Agradecimentos

Planeamento, intervenção e reflexão numa equipa de futebol jovem O papel do observador e analista de jogo Agradecimentos Para a elaboração do presente relatório e respetivo percurso associado, tornou-se imprescindível a colaboração e apoio de várias entidades e pessoas, que devem ser mencionadas e devidamente valorizadas, pois sem as quais nada do que irei apresentar e descrever de seguida seria possível. o À Escola Superior de Desporto de Rio Maior por proporcionar excelentes condições de ensino, assim como a todos os seus docentes pelo profissionalismo com que nos preparam para o mercado de trabalho; o Ao Doutor Nuno Loureiro, pela interminável paciência que teve comigo, pela ajuda e disponibilidade, pelos conhecimentos e por uma interminável lista de agradecimentos que gostaria de aqui publicar; o A toda a estrutura do Sport Lisboa e Benfica, nomeadamente ao Benfica LAB pela oportunidade de integrar um contexto profissional, de excelência e de referência mundial; o Ao professor Nuno Maurício por ter apostado em mim, pela sua amizade, pelo vasto conhecimento que me transmitiu e por ser uma referência para mim e para a área; o Ao Nuno Cardoso, Rúben Soares, Jorge Belga e João Silva pela amizade, disponibilidade, confiança, apoio e partilha de conhecimentos ao longo do estágio. Foi um privilégio partilhar a “sala” convosco; o A todos os meus colegas de estágio pelo companheirismo desde o primeiro dia, conselhos e ensinamentos diários. Uma palavra especial ao João Tavares por me ter acompanhado nesta caminhada, pela amizade, cumplicidade e longas horas de trabalho juntos; o Ao Luís Araújo, Sr. Adolfo Calisto, Vasco Monteiro, João Regino, Tiago Poças, António Silva, Nuno Magalhães e plantel da geração 2002 do Sport Lisboa e Benfica, pela forma como me integraram na equipa, pela exigência e exemplo de competência e profissionalismo; o A toda a equipa do Datatrax pelas noitadas de trabalho, amizade e momentos que jamais esquecerei; o A todos os treinadores e demais profissionais pelo papel fundamental que tiveram no meu percurso pessoal, académico e profissional. Quero deixar aqui uma palavra especial ao Telmo Pereira, por ter sido o primeiro treinador a acreditar em mim; o Aos pais, irmão, avós e avôs da minha namorada pela ajuda que me atribuíram e continuam a atribuir, e principalmente por me terem acolhido como um filho, irmão e neto; o Ao Plamen Avramov, pela amizade e cumplicidade única que nos une desde os tempos do andebol, pelas palavras de incentivo e encorajamento nos momentos mais difíceis, e sobretudo pela incansável ajuda; o Aos meus pais, irmão e avós pelo apoio diário, por me terem ajudado a crescer e a ser a pessoa que sou hoje. Sem vocês não teria a oportunidade de lutar pelos meus sonhos e objetivos, nem teria tido a mesma força de vontade. Obrigado por todo o carinho e paciência! Espero um dia poder retribuir tudo; o E por último ao pilar de todo este percurso e da minha vida, à minha namorada. Obrigado por estares do meu lado desde o início, por todas as horas de trabalho e sacrifício juntos, mas principalmente por seres uma inspiração diária para mim e por dares significado à minha vida e à palavra amor… Obrigado por tudo Joana! A todos sem exceção o meu muito obrigado! Parte do meu percurso também é vosso. “Determinação, coragem e autoconfiança são fatores decisivos para o sucesso. Não importa quais sejam os obstáculos e as dificuldades. Se estamos possuídos de uma inabalável determinação, conseguiremos superá- los. Independentemente das circunstâncias, devemos ser sempre humildes, recatados e despidos de orgulho” (Dalai-lama, 1935). ESDRM, Mestrado em Desporto, Treino Desportivo | João Pascoal Página | 1 Planeamento, intervenção e reflexão numa equipa de futebol jovem O papel do observador e analista de jogo Ficha de catalogação Pascoal, J. (2020). Planeamento, intervenção e reflexão numa equipa de futebol jovem - O papel do observador e analista de jogo. Relatório de estágio apresentado para a obtenção do grau de mestre em desporto com especialização em treino desportivo na modalidade de futebol. Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Desporto de Rio Maior. ESDRM, Mestrado em Desporto, Treino Desportivo | João Pascoal Página | 2 Planeamento, intervenção e reflexão numa equipa de futebol jovem O papel do observador e analista de jogo Índice geral I. Índice de figuras ........................................................................................................................................... 5 II. Índice de tabelas .......................................................................................................................................... 6 III. Índice de anexos ......................................................................................................................................... 7 IV. Lista de abreviaturas ................................................................................................................................. 8 Resumo geral ................................................................................................................................................... 9 General abstract ............................................................................................................................................ 10 Introdução geral ............................................................................................................................................. 11 1. Parte I - Pré-estágio ................................................................................................................................... 13 1.1. Introdução ............................................................................................................................................. 13 1.2. Enquadramento do estágio .................................................................................................................. 13 1.2.1. Percurso profissional ..................................................................................................................... 15 1.3. Análise SWOT ...................................................................................................................................... 16 1.4. Objetivos de pré-estágio ....................................................................................................................... 16 1.5. Balanço de pré-estágio ......................................................................................................................... 18 2. Parte II - Estágio ......................................................................................................................................... 21 2.1. Introdução ............................................................................................................................................. 21 2.2. Análise e caraterização do contexto ..................................................................................................... 22 2.2.1. Análise e caraterização da entidade acolhedora .......................................................................... 22 2.2.1.1. História do clube ..................................................................................................................... 22 2.2.1.2. Atualidade do clube ................................................................................................................ 23 2.2.1.3. Recursos espaciais e estruturais ............................................................................................ 24 2.2.1.3.1. Estádio do Sport Lisboa e Benfica .................................................................................. 24 2.2.1.3.2. Anexos ao estádio ........................................................................................................... 24 2.2.1.3.3. Pupilos do Exército .......................................................................................................... 24 2.2.1.3.4. Caixa Futebol Campus .................................................................................................... 25 2.2.1.3.4.1. Casos de sucesso .................................................................................................... 25 2.2.1.3.5. Benfica LAB ..................................................................................................................... 26 2.2.1.3.6. DAO ................................................................................................................................. 27 2.2.2. Análise e caraterização da área de intervenção ........................................................................... 27 2.2.2.1. Enquadramento na estrutura .................................................................................................. 27 2.2.2.2. Organização do processo de estágio ..................................................................................... 29 2.2.2.2.1. Etapas do processo de estágio ....................................................................................... 29 2.2.2.2.2. Cronograma ..................................................................................................................... 31 2.2.2.2.3. Mecanismos de avaliação e controlo .............................................................................. 31 2.2.3. Análise e caraterização dos praticantes/equipa ............................................................................ 33 2.2.4. Análise e caraterização da intervenção........................................................................................

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