Diplomarbeit
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View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk brought to you by CORE provided by OTHES DIPLOMARBEIT Titel Les conditions particulières de la littérature francophone. Témoignages d’auteurs des Antilles, de l’Afrique subsaharienne et du Maghreb. Verfasserin Angelika Müller, Bakk. phil. angestrebter akademischer Grad Magistra der Philosophie (Mag. phil.) Wien, Juli 2011 Studienkennzahl lt. Studienblatt: A 236 346 Studienrichtung lt. Studienblatt: Diplomstudium Romanistik Französisch Betreuerin / Betreuer: Univ.-Prof. Dr. Jörg Türschmann Table des matières 1. Introduction ..................................................................................................... 3 2. La francophonie littéraire, terminologie et évolution .................................. 5 2.1 Les origines et définitions du terme francophonie ................................................ 5 2.2 La liaison entre francophonie et littérature ............................................................ 9 2.2.1 Le débat sur la francophonie littéraire et les littératures francophones ..................... 9 2.2.2 Spécificités dans le discours sur la littérature francophone ..................................... 13 2.2.3 Les aires culturelles de la francophonie littéraire .................................................... 16 2.3 L’évolution de la littérature francophone ............................................................ 18 2.3.1 Les Petites Antilles .................................................................................................. 19 2.3.2 L’Afrique subsaharienne .......................................................................................... 22 2.3.3 Le Maghreb .............................................................................................................. 23 2.4 Phénomènes partagés dans la littérature francophone ......................................... 25 2.4.1 La littérature d’imitation .......................................................................................... 25 2.4.2 La littérature ethnographique ................................................................................... 26 2.4.3 La littérature mineure ............................................................................................... 27 2.4.4 La francophonie littéraire au vingtième siècle ......................................................... 27 2.5 Les écrivains et leur point de vue sur la francophonie ....................................... 29 3. Concepts identitaires et influences théoriques ........................................... 36 3.1 La Négritude ....................................................................................................... 39 3.1.1 Aimé Césaire ............................................................................................................ 42 3.1.2 Léopold Sédar Senghor ............................................................................................ 44 3.1.3 Frantz Fanon ............................................................................................................ 46 3.2 L’Antillanité ........................................................................................................ 48 3.2.1 Édouard Glissant ...................................................................................................... 49 3.3 La créolité ............................................................................................................ 50 3.3.1 Patrick Chamoiseau ................................................................................................. 51 3.4 La littérature monde ............................................................................................ 53 4. Le français, langue d’expression .................................................................. 56 4.1 Au contact des langues ........................................................................................ 58 4. 2 Les Antilles ......................................................................................................... 60 4.3 L’Afrique subsaharienne ..................................................................................... 63 4.4 Le Maghreb.......................................................................................................... 67 4.5 Le choix du français par les écrivains ................................................................. 71 5. Les conditions économiques de la production littéraire ............................ 76 5.1 La réception ......................................................................................................... 77 5.1.1 Le lecteur ................................................................................................................. 77 5.1.2 Les prix littéraires .................................................................................................... 79 5.2 L’édition .............................................................................................................. 80 6. Conclusion ...................................................................................................... 82 Bibliographie ...................................................................................................... 84 Bibliographie des dix manuels analysés et résultat de recherches ............................ 97 Annexe ................................................................................................................ 99 Deutsche Zusammenfassung ..................................................................................... 99 Curriculum vitae ...................................................................................................... 101 2 1. Introduction Dans ce mémoire nous suivons les traces des conditions particulières auxquelles les écrivains francophones sont confrontés. Dans ce contexte ce n’est pas le contenu de la littérature francophone qui sera au centre d’intérêt. Par contre, le contexte, l’histoire, la prise de conscience, l’édition, la réception d’une production littéraire francophone. De plus, ce seront surtout les auteurs qui vont s’exprimer à quel point la littérature francophone peut être considérée comme un ensemble très hétérogène, mais encadré par des conditions particulières en commun. En effet, il faut d’abord poser la question sur la définition de la littérature francophone. Ainsi le premier chapitre donnera une analyse des termes et un aperçu historique du développement de la littérature francophone. Il nous semble important d’intégrer le point de vue des écrivains concernés, car pour la plupart ils reflètent – souvent forcés par la provocation de l’Autre - leur statut particulier. De plus, ils s’engagent pour la mise en valeur de leurs littératures et participent notamment à des projets communs comme la littérature-monde. Ainsi, il s’agit de donner un résumé des théories, idées ou encore mouvements littéraires historiques du vingtième siècle qui ont marqué les écrivains et qui influencent encore aujourd’hui les auteurs contemporains. Évidemment cette liste ne pourra pas être complète, car les influences et inspirations des écrivains ne sont point repérables dans leur diversité et leur intégralité. Néanmoins, cet aperçu des théories du vingtième siècle peut être vu comme point de départ d’une recherche envers une prise de conscience identitaire. La troisième partie de ce mémoire parlera de la langue. Pourquoi la langue ? Sans langue la littérature n’existerait pas. Les écrivains nomment de multiples raisons pourquoi ils choisissent cette langue. Quelques uns l’ont choisie par amour, par le plaisir de jouer avec la langue, d’autres ont seulement découvert le français à l’école. Le français entre en contact avec les langues maternelles des écrivains et cette rencontre est à l’origine d’une créativité fructifiante, tout en restant un défi pour les écrivains, souvent multilingues. Néanmoins, le français représente l’unique élément incontestable de cohésion entre les différentes aires culturelles de la francophonie. 3 Après avoir analysé la relation entre la littérature, l’identité et les influences des langues comme le créole, le wolof ou l’arabe sur la littérature francophone nous présentons brièvement l’influence souvent sous-estimé du facteur économique. La France est un pays de lettres et Paris avec ces grandes maisons d’édition semble être la Mecque pour tous les écrivains francophones. Donc, cette puissance économique exerce une certaine pression sur les écrivains, car ce paysage éditorial français influence la réception et la promotion d’une œuvre littéraire. Ce mémoire ne peut pas analyser la francophonie, allant des îles pacifiques au Québec. Hélas, cela dépasserait les limites de ce mémoire. C’est la raison pour laquelle nous nous concentrons sur des écrivains originaires de ce qu’on pourrait appeler la francophonie du Sud. C’est-à-dire, les Antilles, l’Afrique subsaharienne et le Maghreb seront au centre d’intérêt. Ces territoires correspondent à une grande partie au « monde francophone postcoloniale du Sud » - terme utilisé par Dominique Combe (Combe 2010, p.9) ou encore par Najib Redouane dans son livre intitulé Francophonie littéraire du Sud (Redouane 2008). Cependant, comme le point cardinal change toujours selon le point de vue de l’observateur et nous ne voulons pas entrer dans un discours eurocentrique, nous n’en faisons pas explicitement référence de ce terme dans le titre. Tout compte fait, cette étude souhaite rendre hommage aux efforts de tous et de toutes qui