Exploring the Symbiosis of Western and Non-Western Music: a Study

Total Page:16

File Type:pdf, Size:1020Kb

Exploring the Symbiosis of Western and Non-Western Music: a Study 7/11/13 17:44 To Ti Ta Thijmen, mini Mauro, and an amazing Anna Promotoren Prof. dr. Marc Leman Vakgroep Kunst-, Muziek- en Theaterwetenschappen Lucien Posman Vakgroep Muziekcreatie, School of Arts, Hogeschool Gent Decaan Prof. dr. Marc Boone Rector Prof. dr. Anne De Paepe Leescommissie Dr. Micheline Lesaffre Prof. Dr. Francis Maes Dr. Godfried-Willem Raes Peter Vermeersch Dr. Frans Wiering Aanvullende examencommissie Prof. Dr. Jean Bourgeois (voorzitter) Prof. Dr. Maximiliaan Martens Prof. Dr. Dirk Moelants Prof. Dr. Katharina Pewny Prof. Dr. Linda Van Santvoort Kaftinformatie: Art work by Noel Cornelis, cover by Inge Ketelers ISBN: 978-94-6197-256-9 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de uitgever. Olmo Cornelis has been affiliated as an artistic researcher to the Royal Conservatory, School of Arts Ghent since February 2008. His research project was funded by the Research Fund University College Ghent. Faculteit Letteren & Wijsbegeerte Olmo Cornelis Exploring the symbiosis of Western and non-Western music a study based on computational ethnomusicology and contemporary music composition Part I Proefschrift voorgelegd tot het behalen van de graad van Doctor in de kunsten: muziek 2013 Dankwoord Een dankwoord lokt menig oog, en dient een erg persoonlijke rol. Daarom schrijf ik dit deel liever in het Nederlands. Een onderzoek dat je gedurende zes jaar voert, is geen individueel verhaal. Het komt slechts tot stand door de hulp, adviezen en meningen van velen. Er zijn zoveel mensen die ik zou willen danken. In de eerste plaats mijn beide promotoren, die al jarenlang boegbeelden zijn voor mij. Als student aan Universiteit Gent volgde ik op de Hogeschool reeds het keuzevak Compositie bij Lucien Posman, en nu, zo vele jaren later staat hij nog steeds aan mijn zijde. Hij leerde me niet alleen de kneepjes van de stiel bij het componeren, hij gaf me ook inzicht in wat een componist wil en kan vertellen, en kleine essentiële zaken zoals bvb wat coherentie in compositie is. Lucien begeleidt je, en laat je als componist beter worden met respect voor de richting die je zelf uit wil gaan. Maar vooral, hij benadert je met een rust en vertrouwen. Zijn warmte en geduld daarbovenop, maakt van Lucien een Meester op elk vlak. Voor zijn promotorschap vanuit Universiteit Gent wens ik Marc Leman enorm te danken. Maar reeds lang voor mijn jaren als doctoraatsstudent, blijft Marc me bij. Hij vertoefde in een ondergronds verdiep van de Rozier, en bezorgde me met zijn vak muziekpsychologie een geheel nieuwe kijk op muziek en muziekbeleving. Na mijn studie gaf hij me de kans in een digitaliseringsproject te stappen, waar hij me kritisch en analytisch leerde denken en handelen. Sinds een paar jaar, leerde ik Marc ook van een heel andere kant kennen: niet de professor, maar de muzikant. Marc verraste als jazz trompettist, en tot op de dag van vandaag is er een universitair onderonsje dat op onregelmatige basis muziek leven in blaast. Uiteraard dank ik ook de lees- en examencommissie, voor hun tijd om dit werk door te nemen, en hun interesse om dit onderzoek tot zich te laten komen. Ook dank ik graag Prof. Dr. Jean Bourgeois, om mijn verdediging in goede banen te leiden. Mijn onderzoek zou niet geslaagd zijn ware het niet de ondersteuning van het Afrikamuseum in Tervuren, en meer bepaald, met drie generaties musicologen. Jos Gansemans liet me proeven van de diversiteit en rijkdom van de Afrikaanse muziek in kader v van het dekkmma-project. Daarna kreeg ik de kans om met Ignace Dekeyser samen te werken, en mijn inzichten met zijn kritische kijk te verrijken. Momenteel is Rémi Jadinon mijn vast aanspreekpunt, die als jonge kracht wellicht nog jaren mijn pad zal kruisen. Ook wil ik mijn collega onderzoekers danken, zij vormen de zuil van mijn onderzoek, en als het nodig was ook het dak. Samen zorgden we voor fundament. Maar, ook gooiden zij ramen in, en vielen ze Beeldenstorm-gewijs binnen om je ivoren oren te verstoren. Maar dat was allemaal nodig. We konden luisteren naar elkaar, we begrepen elkaar. We geloofden elkaar. Laura, Ruth, Daan, Joren, Wannes, Florian, Liselotte, Hans, Godfried, Andreas, Lukas. Ik wil jullie allemaal danken! Een speciaal woordje van dank gaat naar 0110. Dit is niet 007, maar zeker wel een Bondgenoot. Hij goochelt in een binaire taal (hij programmeert), hij hackt in de juiste zin van het woord, hij is een aparte jongen. Als men vaak over iemand vertelt tegen vrienden, is dat omdat men daarnaar opkijkt. Nogmaals dank, Joren! Mijn ouders wil ik uitermate danken, zij stonden altijd klaar. Zij hielpen me te ontwikkelen tot wie ik nu ben. Als kind besef je dat te weinig, daar moet tijd overheen gaan. Zij gaven mij een gevoel voor esthetiek mee, dat mijn zijn kleurt. Zij gaven me een gevoel voor rechtvaardigheid mee, dat ik ook graag wil uitdragen. Ook wil ik de kracht van mijn mama prijzen. Zij stond voor uitdagingen die niemand wil aangaan. Zij doorstond die uitdagingen, en ik hoop zo hard dat die zorgen helemaal achter de rug zijn. Vele vrienden, nu en maar ook vroeger. Die eens opdaagden op concerten hedendaagse muziek, die nieuwsgierig een update vroegen over mijn onderzoek, of die eens een ganse avond niet over mijn onderzoek praatten. Dank daarvoor, het bezorgde me rustpunten en vertrouwen waar nodig. De laatste tijd had ik het druk, een inhaalbeweging van mijnentwege is in de maak, Ook mijn broer Lennie ben ik dankbaar om zijn vele praktische tips bij software, en zijn doorzettingsvermogen. Hoog tijd om weer wat meer samen te doen! Een speciaal dankwoordje aan mijn reisgenoten doorheen de vele jaren conferenties. Wisselende partners die met mij de wereld verkenden, met wie tientallen gesprekken werden gevoerd, en waar vele verhalen en herinneringen aan vast hangen: Axel Hallez in Oslo, Mathias Varewijck in Victoria (Canada), Johan Pauwels in New York, Thomas Lidy in Japan, Joren Six in Miami. Onvergetelijke tijden! Tot slot wil ik mijn vriendin Anna bloemlezen. Zij straalt, zij luistert, zij is er om zacht te landen, zij is er om mij ―aan te mannen‖. Ik nam gulzig al haar tijd en aandacht, zij lijkt wel oneindig. Haar energie, oprechtheid en opgewektheid werkt zo aanstekelijk, dat je gewoon dicht bij haar wil zijn. Zij werd ondertussen mama van ons twee zoontjes, Thijmen en Mauro, en daar ben ik zo trots op. vi Voorwoord Dagen druppelen, weken glijden, maanden miezeren maar jaren glippen, en als je dan uiteindelijk een inleiding moet schrijven, dien je je terug in de tijd verplaatsen. Terug naar af. Waar het begon. Waar het begon? Net afgestudeerd aan de Universiteit Gent, sprong een vacature in het oog. De briefwisseling van Louis De Meester, componist en mede-oprichter van het IPEM, werd gedigitaliseerd, hetgeen diende te resulteren in een uitgave van de handgeschreven monologen en dialogen van Louis De Meester met menig componist die de 20e eeuw kleurden, serieel, spectraal, en elektronisch. De sollicitatie verliep vlot, maar jurylid Prof. Dr. Marc Leman haalde een ander project uit de hoed: wetenschappelijk medewerker in een groot digitaliseringsproject met het Afrikamuseum in Brussel. Een vierjarig project, met de mogelijkheid om te combineren met m‖n deeltijdse studie Compositie aan de Hogeschool Gent. Het project behelsde de digitalisering van het klankarchief, dat wereldvermaard is voor de regio Centraal-Afrika. Eens aangevat leek de dagelijkse bezigheid met de Afrikaanse muziek intrusief op me in te werken, en stilaan sijpelde dat door in kleine klankexperimentjes in mijn composities. Het werd een thema voor mijn eindproject, waarin klank als sample de basis was voor hedendaags experiment. Uiteindelijk werd dit de springplank voor het onderwerp van mijn doctoraat, met de oorspronkelijke titel: Theoretisch en artistiek onderzoek naar de symbiose van Westerse en niet-Westerse muzikale idiomen. De muziek van Centraal- Afrika bleef centraal staan, mijn positie als componist-musicoloog stuurde zowel mijn onderzoeksvraag als methode. Enerzijds vertrok ik als wetenschapper met het vraagstuk Centraal-Afrikaanse muziek te analyseren met computationele technieken, een noodzakelijkheid die voortvloeide uit de grote hoeveelheid auditief materiaal, maar die anderzijds ook eigen is aan de tijdsgeest. Daarnaast is er het interculturele spanningsveld waarin je je als componist opgeeft, in mijn geval: een hedendaags, voornamelijk klassiek, jargon versus een etnische, oraal overgeleverde muziekcultuur. Er bestaan reeds tal van woorden voor, cross-cultural, hybrid culture, fusion… Geen definitie nastrevend, wou ik voornamelijk experimenteren met de spanningsboog expliciete-impliciete invloed. Verschillende composities werden gecreëerd, met diverse technieken. vii Mijn onderzoek werd geruggensteund door een intern onderzoeksproject waarin het computationele draagvlak uitgebouwd werd: Tarsos zag het levenslicht en werd een heus softwareplatform om muziek te analyseren. Het is een flexibele, gebruiksvriendelijke interface waaraan analysesoftware werd gekoppeld, gespecialiseerd in de analyse van toonhoogte,en binnenkort ook segmentatie en tempo. Vooral de module toonhoogte bleek vruchtbaar als tool bij het componeren. Tarsos werd voorzien van een ―pitch bend‖ optie die de toonhoogte van digitale muziekinstrumenten aanpast naar eigen instelling. Een deel van dit doctoraat is dan ook het exploreren van microtonale toonschalen, naast de Westerse gelijkzwevende stemming. Tarsos kreeg internationaal aandacht op meerdere conferenties, alsook in internationale peer-reviewed publicaties. U kan hierover alles terug vinden in het boek dat u vastheeft, en dat als mijn doctoraatsthesis werd gepubliceerd: Exploring the symbiosis of Western and non-Western music. viii List of Tables Table 1 Table with ratio and cents for the most common intervals in three different tuning systems. Notice the convenience for using ratios in the just intonation, and for cents in the equal temperament. 24 Table 2 Hierarchical overview of typically used music theory idiom.
Recommended publications
  • (Re-)Translating Unity and Reconciliation in Post-Genocide Rwanda
    Gregory Barz Music and (re-)translating unity and reconciliation in post-genocide Rwanda First submission: 25 January 2012 Acceptance: 12 November 2012 This article focuses on the ability of a historically important musical instrument in the East African country of Rwanda, the inanga, to contribute to the (re-)translation of issues related to unity and reconciliation efforts after the genocide of 1994. By concentrating on the transmission of tradition from Kirusu Thomas to Sophie Nzayisenga, from father to daughter, I underscore the significant changes in cultural contexts for historical and contemporary inanga performance while also positioning the instrument within the dominant cultural metaphors of ‘blockage’ and ‘flow’. Throughout the article, I draw on inanga song texts to demonstrate the role of the inanga as cultural translator. Musiek en die (her-)vertaling van eenheid en versoening in post-menseslagting Rwanda Hierdie artikel fokus op die potensiaal van ’n geskiedkundig belangrike musiekinstrument in die Oos-Afrikaland van Rwanda, die inanga, om by te dra tot die (her-)vertaling van vraagstukke wat verband hou met pogings tot eenheid en versoening na die menseslagting van 1994. Deur my konsentrasie op die oordrag van tradisie van Kirusu Thomas na Sophie Nzayisenga, van pa na dogter, beklemtoon ek die betekenisvolle veranderinge in kulturele kontekste vir historiese en hedendaagse inanga-uitvoering, terwyl ek terselfdertyd die instrument binne die heersende kultuurmetafore van ‘blokkasie’ en ‘vloei’ posisioneer. In die artikel
    [Show full text]
  • H ^ 9&L. It Is Perhaps Strange That One of Africa's Most Important Small
    H ^ 9&l . It is perhaps strange that one of Africa’s most important small musical instruments should suffer from an incorrect naming at the hands of many ethnomusicologists and museum keepers, those who should be most concerned to give it its rightful name and place in the catalogue of this continent’s instruments. The instrument is popularly known under several rather nebulous names such as •Kaffir Piano’, ‘Hand Piano’, ‘Thumb Piano’ and ‘Pianino’, by those whose major criterion is the modern pianoforte; and ‘Sansa’ by students who have taken their cue onquestioningly from the printed pages of earlier writers. It is doubly strange that students who “would otherwise shrink from misnomers should continue to use the npifllj term ‘sansa’ whin by all accounts no indigenous African musician uses this name for iHiiiSfc. his instrument (unless he has learnt it from the same literary sources). The origin of this error appears to be with David Livingstone. In his book “ Expedition to the Zambezi, 1858-64” (John Murray, London, p. 13) David Livingstone states that he used both his own journal and observations from that of his brother, Charles Livingstone, when compiling his narrative for publication “for, die sake of the freshness which usually attaches to first impressions.” Then he adds, “And doubtless many will prefer to draw their own conclusions from them rather than to be schooled by us.” It is this liberty which I now propose to take. I have failed to find any reference in David Livingstone’s own diaries which would icate that the statement made about this instrument in his book was, in fact, his own observation.
    [Show full text]
  • Mto.95.1.4.Cuciurean
    Volume 1, Number 4, July 1995 Copyright © 1995 Society for Music Theory John D. Cuciurean KEYWORDS: scale, interval, equal temperament, mean-tone temperament, Pythagorean tuning, group theory, diatonic scale, music cognition ABSTRACT: In Mathematical Models of Musical Scales, Mark Lindley and Ronald Turner-Smith attempt to model scales by rejecting traditional Pythagorean ideas and applying modern algebraic techniques of group theory. In a recent MTO collaboration, the same authors summarize their work with less emphasis on the mathematical apparatus. This review complements that article, discussing sections of the book the article ignores and examining unique aspects of their models. [1] From the earliest known music-theoretical writings of the ancient Greeks, mathematics has played a crucial role in the development of our understanding of the mechanics of music. Mathematics not only proves useful as a tool for defining the physical characteristics of sound, but abstractly underlies many of the current methods of analysis. Following Pythagorean models, theorists from the middle ages to the present day who are concerned with intonation and tuning use proportions and ratios as the primary language in their music-theoretic discourse. However, few theorists in dealing with scales have incorporated abstract algebraic concepts in as systematic a manner as the recent collaboration between music scholar Mark Lindley and mathematician Ronald Turner-Smith.(1) In their new treatise, Mathematical Models of Musical Scales: A New Approach, the authors “reject the ancient Pythagorean idea that music somehow &lsquois’ number, and . show how to design mathematical models for musical scales and systems according to some more modern principles” (7).
    [Show full text]
  • Super Science
    SUPER SCIENCE RATIONALE FOR ADVENTURE In this adventure, Bear Scouts will get a little messy but gain a lot of knowledge! Science is an everyday wonder that Scouts can learn more about by simply using ordinary household supplies. Their actions will create amazing reactions in fun investigations exploring static electricity, oil and water, sinking versus !oating, and color morphing and layering. TAKEAWAYS FOR CUB SCOUTS • Following directions • Introduction to the scienti"c method • Learning the scienti"c law of action and reaction • Finding new ways to be creative Bear Handbook, page 268 ADVENTURE REQUIREMENTS Complete at least four of the following: 1. Make static electricity by rubbing a balloon or a plastic or rubber comb against another material, such as a !eece blanket or wool sweater. Explain what you learned. 2. Conduct one other static electricity investigation. Explain what you learned. 3. Do a sink-or-!oat investigation. Explain what you learned. 4. Do a color-morphing investigation. Explain what you learned. 5. Do a color-layering investigation. Explain what you learned. NOTES TO DEN LEADER This adventure has several choices based on which activities you choose to do with your den. These den meeting plans, when followed as written, meet the requirements to earn this adventure. If you choose to make adjustments, be sure you complete at least the minimum requirements. Encourage the members of your den throughout this adventure to explore the “why” questions in each experiment: Why does static electricity happen? Why do colors separate? Why did our prediction come true? Why did it not come true? Meeting 3 will be a den outing to a science lab, science museum, or school to learn more about static electricity as well as density and buoyancy.
    [Show full text]
  • The Impact of English on Kirundi and French in Burundi: Use and Attitudes Among Burundian Students
    MINISTRY OF HIGHER EDUCATION AND SCIENTIFIC RESEARCH UNIVERSITY OF TLEMCEN FACULTY OF LETTERS AND LANGUAGES DEPARTMENT OF ENGLISH THE IMPACT OF ENGLISH ON KIRUNDI AND FRENCH IN BURUNDI: USE AND ATTITUDES AMONG BURUNDIAN STUDENTS Dissertation submitted to the Department of English in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master in Language Studies Presented by Supervised by Miss Sage-Jasmine IRAKOZE Pr. Zoubir DENDANE Board of Examiners President: Dr. Mohamed Nassim NEGADI Supervisor: Pr. Zoubir DENDANE Examiner: Mr. Rafik DJENNANE Academic Year: 2014/2015 DEDICATION To my beloved family To my relatives To my friends I ACKNOWLEDGEMENTS My sincerest acknowledgements go first to my project advisor, Pr. Zoubir DENDANE, for his invaluable assistance, guidance and encouragement throughout this research. I am also indebted to my reliable friends Miss Eliane NDAYUHIRIJE and Miss. Inès IRAKOZE who accepted, unconditionally, to be my eye on the ground to provide me with data without complaints. I am equally grateful to my informants who devoted their valuable time to answer my questions. My thanks are also addressed to all people, namely teachers, friends and classmates whose support, prayers, ideas and pieces of advice were of great help to my research work. i ABSTRACT Multilingualism does not necessarily bring to language shift, but the problem usually evolves from the power relationship existing between languages in contact. Considering today’s power of the English language vis-à-vis other languages, the current work attempts to assess Burundians’ use of this language and their attitudes towards this world language in Burundi with the aim of identifying the influence it exerts over French and Kirundi.
    [Show full text]
  • Ismir2006.Ismir.Net
    Problems and Opportunities of Applying Data- & Audio-Mining Techniques to Ethnic Music Dirk Moelants, Olmo Cornelis, Jos Gansemans Rita De Caluwe, Guy De Tré, Marc Leman Dept. of Cultural Anthropology, Royal Tom Matthé, Axel Hallez IPEM-Dept. of Musicology, Ghent Museum of Central-Africa TELIN, Ghent University University Leuvensesteenweg 13 Sint-Pietersnieuwstraat 41 Blandijnberg 2 B-3080 Tervuren B-9000 Ghent, Belgium B-9000 Ghent, Belgium [email protected] [email protected] [email protected] Abstract a fixed tuning does not exist and relative pitch (higher- Current research in music information retrieval focuses on lower) is more important than absolute pitch. Western music. In music from other cultures, both musical Another difficulty of integrating ethnic music in structures and thinking about music can be very different. digital music libraries lies in the construction of the meta- This creates problems for both the analysis of musical data. In the description of field recordings, some features and the construction of databases. On the other information that is ‘compulsory’ in the description of hand, a well-documented digitization offers interesting Western music is lacking, while information that seems opportunities for the study and spread of ‘endangered’ irrelevant in the description of Western music is very music. Here, some general problems regarding the digital important. Names of composers are usually not known, indexation of ethnic music are given, illustrated with a performers could be named, but some music is seen as method for describing pitch structure, comparing Western performed by ‘the community’ and the names of the standards with African music found in the digitization of participants are not considered very important.
    [Show full text]
  • Kingkorg Parameter Guide
    English Parameter guide Contents Parameters . 3 1. Program parameters ................................................................................... 3 2. Timbre parameters..................................................................................... 4 3. Vocoder parameters ..................................................................................13 4. Arpeggio parameters .................................................................................14 5. Edit utility parameters.................................................................................16 6. GLOBAL parameters...................................................................................16 7. MIDI parameters ......................................................................................18 8. CV&Gate parameters..................................................................................20 9. Foot parameters ......................................................................................20 10. UserKeyTune parameters ............................................................................21 11. EQ parameters.......................................................................................22 12. Tube parameters.....................................................................................22 13. Global utility.........................................................................................22 Effects . .23 . 1. What are effects.......................................................................................23
    [Show full text]
  • Microkorg XL+ Synthesizer / Ulate These Parameters and Create Sounds with a High Degree of Freedom
    E 1 Precautions THE FCC REGULATION WARNING (for USA) Data handling Location NOTE: This equipment has been tested and found to com- Unexpected malfunctions can result in the loss of memory Using the unit in the following locations can result in a ply with the limits for a Class B digital device, pursuant to contents. Please be sure to save important data on an malfunction. Part 15 of the FCC Rules. These limits are designed to external data filer (storage device). Korg cannot accept • In direct sunlight provide reasonable protection against harmful interference any responsibility for any loss or damage which you may • Locations of extreme temperature or humidity in a residential installation. This equipment generates, incur as a result of data loss. • Excessively dusty or dirty locations uses, and can radiate radio frequency energy and, if not • Locations of excessive vibration installed and used in accordance with the instructions, may • Close to magnetic fields cause harmful interference to radio communications. How- * All product names and company names are the trademarks ever, there is no guarantee that interference will not occur or registered trademarks of their respective owners. Power supply in a particular installation. If this equipment does cause Please connect the designated AC adapter to an AC out- harmful interference to radio or television reception, which let of the correct voltage. Do not connect it to an AC outlet can be determined by turning the equipment off and on, of voltage other than that for which your unit is intended. the user is encouraged to try to correct the interference by one or more of the following measures: Interference with other electrical devices • Reorient or relocate the receiving antenna.
    [Show full text]
  • Introduction to Chern-Simons Theories
    Preprint typeset in JHEP style - HYPER VERSION Introduction To Chern-Simons Theories Gregory W. Moore Abstract: These are lecture notes for a series of talks at the 2019 TASI school. They contain introductory material to the general subject of Chern-Simons theory. They are meant to be elementary and pedagogical. ************* THESE NOTES ARE STILL IN PREPARATION. CONSTRUCTIVE COMMENTS ARE VERY WELCOME. (In par- ticular, I have not been systematic about trying to include references. The literature is huge and I know my own work best. I will certainly be interested if people bring reference omissions to my attention.) **************** June 7, 2019 Contents 1. Introduction: The Grand Overview 5 1.1 Assumed Prerequisites 8 2. Chern-Simons Theories For Abelian Gauge Fields 9 2.1 Topological Terms Matter 9 2.1.1 Charged Particle On A Circle Surrounding A Solenoid: Hamiltonian Quantization 9 2.1.2 Charged Particle On A Circle Surrounding A Solenoid: Path Integrals 14 2.1.3 Gauging The Global SO(2) Symmetry And Chern-Simons Terms 16 2.2 U(1) Chern-Simons Theory In 3 Dimensions 19 2.2.1 Some U(1) Gauge Theory Preliminaries 19 2.2.2 From θ-term To Chern-Simons 20 2.2.3 3D Maxwell-Chern-Simons For U(1) 22 2.2.4 The Formal Path Integral Of The U(1) Chern-Simons Theory 24 2.2.5 First Steps To The Hilbert Space Of States 25 2.2.6 General Remarks On Quantization Of Phase Space And Hamiltonian Reduction 27 2.2.7 The Space Of Flat Gauge Fields On A Surface 31 2.2.8 Quantization Of Flat Connections On The Torus: The Real Story 39 2.2.9 Quantization Of Flat
    [Show full text]
  • Scales Dual Channel Note Quantizer and Step Sequencer
    Scales Dual Channel Note Quantizer and Step Sequencer Manual (English) Firmware: 1.0.1 | Revision: 2021.05.11 TABLE OF CONTENTS COMPLIANCE 4 INSTALLATION 5 Installing Your Module 5 OVERVIEW 7 FRONT PANEL 8 Inputs & Outputs 8 Controls 11 MODES 13 Scale Display Mode 13 LEARN Mode 14 CONFIG Mode 15 SHIFT MODE: PRE 16 SHIFT MODE: DIATONIC 17 SHIFT MODE: POST 18 SHIFT MODE: OUT A 19 SHIFT MODE: OUT B 19 SHIFT MODE: ROOT 20 SHIFT MODE: SCALE 20 A -> TRIG 21 B -> TRIG 22 OUT B: CHROM 23 OUT B: DIATONIC 24 OUT B: DUAL 25 OUT B: SEQ 26 Scales Manual 1 ROOT Mode 27 INTRVL Mode 28 TUNING Mode 29 SAVE Mode 29 LOAD Mode 30 APPENDIX A: Using SEQ Mode 31 Enter SEQ Mode 31 Record a Sequence 32 Playback a Sequence 33 Transpose a Sequence 33 Replace Notes In a Sequence 34 Overwrite An Existing Sequence 35 Clear a Sequence 36 Save and Load Sequences 36 Clocking the Sequencer 37 Resetting the Sequencer 38 Using Scales As a Miniature Keyboard 38 APPENDIX B: Factory Scales 39 Bank 1: Major Scale & Modes 39 Bank 2: Melodic Minor Scale & Modes 40 Bank 3: Harmonic Minor Scale & Modes 41 Bank 4: Special Scales 42 Bank 5: World Scales 43 Scales Manual 2 APPENDIX C: Calibration 44 OUT A Calibration 46 OUT B Calibration 47 PITCH Calibration 48 SHIFT Calibration 48 APPENDIX D: Firmware 49 Firmware Version Display 49 Firmware Updates 49 TECHNICAL SPECIFICATIONS 50 Scales Manual 3 COMPLIANCE This device complies with Part 15 of the FCC Rules.
    [Show full text]
  • ABOUT the Artists ABOUT the Performance
    ABOUT THE ARTISTS The Nile Project is a collaborative group of musicians, educators and activists who work together to build awareness about and generate new ideas to address environmental challenges in the Nile River basin. It was founded in August 2011 by Egyptian ethnomusicologist Mina Girgis and Ethiopian-American singer Meklit Hadero, who both feel passionately about the power of music to make a difference in the Nile region. The 437 million citizens of the 11 nations in the Nile River basin do not have many opportunities to connect with each other. Girgis and Hadero believe that these countries must work together to solve the environmental challenges facing the Nile River, such as food sustainability, climate change, water policy and pollution. The Nile Project brings together musicians from the Nile countries to make new songs and tour around the region and beyond, sharing the music and cultures of their river neighbors. Another strategy the Nile Project takes is education, working with universities to hold workshops that provide students with opportunities to learn more about the Nile River and develop ideas to create a more sustainable Nile Basin. The organization also offers a Nile Prize, which provides students a way to turn their inspiration and environmental knowledge into new and exciting sustainable solutions for the Nile ecosystem. In 2015 The Nile Project tours the United States for four months, bringing music and education programs to American universities and towns. The Project aims to inspire and educate citizens around the world to work together for environmental sustainability. About the PERFORMANCE The Nile Project performs original music that was composed collaboratively by all the participating artists.
    [Show full text]
  • The Nile Project
    Saturday, February 18, 2017, 8pm Zellerbach Hall r e s s a Y a l i a L The Nile Project Adel Mekha (Egypt, Nubia), vocals and percussion Ahmed Omar (Eritrea, Egypt), bass and tanbour Mohamed Abozekry (Egypt), oud Nader El Shaer (Egypt), kawala, accordion, farfisa, and vocals Saleeb Fawzy (Egypt), vocals Asia Madani (Sudan), vocals and percussion Selamnesh Zemene (Ethiopia), vocals Ibrahim Fanous (Eritrea), krar Dave Otieno (Kenya), electric guitar Kasiva Mutua (Kenya), percussion and vocals Michael Bazibu (Uganda), entongoli, adungu, endingidi, percussion, and vocals Steven Sogo (Burundi), vocals, bass, ikembe, and umiduri Tonight’s program will be announced from the stage and will include one intermission. Cal Performances Classroom activities associated with this performance are made possible, in part, by Wells Fargo. PROGRAM NOTES he Nile, one of the world’s most iconic rivers, has captivated the imagination of Tmillions throughout time. Originating in two sources—Lake Victoria in East Africa and Lake Tana in the Ethiopian highlands—the 6,670-kilometer river flows northward through a diversity of climates, landscapes, and cultures before passing through Egypt and emptying into the Mediterranean Sea. The region’s population of 450 million in - habi tants is projected to double within the next 25 years, resulting in an ever-increasing demand for Nile water; water that is tied to all aspects of life, from the food on tables to the electricity that powers homes to people’s health. Even now, people living along the Nile are vulnerable to water-related hard ships. At least five nations in the Nile Basin are facing water stress.
    [Show full text]