YIQUAN REWOLUCJA W

Andrzej Kalisz - Akademia

1 SPISTREŚCI

WPROWADZENIE 3

KORZENIE–KLASYCZNYXINGYIQUAN 4 POCZĄTEKDROGI 6 NOWYETAP 10 EPOKAROZKWITU 16 TRUDNECZASY 31 KRÓTKAODWILŻ 35 NAJTRUDNIEJSZELATA 39 WRESZCIENADESZŁAWIOSNA 44 WSPÓŁCZESNOŚĆ 57 TRADYCJAINOWATORSTWO 63

LITERATURA 65

2 WPROWADZENIE

Wlatach19971999,woparciuochińskieźródła,napisałemtekstyohistorii yiquan orazo pojedynkach,jakieodbyłtwórcategosystemu– Xiangzhai .Zamieszczoneonezostałynamoich stronachinternetowych.W1999rokuzarejestrowanazostaładomena yiquan.com.pl .Wroku2006 adreszostałzmienionyna yiquan.pl .Dlazwiększeniaprzejrzystościserwisu,zakrestreści umieszczonejbezpośrednionastronachzostałograniczony.Większośćmateriałówzostałanatomiast zebranawkilkudarmowych ebookach ,któreosobyzainteresowanemogąściągnąćzserwisu AkademiiYiquan . Materiałyohistorii yiquan orazojegotwórcy WangXiangzhai stałysiępunktemwyjściado napisanianiniejszejksiążki.Przedstawiamtutajrozwójgłównejliniiyiquan,koncentrującsięna postaciachtwórcy WangXiangzhai’a ,jegospadkobiercy YaoZongxun’a orazjegozkolei spadkobiercówsynów,zwłaszczamojegobezpośredniegonauczyciela– YaoChengguang’a . Czytelnicybędąmieliokazjęlepiejzrozumiećprocesrozwojusystemu yiquan orazpoznać wielefaktówipostaci,którewtęhistorięsięwplotły.Proszęjednakzwrócićuwagę,żeopisywydarzeń, zwłaszczapojedynków,opartenasubiektywnychrelacjachświadków,wwieluwypadkach przekazywanedalejtylkoustnie,aspisaneprzezkogośinnegoznaczniepóźniej,niepowinnybyć traktowanejakoabsolutniewierne. Mamnadzieję,żeczytelnicywłaściwiezinterpretujątytuł „Rewolucjawkungfu” .Słowore wolucjaprzywodziróżneskojarzenia,częstonegatywne.Wiemyofwielurewolucjachdestrukcyjnychi krwawych.Jednaksłowotomateżpozytywnywydźwięk,gdyużywamygodlaokreślenianp. przełomówwnauce.Takzwana rewolucjakulturalna wChinach(19661976)zakładałazniszczenie tradycji.Dziśokrestenokreślasięjako dziesięćlatchaosu .Natomiastrewolucjajakiejdokonał yiquan , torewolucjapozytywna,budującanaosiągnięciachtradycji,dążącadozrozumieniailepszego wydobyciawartościwtradycjitkwiących.Nieodrzucasiętutajcałościtradycji,adążydojejzbadaniai pozytywnegoprzeinterpretowania.StądnowatorskiyiquanwciążjestwChinachzaliczanydosystemów tradycyjnych. Ponieważopierałemsięnaźródłachchińskich,gdzienazwiskacudzoziemców,pozapisaniu chińskimiznakami,odczytywanesąwsposóbzgołainnyniżworyginale,niewewszystkich przypadkachudałomisięzrekonstruowaćwłaściwebrzmienienazwiskEuropejczyków. AndrzejKalisz Styczeń2007

3 KORZENIE–KLASYCZNYXINGYIQUAN

Zdobywającysobieobecniecorazwiększąpopularnośćnacałymświecie yiquan wywodzi sięz xingyiquan ,jednegoznajbardziejpragmatycznych,ajednocześniewyrafinowanychwswojej prostociesystemówuprawianychwpółnocnychChinach,zaliczanegodotakzwanejwewnętrznej rodziny . Początkitejsztukitonąwmrokachdziejów.Jednazlegendjejstworzenieprzypisujesa memu Bodhidharmie (PutiDamo),prekursorowi buddyzmuchan (zen),przebywającemuw klasztorzeShaolinwepoceLiang(502557).Bodhidarmieprzypisujesięwogólezapoczątkowanie sztukiwalkiklasztoruShaolin.Jednaknictegoniepotwierdza.Wszystkowskazujenato,że opowieśćozwiązkachBodhidharmyzesztukąwalkipowstaładopierowielewiekówpóźniej.Inną postacią,któraczęściejwystępujewlegendachopoczątkach xingyiquan ,jestgenerał YueFei z epokipołudniowejSong(11271279).Wedłughistoryków xingyiquan , DaiLongbang miałw1750 roku,wprzedmowiedotraktatu „Liuhequan” „Pięśćsześciuharmonii” napisać,żeYueFeibył wyjątkowobiegływsztuceposługiwaniasięwłócznią.Stworzyłsystemwalkiwręcz,któryoparłna charakterystycewalkitąbronią.Nazwaćgomiał...yiquan .DalejDaipisze,żeniewieluznałotę sztukę,ażdoczasów JiLongfenga . „KronikirodzinyJi” twierdząnatomiast,żetowłaśnieJi Longfeng,będącbiegływsztuceposługiwaniasięwłócznią,wykorzystałto,tworzącsystemwalki wręcz.WiększośćwspółczesnychźródełchińskichwłaśnieJiLongfengauznajezatwórcę xingyiquan. Jednaknajwcześniejszemateriałypisane,któremożnauznaćzaautentyczne,pochodządo pierozXVIIIwieku.Wtedydziałali DaiLongbang i MaXueli .Zwykleuznajesię,żeMaXueli byłuczniemJiLongfeng’a.WrodzinieMamówionotylko,żeMaXueliuczyłsięodwędrownego mistrza,któregonazwiskoniejestznane.WedługwspomnianejprzedmowyDaiLongbang’a,on samuczyłsięod CaoJiwu ,którybyłuczniemJiLongfeng’a.Inneźródłamówią,żenauczycielem DaiLongbang’abył LiZheng lub iXiuxian . MaXueli zapoczątkowałrozwójszkołyprowincji.Systemtenzwyklenazywasię xinyiliuhequan .Uprawianybyłniemalwyłącznieprzezmuzułmanów.WXXwiekutrafiłtakżedo SzanghajuiwykroczyłpozaśrodowiskoHuizu(chińscymuzułmanie). DaiLongban dałpoczątekszkoleprowincjiShanxi.Dziśjednakgdymówisięoszkole Shanxi,chodzioróżnestyle xinyiquan/xingyiquan tamuprawiane,zktórychwielewywodzisię raczejzeszkół Henan i . Daishixinyiquan ,czylixinyiquanrodzinyDai jesttylkojednymz nurtów.

4 Xinyiquan ( xin serce, yi –umysł,wzłożeniuoznaczająumysł,świadomość)i xinyi liuhequan ,topierwotnenazwy,najczęściejużywanewprowincjachShanxiiHenan.Podobno funkcjonowałatakżenazwa yiquan ,jakoskrótpełnejnazwy. WXIXwiekusystemrodzinyDaipoznał LiLuoneng (znanyrównieżjakoLiNengran).On zapoczątkowałszkołęprowincjiHebei(prowincja,któraotaczastołecznemiastoPekin).Wtym nurciepojawiłasięzmienionanazwa xingyiquan (xing –forma, yi umysł).UczniamiLiLuonenga bylimiędzyinnymi: LiuQilan , CheYizhai , SongShirong oraz GuoYunshen .

Siedząodlewej:CheYizhai,GuoYunshen

Uczniem LiuQilan’a byłm.in. LiCunyi ,któryrównieżposługiwałsięnazwą yiquan . Postać GuoYunshen’a jestwyjątkowosławna.Jednazlegendmówi,żestoczyłontrzy dniowy,nierozstrzygniętypojedynekztwórcą (systemrównieżzaliczanydo wewnętrznych)– DongHaichuan’em .Niektórzytwierdzą,żebyłotopoprostutrzydniowe spotkanie,podczasktóregoporównywaliumiejętnościiwymienialisiędoświadczeniami.Innizaś uważają,żespotkanietonigdyniemiałomiejsca,akontaktyiwymianakoncepcjiidoświadczeń nastąpiłydopieropóźniej,pomiędzyuczniamiGuoiDong’a.JednymzuczniówGuoYunshen’abył WangXiangzhai –twórcawspółczesnejgałęzi yiquan ,orozwojuktórejtraktujetapraca. Klasyczny xingyiquan prowincjiHebeiopierasięnatreningupozycji santishi ,pięciupod stawowychmetodachpięściorazdwunastukrótkichformachzwierzęcych.Naciskwtreningu położonyjestnaświadomość– yi .Wwalceadeptdążydonatychmiastowegopokonania przeciwnika,generującdużądynamicznąsiłę,popartąruchemcałegociała,z„wejściemwprze ciwnika”,jednocześniezachowującpewnąelastyczność,unikającnieefektywnegowysiłkudzięki użyciupoprawnejstrukturyciałaidziałaniempodkątem(jakklin)wstosunkudosiłyprzeciwnika. Atakiobronasąjednoczesne,kopnięciabardzoniskie.

5 POCZĄTEKDROGI

Donajwybitniejszychuczniówmistrza GuoYunshen –legendywewnętrznegosystemu xingyiquan, zaliczanyjest WangXiangzhai (18851963),znanyrównieżpodimionamiNibao, ZhengheorazYuseng. HistoriaWangarozpoczynasiębardzopodobnie,jakwieluinnychsłynnychchińskichmi strzów.Jakodzieckobyłonbardzosłabyichorowity.Rodzicezadecydowaliwięc,żepowinien ćwiczyćdlawzmocnieniaciałaipoprawyzdrowia.PonieważrodzinyWangiGuobyły spowinowacone,ojciecWangXiangzhai'apoprosiłmieszkającegowówczaswsąsiedniejwiosce GuoYunshen'a,bytenuczyłsyna.Guoodmówiłjednak,twierdząc,żejestjużzbytstary,by przyjąćnowegoucznia.WkońcujednakjedenzprzyjaciółprzekonałgoiośmioletniWangmógł rozpocząćnaukę. Pewnegorazu,gdyprzeziębionyGuowyszedłzdomu,niezakładająckurtki,Wangzanie pokoiłsięozdrowiemistrza,wziąłkurtkęiwyszedłgoposzukać.Wkońcuodnalazłgowjakimś zacisznymmiejscu,wykonującegodziwnećwiczenia,zupełnieinneodtych,którychGuo normalnienauczał.ZdziwionyWangcichoobserwowałmistrza,podczasgdytenstałwbezruchuw pozycji,którąWangwidziałporazpierwszy.WpewnejchwiliGuousłyszałszelestiodwróciłsię zobaczył,żetojegomałyuczeńprzyniósłmukurtkę.Topodobnotenwyraztroskionauczycielaze stronychłopcasprawił,żeGuozacząłgotraktowaćjakwłasnegosyna(wcześniejstraciłswojego synaimiałtylkocórkę GuoCaige ),uczącrzeczy,któreprzedinnymitrzymałwtajemnicy, trzymającsięzasady „nieprzekazywaćpełnejwiedzyludziomspozarodziny” .Umiejętności młodegoWangazaczęłybardzoszybkorosnąć. W1898roku,jedenzuczniówGuo,którybyłszefemgildiikonwojentówtransportówku pieckichwBaoding,poprosił,byGuotowarzyszyłmuwkonwoju.Ponieważjedenztransportów zostałnapadniętyiwszystkietowaryzrabowane,renomagildiipodupadła.ObecnośćGuo Yunshen’amiałaodstraszyćewentualnychnapastnikówijednocześniezachęcićklientówdo zleceniaochronytransportutejwłaśniegildii.Guobyłwtedyjużbardzostary,wysłałwięcWangaz listem,wktórymwyjaśniłswojąodmowęizaproponował,bytochłopiecposzedłzkonwojem.Gdy szefgildiiczytałlist,Wangczekałnadziedzińcu,przyglądającsięumieszczonymnastojakach rozmaitymbroniom.Wkońcupodszedłdostojakaiwziąłdorękikij.Jedenzczłonkówgildii, widzącto,natychmiastpobiegłzawołaćszefa.Wzięcieprzezosobęspozagildiidorękibroni znajdującejsięwjejsiedzibietraktowanozazwyczajjakowyzwaniedopojedynkunaśmierći życie.Szefgildiinatychmiastwybiegłizdającsobiesprawę,żechłopiecniemiałtakiejintencji, schwyciłgozanadgarstek,krzycząc: "Cotywyrabiaszchłopcze!" Wanggwałtownieszarpnąłręką,

6 sprawiając,żezaskoczonymężczyznastraciłrównowagęiprzewróciłsię.Gdywstał,zuznaniem powiedział: "Znakomicie!Widać,żemistrzprzekazałciprawdziwekungfu.Musiszzostaći nauczyćnastego." PopowrociedoGuo,Wangopowiedziałmuwszystko.Guozuśmiechemrzekł: "Oniniećwiczylizhanzhuang,jakżemoglibyrozwinąćtenrodzajsiły?" Mimo,żeWangXiangzhaiuczyłsięuGuoYunshen’azaledwieprzezkilkalat,będącwtedy jeszczemłodymchłopcem,dałomutoznakomitepodstawydladalszegorozwoju.Chociażwięc wieluzuczniówGuonietraktowałoWangajakojegopełnoprawnegoucznia,późniejswoimi umiejętnościamisprawił,żeuznaligozaprawdziwegonastępcę,któryrzeczywiścieopanował esencjęnaukGuo.Wwydanejwlatach30.XXwiekuprzezhistorykachińskichsztukwalki Jin Enzhong’a (JinJingzhong)książce „Guoshumingrenlu” „Zapiskiosłynnychludziachguoshu” przeczytaćmożna,żetylkoWangXiangzhai,jakojedynygłębokoposiadłnaukiGuo. W1907rokuWangopuściłdomirazemzswymkrewnymudałsiędoPekinu.Wdrodze spragnieniigłodni,wyżebraliposiłekusprzedawcybaozi(kluskiznadzieniem,gotowanena parze),którytakżenapisałimlistpolecającydoswojegoprzyjacielasłużącegowwojskuwPekinie. TakrozpoczęłasiękarierawojskowaWangXiangzhai'a.WarmiiWangbyłpoczątkowo pomocnikiemkuchennymizajmowałsięgłównierąbaniemdrew,noszeniemwodyitp. Pewnegorazugdyszedł,niosącwodę,jedenzżołnierzypodstawiłmunogę.Wangzrobił szybkikrokiposzedłdalej,jakgdybynicsięniestało,nierozlewającnawetkropliwody,natomiast ówżołnierz,gdyjegonoganienapotkałaspodziewanegooporu,przewróciłsię.Jedenzoficerów widziałtozdarzenieidomyślającsię,żeWangmusiposiadaćpewneumiejętnościwwalce,wezwał godosiebie.WangopowiedziałmuoswojejnauceuGuoYunshena.Jakiśczaspóźniejcórka oficera WuSuzhen zostałażonąWanga.SwojejżonieWang,którywcześniejniepobierał normalnejnauki,zawdzięczałumiejętnośćczytaniaipisaniaorazpóźniejszeosiągnięciaw kaligrafii.Onazkoleiuczyłasięodmęża xingyiquan .Ztegomałżeństwanarodziłysięcórki Yuzhen i Yufang .ZdrugążonąWangmiałsynów Daozhuang’aiDaonan’aorazcórkęYubai . W1913rokuWangcieszyłjużsięsporymuznaniemwpekińskimśrodowiskusztukwalki. JedenzwysokichoficerówXuShuzhengnaprośbęYuanShikai'a,któryprzejąłstanowisko prezydentapoSunYatsenie(SunZhongshan),zorganizowałprzyjęciedladostojnikównaktórym odbyćsięmiałpojedynekpomiędzyWangXiangzhai'ema LiRuidongiem instruktoremsztuki walkigwardiiprezydenckiej,twórcąstylu Litaijiquan ,omianonajwiększegomistrzawPekinie.Li Ruidongbyłuczniem WangLantinga (którybyłuczniem YangLuchana ),uczyłsięrównież systemu wuxingchui uderzeniapięciugwiazdodmnicha Longchan ,poznałteżsystemyzgrupy Wudang orazzapasy shuaijiao iwieleinnychsystemów.Obydwajbyliniechętnitejpróbie,ale

7 zależności,jakimpodlegali,sprawiłyżenieodważylisięodmówić.Wangprzybyłpierwszyiczekał naLiprzedwejściem.GdyLiprzybył,Wangprzywitałgoipoprosiłbywszedłpierwszy. OczywiścieLi,równieżpełenkurtuazjiwskazał,byWangszedłprzodem.Wpewnymmomencie ichramionazetknęłysię.PodLiugięłysięnogi,aleWangnatychmiastpodtrzymałgo.Takto wyglądałodlaobserwatorów.Większośćobecnychniebyłategoświadoma,alefaktycznierozegrał sięwłaśniekrótkipojedynek tuishou ,któregorezultatbyłoczywistydlaLiiWanga.Obydwajwe szlidosali,aleLipowiedział,żeźlesięczujeimusinachwilęwyjść.Niewróciłjużzpowrotem. WkrótceopuściłPekin.Wangdokońcażyciażałował,iżdotegodoszłoizawszewyrażałsięoLi Ruidonguijegouczniachzuznaniem. WtymsamymrokuWangzostałszefemSekcjiWalkiWręczArmiiLądowej.Jakoin struktorówSekcjizatrudniłtaksłynnychmistrzówzkręgu xingyi/bagua jak: SunLutang (mistrz xingyiquan i baguazhang ,twórcastylu Suntaijiquan ), ShangYunxiang (twórcastylu Shang xingyiquan ), LiuWenhua(syn LiuQilana ,którywrazz GuoYunshenem byłuczniem Li Luonenga ). ShangYunxiang byłjednymznajbliższychprzyjaciółWanga.Gdymieszkałnaterenie świątyniBogaOgnia,Wangczęstogotamodwiedzał,bywspólniećwiczyć.PewnegorazuShang zostałprzezWangawyrzuconywysokowgórę,takżeuderzyłgłowąwsklepienie.Obydwajbyli tymzdumieni.ShangpoprosiłWanga,bypowtórzyłtojeszczeraz.Wangodpowiedział: "Jeśli będęstarałsięświadomietopowtórzyć,raczejsięnieuda.TakjakmawiałGuogdyjestformai intencja,niesątojeszczeprawdziweumiejętności.Gdytechnikaosiągniepoziombezintencjalności, dopieropojawiająsięrzeczyniezwykłe." Wangbyłbardzowysokiegomniemaniaoumiejętnościach ShangYunxiang’a.Mówiłswoimuczniom,żesiłaShangaprzekraczaichsiłędziesięćtysięcyrazy. "Gdyużywaondużejsiły,możnająporównaćdogrubejbeczki,gdyużywamałejsiły,możnają porównaćdomałegopalca.Wasząsiłęmożnaconajwyżejporównaćdomiseczkinaryż." W1915rokuWangtrzykrotniepokonał ZhouZiyan’a (ZhouSongshan)mistrza tanglangquan stylumodliszki,zprowincji,któryzostałpotymjegodługoletnim uczniem.Zhoumówiłpotem: „Przybyłem,żebyzostaćjegonauczycielem,astałemsięjego uczniem.” W1918rokuzpowoduzmianpolitycznychSekcjaWalkiWręczzaprzestaładziałalności. WtedyrozpoczęłasiękilkuletniapodróżWangawposzukiwaniunajwiększychmistrzówsztuki walki.NajpierwudałsiędoklasztoruShaolin,gdzieuczyłsięsystemu xinyiba (spokrewnionegoz xingyiquan )odmnicha Henglin (znanegoteżjakoChanglinlubXianglin;odtegosamegomnicha uczyłsiępóźniej DoshinSo ,twórca ShorinjiKempo ).

8 WprowincjiWangspotkałekscentrycznego XieTiefu ,októrymmałoktowiedział, żeznaonsztukęwalki,byłnatomiastprzezlokalnychmieszkańcówokreślanyjako WariatXie . Nastąpiłodziesięćstarć,zktórychkażdezakończyłosięporażkąWanga.WówczasWang zaproponowałpojedynekprzyużyciubroni.Xiepowiedział: "Brońjestprzedłużeniemramion.ie udałoCisiębezbroni,zbroniąteżmnieniepokonasz." WalkaodbyłasięnakijeiWangznów przegrał.Zawstydzonyporażkąchciałodejść,leczXiepowiedział: "Ico,pewniebędzieszteraz ćwiczyłtrzylata,poczymwrócisz,bymniepokonać?Lepiejzostańumnie.Możemyuczyćsięod siebienawzajem.Spotkałemwżyciuwieludobrychwojowników,aletyjesteśznichnajlepszy." WanguczyłsięodXieponadrok.Jakpóźniejprzyznawał,miałotoogromnywpływnarozwójjego sztukiwalki.PrzypożegnaniuXiepowiedział,żeniejestpewiencodopołudnia,ponieważtamnie był,alesądzi,żenapółnocodJangcyniemanikogoktomógłbydorównaćWangowi. NiestetyniewiadomozbytwieleomistrzuXie,aniosztucewalkijakąuprawiał.Znacznie później,wlatach40ch,przybyłdoPekinupewienczłowiekwśrednimwieku,którybyłpodobno bratankiemXieTiefu.Twierdziłon,żeprzybył,bywykonaćwolęXiezapisanąwtestamenciei sprawdzić,czyjegonaukisąkontynuowane.WangXiangzhaipoprosiłjednegozeswychuczniów, YaoZongxun’a (swegopóźniejszegonastępcę)opokazumiejętności,poktórymbratanekXie Tiefustwierdził,żejegostryjmożespoczywaćwspokoju. W1923rokuWangXiangzhaiudałsiędoprowincjiizostałinstruktoremwalki wręczwarmiitejprowincji.Spotkałsiętamzmistrzem baihequan (stylubiałegożurawia) Fang Qiazhuang .NadziesięćpotyczekWangwygrałcztery,asześćprzegrał.Fangstwierdziłjednak,że jegozwycięstwobyłobardzodyskusyjnenieuważasięzazwycięzcę,aWangniepowinien uważaćsięzapokonanego.WtymsamymrokuWangspotkałsiętakżezinnymsłynnymmistrzem białegożurawia JinShaofeng ,zktórymwielećwiczyłidyskutowałosztucewalki. WracającnapółnocWangspotkałsłynnegomistrza xinyi HuangMuqiao ,odktórego nauczyłsię tańcazdrowotnego. Uczyłsięteż baguazhang od LiuFengchun’a .Mistrzów taijiquan YangShaohou i YangChengfu określałpóźniejmianemswychprzyjaciół. Naukau GuoYunshen’a ,ispecjalnetraktowanieprzezniegonajmłodszegoucznia,dały Wangowi doskonałepodstawydladalszejnauki xingyiquan .Spotkaniez XieTiefu otworzyło przednimnoweperspektywy.Kontaktyzmistrzamiinnychsystemów,zwłaszcza baguazhang , taijiquan i baihequan ,pozwoliłymuposzerzyćwiedzę,zdobywaćnowedoświadczeniai doskonalićumiejętności.

9 NOWYETAP

W1925rokuczterdziestoletni WangXiangzhai powróciłdoPekinuizająłsięnauczaniem xingyiquan .Uderzyłogo,żezbytwielućwiczącychuwagęzwracatylkonazewnętrznąformę,chce sięuczyćzestawuokreślonychtechnikiustalonychukładówruchów taolu ,niepotrafiąc zrozumiećistotywalkiilekceważącaspektumysłowy.Wreakcjinato,zacząłkłaśćwiększynacisk nawykorzystanieświadomości– yi wtreningu,nienauczającform,aleraczejnajprostszych, najważniejszychmetod,zćwiczeniamipozycyjnymi zhanzhuang naczele.Równocześniezaczął używaćnazwy yiquan zamiast xingyiquan ,byuczniowiezwracaliwiększąuwagęna świadomość yi ,anieprzywiązywalinadmiernejwagidościsłej formy – xing .Wangnieuważał,żetworzynowy system,aleraczej,żewracadokorzeni,przywracając xingyiquan pierwotneoblicze. Wedługniektórychźródeł, yiquan ,tobyłajednazwcześniejszychnazwtegosystemu.Mówi się,żepełnapierwotnanazwato xinyiliuhequan ,a yiquan tonazwaskrócona. LiCunyi (uczeń GuoYunshen’a)równieżnazywał,toczegouczył yiquan .Dodziśniektórzydzieląformy xingyiquan na yiquan (pięćpodstawowychmetod)i xingquan (dwanaścieformzwierzęcych). Trzebaotymwiedzieć,byniemylićwspółczesnegonurtu,rozwiniętegoprzez WangXiangzhai’a zinnymiprzypadkamiużycianazwy yiquan . Zapierwszegoucznia yiquan WangXiangzhai’awPekinieuważanyjest Zhidu ,który późniejspisałnaukiWangawksiążce „Yiquanxinpian” „owerozdziałyoyiquan” .

Siedząodlewej:ZhangZhanhua,ShangYunxiang,ZhangZhankui,WangXiangzhai. TrzeciodlewejstoiZhaoEnqing(ZhaoDaoxin)

WkrótceWangXiangzhaiotrzymałzTianjinulistodZhangZhankui’a (znanyrównież jakoZhangZhaodong,uczeń LiuQilana )któryskarżyłsięnatrudnościfinansowe,spowodowane małąliczbąuczniów,ponieważwieluzainteresowałanaukawniedawnoutworzonymInstytucie .Wangdowiedziałsię,żeszefemwyszkoleniajesttam XueDian ,uczeń LiZhenbang’a –

10 wnuka LiLuoneng’a .NatychmiastudałsięsiędoTianjinu,doInstytutuWushu,byspotkaćsięz XueDian’em.Chociażobydwajsłyszeliwieleosobie,niewidzielisięnigdywcześniej.Xue zapytałnowoprzybyłego,czegochcesięuczyć.Wangodpowiedział,żesłyszał,żeXuezasłynąłw Tianjiniemetodąsmoka xingyi iżechciałbyprzekonaćsięojegoumiejętnościach.Xue,nie zastanawiającsię,wstałibłyskawicznieuderzył.Wangszybkimruchemodrzuciłgo,takżeten upadłnapodłogę.Widzącniepozornąbudowęprzybyłego,aprzytymogromnyspokójiniezwykły poziomumiejętności,domyśliłsiękogomaprzedsobą.Natychmiastwykrzyknął: „Wangshishu!” (shishu:nauczycielwuj)izwróciłsiędoswoichuczniów: „TowłaśniejestWangXiangzhaishiye,o którymwammówiłem,szybkopokłońciesięmu” (shiye–nauczycieldziadek).Wangpozostałprzez pewienczaswTianjinie,nauczającwInstytucieWushu.XuezacząłwspomagaćZhangZhankui’a, wypłacającmupołowępensjiinstruktoraInstytutu. WTianjinieuczniamiWang’azostalim.in.: ZhaoEnqing , GuXiaochi , MaQichang , Deng Zhisong , MiaoChunyu , ZhangZonghui , ZhangEntong , QiuZhihe , ZhaoFengyao , Zhao Zuoyao .

ZhaoDaoxin

ZhaoEnqing ,znanypóźniejjako ZhaoDaoxin (honoroweimięDaoxinnadałmuWang Xiangzhai)okazałsięjednymznajwybitniejszychuczniówWanga.Zostałzwycięzcąkonkurencji wolnejwalkipodczasTrzecichOgólnochińskichZawodówSportowych.Wsławiłsięteż pokonaniemnorweskiegoboksera Andersena ,mającnanogachutrudniająceporuszaniedrewniane klapki.Późniejstworzyłswójwłasnysystem xinhuizhang . ZhangEntong później,wlatachpięćdziesiątychpokonałmistrzaChinwagiciężkiejw zapasach shuaijiao ZhangKuiyuan’a ,którypotemrównieżzostaładeptemyiquan. QiuZhihe stworzyłpóźniejswójwłasnysystem luoxuanquan (stylspiralny). W1928roku,wrazz ZhangZhankui’em iswoimuczniem ZhaoEnqing’iem ,Wangpoje chałnaTrzecieOgólnochińskieZawodySportowedoHangzhou,gdziebyłsędziąkonkurencji

11 wolnejwalki,atakżedemonstrowałmetodytreningoweyiquan.ZhaoEnqingwygrałtamw turniejuwolnejwalki.Wangwymieniałtamdoświadczeniaz LiuPeiqian’em –mistrzem meihuaquan . Następnienazaproszenie QianYantang’a (uczeńGuoYunshena)Wangudałsiędo Szanghaju.QianurządziłprzyjęcienapowitanieWanga,podczasktóregozaproponowałmu przyjacielskipojedynek.Wang,niechcączawstydzaćQianawobecnościinnych,próbowałsię wymówić.Gdytennalegał,wkońcuzgodziłsię,mówiąc: "Jeżelishixiongchcezobaczyćmoje umiejętności,topoproszęgobyusiadłnaśrodkowejkanapie" (shixiong–nauczyciel–starszy brat).Oznaczałoto,żeWangjestwstanierzucićQiananatęwłaśniekanapę,niezależnieodtego, jaktenbędziesiębronił.QianzaatakowałWangatechniką bengquan .Wangwykonałszybki,krótki ruch,nakrywającdłoniąpięśćQianaitenzostałnatychmiastodrzuconytak,żeznalazłsięna wskazanejwcześniejkanapie.Pochwiliwstał,iwzruszony,zełzamiwoczach,powiedział: "Po tylulatachmamwrażenie,jakgdybymznówspotkałnaszegonauczyciela.Taksięcieszę,żemaon prawdziwegokontynuatora!" WangzamieszkałuQiana,którywydałwkrótcekolejneprzyjęcie,naktórezaprosiłwielu słynnychmistrzów.Przybyłtammiędzyinnymi SunLutang .WangXiangzhaiiSunLutangod dawnasięznaliireprezentowalitensamprzekazxingyiquan.SunLutangoficjalniebyłuczniem Li Kuiyuan’a ,któryzkoleibyłuczniem GuoYunshen’a .PobierałteżnaukibezpośredniouGuo. Mimo,żebyłznaczniestarszyodWangXiangzhai’a,uznawanybyłzaprzedstawicielamłodszego pokoleniawliniiprzekazu.Zgromadzenipoprosili,byWangiSunwspólniezademonstrowali umiejętności.Wanguśmiechnąłsiętylko.NatomiastZhaoEnqing (Daoxin)wstałipowiedział: „JadotrzymamSunshixiongtowarzystwawzabawie” (shixiong–nauczycielstarszybrat).Gdyich ramionasięzetknęły,okazałosię,żeSunniebyłwstaniesprostaćZhao. Wieluuważa,żetasytuacjabyłapowodemanimozjimiędzySunLutangiem,aWang Xiangzhai’em.Oczywiścietrzebasobiezdawaćsprawę,żeSunLutangiWangXiangzhai reprezentowalizupełnieinnepodejściedosztukiwalki,itomogłobyćznaczniewiększym powodemdoniechęci.Wangzaczynałcorazwyraźniejdostrzegaćprzestarzałośćstarychteoriii postulowaćkoniecznośćichweryfikacji.ZtegopunktuwidzeniaSunbrnąłwślepąuliczkę, próbującdoskonalićteorięwyłączniewoparciuostarekoncepcje. NatymsamymprzyjęciuWangXiangzhaipoznałmistrza (stylsześciuharmoniii ośmiumetod) WuYihui ,któregozaliczałpóźniejdotrzechnajwiększychmistrzów,jakichspotkał podróżującpoChinach(pozostalidwaj,towspomnienijużwcześniej XieTiefu i Fang Qiazhuang ).UczniowieWangauczylisięwówczasdodatkowouWu,auczniowieWuuWanga.

12 Stądpodobieństwoniektórychkoncepcjiyiquaniliuhebafaorazszerokiewykorzystaniew niektórychodmianachliuhebafaćwiczeń zhanzhuang ,zapożyczonychzyiquan. Także ZhangChangxin obecnybyłpodczastegoprzyjęcia.PoprosiłQianYantangao przedstawienieWangowiizostałjegouczniem.Innisłynniuczniowiezokresuszanghajskiego,to m.in.: YouPengxi , GaoZhendong , ZhuGuolu , ZhuGuozhen , BuEnfu , ZhangChangyi ,bracia HanXingqiao i HanXingyuan , WangShuhe , MaJianzhao , ingDachun . Dermatolog YouPengxi studiowałpóźniej istworzyłswojąmetodę kongjin .Pod koniecżyciawyemigrowałdoUSA,gdzienauczałwKaliforniizmarłw1983roku. BuEnfu byłmistrzemChinw boksie izapasach shuaijiao .W1934rokupokonałdwóch rosyjskichbokserówiamerykańskiegomistrzaboksuzawodowego.W1935rokupokonałsłynnego zapaśnika shuaijiao BaoShanlin .Późniejnauczałzarówno yiquan ,jaki boksu oraz shuaijiao . Byłjednymztych,dziękiktórymbokserskieinspiracjeznalazłyodbiciew yiquan . ZhangChangxin wygrałzawodybokserskiewSzanghaju. GaoZhendong byłinstruktorem CentralnegoInstytutuGuoshu .Szczególniewychwalał gosłynnymuzułmańskimistrz WangZiping orazszefInstytutu ZhangZhijiang . HanXingqiao , ZhaoDaoxin , ZhangChangxin i GaoZhendong zasłynęliwSzanghaju jako czterejdiamentowiwojownicy .

13 W1928rokuWangnapisałpierwszytraktatoswymsystemie: "Właściwaścieżkayiquan" . W1929rokuukazałsięonwmałymnakładziewtechnicepowielaczowej.Wtymczasie yiquan WangXiangzhai'aznaczniejużróżniłsięodtegocoprezentowaliinniprzedstawiciele xingyiquan . WswymdzieleWangwyraźniekrytykujeniektórekoncepcjepowszechnewówczaswśrodowisku xingyiquan,jednocześniejednakwieleswychwywodówopieranatradycyjnychideach,zktórych wpóźniejszychlatachzrezygnował.Dziś „Właściwejścieżkiyiquan” niemożemyjużtraktować jakoteoretycznejpodbudowynaszegotreningu,atylkoświadectwopewnegoetapuewolucjiod klasycznegoxingyiquandowspółczesnegoyiquan.

FRAGMENTTRAKTATU„WŁAŚCIWAŚCIEŻKAYIQUAN”

Mówisię,żepięćelementów,tomatkatworzenia,niszczeniaiprzemian,jest źródłemwszelkichrzeczy.Gdyrozprawiasięopięciuelementach,twierdzisię,że metalrodziwodę,wodarodzidrzewo,drzeworodziogień,ogieńrodziziemię,ziemia rodzimetal.Tojestcyklrodzenia.Metalpokonujedrzewo,drzewopokonujeziemię, ziemiapokonujewodę,wodapokonujeogień,ogieńpokonujemetal.Tojestcykl niszczenia. Tazgniłakoncepcjaodległajestodteoriisztukiwalki.Ciktórzyjąstosują,o sztucewalkiniemająpojęcia...... kierunekisposóbdziałaniasiłyprzeciwnikaulegaciągłym,błyskawicznym zmianom.Jakzatemmożnauzyskaćwtakzłożonychsytuacjachzwycięstwotrzymając sięteoriitworzeniainiszczeniapięciuelementów?Takateoriamożesłużyćtylko wprowadzaniuwbłądibezczelnemuoszukiwaniuludzi.Jesttowyjątkowypoziom bzdury! WangXiangzhai

WangXiangzhai,dziękiprzenikliwościumysłuidoskonałemupoznaniusztukiwalki,byłw staniedostrzecwielesprzecznościwtradycyjnychkoncepcjach,iuświadamiałsobieproblemy, jakietowywołuje.Krytycyzmowiwobectradycyjnychpojęćimetodsprzyjałsilnywówczasw ChinachwpływnaukiikulturyZachodu.Zderzeniezinnympunktemwidzeniastanowizwykle doskonałąpożywkędlarozwoju.Niestety,takjakwdrugiejpołowieXXwiekunaZachodziewielu ludziprzesadnieibezkrytyczniefascynowałosiękulturąWschodu,idealizującją,negującprzytym wartośćzachodniejnauki,podobniekilkadziesiątlatwcześniejwChinach,niektórzyodrzucali

14 całkowiciewartośćwszystkiego,cochińskie,anadmiernieidealizowaliZachód.Byliteżtacy, którzywciążkurczowotrzymalisięstarychwzorców.WangXiangzhaibyłnatomiastjednymztych wyjątkowychludzi,którzypotrafiąspojrzećnazagadnieniezróżnychpunktówwidzenia,dzięki czemuichkrytycyzmjesttwórczy.Nienegowałonwartościtradycji.Postulowałnatomiast krytycznespojrzenienaklasycznąspuściznę,wydobyciezniejizachowanietego,cofaktycznie wartościowe. Bokserskimistrzświatawagilekkiej,Węgier Yingge (zapisnazwiskawchińskiejtran skrypcji;możechodzićo Imre ,któryfaktyczniezostałkilkalatpóźniejmistrzem olimpijskim)nauczałboksuwSzanghajskimZwiązkuMłodzieży.Odbyłonkilkapojedynkóww Chińczykami,zktórychwszystkiewygrał.Mówiłwięcswoimuczniom,żechińskiesztukiwalki niemajążadnejpraktycznejwartości.Wangoburzonywyzwałgonapojedynek.Wmomencie zetknięciaramionYinggezostałodrzuconyiupadłnaziemię.Późniejjegorelacjaztegopojedynku opisanazostaławlondyńskim „Timesie” .PojedynkiWangaijegouczniówzbokseramimiałyduży wpływnadalszyrozwójyiquan. Napoczątkulat30.jedenzszanghajskichbankierówzaoferowałsponsorowanieinamówił Wanga,byzorganizowałgrupę,którawyjedzienatourneezagraniczneibędziedemonstrować prawdziwąpotęgęchińskiejsztukiwalki.Trzontejgrupymielistanowić HanXingqiao , Zhang Entong i ZhangChangxin .W1932rokurozpoczęliszczególnieintensywnytrening przygotowawczy.ZhangChangxinwycofałsięjednakpobardzokrótkimczasie.W1935roku WangXiangzhairazemz HanXingqiao i ZhangEntongiem udałsiędorodzinnegopowiatuShen. Wkrótcedołączyłdonich BuEnfu ,iwedługniektórychźródeł,dogrupypowrócił Zhang Changxin. Kontynuowalitamintensywnytreningistudianadteoriąsztukiwalki.Wtedy wykształciłasiębardziejdojrzaławersjayiquan,nauczanapóźniejwPekinie.Natomiastrealizację planuwykazaniaskutecznościyiquancałemuświatuuniemożliwiłaniestetyinwazjajapońskaw 1937roku.Atakniewielebrakowało,bypo judo i jiujitsu ,towłaśnie yiquan stałsiętrzeciąz dalekowschodnichsztukwalkipopularnychnaZachodzie.

15 EPOKAROZKWITU

Chociażwojnauniemożliwiłamiędzynarodowerozpropagowanie yiquan ,systemtenzrobił wnastępnychlatachfuroręwPekinie,gdzie WangXiangzhai osiadłw1937roku.Wkrótce ściągnąłdosiebie HanXingqiao ,którypomagałmujakoasystent. WangXiangzhaibyłmiłośnikiemoperywstylu kunqu .Innymjejmiłośnikiembył Jin Qiliang ,mistrz tantui (stylsprężystychnóg).WangiJinczęstorazembywalinaspektaklachi wielerozmawialiooperzekunqu.PoczątkowojednakJinniewiedział,żeWangjestmistrzem sztukiwalki.PewnegorazuprzyszedłwodwiedzinydoWanga.Zaczęlirozmawiaćomalarstwie, późniejopoezji,awkońcuprzeszlidoopery kunqu .WpewnymmomencieJinstwierdził,żeWang wyglądanasłabowitego,możewięczacząłbyuczyćsięsztukiwalki,dlawzmocnieniaciałai poprawyzdrowia.Wangpowiedział,żechciałbysięuczyć,aleniemiałdotejporyodkogo.Jin odpowiedział,żechętniebędziegouczył.Wangstwierdził,żeinteresujegowalkawręcz,anie naukaform,izapytał,czyJinumiewalczyć?Jinroześmiałsięipowiedział,żezarazWangowi zademonstrujeswojeumiejętności.Przyniósłcegłę,którątrzymającwlewejręce,rozłupał uderzeniemprawej,poczymzapytałWangacootymsądzi?Wangodpowiedział,żetakieuderzenie chociażrozbijacegły,niejestwstaniewyrządzićwielkiejszkodyludzkiemuciału.Powiedział,że kiedyśćwiczyłtrochęsztukęprzyjmowaniauderzeńizaproponował,byJinspróbowałgouderzyć. Wdalszymciągusiedząc,odwróciłsiędoJinaplecami.Jinpowiedział,żeboisięwyrządzićmu krzywdę.Wangjednaknalegał,byJinuderzyłgowplecy.Jinuderzył,nieużywającjednakpełnej siły.NaWanguuderzenieniezrobiłowrażenia.Jinzapytał,czymożespróbowaćjeszczeraz.Wang oczywiściezgodziłsię.Jinuderzyłtymrazemzcałejsiły.PlecyWangaporuszyłysięlekkoiJin zostałodrzucony,jakbyprzezsprężynę.Jinzorientowałsię,żemaprzedsobąmistrzawiększegood siebie.WłaśniewtedydoWangaprzyszedłjegoprzyjaciel,słynnymalarz LiKuchan .Jinopowie działLi,któregospotkałjużwcześniejkilkarazy,cosięwłaśniezdarzyło.Lioczywiściedoskonale wiedział,jakwielkimmistrzemjestWangXiangzhai.GdyusłyszałopowieśćJina,powiedział: "Słyszałem,żesłynieszzkopnięć.Możespróbujeszjeszczeraz,używającnóg?" Wang,którypopijał właśnieherbatę,spojrzał,nauśmiechającegosięLi.Jinwykonałpotężnekopnięcieijakpoprzednio zostałsprężyścieodrzucony.Tymczasemzczarki,którąWangtrzymałwrękuniewylałasięani jednakroplaherbaty. Wlatach30.dużąsławącieszyłsięwPekinie HongLianshun ,mistrz tantui i xingyiquan wedługprzekazu ZhangZhankui’a .Hongbyłwysokiimocnozbudowany.Posiadałnieprzeciętną siłę.GdyusłyszałoumiejętnościachWangXiangzhai'aprzybyłbysięznimzmierzyć.Gdyjednak

16 zobaczyłniepozornegoWanga,uznał,żeniemasensuznimwalczyć,bojużnapierwszyrzutoka widać,żeWangnieprzeżyłbyjegojednegociosu.Odwróciłsięwięcichciałodejść.Wang powiedziałwówczas,żeskorojużprzyszedł,tomożejednakdokonająporównania.Hong zaproponowałwięc,żezrobimałypokaz,byWangmógłocenićjegoumiejętności.Wspaniale zademonstrowałformę,anastępnienacisnąłścianętak,żecałydomzadrżał,poczymkopnąłścianę czubkamipalców,takżewtynkuzrobiłosięwgłębienie.Niezwyklezsiebiezadowolonyzapytał Wangacosądziojegoumiejętnościach.Niespodziewałsięodpowiedzijakanastąpiła.Wang powiedziałbowiem,żeumiejętnościHongasąabsolutniebezużyteczne!Musiałodojśćdowalki. Hongzaatakowałtechnikąpiquan.WangsprężyścieprzyjąłatakiodrzuciłHongatak,żeten, podobniejakQianGuantangwSzanghaju,znalazłsięwpozycjisiedzącejnakanapie.Wang powiedział: "Tosięnieliczy.Wstańispróbujemyjeszczeraz.Tymrazemznówrzucęcięna kanapę." HongwstałipróbowałzaatakowaćWanga,ustawiającsiętak,byznaleźćsięjaknajdalej odkanapy.PóźniejHongopowiadałswymuczniom: "Starałemsię,żebyjeślinawetzostanę obalony,nieznaleźćsięnakanapie" .JednakWangowiponownieudałosię"posadzić”gona kanapie.HongzostałuczniemWangaiprzekazałmurównieżswoichwłasnychuczniów.Wśród nichznalazłsięm.in. YaoZongxun późniejszynastępcaWanga.WidzączdolnościYao,Wang wyznaczył HanXingqiao specjalnezadanieintensywnegoszkoleniamłodzieńca,którypotym,w bardzokrótkimczasieosiągnąłbardzowysokipoziomumiejętności. YaoZongxun urodziłsięw1917rokuwHangzhou,leczoddzieciństwamieszkałwPeki nie.UkończyłtamwydziałliteraturyUniwersytetuChińskiego.Interesowałsięjednakteżnaukami ścisłymi,wktórychbyłsamoukiem.Pasjonowałygozarównotradycyjnechińskiesztukiwalki,jak ieuropejskiedyscyplinysportu.Jakoszesnastolatekrozpocząłnaukę tantui i xingyiquan u Hong Lianshun’a .Gdymiał20latzostałuczniem WangXiangzhai’a. Jużpotrzechlatachnaukiu Wang’aprezentowałniezwykłypoziomumiejętności. W1939rokuWangopublikowałwgazecie "Shibao" tekstwktórymzapraszałwszystkich mistrzówsztukwalkidowymianydoświadczeń.Przybywającyzregułychcieliprzekonaćsięo umiejętnościachWangawpojedynkuznim.Wangwytypowałczterechuczniów,zktórymimieli walczyćprzybyli.Bylito HanXingqiao , HongLianshun , YaoZongxun i ZhouZiyan (były mistrz stylumodliszki ,któryzostałuczniemWangXiangzhai'ajużw1915roku,gdytennauczał jeszczeklasycznego xingyiquan ).Dopieropopokonaniujednegoztychczterechuczniów,gość mógłprzystąpićdopojedynkuzWangiem.Jednaknikomunieudałosiępokonaćktóregokolwiekz tejczwórki.

17 WangXiangzhaiwroku1940

W1940roku WuPeiqing zprowincjiShanxi,przyjechałdoPekinu,ogłaszającsiebie prawdziwymspadkobiercąsystemu xingyiquan .Wubyłuczniemmistrza LiFuzhen ,którybył uczniemmistrza CheYizhai .CheYizhaii GuoYunshen obydwajbyliuczniamimistrza Li Luoneng (LiNengran).Ponieważ WangXiangzhai byłnajsłynniejszymprzedstawicielemgałęzi GuoYunshen'a,Wuwyzwałgonapojedynek.Wangwystawiłjednakdowalkiswegoucznia Yao Zongxun'a ,stwierdzając,iżmożegoongodniereprezentować.Wuzgodziłsięipodjęto przygotowaniadopojedynku,któryodbyłsięnaterenieŚwiątyniBogaOgnia(okolicebramy miejskiejChongwenmen).Wuzaprosiłwielusłynnychmistrzówsztukwalki,bybyliświadkami jegozwycięstwa.PowzajemnymukłonieWuzaatakowałnagletechniką zuanquan .Yaolewąręką przechwyciłatak,prawądłoniązaatakowałzaśpodbródekWu,zatrzymującjednakuderzeniew ostatniejchwili.Wubyłzaskoczonyszybkościąuderzenia,błędniejednakuznał,żeYaodysponuje tylkoszybkością,jegociosombrakujejednaksiły.GdyWuzaatakowałtechniką piquan ,Yao wykonałunikijednocześniezaatakowałramięWu,wykorzystująctzw.sprężystąsiłę( tanjin ) odrzuciłWu,takżetenwpadłwtłumwidzów.TerazWuzdałsobiesprawę,żeprzeciwnikznacznie goprzewyższaumiejętnościami.Trudnobyłomujednakpogodzićsięzporażkąwobecności wszystkichmistrzów,którychzaprosił.Ponowniezaatakował,aleYaozneutralizowałataki jednocześniezaatakowałżebraWu,powstrzymującwostatniejchwiliuderzenie,bynieokaleczyć przeciwnika.Wuwykorzystałtenmomentinatychmiastzaatakowałjeszczeraz,kierującuderzenie palcamidłoninatchawicęYao.Yaobłyskawicznieprzechwyciłatak,wykonałunikciałemiuderzył pięściąwtwarzWu.Zanimwidzowiezdążylizauważyćcosięstało,Wuleżałoszołomiony, krwawiączust,aobokleżałyczteryzęby.YaopodszedłdoWu,bypomócmusiępodnieść.Wtym momenciezostałzaatakowanyodtyłuprzezjednegozprzyjaciółWu.Yaowyczułataki natychmiastodwróciłsięwstronęnapastnika.Jednocześniejednak HanXingqiao ,widząccosię dzieje,zdążyłpodbiecdonapastnikaipopchnąćgonaścianę.Niewielebrakowało,byzaczęłasię

18 ogólnabijatyka.Naszczęścieobecnimistrzowieowielkimautoryteciezdołalijejzapobiec. W1940rokuwTokioodbyłsięwielkifestiwalsztukwalkidoudziałuwktórymzaproszono delegacjęchińską.Pojechałotamszeregosóbkolaborującychzokupantem.Przewodniczący delegacjipróbowałnamówićdoudziałuWangXiangzhai'a,któregouważałzanajwiększego współczesnegomistrza.Wangodmówił,leczwtrakciefestiwaluchińskadelegacjawieleonim opowiadałaJapończykom,takżewkrótcewieluznichzaczęłoprzybywaćdoPekinu,byspotkaćsię zWangiem.Wangnieodmawiałtym,którzychcieliznimodbyćpojedynek.Żadnemunieudałosię pokonaćWanga.WieluztychJapończykówchciałozostaćjegouczniami,lecztylkojednego, najbardziejupartego,Wangzaakceptowałbyłto KenichiSawai .ChociażSawaibyłoficjalnie uczniemWangXiangzhai'a,częstolekcjiudzielałmuYaoZongxun.PodobnoWangnakazałYao, żebynieuczyłonSawai’awszystkiego,aleponieważjestonekspertemsztukiwalki,którywiele rozumie,niemożeteżprzekazywaćmurzeczybłędnych.PozakończeniuwojnySawaiwróciłdo Japonii.Późniejstworzyłswojąodmianę yiquan ,znanąwJaponiijako taikiken . Gdywiosną1941roku KenichiSawai (wówczas5dan judo ,4dan kendo ,4dan iaido uczyłsięonm.in. iaijitsu u SeichoAoyagi , kendo u Takaharuaito , jiujitsu u Isagai w Butokuden w Kioto , judo u Mifune i SanpoToku w Tokio )porazpierwszyprzybyłdoWanga, tenzamiatałwłaśniedziedziniec.Sawaizapytał,czyWangjestwdomu,nacotenodpowiedział,że Wanganiema.Sawaipowiedział,żewtakimraziepoczeka.PopewnymczasiezapytałWanga, któregowziąłzasłużącego,czyuprawiasztukęwalki.Wangodpowiedział,żećwiczytrochę.Sawai zaproponowałporównanieumiejętności,nacoWangsięzgodził.SawaischwyciłWangazaręce, próbującwykonaćrzut.Wanglekkimruchemsprawił,żeSawaiopadłdopozycjiklęczącej.Sawai zapytał,czytonieonjestWangXiangzhai'em,nacoWanguśmiechnąłsięiskinąłgłową.Sawai zapytał,czymogąspróbowaćjeszczeraz.Oczywiścieznówzostałpokonany.Pokilkupróbach, którychrezultatbyłciągletakisam,zaproponowałwalkęnamiecze.Sawaitrzymałbambusowy miecz,aWangkrótkikij.Wangznówzwyciężył,poczympowiedziałSawai'owi,tocokiedyśsam usłyszałod XieTiefu : "Brońjesttylkoprzedłużeniemrąk." W1941roku,gdy WangXiangzhai wdomu YaoZonxun’a rozmawiałomalarstwiei poezjizesłynnymmalarzem QiBaishi ,przyszedł Sawai wtowarzystwiejeszczejednego Japończyka.Człowiektenbyłpotężniezbudowanyirobiłwrażeniebardzoważnejosoby.Co wszystkichzdziwiło,trzymałonprzypiersikoguta.Sawaiprzedstawiłgojakoinstruktorasztuk walkiwjapońskiejarmii,mistrza judo Hino .Hinopowiedział,żesłyszałodSawai'ao umiejętnościachWanga,alewnienieuwierzył,dlategoprzybyłsam,bysięonichprzekonać.Wang zgodziłsięnapojedynekizapytałpocoHinoprzyniósłkoguta?Hinoodpowiedział: "Gdy

19 usłyszałemodSawai'aotwoichumiejętnościach,doszedłemdowniosku,żewładaszczarnąmagią. Tenkogutjestpotobysięprzedniąobronić" .Następnieprzeciąłkogutowiszyję,ispływającą krwiąwyznaczyłkrągnadziedzińcu "Będziemywalczyćwtymkręgu,twojamagianiebędzietu miałamocy" .Wangroześmiałsię: "ieznammagii,znamtylkosztukęwalki.Dobrze,możemy walczyćwtymkręgu" ,poczymwszedłwkrągistanąłspokojnie,pewnysiebie,poczymzamknął oczy.Hinowidząctopowiedział,żezachwilęzaatakuje.Wanguśmiechnąłsięiotworzyłoczy. Japończykzaatakowałprawąręką.Wangdłoniąuderzyłjegonadgarstek.Hinowydałpełen przestrachukrzyk,iodrzuconyzostałnadrzewo,naktóregogałęziachYaoZongxunpowiesiłworki doćwiczeniauderzeń.Gdyupadł,leżałnieprzytomny.PrzestraszonySawainiewiedziałcozrobić. Wangpowiedziałdoobecnegoprzytym DouShiming’a ,żebypolałgowodą.RzeczywiścieHino zachwilęoprzytomniał.Sawaipodbiegł,chcącpomócmuwstać.Hinopowiedział,żebygonie ruszał,ponieważsercemubije,jakgdybychciałowyrwaćsięzpiersi.Gdydoszedłdosiebiezaczął powtarzać: "Czary,czary" .Później,gdySawaipomógłmuwstać,powiedział,żenaprawdę podziwiaWanga,anastępnieszybkoodszedłwrazzSawai'em. IchiroHatta byłznanymwcałejAzjipołudniowowschodniejmistrzem judo .W1929roku byłczłonkiemdrużyny,którapromowałajudowUSA.Tamzetknąłsięzzapasamiwstyluwolnym izacząłjepropagowaćwJaponii.W1932rokubyłreprezentantemJaponiiwzapasachna igrzyskacholimpijskichwLosAngeles.W1936rokubyłtreneremjapońskiejreprezentacji zapaśniczejnaigrzyskacholimpijskichwBerlinie.Późniejpromowałwymianęszkoleniową pomiędzyJaponiąiUSA.Podobnodziękiniemutakżeamerykańskiezapasywstyluwolnym zawdzięczająwzrostpoziomu.Uzyskałwysokiestopniewjapońskichsztukachwalki:8danw judo ,8danw aikido oraz7danw kendo .HattawielesłyszałoWangXiangzhai'u,aleniedokońca wierzyłwjegoumiejętności.Gdydowiedziałsię,żewgazecie "Shibao" ukazałsięwywiadz Wangiem,wktórymtenstwierdzał,żezachodni boks ijapońskie judo ,chociażmająswojezalety,to brakujeimwłaściwejcałościowejsiły,postanowiłspotkaćsięzWangiemiwykazaćmuzalety judo .NapisałdoWangalist,wktórymzaprosiłgodojednejzrestauracjiwstylueuropejskim. Wangprzyjąłzaproszenie,doskonalewiedząc,żechodziopojedynek.Gdywszedłdorestauracji, naprzeciwwyszedłmocnozbudowanyczłowiek,wktóregopostawiewidaćbyło,żejest wojownikiem.Wangodrazudomyśliłsię,żetoHatta.TenwidzącskromnąposturęWanga,uznał żejegosławamusibyćwyolbrzymiona.Nastąpiłodośćchłodnepowitanie,poktórymHattaiWang przeszlidomniejszej,odgrodzonejsali,którąHattazarezerwowałdlasiebie.Gdywniesiono przekąski,Hattapowiedział,żecieszysiębardzo,żemaokazjępoznaćWanga,zktórymchciałby wypićinawiązaćprzyjaźń,atakżeprosićgooudzielenielekcji.Wangodpowiedział,żeniejest przyzwyczajonydoalkoholu,ajeślichodziolekcję,tomogąobydwajsięodsiebieczegośnauczyć.

20 Hattazadałwówczasotwarciepytaniegdzieikiedymogąodbyćpojedynek.Wangodpowiedział,że nawetnatychmiastiwtymmiejscu.Stanęlinaprzeciwkosiebie.HattachciałchwycićWanga,tak bymócwykonaćrzut.Nimtozdążyłzrobić,Wangznalazłsięjużzajegoplecami,popychającgoi przewracając.Hattawstałizaatakowałjeszczeraz.Wangwykonałszybkiunikizaatakowałżebra Japończyka.Tenpróbowałsięzasłonić,alegdyjegorękaspotkałasięzrękąWanga,został odrzucony,jakbyprzezsprężynę,dotyłuijednocześniewgórę.Upadłnamałystolik,któryrozpadł sięnakawałki.Natychmiastrzuciłsię,byschwycićnogęWanga.Wangnietylkoniezrobiłuniku, alespecjalnieuniósłnogę,byprzeciwnikłatwiejmógłjąschwycić.GdyHattapróbowałpociągnąć nogęWangaiobalićgo,Wangstopąpchnąłjegobrzuch,takżetenznówzostałodrzuconyi przewrócony.Hattawstałizapytał,czyWangporadziłbysobie,gdybyschwyciłgozaobydwa nadgarstki.Wangwyciągnąłprzedsiebieobieręceipozwoliłmujezłapać.Następniegwałtownie wstrząsnąłcałymciałem,ponownieodrzucającHattę,tymrazemnaścianę,któraażsięzatrzęsła. JednymzJapończyków,którychSawaiprzedstawiłYaoZongxunowibył MasaoWatanabe , któryuprawiałzachodniboks.Tobyłojednozeźródelinspiracjiboksemwyiquan. NapoczątkulatczterdziestychdoPekinuprzybyłsławnywłoskibokser Jiemushi (zapis nazwiskawchińskiejtranskrypcji pinyin ).Gdyusłyszało WangXiangzhai'u ,udałsiędoniego,by odbyćpojedynek.Włochprzyjąłtypowąbokserskąpostawęiczekałnadogodnymomentdoataku. Wanglekkouniósłjednądłońipowolizrobiłkrok,przenikliwiespoglądającbokserowiwoczy.Na Jiemushimwywarłototakogromnewrażenie,żeztrudemzmusiłsiędokontynuowaniapojedynku. Zaatakowałlewymprostym,poktórymnastąpiłnatychmiastprawysierpowy,aleWangzrobiłunik idłoniązaatakowałprzedramięWłocha.Tenstraciłrównowagęiupadł.Niebyłjednakprzekonany. Uznał,żeWangprzewyższagotechniką,aleniebyłbywstanieoprzećsięjegosile.Wangpozwolił mubyuderzałgowbrzuchiżebra,elastycznieprzyjmującuderzenia.Jiemushiwidząc,żejego uderzenianiewywierajążadnegowrażenia,naglezaatakowałzcałejsiłypodbrzuszeWanga.Wang przyjąłiodbiłciosWłocha,takżetenupadłzezwichniętymnadgarstkiem. W1941rokuWangXiangzhainadałsześciunajlepszymuczniomhonoroweimiona,wyra żającwtensposóbsweuznaniedlaichzdolnościiumiejętności. ZhaoEnqing otrzymałimię Daoxin , HanXingqiao Daokuan , BuEnfu Daokui , ZhangEntong Daode , ZhaoFengyao Daohong .ImionatezostałyskonstruowanewedługtejsamejzasadyjakimionasynówWang Xiangzhai’a,zawierającwspólnyelement(Tao).Szczególniewyróżnionyzostałnatomiast Yao Zongxun ,którychociażmłodszyiomniejszymstażuodinnych,wykazałsięniezwykłymi zdolnościamidonauki.Otrzymałonimię Jixiang ,oznaczające,żejestsukcesoremWang Xiangzhai'a. Ji kontynuować, xiang elementimieniaXiangzhai.WangpodarowałYaotakże

21 wachlarz,naktórymwykaligrafowałwierszwyjaśniający,żewytypowałgonaswegogłównego następcę.

DEDYKACJANAWACHLARZU

"Wstydmi,żemojewysiłkisątakniezręczneitrudnomisięgnąćszczytu.Mogę tylkomiećnadzieję,żemoinastępcyosiągnąsukces. UczniowiYaonadajęimięJixiang(sukcesorXianga),oznaczające,żeziarnonaukio sztucewalkiniezaginie. Odtakmłodegowiekusam,dlategojestemdlaniegojakrodzic. Onjestznaturystudentem,uczonym,alenieprzypominatypowychmoliksiążkowych. Maotwarty,śmiałyumysł,jakmałoktonaświecie. GdymamtakiegouczniajakZongxun,wiem,żemojanaukaniezaginie. Wierzę,żebędziedokładałwszelkichstarań,byduchnaszegonarodunieupadł. Chcę,bywłożyłwysiłekwto,bysztukawalkiprzyniosłakorzyśćludziom. Pragnębyżadnetrudnościniezłamałyjegowoli,byjegopostawaiaspiracjesięgały tęczynaniebie. iemówięwiele,milczę,skrycieczującdumę.Pogardliwiepatrzęnawoły,którechcą sięrównaćzesmokiem. Ktośotakmężnymsercujakmójprzybranysynpotrafiokiełznaćtygrysa,aleskromny ipokojowousposobionyustąpikotu."

Wlatach40. yiquan byłjużpostrzeganyjakocałkowicieodrębnyod xingyiquan . Zachwycenisystememuczniowiezaproponowalinadaniemunowejnazwy: dachengquan(boks wielkiegospełnienia). Wangbyłprzeciwny,gdyżnazwatasugerowała,żejesttosystemdoskonały, aprzecieżnieistniejegranicawrozwojusztukiwalki.Ponieważjegosprzeciwniebyłjednakzbyt stanowczy,nazwaprzyjęłasięibyławpowszechnymużyciuprzezkilkalat,aprzezniektóreszkoły jeststosowanadodziś.WiększośćuczniówWangapowróciłajednakdopierwotnejnazwy yiquan . WwywiadachudzielonychwtymokresiepekińskimgazetomWangwyraziłswojepoglądy ikrytyczneopinieoogólnymstaniesztukwalkiwChinach.

22 FRAGMENTWYWIADU Dziennikarz: JakijestPanapoglądnakwestięprzetrwaniaguoshu? WangXiangzhai: Sztukiwalkiwnaszymkrajuznajdująsięwstaniechaosu.Ludzieniewiedzązaczym podążać.Generalniemożnapowiedzieć,żelekceważonajestistota,awagę przywiązujesiędorzeczypowierzchownych.Japońskiejudo,czyeuropejskiboks, chociażnieposiadającałościowejsiły,mająswojezalety.Jeśliporównaćznimi typowychprzedstawicielisztukwalkinaszegokraju,tookażesię,żepozostajemy dalekowtyle.Wstydtaki,żechciałobysięumrzeć!Musimyuporządkowaćstare nauki,udoskonalićjeirozwinąć.Jeślitegoniezrobimy,niktniezrobitegozanas. Chociażsamniewieleznaczę,wzywamwszystkichdowspólnegodziałania.Moja krytykatowłaśniemanacelu.

23 W1944rokuWangnapisałswójdrugitraktatteoretyczny: "Centralnaośdrogipięści" znanytakżejako "Teoriadachengquan". Tutajniemajużśladuwieluzklasycznychkoncepcjii metod,którewystępowałyjeszczewe „Właściwejścieżceyiquan” .Pierwszaczęśćdotyczyyiquan. Traktująotymrozdziały:

• Wymogisztukiwalki, • Formułyireguły, • Pojedynczyipodwójnyciężar,nieujawnianieformy, • Abstrakcyjne,pusteisolidne,doświadczanie, • Ogólneformuły, • Wymogiwierszowane, • Formytreningu, o ZhangZhuang, o ShiLi, o ShiSheng, o Samoobrona, • ZhanZhuangbojowy, • Wykorzystanieumysłu, • Wykorzystaniesiły.

Dalszaczęśćpoświęconajestwnikliwejanalizieproblemówwystępującychwsztucewalkii wśrodowiskusztukwalki.Rozdziałyzatytułowanesą:

• Walkaimoralność, • Formyitechniki, • Walkawręcziwalkabronią, • Atakowaniepunktówwitalnych, • Wrodzonezdolnościinauka, • Odrzucićtajemniczość, • Wiedzaipraktyka, • Przyczynyupadkusztukiwalki, • Odrzucićznakhandlowysystemumistrzuczeń.

24 „ŚRODKOWAOŚDROGIPIĘŚCI”KILKACYTATÓW ... Formysączymśsztuczniewymyślonym.Czyzustalonymitechnikamijest inaczej?Towszystkoniemanicwspólnegoznaukąozasadachrozwojunaturalnych możliwościwsztucewalki.awetgdyniektórzypoświęcądużoczasunarozwój umiejętności,wierząwwytrwałośćiupór,izgodnieztymćwiczą,toitakdokońcajest tocoś,coodrzucaesencję,akoncentrujesięnatymcomniejistotne.Wszelkie największesztukiinaukisąprostewformie,bogatewtreści.atomiastto,co przesadniezłożonewformie,zwykleniezawierawieleesencji.ietylkowsztuce walkitakjest.Zastanówciesięnadtym. … Jeślichodzioprzeskakiwanienadścianamiidachami,towszystkosąfantazje rodemzpowieści,możnatylkosięuśmiechnąć,słyszącotym.Jeślichodziohistorieo rozbijaniuwielkichgłazówiznoszeniubezszwankucięciaszablą,czykłuciawłócznią, tosąnajgorszewymysły.iewartooczymśtakimdyskutować. … Sąludzie,którzyniesązbytzdolniiichwiedzajestpłytka.Jednaksąszczerzyi uczciwi.Opanowująto,czegouczynauczyciel,mająosiągnięcia,rozwijająswoje specyficzneumiejętności.Chociażsąoneczęściowe,wieluludziniesłucha wyjaśnieniaichpodstaw,patrzątylkonaefektyiponieważichwiedzajestpłytka oceniająjejakocośmagicznego.ierozumieją,żetobłąd.Towynikazbrakuwiedzy, zdolnościmyślenia,brakudoświadczeniawdanejdziedzinie.awetjeśliczasemcoś przypadkowozrozumieją,niepotrafiątegopojąćdokońcaiporzucićswojego zwykłegosposobumyślenia.Zakażdymrazem,gdyzetknąsięzczymśtrudnymdo zrozumienia,zawszeprzypisujątemunadnaturalność.atomiastjeśliktośdługo ćwiczyiosiągafaktycznezrozumienie,tesprawysądlaniegoczymśznanym, zrozumiałym,niemapotrzebyuciekaniasiędonadnaturalnychwyjaśnień.Takjestw każdejdziedzinie.Dlaczegowsztucewalkimiałobybyćinaczej? ...

25 ... Wnauceniemakrańcarozwoju.Jestpewnawiedza,sąpewneumiejętności. Jakipoziomumiejętnościmożnauznaćzaprawdziweumiejętności,prawdziwą wiedzę?Otymniepotrafięwyrokować.Jednakjeśliktoświecośipotrafitowykonać, jeślipotraficośwykonaćirozumiejaktorobi,możnatouznaćzapoczątekjedności wiedzyipraktyki.Jeślisięczegośnierozumiedobrze,nieudasięosiągnąćpoziomu prawdziwiegłębokichumiejętności.Jeśliniepotrafisięczegośwpraktyce,niemożna mówićoprawdziwejwiedzynatentemat.Wiedzaipraktykasąodsiebienierozdzielne. Todotyczykażdejnauki. ... Jeśliposłuchaćdzisiejszychprzedstawicielisztukwalki,toopowiadająz wielkimsamozadowoleniem,żeznająileśformiileśtechnik.awetnieznającysięna sztucewalkiśmiejąsięztegodorozpuku.Toniezwykleżałosnasytuacja!Zatemczyż upadeksztukwalkiniezostałspowodowanyprzezformyisztucznetechniki?iestety przezkilkasetlattensposóbćwiczeniastałsięzwyczajem.Trudnototerazodwrócić. Falasiętoczy.Ponadtowłączonodosztukiwalkinajbardziejabsurdalnekoncepcje, jakteorieczterechmanifestacjiipięciuprzemian,dziewięciupałacówiośmiu trygramów,mitycznychnapisównaskorupieżółwia.Wrezultacieuczącysięnie rozumiejąistoty,otumanieniprzezwmawianeimbzdury,podążajązazłudzeniami.Jak więcprawdziwasztukamanieuleczagładzie? … Ponadtosątacy,którzynauczylisiępewnejliczbyformzszablą,włócznią,mie czemikijem,ioszukująludzidlazarobku,wdodatkuzpowodzeniem.Iprzeztokolejni ludzieszukającyzarobkuidątądrogą,korzystajączkażdejnadarzającejsięokazji,i jestichwspołeczeństwiecorazwięcej.Takiepostępowaniejestnietylkosprzecznez właściwąideąsztukiwalki,alejesttakżeprzyczynązaginięciapostawy sprawiedliwego,mężnegowojownika. ...

26 ... Ostatniocorazczęściejsłychaćoludziach,którzypowołująsięnabuddyzm, mówiąoduchachidemonach,opowiadająkłamstwaopielęgnowaniuTaoijak spotkaćnieśmiertelneistoty.Tojestwyjątkowoabsurdalneiszkodliwe.Togodne ubolewania.Jakdziś,wepocerozkwitunaukiośmielająsięonipopularyzowaćtak dzikie,fałszyweteorie,publikowaćjewprasie?Jaktomożliwe,żecipospolicigłupcy itępakimogąpopełniaćtakbezwstydneczyny?Doprawdyniewiem,coBudda,oile wieotym,myśliotejkategoriiludzi,rozpowszechniającychfałszywepoglądy.Jest wielesposobówzarabianiapieniędzy.Dlaczegokorzystaćzesłabychpunktów społeczeństwaioszukiwaćsiebieiinnych?Gdyotymmówię,niemogępowstrzymać smutku,wzdychającnadświatemiludźmi. ... Możnapowiedzieć,żeistotasztukiwalkijestniezwykłajakprawanatury, możnapowiedzieć,żejestgłębokajaktajemniceniebaiziemi.Ćwiczącbez zrozumieniapraw,nigdynieosiągniesięistoty.awetćwiczączgodniezprawami, możnauczyćsięcałeżycieiniewyczerpaćmożliwościrozwoju.Pocowięctajemnice? … ienazywamsiebiemistrzem.Tocoistotne,tocenićducha,wysokoważyć uczucia,anieskupiaćsięnanazwachitytułach.Uczęprawdziwychrzeczy.Chociaż nienazywamsięmistrzem,aleciktórzyodnosząkorzyścizmojegonauczania,odnoszą siędomniejakdomistrza.Zniknąłtylkopustytytuł,alepozostałaistota.Czycoś zostałoutracone? Ajeśliktośoszukujeludzinauczającdziwacznychstyliiogłupiającychteorii,i ktośuroczyściezłożymupokłoniprzysięgęnawierność,nazywającmistrzem,apotem odkryjebzdurnośćjegonaukiznienawidzigo,togdziejestmistrz?Pozostajetylko pustytytuł,aniemaistoty. Jeśliuczeńrobipostępy,tofaktyczniemamistrza.atomiastjeślizłożytrzyty siącepokłonówiosiemsetrazywypowiesłowomistrzu,alewnaucenierobipostępów, togdziepodziałsięmistrz?Jakieznaczeniemająwtedytakietytuły? ...

27 YaoZongxun jużnapoczątkulat40.zostałgłównymasystentemWangaifaktyczniena uczałwjegoimieniutych,którzybylipoważniezainteresowaninaukąwalki.Takżestarsi uczniowieWangaćwiczyliwówczaszYao.Grupętęokreślanojakobojową– jijiban .Włączeni zostalidoniejmiędzyinnymi: HanXingyuan , YangDemao , LiYongzong , DouShiming , Dou Shicheng , ZhangZhong , ZhangFu , WangBinkui , YangShaogeng , AoShuopeng ,LiWentao . MiejscetreningówznajdowałosięwdomuYaowhutonguKuaChepodnumerem14(pod numerem13mieszkałtamsłynnymalarz QiBaishi ).Wangprzychodziłtamtylkoczasem,by kontrolowaćpostępyuczniówiudzielaćkonsultacji.Przyzwolił,byYaosamodzielnie eksperymentowałidokonywałmodyfikacji. Pokilkudziesięciulatachpraktyki,dlaWangawielerzeczywydawałosięcałkowicie oczywistych,podczasgdyzupełnieinaczejwyglądałotozpunktuwidzeniapoczątkujących uczniów.Yaom.in.wprowadziłzasadęstopniowegowprowadzaniauczniadowłaściwejpraktyki, przezrozpoczęcieodelementówprostszych,łatwiejszychdozrozumieniaiopanowania,ikolejne przybliżeniadozaawansowanegosposobutreningu.Dużynaciskkładłnatreningnaworkui sparingiwrękawicachiochraniaczach.Sprawiłoto,żewięcejczasumożnabyłopoświęcaćna praktycznytreningwalkikontaktowej,podczasgdywcześniejwalkęćwiczonookazjonalnie,ito raczejnazasadzielekkich,zatrzymywanychuderzeń.

YaoZongxunwroku1943

YaoZongxun ićwiczącyznim,wdrugiejpołowielat40.mieliteżokazjędozdobycia dużegodoświadczeniawwalce„naulicy”.Stałosiętak,ponieważpowycofaniusięJapończyków sytuacjaniebyłastabilnaciągletrwaławojnapomiędzynacjonalistami,akomunistami.WPekinie zapanowałchaosirozpleniłysięgangiuliczne,nieustannienękającemieszkańców,którzyniemogli polegaćnaochroniezestronypolicji.YaoZongxunwrazzewspółćwiczącymiczęstomusieliwięc występowaćwobroniepokrzywdzonych,iwkrótcestalisiępostrachemgangów.Słynnastałasię międzyinnymiwalkazbandą,któraukryłasięwburdelu.Wpewnymmomencie YaoZongxun i ZhangZhong znaleźlisiępośrodkuschodów,atakowanizdwóchstron.Poradzilisobie,zrzucając tychzgóryschodównaatakującychoddołu.

28 Ojciec YaoZongxun’a byłkupcem.Podkonieclat30.postanowiłnastarośćpowrócićdo rodzinnejprowincjiZhejiang.PozostawiłsynawPekiniesamego,alezostawiłmudomorazdużą sumępieniędzy.Faktyczniekwotatastałasięrodzajemfunduszustypendialnego.DziękitemuYao mógłcałkowiciepoświęcićsiętreningowiinauczaniuyiquan.Takżewieluinnychzesłynnych ekspertówyiquanbyćmożeniezostałobynimi,gdybyniewsparcieYao.Niektórzyzmuszeni bylibydoporzuceniatreningówlubichograniczenia,zewzględunakoniecznośćzarabianiana życie.Moglijednakintensywnietrenowaćdziękitemu,żeYaoichwspierał. Wpołowielat40.sześćdziesięcioletnijużWangsamskupiłsięnaprowadzeniuinnejgrupy, określanejjakozdrowotna– yangshengban .Należelidoniejm.in. ChenHaiting , QinZhongsan , YuYongnian , BuYukun , MiJingke , SunWenqing, ZhangYuheng , QiZhenlin,HuYaozhen (słynnyekspert xinyquan )icórkaWangXiangzhai'a WangYufang .W1947rokugrupata, spotykającasięnaterenieŚwiątyniPrzodków(obecniePałacKulturyLuduPracującego)liczyła sobieokoło100osób.Dlawiększościprzechodzącychtamtędyosóbcharakterystycznedlayiquan ćwiczeniazhanzhuangbyłynowością.Częstonierozumiejąc,cosiędzieje,komentowali: "Dlaczegotakstoją?auczycielmusiałichchybazahipnotyzować!?" Wielujednakwidząc,żew ćwiczeniachbierzeudziałcorazwięcejosób,dochodziłodowniosku,żecośwtymmusibyći przyłączałosię.Częstoudawałosięimpozbyćschorzeń,którychniemożnabyłowyleczyćwinny sposób.Zajęciatejgrupykoncentrowałysięnapodstawowychmetodach,alećwiczonotakżetui shou.Uczniowieniemielijednakmożliwościintensywnegotreninguwolnejwalki.Bardziej zainteresowanychwalkąWangodsyłałdogrupyprowadzonejprzez YaoZongxun’a . Pewnegorazu,gdyWangprowadziłzajęciawjednymzparków,przybyłstarszyczłowieko siwychwłosach.PowiedziałdoWanga,żechciałbyodbyćznimsparing,dodając,żechodzimuo wzajemnąnaukę,anieoto,ktowygra.Wjegogłosiepobrzmiewałjednakdziwnyton.Człowiek ten,chociażniemłody,wyglądałnasilnego,emanowałazniegosiładuchaipewnośćsiebie. Chociażbyłobardzociepło,miałnarękachbiałerękawiczkizowczejskóry.Wangzapytałgoo nazwisko,onjednakuśmiechnąłsiętylko,gładzącrzadkąsiwąbrodę.Wangzgodziłsięna pojedynek.CzłowiektenpowolipodszedłdoWanga.Gdyznalazłsiębliżej,nagleprzyspieszył krokuizaatakowałdłońmiułożonymiwkształtszponóworła.Wangwtymsamymczasiezdążył jużjednakwykonaćunikwlewoiprawymramieniemzagarnąłnapastnikawkierunkuzasiebie,tak żetenstraciłrównowagęizostałrzuconynaznajdującesiękilkakrokówzaWangiemdrzewo. Natychmiastrzuciłsięjednakdokolejnegoataku,próbującwykonaćserięuderzeńnatwarzWanga. Wang,któregoprzedramięznalazłosiępodramionamiprzeciwnika,wmomenciekontaktu przedramionwykonałgwałtownywstrząscałymciałem,odrzucającgo.Gdyupadł,Wang

29 natychmiastpodszedł,bypomócmuwstać.Starzeczacząłpłakać,mówiąc,żewszystkoczegosię przezcałeżycienauczyłjestbezwartościowe.Zdjąłrękawiceipokazałswedłonie,którychkostki pokrytebyłypotężnyminaroślami.Okazałosię,żeczłowiekten,onazwisku Wang jestjednymz najsłynniejszychekspertówstylu szponóworła ,znanymjako WangŻelazneSzpony .Nakoniec powiedziałdozebranychwokółwidzów,żechociażprzegrałzWangiem,zademonstrujeimjeszcze, coumie.Podszedłdodrzewaiszybko,kolejnopalcamiobydwudłoni,zerwałzpniapokaźnepłaty kory.Następnieprzecisnąłsięprzezkrąggapiówiodszedł.

30 TRUDNECZASY

Poutworzeniuw1949rokuChińskiejRepublikiLudowej,sytuacjaniesprzyjałauprawianiu yiquan jakosztukiwalki.Chociażw1950rokuWangzostałwiceprzewodniczącymsekcji wushu OgólnochińskiejKomisjiKulturyFizycznej,wkrótcezrezygnowałztegostanowiska,ponieważ rozpoczętoniestetydziałaniawkierunkurozpowszechnieniauproszczonych,standaryzowanych formwushuizmarginalizowaniatradycyjnychsztukwalki.Dążonodotego,żebywszyscyćwiczyli oficjalnewushu ,wklubachznajdującychsiępododgórnąkontrolą. PodobnojednakjeszczerazWangmiałokazjęzademonstrowaćpubliczniesweumiejętności walki.WPekiniezorganizowanozawodysportowekrajówsocjalistycznych,zudziałemm.in. ZwiązkuRadzieckiego , Bułgarii , Polski i Węgier .Odbyłsięmiędzyinnymiturniejbokserskioraz pokazywushu.Bokserzywyszydzaliwushu,jakocośconienadajesiędowalki.Doszłodomałego pojedynkupomiędzyWangXiangzhai’em,aWęgierskimbokserem uoerwaci (nazwiskozapisane wchińskiejwymowie,wtranskrypcjipinyin).Wmomenciekontakturamion,Węgierzostał gwałtownieobalony.

WangXiangzhai.Lata50.

W1953roku YaoZongxun zostałojcemsynówbliźniaków.Nadałimimiona Chengguang i Chengrong .ObecnieokreślanisąwChinachjako„podwójnagwiazdayiquan”.Niestetyprzezto, żewlatach40.YaoZongxunzasłynąłjakoautentycznywojownik,atakżeponieważpochodziłz kupieckiejrodziny,terazjako„niepewnyelement”, znalazłsięwwyjątkowotrudnejsytuacji,będąc podnieustannymnadzoremwładz.Dlategosynówodesłałnawychowaniedorodzinywprowincji ,gdziespędzilionikilkapierwszychlatswojegożycia. Yiquan byłpowodem„trzęsieniaziemi”wśrodowiskusztukwalkiwSzanghajuwlatach20. i30.Niewielebrakowało,bystałsięsensacjąnaskalęświatową,gdybynieinwazjajapońskaw 1937roku.NiewątpliwiewstrząsnąłjednakPekinemiechotegoodbiłosięwJaponii.Wang Xiangzhai,YaoZongxuniwszyscyadepciyiquanzapewnebyliprzekonani,żegdywojnasię

31 skończy,wszystkosięzmieni,iichwieloletniciężkitreninginakładyfinansoweprzyniosąplony. Niestetysytuacjazmieniłasiętylkonagorsze.Yaozużyłfundusze,wkońcustraciłdom,a oczekiwanamożliwośćswobodnegorozwojuipropagowaniayiquanwChinachinacałymświecie zostałazablokowana. Sytuacjasztukwalkipogorszyłasięjeszczebardziejod1957roku.Faktyczniezaczęłaobo wiązywaćwykładnia,że wushu ,takżetooficjalniepropagowaneprzezwładze,powinnoograniczać siędoćwiczeniaform,bezjakichkolwiekelementówwalki.Tych,którzywspominali,żenie powinnosięzapominaćowalce,jakoistotnymelemencie sztukiwalki (wushu),fałszywie przedstawianojakodążącychdotego,bywushuograniczyćtylkoiwyłączniedowalki.Zwykłym ludziomstaranosięwręczwmówić,żesztukiwalkinigdyniemiałynicwspólnegozwalką! Sytuacjastałasięabsurdalna. Szczególnieniechętniepatrzonona yiquan ,właśnieprzezto,żewlatachtużprzedutwo rzeniemChRLwykazałsiępraktycznąskutecznością.Byzniechęcićludzidoyiquanikontaktówz jegoprzedstawicielami,powtarzano,żejesttostylchuliganów,gangówiagentówPartii NacjonalistycznejzTajwanu. Częstomówisięotym,żepopowstaniuChRL,najwięksimistrzowiechińskichsztukwalki wyjechalidoHongkongu,naTajwan,czydoUSA,iżetamrozwijałosięprawdziwekungfu. Niestetypoglądtenznacznieodbiegaodrzeczywistości.Chociażfaktycznie,gdywładzę przejmowalikomuniści,pewnaliczbasłynnychekspertówznalazłasiępozakontynentalnymi Chinami,byłatomizernagarstkawporównaniudoliczbytychmistrzów,którzytampozostali. NaTajwanwyjechałaprzedewszystkimgrupamistrzówzCentralnegoInstytutuGuoshu znajdującegosięwguomindangowskiejstolicyNankinie.Ewakuacjaobejmowałagłówniearmięi nankińskirządnacjonalistów CzangKaiszeka (JiangJieshi). DoHonkgonguuciekaliprzedkomunistamiprzedewszystkimludziebogaci.Tylkotacybyli tamwpuszczani.SprawującywładzęwmałymHongkonguBrytyjczycyzcałychsiłstaralisię zapobiecwiększemunapływowiuciekinierów,złapanychodsyłającdoChin. Ogromnarzeszawybitnychmistrzówsztukwalkiniebyłapowiązanazinstytucjamirządo wymi,nienależałateżdowarstwyludzimajętnych(tacywśrodowiskusztukwalkinależelido bardzonielicznychwyjątków–wystarczyzapoznaćsięzwiększąliczbąbiografiisłynnych mistrzów,bysięotymprzekonać),lubmieszkalinaterenach(jaknaprzykładPekin)bardzo oddalonychodtychobszarów,skądmożliwabyłaewakuacja,czywzględniełatwaucieczka. Zatem,gdymówimyorozwojuwdrugiejpołowieXXwiekukungfupozaChinami,trzeba zdawaćsobiesprawę,żedotyczyłontylkoniektórychzogromnejliczbychińskichsztukwalki.Na

32 Tajwaniepewneznaczenieuzyskałysystemypochodzącezeznajdującejsięposąsiedzku,za cieśniną,prowincjiFujian,orazsyntetycznysystemstworzonywnankińskimInstytucieGuoshu.W Hongkonguprzedewszystkimuprawianebyłysystemysąsiedniejprowincji.Podobnie byłoteżwUSA,jakożetoniemalwyłącznieztejprowincjiprzybywalitamchińscyemigranci.To sprawiło,żesystemyztegomałegoskrawkachińskiegoterytoriumstałysięnajbardziejznanew StanachZjednoczonychiwEuropie.OgólnawizjachińskichsztuknaZachodziezostaławięc znaczniewypaczona,poprzezpatrzenieztakograniczonejperspektywy.Późniejzostałaona uzupełnionaprzezperspektywęsportowego,akrobatycznegowushu.Dodziśnatomiastniewielu zachodnichadeptówkungfuposiadapełniejszyobraz.Przeważającaliczbasystemówkungfu musiałarozwijaćsięwChRL,w„podziemiu”,niemalnieistniejącwówczaspozaChinami. Dotyczyłototakżeyiquan.

WangXiangzhai.Lata50.

WangXiangzhai ograniczałsięwtychlatachniemalcałkowiciedonauczaniapodstawo wychćwiczeńyiquan,jakorodzajugimnastykizdrowotnej.Tylkoniektórychuczniównauczał więcejwswoimdomu.Grupazdrowotna– yangshengban ,spotykałasięwParkuSunYatsenai działałaswobodnie.Uczeńtejgrupy,dentysta YuYongnian ,przedstawiłwładzomraporto walorachzdrowotnychćwiczeń zhanzhuang ,wwynikuczegometodętęwprowadzonowkrótcew niektórychszpitalachisanatoriach.Także WangXiangzhai'a zaproszonodonauczaniaw szpitalach.W1958rokuzostałzatrudnionywPekińskimInstytucieBadawczymChińskiej Medycyny.W1961rokuprzeniósłsiędoSzpitalaTradycyjnejChińskiejMedycynywBaodingw prowincjiHebei.W1962rokuWangwziąłudziałwkonferencjipoświęconej qigong ,gdziedał pokaz,któryspotkałsięzdużymzainteresowaniem. YaoZongxun wciążnauczał,mimożemusiałtorobićtylkowmałymzaufanymgronie. Kontrowersyjny WangXuanjie zostałwłaśnieuczniem Yao .Faktycznieuczyłsięjednakgłównieu YangDemao .Korzystałteżzlekcji LiYongzong’a .Okazjonalniewskazówekudzielałmu Wang Xiangzhai .

33 YaoZongxunzuczniami.Odlewejstoją:WangXuanjie, BaiJinjia,WangTiecheng,ZhaoXuquan.Rok1961.

12lipca1963rokuwTianjiniezmarł WangXiangzhai prekursorwspółczesnegoyiquan.

34 KRÓTKAODWILŻ

W1962rokuzakończyłsięokresścisłegonadzorunad YaoZongxun’em .Pozwolonomu utrzymywaćsiępoprzeznauczanieyiquan.OtwartezajęciaodbywałysięwparkuBeihaiorazw parkuSunYatsen’a.Jednaktrzebabyłosiętamograniczaćtylkodopodstawowychćwiczeń. BardziejzaawansowanychmetodYaonauczałwswoimdomu.Jednakitamniebyłtotakirodzaj treninguzogromnąliczbąsparingów,jakimiałmiejscewcześniejwlatach40.Głównymi uczniamiwtymczasiebyli: BaiJinjia , BoJiacong , ZhaoXuquan , OuYangcheng .Często przychodzili,byćwiczyćz YaoZongxun’em ikorzystaćzjegokonsultacjiuczniowieWang Xiangzhai’a,m.in.: YangShaogeng , YuYongnian , WangBinkui , LiJianyu . Ośmiolatkowie YaoChengguang i YaoChengrong powróciliwówczasdoojcadoPekinu. Byłtookresklęskgłodu,wdużejmierzespowodowanychabsurdalnąpolityką„wielkiegoskoku”, gdyrolnicyzamiastuprawiaćrolę,zmuszenibylirealizowaćpolitykęwzrostuprodukcjistali(bo uznanotozagłównywskaźnikpoziomugospodarczego),przetapiającwszelkiemetalowe przedmiotywnieudolniebudowanychdymarkach.Tużpotemwinęzagłódpróbowanozrzucićna wróblezjadającezapasyziarna.Pokampaniilikwidacjiwróblisytuacjajeszczebardziejsię pogorszyła,bowefekcierozpleniłosięrobactwo,faktyczniezjadającezboże. Stanzdrowianiedożywionychchłopcówbyłbardzozły.Uwychudzonego Yao Chengguang’a stwierdzonoanemię,znacznepowiększeniewątrobyiśledziony.Ojcieczacząłwięc nauczaćchłopcówćwiczeń zhanzhuang .Początkowobyłotodlanichcośnowego,coprzyciągnęło ichuwagę,jednakbardzoszybkoznudzilisię.Ojciecniepozwoliłimjednakprzerwaććwiczeń. Zawszepopowrociezeszkoły,najpierwmusieliodbyćtreningzhanzhuang,adopieropotem odrabialilekcje.Malcybuntowalisię,aleojciecbyłnieubłagany.Takżegdycośprzeskrobali,karą byładodatkowasesjazhanzhuang.Ojciecwstawałwcześnierano,byćwiczyćyiquan,potem dopierobudziłsynów,byrazemznimibiegać,zanimpójdądoszkoły. Porokućwiczenia,stanzdrowia YaoChengguang’a wyraźniesiępoprawił.Braciacoraz chętniej,zwłasnejinicjatywy,ćwiczyli zhanzhuang .Obserwowaliinnychuczniówojcai przysłuchiwalisięwyjaśnieniom,jakichimudzielał.Ogromnewrażenierobiłonanich,jakwielką przewagęichojciecmiałnadwszystkimiwpróbach tuishou i sanshou .Wkońcupoprosili,by takżeichojcieczacząłuczyćpozostałychmetodtreninguyiquan,nietylkozhanzhuang.Dzięki temu,żeprzezrokćwiczylipodstawowyzhanzhuang,gdzienaciskpołożonybyłnarelaksi wygodę,terazstosunkowołatwobyłoimpracowaćnad odczuciemsiły wtzw.bojowymzhan zhuang.Gdybraciamieli12latojciecdopuściłichdotreningu tuishou .Dziękikilkuletniemu

35 treningowipodstawowemuszybkorozwijaliumiejętnościwtymzakresie,wkrótceradzącsobiew swobodnymtuishouzeznaczniewyższymiisilniejszymiuczniami,którzybylistudentami uniwersytetu. Ojciecwyjaśniałsynom,żetreningyiquanwykształcićmaniekogoś,ktotylkopotrafiwal czyć,aleprawdziwego uczonegosztukiwalki ,kogośogłębokiejwiedzy,harmonijniełączącego praktykęiteorię.Niewątpliwieonsambyłtakąosobą:uczonymiwojownikiemzarazem.

36 KOMENTARZYAOZONGXUN’ADO„WŁAŚCIWEJŚCIEŻKIYIQUAN”

WangXiangzhainapisał „Właściwąścieżkęyiquan” ,gdybyłjeszczemłody. Dodziświększośćegzemplarzyzaginęła.iedawnoprzyjacielezHongkonguprzysłali listdoBaodingzprośbąoskorygowaniekopiitekstubędącejwichposiadaniu. PonieważWangniemiałczasu,odłożyłtonapóźniej. Wkopiisąbłędywynikającezpomyłekprzyprzepisywaniu,niektóreznakisą błędniezapisanelubbrakjestniektórychznaków.ieuważambymreprezentował odpowiednipoziom,żebydokonaćkorekt.Możezrobitokiedyśktośświatły. Poprzejrzeniucałegotekstudochodzędowniosku,żewstosunkudopracy „Dachengquan” ,którąWangnapisałw1944roku,wielerzeczyprzedstawionychjest inaczej,ajeszczewiększeróżnicewidaćwstosunkudotegoczegoWangnauczałw ostatnichlatach.Tutajpodamtylkokilkaprzykładów:powstanieyiquanopisanew przedmowie,teoriatreninguqi,metodawalki,wyjaśnieniemetodsmoka,metod tygrysaitrzechstarychpięści. Pewnekoncepcje,któredzisiajuznajemyzabłędnewynikajązpoziomuWanga wokresiegdypisałtentraktat.Przejąłteorienauczycieli,zebrałelementyróżnych systemów,aleniebyłjeszczewstanieporzucićstarychkoncepcjiiwpełniwejśćna nowądrogę.Późniejprzezponad30latnieustanniejeszczedoskonaliłtęsztukę, odsiewałtocobezużyteczne,starającsięzachowaćtocowartościowe,ażrozwinął obecnekoncepcje. Tentekstmapewnąwartośćporównawczą,dlategowartogozachować,bywie dziećwięcejotymjaksiętasztukarozwijała.ienależyjednakopieraćsięnatymtek ściejakoreprezentatywnymdladojrzałej,nagromadzonejprzezdługielatawiedzy Wanga. Jeślichodziorozdziały: „Zmianasiłypoprzezzhanzhuang” , „Trening ścięgienikości” , „Użyciesiły” ,towstosunkudotegoczegoWangnauczałw ostatnichdwudziestulatachniemawielkichróżnic. Rozdziałotreninguqipowstałwoparciuotradycyjnekoncepcjekultywowania qi,przyjednoczesnymspojrzeniuzperspektywybuddyzmuitaoizmu.Już30lattemu Wangskrytykowałtekoncepcje,odrzuciłjeiniewspominałwięcejonich.

37 Tooczymmowawrozdziale „Jednośćpięciuelementów” nieróżnisięodtego cobyłonauczanepóźniej.Jeślichodziorozdział „Sześćharmonii” ,zachowana zostałakoncepcja„harmoniajestwtedy,gdywszystkiemetodyciałasąwharmonii,a niewtedygdyposzczególneczęściciałasąwokreślonympołożeniuwobecsiebie”. Wrozdziale „Wierszowaneformuły” niedostrzegamwiększychróżnicw stosunkudopóźniejszychnauk.Tylkowefragmencie„formaniemożebyć rozproszona”prawdopodobniepowinnobyćxingti [odtłumacza:ti–ciało] ,anie xingju [ju–narzędzie] .PóźniejWangmówił:„duchiformaniepowinnybyć rozproszone”.iejesttosprzecznezpierwotnymtekstem. Rozdział „Metodawalki” generalnieopisujetradycyjnekoncepcje,jednakjest tozgodnezpóźniejszymnauczaniem.Tylkojeślichodziosformułowania„podbrzusze solidne”i„wydychającqiiwydającokrzyk”,topierwszezostałozmienionena „podbrzuszekrągłe”,awdrugimprzypadkuzostaławprowadzonametodashisheng. OmetodachsmokaitygrysawostatnichdwudziestulatachWangjużwogóle niewspominał.Sensmetodysmokapoleganatym,żeciałopowinnobyćpełnewigoru, wyrażaćsiłę,siłanagleznika,naglesiępojawia,zmianysąnieograniczone, nieuchwytne.Metodatygrysapoleganatym,żeakcjepowinnybyćprzerażającei przytłaczająceprzeciwnika,siłamusibyćzjednoczonaipełnawcałymciele,gdyjedno osiągacel,popartejestresztąciała,jesteśjakodważny,gwałtownyibudzący przerażenietygrys.Dlategowtekściemowajestoqismokaitygrysaorazotrzech pięściach.PóźniejwodniesieniudotrzechpięściWangmówił,żetopoprostu kroki,zuantoręce,guonatomiastdotyczypracyciała,zawieratosenswszystkich niezliczonychmożliwościwwalce. Jaignorantośmieliłemsięskomentowaćpracęmistrza.Jeślinapisałembzdury, proszęowybaczenieikorektęzestronybardziejświatłych. YaoZongxun,Pekin,1sierpnia1963roku

38 NAJTRUDNIEJSZELATA

W1966roku MaoZedong ,czujączagrożeniedlaswojejpozycji,opierającsięnafana tycznych,młodych czerwonogwardzistach ,wszcząłtakzwaną rewolucjękulturalną ,dziśokreślaną wChinachjako dziesięćlatchaosu .Rzuconohasłodozniszczeniacałejtradycji,bynagruzach zbudowaćnowespołeczeństwo.Nietylkotradycyjnesztukiwalki,alenawet sportowewushu widzianojakoprzeżytek,którytrzebazniszczyć(sportowewushu,itakograniczonewtedytylkodo form,przywróconodołaskpo1969roku). YaoZongxun znówniemógłzajmowaćsięnauczaniem yiquan ,irodzinautraciłaźródło przychodów.Yaozgłosiłsiędowładzpoprzydziałdopracyizostałskierowanydozamiataniaulic. Przychódbyłniezwykleskromny,umożliwiającyprzeżycierodzinynagranicygłodu.Ponieważ szkołyzamknięto,bracia YaoChengguang i YaoChengrong wczesnymrankiem,zanimjeszcze zaczynałosięrozjaśniać,razemzojcemzamiataliulice,anastępniewyszukiwaliniedokońca wypalonebrykietywęglowe,byrodzinamogłasięogrzaćiprzyrządzićposiłki,oszczędzającna zakupieopału. W1968rokuprzydzielono YaoZongxun’owi naokreszimowynowąpracę–roznoszenie węgla.Odranadowieczoranosiłciężkiebrykietyprzypomocy koromysła (kijumieszczonynara mionach,naktóregoobydwukońcachzawieszonyjestładunek).Wyczerpanywracałwieczoremdo domu.Jednaknawetwówczasćwiczyłcodziennierazemzsynami.Gdyprzyszławiosna,znów zamiatałulice,sprzedawałwarzywa,zbierałcegłyzrozbieranychmurówmiejskichisprzedawał wieśniakomzpodpekińskichwsi.Mimowszystkichwysiłków,rodzinaczasemmiałacojeść,a czasemniestetygłodowała.Sławaichwałaorazwiązanezrozwojem yiquan ,nadziejena przyszłość,jakieYaomiałwlatach40.pozostałytylkoodległymwspomnieniem. Wkwietniu1969rokuwładzePekinuzdecydowały,bymieszkańcy,którzyniemająstałego zatrudnienia,przenieślisięnawieśitam„ćwiczylisiebie”wciężkiejpracy. YaoZongxun z rodzinątrafiłdokomunyludowejwwiosceCuicunwpowiecieChangping(tamtędyprzejeżdżasię, jadączPekinuwkierunkuodcinkaBadalingnaWielkimMurze).Jakoczłowiekponad50letni rozpocząłnaukępracynaroli.Spędziłtam10lat. Ojciecisynowieciężkopracowalidzieńwdzień,przezcałyrok.Każdaporarokustanowiła wyzwanie.Zimabyłanajtrudniejsza,gdyniedojadaliimarzliwstarych,cienkichubraniach.Mimo, żebardzosięstarali,ciężkopracując,częstoowieleciężejniżwieśniacy,ponieważwcześniejnigdy niepracowalinawsi,niemielidoświadczeniaiwprawy,wynikiichwysiłkówbyłymizerne,co powodowało,żenieustanniebyli„podpręgierzem”.

39 YaoZongxunwyprowadzakonienapastwisko.Rok1975.

Mimotychwszystkichtrudów YaoZongxun nigdynieporzuciłtreninguyiquan.Niezależ nieodtegodojakpóźnapracował,następnegodniawstawałogodzinieczwartejrano,byćwiczyć. Ogodziniepiątejbudziłsynów,którzydołączylidotreningu.Odwiosnydojesienićwiczylidużo zhanzhuang i shili .Zimąbyłonatozazimno,więcdużączęśćtreningupoświęcanozkoleina uderzenia, tuishou i sanshou .Zestarychczapekmatkauszyłachłopcom„rękawicebokserskie”. Wieczoramiznówćwiczyli zhanzhuang i shili . YaoChengguang wspomina,jakczęstowówczas, podniuciężkiejpracy,ojciecpodczas zhanzhuang opierałsięplecamiościanę,bobyłzbyt zmęczony.Nigdyjednaknierezygnowałzćwiczenia.Mimowszystkichciosówlosu,wciążmiał nadzieję,żewkońcu yiquan zostaniedocenionyjakocośwartościowego,awówczaswłaśnieoni będąmielicośdozaoferowaniakrajowiiświatu.Chociażbyłytobardzotrudneczasy,jednak młodzibracianieustanniećwiczyliidoskonaliliswojeumiejętnościorazposzerzaliswojąwiedzę ogólną,nauczaniprzezdobrzewykształconegoojca.

YaoChengguangwodwiedzinachurodziców.Rok1977.

W1975rokuczęśćmłodzieżymogłapowrócićzewsidoPekinu.Wewrześniutegoroku YaoChengguang zatrudnionyzostałjakokonduktortrolejbusowy.Popracyudawałsiędodomów innychuczniówswojegoojca,byrazemznimićwiczyć.Wszyscyzdumienibylitym,jakiepostępy zrobiłwtychlatach.Trudnobyłoimuwierzyć,żenazesłaniuw komunieludowej mógł kontynuowaćtrening.Tylkoonwiedziałjednakjakietrudysięzatymkryły.

40 Wniedzielę Chengguang jeździłnawieśodwiedzićrodziców.Dziękijegozarobkomw Pekinie,ichżyciemogłosiępoprawić.Gdytylkoprzyjeżdżał,ojciecnatychmiastpolecałmu wykonaćkilkaruchów,bysprawdzić,czywciągutygodniapilniećwiczył. PokapitulacjiJaponii KenichiSawai powróciłdokrajuiprzezwielelatniemógłutrzy mywaćkontaktuzWangiemiYao.Zdanynasiebie,wykorzystującdoświadczeniazdobytew judo i kendo ,wykształciłwłasnysystem,którynazwał taikiken .Wkolejnychpojedynkachpokonywał uznanychekspertów jiujitsu , kobujitsu , judo , kendo i karate .Wieluznichwyśmiewałosięz Sawai'a,widząctegomałegoczłowieczka,wykonującegoćwiczenia,którejakimsięwydawałonie miałynicwspólnegozesztukąwalki.Gdyćwiczyłkopnięcia,szydzonozniego,żeniejestichw staniewykonaćnawetwprzybliżeniutakjakpoczątkującykarateka.Dopierogdydochodziłodo pojedynku,okazywałosięjakimiumiejętnościamidysponuje"tenśmiesznySawai",iilewartesą jegopozornienieudolnekopnięcia.Długojednakniemiałonformalnychuczniów,dzieńzadniem spędzającnaswoimindywidualnymtreningu.Takżepóźniej,gdyzacząłnauczać,grupauczniów nigdyniebyładuża.Częściowodlatego,żemetodytreningowepochodzącezchińskiego yiquan byłyzbytnietypowe,częściowozaśwynikałotozusposobieniaSawai'a,któremuniezależałona tymbymiećwieluuczniów. Wielezmieniłospotkanieztwórcą kyokushinkarate – MasutatsuOyamą .Sawaizostał konsultantemOyamy,którypoleciłswoimnajlepszymuczniompobieraćnaukitakżeuniego.Stąd wykorzystaniewtreningukyokushinwJaponiimetodtreningowychzaczerpniętychz taikiken i yiquan (wjęzykujapońskim: iken ). W1967roku JanKallenbach zHolandii–jedenzpierwszychprzedstawicieli karate kyokushin w Europie ,uczeń JonaBluminga ,pojechałdoJaponii,byuczyćsięu Masutatsu Oyamy .Pewnegorazu,gdyKallenbachćwiczyłnadziedzińcu,zobaczyłmałego,starszego człowiekanarowerze.CzłowiektenpodjechałdoKallenbachaipowiedział: "Jesteśzbytsilny.ie powinieneśćwiczyćsiły.Prawdziwątechnikęćwiczysiębezwysiłku" .Następnieodszedł,udającsię dopomieszczeniawktórymprzebywałOyama.Człowiekiemtymbył KenichiSawai .Kallenbach dowiedziałsię,żeSawaioddawnajestdoradcąOyamy,adwajznajlepszychuczniówOyamy Sato i Royama pobierajątakżenauki taikiken uSawai'a.WkońcurównieżKallenbachrozpocząłu niegonaukę.Jakwspomina,Sawaiopierałsięnaintuicji,przewidującruchyprzeciwnikai odpowiednioreagując.Trafieniegobyłoniemożliwe.Kallenbachkażdestarciekończyłztwarząw trawie(zajęciaodbywałysięoczywiściewparku).Kallenbachstwierdza,żewtedydopierozaczął rozumiećgłębię budo .Byłzdumionyjakwielkąprzewagęnadnim,młodym,sprawnymkarateką maten65letnimałyczłowiek.PóźniejKallenbachuprawiałzarówno kyokushin ,jaki taikiken .W

41 1974rokuzostałmistrzemEuropywkategoriiopenw karatekyokushin .Uzyskałwtymstylu7 dan.W1974rokuotworzyłwAmsterdamieszkołę ShinbukenBudo .Wostatnichlatach zainteresowałsiętakżeoryginalnymchińskim yiquan . Pozarozwojemgałęzi taikiken wJaponiiijejprzeniesieniemtakżedoEuropy, yiquan poza Chinaminiemalnieistniał. GuoLianying i WangShujin mieszkalinaTajwanie.Chociażpobierali przezpewienczasnaukiu WangXiangzhai’a , yiquan niebyłjednakichgłównymsystemem. Guo Lianying przeniósłsiępóźniejdoUSA,lecznauczałtamstylu Guangpingtaijiquan . WangShujin nauczałnatomiasttrzechklasycznychsystemów neijia : taijiquan , xingyiquan i baguazhang na Tajwanie,atakżewJaponii. Pewienrozwój yiquan możliwybyłwHongkongu,gdziezamieszkał HanXingyuan .Ztym, że yiquan Hanabyłbliższytemu,czego WangXiangzhai nauczałwewczesnymokresie,niżwersji nauczanejprzezWangapóźniejirozwijanejprzez YaoZongxun’a .HanjeździłtakżedoUSA, zapoczątkowująctamrozwójgałęziznanejgłówniewKalifornii.Uczniowie HanXingyuan’a z USApostulowali,byzostałznimidłużej,nauczając yiquan .Onjednakniebyłtymzainteresowany. Poproszonogoozarekomendowanieinnegoeksperta,którymógłbyprzyjechaćdonichnastałe. Chociażbracia HanXingyuan i HanXingqiao faktycznieuczylisięu WangXiangzhai’a , toformalnie Xingyuan byłuczniem YouPengxi ,a Xingqiao uczniem ZhaoDaoxin’a .Stałosię tak,ponieważdoWangatrafilirazemzojcem.Wang,którypóźniejkrytykowałtradycyjnysystem mistrzuczeń,wtymczasiebyłjeszczeprzywiązanydoklasycznejhierarchiwrodziniekungfu. GdyojciecbraciHanzostałjegouczniem,synowieniemogliznaleźćsięwtymsamympokoleniu uczniów,stądtakieformalneprzypisanieichjakouczniówYouiZhao. Będąc,zgodnieztradycyjnymiregułami,uczniem YouPengxi , Han czułsięzobowiązany byłdozarekomendowaniajego,gdyzapytanogooinnegoeksperta.Tak You ,twórcabardzoróżnią cejsięodgłównegonurtu yiquan gałęzi kongjin ,trafiłdoUSA. Chociażtakzwana rewolucjakulturalna oficjalniezakończyłasięw1976roku,anaupra wianiesztukwalkiniepatrzonotakkrytyczniewjejpóźniejszejczęści,spadkobierca Wang Xiangzhai’a – YaoZongxun pozostawałnawsiażdo1979roku.WPekinienatomiastszczególną aktywnośćwykazywałwówczas WangXuanjie –uczeń YaoZongxun’a , YangDemao i Li Yongzonga .KorzystającznieobecnościYao,zacząłkreowaćsiebienaspadkobiercę Wang Xiangzhai’a .Bardzoszybkojegogałąź,posługującasięnazwą dachengquan ,stałasiępopularna. Właśniewczasach,gdywChinachtrwałarewolucjakulturalna, BruceLee zHongkongu robiłkarieręfilmową.Aktoriprekursor jeetkunedo .Któżonimniesłyszał.Przezwieluuważany jestzarewolucjonistęwsztucewalki.Jednizachwycalisięjegokoncepcją„bezforemności”,inni

42 jejniepotrafilizrozumieć.Wartozwrócićuwagę,skądjegopoglądysięwzięły.Zapewnekontaktz wielomaróżnymisztukamiwalkimiałtutajznaczenie,aleistniejeteżjeszczejedenwątek,mało znanyiczęstoniezauważany. Gdy BruceLee trenowałjużprzezpewienczas wingchun ,atakżeuczyłsięm.in. hung kuen , choyleefut i judo ,jegoojciec,którybyłodpewnegoczasuuczniem LiangZipenga (Liang Tzupeng),namówiłgo,byspotkałsięzLiangiem.Liangbyłuczniem WuYihui’a ,mistrza liuhebafa ,którego WangXiangzhai spotkałwSzanghaju.UczniowieWangauczylisięwówczas liuhebafa ,natomiastuczniowieWupobieralinauki yiquan . LiangZipeng ćwiczyłwówczas główniez YouPengxi .Koncepcjeobydwusystemówzaczęłysięodtamtegoczasuprzenikać. Bruce zainteresowałsiętym,czegonauczał Liang ,ichciałsięodniegouczyć.Jednak Liangzażądał,byLeeporzuciłwszystko,czegouczyłsiędotejpory.Tensięnatoniezdecydował. NiemógłwięcuczyćsięuLianga.Jednakwwynikupróśb,zostałdopuszczonydosłuchania wykładówteoretycznychLiangZipeng’a.Chociażw jeetkunedo nieznalazłysięmetody treningowe liuhebafa ,czy yiquan ,towpoglądachBruce’aLeewyraźniewidocznesąteinspiracje.

43 WRESZCIENADESZŁAWIOSNA

W1979roku YaoZongxun powróciłdo Pekinu .Chociażnigdysięniepoddawał,ćwiczyłi uczyłsynów,miałświadomość,żewinnychwarunkachowielewięcejmógłbyzrobićdlarozwojui popularyzacjiyiquan,inadziejewyrażanejeszczeprzez WangXiangzhai’a ,jużdawnomogłyby zostaćspełnione.Tyleczasuzostałozmarnowane,aonstałsięjużstarymczłowiekiem.Teraz,w zmienionejsytuacji,postanowił,żedazsiebiewszystko,bywjaknajkrótszymczasie yiquan wreszciezyskałpowszechneuznanie.

Odlewej:LiWentao,ZhaoDaoxin,YaoZongxun

Szczęśliwiepozakończeniurewolucjikulturalnejzrezygnowanozoficjalnegostanowiska, że wushu totylko formy .Wnurcie sportowym zaczętorozwijaćkonkurencjęwalk sanda . Tradycyjne, ludowe systemyteżzaczęływychodzićzpodziemia. YaoZongxun uznał,żetylkoprzezwychowaniewkrótkimczasiegronauczniów,którzy wykażąwysokiepraktyczneumiejętności, yiquan będziemógłuzyskaćsiłęprzekonywania.Znów rozpoczęłysiętreningitakie,jakkiedyśwlatach40.,zogromnąilościąsparingów,rozwijające prawdziwychfajterów.Uczniowie YaoZongxun’a zwcześniejszegookresubylijużzbytstarzy,by podjąćtenrodzajtreningu.Wytypowalioniwięcnajbardziejobiecującychzeswoichmłodych uczniów,bydołączylionidodrużynyYao.Znaleźlisiętambliźniacy YaoChengguang i Yao Chengrong orazm.in. CuiRuibin , LiuPulei , WuXiaonan , GaoChangyou , SunJiafu . Trenowano8godzindziennie.Przedpołudniem,od8do12ćwiczonogłównie zhanzhuang i shili ,aletakże tuishou orazwykonywanoćwiczenianaworkuinatarczach.Popołudniu,od godziny14do18naciskbyłpołożonynaintensywnytrening tuishou i sanshou . YaoZongxun podkreślałznaczenierealnościsparingów,którebyłybardzoostre. YaoChengguang wtymczasienadalpracowałjakokonduktor.Bymócintensywnietre nować,poprosiłozmianęstanowiska.Zostałwprzedsiębiorstwietrolejbusowymnocnymstróżem. Wdzieńćwiczył,wnocypracował.Odsypiałwczesnymrankiem,wprzerwiemiędzytreningami orazwieczorem,przedpójściemdopracy.Wpracyprzysypiałtrochę,nawpółstojąc,opartyo

44 ścianę.

Siedząodlewej:drugiBuEnfu,czwartyYaoZongxun. Stoją:trzeciLiuPulei,czwartyCuiRuibin,ósmyYaoChengguang

YaoZongxun jużwlatach40.wykazywałdużąkreatywnośćiinnowacyjnośćwtreningu yiquan .Takżewtympóźniejszymokresiezachowałotwartyumysł.Zauważył,że boks ,któryjuż wcześniejstanowiłdlaniegoinspirację,znaczniesięrozwinąłwciągutychkilkudziesięciu trudnychdlaChinlat.Chętnieoglądałnagraniapojedynkówamerykańskichmistrzów boksu zawodowego.Konkurencja sanda ,którązaczętowówczaswChinachrozwijać,wdużejmierze zainspirowanabyłaturniejamiwolnejwalki,któreorganizowanowówczaswkrajachAzji południowowschodniej.Wnioskiwyciągniętezobserwacjipojedynkówbokserskichorazkontakty zprzedstawicielami sanda wpłynęłynadalszyrozwójyiquan.Nieznaczytojednak,żewyiquan walczysięjakwboksie.Strategiajestzupełnieinna,wciążbliższaklasycznemu xingyiquan . Wykorzystaniewszystkichczęściciaładouderzeńorazzasadawpływanianarównowagę przeciwnika,wtympoprzezoddziaływanienaramiona(gardę),powodują,żeniektórezasadyi metodysprawdzającesięnaringubokserskim,tutajniemogąmiećzastosowania. Pewnegorazu,gdygrupaćwiczyła tuishou zkrokami,przyszedł ZhangZhong iwyraził zdziwienie,żetrening„pchającychrąk”,któryprowadzi Yao ,wyglądazupełnieinaczejniżw czasach WangXiangzhai’a .Przecieżwówczasćwiczonowmiejscu,botobyłokorzystnedlaemi sjisiły.Zhangzapytał: „Jakmożnaszukaćsiłyiuczyćsięemisjisiływtrakciekroków? Yao Zongxunzuśmiechemwyjaśnił,żewymagato,bywykonująckrokiszukaćwłaściwejsiły,żejest totakzwanebudowanierównowagiwruchu,iżeznaczniebardziejodpowiadatowymaganiom wolnejwalki.

45 YaoChengguangiCuiRuibin YaoChengguang.SzkoleniewXinye

Naukasięrozwija,niezbędnymelementemtwórczegorozwojujestposzukiwanielepszych rozwiązańinieustannesprawdzanieichwpraktyce.Jednaksamenowości,bezuwzględnienia osiągnięćtradycjisąjakrzekabezźródła,jakdrzewobezkorzeni.Należybudowaćnowe,nieprzez odrzucenietradycji,aleprzezwykorzystaniejejwartościowychelementówidoświadczeń. Wstyczniu1982rokusformułowanyzostałoficjalnyregulaminzawodówsportowych wushu wkonkurencji sanda .Wkwietniuodbyłsięogólnochińskiturniej. YaoChengguang wziął udziałweliminacjachwdzielnicyChaoyangwPekinie.Wylosowanymprzeciwnikiembył zawodnikitrener sanda onazwisku Liu .GdyLiuusłyszał,żejegoprzeciwnikiembędziesyn Yao Zongxun’a ,zaniepokoiłsię.Podszedłdo Chengguang’a ipowiedziałmu,żebytenzdawałsobie sprawę,żetosątylkozawody,żeniemożnauderzaćzbytmocno. Chengguang ,któryniemiałw tymzakresiedoświadczenia,potraktowałtopoważnieprzytaknął,żerozumie.Jednakgdywalka sięrozpoczęła,przeciwnikzaatakowałzpełnąsiłąkopnięciemnagłowę.Yaowykonałunik,a przeciwniknatychmiastzaatakowałpięścią.Yaozorientowałsię,żeprzeciwnikpróbowałgo podpuścić.Przezpewienczasniebyłzdecydowany,alewidzącciąglepróbującegoostroatakować przeciwnika,wreszciesamzaatakował,uderzającjegogłowęseriądwóchuderzeń.Walka zakończyłasięnokautemw47sekundzie. Zdarzenietowywołałospore„trzęsienieziemi”.Obecnychbyłowieluczołowychtrenerów, sędziówidziałaczy wushu .Wszystkichzaskoczyło,żejedenznajbardziejwyróżniającychsię sportowcówzostałwtakiporażającysposóbpokonanyprzezjakiegośszczupłegoczłowieka,spoza państwowychdrużyn.Gdybymiałotomiejscegdzieindziej, YaoChengguang prawdopodobnie zrobiłbyogromnąkarierę,iprzyczyniłobysiętodoszybkiegowzrostupopularności yiquan . Niestetyznówstałosięzupełnieinaczej. Potymspektakularnymzwycięstwie, YaoChengguang przygotowywałsiędoturnieju ogólnochińskiego.Niestetywtedyprzyszłaniepomyślnawiadomość–usuniętogozreprezentacji dzielnicyChaoyang.Uzasadnieniebrzmiało,żeYaouderzyłseriąwięcejniżtrzechuderzeńpięścią

46 nagłowę(przyjętywówczasregulamindopuszczałserięmaksymalnietrzechtakichuderzeń),więc jegozwycięstwozostałoanulowane,izatoprzewinienieniebędziemiałprawastartuw jakichkolwiekzawodach.Byłtooczywistyabsurd.Wszyscywidzieli,żeuderzeniabyłydwa,i sędziowiezaliczylimuzwycięstwo.Dopieropofakciezmienionodecyzję,fałszywieją uzasadniając. Jaksiępóźniejokazało,prawdziwy,zakulisowypowódwykluczeniaYaobyłzupełnieinny. Konkurencję sanda dopierozaczętorozwijać,podługimokresie,gdynegowanybyłjakikolwiek związek wushu zwalką.Niełatwobyłoprzekonaćwładzedozaakceptowaniakontaktowejdyscy pliny.Organizatorzyobawialisię,żejeśli YaoChengguang weźmieudziałwogólnochińskim turnieju,możetamdojśćdowypadku,awtedymożliwośćrozwojukonkurencjiwalkiw wushu zostaniezablokowana.Dlategouniemożliwionomustartowanie.Byjeszczebardziejzmniejszyć takieniebezpieczeństwo,dokonanozmianywregulaminie,eliminującwogólemożliwośćuderze niaseriaminagłowę.Wkońcumożliwystałsięrozwójdyscypliny sanda ijejpełneoficjalne uznaniew1987roku(wcześniejszeturniejemiałystatuseksperymentalnych).Niestetyodbyłosię tokosztemYaoChengguang’aiyiquan. Wtymczasie YangShaogeng (uczeńWangXiangzhai’a)nauczał yiquan wLuoyang,w prowincjiHenan.Jegouczeń SongYanhai zakwalifikowałsiędoturniejuogólnochińskiego.Yang przyjechałzSongiemdo Pekinu ,bytenprzygotowywałsiędozawodówpodokiem Yao Zongxun’a .Tenwyznaczył Chengguang’a jakopartneratreningowegodla Yanhai’a .SongYanhai ciągleskarżyłsię,żeYaoChengguangjestdlaniegozbytsilnyizbytszybki,żewwalceznimjest zupełniebezradny.JednakdziękidwutygodniowemutreningowizmłodymYao,Songbyłznacznie lepiejprzygotowanydoturnieju.Zająłdrugiemiejsce,tylkonieznaczniepokonanyprzez zawodnikazPekińskiejAkademiiWychowaniaFizycznego,specjalizacji sanda . HuoZhenhuan (FokChunWan,IanFok)zHongkongu,synjednegoztamtejszychwpły wowychbiznesmenów HuoYingdong’a (FokYingTung,HenryFok)rozpocząłnaukę yiquan u HanXingyuan’a .ObecniejestprezesemTowarzystwaYiquanHongkongu,FederacjiWushu HongkonguorazwiceprezesemAzjatyckiejFederacjiWushu.Od1978rokuzacząłprzyjeżdżaćdo Pekinu wzwiązkuzrozwojemruchu wushu .Dziękipoleceniuod TangRukun’a (uczeńWang Xiangzhai’a),zacząłpobieraćnaukiu YaoZongxun’a . Od1981roku YaoZongxun opróczprowadzeniatreninguyiquanipracynaddoskonale niemmetodykinauczania,rozpocząłtakżewspółpracęzSekcjąBadańNaukowychKomitetu KulturyFizycznejMiastaPekinu.Władzesportowezainteresowanebyływykorzystaniem psychologiiwsporcie.MiałotojużmiejscenaZachodzie,natomiastokresrewolucjikulturalnej

47 sprawił,żeChinybyłypodwielomawzględamizacofane.Ponieważyiquankładzienaaspekt psychologicznydużynacisk,aYaoZongxunprezentowałbardzoracjonalnestanowisko, postanowionowykorzystaćjegodoświadczenia.UYaouczylisięwówczastrenerzywielu dyscyplin,m.in.podnoszeniaciężarów,pływania,pingponga,skokuwdalitp.DlaYaomiałoto równieżogromneznaczenie,ponieważdziękitymkontaktommógłposzerzaćwiedzęnaukową, szczególniedotyczącąsportuikulturyfizycznej.Stymulowałotorozwójjego yiquan . YaoZongxunzadanieprowadzeniazajęćczęstowtymokresieprzekazywałsynom.Byłto elementichkształcenia.Częśćuczniówfaktycznietrenowałapodokiem YaoChengguang’a ,m.in. ZhangWenxian , MaFuqiu i ZhangKezhong ,zprowincji Henan . Wieluprzybywało,byporównaćumiejętności.Stawialiimczołabracia Yao iinniucznio wie.Dziękitemuzdobylionibogatedoświadczeniepraktyczne.

Odlewej:trzeciYaoChengguang,czwartyCuiRuibin.Rok1984

W1984roku YaoZongxun otrzymałzaproszenieod ZhangWenxian’a bypoprowadzić szkoleniewKaifengwprowincjiHenan.PonieważbyłmocnozaangażowanywpracędlaSekcji BadawczejKomitetuKulturyFizycznej,wysłałtamsynów,dającimszansęzdobyciawiększego doświadczeniawnauczaniuipropagowaniuyiquan.PrzebywającwKaifengprzezmiesiąc,skupili sięnapoprawieumiejętnościtamtejszychuczniówwtuishou i sanshou .Ichzwycięstwaw zawodach sanda napoziomiemiastaKaifengiprowincjiHenanwnastępnychlatach,były niewątpliwieowocemtychnauk. W1984rokuudałosiępowołać,jakociałowewnątrzPekińskiegoZwiązkuWushu, PekińskieStowarzyszenieBadawczeYiquan,którego YaoZongxun zostałpierwszym przewodniczącym. YaoZongxun przeżyłwielezakrętówlosu.Chociażjegozdrowiepodupadło,niezważałna to.Wsytuacji,gdykilkadziesiątlatzostałowdużejmierzestracone,zewzględuna„księżycowe” uwarunkowaniapolityczne,onniemyślałosobie,aotym,byjaknajszybciejwykształcić

48 następców,by yiquan potejseriiciosówodlosuwreszcieuzyskałnależnemuuznaniewChinachi zostałdocenionyprzezcałyświat,nawetkosztempoświęceniawłasnegożycia.Jesienią1984roku stanjegozdrowiazałamałsię.Zmarłwstyczniu1985roku. Zadanierozwojuipopularyzacji yiquan przejąćmusielisynowieiinniuczniowie Yao Zongxun’a .Latem1985rokuzaczęliwspólniećwiczyćwokolicyDongzhimen.Jesienią rozpoczęlirekrutacjęnowychuczniów.PrzewodniczeniePekińskiemuStowarzyszeniu BadawczemuYiquanobjąłtymczasowo ZhanZhong .Kolejnymwybranymprezesemzostał Bo Jiacong –uczeń YaoZongxun’a zestarszegopokolenia.Bracia Yao zostaliwiceprezesami. Wostatnichlatachżycia YaoZongxun’a jego yiquan wciążsięburzliwierozwijał.Yao zaczynałwidziećnoweperspektywy,miałprzekonanie,żeniedługodokonakolejnegoprzełomu. Zacząłpisaćksiążkę,alewstrzymywałsięzjejukończeniem,byjeszczepopracowaćnad udoskonaleniemyiquaniwtedyprzelaćswąwiedzęnapapier.Jednakzdającsobiesprawę,żeczasu maniewiele,pośpiesznieukończyłksiążkę „Yiquan–Zhongguoshizhanquanfa” „Yiquan– chińskametodarealnejwalki” .Zostawiłteżwielenotatek.Książkazostaławydanaw Hongkongu wroku1997.Wroku1994w Pekinie wydanojąponownie,doużytkuwewnętrznegowszkołach prowadzonychprzezbraci Yao .Wroku2008powstałonowe,oficjalnewydanie,uzupełnioneo niepublikowanewcześniejnotatkiYaoZongxuna.

YaoChengguangzWangYufang(córkaWangXiangzhai’a)izZhaoDaoxin’em

IliasCalimintzos zFrancjibyłuznanymzawodnikiemitreneremsztukwalki.Jakojedyny Europejczyk,miałokazjęskorzystaćzlekcjibezpośredniou YaoZongxun’a .PośmierciYao, CalimintzosznówjeździłdoChin,uczącsięubraci Yao orazu CuiRuibin’a .Dziśprowadzijedną zgłównychszkółyiquanpozaChinami. Wewrześniu1985roku, Calimintzos powiedziałdo YaoChengguang’a :„arazie uczyłemsiępodstawowychćwiczeńyiquan.Jednakchciałbymteżdowiedziećsięjakwyglądawalka wyiquan.Jużwcześniejbyłemzawodnikiemwolnejwalki.Czymoglibyśmyspróbowaćsparingu?” Yaoodpowiedział: „Oczywiście,będzietodoskonałaokazja,żebyśzobaczyłjakajestróżnica

49 pomiędzysposobemwalkiwyiquanikickboxingu” .Caliminztosprzyjąłgardęzbliżonądo bokserskiej,izacząłlekkopodskakiwać,niecozmniejszającizwiększającdystans.Yaogwałtownie przemieściłsię,zachodzącprzeciwnikazboku,agdytenpróbowałsięobrócić,natychmiastzmienił kierunek,zachodzącgozdrugiejstronyiuderzającjegoramiona,byotworzyćsobieprzestrzeńdo ataku.Calimintzospróbowałunieśćręce,wracającdogardy.Yaowykorzystałjednakgardędotego, byzastosowaćtakzwanewirowanie,którespowodowało,żeciałoprzeciwnikaobróciłosięwokół pionowejosi.WtedyYaozasygnalizowałuderzeniepięściąnatwarz,poczympięśćzmieniłwdłoń iwykonałniąpchnięcienapodbródek.Caliminztoszostałodrzuconyiprzewrócony.

YaoChengguangiIliasCalimintzos

YaoChengguang mówiłpóźniej,żeCalimintzosniespodziewałsiętakiegosposobuwalki. Naringukickbokserskim,wtrakcierundy,przeciwnicyprzezwiększośćczasuutrzymująpewien dystans,gdyjedensięprzybliża,drugisięcofa,iodwrotnie.Cojakiśczasnastępujezmniejszenie dystansu,apojednej,dwóch,czytrzechpróbachuderzeń,znówucieczkapozazasięg.Tymczasem yiquanuczyciągłegoatakuwpołączeniuzrównoczesnąobroną,gdzieciąglenastępujezmiana ustawieniaikątaataku,równocześnieuderzasięiwpływanarównowagęprzeciwnika, wykorzystującdotegojegogardę.Przeciwnik,któryuprawiakickboxingjestwówczaswtrudnej sytuacji,nierozumiejąccosiędzieje,ponieważnietrenowałtakiejstrategii,anisposobu generowaniasiły,któryjestdotegoniezbędny. AndrzejKalisz –autortegoopracowania,odwczesnegodzieciństwainteresowałsięsztu kamiwalki.Mieszkającjednakwmałejmiejscowości,niemiałmożliwościichuprawiania.Dopiero wlatach19801985sporadycznieuczestniczyłwwtreningach judo , karate i aikido .W1985roku rozpocząłnaukę taijiquan irównocześniestudiaorientalistyczne.W1986rokuzacząłstudiować językchiński,zmyśląotym,bywprzyszłościpojechaćdoChinikontynuowaćnaukę taijiquan u największychmistrzów.Wtymczasieniewiedziałjeszczenico yiquan .Czytającosystemach

50 wewnętrznych,natrafiłnainformacjęotrzechszkołach xingyiquan : ortodoksyjnej , syntetycznej i naturalnej .Przedstawicielemszkołynaturalnejmiałbyć WangXiangzhai .Dopierokilkalat później,wChinach, AndrzejKalisz zorientowałsię,żemowabyłao yiquan . W1985rokudoPekinuprzyjechałekspertsztukwalkizSingapuru,określanytamjako Shi Wang – KrólLew .Jegogłównymcelembyłonawiązaniekontaktówwśrodowisku wushu , spotkaniewybitnychekspertów.Zapytałpracownikabiurapodróży,czytenznatakich.Taksię złożyło,żepracowniktenuczyłsięu YaoZongxun’a .Zatelefonowałwięcdo YaoChengguang’a , pytającczytenzainteresowanyjestspotkaniem.Spotkanienastąpiłowwhotelu„Huaqiao”. Ustalili,żewpojedynkuwszystkobędziedozwolone,ależebędąstaralisię,żebyniezrobić przeciwnikowikrzywdy,atylkoprzekonaćsięoumiejętnościach.WpierwszymstarciuYao pokazał,żemożebeztrudukontrolowaćręceprzeciwnika,jednocześniezachowującotwartepole doataku.Zadrugimrazem KrólLew gwałtownierzuciłsięna Yao ,którygoniecopociągnął,tak żetenstraciłrównowagęipochyliłsię,aYaozasygnalizowałuderzeniewtyłgłowy. Wmarcu1986roku YaoChengguang i CuiRuibin ,nazaproszenie WangYingchi ,udali siędoChangzhiwprowincjiShanxi,bynauczać yiquan .Tamtejszyekspert xingyiquan – Ding Gailu ,usłyszał,że yiquan jestbardzoskutecznąsztukąwalki.Pewnegorazuprzybyłnazajęciai oznajmił,żechciałbyprzekonaćsięoumiejętnościachYaoiCui’a.Zgodzilisięoninato, umawiającsiępozajęciachwhotelu.NajpierwDingzmierzyłsięzYaoChengguang’iemw tui shou .Ding,któryuprawiałxingyiquanokoło30lat,miałwysokieumiejętnościisiłętechniczną, niesądził,żeniskiiszczupłyYaobędziemuwstaniesprostać.Odrazugwałtowniezaatakował, jednakYaobłyskawiczniewykonałakcję xuanfa (metodawirowania),sprawiając,żeDingzostał obróconywokółpionowejosiirzuconynastółznajdującysięzboku.WkolejnymstarciuDingnie zaatakowałbezpośredniodoprzodu,alepróbowałgwałtownienacisnąćnaramionaYao,by otworzyćsobiedrogędoataku.JednakYaoutrzymującstabilnąpozycjęisilnąstrukturę,odbił akcjęDinga,takżetenzostałodrzuconydotyłu,nakanapę.Potejporażce,Dingspróbował zmierzyćsięzCui’em,iponownieokazałosię,żeniemanajmniejszychszans.Potymzacząłuczyć sięodYaoiCui’a.Zostałpóźniejjednymzgłównychpropagatorów yiquan wChangzhi. Wlipcutegosamegoroku YaoChengguang prowadziłszkoleniewGuiyang,wprowincji Guizhou.W1987porazdrugipojechałuczyćwKaifeng,anastępniewXinyewprowincjiHenan. PośmierciYaoZongxun’a HuoZhenhuan (IanFok)wielokrotnieprzyjeżdżałdoPekinu, ćwiczącz YaoChengguang’iem i YaoChengrong’iem .W1988rokuzaprosiłichdoHongkongu, bypoprowadzili3miesięczneintensywneszkolenie.Niestetyniebyłototakieproste.Udalisiędo odpowiednichwładz,byzałatwićwszystkieniezbędneformalnościiuzyskaćpaszporty,lecz

51 zderzylisięześcianątępejbiurokracji.Prawdziwechińskiesztukiwalkibyłyciągleczymś,codla urzędnikównieistniało,było„pozasystemem”.Gdybraciawyjaśnili,żecelemichwyjazdujest propagowaniechińskiejsztukiwalki zhongguowushu ,urzędnikzapytał,gdzieukończyliuczelnię ospecjalności wushu ,jakiemajądyplomy,jakiewynikisportowe?Gdyokazałosię,żejedenzbraci jeststróżemwprzedsiębiorstwietrolejbusowym,adrugikontroleremlicznikóww przedsiębiorstwiewodociągowym,wyszydziłichistwierdził,żepowinnizapomniećowyjeździe. Pomogładopierointerwencja HuoZhenhuan’a .

YaoChengguangiHuoZhenhuanwHongkongu

WczerwcubraciawreszcieznaleźlisięwHongkongu.Pokazzgromadziłprzedstawicieli wieluróżnychsztukwalki.Odbyłysięimprowizowanepojedynki tuishou ,wktórezrobiłyna zebranychogromnewrażenie.Szkoleniezgromadziłotłumuczestników.Szybkoupłynęły3 miesiące,azainteresowaninaukąciągleprzybywali.PobytwHongkonguprzedłużonywięczostało kolejne3miesiące.PodczasotwartychmistrzostwHongkonguw wushu odbyłsięichkolejny pokaz,nagrodzonygłośnym,długotrwałymaplauzem.Artykułyo yiquan ibraciach Yao ukazałysię wwielugazetachiczasopismach. W1989roku AndrzejKalisz przyjechałporazpierwszydoChinispędził2latastudiującw PekiniejęzykikulturęChin.Równocześnieuczyłsię taijiquan .Nainformacjeo yiquan natrafiłw chińskichczasopismachosztukachwalki.Podkoniecpobytuzacząłuczyćsiępodstaw yiquan , jednakwciążkoncentrowałsięnatreningustylu Chentaijiquan . TakżepopowrociedoPolskićwiczyłwciążjeszcze taijiquan .Jednakjegozainteresowania przesuwałysięszybkowkierunku yiquan .Corazwięcejczasupoświęcałnatrening zhanzhuang i shili .Chociażwcześniejplanował,żepopobyciezChinzajmiesiępopularyzacjąstylu Chen taijiquan ,terazuznał,żeniemasensuangażowaniesięwpopularyzację taijiquan ,gdyzaczął dochodzićdowniosku,że yiquan jestczymśznaczniedoskonalszym.Jednakniemógłjeszcze rozpocząćnauczania yiquan ,ponieważwtymsystemiebyłpoczątkujący. Napoczątkulat80. KenichiSawai ponownienawiązałkontaktz YaoZongxun’em .Uczeń Sawai’a SatoSeiji wyjechałwówczasnastypendiumdoPekinu.ZpoleceniaSawai’aprzezdwa

52 latauczyłsięuYaoZongxun’a.NakręciłwówczasvideozYaodemonstrującymćwiczenia.Dopiero pośmierciYao,Sawaiwrazzuczniamimieliokazjęobejrzećtenmateriał.Sawaimiałwówczas powiedzieć: „Yaowciągutych40latzrobiłogromnykroknaprzód.Jegoyiquanjeszczebardziejsię rozwinął.JajestemnajlepszywJaponii,aleYaoZongxunjestnajlepszynaświecie.Terazjużnie żyje,alepowinniściepojechaćdoPekinu,dojegosynów.Musicienajlepsząnaświeciesztukęwalki sprowadzićdoJaponii” .

KenichiSawai

Wroku1988zmarł KenichiSawai .Zimą1989rokuwdomu YaoChengronga’a pojawili siętrzejuczniowieSawai’a: Tano , Saito oraz KuboIsato .GdyzobaczyliszczupłegoChengronga, trudnobyłoimuwierzyć,żetomożebyćtakdobrywojownik,jaksłyszeli.Znaczniewyższyi cięższyTanozaproponowałpojedynek tuishou .Wyszlinapodwórko.GdyTanogwałtownie zaatakował,Yaonatychmiastdokonałeksplozjisiły,takżeTanozostałodrzuconynaznajdującąsię zanimścianę,apozderzeniuzniąupadłnaziemię.WdrugiejpróbieTanochwyciłrękęYao.Yao wykonałskośniepociągnięcieiprzeciwnikznówwylądowałnapodłodze.Przytrzecimpodejściu Tanoniepróbowałatakować,atylkobronićsię.Jednak,gdyYaopoczuł,żeTanosztywno,siłowo przeciwstawiasięjegoakcji,wykorzystałjegosiłę,irzuciłgowbok,tak,żetenupadłnastertę cegieł. JakodrugipróbępodjąłSaito,równiedobrzezbudowanyisilny,jakTano.Wynikbyłpo dobny.Podczasjednegozestarć,Saitozostałprzezbramęwyrzuconynaulicę,wprawiającw popłochnadjeżdżającegorowerzystę.Kuboteżpróbował,alegdypozetknięciurąkzYaowykonali kilkaruchów,stwierdził,żeniemanajmniejszejszansy,ipojedyneknatymsięzakończył. NastępnegodniawhoteluMinzuspotkalisięz YaoChengguang’iem .Pojedynki tuishou zakończyłysiępodobnie.GdyjedenzJapończykówzostałrzuconynakanapę,tazałamała się.Drugizostałrzuconynadrzwi,takżetewyleciałyzfutryny. Tano , Saito i Kubo zatelefonowalinastępniedoJaponii,bypoprosićoprzedłużenieurlo pów.TanozostałwPekinie10dni,Saito15,aKubocałymiesiąc.PopowrociedoJaponiizdali innymadeptom taikiken relacjęzespotkańinaukiubraciYao.Postanowionobracizaprosićdo

53 Japonii. Wgrudniu1992rokubracia Yao znaleźlisięwJaponii.Relacjeukazałysięjapońskiejpra sie.Szczególniedużomateriałówopublikowanowmagazynach „Bujutsu” i „KarateDo” .Dzięki temu,żezatrudnienitamdziennikarzewcześniejbylizawodnikamisportówwalki,moglioni osobiściesprawdzićumiejętnościbraci. ZajęciawwiększościodbywałysięwYokohamie,wparkuniedalekowybrzeża.Tamprzy chodzilireporterzy.Pewnegorazuprzyszłaekipa „KarateDo”. Jedenzdziennikarzypowiedział: „Wiemysporoochińskimwushu,spotkaliśmywieluchińskichmistrzów.Gdyprzyjeżdżajądo Japonii,chwaląsię,jakwielkieumiejętnościposiadają,alegdyprosimyomożliwośćporównania umiejętności,zawszeodmawiają.Chociażichsławajestwielka,niestetyniewidzieliśmyunich żadnychpraktycznychumiejętności.Słyszeliśmy,żeyiquanjestskuteczny,więcmamynadzieję,że tymrazembędziemymoglisięotymprzekonać” . BraciaYaorozpoczęlioddemonstracjimetodtreningowych yiquan ,od zhanzhuang do san shou .Dziennikarz,którywcześniejbyłzawodnikiemkarateikickboxingu,zdobywającmedalena mistrzostwachJaponii,zapytał: „Cojestcharakterystycznedlatuishouisanshouwyiquan? Uprawiałemkarateiwolnąwalkę,czymógłbymsięzwamispróbować?” YaoChengguang natychmiastsięzgodził.Japończykzaatakowałkopnięciem,aleYaozdążyłzejśćzliniiataku,iz pchnięciemwejśćwjegopozycję,takżetenupadł.ReporterbyłzdumionyszybkościąYao.Za drugimrazemzaatakowałkopnięciemokrężnym,iznówznalazłsięnaziemi. Następnieinnyreporter,którymiałzasobąkarieręzawodniczą,poprosiłomożliwośćpoje dynkuzdrugimzbraci.Zaatakowałkopnięciem.ZachwilępięśćYaoChengrongazatrzymałasię tużprzedjegotwarzą,areporterpanicznieodchyliłsięiprzewrócił.Spróbowałjeszczeraz,ale czegokolwiekpróbował,Yaokontrolowałgobeztrudu,ichociażnieuderzałnaprawdę, demonstrował,żebeztrudumógłbytorobić.Reportermógłtylkopaniczniesięcofać. Innymrazemprzyszliprzedstawiciele „Bujutsu” .Tawizytatrwaładłużejibraciaodpowia dalinawielepytań.Oczywiścieodbyłysięteżpojedynki.PierwszymprzeciwnikiemYaobył zawodnikkickboxingu,zbardzozwinnąpracąstóp.Yaoskróciłdystans,przyblokowałjegoręce,i obaliłgo,wykonującbardzokrótki,eksplozywnyruchemisjisiły.Następnyprzeciwnikbył treneremjudo.Yaobeztrudubyłwstaniekontrolowaćjegoakcje.Jedenzprzybyłychchciał przekonaćsięosileuderzeńYao.Stanąłnaprzeciwkoniego,zasłaniającsięgrubątrenerskątarczą douderzeń.PojednymuderzeniuYaonatarczę,Japończykzgiąłsięwpół.Innychciałpoczuć,jak tojestgdyjestsięodrzucanym,takjaktoczęstodemonstrująprzedstawicieleyiquan.Teżzasłonił brzuchiklatkępiersiowątarcząistanąłwstabilnejpozycji.FaliwwykonaniuYaoodrzuciłogo

54 jednaktak,żeupadłnatrawę. TakbraciaYaozmienilipowszechniepanującywśródjapońskichdziennikarzypogląd,że chińskiesztukiwalkinadająsiętylkodopokazów.Oczywiścietrzebasobiezdawaćsprawęztego, żepoglądtakiwykształciłsięwwynikudziwacznejsytuacjiwChinach,gdziepromowano „baletowe”wushu,aautentycznesztukiwalki,wodróżnieniuodJaponii,nietylkoniebyływspie rane,alewręcztępione.TerazJapończycyzdalisobiesprawę,żedotądstykalisiętylkozesztucznie stworzonąnamiastką,aniezprawdziwymchińskimwushu(wushu–wdosłownymtłumaczeniu: sztukiwalki,dokładnietaksamozapisujesięznakamikanjijapońskiebujutsu). PobytbraciwJaponiitrwałzaledwiedwatygodnie,jednakodbiłsięszerokimechem.Bracia staralisięjaknajwięcejprzekazaćswoimjapońskimkolegom.Niemieliwięcczasunazwiedzanie. GdyzaproponowanoimwycieczkęnagóręFuji,onipoprosili,żebyzamiasttegozawiezionoichna gróbSawai’a,bymoglisięnadnimpokłonić. MaShengli jestspadkobiercąnauksłynnegomistrza xinyiliuhequan zShanghaju– Yu Hualong’a .Naukęsztukwalkirozpocząłjakosześciolatek.Nauniwersyteciestudiował zarządzanie.Poukończeniustudiówskierowanogojednakdopracy,któranieodpowiadałajego aspiracjom,więczrezygnowałzniejinawłasnykosztpojechałkontynuowaćstudiawJaponii. Przezdwalatauczyłsiętamtakżejapońskichsztukwalki.Popowrocieszkoliłochroniarzyw prowincjiHenan.WSzanghajukontynuowałstudianadróżnymiodmianami xinyiquan . W1992rokuMaprzyjechałdoPekinu.Redaktornaczelnymagazynu „Wuhun” poznałgoz AoShipengiem –jednymzuczniów WangXiangzhai’a .Zkolei Ao przedstawiłgo Yao Chengguang’owi .GdyMazademonstrowałćwiczenia xinyiquan ,Yaostwierdził,żejegoemisja siłyjestzbytwolna.Taksięzłożyło,żeMazdawałsobieztegosprawę.YuHualongteżciągle zwracałmunatouwagę.Jednakonniepotrafiłtegoproblemurozwiązać.Jesttotypowezjawisko wtreningusztukwalki.Każdyćwiczącynapotykanategotypuproblemy,bariery,którenapewien czashamująpostępy.Imwyższypoziom,tymtrudniejjestpokonaćpojawiającesięnowebariery, tymwięcejczasutotrwa.Wielućwiczącychniestetyczęstorezygnujewówczasztreningu,sądząc żewyczerpalimożliwościrozwoju.Jeżelijednakniezałamiąsię,mimowszystkowytrwale kontynuujątreninginaukę,wpewnymmomencieodkrywająnoweperspektywy,rozwiązują problem,inastępujewówczasznaczącyskokumiejętności. MapoprosiłYao,bynanimzademonstrowałemisjęsiłyorazwyjaśniłkluczowezasady emisjisiływ yiquan .Stwierdziłpotem,żetaksamowłaściwiejestw xinyiquan ,żeotymsamym piszesięwklasycznychteoriach,tyletylko,żebrakowałomuzrozumienia.Wyjaśnienietego samegoodinnejstronyotworzyłomuoczyiumożliwiłopostęp.Późniejzawsze,gdyprzyjeżdżał

55 doPekinu,odwiedzałYaoiuczyłsięmetodtreningowychyiquan. W1992rokuPekińskieStowarzyszenieBadawczeYiquanwydałooświadczeniewyjaśnia jące,że WangXuanjie niebyłuczniemispadkobiercą WangXiangzhai’a .Oświadczeniezostało podpisaneprzezwieluprzedstawicieli yiquan ,wtymbezpośrednichuczniów WangXiangzhai’a ,z jegocórką WangYufang naczele.

56 WSPÓŁCZESNOŚĆ

W1994rokubracia YaoChengguang i YaoChengrong oraz CuiRuibin mogliwreszcie poświęcićsięcałkowicienauczaniuirozwojowi yiquan .WstrukturzePekińskiegoZwiązkuWushu udałoimsięutworzyćtrzysamodzielnetakzwaneszkołyludowe– minjianwuguan .Szkoła Cui’a mieścisięnawsi,kilkadziesiątkilometrówodPekinu. YaoChengrong (szkoła ZhongyiWuguan ) prowadziłzajęciam.in.natereniejednejzeszkółpodstawowych,późniejnadziedzińcuŚwiątyni BiałejPagody,aostatniokorzystazpomieszczeńudostępnionychwczęścigospodarczejhotelu. Zajęciaszkoły YaoChengguang’a (szkoła ZongxunWuguan )odbywałysięwparkuNanguan,aod kilkulatsiedzibaszkołymieścisięwpiwnicyblokumieszkalnego.Powstałateżfilianawsipod Pekinem. LudziomzEuropyiUSAmożewydawaćsiędziwne,żetreningisztukiwalkiprowadzone sąniewspecjalistycznychsalach,awparku.Takiesąjednakchińskierealia.Haletreningowesłużą zawodnikomzoficjalniepropagowanegonurtusportowegowushu,chociażioniteżczęstoćwiczyć musielinadziedzińcach,podczasgdysalezajmowanebyłyprzezprzedstawicielidyscyplin olimpijskich.Dopieroniedawnosytuacjasportowegowushuzaczęłasiępoprawiać,wzwiązkuz forsowaniemprzezchińskiewładzejegowejścianaarenęolimpijską.Natomiastprawdziwe chińskiewushu(kungfu)jestdziśwprawdzietolerowane(anietępione,jaktobyłowcześniej), jednakniemożeliczyćnawsparcie.Stądwielkichprzedstawicieliautentycznegokungfu,zwanego tamludowymwushuminjianwushu,częstospotykasięćwiczącychinauczającychwparkach,na skwerachipodwórkach,nakorytarzachiwprywatnychmieszkaniach,aniejaktosobie wyobrażająnaiwnicudzoziemcy,wkompleksachtreningowych,wsalachzołtarzykamii portretamimistrzów.Ubranizaśsązazwyczajwto,wczymnacodzieńchodzą,ajeśliprzebierają się,towzwykłydres,czykrótkiespodenkisportowe,aniewstylizowane„strojedokungfu”. Gdyjesienią1994roku YaoChengguang prowadziłzajęciawparkuNanguan,znajomyz biurapodróżypoinformowałgo,żedoPekinuprzyjechałsłynnytrener taekwondo zKorei Południowej.PodczaswycieczkinaWielkiMurrozmawialiosztukachwalkiiKoreańczyk powiedział,żechińskiekungfunadajesiętylkonapokazy,aniedowalki,żenaprawdęskuteczne jesttaekwondo.WieczoremYaoudałsiędohoteluBeijingWangfuDaJiudian,gdziezatrzymałsię taekwondoka.Pojedynekrozpocząłsięwhotelowympokoju.Koreańczykchciałwykonać kopnięcie,alegdyjegostopazaledwieoderwałasięodpodłoża,Yaozdążyłjużskrócićdystansi pchnąćprzeciwnikanałóżko.Drugapróbazakończyłasięidentycznie.Koreańczykpowiedział,że wpokojujestzamałomiejsca,żebymógłwalczyć.Zaproponowałprzeniesieniepojedynkudo

57 hallu.Sądził,żetambędziemógłzachowaćwiększydystans,ilepiejwykorzystaćswojeatuty. Jednakznów,gdypróbowałkopnąć,Yaozdążyłskrócićdystansipchnąćgo,takżetenznówupadł. Przynastępnymstarciu,Koreańczykwidząc,żeYaociąglejestwstaniewtensposóbkontrować, większąuwagęzwróciłnagardę,bybronićsięprzedrękomaYao.Jednakniezdawałsobiesprawy, żeyiquancelujewwykorzystaniugardyprzeciwnikaprzeciwkoniemu.Yaozdążyłwejśćpod kątem,szarpnąłgardę,wykorzystująctakzwanewirowanie xuanfa ,obracającprzeciwnika,także tenpadłjeszczebardziejkarkołomnieniżpoprzednio.Późniejokazałosię,żeKoreańczykbył treneremreprezentacjitaekwondonaIgrzyskaAzjatyckie. W1997rokuporazpierwszyudałosięzorganizowaćwielkąkonferencjęprzedstawicieli yiquan zChin,Hongkonguoraz taikiken zJaponii.OdbyłasięonawPekinie.Współorganizatora mibyłoPekińskieStowarzyszenieBadawczeYiquanorazTowarzystwoYiquanHongkongu. Rozmawianom.in.operspektywiewprowadzeniajednolitychstopnizaawansowania(zewzględu nadużezróżnicowanieodmian yiquan ,niewprowadzonotegoplanuwżycie)orazoustaleniureguł współzawodnictwayiquanwkonkurencjach tuishou i sanshou . Zainteresowania AndrzejaKalisza stopniowoprzesunęłysięztaijiquannayiquan.Wracał doPekinu,byuczyćsiętegosystemu.Lekturamateriałówdotyczącychróżnychprzekazów nasunęłamuwniosek,żeprzekazlinii YaoZongxun’a jestwyjątkowosensownyiklarowny. Jednaknamiejscutrafiałnaprzedstawicieliinnychlinii,doinnowacyjnegoprzekazuYao nastawionychnegatywnie.Dopierow1997rokuudałomusięnawiązaćkontaktz Yao Chengguang’iem ,aw1998rokuzostaćjegouczniem.SpotkaniezYaozaspokoiłojego oczekiwania. Chociaż AndrzejKalisz jużwcześniejpróbowałzainteresowaćinnychyiquan,bymiećz kimćwiczyć,początkowonieznalazłnikogo,ktowytrwałbydłużejwtym„dziwnym”treningu. Dopierow1997rokuutworzyłasięmałagrupa.Powstałastronainternetowa.Nawiązanie współpracyzYaootworzyłonowyetap.W1999rokusekcjazaczęłanieoficjalnieposługiwaćsię nazwą AkademiaYiquan .Zarejestrowanazostaładomena yiquan.com.pl .Odroku2000oprócz AndrzejaKalisza,ponaukidoChinzaczęliznimjeździćtakżejegouczniowie.Wmaju2001 szkołazostałaoficjalniezarejestrowanajako AkademiaYiquan .AndrzejKaliszprzetłumaczyłna językangielskiczęśćmateriałówszkoleniowychmistrzaYao.Pomagałteżodpowiadaćnapytania kierowanedoYaoprzezentuzjastówyiquanzcałegoświata.W2004roku YaoChengguang zaproponowałAndrzejowiKaliszowiwspólneutworzenie YiquanTrainingWorldwideSupport Forum –foruminternetowego,dziękiktóremuadepcizcałegoświata,uczniowieYao Chengguang’aorazAndrzejaKalisza,majądostępdomateriałówszkoleniowychikonsultacjion

58 line.Wroku2006domenainternetowa AkademiiYiquan zostałazmienionana yiquan.pl . Dziękiwspółpracyzespadkobiercągłównegonurtusystemu–mistrzem YaoChengguang , AkademiaYiquanstałasięjednymznajważniejszychośrodkówyiquanpozaChinami.W seminariachprowadzonychprzez AndrzejaKalisza bralijużudziałentuzjaścim.in.zAustrii, Belgii,Brazylii,Bułgarii,Czech,Danii,Filipin,Finlandii,Grecji,Hiszpanii,Holandii,Niemiec, Rosji,Serbii,Słowacji,Słowenii,Szwajcarii,Ukrainy,USA,Węgier,WielkiejBrytaniiiWłoch.

OAndrzejuKaliszupisanowmagazynie„ZhonghuaWushu”

W1998rokuw Pekinie udałosięzorganizowaćpierwszepróbnezawodyyiquanwwolnej walce sanshou .Niestetyodtejporywładzesportoweniewydałyzgodynazorganizowanie kolejnychtegotypuzawodów. Wroku2000dokonanowyborunowychwładzPekińskiegoStowarzyszeniaBadawczego Yiquan.Prezesemzostał YaoChengguang .WtymsamymrokuodbyłasięwPekiniekonferencja poświęcona WangXiangzhai’owi ,którejtowarzyszyłpierwszypróbnyturniejyiquanw konkurencji tuishou .

59 WŁADZEPEKIŃSKIEGOSTOWARZYSZENIABADAWCZEGOYIQUAN

Przewodniczący: YaoChengguang

Honorowiprzewodniczący: WangYufang,HuoZhenhuan

Wiceprzewodniczący: CuiRuibin,YaoChengrong,LiuPulei

Sekretarz: LiMinsheng

Wicesekretarze: WuXiaonan,BaiXuezheng,Shang Jingtang,YaoChengrong

Stałykomitet: CuiRuibin,LiuPulei,WeiYuzhu,Zhang Hongcheng,BoJiacong,WuXiaonan,Li Hongjin,BaiJinjia

Szefkomisjirewizyjnej: BoJiacong

Członkowiekomisjirewizyjnej: BaiXuezheng,ZhangHongcheng

60 Wiosną2001rokudoYaodotarlidwajWłosizTurynu.Dziękinimo YaoChengguang’u dowiedziałsię StefanoAgostini zFlorencji,którywcześniejuczyłsię yiquan u SunLi , mieszkającegowJaponiiinauczającegoyiquan(wjęzykujapońskim: iken )m.in.wdojo Hatsuo Royamy –obecnieszefaorganizacji kyokushinkan .AgostiniprzyjechałdoYaowlipcu.Yaozostał zaproszonydoWłoch,gdzieznalazłsięwlistopadzie.Prowadziłszkoleniaprzedewszystkimw Turynie.OdbyłysiętakżeseminariaweFlorencjiiRzymie.

YaoChengguangpodczasseminariumweWłoszech

PodczasseminariumweFlorencjiAgostinipowiedziałYao,żeprzyszłokilkuzawodników boksuiboksutajskiego,którzychcieliby„poczuć ”jakyiquandziaławpraktyce.Zapytał,czyYao zgadzasięnapróbę. „Jaknajbardziej” odpowiedziałYao.Pierwszyprzeciwnikprzyjąłbokserską gardę,anastępniezaatakowałprostym.Yaowykonałskośnyunik,agdyrękaatakującegowracała dogardy,wykorzystałtenmoment,„klepiąc”jegogardę,eksplozywnąemisjąsiłyrzucającgona ścianę.Drugizaatakowałkopnięciem,ichwilępotemwylądowałnaparkiecie.Pozostali zrezygnowalizpróby. NaseminariumwRzymieprzyjechał ChenJumin ,propagującysystemywewnętrznew Austrii , iemczech i Szwajcarii .Postanowiłwspółpracowaćz YaoChengguang’iem iutworzyć EuropejskieStowarzyszenieBadawczeYiquan.Późniejnawiązałkontaktz YaoChengrongiem i swąszkołęnazwałEuropejskaAkademiaYiquan.Akademiataniemażadnegozwiązkuzwcześniej powstałą AkademiąYiquan AndrzejaKalisza.

Próbnyturniejyiquanwkonkurencjituishou.Marzec2002.

61 Wroku2002odbyłasięwPekiniekonferencjapoświęconawkładowi YaoZongxun’a w rozwójyiquan,podczasktórejodbyłsiędrugipróbnyturniej tuishou ,woparciuoregulamin zmodyfikowanyzuwzględnieniemdoświadczeńpierwszejpróby.Kolejnakonferencjapoświęcona WangXiangzhai’owi odbyłasięwroku2005.W2007znówodbyłasiękonferencjapamięciYao Zongxuna.Konferencjetakiesąokazjądospotkaniasięprzedstawicieliszkółiodmianyiquan.

AndrzejKalisz,YaoChengguangizwycięzcyturniejutuishou

Pozostającpozaoficjalniepromowanym,sztuczniewykreowanymnurtem wushu ,opierając siętylkonaaktywnościnauczycieliientuzjazmieadeptów,mimowciążistniejącychbarier, yiquan rozwijasięispotykazcorazwiększymzainteresowaniemwChinachinacałymświecie.

62 TRADYCJAINOWATORSTWO

TakjakWangXiangzhaiiYaoZongxun,również YaoChengguang podchodzido yiquan bardzokreatywnieikładzienacisk,byuczeńrozwijałswojewłasnerozumienie.Wodróżnieniuod bardziejklasycznejmetodylinearnej:od zhanzhuang ,przez shili , fali ,bardzopowolido tuishou i sanshou , Yao stosujezasadęstosunkowoszybkiegozapoznaniauczniazzarysemcałościsystemu. Wcześnienastępujetakżeodniesienietreningupodstawowegodopraktykisparingowej.Wten sposóbuczeńlepiejrozumiejakijestzwiązekćwiczeńpodstawowychzbardziejzaawansowanymi metodamiorazzwalką,dziękiczemućwiczybardziejświadomie,koncentrującsięnatymco istotneiprzynosząceefekty.Powzględnieszybkimwstępnympoznaniusystemunastępujekolejne, pogłębione,apotemrozszerzone. Jakzauważył WangXiangzhai ,nieistniejekresrozwojunauki.Prawidłowośćrozwojuw dowolnejdziedziniewyglądatak,żewielkieosiągnięciaisukcesyczęstosprzyjająspoczęciuna laurach.Tojestprzyczynąstagnacji.Alewówczasinnizdobywająprzewagę.Takasytuacjaznów mobilizujedopracyistymulujekolejneetapyrozwoju. Bywateżtak,żenauka,czysztuka,genialnawswojejprostocie,stopniowoulega nadmiernejkomplikacji,takżeistotajestgubiona,arzeczymniejistotneprzyciągającałąuwagę. Tradycyjnechińskiesztukiwalkirozwijałysięburzliwieprzezwiekiitysiąclecia.Napo czątkuXXwiekuWangXiangzhaizauważył,żenawarstwiłosięzbytwieleproblemów,iniezbędna jestpotrzebazmian,bynadążyćzaświatem.Wielesystemówosiągnęłotakipoziom skomplikowania,żećwiczącyprzestalizauważaćprosterzeczy,stanowiąceistotęsztukiwalki,a uwagęichcałkowiciezaczęłapochłaniaćrozbudowanazewnętrznaforma.Zamiastrozwijać umiejętności,myślelitylkooliczbiepoznanychform,technikićwiczeń,nierozumiejąc,żesąone zaledwienarzędziemnaukiwsztucewalki,aniesamą. WangXiangzhaizjednejstronynawoływałdopowrotudokorzeni–skupienianaistocie sztukiwalki,nienaformach,azdrugiejnamawiałdorozwoju,korzystaniaznowychosiągnięć nauki.Takzapoczątkowanezostałocharakterystycznedlayiquandążeniedopołączenianajlepszych elementówtradycjiznowatorstwemikreatywnością. WangXiangzhaizainicjowałtendynamicznyproces,którynazywamy yiquan , dachengquan ,lub quanxue (dosłownie:naukapięści).YaoZongxuniinniuczniowieWanga równieżwykazalitwórczepodejściedosztukiwalki.Tosamorobiądziśichuczniowie.Yiquannie jestsystememzamkniętym.Naukaniepoleganaciągłymtrzymaniusięścisłychwzorców. Oczywiścienapoczątkunauki,niezbędnejestopanowanietego,cooferujenauczyciel.Jestto

63 konieczne,byuczeńzostałwprowadzonywzagadnieniesztukiwalki.Jednakpoopanowaniu podstaw,adeptwciążkorzystajączbogatszejwiedzyidoświadczenianauczyciela,powinien nieustannietestowaćswojąwłasnąwiedzę,zrozumienieiumiejętności,dokonywaćporównań, szukaćcorazlepszychrozwiązań,twórczosięrozwijając. Niniejszeopracowanieniejestzapewnewyczerpujące.Mamjednaknadzieję,żedzięki niemuCzytelnikzdobędziechoćbypewneprzeczucie,jakpasjonującamożebyćnaukayiquan.

64 LITERATURA

• 王玉芳编辑 – „王芗斋站桩功”, 北京 1989 • „王芗斋专集选”, 北京 1994 • 姚宗勋 – „意拳, 中国实战拳学”, 北京 1994 • 薄家骢 – „意拳, 中国最新式站拳学”, 北京 1999 • „姚宗勋学术思想研讨会”, 北京 2002 • 谢永广编辑 – „意拳心法, 姚承光先生的意拳事业与武学思想”, 北京 2005

Przyopracowaniuwykorzystanezostałyteżliczneartykułyzchińskichczasopismosztukach walki: 中华武术, 武魂, 武林.AutorkorzystałrównieżzustnychrelacjimistrzaYao Chengguang.

InformacjedotycząceBruce’aLeepochodząz “BruceLee.Hisunknowsinmartialartslearning”. WydaneprzezBruceLeeJeetkunedoClub,HongKong,1977

YIQUAN–REWOLUCJAWKUNGFU Publikacjaudostępnianabezpłatnie Wersja1.03.(4.12.2010)

Copyright © byAndrzejKalisz,20072010

Niniejszapublikacjawformieelektronicznejmożebyćwcałościrozpowszechnianabez ograniczeń. Dozwolonejestkopiowanieiprzekazywaniedokumentuinnymosobomoraz instytucjomzapośrednictwememailorazzwykorzystaniemnośnikówdanych(dyskietki,płyty CD,DVD,kartypamięciorazinne).Dozwolonejestumieszczeniedokumentunastronach internetowych(takżeserwerachFTPiwserwisachudostępnianiaplików),