1805170329-Pimbo Tiban Ana Gabriel.Pdf
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PORTADA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA Informe Final del Trabajo de Titulación previo a la obtención del título de Licenciado (a) en Ciencias de la Educación. Mención: Educación Básica. TEMA: “EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE ÁULICO Y LA MOTIVACIÓN ESTUDIANTIL DEL SEGUNDO AÑO DE EGB DE LA UNIDAD EDUCATIVA JUAN LEÓN MERA “LA SALLE”, DEL CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA”. AUTOR: Ana Gabriel Pimbo Tibán TUTOR: Lic. Héctor Manuel Neto Chusín, Mg. AMBATO – ECUADOR 2019 APROBACIÓN DEL TUTOR DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN O TITULACIÓN CERTIFICA: Yo Mg. Héctor Manuel Neto Chusín con C.C. 0501592836 en mi calidad de Tutor del Trabajo de Titulación, sobre el tema: EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE ÁULICO Y LA MOTIVACIÓN ESTUDIANTIL DEL SEGUNDO AÑO DE EGB DE LA UNIDAD EDUCATIVA JUAN LEÓN MERA “LA SALLE”, DEL CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, desarrollado por la estudiante: Ana Gabriel Pimbo Tibán de la Carrera de Educación Básica. Considero que dicho informe investigativo, reúne los requisitos técnicos, científicos y reglamentarios, por lo que autorizo la presentación del mismo ante el Organismo pertinente, para que sea sometido a evaluación por parte de la comisión calificadora designada por el Honorable Consejo Directivo __________________________________ Lic. Héctor Manuel Neto Chusín, Mg. C.C:0501592836 TUTOR ii AUTORÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN Dejo constancia que el presente informe de investigación con el tema: “El ambiente de aprendizaje áulico y la motivación estudiantil del segundo año de EGB de la Unidad Educativa Juan León Mera “La Salle”, del cantón Ambato, provincia de Tungurahua” es resultado de la investigación de la autora, quien, basada en los estudios realizados durante la carrera, la investigación científica, revisión documental y de campo, ha llegado a las conclusiones y recomendaciones descritas en la investigación. Las ideas, opiniones y comentarios vertidos en este informe, son de exclusiva responsabilidad de su autora. ___________________________________ Ana Gabriel Pimbo Tibán C.C: 180517032- 9 AUTORA iii DERECHOS DEL AUTOR Cedo los derechos en línea patrimoniales del presente trabajo final de grado o de titulación sobre el tema: “EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE ÁULICO Y LA MOTIVACIÓN ESTUDIANTIL DEL SEGUNDO AÑO DE EGB DE LA UNIDAD EDUCATIVA JUAN LEÓN MERA “LA SALLE”, DEL CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA”, autorizo su reproducción total o parte de ella siempre que esté dentro de las regulaciones de la Universidad Técnica de Ambato, respetando mi derecho de autor y no se utilice con fines de lucro. ___________________________________ Ana Gabriel Pimbo Tibán C.C: 180517032- 9 AUTORA iv APROBACIÓN DEL TRIBUNAL DE GRADO La comisión de estudio y calificación del Informe del Trabajo de Titulación sobre el tema: “EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE ÁULICO Y LA MOTIVACIÓN ESTUDIANTIL DEL SEGUNDO AÑO DE EGB DE LA UNIDAD EDUCATIVA JUAN LEÓN MERA “LA SALLE”, DEL CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA”. Presentada por la Srta. Ana Gabriel Pimbo Tibán estudiante de la carrera de Educación Básica del periodo septiembre 2019 – enero 2020, una vez revisada y calificada la investigación, se APRUEBA en razón de que cumple con los principios básicos, técnicos y científicos de investigación y reglamentarios. Por lo tanto, se autoriza la presentación ante el organismo pertinente. Dr. Héctor Daniel Morocho Lara Mg. Psic. Clin. Carmen Chávez, Mg. C.C: 0603467119 C.C: 1804504874 MIEMBROS DEL TRIBUNAL MIEMBROS DEL TRIBUNAL v DEDICATORIA El presente trabajo va dedicado primero a Dios por bendecirme y guiar mi camino para concluir mi meta; por darme sabiduría y paciencia. A mi madre por sus sabios consejos, sus valores y por ser mi ejemplo y guía; a mis hermanas por ser un soporte importante de mi vida, incondicional y desinteresado, por apoyarme y darme los ánimos suficientes para enfrentar con éxito los retos que se me presenten; y a mi sobrina por alegrar mis días y por inspirarme a ser una mejor persona. Ana Gabriel Pimbo Tibán vi AGRADECIMIENTO Expreso mi más profundo y sincero agradecimiento a la Universidad Técnica de Ambato por abrirme sus puertas durante estos semestres de estudio, de manera especial al Lic. Héctor Manuel Neto Chusín, Mg. tutor de esta investigación; por la orientación, seguimiento, y supervisión continua; pero sobre todo por la paciencia y sabiduría brindada. Ana Gabriel Pimbo Tibán vii ÍNDICE GENERAL DE CONTENIDO PORTADA .................................................................................................................... i APROBACIÓN DEL TUTOR DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN O TITULACIÓN.............................................................................................................. ii DERECHOS DEL AUTOR ........................................................................................ iv APROBACIÓN DEL TRIBUNAL DE GRADO ........................................................ v DEDICATORIA ......................................................................................................... vi AGRADECIMIENTO ............................................................................................... vii ÍNDICE GENERAL DE CONTENIDO ................................................................... viii ÍNDICE DE TABLAS ................................................................................................ ix RESUMEN EJECUTIVO ........................................................................................... xi CAPITULO I.- MARCO TEÓRICO ........................................................................... 1 1.1 Antecedentes Investigativos. .............................................................................. 1 1.2 Objetivos: ......................................................................................................... 25 1.2.1. Objetivo General .......................................................................................... 25 1.2.2. Objetivos específicos ................................................................................... 26 CAPÍTULO II.- METODOLOGÍA. .......................................................................... 27 2.1 Materiales ......................................................................................................... 27 2.2 Métodos ............................................................................................................ 27 CAPÍTULO III.- RESULTADOS Y DISCUSIÓN ................................................... 29 3.1 Análisis y discusión de los resultados. ............................................................. 29 CAPITULO IV.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................ 48 4.1 Conclusiones .................................................................................................... 48 4.2 Recomendaciones ............................................................................................. 50 MATERIALES DE REFERENCIA .......................................................................... 52 Referencias Bibliográficas ..................................................................................... 52 Anexos ................................................................................................................... 62 viii ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1. Zonas de trabajo ........................................................................................... 29 Tabla 2. Condiciones del aula .................................................................................... 31 Tabla 3. Espacio pedagógico...................................................................................... 33 Tabla 4. Clima social.................................................................................................. 35 Tabla 5. Condiciones del aula .................................................................................... 36 Tabla 6.Espacio pedagógico....................................................................................... 38 Tabla 7.Clima social................................................................................................... 39 Tabla 8. Impulso para la participación ....................................................................... 40 Tabla 9. Necesidades de los estudiantes .................................................................... 41 Tabla 10. Motivos intrínsecos .................................................................................... 42 Tabla 11. Motivos extrínsecos ................................................................................... 43 Tabla 12. Estrategias de motivación .......................................................................... 44 Tabla 13. Momentos de motivación ........................................................................... 45 Tabla 14. Modelo de conducta predominante ............................................................ 46 Tabla 15. Nivel de logro alcanzado............................................................................ 47 ix ÍNDICE DE GRÁFICOS. Gráfico 1. Zonas de trabajo ........................................................................................ 29 Gráfico 2. Condiciones del aula ................................................................................. 31 Gráfico 3. Espacio pedagógico .................................................................................. 33 Gráfico 4. Clima social .............................................................................................