MGK Nord Årsrapport 2018

MGK Nord Kulturskole Teglgaards Plads 1 9000 Aalborg

Tlf.: 99314141 Aalborg Mail: [email protected] Kulturskole CVR : 29189420 P nr.: 1003385061 Indholdsfortegnelse 2 Side

Indhold

Det formelle grundlag

Formål

Vision

Ledelsesberetning

Opgaver og mål

Målopfyldelse for MGK Nord

Nøgletal

Året på MGK Nord

Links Opgaver og målopfyldelse 3

Det formelle grundlag MGK Nord er et af landets 8 regionale MGK centre og drives efter Lov om Musik, De fælles kursusfaglige retningslinjer for Musikalske Grundkurser, Vedtægter for Aalborg Kulturskole samt Rammeaftale mellem Aalborg Kommune/Aalborg Kul- turskole og Statens Kunstfond.

Formål Formålet for MGK Nord er at uddanne musikudøvere, som kan deltage i og stimulere det lokale og regionale musikliv, og at forberede elever til optagelse på en videregående mu- sikuddannelse. MGK indgår som et væsentligt element i den musikalske fødekæde.

Vision Det er visionen, at MGK Nord fremstår og virker som dyna- misk og kompetent kraftcenter for hele den nordjyske region, og som – i samarbejde med regionens musikskoler og andre relevante samarbejdspartnere – varetager og udvikler under- visningen af unge musiktalenter. Ledelsesberetning 4 Generelle bemærkninger 2018 har igen været et godt MGK år. Den aktuelle økonomiske ramme fra Staten er udnyttet optimalt, idet der året igennem har været muligt at fastholde ca. 40 studiepladser. I 2018 oplevede MGK Nord med 52 ansøgere et godt og stabilt ansøgerfelt med ansøgere fra hele regionen – dog fortsat flest ansøgere fra Aalborg. Et lille fald i ansøgertallet, men til gengæld oplevede vi at ansøgerne generelt var væsentligt bedre kvalificerede ved optagel- sesprøverne. Ansøgerfeltet fordelte sig på linjer på niveau med tidligere år – dvs. med 2/3 rytmiske ansøge- re, 1/3 klassiske, samt enkelte elever på E musiklinjen. Gennemsnitskarakteren for ansøgere til MGK Nord på 9,5 ligger meget fint i forhold til lands- gennemsnittet for ansøgere til MGK i 2018. Heraf kan vi konkludere, at MGK Nord fortsat har et højt og solidt indgangsniveau. MGK Nord må fortsat på grund af ressourcetildelingen desværre afvise relativt mange kvalifi- cerede elever. Det er fortsat ledelsens vurdering, at den nationale ressourcetildeling bør genovervejes. Især da MGK Nord udfylder en meget væsentlig rolle som regionens eneste tilbud til målgruppen, og endnu vigtigere på den klassiske linje, hvor MGK Nord rent faktisk er det højeste niveau for undervisning inden for det klassiske område i hele regionen. Ud over den faste ugentlige undervisning har der året igennem været afviklet en lang række koncerter, koncertturnéer, projekter mv., der alle på bedste vis understøtter MGKs formål. I 2018 har koordinatorerne fortsat gjort et væsentligt arbejde for også at lave gode sociale ram- mer for eleverne, så alle kan se sig selv som en del af et MGK-miljø og - fællesskab. For at understøtte en den regionale forankring af MGK er der, hvor det er muligt, placeret un- dervisning decentralt. Talentakademiet samler Aalborg Kulturskoles grundkurser (MGK, TGK og BGK) under samme paraply i kulturskolen, for derved at kunne fokusere på initiativer og indholdsmæssige synergier for og med eleverne. Et godt eksempel herpå er arbejdet med teaterkoncerten i efterårssemestret med elevernes egenproducerede musik og forestillinger på Teater Nord- kraft. MGK spiller en væsentlig rolle her, idet al musik er komponeret, arrangeret af MGK elever under kyndig instruktion af arrangør/komponist Jesper Riis og med instruktion fra Teater Nord- krafts professionelle ensemble. Tendensen er fortsat, at få elever falder fra i årets løb, hvilket uden tvivl skyldes et stort fokus på elevernes trivsel og ’miljø’. Over halvdelen af dimittenderne optages fortsat på en videregående musikuddannelse umid- delbart efter afsluttet MGK – og hertil kommer yderligere en del, der optages årets efter. I det følgende gennemgås Målopfyldelse for MGK Nord, nøgletal, året på MGK Nord samt års- regnskab.

Jan Jacobsen Kulturskoleleder Leder af MGK Nord Rekruttering og Målopfyldelse talentudvikling 5 Mål 1.1. MGK-koordinatorerne er i løbende kontakt med talentklasse- At være i kontinuerlig og koordinatorer i regionen ang. samarbejdsprojekter, dels på levende dialog med alle de MGK og ude på Kulturskolerne. nordjyske musik- og kultur- skolers talentklasser. I forbindelse med bl.a MGK-turnéen lavede vi i 2018 store fæl- leskoncert-aftener, hvor MGK-elever og talentklasserne i regionen spillede for hinanden.

Ved den årlige talentklasse-weekend i Region Nordjylland spiller MGK-eleverne både koncert og underviser talentklas- se- elever.

Mål 1.2. I 2018 har MGK-koordinatorer og udvalgte MGK-elever holdt At samarbejde med andre fælles timer rundt på regionens gymnasier og efterskoler, musikmiljøer for unge talenter hvor vi informerer om MGK-Nord og optagelsesprøven. end musik- og kulturskoler- nes. Vi oprettede igen i 2018 et undervisningstilbud for MGK ansøgere med højt niveau men som ikke fik en plads på MGK. På undervisningstilbudet bliver eleverne tilbudt hovedfag og sammenspil, dels så de møder hinanden og så vi fastholder dem omkring MGK. Tilbuddet er for både elever i og udenfor for kulturskoleregi.

Mål 1.3. MGK-elever deltager og indgår i musikskolekoncerter og At eleverne bliver rollemodel- projekter. MGK’erne indgik også i 2018 i ensembler i regionen, ler for almindelige musik- bl.a sammen med dygtige musikskoleelever. skoleelever. Undervisnings- Målopfyldelse virksomhed 6 Mål 2.1. Vi invitererede i 2018 repræsentanter fra konservatoriet med At undervise kompetent, til vores MGK-lærermøder. På den måde sikrer vi, at vi er aktuelt og relevant. opdateret i forhold til de skiftende optagelseskrav og vores undervisning hele tiden er i balance med optagelseskravene.

Til lærermøderne koordinerer vi undervisningen for eleverne i forhold til, hvordan vi kan understøtte områder hos den enkel- te elev - også tværfagligt.

Derudover sikrer vi, at lærerteamet omkring MGK har en stor faglighed, samt en betydelig udøvende karriere ved siden af MGK.

I 2018 har både den rytmiske og klassiske linje haft gæstelærer, som er store profiler indenfor deres felt.

Mål 2.2. Det tværfaglige arbejde var i 2018 en stor del af både den At afsøge muligheder for nye ugentlige undervisning, men også i projekter af længervaren- undervisningsformer. de karakter, Dette var med til at skabe nye vinkler på elever- nes læring m.h.t det skabende og det udøvende. Fx kombineres komposition med fagene rytmisk teori/høre- lære og studieindspilning.

E-musikerne samarbejder med klassisk MGK i forbindelse med hovedtimen ”live performance”.

E-musikerne og de rytmiske elever arbejder tværfagligt sam- men i flexfag om det skabende.

Mål 2.3. Både den rytmiske og den klassiske linje afholder løbende At afsøge muligheder for nye både individuelle og gruppevis samtaler med eleverne. undervisningsformer. Klassisk linje afholder således elevmøder under overskriften ”klassens time”, hvor der bl.a snakkes om trivsel, undervisning og evaluering af projekter.

Elevernes feedback er vigtig i vores bestræbelser på hele tiden at optimere MGK Nord. Bl.a fastlægges indholdet i pro- jektugerne 2019 til dels på baggrund af elev-feedback. Profilering og synlig- gørelse, herunder eks- Målopfyldelse ternt samarbejde 7 Mål 3.1. Vi har de sidste år haft et stigende ansøgertal til MGK Nord. At være det naturlige valg for alle unge musikalske talenter i Vi bestræber os på at give mgk’erne de bedste rammer for at regionen. udvikle deres talent, dels ved højt kvalificeret undervisning, og dels ved at give plads til mangfoldigheder og forskellighe- der, så eleverne får plads til deres talent i et fællesskab med andre.

Stor fleksibilitet i skemalægningen er også vigtig for, at MGK Nord bliver det naturlige valg for de unge musikalske talenter i regionen, da vi dækker at stort geografisk område.

Mål 3.2. MGK’erne er meget synlige på den nordjyske scene, er stolte At være kendt i hele regionen af at være MGK’ere og bidrager positivt til den gode fortælling hos unge på musik og kultur- om MGK. skoler mv. Samtidig kommer vi rundt i hele regionen flere gange om året i forbindelse med koncerter, turné, skolebesøg m.m. som en del af vores PR-strategi.

Vi benytter i stor udstrækning digitale medier som Facebook og hjemmeside. Vi er derudover i gang med at bygge en ny hjemmeside, som kommer i luften til september.

Vi optræder flere gange om året på regionalt tv, og benytter plakater og flyers for at øge synligheden i hele regionen.

3.3. At indgå i relevante netværk i I 2018 har MGK Nord bl.a. haft samarbejde med ’Lydkanten’, regionens musikliv. en nordjysk musikplatform drevet af det regionale spillested ’Det Musiske Hus’ i Frederikshavn, ’Urban Sound Collective, der er et musiker/producer kollektiv, Band Battle og flere nordjyske kirker.

MGK-elever medvirker desuden i det regionale bigband ’Nordkraft Bigband’, Aalborg Symfoniorkester, Teater Nord- kraft, Det Hem’lige Teater, Skansespillet, Hjørring Sommerspil m.m. Ledelse, organisation Målopfyldelse og opgaveløsning 8 Mål 4.1. MGK Nord har 40 elever fordelt på 3 linjer: klassisk, rytmisk og At MGK Nord ledes og ad- produktionslinjen. ministreres professionelt og effektivt i samarbejde med MGK leder og MGK koordinatorer holder løbende evaluerings- relevante partnere. og planlægningsmøder, for at sikre udvikling og nye strategi- er. MGK Nord afholder års- og afgangsprøver for sikre eleverne opnår det høje faglige niveau som konservatorierne kræver.

Mål 4.2. MGK Nord indgår i kontinuerlig dialog med alle regionens At sikre og udvikle samarbej- musik- og kulturskoler via møder i samrådet Kulturskoler i det med alle regionens musik- Nordjylland. og kulturskoler mv. ved opret- telse af et repræsentantskab. På aktivitetssiden samarbejder vi med regionens talentklasse- koordinatorer og ledere fra musik- og kulturskolerne.

MGK Nord holder årligt møde i juni måned med repræsen- tantskabet for at drøfte udvikling og aktiviteter på MGK med udgangspunkt i MGK Årsrapporten.

Repræsentantskabet er åbent for alle interessenter og samar- bejdspartnere, og består af:

• MGK lederen • Afdelingsleder fra Aalborg Kulturskole • 1 repræsentant fra alle regionens musik- og kulturskoler • 1 repræsentant fra Aalborg Symfoniorkester • 1 repræsentant fra Det Jyske Musikkonservatorium (Aalborg afdelingen) • 1 repræsentant fra Nordkraft Bigband • 1 repræsentant fra Aalborg Universitets musikuddannelser • 1 repræsentant fra de regionale gymnasiers musiklinjer • 1 repræsentant fra en efterskole i regionen med særlig musikprofil • 1 repræsentant fra • 2 – 4 repræsentanter fra regionens musikliv og/eller koncertarrangører (spillersteder, festivals) • 2 MGK koordinatorer • 1 elevrepræsentant

Mål 4.3. MGK Nord indgår aktivt på ledelsesniveau i MGK lederkred- At indgå aktivt i MGK Danmark sen (MGK Danmark). Her sikres dialog og sparring mellem de mv. 8 MGK centre, faste årlige møder med MUR, nationale tiltag og aktiviteter for MGK området samt drift af det nationale op- tagelsessite, www.musikakslgrundkursus.dk 2018 Nøgletal 9 Rekruttering og talentudvikling

Undervisningsvirksomhed

* Kursister på orlov og kursister overført til andet MGK medregnes ikke i opgørelsen af ophørte kursister. ** Angiv antal kendt henholdsvis forventet for de pågældende år, idet tallet her alene skal omfatte de elever på MGK-kurset, som ophører det aktuelle år. Musikfaglig videregående uddannelser includerer her konservatorier. Musikhøjskoler henregnes her ikke til videregående musikfaglige uddannelser. 2018 Året på MGK Nord / forår 10

• Rytmisk/klassisk koncert til fællespædagogisk dag for musiklærere i Nordjylland. • Informationsmøde for nye ansøgere • Åbent Hus - MGK-Nord • MGK-Koncert på Klejtrup Musikefterskole. J • Rytmisk MGK-koncert i AKKC - ’Visionsdag’ i a Aalborg Kommune. • Elever til optagelesprøver på konservatorier n • PR-koncerter: Gymnasium. Fjerritslev Gymnasium, Hjørring Gymnasium Vesthimmerlands Gymnasium. • PR-kampagne - Facebook, flyers og plakater.

• Rytmisk projektuge: SSB-projektband STREJF - koncert på KUL. • MGK-koncert i - ’Børn & Unge Topmøde’ i KL. F • Rytmisk indspiller egne numre - projekt med e Teori/hørelære. b • Klassisk til koncert med Det Kgl. Kapel i Musikkens Hus. • Prøver til klassisk orkesterprojekt - med MGK Ø.

• Klassisk orkesterprojekt med MGK Ø og dirigenten Bruno Campo. Koncerter i Den Gamle By, Aarhus og , Aalborg. • MGK lærermøde. M • Koncert til Talentklasse-weekend i Region Nord- a jylland. MGK-elever på 2.-3. årgang underviser r talentklasseelever. • Koncert til Kulturskolefestival i Nordkraft. • Optagelesprøver på MGK-Nord.

• Kammermusikprojektuge med afsluttende kon- cert i Musikkens Hus. A • MGK-stævne med gæstelærere (Aske Jacobi, Søren Frost, Hans Ulrik - afsluttende koncert i p Musikkens Hus. r • Studietur til Berlin.

• Koncerter til Kulturskolens Dag i Musikkens Hus. M • Rytmisk/e-musik koncert på Skråen. a • Klassisk koncert i Vor Frue Kirke. • Klassisk koncert i Vester Hassing Kirke j

• Års- og afgangsprøver. J • Klassisk koncert. u • MGK-afslutning: Dimission og bevisoverrækkelse. • Repræsentantskabsmøde. n 2018 Året på MGK Nord / efterår 11

• MGK opstart med 40 MGK-elever (20 nye). • MGK-lærermøde A • Klassisk MGK-elev modtager Aalborg Kommunes u Talentpris. • Jesper Riis er musikansvarlig for mutikken til g Talentakademiets teaterkoncert. Han skriver/ arrangerer musikken og øver med elever. Alle rytmiske og e-musik-elever medvirker.

• Ny musik-projektuge med sammenspil med Athelas Sinfonietta og koncert ved Open Days- S festivalen. e • Jesper Riis er musikansvarlig for mutikken til p Talentakademiets teaterkoncert. Han skriver/ arrangerer musikken og øver med elever. Alle rytmiske og e-musik-elever medvirker.

• Jesper Riis er musikansvarlig for mutikken til Talentakademiets teaterkoncert. Han skriver/ O arrangerer musikken og øver med elever. Alle k rytmiske og e-musik-elever medvirker. t • Klassisk masterclass med klaverprofessor John Damgaard. • Projekt-uge.

• MGK-lærermøde. • Klassisk masterclass for blæsere og sangere i samarbejde med MGK-MidtVest. • Besøg ved åbent hus på Det Kgl. Danske Musik- konservatorium for pianister og organister. • MGK-elever medvirker som solister ved Aalborg N Symfoniorkesters børnekoncerter. o • Klassisk koncert i Vor Frue Kirke. v • 3-dages MGK-turné i Region Nordjylland. Koncer- ter på gymnasier, folkeskoler og kulturskole. • Rytmisk MGK-koncert på Skråen. • Projektuge: Rytmiske øver på Teater Nordkraft med Jesper Riis. • PR-koncert på Hobro Gymnasium. • ’Pas på hørelsen’ - workshop.

• Projektuge: Rytmisk/e-musik spiller 4 D forestillinger i forbindelse med teaterkoncerten på Teater Nordkraft. e • Flere klassiske indslag ved julekoncerten i Budolfi c Kirke. • PR-koncert på Ingstrup Efterskole. • Rytmisk/e-musik kapelmesterkoncerter. Links 12

Hjemmeside https://www.talentaalborg.dk

Facebook https://www.facebook.com/aalborgtalentakademi/

Aalborg Kulturskole

2019