Mary Cruz Hernández Godinez.
Elaboración de la Monografía del Municipio de Cunen,
Departamento de El Quiché.
Asesor: Lic. Ezequiel Arias Rodríguez
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
Guatemala, agosto de 2009.
Este informe es presentado por
La autora como trabajo de EPS, previo a optar al grado de licenciada en Pedagogía y Administración Educativa.
Guatemala, agosto 2009 Índice.
Introducción i
CAPITULO I DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
1.1 Datos generales de la institución 1
1.1.1 Nombre de la institución 1
1.1.2 Tipo de institución 1
1.1.3 Ubicación Geográfica 1
1.1.4 Visión 1
1.1.5 Misión 2
1.1.5 Objetivos 2
1.1.5.1 General 2
1.1.5.2 Específicos 2
1.1.6 Metas 3
1.1.9 Estructura Organizativa 3
1.1.10 Recursos 4
1.1.10.1 Humanos 4
1.1.10.2 Físicos 4
1.1.10.3 Financieros 4
1.2 Técnica aplicada para el diagnostico 5
1.3 Lista y análisis de carencias 5
1.3.1 Análisis de problemas 6
1.4 Análisis de viabilidad y factibilidad 7
1.5 El problema seleccionado 8
1.6 Solución del problema 8
CAPITULO II
PERFIL DEL PROYECTO
2.1 Aspecto General 9 2.1.1 Nombre del Proyecto 9 2.1.2 Problemas 9 2.1.3 Localización 9 2.1.4 Unidad Ejecutora 9 2.1.5 Tipo de Proyecto 9 2.2 Descripción del Proyecto 9 2.3 Justificación 10 2.4 Objetivos del proyecto 10 2.4.1 Objetivo General 10 2.4.2 Objetivos Específicos 10 2.4.3 Metas 10 2.5 Beneficiarios 11 2.6 Fuentes de Financiamiento 11 2.7 Presupuesto 11 2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto 13 2.9 Recursos 14 2.9.1 Humanos 14 2.9.2 Materiales 14 2.9.3 Físicos 14
CAPITULO III EJECUCIÓN DEL PROYECTO 3.1 Actividades y Resultados 15 3.2 Productos y logros 16 3.3 Monografía del municipio de Cunen 17 CAPITULO IV PROCESO DE EVALUACIÓN 4.1 Evaluación diagnostica 118 4.2 Evaluación del perfil 118 4.3 Evaluación de la ejecución 119 4.4 Evaluación final 119 Conclusiones 120 Recomendaciones 121 Bibliografía 123 Apéndice. 124 Anexos 125
CAPÍTULO I
1. Diagnóstico Institucional 1.1. Aspectos generales de la institución 1.1.1 Nombre de la institución: Municipalidad de Cunen municipio de Quiché
1.1.2 Tipo de institución.
Es una institución autónoma, presta sus servicios a toda la población del municipio.
1.1 .3 Ubicación geográfica:
Cunén es un municipio del departamento del Quiché, Guatemala. Està ubicado en la Sierra de los Cuchumatanes a una altura de 1827 msnm. El municipio tiene una extensión de 168 km² y una población de 30,332 habitantes La mayoría de la población es de origen maya k'iche'. Colinda con los municipios de San Miguel Uspantán al este, Santa María Nebaj al noroeste, San Juan Cotzal al norte, Sacapulas al suroeste, y San Andrés Sajcabajá al sur.
1.1.3 Visión .”Mejorar la situación socioeconómica, social, cultural, de infraestructura de las diferentes comunidades que conforman el municipio de Cunén y solucionar las necesidades básicas que tienen sus habitantes”. 1
1 Municipalidad de Cunén oficina de planificación Municipal (OMP), plan de diagnóstico municipal, 2008.
1
1.1.4 Misión .
“Brindar ayuda social, técnica, económica, cultural y de
infraestructura a las diferentes comunidades del municipio de Cunen,
departamento de Quiché”. 2
1.1.5 Objetivos.
1.1.5.1 General .
Fomentar el desarrollo socioeconómico de las diferentes comunidades del municipio de Cunen, logrando la convivencia pacífica, buscando de manera efectiva y en equipo su bienestar social.
1.1.5. 2 Específicos
Resolver la problemática social y de infraestructura que presentan las comunidades rurales a través de los COCODES.
Brindar ayuda técnica y logística en las comunidades urbanas para la resolución de las problemática que les aqueja.
Participar activamente en el desarrollo humano y social de los habitantes del municipio de Cunen.
2 Municipalidad de Cunen Oficina de planificación Municipal (OMP), plan de Diagnóstico Municipal,2008.
2
1.1.6 Metas.
Lograr que el municipio de Cunen sea considerado como uno de los más ordenados, con mejor infraestructura y con todos los servicios públicos al alcance de sus habitantes.
Formar un equipó de trabajo eficiente y efectivo que luche por el engrandecimiento de las diferentes comunidades del municipio de Cunen.
1.1.7 Política Institucional
Facilitar ayuda social a cada uno de los habitantes del municipio.
Buscar el desarrollo socioeconómico y cultural de la población del municipio de Cunén del departamento de Quiché.
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA MUNICIPALIDAD DE CUEN. 3
3 Municipalidad de Cunén oficina de Planificación Municipal (OMP), plan de Diagnostico municipal, 2008.
3
1.1.9 Recursos
1.1.9.1 Humanos
Alcalde Municipal Concejo Municipal Personal administrativo Personal Técnico. Personal Logístico Personal Operativo Miembros de los COCODES Comunidad en general
11.9.2 Físicos
Edificio Municipal Diferentes departamentos municipales Mobiliario y equipo municipal
1.1.9.3 Financieros
El financiamiento de la municipalidad viene de diferentes sectores y de los cuales el mayor ingreso que percibe es el del porcentaje del gobierno central de Guatemala.
Ingresos tributarios Ingresos no tributarios Venta de bienes y servicios Transferencias corrientes Transferencias de capital Endeudamiento público interno Aporte del Gobierno central.
4
1.1.9.4 Rubros que cubre el presupuesto de la Municipalidad Pago de salarios Pago de deuda Gastos de mantenimiento Compras varias Mantenimiento vial Apoyo social, cultural y deportivo Emergencias, desastres imprevistos.
1.2 Técnicas utilizadas para el diagnóstico
El diagnóstico institucional se obtuvo con base en la guía de sectores en la cuál se utilizó las técnicas de observación y entrevista así también Una lista de cotejo.
1.3 Lista y análisis de carencias.
Inexistencia de documentos, sobre la monografía del municipio de Cunen.
Falta de material que de información histórica del Municipio de Cunen.
No se cuenta con el apoyo a docentes y estudiantes sobre información socioeconómica del municipio.
Inexistencia de documentos actualizados que ayuden a la población a conocer sus antecedentes.
No se cuenta con bibliotecas municipales El Reglamento interno en la institución no se aplica.
Servicios sanitarios en mal estado
Carencia de limpieza en las calles céntricas
5
Inseguridad en los diferentes barrios y comunidades del municipio.
Inexistencia de farmacias comunitarias en las comunidades Cuadro de análisis de problemas.
PROBLEMA FACTORES QUE SOLUCIÓN ORIGINAN
EL PROBLEMA
-Inexistencia de documentos -Desinterés por la actualizados de datos comunidad estudiantil y de históricos del municipio de los centros educativos. -Elaboración de la Cunén del departamento de Monografía del Municipio de El Quiché. Cunén.
-Insatisfacción de información adecuada.
-Escasez de documentación -Inexistencia de farmacias histórica del departamento. comunitarias en los diferentes barrios y comunidades del municipio de Cunen.
-Inseguridad en lo s diferentes -Falta de recursos
Barrios y comunidades del económicos y de ayuda local municipio de Cunen. -Fundación de farmacias comunitarias en
comunidades con mayor -No hay biblioteca municipal población.
-Servicios sanitarios en mal estado -Falta de estaciones -Apertura de estaciones -Suciedad en las calles distritales de la P.N.C. en distritales de la P.N.C. en céntricas. las diferentes comunidades diferentes comunidades y barrios del municipio de Cunén.
Implementación de -No se cuenta con recursos biblioteca municipal
Disponibles ni el local Construcción de sanitarios. adecuado.
6
-Organización de comités de limpieza en las zonas Falta de interés por las autoridades. afectadas.
Existencia de basura en las calles
1.4. Análisis de factibilidad y viabilidad
Elaboración del documento informativo sobre la Monografía del Municipio de Cunen.
7
No Indicadores Opciones. .
Financieros SI NO
1. Se cuenta con suficientes recursos X
2. Se cuenta con fondo extras para imprevistos. X
ADMINISTRATIVOS
3. Se cuenta con la autorización legal. X
4. Se espera que el proyecto se realice a corto plazo X
5. Aceptan la ejecución del proyecto los beneficiados X
6. Existen leyes que amparan la ejecución del proyecto X
7. Ofrece factibilidad la ejecución del proyecto X
8. Se tiene definida la cobertura del proyecto X
9. Se tienen los insumos necesarios para el proyecto X
10. Se tiene la tecnología adecuada para el proyecto X
11. Se han definido claramente las metas X
Mercadeo
12. Satisface las necesidades de la población X
13. El proyecto es accesible a la población en general X
14. El proyecto favorece al desarrollo individual de la población beneficiada X
. Política
15. La institución se hará cargo del proyecto X
16. Es de vital importancia para la institución la ejecución del proyecto X
Cultural
17. Responde a las expectativas culturales X
SOCIAL
18. El proyecto favorece al desarrollo de la comunidad X
19. Es necesario para la comunidad realizar el proyecto X
20. El proyecto beneficia la mayoría de la población X
8
21. Toma en cuenta a las personas no importando el nivel académico X
Total por opción. 19 2
1.5 El problema seleccionado.
Inexistencia de documentos actualizados de datos históricos del municipio de Cunen.
1.6 Solución del problema.
Elaboración de La Monografía del Municipio de Cunen.
CAPÍTULO II
PERFIL DEL PROYECTO.
9
2.1 Aspectos generales.
2.1.1. Nombre del proyecto.
Elaboración de la monografía del municipio de Cunen, departamento de Quiché
2.1.2 Problema .
Inexistencia de documentos de datos históricos del municipio de Cunen, departamento del Quiché.
2.1.3 Localización.
Municipio de Cunen, departamento del Quiché.
2.1.4 Unidad Ejecutora.
Facultad de Humanidades, de la universidad de San Carlos de Guatemala.
2.1.5 Tipo de Proyecto
De servicios educativos.
2.2 Descripción del proyecto.
El proyecto consiste en la elaboración de la monografía, que contenga aspectos históricos, socioeconómicos, culturales, deportivos y turísticos del municipio de Cunen, se llevo a cabo de la manera siguiente: se realizó una investigación para conocer sobre los datos antes mencionados , se entrevistaron a diferentes autoridades y personalidades importantes del municipio, se analizó la información y luego se hizo un resumen documental, se revisó el documento sobre su redacción, y se procedió a su impresión. También se socializó con autoridades con estudiantes, docentes y lideres comunitarios.
2.3 Justificación .
10
Este proyecto facilita a la población del municipio de Cunen conocer sus antecedentes históricos, sus avances, su aspecto socioeconómico, cultural, deportivo y atracción turística, para lo que es necesario redactar un documento, reproducirlo y socializarlo a diferentes instituciones como autoridades educativas, centros educativos oficiales, por cooperativa y privados del municipio.
2.4 Objetivos del Proyecto.
2.4.1. General.
Contribuir con la educación del municipio para que se interesen en conocer sus orígenes y avances.
2.4.2 Específicos .
Elaborar el documento que contenga la monografía del municipio de Cunen. Socializar la monografía con autoridades municipales, educativas, centros educativos, comunidad en general.
2.5. Metas.
Elaboración de la monografía del municipio. Impresión y distribución de 50 ejemplares sobre la actualización de la monografía del municipio de Cunen. Presentar el documento a cincuenta instituciones del municipio de Cunen, especialmente a centros educativos.
2.6 Beneficiarios.
2.6.1. Directos.
Municipalidad del municipio de Cunen. Estudiantes de los diferentes centros educativos del municipio. 2.6.2. Indirectos.
11
Pobladores del municipio. Población en general. 2.7 Fuentes de financiamiento.
Los gastos del proyecto fue por gestión ante personas e instituciones, casas comerciales y municipalidad.
Institución o casa Descripción del aporte. Total. comercial.
Ferretería la económica Financiera. Q. 3,000.00
Importadora Santa Cruz Financiera Q. 3,000.00
Trasportes Flor de Traslado Sin pago de Q. 360.00 mayo. pasajes.
Farmacias Batres. Financiero Q. 2,000.00
Municipalidad de Santa Financiero Q. 3,000.00 María Cunén
Presupuesto
12
Autogestión Institucional.
Cantidad. RECURSOS COSTO EN QUETZALES.
25 viajes. Pasaje de Chichicastenango a Cunen. Q. 1,500.00
Q. 60.00 c/v.
1 Alquiler de la cámara fotográfica. Q. 200.00
2 juegos. Baterías para la cámara fotográfica, 80 Q. 160.00 c/j.
6 Resmas de hojas tamaño carta, 45 c/u. Q. 270.00
10 Cartuchos de tinta color negro. Q 280.c/u. Q. 2,8000.00
8 Cartuchos de tinta de colores Q.300 C/U. Q. 2,400.00
50 Ejemplares para socialización, Q25.00 Q. 1,230.00 c/c.
50 Documentos empastados Q. 30.00 C/p. Q1,500.00
100 Fotocopias para instrumentos de Q. 25.00 investigación.
10 Pago de internet para investigación. 8. 00 Q. 80.00 Horas. c/h.
Imprevistos. Q. 1,000.00
Total. Q. 11,365.00
2.8. CROGRAMA DE ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO.
13
Enero 2009 Febrero 2009 Marzo 2009 Abril 2009
No. Actividades 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Esquematización
2 Selección de temas Realización de
3 Investigación Análisis
4 Documental Recopilación de
5 Datos Redacción y
6 revisión del folleto Socialización de
7 Documentos Corrección e impresión del
8 Documento Distribución del Documento a Instituciones del
9 Municipio de Cunén Evaluación del
10 Proyecto Presentación de Documentos a
11 Estudiantes
2.9 Recursos.
14
2.9.1. Humanos
Personal administrativo de la Municipalidad Autoridades Locales Personalidades importantes del municipio Docentes Estudiantes Población en general
2.9.2. MATERIALES
Hojas de papel bond Tintas de impresora Lápiz, cuaderno de apuntes Memoria USB CD. Cámara de fotografías
2.9.3. Físicos.
Municipalidad del municipio de Cunen
2.9.4 Financiamiento
Autogestión comunitaria, se tiene a la disposición Q. 11,165.00
CAPÍTULO III
15
3. Proceso de ejecución del proyecto.
3.1 Actividades y resultados.
3.1.1. Esquematización del tema
Esta actividad se llevo a cavó a partir del 5 de enero donde se esquematizó el tema para tener una buena elaboración de documentos informativos.
3.1.2 Selección de tema. Del cinco al diez de enero se eligió el tema: Elaboración de la Monografía del municipio de Cunen, el que sirvió de guía y de esta manera se logro la información.
3.1.3 Realización de la investigación. Este trabajo se efectuó del 11 al 24 de enero, Con resultados de esto, se logró la información necesaria sobre la monografía del municipio de Cunén.
3.1.4. Análisis Documental. Este trabajo se hizo del 25 de enero al 28 de febrero.
3.1.5. Recopilación de datos. Esto se realizó del 1 al 21 de marzo.
En el cual se logró recopilar los datos en la Municipalidad, mediante observaciones y entrevistas con personalidades del municipio y con inversiones en algunos folletos.
3.1.6. Redacción y Revisión del folleto
Esta actividad se efectuó del 22 de marzo al 3 de abril, cómo resultado se obtuvo una mejor redacción y corrección en el trabajo.
3.1.7 Socialización del documento.
Este documento se socializó del 5 al 11 de abril, se logró obtener recomendaciones importantes por los participantes en la socialización.
3.1.8. Corrección e impresión del documento.
16
Está actividad se realizó del 5 al 11 de abril, donde se logró la corrección del trabajo y se llevo a cabo la impresión del mismo dándole una mejor presentación.
3.1.9 Distribución del documento.
Se realizó del 12 al 18 de abril, con la visita de diferentes instituciones educativas y entidades del municipio de Cunén. Y se logro evidenciar una buena aceptación del trabajo realizado .
3.1.10. Evaluación del proyecto
Se realizó del 19 al 25 de abril, a cargo del concejo municipal, personalidades del municipio y docentes.
3.1.11. Presentación de documento a estudiantes.
Se realizo del 26 al 30 de abril, donde los estudiantes del municipio recibieron complacidos el documento que les brindará información detallada del municipio.
3.2. Productos y logros.
3.2.1. Producto.
El producto es la Monografía del municipio de Cunen, departamento de Quiché.
3.2.2. Logros. El logro es la elaboración de la monografía del municipio de Cunen departamento de Quiché
3.3 Monografía del municipio de Cunen
17
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de humanidades
Departamento de Pedagogía
MONOGRAFÍA DEL MUNICIPIO DE CUNEN DEPARTAMENTO DE QUICHÉ
Mary Cruz Hernández Godinez
Cunén, 2009.
17
Mary cruz Hernández Godinez
Cunen 2009.
18
Mirador de Cunen
19
INDICE.
Contenido Página
Introducción i
I. Antecedentes Históricos 1
II. Historia, Ubicación geográfica y servicios.
II.1. Departamento del Quiché 5 II.2. Mapa de Guatemala 8 II.3. Mapa de Quiché 9 II.4. Historia de Cunen 10 II.5. Origen 10 II.6. referencia histórica 11 II.7. Etimología 11 II.8. Significado del escudo 12 II.9. Croquis urbano del municipio 13 II.10. Croquis del municipio 14. II.11 Comunidades que integran el municipio 15 II,12. Historia de algunas aldeas 20 II.13. Municipalidad de Cunen 24 II.14. Integrantes de la junta directiva 25 II.15. Alcaldes Auxiliares. 26 II.16. Extensión Territorial y altitud 27 II.17. Vías de acceso 27 II.18 Servicios de transporte público 27 II.19.Distribución de Agua 28 II.20.Gestión de la basura 28 II.21.Bomberos Municipales 30 II.22. Bomberos Voluntarios 32 II.23.Infraestructura Social y Productiva. 34 II.24.Vivienda 35 II.25. Salud. 36 II.26. Educación 37 II.27 Seguridad Ciudadana 40 II.28. Recursos Naturales existentes 41
20
ECONOMIA. III.1 Migraciones laborales 42 III.2. Industrias 43 III.3. Producción Artesanal 46 III.4. Elaboración de canastos 48 III.5. Elaboración de Trajes típicos 48 III.6. Elaboración de raje ceremonial 49 III.7. Elaboración de Candelas 50 III.8. Elaboración de Morrales 51 III.9. Agricultura. 53 III.10.Comercio 56 III.11.Elaboración de nuégados 57 III.12.Elaboración de cigarros 59 III.13.Acceso al sistema de crédito 61 III.14. Mercado 62 III.15. Producción ambiental 63 III.16.Viveros municipales 64
CULTURA. IV.1. TRADICIONES CULTURALES. 64 IV.2. Folklore 65 IV. 3. Baile del torito 66 IV.4. Los coheteros 67 IV.5. El Convite 68 Iv.6. Cofradías 69 IV.7. Bailes de los tantuques 71 IV.8. Presentación de danza 72 IV.9. Procesión de Viernes Santo 73 IV.10.Religión 73 IV: 11.Traje Típico de la mujer 75 IV.12. Traje Típico del hombre 76 IV.13. Elaboración de Xecas 77 IV.14.Almuerzo Típico 78 IV.15.Poesias 79 IV.16.Leyendas populares 84 IV.17. Personajes sobresalientes. 87 IV.18.Centros turísticos. 88
Conclusiones 93 Recomendaciones 94 Bibliografía 95
21
i Monografía de Cunen
INTRODUCCIÓN
El siguiente folleto con la información del Municipio de Cunén, El Quiché se realizo por medio de bibliografías ya existentes, análisis de campo y entrevistas de habitantes de Cunén, este documento trata de analizar como esta organizado este municipio y sus principales actividades sociales, culturales, turísticas, económicas y sus principales autoridades que la administran, también podemos conocer un poco mas de sus antecedentes históricos y como se fue desarrollando y creciendo durante el paso de los años, ya que actualmente Cunén a pesar de ser un municipio relativamente pequeño cuenta con sus principales servicios básicos, lo cual lo hace muy atractivo para cualquier visitante que decida visitarlo. Entre sus principales productos podemos mencionar las sabrosa xecas, hechas con el trigo y panela de la región y a los cuales los aborígenes saben incluirle el delicado sabor.
A la par del trigo también se cultivan los siguientes productos: Ajo, cebolla, tomate, fríjol, ejote entre otros, frutas tales como naranja, lima, durazno, membrillo, míspero, aguacate, entre otros. El maíz viste de esperanza a sus campos e ilusiona el pecho de nuestros campesinos. Debido a que Cunén es rico en AGUA, sus tierras son regadas, por lo que en algunas partes se obtienen dos cosechas al año. El idioma dominante es el K’iche, aunque un gran porcentaje también habla el castellano, el nivel de pobreza es de 65% y esta conformado por 8 micro-regiones, el uso y tenencia de tierra es el 65% son de vocación forestal, el 25% es agricultura y el 10% pastoriles.
Todos los originarios del municipio de Cunén, debemos contar con una recopilación de datos, donde se enumeren aspectos sociales históricos, culturales, educativos, económicos, deportivos, así como centros turísticos existentes, en este bello lugar.
Es necesario que como cunenenses conozcamos los antecedentes históricos de nuestro municipio, los cambios que éste ha sufrido desde su fundación hasta la época actual.
22
1 Monografía de Cunen
Capítulo I
Antecedentes Históricos
Como todo territorio americano, Guatemala forma parte de aquellas migraciones que se fueron dando durante tantos años, donde varios pueblos y civilizaciones nacieron, crecieron y decayeron durante el reto de la sobrevivencia, y ante esa ley que parece no dejar con vida a ninguna de ellas.
Este es el caso de la gran civilización Maya que pudo tener su origen donde se encuentran vestigios de zonas arqueológicas como Abaj Takalik, El Baúl, Palo gordo y otros centros que con el tiempo cedieron espacio ante la población que se estableció en Kaminaljuyú y se convirtió en el centro comercial y ceremonial más importante de la época en el centro del territorio guatemalteco.
“La identidad de los primeros antepasados todavía es una incógnita difícil. Muchos de los eruditos creen que la cultura Maya comenzó en las tierras bajas del departamento de Petén en Guatemala. Otros especulan que los mayas estuvieron muy ligados a los semidesconocidos Olmecas que florecieron al Oeste, más de un milenio antes de Cristo y que por último migraron hacia las regiones de tierra baja donde su civilización llegó a su punto culminante…
…En 1948 unos trabajadores entraron por casualidad a una tumba de Kaminaljuyú que databa del 300 año A.C. Probablemente era la tumba preclásica más importante que jamás se haya encontrado. Había unas 450 vasijas de cerámica, muchas importantes de lugares lejanos como Honduras y el Salvador. Esto me prueba que Kaminaljuyú era una ciudad avanzada y cosmopolita 500 años antes del Periodo clásico. De los primeros años solo sabemos lo siguiente: que había una cultura avanzada establecida alrededor del año 800 A.C…
En la Obra historias de Guatemala, El historiador Francis polo Sifontes, cuando analiza el período posclásico de los mayas nos dice:
23
2 2 Monografía de Cunen
“…Hacia el año 900 d.C. parece haber habido una sequia prolongada, que castigo durante unos años el territorio comprendido por Mesoamérica; tal parece después de los estudios realizados por científicos realizados a la paleobotánica. Esta sequia afecto durante los campos de cultivo, y pronto el hambre se hizo sentir
El pueblo Maya volvió los ojos hacia sus sacerdotes, especialmente a los encargados del culto a Chac, el señor de la lluvia; los esfuerzos propiciaros de los sacerdotes resultaron inútiles, pues no llovía. Cuando la situación se hizo desesperada el pueblo se reveló, y tras sangrientas revueltas los sacerdotes desaparecieron. La situación se tomo más difícil, pues debemos recordar que sólo la élite sacerdotal sabia leer y escribir, y guardaban entre ellos el monopolio de sus conocimientos astronómicos y de todo tipo.
Dentro de las pocas fuentes bibliográficas con que se cuenta para establecer un historial para estos pueblos quichelenses aprovecharemos al máximo para dar una ubicación en el tiempo y satisfacción a las dudas que se plantean, aunque es justo aclarar, que no es un estudio profundo y científico, pero esperamos contribuir en algo y ser un punto de motivación para posteriores estudios. En la obra "Formación del Reino Quiché" de Roberto Carmak, Juan Fox y Rosalío Stewart, bien se dice que el Reino Quiché tiene una gran importancia en la historia guatemalteca y que muy poco se ha estudiado. En el gran aporte que ellos dan a su estudio, aprovecharemos los pocos datos que hay sobre Cunén y que lo ubican como ya dijimos en el período Posclásico de los Mayas, o sea cuando la Civilización colapsaba o decaía…
Según este estudio científico, habrían muchos más elementos arqueológicos que encontrar, pero es lamentable también decir que la depredación que tanto ha afectado se ha llevado miles de objetos que podrían contribuir a enriquecer y aclarar esas épocas históricas del lugar, pero sólo nos queda lamentar, y de ser posible, algún día recuperar parte de esas fuentes históricas. De acuerdo a esta fase formativa y de invasión tolteca, en el reino Quiché, puede ubicarse según el libro de las Antiguas Historias del Quiché, el Popo¡ Vuh y
24
3
Monografía de Cunen los restos cerámicos encontrados y ubicados en este período, al pueblo de Pamacá, como uno de los sojuzgados y podría dársele un poco más de antigüedad. Y se menciona también como una de las fortificaciones para defensa del reino en contra de los pueblos enemigos. En la traducción del Popol Vuh de Adrián Recinos encontramos los siguientes datos en relación al pueblo de Quiché, en el capítulo X de la Cuarta Parte:
"He aquí ahora los nombres de la sexta generación de reyes. Fueron dos grandes reyes, Gag-Quicab se llamaba el primer rey y el otro Cavizimah, e hicieron grandes cosas y engrandecieron el Quiché, porque ciertamente eran de naturaleza portentosa. He aquí la destrucción y división de los campos y los pueblos de las naciones vecinas, pequeñas y grandes. Entre ellas estaba la que antiguamente fue la patria de los cakchiqueles, la actual Chuvilá, y los de Rabinal, Pamacá, la patria de los Caoque, Zacabahá, y las ciudades de los de Zaculeu, de Chuvi- Miquiná, Xelahú, Chuvá-Tzac y Tzolohché. 4 Estos (pueblos) aborrecían a Quicab. El les hizo la guerra y ciertamente conquistó y destruyó los campos y ciudades de los rabinaleros, los cakchiqueles y los de Zaculeu, llegó y venció a todos los pueblos, y lejos llevaron sus armas los soldados de Quicab. Una o dos tribus no trajeron el tributo, y entonces cayó sobre todas las ciudades y tuvieron que llevar el tributo ante Quicab y Cavizimah..." "...Y habiendo celebrado consejo todos los Señores, se fueron a fortificar las barrancas y las ciudades. - ¡Id allá, porque ya son tierra nuestra! ¡No tengáis miedo si hay todavía enemigos que vengan a vosotros para mataron; venid aprisa a dar parte y yo iré a darles muerte!, les dijo Quicab cuando los despidió a todos en presencia del Galel y el AhtzicVinac.
Marcharonse entonces los flecheros y los honderos, así llamados. Entonces se repartieron los abuelos y padres de toda la nación quiché. Estaban
4 Adrian Recinos, Popol Vuh,
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4 Monografía de Cunen en cada uno de los montes y eran como guardias de los montes, como guardianes de las flechas y las hondas y centinelas de la guerra. No eran de distinto origen ni tenían diferente dios, cuando se fueron, solamente iban a fortificar sus ciudades. Salieron entonces todos los de Uvilá, los de Chulimal, Zaquiyá, Xahbaquieh, ChiTemah, Vahxalahuh, y los de Cabracán, Chabicac-Chi- Hunahpu, y los de Macá, los de Xoyabah, los de Zaccabahá, los de Ziyahá, los de de Miquiná, los de Xelahuh, y los de la costa. Salieron a vigilar la guerra y a guardar la tierra, cuando se fueron de orden de Quicab y Cavizimah, (que eran) el Ahpop y el Ahpop-Camhá, y del Galel y el Ahtzic-Vinac, que eran los cuatro Señores. Fueron enviados paró vigilar a los enemigos de Quicab y Cavizimah, nombres de, los reyes, ambos de la Casa de Cavec, de Queemá, nombre del Señor de los Ahau-Quiché. Estos eran los nombres de los Señores que los enviaron y despacharon cuando se fueron sus hijos y vasallos a las montañas, a cada una de las montañas..." Es provechoso también incluir citas del Popo¡ Vuh editado por la Editorial José de Pineda Ibarra del Ministerio de Educación, en el año 1973, donde el señor Agustín Estrada Monroy presenta una versión actualizada, basada en los textos quiché castellano y anotaciones al manuscrito de Fray Francisco Ximénez, o. p. La cual ha llamado versión Popular. En la Cuarta Narración y título "Centros defensivos del Quiché y ascenso de sus Caudillos"
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5 Monografía de Cunen
Capítulo II Historia, Ubicación geográfica y servicios.
DEPARTAMENTO DEL QUICHÉ
El departamento de El Quiché está localizado al noroccidente de la República de Guatemala, formando parte del Altiplano y tiene un área aproximada de 2 8,378 km . Limita al norte con la República de México, al este con los departamentos de Alta y Baja Verapaz; al sur con los de Chimaltenango y Sololá; al oeste con los departamentos de Totonicapán y Huehuetenango. Es uno de los departamentos más grandes del país, cuna del reino quiché. Durante la época colonial su territorio formó parte de las Provincias de Totonicapán, Huehuetenango y de Sololá o Atitlán. Al hacerse la primera división del Estado en 1825 en 7 departamentos, formó parte de uno de los seis distritos que integraron el departamento que denominaron Suchitepéquez — Sololá. El 12 de agosto de 1872, según decreto No. 72 se creó como departamento, indicando los municipios que conformaron cada uno de los tres nuevos departamentos, El Quiché, Sololá y Totonicapán. "CONSIDERANDO": Que la grande extensión que hoy tienen los Departamentos de Sololá y Totonicapán hace ineficaz la acción de las autoridades, y que es conveniente para remediar este mal y atender al mejor servicio público de aquellos pueblos, la creación de un nuevo Departamento, tengo a bien decretar y DECRETO: Art. 1 ro . — Se establece un nuevo Departamento, que se denominará del Quiché, cuya cabecera es la villa de este nombre. — Art.2°. — Componen este Departamento las poblaciones siguientes:
Joyabaj, Lemoa, Santo Tomás Chichicastenango, Chinique Chiché, San Pedro Jocopilas, San Andrés, Cunen, San Miguel Uspantán, Cotzal, Chujuyup, Patzité, San Bartolo Jocotenango, Sacapulas, Nebaj, Chajul, Caniyá y Sacualpa
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6 Monografía de Cunen
Actualmente el Departamento del Quiché cuenta con los municipios de
Canillá Patzité Cunén Sacapulas Chajúl San Andres Sajcabajá Chicamán San Antonio llotenango Santo Tomás Chiché San Bartolomé Jocotenango
Santo Tomás Chichicastenango San Juan Cotzal
Chinique San Pedro Jocopilas Ixcán Santa Cruz del Quiché Joyabaj San Miguel Uspantán Nebaj Zacualpa Pachalúm
Es un departamento sumamente montañoso, de aspecto físico variado, con alturas desde 3,000 metros sobre el nivel del mar. Su territorio es atravesado de oeste a este por la Cordillera como estribación de la Sierra de los Cuchumatanes. La Principal estribación se conoce por el lado norte como Sierra de Chamá y por el sur como Sierra de Chuacús. Lo que le da ese aspecto quebradizo, donde los valles, montañas y hondonadas dejan correr aguas cristalinas para formar ríos bondadosos que van dando fertilidad a las joyas y verdes que se mezclan con los climas fríos, templados y cálidos que hacen brotar el fruto de la tierra y la añoranza de los hombres. La agricultura ha ocupado el principal renglón económico aunque eso no significa que otras fuentes no den oportunidad de trabajo a los laboriosos habitantes. El frijol y el maíz ocupan lugar preferente pero otros cultivos han ido en aumento. La ganadería es otro de sus recursos pero también es digno mencionar sus bosques, minerales y turismo. Sus fuentes históricas son extensas, los cimientos arqueológicos de sus comunidades, numerosos y aunque poco estudiados, quizás den aún formidables
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7 Monografía de Cunen informaciones ante la depredación que les acecha. Como centro territorial de los quichés se expresa una grandeza que decayó y fue sometida al pueblo invasor y los testimonios históricos indican su conquista. Como parte de la época colonial, sus pueblos fueron sometidos, reducidos y encomendados, pero ahí están sus hombres y mujeres, trabajando y reproduciéndose. De la época independiente para acá, un pueblo poco estudiado, como se dice en la obra "La Formación del Reino Quiché" de Roberto Carmak, Juan Fox y Rosalío Stewart, con grandes recursos, donde su gente en los últimos años ya no solo a tenido que emigrar a la costa sur y a la capital en temporadas de trabajo, sino también hacia Estados Unidos y Canadá y otros lugares para salir de la pobreza o aferrarse a ella, para traer dólares o costumbres que afectan la paz de sus pueblos. Un departamento de paz o de guerra, desde la formación del reino quiché hasta la guerra civil guatemalteca que ha golpeado a los pueblos. Un departamento pujante o decadente que va al ritmo de la indiferencia de autoridades. De viento puro y celajes. De lluvias y pinos milenarios. De alegrías y nostalgias...
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8 Monografía de Cunen
Mapa de la republica de Guatemala.
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9 Monografía de Cunen
Mapa del Departamento del Quiché.
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Monografía de Cunen
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Cunén.
Cunen es un municipio del departamento de Quiché, Guatemala. Esta ubicado en la Sierra de los Cuchumatanes a una altura de 1827 msnm. El municipio tiene una extensión de 168 km² y una población de 30,332 habitantes La mayoría de la población es de origen maya k'iche'. Colinda con los municipios de San miguel Uspantán al este, Santa maría Nebaj al noroeste, San Juan Cotzal al norte, Sacapulas al suroeste, y San Andrés Sajcabajá. Conocido durante la época colonial como Santa María Magdalena Cunen, el actual municipio de Cunen es mencionado como perteneciente al departamento del Quiché, al crearse éste por decreto número 72, del 12 de agosto de 1872. 5
CUNEN, es un pueblo indígena en su mayoría, con costumbres propias, aunque en otras se encuentra la mezcla del Españolismo y sus moradores son fieles amantes de sus tradiciones.
Origen del municipio
El origen del municipio de Cunen se remota más allá de la época colonial, esto se basa en una consulta al señor Mateo Morales Urrutia en su ”DIVISION ADMINISTRATIVA DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA”, esto data del año 1,930. Se deduce, entonces que ya antes de la venida de los españoles, existía el pueblo, como existían otros grupos de origen K’ìché; pues aun se conservan como testimonio elocuente, con varios sitios arqueológicos. En el año de 1,931(24 de abril), por el respectivo acuerdo, fue declarado MONUMENTO NACIONAL PRECOLOMBINO”, esto indudablemente, porque juntamente con otros pueblos como Sacapulas, San miguel Uspantán y un pueblo de Alta Verapaz, sirvieron como estaciones a los frailes que emprendieron la pacificación y la catequización Españolas, al igual que otros pueblos como Sacapulas, ocurrió
5 Diccionario geográfico de Guatemala, Tomo I,II, Guatemala C.A. 1961.
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11 Monografía de Cunen apenas, después de la conquista y que fue hecha por Fray Bartolomé de las Casas
La llegada de los primeros ladinos, se cree que fue a la Hacienda, pintoresca y sobresaliente aldea de Cunén, a unos 12 kilómetros de la cabecera actual. Esto ocurrió así, porque parece que a los ladinos se les tenía cierta aversión y no se les permitía establecerse en la población. Posteriormente se fueron acercando a los aledaños, hasta que, finalmente, llegaron al pueblo. Hoy forman -ladinos e indígenas – un solo pueblo con las mismas aspiraciones y anhelos.
REFERENCIA HISTORICA.
Existe una versión que nos habla de que el pueblo no siempre estuvo asentado en el sitio donde actualmente se halla, si no en los terrenos que actualmente se encuentra situada la aldea los Trigales y que debido a que hubo deslave en uno de los cerros cercanos, a causa de las inclemencias de un invierno, hubo de ser trasladado a otro sitio. De esto aun se conservan testimonios y puede apreciarse la parte de cerro que se derrumbo.
Esta misma versión habla que los terrenos donde ahora esta el pueblo serbia como cementerio, se recuerda que cuando se estaba construyendo la nueva iglesia Católica y el Edificio Municipal se encontraron osamentas que, probablemente atestigüen lo que se menciona.
La patrona del pueblo es la inmaculada Virgen de Candelaria, en cuyo nombre se celebra la fiesta Titular, comprendida en 30 de enero al 3 de Febrero, fiesta que es visitada por mucha gente que aun conserva su devoción por la sagrada imagen. El día principal es el 2 de febrero.
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12 Monografía de Cunen
ETIMOLOGIA.
Con respecto a su etimologías. También existen dos o tres voces, siendo las mas aceptadas estas “KU” que significa “LLANTO” y “NE” que significa NIÑO, es decir LUGAR DE LLANTO DEL NIÑO O LLANTO DE NIÑO.
Creado Por Manuel Emérito Ramos
Significado.
Croquis y Arado
En el centro del emblema puede apreciarse el croquis o mapa con un arado, simbolizando su agricultura.
Los diversos tonos de verde y amarillo del fondo nos recuerdan los tiempos en que sus habitantes cubrían estas ubérrimas tierras con el manto dorado y verde de sus espléndidos trigales
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13 Monografía de Cunen
La Letra Inicial “C “
El contorno del emblema lo forma una enorme letra “C” que es inicial del nombre del municipio: CUNEN, sobre esta han sido colocados varios elementos:
Una rama de café, un trozo de caña, un mazo de panela y
un chorro de miel negra o de trapiche , que son productos de algunas comunidades de tan bello y rico municipio. Cabeza de Venado
Traslada el colorido de sus tradiciones a través del baile de “Los Tantuques”, el cual consiste en una representación vernácula de la cacería del venado, siendo este un distintivo de Cunen. Espiga de Trigo
A través del tiempo ha constituido el principal cultivo de la región, de cuya harina se confeccionan las deliciosas Xecas.
Croquis del casco urbano del municipio. 6
6 Municipalidad de Cunen, oficina de Conalfa.
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N
O. E.
S
SALIDA AL MUNICIPIO DE NEBAJ
Xequixtun Trigalitos Xequiquel Chijám I Cabecera Municipal Pasac P. Verde El Chorro Pajales Chiaj Chutuj L. Doncellas B. Vista Ch. Pacomanchaj Xeman - 2do. Centro zana 2do. Centro Doncellas B. Vista P. Siguancoj Chiu l Chutuj La Ciénega Ojo de Agua Paquix Batzulá Carrizal Tzanabaj San Xobor San San Pericón Xejuyup Antonio Chicmak Siguán Sigua I I
La Tierra Pericón Xetzac Santa Hacienda colorada Clara C. Blanca Ojo de agua Sausucuché Pachalip Llano Grande Las Palmas Las Vegas Media Luna Los trigales Agua Chojox Las Escondida V. Esperanza Grutas Cunén S. Juan Xeul Río La Las Canoas Blanco Barranca Laguna Cecilia Xebor Seca Cecilia Entronque Espinales Cumatzil REFERENCIAS Panimachaj San José Union Cecilia Carretera Principal El Rancho Los Planes Carreteras Vecinales
Camino vecinal Xecaxlut Xabil San Luis Xewinacabaj
Sacapulas
El Quiché
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15 Monografía de Cunen
COMUNIDADES QUE INTEGRAN EL MUNICIPIO:
El municipio de Cunén está formado por Micro-regiones7
01 Chiul (sede) Aldea
02 Xequiquel Aldea 277 294 571
03 San Antonio Aldea 550 563 1113
04 Media Luna Aldea 555 547 1102
05 Siguancoj Caserío 200 212 412
06 Tzanabaj Caserío 130 198 288
07 Xejuyup Caserío 215 262 377
08 Chiaj Caserío 135 213 348
09 Batzulá Aldea 115 230 345
10 Buena Vista Caserío 125 213 348
11 Pasac Cantón 130 198 288
12 Las Vegas Caserío 200 212 412
13 Paquix Cantón 125 215 340
14 Chiaj I Cantón 234 136 370
15 San Antonio Chiul Aldea 126 212 338
7 Municipalidad de Cunen oficina de planificación (0MP), plan de Diagnóstico municipal, 2008.
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Monografía de Cunen
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Micro-región II
No. Comunidad Categoría
01 El Rancho Aldea 164 171 335
02 Xegüinacabaj Aldea 115 119 234
03 Panimachaj (sede) Aldea 137 134 271
04 San José Aldea 230 232 462
05 Xecaxlut Aldea 285 287 572
07 Los Planes Cantón 57 51 108
08 Patzité Caserío 115 171 335
Micro-región III
No. Comunidad Categoría
01 El Chorro Caserío 140 142 282
02 Pericón I Caserío 66 68 135
03 Ojo de Agua El Carrizal Caserío 68 82 150
04 Flores pajales (sede) Aldea 432 462 894
05 Chijam I Aldea 141 9 290
06 Pacomanchaj Caserío 114 122 136
07 Pozo verde 2do. Centro Caserío 89 98 187 Pajales
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Micro-región IV
No. Comunidad Categoría
01 Chutuj (sede) Aldea 201 222 423
02 Segundo Centro Chutuj Caserío 203 239 442
03 Xemanzana Aldea 329 341 670
04 Xequixtum Aldea 152 155 307
05 Las Doncellas Aldea 282 306 588
06 Segundo Centro las Caserío 132 134 266 Doncellas
07 Trigalitos, Xequixtún Caserío 48 54 102
Micro-región V
No. Comunidad Categoría
01 La Hacienda (sede) Aldea 589 625 1214
02 San Siguan Aldea 259 271 530
03 San Siguan I Caserío 197 199 396
04 Llano Grande Aldea 219 208 427
05 Agua Escondida Aldea 188 198 384
06 La Barranca Aldea 171 185 356
18 07 Cecilia Aldea 178 162 340
08 San Juan Xeúl Aldea 98 107 205
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09 Las Canoas Caserío 44 40 84
10 La Unión Cecilia Aldea 123 138 261
11 Xebor Cecilia Caserío 70 75 145
12 Pachalip Caserío 66 69 135
Micro-región VI
No. Comunidad Categoría
01 Xabil (sede) Aldea 85 90 176
02 San Luis Caserío 92 104 196
Micro-región VII
No. Comunidad Categoría
01 Batzulá Aldea 519 553 1072
02 Los Trigales Aldea 658 697 1355
03 Chojox Aldea 119 133 252
04 San Juan Barrio 745 770 1515
05 San Francisco Barrio 1030 1037 2067
06 Laguna Seca Cantón 133 155 288
07 Bella Estancia Las Cantón 90 95 185 19 Grutas
08 Rio Blanco Aldea 161 163 324
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Monografía de Cunen
09 Santa clara Aldea 279 285 564
10 Xobor Aldea 226 204 430
11 Xetzac Aldea 711 688 1399
12 Ojo de Agua Aldea 172 186 358
13 Villa Esperanza Barrio 214 223 437
14 Sausucuhé Caserío 115 120 235
15 los Espinales Caserío 60 65 125
Micro-región VIII
No. Comunidad Categoría
01 El Pericón Centro Aldea 198 220 418 (sede)
02 Tierra Colorada Aldea 66 67 133
03 Las Palmas Caserío 43 45 88
04 La Ciénega Caserío 90 78 168
05 Buena Vista, pericón Caserío 54 48 102
06 Casa Blanca Caserío 137 136 273
Total
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20 Monografía de Cunen
Total Población 30,332
Según la historia las primeras aldeas que formaban El Municipio de Cunén eran. Chutuj, Chimanzana, Santa Clara, los Trigales, La Hacienda, La Barranca.
HISTORIAS DE ALGUNAS ALDEAS DEL MUNICIPIO. 8
HISTORIA DE LA ALDEA CHUTUJ
Chutuj en Idioma Maya significa: Chi´ Uwi´ Tuj, pero como los españoles no podían escribirlo tal como es, entonces ellos escribieron “Chutuj!”, que en español significa “Orilla o encima de una cueva o temascal”, por su topografía se le dio este bello nombre, donde se realizan actividades muy especiales tales como las Ceremonias Mayas, y es reconocido por los primeros pobladores y de otros pueblos. Por tal razón la Aldea quedo registrada como “Chutuj”, y además los pobladores nacidos en el año 1890 y 1910 quienes: Andrés Rodríguez y Rufino Feliciano Rodríguez Ortiz, estos señores son los que dieron la información de la Aldea.
Etimológicamente la palabra Chutuj, proviene de los mayas hace siglos y siglos según información por los ancianos en el año 1970 por los apellidos Rodríguez, Pú, Tiquiram, Pinula, Barrera, García, Us, Chivalán, Tiu, Gonzáles, Hernández y Pérez, etc. En ese entonces algunos ancianos dentro de estos apellidos mencionados ya que tenía 105 años en ese tiempo y los otros 70, 75 y así sucesivamente, ellos son los que dieron la información, ya que también era una finca de la señora María leal de Brotan, procedente de la Ciudad de Guatemala.
Por el conflicto armado 1980, fue abandonado por los Sacerdotes Mayas y otros visitantes en diferentes lugares, los fundadores anteriormente reflexionaron sobre el nombre del lugar, y llegarón a acuerdos de ya no cambiarle el nombre al lugar, y así continuo con ese bello nombre que es gran túnel Chutuj, que se comunica con el Cerro Xoqoneb´, Cerro Tunal, Cerro Santa Catalina de Uspantán, después Lanquín Cobán, con el cerro siete orejas, con el palacio Chucuxtun luego con el
8 Municipalidad de Cunen oficina de planificación municipal (OMP), Plan de Diagnóstico municipal, 2008.
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21 Monografía de Cunen
Gumarkaj K´iche por ultimo Xela. Gracias al acuerdo de paz convenio 169 que fue en fecha 29 de Diciembre de 1996. Entonces se descubrió o se rescato
nuevamente. Chi´ Uwi´Tuj”, es un lugar atractivo, ya que es una reliquia para los descendientes de la Cosmovisión de la Cultura Maya, los sacerdotes mayas manifiestan que la entrada del túnel, es un lugar de Sacrificio, luego estan las ventanas para comunicarse en otros lugares mencionados.
HISTORIA DE LA ALDEA LOS TRIGALES:
El origen de la aldea los Trigales se remota más allá de la época colonial, ya que según deducimos, que ya antes de la venida de los españoles, existía el pueblo, como existían otros grupos de origen Kìchè; pues aun se conservan como testimonio elocuente, con algunos sitios arqueológicos en mala hora incomprendidos y saqueados por el hombre. Lastima grande que no haya más fuentes históricas que nos desentrañarán su origen cierto y cronológico.
Existe una versión que nos habla de que la Cabecera Municipal de Cunén estuvo asentada en este sitio donde actualmente está la Aldea los Trigales, y que debido a que hubo un deslave en uno de los cerros cercanos, a causa de las Inclemencias de un invierno, hubo de ser trasladado donde actualmente se encuentra ubicado. De esto a un se conservan testimonios y puede apreciarse la parte del cerro que se derrumbó así como los muros de una posible Iglesia que existía. Y algunos otros vestigios. La historia cuenta que después de que la cabecera Municipal de Cunén fue trasladada al lugar donde actualmente está ubicada se quedó sin ser habitada y años después comenzaron a llegar nuevamente familias y los dueños eran 4
Respecto a su nombre provino que en estas tierras se cultivaba el trigo y fue de donde surgió su nombre “LOS TRIGALES”
La aldea los Trigales cuenta con una población de 1,458 habitantes, (año 2,007) en su mayoría es indígena con costumbres propias y fieles amantes a sus
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Monografía de Cunen 22 tradiciones, aproximadamente tiene una extensión de 9 Kilómetros cuadrados a una altura de 1800 mts. Sobre el nivel del mar en consecuencia su clima es frío, se encuentra ubicada al lado norte de la cabecera Municipal de Cunén, a 1 kilómetro y medio de distancia, acceso de terracería y a 69 kilómetros y medio a la cabecera Departamental, con carretera asfaltada del a partir del Municipio.
Esta Comunidad está compuesta por 4 sectores siendo:
1. Chubalma, ubicado al lado sur 2. Xecanac, ubicado al lado occidente 3. Xexac ( La meseta) , ubicado al Nor-oriente 4. El centro . (al centro) HISTORIA DE LA ALDEA LA HACIENDA. 9 La hacienda es una pintoresca y floreciente aldea del municipio de Cunén, departamento de Quiché, surge cuando sus primeros habitantes ocuparon las tierras que repartió el general justo Rufino Barrios, al tomar la presidencia de la república en el procesos revolucionario de 1871. Los primeros pobladores que registra la historia de esta ladea son Don Manuel de León, Felipe Chávez, Felicito Hernández, Aquilino Hernández, Nicolás Herrera, Narciso Hernández, Alejandro Gamarro.
El nombre La Hacienda, viene desde aquellos tiempos cuando estas tierras pertenencia a la iglesia católica. Como se sabe, ya la llegada y tomar posición de estos territorios los colonizadores españoles, trataron a los aborígenes con crueldad y despiadadamente. Para paliar este trato inhumano, llegan los curas domínicos, entre ellos Fray Bartolomé de las Casas, el más carismático de todos, con doble finalidad domarlos y convertirlos al catolicismo.
En el lugar existía abundante ganado vacuno que era utilizado por los habitantes de Cunén. Al llegar la fiesta patronal , que es costumbre hasta la fecha , ocho días
9 Rodrigo de León, Favio Hernández, Monografía de la Hacienda, Editora Educativa ,2008.
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23 Monografía de Cunen antes se celebra el almuerzo típico y les dan almuerzo a todos los que lleguen con caldillo de res, para los cuales matan muchas reces.
En ese tiempo la iglesia seleccionaba los mejores para dicha festividad,
Llevándolo desde la aldea hasta Cunén. Es por ello que el nombre de la hacienda quedó desde esa fecha porque la calificaban como una hacienda de ganado.
Escuela de la aldea la Hacienda.
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24 Monografía de Cunen
MUNICIPALIDAD DE CUNEN.
Frente de la Municipalidad de Cunen
La Municipalidad cuenta con la corporación Municipal , quien se guían por medio del, plan estratégico, plan operativo, y presupuesto para la ejecución de proyectos de beneficio a las diferentes comunidades, cada comunidad cuenta con un consejo comunitario de Desarrollo, quien se encarga de priorizar la necesidades y las llevan al consejo Municipal de Desarrollo y corporación Municipal para su aprobación y ejecución , la municipalidad cuenta con secretario Municipal quien lleva el control de todas las actas de los acuerdos que se realizan tanto con el consejo municipal de Desarrollo COMUDE como con la corporación, Cuenta con la Oficina Municipal de Planificación con 4 miembros, y el tesorero encargado de llevar la contabilidad de la administración.
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25 Monografía de Cunen
INTEGRANTES DE LA JUNTA DIRECTIVA:
PARTIDO CARGO NOMBRE POLITÍCO
Alcalde Domingo Camajá Santay UNE
Síndico 1 Leocadio Valerio Canto Bach UNE
Síndico 2 José Daniel Galicia De Leon UNE
Síndico suplente Francisco Hernández Ailón FRG
Concejal 1 Agustín Pu Rodríguez UNE
Concejal 2 Fermín Tojin Y Tojin UNE
Concejal 3 Julio Cesar Tzoy López F R G
Concejal 4 Marino Carrillo Hernández F R G
Concejal 5 Diego Oxlaj Pastor GANA
Concejal suplente 1 Miguel Hernández Martín UNE
Concejal suplente 2 Bartolo Oxlaj Hernández F R G
Fuente: TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL
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26 Monografía de Cunen
Alcaldes Auxiliares: En cada comunidad existe un alcalde auxiliar, quien es la autoridad máxima de la misma, es el encargado de velar por lo que suceda e inmediatamente informar a la municipalidad, así como llevara correspondencia a los vecinos de la comunidad y encargado de la tranquilidad, es decir es el encargado de Solucionar problemas entre vecinos, a este líder lo nombran debido a su Capacidad. También existen consejos Comunitarios de Desarrollo, COCODE; en todas las comunidades y esta organizado por el órgano de coordinación y la asamblea, este consejo es el encargado de ver por sus necesidades y priorizarlas para darles solución, el órgano de Coordinación es el encargado de presentar ideas a la asamblea para lograr mejorar la situación diferentes problemas, dirigir y planificar trabajos, motivar a los participantes en la toma de decisiones de hacer las gestiones correspondientes a la municipalidad para su aprobación y cumplir con lo establecido de la asamblea , la asamblea es la encargada de ver que el Órgano de Coordinación cumpla con su función, estos lideres son nombrados en una asamblea general democráticamente participando comités, grupos cristianos, Asociaciones, etc.
EXTENSIÓN TERRITORIAL Y ALTITUD:
El municipio tiene una extensión de 226 kilómetros cuadrados y esta a una altura de 1,765 metros sobre el nivel del mar, en consecuencia su clima es frió.
COLINDANCIAS:
Norte: Santa Marie Nebaj y San Juan Cotzal
Este San Miguel Uspantán
Oeste: Sacapulas y santa María Nebaj
Sur: Sacapulas, San Bartolomé Jocotenango y San Andrés Sajcabajá.
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27 Monografía de Cunen
POBLACIÓN:
El municipio de Cunén cuenta con 72 comunidades, entre ellas, Aldeas, cantones, caseríos y barrios.
TOTAL DE POBLACION 30,332 HABITANTES .
VIAS DE ACCESO:
Distancia de la cabecera Municipal a la cabecera Departamental Santa Cruz del Quiche es de 68 kilómetros y de la Cuidad Capital a 230 kilómetros con carretera asfaltada.
SERVICIOS DE TRANSPORTE PÚBLICO:
Para llegar al Municipio de Cunén se cuanta con transporte publico que sale de la capital hacia el Departamento del Quiche y de Quiche para Cunén, los habitantes se transportan por medio de buses extraurbano o por medio de Microbuses que salen cada media hora.
Transportes “Flor de Mayo, de Santa Cruz de Quiché a Chicaman, y viceversa
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28 Monografía de Cunen
FORMAS DE PROPIEDAD DE LA TIERRA:
En Cunén el 90% población cuenta con terrenos propios ya que la mayoría de ellos se dedican a la agricultura, y el otro 10% son personas que vienen de otros municipios aledaños a trabajar o formar familias y se ven en la obligación de alquilar unos cuartitos, o apartamentos.
ASPECTOS Y SERVICIOS EXISTENTES.
DISTRIBUCION DE AGUA:
El servicio de agua potable atiende la totalidad de las viviendas y se presta las 24 horas, durante todo el año, en el verano el caudal disminuye, pero no de una manera significativa. Las fuentes de aprovisionamiento de agua se encuentran en los lugares conocidos como la meseta ubicado al lado nororiente de la Comunidad, y nacimiento ubicado en la aldea Ojo de Agua, en la actualidad los habitantes no pagan por el servicio de agua potable.
GESTION DE LA BASURA:
En la Comunidad no se cuenta con recolección de basura, por lo que los vecinos queman la basura o en otros casos la entierran. Así como un pequeño porcentaje aun la tiran en sus terrenos. Esto indica que las familias no pagan por que no cuenta con tren de aseo.
El casco urbano cuenta con los servicios principales de agua potable y alcantarillado, en la mayoría de Aldeas, con lo que no se cuenta en el casco urbano y mucho menos en las aldeas es con la recolección de basura, lo cual es muy perjudicadle para el medio ambiente y mas con las fuentes de agua ya que los pobladores la desechan en los ríos o barrancos mas cercanos a sus aldeas.
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29 Monografía de Cunen
Uno de los rio en donde se desecha la basura.
SERVICIOS MUNICIPALES.
Municipalidad de Cunen
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30 Monografía de Cunen
Cunen cuenta con su respectivo palacio municipal, Bomberos municipales, Bomberos Voluntarios, Centros de Convergencia, Cementerio Municipal,, Mercado municipal. Escuelas.
Bomberos Municipales.
Según acta 1-91 se fundaron los bomberos municipales el 12 de octubre de 1,991, en dónde gobernaba la municipalidad el señor. Juan Camajá Pínula, Empezaron en un local provisional en donde funcionaba el antiguo juzgado, Los directivos organizadores de ese año fueron:
Diego Julián Camajá
Dionisio Camaja Cabrera
Mario Villatoro Villatoro
Rubelsy Samuel Rodríguez
Dionisio Camaja Botón
Vicente González Martin
José Serapio Pérez Mateo
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31 Monografía de Cunen
Juan Germán Pérez Mateo
Juan Benjamín Bach Cabrera.
Actualmente cuenta con edificio propio, han salido cuatro promociones, cuenta con dos ambulancias y no tienen ninguna ayuda directa de la municipalidad.
BOMBEROS VOLUNTARIOS.
De derecha a izquierda: Esvin Hernández, Bombero voluntario, señor. Rubén Mérida director de la compañía, epesista Mary Cruz Hernández
El 28 de junio de 1,986 fue la primera promoción, después de dos años que se había fundado el comité para recaudar fondos para la compañía.
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32 Monografía de Cunen
LOS FUNDADORES FUERON.
Rodrigo Mérida
Marco Tulio Argueta
Marco Antonio Argueta
Dionisio Carillo
Rocael Galicia
Rubén Mérida
Hasta el momento son 47 integrantes de la 61 compañía de bomberos voluntarios de Cunen.
Actualmente cuentan con edificio propio, pues iniciaron en lo que era una clínica de norteamericanos pero por la violencia de los años 80s, tuvieron que abandonar estas instalaciones, y pasaron a ser municipales, pero el 17 de octubre del 2008, la municipalidad la donó a la compañía.
Próximamente se construirá una ampliación a la compañía con fondos nacionales.
Los encargados de los fondos de la compañía es la directiva que está formada por los siguientes ciudadanos quichelenses:
Rodrigo Mérida Presidente
Gildardo Martínez Vicepresidente
Marco Antonio Argueta Secretario
Miriam Martínez Tesorera
Rocael Galicia I Vocal
Rocael Galicia II Vocal
María del Carmen Galicia Vocal
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33 Monografía de Cunen
Wilder Galicia Vocal
Dilma Galicia Vocal.
Actualmente se cuenta con tres ambulancias equipadas completamente para primeros auxilios, motobomba y equipó completo de oficina, a la fecha han graduado cuatro promociones y la última fue el 26 de diciembre del 2008, donde salieron 26 elementos.
Están recibiendo cursos de urgencias médicas que duraran dos años.
Ambulancias que están al servicio de la población.
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34 Monografía de Cunen
INFRAESTRUCTURA SOCIAL Y PRODUCTIVA:
En 1970 se realizó el Proyecto de Introducción de la Energía Eléctrica, al Casco Urbano, el Alcalde Municipal era Arturo Natareno Martínez, En 1,972 se construyó el Mercado; Alcalde Municipal Benigno Galicia Godinez, En el periodo de Alfonso Mérida Sosa (81-83) se Construyó el Salón de Usos Múltiples municipal, Remodelación del Parque Central y mejoramiento del Agua Potable del casco Urbano, En 1984, se Construyó la Escuela Anexa del Barrio San Francisco, por Pedro Martínez del Valle Alcalde Municipal, En 1991 se inició el Adoquinado de las calles Centrales del Municipio, periodo de Pedro Hernández Botón, en 1994, periodo de Juan Camajá Pinula, se construyó el Edificio de los Bomberos
Municipales y se pavimentó las calles que no tenían adoquín, del Municipio, En 1,996, periodo de Máximo García Chiroy se construyó la Escuela Urbana Mixta, del Barrio San Juan, En el 2,001, se remodeló el antiguo Edificio Municipal, donde hoy se encuentra ubicado el BANRURAL y en el 2,003 se construyó el Palacio Municipal; periodo de Jaime Isaac Rivera, en el 2,002 y 2,003 se construyeron dos Edificios de Párvulos en el Barrio San Francisco, por el Consejo Municipal de desarrollo, Presidente Armando Salazar Martínez, también funciona con un Instituto de Educación Básica por Cooperativa con sus tres grados, Un Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica “IGER”, también contamos con un Colegio Mixto Bilingüe Intercultural “Hno. Oscar Azmitía” quien atiende la carrera de Magisterio y utilizan un edificio Municipal actualmente, En el presente año se están pavimentando las calles principales de la población.
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Calles principales de cunen.
VIVIENDA.
Como se menciono anteriormente la mayoría de la población cuenta con terrenos propios, la mayor parte de las viviendas están construidas con muros de adobe y techo de teja, las viviendas muy dañadas del techo se les cambia por lamina de galvanizada, y las construcción mas modernas están hechas adicionalmente de muros de block y techo de losa fundida.
En el área rural la mayoría de casas son elaboradas de adobe y teja, los pisos todavía en su mayoría son de tierra.
Construcción de adobe y teja Construcción de block.
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SALUD
En el Casco Urbano se cuenta con Un Centro de Atención Permanente,
El cuál tienen más de 25 años de su funcionamiento y en otras comunidades existen puestos de salud, tal es el caso de las siguientes comunidades: la Hacienda, Chutuj, Chiul el cual atienden consultas las 24 horas del día con consultas médicas de primeros auxilios para los habitantes de dichas comunidad
En todas las aldeas hay centros de convergencia en donde se dan consultas una vez al mes, la O.N.G. encargada de dar estos servicios es llamada COTONEB. (Cooperativa todos nebajenses).
El Centro de Salud cuenta con una ambulancia, equipo completa para brindar primero auxilios, tres técnicos, 1 Médico 1 enfermera, 7 auxiliares en enfermería, 1 laboratorista, 2 guardianes, 1 conserje.
Centro de Salud Cunén, continuo a bomberos voluntarios .
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EDUCACIÓN. Actualmente existen varios niveles de Educación: Párvulos, Pre-primaria y Primaria. Divididas en dos secciones, Matutina y Vespertina, Así como programas de alfabetización apoyado por Fundación Pantaleón, por la tarde y parte de la noche. 10
Esto nos indica que se ha logrado disminuir el analfabetismo, a partir de los años 90 de un 30% a la fecha a un 20%.
También se menciona que a partir de los años 90 ha incrementado el porcentaje de estudiantes del ciclo básico que actualmente se estudian en la Cabecera Municipal de Cunén, así como el versificado que también se cuenta con la oportunidad de hacerlo en éste Municipio( Maestro de Educación Bilingüe Intercultural) y que a la fecha se han logrado graduar la mayoría que han Estudiado la Educación Media. Y otros que tienen la oportunidad de ir a estudiar al Departamento en otros tipos de profesión.
CUNEN también cuenta en el área urbana con dos Escuelas Primarias, también funciona con un Instituto de Educación Básica por Cooperativa con tres grados, un Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica IGER”, también cuenta con un Colegio Mixto Bilingüe Intercultural “Hno. Oscar Azmitia” quien atiende la Carrera de Magisterio.
10 Coordinación Técnica Administrativa, 14-10-13 y 14-10-14.
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Colegio mixto Hno. Oscar Azmitia.
Centros educativos.
En sus diferentes comunidades se atienden grupos por Conalfa.
Gilberto Martínez Coordinador de Conalfa, Epesista Mary Cruz Hernández
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Actualmente el municipio de Cunén cuenta con dos coordinaciones Técnicas Administrativas, las cuáles son: DISTRITO 14-10-13 y DISTRITO ESCOLAR 14- 10-14, Las cuales tienen un total de 141 centros de estudio desde el nivel 41 HASTA EL NIVEL 45. Distribuidos en todas las comunidades que forman el municipio de Cunén.
Escuela aldea la Hacienda.
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SEGURIDAD CIUDADANA.
Cunén hace aproximadamente 1 año no cuenta con la presencia de la Policía Nacional Civil, por la inconformidad de la población por la presunta involucración en actos delictivos, también se les ha planteado la nueva presencia de la Policía pero los pobladores se niegan.
Parque de Cunen
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RECURSOS NATURALES Y EXISTENTES.
Actualmente los centros turísticos son: Las Grutas, la Reforma, la Meseta, Cataratas del Chorro, la Hacienda y el Rio Jordán, así como la Cueva de Chutuj , ubicado en la Aldea Chutuj, en k’iché es: Chi´ uwi´ Tuj . El significado en español, es: orilla y encima de un temascal, según la historia, es la casa del hombre Yewachi que se comunicaba con sus compañeros: Tecún Umán Kúmarkaj, Zaculeu Huehuetenango, señor Iximxhé Tecpan. Este gran sacerdote que lleva por su nombre Yewachi, junta su fuego en el Palacio Chucuxtun, allí mira cómo están las estrellas, como va estar la abuela luna, el abuelo sol, como está la nube cuando llueve su mirada hacia Chajul, cotzal, Uspantán, Cunén, Sacapulas y otros Municipios.
Cerro siete orejas
Río Blanco
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Capitulo III
ECONOMÍA
MIGRACIONES LABORALES:
Debido a la pobreza de las familias de la Comunidad, algunos miembros de las familias han migrado hacia los Estados Unidos, y la mayoría migran hacia la costa sur de Guatemala, durante los meses de Septiembre hasta el mes de mayo.
FUENTES DE EMPLEO:
En Cunén, después que los estudiantes se gradúan del nivel básico, optan por la carrera de Magisterio ya que es la única que se imparte en este Municipio, por consecuencia las plazas de maestros ya se encuentran ocupadas, por lo que la población adulta tiende a migrar a municipios aledaños en busca de trabajo o en su defecto a E.E.U.U. para enviar remesas a sus familiares, también una gran parte de la población se dedica a trabajar sus propias tierras de la cual sobreviven de ellas.
INDUSTRIAS:
Entra al centro Rural Kekamjaw
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Cunén cuenta con una empresa llamada Xekamjaw que se dedica a la fabricación de productos naturales como jaleas, cereales, yerbas, etc.
La encargada es la señora Mélida Hernández, quien es la administradora.
En esta empresa inician desde el cultivo de las plantas medicinales.
Producción de alcachofa. Producción de ruda.
Epesista en la producción de ruibarbo producción de te Limón
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Luego de cultivar las hierbas medicinales, las secan y las procesan.
Secado de las hierbas valeriana seca
Cuando ya están empacas las venden en una tienda que está en el primer nivel de la municipalidad, y la demás la exportan a otros departamentos y países vecinos.
Medicina natural en la Tienda Vista de frente Tienda Kekamjaw
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De la misma forma cosechan las frutas y procesan las mérmelas y jaleas, para luego sacarlas al mercado
Preparando la fruta Disecando piña para ponche.
Las jaleas y mermeladas ya a la venta, se venden de membrillo, manzana, mango, Jocote, ciruela, guayaba, sauco.
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También existen pobladores que se dedican a la fabricación de tejidos típicos por mayor, ya sean tejidos de fajas y de cortes, los cuáles los encontramos en las aldeas de San Luis, Chutuj y Xobor .
PRODUCCION ARTESANAL.
Algunos pobladores se dedican a 4la fabricación de tejas, para cubiertas de viviendas así como a la fabricación de ladrillos de adobe y la fabricación de trajes típicos. Alfarería, cestería, fabricación de morrales de pita y de lana, artículos de madera como muebles e instrumentos musicales, sombreros de palma, cerería, cuero, y la elaboración de canastos de caña de carrizo, cómo aquí se le llama.
Elaboración de Canastos.
}
Señor Vicente Hernández iniciando la elaboración de canastos de carrizo.
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Preparando la caña para la base, pueden ser 7 , 9 o 12 tiras de caña gruesa.
Vicente elaborando la base Señor Vicente y Epesista formando el canasto
Elaboración de los trajes típicos del uso diario de la mujer de cunen
Gregaria Hernández confeccionando el güipil de uso diario de Cunen
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El traje de uso diario se confecciona con telas de diferentes colores, especialmente blanca, bordada a maquina con adornos de diferentes animales cómo venados, perros, pajaritos, palomas.
Elaboración de Traje Típico que usan en las cofradías.
María Pérez Rodríguez bordando los güipiles ceremoniales.
El traje ceremonial esta hecho a base de hilo blanco y lanas de colores, con diferentes figuras cuello rosado, tejido a mano.
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49 Monografía de Cunen
ELABORACIÓN DE CANDELAS.
Para la elaboración de candelas se utiliza hilo, parafina, cromo, es lo que le da color, leña y botes para derretir la parafina, una mesa, marcos de madera para color los hilos.
Para la elaboración de las candelas, se derrite la parafina en recipientes a fuego lento, luego se echan en unos botes en donde se puedan sumergir los hilos.
Se sumergen varias veces los hilos hasta que estén del tamaño deseado,
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Manuela Hernández propietaria de la cerería.
ELABORACIÓN DE MORRALES .
Don Florencio Godinez, originario de la Aldea la Barranca, desde muy joven se dedico a la elaboración de morrales, antiguamente los elaboraba de Maguey, era un proceso muy largo, los cortaba y dejaban ocho días aproximadamente para que secar, .luego los quemaba y los dejaba otros tres días, cuando ya estaban algo secos los machucaba con una piedra y los dejaba otros dos días a secar, cuando y estaban secos los hilachaba y empezaba a realizar la pita que era lo que le servía para elaborar los morrales, luego los sacaba a la venta a los mercados cercanos. Actualmente la pita la elabora de costales.
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Señor. Florencio Godinez elaborando pita.
Está es una de sus herramientas que utiliza para la elaboración de la pita.
Elaboración de la pita.
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Realizando morrales
Cuando ya tiene la pita empieza a tejer con unas agujas que son de huesos de animales, las cuáles son elaboradas por él.
Doña Antonieta Santay Chuilisná, se dedica a confeccionar morrales de lana con agujas de Crochet
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53 Monografía de Cunen
Antonita Chilisna, confeccionado morrales de lana
AGRICULTURA.
La agricultura ha sido desde la antigüedad una fuente de provisión de alimentos y trabajo para la sociedad. Por ende, nuestro pueblecito también ha tenido esa bendición de Dios. En general, puede decirse que es un pueblo agrícola, aunque otros también diría que es forestal porque gran parte de su territorio está poblado de árboles. Se tiene dentro del perímetro cunénense, terrenos de siembra principalmente a la orillas de los ríos, en donde las tierras húmedas dan abundantes cosechas. En este municipio se produce, cebolla, ajo, trigo, coliflor, maíz, tabaco, frijol, frutas, caña.
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54 Monografía de Cunen
Producción de Cebolla
Producción de ajo.
Producción de coliflor.
Exportación de cebolla y ajo.
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55 Monografía de Cunen
Y
Cebolla almacenada
Producción de maíz
El cultivo de maíz ha sido y será una de las principales fuentes de trabajo y provisión a pesar de que la producción no abastece en su totalidad, por lo que hace mucho tiempo se trae maíz de la costa sur para revender. Posiblemente en la antigüedad la producción era suficiente pero con el aumento de la población ha ido escaseando.
El cultivo de maíz ha sido heredado durante muchas generaciones.
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COMERCIO:
Hace más o menos 80 años, en el municipio no se contaban con muchas tiendas, lo que se acostumbraba era que los vendedores recorrían todas las comunidades ofreciendo sus productos, cómo lo hacia don Martin Tojin, vendiendo carne de Chivo y Doña Albertina Ríos vendiendo el delicioso pan que ella elaboraba, Según cuentan sus hijos se recorrieran todas las aldeas de Cunén hasta San Juan Cotzal en donde le cambian el pan por café y bananos.
Las tiendas que aun son recordadas en este municipio son las de Doña Segunda Rivera, Perfecta, Godinez, Doña Luz, La Cantina de Don Nino, En la aldea de la Hacienda la tienda de doña Damiana y la de Don Toyano.
En la actualidad existen varias microempresas que prestan sus servicios a los habitantes como talleres de herrería, servicio de Internet, agencia bancaria, constructora, tiendas, agroquímicos, hoteles, hospedaje, panaderías, ferreterías, funeraria, carpinterías, librerías, venta de zapatos y ropa, bufete de abogados, restaurante y comedores y la comercialización de diferentes fruta
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Monografía de Cunen
Los comercios que actualmente están en la población de Cunén son.
Tiendas. 15
Farmacias 5
Ferreterías 5
Panaderías 4
Venta de xecas. 8
Heladerías 1
Cantinas 7
Carnicerías 8 Sólo días de mercado
Molinos de harina 2
Molinos de nixtamal 12
Restaurantes 1
Hoteles 3
Hospedajes 2
ELABORACIÓN DE NUEGADOS, ROSCAS Y MUERTO.
En la aldea la Hacienda también se dedican a la preparación de nuégados, roscas y muertos cómo, los poblares le llaman, para elaborarlos utilizan harina, royal, levadura, manteca vegetal, azúcar y colorante.
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58 Monografía de Cunen
Se amasan todos los ingredientes los hornean y cuando ya están fríos los pasan por azúcar para darles el toque final,
Luego los empacan y lo sacan al Mercado de las poblaciones cercanas.
Doñas Josefina de la aldea la Haciendo amasando para realizar los nuégados y los muertos.
Doña josefina preparando el horno
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59 Monografía de Cunen
Elaboración de Cigarros
Tabaco preparado para elaborar los chipito
En la elaboración de cigarros Chipitos, cómo le llaman los vecinos utilizan Tabaco puro y papel que es en donde se envuelven. Anteriormente se cultivaba el tabaco en las aldeas de Cunen, ahora lo compran en Huehuetenango.
Doña Genara elaborando cigarros
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Cigarros ya para hacer los manojos
Cuando ya están elaborados hacen manojitos de cuatro cigarros y lo venden en los mercados de los pueblos vecinos, a 25 centavos cada manojito.
ACCESO AL SISTEMA DE CREDITO:
Los pobladores pueden acceder a crédito por medio del Banco Banrural y una empresa privada llamada Share que ofrecen diferentes facilidades de pago a corto, mediano y largo plazo con diferentes tasas de intereses.
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Instalaciones de Banrual, frente al parque municipal.
MERCADO:
El mercado que actualmente existe no se da abasto para todos los inquilinos, la mayoría de comerciantes se ven en la obligación de poner sus puestos de venta en las calles aledañas al mercado, lo cual obstruye la circulación de los vehículos y a los peatones que circulan por las banquetas, esto ocurre los días Jueves y Domingo ya que son los días de mercado, el día Domingo se ve mas comercio ya que los habitantes de las aldeas aledañas aprovechan hacer sus compras.
Mercado de Cunén, los día jueves.
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ASISTENCIA TÉCNICA:
Existe asistencia profesional técnica a través de Bufetes de abogados, Arquitectura, Agroquímicos los cuales prestan sus servicios a la población
Protección Ambiental:
Como forma de protección ambiental, se está aumentando la cobertura forestal, a través de reforestaciones y manejo de bosques naturales, para contrarrestar la masa boscosa que se deforesta cada año. Se han tomado medidas para mantener las fuentes de agua, evitando que se hagan cuencas que puedan perjudicar el vital liquido, así mismo se está contrarrestando la tala inmoderada e ilícita de árboles, por medio de los consumos familiares. También se ha concientizado a las personas tanto del área urbana como Rural que depositen la basura en un lugar adecuado para evitar la contaminación especialmente a las Tiendas y comedores.
Desde hace algunos años se ha implementado dos viveros el cuál esta bajo la coordinación del señor Baltasar Pú y Pú .
Actualmente laboran en dichos viveros 7 personas, los cuáles cuidan mantienen y elaboran lo que se utiliza en el vivero. En los viveros se encuentran plantas de ciprés, aliso, eucalipto, pino.
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Estos arbolitos son vendidos a la población, en algunas oportunidades se han organizado grupos con apoyo del Inde para regalar algunos árboles.
La municipalidad los tiene con fin lucrativo.
Señor Baltasar Pu y Pu encargado del vivero municipal.
Viveros municipales
En El Municipio de Cunén, hay 4 Zonas de vida, en la cual las montañas de la Aldea los Trigales esta la Zona Bosque húmedo montañoso bajo subtropical . Y la vegetación: Ciprés Común, Pino blanco, Pino colorado, Pino de las cumbres, pino triste, aliso, roble, encino. Tipo de suelo, Profundos de Textura mediana bien drenada de color pardo o café.
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Está construida por terrenos quebrados y planos, con gran cantidad de habitantes y con presencia de agua como uno de los elementos predominantes y característicos. El bosque de montaña, ocupa la región al norte.
Vista de la aldea la Barranca.
Capítulo IV
Cultura
TRADICIONES CULTURALES
Cunén celebra su feria titular en honor a la virgen de Candelaria del 28 de enero al 4 de febrero.
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Virgen de Candelaria en la Iglesia Católica de la población.
Ocho días antes de ese día los cofrades hacen el tradicional almuerzo, que es el caldo colorado con tamalitos de fríjol de siete camisas, en ese mismo día dan inicio los diferentes bailes folclóricos que existen en el municipio.
Folklore.
Dentro de las manifestaciones culturales podemos encontrar el folklore que casi en su generalidad, viene siendo el mismo en toda la región occidental. Como todo pueblo, su ideología, el pasado e influencias se expresa a través de bailes, música y trajes de influencia externa.
Al recordar los bailes antiguos se puede mencionar los siguientes, baile del venado, del torito, convites, y baile de la conquista que le dan mayor realce a la fiesta, antiguamente se presentaba el baile de los Tan tuques.
Baile del Torito.
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Es el único de los bailes que se ha conservado de los que fueron alegría de nuestra niñez y que de alguna manera todavía impresiona a los niños, turistas y por supuesto a nosotros que nos extasiamos un rato frente a ellos divagando en bellos recuerdos.
Los trajes son alquilados y se necesita de gran esfuerzo económico y físico para salir. Los adquieren para quince días o más de actividad y regularmente lo hacen en pareja, así baila cada persona, la mitad de la temporada, lo que posiblemente sea una de las razones para que hayan dejado de salir los otros y disminuir la cantidad de grupos, en los casos significaba uno o dos meses de salario de los participantes.
Es un baile muy colorido y alegre, pero su música al final suena triste, y sus gritos parecen lamentos
Baile del torito
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Baile del venado.
Los Cohetero
Es uno de los bailes más tradicionales, representativos, coloridos y de acción. No necesita de trajes o disfraces pero si de la compra de toritos decorados con gran variedad de juegos pirotécnicos. Consiste e n un grupo de personas que forman parte de la cofradía, que lleven un manojo de cohetes con varas amarradas con pañuelos de colores y bailan en fila siguiendo a los toritos. Otro grupo se encarga de llevar los toros, los cuales colocan sobre los hombros de los bailadores para darle ritmo y alegría.
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68 Monografía de Cunen
El grupo musical a, que es una marimba orquesta, interpreta melodías muy alegres de la música popular , con el fin de que la multitud se contagie y participe en la escena.
Quema de toritos.
Baile del Convite.
Es el baile más popular en todo el departamento de El Quiché. En Cunen ha sido una de las distracciones que viene con los inicios del siglo XX o quizás finales del siglo XIX. Consiste en varias parejas de personas que danzan armónicamente, formando varias figuras, todos llevan diferentes disfraces a los cuales ponen su más alto empeño con el deseo que sea el de cada quién el mejor, a la par de tratar de ejecutar la danza con mayor efectividad. Las elecciones del traje se hace en secreto para dar mayor suspenso y sorpresa hasta el día de la
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69 Monografía de Cunen presentación. La mascara es otro elemento importante, al que ponen cuidado y hacen sus pedidos a los mejores artistas del departamento con el fin tener la más hermosa. Anteriormente se compraban del material que estuviera a su alcance, papel, hule, plástico, etc. Pero últimamente, los artistas han evolucionado sus técnicas y tratan de complacer los deseos y a veces caprichos de los compradores, quienes pretenden imitar personalidades de la historia y de la cinematografía.
El baile cuenta con uno o más dirigentes que se encargan de motivar, dirigir, organizar y mantener la tradición. El baile del convite se presenta una vez al año en honor a la virgen de candelaria. Actualmente hay representación de mujeres en este vistoso baile.
Baile del convite de mujeres presentado en febrero 2009.
Baile de los Tantuques.
Es un baile propio de Cunen, consiste en un ritual de cacería, recurso de sus antepasados.
La practica de la cacería como medio de vida, es escenificada por este tantuque como el Tish Pú, jefe de los tiradores y los perros, personajes principales del baile.
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70 Monografía de Cunen
Baile de los tantuques
Durante la danza, se dispara una escopeta vieja, para dar muerte a un hermoso venado, escenificado por otro bailarín, luego la presa es repartida, la música con la que bailan es ejecutada por una persona, el instrumento primordial, es un tun bastante antiguo, único en su género en toda la región. 11
Presentación del baile de los Tantuques
11 Revista de Cunen 1983.
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71 Monografía de Cunen
Cofradías.
Actualmente existen cuatro cofradías, Candelaria, San Juan, San francisco, y el Rosario. Dos cofradías usan traje ceremonial, las otras dos no.
Las cofradías se cambian cada año, antes de entregar cada cofradía se realiza una ceremonia maya. Todas las cofradías están formadas por mayordomos. El señor Serapio Pérez mateo, es el cuarto mayordomo de la cofradía de candelaria.
Serapio Pérez y Epesista en la cofradía de candelaria.
El ocho de diciembre la hermandad de Concepción celebra el día de la Virgen de Concepción realizando actividades como lo es la Santa procesión de la Virgen de Concepción y el gran baile de disfraces (convite de concepción) por la noche quema de toritos y cohetes pirotécnicos, y danzas.
Danza presentada el 8 de diciembre
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72 Monografía de Cunen
También se celebra la Semana Santa que da inicio el día lunes santo y culmina el día Sábado de Gloria.
Procesión del viernes santo
RELIGION.
En Cunén existen las siguientes religiones: Católica, carismática, evangélica y mormona
Iglesia católica
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73 Monografía de Cunen
Iglesia Evangélica
Iglesia Mormona.
TRAJE TIPICO
Traje de diario de la mujer cunenense
El traje típico está formado por corte de color negro con franjas de color blanco, que significa la oscuridad y claridad del día.
El Güipil es de color blanco con un estampado de figuras de animales que representan la naturaleza.
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74 Monografía de Cunen
La faja significa la firmeza de la mujer.
La cinta es de diferentes colores, en donde resalta el azul y representa la firmeza y belleza de la mujer Cunenense.
Traje de diario de la mujer
Traje Ceremonial de la mujer cunenense.
El traje ceremonial de la mujer es tejido en hilo con diferentes colores, a mano, en el cuello lleva un satín rosado en forma redonda. Se tardan dos meses en elaborar uno y tiene el valor de Q. 500.00
Reyna de la escuela con el traje ceremonial
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75 Monografía de Cunen
Traje típico del Hombre Cunénense.
Esta echo en manta blanca, camisa y pantalón en manta dril, chaqueta de lana azul marino o negra, caites de cuero de animal, sombrero de palma. Actualmente ya son pocos los varones que utilizan este vestuario.
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76 Monografía de Cunen
COSTUMBRES:
Existe una diversidad de costumbres, las principales son:
ELABORACIÓN DE XECAS .
Las ricas xecas elaboradas de trigo y panela, el cual es el pan original del Municipio. Las xecas se elaboran a base de harina, panela, sal, levadura natural o cacera, para medir el tamaño de las xecas se pesa la masa de 4 onzas para las xecas de Q. 1.00 de 8 onzas las de Q2.00 y de 12 onzas las de
Q. 4.00. Por la mañana se amasan y en la tarde se hornean.
Preparando la harina para las xecas
Xecas ya horneadas.
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77 Monografía de Cunen
Almuerzo típico
Se hace una semana antes de la feria Titular de nuestro municipio, en el cual se prepara el delicioso Caldo Colorado acompañado de tamalitos de siete camisas.
Elaborando tamalitos de siete camisas.
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78 Monografía de Cunen
Poesía.
“Cunén en Fiesta”
Letra y música: Rafael Ibarra.
Yo soy un enamorado
Que vengo de lejos
Buscando un cariño
Y mientras lo encuentro
Me quedo gozando en tu fiesta Cunén
Algo me dice muy dentro
Muy dentro del alma
Que no desespere
Que Dios hizo el mundo
Y dejó un rinconcito
De nombre Cunén.(bis)
Pueblo bonito y querido
Tierra bendita de Dios
Eres jardín de mis sueños
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Donde yo pude mi amor
Por donde quiera que vaya
Por donde quiera que esté
No olvidare nunca nunca jamás
Tu lindo nombre jamás.
La Hacienda.
Lucila Hernández Hernández
Tierra querida que me vio nacer
Yo te saludo con mucho placer
De la cima de tu cerros
Puedo acariciar tu belleza sin igual.
Tu nombre quedó escrito
Como algo sin igual
Hermosos frutales
Que acarician tus tierras
Con sus pétalos de flor de ciruela.
Por las mañanas, los pájaros cantan
Entre los frutales
Acarician los pétalos de flor.
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80 Monografía de Cunen
La Hacienda.
Rodrigo de León.
Cuando Dios formó todas las cosas
También formo Cunén y sus bellezas
Entre ellas en un paisaje sin igual
Es la aldea, La Hacienda inmortal.
Es la historia la que habla en ese libro
Los primeros habitantes no están
Pues ya duermen sin que puedan despertar
En la tumba no los van visitar.
Quienes fueron los primeros pobladores
Fueron hombres que vinieron de Chicamán
Muy alegres vivieron en San Siguán
Así nace esta aldea para bien.
Llega mayo con sus rayos y sus truenos
La lluvia que riega la tierra y la hace fértil
El abrigo que se goza al despertar
Para prepararse e irse pronto a sembrar.
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81 Monografía de Cunen
Brilla el sol llenando de luz la colina
Cantan las aves de alegría en primavera,
Un campesino con su azadón en la ladera
Canta un canto lleno de gozo, a La Hacienda.
QUÉ BONITA ES LA HACIENDA.
Rodrigo de León
Cuando escucho cantar las aves
Siento ganas de llorar
Y volver a la niñez otra vez
Y jugar en la inocencia como ayer
Yo estaba en la torre de comcel
Contemplando su belleza sin igual
Recordando lo que hizo el coronel
Que tomó la tierra de San Siguán
Este canto lo dedico a la Hacienda
Bello valle que me llena de ansiedad
E imagino el ganado de verdad
Que vendido es que ahora no está,
Pues en la aldea más bonita de Cunén
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82 Monografía de Cunen
Las casitas con sus flores se ven bien
Que atraen al que viene a visitar
Y se siente la fragancia al entrar.
Es orgullo de Cunén, este lugar
Donde puso su mirada el Dios del amor
Y ha hecho producir la tierra fértil
Y da frutos esta tierra del quetzal.
Quién no quiere visitar este lugar
Y mirar esos dos montes como altar
Los que miran hacia el cielo al despertar
Siete orejas y también el mirador.
En Cunén, es bello pueblo de Quiché
Con sus xecas deliciosas siempre está
Sus aldeas como flores de jardín
La Hacienda es la doncella de ese lugar
Es la Hacienda un ejemplo de Cunén
Con vecinos inspirados para el bien
Que con obras es tan bello este lugar
Donde todos ya disfrutan lo mejor.
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83 Monografía de Cunen
LEYENDAS POPULARES.
Como en todo pueblo deambulan por las calles las leyendas que de alguna manera asustan a los patojos y en otros casos a los adultos. Las populares a nivel nacional son La llorona, el Sombreron y la del Cadejo, pero se han hilado alguna propia como la de la Cocha Blanca, la niña del enjertal, La mujer misteriosa, el hombre que se convierte en coyote.
LA LLORONA.
Cuentan a los patojos que una mujer tenía un hijo, al cual tiró al río y se ahogó. Ella se arrepintió pero Dios no le perdonó y por eso va llorando por los ríos y otros lugares.
Mucha gente la ha visto bañándose en los ríos, tanques públicos y la pileta de la plaza central. La describen con un vestido blanco, largo y suelto, el cabello largo y despeinado, los que le han visto la cara dicen que es muy fea y tine cara de caballo. Dicen que cuando sus gritos de oyen cerca, es porque está
lejos y si se oyen lejos, es porque está cerca. Lo cierto es que muchos dicen que la han oído y se les ponen los pelos de punta, otros dicen que la vieron y lo cuentan muy impresionados.
LA COCHA BLANCA.
En la misteriosa calle del calvario y por donde atraviesa el río blanco, en la soldad y la oscuridad por la noche, cuentan que salía. Decían que era una enorme cocha Blanca que caminaba arrastrando una cadenas con las que hacia gran ruido.
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84 Monografía de Cunen
LA MUJER MISTERIOSA .
Comentan que una mujer hermosa se ha aparecido a muchos hombres en diferentes lugares y diferentes circunstancias. Dicen que principalmente se aparece a hombres mujeriegos que siempre andan buscando alguna conquista.
Algunos trasnochadores en el pasado la subieron a su caballo y fueron sorprendidos por sus enormes uñas, dejándolos desmayados entre le polvo o el lodo del camino.
Algunos vecinos la describieron como un mal espíritu porque se le aprecio a un hombre trabajador que al subir en un barranco después de atravesar el río blanco. Era una mujer muy hermosa que le sonreía y que al voltear a verla por tercera vez desapareció misteriosamente. El hombre enfermó vomitó y no pudo recuperarse, solo le dio tiempo a contar de la hermosura y la desaparición.
El hombre que se convertía en coyote.
Cuentan entre los ancianos que antes había gente que se convertía en algún animal. Dicen que unos en coyote, otros en cerdos y otros en gatos u otra especie
Cuentan que lo vieron dar varias paradillas para adelante y otras para atrás y que luego se transformó en coyote, dicen que descubrieron que era el culpable de la pérdida de gallina y chumpipes en la población y en las montañas. Qué cuando atraparon al feroz animal y le dieron tremenda paliza, apareció el señor muy herido en su casa y murió a causa de los múltiples golpes recibidos.
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PERSONAJES.
Partamos de cada vida es un libro abierto, cada vida es importante y tiene sus tristezas y alegrías, logros y fracasos, penas y compensaciones, pero podemos encontrar en cada pueblo una gran diversidad. Esperando no ofender a nadie, sino recordar con agrado a muchos de ellos que han dejado en nuestra memoria un recuerdo agradable..
Coronel Fernando Castillo Ramírez, Isaac Enríquez, Rodrigo de León, Macario, González, Rocael Galicia, Teresita Castillo.
Profesor Jaime Gamarro
Jaime Gamarro. Fue maestro 36 años y el segundo profesor originario de Cunén, en varias oportunidades ha elaborado la revista de la feria patronal y su preocupación fundamental siempre ha sido la educación de los pobladores Cunen.
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Profesor: Manuel Emérito Ramos Samayoa
Manuel Emérito Ramos Samayoa.
A partir de 30 de enero de 1985, el municipio de Cunén al que pertenece la hacienda, cuenta con un bello escudo, distintivo que, artísticamente elaborado, lo integran símbolos auténticamente regionales, como las famosas grutas, el baile de la cacería del venado, Los tan tuques, algunos productos, el mapa del municipio con los cuadritos verdes y dorados, que señalan la siembra del trigo y el arado, símbolo de la agricultura, la letra C con que se inicia el nombre de Cunén. Todo esto es obra del artista Emérito Ramos.
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Capitulo V
CENTROS TURISTICOS Y DE RECREACIÓN.
Actualmente los centros turísticos son:
Las Grutas.
Las Grutas lugar turístico que se encuentra a 4Km. De la cabecera municipal de Cunén, por el lado oriente. En él se puede contemplar la belleza natural.
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EL CHORRO
El Chorro, es otro de los lugares turísticos con que cuenta el municipio y se ubica al lado occidente, en él se puede contemplar la caída del río que luego pasa al lado Sur de Cunén.
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La Cueva
Este lugar turístico está situado en la Aldea Chutuj de este municipio. Esta aldea cuenta con acceso vehicular (terracería) y se encuentra al noreste de la cabecera municipal.
La cueva, en la aldea Chutuj
Laguna de La Hacienda
Esta pequeña laguna se encuentra ubicada en la aldea La Hacienda a 6 kilómetros al este de la cabecera municipal de Cunén, El Quiché. Existe una carretera asfaltada que pasa cerca del lugar.
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Laguna La hacienda
Epesista en la laguna de la Hacienda
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Cerro "Siete Orejas"
Este místico y famoso cerro de Cunén se encuentra al suroriente de la aldea de Santa Clara y al noroccidente de la aldea La Hacienda del municipio de Cunén, El Quiche
Cerro siete orejas.
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PISCINAS EN LA ALDEA LA BARRANCA.
Hace aproximadamente cinco años, la familia Toledo Samayoa, construyó dos piscinas en terrenos de su propiedad, para que todas las familias del municipio pudieran tener acceso a las mismas pagando la cantidad de Q. 5. 00 por persona todos los días del año , de 8 de la mañana a cinco de la farde.
Piscinas Aldea La Barranca
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CONCLUSIONES.
Se recabo la información necesaria para el aprendizaje de la identidad de cada poblador de Cunen.
La monografía del municipio de Cunen es un gran aporte pedagógico para todos los habitantes presentes y futuros.
Se logró la redacción de un folleto con datos importantes del municipio el cual servirá de consulta para el conocimiento de los pobladores.
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RECOMENDACIONES.
Se recomienda a las autoridades del municipio de Cunen
Actualizar los datos a cada año mínimo para mantener la información verídica.
Que todos los estudiantes conozcan la monografía del municipio de Cunen.
Que la población del municipio de Cunen y personalidades que nos visiten se interesen por conocer esta bella tierra a través de esta Monografía.
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95 Monografía de Cunen
BIBLIOGRAFÍA . Coordinaciones técnicas Administrativas, 14-1010-13 y 14-1014.
Diccionario Geográfico, de Guatemala Tomo I,II, 1961.
Lucas Arévalo, César Enrique, Monografía de Zacualpa Con Amor, Guatemala 2007.
Municipalidad de Cunen oficina de planificación municipal(OMP) Plan de diagnóstico municipal, 2008.
Revistas brindadas por el Profesor Jaime Alejandro Gamarro Villatoro 1980, 1982.
Rodrigo de León, Flavio Hernández Monografía, Aldea La Hacienda, 2008.
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CAPÍTULO IV
PROCESO DE EVALUACIÓN.
Considerando que la evaluación es un proceso de análisis critico que retroalimenta la toma de decisiones entre las distintas fases y orienta fundamentalmente se realiza una cooperación entre los logros alcanzados en la ejecución del proyecto, sus metas y objetivos preestablecidos, haciendo énfasis en las modificaciones necesarias provocadas por su contexto inmediato es por eso que se evalúa el proyecto de la siguiente manera.
4.1. Evaluación del diagnóstico
La evaluación en esta fase se realizo por medio de la técnica de la observación directa, entrevistas y lista de cotejo agregándole aspectos filosóficos políticos y legales, lo que me permitió evidenciar el alcance de los objetivos iníciales de la etapa, tales como tiempo establecido, obtención de la información más completa sobre la institución y determinar la problemática con sus causas y efectos más sobresalientes.
4.2. Evaluación del perfil
La evalución de ésta fase se efectuó con una lista de cotejo con el Señor Alcalde y Concejo Municipal del municipio de Cunén, por, medio de la técnica de observación directa, de opiniones de la población cunénense y obtener ideas para enriquecer cualitativa y cuantitativamente el proyecto en todas las etapas a desarrollar.
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4.3. Evaluación de la Ejecución.
En ésta fase del proyecto se enfatizó el análisis y el control de las etapas y actividades que surgieron en el plan trazado, en su inicio, en el proceso y el final decidiendo la propuesta siguiente:
- Control periódico del cronograma de actividades.
- Reuniones con el señor Alcalde y concejo municipal para la evaluación del proyecto
- Realización de la Técnica de observación directa, para ver los avances y correcciones del proyecto ejecutado.
- Pedir opiniones a personalidades importantes de la población.
4.4. Evaluación Final.
Esta evaluación se efectuó por medio de una encuesta estructurada, una lista de cotejo y reuniones con el señor alcalde, Concejo Municipal, docentes y personalidades importantes del municipio de Cunen, para dar a conocer los esfuerzos invertidos, para que presenciaran lo realizado, la efectividad, la eficiencias y proceso que ha llevado a alcanzar el cumplimiento de todo lo planificado.
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CONCLUSIONES.
Se elaboró la monografía de Cunen, con el propósito de colaborar con el desarrollo educativo
Se contribuyó con el desarrollo social y cultural de la población.
La monografía del municipio de Cunen es un gran aporte para los docentes de los diferentes centros educativos del municipio.
Se logro la socialización de la monografía con datos históricos, culturales y sociales actualizados para ayudar a la comunidad educativa del municipio.
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RECOMENDACIONES.
Qué la corporación municipal del municipio de Cunén, de a conocer por todos los medios a su alcance la Monografías de este municipio para que toda la población aprenda a vivir en armonía, que luchen por lograr su desarrollo, pues solo conociendo el pasado se puede mejorar el futuro.
Que todos los docentes de los diferentes centros educativos del municipio de Cunén, incluyan en sus clases la enseñanza de la monografía de este municipio para hacer conciencia en la juventud de los valores culturales que poseemos y transmitirlos a las nuevas generaciones.
Que la población del municipio de Cunen y personalidades que nos visiten se interesen por conocer esta bella tierra cunénense a través de esta Monografía, socializándola con días y actividades culturales.
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PLAN DE SOSTRENIBILIDAD.
Hay un compromiso verbal entre el Alcalde, consejo y docentes de darle seguimiento al proyecto con todos los jóvenes estudiantes del municipio y hacerle las actualizaciones y mejoras en a su oportunidad cada año.
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BIBLIOGRAFÍA . AYALA RAMIREZ, Jaime Jaramillo S. luis Javier. Guia de gestión de proyectos. Editora Guadalupe Ltda. Santa Fe, Bogotá D:C: Colombia.1998.105pp. Chaves Cepeda, Juan José. Elaboración de proyectos de investigación. Guatemala XL publicaciones, 1998. CENTROS DE RECURSOS PARA LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS. Formulación y gestión de proyectos. SDE. García García, Edwin Roberto y otrosPropedéutica para el ejercicio ProfesionalSupervisado E.P.S.Facultad de Humanidades, departamento de Pedagogía Universidad de San Carlos deGuatemala,8 a Edición, Guatemala, abril de 2,006.- GIL, Gladis. Curso: formulación y evaluación de proyectos Guatemala, Compilación de documentos. Ministerio de Finanzas Públicas. Guatemala 1998. INSTITUTO LATINOAMERICANO DE PLANIFICACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL (ILPES).Guia para la presentación de proyectos 22 a Edición Siglo veintiuno editores. México.1995. 230p JAPAN INTERNACIONAL COOPERATION AGENCY (JICA.) Guia Básica para formulación de proyectos con apliación del Marco Lógico.Guatemala.1999 42 pp. Méndez Pérez , José Bidel Proyectos (elementos propedéuticos) 6a Edición corregida y aumentada. Guatemala, 2,006. RIVERA, Jorge. La redacción de un proyecto (formato PNUD).2 a Edición UNESCO7CAP.Litografía Lil. S.A. San José Costa Rica 1993.49pp. Zea SANDOVAL, Miguel Ángel, CASTRO MONTENEGRO, Héctor Santiago. Formulación y evaluación de proyectos. SEGERPLAN. Guatemala 1994. 195. pp.
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Proceso de Evaluación.
Evaluación Diagnóstica.
Si No
¿La selección del tema fue con metodología?
¿Con la recopilación de datos, se pudo detectar el problema?
¿La técnica utilizada para detectar el problema fue la adecuada?
¿Se utilizó más de una técnica en el diagnóstico?
¿Se encontró un problema en la investigación diagnostica?
Evaluación del perfil
¿Se cumplió con lo planificado para el proyecto?
¿Se logro cumplir con las metas propuestas?
¿Fueron alcanzados los objetivos establecidos?
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¿El presupuesto del proyecto fue suficiente?
Evaluación de Ejecución.
¿Se cumplió con todas las actividades planificadas?
¿Las actividades realizadas fueron controladas por el Epesista?
¿Se cumplió con el tiempo establecido en el cronograma?
¿El proyecto fue elaborado con el material conveniente?
EVALUACIÓN FINAL.
¿ Se cuenta con registros escritos de cada etapa del proyecto?
¿Se ayudó a la población beneficiada con el proyecto?
¿Resolvió el proyecto la problemática detectad?
¿Influyo el proyecto en la comunidad beneficiada?
¿ Fue satisfactorio el proyecto para la población en general?
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Plan de diagnóstico Institucional
1. Datos de Identificación.
1.1 Institución: Municipalidad de Cunén
1.2 Ubicación: Municipio de Cunén departamento de el Quiché.
1.3 Tipo de Institución. Autónoma y de servicio
1.4 Ejecutor del diagnóstico : Mary Cruz Hernández Godinez.
1.5 Responsable de la Institución. Alcalde y corporación Municipal
1.6 horario al público: de 8:00 a 17:00 horas.
1.7 Periodo de ejecución: de diciembre a mayo de 2009.
2. Objetivos.
2.1. Objetivo General
Identificar los principales problemas que afectan el buen funcionamiento de la Municipalidad de Cunén.
2.2. Objetivos Específicos
2.2.1 Obtener la información necesaria para el diseño del diagnóstico institucional, por medio de la técnica de la entrevista.
2.2.2.Determinar las necesidades/carencias que posee la institución objeto de análisis, utilizando la técnica de la entrevista.
2.2.3 listas las principales necesidades/carencias de la institución.
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2.2.3 Seleccionar un problema de la institución para brindar una solución.
2.2.4 Aplicar el análisis de viabilidad y factibilidad a la solución propuesta al problema seleccionado.
3. Actividades a Realizar
3.1Elaboración de instrumentos de investigación para obtención de datos.
3.2 Aplicación de los instrumentos diseñados
3.3 Análisis de la información obtenida
3.4 Selección del problema para darle una solución
3.5 Aplicación del análisis de viabilidad y factibilidad a la solución propuesta.
3.6Redacción del informe del diagnóstico
3.7 Entrega del informe de diagnóstico
4. Metodología.
4.1 Técnicas
4.1.1 Observación.
Proporcionará información pertinente acerca de las condiciones físicas de la institución.
4.1.2Entrevista
Permitirá conocer las actividades, servicios, necesidades, carencias que posee la institución objeto de estudio, además de proporcionar información necesaria para el diseño del diagnóstico institucional.
5. Evaluación.
La etapa del diagnóstico se evaluará por medio de una lista de cotejo
6. Recursos.
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Humanos
Personal que labora en la municipalidad.
Materiales.
Papel Bond tamaño carta
1 cuaderno de apuntes
Cartuchos de tinta para impresiones
Fotocopias.
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