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Marco Contextual Demográfico De La Educación Superior En La Red Educativa Unah De La Region Sur

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Marco Contextual Demográfico De La Educación Superior En La Red Educativa Unah De La Region Sur MARCO CONTEXTUAL DEMOGRÁFICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA RED EDUCATIVA UNAH DE LA REGION SUR Manuel Antonio Flores Fonseca, Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales (IIES UNAH) Ciudad Universitaria edificio C2 primer piso. Tel./Fax: 504-22391849 Correo electrónico: [email protected] RESUMEN Este artículo surge dentro del proyecto de investigación sobre “Oferta y Demanda de la Educación Superior en Honduras” que realiza la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), y que pretende estudiar la educación terciaria para contribuir a un mejor balance entre la oferta y la demanda por medio de un sistema integrado de valor y suministro de la educación superior. Específicamente se pretende estudiar la cadena de valor que tiene el beneficiario/demandante/usuario de educación superior como la fuente del valor, que significa un flujo de valor en forma de demanda, desde el E&A demandante (final e intermedio), hasta el ofertante (ES), que incluye a su proveedor de insumos. IIES 23 Dicho flujo o cadena de demanda se manifiesta por el número de peticiones de graduados, como también por los resultados de investigaciones y dinero paralelo al flujo de valor, fluyendo hacia atrás (en dirección opuesta al flujo de la oferta). La cadena de suministro, es un flujo hacia adelante, en forma de oferta, desde el ingreso de estudiantes y propuestas de investigación, como los insumos provistos a la fuente de oferta, hasta el demandante/beneficiario intermedio y final. Dicha investigación por su complejidad se está desarrollando en varias etapas y dentro de las primeras en la contextualización del entorno socioeconómico, uno de ellas es la contextualización demográfica de la educación superior a nivel nacional, a su vez a nivel regional se operacionaliza en nueve regiones a través de las redes educativas regionales de la UNAH. El presente trabajo constituye la contextualización demográfica de la Red Educativa UNAH de la Región Sur, que abarca los departamentos de Choluteca y Valle y cuya sede central es el Centro Universitario del Litoral Pacífico (CURLP) con sede en la Ciudad de Choluteca. Comprende el estudio del tamaño y ritmo de crecimiento de la población, estructura por edad y sexo, comportamiento de las principales variables demográficas como son fecundidad, mortalidad y migración (interna e internacional), distribución http://www.iies-unah.org/Revista espacial y varios aspectos de la población en edad de estudiar la educación superior en la región sur. Vol. 3 La población de la región sur continua creciendo aceleradamente, teniendo una estructura joven, N° 1 2012 los niveles de la fecundidad y mortalidad son altos, comparados con otras regiones del país y la migración interna e internacional continuará haciendo a la región expulsora de población. En cuanto a la población en edad de estudiar en la educación superior ésta continúa creciendo, principalmente en las zonas rurales, sin embargo, los mayores volúmenes a nivel municipal se encuentran en los más poblados, que también son los más urbanizados. Palabras Clave: Educación Superior, Aspectos demográficos. E&A IIES 24 DEMOGRAPHIC CONTEXT FRAMEWORK OF HIGHER EDUCATION IN EDUCATIONAL NETWORK OF SOUTH REGION UNAH Manuel Antonio Flores Fonseca, Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales (IIES UNAH) Ciudad Universitaria edificio C2 primer piso. Tel./Fax: 504-22391849 Correo electrónico: [email protected] ABSTRACT This article arises within the research project about “Supply and Demand of Higher Education in Honduras” made by the National Autonomous University of Honduras (UNAH), and attemps to study tertiary education to contribute to a better balance between supply and demand by means of an integrated system of value and supply of higher education. Specifically, it attempts to study the value chain consisting of benefactor-claimer-user of higher education as the source of value, which means a value flow in the form of demand, coming from the one who demands (final or intermediate), E&A to the one who offers, or supplies. This flow or chain of demand manifests itself by the number of IIES 25 graduate petitions, and by research investigation results and money parallel to the flow of value, flowing backwards (in contrast to the flow of supply). This supply chain, is a forwards flow, in the form of an offer, from the inputs of students and research proposals, such as the income to the supply source, to the one who demands or final/intermediate benefactor. Due to its complexity, this research is being developed in several stages and within the first, in the context of the socioeconomic environment, lies the demographic context of higher education in a national scale, and on a regional scale operation in nine regions through regional education networks of the UNAH. This research work constitutes the demographic contetx of UNAH’s South Region Educational Network, which covers the departments of Choluteca and Valle and whose central headquarters is the Pacific Coast University Center (CURLP), in the city of Choluteca. It covers the study of size and growth rate of population, age and gender structure, behavior of main demographic variables such as fertility, mortality, and migration (internal and international), spatial distribution and several aspects of population already in age able to study higher education in the south region. The population in the south region continues to grow at an accelerated rate, having a young structure, levels of fertility and mortality are high, in comparison to other regions of the country and internal and Vol. 3 international migration keeps making this a rather ejector region. On population in age able to receive N° 1 2012 higher education, this continues to grow, specially in rural areas, however, the largest concentration of these areas are in the most populated ones, which are also the ones more urbanized. Key words: Higher Education, Demographic Aspects E&A IIES 26 Manuel Antonio Flores Fonseca 1. INTRODUCCIÓN. El presente informe es una recopilación de las principales variables e indicadores de diversos aspectos que conforman un marco contextual demográfico de la educación superior para la región sur de Honduras, específicamente la red educativa sur de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). Esta red incluye los departamentos de Choluteca y Valle, coordinados por el Centro Universitario Regional del Litoral Pacífico (CURLP) con sede en la Ciudad de Choluteca (UNAH, 2008). Los aspectos a considerar son relativos a la parte demográfica e incluyen el tamaño, ritmo de crecimiento, estructura por edad y sexo de la población, comportamiento de las principales variables demográficas como son fecundidad, mortalidad y migración, incluyendo la interna e internacional; distribución espacial de la población y aspectos relativos a la población en edad de educación terciaria1 en la región. E&A IIES Todos estos elementos tienen por objetivo conocer las principales tendencias demográficas en los 27 aspectos vinculantes con la educación terciaria como elemento de base de contexto de la región en la investigación de Oferta y Demanda de la Educación Superior en Honduras, Sistema Integrado de Valor y Suministro que coordina el Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales (IIES) de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH, 2010). 2. OBJETIVOS DEL TRABAJO. El objetivo es contribuir en la investigación de la oferta y demanda de la educación superior de Honduras a través de insumos de contextualización del tema, específicamente del escenario demográfico, pasado, presente y futuro de la región educativa sur de la UNAH. 3. METODOLOGÍA. La metodología utilizada es descriptiva y parte de construcciones de los indicadores demográficos 1 La educación terciaria, es usada como sinónimo de la educación superior, enseñanza superior, estudios superiores y se refiere al proceso, los centros y las instituciones educacionales que están después de la educación secundaria o media. MARCO CONTEXTUAL DEMOGRÁFICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA RED EDUCATIVA UNAH DE LA REGION SUR principales del pasado y presente, así como de algunas estimaciones a futuro; todas ellas dependiendo de la disponibilidad de información en las fuentes publicadas, por lo que en su mayoría fue necesario Vol. 3 la generación de información específica de la región en bases de datos demográficas originales. N° 1 2012 Se utilizó como fuentes demográficas, los censos de población, encuestas demográficas y proyecciones de población, elaboradas por la anterior Dirección de Estadísticas y Censos de Honduras (DGECH) y ahora Instituto Nacional de Estadística de Honduras (INE). 4. RESULTADOS 4.1 Tamaño y ritmo de crecimiento. La región sur (Choluteca y Valle) ha tenido un crecimiento demográfico lento desde el siglo diecinueve hasta los años cincuenta del siglo pasado. A partir de ese año se experimenta un crecimiento acelerado E&A de la población, mismo que en esos años no superaba las 180 mil personas hasta alcanzar en el año IIES 2011 una población de 641,029 personas, es decir aumentó en 3.7 veces la población en sesenta años 28 (Gráfico No.1). Este aumento es general en el país y la región no escapa a ello. Es producto de la baja pronunciada de la mortalidad a raíz de las mejoras y acceso a los servicios de salud, y la introducción de medicamentos de bajo costo. La natalidad ha sido alta, lo cual ha generado una alta tasa de crecimiento de la población (Flores, 2004). La tasa de crecimiento demográfico estimada para la región entre los períodos censales muestra cambios de comportamiento entre 1.6 y 2.6 por ciento. El crecimiento del periodo 2001-2011 se ubica en 2.4 por ciento, considerado todavía alto demográficamente. Para el 2011, la región sur tenía una densidad demográfica de 109.3 habitantes por kilómetro cuadrado. Manuel Antonio Flores Fonseca 700000 600000 500000 400000 300000 200000 100000 0 1895 1901 1905 1910 1916 1926 1930 1935 1940 1945 1950 1961 1974 1988 2001 2011 Población Total Gráfico No.
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