Ensaios Interdisciplinares Em Humanidades II
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Antonio Vieira da Silva Filho Edson Holanda Lima Barboza ENSAIOS Larissa Oliveira e Gabarra Organizadores EM HUMANIDADES INTERDISCIPLINARES UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ REITOR José Jackson Coelho Sampaio VICE-REITOR Hidelbrando dos Santos Soares EDITORA DA UECE Erasmo Miessa Ruiz CONSELHO EDITORIAL Antônio Luciano Pontes Lucili Grangeiro Cortez Eduardo Diatahy Bezerra de Menezes Luiz Cruz Lima Emanuel Angelo da Rocha Fragoso Manfredo Ramos Francisco Horacio da Silva Frota Marcelo Gurgel Carlos da Silva Francisco Josênio Camelo Parente Marcony Silva Cunha Gisafran Nazareno Mota Jucá Maria do Socorro Ferreira Osterne José Ferreira Nunes Maria Salete Bessa Jorge Liduina Farias Almeida da Costa Silvia Maria Nóbrega-Therrien CONSELHO CONSULTIVO Antonio Torres Montenegro | UFPE Maria do Socorro Silva de Aragão | UFC Eliane P. Zamith Brito | FGV Maria Lírida Callou de Araújo e Mendonça | UNIFOR Homero Santiago | USP Pierre Salama | Universidade de Paris VIII Ieda Maria Alves | USP Romeu Gomes | FIOCRUZ Manuel Domingos Neto | UFF Túlio Batista Franco |UFF Antonio Vieira da Silva Filho Edson Holanda Lima Barboza Larissa Oliveira e Gabarra Organizadores Ensaios Interdisciplinares em Humanidades II Fortaleza | Ceará 2019 ENSAIOS INTERDISCIPLINARES EM HUMANIDADES II © 2019 Copyright by Antonio Vieira da Silva Filho, Edson Holanda Lima Barboza e Larissa Oliveira e Gabarra (ORGANIZADORES) IMPRESSO NO BRASIL / PRINTED IN BRAZIL EFETUADO DEPÓSITO LEGAL NA BIBLIOTECA NACIONAL TODOS OS DIREITOS RESERVADOS Editora da Universidade Estadual do Ceará – EdUECE Av. Dr. Silas Munguba, 1700 – Campus do Itaperi – Reitoria – Fortaleza – Ceará CEP: 60714-903 – Tel.: (85) 3101-9893 – FAX: (85) 3101-9893 Internet: www.uece.br/eduece – E-mail: [email protected] COORDENAÇÃO EDITORIAL Erasmo Miessa Ruiz PROJETO GRÁFICO E CAPA Carlos Alberto Alexandre Dantas [email protected] REVISÃO DE TEXTO E NORMALIZAÇÃO Felipe Aragão de Freitas Carneiro [email protected] DADOS INTERNACIONAIS DE CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO (CIP) Bibliotecária: Lúcia Oliveira CRB - 3/304 E59 Ensaios interdisciplinares em humanidades II [recurso ele- trônico] / Antonio Vieira da Silva Filho, Edson Holanda Lima Barboza, Larissa Oliveira e Gabarra (organizadores). – Fortaleza: EdUECE, 2019. Livro eletrônico. ISBN: 978-85-7826-709-4 (E-book) 1. Humanidades - Discursos, ensaios e conferências. I . Silva Filho, Antonio Vieira da. II. Barboza, Edson Holanda Lima. III. Gabarra, Larissa Oliveira e. IV. Título. CDD: 378 SUMÁRIO PREFÁCIO 9 Fábio Eduardo• Cressoni A ONTOLOGIA DO ESPAÇO EM MARTIN HEIDEGGER E MILTON SANTOS 15 Rogério Holanda da Silva• Marcos de Camargo von Zuben A CONSTRUÇÃO DA POLÊMICA NO DISCURSO A PARTIR DO CASO DE VIOLÊNCIA CONTRA INDÍGENAS: UMA ANÁLISE INTERDISCIPLINAR 40 Bruna Soraia Ribeiro Maia • Mariza Angélica Paiva Brito CARIDADE E CONTROLE SOCIAL: A IGREJA CATÓLICA E O COMBATE ÀS EPIDEMIAS EM SOBRAL (1915-1920) 60 Daniel dos Santos Carneiro• Edson Holanda Lima Barboza SECA E MIGRAÇÃO EM PACATUBA: POVOAMENTO DO DISTRITO DE MONGUBA A PARTIR DA INDÚSTRIA DA PEDRA – 1932-1958 79 Edmar Luiz de Sousa • José Weyne de Freitas Sousa JUSTIÇA COMPLEXA E INDIVÍDUO PLURAL: REDESCOBRINDO O LOCAL E O UNIVERSAL NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA JUSTA 104 Francisco Érick de Oliveira • Jeannette Filomeno Pouchain Ramos Carlos Henrique Lopes Pinheiro GESTÃO DO TRABALHO NOS CENTROS DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE A SAÚDE DO TRABALHADOR 127 Isabelle Marques Barbosa• José Weyne de Freitas Sousa REFLEXÕES SOBRE IDENTIDADE E ALTERIDADE PARA UMA PRÁXIS EDUCACIONAL INTERCULTURAL 151 Jean Carlos Barbosa •de Sousa Ivan Maia de Mello CULTURA COMO CAMINHO DE RESISTÊNCIA: UM OLHAR SOBRE O GRANDE PIRAMBU A PARTIR DO BUMBA MEU BOI 176 Liana Cavalcante Costa• Edson Holanda Lima Barboza O TEMPO N’O ÚLTIMO VOO DO FLAMINGO, DE MIA COUTO 202 Luiz Antonio• Sousa Silva Larissa Oliveira e Gabarra DIFERENTES TONS DE AZUL DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA 234 Marcelo Franco e Souza• Roberto Kennedy Gomes Franco INTERCULTURALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE E DISCENTE: ESTUDO DOS EIXOS DE FORMAÇÃO DO LEITOR E DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PAIC) 256 Maria de Cleofas Silva Souza• Jeannette Filomeno Pouchain Ramos O MOVIMENTO DE REINTEGRAÇÃO DAS PESSOAS ATINGIDAS PELA HANSENÍASE (MORHAN) NA LUTA CONTRA O PRECONCEITO E O ESTIGMA NA COLÔNIA DE HANSENIANOS DE ANTÔNIO DIOGO, REDENÇÃO, CEARÁ 281 Maria do Socorro Mendes• de Vasconcelos James Ferreira Moura Junior Roberto Kennedy Gomes Franco A FORMAÇÃO INTEGRAL E AS EEEPS: INTENÇÕES E CONFIGURAÇÕES DO ENSINO PROFISSIONALIZANTE NO ESTADO DO CEARÁ 302 Miqueias Miranda Vieira • Carlos Henrique Lopes Pinheiro Mario Henrique Castro Benevides ALUNO(A)S LGBTTS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA PERIFERIA DE FORTALEZA-CE, DIRETRIZES E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONTRADIÇÕES E CONFLITOS À LUZ DA TEORIA QUEER 325 Ramon Fernandes Ramos • Francisco Victor Macedo Pereira MARX: UMA INTERDISCIPLINARIDADE INDISCIPLINAR 346 Thales Emmanuel Martins• Fernandes de Sá Leitão Luana Viana Costa e Silva Antonio Vieira da Silva Filho APRESENTAÇÃO DOS AUTORES • 363 PREFÁCIO • 9 PREFÁCIO Fábio Eduardo Cressoni Com alegria e anseio, aceitei o convite para prefaciar a obra que a leitora e o leitor têm em mãos. Apresentar a produ- ção acadêmica de um programa de pós-graduação trata-se de uma grande responsabilidade. Ainda mais quando se tem em vista um curso como o nosso, nascido do desejo de expandir os pilares que fundamentam a criação e a existência da Uni- versidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Bra- sileira (Unilab), entre eles a interdisciplinaridade, para o âm- bito da pós-graduação, acolhendo, dessa forma, estudantes brasileiros e internacionais. Daí decorre a criação do Mestra- do Interdisciplinar em Humanidades (MIH) no ano de 2015. Este trabalho expressa parte da trajetória docente e dis- cente da segunda turma que integra o programa, atualmen- te composto por doze docentes permanentes que atuam em uma das duas linhas de pesquisa do MIH – Educação, política e linguagens e Trabalho, desenvolvimento e migrações. Os capí- tulos ora redigidos refletem a caminhada dos sujeitos envol- vidos no processo dialógico de aprendizagem proporcionado pela experiência de estarem crescendo uns com os outros! Mútuo, este processo requer, com efeito, afeto e solida- riedade, isto é, a criação de uma rede de aproximações, cuja trama vai sendo tecida de acordo com os interesses da pes- quisa de cada autora e de cada autor que integram o conjunto FÁBIO EDUARDO CRESSONI 10 • PREFÁCIO da obra. Dessa forma, os contatos e as trocas, pautados pela escuta aprendente de todas/os os/as envolvidos/as na elabo- ração deste livro, ganham corpo, chegando até suas mãos! Das/Dos autoras/es, posso afirmar o comprometimen- to acadêmico, ético, político e social, pois, recém-ingresso no programa, assumi a disciplina Seminários de Pesquisa, pela qual pude acompanhar o desenvolvimento dos textos que aqui são apresentados e, por conseguinte, o amadurecimento individual da turma na elaboração de suas pesquisas e con- fecção de suas narrativas, as quais passo a comentar breve- mente no sentido de apresentar o presente livro. O texto que abre esta obra é de autoria do professor Ro- gério Holanda da Silva, em parceria com o professor Marcos de Camargo von Zuben. Trata-se de uma parceria do MIH-Unilab com o Programa de Pós-Graduação Profissional em Filosofia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Neste trabalho, os autores abordam o conceito de espaço, de maneira comparativa, segundo as ideias de Martin Heidegger e Milton Santos. Trata-se, pois, de uma significativa contri- buição acerca da concepção de espaço a partir de sua pers- pectiva ontológica, no caso do filósofo alemão, e geográfica, no caso do geógrafo brasileiro. Na sequência, a pesquisa de Bruna Soraia Ribeiro Maia se propõe a analisar como os discursos de violência contra o povo indígena Gamela, residente no estado do Maranhão, são constituídos em sites de notícias. Sob orientação da professo- ra Mariza Angélica Paiva Brito, Bruna busca demonstrar as estratégias de persuasão e capacidade de influência que esse formato de discurso possui em nossa sociedade, denuncian- do elementos ligados ao preconceito étnico-racial e a disputa FÁBIO EDUARDO CRESSONI PREFÁCIO • 11 pela posse do território que atualmente envolve os Gamela no Ceará (CE). No capítulo posterior, Daniel dos Santos Carneiro in- vestiga as relações entre controle social e caridade por inter- médio da atuação da igreja católica no combate às epidemias em Sobral-CE entre os anos de 1915 e 1920. Orientado pelo professor Edson Holanda Lima Barboza, Daniel discorre so- bre as formas de controle, os tipos de doenças e os processos de institucionalização adotados pela igreja e pelo Estado, pro- curando expor diferentes formas de resistências dos sujeitos atingidos por esse processo. Em seguida, Edmar Luiz de Sousa irá retratar a seca e o processo migratório em direção a Pacatuba-CE entre as décadas de 1930 e 1950. A partir da orientação do professor José Weyne de Freitas Sousa, Edmar visa problematizar como esses fenômenos determinam as origens do distrito de Mon- guba, localizado em Pacatuba, em torno da indústria da pedra. Atento à necessidade da construção de uma escola jus- ta, Francisco Érick de Oliveira nos apresenta alguns conceitos para fundamentar essa edificação, tais como: justiça comple- xa e indivíduo plural. No bojo desse debate, sob orientação dos professores Jeanette Filomeno Pouchain Ramos e Carlos Henrique