Al(O)Borde Nº 5 Revista Del I.E.S
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Programa Comenius ATENCIÓN, ATENCIÓN... Gran exclusiva mundial: Incluye fotos de la gran nevada en el instituto Al(o)Borde nº 5 Revista del I.E.S. “Ciudad los Ángeles” (Madrid) AL(o)BORDE entrevistas ENTREVISTAMOS A Mª PAZ RIESTRA, profesora del Programa de Diversificación Curricular entrevista de Laura Cabello, Elena Ruiz y Jessica Urda (4º A) sumario - entrevistas - actividades en el Instituto - música - literatura - cine - monográfico - los talleres de Al(o)Borde - el rincón de los alumnos - el rincón del profesor - horóscopo - algunas cosas sobre deportes ¿Qué asignaturas das y para que no se dan cuenta de la oportunidad cursos? que tienen. Doy clase de Ámbito Científico– Tec - nológico que incluye: Biología, geo - ¿Crees que realmente sirve para lo gía, matemáticas, física y química a algo diversificación? tercero y a cuarto de ESO Si, porque es una ocasión que se ofrece a muchos alumnos para obte- ¿Cuánto tiempo llevas dando clase? ner el titulo de graduado en ESO. Ya llevo impartiendo clases 20 años. créditos ¿Qué condiciones se necesitan para ¿Y en el instituto? entrar en diversificación? Los 7 últimos años. Tener interés por conseguir el título Han participado en la confección de la ESO, buen comportamiento, de este número de Al(o)Borde los ¿Y en diversificación? ganas de trabajar y tener dificultad siguientes alumnos: Los mismos que llevo en este instituto. en los estudios cuando se está en Coral Alcalde, Li Jing Hu, Mario grupos con un número elevado de ¿Has estado en otros institutos? Gutiérrez, Moner Abdellaoui, alumnos. Tamara Vicente, Marta González, ¿Qué asignaturas has dado? Gianina Tomozei, Laura Cabello, Si, en siete. He dado clases de Biolo - ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo Elena Ruiz, Jessica Urda, Nadira El gía y Geología tanto en ESO como en libre? Idrissi, Alba Soria, Gloria Moreno, Bachillerato. Escuchar música, leer, hacer deporte, Jaime García, Antonio Gómez ir a museos, ir al teatro, ir al cine, Sánchez, Vicente Mateu González, ¿Qué opinas de los alumnos de viajar, etc. Aroa Vegue, Ainara Colmenares, cuarto de diversificación? David Rodríguez, Javier Pues que sois muy alegres y vitales, ¿Qué es lo que más te gusta de tu Rodríguez Vizuete, Leanny en general estoy muy contenta con el trabajo? ¿Y lo que menos? Elizabeth de León, Sarai Carretero grupo. El trato con los alumnos porque me Domínguez, Laura Alves, Laura enriquece como persona. Y lo que Corral, Mario Ramos Domínguez, ¿Qué piensas tú que es lo mejor de menos… corregir los exámenes. Álvaro Pinto, XiaoZhen Mao, los alumnos en general? Mario Sánchez, Alberto Márquez, El entusiasmo y la energía que de - ¿Qué crees que es lo mejor de la Virginia Castillo, Joaquín Ramos..., rro cháis a cada momento. adolescencia? otros alumnos de 4º ... y más cola- El inconformismo, la espontaneidad boradores que han preferido per- ¿Y lo peor? y la ilusión que todos tenéis por el manecer anónimos. La falta de interés que algunos alum- futuro. nos presentan por el estudio ya que revista de I.E.S. “Ciudad los Ángeles” (Madrid) 2 AL(o)BORDE entrevistas ENTREVISTAMOS A ENRIQUE PRIETO, un alumno que terminó el instituto el curso pasado y que ha obtenido cuentan. Cuando tienes que preparar matrícula de honor en la P.A.U. y Premio Extraordinario de Bachillerato las asignaturas en la universidad es cuando te encuentras de verdad con ese problema: claro que los profeso- res te dan bibliografía y te indican ¿Qué supone lograr una qué material debes buscar... pero Matrícula en la P.A.U? sobre todo tienes que buscar tú la Primero que tienes un manera de hacer las cosas. año de matrícula gratui- ta en la universidad y, ¿Por qué has elegido hacer dos además, que tienes la carreras? posibilidades de presen- Yo quería estudiar matemáticas tarte para conseguir el desde que empecé a estudiar la ESO, Premio Extraordinario pero al ver que existía la posibilidad de Bachillerato. de hacer dos carreras a la vez aun- que fuera teniendo que estudiar más ¿Y ese Premio que has no me lo pensé demasiado. conseguido... qué bene- ficio te supone? ¿Y piensas dedicarte a esas materias No sólo que lo tienes cuando trabajes? para siempre en tu curri- Seguramente trabajaré haciendo soft- culum sino, además, ware... aunque tampoco me importa- otro año más de matrí- ría hacer por mi cuenta (es decir, no cula gratuita y una dota- para trabajar) algún tipo de investi- ción económica de 600 €. gación matemática. No creo que me dedique a la enseñanza. Además de eso has pedido una Beca a la ¿Qué le dirías a un alumno normal Excelencia. Explícanos de los que están en el instituto también lo que signifi- ahora? caría que te la concedieran, y en qué estoy haciendo a la vez dos carreras: Que se lo tome en serio. Que la univer- punto están los trámites. matemáticas e informática. sidad es muy complicada si no llegas Pues de momento estoy en la lista con una buena preparación. Bueno, no provisional de aceptados y debe salir ¿Y cuáles son las principales dife- sólo la universidad... aunque uno no la lista definitiva durante el mes de rencias que notas respecto del vaya a seguir estudiando siempre es diciembre. Si me la conceden, tendré Instituto? bueno saber cosas y siempre es agra- que trabajar en uno de los proyectos Sobre todo que los profesores dan las dable aprender cosas nuevas. que llevan algunos profesores de clases de una manera mucho más universidad (un total de 50 horas, distante y, en general, su trato es más ¿Cómo piensas ahora en el institu- que también pasarían a mi curricu- distante, sin la cercanía que hay en el to, como un sitio agradable o como lum) y, además, me darían 4500 €. instituto con los profesores. Además una pesadilla? son mucho más exigentes: con los Tiene cosas buenas y cosas malas, ¡Estaría muy bien, la verdad! Pero, trabajos, con los plazos de entrega y pero yo me quedo siempre con las dinos, ¿cuánto te ha costado conse- con el contenido. Además muchas buenas. En el instituto conocí a guir todas esas cosas? veces no es suficiente con estudiar lo mucha gente con la que me llevo Bueno, pues la verdad es que estu- que te explican en clase sino que muy bien, y también he tenido diar mucho. Yo todos los días estu- cada uno tiene que buscar informa- buena relación con bastantes profe- diaba entre 3 y 4 horas. La formación ción por su cuenta e investigar para sores... que he recibido en el Instituto es bas- poder sacar buena nota. tante buena pero, además, hay que esforzarse bastante y dedicar mucho ¿Y tu crees que en el instituto se nos Nosotros esperamos que Enrique consiga tiempo al trabajo personal. prepara para eso? todo lo que se proponga... y que tenga Pues no mucho. Lo normal es que no siempre un buen recuerdo del Instituto. ¿Qué estás estudiando ahora? se hicieran esas cosas, porque en el En realidad... lo mismo que deseamos Pues es un plan conjunto en la Instituto casi siempre tienes que exa- para todos los que han compartido una Universidad Autónoma en el que minarte de lo que los profesores te parte de su vida con nosotros. 3 revista de I.E.S. “Ciudad los Ángeles” (Madrid) AL(o)BORDE actividades en el Instituto NOS ACERCAMOS AL MUNDO DE LA DISCAPACIDAD… PSICOLOGÍA (Bachillerato) 28 de Noviembre de 2008. Visita al Centro de Día “El Madroñal” Fin del viaje .Imagínate que por una día eres una de las personas con discapacidad ¿QUÉ ES LA intelectual como las que has conocido, DISCAPACIDAD ¿Cómo crees que te gustaría que te trata- ran? ¿Qué esperarías de los demás? INTELECTUAL? Me gustaría que me ayudaran, que no ¿Una enfermedad? me miraran como si fuera un extraño, ¿Una enfermedad mental? que me dieran cariño pero no como si ¿Un rasgo de la persona? fuera tonto y no les comprendiera, me ¿Un estado de la persona? gustaría que me trataran como si fuera como los demás dentro de que El retraso mental no es algo que uno tenga, soy algo diferente. como ojos azules o un corazón enfermo. Ni es tampoco algo que uno sea, como bajo de esta- Me encantaría que me tratasen con tura o delgado…retraso mental se refiere a El día 28 de Noviembre los alumnos de amabilidad, sinceridad y respeto y un particular estado de funcionamiento que 2º de Bachillerato de Psicología y tres sobre todo como una persona normal comienza en la infancia y en el que coexisten profesores (Juan Pedro, Jaime y Ester) y corriente. limitaciones en la inteligencia junto con limi- fuimos a pasar la mañana al Centro de taciones en habilidades adaptativas. No Día “El Madroñal” en To rrejón de Me gustaría que me trataran como la podemos decir “esta persona tiene retraso” o Ar doz. Allí trabajan con personas adul tas persona que soy y me atendieran de “esta persona es retrasada” puesto que el con discapacidad intelectual; aprendimos acuerdo a mis necesidades. retraso no es algo que uno tenga o sea. bastantes cosas pero sobre todo nos acer - camos a una realidad que normalmente Me gustaría que me trataran con el no forma parte de nuestro día a día. cariño que se trata a cualquier perso- na y que no me vieran como algo A continuación os contamos algunas de raro. las reflexiones que hemos hecho a partir de esa experiencia…. Me gustaría que me trataran con naturalidad como tratarían a cual- quier otra persona, sin dejarme de lado. Esperaría que me ayudaran en todo lo que pueda necesitar, un trato afectivo. Lo principal en toda relación es el res- peto que como personas debemos recibir.