Laramee Francois Dominic 20
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Université de Montréal Lire et penser le monde: une analyse numérique d’un long siècle de géographies imaginées dans l’imprimé de langue française (1700-1815) par François Dominic Laramée Département d’histoire, Faculté des arts et sciences Thèse présentée en vue de l’obtention du grade de Docteur (Ph. D.) en histoire Avril 2019 © François Dominic Laramée, 2019 Université de Montréal Département d’histoire, Faculté des arts et sciences Cette thèse intitulée Lire et penser le monde: une analyse numérique d’un long siècle de géographies imaginées dans l’imprimé de langue française (1700-1815) Présentée par François Dominic Laramée A été évaluée par un jury composé des personnes suivantes Thomas Wien Président-rapporteur Susan Dalton Directeur de recherche Lyne Da Sylva Membre du jury Léon Robichaud Examinateur externe Résumé Les historiens tentent de déterminer ce que les francophones du long XVIIIe siècle lisaient depuis plus de cent ans. Pour ce faire, ils ont étudié les inventaires de bibliothèques individuelles, les permissions d’imprimer et les registres d’imprimeurs-éditeurs, mais ces sources sont fragmentaires et d’une représentativité incertaine. Cette thèse reformule la question en étudiant, à l’aide d’une combinaison de méthodes informatiques et de lecture rapprochée, de vastes corpus de textes numérisés qui constituent une approximation de l’ensemble de la production imprimée de langue française du long XVIIIe siècle. À l’aide de ces vastes corpus, la thèse propose et démontre qu’il est possible d’identifier des idées auxquelles les lecteurs ont vraisemblablement été exposés assez souvent pour que celles-ci aient influencé leurs mentalités, peu importe les textes précis à la disposition de chacun d’entre eux. Ainsi, la thèse démontre que le numérique constitue un outil majeur pour l’avancement de l’histoire de la lecture, y compris (sous certaines conditions) lorsque les seules données à la disposition des chercheurs sont constituées de résultats d’océrisation à forts taux d’erreurs. En guise d’étude de cas illustrative, la thèse se penche sur les géographies imaginées, c’est-à-dire les conceptions du monde produites par l’exposition à des textes qui transmettent des descriptions directes ou indirectes de territoires et de leurs habitants. Des concepts tirés de la psychologie, de l’économie comportementale et des études sur les médias viennent suggérer comment les lecteurs ont pu interpréter les messages transmis par les textes et produire leurs géographies imaginées personnelles. L’étude des quelque 70 000 volumes de la collection du Hathi Trust publiés en français entre 1700 et 1815 démontre que l’Europe présentée par les textes s’étend vers l’est avec le temps, que l’Angleterre y occupe une place prépondérante et que les discours portant sur la plupart des puissances européennes sont à la fois remarquablement stables et centrés sur la question militaire et l’aristocratie. Les grands périodiques, les livrets populaires de la Bibliothèque bleue, les manuels de géographie et l’Histoire des deux Indes corroborent ces résultats. L’étude des 14 547 articles géographiques de l’Encyclopédie révèle un imaginaire urbain dont l’orientation bifurque en cours de publication, la géographie descriptive de !i Diderot cédant le pas à la géographie culturelle lorsque Louis de Jaucourt assume la rédaction de la majorité des articles; une étude parallèle de 6 053 articles tirés de l’ensemble des champs du savoir démontre que l’Encyclopédie représente l’Amérique comme un monde jeune et riche en ressources, surtout botaniques, à exploiter. L’image de l’Atlantique français présentée par les grands périodiques de l’Ancien Régime suggère que ceux-ci peuvent avoir contribué au faible enthousiasme des Français envers l’émigration coloniale. Les récits de voyage autour du monde révèlent les tensions entre la construction par étapes d’une géographie imaginée utilitaire et le besoin de plaire aux lecteurs en multipliant les anecdotes pittoresques ou terrifiantes. Dans l’ensemble, les textes proposent aux lecteurs des géographies imaginées qui traitent le monde extérieur avec méfiance. Mots-clés : histoire, lecture, France, humanités numériques, histoire numérique, imprimé, monde atlantique, époque moderne !ii Abstract Historians have tried to determine what francophones read during the long 18th century for over a hundred years. To do so, they have studied library inventories, printing permits, and the archives of printer-editors, but these sources are fragmentary and of uncertain representativeness. This thesis reframes the question by studying, with a combination of computational methods and close reading, large digitized corpora that approximate the entire French-language print market of the long 18th century. Using these vast corpora, the thesis proposes and demonstrates that it is possible to pinpoint ideas to which readers were probably exposed frequently enough that the ideas influenced the readers’ mental maps of the world, regardless of what precise texts were involved in each case. Thus, the thesis shows that digital approaches constitute a major new tool for historians of reading and print, including (under some circumstances) when the only data at their disposal is OCR results plagued with high error rates. As an illustrative case study, the thesis examines imagined geographies, i.e., mental models of the world produced by exposition to print media containing direct or indirect descriptions of territories and their inhabitants. Concepts drawn from psychology, behavioural economics and media studies suggest how readers may have interiorized the messages transmitted by print and used them, consciously or not, to build their own imagined geographies. A study of some 70 000 volumes printed in French between 1700 and 1815, extracted from the Hathi Trust collection, shows that the Europe discussed in print expands eastward with time, that England draws most of the attention, and that discourses regarding most of the European powers are both remarkably stable and centred on war and aristocracy. Studies of major periodicals, cheap popular booklets (the Bibliothèque bleue), geography manuals and Raynal’s Histoire des deux Indes corroborate these findings. Examining the 14,547 geography articles published in Diderot’s Encyclopédie reveals a largely urban imagined geography that changes focus during publication, from Diderot’ purely descriptive science to a tool for cultural transmission when Louis de Jaucourt takes over primary writing duties; a parallel study of 6,053 articles drawn from all fields of knowledge shows that the Encyclopédie !iii describes America as a young world rich in resources, primarily botanical, that are ripe for the taking. The way in which the colonial French Atlantic world is portrayed in the Ancien Régime’s main periodicals suggests that they may have played a role in the French public’s notoriously low interest for emigration to the colonies. Travel narratives of expeditions to the Pacific and around the world show tensions between the step-by-step construction of a utilitarian geography and the need to retain readers’ interest by multiplying picturesque or terrifying anecdotes. In all, print media propose to their readers imagined geographies that treat the outside world with distrust. Keywords : history, reading, France, digital humanities, digital history, print, Atlantic world, Early Modern history !iv Table des matières Résumé i Abstract iii Table des matières v Liste des tableaux x Liste des figures xii Liste des sigles xiv Liste des abréviations xv Remerciements xvi Chapitre 1 : Introduction 1 Historiographe du livre et de la presse au long XVIIIe siècle 4 Application des méthodes numériques aux sources textuelles historiques 10 Interprétation des messages transmis par les textes 15 Géographie imaginée 21 Cadre spatio-temporel et thématique de la thèse 27 Aperçu des chapitres suivants 29 Chapitre 2 : Méthodologie 33 Contenu du chapitre 35 Glossaire 35 Données et modèles pour l’histoire numérique 36 Construction des corpus 36 Les limites des corpus numériques 39 Stratégie de contournement 42 Quatre états possibles du projet de recherche 47 Méthodes de traitement des corpus textuels historiques 48 Les méthodes textométriques 51 La modélisation thématique 53 L’analyse factorielle des correspondances 57 !v Le plongement vectoriel 59 La classification hiérarchique 61 La classification par la méthode des k-moyennes 62 Les visualisations 63 Un échec méthodologique : la reconnaissance des entités nommées 65 Conclusion 66 Chapitre 3 : Chercher l’Europe imaginée dans des milliers d’ouvrages (1700-1815) 68 La collection du Hathi Trust 70 Le jeu de données Hathi Trust Extracted Features 72 Le corpus de la presse périodique 74 Contenu du chapitre 75 L’Europe dans des dizaines de milliers de volumes 76 La présence de l’Europe dans l’imprimé francophone : Bookworm 76 Proximité physique et proximité mentale 78 Contexte de discussion de l’Europe : Hathi Trust Extracted Features 84 Modélisation thématique 85 Expériences de classification 90 L’Europe dans la presse sous les régimes autoritaires 95 Présence de l’Europe dans la presse : un regard asymétrique 97 Similitudes entre les discours portant sur différents pays 103 La nature du discours sur l’étranger dans les périodiques 108 Cohérence du discours portant sur un pays entre les différents périodiques 110 Cohérence du discours sur différents pays dans un même périodique 115 Conclusion 117 Chapitre 4 : Publics et Europes imaginées (1700-1815) 121 Contenu du chapitre