DOCSLIB.ORG

KI HAJAR DEWANTARA ”Pemikiran Dan Perjuangannya”

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
KI HAJAR DEWANTARA ”Pemikiran Dan Perjuangannya” KI HAJAR DEWANTARA ”Pemikiran dan Perjuangannya” Diperbanyak dalam rangka pameran Tokoh Ki Hadjar Dewantara Gagasan Ki Hajar Dewantara di Museum Kebangkitan Nasional 27 April s.d 31 Mei 2017 1 yang diselenggarakan oleh Museum Kebangkitan Nasional KI HAJAR DEWANTARA ”Pemikiran dan Perjuangannya” Museum Kebangkitan Nasional Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ”PERJUANGAN KI HAJAR DEWANTARA : DARI POLITIK KE PENDIDIKAN” Pengantar : R. Tjahjopurnomo Kepala Museum Kebangkitan Nasional Penulis: Suhartono Wiryopranoto Prof. Dr. Nina Herlina, M. S, Prof. Dr. Djoko Marihandono, Dr. Yuda B Tangkilisan Tim Museum Kebangkitan Nasional Editor: Prof. Dr. Djoko Marihandono, Desain dan Tata Letak: Tim Atap Komunika ISBN 978-602-61552-0-7 Diterbitkan: Museum Kebangkitan Nasional Direktorat Jenderal Kebudayaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan SAMBUTAN KEPALA MUSEUM KEBANGKITAN NASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKN DAN KEBUDYAAN Assalamualaikum Wr. Wb Dengan rasa syukur saya panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat Rahmat dan Karunia-Nya buku yang membahas tentang Ki Hadjar Dewantara dapat diterbitkan sesuai waktu yang telah ditentukan. Tentu saja hal ini membuat bangga kami semua. Untuk kerja keras yang selama ini telah dilakukan, atas nama pimpinan museum, saya mengucapkan banyak terima kasih dan penghargaan yang tinggi. Ucapan terima kasih juga saya sampaikan kepada para kontributor, antara lain: Prof. Dr. Nina Herlina Lubisdari Universitas Padjadjaran, Prof. Dr. Suhartono Wiryopranoto dari Universitas Gadjah Mada dan Prof. Dr. Djoko Marihandono dari Universitas Indonesia, yang di sela-sela kesibukannya telah menyediakan waktu khusus untuk menulis tentang tokoh pendidikan yang memiliki kedudukan terhormat di negeri ini. Sungguh merupakan suatu kebanggan tersendiri bagi pengelola museum, karena penerbitan buku ini ditulis oleh para pakar dalam bidangnya yang berasal dari tiga universitas ternama di Indonesia. Tokoh RM Soewardi Soerjaningrat yang kemudian dikenal sebagai Ki Hadjar Dewantara merupakan tokoh pendidikan yang sangat fenomenal. Walaupun predikat dokter tidak dapat diraihnya, akan tetapi tokoh ini justru berkembang Gagasan Ki Hajar Dewantara 5 dalam bidang jurnalistik. Kiprahnya di bidang politik diwujudkan dalam tulisan-tulisan yang dimuat di koran dan majalah baik terbitan Hindia Belanda maupun negeri Belanda. Sebagai tokoh yang mahir dalam menulis, ia memiliki pengalaman yang unik karena ia ditahan bahkan dibuang akibat dari tulisan yang dihasilkannya. Selama masa pembuangan, ia pun tetap menulis bahkan sering tenaganya dipinjam untuk menulis di koran/mingguan Belanda. Profesi sebagai jurnalis dan politikus ditinggalkan setelah kembali dari pengasingan. Ki Hadjar Dewantara akhirnya berkecimpung di bidang pendidikan setelah ia mendirikan lembaga pendidikan yang diberi nama Pergerakan Pendidikan Taman Siswo. Penghargaan yang tinggi dari pemerintah diberikan kepada tokoh ini, yang menjadikan hari lahirnya sebagai hari Pendidikan Nasional, yang diperingati pada setiap 2 Mei. Mudah-mudahan buku ini dapat melengkapi buku-buku yang telah diterbitkan sebelumnya dengan harapan bahwa Bangsa Indonesia tetap mampu menghargai jasa para pahlawannya yang telah berjasa dalam mengantar bangsa ini ke gerbang kemerdekaan dan mampu bersaing dengan bangsa lain. Wassalamualaikum Wr. Wb. Jakarta, April 2017 R.Tjahjopurnomo 6 Gagasan Ki Hajar Dewantara Daftar Isi SAMBUTAN KEPALA MUSEUM KEBANGKITAN NASIONAL ...............5 BAGIAN 1: GAGASAN KI HAJAR DEWANTARA DI BIDANG POLITIK (Suhartono Wiryopranoto) ......................................................................9 A. Biografi Singkat ..............................................................................9 B. Munculnya Pemikiran Politik: Kemajuan dan Kesetaraan.. ............11 C. Partisipasi dan Resistensi Terhadap Kolonialisme: .............................. Demokratisasi ..................................................................................14 D. Aksi, Aliansi dan Nonkooperasi: Nasionalisme dan Demokrasi .........................................................20 E. Kelanjutan Resistensi : Budaya Politik ..........................................24 F. Radikalisasi dan Integrasi Nasional: Landasan Kultural Baru .................................................................27 G. Menjadi Makin Lengkap ................................................................30 H. Sekolah Taman Siswa : Resistensi Kultural Terhadap Kolonialisme ...................................................................32 I. Perluasan Perguruan Taman Siswa dan Pernyataan Azas TS 1922 ..................................................................................36 J. Kesimpulan .....................................................................................37 BAGIAN 2: PRINSIP PENDIDIKAN TAMAN SISWO PADA AWAL PENDIRIANNYA1 (Djoko Marihandono) ..............................................................................43 A. Pendahuluan ...................................................................................43 B. Perjuangan Ketiga Tokoh di Komite Boemipoetra ...........................46 C. Penangkapan dan Penahanan para Tokoh ......................................48 D. Pengasingan di Negeri Belanda ......................................................53 E. Prinsip-Prinsip Pendidikan Taman Siswo ......................................57 F. Penutup ...........................................................................................74 Gagasan Ki Hajar Dewantara 7 BAGIAN 3 : RAWE-RAWE RANTAS MALANG-MALANG PUTUNG: JEJAK SOEWARDI SOERJANINGRAT HINGGA PEMBUANGAN (Djoko Marihandono) ..............................................................................79 A. Pengantar ...........................................................................................79 B. Soewradi Soerjaningrat ......................................................................80 C. Comite Boemi Poetera ........................................................................85 D. Als ik eens Nederlander was ...............................................................90 E. Penghuni Hotel Prodeo .......................................................................96 F. Perjalanan menuju Pengasingan ..........................................................102 G. Kegiatan selama di Belanda ...............................................................104 H. Penutup ...............................................................................................115 BAGIAN 4 : TIGA SERANGKAI DALAM PERGERAKAN NASIONAL (Prof. Dr. Nina Herlina, M. S.) ................................................................119 A. Pengantar ............................................................................................119 B. Profil Ringkas Tiga Serangkai ............................................................121 C. Pemikiran Tiga Serangkai ...................................................................132 D. Kesimpulan ........................................................................................142 BAGIAN 5 : BIOGRAFI : DARI SUWARDI SURYANINGRAT SAMPAI KI HADJAR DEWANTARA A. Pendahuluan ......................................................................................146 B. Masa Kanak-Kanak.............................................................................147 C. Masa Sekolah ......................................................................................149 D. Sebagai Jurnalis dan Politikus ............................................................150 E. Mendirikan Perguruan Tamansiswa ...................................................159 F. Perjuangan, Jasa, dan Penghargaan ....................................................164 G. Ajaran ................................................................................................171 H. Penutup ...............................................................................................177 BAGIAN 6 : DARI POLITIK KE PENDIDIKAN:SEKILAS TENTANG LANGKAH PERJUANGAN SOEWARDI SOERJANINGRAT DALAM PERGERAKAN KEBANGSAAN DAN KEMERDEKAAN INDONESIA (Dr. Yuda B Tangkilisan) ............................................................182 A. Pendahuluan ......................................................................................183 B. Suwardi Suryaningrat ........................................................................187 C. Terjen ke Perjuangan Pendidikan........................................................194 D. Catatan Akhir ......................................................................................205 8 Gagasan Ki Hajar Dewantara GAGASAN KI HAJAR DEWANTARA 1 DI BIDANG POLITIK SUHARTONO WIRYOPRANOTO A. Biografi Singkat Pada dasarnya sejarah adalah hubungan antarbiografi yang melewati atau menembus batas waktu. Membicarakan Ki Hajar Dewantara (KHD), hal ini berarti memahami relasinya dengan tokoh-tokoh sejarah yang sezaman khususnya di bidang politik, meski bidang-bidang lain tidak dapat ditinggalkan. Sebaran spasialnya tentunya seluruh nusantara dan lingkup temporalnya mencakup periode pemerintahan penjajahan Belanda di Indonesia pada akhir abad XIX sampai dengan pertengahan abad XX. KHD lahir pada 2 Mei 1889 di Yogyakarta dengan nama RM Soewardi Soerjaningrat (SS), putra GPH Soerjaningrat, atau cucu Sri Paku Alam III. Dari genealoginya SS adalah keluarga bangsawan Pakualaman. Sebagai bangsawan Jawa, SS mengenyam pendidikan ELS (Europeesche Lagere School) – Sekolah Rendah untuk Anak-anak Eropa. Kemudian SS mendapat kesempatan masuk STOVIA (School tot Opleiding Gagasan Ki
Load more

Recommended publications
  • Masa Kolonial
    Pikiran Rakyat ~'~-=~'~_~'_-=S~Bb __ ~~:::=::=:;::=~ o Senin o 3elasa • Rabu ":'i Kamis 0 Jumat 0 Sabtu 0 Minggu 2 3 4 5 5 7 8 9 10 11 12 @ 14 15 13 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 OPeb () Mar (IApr 0 Mei 0 Jun -0 Jul 0 Ags 0 Sep • Okt 0 Nov .••.••-"""""'=-""""""="""""'==-=~ --0 '_ .•__ ••••".,... ••••••••••••••,,=• . '"'_ Partai Politil~pad Masa Kolonial I Indonesia, awal mula kemuncul- adalah golongan cooperasi.(Kahin, bangsa kulit putih. (De r, 1913) an partai politik tidak bisa dilepas- 1995:53) IP merupakan partai p itik yang mern- D kan dari situasi kolonialisme yang Volksraad didirikan pada tahun 1917. Ke- perjuangkan nasionalism Hindia. Karena berlangsung lebih dari 350 tahun. Partai wenangannya hanya terbatas pada membe- sikap politiknya yang an . olonialisme, IP politik menjadi alat bagi bumiputra untuk ri nasehat kepada Gubernur Jenderal Hin- tidak mendapatkan penge an badan hu- merespons kolonialisme. Partai politik di dia Belanda. Barn sepuluh tahun kemudi- kum dari pemerintah kolo ial. IP bubar Indonesia menjadi kelanjutan perkem- an, yakni 1927, Volksraad memiliki kewe- dan banyak anggotanya suk Insulinde, bangan dari organisasi-organisasi massa nangan membuat undang-undang bersama sebuah perkumpulan non litis yang dido- yang cenderung terikat pada kesukuan dan Gubernur Jenderal Hindia Belanda. Meski- minasi orang-orang Indo. profesi dalam merespons kolonialisme, pun kewenangan ini sama sekali tak mem- Pada 1914 berdiri ISDV, Hendrik Sneevli- (Shiraishi, 199T341) beri implikasi Volksraad semakin memiliki et adalah pendiri sekali tokohnya Populernya sistem parlemen dan ber- posisi yang kuat, mengingat Gubernur Jen- (Kahin, 1995:92). ISDV di .
    [Show full text]
  • LIST of ATTORNEYS the U.S. Embassy Jakarta, Indonesia
    Page 1 of 12 LIST OF ATTORNEYS The U.S. Embassy Jakarta, Indonesia assumes no responsibility or liability for the professional ability or reputation of, or the quality of services provided by, the following persons or firms. Inclusion on this list is in no way an endorsement by the Department of State or the U.S. Embassy/Consulate. Names are listed alphabetically, and the order in which they appear has no other significance. The information in the list on professional credentials, areas of expertise and language ability are provided directly by the lawyers. AFDHAL & DEDY LAW FIRM Address: Jl. KS Tubun III No. 20, Slipi, Jakarta Barat 11410 Telephone: (62-21) 5306885, Afdhal Muhammad +62 81381530266 or +62 87877823300; Fax: +62 21 53652210. E-mail: [email protected] ANDRYAWAL SIMANJUNTAK & PARTNERS Address: Komplek. Kejaksaan Agung, Blok : A1 No. 23, JL. Cipunagara I, Ciputat 15411. Telephone: (62-21) 99560888, (62)81399960888; Web site: www.andryawal.blogspot.com E-mail : [email protected] Expertise: This law firm’s area practice include litigation, non litigation, bankruptcy, corporate, commercial, labour, capital & finance, banking, criminal law, family law, administration law, immigration, foreign investment, land matter. ARMILA & RAKO Address: Suite 12-C, 12th Floor, Lippo Kuningan, Jl. H.R. Rasuna Said Kav.12, Jakarta 12920 Telephone: +62 21 2911 0015; Mobile +62 811 935503; Fax: +62 21 2911 0016 Contact person: Michel A. Rako, e-maill: [email protected] List of membership: - Co-Chairman Commercial Law Commission of International Chamber of Commerce (ICC) Indonesia - Vice Secretary General of the Indonesian Academy of Independent Mediators and Arbitrators (MedArbId) - Member of Indonesian BAR Association (PERADI) Expertise: Litigation and Dispute Resolution, Mining and Energy,Corporate and Commercial, Merger and Acquisition, Foreign Investment, Employment, Intellectual Property Rights.
    [Show full text]
  • Surrealist Painting in Yogyakarta Martinus Dwi Marianto University of Wollongong
    University of Wollongong Research Online University of Wollongong Thesis Collection University of Wollongong Thesis Collections 1995 Surrealist painting in Yogyakarta Martinus Dwi Marianto University of Wollongong Recommended Citation Marianto, Martinus Dwi, Surrealist painting in Yogyakarta, Doctor of Philosophy thesis, Faculty of Creative Arts, University of Wollongong, 1995. http://ro.uow.edu.au/theses/1757 Research Online is the open access institutional repository for the University of Wollongong. For further information contact the UOW Library: [email protected] SURREALIST PAINTING IN YOGYAKARTA A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree DOCTOR OF PHILOSOPHY from UNIVERSITY OF WOLLONGONG by MARTINUS DWI MARIANTO B.F.A (STSRI 'ASRT, Yogyakarta) M.F.A. (Rhode Island School of Design, USA) FACULTY OF CREATIVE ARTS 1995 CERTIFICATION I certify that this work has not been submitted for a degree to any other university or institution and, to the best of my knowledge and belief, contains no material previously published or written by any other person, except where due reference has been made in the text. Martinus Dwi Marianto July 1995 ABSTRACT Surrealist painting flourished in Yogyakarta around the middle of the 1980s to early 1990s. It became popular amongst art students in Yogyakarta, and formed a significant style of painting which generally is characterised by the use of casual juxtapositions of disparate ideas and subjects resulting in absurd, startling, and sometimes disturbing images. In this thesis, Yogyakartan Surrealism is seen as the expression in painting of various social, cultural, and economic developments taking place rapidly and simultaneously in Yogyakarta's urban landscape.
    [Show full text]
  • NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM OTOBIOGRAFI KENANG-KENANGAN HIDUP BUYA HAMKA” Benar Karya Asli Saya, Kecuali Kutipan-Kutipan Yang Disebut Sumbernya
    View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk brought to you by CORE provided by Repository UIN Sumatera Utara NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM OTOBIOGRAFI KENANG-KENANGAN HIDUP BUYA HAMKA Oleh: Mahlil Harahap NIM: 91214033226 Program Studi PENDIDIKAN ISLAM PASCASARJANA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN 2016 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Mahlil Harahap Nim : 91214033226 Tampat/tgl. Lahir : Sialagundi, 07 Juli 1989 Pekerjaan : Mahasiswa Pascasarjana UIN-SU Medan Alamat : Jl. Sutomo Ujung, No 1 UIN-SU Medan Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang berjudul “NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM OTOBIOGRAFI KENANG-KENANGAN HIDUP BUYA HAMKA” benar karya asli saya, kecuali kutipan-kutipan yang disebut sumbernya. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan di dalamnya, sepenuhnya menjadi tanggungjawab saya. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Medan, 19 Juni 2016 Mahlil Harahap NIM. 91214033226 ii PERSETUJUAN Tesis Berjudul: NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM OTOBIOGRAFI KENANG-KENANGAN HIDUP BUYA HAMKA Oleh: Mahlil Harahap Nim. 91214033226 Dapat disetujui dan disahkan sebagai persyaratan untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi Pendidikan Islam Pascasarjana UIN Sumatera Utara Medan, Juni 2016 Pembimbing I Pembimbing II Prof. Dr. Hasan Asari, MA Prof. Dr. Amroeni Drajat, M. Ag NIP.19641102 199003 1 007 NIP.19650212 199403 1 001 iii PENGESAHAN Tesis berjudul “NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM OTOBIOGRAFI KENANG-KENANGAN HIDUP BUYA HAMKA” an. Mahlil Harahap NIM 91214033226 Program Studi Pendidikan Islam telah dimunaqasyahkan dalam Sidang Munaqasyah Pascasarjana UIN-SU Medan pada tanggal 19 Agustus 2016. Tesis ini telah diterima untuk memenuhi syarat memperoleh gelar Master Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi Pendidikan Islam.
    [Show full text]
  • Meningkatkan Pemahaman Generasi Muda Terhadap Peran E.F.E
    Jurnal Praksis dan Dedikasi (JPDS), April, 2020, Vol.3, No.1 hal. 21-27 E-ISSN: 2655-2469 © 2020 Penulis MENINGKATKAN PEMAHAMAN GENERASI MUDA TERHADAP PERAN E.F.E. DOUWES DEKKER PADA ERA PERGERAKAN NASIONAL MELALUI FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) GURU BANGSA Mifdal Zusron Alfaqi*, Abd. Mu’id Aris Shofa, Rista Ayu Mawarti, Muhammad Mujtaba Habibi [email protected] Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang Diterima 18 April 2020, Diterbitkan 30 April 2020 Abstrak Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman kepada generasi muda khususnya mahasiswa bagaimana peran E.F.E. Douwes Dekker (Danudirja Setiabudi) pada era pergerakan nasional. Nama E.F.E. Douwes Dekker (Danudirja Setiabudi) atau biasa dipanggil dengan istilah DD seakan kalah bersinar dengan tokoh-tokoh pergerakan yang lainnya. Generasi muda saat ini banyak yang tidak mengetahui peran besar DD dalam membakar api semangat nasionalisme pemuda pada era pergerakan nasional, bahkan Bung Karno menjuluki DD sebagai mentor nasionalismenya. Metode pelaksanaan yang akan dilakukan adalah dengan menganalisis situasi masyarakat yang akan menjadi khalayak sasaran untuk diberikan pemahaman dalam hal ini adalah mahasiswa yang tergabung di dalam Focus Group Discussion Guru Bangsa. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa para generasi muda pada awalnya belum terlalu mengenal dengan DD, banyak generasi muda yang mengenal DD hanya sebatas anggota tiga serangkai dan tidak banyak tahu kalau DD memiliki peran besar dalam proses pergerakan nasional. Upaya pemberian pemahaman tentang perjalanan hidup DD ini memiliki dampak yang sangat positif bagi generasi muda khususnya mahasiswa, karena setelah pelaksanaan pengabdian ini para generasi muda khususnya mahasiswa lebih memahami tentang peran DD pada era pergerakan nasional Kata Kunci: Danudirja Setiabudi, Peran E.F.E.
    [Show full text]
  • L~D3~T~ ~;L1j.L,WJ !J;W PJ.Lfilw~ L!)J;]:J~T~~~J~~ ' L BUKU PANDUAN MUSEUM KEBANGKITAN NASIONAL
    ~~L~d3~t~ ~;l1J.l,WJ !J;W PJ.lfilW~ l!)J;]:J~t~~~J~~ ' l BUKU PANDUAN MUSEUM KEBANGKITAN NASIONAL Team Pennlis : Nor Khozin. S.S. Drs. lsnudi Eko Sukarno. SE. M.Dlllll Sujiman, S.Pd Penyunting Drs. Edy Suwardi, M.Dlllll Kementerian Kehudayaan dan Pariwisata Direktorat Jenderal Sejarah dan Purhakala MuseUID Kehangkitan Nasional 2010 Buku Panduan Museum Kebangkitan Nasional Diterbitkan oleh Museum Kebangkitan Nasional JI. Abdul Rahman Saleh No. 26, Jakarta 10410 Telp.021 34830033; Fax. 021 3847975 Hak Cipta dilindungi Undang-Undang. Dilarang memperbanyak atau mengutip sebagian atau seluruh isi buku ini tanpa izin tertulis dari penerbit, kecuali pengutipan untuk keperluan penulisan artikel atau karangan ilmiah Kata Pengantar Kepala Museum Kebangkitan Nasional Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah Subhana wata'ala karena berkat kuruniaNyalah penyusunan buku panduan Museum Kebangkitan Nasional ini dapat terselesaikan sesuai dengan waktunya. Buku panduan museum merupakan buku acuan bagi pengunjung museum, yang berisikan tentang informasi sejarah dan fungsi Museum Kebangkitan Nasional beserta koleksi-koleksi yang terdapat didalamnya. Ucapan terima kasih disampaikan kepada tim penyusun buku panduan museum yang dengan gigih berusaha agar isi dan tampilan buku panduan ini berbeda dengan buku yang diterbitkan sebelumnya karena isinya lebih lengkap dan informatif. Buku panduan museum ini, diharapkan bisa memberikan informasi lebih komprehensif tentang sejarah pergerakan kepada masyarakat khususnya pengunjung Museum Kebangkitan Nasional. Diharapkan terbitnya buku panduan ini dapat memberikan manfaat kepada masyarakat khususnya pengunjung. Buku panduan museum ini dirasakan masih jauh dari sempurna, oleh karena itu saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan untuk penyempurnaan buku ini. Jakarta, Nopember 2010 Kepala Museum Kebangkitan Nasional Ors.
    [Show full text]
  • Daftar Nama Rumah Sakit Rujukan Penanggulangan Infeksi Coronavirus 2019 (COVID-2019) Sesuai Keputusan Menteri Kesehatan RI
    Daftar Nama Rumah Sakit Rujukan Penanggulangan Infeksi Coronavirus 2019 (COVID-2019) Sesuai Keputusan Menteri Kesehatan RI Nama RS Alamat Kontak Nanggroe Aceh Darussalam RSU Dr. Zainoel Abidin Jl. Tgk. Daud Beurueh No. 108, Telp: 0651-34562 Fax: 0651-34566 1. Banda Aceh Banda Aceh Email :[email protected] RSU Cut Meutia Jl. Banda Aceh-Medan Km.6 Buket Rata, 2. Telp : 0645-46334, Fax: 0645-46222 Lhokseumawe Lhokseumawe Email: [email protected] Sumatera Utara RSU H. Adam Malik Jl. Bunga Lau No. 17 Medan Telp : 061-8360051, Fax: 061-8360255 3. Medan Email : [email protected] Jl. KS Ketaren 8 Kabanjahe Telp : 0628-20012, Fax: 0628-20012 4. RSU Kabanjahe Tlp : 0628-20550 Email : [email protected] RSUD dr. Djasamen Jl. Sutomo No. 230 P. Siantar Telp : 0622-22959 5. Saragih Jl. Agus Salim No.1 Tarutung Telp : 0633-21303, 20450 6. RSU Tarutung Kab.t Tapanuli Utara Email : [email protected] Jl. Dr FL Tobing No.10 Pd Sidempuan Telp : 0634-21780, Fax: 0634-21251 7. RSU Padang Sidempuan Email: [email protected] Sumatera Barat RSU Dr. M. Jamil Jl. Perintis Kemerdekaan, Padang Telp : 0751-32371 Fax: 0751-32371 8. Padang Email : [email protected] Jl. Dr A. Rivai Bukit Tinggi 9. RSU Dr. Achmad Telp : 0752-21720 Fax: 0752-21321 Modchtar Email : [email protected] Riau Telp : 0761-21618, 23418, 21657 RSU Arifin Ahmad Jl. Diponegoro No. 2, Pekan Baru 10. Fax: 0761-20253 Pekan Baru Email: [email protected] Jl. Tanjung Jati No. 4 Dumai Telp : 0765-440992 RSUD Kota Dumai 11. Telp : 0765-440992 Email : [email protected] Nama RS Alamat Kontak Jl.
    [Show full text]
  • Representasi Pergeseran Budaya Patriarki Dalam Film “Kartini” Karya Hanung Bramantyo
    eJournal Ilmu Komunikasi, 2021, 9 (1): 209-221 ISSN 2502-5961 (Cetak), 2502-597X (Online), ejournal.ilkom.fisip-unmul.ac.id © Copyright2021 REPRESENTASI PERGESERAN BUDAYA PATRIARKI DALAM FILM “KARTINI” KARYA HANUNG BRAMANTYO Saikah Suhroh1, Hairunnisa2, Sabiruddin3 Abstrak Film Kartini merupakan film biopik, film yang menceritakan biografi suatu tokoh. Tokoh yang diangkat oleh Hanung Bramantyo kali ini adalah biografi tentang perjuangan seorang pahlawan wanita paling populer di Indonesia, (Raden Ajeng) RA.Kartini. Pada awal abad 19, di kala Indonesia masih dijajah oleh Belanda, Pulau Jawa dipimpin oleh kaum ningrat di bawah pengawasan pemerintah Belanda. Hanya keturunan bangsawan (kaum ningrat) yang dapat menempuh pendidikan di bangku sekolah, namun wanita tidak diberi hak yang sama untuk memperoleh pendidikan tinggi layaknya kaum pria. Wanita Jawa kala itu hanya memiliki satu tujuan hidup, yakni menjadi istri seorang pria tanpa peduli menjadi istri keberapa. Akan tetapi, dalam film ini direpresentasikan bagaimana budaya patriarki sebagai suatu sistem sosial berdasarkan Budaya yang berlaku di tengah kaum feodal pada zaman Kolonial Belanda di tanah masyarakat Jawa mulai mengalami pergeseran yang disebabkan oleh mulai terjadinya perubahan dengan sosok Kartini sebagai pelopor. Terlebih sutradara merangkap penulis naskah film ini adalah Hanung Bramantyo yang memiliki ciri khas menonjolkan kaum yang termarginalkan atau di-‘pinggir’-kan oleh masyarakat sekitar pada setiap film buatannya untuk menunjukkan sisi lain dari realitas yang umumnya
    [Show full text]
  • Nama Rute Ruas Jalan Yang Dilalui Te 6 Te 12
    Nama Rute Ruas Jalan Yang Dilalui Jl. Arif Rahman Hakim – Jl. Letjend S. Parman – Jl. Let. Jend MT Haryono – Jl. Kalimantan – Jl. Soekarno Hatta Rute 1 ( Skenario 1) – Jl. Ahmad Dahlan – Jl. Sultan Agung – Jl. Thamrin – Jl. Soekarno Hatta – Jl. Sudirman – Jl. Gajah Mada – Jl. Basuki Rahmat Jl. Jl. Arif Rahman Hakim – Jl. May. Jend Sutoyo – Jl. Brigjend Katamso – Jl. Niken Gandini –Jl. Letjend Rute 2 (Skenario 1) Suprapto – Jl. Ir. Juanda – Jl. Sultan Agung – jl. Thamrin – Jl. Soekarno Hatta – Jl. Pahlawan – Jl. Dr. Soetomo – Jl. Soekarno Hatta – Jl. Jend. Sudirman – Jl. Gajah Mada – Jl. Basuki Rahmat Jl. Halim Perdana Kusuma – Jl. Ki Ageng Kutu – Jl. DI Rute 3 (Skenario 1) Panjaitan – Jl. Basuki Rahmat – Jl. Sultan Agung – Jl. Thamrin – Jl. Soekarno Hatta – Jl. Pahlawan – Jl. Dr. Soetomo – Jl. Soekarno Hatta – Jl. Jend. Sudirman Jl. Ponorogo - Jl. Ponorogo – Pacitan(Njenes) – Jl. Laks.Yos Sudarso – Jl. Jend. Ahmad Yani – Jl. Basuki Rahmat – Jl. Sultan Rute 4 (Skenario 1) Agung – Jl. Thamrin – Jl. Soekarno Hatta – Jl. Pahlawan – Jl. Dr. Soetomo – Jl. Soekarno Hatta – Jl. Jend. Sudirman Jl. Ponorogo Solo (Ponorogo - Sumoroto) – Jl. Trunojoyo – Jl. Diponegoro – Jl. Imam Bonjol – Jl. Sudirman – Jl. Rute 5 (Skenario 1) Gajah Mada – Jl. Basuki Rahmat - Jl. Sultan Agung – Jl. Thamrin – Jl. Soekarno Hatta – Jl. Pahlawan – Jl. Dr. Sutomo – Jl. Soekarno hatta – Jl. Sudirman Jl. Batoro Katong – Jl. Sultan Agung – Jl. Pramuka – Jl. Rute 6 Rute 6 (Skenario 1) Anggrek – Jl. Sultan Agung – Jl. Thamrin – Jl. Soekarno hatta – Jl. Pahlawan – Jl. Dr. Soetomo – Jl. Soekarno Hatta – Jl. Jend. Sudirman – Jl. Gajah Mada – Jl. Basuki rahmat Jl. Ponorogo Solo ( Sub Terminal Tambak Bayan) - Jl.
    [Show full text]
  • Development, Social Change and Environmental Sustainability
    DEVELOPMENT, SOCIAL CHANGE AND ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL CONFERENCE ON CONTEMPORARY SOCIOLOGY AND EDUCATIONAL TRANSFORMATION (ICCSET 2020), MALANG, INDONESIA, 23 SEPTEMBER 2020 Development, Social Change and Environmental Sustainability Edited by Sumarmi, Nanda Harda Pratama Meiji, Joan Hesti Gita Purwasih & Abdul Kodir Universitas Negeri Malang, Indonesia Edo Han Siu Andriesse Seoul National University, Republic of Korea Dorina Camelia Ilies University of Oradea, Romania Ken Miichi Waseda Univercity, Japan CRC Press/Balkema is an imprint of the Taylor & Francis Group, an informa business © 2021 selection and editorial matter, the Editors; individual chapters, the contributors Typeset in Times New Roman by MPS Limited, Chennai, India The Open Access version of this book, available at www.taylorfrancis.com, has been made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 4.0 license. Although all care is taken to ensure integrity and the quality of this publication and the information herein, no responsibility is assumed by the publishers nor the author for any damage to the property or persons as a result of operation or use of this publication and/or the information contained herein. Library of Congress Cataloging-in-Publication Data A catalog record has been requested for this book Published by: CRC Press/Balkema Schipholweg 107C, 2316 XC Leiden, The Netherlands e-mail: [email protected] www.routledge.com – www.taylorandfrancis.com ISBN: 978-1-032-01320-6 (Hbk) ISBN: 978-1-032-06730-8 (Pbk) ISBN: 978-1-003-17816-3 (eBook) DOI: 10.1201/9781003178163 Development, Social Change and Environmental Sustainability – Sumarmi et al (Eds) © 2021 Taylor & Francis Group, London, ISBN 978-1-032-01320-6 Table of contents Preface ix Acknowledgments xi Organizing committee xiii Scientific committee xv The effect of the Problem Based Service Eco Learning (PBSEcoL) model on student environmental concern attitudes 1 Sumarmi Community conservation in transition 5 W.
    [Show full text]
  • PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH 18 April 2018, Aula Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang
    PROSIDING SEMINAR NASIONAL JURUSAN SEJARAH 2018 PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH 18 April 2018, Aula Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang ISBN: Editor: Indah Wahyu Puji Utami, S.Pd., S.Hum., M.Pd. Penyunting: 1. Wahyu Djoko Sulistyo, S.Pd., M.Pd. 2. Zafriadi, S.Pd. Desain sampul dan tata letak: 1. Ronal Ridhoi, S.Hum., M.A. Penerbit: Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang Redaksi: Jurusan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No. 5, Malang Telp. (0341) 585966 Seminar Nasional “Penguatan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sejarah” i KATA PENGANTAR Berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa, prosiding seminar nasional ini dapat diterbitkan. Seminar nasional ini berawal dari adanya kegelisahan tentang implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dalam Kurikulum 2013 edisi Revisi. Program ini memberikan tantangan baru bagi para pendidik dan pemerhati pendidikan sejarah. Meskipun demikian, pendidikan karakter sebenarnya juga bukan merupakan hal baru bagi para pendidik sejarah. Pendidikan dan pembelajaran sejarah selalu terkait dengan usaha untuk mengambil makna dari peristiwa yang terjadi dan menanamkan karakter yang baik pada peserta didik, Hal itu tentu saja tidak bisa dilakukan secara instan, melainkan memerlukan proses yang panjang dan melibatkan berbagai pihak. Oleh karenanya, Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang menggagas seminar nasional tentang Penguatan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sejarah. Seminar nasional ini mengundang para mahasiswa, praktisi, ahli, dan pemerhati di bidang pendidikan dan pembelajaran sejarah. Melalui kegiatan ini mereka dapat berbagi pengetahuan dan pengalaman untuk saling belajar. Seminar ini sekaligus menjadi representasi dari keinginan komunitas untuk memberikan sumbangsih pada perkembangan studi pembelajaran dan ilmu pendidikan secara umum. Para pakar di bidang sejarah dan pendidikan karakter dihadirkan sebagai pembicara utama pada seminar ini.
    [Show full text]
  • Dr. Krt. Rajiman Wedyodiningrat
    ,Milik Depdikbud Tidak Diperdagangkan DR. KRT. RAJIMAN WEDYODININGRAT: Hasil Karya dan Pengabdiannya Milik Depdikbud Tidak Diperdagangkan DR. KRT. RAJIMAN WEDYODININGRAT: Hasil Karya dan Pengabdiannya DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI JAKARTA 1998 DR. K.R.T. RAJIMAN WEDYODININGRAT Hasil Karya don Pengabdiannya Penulis Ors. A.T. Sugito, SH Penyunting Sutrisno Kutoyo Ors. M. Soenyoto Kortodormodjo. Hok cipta dilindungi oleh Undong-undong Diterbitkan ulang �h : Proyek Pengkojlan don Pembinaan Nilai-nilai Budayo Pusat Direktorat Sejorah don Nilai Tradisional Dlrektorat Jenderol Kebudayaan Deportemen Pendidikan don Kebudayaon Jakarta 1998 Edisi I 1982 Edisi II 1985 Edisi Ill 1998 Dicetak oleh CV. PIALAMAS PERMAI SAMBUTAN DIREKTUR JENDERAL KEBUDA Y AAN Penerbitan buku sebagai upaya untuk memperluas cakrawala budaya masyarakat patut dihargai. Pengenalan aspek-aspek kebudayaan dari berbagai daerah di Indonesia d iharapkan dapat mengikis etnosentrisme yang sempit di dalam masyarakat kita yang majemuk. Oleh karena itu. kami dengan gembira menyambut terbitnya buku hasil kegiatan Proyek Pengkajian dan Pembinaan Nilai­ nilai Budaya Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional Direktorat Jenderal Kebudayaan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Penerbitan buku ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai aneka ragam kebudayaan di Indonesia. Upaya ini menimbulkan kesalingkenalan dengan harapan akan tercapai tujuan pembinaan dan pengembangan kebudayaan nasional. Berkat kerjasama yang baik antara tim penulis dengan para pengurus proyek, buku ini dapat diselesaikan. Buku ini belum merupakan hasil suatu penelitian yang mendalam sehingga masih terdapat kekurangan-kekurangan. Diharapkan hal tersebut dapat disempurnakan pada masa yang akan datang. v vi Sebagai penutup kami sampaikan terima kasih kepada pihak yang telah menyumbang pikiran dan tenaga bagi penerbitan buku ini. Jakarta, September 1998 Direktur Jenderal Kebudayaan Prof.
    [Show full text]