La Dimension Publique Et La Télévision En Chine Les Exemples De CCTV Et De Phénix TV
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UNIVERSITÉ DE STRASBOURG ÉCOLE DOCTORALE 101 DROIT, SCIENCE POLITIQUE ET HISTOIRE THÈSE présentée par : Da CHE Soutenue le : 17 septembre 2013 Pour obtenir le grade de : Docteur de l’Université de Strasbourg Discipline/ Spécialité : Sciences de l’information et de la communication La dimension publique et la télévision en Chine Les exemples de CCTV et de Phénix TV THÈSE dirigée par : [M. MATHIEN Michel] Professeur, Université de Strasbourg RAPPORTEURS : [M. MAIRE Richard] Directeur de recherches, CNRS UMR ADES [M. de LA BROSSE Renaud] Professeur, Université de Linnaeus (Suède) AUTRES MEMBRES DU JURY : [M. VIALLON Philippe] Chef du Département Information-Communication, Université de Strasbourg à mes parents à ma femme 1 2 Remerciements Ce travail n’aurait pu aboutir sans l’aide et le soutien de nombreuses personnes. Qu’il me soit permis ici d’exprimer ma gratitude à ceux qui ont contribué à ce résultat. Je tiens à remercier très vivement mon directeur de recherche, le professeur Michel Mathien pour sa patience, son soutien et les nombreux conseils qu’il a pu me prodiguer au cours de ces années. Enfin, ce travail ne serait jamais arrivé à terme sans le soutien de ma femme, de mes parents et de l’ensemble de ma famille. Ils ont toujours cru en moi et ont été présents à tous les instants, dans les bons comme les mauvais moments. Merci à vous tous. 3 4 Table des matières Introduction 9 Pourquoi étudier l’espace public et la télévision chinoise ? 11 A. L’infiltration de la logique commerciale 15 B. Le système télévisuel 17 Les méthodologies 19 Les principaux problèmes à traiter 20 Structure de la thèse 21 Première partie : Qu’est-ce que le caractère public ? 23 Chapitre I. Le rôle idéal d’espace public 27 Chapitre II. L’impossible définition absolue de l’espace public 31 Chapitre III. L’espace public et la télévision 37 Conclusion de la partie 39 Deuxième partie : La situation actuelle de l’audiovisuel en Europe et aux États-Unis - Le cas de la télévision publique 41 Chapitre I. Statut des télévisions publiques 45 Chapitre II. Mission et obligations de service public 49 Chapitre III. La régulation du service public 51 1. Modèles de régulation 51 2. Base juridique 52 3. Rôle et mission 53 4. Défi à la régulation publique 55 Chapitre IV. La télévision publique en Europe et aux États-Unis 59 1. La télévision publique en France 60 1.1 Panorama de la télévision publique 60 1.2 Obligations des télévisons publiques 62 1.3 Le rôle du CSA 64 1.4 L’ère de la concurrence 65 2. En Allemagne 66 2.1 Obligations particulières 67 A. La télévision publique 67 5 B. La télévision commerciale 68 2.2 Le système binaire. 69 3. Aux États-Unis 70 3.1 Structure d’organes de l’audiovisuel 71 3.2 Situation actuelle du service de l’audiovisuel public dans l’époque numérique. 73 3.3 Idées de construction d’écosystème des médias publics. 75 4. Dans le pays postcommuniste 77 Conclusion de la partie 81 Troisième partie : La télévision en Chine 85 Chapitre I. Origine et processus 89 Chapitre II. Moyens techniques 95 1. La télévision par câble 95 2. La télévision hertzienne numérique 96 3. Le satellite 97 Chapitre III. Contours 99 1. La télévision public : nationale et locale 99 1.1 La télévision nationale 99 1.2 Les télévisions locales 102 2. Les chaînes de la télévision commerciale : Phénix TV 105 Chapitre IV. Gouvernance 109 Chapitre V. Médias dans le secteur public : presse, radio et les opérateurs publics 111 A. La radio 112 B. La presse écrite 113 Chapitre VI. Infrastructure 117 Quatrième partie : L’espace public télévisuel en Chine 121 Chapitre I. L’espace public existe-t-il dans la télévision ? 123 1. La théorie d’Habermas s’applique-t-elle en Chine ? 123 2. La télévision offre-elle un espace d’expression ? 127 3. Les recherches et les discours dans les milieux scientifiques 130 Chapitre II. L’histoire de l’espace public en Chine avant 1992 139 1. L’évolution de l’État et la société (1978-1992) 141 6 2. L’ère de l’émergence et du développement 146 2.1 Les programmes culturels et critiques avec l’espace public dans la première période 150 2.2 Le fond de technique et de matérielle : « quatre échelles » 155 3. Le « porte-parole » gouvernemental : Xinwen Lianbo et son caractère public 157 4. Les idées des « Lumières » et les films documentaires 162 Conclusion de cette période 165 Chapitre III. 1992-2003, une situation contrainte entre le gouvernement et le marché 169 1. Contexte politique et économique après 1992 169 1.1 La séparation de production et de diffusion 170 1.2 Le dilemme de la télévision entre le gouvernement et le marché. 172 2. La trilogie du service public : Dongfang Shikong, Jiaodian Fangtan et Xinwen Diaocha 175 2.1 Dongfang Shikong : des opinions publiques entrent dans la télévision 175 2.2 Jiaodian Fangtan : un espace public pour les Chinois 180 2.3 Xinwen diaocha : la raison, les Lumières et les contrôles 186 3. Le croisement du public et la sphère privée : l’essor de « Talk-show » 192 4. Les dimensions paradoxales : le divertissement télévisuel, la culture publicitaire et l’intérêt général 198 4.1 Le divertissement télévisuel 200 4.2 La culture publicitaire du consumérisme chinois 203 4.3 Le langage télévisé est en divertissement 207 4.4 La chaîne publique locale 209 Conclusion de cette époque 211 Chapitre IV. Début 2003, développement sous les enjeux divers 213 1. La crise et le tournant favorable : la période du SARS 213 2. Un pas important : la chaîne d’information en continu : CCTV-News 217 3. L’émergence de l’Internet et la transformation des discours politiques dominants dans le domaine télévisuel 225 3.1 Télécommunication, téléphone et Internet 226 3.2 Le caractère public et Internet 227 Conclusion de cette période 239 7 Cinquième partie : La télévision commerciale - Le cas de Phénix TV 243 Chapitre I. La projection du public 247 1. Identité chinoise 247 2. La mission de culture 248 3. La plate-forme publique 250 Chapitre II. Droit public de savoir et la transparence sociale 253 Chapitre III. Des sujets, des opinions et l’espace public dans le débat télévisuel 259 Conclusion de la partie 265 Sixième partie : Défis et rétablissement de l’espace public 269 Conclusion générale 279 1. La définition du caractère public télévisuel 282 2. La présentation et la construction d’un espace public télévisuel entre 1978 et 2008 283 3. La construction d’un espace public ne dépend pas que d’Internet en Chine 284 4. La télévision commerciale et sa mission de service public en Chine 286 5. Un travail sans arrêt 287 Bibliographie 291 Ouvrages imprimés 293 Ouvrages électroniques 297 Chapitre dans un ouvrage imprimé 297 Rapports imprimés 298 Travaux universitaires 298 Articles de périodiques imprimés 299 Articles de périodiques électroniques 304 Communication dans un congrès 305 Sites web consultés 306 Glossaire 307 Annexe 321 8 Introduction 9 10 Pourquoi étudier l’espace public et la télévision chinoise ? Dans le contexte actuel de mondialisation1 économique, de pluralisme politique et de multiculturalisme2, il y a de nombreux enjeux sociaux : la corruption des pouvoirs publics, les droits de l’homme, la pollution de l’environnement, le déséquilibre écologique, le paupérisme, le développement durable, la sécurité et la crise financière internationale, etc. En même temps, l’évolution sociale influence le domaine public qui est devenu le centre du débat dans le monde. Cet espace public concerne tous les hommes, il comprend les relations humaines, les relations entre 1 Mondialisation : le terme de mondialisation n’est pas que le processus d’ouverture de toutes les économies nationales sur un marché devenu planétaire. En réalité, ce n’est là que la deuxième en date des mondialisations qui se sont succédé depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale (cf. Wolton, L’autre mondialisation, 2003). La première est d’ordre politique et coïncide avec la création de l’ONU. La troisième est d’ordre culturel, et, contrairement à une idée reçue, c’est maintenant le plus important des trois, car c’est d’elle dont dépend la cohabitation culturelle, enjeu majeur du XXIe siècle. Voire aussi : Le terme de mondialisation désigne l'expansion et l'articulation tantôt harmonieuse, tantôt conflictuelle à l'échelle mondiale, des échanges, des liens d'interdépendance et des situations qui en découlent entre activités humaines, nations et systèmes politiques et sociaux. Soit un processus historique par lequel des individus, des activités humaines et des structures politiques voient leur dépendance mutuelle et leurs échanges matériels autant qu'immatériels s'accroître sur des distances significatives à l'échelle de la planète. Elle se manifeste par l'interdépendance croissante des économies et l'expansion des échanges et des interactions humaines. Ce phénomène touche un nombre croissant de personnes dans la plupart des domaines avec des effets et une temporalité propres à chacun. Il évoque aussi les transferts et les échanges internationaux de biens, de main- d'œuvre et de connaissances. Bien qu'étant de nature générique, le terme est souvent mis en regard de l'environnement humain, et pointe particulièrement les manifestations perceptibles que sont la mondialisation économique et les changements induits par la diffusion mondiale des informations (sous forme numérique, notamment avec l'Internet). Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Mondialisation. 2 Le multiculturalisme est un terme sujet à diverses interprétations. Il peut simplement désigner la coexistence de différentes cultures (ethnique, religieuses, etc.) au sein d’un même ensemble (pays, par exemple). Il peut aussi désigner différentes politiques volontaristes. En France, selon Benjamin Pelletier, le multiculturalisme : faux débat et vraies question, il est immédiatement question de dissolution de l’identité nationale dans des communautarismes culturels.