DOCSLIB.ORG

Sants Montjuïc

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Sants Montjuïc 3 Districte de Sants- Montjuïc Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona 2015 Direcció Consorci d’Educació de Barcelona Berta Argany Marta Comas Xesca Grau Aquest document recull els resultats de la recerca ‘Mapa de Anna Vera recursos de suport escolar a Barcelona 2015’ que ha tingut http://www.edubcn.cat/ com a objectiu identificar dels recursos de suport escolar a Barcelona. S’exposen en aquet informe els resultats relatius al Direcció de Serveis a les Persones i al Territori districte de Sants-Montjuïc. Districte Sants-Montjuïc Clara Pradas, Tècnica educació districte de Sants- Els recursos de suport escolar objecte d’aquesta recerca són Montjuïc aquells que podem definir com: Equip de recerca “Projectes o serveis de caràcter públic o social, en Col·lectiu d’Analistes Socials (D-CAS) funcionament i ubicats dins del terme municipal de Laura Bordera Barcelona, que tenen com a principal finalitat reduir el Raquel Moreno fracàs escolar i contribuir a l’èxit educatiu de la població Cristina Olmos en edat d’escolarització obligatòria, destinant recursos Sarai Samper (coord) humans i materials a dita finalitat”. www.d-cas.net Nota: S’exclou el SEP (Suport Educatiu Personalitzat) en l’objecte Barcelona, juny 2015 d’aquesta recerca. Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona 2015. Districte de Sants-Montjuïc 2 Districte Sants-Montjuïc Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona Dades generals de Sants-Montjuïc Risc de fracàs Alumnat Alumnat que Alumnat que no aprova competències bàsiques (6è i Promig no Projectes de Punts on es % alumnat que Recursos de suport escolar i matriculat al fa suport 4t ESO respectivament). Curs 2013-14 aprovats en les suport fa suport fa suport escolar cobertura del districte Curs escolar. Curs competències escolar escolar escolar Anglès Matemàtiques Castellà Català suport escolar 2014-15 2014-15 bàsiques Deures i Primària 6.534 843 12,9% 22,1% 14,2% 15,5% 15,5% 16,8% competències 13 59 Bàsiques ESO 4.196 778 18,5% 22,7% 19,9% 16,5% 9,5% 17,1% Integració social 10 11 Total 10.730 1.621 15,1% amb reforç escolar Lleure amb 1 1 reforç escolar El Pla per a la reducció del fracàs escolar a Catalunya marca com a objectiu a assolir el 2018 que el percentatge d’alumnes amb baix rendiment sigui menor del 15 % en els resultats de les proves de 6è de primària i 4t d’ESO. S’observa que al districte de Sants-Montjuïc Mentoria aquest objectiu no s’assoleix a cap de les matèries (les indicades amb icona rodona vermella), excepte a matemàtiques a primària i 2 4 català a la ESO (marcades amb icona rodona verda). i atenció personal Característiques dels recursos de suport escolar al districte Nivells educatius atesos Dificultats d’aprenentatge de Altres necessitats educatives de l’alumnat atès l’alumnat atès Programes especials Necessitats (PQPI, PTT, etc.) educatives especials, dictamen Necessitat de Cicles formatius Sense dificultats EAP i/o supervisió o rellevants. currículum motivació per adaptat Batxillerat 18% tal d’adquirir 11% hàbits d’estudi adequats; 3º i 4º ESO 58% 3r i 4t ESO Dificultats idiomàtiques o 1º i 2º ESO Dificultats d’adaptació a 1r i 2n ESO importants un nou Problemes de per aprovar sistema comportament 35% educatiu; 25% 5è5è i 6èi 6è Primària Primària o d'actitud; 19% Petites 3er i 4t Primària dificultats 3r i 4t Primària per aprovar 36% 1er1r i 2n2on Primària Primària Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona 2015. Districte de Sants-Montjuïc 3 Districte Sants-Montjuïc Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona Objectius dels recursos Activitats complementàries dels recursos Origen geogràfic de l’alumnat Portar al dia els deures Educació en hàbits d'higiene, comportament, etc. Alumnat Generar en l’alumnat motivació ‘autòcton’ Treball social amb les famílies amb pares Desenvolupar tècniques d’estudi autòctons Generar un espai de socialització i integració Activitats d’esplai o d’esbarjo Alumnat 31% beneficiós per a l’alumnat procedent de Reforçar el vincle de confiança entre l’alumnat i els Atenció psicosocial l’estranger educadors 41% Reforçar cometències bàsiques Activitats esportives Oferir mentoria/acompanyament personalitzat Servei de berenar o altres àpats Alumnat ‘autòcton’ Facilitar les transicions educatives amb algun Tallers recreatius oberts dels pares Aprenentatge llengua nouvinguts d’origen Prestacions econòmiques Superar els exàmens estranger (pare, mare Aprendre des d’altres metodologies educatives Servei de dutxes i/o bugaderia o ambdós) 28% Aportar un espai d'estudi adequat Cap Principals punts forts i febles dels recursos Demandes i prioritats de millora dels recursos Recursos més coneguts al districte (segons valoració pròpia) • Treball amb les famílies Proximitat i personalització Precarietat o inestabilitat • Més coordinació amb el financera del suport escolar professorat dels centres Dificultat per implicar a les educatius Implicació i compromís del famílies personal i del voluntariat • Ampliar oferta (places, horaris) Disponibilitat canviant del Treball amb les famílies voluntariat • Tenir millors espais i materials Activitats de lleure Falta d’espai i infraestructura Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona 2015. Districte de Sants-Montjuïc 4 Districte Sants-Montjuïc Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona Recursos de suport escolar en el districte El mapa mostra la ubicació dels recursos de suport escolar del districte, tant els que es realitzen en centres educatius com en entitats de l’entorn. Els espais amb més d’un recurs es simbolitzen amb cercles més grans amb els diferents colors dels recursos que integra. El color blanc indica els centres educatius sense suport escolar en el propi centre. Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona 2015. Districte de Sants-Montjuïc 5 Districte Sants-Montjuïc Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona Recursos de suport escolar en el districte per tipologia El mapa mostra la ubicació dels recursos de suport escolar del districte, tant els que es realitzen en centres educatius com en entitats de l’entorn. Amb colors s’indica el tipus de recurs que és, segons els objectius i activitats que integra. Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona 2015. Districte de Sants-Montjuïc 6 Districte Sants-Montjuïc Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona Suport escolar dels centres educatius de primària i secundària Vinculació de l’alumnat amb Nivell Suport escolar en el propi Barri Centre recursos de suport escolar de educatiu centre l’entorn* Hostafrancs Primària Escola Francesc Macià Èxit 1 (CEB) a l'Institut Joan Coromines Programa Acompanyament Educatiu (Fundació Catalunya La Espai de Deures (Secretariat d’Entitats de Sants, Pedrera) Hostafrancs i la Bordeta) CO Les Corts – Sants (Ajuntament de Barcelona) (Les Corts) Suport a la lectura (IMEB) Escola Miquel Bleach Èxit 1 (CEB) a l'Institut Joan Coromines Programa Acompanyament Educatiu (Fundació Catalunya La Espai de Deures (Secretariat d’Entitats de Sants, Pedrera) Hostafrancs i la Bordeta) Suport a la lectura (IMEB) Reforç Escolar (Bona Voluntat en Acció) Primària i Secundària Joan Pelegrí Reforç escolar del propi centre --- Secundària Institut Joan Coromines Èxit 1 (CEB) Espai de Deures (Secretariat d’Entitats de Sants, Hostafrancs Projecte Rossinyol (Servei Solidari per la Inclusió i la Bordeta) Social) La Bordeta Primària Escola Cavall Bernat Èxit 1 (CEB) a l'Institut Lluís Vives --- Primària i Secundària Proa Acadèmia de llengües del propi centre --- Sant Medir Sense suport escolar en el propi centre --- Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona 2015. Districte de Sants-Montjuïc 7 Districte Sants-Montjuïc Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona Suport escolar dels centres educatius de primària i secundària Vinculació de l’alumnat amb Nivell Suport escolar en el propi Barri Centre recursos de suport escolar de educatiu centre l’entorn* Sants Primària Escola Barrufet Èxit 1 (CEB) a l'Institut Lluís Vives Espai de Deures (Secretariat d’Entitats de Sants, Hostafrancs i la Bordeta) Programa Acompanyament Educatiu (Fundació Catalunya La Pedrera) Escola Can Maiol Espai de Deures (Secretariat d’Entitats de Sants, CMS (Creu Roja) Hostafrancs i la Bordeta) CO Les Corts – Sants (Ajuntament de Barcelona) (Les Corts) Escola Gayarre Èxit 1 (CEB) a l'Institut Joan Coromines --- Espai de Deures (Secretariat d’Entitats de Sants, Hostafrancs i la Bordeta) Suport a la lectura (IMEB) Escola Jaume I Espai de Deures (Secretariat d’Entitats de Sants, Programa Acompanyament Educatiu (Fundació Catalunya La Hostafrancs i la Bordeta) Pedrera) Escola Pràctiques II Espai de Deures (Secretariat d’Entitats de Sants, Programa Acompanyament Educatiu (Fundació Catalunya La Hostafrancs i la Bordeta) Pedrera) Reforç escolar de l’AMPA CO Les Corts – Sants (Ajuntament de Barcelona) (Les Corts) Lloret Reforç escolar del propi centre --- Primària i Secundària Montserrat Reforç escolar del propi centre --- Programa Caixa Proinfància (Fundació Escola Cristiana) Secundària Institut Emperador Carles Projecte Rossinyol (Servei Solidari per la Inclusió APC Esforça't jugant (CSS La Marina i Progess) Social) APC Sants (Progess) 3XIT La Marina (Districte) Taller de reforç de català (La Formiga) Programa Acompanyament Educatiu (Fundació Catalunya La Pedrera) Espai de Deures (Secretariat d’Entitats de Sants, Hostafrancs i la Bordeta) Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona 2015. Districte de Sants-Montjuïc 8 Districte Sants-Montjuïc Mapa de recursos de suport escolar a Barcelona Suport escolar dels centres educatius de primària i secundària Vinculació de l’alumnat
Load more

Recommended publications
  • 21-467-Planol Plegable Caraa Agost 2021
    Sant Genís Cementiri de Collserola Cementiri de Collserola Montcada i Reixac Ciutat Meridiana Ciutat Meridiana C Pl. Parc de Ciutat Meridiana Funicular t 112 Barris Zona 97 r 112 Velòdrom Horta Torre Baró a Sant 185 102 de Vallvidrera . 112 Montbau la Vall 185 Nord d Genís Mpal. d’Horta 183 62 96 e 19 76 Ctra. Horta 182 Vallbona S 112 d’Hebron 18 Peu del Funicular t. a Cerdanyola 3 u C 97 0 e 183 l u a 8 l 19 r g 76 Sant Genís 1 a r e a r a t Transports d 183 C i v Pl. 76 V21 l Lliçà n l 76 Bellprat 0 a Meguidó s 8 a Parc de a de le te Av. Escolapi CàncerTorre Baró Torre Baró 83 1 V t e 1 C Mundet l s u Metropolitans Hospital Universitari 135 A Roq Vallbona e La Font 102 Ronda de Dalt C tra. d Sinaí 76 de la Vall d’Hebron Arquitecte Moragas e r del Racó M19 Can Marcet D50 104 d Rda. Guineueta Vella o j Sarrià Vall d’Hebron 135 Pl. Valldaura a 60 de Barcelona Pg. Sta. Eulàlia C Montbau Pg. Valldaura Metro Roquetes Parc del Llerona 96 35 M o 9 1 Botticelli Roquetes 97 . llse M1 V23 Canyelles / 47 V7 v rola Vall d’Hebron 135 185 Pla de Fornells A 119 Vall d’Hebron V27 Canyelles ya 27 R 180 104 o 196 Funicular M19 n Pl. 127 o 62 ibidab 60 lu C drig . T del Tibidabo 102 ta Porrera de Karl 185 Canyelles 47 a o B v a Canyelles ro alenyà 130 A C Marx sania Can Caralleu Eduard Toda Roquetes A rte Sant Just Desvern 35 G e 1 d r Campoamor a r t Barri de la Mercè Parc del n e u V3 Pl.
    [Show full text]
  • The Historic Charter of Barcelona (CHB)
    e-Perimetron, Vol. 14, No. 1, 2019 [38-50] www.e-perimetron.org | ISSN 1790-3769 Mar Santamaria-Varas , Pablo Martinez-Diez The Historic Charter of Barcelona (CHB) Keywords: cartography; digitisation; history. Summary: This paper presents the development of the Historic Charter of Barcelona. The CHB is a research compiling, to date, all knowledge about the urban history of the city and its documentary and cartographic sources via an online tool made for researchers and citizens with the aim of explaining the history of Barcelona through 26 maps. Introduction From the foundation of Barcino around 10 BC, Barcelona has been exhaustively drawn. The number and diversity of cartographic representations of the city is massive, since portolan charts mapping the seas in the fourteenth century to contemporary digital maps imagining 1992 Olympic City. This cartographic construction has eventually consolidated the imagery of the city. Perspectives and maps reflect the distinctive social and economic conditions of each period to the point of becoming a powerful instrument that will serve, especially from the nineteenth century, to project the image of the city into the future (Santamaria-Varas & Diez-Martinez, 2016). The first images of the city placed special emphasis on the topography of the territory and the control of the waterfront and walls. If the portolan charts (Pujades, 2007) of Vallseca (1444) and Bertran (1456, 1489) represented a partial vision of Barcelona focusing on emblematic Montjuïc, the Hill defining- element of the city viewed from the sea (Fig. 1), the first global images of Barcelona created by painters and travellers such as Anton Van Wyndergaerde (1563).
    [Show full text]
  • Bolstering Community Ties and Its Effect on Crime
    Bolstering community ties and its effect on crime: Evidence from a quasi-random experiment Magdalena Dom´ınguez and Daniel Montolio∗ Work in progress - Do not cite without permission This version: February 2019 Abstract In this paper we study the effect of bolstering community ties on local crime rates. To do so, we take advantage of the quasi-random nature of the implementation of a community health policy in the city of Barcelona. Salut als Barris (BSaB) is a policy that through community-based initiatives and empowerment of citizenship aims at improving health outcomes and reducing inequalities of the most disadvantaged neighborhoods. Based on economic and sociological literature it is also arguable that it may affect other relevant variables for overall welfare, such as crime rates. In order to test such a hypothesis, we use monthly data at the neighborhood level and a staggered Differences-in-Differences approach. Overall we find that BSaB highly reduces crimes related to non-cognitive features as well as those where there is a very close personal link (labeled as home crimes), with responses ranging from 9% to 18%. Additionally, female victimization rates drop for all age groups as well as the offense rates of younger cohorts. We argue that such outcomes are due to stronger community ties. Such results provide evidence in favor of non-traditional crime preventing policies. Keywords: crime; community action; differences-in-differences. JEL codes: C23, I18, I28, J18. ∗Dept. of Economics, University of Barcelona and IEB: [email protected] ; [email protected] We are grateful to Elia Diez and Maribel Pasarin at the Barcelona Public Health Agency (ASPB) and IGOP researchers Raquel Gallego and Ernesto Morales at Autonomous University of Barcelona (UAB) for their insightful comments on the program.
    [Show full text]
  • Analyzing Last Mile Delivery Operations in Barcelona's Urban
    Analyzing Last Mile Delivery Operations in Barcelona’s Urban Freight Transport Network Burcu Kolbay1, Petar Mrazovic2, and Josep Llus Larriba-Pey1 1 DAMA-UPC Data Management, Universitat Politecnica de Catalunya C/Jordi Girona, 1 3 UPC Campus Nord 08034 Barcelona, Spain {burcu, larri}@ac.upc.edu http://www.dama.upc.edu/en 2 Dept. of Software and Computer Systems, Royal Institute of Technology, Stockholm, Sweden [email protected] http://www.kth.se Abstract. Barcelona has recently started a new strategy to control and understand Last Mile Delivery, AreaDUM. The strategy is to provide freight delivery vehicle drivers with a mobile app that has to be used every time their vehicle is parked in one of the designated AreaDUM surface parking spaces in the streets of the city. This provides a significant amount of data about the activity of the freight delivery vehicles, their patterns, the occupancy of the spaces, etc. In this paper, we provide a preliminary set of analytics preceded by the procedures employed for the cleansing of the dataset. During the analysis we show that some data blur the results and using a simple strategy to detect when a vehicle parks repeatedly in close-by parking slots, we are able to obtain different, yet more reliable results. In our paper, we show that this behavior is common among users with 80% prevalence. We conclude that we need to analyse and understand the user behaviors further with the purpose of providing predictive algorithms to find parking lots and smart routing algorithms to minimize traffic. Keywords: Urban Freight, Clustering, Partitioning Around Medoids, User Behavior, Smart City, AreaDUM 1 Introduction Barcelona is considered to be among the smartest cities in the planet.
    [Show full text]
  • 2025 BARCELONA RIGHT to HOUSING PLAN EXECUTIVE SUMMARY BCN Developed by the Councillorship of Housing and Dependent Bodies
    2016 - 2025 BARCELONA RIGHT TO HOUSING PLAN EXECUTIVE SUMMARY BCN Developed by the Councillorship of Housing and dependent bodies Councillorship of Housing Gerència d’habitatge Josep Maria Montaner Martorell Javier Burón Cuadrado Vanesa Valiño Esparducer Ivan Gallardo Ruiz Montse Prats López Eva Jou Caballero Dámaris Fernandez Barceló IMU- Barcelona Gestió Urbanística SA Josep Maria de Torres Sanahuja Jordi Amela i Abella Carme Blasi Carrera Gerard Capó Fuentes Glòria Oller Luengo Esther Ródenas Estopiñà Camino Suárez Garcia Patronat Municipal de l’habitatge de Barcelona (Barcelona’s Municipal Board of Housing) Àngels Mira Cortadellas Xavier Gonzalez Garuz Isidre Costa Manuel Gómez Joaquim Pasqual Housing Offices’ management Drafting and coordination Cooperatives Celobert and estudi LaCol Project monitoring by Dolors Clavell Nadal Economic and financial Project by Mur&Clusa Economistes Legal study by professors Juli Ponce Solé and Domènec Sibina Tomàs Sociodemographic study by Institut d’Estudis Regionals i Metropolitans de Barcelona Public Participation process coordination by cooperatives Celobert and LaCol With contributions from: Social Rights Area Carles Gil Miquel, Esther Quintana Escarra, Núria Menta Sala, Jordi Sánchez Masip, Emília Pallàs Zenke, direccions territorials de districte Ecology, urban planning and mobility Area Jaume Barnada López, Antoni Font Ferrer, Roger Clot Dunach, Montserrat Hosta Privat, Miquel García Sanjuan, Direccions de serveis tècnics IMunicipal Institute of Urban Landscape and Quality of Life Xavier Olivella
    [Show full text]
  • Ciutat Vella
    Ciutat Vella Estudi de l'oferta i la demanda per a identificar potencials mancances a l'oferta de productes necessaris per a una vida quotidiana sostenible al Districte de Ciutat Vella Barcelona, 13 juny 2017 1 Índex 1. Antecedents 3 2. Objecte i àmbit de l'estudi 5 3. Metodologia 7 4. Perfil sociodemogràfic 13 5. Anàlisi de béns i serveis a la llar 18 6. Anàlisi de preus de productes de consum quotidià 34 7. Conclusions 44 8. Fonts 45 9. Equip 46 2 1. Antecedents 3 1. Antecedents Com a exemple cal destacar que el Districte té una mitjana del 42,4% de població 1.1 Antecedents. estrangera. En el cas del Raval el 40% d'aquesta població està composada per paquistanesos i filipins. Per contra, al barri de San Pere, Santa Caterina i La El present estudi respon a les línies estratègiques i mesures necessàries Ribera la nacionalitat predominant és la italiana, amb un 15% dels estrangers. O detectades al Pla de Desenvolupament Econòmic Ciutat Vella 2016-2021. Amb la Barceloneta, que té el percentatge més baix d'estrangers, un 31,3%, però on l'objectiu de promoure la diversitat i el comerç de proximitat (Línia estratègica 1), el la diversitat de les nacionalitats es multiplica, essent un altre cop la italiana la Pla preveu diverses accions a dur a terme, entre elles la "realització d'un estudi predominant, amb un 16%. de l'oferta i la demanda per a identificar potencials mancances a l'oferta de productes necessaris per a una vida quotidiana sostenible". L'estudi determina D'altra banda es pot destacar que, mentre a Barcelona les llars composades per l'oferta de béns i serveis com l'alimentació fresca, l'equipament personal i de la una sola persona representen el 30,79%, a Ciutat Vella representen el 37,58%, llar, la salut i la higiene, entre d'altres, posant-la en relació a la diversitat de la amb un important 40,28% al barri de Sant Pere, Canta Caterina i la Ribera.
    [Show full text]
  • We're Working for a More Local Economy
    We're working for a more local economy — Barcelona Activa Local Development Strategy 2018-2019 Document prepared by Barcelona Activa's Executive Department for Local Social and Economic Development We're working for a more local economy. 2018-2019 3 Contents 01. CONTEXT: SOCIAL AND ECONOMIC INEQUALITIES IN BARCELONA’S DISTRICTS AND NEIGHBOURHOODS ....................................................................................................... 5 01.1. Disposable household income ....................................................................................... 5 01.2. Registered unemployment ............................................................................................ 7 01.3. Level of education ......................................................................................................... 9 01.4. People attended by social services ................................................................................ 10 02. TOWARDS A NEW LOCAL ECONOMICY DEVELOPMENT MODEL ............................................... 12 02.1. From homogeneity to heterogeneity .............................................................................. 12 02.2. A plural local economy .................................................................................................. 13 02.3. An economy at the service of the people. ....................................................................... 14 02.4. Distance between the public and public services .......................................................... 15 02.5.
    [Show full text]
  • Variability in the Performance of Preventive Services and in The
    BMC Public Health BioMed Central Study protocol Open Access Variability in the performance of preventive services and in the degree of control of identified health problems: A primary care study protocol Bonaventura Bolíbar*1, Clara Pareja2, M Pilar Astier-Peña3, Julio Morán4, Teresa Rodríguez-Blanco5, Magdalena Rosell-Murphy5, Manuel Iglesias6, Sebastián Juncosa7, Juanjo Mascort8, Concepció Violan9, Rosa Magallón10 and Javier Apezteguia11 Address: 1Institut d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol (IDIAP Jordi Gol), C/Gran Via de les Corts Catalanes 587 àtic, 08007 Barcelona, Spain, 2Centro de Salud La Mina, Institut Català de la Salut, C/Mar s/n, 08930 Sant Adrià de Besòs, Barcelona, Spain, 3Centro de Salud de San Pablo, C/Agudores 7, 50003 Zaragoza, Spain, 4Dirección de Atención Primaria del Servicio Navarro de Salud, Plaza de la Paz s/n, 6a planta, 31002 Pamplona, Spain, 5Institut d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol (IDIAP Jordi Gol), C/Gran Via de les Corts Catalanes 587 àtic, 08007 Barcelona, Spain, 6Centro de Salud El Carmel, Institut Català de la Salut, C/de Murtra, 08032 Barcelona, Spain, 7UD Centre, Institut Cátalà de la Salut, C/Torrebonica s/n, 08227 Terrassa, Barcelona, Spain, 8Centro de Salud Florida Sud, Institut Català de la Salut, C/Parc dels Ocellets s/n, 08905 Hospitalet de Llobregat, Barcelona, Spain, 9Institut d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol (IDIAP Jordi Gol). C/Gran Via de les Corts Catalanes 587 àtic, 08007 Barcelona, Spain, 10Unidad de Investigación Atención Primaria. Centro de Salud Arrabal.
    [Show full text]
  • Census of Vacant Dwellings in Barcelona
    Census of vacant dwellings in Barcelona Report on the overall results for the city of the project launched by Barcelona's Municipal Institute Housing and Renovation (IMHAB) March 2019 1 Census of vacant dwellings: total number in Barcelona 4 March, 2019 How we did it (1/3) A team of observers visited all those dwellings that were likely to be empty: With low or non-existent consumption of water. With no registered occupants . Belonging to a financial institution. Total number in Barcelona: 73 Neighbourhoods 825,677 homes 103,864 dwellings visited (likely to be vacant) 2 Census of vacant dwellings: total number in Barcelona 4 March, 2019 How we did it (2/3) The fieldwork for this study was divided into three phases, and a total of 96 people took part. The initial or first phase was carried out from 17 October 2016 to 8 April 2017 and concentrated on 6 neighbourhoods, with a total of 15 people taking part in the fieldwork. Of these, 2 people were assigned the task of facilitator, but all 15 worked in the field. The second phase was carried out from 1 June to 16 November 2017, concentrating on 11 neighbourhoods, with a total of 25 people taking part in the fieldwork. Of these 25, 3 people were assigned the task of facilitator while the rest worked in the field. The third phase was carried out from 16 February 2018 to 19 January 2019 and included the remaining 56 neighbourhoods, with 48 people hired through an employment plan. All of them worked on collecting data directly, and the task of facilitator was taken on by a team of 3 people, who were specially designated by the project managers.
    [Show full text]
  • Qualitative Methodologies for the Analysis of Intra-Urban Socio-Environmental Vulnerability in Barcelona (Spain): Case Studies
    Article Qualitative Methodologies for the Analysis of Intra-Urban Socio-Environmental Vulnerability in Barcelona (Spain): Case Studies Antonio Palacios 1,*, Ana Mellado 1 and Yazmín León 2 1 Geography Department, Universidad Autónoma de Madrid, Cantoblanco Campus, 28049 Madrid, Spain; [email protected] 2 Geography Department, Universidad de Costa Rica, San José 2060, Costa Rica; [email protected] * Correspondence: [email protected]; Tel.: +34-606-846-093 Received: 19 October 2018; Accepted: 30 November 2018; Published: 3 December 2018 Abstract: The city of Barcelona, like other cities in the world, suffers strong internal socio-economic inequalities in its neighborhoods. Numerous works have sought to detect, quantify, characterize, and/or map existing intra-urban differences, almost always based on quantitative methodologies. With this contribution, we intend to show the importance that qualitative methodologies can play in studies on urban socio-environmental vulnerability. We consider aspects that are not quantifiable but that may be inherent to many such vulnerable spaces, both in the constructed environment and in the social ambit. These questions are considered through selected neighborhoods of Barcelona which have been shown (in prior works, mainly studies of quantitative manufacturing) to possess elements of vulnerability including a high presence of immigrants from less-developed countries, low per capita income, aging populations, or low educational levels. The results reveal the multidimensionality of vulnerability in the neighborhoods analyzed, as well as the essential complementarity among methodologies that detect and support possible public actions aimed at reducing or eliminating intra-urban inequalities. Keywords: socio-environmental vulnerability; Barcelona; spatial analysis; qualitative methodology; vulnerable neighborhoods 1.
    [Show full text]
  • Crisis and Reorganization in Urban Dynamics: the Barcelona Case Study
    DISCUSSION PAPER SERIES IZA DP No. 10748 Crisis and Reorganization in Urban Dynamics: The Barcelona Case Study Rafael de Balanzó Nuria Rodriguez-Planas APRIL 2017 DISCUSSION PAPER SERIES IZA DP No. 10748 Crisis and Reorganization in Urban Dynamics: The Barcelona Case Study Rafael de Balanzó Sustainability Research Institute, Barcelona Polytechnic University of Catalonia, UPC Nuria Rodriguez-Planas Queens College, CUNY and IZA APRIL 2017 Any opinions expressed in this paper are those of the author(s) and not those of IZA. Research published in this series may include views on policy, but IZA takes no institutional policy positions. The IZA research network is committed to the IZA Guiding Principles of Research Integrity. The IZA Institute of Labor Economics is an independent economic research institute that conducts research in labor economics and offers evidence-based policy advice on labor market issues. Supported by the Deutsche Post Foundation, IZA runs the world’s largest network of economists, whose research aims to provide answers to the global labor market challenges of our time. Our key objective is to build bridges between academic research, policymakers and society. IZA Discussion Papers often represent preliminary work and are circulated to encourage discussion. Citation of such a paper should account for its provisional character. A revised version may be available directly from the author. IZA – Institute of Labor Economics Schaumburg-Lippe-Straße 5–9 Phone: +49-228-3894-0 53113 Bonn, Germany Email: [email protected] www.iza.org IZA DP No. 10748 APRIL 2017 ABSTRACT Crisis and Reorganization in Urban Dynamics: The Barcelona Case Study We use the adaptive cycle theory to improve our understanding of cycles of urban change in the city of Barcelona from 1953 to present.
    [Show full text]
  • Sants-Montjuïc
    La ruta del comerç divers a Barcelona: Sants-Montjuïc NOSALTRES TAMBÉ FEM CIUTAT TAMBÉ NOSALTRES COL·LECCIÓ TRENCANT RUMORS AL COMERÇ 2 COL·LECCIÓ NOSALTRES TAMBÉ FEM CIUTAT La ruta del comerç divers a Barcelona: Sants-Montjuïc TRENCANT RUMORS AL COMERÇ 4 Aquest document ha estat elaborat per amb el suport de COL·LECCIÓ NOSALTRES TAMBÉ FEM CIUTAT La ruta del comerç divers a Barcelona: Sants-Montjuïc Edita: amb la col·laboració de Viladomat, 174 08015 Barcelona (Catalunya) [email protected] www.pimecomerc.org Coordinació del projecte: Miquel Àngel de Garro Fotografies: Ferran Soler© PIMEComerç 2018 És permesa la reproducció i la comunicació pública sempre que se’n faci un ús no comercial i se citi el titular dels drets d’autor mitjançant la següent referència: “La ruta del comerç divers a Barcelona: Sants-Montjuïc” 5 Índex Presentació Alex Goñi i Ferrer ......................................................... 7 Presentació ................................................................................................................... 8 Introducció ................................................................................................................. 10 El Gibrell .......................................................................................................................... 14 Frutas y Verduras ................................................................................................ 20 ZASCake ...........................................................................................................................
    [Show full text]