DOCSLIB.ORG

Rozdil 1 Obkladynka

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text

Load more

Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка ББК 28 Н 34 Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка . Серія : Біологія . — 2012. — № 1 (50). — 158 с. Друкується за рішенням вченої ради Тернопільського національного педагогічного університету ім . Володимира Гнатюка від 27.03.2012 р. ( протокол № 8) РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ : М. М. Барна доктор біологічних наук , професор ( головний редактор ) ( Україна ) К. С. Волков доктор біологічних наук , професор ( Україна ) В. В. Грубінко доктор біологічних наук , професор ( заступник головного редактора ) (Україна ) Н. М. Дробик доктор біологічних наук , професор ( Україна ) О.П. Камеліна доктор біологічних наук , професор (Росія ) В. З. Курант доктор біологічних наук , професор ( заступник головного редактора ) (Україна ) Н. М. Нємова член –кореспондент РАН , доктор біологічних наук , професор ( Росія ) В. І. Парпан доктор біологічних наук , професор ( Україна ) О. Б. Столяр доктор біологічних наук , професор ( Україна ) В. О. Хоменчук кандидат біологічних наук , доцент ( відповідальний секретар ) ( Україна ) В. Р. Челак доктор біологічних наук , професор ( Молдова ) Макаї Шандор доктор габілітований , професор ( Угорщина ) І. В. Шуст доктор біологічних наук , професор ( Україна ) Літературний редактор : Т.П. Мельник Комп ’ютерна верстка : В.О. Хоменчук Збірник входить до переліку наукових фахових видань ВАК України Свідоцтво про держреєстрацію : КВ № 15884-4356 Р від 27.10.2009 ББК 28 Н 34 Українські , російські та латинські назви рослин і тварин наведені за авторським текстом Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка ЗМІСТ БОТАНІКА М. М. БАРНА , Н. В. МОСКАЛЮК ГЕРБАРІЙ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ГНАТЮКА : СТАНОВЛЕННЯ , СЬОГОДЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ .................................................................................. 5 Л.Т. ГОРБНЯК PULSATILLA GRANDIS WENDER (RANUNCULACEAE ) В УМОВАХ НАЦІОНАЛЬНОГО ПРИРОДНОГО ПАРКУ " ПОДІЛЬСЬКІ ТОВТРИ " ...................... 15 О. Б. МАЦЮК ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ОРГАНОГЕНЕЗУ ЧОЛОВІЧИХ І ЖІНОЧИХ РЕПРОДУКТИВНИХ СТРУКТУР JUGLANS REGIA L. ................................................. 19 Л.М. ЦАП ’ЮК , Н.В. ШУМСЬКА СИНТАКСОНОМІЯ РОСЛИННОСТІ ВОДОЙМ М. ІВАНО -ФРАНКІВСЬК .............. 28 БІОТЕХНОЛОГІЯ К.В. ПАШУК , Г.Ф. НАСИРОВА ВПЛИВ БІОХІМІЧНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ РОСЛИННИХ ОЛІЙ НА ЯКІСТЬ СИРНИХ ПРОДУКТІВ ....................................................................................................... 35 ГІДРОБІОЛОГІЯ П.Д. КЛОЧЕНКО , Г.В. ХАРЧЕНКО , Т.Ф. ШЕВЧЕНКО ОСОБЛИВОСТІ ТАКСОНОМІЧНОЇ СТРУКТУРИ ФІТОЕПІФІТОНУ ВОДОЙМ м. КИЄВА .......................................................................................................... 42 ЕКОЛОГІЯ С.Н. ВАДЗЮК , Н.Я. УЛЬЯНИЦЬКА , М.В. ДОРОШЕНКО ПРО ДЕЯКІ ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОДІЇ ІЗ КОМП ’ЮТЕРАМИ І ЇХ НАСЛІДКИ В УЧНІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ .................................................................... 50 І.Д. ГРИГОРЧУК , М.І. КОЗАК ВМІСТ ФІТОГОРМОНІВ В ОРГАНАХ PERSICARIA AMPHIBIA (L.) DELARBRE ЗА РІЗНИХ УМОВ ЗРОСТАННЯ ..................................................................................... 53 В.В. ГУЛАЙ , О.В. ГУЛАЙ ОСОБЛИВОСТІ ТРОФІЧНИХ ТА ЕПІЗООТИЧНИХ ЗВ ’ЯЗКІВ ЛУНЯ БОЛОТЯНОГО У ПРАВОБЕРЕЖНОМУ ЛІСОСТЕПУ УКРАЇНИ .............................. 59 Н.М. ДАЙНЕКО , Л.М. САПЕГИН . C.Ф. ТИМОФЕЕВ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КЛЕВЕРА ЛУГОВОГО И КЛЕВЕРА ПОЛЗУЧЕГО ПРИ ИХ ПОДСЕВЕ В ДЕРНИНУ ПОЙМЕННОГО ЛУГА Р. СОЖ ПРИГОРОДА Г. ГОМЕЛЯ ................................................................................................. 62 Ю.О. КАРПЕНКО , С.О. ПОТОЦЬКА ОПТИМІЗАЦІЯ ПРИРОДНО -ЗАПОВІДНОЇ МЕРЕЖІ МІСТ ЛІВОБЕРЕЖНОГО ПОЛІССЯ ( НА ПРИКЛАДІ М. ЧЕРНІГОВА ) .................................................................. 67 Л.Г. ЛЮБІНСЬКА ОСОБЛИВОСТІ БУФЕРНОЇ ЗОНИ ДНІСТРОВСЬКОГО ЕКОЛОГІЧНОГО КОРИДОРУ В МЕЖАХ ХМЕЛЬНИЧЧИНИ ................................................................... 71 В. Б. МАЛАНЮК МІКОБІОТА СИРОЇЖКОВИХ (RUSSULACEAE) ГАЛИЦЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ПРИРОДНОГО ПАРКУ .................................................................. 77 Н.В. САНДЕЦЬКА , В.В. ШВАРТАУ ВРОЖАЙНІСТЬ ТА ЯКІСТЬ ЗЕРНА ОЗИМОЇ ПШЕНИЦІ ЗА ПОЗАКОРЕНЕВОГО ВНЕСЕННЯ ДОБРИВ ............................................................. 82 В.К. ХОДАНІЦЬКИЙ , В.В. ШВАРТАУ ВПЛИВ ОСІННЬОГО ВНЕСЕННЯ АМОНІЙНИХ ДОБРИВ НА НАКОПИЧЕННЯ ЦУКРІВ У ВУЗЛАХ КУЩІННЯ ОЗИМОЇ ПШЕНИЦІ ............. 86 ISSN 2078-2357. Наук . зап . Терноп . нац . пед . ун -ту . Сер . Біол ., 2012, №1 (50) 3 ЗМІСТ Д.С. ХРИСТЕНКО , Г.О. КОТОВСЬКА СУЧАСНА ОЦІНКА ТА ПОТЕНЦІЙНІ МОЖЛИВОСТІ РИБОГОСПОДАРСЬКОГО ВИКОРИСТАННЯ СТАВУ В М. ГЛОБИНЕ У ЯКОСТІ СПЕЦІАЛЬНОГО ТОВАРНОГО РИБНОГО ГОСПОДАРСТВА ................................... 90 О.В. ЧУЙ ПРОСТОРОВА ТА ВІКОВА СТРУКТУРА ЦЕНОПОПУЛЯЦІЙ PULSATILLA GRANDIS WEND. НА ТЕРИТОРІЇ ЗАХІДНОГО ПОДІЛЛЯ .......................................... 95 БІОХІМІЯ І.З. КЕРНИЧНА КОРЕКЦІЯ МЕТАБОЛІЧНИХ ПОРУШЕНЬ В ОРГАНІЗМІ ЩУРІВ ЗА УМОВ УРАЖЕННЯ ЇХ ПІДВИЩЕНИМИ ДОЗАМИ СОЛЕЙ ВАЖКИХ МЕТАЛІВ ........... 100 Ю.І. СЕНИК , Ю.М. ПОТЕРБА , Б.З. ЛЯВРІН , В.О. ХОМЕНЧУК , В.З. КУРАНТ РОЛЬ ФОСФОЛІПІДІВ МЕМБРАН ЕРИТРОЦИТІВ КОРОПА У ФОРМУВАННІ ТОКСИКОРЕЗИСТЕНТНОСТІ ДО ДІЇ ПІДВИЩЕНИХ КОНЦЕНТРАЦІЙ КАДМІЮ …………………………………………………………….104 ОГЛЯДИ В.В. ЩЕРБИК , Л. П. БУЧАЦЬКИЙ УТВОРЕННЯ АТРАКТОРА ЕНОНА ПРИ ОНКОГЕННІЙ ПОЛІОМАВІРУСНІЙ ТРАНСФОРМАЦІІ КЛІТИН ............................................................................................ 110 ІСТОРІЯ НАУКИ . ПЕРСОНАЛІЇ ВІДОМИЙ УКРАЇНСЬКИЙ ФІЗІОЛОГ РОСЛИН І БІОХІМІК ................................... 120 В.І. МЕЛЬНИК БОТАНІЧНА НАУКА ТА ОСВІТА У ВОЛИНСЬКІЙ ГІМНАЗІЇЇ — КРЕМЕНЕЦЬКОМУ ЛІЦЕЇ (1805–1833) ........................................................................ 133 ПРАВИЛА ДЛЯ АВТОРІВ ............................................................................................................ 147 АВТОРИ НОМЕРА ......................................................................................................................... 157 4 ISSN 2078-2357. Наук . зап . Терноп . нац . пед . ун -ту . Сер . Біол ., 2012, №1 (50) БОТАНІКА УДК 378.1 (477.84) М. М. БАРНА , Н. В. МОСКАЛЮК Тернопільський національний педагогічний університет ім . Володимира Гнатюка вул . М. Кривоноса , 2, Тернопіль , 46027 ГЕРБАРІЙ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ГНАТЮКА : СТАНОВЛЕННЯ , СЬОГОДЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ У статті наведені дані щодо створення , функціонування та перспектив розвитку одного із структурних підроздів Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка — гербарію кафедри ботаніки . Проаналізовано вклад багатьох вчених , зокрема Віллібальда Бессера , Валентини Шиманської , Бориса Заверухи , Степана Зелінки , Наталії Мшанецької у зборі гербарію рослин Поділля , Полісся , Карпат , Придністров ’я, Кременецьких гір , Товтрів , що склали основу гербарних фондів , які сьогодні налічують понад 35 000 гербарних зразків . Створена комп ’ютерна база даних гербарного матеріалу . Гербарій включений в Index Herbariorum Ucrainicum (TERN*). Ключові слова : педагогічний університет , кафедра ботаніки , гербарій , електронна база даних Гербарій ( з лат . herbarium, від herba – трава ) може мати подвійне значення . – 1. Колекція зібраних і засушених рослин , призначена для наступної наукової обробки . 2. Установа , що зберігає колекції засушених рослин і проводить їх наукову обробку ( визначення , класифікацію тощо ). За словами Карла Ліннея : “ Гербарій більш вагомий від усякого малюнка : малюнок можна повторити , віддрукувати , розмножити , зберегти копію , а гербарій – ні , він неповторний ”. Добре зібраний та правильно оформлений гербарій має велику наукову та навчальну цінність , оскільки він може бути використаний з науковою метою ( у написанні монографій , наукових статей , підготовці регіональних і державних флор тощо ), а також в навчальному процесі ( при вивченні морфології та систематики рослин , геоботаніки , дендрології тощо ). З цією метою гербарій повинен правильно зберігатися протягом тривалого часу . Виходячи з цього , розвитку гербарної справи приділялася велика увага на всіх етапах розвитку ботанічної науки на Тернопільщині . Джерельна база дослідженнь У процесі наукового пошуку авторами досліджено , вивчено та проаналізовано велику кількість літературних та архівних джерел , що включають монографії , словники , довідники , визначники рослин тощо . У роботі використані лише довідники та монографічні праці , що торкаються історичних аспектів розвитку гербарної справи : 1. Ботаніка . Терміни . Поняття , Персоналії . — К.: Видавничий центр « Академія », 1997. 2. Визначник рослин України . — К.: Урожай , 1965. 3. Нариси історії хіміко -біологічного факультету Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка 1940-2010. — Тернопіль : Підручники і посібники , 2010. ISSN 2078-2357. Наук . зап . Терноп . нац . пед . ун -ту . Сер . Біол ., 2012, №1 (50) 5 БОТАНІКА 4. Професор Університету св . Володимира Віллібальд Бессер та його учні — перші дослідники флори України ( до 225-річчя з дня народження ). — Кременець , 2010. 5. Cад Волинських Афін . Ботанічна наука та освіта у Волинській гімназії – Кременецькому ліцеї (1806 –1832). — К.: Фітосоціоцентр , 2008. 6. Червона книга України . Рослинний світ . — К.: Глобалконсалтинг , 2009. 7. Flora of the Carpathians. — L’viv: State Museum of Natural Historyof NAS of Ukraine, 1998. 8. Primitiae Florae Galiciae
Recommended publications
  • The Krzemieniec Botanists

    The Krzemieniec Botanists

    ORGANON 34:2005 Wanda Grębecka (Warsaw, Poland) BOTANY IN KRZEMIENIEC: PEOPLE, TEACHING, RESEARCH WORK In Krzemieniec, a small Volynian town lying at the foot of a hill range called the Miodobory, there was an important botanical research centre, active in the years 1805-18311. Its development is related to establishing there an innovative school, Volynian Gymnasium [a secondary school], and later Vo- lynian Lyceum [an upper secondary school] by Tadeusz Czacki2. Botanical research work carried out in Krzemieniec developed and flourished thanks to three distinguished biologists employed as natural history teachers, namely Franciszek Scheldt (1759-1807), Wilibald Besser (1784-1842) and Antoni Andrzejowski (1785-1868). Their teaching activity, establishing and excellent managing of the Botanical Garden, as well as their floristic research in the southern parts of Polesie, Volyn, Podolia and the regions adjacent to the Black Sea (the so-called Poberezhe) are a significant and imperishable contribution to the world science3. In European botany the period of the activity of the Krzemieniec biologists was the time of intense physiographic research, exploring remote lands, great colonial expeditions, usually accompanied by a naturalist - a biologist studying the local flora and fauna, as well as geology and climate - and it was the time of the development of plant geography, ini- tiated as a result of trips and research carried out by J. P. Tournefort (1656— 1708), and, most notably, by Alexander von Humboldt (1769-1859), along with other scientists4. The research done by the Krzemieniec teachers was in line with this development tendency in botany. They appreciated the region 1 Krzemieniec (Kremenets) - a town in the western Ukraine, now in the northern part of the Tarnopol pro- vince.
  • From the Royal Castle to School. King Stanisław August's Legacy and the Volhynian Gymnasium Collections

    From the Royal Castle to School. King Stanisław August's Legacy and the Volhynian Gymnasium Collections

    Cómo referenciar este artículo / How to reference this article Buczek, K. (2016). From the Royal Castle to school. King Stanisław August’s legacy and the Volhynian Gymnasium collections. Espacio, Tiempo y Educación, 4(1), 1-17. doi: http://dx.doi. org/10.14516/ete.2017.004.001.82 From the Royal Castle to school. King Stanisław August’s legacy and the Volhynian Gymnasium collections Z zamku królewskiego do szkoły. Zbiory króla Stanisława Augusta jako podstawa zbiorów Gimnazjum Wołyńskiego Katarzyna Buczek e-mail: [email protected] University of Warsaw. Poland Abstract: The library and the cabinet collections of King of Poland Stanisław August Poniatowski reflect the trends of the Enlightement as well as the monarch’s interests. Their acquisition by one of the most important Polish schools, the Volhynian Gymnasium in Kremenets, saved them from dismemberment and gave rise to school collections. The acquisition was possible owing to history (the Partition of Poland, and the emergence of the Vilna Educational District) and a unique man – Tadeusz Czacki. The collections at the Volhynian Gymnasium in Kremenets was open to the public on a daily basis. In this way, the Polish King’s Stanisław August wish to have the collection available for masses came true, after his death regrettably. School collections were very valuable. Having originated from the royal collection of the last Polish King, they became a reminiscence of the national potential of a country that disappeared from the map of Europe in 1795. This article is a part of a future book and an attempt of documenting the transition of respective collections from the royal residence in Warsaw to Kremenets.
  • Redalyc.From the Royal Castle to School. King Stanisław August's Legacy and the Volhynian Gymnasium Collections

    Redalyc.From the Royal Castle to School. King Stanisław August's Legacy and the Volhynian Gymnasium Collections

    Espacio, Tiempo y Educación E-ISSN: 2340-7263 [email protected] FahrenHouse España Buczek, Katarzyna From the Royal Castle to school. King Stanisaw August’s legacy and the Volhynian Gymnasium collections Espacio, Tiempo y Educación, vol. 4, núm. 1, enero-junio, 2017, pp. 1-15 FahrenHouse Salamanca, España Available in: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477455339010 How to cite Complete issue Scientific Information System More information about this article Network of Scientific Journals from Latin America, the Caribbean, Spain and Portugal Journal's homepage in redalyc.org Non-profit academic project, developed under the open access initiative Cómo referenciar este artículo / How to reference this article Buczek, K. (2016). From the Royal Castle to school. King Stanisław August’s legacy and the Volhynian Gymnasium collections. Espacio, Tiempo y Educación, 4(1), 1-17. doi: http://dx.doi. org/10.14516/ete.2017.004.001.82 From the Royal Castle to school. King Stanisław August’s legacy and the Volhynian Gymnasium collections Z zamku królewskiego do szkoły. Zbiory króla Stanisława Augusta jako podstawa zbiorów Gimnazjum Wołyńskiego Katarzyna Buczek e-mail: [email protected] University of Warsaw. Poland Abstract: The library and the cabinet collections of King of Poland Stanisław August Poniatowski reflect the trends of the Enlightement as well as the monarch’s interests. Their acquisition by one of the most important Polish schools, the Volhynian Gymnasium in Kremenets, saved them from dismemberment and gave rise to school collections. The acquisition was possible owing to history (the Partition of Poland, and the emergence of the Vilna Educational District) and a unique man – Tadeusz Czacki.
  • JERZY PIÓRECKI¹, EUGENIUSZ DUBIEL² Volhynian Polesia – Main

    JERZY PIÓRECKI¹, EUGENIUSZ DUBIEL² Volhynian Polesia – Main

    ROCZNIK POLSKIEGO TOWARZYSTWA DENDROLOGICZNEGO Vol. 57 – 2009 • 29-32 JERZY PIÓRECKI¹, EUGENIUSZ DUBIEL² Volhynian Polesia – main source of the Yellow Azalea (Rhododendron luteum Sweet) in European gardens and parks Polesie Wołyńskie – główne źródło pochodzenia różanecznika żółtego (Rhododendron luteum Sweet) w ogrodach i parkach Europy ¹ Arboretum and Department of Physiography in Bolestraszyce Arboretum i Zakład Fizjografii w Bolestraszycach Bolestraszyce 130, 37-700 Przemyśl. skr. poczt. 471, Poland e-mail: [email protected] ² Institute of Botany, Jagiellonian University Instytut Botaniki. Uniwersytet Jagielloński ul. Kopernika 27, 31-501 Kraków, Poland Received: 27 November 2009, Accepted: 31 November 2009 ABSTR A CT : Natural range of the Yellow Azalea Rhododendron luteum Sweet (Azalea pontica L.) includes the Caucasus, Asia Minor, Volhynia and SE rim of the Alps (Slovenia). There is also a natural locality of this species in Poland, in Wola Zarczycka near Leżajsk. The plant was discovered in 1795 in Volhynian Polesia by an eminent gardener Dionizy Mikler, and its popularity grew thanks to the Botanic Garden affiliated by the Krzemieniec College. Already at the first half of the 19th century Yellow Rhododendron, originating from Volhynian Polesia, was in cultivation in most of European Botanic Gardens. Nowadays this species can be easily found even in small private gardens. It has also been planted in forests. In Volhynian Polesia it grows abundantly in continental mesotrophic oak-pine mixed forests (Querco roboris-Pinetum), sometimes covering 100% of the shrub layer. Its is equally common in continental swamp pine forests (Vaccinio uliginosi-Pinetum). The soils where the species grow are always moist and very acidic (pH below 4).