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Universidad De Sevilla Facultad De Geografía E Historia

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Universidad De Sevilla Facultad De Geografía E Historia UNIVERSIDAD DE SEVILLA FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA TESIS DOCTORAL 2017 TEORÍA DEL ARTE DE LAS SOCIEDADES DE CAZADORES, PESCADORES Y RECOLECTORES EN ANDALUCÍA Pablo José Ramírez Moreno TUTOR: Dr. José Luis Escacena Carrasco DIRECTOR: Dr. Oswaldo Arteaga Matute Departamento de Prehistoria y Arqueología. Universidad de Sevilla UNIVERSIDAD DE SEVILLA FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA TESIS DOCTORAL 2017 TEORÍA DEL ARTE DE LAS SOCIEDADES DE CAZADORES, PESCADORES Y RECOLECTORES EN ANDALUCÍA Pablo José Ramírez Moreno TUTOR DIRECTOR Dr. José Luis Escacena Carrasco Dr. Oswaldo Arteaga Matute Departamento de Prehistoria y Arqueología. Universidad de Sevilla 1 2 Agradecimientos ────────────────────────────────────── En este espacio, me gustaría agradecer la ayuda recibida de todas las personas que han contribuido en el estudio y en la labor investigadora que finalmente hemos plasmado en este trabajo. El camino ha sido largo y esperemos que lo expuesto en este trabajo abra las puertas a otras vías de investigación en un futuro próximo. En primer lugar he de citar a mi director de Tesis, el catedrático de Prehistoria y Arqueología de la Universidad de Sevilla Oswaldo Arteaga Matute, por sus largas horas de conversación y de ayuda inestimable en el desarrollo de los principales años de la investigación, siendo la aportación de sus conocimientos, paciencia y flexibilidad factores que han sido indudablemente necesarios para la elaboración del estudio. Del mismo modo, al catedrático del Departamento de Prehistoria y Arqueología José Luis Escacena, quien se ofreció desde primera hora para ser el tutor de esta investigación. A la doctora Rosario Cabrero García, de la Universidad de Sevilla, desgraciadamente recién fallecida, con quien mantenía una gran amistad, siempre le agradeceré el apoyo incondicional y el cariño recibido, en la facultad y fuera del ambiente académico. Sé que le hubiese encantado poder conocer el contenido de este trabajo. También quisiera dar las gracias a la doctora Teresa Bejarano Fernández de la Universidad de Sevilla, experta en Filosofía de la Ciencia, en el lenguaje evolutivo, en la creatividad y en la Psicología cognitiva, por su ofrecimiento y su ayuda de varios de los artículos presentes en esta obra. Por consiguiente, al prehistoriador Pedro Cantalejo Duarte quien lo considero uno de los mejores especialistas en el arte prehistórico, coordinador del patrimonio natural e histórico de la Comarca del Guadalteba de Málaga, responsable de la Cueva de Ardales. Es de gran valor toda su ayuda recibida y sus comentarios enriquecedores acerca del Arte Paleolítico y Postpaleolítico del sur de la Península Ibérica. Al grupo de la Cueva de La Pileta dirigido por José Tomas Bullón, quiénes me invitaron desinteresadamente a conocer la caverna y el contenido de sus grafías prehistóricas. Del mismo modo, es de agradecer la invitación también del responsable del Museo de La Carolina de Jaén, Pedro Ramos, quién me propuso presentar una ponencia 3 dedicada al Arte Esquemático Típico y el origen de los primeros epígrafes de la Península Ibérica. En este lugar pude conocer las grafías esquemáticas del territorio circundante al municipio de La Carolina. Dar también las gracias al espelólogo Simón Blanco Algarín, miembro de la asociación del Arte Sureño gaditano, por proporcionarme valiosas fotografías digitales inéditas acerca de las nuevas estaciones de Arte Rupestre paleolítico que se están descubriendo en la provincia de Cádiz. A todos mis amigos, compañeros de la facultad, familiares y personas que han participado directa e indirectamente en el desarrollo del trabajo, gracias. Y por supuesto, a toda mi familia su constante dedicación en mi persona durante el transcurso del trabajo de investigación, a mi madre Amalia y a mis hermanos Amalia y Carlos, y ante todo a mi padre, el verdadero artífice de que me involucrase en el maravilloso mundo de la Arqueología y el responsable principal de que quien os escribe haya llegado hasta aquí. 4 Tabla de contenidos CAPÍTULO 1. Problema, objetivos y metodología de la investigación 1.1. Introducción.....................................................................................................................9 1. 2. Posición teórica.............................................................................................................12 1. 3. Objetivos y metodología de la investigación................................................................17 CAPÍTULO 2. Modos de vida y modos de producción de las sociedades cazadoras- recolectoras-pescadoras en el Paleolítico Superior 2.1. Historiografía general de las sociedades cazadoras, recolectoras y pescadoras............22 El Evolucionismo y el Historicismo Cultural............................................................23 La Arqueología prehistórica Procesual-Funcionalista y la Nueva Arqueología.......33 El Estructuralismo.....................................................................................................40 La escuela alemana en los estudios paleolíticos........................................................42 La Arqueología Social y el estudio de las sociedades pretribales.............................45 CAPÍTULO 3. El arte como manifestación ideológica de los modos de vida 3.1. Introducción...................................................................................................................51 3.2. La Estética en el arte en el pensamiento filosófico. Aplicaciones teóricas a la imaginería paleolítica. 3.2.1. Introducción....................................................................................................56 3.2.2. La estética en la Prehistoria............................................................................57 3.2.3. La estética en la Antigüedad...........................................................................59 3.2.4. La estética en la Edad Media y su culminación en el Renacimiento..............64 3.2.5. El arte, la sociedad y la historia: una correlación dialéctica. Los pensadores más influyentes desde Kant hasta el siglo XX..........................................................69 3.2.6. La estética en la escuela de Frankfurt: Walter Benjamin, Theodor Adorno y Herbert Marcuse........................................................................................................83 3.3. El estudio del arte a través de los procesos cognitivos humanos: La Psicología del Arte. Aplicaciones en la imaginería paleolítica del sur peninsular. 3.3.1. Introducción.....................................................................................................87 5 3.3.2. Concepto de creatividad y sus características.................................................89 3.3.3. La Psicología del Arte y el estudio de la creatividad artística humana...........94 3.3.4. Los principales planteamientos en el estudio de la creatividad desde J. P. Guilford: la naturaleza de la creatividad, el proceso creativo y las capacidades que posee el ser social para desarrollarlas.....................................................................100 3.3.5. Conclusiones finales sobre la creatividad.....................................................119 CAPÍTULO 4. El Arte Rupestre Paleolítico en el sur de la Península Ibérica 4.1. Historia General de la investigación del Arte Rupestre Paleolítico............................121 4.1.1. Los comienzos del estudio del arte prehistórico...........................................121 4.1. 2. La teoría del “arte por el arte”. .....................................................................124 4.1.3. Teoría del arte de la magia propiciatoria y el totemismo.............................126 4.1.4. El Estructuralismo y el estudio de los signos rupestres. Semiótica y semiología...............................................................................................................131 4.1.5. El desarrollo de la corriente estructuralista y la crítica procesualista. Autores e influencia en la teoría del arte.................................................................137 4.2. El Arte Rupestre paleolítico en Andalucía. Imaginería y signos.................................161 4.2.1. Introducción 4.2.2. El núcleo malagueño: Las cuevas con arte rupestre de la provincia de Málaga 4.2.3. La Cueva de La Pileta (Benaoján).....................................................168 4.2.4. La Cueva del Gato (Benaoján)..........................................................176 . 4.2.5. La Cueva de Ardales o Doña Trinidad (Ardales)..............................178 4.2.6. La Cueva de Nerja (Nerja).................................................................185 4.2.7. El complejo de las cuevas del Cantal: El Rincón de la Victoria, la Cueva del Higuerón y el Tesoro.................................................................188 4.2.8. La Cueva del Toro o Calamorro (Benalmádena)...............................190 4.2.9. La Cueva de Pecho Redondo de Marbella.......................................191 4.2.10. La Cueva Navarro (Cala del Moral)................................................191 4.3. El núcleo gaditano: Las cuevas con arte rupestre paleolítico de la provincia de Cádiz. Imaginería y signos......................................................................................192 6 4.4. Los conjuntos pictóricos del territorio oriental de Andalucía. Imaginería y signos......................................................................................................................197 4.5. Arte Rupestre paleolítico en la provincia de Córdoba.....................................199
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