Retour sur la formation « Pédagogie et numérique » Voici un retour succinct par école. Ceux qui veulent des informations plus détaillées peuvent s’adresser aux écoles citées. Les documents sont intéressants et peuvent vous aider dans vos pratiques.

Ecole de Création d’un livre présentant des portraits et autoportraits célèbres. Mme Leroy Utilisation de book creator CE2/CM2 Utilisation de book creator https://read.bookcreator.com/TyAtxMGfLnfYJWLzBQHEw0FtBBj1/lO4_6EezRsuSi8GnCM Ecole de Foucarmont Wfgg Maternelle https://read.bookcreator.com/oLamxEBF7WPMcnvCNPnOIGpAems1/zAihrmjnS0yE22GWvcFCrg

Ecole de Utilisation de QR codes pour enrichir l’exposition sur l’eau ouverte aux parents. Cycle 2

Ecole de Flocques Réalisation d’un diaporama numérique à destination des correspondants, suite à Mme Le Duey, l’expérimentation d’ateliers autour des Arts du Cirque CM1/CM2

Ecole de Rétonval Mme Lecointe, Utilisation de calculatice CE2/CM1/CM2

Ecole de Utilisation de calculatice Mme Touzard, Utilisation des fondamentaux de Canopé CE2/CM1/CME

Utilisation de learning apps Utilisation de vidéos : fondamentaux, c’est pas sorcier RPI Conteville Création d’un book creator Création d’une chanson et d’un clip vidéo (utilisation smartphone, padlet, montage de film) Maternelle : utilisation des logiciels zoom

Ecole maternelle Création d’une vidéo : abécédaire :Utilisation de comphone pour enregistrer les de St Léger au voix des enfants. bois Images prises en photo. Mme Carles

Aubéguimont Utilisation de calculatice Mme Mallet Logiciel utilisé en groupes, en remédiation, en ateliers. CE1/CE2 Utilisation du TBI.

Aubermesnil aux Utilisation de padlet érables Padlet comme support d’une trace écrite rassemblant les productions des élèves M Lecointe, (orales et écrites) et outil de communication avec les familles. CP/CE1 Réalisation d’une nouvelle policière collective réalisation d’un recueil de fables

Ecole de Lien pour le roman policier :

https://read.bookcreator.com/WBct0NzenbQYPmEjDnAIm0o3IMD2/NMX98- LLR5qF43vBKfMX3g

Lien pour le recueil de fables : https://read.bookcreator.com/zmR6l2Eo4AhvqleHyTHWqrnsu3b2/Q2CTdaW1T1us XDP9J8SlTg

L’ensemble des enseignants de l’école le Tourmont de Criel-sur-Mer a décidé de travailler avec Bookcreator pour être en cohérence avec leur projet d’école. Ecole de Criel sur L’école s’est dotée de 6 tablettes. Mer https://read.bookcreator.com/dhyrJyMigRODmXtfDRckomEohN03/CpqKfSG2Sn CPW2WG5Xl7ww

Utilisation de book creator Criquiers Maternelle , Cycle 2Lien très intéressant avec Narramus Aide à la narration

Création de QR codes en lien avec un projet de participation à la nuit au musée. Ecole d’Etalondes Création d’un bestiaire, de QR codes renvoyant à une lecture orale des élèves de CP/CE1 textes.

Elaboration d’un document constitué de vidéos, d’enregistrement audios et de textes portant sur la mise en scène de fables, dans le cadre d’un échange avec la classe de CM1-CM2 de l’école de Flocques. Book creator : Ecoles Lien avec projet d’écriture collaboratif. Les 4 histoires créées ont été mises en d’Etalondes, St forme avec bookcreator. Rémy , Flocques Mise en place d’un coin livre numérique. Travail des maternelles :

Book creator Création d’un livre en lien avec le projet « petit déjeuner » pour garder une trace de ce travail sur l’équilibre alimentaire.

https://read.bookcreator.com/gNuqCSftGYPrJMXNZwoncvZ4cs13/l5Ej- 6TjSMCnVltfSsCezw Ecole Brocéliande Eu https://read.bookcreator.com/gNuqCSftGYPrJMXNZwoncvZ4cs13/l5Ej- Classes de CE 6TjSMCnVltfSsCezw

https://read.bookcreator.com/gNuqCSftGYPrJMXNZwoncvZ4cs13/l5Ej- 6TjSMCnVltfSsCezw

Ecole Brocéliande Utilisation du blog de beneylu school pour l’associer à un projet d electure des Eu élèves de CM vers les maternelles. Classe de CM1 Création d’une chaîne youtube accessible à l’ensemble des élèves, composée de tutoriels portant sur des méthodes de travail, sur les techniques opératoires, chaque Ecole Brocédliande enfant expliquant à sa manière la technique, le tuto étant préparé en amont à l’écrit Eu puis à l’oral avant la finalisation puis la mise en ligne. Classes de CM2 Lien : https://www.youtube.com/channel/UCPmZSJ-a65c0lV7hzOX- 2IA/featured?view_as=subscriber Utilisation de QR Codes, Ecole d’ Du logiciel orthophore Logiciel : aide à l’individualisation du travail, intérêt de Classe de CM l’explicitation des erreurs QR Codes : utilisation et création pour accompagner des productions d’élèves.

Réaliser un livre numérique pour exploiter la sortie éducative au château musée de Ecole d’Incheville, . classe de CP

Utilisation de Book creator Création d’une histoire transformée en album avec des Ecole d’Incheville personnages pris en photo. Ecole de Rieux Utilisation du logiciel BOOK CREATOR. PS/MS Théâtralisation de l’album « Roule galette » avec des marottes. Ecoles de Ponts et Utilisation de comphone pour faire parler des élèves et lier à un travail sur les mots Marais et Saint du type abécédaire. Pierre en Val Saint Pierre en Val Utilisation de learning apps en appui des exercices d’entrainement sur Classe de CP/CE1 l’orthographe par rapport à l’utilisaiton de la méthode Picot. Saint Pierre en Val Utilisation de learning apps : application utilisée dans le cadre d’un rallye lecture, Classe de accès à l’application avec un QR Code pour chaque ALBUM ; CE2/CM1/CM2 Les élèves ont d’abord utilisé puis créé dans l’application. Créer un photorécit à partir d’un album authentique de la culture anglo-saxonne Ecole de Brown Bear, Brown Bear, What do you see ? Richemont Textes à la manière de créés par les élèves, Montage réalisé avec le logiciel « photorécit ».