Vivre le P arc N°25 / 2016 Des marais à l’océan Information périodique et gratuite pour les habitants du Parc naturel régional de Brière LE BOCAGE, UN AUTRE REGARD SUR LES PAYSAGES La fête du Parc 10e édition Programme détachable Édito Chaque année depuis 2000, le syndicat mixte du Parc naturel régional de Brière édite ce journal, afin Dans les communes 3 de mieux vous informer de - Au lycée professionnel Olivier Guichard, on l’actualité et des actions pratique l'aquaponie! du Parc, sur ce territoire remarquable que nous - Jardins partagés, et pourquoi pas vous? partageons tous. - Apprendre autrement, à Assérac Avec mes collègues Pascal NOËL-RACINE Habiter le Parc élus en charge de la Président du Parc naturel régional de Brière gestion du Parc, nous - Le bocage, un autre regard sur avons souhaité lui les paysages 4-5 donner un nouvel élan. Nous avons - Tous ensemble contre la jussie 6-7 choisi de le faire évoluer vers un magazine de territoire, mettant en avant les acteurs, privés, associatifs, publics, qui, par leurs Ça se passe près de chez vous actions, contribuent à la préservation et la valorisation du patrimoine et à la vie des - Démoustication : privilégier la habitants dans le Parc. sensibilisation au public 8 Édité en 46 000 exemplaires et imprimé - Accès-Réagis, un vrai sur du papier recyclé, il s’intitule «Vivre engagement territorial 9 le Parc» et fait l’objet d’une nouvelle présentation et de nouvelles rubriques. Nouveauté également, le programme À picorer 10-12 de la Fête du Parc, est proposé dans un format détachable. La Fête du Parc Bonne lecture ! - Programme complet détachable Sommaire Journal édité par le Syndicat mixte du Parc naturel régional de Brière 44720 Saint-Joachim. Tél. 02 40 91 68 68. Fax 02 40 91 60 58 E-mail : [email protected] – Site internet : www.parc-naturel-briere.fr Numéro 25 – Dépôt légal août 2016 – ISSN 1624 – 4931 Tirage : 46 000 exemplaires. Directeur de publication : Jean-Yves Bernard Les communes du Parc : Comité de rédaction : Pascal Noël-Racine, Chantal Brière, Sylvie Cauchie, Christian Guihard, Alain Massé, Jpcelyne Mézac, Didier Plançon, Jean Asserac - Besné - Crossac - Donges - Guérande - Herbignac Caillaud, Alain Rey, Bruno Daval, Jean-Yves Bernard, Tiphaine Thudor Rédactrice en chef : Tiphaine Thudor La Baule - La Chapelle-des-Marais - Missillac - Montoir-de- Ont participé à la rédaction de ce numéro : C. Clergeau, F. Maurellet Bretagne - Pont-Château - Prinquiau - Saint-André-des-Eaux Pour l’équioe du Parc : JY. Bernard, V. Benoit, JP. Damien, P. Bonnet, M. Saint-Joachim - Saint-Lyphard - Saint-Malo-de-Guersac - Marquet, R. Proucelle, M. Goalabré Saint-Molf - Saint-Nazaire - Sainte-Reine-de-Bretagne - Trignac. Crédits photos : couverture : F. Maurellet, intérieur : Accès-Réagis, L.Bélier, Edition Marketing Design graphique Cdc James Gathany,Communication & Marketing CPIE Opérationnel Loire Océane, EID Atlantic, GRT Gaz, F. Maurellet, D.Lédan, Sonadev, E.Voisin, Parc naturel régional de Brière Villes portes : Nantes - Pornichet. Edition Conception:Marketing Nantes - Design graphique Réalisation : ServicesCommunication & Marketing Opérationne dul Parc Edition Marketing ImpressionDesign graphique : Goubault IMPRIMEUR. Communication & Marketing Opérationnel 10-31-1253 / Certifié PEFC / pefc-france.org Dans les communes Au Lycée professionnel Olivier Guichard Jardins partagés on pratique l'aquaponie ! et pourquoi pas vous ? Labellisé « Eco-Responsable » et Tour d’horizon sur des jardins où le « Eco-Ecole », le lycée professionnel « tous ensemble est la philosophie ! » « Olivier Guichard » de Guérande Depuis plusieurs années, les jardins met en œuvre un système agro- communautaires se multiplient en réponse aux attentes et aux besoins des habitants écologique innovant dans le but pour cultiver des produits de qualité et de d’un développement de l’agriculture proximité, créer des espaces d'agrément, urbaine de demain. d'échange et de partage. L’ aquaponie est une technique mêlant Sur l’ensemble du territoire, une dizaine de l'élevage de poissons et la culture jardins existent avec des fonctionnements végétale. Elle se compose d’un différents : jardins familiaux mis à disposition compartiment piscicole, qui alimente des municipalités (Saint-André-des-Eaux), en éléments nutritifs les cultures jardins partagés mis en place et animés par végétales où l'eau est entièrement ©photo PnrBrière des associations de riverains (Herbignac, recyclée. Saint-Joachim...) Depuis 2013, le lycée professionnel expérimente cette technique en circuit Plusieurs associations de jardinage au fermé, avec le Syndicat Mixte pour le Développement de l’Aquaculture et de la naturel organisent des rendez-vous et Pêche qui contribue au développement de ces filières en Pays de Loire. recherchent de nouveaux adhérents pour faire vivre et animer ces jardins (Jardins Les activités de pêches professionnelles et d’aquacultures représentent un poids des Forges à Saint-Nazaire, Jardiner économique significatif à l’échelle régionale et un enjeu pour le développement entre mer et Brière à Herbignac,…). économique et l’aménagement durable des territoires. Pour plus d’informations, n’hésitez pas à contacter Pour en savoir plus sur cette technique, la serre du lycée professionnel Olivier le Centre Permanent d'Initiative à l'Environnement Guichard ouvrira ses portes à l’occasion de la Fête du Parc, le 11 septembre prochain. Loire Océane : (www.cpie-loireoceane.com - 02 40 45 35 96 - [email protected] Apprendre autrement, à Assérac Pourquoi les oiseaux migrent-ils? Pourquoi s’arrêtent-ils chez nous? qu’y font-ils? Où vont-ils? Mais quelles sont donc ces plantes, ces petites bêtes curieuses qui peuplent nos mares ? Vous avez dit Biodiversité, littoral, Réserve Naturelle Régionale, être responsable? Pour répondre à ces questions, 26 classes du Parc naturel régional de Brière dont les CP et les CE2 de l’école Jacques Raux d’Assérac ont relevé le défi en s’engageant cette année dans les projet éducatifs du Parc. ©photo PnrBrière Initiés et financés dans le cadre d’un partenariat Parc-Education Nationale, Les élèves et leurs enseignants se sont ces projets ont pour objectifs d’apporter aux élèves des connaissances sur Sommaire tous retrouvés à Kerhinet pour présenter leurs travaux. les paysages, sur l’importance des zones humides pour l’eau et la vie, des mesures de protection développées aux niveaux local, national ou européen. A Assérac, les élèves de Nathalie Douet et de Béatrice Bizeul sont devenus, pour un temps, les ambassadeurs des bernaches, rainettes, libellules et autres créatures ! Cédant à l’enthousiasme de leurs enseignantes et à leur curiosité bien naturelle, les enfants ont poussé les portes de la classe pour aller voir un peu plus loin, découvrir le monde. Des lumières de Pen-Bé jusqu’aux confins de la Brière, ces voyageurs en herbe ont parcouru leur commune, leur lieu de vie, pour nous rapporter les fruits de leurs escapades : croquis, photos, compte-rendus, exposition. Bien d’autres choses encore témoignent de leurs émotions, des connaissances acquises et nous invitent à réfléchir sur l’avenir de ces espaces où nous vivons… Un grand merci à eux et à tous ceux qui ont porté de l’intérêt à leur travail ! 3 Habiter ici Le bocage, un autre regard sur les paysages Souvent banalisé, le bocage abrite pourtant une biodiversité précieuse et révèle tous ses trésors à qui veut bien ouvrir les yeux. Même vision à La Chapelle-des-Marais pour la réalisation du lotissement du Clos du Moulin, intégré dans le bocage. «Malgré la densification urbaine, nous veillons à assurer un développement respectueux des structures bâties et paysagères, à protéger les terres agricoles existantes. Cela implique un vrai travail de pédagogie auprès de nos habitants pour qu’ils cessent de considérer les espaces agricoles comme des vides à bâtir», prévient Jean-François Josse, adjoint à l’urbanisme. A Montoir-de-Bretagne, ce même travail de pédagogie a été mené lors de l’aménagement du Parc Nature du Pré de la Motte. «Les élus ont fait preuve d’une grande ouverture d’esprit car ils voulaient, au départ, aménager cette zone naturelle enchâssée entre des lotissements en zone de loisirs avec jeux pour enfants. Nous les avons accompagnés pour qu’ils cheminent vers un autre projet, ©photo FM redonnant finalement à cette zone bocagère toute sa place, un espace où cohabitent les vaches d’un agriculteur et les habitants, qui se promènent sur La Brière s’affirme au travers d’une géographie, où ce parcours de découverte de la faune et de la flore», témoigne Alain l’alternance des paysages est une richesse. «Marais et bocage Berhault, paysagiste DPLG, co-gérant de l’Atelier 360°. sont deux typologies de paysages très différents qui se répondent et sont intimement liés sur le Parc. Le bocage est en quelque sorte l’écrin qui Tous concernés sublime les marais !», décrit Virginie Benoit, chargée de mission Urbanisme et Paysage du Parc naturel régional de Brière. La conception des parcs d’activités peut intégrer la Véritable mosaïque de contrastes, où haies vives et basses, préservation des paysages bocagers. Le parc d’activités champs et prairies, fossés et mares, villes et fermes se de Brais - Pédras en est une belle illustration où un côtoient. Toute intervention non cohérente peut dégrader programme de management environnemental a été mis en durablement l’attractivité d’un territoire et nombreuses sont place, permettant de prendre des mesures de préservation les communes à en avoir pris conscience. des eaux, de conservation et de valorisation des espaces naturels, de gestion des déchets, de signalétique, d’énergie, Des programmes d’urbanisation exemplaires de mobilité… Et chacun d’entre nous a, bien sûr, son rôle à jouer ! «Avec Selon Sylvie Cauchie, maire de Besné, «respecter l’équilibre l’urbanisation, on assiste à une dégradation des continuités écologiques : entre les espaces habités et les espaces naturels n’est pas incompatible haies arrachées, fragmentation des espaces par les routes et les constructions, avec la dynamisation d’une commune et permet, au contraire, de conserver les clôtures et murs entre les jardins, les haies monospécifiques…», un cadre de vie agréable et attractif pour les habitants».