Vuosikirja 2019
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
MURROSSammon keskuslukion vuosikirja 2019 1 Sisällysluettelo 3 Pääkirjoitus 18 PASCH - Was ist das? 4 Muutosten keskeltä kohti uusia 20 Seitsemän tapaa selvitä muutoksia ylioppilaskirjoituksista 5 OPKH:n terveiset opiskelijoille 22 Myrsky tuotuna nykyaikaan 6 Vastuu ja itsenäisyys 24 Urheilumenestystä 7 Ensimmäinen oppivuosi Samkessa! 26 Lukiodiplomit 8 Sateinen ja vauhdikas Viikinsaaripäivä 28 Kun kakkosista tulee Wanhoja tuutorin silmin 30 Penkinpainajaisten juhlahumua 10 “Tehdään jotain kaunista” - kauniin ja rujon vuoropuhelua 32 Projektikurssi toisesta maailmansodas ta - pitkä työaika tuo velvoitteita ja vas 13 Me teimme sen, mutta miten? tuuta 14 Kolumni - Someaivojen koettelemus 36 Analyyttisen kemian kurssi opetti 15 Enkunope aikoo ulkomaille ja lapsen labratöiden lisäksi ryhmätyöskentelyä lapsen seuraan 37 Hupikuvat 16 Kolumni - Paineet kasvaa 71 Open suusta 17 Kolumni - Poikahuolia Murros 2019 Sammon keskuslukion vuosikirja Toimittajat Päätoimittaja & tuottaja Seela Tuutti Sanna Heinonen Kaisla Kivistö Journalismi 2-kurssi & Notion toimitus Taitto ja kuvitus Joonatan Huhtasalo Markkinointi Liisa Matveychuk Johannes Siren Johannes Siren Matias Miettinen Seela Tuutti Toimitussihteerit Kaisla Kivistö Liinu Nieminen Leila Ali 2 Pääkirjoitus Me ja ne toiset Pidät käsissäsi tämän kevään Murrosta eli Sammon suuntiin. Yksi lukion tärkeimmistä tehtävistä on keskuslukion vuosikirjaa. Vuosikirja yrittää tänä sivistää ja lisätä tietoa, myös inhimillisissä asioissa. vuonna aiempaa enemmän olla koko vuoden kattava yhteenveto koko koulusta. Vuosikirjan tehtävä on olla yksi koko koulua yhdistävä tekijä. Täällä löydät kaikkia koskettavia tapahtumia Ihmiselle on psykologisesti luontaista muodostaa eri- kuten muistot wanhoista ja penkkareista. Ensi vuonna laisia luokkia, ja jaotella ihmisiä ”meihin” ja ”niihin”. edessä on taas musikaali, tällä kertaa uuden ilmaisutai- Tänä keväänä se näkyi muun muassa eduskuntavaa- don opettajan Markon ohjaamana. Uusi ja tuntematon leissa: aika moni hämmästyi, miten jokin puolue sai on mahdollisuus, niin kuin myös elämä lukion jälkeen niin suuren kannatuksen, vaikka tuntui ettei tunne niille, jotka tänä keväänä jatkavat matkaansa! ketään tuota puoluetta äänestävää. Se on hyvä muis- tutus siitä, että elämää on myös oman kuplasi ulkopu- Haastan sinut kokeilemaan rajojasi: yritä tutustua olella, ja vielä aika paljonkin. henkilöön, joka edustaa jotain aivan muuta kuin sinä. Voit yllättyä. Jaottelu meihin ja niihin olisi helppoa myös Samkessa. Täällä opiskellaan eri tavoilla ja noin 800 opiskelijan päätoimittaja, viestintälinja koordinaattori joukkoon mahtuu monenlaista ryhmää. Helpointa on jakaa opiskelijat urheilijoihin, viestijöihin ja yleislin- Sanna Heinonen jalaisiin. Tai sitten voidaan jakaa sen mukaan, luetko pitkää vai lyhyttä matematiikkaa. Tai ylimääräisiä kieliä. Noiden ryhmien opiskelijoita yhdistää kiinnos- tus johonkin, mutta eri asia on, kannattaako sen perus- teella valita ystäviään tai ainakaan sitä, keneen haluaa edes tutustua. Valitsemamme opinnot kertovat meistä jotain, mutta eivät useinkaan tärkeintä siitä, millaisia olemme ihmisinä. Haastan sinut kyseenalaistamaan ajattelusi ja pohti- maan, kannattaisiko kurkistaa mielesi luoman rajan yli ja tutustua aivan erilaiseen ihmiseen kuin itse olet. Omalla kohdallani osa lukioajan parhaista ystäväni oli lopulta niitä, joita en vielä ensimmäisenä vuonna halunnut samaan pöytäänkään. Ennakkoluulot syntyvät useimmiten tietämät- tömyydestä. Viha esimerkiksi erilaisia vähemmistöjä kohtaan syntyy helpoiten silloin, kun ei ole henkilö- kohtaista kontaktia. Kun asia saa oikean ihmisen ja ystäväsi kasvot, myös ymmärrys kasvaa kaikkiin 3 Rehtorin terveiset Muutosten keskeltä kohti uusia muutoksia Ensimmäiset opetussuunnitelman 2016 mukaan opis- Muutos ei ole pelkästään negatiivinen asia. Tänäkin kelleet opiskelijamme lakitetaan nyt toukokuussa lukuvuonna on Sammon keskuslukion rakennuksen 2019. Koko kolmen lukuvuoden ajan sekä opiskelijoil- uumenissa tapahtunut paljon positiivisia muutoksia. le että opettajille on tullut eteen uusia asioita nopeassa Runsaasti pieniä muistijälkiä on tehtailtu aivojen so- tempossa omaksuttavaksi ja opeteltavaksi. Viimeisenä pukoihin, käsittämätön määrä asioiden ja ilmiöiden koetinkivenä maaliskuussa nämä valmistuvat opiske- oppimista on toteutunut luokkahuoneissa, on urheiltu lijat olivat koekaniineina digitaalisen matematiikan ja viestitelty onnistuneesti yksin ja yhdessä, uusia ylioppilaskirjoituksen maailman ensi-illassa. Onneksi ystävyyssuhteita on luotu kymmenittäin ja rehtorin kaikki sujui hyvin. kammoamat vihreät kertakäyttökahvikupit on vaihdet- tu laseihin. Pienin askelin, ongelmaratkaisu kerrallaan Olisiko aika huokaista ja hidastaa vähän? Näin ei pystymme yhdessä selviytymään erilaisista muutosten tule käymään. Kuluneen lukuvuoden aikana edus- tuomista haasteista. Yksittäisistä teoista muodostuu kunta on hyväksynyt sekä uuden lukiolain että lain suuri yhteinen kokonaisuus, jolla pystymme hallitse- ylioppilastutkinnosta. Myös uuden opetussuunnitel- maan muutosten tuomaa kaaoksen tunnetta. man (LOPS2021) perusteet julkaistaan ensi syksynä. Kaikki nämä lukiokoulutusta normittavat asiakirjat Jouduin käyttämään useita kappaleita kuvatakseni sisältävät monia uudistuksia ja tulevat vaikuttamaan kohtaamaamme ilmiötä muutos. Filosofi Herakleitos konkreettisesti lukiomme arkeen. Myös tulevat opiske- on osannut sanoittaa ajattelunsa ilmiöstä huomattavas- lijamme pääsevät siis osalliseksi lukion kehittämisestä. ti minua lyhyemmin ja täsmällisemmin: ”Muutoksen Joskus yön pimeinä tunteina tai uuden lain esittelyssä maailmassa yksi asia on muuttumaton: taukoamaton häivähtää jonkinlainen epäusko siitä, että unohtuuko muuttuminen.” pieni ihminen ja onhan jollakin tässä maassa selkeä kuva siitä, miten lukiokoulutusta halutaan kehittää. Kiitokset kaikille opiskelijoille ja opettajille hyvästä Me opiskelijat ja opettajat täällä toteuttajaportaassa yhteistyöstä muutoksen lukuvuonna 2018–2019. haluamme nimittäin jatkossakin tehdä työmme hyvin! Hyvää kesää! Muutosta on koko ajan myös koulurakennuksen ul- Tuija Ylöniemi, rehtori kopuolella. Korkeakoulujen valintauudistus, ilmasto, poliittiset voimasuhteet kotimaassa ja kaukomailla, maahanmuutto sekä EU:n ja Britannian välinen brexit ongelmineen uutisoidaan lööppimäisesti usein liitetty- nä juuri SUUREEN MUUTOKSEEN. Joskus tällainen mediatulva saattaa ahdistaa. Onneksi lukio-opiskelum- me tuo tähän ongelmaan apua. 75 kurssia jokainen lukiolainen saa perustietoja, erilaisia näkökulmia, tärkeitä rakennuspalikoita oman maailmankuvan muodostamiseen ja erilaisten mediasta kumpuavien uutisten ja valeuutisten analysointiin. Tätä arvokasta pääomaa ei kannata väheksyä. Vaikka koko ajan ta- pahtuu uutta ja mullistavaa, auttaa vankka yleissivistys kriittisesti pohtimaan asioiden ja ilmiöiden yhteyksiä, suuruusluokkaa ja merkitystä. 4 OPKH:n terveiset OPKH:n terveiset opiskelijoille Mikä on OPKH:n perimmäinen tarkoitus niin kuin suunnitteli, jonka seurauksena saattaa tulla pienimuotoista turhautumista. Loppujen lopuksi kui- OPKH:n tärkein asia on palvella teitä opiskelijoita ja tenkin kaikki ongelmat ovat ratkenneet aina jotakin auttaa erilaisissa ongelmatilanteissa, esimerkiksi tuke- kautta ja lopussa onkin odottanut palkinto. Meidän malla kurssia rahallisesti. Tämän lisäksi kehittelemme OPKH:lle suurin palkinto on se, että opiskelijat ovat myös erilaisia tapahtumia, jotta opiskelijat saisivat pitäneet jostakin tapahtumasta ja antavat siitä positii- jotain mieleistä tekemistä tavallisten kouluviikkojen vista palautetta. ohella. Haluammekin jatkossa kuulla entistä enemmän teidän opiskelijoiden mielipiteitä esimerkiksi uusista tapahtumaideoista tai muista kehityskohdista mitä ha- vaitsette. Kesää kohti Lopuksi vielä haluan toivottaa jokaiselle opiskelijalle tsempit kevään viimeisiin koeviikkoihin. Vaikka nyt Turbulenssia havaitavissa varmasti suurimmalla osalla alkaa painamaan raskas ja työntäyteinen kouluvuosi toivon, että jokainen jaksaa Aina se OPKH toimintakaan ei ole pelkkää ruusuil- tsempata aina viimeisen kokeeseen saakka. la tanssimista. Meillä tulee jatkuvasti eteen uusia ongelmia, mitä meidän pitää ratkoa. Välillä näihin ongelmiin saattaa upota yllättävänkin paljon aikaa. Uskon kuitenkin, että jokainen opiskelija pystyy sa- Hyvää kesänodotusta toivottaa OPKH & maistumaan siihen, että aina kaikki asiat eivät mene Paul Pellas, OPKH:n puheenjohtaja 5 Open terveiset Vastuu ja itsenäisyys Nuoruuteen kuuluu, ja pitääkin kuulua, vanhojen käy- lutehtävät jätetään helposti tekemättä vedoten niiden tänteiden kyseenalaistaminen. Jokaisen sukupolven on turhuuteen, melkoista älyllistä epärehellisyyttä. mietittävä tietyt asiat aina uudelleen. Tämä korostuu Lukion tärkein tehtävä on kasvattaa nuoret kantamaan nykyaikana, kun kehityksen vauhti monilla aloilla on vastuu omasta tekemisestään ja totuttaa heidät uuras- hengästyttävän nopea. tamaan tavoitteidensa saavuttamiseksi. On surullista ( Viime vuosina on ollut hienoa todeta nuorten herää- lähes absurdia ), että 19-vuotiaan huoltaja käy lukio- minen esimerkiksi ympäristöä koskevissa kysymyk- laisen puolesta koulua, selvittää puuttuvia kurssin osa- sissä, tuoreimpana ympäri maapallon levinnyt huoli suorituksia, yrittää saada vaadittavat kurssit kasaan. ilmaston lämpenemisestä. Nuorten oma-aloitteisuus Samoin kaikenlaiset huijausyritykset, kuten tehtävien ja aktiivisuus on saanut päättäjät miettimään tosissaan numeroinnissa useat olemattomat numerot ja selkeät toimenpiteitä lämpenemisen hidastamiseksi. Näitä ky- kopioinnit eri lähteistä, kertovat