Universidade Federal Do Rio Grande Do Sul Faculdade De Biblioteconomia E Comunicação Departamento De Ciências Da Informação Bacharelado Em Arquivologia
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO BACHARELADO EM ARQUIVOLOGIA CAMILA DINIZ BATISTA GRÊMIOPÉDIA E A CRIAÇÃO DE UM ACERVO DIGITAL: Testemunhos da paixão Porto Alegre 2018 CAMILA DINIZ BATISTA GRÊMIOPÉDIA E A CRIAÇÃO DE UM ACERVO DIGITAL: Testemunhos da Paixão Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Arquivologia, no Departamento de Ciências da Informação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientadora: Prof. Me. Marlise Maria Giovanaz Co-orientador : Daison Santanna Porto Alegre 2018 Universidade Federal do Rio Grande Do Sul Reitor: Prof. Dr. Rui Vicente Opperman Vice-Reitora: Profa. Dra. Jane Fraga Tutikian Faculdade De Biblioteconomia E Comunicação Diretora: Profa. Dra. Karla Maria Müller Vice-Diretora: Profa. Dra. Ilza Maria Tourinho Girardi Departamento De Ciências Da Informação Chefe: Profa. Dra. Jeniffer Alves Cuty Chefe Substituta: Profa. Dra. Eliane Lourdes Da Silva Moro CAMILA DINIZ BATISTA GRÊMIOPÉDIA E A CRIAÇÃO DE UM ACERVO DIGITAL: Testemunhos da Paixão Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Arquivologia, no Departamento de Ciências da Informação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Aprovado em, 13 de dezembro de 2018 Banca Examinadora _______________________________________________________ Profa. Me. Marlise Maria Giovanaz (UFRGS) Orientadora _______________________________________________________ Historiador Daison Santana- Co-Orientador _______________________________________________________ Profa. Me. Rita de Cássia Portela da Silva (UFRGS) Examinadora ___________________________________________________ Museóloga Sibelle Barbosa da Silva (GFBPA) Examinadora AGRADECIMENTOS Gratidão por todas as pessoas que estiveram do meu lado durante esses quatro anos, meu muito obrigado a Deus por tudo, em primeiro lugar. Agradeço à minha família por sempre me apoiar em todas as minhas escolhas, mãe sem o teu apoio eu não estaria aqui hoje, à minha madrinha Cláudia, pelo seu apoio incondicional e por não me deixar desistir, às minhas tias Ondina, Carla, Márcia, Ana, obrigado por vocês existirem. Às minhas pequenas primas, meus tesouros, Ana Júlia e Patrícia, por sempre alegrarem meus dias, seja nas suas visitas ou por mensagens, Edna, Eder, Leonardo, Guilherme, João Pedro, Dayana e Thaty, muito obrigado por tudo. À minha professora orientadora Marlise Giovanaz, não tenho nem palavras pra te agradecer, obrigado por abraçar comigo essa pesquisa, por todas as conversas e os conselhos, tu foste fundamental para a conclusão deste trabalho. Ao meu Coorientador Daison Santanna, por me auxiliar nas questões referentes ao Grêmio, obrigado por toda a parceria, tu não vais me abandonar nunca mais. À Museóloga Sibelle Barbosa da Silva e à professora Rita de Cássia Portela da Silva por aceitarem fazer parte da minha banca, tenho certeza que irão contribuir muito com os seus conhecimentos. Às professoras Ana Regina Berwanger e Jeniffer Cuty, que eu tenho grande admiração, obrigado por fazerem parte desta trajetória. Às minhas amigas que sempre me incentivaram Janaina e Claudiane, desde a época do cursinho, à minha melhor amiga Jamile que sempre esteve do meu lado, eu nunca vou esquecer tudo o que tu já fez por mim, Alessandra tu acompanhaste toda a minha trajetória, obrigado por me ensinar a ser uma pessoa melhor. Às minhas amigas de infância Tayane, Shaiene e Jennifer, mesmo com simples palavras, vocês me fizeram muito bem. Às amizades que o Grêmio me trouxe, Jéssica, Re Gomes e Cris Justen e aos meus amigos do grupo que se formou no show do Sorriso Maroto, Anne, Lisi, Nathy, Sandra e meus maninhos Douglas e Allan, sei que por muitas vezes me tornei ausente nesse período, mas vocês sempre estiveram ali quando eu precisei. Aos meus professores, meus mestres do Instituto Federal Campus Restinga, pois foi através do Curso Técnico que fiz lá, com as conversas e conselhos de vocês, que tive a vontade de ingressar na Universidade. Aos meus professores do Fênix Vestibulares e meus ex-colegas da Agiplan Seguros, vocês também fazem parte dessa história. Aos amigos que a Fabico me trouxe, Bárbara, a nossa sintonia, aconteceu desde os primeiros dias de aula, não imagino mais a minha vida sem ti, Doralino e Evano, obrigado por todas as ideias trocadas, principalmente quando o assunto era futebol, a mãezona que eu ganhei, Marilene, eu nunca vou esquecer tudo o que fizeste por mim, obrigado pelos puxões de orelha, Tânya, Gisa, Ana Karina, Carlo, Ronaldo, Bruno, Fernando, Paraguassu, Michelle, Priscila e Amanda, só agradeço por ter conhecido todos vocês. Aos meus irmãozinhos caçulas Andrio e Vitória, Everton, Jonas, Willian, Luis, Paola e Rayana, obrigado por todas as risadas, a Natasha, por toda a parceria e pelas conversas. À Arquivista Aline, obrigado por toda a experiência compartilhada e por todos os ensinamentos, pode ter certeza que vai ser fundamental para a profissional que eu vou me tornar, e a todos os meus colegas do Arquivo Municipal, lugar onde eu criei um carinho imenso e vou levar pra sempre comigo. “Futebol se joga no estádio? Futebol se joga na praia, futebol se joga na rua, futebol se joga na alma.” (Carlos Drummond de Andrade) RESUMO O presente trabalho propôs analisar a criação e funcionamento do site Grêmiopédia e compreender a relação deste com os torcedores do clube. Também pretendeu investigar a forma como se estabelece a contribuição dos torcedores para a construção da memória social gremista. Apresenta na construção desta pesquisa, um caminho teórico traçado na influência da memória social, a importância do uso dos arquivos pessoais de torcedores de um clube de futebol, a relevância da Web 2.0 até ser finalizado na valia da disseminação de informações através da difusão virtual. O objeto principal desta pesquisa foi o torcedor do clube Grêmio Foot- Ball Porto Alegrense, foi possível através de um olhar mais humanista e menos tecnicista, fazer com que todos os conceitos abordados fossem interligados com este objeto. Para a sua produção foram realizadas entrevistas, na qual foi possível atingir os objetivos propostos, identificar o que é a Grêmiopédia e os sujeitos que criaram esta ferramenta, analisar o acervo online da Grêmiopédia e a sua constituição, compreender como é feita a busca e a seleção na divulgação dos acervos dos colecionadores e analisar a importância no uso dos arquivos pessoais para a construção deste site. Por fim foi possível concluir que a difusão virtual é uma alternativa mais acessível e rápida na divulgação de informações, atingindo assim um maior número de usuários, e que devido a carência de ferramentas virtuais que preservem a história do time, os próprios torcedores acabaram criando seus próprios métodos para perpetuarem a memória do clube. PALAVRAS- CHAVE: Memória. Arquivos pessoais. Web. Preservação. Difusão virtual. ABSTRACT The present work proposed to understand the relation of the site Grêmiopédia with the fans and to investigate how the contribution of the fans is established for the construction of the social memory gremista. Presents in the construction of this research, a theoretical path traced, that is the influence of the memory, the importance of using the personal files of football club fans, the relevance of Web 2.0 until finalized in the value of dissemination of information through virtual broadcast. The main object of this research was the supporter of the Club Grêmio Foot-Ball Porto Alegrense, it was possible through a more humanistic and less technical look, to make all the concepts approached were interconnected with this object. For its production were realized interviews, in which it was possible to reach the proposed objectives, to identify what is the Grêmiopédia and the subjects that created this tool, to analyze the online collection of the Grêmiopédia and its constitution, to understand how the search and selection is made in the divulgation of the collectors' collections and analyze the importance in the use of personal files for the construction of this site. Finally, it was possible to conclude that virtual diffusion is a more accessible and fast alternative in the dissemination of information, reaching a greater number of users, and due to the lack of tools players who preserve the history of the team, the fans themselves have created their own to perpetuate the memory of the club. KEYWORDS: Memory. Personal archives. Web. Preservation. Virtual broadcasting. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Ata de fundação do clube ......................................................................... 19 Figura 2 – Tela inicial da página da Grêmiopédia ..................................................... 38 Figura 3 – Portal dos Adversários ............................................................................. 39 Figura 4 – Portal dos Atletas ..................................................................................... 41 Figura 5 – Portal das Competições ........................................................................... 43 Figura 6 - Mapa de navegação ................................................................................. 44 Figura 7 – Portal dos Estádios .................................................................................. 45 Figura 8 – Portal das Estatísticas .............................................................................