Master Universitario En Paleobiología Y Registro Fósil / Paleobiology and Fossil Record
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MASTER UNIVERSITARIO EN PALEOBIOLOGÍA Y REGISTRO FÓSIL / PALEOBIOLOGY AND FOSSIL RECORD UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA UNIVERSITAT DE BARCELONA Febrer 2018 1 1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO 1.1 Denominación Denominación del título: Paleobiología y registro fósil/ Paleobiology and fossil record Especialidades: sin especialidades Créditos totales: 60 Rama de adscripción: Ciencias ISCED 1: Geología y Meteorología ISCED 2: Biología y Bioquímica 1.2 Universidad y centro solicitante: Universidad: Universitat Autònoma de Barcelona Centro: Facultad de Ciencias Universidad: Universidad de Barcelona Centro: Facultad de Ciencias de la Tierra Institut Català de Paleontologia. 1.3 Número de plazas de nuevo ingreso y tipo de enseñanza: Número de plazas de nuevo ingreso 2017/2018: 25 Número de plazas de nuevo ingreso 2018/2019: 25 Tipo de enseñanza: Presencial 1.4 Criterios y requisitos de matriculación Número mínimo y máximo de créditos de matrícula: Máster de 60 Tiempo completo Tiempo parcial créditos Mat.mínima Mat.máxima Mat.mínima Mat.máxima 1r curso 60 60 30 42 Resto de cursos 0 0 30 42 Normativa de permanencia 1.5 Resto de información necesaria para la expedición del Suplemento Europeo del Título No corresponde Profesiones a las que capacita No corresponde Lenguas utilizadas en el proceso formativo Inglés (85%), castellano (15%). 2 2. JUSTIFICACIÓN 2.1 Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico y profesional del mismo Este máster tiene sus antecedentes, en cuanto a temática y parte del profesorado, en el antiguo ‘Master en Paleontología’ que estaba muy dirigido a estudios sistemáticos y taxonómicos de los grupos tanto de plantas como de animales fósiles. La nueva propuesta incorpora conceptos que han tenido un gran desarrollo reciente en el campo de la biología (modelización ecológica, morfometría geométrica, paleofisiología, paleogenética, paleodemografía etc.) para proporcionar un enfoque más paleobiológico al registro fósil. a) Justificación del interés científico La evolución orgánica posiblemente sea el fenómeno más holístico que ha generado la investigación durante los dos últimos siglos. Muchos campos, como la paleontología, la biología molecular, la ecología, la zoología, y muchos otros, han hecho grandes aportaciones a un campo que hoy en día está en plena ebullición. Muchas de estas disciplinas han jugado un papel esencial en el estudio y comprensión de aspectos concretos, como el origen de variación o la transmisión de la información genética. Sin embargo, todas las disciplinas fundamentadas en el estudio de la naturaleza actual (actualistas), presentan un gran impedimento que dificulta avanzar en algunas direcciones esenciales para comprender el fenómeno: la dimensión temporal es demasiado corta. Por este motivo la paleontología proporciona dos grandes aportaciones al estudio de la evolución. En primer lugar, los fósiles son la única evidencia directa del proceso de la evolución y, en segundo, es la única disciplina científica que opera en el tiempo evolutivo real, el tiempo geológico (Deep Time). Estos dos aspectos hacen que la paleontología, fuertemente fundamentada en conceptos biológicos (paleobiología) y situada en su contexto geológico y temporal, sea una disciplina que nos permita abordar el estudio de fenómenos como la macroevolución, las tendencias y los patrones de evolución, que no son accesibles desde ninguna otra perspectiva. A la vez, los últimos avances técnicos en muchos campos, como las ciencias de la luz, modelización, biomecánica, informática y tantos otros han proporcionado unas nuevas técnicas que en los últimos años están revolucionando la investigación paleontológica. Desde un punto de vista más conceptual, la suma de estas nuevas técnicas apoyadas con potentes ámbitos conceptuales de la biología está abriendo campos de investigación, hasta hace poco tiempo insospechados. Este es el caso de la paleohistología cuya fusión con la fisiología y la ontogenia permiten inferir aspectos biológicos insospechados como la termoregulación en organismos extinguidos. Finalmente, los aspectos prácticos de la paleontología también juegan un papel importante. Los fósiles, como parte del patrimonio paleontológico del país, es un elemento determinante en el crecimiento de la industria más importante de nuestro entorno: el turismo. Por lo tanto, estos aspectos formaran parte de este nuevo máster. b) Justificación del interés académico Previsión de la demanda de alumnos. El volumen previsto es de unos 25 alumnos, la ocupabilidad en el mercado de trabajo no académico se puede estimar alrededor de un 50%. A este 50% se le suma un 35% más de 3 incorporación laboral en el ámbito académico, siendo a partes iguales los estudiantes que empiezan una tesis doctoral y aquellos que son contratados como profesores. Conexión del máster con la oferta de grado/doctorado existente. Dentro del propio campus existen dos facultades que tradicionalmente han mostrado su conexión con la oferta de postgrado vinculada a la paleontología. De un lado, los estudiantes de diversos grados de la facultad de biociéncias de la Universidad Autónoma de Barcelona y también del grado de geología de la misma universidad. Una situación similar se da con los campus situados en el núcleo urbano de Barcelona (Universidad de Barcelona, UPF, etc.). Significativamente, la oferta de postgrado vinculada a la paleontología también ha atraído a graduados procedentes de distintas ramas de las humanidades. Además de estudiantes procedentes de centros universitarios geográficamente próximos, se espera que el acceso de estudiantes, también exista un flujo apreciable de estudiantes de otros centros españoles Nivel de internacionalización del máster. El hecho de que el máster propuesto se realice casi íntegramente en inglés, es una cuestión estratégica enfocada a captar estudiantes de otros países, cuanto menos, del entorno europeo. Éste sería un hecho diferencial con los otros masters parecidos ofertados en un contexto español. Tal y como se ha comprobado en otros masters conjuntos desarrollados por la Universidad Autónoma de Barcelona (Dpto. de Geología), y la Universidad de Barcelona (Fac. Geología) el hecho de que se impartan en inglés atrae a otros estudiantes que no han logrado ser admitidos, por ejemplo, en masters de referencia que se imparten en el Reino Unido. c) Justificación del interés profesional Los ámbitos profesionales en los que los titulados en este máster pueden desarrollar sus competencias actualmente son de diversa índole, aunque a grandes rasgos pueden ser adscritos a cinco grandes sectores económicos: investigación, docencia y divulgación, obra pública-privada, desarrollo museístico privada (gestión patrimonial) y exploración geológica. Investigación. Esta es la salida profesional más conocida del estudio del registro fósil. Sin embargo, los incesantes avances de varias ramas de la biología requieren que estas se incorporen a la paleontología clásica, dando gran importancia a la paleobiología. Estos estudios son un campo del conocimiento cada vez ocupa mayor número de científicos. Además de los centros académicos más convencionales (universidades y grandes centros de investigación), la contratación de científicos en éste ámbito, se ha expandido hacia el entorno de fundaciones, estructuras municipales o consorcios. La riqueza en fósiles del estado español y de varias de las economías emergentes, hace que este sea un ámbito laboral a tener muy en cuenta. Divulgación y docencia. La necesidad de generar y transmitir conocimiento en centros públicos y privados es ineludible y necesaria, más si cabe teniendo en cuenta que sostiene un peso fundamental de la teoría evolutiva. Sin embargo, el nuevo abanico de salidas profesionales, así como el desarrollo de redes sociales y plataformas digitales, potencia la figura del investigador en primera persona, poniéndole también rápidamente en contacto con sus audiencias más adecuadas. Por lo tanto, el investigador-docente en paleontología adquiere actualmente un nuevo carácter, radicalmente distinto al concebido clásicamente, de retorno económico más inmediato en su actividad. Cursos, seminarios o artículos especializados en revistas de divulgación científica llegan a crear la nueva figura del investigador 'freelance', capaz de realizar estudios colaborativos 4 puntuales o explicar conceptos complejos a audiencias con un alto grado de transversalidad. La docencia en el ámbito de la enseñanza de secundaria también ocupa una parte significativa de personas formadas en el ámbito de las biociencias y la geología. En este sentido, este máster aporta una formación adicional en un campo que resulta particularmente atractivo par los estudiantes pre universitarios. Obra pública-privada. Actualmente, las leyes de protección del patrimonio y bienes de interés natural y cultural recogen la necesidad de seguimiento de obras públicas y privadas con remoción de tierra que sean susceptibles de contener restos fósiles por parte de personal técnico especializado en paleontología. La ausencia de este perfil técnico durante las últimas dos décadas ha resultado en la realización de muchos seguimientos de obra por parte de diplomados o licenciados sin especialización relacionados con los ámbitos de las ciencias biológicas o geológicas. En algunos casos, se ha llegado incluso a recurrir a titulados en áreas afines a la historia y la arqueología para suplir esta carencia de profesionales en el ámbito de la paleontología. Para cubrir esta necesidad profesional adecuadamente se requieren unos conocimientos