DOCSLIB.ORG

Magor Dětem a Magorovy Labutí Písně – Vězeňské Sbírky Ivana Martina Jirouse Bakalářská Diplomová Práce

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Magor Dětem a Magorovy Labutí Písně – Vězeňské Sbírky Ivana Martina Jirouse Bakalářská Diplomová Práce Masarykova univerzita Filozofická fakulta Ústav české literatury a knihovnictví Český jazyk a literatura Klára Přibylová Magor dětem a Magorovy labutí písně – vězeňské sbírky Ivana Martina Jirouse Bakalářská diplomová práce Vedoucí práce: Mgr. Luisa Nováková, Ph.D. 2017 Prohlašuji, že jsem diplomovou práci vypracovala samostatně s využitím uvedených pramenů a literatury. ............................................................ Děkuji Mgr. Luise Novákové, Ph.D., za její odborné připomínky, cenné rady, ochotu, trpělivost a čas, který mi věnovala během zpracování této diplomové práce. Obsah Úvod ...................................................................................................................................... 5 1 Život .............................................................................................................................. 9 2 Tvorba .......................................................................................................................... 12 2.1 Magor dětem ......................................................................................................... 14 2.2 Magor dětem jako literatura pro děti a mládež ..................................................... 16 2.2.1 80. léta ........................................................................................................... 18 2.2.2 90. léta ........................................................................................................... 21 2.3 Magorovy labutí písně .......................................................................................... 25 2.3.1 Vězeňské téma v poezii ................................................................................. 26 3 Underground ................................................................................................................ 29 4 Katolické znaky v Jirousových vězeňských sbírkách .................................................. 35 5 Znaky literárního undergroundu v Jirousových vězeňských sbírkách ........................ 48 Závěr .................................................................................................................................... 65 Literatura ............................................................................................................................. 70 Primární literatura ............................................................................................................ 70 Sekundární literatura........................................................................................................ 70 Úvod Bakalářská práce je zaměřena na dvě díla Ivana Martina Jirouse vznikající během jeho nejdelšího věznění v osmdesátých letech 20. století, Magor dětem a Magorovy labutí písně. Tyto knihy nemají stejného adresáta. V případě souboru Magor dětem se jedná o dětské čtenáře. Naopak Magorovy labutí písně jsou určené především dospělým adresátům. Přesto se obě skupiny čtenářů do jisté míry protínají. Jsou to především rodiče, kteří svým potomkům dětskou knihu předčítají, a na druhé straně mladí lidé dostávající do rukou Magorovy labutí písně prostřednictvím seznamu doporučené literatury pro studenty středních škol. Ivan Martin Jirous je považován za jednoho z nejznámějších členů undergroundu, byl pověstný svými veřejnými excesy. Na druhou stranu se o něm vědělo, že je katolického vyznání. Člověk zastávající dvě odlišné, naprosto diametrální pozice, napsal dvě díla, která na první pohled spojuje „Magor“ v názvu. Cílem této práce je snaha o srovnání sbírek, jejichž určujícím a výchozím pozadím bylo vězení. Toto srovnání provedeme se zaměřením především na tři aspekty: na téma víry, vězení a projevy literárního undergroundu prostřednictvím Kožmínovy metody. Otázkou je, zda lze dvě na první pohled takto jiné sbírky porovnat a nalézt v nich společné znaky či nikoliv. V rámci vlastní analýzy, konkrétně v kapitole věnující se literárnímu undergroundu, se v bakalářské práci budeme okrajově věnovat také vězeňskému prostoru a času. Vlastní analýze bude předcházet teoretická část. Čtenáři nejprve přiblížíme Jirousův život. Jeho znalost je pro úplnou analýzu děl podstatná, protože v tvorbě často užívá autobiografické prvky a počítá s čtenářovou znalostí. Následovat bude základní představení Jirousovy tvorby s důrazem na analyzované knihy. V případě souboru Magor dětem se budeme věnovat i důkladnější charakteristice knihy z hlediska literatury pro děti a mládež. V rámci této podkapitoly přiblížíme situace na poli české LPDM (literatury pro děti a mládež) v 80. a 90. letech 20. století. V prvním období Jirous knihu napsal a podařilo se ji neoficiálně vydat. V následujícím desetiletí již sbírka vyšla oficiálně. V rámci kapitoly Magorovy labutí písně se budeme okrajově věnovat tématu vězení v české poezii. V poslední kapitole teoretické části práce představíme undergroundové hnutí v českém prostředí i jeho propojení s křesťanskou vírou. Pro dokreslení pozadí vzniku obou děl jsme pracovali se soubory Magorova summa, Magorovy dopisy a Magorův zápisník. Pro orientaci v dětské literatuře jsme čerpali z poznatků Jaroslava Tomana, Svatavy Urbanové, Miroslava Chocholatého 5 a sborníků z konferencí věnujících se LPDM, které se konaly v Liberci a v Českých Budějovicích. Pro kapitoly týkající se undergroundu a křesťanství vycházíme z děl Zdeňka Kožmína, Jiřího Trávníčka, Martina Pilaře, Egona Bondyho či Martina C. Putny. Některé pojmy, s nimiž v bakalářské práci pracujeme, mohou být chápány nepřesně, proto je objasníme již nyní. Pojmem sbírka označujeme obě díla. Jsme si vědomi, že v případě knihy Magor dětem není toto označení zcela přesné, protože se jedná spíše o soubor veršovaných textů a prozaických pohádek, jejichž součástí jsou krátké veršované básně. Pojem sbírka přesto užíváme, protože počet prozaických pohádek je značně menší a pozornost při analýze soustředíme především na veršované texty. Dále pro označení literatury pro děti a mládež používáme v této práci vedle zkratky LPDM i pojem dětská literatura. Ten by mohl být chápán jako nepřesný a zavádějící, může označovat i literaturu tvořenou dětmi. V tomto případě s ním však pracujeme jako se synonymem pojmu literatury pro děti a mládež. V poslední řadě slučujeme pojem křesťanství a katolictví, jeho striktní odlišování od protestantské a jiných cest křesťanství není pro potřeby této bakalářské práce nutností. Přesto si jsme vědomi, že se Jirous hlásil ke katolické víře, která je jednou ze tří hlavních skupin křesťanství vedle protestantské a pravoslavné církve a oproti ostatním skupinám se vyznačuje specifickými znaky, např. uctíváním svatých. Magorovy labutí písně jsou nejznámějším dílem Ivana Martina Jirouse, soubor Magor dětem je také v povědomí veřejnosti, ale rozhodně ne v takové míře. Co se týče publikovaných analýz, v případě dětské knihy se vždy jednalo spíše o doplňující, okrajovou záležitost. V této bakalářské práci se budeme snažit rozebrat sbírky, které doposud nebývaly stavěny na stejnou rovinu. Dvě díla ovlivněná vězením, undergroundem a křesťanstvím prostřednictvím osoby autora. Prostřednictvím bakalářské práce bychom mohli přispět ke zjištění nových a rozšíření stávajících poznatků o daném tématu. *** Analyzované sbírky Magor dětem a Magorovy labutí písně budeme rozebírat a interpretovat prostřednictvím interpretační metody Zdeňka Kožmína: „Optimální přístup k básni vidíme v naslouchání tomu, co text básně skutečně říká. Významové bohatství básnického textu je však tak velké, že celý problém spočívá v tom, abychom si našli 6 opěrné body, které nám umožní k tomuto významovému koncentrátu pronikat.“1 V básni jsou veškeré výrazové prostředky voleny záměrně. Prvky, jež v běžném životě nemusí nést význam, ho v rámci poezie mají, což ztěžuje interpretaci těchto textů. „Interpretovat znamená použít analýzy, včlenit mezi báseň a náš život jistý model, který má usnadnit proniknutí ke složité sémantice básnické výpovědi,“2 uvádí Kožmín. Pokud má být text správně vyložen, je potřeba do něj proniknout a rozpoznat, co jej tvoří a drží pohromadě. Čtenářova pozornost by tak měla být soustředěna především na dominantní motivy, symboly i klíčové významy. Východiskem pro výklad textu je snaha o jeho významovou modelaci. Tato metoda je založena na respektování celistvosti textu, ale také na vytyčení si významových center básně. Jakýkoliv autorův text je součástí celé jeho tvorby, literárního směru, doby a může být inspirován skutečností a odkazovat k ní. V první fázi se ale musí stanovit dominantní témata autorovy tvorby, detailně je analyzovat a interpretovat. Druhou fázi interpretace básní Kožmín shledává v jejich začlenění do širšího kontextu, ať už sociálního, autorova života či literárního. Kožmín se zabývá otázkou, co dělá báseň velkou, významnou. Odpověď nachází v průsečíku tří různých přístupů. V rámci prvního klade důraz na zamilování se do verše, což předznamenává jeho subjektivní hodnocení. V druhém přístupu vychází z Jana Mukařovského, pro něho je důležitá aktualizace starého, již dříve užívaného, motivu. A za třetí je podle něj podstatná životní zkušenost autora, a právě ta je pro nás určující v této bakalářské práci. V rámci trojúhelníku je zdůrazňována otevřenost a uzavřenost textu. Podle Kožmína text vždy odkazuje sám k sobě. Je autonomní a není nutné, aby ještě odkazoval ke svému autorovi. Přesto v rámci této struktury otevřenosti a uzavřenost dochází k přesahu vlastního textu a jeho propojenosti se zbytkem autorova díla: „[…] druh reference, který určitou báseň propojuje s jinými texty jejího autora, zejména s texty blíženeckými,
Load more

Recommended publications
  • Motivy Boha, Rodiny a Vzdoru V Básnických Textech Ivana Martina Jirouse
    MASARYKOVA UNIVERZITA Filozofická fakulta Ústav české literatury a knihovnictví Učitelství českého jazyka a literatury pro střední školy Petra Mikudová Motivy Boha, rodiny a vzdoru v básnických textech Ivana Martina Jirouse Magisterská diplomová práce Vedoucí práce: Mgr. Vlastimil Čech, Ph.D. Brno 2013 Prohlášení Prohlašuji, že jsem diplomovou práci vypracovala samostatně s využitím uvedených pramenů a literatury. V Brně dne ……………………………......... Podpis autora práce Poděkování Mé poděkování patří vedoucímu práce, Mgr. Vlastimilu Čechovi, Ph.D., za odborné vedení, vstřícnost, ochotu a drahocenné připomínky. Poděkování náleží také rodině, která mě vytrvale podporuje. ABSTRAKT Tématem této diplomové práce jsou vybrané motivy básnických textů Ivana Martina Jirouse. V prvních kapitolách práce pojednává zvláště o dobovém kontextu undergroundové společnosti a dalších společensko-historických a především kulturních událostech tehdejšího světa, které měly přímý vliv na vznik celé tvorby tohoto autora. Zde práce podává také nezbytné Jirousovy biografické informace. Stěžejní část je pak věnována analýze tematicko- motivické složky básnických textů tohoto autora. Konkrétně je práce zaměřena na motivy religiózní, dále pak na motivy rodiny v Jirousově životě v kontrastu k motivům vzdoru nebo jakési vulgárnosti, která je pro Jirousovu tvorbu typická. Tato diplomová práce se pokusí tyto motivy interpretovat, popsat jejich význam a souvislosti ve vztahu k autorovi. Klíčová slova: Ivan Martin „Magor“ Jirous, underground, religiozita, dedikace, vzdor. ABSTRACT The topic of this thesis are selected motives in the poetic texts from Ivan Martin Jirous. In the first chapters of this thesis we deal with the historical context of the underground society and other socio-historical and cultural events in then world, which had a direct influence on the entire work of this author.
    [Show full text]
  • Czech Literature Guide
    CZECH CZECH LITERATURE LITERATURE GUIDE GUIDE GUIDE LITERATURE CZECH CZECH LITERATURE GUIDE Supported by the Ministry of Culture of the Czech Republic © Institut umění – Divadelní ústav (Arts and Theatre Institute) First edition ISBN 978-80-7008-272-0 All rights of the publication reserved CONTENT ABOUT THE CZECH REPUBLIC 12 A CONCISE HISTORY OF CZECH LITERATURE 13 LITERATURE 1900–45 13 LITERATURE AFTER 1945 13 CONTEMPORARY CZECH LITERATURE 1995–2010 20 PROSE 20 POETRY 26 ESSAY 31 LITERATURE FOR CHILDREN AND YOUNG PEOPLE 37 THE BOOK MARKET 41 THE TEACHING OF WRITING IN THE CZECH REPUBLIC 48 CONTEMPORARY LITERARY LIFE 51 ORGANIZATIONS AND INSTITUTIONS 51 LITERARY AND BOOK AWARDS 56 FESTIVALS AND FAIRS 58 EDUCATION 59 LEGISLATION AND LITERARY AGENCIES 62 LIBRARIES AND ARCHIVES 63 GRANTS AND SCHOLARSHIPS 65 LITERARY CAFÉS AND TEA-ROOMS 68 ANTIQUARIAN BOOKSHOPS 71 MEDIA 77 LITERARY PERIODICALS 77 CZECH LITERATURE ON THE WEB 82 LITERARY PROGRAMMES ON TV 83 LITERARY PROGRAMMES ON RADIO 83 CZECH LITERATURE ABROAD 87 VARIOUS LINKS 87 OVERVIEW OF FOREIGN CZECH STUDIES SCHOLARS, TRANSLATORS AND FRIENDS OF CZECH CULTURE 87 DEAR READERS WITH AN INTEREST IN CZECH LITERATURE Allow us to draw your attention to our Czech Literature Guide. It presents a panorama of the contemporary life of Czech literature with a short historical overview. It has been produced for everyone who has an interest in understanding Czech literary culture and its milieu, from the specialist and scholarly to the active and practical. 11 ABOUT THE CZECH REPUBLIC CZECH LITERATURE GUIDE 12 ABOUT THE CZECH REPUBLIC The Czech Republic (CR) is a landlocked country The GDP per capita in CZK in 2010 was 361,986 with a territory of 78,865 m2 lying in the centre (exchange rate EUR 1 = CZK 24.5) and the infl ation of Europe.
    [Show full text]
  • Šimon Jeseňák BRATISLAVA 2012 BRATISLAVSKÁ MEDZINÁRODNÁ ŠKOLA LIBERÁLNYCH ŠTÚDIÍ
    BRATISLAVSKÁ MEDZINÁRODNÁ ŠKOLA LIBERÁLNYCH ŠTÚDIÍ BAKALÁRSKA PRÁCA Šimon Jeseňák BRATISLAVA 2012 BRATISLAVSKÁ MEDZINÁRODNÁ ŠKOLA LIBERÁLNYCH ŠTÚDIÍ VPLYV ČESKOSLOVENSKÉHO UNDERGROUNDU NA PÁD KOMUNISTICKÉHO REŽIMU BAKALÁRSKA PRÁCA Šimon Jeseňák Bakalársky študijný program: Liberálne štúdiá Študijný odbor 3.1.6 Politológia Vedúci bakalárskej práce: Mgr. Juraj Malíček, PhD. Stupeň kvalifikácie: Bakalár (Bc.) Dátum odovzdania práce: 30.4.2012 Dátum obhajoby: 13.6.2012 Šimon Jeseňák BRATISLAVA 2012 Čestné vyhlásenie o originálnosti práce Čestne vyhlasujem, že predkladanú prácu som vypracoval sám, iba s pomocou školiteľa a vedúceho bakalárskej práce a označil som všetky citácie a zdroje použité v texte. V Bratislave, 30.4.2012 Šimon Jeseňák iii Abstrakt Autor práce: Šimon Jeseňák Názov práce: Vplyv československého undergroundu na pád komunistického režimu Názov vysokej školy: Bratislavská medzinárodná škola liberálnych štúdií Meno školiteľa: Mgr. Juraj Malíček, PhD. Komisia pre obhajoby: Samuel Abrahám, PhD., Prof. František Novosád, Mgr. Dagmar Kusá, PhD Predseda komisie: Samuel Abrahám, PhD Miesto, rok, rozsah práce: Bratislava, 2012, 49 strán Stupeň odbornej kvalifikácie: Bakalár (Bc.) Hlavným zámerom tejto bakalárskej práce je vysvetliť podstatu československého undergroundu ako vedúcej idey spoločnosti v oblasti kultúrneho, no i bežného života, ako istú formu nesúhlasu s vládnucim režimom. Táto práca je rozdelená do štyroch tematických kapitol, ktoré sú podľa logickej štruktúry delené ďalej do podkapitol s podrobnejším rozpracovaním tej – ktorej oblasti. Prvá kapitola je najobšírnejšia, zameriava sa na dejinné začlenenie vzniku undergroundu, jeho pôvod vzniku, povahu a charakter a presné vymedzenie tohto pojmu z hľadiska formy a obsahu. V poradí druhá uvádza do problematiky vzťahu undergroundu a režimu v rovine hudobnej, literárnej spolu s vonkajšími prejavmi v oblasti módy a správania sa mládeže.
    [Show full text]
  • The Types and Functions of Samizdat Publications in Czechoslovakia, 1948–1989
    The Types and Functions of Samizdat Publications in Czechoslovakia, 1948–1989 Martin Machovec Czech Literature, Charles University, Prague Abstract The term samizdat, now widespread, denotes the unofficial dissemination of any variety of text (book, magazine, leaflet, etc.) within “totalitarian” political sys- tems, especially those after World War II. Such publishing, though often not explic- itly forbidden by law, was always punishable through the misuse of a variety of laws under various pretexts. It occurred first in the Soviet Union as early as the 1920s, before the term was used, and then, labeled as such, from the 1950s onward. While samizdat publication occurred in Czechoslovakia after 1948, the word itself was used there only from the 1970s on. This article seeks to clarify the term and the phenome- non of samizdat with regard to the Czech literary scene to trace its historical limits and the justification for it. I will first describe the functions of Czech samizdat during the four decades of the totalitarian regime (1948–89), that is, examine it as a non- static, developing phenomenon, and then I will offer criteria by which to classify it. Such texts are classifiable by motivations for publishing and distributing samizdat; the originator; traditionally recognized types of printed material; date of production and of issuance, if different; textual content; occurrence in the chronology of politi- cal and cultural events under the totalitarian regime; and type of technology used in production. The applicability of such criteria is tested against the varied samizdat activities of the Czech poet and philosopher Egon Bondy. Both in Czech literary history and, as far as we know, in the literary his- tories of other countries as well there is a tendency to claim what is more or less obvious: that samizdat books, periodicals, leaflets, and recordings 1.
    [Show full text]
  • Magorův Zápisník Ivan Martin Jirous Znění Tohoto Textu Vychází Z Díla Magorův Zápisník Tak, Jak Bylo Vydáno Nakladatelstvím Torst V Praze V Roce 1997
    Magorův zápisník Ivan Martin Jirous Znění tohoto textu vychází z díla Magorův zápisník tak, jak bylo vydáno nakladatelstvím Torst v Praze v roce 1997. Pro potřeby vydání Městské knihovny v Praze byl text redakčně zpracován. § Text díla (Ivan Martin Jirous: Magorův zápisník), publikovaného Městskou knihovnou v Praze, je vázán autorskými právy a jeho použití je definováno Autorským zákonem č. 121/2000 Sb. Vydání (obálka, upoutávka, citační stránka a grafická úprava), jehož autorem je Městská knihovna v Praze, podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Nevyužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 3.0 Česko. Verze 1.0 z 28. 2. 2020. OBSAH I . 8 Eva Fuková . 9 JaromírZ Funke . 11 Konstruktivní tendence. .13 ateliéru Dušana Kadlece. .16 Zemřel Lucio Fontana. .18 Otevřené možnosti. 24 Marcel Duchamp. 32 Pavel Laška. .34 Socha v plenéru. .36 Socha piešťanských parků 69. 44 Američané v Praze. 4955 ComicsI . 5552 3× Naděžda Plíšková. III. Grafika Naděždy Plíškové. .57 . 58 Beatles v obrazech. 60 Sochy pro budoucí město?. .62 Otakar Slavík Karel Nepraš. 68 Čas unáší Krásu Čas odhaluje Pravdu. 71 Několik pražských výstav . .75 Sporckův Kuks aneb Od minulosti k utopii. .81 Kamil Linhart . 90 Jan a Josef Wagnerovi. .92 Liběchov Václava Levého. 94 Konfrontace II . 97 Pocta Andy Warholovi. .99 Tato výstava . .109 Divnost, že vůbec jsme. .112 Zpráva o činnosti Křižovnické školy . 116 Eugen Brikcius. .125 Bude religiózní, nebo…. .129 II Fotografie Jana Šafránka . .133 Ach Nachtigal. 134 . .139 Mesaliance, či zásnuby mezi beatovou hudbou a výtvarným uměním? . .140 II. beatový festival. 145 SedmáI generace romantiků . 149 ZprávaII o třetím českém hudebním obrození. 158 III. 158 IV.
    [Show full text]
  • Fakulta Filozofická Bakalářská Práce 2016
    Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Bakalářská práce 2016 Andrea Stimpson Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Bakalářská práce COMPARISON OF TEXTS OF THE FORMER CZ DISSENT AND US UNDERGROUND MOVEMENTS Andrea Stimpson Plzeň 2016 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Katedra anglického jazyka a literatury Studijní program Filologie Studijní obor Cizí jazyky pro komerční praxi angličtina - ruština Bakalářská práce COMPARISON OF TEXTS OF THE FORMER CZ DISSENT AND US UNDERGROUND MOVEMENTS Andrea Stimpson Vedoucí práce: Ing. et BcA. Milan Kohout Katedra anglického jazyka a literatury Fakulta filozofická Západočeské univerzity v Plzni Plzeň 2016 Prohlašuji, že jsem práci zpracoval(a) samostatně a použil(a) jen uvedených pramenů a literatury. Plzeň, duben 2016 ……………………… TABLE OF CONTENTS 1 INTRODUCTION ................................................................................ 1 2 GENERAL INTRODUCTION TO 'UNDERGROUND' AND DISSENT CULTURE. .............................................................................. 2 2.1 How to understand the terms ‘underground’ and ‘dissent’? ... 3 2.2 The direction and function of the underground media ................... 6 2.3 Blending of the underground with the main stream culture .... 8 3 THE UNDERGROUND MOVEMENTS IN THE USA .................. 10 3.1 Escalation of the underground movements in the USA ……. 17 3.2 The Freedom Riders ................................................................... 12 3.3 The George Jackson Brigade of 1970s ...................................
    [Show full text]
  • Magorova Vězeňská Léta. Pět Životních Zkoušek Ivana Martina Jirouse
    studie a články Magorova vězeňská léta Pět životních zkoušek Ivana Martina Jirouse ROMAN JOHN Ve vězení strávil 8 let, 5 měsíců a 3 dny. Tuto etapu svého života zamýšlel pře- vést do literární podoby – přesnější by bylo napsat, že to po něm žádali jiní. Zůstalo však jen u útržkovitých sdělení vztahujících se k ruzyňské vazbě, Mírovu, Valdicím a dalším místům jeho nedobrovolného pobytu. Podobně jako Václav Havel považoval ke škodě věci vězeňský prožitek za nesdělitelný. Určité aspekty spojené s výkonem trestu odnětí svobody jsou pro lidi neznalé tohoto prostředí skutečně jen obtížně pochopitelné. Po roce 1989 se literárně odmlčel a teprve od přelomu tisíciletí alespoň navázal na svou dřívější básnickou tvorbu. Nicmé- ně slib, který dal nakladateli Eriku Fričovi, že sepíše své vězeňské memoáry, už nesplnil. Ivan Martin Jirous (23. 9. 1944 – 9. 11. 2011), od poloviny 70. let přezdívaný Magor, pocházel z Humpolce na Vyso- čině. V tomto městě složil na jaře 1962 zkoušku z dospělosti, rok nato odešel do Prahy studovat dějiny umění na Fi- lozofickou fakultu Univerzity Karlovy. Mimochodem, už na základní škole byl trestán za nekázeň a nesouhlas s učiteli. Po ukončení studií působil jako externí spolupracovník časopisu Výtvarná práce. Když úřední místa toto periodikum zastavila, živil se jako noční hlídač a pomocný děl- ník. V roce 1967 začal spolupracovat s rockovou hudební skupinou The Primitives Group a od roku 1969 byl uměleckým vedoucím skupiny The Vězeňská fotografie Ivana M. Jirouse Foto: NA Plastic People of the Universe.1 Příchod do Prahy znamenal pro mladíka milujícího literaturu a film kulturního tání však netrvala příliš dlouholetého zápolení s tehdejší mocí.
    [Show full text]
  • Punk & Alternative Culture from Nazism to Communism In
    Syllabus of Record Program: CET Prague Course Code / Title: (PR/CEST 355) Resistance and Dissent: Punk and Alternative Culture from Nazism to Communism in the Czech Lands Total Hours: 45 Recommended Credits: 3 Primary Discipline / Suggested Cross Listings: Central European Studies / Sociology, Political Science, History Language of Instruction: English Prerequisites/Requirements: Open to all students Description This course provides critical insights into the Czech expressions of resistance: underground, dissident and postmodern/contemporary bohemian. Students start with the World War II movement against the German occupation, and continue into the 1950s underground embodied by the free- wheeling trio of graphic artist Boudnik, philosopher Bondy and writer Hrabal. Later, the rebel role is taken up by the “Big Beat” music movement, exemplified by the phenomenon of The Plastic People of the Universe and their later connection to Charter 77, the civic rights movement headed by the then dissident Václav Havel. The role of the Czech “alternative scene” of the 1980s is discussed vis-à-vis music (UJD, Psí vojáci, MCH Band, etc.), theater and film (Prague 5). The post-89’ resistance against “consumer culture” trends is traced in hip hop and graffiti, anarchism, the alter- globalization movement, squatting and other current phenomena. Focus is on the “politics” of resistance and disclosures of power mechanisms. Visuals and field trips are a part of this course. Objectives In this course, students learn how to: • Conceptualize and contextualize expressions of resistance • Apply critical imagination in decoding resistance • Read resistance in consumer culture • Use critical theory to “read” music and popular culture • View Czech history from the underground • Understand contemporary Czech society Course Requirements Class participation.
    [Show full text]
  • Vyrocka Obal
    The Václav Havel Library Annual Report 2011 Václav Havel Library 2011 Annual Report © Knihovna Václava Havla, Václav Havel Library, 2012 _Introduction _The Mission of the Václav Havel Library In 2011, Martin C. Putna, who had prepared the The Václav Havel Library was established on 26 July 2004 publication of the VHL Notebooks and Spiritual portrait by Dagmar Havlová, Karel Schwarzenberg and Miloslav within the framework of Czech culture of the 20th century Petrusek. While, following the model of American during his time in the post, ceased to be director of the presidential libraries, it is a place for the documentation, Václav Havel Library. Its new director became Martin examination and dissemination of the life and work of Palou‰, a former Czech ambassador to the United Nations Václav Havel, it is also a centre of the “Havel spiritual in New York. When he took over the running of the library, world” – a place for reflection on modern Czech history he brought on board the novelist, poet and journalist and the Czech position and role in a globalised world, with Jáchym Topol, who began to develop a rich and interesting an emphasis on the issues of freedom, human rights and club programme. At the same time, Martin Palou‰ built on human creativity. The Václav Havel Library is a “non-profit the institution’s foreign contacts and cultivated new ones, organization” entered in the register of Public Benefit resulting in the establishment of a related foundation Companies administered by the Prague Municipal Court in the USA in 2012. The goal of this organization is (section O, file no.
    [Show full text]
  • Eugen Brikcius (Nar
    ~.. ------------------------------------------------------------------------- Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta , Ustav Dějin umění Bakalářská práce Anna Mašátová Výtvarné projevy v prostředí českého undergroundu 70. a 80. let Art manifestations ofthe Czech Underground culture in the 70's and 80's Praha 2010 vedoucí práce: PhDr. Marie Klimešová, PhD. f12' Poděkování: Děkuji PhDr. Marii Klimešové~ PhD. za odborné vedení a svým rodičům za podporu. 2 Prohlašuji, že jsem tuto bakalářskou práci vypracovala samostatně, výhradně s použitím citovaných pramenů, literatury a dalších odborných zdrojů. V Praze dne 11. ~ , J-b--10 Podpis 3 Anotace: Tato práce se zabývá výtvarnými projevy v prostředí českého undergroundu 70" a 80. let 20. století. Text se snaží obsáhnout veškeré umělecké aktivity od pódiových prezentací hudebních undergroundových skupin po akce výtvarných skupin a jednotlivých umělců se zaměřením na Křižovnickou školu čistého humoru bez vtipu, tvorbu Zorky Ságlové a Aktualu Milana Knížáka. Cílem práce je vytyčení společných i rozdílných znaků tvorby a představení největších uměleckých osobností tvořících v undergroundu. Annotation: This thesis is concerned with the art manifestations of the Czech Underground culture of the 70's and 80's. The text is attempts to cover aU the artistic activities from stage presentations of czech underground' s bands to actions of art groups and individual artists. The focus is on the Czech art group Křižovnická škola čistého humoru bez vtipu and the activities of Zorka Ságlová and Milan Knížák' s art group Aktual. The purpose is to lay out the cornmon and differing features of their activities and present the greatest personalities of the Czech underground. 4 Klíčová slova: Akce Akční umění Happening Ivan Martin Jirous Křižovnická škola čistého hUlnoru bez vtipu Land-art Milan Knížák Underground Zorka Ságlová Keywords: Action Action art Happening Ivan Martin Jirous Křižovnická škola čistého humoru bez vtipu Land-art Milan Knížák Underground Zorka Ságlová 5 Obsah Seznam zkratek 7 , Uvod 8 1 UNDERGROUND 9 1.1.1.
    [Show full text]
  • Views from the Inside (Preview)
    Views from the Inside Czech Underground Literature and Culture (1948–1989) Manifestoes – Testimonies – Documents Martin Machovec (ed.) Published by Charles University, Karolinum Press Ovocný trh 5/560, Prague 1, Czech Republic Cover and graphic design by Zdeněk Ziegler Typesetting by Karolinum Press Second English edition, first by Karolinum © Charles University, 2018 Texts © Egon Bondy, Ivan M. Jirous, Jáchym Topol, Paul Wilson, 2018 Translation © Tomáš Liška, Gerald Turner, Paul Wilson, 2018 Edition and epilogue © Martin Machovec, 2018 ISBN 978-80-246-3592-7 (pb) ISBN 978-80-246-3593-4 (ebk) Charles University Karolinum Press 2018 www.karolinum.cz [email protected] CONTENTS IVAN MARTIN JIROUS Report on the Third Czech Musical Revival /7 PAUL WILSON What’s it Like Making Rock’n’Roll in a Police State? /37 EGON BONDY The Roots of the Czech Literary Underground in 1949–1953 /55 IVAN MARTIN JIROUS On Czech Underground Literature of the 70s and 80s /67 JÁCHYM TOPOL The Story of Revolver Revue /79 Editor’s Epilogue /93 Bibliography (English titles only) /98 Discography /103 Documentary films /105 About the Authors /107 Index of Names /109 Ivan Martin Jirous Report on the Third Czech Musical Revival In the great cultural revolutions there is only one way for the people — to free themselves by their own efforts. Nothing must be used that would do it for them. Believe in people, rely on them and respect their initiative. Cast away fear! Don’t be afraid of commotion. Let people educate themselves in the great revolutionary movement. MAO TSE-TUNG1 ( I ) At the end of 1974, a day before New Year’s Eve, we went by train to a concert in Líšnice, a small village west of Prague.
    [Show full text]
  • Underground Impulses
    Underground Impulses: The Czechoslovak Artistic Field, 1948-1977 by Trever Hagen Submitted to Central European University Department of Sociology and Social Anthropology In partial fulfillment of the requirements of the degree of Master of Arts Supervisors Alexandra Kowalski Balázs Trencsényi Budapest, Hungary 2008 CEU eTD Collection Abstract This paper examines the construction of the Czechoslovak Underground community in the 1970s through music as a social activity. I argue that the Underground was able to construct a community based on the historical trajectories of cultural resistance within Bohemia and by social positioning through atavistic techniques. Using Bourdieu’s theory of practice within, I begin by discussing the reconstitution of the artistic field in Czechoslovakia following the communist take over in 1948. By looking at the imposition of Socialist Realism, I trace the inclusionary/exclusionary cultural policy practices of the socialist State and how musicians and artists engaged in a struggle of legitimation over proper/improper modes of expression. From a subversive and dominated position in the artistic field, I will show how the Underground created an alternative social and cultural space built upon heterodox impulses and resources of previous generations that coalesced into a community. The paper thus seeks to examine the relationship between symbolic community formations under oppressive conditions. CEU eTD Collection ii Acknowledgements I would firstly like to thank my supervisors, Alexandra Kowalski and Balázs Trencsényi for their support, comments, ideas, and direction in my research and writing. Secondly, I thank the professors and staff of The Central European University Department of Sociology and Social Anthropology, who created an open and friendly environment with a challenging academic program of study.
    [Show full text]