EKSKURZIJA V AVSTRIJO – Graz (izbirni predmet nemščina)

Razred: 7., 8. in 9. razred Izveden dan Medpredmetna povezava Cilji iz pouka (in predmet, kjer te cilje (predmet, s katerim se dosegamo) povezujemo) 1. TJN - poiskati zahtevane podatke v 22. 4. 2017 GEO – ZGO – TJA – ŠPO – LUM nemščini, komunikacija z naravnimi govorci v nemščini; GEO, ZGO – iskanje podatkov, spoznavanje mesta in gradu (jezika, kulture, navad, geografije, zgodovine). Učenci bodo pridobili ustno oceno za govorne nastope in poročila. Učenci, ki se ekskurzije ne bodo udeležili, bodo pripravili govorni nastop.

2. STROKOVNA EKSKURZIJA V LJUBLJANO

Razred: 7., 8. in 9. razred Izveden dan Medpredmetna povezava Cilji iz pouka (in predmet, kjer te cilje (predmet, s katerim se dosegamo) povezujemo) 1. Ogled Prirodoslovnega muzeja, 4. 12. 2016 PREDMETI S PODROČJA prenovljene Narodne galerije in DRUŽBOSLOVJA Narodnega muzeja. Sledili bomo aktualnim razstavam in dogodkom s področja družboslovja in povabili učence k ogledom in sodelovanju.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 34

PREGLED OBVEZNIH DEJAVNOSTI OB POUKU - RAZŠIRJENI PROGRAM 5.12. PODALJŠANO BIVANJE

Podaljšano bivanje je oblika vzgojno - izobraževalnega procesa, ki jo šola organizira po pouku in je namenjena učencem od 1. do 5. razreda. V podaljšano bivanje se učenci vključujejo prostovoljno, s prijavo staršev v okviru pravil, ki jih določi šola. Strokovno vodeno podaljšano bivanje vsebuje naslednje elemente:

 sprostitveno dejavnost (počitek ob poslušanju pravljic, sprostitvene igre na igrišču, v telovadnici, v razredu ...);  prehrano (umivanje rok, pravila bontona pri mizi, kosilo);  samostojno učenje (razgovor o delu v šoli, igrice za oblikovanje skupine, ponovitev snovi, pisanje domače naloge, učenje ...);  ustvarjalno preživljanje časa (glasbene, likovne, športne, literarne,... zaposlitve).

Vsaka dejavnost traja približno 50 minut.

Cilji podaljšanega bivanja se prepletajo in nadgrajujejo z vzgojno - izobraževalnimi cilji pouka. Vsebine podaljšanega bivanja izhajajo iz vzgojno - izobraževalnih ciljev pouka ob upoštevanju interesov, potreb in želja učencev in njihovih staršev.

5.13. JUTRANJE VARSTVO Jutranje varstvo je organizirano za učence 1., 2. in 3. razreda. Ure so prilagojene delovnemu času staršev.

5.14. VARSTVO VOZAČEV Varstvo vozačev je na matični šoli in obeh podružnicah organizirano v skladu s šolskimi prevozi. Dnevno se vozi:  Stari Log – Gaj – Pragersko – 62 učencev  Zg. Polskava – Sp. Polskava (kombiji) – 61 učencev  Zg. Polskava – Sp. Polskava (avtobus) – 31 učencev  Zg. Polskava (kombiji) – Zg. Polskava – 61 učencev Za vozače je poskrbljeno jutranje varstvo od prihoda avtobusov do začetka pouka. Po pouku je organizirano varstvo vozačev. Učitelji spremljajo učence na avtobus oziroma kombi. Učenci so dolžni upoštevati pravila šolskega reda.

5.15. DODATNI POUK Dodatni pouk je namenjen učencem, ki pri posameznih predmetih presegajo določene standarde znanja. Učenci pri dodatnem pouku:  poglabljajo pri pouku pridobljeno znanje in ga razširjajo z nadgrajevanjem vsebin;  razvijajo aktivnost, sposobnost samoizobraževanja in interes za predmet;  oblikujejo in razčlenjujejo ustna in pisna sporočila na višji ustvarjalni ravni;  ob interpretativni metodi branja spoznavajo in odkrivajo umetnostna izrazna sredstva in umetniško ustvarjalnost avtorjev;  se seznanjajo z novostmi na posameznih predmetnih področjih;  razvijajo veščino raziskovanja.

5.16. DELO Z NADARJENIMI UČENCI V šolskem letu 2016/17 bo delo z nadarjenimi potekalo po Konceptu odkrivanja in dela z nadarjenimi učenci v devetletni OŠ. Pri delu z nadarjenimi bomo izhajali iz temeljnih načel širjenja

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 35

Spodnja Polskava 240, 2331 Pragersko Številka računa: SI56 0131 3603 0679 998 tel.: 02 80 33 120, faks: 02 80 33 122 Spletna stran: http://www.ingoliceva.si/ Davčna številka: 67396488 Matična številka: 5090032000 E-pošta: [email protected] in poglabljanja znanja, hitrejšega napredovanja v procesu učenja, razvijanja ustvarjalnosti, uporabe višjih oblik in sodelovalnih oblik učenja, upoštevanja posebnih sposobnosti in močnih interesov. Pri delu z nadarjenimi učenci bomo zajeli naslednje oblike dela, zajete v individualiziranih programih: - notranjo diferenciacijo (individualne zadolžitve učencev, individualiziran pouk, skupinsko učenje), - dneve dejavnosti, - interesne dejavnosti, - dodatni pouk, - fleksibilna diferenciacija, - raziskovalni tabori, - priprava na udeležbo na tekmovanjih, - izbirni predmeti, - raziskovalne naloge.

5.16.1. AKCIJSKI NAČRT DELA ČAS NALOGE IN DEJAVNOSTI NOSILEC RAZRED Avgust 2016 Načrtovanje dejavnosti v aktivih (dejavnosti v Vodje aktivov 1. – 9. času pouka, raziskovalne naloge, priprave na tekmovanja). Avgust - Sklic delovne skupine za spodbujanje ŠSS / 2016 nadarjenosti: Veber, Kozar, Tibaut, Zadravec, Vodušek. - Predstavitev akcijskega načrta pedagoškim delavcem na pedagoški konferenci. Oktober Roditeljski sestanek: ŠSS 4. – 9. 2016 - za starše evidentiranih nadarjenih učencev (podpis soglasij za delo in individualizirane programe dela). November Identifikacija nadarjenih učencev: ŠSS 4. – 9. 2016 - OLNAD07 Učitelji - testiranja. December Pedagoška konferenca in potrditev identificiranih ŠSS 4. – 9. 2016 nadarjenih učencev. December Seznanjanje staršev z identifikacijo in ŠSS 4. – 9. 2016, predstavitev individualiziranih programov dela. januar 2017 September Izvedba programa in dejavnosti v: Učitelji 1. – 9. 2016 do - času pouka, junij 2017 - dnevov dejavnosti, - obogatitvenega programa (ekskurzija). Predvidoma Ekskurzija za identificirane nadarjene učence: ŠSS 4. – 9. oktober 2016 Ljubljana: Inštitut Jožefa Štefana, Muzej iluzij, Fakulteta za elektrotehniko, Srednja biotehniška šola, Narodna galerija.

5.17. DOPOLNILNI POUK, ISP UČNA POMOČ Dopolnilni pouk je namenjen učencem, ki potrebujejo pomoč pri učenju. Nudili ga bomo tistim učencem, ki kljub diferenciranemu delu v oddelku ne dosegajo zadovoljivih rezultatov in ne obvladujejo potrebnih učnih tehnik. Učitelji med letom individualno ugotavljajo in spremljajo učenčevo uspešnost in napredek ter izberejo ustrezne oblike in metode dela.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 36

5.18. RAZISKOVALNA DEJAVNOST UČENCEV Raziskovanje je odkrivanje novega znanja. V letošnjem šolskem letu bomo natančno proučili različne razpise na področju raziskovalnih dejavnosti (ZRS Bistra Ptuj, Turistične zveze Slovenije, ZPM) in učence motivirali za izdelavo raziskovalnih nalog na različnih področjih.

5.19. OBOGATITVENE DEJAVNOSTI V šolskem letu 2016/2017 načrtujemo: - različne dejavnosti za nadarjene učence, - plavanje za učence, ki obiskujejo izbirni predmet šport za zdravje, - drsanje za učence, ki obiskujejo izbirni predmet šport za sprostitev, - strokovna ekskurzija v Avstrijo za učence pri izbirnem predmetu nemščina v povezavi z geografijo, zgodovino, angleščino, športom in likovno umetnostjo.

5.20. ŠOLE V NARAVI CŠOD – CENTRI ŠOLSKIH IN OBŠOLSKIH DEJAVNOSTI:

DNEVNI PROGRAM: 7. in 8. razred Ekskurzija v Avstrijo 22. 4. 2017

SAMOSTOJNE ŠOLE V NARAVI: 4. razred Fara 12. 6. – 16. 6. 2017 5. razred Cerkno 5. 6. – 9. 6. 2017 6. razred Planinka 13. 3. – 17. 3. 2017 8. razred Kavka 19. 6. – 21. 6. 2017

TEČAJI PLAVANJA 1. razred ŠC Pristan – MARIBOR 10. 4. - 14. 4. 2017 3. razred ŠC Pristan – MARIBOR 10. 4. - 14. 4. 2017

Za koordinacijo dejavnosti skrbi pomočnik ravnateljice Zvonko Hraš in vodje podružnic. Pomočnik skupaj z učitelji organizira šolo v naravi (program, navodila, prevoz, bivanje). Vodja šole v naravi odda program šole v naravi 1 teden pred izvedbo. Po izvedeni šoli v naravi odda ravnateljici poročilo.

Zaradi vedno večjih socialnih stisk v družinah smo letos še posebno pozornost namenili načrtovanju plačljivih dejavnosti. Tečaja plavanja za prvošolce in tretješolce bomo izvedli v istem terminu in s tem znaižali stroške prevoza (transver). vse šole v naravi bomo izvedli v CŠOD, kjer so stroški bivanja znatno nižji.

5.21. STROŠKI POVEZANI Z IZVAJANJEM DNEVOV DEJAVNOSTI IN OBOGATITVENIH DEJAVNOSTI PRI IZBIRNIH PREDMETIH

Dnevi dejavnosti so tisti del obveznega programa osnovne šole, ki medpredmetno povezuje discipline in predmetna področja, vključena v predmetnik osnovne šole. Potekajo po letnem delovnem načrtu šole, ki določa njihovo vsebino in organizacijsko izvedbo.

Dnevi dejavnosti so praviloma brezplačni, razen pri programih, ki so vezani na prevoz, vstopnine in druge materialne stroške. Za vse plačljive dejavnosti smo pridobili soglasja staršev. V primerih, ko starši plačila za dneve dejavnosti za svojega otroka ne zmorejo, vodje dejavnosti pripravijo alternativne možnosti, ki učencu omogočijo z drugo metodo in obliko dela osvojiti predpisano vsebino.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 37

5.22. INTERESNE DEJAVNOSTI

Poleg obveznega obiskovanja pouka in izbirnih predmetov se lahko učenci prostovoljno vključijo v različne interesne dejavnosti.

Normativ za letni obseg ur interesne dejavnosti v devetletki je 2 uri tedensko na oddelek. Od skupnega fonda ur odštejemo ure pevskega zbora, ure kolesarskega tečaja in 3 ure interesnih dejavnosti s področja umetnosti. K bogati izbiri interesnih dejavnosti vključujemo zunanje sodelavce iz društev, ki za izvajanje svoje dejavnosti uporabljajo šolske prostore brez stroškov najema.

Matična šola Razred Učitelj Naziv dejavnosti Št. ur 1.– 4. Polona Pleničar Galun Planinske urice 30 1.– 9. Polona Pleničar Galun Planinski krožek 10 1.– 2. Simona Lahe Športne igre 30 1 – 9. Branka Dornik Mesarič Vezenje 20 2.– 3. Jana Mohorko Naravoslovni krožek 30 1.– 3. Majda Vaupotič Ustvarjalne delavnice 30 4.– 5. Dušan Videčnik Musical 15 4.– 6. Dušan Videčnik Šport skozi igro 15 3.– 9. Mira Balažic Rešujemo spore – mediacija 30 6.– 9. Ivan Tisaj ID s področja umetnosti, - »Harmonija« 35 1. Andrej Gorenjak OPZ 1. razred 30 2.– 5. Andrej Gorenjak OPZ 40 6.– 9. Andrej Gorenjak MPZ 140 6.– 9. Nataša Marinič Vidonja Logika in razvedrilna matematika 20 7.– 9. Cvetka Govejšek Matematika v zankah, ugankah in umetnosti 30 6.– 9. Mateja Pučko Erhatič Šolski časopis 16 6.– 9. Mateja Pučko Erhatič Recitatorski krožek 8 6.– 9. Romana Vek Bralna značka 25 7.– 9. Zvonko Hraš Športne igre 30 6.– 9. Miran Klavž Kaj veš o prometu 10 5.– 7. Metka Štebih Badminton, namizni tenis 10 7.– 8. Marjana Sagadin Prva pomoč 30 Ksenija Rosc Benedejčič EKO krožek 1. 10 7.– 9. Ksenija Rosc Benedejčič Akvaristika 20 8.– 9. Ksenija Rosc Benedejčič Sladkorna bolezen 10 2.– 9. Marijan Dreo Čebelarski krožek 30 7.– 9. Suzana Kristovič Sattler Vesela šola 5 4.– 9. Suzana Kristovič Sattler Šolska skupnost 10 7.– 9. Suzana Kristovič Sattler Zgodovinsko - geografski krožek 15 7.– 9 Suzana Kristovič Sattler Svet, drugi in jaz 10 7.– 9. Bojana Marin Male sive celice 15 6.– 8. Bojana Marin Ekokviz 5 6.- 9. Irena Krajnc Angleška bralna značka 10 6.- 9. Irena Krajnc Nemška bralna značka 10

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 38

8.- 9. Irena Krajnc Debata v angleščini 20 1.– 5. Lidija Sobočan Ingoličeva bralna značka 20 1.– 5. Lidija Sobočan EKO bralna značka 10 1.– 9. David Vodušek Šah 20 2.– 9. Staša Skrbiš Musical 30 3. Vida Bombek Angleške urice 3 30

PŠ Zgornja Polskava 1.– 5. Irena Novak Ingoličeva bralna značka 25 1.– 6. Irena Novak Rdeči križ 5 1.– 6. Mateja Kumrič Eko bralna značka 25 4.– 6. Mateja Kumrič Vesela šola 5 1.– 6. Mateja Kumrič Etika in vrednote 5 1.– 2. Mihaela Haralovič Migamo 30 4.– 6. Mihaela Haralovič Lefo - lefo 12 1.– 2. Valerija Florjančič Raziskovalni krožek 30 4.– 6. Valerija Florjančič Turistični krožek 10 4.– 6. Karmen Rampre Šport skozi igro 30 4.– 6. Karmen Rampre Radijski krožek 10 5. Damjana Dornik Tibaut Dramski krožek 20 4. Damjana Dornik Tibaut Hitro slepo tipkanje 10 1.– 6. Damjana Dornik Tibaut Reševanje konfliktov - mediacija 20 1.– 6 Andrej Gorenjak OPZ 105 4.– 6. Miran Klavž Atletika 10 4.– 6. Miran Klavž Modelarstvo 10 4.– 6. Miran Klavž Odbojka – v okviru OPB 30 6. Ivanka Hernet Naravoslovni krožek 10 6. Mateja Pučko Erhatič Bralna značka 6 6. Mateja Pučko Erhatič Šolski novinarji 10 6. Nataša Marinič Vidonja Logika in razvedrilna matematika 10 1.– 6. Vida Bombek Ročna dela 15 4.– 6. Vida Bombek Angleška bralna značka 5 1.– 6. Vida Bombek Origami 10 3. Zdenka Felicijan Angleške urice 3 30 4.– 5. Zdenka Felicijan Gremo okrog sveta 15 1.– 6. Jožica Celan Klub zdravošolcev 30 1.– 5. Simona Turner Vrtnarski krožek 5 1.– 3. Simona Turner Računalniški krožek 30

PŠ Pragersko 1.– 3. Majda Vaupotič Folklora (priprava na obletnico) 5 1.– 9. Majda Vaupotič Planinski krožek 25 2.– 3. Aida Volavšek Naravoslovni krožek 30 2.– 9. Aida Volavšek Klub zdravošolcev 10 7.– 9. Aida Volavšek Križemkražem 5 1.– 2. Vanja Böhm Šport in zdravje 30

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 39

1.– 3. Martina Brmež Vezenje 30 1.– 4. Tinka Vravnik Cici vesela šola 5 2.– 9. Tinka Vravnik Igramo se gledališče 1. - 3. r. 15 4.– 9. Marjetka Šetar Vesela šola 5 2.– 9. Marjetka Šetar Računalniško tekmovanje »Bober« 5 6.– 9. Marjetka Šetar Turistična raziskovalna naloga 10 Breda Gril 5. Marjetka Šetar Kolesarski izpit (obveza) 4.– 8. Breda Gril Rešujemo spore – mediacija 25 4.– 5. Breda Gril Logika 5 1. Lucija Pocrnja ID s področja umetnosti- »Prvošolček poje« 35 2.– 5. Lucija Pocrnja OPZ 70 6.– 9. Lucija Pocrnja MPZ 140 8.– 9. Milena Čakš Karpov Kuhajmo skupaj! 14 7.– 9. Milena Čakš Karpov Oglasna tabla 8 6.– 9. Milena Čakš Karpov Logika 8 8.– 9. Ksenija Rosc Benedejčič Sladkorna bolezen 10 5.– 9. Metka Štebih Badminton, namizni tenis 20 7.– 9. David Lešnik Športne igre 20 4.– 6. David Lešnik Gimnastika 20 6.– 9. David Lešnik Promet 10 5.– 9. Neva Klaneček Šolska skupnost 10 8.– 9. Jana Zadravec Zgodovinski krožek 15 5.– 9. Jana Zadravec Dramsko-glasbena-bralna ustvarjalnica 15 7.– 9. Bojana Marin Male sive celice 15 6.– 8. Bojana Marin Ekokviz 5 7.– 9. Bojana Marin Geografski krožek 10 6.– 9. Mirjana Vračun Nemška bralna značka 10 1.– 9. Mirjana Vračun Vrtnarski krožek 5 6.– 9. Barbara Jurista Angleška bralna značka 10 3. Barbara Jurista Angleške urice 30 8.- 9. Barbara Jurista Debata v angleščini 20 6.– 9. Ivo Tisaj ID s področja umetnosti – »Colours« 35 6.– 9. Andreja Jež Bralna značka 20 7.– 9. Andreja Jež Šolski novinarji 10 1.– 5. Lidija Sobočan Ingoličeva bralna značka 20 1.– 5. Lidija Sobočan EKO bralna značka 10

5.23. TEKMOVANJA

Načrtovana TEKMOVANJA za šolsko leto 2016/17 Tekmovanje Mentorji Računanje je igra za učence od razredniki, Aida Volavšek, Mihaela Haralovič, 1. – 4. razreda Simona Lahe

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 40

Vključevanje v razpravo šolskega Neva Klaneček – Pragersko parlamenta – tema: Otroci in načrtovanje Valerija Florjančič – Zg. Polskava prihodnosti Suzana Kristovič Sattler – Sp. Polskava CICI vesela šola (1.- 4. razred) Branka Dornik Mesarič Tinka Vravnik, Mateja Kumrič razredniki vključenih učencev Ingoličeva bralna značka in EKO bralna Romana Vek: 6. – 9. r., Sp. Polskava značka od 1. – 9. razreda Lidija Sobočan : 1. – 5. r., Sp. Polskava in Pragersko Irena Novak: 1. – 5. r., Zg. Polskava Mateja Pučko Erhatič: 6. b EKO – Mateja Kumrič Andreja Jež: 6. – 9. r., Pragersko Angleška bralna značka Irena Krajnc – Sp. Polskava Vida Bombek – Zg. Polskava Barbara Jurista – Pragersko Epi Reading Badge Vida Bombek: 2.- 3r. Sp. P, 5.- 6.r. Sp.P. in Zg. Polskava, Zdenka Felicijan: 2.- 4.r. vse tri šole Bookworm Vida Bombek: 5.-6.r., Sp. in Zg. Polskava Zdenka Felicijan: 4.r. vse tri šole Nemška bralna značka Irena Krajnc – Sp. Polskava Mirjana Vračun – Pragersko, Zg. Polskava Tekmovanje za Cankarjevo priznanje Koordinator: Romana Vek Romana Vek: Sp. Polskava, 2. – 5. r in 8. - 9.r Mateja Pučko Erhatič: Sp. Polskava, 6., 7. r Breda Gril: 2. – 5.r Pragersko Andreja Jež: Pragersko, 6. – 9. R Damjana D. Tibaut: Zg. Polskava Tekmovanje za Vegovo priznanje Koordinator: Milena Čakš Karpov Milena Čakš Karpov – vodja Pragersko Cvetka Govejšek – vodja Sp. Polskava Mateja Kumrič – vodja Zg. Polskava Tekmovanje za Preglovo priznanje Ksenija Rosc Benedejčič Danica Veber Tekmovanje za Stefanovo priznanje Cvetka Govejšek (Sp. P.), David Vodušek (Pr.) Tekmovanje za Turnerjevo priznanje Suzana Kristovič Sattler, Jana Zadravec Tekmovanje iz znanja angleškega jezika Irena Krajnc (V), Vida Bombek, Barbara Jurista, Mirjana Vračun Tekmovanje iz znanja nemškega jezika Mirjana Vračun, Irena Krajnc Kresnička Cvetka Govejšek (org.), Jana Mohorko (V - 2..3.r.), Mira Balažic (4.-5.r.), Aida Volavšek (org. 2.-5.r.), Ivanka Hernet (6.-7.r.), Karmen Rampre (2.-6.r.) Tekmovanje iz znanja prometnih veščin Miran Klavž, David Lešnik Tekmovanja na področju športne vzgoje Zvonko Hraš, Metka Štebih, Miran Klavž, David Lešnik Med dvema ognjema David Lešnik Tekmovanje šahistov Miran Klavž Tekmovanje badminton Metka Štebih Tekmovanje v znanju za Proteusovo Ksenija Rosc Benedejčič, Ivanka Hernet priznanje

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 41

Tekmovanje iz znanja o sladkorni bolezni Ksenija Rosc Benedejčič Tekmovanje v nudenju prve pomoči Marjana Sagadin, Nina Gošnjak Tekmovanje Križem kražem Staša Skrbiš, Aida Volavšek LEFO – matematično tekmovanje Nataša Marinič Vidonja, Mihaela Haralovič EKO kviz Bojana Marin Male sive celice Bojana Marin Tekmovanje iz znanja geografije Suzana Kristovič Sattler, Bojana Marin Zgodovinski kviz – muzej NO Maribor Jana Zadravec Zborovanje mladih zgodovinarjev Jana Zadravec Vesela šola Mira Balažic (4.-6.r.) Suzana Kristovič Sattler (7.- 9.), Marjetka Šetar (4.-9.r. Pr.), Mateja Kumrič 4.- 6.r. Zg. P.) Tekmovanje iz logike Nataša Marinič Vidonja, Milena Čakš Karpov, Breda Gril Tekmovanje Bober Damjana Dornik Tibaut, Marjetka Šetar, Dušan Videčnik Varnostna Olimpijada razredniki 4.r. Območno srečanje OPZ Andrej Gorenjak /Rebeka Bračič, Lucija Pocrnja Območno srečanje MPZ Rebeka Bračič, Lucija Pocrnja Forma viva Pragersko Ivan Tisaj Forma viva Malečnik Ivan Tisaj Tekmovanje iz konstruktorstva in obdelave David Vodušek gradiv Tekmovanje iz znanja tehnologij David Vodušek Knjižnično muzejski mega kviz Lidija Sobočan Turizmu pomaga lastna glava Marjetka Šetar, Breda Gril Državno tekmovanje mladih čebelarjev Marijan Dreo / Norbert Jedlovčnik Srečanje gledaliških skupin Damjana Dornik Tibaut

Vključevali in udeleževali se bomo različnih tekmovanj, ki bodo razpisana med šolskim letom. Učence pripravljajo na tekmovanja učitelji predmetnih področij ali interesnih dejavnosti. Načrtujemo sodelovanje na občinskih gledaliških dnevih in pripravo različnih raziskovalnih nalog.

Organizacija tekmovanj na naši šoli  Medobčinsko tekmovanje v šahu (posamično in ekipno) – vodja Miran Klavž (november 2016),  Medobčinsko tekmovanje v badmintonu – vodja Metka Štebih (november 2016),  Medobčinsko tekmovanje v igri med dvema ognjema – vodja David Lešnik (april 2017).

5.24. PROJEKTI – Shema šolskega sadja in zelenjave, – Tradicionalni slovenski zajtrk, – Rastem s knjigo, – Etika in vrednote v vzgoji in izobraževanju, – Samoevalvacija, – Soočanje z izzivi medkulturnega sobivanja, – Dnevi evropske kulturne dediščine – projekt Dediščina gre v šole, – Skrb za zdrave zobe, – Zdrav življenjski slog, – EKO ŠOLA – Projekt ZDRAVA ŠOLA,

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 42

– Projekt NEKAJENJE in projekt O TEBI, – Projekt PASAVČEK, – Projekt POLICIST LEON, – Razredni in predmetni projekti.

Razredni projekti, ki jih bodo izvajali učitelji, so sestavni deli letnih priprav strokovnih delavcev.

DNEVI EVROPSKE KULTURNE DEDIŠČINE – DEDIŠČINA GRE V ŠOLE

Tudi v tem šolskem letu bomo v okviru evropskega projekta Dnevi kulturne dediščine sodelovali v projektu Dediščina gre v šole. V okviru projekta bo v soboto, 1. 10. 2016, organiziran dan dejavnosti za vse učence naše šole. Letošnja tema je »Dediščina okoli nas«. Tematika bo v mesecu septembru vnesena tudi v učni proces pri vsakem predmetu. Naš cilj bo v sodelovanju učencev in strokovnih delavcev šole ter zunanjih institucij (Domoznanski oddelek Knjižnice Josipa Vošnjaka Slovenska Bistrica in Pokrajinski arhiv Maribor, turistična društva posameznega kraja) raziskati domači kraj (Pragersko, Spodnja Polskava, Zgornja Polskava) skozi arhitekturo 20. stoletja in jo skozi otroške oči predstaviti in približati vrstnikom, staršem, učiteljem in drugi zainteresirani javnosti.

Načrtovane dejavnosti: . lociranje posamezne arhitekturne stvaritve, ki bo predmet proučevanja, . proučevanje virov (stavbe dediščine) v obstoječi obliki in skozi vire v različnih institucijah ter medsebojna primerjava (načrti, gradbeni materiali, namen gradnje, smernice arhitekture 20. stoletja, prezidave, prenove, uporabnost danes…) . priprava fotografske in likovne razstave (v šoli in na posamezni lokaciji), . meritve šol in izdelava modelov/maket, . likovno snovanje na zastavljeno temo, . priprava zemljevida/poti med posameznimi arhitekturnimi stvaritvami, . izdelava večjezičnega vodiča po lokacijah (slovenski, angleški, nemški), . priprava (učencev) za vodenje na posamezni lokaciji, . priprava glasbenega (kulturnega) programa na posamezni lokaciji (glede na izbor, npr. šola in z njo povezana zgodba), . pisanje pesmic, zgodb, pravljic na posamezno arhitekturno stvaritev…

PROJEKT SAMOEVALVACIJA

Merjenje kakovosti dela vzgojno-izobraževalnega zavoda temelji na 48. in 49. členu ZOVFI (Ur. l. RS, št. 115/03, 36/08) in zasnovi uredbe sistema ugotavljanja ter zagotavljanja kakovosti vzgojno izobraževalnih organizacij. Namen samoevalvacije je predvsem v prepoznavanju močnih in šibkih področij šole z namenom izboljševanja. S samoevalvacijo: - zagotavljamo sistematičen in celosten vpogled v vse dejavnosti šole, - opredeljujemo prednostna področja izboljšav, - zagotavljamo kontinuiteto (evalvacija je sestavni del načrtovanja in delovanja), - povečujemo učinkovitost dela, - zagotavljamo diskretnost rezultatov, - šolo prilagajamo potrebam lokalnega okolja. V šoli je evalvacija mogoča na več področjih – učenje učencev, poučevanje, strokovni razvoj učiteljev in drugih delavcev šole, organizacija in upravljanje šole … Lahko se osredotoči na aktivnosti v razredu ali na področje vodenja šole. Samoevalvacija je lahko uporabna za različne ciljne skupine (lahko upoštevamo sebe, vse osebje, kolege …). Delovna skupina vsako leto izbere nekatera področja delovanja šole, ki se nanašajo predvsem na učence, starše in učitelje.

Šola je v želji po pridobitvi dodatnih znanj s tega področja vključena v triletni program usposabljanja v okviru Šole za ravnatelje. V letošnjem šolskem letu bomo izvajali delavnice z naslednjimi vsebinami:

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 43

- Spremljanje izboljšav, - Podatki in profesionalno učeče se skupnosti, - Poročanje in pomen komuniciranja, - Trajnost uvajanja izboljšav in samoevalvacije.

Pričakujemo, da bomo ob zaključku projekta pridobili še veliko novih informacij in smernic kako učinkovito evalvirati lastno delo in posledično uvajati izboljšave, ki bodo koristne za vse.

PROGRAM »SOOČANJE Z IZZIVI MEDKULTURNEGA SOBIVANJA«

Šola bo v šolskem letu 2016/17 sodelovala s konzorcijskim partnerjem Srednjo šolo Slovenska Bistrica v programu »Soočanje z izzivi medkulturnega sobivanja«. Strokovni delavec-multiplikator, zaposlen pri konzorcijskem partnerju bo v našem zavodu izvajal aktivnosti programa SIMS, v katerega bodo vključeni otroci in strokovni delavci zavoda: - Sodelujoči zavod bo vzpostavil strokovni tim petih strokovnih delavcev, ki bodo v zavodu z multiplikatorjem programa SIMS načrtovali in spremljali izvajanje programa. - Neposredne vzgojno-izobraževalne aktivnosti z otroki priseljencev (sprejem otroka, pomoč pri vključevanju, individualno in skupinsko delo z otroki priseljenci, komunikacija in delavnice s starši, sošolci, učitelji, lokalno skupnostjo). - Usposabljanje strokovnih in vodstvenih delavcev zavodov. - Izvedba evalvacijskih aktivnosti, poročilo o evalvaciji in rezultatih projekta. - Izvedba aktivnosti informiranja in komuniciranja (sodelovanje na posvetih, zaključni konferenci, promocijskih dogodkih, predstavitve dobrih praks, objave v medijih…). - Sodelovanje v mreži vseh vzgojno-izobraževalnih zavodov. Člani delovne skupine za soočanje z izzivi medkulturnega sobivanja: - Neva Klaneček – vodja, - Natalija Kozar - Jožica Celan - Breda Gril

ETIKA IN VREDNOTE V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU

V šolskem letu 2016/2017 nadaljujemo s projektom Etika in vrednote v vzgoji in izobraževanju, ki temelji na modelu Evropsko ogrodje etike in vrednot. Cilji programa so krepitev kompetenc vzgojiteljev in učiteljev za integracijo etike in vrednot v svoje delo ter ozaveščanje in motiviranje učencev za odločanje in obnašanje, ki temelji na etiki, vrednotah in znanju. Program se osredotoča na naslednje vrednotne domene: humanost, skrb za sočloveka, integriteta, pravičnost, univerzalizem, kultura, tradicija, delo in ustvarjalnost, znanje in modrost ter življenje, narava in zdravje. V tem šolskem letu bodo v okviru projekta izvedeni trije moduli: INTEGRITETA, HUMANOST ter modul ZNANJE IN MODROST. V letošnjem šolskem letu načrtujemo različne aktivnosti v okviru tega projekta. Vsak razred bo izbral 2 varuha etike in vrednot. Želimo si, da bi to bila učenca, ki bosta sama pokazala interes za sodelovanje v projektu. Predstavnika razreda in njuni sošolci bodo mesec dni skrbeli za šolski pano etike in vrednot. Varuhi etike in vrednot bodo skupaj z mentorji na različnih lokacijah v šoli izobesili in nalepili misli in pregovore na temo aktualnega modula. Prav tako se bo del panojev v matičnih razredih namenil temam iz področja etike in vrednot. V vsakem razredu se bo izvedla vsaj ena razredna ura na temo iz modulov, fotografije aktivnosti in izdelkov bodo učitelji dodali v mapo v spletni zbornici. V projekt bomo še aktivneje vključili tudi razredne predstavnike v šolski skupnosti. V knjižnici bomo na začetku vsakega modula v sodelovanju s knjižničarko pripravili zbir priporočenih knjig za učence in učitelje. Prav tako bomo v tem šolskem letu poskrbeli za večje vključevanje staršev v aktivnosti in projekta etike in vrednot. Teme projekta etike in vrednost bomo vključevali v učne ure pri različnih predmetih.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 44

Člani delovne skupine in varuhinje etike in vrednot: - Danica Veber - Marjana Sagadin - Suzana Kristovič Sattler - Neva Klaneček - Mateja Kumrič

SHEMA ŠOLSKEGA SADJA IN ZELENJAVE Shema šolskega sadja in zelenjave je promocijski ukrep Skupne kmetijske politike EU v sektorju sadje in zelenjava ob finančni pomoči EU. Ključni cilji ukrepa SŠSZ je vzpodbujati uživanje sadja in zelenjave v dnevni prehrani ter s tem dvigniti stopnjo ozaveščenosti o pomenu sadja in zelenjave za zdravje med otroki in mladostniki. Sadje in zelenjava predstavljata pomembno skupino živil v uravnoteženem jedilniku vsakega posameznika. Naša šola je bila že osmo leto zapored potrjena za sodelovanje v projektu SŠSZ. Sredstva, ki so namenjena šoli za izvajanje projekta, omogočajo nakup sadja in zelenjave od lokalnih pridelovalcev. Sadje in zelenjavo ponudimo učencem enkrat tedensko, ločeno od ostalih obrokov, praviloma ob torkih, v času razrednih ur.

ZDRAVA ŠOLA

Rdeča nit ZŠ v šolskem letu 2016/2017 je DUŠEVNO ZDRAVJE, PREHRANA in GIBANJE. Za dosego ciljev rdeče niti bomo z učenci od 1.-9. r izvajali različne delavnice v okviru razrednih ur, pri pouku, dnevih dejavnosti … kjer bomo z različnimi umetniški deli oz. vsebinami, pomagali učencem pri psihosocialnem in kognitivnem razvoju. Delavnice bodo učitelji izbrali glede na učenčeve zmožnosti in potrebe iz naslednjih razpoložljivih gradiv: - Nacionalni inštitut za javno zdravje: Zdravje skozi umetnost, - Nacionalni inštitut za javno zdravje: Skozi umetnost o zdravju, - Nacionalni inštitut za javno zdravje: Čuječnost. Kot pomoč pri delu se lahko učitelji poslužujejo tudi delavnic iz že znanih knjig: - Alenka Tacol: To sem jaz - 10 korakov do boljše samopodobe, - dr. Helena Jeriček Klanšček, mag. Maja Bajt: Ko učenca strese stres.

Učitelji OPB bodo z učenci tedensko spremljali šolski jedilnik ter se z učenci pogovorili o uvajanju EKO živil in o pomenu lokalno pridelane hrane. Učence bomo spodbujali k pitju vode s pomočjo roke ali plastenke za vodo. Učence bomo navajali k skrbi za higieno rok, čistoči šolskih prostorov, k ločevanju odpadkov in varovanju okolja. Med letom se bomo pripravljali na tekmovanja iz znanja o sladkorni bolezni in se urili v prvi medicinski pomoči. Tekom leta se bomo udeleževali humanitarnih akcij ter različnih literarno-likovnih natečajev vezanih na rdečo nit zdrave šole. Za strokovne delavce se bo izvedlo strokovno izobraževanje g. Marka Korenjaka z naslovom Strateška medsebojna komunikacija. V kolikor se bo tekom leta pokazala potreba po dodatnem izobraževanju strokovnih delavcev, se bomo povezali z ZD Slov. Bistrica ter poiskali ustrezno vsebino. Skušali bomo organizirati roditeljski sestanek na temo zdravega življenjskega sloga.

Člani tima Zdrava šola: - vodja tima: Mira Balažic - Člani tima: Jožica Celan, Natalija Kozar, Jana Mohorko, Metka Štebih, Zdenka Felicijan, Aida Volavšek, Bojana Marin, Ivanka Hernet, Danica Veber.

EKO ŠOLA

Vodilni tematski sklopi EKO projekta v šolskem letu 2016-17 je EKO-listina in zavezujoče vsebine: odpadki, voda in energija. Skozi celo šolsko leto bomo spodbujali in vzgajali učence in delavce šole k zbiralnim akcijam papirja, tonerjev, kartuš, baterij, plastičnih zamaškov, branju knjig z eko– vsebinami, sodelovanju na likovnih in literarnih natečajih z ekološko tematiko, sodelovali bomo v

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 45

Spodnja Polskava 240, 2331 Pragersko Številka računa: SI56 0131 3603 0679 998 tel.: 02 80 33 120, faks: 02 80 33 122 Spletna stran: http://www.ingoliceva.si/ Davčna številka: 67396488 Matična številka: 5090032000 E-pošta: [email protected] tekmovanju EKO-kviza. Spodbujali bomo zavedanje po potrebi po čisti in urejeni okolici šole, zato se bomo spomladi pridružili občinski čistilni akciji »Očistimo naš kraj«. Spodbujali bomo k učinkovitemu ugašanju luči v šolskih prostorih, zapiranju vode, pravilni uporabi termostatov v času kurilne sezone ter k učinkovitem načinu prezračevanja razredov in ostalih prostorov šole. Spodbujali bomo k varčevanju s papirnatimi brisačami in plastičnimi lončki, k varčevanju s hrano, in pravilnemu ločevanju odpadkov. Učili se bomo strpnosti in odgovornosti do vsega, kar je na naši zemlji živo: rastline, živali, ljudje. Nadgrajevali bomo že pridobljena znanja za zdrav način življenja v zdravem okolju. Razvijali in dopolnjevali bomo ekološko miselnost do okolja v katerem bivamo in ga potrebujemo. Naš cilj je zavedanje vsakogar, da lahko posameznik in skupnost veliko naredita za varovanje čistega okolja. Spodbujali bomo pozitivne, strpne in humane medsebojne odnose in skozi leto aktivno skrbeli za urejeno okolico šole in šolskih prostorov.

Cilje bomo uresničevali v okviru pouka na vseh predmetnih področjih, interesnih dejavnostih in izbirnih vsebinah v 1., 2. in 3. VIZ obdobju, opredeljenih v LDN učiteljev.

Člani EKO-tima: - Ksenija Rosc Benedejčič – koordinator - Mateja Kumrič – koordinator za podružnico Zg. Polskava - Tinka Vravnik – koordinator za podružnico Pragersko - Nataša Marinič Vidonja - član - Milena Čakš Karpov - član - Branka Dornik Mesarič - član - Mirjana Vračun - član - Barbara Jurista – član - EKO-AKCIJSKI NAČRT: ŠT. PROJEKT VODJA 1. EKO KVIZ ZA OŠ (odgovorno s hrano, znanstveniki Bojana Marin zgodovine, krožno gospodarstvo) 2. Hrana ni za tja v en dan Barbara Jurista 3. Šolski EKO vrtovi Mirjana Vračun

ŠT. ZBIRALNA in OZAVEŠČEVALNA AKCIJA VODJA 1. Zbiralna akcija tonerjev, kartuš, trakov in baterij Mateja Kumrič 2. Zbiralna akcija plutovinastih zamaškov Milena Čaks Karpov 3. Zbiranje hrane za zavržene živali – azil (ozaveščevalna Ksenija Rosc Benedejčič akcija) 4. Zbiranje hrane za Nastjo Židanik (ozaveščevalna akcija) Mirjana Vračun

ŠT. IZBIRNE AKTIVNOSTI – SKLOP: Odpadki VODJA 1. Zbiralna akcija odpadnega papirja – kontinuirano skozi Branka Dornik Mesarič celo šolsko leto 2. Zbiranje plastičnih zamaškov (za Marka – cerebralna Mirjana Vračun paraliza) * Tinka Vravnik

RASTEM S KNJIGO

V šolskem letu 2016/17 že enajsto leto zapored poteka nacionalni projekt » Rastem s knjigo« katerega cilji so:

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 46

 spodbujati dostopnost kakovostnega in izvirnega slovenskega mladinskega leposlovja,  promovirati vrhunske domače ustvarjalce mladinskega leposlovja,  spodbujati bralno motivacijo šolarjev in njihov obisk splošnih knjižnic.

Učenci sedmošolci, ki so vključeni v projekt, bodo knjižnico v Slovenski Bistrici obiskali v kombinaciji z zobozdravstvenimi pregledi sedmošolcev. Datume bomo usklajevali postopoma, ko bodo znani datumi za zobozdravstvene preglede. Učenci si bodo ogledali knjižnico, se seznanili z knjižnično dejavnostjo, cilji projekta, zanje bo organizirana predstavitev izbrane letošnje knjige Kit na plaži, ki je v sklopu projekta namenjena vsakemu sedmošolcu.

DVIG RAVNI ZNANJA IN BRALNA PISMENOST V ŠOLSKEM LETU 2016/2017

Člani tima: Suzana Kristovič Sattler - vodja, Danica Veber, Romana Vek, Irena Krajnc, Vanja Bohm, Ivan Tisaj, Zvonko Hraš, Branka Dornik Mesarič, Mira Balažič, Breda Gril, Jana Mohorko, Karmen Rampre, Mihaela Haralovič, Ksenija Rosc Benedejčič, Nataša Marinič Vidonja, Lidija Sobočan, Marjana Sagadin, Natalija Kozar.

Namen:  prispevati k zagotavljanju enakih izobraževalnih možnosti;  prispevati k izboljšanju dostopa do kakovostnega izobraževanja (integraciji učinkovitih didaktičnih strategij za doseganje višjih ravni bralne pismenosti v okviru formalnega izobraževanja);  prispevati k uresničevanju nacionalne strategije (niz aktivnosti) za razvoj BP.

Cilji:  razvijanje bralne pismenosti na vseh stopnjah in pri vseh predmetih (učinkovito rokovanje z različnimi vrstami besedil, z različnimi grafičnimi prikazi in organizatorji, pri deli s slikovnim in kartografskim gradivom),  izboljšati kakovost izobraževanja z interakcijo učinkovitih in različnih bralnih strategij pri šolskem in domačem delu (interaktivno delo z besedili),  učenje vnašanja sprememb (odnos do sprememb),  izboljšanje motivacije in interesa za branje in učenje,  dvig kakovosti znanja z didaktičnimi pristopi za razvijanje in krepitev znanja na višjih taksonomskih ravneh,  dvig kakovosti znanja z razvijanjem procesov refleksije, samoevalvacije in metakognicije (formativno spremljanje),  krepitev odgovornosti za kakovostno učenje in znanje pri učencih, starših in učiteljih,  zvišanje ravni pričakovanj odnosa do znanja.

Dejavnosti in okvirni načrt dela v šolskem letu 2016/17:  uporaba različnih bralno učnih strategij na vseh predmetih področjih in v vseh vzgojno- izobraževalnih obdobjih pri pouku (ustrezna izbira BUS glede na starost, oddelek in vsebino),  vnašanje didaktičnih strategij v pouk, ki omogočajo kakovostno in trajno znanje (aktivne oblike in metode dela za učence, kritično mišljenje, problemski pristop, ustvarjanje slovarjev strokovne terminologije pri posameznih predmetih, …),  razvijanje odgovornosti za učenje in znanje pri učencih z vnašanjem formativnega spremljanja pri pouku in dejavnostih učencev,  razvijanje strokovne usposobljenosti učiteljev s strokovnimi izobraževanji ter ob primerih uspešne prakse sodelavcev (strokovna izobraževanja, hospitacijski nastopi v kolektivu),  spodbujanje motivacije in interesa za branje (bralne značke, domača branja, tekmovanja, bralni kotički, literarne ure, vrstniško branje, rekreativni odmor, …),  dejavnosti šolske knjižnice (KIZ, medpredmetno povezovanje, bralni klub),  dejavnosti za ozaveščanje in izobraževanje staršev o pomenu družinskega branja, bralnih učnih strategij, metod učenja branja, o pomenu dela z otroki na tem področju za njihovo

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 47

uspešnost v šoli in življenju nasploh (roditeljski sestanki, delavnice, medgeneracijsko branje, šolski časopis). Operativni načrt dela in dejavnosti s cilji, nosilci in kazalniki kakovosti bomo oblikovali do konca meseca septembra.

FORMA VIVA PRAGERSKO

DPD Svoboda Pragersko organizira letos v mesecu septembru 8. festival FORMA VIVA Pragersko. V soorganizaciji z našo šolo Osnovno šolo Antona Ingoliča Spodnja Polskava se bo izvedla kiparsko - rezbarska delavnica za učence 3. triade. Skupina treh učencev tretje triade iz vsake šole, bo v sodelovanju z mentorjem ustvarjala v lesu. Lokacija ustvarjanja in razstava: prostor pred in v kulturnem domu. Učenci prve in druge triade iz podružnične šole Pragersko pa bodo ustvarjali izdelke iz gline. Lokacija ustvarjanja in razstava: šola.

PROJEKT ZDRAV ŽIVLJENJSKI SLOG

Naša šola bo v šolskem letu 2016/2017 nadaljevala z izvajanjem programa Zdrav življenjski slog. Program je namenjen učencem, ki niso vključeni v programe usmerjene v kakovostni in vrhunski šport. Odvijal se bo v času pouka in tudi pouka prostih dni. Osnova programa je učni načrt za športno vzgojo in vsebuje program za čim širši razvoj gibalnega potenciala otrok, podrobno predstavitev vsaj 12 športnih panog, ki se odvijajo v dvorani, zunanjih športnih površinah ali v naravnem okolju in seznanjanje s teoretičnimi vsebinami o zdravi prehrani ter pomenu zdravega načina življenja. Eden izmed glavnih ciljev Zdravega življenjskega sloga je seznanjanje učencev s pomembnostjo ukvarjanja s športom predvsem zaradi zdravstvenih razlogov (odprava napak v drži, ohranjanje primerne telesne teže).

REKREATIVNI ODMOR

Ena izmed aktivnosti projekta Zdrava šola je rekreativni odmor, ki je bil v preteklih letih zelo dobro obiskan in med učenci zelo priljubljen, zato smo se odločili, da tudi v letošnjem šolskem letu to dobro prakso nadaljujemo v enakem obsegu in z izbranimi vsebinami (košarka, nogomet, odbojka, badminton, namizni tenis, družabne igre, branje …). Namen rekreativnega odmora je sproščanje posameznika, po določenem času opravljanja miselnih aktivnosti. To je čas, ki najbolje vpliva na učence in jim daje možnost sprejemanja nove snovi v nadaljevanju pouka. Športne aktivnosti, gibanje in druge aktivnosti ugodno vplivajo na zmanjševanje negativnih posledic sedenja in tudi slabega zraka. Seveda pa je pomembno tudi druženje s sošolci in učenci drugih razredov, kar ugodno vpliva na šolsko klimo in zmanjšuje konflikte med njimi.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 48

6. STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE DELAVCEV ŠOLE

IZBOR VSEBIN IN OBLIK Vsi strokovni delavci se bodo udeležili študijskih srečanj v okviru mrež osnovnih šol.

ČASOVNI NAČRT IZVEDBE:

6.1. NAČRTOVANA IZOBRAŽEVANJA ZA KOLEKTIV Izvajalec NASLOV PREDVIDEN ČAS Marko Korenjak Strateška medosebna komunikacija 25. 8. 2016 Različni izvajalci Samoevalvacija 26. 8. 2016 Tanja Rupnik Vec Strategije kritičnega mišljenja 15. 9. 2016 Različni izvajalci Samoevalvacija september - junij Različni izvajalci Svetovalne storitve ZRSŠ oktober – junij Različni izvajalci Uporaba IKT - I table oktober - maj Strokovni delavci Zaključna konferenca s poročili junij 2017 ZRSŠ Študijske skupine september-junij

Med šolskim letom bomo organizirali še izobraževanja v skladu s potrebami projektov, tekmovanj, predpisana izobraževanja v skladu z zakonom. Vsak učitelj si v okviru stalnega strokovnega izpopolnjevanja izbere izobraževanje iz svoje stroke, ki je razpisano s strani Zavoda za šolstvo RS, pristojnega ministrstva ali Šole za ravnatelje; udeleževali pa se bodo tudi izobraževanj, ki jih organizirajo založbe. Učitelji osebne načrte izobraževanj opredelijo v svojih letnih učiteljskih pripravah. Udeleževali pa se bodo tudi študijskih skupin oz. srečanj, ki jih vodijo svetovalci določenega predmetnega področja iz Zavoda za šolstvo RS. Učitelji, ki se najmanj tri leta niso udeležili strokovnega izobraževanja iz predmetnega področja, morajo le to opraviti v letošnjem šolskem letu.

6.2. NAČRT DELA STROKOVNIH AKTIVOV za šolsko leto 2016/2017 1. sklic: 2. sklic: avgust – pred začetkom novega januar – pred redovalno konferenco po 1. šolskega leta ocenjevalnem obdobju p 1. Pregled načrtovanih dnevov dejavnosti, Poročilo – ocenjevalna konferenca r ekskurzij in šole v naravi (predhodno pripravljene ključne oporne e 2. Načrt dela strokovnega aktiva v točke) d šolskem letu 2016/2017 l 3. Letne priprave (pregled kriterijev 1. Razlogi za nedosežene minimalne o ocenjevanja, usklajevanje skupnih standarde znanja pri vašem predmetu. g elementov letne priprave po razredu ali - aktivnosti, ki ste jih izvedli, da bi učenci predmetnem področju,..) izboljšali uspeh v 4. Določitev hospitacijskega nastopa 2. S katerimi težavami in vzgojnimi s 5. Nadarjeni učenci – vključevanje problemi ste se soočili med vašimi e dejavnosti pri pouku urami/dejavnostmi in kako ste te b 6. Vzgojni načrt, Pravila šolskega reda vzgojne problematike reševali? i 7. Predlogi in sugestije za življenje in delo 3. Pohvale učencem n šole za naslednje šolsko leto 4. Realizacija e 8. Razno 5. Razno - vodja aktiva (v kolikor so kje spremembe, sklep in prej posvetovanje z ravnateljico)

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 49

3. sklic: 4. sklic: april – med 11.4. in 18.4.2017 maj – 25.5.2017 1. Pregled potreb nabave novih učbenikov 1. Analiza že opravljenih dnevov v skladu z veljavnim letom potrditve dejavnosti v šolskem letu 2016/17 2. Nabor delovnih zvezkov, učnih 2. Načrtovanje vseh dnevov dejavnosti v pripomočkov in potrebščin za šolsko šolskem letu 2017/2018 leto 2017/18 3. Predlogi prijav v CŠOD 3. Načrtovanje dela v prihodnjem šolskem 4. Predlog organiziranosti pouka v letu: manjših učnih skupinah (SLO, TJA, - dobrodelnost ( bazar ali koncert) MAT – II. in III. triada) - kulturna dediščina 5. Razno 5. sklic: 6. sklic: junij – pred redovalno konferenco po 2. junij – zadnji teden v juniju ocenjevalnem obdobju 1. Poročilo – ocenjevalna konferenca 1. Analiza že opravljenih dnevov (predhodno pripravljene ključne oporne dejavnosti točke) 2. Načrtovanje interesnih dejavnosti, 2. Razno predlogi poučevanja DOP, DOD, ISP po posameznih razredih in učiteljih 3. Predlog za delo v prihodnjem šolskem letu a) predlogi za strokovno izobraževanje v celotnem kolektivu b) učila, učni pripomočki, IKT tehnologija – nabave, popravila, drugo…. c) navedite kaj želite in pričakujete po organizacijski plati, vsebinsko…

6.2.1. STROKOVNI AKTIVI ZA ŠOLSKO LETO 2016/2017

I. triada Simona LAHE Jana MOHORKO Aida VOLAVŠEK (vodja) Branka DORNIK MESARIČ Tinka VRAVNIK Mihaela HARALOVIČ Mateja KUMRIČ Irena NOVAK Valerija FLORJANČIČ Martina BRMEŽ Majda VAUPOTIČ Vanja BÖHM II. triada Marjetka ŠETAR Damjana DORNIK TIBAUT Breda GRIL Mira BALAŽIC Dušan VIDEČNIK Karmen RAMPRE (vodja) ODDELKI David LEŠNIK PODALJŠANEGA Bojana MARIN BIVANJA Simona TURNER Nina GOŠNJAK Jana ZADRAVEC

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 50

Valerija FLORJANČIČ Majda VAUPOTIČ Miran KLAVŽ Staša SKRBIŠ Jožica CELAN ŠOLSKA Natalija KOZAR STROKOVNA Marjana SAGADIN SLUŽBA Neva KLANEČEK Klara BRAČIČ

SLOVENŠČINA I. triada Irena NOVAK II. triada Karmen RAMPRE III. triada Romana VEK Mateja PUČKO ERHATIČ Andreja JEŽ MATEMATIKA I. triada Mihaela HARALOVIČ in II. triada Breda GRIL FIZIKA III. triada Milena ČAKŠ KARPOV (vodja) Cvetka GOVEJŠEK Nataša MARINIČ V. David VODUŠEK ANGLEŠČINA III. triada Vida BOMBEK NEMŠČINA Irena KRAJNC Mirjana VRAČUN (vodja) Barbara JURISTA Zdenka FELICIJAN SPOZNAVANJE I. triada Simona LAHE OKOLJA NARAVOSLOVJE IN II. triada Damjana DORNIK TIBAUT TEHNIKA BIOLOGIJA, KEMIJA, III. triada Ksenija R. BENEDEJČIČ NARAVOSLOVJE, Danica VEBER GOSPODINJSTVO Ivanka HERNET (vodja) SPOZNAVANJE I. triada Aida VOLAVŠEK OKOLJA NARAVOSLOVJE IN II. triada Marjetka ŠETAR TEHNIKA ZGODOVINA, III. triada Suzana KRISTOVIČ (vodja) GEOGRAFIJA Bojana MARIN Jana ZADRAVEC SPOZNAVANJE I. triada Valerija FLORJANČIČ OKOLJA Mateja KUMRIČ NARAVOSLOVJE IN II. triada Mira BALAŽIC TEHNIKA TEHNIKA IN III. triada Nataša MARINIČ (vodja) TEHNOLOGIJA David VODUŠEK LIKOVNA I. triada Branka D. MESARIČ UMETNOST, III. triada Ivo TISAJ GLASBENA I. triada Tinka VRAVNIK UMETNOST II. triada Dušan VIDEČNIK III. triada Andrej GORENJAK/Rebeka BRAČIČ Lucija POCRNJA (vodja) ŠPORT I. triada Jana MOHORKO II. triada Metka ŠTEBIH David LEŠNIK (vodja) III. triada Miran KLAVŽ Zvonko HRAŠ

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 51

Spremljava pouka bo potekala skozi vse šolsko leto. Hospitacije bodo pogostejše pri učiteljih začetnikih in pri pripravnikih ter učiteljih, kjer bi se pojavile morebitne težave. Spremljanje dela strokovnih delavcev bo potekalo po načrtu hospitacij, ki je priloga LDN. Ravnateljica in drugi strokovni delavci bodo prisostvovali pouku svojih sodelavcev, saj bomo nadaljevali z medsebojnimi hospitacijami, ki so načrtovane v aktivih za učitelje posameznega aktiva in v akcijskem načrtu za bralno pismenost za vse sodelavce. V delovni skupini za bralno pismenost sta predlagana cilja spremljave ugotavljanje predznanja in učenčeva evalvacija oziroma vrednotenje učne ure. Po hospitaciji se bo pregledala tudi zakonsko opredeljena dokumentacija učitelj in dnevne priprave od 1. septembra do datuma spremljave pouka. Dokumentacijo pripravi učitelj pred začetkom hospitacije.

V septembru in oktobru bo pregled letnih priprav učiteljev, predvsem usklajenost prednostnih nalog in ciljev razvojnega načrta. Povratne informacije z ugotovitvami po pregledu dokumentacije bodo podane na sestankih strokovnih aktivov.

6.3. ZADOLŽITVE UČITELJEV ZA PRIPRAVO PROSLAV IN PRIREDITEV V ŠOLSKEM LETU 2016/2017

PRIREDITEV MATIČNA ŠOLA PODRUŽNICA PODRUŽNICA PRAGERSKO ZG. POLSKAVA KOSTANJEV PIKNIK Branka Dornik Jana Zadravec, David Miran Klavž + učitelji Mesarič in razredniki Lešnik DAN SPOMINA NA MRTVE – Majda Vaupotič Tinka Vravnik Jožica Celan komemoracija PRIREDITVE V DECEMBRU Staša Skrbiš Vanja Böhm Jožica Celan BAZAR Marjana Sagadin, Jana Zadravec, Mateja Kumrič, Polona Pleničar Neva Klaneček Zdenka Felicijan Galun DAN SAMOSTOJNOSTI IN Vida Bombek Aida Volavšek Mateja Kumrič ENOTNOSTI SLOV. KULTURNI PRAZNIK Romana Vek Breda Gril Valerija Florjančič

PUSTOVANJE Ivan Tisaj, Ivan Tisaj, Mihaela Haralovič Romana Vek, Barbara Jurista, učiteljice RP in OPB učiteljice RP in OPB POMLADNA PRIREDITEV Bojana Marin, / / (materinski dan, pozdrav Suzana Kristovič pomladi) Sattler INGOLIČEVA SPOMINSKA Mateja Pučko Erhatič Andreja Jež Mihaela Haralovič URA KRAJEVNI PRAZNIK - / Marjetka Šetar Karmen Rampre obeležitev pri spomeniku DAN UPORA in 1. MAJ Simona Lahe Jana Zadravec Damjana D. Tibaut BRALNA ZNAČKA Romana Vek, Andreja Jež, Irena Novak Lidija Sobočan Lidija Sobočan ZAKLJUČNA PRIREDITEV / Martina Brmež, Jožica Celan, Simona Nina Gošnjak Turner DAN DRŽAVNOSTI Branka Dornik Mirjana Vračun Damjana D. Tibaut Mesarič REVIJA OPZ Rebeka Bračič Lucija Pocrnja Rebeka Bračič REVIJA MPZ Rebeka Bračič Lucija Pocrnja Rebeka Bračič Celoletne razstave likovnih del Ivan Tisaj, Ivan Tisaj, Karmen Rampre, na hodnikih šole učitelji OPB učitelji OPB učitelji OPB KULTURNA DEDIŠČINA Jana Zadravec Jožica Celan

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 52

7. SODELOVANJE S STARŠI

Sodelovanju šole s starši posvečamo posebno pozornost. Poleg govorilnih ur, pogovornih ur za starše in razrednih roditeljskih sestankov bomo organizirali tudi skupne roditeljske sestanke staršev in otrok.

a. Roditeljski sestanki

MESEC TEMA NOSILEC september uvodni skupni del: ravnateljica razredniki november nadarjeni 4. razred (samo evidentirani) šolska svetovalna služba NPZ 6., 9. razred pomočnik, razredniki februar poklicno usmerjanje 9. razred šolska svetovalna služba marec učne skupine razredniki + učitelji izbirni predmeti 6. – 9. razred pomočnik, razredniki + učitelji maj poklicno usmerjanje 8. razred šolska svetovalna služba nadarjeni 3. razred razredniki junij šolski novinci – bodoči 1. razredi ravnateljica + učitelji + šolska svetovalna s. + knjižničarka

Med šolskim letom razrednik sam presodi glede na aktualno problematiko razpored roditeljskih sestankov.

b. Popoldanske govorilne ure

Spodnja Polskava vsak 1. torek v mesecu od 17.00 do 18.00 ure Zgornja Polskava vsak 1. ponedeljek v mesecu od 17.00 do 18.00 ure Pragersko vsak 1. torek v mesecu od 17.00 do 18.00 ure

V mesecu februarju 2017 popoldanske govorilne odpadejo zaradi ocenjevalne konference in pisnih obvestil o ocenah ob koncu ocenjevalnega obdobja.

c. Dopoldanske pogovorne ure za starše Dopoldanske govorilne ure po urniku izvajajo vsi strokovni delavci.

MATIČNA ŠOLA SPODNJA POLSKAVA UČITELJ ČAS PROSTOR BALAŽIC MIRA ponedeljek, 11.10 - 11.55 učilnica 5.a BOMBEK VIDA sreda, 13.05 - 13.50 učilnica TJA/SLO DORNIK MESARIČ BRANKA petek, 7.30 - 8.15 kabinet 1. razreda GORENJAK ANDREJ ponedeljek, 11.10 - 11.55 kabinet LUM/GUM GOVEJŠEK CVETKA četrtek, 8.20 - 9.05 učilnica MAT 8.b HERNET IVANKA četrtek, 7.30 - 8.15 kabinet NAR HRAŠ ZVONKO petek, 7.30 - 8.15 pisarna pomočnika ravnateljice JURISTA BARBARA petek, 12.00 - 12.45 učilnica TJA KOZAR NATALIJA ponedeljek, 13.05 – 13.55 pisarna ŠSD

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 53

KRISTOVIČ SATTLER četrtek, 10.20 - 11.05 učilnica ZGO-GEO SUZANA KRAJNC IRENA sreda, 13.55 - 14.40 učilnica TJA LAHE SIMONA ponedeljek 8.20 - 9.05 kabinet RP MARIN BOJANA torek, 10.20 - 11.05 kabinet GEO in ZGO MARINIČ VIDONJA NATAŠA sreda, 13.05 - 13.50 učilnica MAT MOHORKO JANA petek, 8.20 - 9.05 kabinet pri prvem razredu PUČKO ERHATIČ MATEJA ponedeljek, 10.20 - 11.05 SLO 1 ROSC BENEDEJČIČ četrtek, 11.10 - 11.55 kabinet KEM KSENIJA SAGADIN MARJANA petek 7. 30 - 8.15 po dogovoru (lokacija) SKRBIŠ STAŠA ponedeljek, 11.55 - 12.40 kabinet 1.a ŠTEBIH METKA ponedeljek, 9.20 - 10.05 kabinet ŠPO TISAJ IVAN sreda,13.55 - 14.40 kabinet LUM/GUM VEK ROMANA torek, 10-05 - 10.55 SLO 2 VIDEČNIK DUŠAN petek, 9.20 - 10.05 kabinet RP (novi del) VODUŠEK DAVID petek, 10.20 - 11.05 učilnica TIT

PŠ ZGORNJA POLSKAVA UČITELJ ČAS PROSTOR BOMBEK VIDA ponedeljek, 9.00 - 9.45 kabinet 2. triade DORNIK TIBAUT DAMJANA petek, 10.50 - 11.35 učilnica 5. b FELICIJAN ZDENKA četrtek, 10.00 - 10.45 kabinet 2. triade FLORJANČIČ VALERIJA torek, 12.45 - 13.30 učilnica 1. b HARALOVIČ MIHAELA četrtek, 10.50 - 11.35 kabinet 1. triade KLAVŽ MIRAN petek, 11.40 - 12.25 kabinet ŠPO KUMRIČ MATEJA petek, 7.10 - 7.55 učilnica 3. b NOVAK IRENA torek, 9.05 - 9.50 učilnica 2 RAMPRE KARMEN sreda, 9.00 - 9.45 kabinet 2. triade

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 54

PŠ PRAGERSKO UČITELJ ČAS PROSTOR BRAČIČ KLARA četrtek, 9.20 - 10.05 kabinet SLO BÖHM VANJA sreda, 12.00 - 12.45 kabinet RP ČAKŠ KARPOV MILENA sreda, 10.20 - 11.05 učilnica MAT GRIL BREDA torek, 9.20 - 10.05 kabinet 2. VIO JEŽ ANDREJA torek, 10.20 - 11.05 kabinet SLO JURISTA BARBARA torek, 10.20 - 11.05 kabinet TJA KLANEČEK NEVA torek, 8.20 - 9.05 kabinet ŠSS LEŠNIK DAVID sreda, 12.00 - 12.45 kabinet ŠPO POCRNJA LUCIJA petek, 11.10 - 11.55 učilnica GUM ROSC BENEDEJČIČ sreda, 9.20 - 10.10 kabinet KEM KSENIJA ŠETAR MARJETKA torek, 11.10 - 11.55 učilnica 4. c ŠTEBIH METKA ponedeljek, 11.10 - 11.55 kabinet ŠPO VEK ROMANA petek, 11.10 - 1145 kabinet SLO VOLAVŠEK AIDA petek, 7.30 - 8.15 kabinet 1. VIO VODUŠEK DAVID četrtek, 11.10 - 11. 55 učilnica TIT VRAČUN MIRJANA sreda, 10.20 - 11.05 kabinet TJA VRAVNIK TINKA ponedeljek, 10.20 - 11.05 kabinet RP ZADRAVEC JANA ponedeljek, 9.20 - 10.05 kabinet ZGO

V vsakem redovalnem obdobju bo organiziran en skupni roditeljski sestanek. Ostali roditeljski sestanki so razredni in jih vodijo razredniki. Načrti in teme roditeljskih sestankov so zapisane v letnih delovnih načrtih razrednikov. Nadaljevali bomo z dejavnostmi, ki pozitivni vplivajo sodelovanje med starši in šolo.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 55

8. PROGRAM DELA VODSTVENIH IN STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE 8.1. PROGRAM PEDAGOŠKEGA VODENJA ŠOLE: – RAVNATELJ Ravnatelj šole kot organizacijske enote opravlja dela pedagoškega in poslovodnega vodje šole in v tem okviru opravlja svoje naloge v skladu s predpisi, predvsem pa:  zastopa in predstavlja zavod in je odgovoren za zakonitost dela;  organizira, načrtuje in vodi delo zavoda;  imenuje pomočnike ravnatelja v skladu z normativi;  sprejema splošne akte zavoda;  sprejme sklep o hrambi in uporabi pečatov zavoda ter določi delavce, ki so zanje odgovorni;  pripravlja program razvoja zavoda;  pripravlja predlog LDN in je odgovoren za izvedbo le-tega;  vodi delo učiteljskega zbora;  oblikuje predlog nadstandardnih programov in skrbi za njegovo izvedbo;  spodbuja in omogoča sprotno strokovno izobraževanje strokovnih delavcev;  organizira mentorstvo za pripravnike in novince v pedagoškem delu;  je navzoč pri vzgojno-izobraževalnem delu učiteljev, spremlja njihovo delo in jim svetuje;  predlaga napredovanje strokovnih delavcev v nazive;  ugotavlja izpolnjevanje pogojev za napredovanje delavcev v plačne razrede;  organizira in spremlja delo svetovalne službe;  skrbi za sodelovanje šole s starši oziroma z drugimi zakonitimi zastopniki učencev;  obvešča svet staršev o delu šole;  spodbuja in spremlja delo skupnosti učencev in jim zagotavlja možnosti za delo;  skrbi za ukrepe, ki zagotavljajo uresničevanje pravic učencev;  odloča o vzgojnih ukrepih;  določa sistemizacijo delovnih mest v šoli, odloča o kadrovski zasedbi in potrebnem številu delavcev za posamezno delovno mesto;  odloča o delovnih razmerjih in disciplinski odgovornosti delavcev;  razporeja sredstva za materialne stroške, naložbe, investicijsko vzdrževanje;  razporeja sredstva za nabavo in posodabljanje opreme v skladu s finančnim načrtom;  skrbi za sodelovanje šole s šolsko zdravstveno službo;  skrbi za sodelovanje z zunanjimi ustanovami;  skrbi za promocijo zavoda;  opravlja druge naloge v skladu z zakoni, kolektivno pogodbo, ustanovitvenim aktom zavoda, splošnimi akti zavoda in drugimi predpisi.  izvršuje odločitve in sklepe, ki jih sprejema svet šole,  skrbi za povezanost zavoda z okoljem.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 56

– POMOČNIK RAVNATELJA Pomočnik ravnatelja pomaga ravnatelju pri opravljanju pedagoških nalog. Opravlja naloge, za katere ga pisno pooblasti ravnatelj, ter ga nadomešča, kadar je odstoten. V okviru nalog zlasti:  pomaga pri organizaciji izobraževalnega dela šole oziroma zavoda;  pomaga pri oblikovanju predloga letnega delovnega načrta zavoda in predloga nadstandardnih programov;  organizira nadomeščanje odsotnih strokovnih delavcev;  skrbi za urejenost šolske dokumentacije;  organizira izvedbo izbirnih vsebin in fakultativnega pouka ter interesnih dejavnosti in podobno;  pomaga pri pripravi in izvajanju letnega programa strokovnega izobraževanja in izpopolnjevanja delavcev zavoda;  sodeluje pri zagotavljanju uresničevanja pravic in dolžnosti udeležencev izobraževanja;  pomaga pri vodenju dela učiteljskega in vodenju strokovnih aktivov;  v skladu s pooblastilom ravnatelja je navzoč pri vzgojno-izobraževalnem delu strokovnih delavcev, spremlja njihovo delo in jim svetuje;  pomaga pri načrtovanju in izvedbi sodelovanja šole s starši;  sodeluje z zunanjimi ustanovami in drugimi organizacijami;  spremlja zakone in predpise ter sodeluje pri urejanju kadrovskih zadev;  ravnatelju predlaga delavce za napredovanje v nazive in plačne razrede;  ravnatelju daje predloge za ocenjevanje delovne uspešnosti;  sodeluje pri organizaciji prireditev, razstav, tekmovanj;  pripravlja statistična in druga poročila;  sodeluje pri uvajanju novosti sistema HCCP;  pripravlja urnike za pouk ter zasedenosti pri posameznih predmetih in razredih,  organizira dežurstva učiteljev na šoli,  usklajuje in vodi delo tehničnega osebja (hišnik - šofer, kuhar, čistilke)  skrb za pripravo letnega delovnega načrta šole,  sodeluje v organih upravljanja zavoda,  načrtuje šolske prevoze, sodeluje s prevoznikom, starši in spremlja realizacijo,  nadomešča ravnatelja v času njegove odsotnosti,  načrtuje delo v telovadnici, sodeluje s predstavniki kraja v zvezi s športno dejavnostjo,  sodeluje širšim okoljem šole,  opravlja druga dela po nalogu in pooblastilu ravnatelja in v skladu s predpisi.

8.2. UČITELJSKI ZBOR:  obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z VIZ delom,  daje mnenje o letnem delovnem načrtu,  predlaga uvedbo nadstandardnih in drugih programov ter dejavnosti,  odloča o posodobitvah programov VIZ in njihovi izvedbi v skladu s predpisi,  daje mnenje o predlogu za imenovanje ravnatelja,  daje pobude za napredovanje strokovnih delavcev in mnenje o predlogih ravnatelja,  odloča o vzgojnih ukrepih,  opravlja druge naloge v skladu z zakonom.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 57

8.3. SVET ŠOLE Svet šole sestavlja 11 članov: 5 predstavnikov delavcev šole, 3 predstavniki staršev in 3 zunanji člani, ki jih imenuje ustanovitelj.

Program dela sveta šole v obdobju enega šolskega leta je:  sprejme in potrdi letni delovni načrt in poročila o njegovi uresničitvi,  določa finančni načrt in sprejme zaključni račun šole,  daje predloge in potrjuje cene šolske prehrane in drugih denarnih prispevkov ter drugih dopolnilnih dejavnosti,  sprejme načrt nadstandardnih storitev in odloča o uvedbi drugih programov,  imenuje ravnatelja šole,  opravlja druge naloge, določene z zakonom o OŠ in ZOFVI, kolektivno pogodbo in ustanovitvenim aktom šole.

8.4. SVET STARŠEV Sestavljajo ga predstavniki vseh oddelčnih skupnosti. Vodi ga predsednik sveta staršev. Program dela sveta staršev:  spremlja življenje in delo šole,  sodeluje pri izvajanju skupnih akcij,  nudi mentorstvo krožkom in pomoč pri organizaciji večjih prireditev na šoli ali izven nje,  nudi pomoč pri iskanju donatorjev in sponzorjev ter pomaga pri uresničevanju različnih akcij, ki jih šola načrtuje v svojem LDN. Sestanki sveta staršev bodo po potrebi oz. vsaj dvakrat v šolskem letu. Mandat članov sveta staršev traja 1 leto, mandat predsednika in namestnika pa 4 leta in se lahko dvakrat ponovi. Staršem, delegatom v svetu staršev, preneha mandat v svetu staršev, ko njihov otrok konča šolanje na naši šoli. Na njihovo mesto izvolijo starši prvega razreda svoje predstavnike na prvem roditeljskem sestanku v mesecu septembru.

Predstavniki sveta staršev – šolsko leto 2016/2017

Matična šola Spodnja Polskava RAZRED PREDSTAVNIK SVETA STARŠEV (NAMESTNIK) 1. A Maja Vintar (Marko Teskač) 2. A Anita Novak (Monika Šlamberger) 3. A Damjan Rebernak (Maja Vintar) 4. A Božo Gajšt (Danilo Jakopin) 5. A Anita Amon (Dagmar Robar) 6. A Bernarda Dravec (Matej Perše) 7. A Dušanka Brglez (Darko Korošec) 7. B Petrina Šebart Žižek (Dominika Rudl) 8. A Berto Leskovec (Darja Studenčnik) 8. B Simona Pulko (Valerija Petek) 9. A Marjan Rožman (Tomaž Hadner) 9. B Klavdija Puhman (Nataša Satler)

Podružnica Zgornja Polskava RAZRED PREDSTAVNIK SVETA STARŠEV (NAMESTNIK) 1. B Jasmina Matjašič (Urška Strnad) 2. B Damjana Zlatolas (Valerija Frangež) 3. B Neža Pogorevc (Zvezdana Rak)

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 58

4. B Grega Bajc (Irena Truntič) 5. B Lucija Kumer (Dušan Kotnik) 6. B Urška Sedmak (Slavko Gojčič)

Podružnica Pragersko RAZRED PREDSTAVNIK SVETA STARŠEV (NAMESTNIK) 1. C Severina Špindler (Mojca Robar) 2. C Martina Benkič (Mateja Šrimf) 3. C Goran Furlan (Aleš Rokavec) 4. C Doris Urbančič Windisch (Gregor Jurko) 5. C Jasmin Mahmutovič (Mišo Kovač) 6. C Zdenka Lukner (Amadeja Vidonja) 7. C Igor Jenšac (Vesna Javernik) 8. C Klavdija Belcl (Jasna Lamut) 9. C Mateja Rep (Karmen Varga)

8.5. ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA Šolska svetovalna služba je tisto posebno mesto v šoli, s katerega se vzpostavlja svetovalni odnos z vsemi udeleženimi v šoli. Temeljne funkcije svetovalne službe (svetovanje, posvetovanje, koordinacijo) opravlja na način tega posebnega odnosa. V šoli se na svoj posebni način preko svetovalnega odnosa vključuje v procese dogovarjanja, sodelovanja, povezovanja in pobude. Svetovalna služba je strokovni sodelavec v šoli, ki skupaj z drugimi strokovnimi delavci v šoli oblikuje vsakdanje življenje učencev, staršev in učiteljev. Sodeluje že v izhodišču - pri samem načrtovanju, vzpostavljanju in vzdrževanju ustreznih pogojev za varno in hkrati spodbudno vzgojno-izobraževalno okolje, ki omogoča otrokovo optimalno napredovanje. Naloga svetovalne službe v šoli je, da v skladu s svojo strokovno usposobljenostjo nudi pomoč posameznikom in skupinam v šoli ter sodeluje pri načrtovanju, izvajanju in evalvaciji vsakdanjega vzgojno-izobraževalnega dela v šoli in tako prispeva k čim večji uspešnosti posameznikov, skupin in šole kot celote. Iz celostnega in kompleksnega pristopa svetovalne službe sledi, da svojo temeljno nalogo lahko opravlja le preko sodelovanja z vsemi podsistemi oziroma udeleženci šole. S svojo posebno strokovno držo si zagotavlja stalno možnost sodelovanja z vsemi udeleženci.

Na podlagi posebnega strokovnega znanja sodeluje in na tej osnovni podlagi opravlja posebna strokovna dela, ki so za čimbolj uspešno in kvalitetno uresničevanje zastavljenih vzgojno- izobraževalnih ciljev pomembna in potrebna. preko svetovalnega odnosa. Preko svetovalnega odnosa si prizadeva vzpostaviti, razvijati in vzdrževati ustvarjalno soočanje in sodelovanje vseh udeležencev v projektu pomoči in/ali sodelovanja. Vzdržuje odprte možnosti za stalno vzpostavljanje in razvijanje mreže pomoči ter sodelovanja svetovalne službe z vsemi udeleženci. Svetovalna služba je odgovorna, da vedno znova s svoje strani strokovno korektno vzpostavlja in vzdržuje svetovalni odnos z vsemi udeleženci v vrtcu oziroma šoli. na strokovno avtonomni način. V strokovnem pogledu je svetovalna služba v šoli pri svojem delu avtonomna. Ko gre za strokovna vprašanja, o načinih svojega dela odloča sama v skladu s strokovnimi načeli dela in poklicnim etičnim kodeksom. Svetovalno službo v naši šoli sestavlja več svetovalnih delavcev z različnim strokovnim profilom (socialna pedagoginja, psihologinja in specialni pedagoginji), zato strokovno avtonomno ravnanje zavezuje vsakega posameznega svetovalnega delavca. Z lastno strokovno avtonomno držo svetovalna služba hkrati prispeva k strokovni avtonomiji šole, se vključuje v kompleksno reševanje vprašanj vzgojno-izobraževalnega dela v šoli.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 59

Svetovalna služba v projektih pomoči in/ali sodelovanja zato vedno pristopa tudi z vidika konteksta. Posameznikove težave ali težave skupine si zato prizadeva reševati na obeh ravneh, neposredno s posameznikom na individualni ravni in posredno na ravni konteksta. pomaga in sodeluje z vsemi udeleženci. Ker za otroka v šoli najpomembnejši kontekst zagotovo predstavlja oddelčna skupina, v okviru katere se pod vodstvom vzgojiteljev oziroma učiteljev odvija vsakdanje vzgojno-izobraževalno delo, je za svetovalno službo še posebnega pomena uspešno sodelovanje prav z vzgojitelji in učitelji. Z vidika strokovne avtonomnosti, celostnega in interdisciplinarnega pristopa je za svetovalno službo pomembno sodelovanje z zunanjimi strokovnimi sodelavci, tako s svetovalnimi delavci drugih strokovnih profilov iz sosednjih vrtcev oziroma šol kot s strokovnimi sodelavci iz ustreznih drugih ustanov.

Delo šolskega svetovalnega delavca obsega:  delo z učenci, ki je lahko individualno ali skupinsko. Pri delu z učenci se v prvi vrsti izhaja iz načela dobrobiti, prostovoljnosti in zaupanja, načela celostnega pristopa in načela sodelovanja v svetovalnem odnosu, poudarjeni pa sta zlasti preventivna dejavnost in intervencija (nudenje pomoči);  delo z učitelji, ki je prav tako lahko individualno ali skupinsko. V proces reševanja in preprečevanja težav vstopajo vsak s svojim posebnim znanjem in védenjem, zato je poudarek na posvetovalnem delu z namenom preventive ali intervencije, skupnega načrtovanja, izvajanja in evalvacije dela v šoli. Vodilo svetovalnemu delavcu pri skupnem delu z učitelji so predvsem načelo interdisciplinarnosti, načelo celostnega pristopa in načelo sodelovanja v svetovalnem odnosu;  delo s starši je individualno in skupinsko. Poudarek pri delu s starši je na posvetovalnem delu s ciljem preventive ali intervencije in načrtovanja, pomembnega za šolsko delo. Pri delu s starši se svetovalni delavec ravna v prvi vrsti po načelu zaupnosti in prostovoljnosti, po načelu celostnega pristopa in po načelu sodelovanja v svetovalnem odnosu;  delo z vodstvom svetovalni delavec sodeluje z vodstvom največkrat z namenom preučevanja učnih in vzgojnih procesov v sistemu konkretne šole z namenom načrtnega poseganja v te procese. Poudarek je na posvetovalnem delu z vodstvom ob upoštevanju načela strokovne avtonomnosti, aktualnosti, razvojne usmerjenosti, načela interdisciplinarnosti, strokovnega sodelovanja in povezovanja ter načela sodelovanja v svetovalnem odnosu;  delo z zunanjimi ustanovami vključuje delo z vrtci, drugimi osnovnimi in srednjimi šolami, s svetovalnimi centri, z zdravstvenimi domovi ter drugimi ustreznimi zdravstvenimi ustanovami in organizacijami, z Zavodom RS za zaposlovanje, s centri za socialno delo ter drugimi ustreznimi socialno- varstvenimi ustanovami in organizacijami, z Zavodom RS za šolstvo idr., upoštevaje predvsem načelo celostnega pristopa, načelo strokovne avtonomnosti, načelo interdisciplinarnosti, strokovnega sodelovanja in povezovanja.

OSNOVNE DEJAVNOSTI Svetovalna služba se vključuje v kompleksno reševanje pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj v vrtcu oziroma šoli preko treh osnovnih, med seboj povezanih in pogosto prepletenih osnovnih vrst dejavnosti svetovalne službe:

1. Dejavnosti pomoči Pomoč zajema vse tiste dejavnosti, naloge in projekte svetovalne službe, ki so odgovor na potrebo po pomoči kogarkoli od možnih udeležencev vzgojno-izobraževalnega dela v šoli. Ker je za svetovalno službo bistvenega pomena, da pri svojem delu pristopa celostno in kompleksno, dejavnosti pomoči obsegajo tako najrazličnejše neposredne oblike dajanja pomoči posamezniku ali skupini kakor tudi vrsto posrednih strokovnih aktivnosti, ki so potrebne znotraj ali tudi zunaj šole.

2. Razvojne in preventivne dejavnosti

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 60

Razvojne in preventivne dejavnosti svetovalne službe so del razvojnih nalog šole kot ustanove. Svetovalna služba se vključuje v razvojno-analitično delo v šoli, s pomočjo katerega se spremlja in ugotavlja obstoječe stanje. Sodeluje pri načrtovanju raznih sprememb in izboljšav v vzgojno-izobraževalnem procesu, vodi ali koordinira različne razvojne, inovativne in preventivne projekte v šoli. Del razvojnih nalog so različne preventivne oblike dela, za katere je z vidika opredelitve svetovalne službe posebno pomembno, da niso usmerjene le neposredno na posameznika ali skupino, temveč se praviloma usmerjajo tudi na odstranjevanje ovir in vzpostavljanje ustreznih pogojev v vzgojno-izobraževalnem okolju.

3. Dejavnosti načrtovanja in evalvacije Dejavnosti načrtovanja in evalvacije so pomembne za operacionalizacijo, vrednotenje in zagotavljanje celostnosti in kontinuiranosti prispevka pri reševanju kompleksnih problemov.

OSNOVNA PODROČJA Z vsemi udeleženci sodeluje na naslednjih področjih vsakdanjega življenja in dela v šoli: a) Učenje in poučevanje b) Šolska kultura, vzgoja, klima in red. c) Telesni, osebni (spoznavni in čustveni) in socialni razvoj. d) Šolanje in poklicna orientacija (sprejem otrok v šolo in njihov prehod v srednjo šolo). e) Področje socialno-ekonomskih stisk.

8.6. RAČUNALNIKAR – ORGANIZATOR INFORMACIJSKIH DEJAVNOSTI

 skrb za računalniško in programsko opremo zaposlenih,  urejanje internetnih strani šole,  izvajanje neposrednega vzgojno-izobraževalnega dela v oddelku,  urejanje računalniške učilnice,  nakup ustrezne programske opreme v zavodu in vzdrževanje,  nakup ustrezne računalniške opreme za zavod in vzdrževanje,  vzdrževanje računalniške mreže med uporabniki.

8.7. ŠOLSKA KNJIŽNICA Osnovna dejavnost: - vodenje šolske knjižnice - realiziranje knjižno-ibformacijskih znanj po letni pripravi

Ostale dejavnosti: - interesna dejavnost Ingoličeva bralna značka - interesna dejavnost eko bralna značka - projekt podarimo knjigo knjižnici - projekt: BERI GORE - bralni klub

Temeljni cilji v šolskem letu 2016/2017 1. Sodobno urejena šolska knjižnica - primerna za izvajanje knjižničnih informacijskih znanj v osnovni šoli na treh lokacijah naše šole s poudarkom na popolnitvi knjižničnega gradiva v knjižnici na Pragerskem za potrebe predmetnega pouka 2. Odpis gradiva – knjižnica in učbeniški sklad. 3. Informacijsko opismenjevanje udeležencev vzgojno izobraževalnega procesa.

Dolgoročni cilji 1. Odpis gradiva, ki bo sprostil knjižnico nepotrebnega balasta in aktualiziranje zbirke.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 61

2. Posodobljena in dopolnjena oprema šolske knjižnice za potrebe devetletne osnovne šole za delo po prenovljenih učnih načrtih.

Delovne naloge v šolskem letu 2016/2017

I. Interno bibliotekarsko strokovno delo  Nabava knjižničnega gradiva Za učence in učitelje bom nabavljala knjižnično gradivo, ki je potrebno za izvajanje vzgojno-izobraževalnih programov in drugih dejavnosti šole v skladu s standardi in normativi ter finančnimi možnostmi šole in v okviru finančnega plana.  Strokovna bibliotekarska obdelava knjižničnega gradiva  Oprema, strokovna ureditev in postavitev knjižničnega gradiva  Vodenje statistike in druge potrebne dokumentacije o uporabi in izposoji gradiva  Oblikovanje letnega načrta dela in letne priprave

II. Pedagoško delo  Individualno bibliopedagoško delo ob izposoji  Bibliopedagoško delo z oddelki in skupinami Vsebine in cilji skupinskega dela z uporabniki knjižnice so zapisani v Letni pripravi knjižničnih informacijskih znanj - Ure interesnih dejavnosti (bralna značka in eko bralna značka) - Koordinacija dela za vse mentorje bralne značke - Organizacija in priprava razstav, ki so v skladu s pomembnimi kulturnimi dogodki v letošnjem letu - Soorganiziranje zaključnih prireditev ob podelitvi bralne značke na lokacijah, kjer sem mentorica .

III. Sodelovanje z drugimi strokovnimi delavci na šoli  Sodelovanje z strokovnimi aktivi pri nabavi knjižničnega gradiva. Posveti o nakupu novosti za knjižnico.  Organiziranje branja za bralno značko in druga branja v šolski knjižnici in izven nje.  Sodelovanje na strokovnih – pedagoških in drugih konferencah.  Seznanjanje sodelavcev z novostmi v šolski knjižnici.

IV. Strokovno spopolnjevanje  V okviru šole in strokovnih aktivov.  V študijskih skupinah.  Na seminarjih, kolikor mi bo to omogočeno.

V. Druge naloge  Delo z učbeniškim skladom.

URNIK ŠOLSKE KNJIŽNICE PONEDELJEK: od 7.10 do 14.20 Spodnja Polskava TOREK: od 7.10 do 14.20 Zgornja Polskava SREDA: od 7.10 do 14.20 Pragersko ČETRTEK: od 7.10 do 14.20 Spodnja Polskava PETEK: od 7.10 do 14.20 Pragersko

9. UČBENIŠKI SKLAD Šola izposoja učenkam in učencem učbenike iz šolskega učbeniškega sklada, ki ga je šola ustanovila ob finančni podpori Ministrstva za šolstvo. Učenci in učenke lahko posamezne knjige na koncu šolskega leta tudi odkupijo. Ceno odkupa določi vodja učbeniškega sklada.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 62

10. SODELOVANJE ŠOLE Z OKOLJEM Ostali bodo stiki, ki smo jih že vzpostavili in jih bomo v prihodnje še poglabljali. Sodelovali bomo:  z Ministrstvom za izobraževanje, znanost, kulturo in šport,  z Občino Slovenska Bistrica,  z Zavodom Republike Slovenije za šolstvo,  z Zavodom za zaposlovanje,  z Zdravstvenim domom Slovenska Bistrica in zasebno ambulanto dr. Janko Roj,  z Zavodom za zdravstveno varstvo Maribor,  z Nacionalnim laboratorijem za dravje, okolje in hrano  s Policijsko postajo Slovenska Bistrica,  z Zavodom za šport Slovenska Bistrica in Zavodom za šport Planica  z Lipovec k.d.,  z Zavodom za kulturo Slovenska Bistrica,  z Javnim skladom za kulturne dejavnosti občin Slovenska Bistrica, Makole, Oplotnica in Poljčane,  s Knjižnico Josipa Vošnjaka Slovenska Bistrica,  z Univerzo v Mariboru.  s Športnim društvom Studenci v okviru projekta Zdrav življenski slog

Nadaljevali bomo sodelovanje s krajevnimi skupnostmi in društvi. Sodelovanje bo potekalo na različnih področjih:  pri organizaciji proslav in drugih prireditev v kraju,  sodelovanje na različnih tekmovanjih,  sodelovanje na področju prometne varnosti,  sodelovanje s športnimi društvi,  sodelovanje s turističnimi društvi,  sodelovanje z gasilskimi društvi,  sodelovanje ob praznikih krajevnih skupnosti  v skladu s 13. členom Zakona o osnovni šoli šola sodeluje z zdravstvenimi zavodi pri izvajanju zdravstvenega varstva učencev, predvsem pri izvedbi zdravniških pregledov za otroke vpisane v 1. razred, izvedbi rednih sistematskih pregledov in cepljenj v času šolanja.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 63

LDN smo oblikovali strokovni delavci šole.

Predstavlja celotno dejavnost zavoda in je osnovni dokument, ki ga bomo sproti dopolnjevali. Z njim predstavljamo svoje delo staršem in širši družbeni skupnosti. Obravnavali smo ga v naslednjih sredinah:  učiteljski zbor / junij, avgust, september,  na razrednih roditeljskih sestankih,  na razrednih urah, delno na zloženkah in v publikaciji,  na svetu staršev in svetu zavoda.

Predsednica sveta šole Ravnateljica Mihaela Haralovič Danica Veber

Predlog letnega delovnega načrta Osnovne šole Antona Spodnja Polskava je bil potrjen na seji sveta zavoda, dne______.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 64

11. PRILOGE 11.1. Priloga 1: Prometno varnostni načrti 11.2. Priloga 2: Učna obveza strokovnih delavcev

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 65

Prometno varnostni načrt OŠ Antona Ingoliča Spodnja Polskava (matična šola)

ŠOLSKI OKOLIŠ OŠ Antona Ingoliča leži sredi razvejane ravninske vasi Spodnja Polskava ob prometni cesti, ki povezuje Zgornjo Polskavo in Pragersko. Ker je to centralna šola, ima šolski okoliš od Kočnega na Pohorju do Spodnje Polskave in zajema naslednje kraje: Spodnja Polskava, Sele Pri Polskavi, Zgornja Polskava, Levarje, Bukovec, Ogljenšak, Kočno in Gabernik.

ŠOLSKI PROSTOR Šolski prostor obsega stavbo šole, telovadnico, tlakovano parkirišče pred šolo, travnato površino ob šoli, igrišče za šolo in parkirišče.

OPIS ŠOLE Matično šolo na Spodnji Polskavi obiskuje 188 učencev. Od tega je 31 učencev od 4. do 9. razreda ki se vozijo na Spodnjo Polskavo iz smeri Klopce - Zgornja Polskava z avtobusom, 61 učencev pa koristi prevoz s kombijem.

Razred Število Avtobus Kombi Kombi Komb Kombi Kombi Kombi Kombi Vozači učence Zg. Pokoš Gabernik i Levarje Bukov Kočno Ogljenša skupaj v Polskava e Kalše ec k 1.a 20 / / / / / / / / 0 2.a 19 / 1 / / / / / / 1 3.a 11 1 2 / / / / / / 3 4.a 11 / 1 2 / / / / / 3 5.a 11 / 5 / / / / / / 5 6.a 14 / 5 / 1 / / / / 6 7.a 16 4 2 3 2 / 2 1 / 14 7.b 16 6 / 2 / 1 / 9 8.a 16 3 1 1 / 1 4 1 / 11 8.b 18 5 1 3 1 / 1 1 / 12 9.a 18 5 / 2 1 / 3 2 1 14 9.b 18 6 1 3 2 1 / 1 / 14 SKUPAJ 188 30 19 16 7 2 11 6 1 92

PROMETNA PROBLEMATIKA Skozi Spodnjo Polskavo je speljana vijugasta prometnica, ki povezuje cesto Slovenska Bistrica – Ptuj in cesto Slovenska Bistrica – Maribor. Ker še vedno predstavlja bližnjico proti Mariboru, kljub bližini avtocestnega priključka, za KS Pragersko in Leskovec, je precej prometna. Hitrost skozi naselje je omejena (50 km/h), skozi center vasi na 40 km/h, predvsem zaradi slabo preglednih ovinkov in križišč. Te omejitve se vozniki slabo držijo, kljub pogostim policijskim kontrolam prometa. V preteklosti zgrajen pločnik je zmanjšal nevarnost za pešce ob glavni cesti. V bližini šole imamo tri prehode za pešce ustrezno označene in označbo šola. Ostale ceste so ozke, z malo bankine, vendar tudi manj prometne. Ob upoštevanju prometnih predpisov vseh udeležencev v prometu so dokaj varne. V letošnjem letu se je zaključila obnova cestišča skozi vas po vzpostavitvi kanalizacijskega omrežja. Prav tako je bil na posameznih odsekih obnovljen tudi pločnik. S tem se je močno povečala varnost. Tudi talne prometne označbe na cesti so bile obnovljene. Učenci, ki so doma na Spodnji Polskavi, hodijo v šolo peš, spomladi in jeseni tudi s kolesi in kolesi z motorjem. Učenci 3. VIZ obdobja se vozijo tudi iz Zgornje Polskave z avtobusi in kombiji izbranega prevoznika. Pred šolo imamo po novem tudi urejeno avtobusno postajališče, ki še dodatno pripomore k varnemu vstopu in izstopu na avtobus in kombije.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 67

PREVOZI UČENCEV Za učence iz Zgornje Polskave, Bukovca, Gabernika, Kočnega, Levarja in Ogljenšaka je v skladu z zakonom organiziran avtobusni prevoz in kombi prevoz v šolo in iz nje. Avtobusni prevoz poteka po natančnem razporedu. Avtobusne prevoze izvaja avtobusno podjetje ARRIVA, prevoze s kombijem pa Prevozništvo Čelan Vlado s.p..

Vozni red avtobusa in kombijev Linija prevoz PONEDELJEK - PETEK Klopce - Zg. Polskava - Sp. Polskava avtobus 07.10 Zg. Polskava - Pokoše - Sele - Sp. Polskava kombi 07.10 Kočno (Loka 7.35) - Zg. Polskava kombi 06.45 Kalše - Zg. Polskava kombi 06.45 Kalše - Zg. Polskava kombi 06.50 Bukovec - Sele - Sp. Polskava – Zg. Polskava kombi 07.10 Levarje - Zg. Polskava kombi 07.20 Pipenbaher - vodno zajetje - Gabernik - Zg. Polskava kombi 07.00 Sp. Polskava - Zg. Polskava kombi 13.15 Zg. Polskava – Kočno kombi 13.50 Sp. Polskava - Zg. Polskava avtobus 14.00 * Zg. Polskava - Levarje – Bukovec kombi 14.00 Zg. Polskava - Gabernik - vodno zajetje - Pipenbaher kombi 13.35 Zg. Polskava – Kalše kombi 13.35 Levarje – Bukovec kombi 13.50 Sp. Polskava -Sele- Pokoše - Zg. Polskava kombi 14.45 Zg. Polskava - Ogljenšak (Loka) kombi 14.50 Klopce – Gabernik kombi 14.40 Zg. Polskava - Kočno – Kalše kombi 14.50 Sp. Polskava - Zg. Polskava – Klopce avtobus 14.45 *redna linija

Ob prihodu v šolo učenci izstopajo iz avtobusa in kombija na novem postajališču pred samim vhodom na dvorišče šole in odidejo v šolo kjer jih zjutraj pričaka dežurni učitelj. Ob odhodu domov pa učenci vstopajo na novem postajališču kamor jih vedno pospremi dežurni učitelj.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 68

Prometno varnostni načrt OŠ Antona Ingoliča Spodnja Polskava, podružnična šola Pragersko

ŠOLSKI OKOLIŠ Šolski okoliš podružnične šole Pragersko sestavljajo naslednja naselja: Pragersko, Gaj in Stari Log (skupni šolski okoliš z OŠ Dr. Jožeta Pučnika Črešnjevec).

ŠOLSKI PROSTOR Šolski prostor zajema šolsko stavbo s telovadnico, šolsko igrišče ter področje funkcionalnega zemljišča, s katerim šola upravlja.

OPIS ŠOLE Podružnično šolo na Pragerskem obiskuje 175 učencev. Od tega je 62 vozačev, ki se vozijo v šolo iz smeri Gaja in Starega Loga.

Razred Število učencev Vozači Gaj Vozači Stari Log SKUPAJ vozači 1.c 20 2 1 3 2.c 21 8 / 7 3.c 21 11 / 11 4.c 20 6 1 7 5.c 17 5 1 6 6.c 20 5 2 6 7.c 18 5 1 6 8.c 18 5 1 6 9.c 21 6 2 8 SKUPAJ 176 53 9 62

PROMETNA PROBLEMATIKA Prometne težave predstavlja močan promet skozi naselje Pragersko – Gaj, veliko železniško križišče, ozke ulice v okolici šole, po katerih se odvija močan promet, še posebej ob začetku ter ob koncu pouka (veliki avtobusi, osebni avtomobili), neupoštevanje omejitve hitrost, neupoštevanje prometnega režima, enosmerni promet v Ul. Karla Paja, od spomenika do križišča s Pionirsko ulico, nepregledna in nevarna križišča: Ul. Karla Paja in Pohorskega bataljona ter Ul. bratov Berglez in Pionirska ulica. Učenci, ki prihajajo v šolo peš ali s kolesom, morajo biti še posebej previdni, saj po ulicah v okolici šole ni pločnikov oz. kolesarskih stez.

PREVOZI UČENCEV Za učence iz Gaja, Starega Loga in Pragerskega je v skladu z zakonom organiziran avtobusni prevoz v šolo in iz nje. Avtobusni prevoz poteka po natančnem razporedu vstopnih in izstopnih postaj. Prevoze izvaja avtobusno podjetje Arriva.

Vozni red avtobusa Stari Log - Gaj - Pragersko avtobus 07.10 Pragersko - Gaj - Stari Log avtobus 14.45

Na avtobus učenci vstopajo in izstopajo pred šolo, kamor jih ob odhodu pospremi dežurni učitelj.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 69

Prometno varnostni načrt OŠ Antona Ingoliča Spodnja Polskava, podružnična šola Zgornja Polskava

ŠOLSKI OKOLIŠ Podružnične šolo na Zgornji Polskavi sestavljajo naslednja naselja: Zgornja Polskava, Levarje, Bukovec, Ogljenšak, Kočno in Gabernik.

ŠOLSKI PROSTOR Šolski prostor zajema šolsko stavbo s telovadnico, šolsko igrišče ter področje funkcionalnega zemljišča, s katerim šola upravlja.

OPIS ŠOLE Podružnično šolo na Zgornji Polskavi obiskuje 132 učencev. Od tega je 61 vozačev, ki se vozijo v šolo iz smeri Bukovec, Gabernik, Kočno, Levarje in Ogljenšak.

Razred Število Vozači Vozači Vozači Vozači Vozači Vozači učencev Levarje Bukovec Ogljenšak Kalše - Gabernik Kočno SKUPAJ 1.b 20 / 3 / 2 1 6 2.b 21 / 5 / 1 1 8 3.b 25 / 2 / 3 2 7 4.b 26 1 2 2 10 1 16 5.b 17 / 5 1 4 2 12 6.b 23 1 3 / 7 1 12 SKUPAJ 132 2 20 3 27 8 61

PROMETNA PROBLEMATIKA V zadnjih letih je bila urejena Ingoličeva ulica. Narejen je bil pločnik . Nevarnost pešcem in kolesarjem v neposredni bližini šole, pa tudi voznikom predstavlja ozko grlo na začetku Mladinske ulice, kjer ni urejenega pločnika, pa tudi cesta je ožja. Na tem delu morajo biti tako kolesarji, kot pešci zelo previdni. Kolesarskih stez ni. Učenci, ki prihajajo v šolo s kolesi, koristijo stranske ceste, ki niso obremenjene s prometom.

PREVOZI UČENCEV Za učence, ki se vozijo, je z zakonom organiziran šolski prevoz s kombiji. Prevoz poteka po natančnem razporedu (Glej vozni red avtobusa in kombijev pri prometno varnostnem načrtu za matično šolo.). Prevoze s kombiji izvaja Prevozništvo Čelan Vlado s.p.. Učenci, ki prihajajo v šolo s kolesi, upoštevajo cestno prometne predpise. Kolesa puščajo na za to določenih mestih pred šolo.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 70

Skupne akcije za povečanje prometne varnosti

ZAČETEK ŠOLSKEGA LETA - štirinajst dnevno varovanje učencev na križiščih ob šolski poti (izvajajo člani PGD Pragersko, PGD Spodnja Polskava, PGD Zgornja Polskava in ZŠAM Slovenska Bistrica), - postavitev opozorilnih tabel za šolske poti, - seznanitev staršev prvošolcev z varno vožnjo in spremljanjem učencev na poti v šolo ter iz nje, - obhod varnih šolskih poti za učence od 1. - 5. razreda skupaj s policistom, - tema razrednih ur za vse vse učence je prometna varnost.

KAJ NAREDI ŠOLA za večjo varnost učencev v prometu? 1. Na razrednih urah: ● učenci opišejo svojo pot v šolo, ● opišejo varno ravnanje pešca in kolesarja v prometu, ● ponovijo prometne predpise in znake, ● ponovijo pravila vstopanj, izstopanja in vožnje z avtobusom (kombijem). 2. Učence spomnimo na prometno varnost pred vsakimi prazniki in počitnicami. 3. Predavanje policista za starše in učence (posebej za 1. razred). 4. Pregled poti v okolici šole v spremstvu policista za učence 1. VIZ obdobja. 5. Varstvo vozačev – dežurni učitelj nadzoruje vstopanje učencev v avtobus. 6. V okviru pouka obravnavamo prometne vsebine. 7. Izvajamo prometni krožek in kolesarske izpite. 8. Udeležujemo se raznih preventivnih akcij na temo prometa : ● sodelovanje učencev 1. VIO v letni akciji s področja prometne varnosti (uporaba varnostnih pasov - Pasavček ), ● četrtošolci sodelujejo v akciji Bodi viden –bodi predviden ter sodelujejo na Varnostni olimpijadi) ● petošolci opravljajo kolesarski izpit in sodelujejo v projektu »Policist Leon« ● sodelujemo v projektu Varno na kolesu ● učenci predmetne stopnje sodelujejo na tekmovanju Kaj veš o prometu.

KAJ NAREDIJO UČENCI IN STARŠI za večjo varnost v prometu? 1. Učenci so dolžni upoštevati pravila varnega obnašanja na svoji poti v šolo ter iz nje, prav tako tudi med vožnjo s kombijem. 2. Prvošolce, oz učence, ki še niso dopolnili 7 let, mora na poti v šolo in iz nje spremljati oseba, starejša od 10 let. 3. Spoznavajo problematiko in zahteve prometa skozi dejavnosti šole in se po najboljših močeh držijo predpisov, omejitev in nasvetov, ter se tako varno vključujejo v promet. 4. V avtomobilih mirno sedijo zadaj, privezani z varnostnim pasom in ne motijo šoferja. 5. Prvošolci in drugošolci nosijo rumene rutice, da so bolj vidni. V šolo in domov hodijo v spremstvu staršev. 6. Vozači čakajo na prevoz na šolskem dvorišču. v koloni, brez prerivanja, vstopajo v vozilo, sedejo na prosti sedež in ne vstajajo do izstopne postaje. ne motijo voznika s kričanjem in ne poškodujejo opreme vozila. Izstopajo mirno, drug za drugim in se kot pešci vključijo v promet. 7. Pešci upoštevajo pravila za hojo po cesti oz. pločniku in pravilno prečkajo ceste. 8. Kolesarji z izpitom in pravilno usposobljenim ter opremljenim kolesom so posebej previdni. Pri vožnji obvezno uporabljajo čelado. 9. S kolesom z motorjem se vozijo samo učenci z opravljenim izpitom.

Osnovna šola Antona Ingoliča Spodnja Polskava 71