Filhos Do Betão 30 Anos De Skate Em Portugal; Skate, Identidade E Subculturas Juvenis Em Espaço Urbano”
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Departamento de Antropologia “Filhos do Betão 30 Anos de skate em Portugal; Skate, identidade e subculturas juvenis em espaço urbano” Nuno Miguel Pereira Menezes Tese submetida como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Antropologia – Imagem e Comunicação Orientadora: Professora Doutora Graça Índias Cordeiro, Professora Auxiliar com agregação no ISCTE – IUL Instituto Universitário de Lisboa Setembro 2010 I OS FILHOS DO BETÃO II OS FILHOS DO BETÃO Departamento de Antropologia “Filhos do Betão 30 Anos de skate em Portugal; Skate, identidade e subculturas juvenis em espaço urbano” Nuno Miguel Pereira Menezes Tese submetida como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Antropologia – Imagem e Comunicação Orientadora: Professora Doutora Graça Índias Cordeiro, Professora Auxiliar com agregação no ISCTE – IUL Instituto Universitário de Lisboa III OS FILHOS DO BETÃO Agradecimentos Em primeiro lugar, quero agradecer à minha amiga e companheira Maria Rita Alves dos Santos da Costa e Silva, que muito me ajudou e sempre me acompanhou desde o início desta dissertação dando-me sempre o alento necessário, não só nos momentos mais enfermos do meu estado de espírito mas também nos momentos em que a minha fé e confiança neste trabalho se encontrava abalada, reavivando assim as minhas forças, motivando-me a continuar, e colocando-me em sentido contra as adversidades com que me fui deparando. Obrigado Marita, sem ti este trabalho nem teria começado. Quero agradecer também ao meu grande amigo Vasco Neves por me ter cedido uma série de informação e de me ter disponibilizado o seu tempo, para além de me ter direccionado aos locais certos e apresentado às pessoas correctas. Quero agradecer ainda aos meus amigos brasileiros, Giancarlo Machado e Carlos Yindio Tassaro por me terem fornecido as mais variadas e importantes informações e por se terem mostrado sempre disponíveis em todas as ocasiões que solicitei a sua colaboração e apoio. Quero ainda expressar a minha enorme gratidão à minha Orientadora, Professora Doutora Graça Índias Cordeiro que se dispôs a me acompanhar colocando-me no bom caminho, dando-me suas melhores sugestões e orientações. Por último os meus agradecimentos vão também para a equipa da Radical Skate Clube, que me permitiu acesso livre ao Skateparque Ski – Skate em todas as situações que lá compareci, para além de se terem sempre mostrado interessados em colaborar neste trabalho; quero ainda felicitar esta organização pelo excelente trabalho que tem vindo a desenvolver desde 1990 no âmbito desta actividade desportiva, o Skate. Obrigado a todos, sem a vossa ajuda este trabalho não seria possível. Lisboa, 15 de Setembro de 2010 Nuno Miguel Pereira Menezes IV OS FILHOS DO BETÃO Resumo A presente dissertação propõe-se a investigar a contribuição da prática de skate para a construção de identidade em subculturas juvenis em espaços urbanos. Será realizada uma contextualização histórica da prática de skate em Portugal e no mundo. Com base em conceitos como identidade (Giddens, 1997), subcultura (Becker, 1991) e Tribos Urbanas (Maffesoli, 1998), procurou-se enquadrar a pratica de skate no contexto urbano e definir qual o perfil dos praticantes de skate, De forma a atingir esses objectivos, a metodologia aplicada triangulou várias técnicas, nomeadamente, análise documental, observação, entrevistas e histórias de vida. Os resultados indicam que a prática do skate é resultado de uma apropriação dos espaços urbanos e da utilização das suas características arquitectónicas, o que por vezes constitui uma fonte de conflito social. A maioria dos praticantes de skate em Portugal são jovens de sexo masculino que vivem em meio urbano e pertencem a meios sócio-económicos favorecidos. Em termo identitário, os skaters definem-se, não só pela prática de um desporto, como por comportamentos, linguagem, atitudes e dinâmicas de interacção próprias. As implicações em termos da intervenção e do estudo de grupos juvenis são discutidas. Palavras-chave – Grupos Juvenis, identidade, skate, skaters, tribos urbanas V OS FILHOS DO BETÃO Abstract This study proposes to investigate the contribution of skateboarding practice in the construction of identity in youth subcultures in the urban space. A historical overview of the practice of skateboarding in Portugal and around the world is made. Based on concepts such as identity (Giddens, 1997), subculture (Becker, 1991) and urban tribes (Maffesoli, 1998), the practice of skateboarding in urban contexts is contextualized, and to a profile of the skaters is drawn. To achieve these objectives, the methodology used triangulated several techniques, including document analysis, observation, interviews and life stories. Results indicate that the practice of skateboarding is a result of appropriation of urban spaces and the use of its architectural features; that appropriation is sometimes a source of social conflict. Most skaters in Portugal are young males who live in urban areas and belong to advantaged socio-economic groups. In terms of identity, the skaters are defined not only by the practice of a sport, but with specific aspects, such as behavior, language, attitudes and dynamics of interaction itself. The implications for youth studies and intervention will be discussed. Key words – Youth Groups, identity, skate, skaters, urban tribes VI OS FILHOS DO BETÃO Índice 1. Introdução .................................................................................................................................... VIII 2. A Prática de Skate Enquanto Objecto de Estudo Antropológico .......................................................... 1 2.1. Abordagens ao Estudo da Juventude e dos Grupos Juvenis .......................................................... 2 2.2. Abordagem ao Estudo do Grupo Juvenil dos Skaters ................................................................... 8 2.3. Objectivos deste Estudo ......................................................................................................... 12 3. Metodologia ....................................................................................................................................... 14 3.1. Observação .................................................................................................................................. 14 3.1.1. Objectivos e procedimentos da observação .......................................................................... 14 3.1.2. Amostra da observação ........................................................................................................ 16 3.2. Análise documental ..................................................................................................................... 17 3.2.1.Objectivos da análise documental ......................................................................................... 17 3.2.2. Fontes documentais analisadas ............................................................................................. 18 3.3. Entrevistas ................................................................................................................................... 18 3.3.2. Objectivo e procedimento das entrevistas ............................................................................ 18 3.3.1. Amostra das entrevistas ........................................................................................................ 19 3.4. História de Vida........................................................................................................................... 20 3.4.1. Objectivo e procedimento da História de vida ..................................................................... 20 4. Resultados .......................................................................................................................................... 21 4.1. O Que é o Skate? ......................................................................................................................... 21 4.1.1. Como é constituído um skate? .............................................................................................. 21 4.2. História do Skate ......................................................................................................................... 23 4.2.1. O Skate no mundo ................................................................................................................ 23 4.2.2. O skate em Portugal ............................................................................................................. 33 4.3. A prática de Skate e o Espaço Urbano......................................................................................... 37 4.3.1. O skate enquanto desporto urbano ....................................................................................... 38 4.3.2. Utilização de espaços públicos e conflituosidade ................................................................. 39 4.3.3. O skate e a sociedade ................................................................................................................ 41 4.4. Caracterização dos Praticantes de skate ...................................................................................... 43 4.4.1. Género .................................................................................................................................. 43 4.4.2. Idade ..................................................................................................................................... 45 4.4.3. Estrato socioeconómico .......................................................................................................