DOCSLIB.ORG

Wonder Girls Fanchants by TH Wonderfuls Union *ตะโกนให้สุดเสียงตรงตัวหนังสือสีแดง ^^ * Tell Me

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Wonder Girls Fanchants by TH Wonderfuls Union *ตะโกนให้สุดเสียงตรงตัวหนังสือสีแดง ^^ * Tell Me Wonder Girls Fanchants by TH Wonderfuls Union *ตะโกนให้สุดเสียงตรงตัวหนังสือสีแดง ^^ * Tell Me มินซอนเย ปาร์คเยอึน ซอนมีจัง อันโซฮี คมิ ยูบนิ อูเฮลิม เม รยอก มัน จอม วอนดอกอลซือ เทลมี แดบัก! (ซอนมี/เฮลิม) นอ โด นาล โช อา ฮัล ชุล รึน มล รัซ ซอ ออ ชอ มยอน โช อา ซอนมีกาโจวา กุม มัน กัท ทา ซอ นา เน ชา ซิน อึล ชา กู โก ชิบ บอ บวา นอ มู นา โช อา (โซฮี) เน กา นาล ฮก ชิ อัน โช อา ฮัล กา บวา ฮน ชา ออล มา นา เอ แต อุน จี มล รา กือ รอน เด นอ โด นาล ซา ราง ฮัน ดา นี ออ มอ นา ดา ชี ฮัน บอน มับ แฮ บวา (เยอึน) **Tell me, tell me, tell tell tell tell tell tell me นา รึล ซา ราง ฮัน ดา โก นาล กี ดา รยอ วาซ ดา โก tell me, tell me, tell tell tell tell tell tell me เน กา พิล โย ฮา ดา มาล แฮ มาล แฮ ชวอ โย (ซอนเย) tell me, tell me, tell tell tell tell tell tell me ชา กู มัน ดึด โก ชิบ พอ กเย ซก เน เก มาล แฮ ชวอ tell me, tell me, tell tell tell tell tell tell me กุม มี อา นี รา โก มาล แฮ มาล แฮ ชวอ โย (ซอนมี/เฮลิม) ออ จอม แน กา ซึม มี อี รอค เก ตวี นี กา ซึม มี ชอง มัล ตอ ชิล กอซ กัท ทา เน กา นัล บล แต มยอน ชอน กี เอ กัม ชอน เดวน ซา รัม ชอ รอม ชอน กี กา อล รา (โซฮี) ออล มา นา โอ เร กี ดา ริน ชี มล รา ออล มา นา โอ เร กุม กวอซ นึน ชี มล รา กือ รอน เด เน กา นาล ซา รัง ฮัน ดา นี ออ มอ นา ดา ชี ฮัน บอน มัล แฮ บวา * Repeat (Bridge) [[[ตะโกน Wonder Girls! Wonder Girls! ไปเรื่อยๆ ช่วงที่ สาวๆเต้น]]] tell me, tell me, tell me you want me, want me, want me, want too Tell me, tell me, tell me you love me too, love me too (rap-ยูบนิ ) Hit me one time,Baby ดาชิฮันบอน ? (Tell me Tell me) Okay บังกึมฮัน กอล ออนจีมัน โดฮันบอน ? (Tell me Tell me) Yeah กเยซก มัล เฮจวอ นึลมวอโด ดือลอโด ดึลโก ชีพอ ออจอม อีรอนี อีกอมิน กา ชิพอ ออมอนา โจอา ซอแอจอนา ทาชีฮันบอนมัลแฮบวา So Hot JYP ..And WonderGirls ….We're back! มินซอนเยโซฮอต! ปาร์คเยอึนโซฮอต! ซอนมีจังโซฮอต! อันโซฮีโซฮอต! คิมยูบนิ โซฮอต! อูเฮลมิ โซฮอต! เม รยอก มัน จอม วอนดอกอลซือ โซฮอต แดบัก! (ซอนมี/เฮลิม) เว ชากู ชยอ ดา โบ นี เว เอ เอ เน กา คือ ร็อก เค เย ปือ นี อี อี อา มู รี คือ ร็อก ดา โก คือ ร็อก เค ชยอ ดา โบ มยอน เน กา ชม ซูก ซือ ร็อบ จัน นี อี อี (ซอนเย) เน กา ชี นา กัล เต มา ดา อา อา โค เกล ดล รี นึน นัม จา ดึล อึล อึล ทวี เอ ซอ นือ กยอ จี นึน ตือ กอ อุน ซี ซอน ดึล ออ ต็อก เค ฮา มยอน โช ฮึล จี อี อี * I’m so hot นัน นอ มู เย ปอ โย I’m so fine นัน นอ มู เม รยอ กิซ ซอ I’m so cool นัน นอ มู มอซ จยอ I’m so so so hot hot (โซฮี) ออน เจ นา นา รึล ฮยาง ฮัน นูน กิล ดือ รี อี ฮัง ซัง ตา รา โอ นึน อี นัม จา ดือ รี อี อิก ซูก เฮ จิล เต โด ทวีน กอซ กา ทึน เด เว อา จิก บู ดัม ซือ รอ อูน จี อี (เยอึน) โช ยง ฮี ซัล โก ซี พึน เด เอ เอ ทา รึน เย จา เอ ดึล ชอ รอม ออม ออม ออม มา นึน เว นัล อี ร็อก เค นา ฮัซ ซอ เน ซัล มึล พี กน ฮา นึน จี ** I’m so hot นัน นอ มู เย ปอ โย I’m so fine นัน นอ มู เม รยอ กิซ ซอ I’m so cool นัน นอ มู มอซ จยอ I’m so so so hot hot *** I’m so hot นัน นอ มู เย ปอ โย I’m so fine นัน นอ มู เม รยอ กิซ ซอ I’m so cool นัน นอ มู มอซ จยอ I’m so so so hot hot [[[ถ้ามีเต้นช่วงกลางเพลง ตะโกน Wonder Girls! ไปเรื่อยๆ]]] everybodys watching me cause I’m hot hot everybodys wanting me cause I’m hot hot ออน เจ นา ออ ดี ซอ นา นัล ตา รา ดา นี นึน อี ซือ พู ทือ รา อี ทือ ออ ดิล กา ดา โจ จา โอ จี ซิก ดัง คิล กอ รี กา เพ นา อี ทือ โท เด เช ออล มา นา นา อี ทือ รอ ยา อี โน เม อิน กี นึน ซี กือ รอ ทึล จี วอน เซก ซี ฮัน เน นู นึล โค โซ ยอง อา รึม ดา อูน เน ดา ริน จม ฮา จี วอน ออ เจ มยอน โจ วา โม ดู นา รึล โจ วา ฮา นึน กอซ กา เท oh no please leave me alone all the boys be loving me girls be hating me they will never stop cause they know I’m so hot hot **** I’m so hot นัน นอ มู เย ปอ โย I’m so fine นัน นอ มู เม รยอ กิซ ซอ I’m so cool นัน นอ มู มอซ จยอ I’m so so so hot hot Nobody [[[พอดนตรีขึ้นก็เริ่มกรี๊ด~]]] (ยูบนิ ) You Know I still Love You Baby. มินซอนเย ปาร์คเยอึน ซอนมีจัง อันโซฮี คมิ ยูบนิ อูเฮลิม วอนดอกอลซือ! And it will never change. I want nobody nobody But You I want nobody nobody But You (ซอนเย) นัน ดา รึน ซา รัม มึน ชิล ลอ นี กา อา นี มยอน ชิล ลอ I want nobody nobody nobody nobody มินซอนเย (ซอนมี/เฮลิม) นัน ชิล ลึน เด แว นัล มีล ลอ แน รยอ โก ฮา นี ชา กู แน มัล ลึน ทึด จี อัน โค แว อี รอด เค ดา รึน นัม จา เอ เก นัล โบ แน รยอ ฮา นี ออ ตอด เค อี รอ นี อูเฮลิม (โซฮี) นัล วี แฮ คือ รอด ดัน คือ มัล นอน บู จก คา ดา นึน คือ มัล อี เจน คือ มัน แน นอน นา รึล อัล จัน นา แว วอน ฮา จี โด อัน นึน กอล กัง โย แฮ อันโซฮี I want nobody nobody But You I want nobody nobody But You (เยอึน) นัน ดา รึน ซา รัม มึน ชิล ลอ นี กา อา นี มยอน ชิล ลอ I want nobody nobody nobody nobody ปาร์คเยอึน I want nobody nobody But You I want nobody nobody But You (ซอนเย) นัน ดา รึน ซา รัม มึน ชิล ลอ นี กา อา นี มยอน ชิล ลอ I want nobody nobody nobody nobody มินซอนเย (ซอนมี/เฮลิม) นัน โช อึน เด นัน แฮง บก คัน เด นอ มัน อิด ซือ มยอน ดเว ดอ บา รัล เก ออบ นึน เด นู กุล มัน นา ซอ แฮง บก คา รัน กอ ยา นัน นอล เต นา ซอ แฮง บก คัล ซู ออบ ซอ อูเฮลิม (โซฮี) นัล วี แฮ คือ รอด ดัน คือ มัล นอน บู จก คา ดา นึน คือ มัล มัล รี อัน ดเว นึน มัล รี รัน กอล แว มล รา นี กา ออบ ชี ออ ตอด เค แฮง บก เค อันโซฮี I want nobody nobody But You I want nobody nobody But You (ซอนเย) นัน ดา รึน ซา รัม มึน ชิล ลอ นี กา อา นี มยอน ชิล ลอ I want nobody nobody nobody nobody I don’t want nobody body body. I don’t want nobody body body (เยอึน) นา นึน ชอง มัล นี กา อา นี มยอน นี กา อา นี มยอน ชิล ดัน มัล ยา อา~ (กรี๊ดๆๆ~~) I want nobody nobody But You I want nobody nobody But You (เยอึน) นัน ดา รึน ซา รัม มึน ชิล ลอ นี กา อา นี มยอน ชิล ลอ I want nobody nobody nobody nobody ปาร์คเยอึน I want nobody nobody But You I want nobody nobody But You (ซอนเย) นัน ดา รึน ซา รัม มึน ชิล ลอ นี กา อา นี มยอน ชิล ลอ I want nobody nobody nobody nobody มินซอนเย (ยูบิน) rap Back to the days when we were so young and wild and free โม ดึน เก นอ มู นา กุม มัน กัด ทัด ดอน คือ แต โร ทล รา กา โก ชิบ พึน เด คิมยูบนิ แว ชา กู นา รึล มิล รอ แน รยอ แฮ why do you push me away. I don’t want nobody nobody Nobody nobody but you. 2 Different Tears (Korean Version) (ช่วยเงียบระหว่างท่อนโซโล่ของเยอึน) (เยอึน) Gave me 2 different tears, นอ แต มู เน นัน คี ปอ ซอ อู รอซ โก ซึล พอ ซอ อุล ลอซ ซอ So I hate you So I love you So I hate you So I love you (ประมาณวินาทีที่ 33) วอน! ดอ! กอล! ซือ! (เฮลิม) นัน นอ ออ ชี ซัล รา กา นึน เก เว อา จิก โด อี รอค เค ฮิม ดึน จี วอนดอกอลซือ ดอ อี ซัง บู อึน นู นือ โร นุน ตือ กีน ชิล รอ อี เจน อิช โก ชี พอ ซารางเฮ (โซฮี) คือ แร ซอ นี กา จู นา พึม เซงกักเค นอ แต มุน เน ฮึล ริน นุน มุล เซงกักเค คือ รอน เด เว ชา กู มัน แฮง บก แฮซ ดอน ซุน กัน มัน ตอ อล รี โก อิซ นึน จี โม รือ เกซ ซอ 2! D! T! (ซอนเย,ยูบนิ ) Gave me 2 different tears, (ททู )ู นอ แต มู เน นัน (ททู )ู คี ปอ ซอ อุล รอซ โก (ททู )ู ซึล พอ ซอ อุล ลอซ ซอ (ททู )ู So I hate you (but the love you gave me was so so good) So I love you (but the love you gave me was so so bad) (เฮลิม) เว อา จิก โด นอ แต แม นุน มุล ฮึล รี นึน จี เน กา นอ มู ชิล รอ วอนดอกอลซือ ออล มา นา ซัง ชอ รึล อี บอ ยา นัน นอ รึล มี วอ ฮัล ซู อิซ ซึล กา ซารางเฮ (โซฮี) คือ ซอ นี กา จุน อา พึม เซงกักเค นอ แต มุน เน ฮึล ริน นุน มุล เซงกักเค ฮา จี มัน คือ รอน ซู รก มี รอ แน รยอ ฮัล ซู รก นี โม ซือ บึน ดอ คา กา อี ทา กา วา (ซอนเย,ยูบนิ ) Gave me 2 different tears, (ททู )ู นอ แต มู เน นัน (ททู )ู คี ปอ ซอ อุล รอซ โก (ททู )ู ซึล พอ ซอ อุล รอซ ซอ (ททู )ู So I hate you (but the love you gave me was so so good ) So I love you (but the love you gave me was so so bad ) (ยูบนิ ) มินซอนเย! ปาร์คเยอึน! ซอนมีจัง! อันโซฮี! คิมยูบนิ ! อูเฮลิม! วอน! ดอ! กอล! ซือ! Uh, Come here boy คี ดา รยอ ซอ วอน ดอ กอล ซือ ซา ราง เฮ โย วอน ดอ กอล ซือ เม รยอก มัน จอม วอน ดอ กอล ซือ 2! D! T! Uh (ยูบนิ ) what was I still feel this way when I know there's nothing left to say ชา รา รี มล รัซ ซือ มยอน โช อึล กอล จี วอ บอ รี โก ชี พอ นอล แน จา ชิน เอ เก มี วอ ฮา รา โก นอล คี ออก คา รา โก คือ ซัง ชอ รึล but ah… that's the reason why I still miss you no matter how hard I try (ซอนเย) Gave me 2 different tears, (ททู )ู นอ แต มู เน นัน (ททู )ู คี ปอ ซอ อุล ลอซ โก (ททู )ู ซึล พอ ซอ อุล ลอซ ซอ (ททู )ู So I hate you (but the love you gave me was so so good) So I love you (but the love you gave me was so so bad) (เยอึน)(ซอนเย) Gave me 2 different tears, (ททู )ู นอ แต มู เน นัน (ททู )ู คี ปอ ซอ อุล ลอซ โก (ททู )ู ซึล พอ ซอ อุล ลอซ ซอ (ททู )ู (ซอนเย,ยูบนิ ) So I hate you (but the love you gave me was so so good) So I love you (but the love you gave me was so so bad) มินซอนเย! ปาร์คเยอึน! ซอนมีจัง! อันโซฮี! คิมยูบนิ ! อูเฮลิม! วอน! ดอ! กอล! ซือ! .
Load more

Recommended publications
  • Analysis of the Global-Local-Global Strategy in K-Pop Music Videos
    Analysis of the global-local-global strategy in K-pop music videos Yasmine El Ouahi Hajji Tutor: Núria Vergés Bosch Bachelor’s Degree in International Business Faculty of Economics and Business University of Barcelona ABSTRACT K-pop music videos are a global sensation that are breaking YouTube streaming records since the virality of the hit single ‘Gangnam Style’ by PSY in 2012. After that, South Korean pop music artists and bands such as BTS or BLACKPINK kept dominating international charts and winning the admiration of millions of fans through their music videos. According to academic researchers, this was made possible because of a unique internationalization strategy called global-local-global which consists of the hybridity of cultural product by combining global production factors to a South Korean product with the goal of reaching an international audience by using a foreign distributor channel (YouTube). To understand the characteristics and evolution of this method, K-pop music videos with most YouTube views of each year from 2012 up to 2020 where analyzed. The aspects discussed and their respective evolution throughout the years were the nationality of the K-pop music videos producers, the identification of Korean and foreign elements in the visuals, the use of English in the lyrics, music style, the artists looks and also the use of YouTube digital tools. From the analysis of the music videos, the factors that did help with the popularity of K-pop where the progressive increase of English in the lyrics compared to Korean, the quality camerawork and great scenography together with the use of choreographies and YouTube hashtags and subtitles.
    [Show full text]
  • Qatar Plans 1,000 Berths for Private Ships, Boats
    BUSINESS | Page 1 SPORT | Page 1 Qatar’s al-Attiyah wins silver, INDEX DOW JONES QE NYMEX QATAR 2-10, 28 COMMENT 26, 27 Commercial Bank REGION 11 BUSINESS 1-7, 13-16 sets sights on posts net profi t of 20,743.00 10,933.69 53.06 ARAB WORLD 11, 12 CLASSIFIED 8-13 +118.95 +20.93 +0.66 INTERNATIONAL 13-25 SPORTS 1-12 QR501.4mn in 2016 Tokyo 2020 +0.58% +0.19% _+1.24% Latest Figures published in QATAR since 1978 WEDNESDAY Vol. XXXVIII No. 10372 February 22, 2017 Jumada I 25, 1438 AH GULF TIMES www. gulf-times.com 2 Riyals PM meets rights conference delegates US sets plan for sweeping In brief crackdown on all illegal QATAR | Offi cial immigrants Emir chairs SC board meeting AFP Washington HH the Emir Sheikh Tamim bin Hamad al-Thani yesterday chaired the first meeting of the Board of he Department of Homeland Directors of the Supreme Committee Security issued tough new or- for Delivery and Legacy for the year Tders yesterday to begin a sweep- 2017, held at the Emiri Diwan. HH ing crackdown on illegal immigrants, the Deputy Emir Sheikh Abdullah putting nearly all of the country’s 11mn bin Hamad al-Thani, HH the HE the Prime Minister and Interior Minister Sheikh Abdullah bin Nasser bin Khalifa al-Thani yesterday met United Nations Deputy High Commissioner for Human Rights undocumented foreigners in their Personal Representative of HH the Kate Gilmore, Secretary-General of the Arab Maghreb Union Dr Taieb Baccouche, and President of Saudi Arabia’s Human Rights Commission Dr Bandar bin Mohamed cross-hairs.
    [Show full text]
  • Juvenile Protection and Sexual Objectification: Analysis of the Performance Frame in Korean Music Television Broadcasts1
    ACTA KOR ANA VOL. 16, NO. 2, DECEMBER 2013: 329–365 JUVENILE PROTECTION AND SEXUAL OBJECTIFICATION: ANALYSIS OF THE PERFORMANCE FRAME IN KOREAN 1 MUSIC TELEVISION BROADCASTS By CEDARBOUGH T. SAEJI2 The wide-spread sexual objectification of women in Korean popular music performance subconsciously teaches men and boys that women and girls are sexual objects that exist to please them. Simultaneously sexual objectification disempowers girls and women by emphasizing superficial beauty. Although many decisions related to K- pop choreography, costumes, or lyrics may be attributed to music management companies, this article analyzes how music television programs Inkigayo (Seoul Broadcasting System) and Music Core (Munhwa Broadcasting Company) contribute to the sexual objectification of women through the ways that emcees frame performances and the ways the camera draws attention to sexualized body parts. In August 2012 racy performances by the girl group Kara raised public debate and spurred calls for amendments to the Juvenile Protection Law. At that time commentary focused on the impact of sexually provocative performances on young people. The law places responsibility for monitoring content onto the content producers and broadcasters, yet frame analysis of Kara’s performances, compared with performances in early 2013, demonstrated that neither Inkigayo nor Music Core had changed the sexually objectifying performance frame on their shows. The final version of the revised law, 1 This research was supported by Hankuk University of Foreign Studies Research Fund of 2013. 2 Author’s Note: Thank you to the editor and enormously helpful anonymous reviewers at Acta Koreana as well as friends and colleagues with whom I discussed aspects of this paper: my gratitude to Logan Clark, Timothy Gitzen, Meredith Perry, Jungwon Kim, Jisoo Hyun, Thea Suh, Go Gwanyeong, and the audience for my presentation at the 2013 International Association for the Study of Popular Music conference.
    [Show full text]
  • The Globalization of K-Pop: Is K-Pop Losing Its Korean-Ness?
    Situations Vol. 5 (Winter 2011) © 2011 by Yonsei University Yun-Jung Choi Teacher at the Writing Center (Yonsei University, Seoul) The Globalization of K-Pop: Is K-Pop Losing its Korean-ness? The recent news of Korean boy and girl bands making headlines in Eastern and Southern Asia, Europe and the US are sending new hopes and energy through the K-Pop (short for Korean Pop) industry following the surge of pride when the Korean Wave first hit Japan and China in the late 1990s and early 2000s. The spread of Korean music and the increasing popularity of its singers is mainly due to the three major entertainment companies that dominate the K-Pop market: SM Entertainment (SM), YG Entertainment (YG) and JYP Entertainment (JYPE). SM is the oldest and largest entertainment company in the Korean music scene. It gave birth to the first generation of K-Pop boy and girl groups, including H.O.T, Shinhwa and S.E.S. It now produces the more recent teenage idols, TVXQ, Super Junior, SHINee and Girls’ Generation. YG is known for its hip-hop and electronic sounds that are well represented by its current acts Big Bang and 2NE1. JYPE also has a lineup of idol groups under its name: Wonder Girls, 2AM, 2PM and miss A. As K-Pop’s influence and popularity continues to spread, the three entertainment companies are keenly trying to keep up with the demand and expectations of K-Pop audiences around the world. The three K-Pop powerhouses are incorporating experienced foreign—more precisely, Western—talent for both music and choreography in order to make K-Pop more appealing abroad.
    [Show full text]
  • Girls' Generation? Gender, (Dis)Empowerment and K-Pop
    Girls' Generation? Gender, (Dis)Empowerment and K-pop Stephen Epstein (Victoria University of Wellington) and James Turnbull (Dongseo University) The hottest phrase in Korea nowadays is undeniably 'girl group.' But girl group fever is more than just a trend: it's symbolic of a cultural era that is embracing the expulsion of authoritarian ideology." So reads the content blurb for a story on the rise of girl groups in the March 2010 issue of Korea, a public relations magazine published under the auspices of the Korean Culture and Information Service. Nonetheless, despite official, top-down promotion and cheerful assertions that this phenomenon is a liberating pop movement, a reading of the lyrics and visual codes of the music videos of popular contemporary Korea girl groups raises serious questions about the empowering nature of "Girl Group Fever." In this paper, we will engage in a close analysis of the music and videos of groups such as the Wonder Girls, Girls' Generation, KARA, T-ara and the discourse that has surrounded their rise to popularity in South Korea in order to deconstruct the notion that contemporary consumer society is making a radical break from more traditional, deeply embedded power structures. We will argue that a set of recurrent tropes in the studied media and marketing presentation of Korean girl groups undercuts claims to a progressive ethos. In particular, as we hope to demonstrate, girl group videos and lyrics often fall into one of three categories: first of all, while girl group singers can express desire in potentially empowering fashion, the viewer is generally constructed as male, and expression of desire is accompanied by a coyness and feigned innocence that returns power to men (Girls' Generation's "Gee" and "Oh"; T- ara's "Like the First Time"; KARA's "Mister").
    [Show full text]
  • Kpop Album Checklist My Bank Account Says Nope but My Boredness Told Me to Make It Babes Xoxo
    KPOP ALBUM CHECKLIST MY BANK ACCOUNT SAYS NOPE BUT MY BOREDNESS TOLD ME TO MAKE IT BABES XOXO 2NE1 - First mini album 2NE1- Second mini album 2NE1 - To anyone 2NE1 - Crush 2NE1 - Nolza (Japan) 2NE1 - Collection (Japan) 2NE1 - Crush (Japan) 3YE - Do my thang (Promo) 3YE - Out of my mind (Promo) 3YE - Queen (Promo) 4MINUTE - 4 Minutes left 4MINUTE - For muzik 4MINUTE - Hit your heart 4MINUTE - Heart to heart= 4MINUTE - Volume up 4MINUTE - Name is 4minute 4MINUTE - 4minute world 4MINUTE - Crazy 4MINUTE - Act 7 4MINUTE - Diamond (Japan) 4MINUTE - Best of 4minute (Japan) 4TEN - Jack of all trades 4TEN- Why (Promo) 9MUSES - Sweet rendevouz 9MUSES - Wild 9MUSES - Drama 9MUSES - Lost (OOP) 9MUSES- Muses diary part 2 : Identity 9MUSES - Muses diary part 3 : Love city 9MUSES - 9muses S/S edition 9MUSES - Lets have a party 9MUSES - Dolls 9MUSES - Muses diary (Promo) AFTERSCHOOL - Virgin AFTERSCHOOL - New schoolgirl (OOP) AFTERSCHOOL - Because of you AFTERSCHOOL - Bang (OOP) AFTERSCHOOL - Red/Blue (OOP) AFTERSCHOOL - Flashback (OOP) AFTERSCHOOL - First love AFTERSCHOOL - Playgirlz (Japan) AFTERSCHOOL - Dress to kill (Japan) AFTERSCHOOL - Best (Japan) AILEE - Vivid AILEE - Butterfly AILEE - Invitation AILEE- Doll house AILEE - Magazine AILEE - A new empire AILEE - Heaven (Japan) AILEE - U&I (Japan) ALEXA - Do or die (Japan) ANS - Boom Boom (Promo) ANS - Say my name (Promo) AOA - Angels knock AOA - Short hair (OOP) AOA - Like a cat AOA - Heart attack AOA - Good luck AOA - Bingle bangle AOA - New moon AOA - Angels story AOA - Wanna be AOA - Moya AOA
    [Show full text]
  • The Globalization of K-Pop: Is K-Pop Losing Its Korean-Ness?
    Situations Vol. 5 (Winter 2011) © 2011 by Yonsei University Yun-Jung Choi Teacher at the Writing Center (Yonsei University, Seoul) The Globalization of K-Pop: Is K-Pop Losing its Korean-ness? The recent news of Korean boy and girl bands making headlines in Eastern and Southern Asia, Europe and the US are sending new hopes and energy through the K-Pop (short for Korean Pop) industry following the surge of pride when the Korean Wave first hit Japan and China in the late 1990s and early 2000s. The spread of Korean music and the increasing popularity of its singers is mainly due to the three major entertainment companies that dominate the K-Pop market: SM Entertainment (SM), YG Entertainment (YG) and JYP Entertainment (JYPE). SM is the oldest and largest entertainment company in the Korean music scene. It gave birth to the first generation of K-Pop boy and girl groups, including H.O.T, Shinhwa and S.E.S. It now produces the more recent teenage idols, TVXQ, Super Junior, SHINee and Girls’ Generation. YG is known for its hip-hop and electronic sounds that are well represented by its current acts Big Bang and 2NE1. JYPE also has a lineup of idol groups under its name: Wonder Girls, 2AM, 2PM and miss A. As K-Pop’s influence and popularity continues to spread, the three entertainment companies are keenly trying to keep up with the demand and expectations of K-Pop audiences around the world. The three K-Pop powerhouses are incorporating experienced foreign—more precisely, Western—talent for both music and choreography in order to make K-Pop more appealing abroad.
    [Show full text]
  • Copyright by Chuyun Oh 2015
    Copyright by Chuyun Oh 2015 The Dissertation Committee for Chuyun Oh Certifies that this is the approved version of the following dissertation: K-popscape: Gender Fluidity and Racial Hybridity in Transnational Korean Pop Dance Committee: Rebecca Rossen, Supervisor Omi Osun Joni L. Jones Paul Bonin-Rodriguez Cherise Smith Heather Hindman Youjeong Oh K-popscape: Gender Fluidity and Racial Hybridity in Transnational Korean Pop Dance by Chuyun Oh, B.A.; M.A. Dissertation Presented to the Faculty of the Graduate School of The University of Texas at Austin in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philosophy The University of Texas at Austin May 2015 Acknowledgements I would like to extend my thanks to PPP faculty members whose advice and help significantly contributed to my dissertation. I offer the deepest appreciations to my academic advisor, Rebecca Rossen, for supporting my dissertation and academic progress for the last five years with great enthusiasm, insight, and mentorship. I am also thankful to Omi Osun Joni L. Jones and Paul Bonin for their generous help and inspiring scholarship. I want to thank each member of my committee, Cherise Smith, Heather Hindman, and Youjeong Oh, for the time to read and respond to my work with advice. I also offer thanks to my colleagues, friends, and Theatre and Dance faculty members whose artistic and scholarly endeavors have significantly inspired my work. Lastly, I express my sincere gratitude and love to my family members and loved one. Without their help, care, love, and patience, everthing I have achieved would not have been possible.
    [Show full text]
  • Kpop Album Checklist My Bank Account Says Nope but My Boredness Told Me to Make It Babes Xoxo
    KPOP ALBUM CHECKLIST MY BANK ACCOUNT SAYS NOPE BUT MY BOREDNESS TOLD ME TO MAKE IT BABES XOXO 2NE1 - First mini album 2NE1- Second mini album 2NE1 - To anyone 2NE1 - Crush 2NE1 - Nolza (Japan) 2NE1 - Collection (Japan) 2NE1 - Crush (Japan) 3YE - Do my thang (Promo) 3YE - Out of my mind (Promo) 3YE - Queen (Promo) 4MINUTE - 4 Minutes left 4MINUTE - For muzik 4MINUTE - Hit your heart 4MINUTE - Heart to heart= 4MINUTE - Volume up 4MINUTE - Name is 4minute 4MINUTE - 4minute world 4MINUTE - Crazy 4MINUTE - Act 7 4MINUTE - Diamond (Japan) 4MINUTE - Best of 4minute (Japan) 4TEN - Jack of all trades 4TEN- Why (Promo) 9MUSES - Sweet rendevouz 9MUSES - Wild 9MUSES - Drama 9MUSES - Lost (OOP) 9MUSES- Muses diary part 2 : Identity 9MUSES - Muses diary part 3 : Love city 9MUSES - 9muses S/S edition 9MUSES - Lets have a party 9MUSES - Dolls 9MUSES - Muses diary (Promo) AFTERSCHOOL - Virgin AFTERSCHOOL - New schoolgirl (OOP) AFTERSCHOOL - Because of you AFTERSCHOOL - Bang (OOP) AFTERSCHOOL - Red/Blue (OOP) AFTERSCHOOL - Flashback (OOP) AFTERSCHOOL - First love AFTERSCHOOL - Playgirlz (Japan) AFTERSCHOOL - Dress to kill (Japan) AFTERSCHOOL - Best (Japan) AILEE - Vivid AILEE - Butterfly AILEE - Invitation AILEE- Doll house AILEE - Magazine AILEE - A new empire AILEE - Heaven (Japan) AILEE - U&I (Japan) ALEXA - Do or die (Japan) ANS - Boom Boom (Promo) ANS - Say my name (Promo) AOA - Angels knock AOA - Short hair (OOP) AOA - Like a cat AOA - Heart attack AOA - Good luck AOA - Bingle bangle AOA - New moon AOA - Angels story AOA - Wanna be AOA - Moya AOA
    [Show full text]
  • 1 COLL 123: the Art of Attraction in Kpop Music Spring 2016 Syllabus
    1 COLL 123: The Art of Attraction in KPop Music Spring 2016 Syllabus Instructor: Ashley Buchanan Class: Tuesday, 7:00-8:00pm Location: HUMA 227 Office Hours: By appointment (emails [email protected]) Course Description: Is there a universal 'language of love' that psychological research can help to uncover, regardless of differences in cultural discourse and style? Throughout the semester, we’ll be answering this question by examining concepts developed in literature on relationship psychology and how they are portrayed in Korean pop videos. Korean pop videos are known for their elaborate plots, high energy cinematic effects, and dramatic storylines, which make them excellent points of study. The point of this course is to illustrate how the "language of love" can be understood despite language and/or cultural barriers. During this course, students will be asked to analyze music videos of artists from Korean backgrounds, and familiarize themselves with empirical research literature in the field of relationship psychology. Most music videos will not be in English, however, efficiency in the Korean language will not be a requirement for taking the course. The course will be formatted around a different theme every week accompanied with four to six music videos of different artists, followed by class discussion. Music videos we will explore will deal with interactions between chosen artists and their romantic counterparts (portrayed in the music video), and how the attributes of each relationship are presented to the audience. Class Credit and Grade: This is a one credit class, satisfactory or unsatisfactory. Below is the breakdown of the grading rubric.
    [Show full text]
  • Out of the Dust
    OUT OF THE DUST KAREN HESSE WINNER OF THE NEWBERY MEDAL Beginning: August 1920 As summer wheat came ripe, so did I, born at home, on the kitchen floor. Ma crouched, barefoot, bare bottomed over the swept boards, because that's where Daddy said it'd be best. I came too fast for the doctor, bawling as soon as Daddy wiped his hand around inside my mouth. To hear Ma tell it, I hollered myself red the day I was born. Red's the color I've stayed ever since. Daddy named me Billie Jo. He wanted a boy. Instead, he got a long-legged girl with a wide mouth and cheekbones like bicycle handles. He got a redheaded, heckle-faced, narrow-hipped girl with a fondness for apples and a hunger for playing fierce piano. From the earliest I can remember I've been restless in this little Panhandle shack we call home, always getting in Ma's way with my pointy elbows, my fidgety legs. By the summer I turned nine Daddy had given up about having a boy. He tried making me do. I look just like him, I can handle myself most everywhere he puts me, even on the tractor, though I don't like that much. Ma tried having other babies. It never seemed to go right, except with me. But this morning Ma let on as how she's expecting again. Other than the three of us there's not much family to speak of. Daddy, the only boy Kelby left since Grandpa died from a cancer that ate up the most of his skin, and Aunt Ellis, almost fourteen years older than Daddy and living in Lubbock, a ways south of here, and a whole world apart to hear Daddy tell it.
    [Show full text]
  • My Song Is My Power: Postcolonial South Korean Popular
    MY SONG IS MY POWER: POSTCOLONIAL SOUTH KOREAN POPULAR MUSIC by JARRYN HA Submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy Department of Music CASE WESTERN RESERVE UNIVERSITY May 2018 ii CASE WESTERN RESERVE UNIVERSITY SCHOOL OF GRADUATE STUDIES We hereby approve the dissertation of Jarryn Ha candidate for the degree of Doctor of Philosophy.* Committee Chair Robert Walser Committee Member Francesca Brittan Committee Member William Deal Committee Member Susan McClary Date of Defense March 26, 2018 * We also certify that written approval has been obtained for any proprietary material contained therein. iii Table of Contents • List of Tables iv • List of Figures v • Acknowledgments vii • Abstract ix • Introduction 1 1. “Love, Goodbyes, and Tears, All in Four Beats”: The Birth and Develop- ment of Tŭrotŭ, a Twentieth-Century Korean Popular Song Genre 13 2. Decadent Ruckus, Celebratory Anthems: A History of Korean Rock Bands and Their Music 50 3. “My Song”: Korean Singer-Songwriter Music, the Veneration of Originality, and Musical Assertions of Sociopolitical Agency 89 4. Girls’ Generation: Idol Vocal Groups’ Performance of Adolescent Femininities and “Broken Virtuosity” 128 5. Riding the Airwaves in the Age of the Korean Wave: South Korean Popular Music in the Context of Television 166 • Bibliography 204 iv List of Tables • Table 1.1: The event schedule for the first annual Gwangjingyo Bridge Festival, 26 August 2017 46 • Table 5.1: A summary of artists featured in Sketchbook and Music Bank (both KBS-2TV), aired during the week of 15 June 2015 170 v List of Figures • Fig.
    [Show full text]