Webdocumentário E As Funções Para a Interação No Gênero Emergente: Análise De Fort Mcmoney E Bear 71

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL ― PUCRS UNIDADE ACADÊMICA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL FERNANDA BERNARDES WEBDOCUMENTÁRIO E AS FUNÇÕES PARA A INTERAÇÃO NO GÊNERO EMERGENTE: ANÁLISE DE FORT MCMONEY E BEAR 71 Porto Alegre 2015 Fernanda Bernardes WEBDOCUMENTÁRIO E AS FUNÇÕES PARA A INTERAÇÃO NO GÊNERO EMERGENTE: Análise de Fort Mcmoney e Bear 71 Dissertação apresentada como requisito para obtenção do título de Mestre pelo Programa de Pós- Graduação em Comunicação Social da Faculdade de Comunicação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul ― PUCRS. Orientador: Roberto Tietzmann. Porto Alegre 2015 Fernanda Bernardes WEBDOCUMENTÁRIO E AS FUNÇÕES PARA A INTERAÇÃO NO GÊNERO EMERGENTE: Análise de Fort Mcmoney e Bear 71 Dissertação apresentada como requisito para obtenção do título de Mestre pelo Programa de Pós- Graduação em Comunicação Social da Faculdade de Comunicação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul ― PUCRS. Aprovada em ___ de ____________ de ____. BANCA EXAMINADORA Orientador: Prof. Dr. Roberto Tietzmann – PUCRS Prof. Dr. André Fagundes Pase – PUCRS Prof.ª Dr.ª Miriam de Souza Rossini – UFRGS LISTA DE IMAGENS Figura 1. Proposta de leitura dos gêneros documentário interativo e webdocumentário ......... 19 Figura 2. Navegação em Aspen Movie Map ............................................................................. 28 Figura 3. Cena de Moss Landing .............................................................................................. 29 Figura 4. Menu de Out my window: places, spaces, faces ....................................................... 80 Figura 5. Tela principal de Waterlife ........................................................................................ 81 Figura 6. Espaço diegético de Fort McMoney .......................................................................... 88 Figura 7. Espaço lúdico de Fort McMoney .............................................................................. 89 Figura 8. Mapeamento do roteiro do episódio 1 – Boomtown.................................................. 92 Figura 9. Mapeamento do roteiro do episódio 2 – Black gold ................................................. 93 Figura 10. Mapeamento do roteiro do episódio 3 – Winter road ............................................. 94 Figura 11. Descrição das consequências de voto na enquete 2 do episódio 1 — Boomtown... 96 Figura 12. Opções e funções do painel de Fort McMoney ....................................................... 98 Figura 13. Espaço “debate”, proposto no manual de Fort McMoney..................................... 100 Figura 14. Elementos em Bear 71 .......................................................................................... 119 Figura 15. Janela com opção de leitura da narrativa de Bear 71 ............................................ 120 Figura 16. Mapa das 11 regiões de Bear 71 e legenda ampliada ........................................... 121 Figura 17. Exemplo de janela aberta em um ícone de câmera de vídeo................................. 121 Figura 18. Janela e informações fornecidas ao clicar em ícone de um animal....................... 122 Figura 19. Janela que visualiza visitantes humanos (usuários) .............................................. 122 LISTA DE TABELAS Tabela 1. Descrição dos modos de interação de acordo com três critérios: influência no texto, nos papéis do usuário e do autor .............................................................................. 69 Tabela 2. Características gerais da interação reativa e da interação mútua .............................. 83 Tabela 3. Observação das características interativas nos dois espaços de Fort McMoney .... 111 AGRADECIMENTOS Ao Prof. Dr. Roberto Tietzmann, meu orientador, pelas revisões, questionamentos e notas ilustradas, que foram fundamentais para o desenvolvimento deste trabalho. Obrigada pela paciência e pelo apoio. Às disciplinas do Prof. Dr. Eduardo Pellanda e do Prof. Dr. André Pase, cujas leituras colaboraram bastante para o avanço desta pesquisa. Ao Prof. Guilherme Castro e à Prof.ª Dr.ª Flávia Seligman, que me incentivaram a realizar o mestrado e seguir aprendendo sobre documentários. Aos grupos de trabalho onde tive oportunidade de partilhar minhas ideias e questionamentos, entre eles o Grupo de Estudos sobre Design da Imagem e seus Discursos (GEDID). Aos meus pais, Galvão e Raquel, meu irmão, André, e ao Fernando, dos quais recebi apoio incondicional. Obrigada pelo carinho, pela paciência nos momentos que fiquei ausente, e por demonstrarem interesse no meu falatório sobre este artefato misterioso, o tal de webdocumentário. À Silvia, que me inspirou com aquela fileira de “dez” quando ela se formou. RESUMO Webdocumentários são obras que tratam do mundo histórico, sendo desenvolvidas para distribuição e fruição na World Wide Web. O objetivo do trabalho é compreender que tipo de participação é proposta para os usuários nesse novo gênero, traçando uma análise qualitativa da interação em webdocumentários. Foram selecionados dois webdocumentários com formatos distintos: Fort McMoney e Bear 71. Ambos são examinados de acordo com os conceitos de modos de interação proposto por Gaudenzi (2013), os modos de interação de Nash (2012), e a interação mútua e reativa de Primo (2000, 2011). Após a análise, apresentamos uma proposta que identifica três usos da interação em webdocumentários: reforçar/estabelecer o vínculo com o usuário, reforçar o argumento do autor, e partilhar a função do autor. Palavras-chave: webdocumentário; interação mútua; interação reativa; modos de interação; função da interação. ABSTRACT Webdocumentaries are works regarding the historical world developed for distribution and fruition in the World Wide Web. The goal of this paper is to comprehend what kind of participation this new gender proposes for users, tracing a qualitative analysis of interaction in webdocumentaries. Two webdocumentaries with different formats were selected for analyses: Fort McMoney and Bear 71. Both were examined according to the modes of interaction proposed by Gaudenzi (2013), modes of interaction by Nash (2012) and mutual and reactive interaction, defined by Primo (2000, 2011). Following the examination we present a proposal identifying three uses of interaction in webdocumentaries: to reinforce/stablish bond between user and the work/subject depicted, to reinforce the author’s argument, and to share the author’s role. Keywords: webdocumentary, mutual interaction, reactive interaction, modes of interaction, function of interaction. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................... 10 2 CARACTERÍSTICAS GERAIS DO GÊNERO WEBDOCUMENTÁRIO .................. 18 2.1 PRIMEIROS DOCUMENTÁRIOS QUE UTILIZARAM INTERAÇÃO MEDIADA POR COMPUTADOR.... .................................................................................................................. 26 2.2 UM GÊNERO EM BUSCA DE LEGITIMAÇÃO E IDENTIDADE: PANORAMA ATUAL DA PRODUÇÃO DE WEBDOCUMENTÁRIOS .................................................... 33 3 REFERENCIAIS TEÓRICOS SOBRE DOCUMENTÁRIO, DOCUMENTÁRIO INTERATIVO, WEBDOCUMENTÁRIO E INTERAÇÃO .............................................. 49 3.1 METODOLOGIAS UTILIZADAS PARA DESCRIÇÃO DOS OBJETOS ..................... 62 3.2 MODOS DE INTERAÇÃO PROPOSTOS POR GAUDENZI ......................................... 66 3.3 MODOS DE INTERAÇÃO PROPOSTOS POR NASH ................................................... 77 3.4 APROXIMAÇÕES TEÓRICAS: CONCEITOS DE INTERAÇÃO MÚTUA E REATIVA PROPOSTOS POR PRIMO ..................................................................................................... 82 4 ANÁLISE DE PROPOSTAS DE INTERAÇÃO EM WEBDOCUMENTÁRIOS ........ 84 4.1 FORT MCMONEY .............................................................................................................. 87 4.1.1 Fort McMoney segundo os modos de interação de Gaudenzi (2013) ...................... 104 4.1.2 Fort McMoney segundo os modos de interação de Nash (2012) .............................. 108 4.1.3 Fort McMoney segundo conceitos de interação mútua e reativa (PRIMO, 2000, 2011) ....................................................................................................................................... 110 4.2 BEAR 71.......... ................................................................................................................. 115 4.2.1 Bear 71 segundo os modos de interação de Gaudenzi (2013) .................................. 122 4.2.2 Bear 71 segundo os modos de interação de Nash (2012) .......................................... 127 4.2.3 Bear 71 segundo conceitos de interação mútua e reativa (PRIMO, 2000, 2011) ... 128 4.3 FUNÇÕES PARA A INTERAÇÃO EM WEBDOCUMENTÁRIOS ............................. 131 4.3.1 Reforçar/estabelecer o vínculo com o usuário .......................................................... 132 4.3.2 Reforçar o argumento do autor .................................................................................. 134 4.3.3 Partilhar a função do autor ........................................................................................ 136 5 CONCLUSÃO... ................................................................................................................. 138 REFERÊNCIAS.... ..............................................................................................................

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