ENGLAND IS MINE GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO 3 ÍNDICE PRESENTACIÓN I. FICHA TÉCNICA DE LA PELÍCULA II. SINOPSIS III. DIRECTORES IV. PERSONAJES V. INTENCIÓN DE LOS DIRECTORES VI. INSPIRACIÓN PARA LA PELÍCULA VII. DATOS DE INTERÉS Y CURIOSIDADES VIII. CURIOSIDADES IX. PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO A.OBJETIVOS B. CONTENIDOS C. ACTIVIDADES PREVIAS AL VISIONADO D. ACTIVIDADES POSTERIORES AL VISIONADO X. ¿SABÍAS QUE...? GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO MOBILE HOMES 3 PRESENTACIÓN Estimados profesores y profesoras, el futuro está en los espectadores. Por ello, una buena parte del trabajo del SEFF está dedicado a los jóvenes. Educar a través del cine no sólo significa abrir puertas a otras realidades y valores, sino también formar a una audiencia crítica e inquieta. La primera, y ya tradicional, de las ac- ciones que el Festival de Cine Europeo de Sevilla coordina para la formación de nuevas audiencias es la programación de la sección competitiva Europa Junior / Cinéfilos del Futuro. Se trata de un con- junto de películas dirigidas a los más jó- venes que recoge lo mejor de la cosecha del año y que en 2017 reúne los mejores estrenos en España. En esta línea, el Festival lanzó en 2016 la plataforma SEFFeducación, dirigida fundamentalmente a la comunidad educativa, en la que se engloban las acciones que emprende para la crea- ción de nuevos públicos. GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO MOBILE HOMES 3 I. FICHA TÉCNICA TÍTULO: ENGLAND IS MINE DIRECCIÓN: Mark Gill GUION: Mark Gill y William Thacker PRODUCTOR: Baldwin Li y Orian Williams DURACIÓN: 94 min. AÑO: 2017 PAÍS: Reino Unido IDIOMA: Inglés SUB/VOICE OVER: Subtítulos en español FOTOGRAFÍA: Nic Knowland MÚSICA: Ian Neil MONTAJE: Adam Biskupski SONIDO: Ben Worlidge PRODUCCIÓN: Honlodge Productions CALIFICACIÓN: A partir de 15 años. 4º de Educación Secundaria Obligatoria DISTRIBUIDORA: The Festival Agency GÉNERO: Biopic. Drama. Música PALMARÉS. PREMIOS. CRÍTICA: https://www.facebook.com/ EnglandIsMineFilm/ GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO MOBILE HOMES 3 II. SINOPSIS “Si mencionas mi nombre, la gente o vo- mita o se entusiasma. Es un cumplido por- que significa que, como mínimo, eres ori- ginal”. Ese nombre es Morrissey, ex líder de los Smiths, figura tan sensible como polémica cuya forja narra esta ficción. Un camino que va desde un Moz adolescen- te y apocado, fan de los New York Dolls con un disco de las Shangri-las en una mano y un libro de Oscar Wilde en otra, y su tortuoso ritual de paso hasta conver- tirse en el joven atormentado y rebelde que, gladiolo en mano, saldría a conquis- tar el mundo y a dar voz a una generación con los Smiths. GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO MOBILE HOMES 3 III. DIRECTOR Mark Gill es un guionista y director de Manchester, Reino Unido. Su primer gran éxito vino en 2012 con The Voorman Pro- blem, con Martin Freeman y Tom Hollan- der, cortometraje que fue nominado a los Oscar en 2014 y a los BAFTA en 2013. La película ha sido parte de más de 45 se- lecciones oficiales, en festivales como el del BFI London, el Aspen ShortFest, Cler- mont-Ferrand y Rhode Island. Ha cose- chado numerosos premios en su país, así como en los Estados Unidos y Europa. Su ópera prima, England Is Mine, se estrenó en el Festival de Cine de Edimburgo. IV. REPARTO Steven Patrick Morrissey Jack Lowden Elizabeth Morrissey Simone Kirby Peter Morrissey Peter McDonald Linder Sterling Jessica Brown Findlay Johnny Marr Laurie Kynaston GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO MOBILE HOMES 3 V. PERSONAJES Steven Patrick Morrissey es un chico introver- Linder Sterling es una artista y cantante co- tido, tímido y depresivo que tiene miedo de ex- nocida especialmente por sus aportaciones ponerse y perseguir lo que de verdad le intere- feministas a la escena punk de Manchester en sa, sin embargo, su afición por la literatura y la los años 80. Fue un gran apoyo para Steven música es tan fuerte que acabará llevándole por Morrissey y una de sus grandes amigas den- el camino de lo que desea profundamente. tro del mundo artístico. Elizabeth es la madre de Steven. Irlandesa de origen, es una mujer que lucha por ayudar a sus hijos, siempre muestra confianza en Steven, ani- mándole a que siga su instinto y sus verdaderas pasiones. Siempre a su lado, es uno de los apo- yos fundamentales de Steven. Peter es el padre de Steven, nacido en Irlanda. No entiende el carácter de su hijo ni su gran inte- Johnny Marr es un músico británico, de ori- rés por la literatura. Peter piensa que Steven de- gen irlandés, especialmente conocido por ser bería buscar un trabajo y llevar una vida ordena- el guitarrista de The Smiths el grupo de rock da y este desencuentro con Steven y su esposa, alternativo que formó junto a Morrissey en le hace abandonar la casa familiar. los años 80 y que se convirtió en uno de los grupos más importantes de la escena musical británica del momento. GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO MOBILE HOMES 3 VI. INTENCIÓN DEL DIRECTOR El director Mark Gill estaba totalmente obsesionado con el grupo The Smiths desde los quince años y quería ser él quien contara la historia de Steve Morris- sey. Así, enfrentó este biopic con el inte- rés de mostrar los años de adolescencia de Morrissey. Aquellos años en los que todavía no era una figura pública ni un cantante de éxito. Por eso, la película muestra los primeros años de un joven anónimo que se conver- tiría en uno de los más importantes voca- listas del rock alternativo de los años 80 y termina en el momento de su primer en- cuentro con Johnny Marr, el músico con el que montaría la prestigiosa banda The Smiths. Además, Mark Gill tenía claro que quería hacer de Morrissey alguien huma- no, despojándolo de la imagen que el propio Morrissey había ido construyendo desde su salto a la fama. GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO MOBILE HOMES 3 VII. INSPIRACIÓN PARA LA PELÍCULA Para hacer England is mine, Mark Gill re- currió a varias fuentes de inspiración. Una de ellas fue la propia letra de las cancio- nes que Morrissey escribía para cantar después. De las canciones sacó el carác- ter y muchas de las ideas que la película debía expresar. También fueron muy im- portantes todas las entrevistas que Mo- rrissey concedió, especialmente en sus primeros años como cantante y letrista de The Smiths. Otra gran fuente de información e inspi- ración fue la que le proporcionó la familia de Anji Hardy, una buena amiga de ado- lescencia de Morrissey. Ella había escrito varios diarios en los que hablaba, entre otras cosas, de su relación con Morrisey, de cómo era él y de las cosas que hacían. Mark Gill tuvo un acceso privilegiado a todo el archivo personal de Anji Hardy. GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO MOBILE HOMES 3 Muchas de las imágenes de la película hacen referencia directa a las letras de las canciones de Morrissey. El director intentó transcribir en imágenes las pala- bras del cantante ya que no tenía permiso para usar directamente las letras de algu- nas canciones. Mark Gill es de Stretford, el mismo pueblo de Manchester en el que creció Steven Morrissey, de hecho la casa en la que Gill creció está a menos de un km de la casa en la que creció el cantante. Gill reconoce que escuchar a Morrissey cantando sobre las calles por las que él pasaba a diario, VIII. DATOS le hizo creer que era posible otra manera DE INTERÉS Y de vivir y le ayudó a perseguir sus deseos. El personaje de Steven Morrissey está CURIOSIDADES interpretado por el joven actor británi- co Jack Lowden. Durante las jornadas England is mine es el primer largometraje de casting Mark Gill tuvo que entrevistar de Mark Gill. Sin embargo, ya ha estado centenares de aspirantes a interpretar a nominado a los premios Bafta, que otorga Morrisey y ha declarado que cuando tuvo la academia británica y a los Óscar por su delante a Jack Lowden, sintió que tenía al cortometraje The voorman problem reali- propio Morrissey frente a él, así que tuvo zado en 2011. claro que el papel debía ser para Lowden. GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO MOBILE HOMES 3 nales y cómo fue el desarrollo del grupo? Bus- IX. B. CONTENIDOS cad sus canciones en internet y seleccionad la PLANTEAMIENTO El relato de uno de los periodos históricos de que más os guste. mayor explosión artística y musical, contado a DIDÁCTICO través de la adolescencia de uno de sus prin- 5. En clase, poned en común la información cipales representantes e icono vivo, Steven recopilada sobre cada banda haciendo pre- Morrissey. sentaciones orales. Al final de cada presenta- ción escuchad la canción que se ha seleccio- A. OBJETIVOS Los obstáculos que nos encontramos en la nado. vida se superan gracias a la confianza en uno playlist Analizar el cine como como creador de retra- mismo y a la fidelidad que se mantiene con 6. Prepara una con todas las canciones tos y como representación de biografías. las propias pasiones. que se pusieron en común en clase para que todos los compañeros tengan acceso a ella. Ofrecer a los alumnos más conocimientos so- bre la historia de la cultura europea reciente. C. ACTIVIDADES PREVIAS 7. ¿Conoces el género biográfico o biopic? AL VISIONADO Busca información sobre este género y piensa Mostrar las características de un periodo his- ejemplos que conozcas y películas que hayas tórico especialmente rico en cultura musical, 1. Busca en internet información sobre Steven visto. exponiendo las características sociales del Morrissey y The Smiths. Ubica al personaje momento.