DOCSLIB.ORG

Koncepcja I Redakcja Merytoryczna Original Concept and Outline of the Volume

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Koncepcja I Redakcja Merytoryczna Original Concept and Outline of the Volume 320 Koncepcja i redakcja merytoryczna Original concept and outline of the volume Genowefa Zań-Ograbek 2014 Krzysztofory. Zeszyty Naukowe Muzeum Historycznego Miasta Krakowa / Krzysztofory. Scientifc Bulletin of the Historical Museum of the City of Kraków Kolegium Wydawnicze Muzeum Historycznego Miasta Krakowa / Editorial Board of the Historical Museum of the City of Kraków: Michał Niezabitowski (przewodniczący / President), Marcin Baran, Anna Biedrzycka, Elżbieta Firlet, Ewa Gaczoł, dr Grażyna Lichończak-Nurek, Wacław Passowicz, Jacek Salwiński, Joanna Strzyżewska, Maria Zientara Recenzenci / Reviewers: MHK: Monika Bednarek, Eugeniusz Duda, Elżbieta Firlet, Ewa Gaczoł, Andrzej Malik, Małgorzata Niechaj, Michał Niezabitowski, Janusz Tadeusz Nowak, dr Grażyna Lichończak-Nurek, Wacław Passowicz, Aleksandra Radwan, Jacek Salwiński, Joanna Strzyżewska, Maria Zientara oraz / and prof. dr hab. Zdzisław Noga (Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie), Małgorzata Międzobrodzka (Muzeum Żup Krakowskich Wieliczka), Małgorzata Oleszkiewicz (Muzeum Etnografczne w Krakowie) Redaktor / Editor: Anna Biedrzycka Współpraca redakcyjna / Co-editor: Agata Dróżdż Projekt grafczny / Graphic Design: Monika Wojtaszek-Dziadusz Tłumaczenie streszczeń na język angielski / Translation summaries into English: Maria M. Piechaczek-Borkowska Ilustracje / Illustrations: Archiwum Kościoła Mariackiego w Krakowie, Archiwum Narodowe w Krakowie (ANK), Biblioteka Naukowa PAN i PAU w Krakowie (BN PAN i PAU), Komenda Miejska Państwowej Straży Pożarnej w Krakowie (KM PSP), Małopolski Wojewódzki Konserwator Zabytków (MWKZ), Muzeum Historyczne Miasta Krakowa (MHK), Wikimedia Commons (zgodnie z regulaminem korzystania ze zbiorów), Wojewódzki Ośrodek Dokumentacji Geodezyjnej i Kartografcznej w Krakowie, Wydawnictwo Żyznowski w Wieliczce; archiwa Marka Ćwikły, Marii Czernoch, Andrzeja Gaczoła, Dominika Lulewicza, Tovy Aran oraz / and: Jakub Chojnacki, Maciej Czapkiewicz, Sławomir Dryja, Marcin Gulis, Piotr Guzik, Hadrian Jakóbczak, Małgorzata Multarzyńska-Janikowska, Andrzej Janikowski, Paweł Kajfasz, Tomasz Kalarus, Józef Korzeniowski, Rafał Korzeniowski, Zbigniew Kos, Paweł Kubisztal, Magdalena Kwiecińska, Elżbieta Lang, Dominik Lulewicz, Danuta Mazur, Janusz Tadeusz Nowak, Irena Palca, Wacław Pyzik, Krzysztof Słowikowski, Paweł Terczyński, Emil Zaitz, Grażyna Zaitz, Michał Zaitz Skład, przygotowanie do druku / Typesetting: Firma Poligrafczno-Komputerowa Polycomp Jacek Łucki ISSN 0137-3129 © Muzeum Historyczne Miasta Krakowa, Kraków, 2014 Wydawca / Publisher: Muzeum Historyczne Miasta Krakowa Rynek Główny 35 31-011 Kraków www.mhk.pl Centrum Obsługi Zwiedzających MHK / Visitor Centre MHK Rynek Główny 1 31-011 Kraków tel. / phone 0048 12 426 50 60 [email protected] Nakład: 500 egz. / An edition of 500 copies Druk / Print: Drukarnia Leyko sp. z o.o. Maria Zientara Sztuka artystek polskich w latach 1939–2010 Część 1. Artystki w latach II wojny światowej Wybuch wojny przerwał ożywione życie artystyczne raz pierwszy w historii Polski miały możliwość uzyskania 363 w naszym kraju. Polska sztuka dwudziestolecia między- we własnym kraju równego z mężczyznami wykształcenia wojennego stanowiła zjawisko bogate i zróżnicowane pod i wiedzy z zakresu wszystkich dziedzin nauki i sztuki. Na- względem formalnym i ideowym. Coraz bardziej widocz- stępstwem tego zjawiska na polu sztuki było pojawienie się ne miejsce zaczęła zajmować w niej sztuka kobiet. Zjawi- licznej grupy profesjonalnych artystek, bardzo dobrze przy- sko profesjonalnej sztuki kobiet, tworzonej przez artystki gotowanych warsztatowo do pracy plastycznej. W chwili z akademickim wykształceniem, pojawiło się na szerszą wybuchu wojny czynnych było około 900 malarek, rzeź- skalę w drugiej połowie lat dwudziestych, kiedy na rynek biarek i grafczek. Ich twórczość była równie zróżnicowana artystyczny weszło pierwsze pokolenie absolwentek kra- formalnie, jak sztuka mężczyzn. Wraz ze zmianami, które jowych uczelni plastycznych. Zjawisko to było pochodną następowały w kolejnych miesiącach i latach okupacji nie- zmian, jakie zaszły w kondycji społecznej kobiet po odzy- mieckiej, zmianom ulegała kondycja sztuki polskiej i poło- skaniu przez Polskę niepodległości. Na mocy konstytucji żenie polskich artystek i artystów. z 17 marca 1921 roku Polki uzyskały równouprawnienie 1 września 1939 roku wojska Wehrmachtu wtargnęły i pełnię praw obywatelskich1. Zasady równych praw kobiet na terytorium naszego kraju. Agresja nastąpiła bez wypo- i mężczyzn nie kwestionowano przez cały okres Drugiej wiedzenia wojny, z naruszeniem podpisanego 26 stycznia Rzeczypospolitej. Choć konstytucja marcowa nie dopusz- 1934 roku przez Rzeczpospolitą Polską i Trzecią Rzeszę czała żadnych ograniczeń z powodu płci, to fakt formalnego paktu o nieagresji, zachowującego moc wiążącą do 1944 równouprawnienia kobiet nierzadko rozmijał się z prakty- roku. W 17 dni po ataku niemieckim granicę Rzeczypospo- ką. Działo się tak dlatego, że szczegółowe przepisy prawa litej na wschodzie przekroczyła bez wypowiedzenia wojny cywilnego, oparte na pięciu kodeksach państw zaborczych Armia Czerwona, łamiąc podpisany 25 lipca 1932 roku obowiązujących przed 1918 rokiem, miały niejednokrotnie 10-letni układ o nieagresji. Przystąpienie Sowietów do woj- jawnie dyskryminacyjny charakter wobec kobiet. Zanim ny przesądziło o klęsce Polski. Kraj bronił się jeszcze przez usunięto je z praktyki społecznej, minęło sporo czasu. Jak trzy tygodnie. Wojna obronna zakończyła się 5 paździer- wiadomo, proces tworzenia przepisów wykonawczych trwał nika 1939 roku kapitulacją gen. Franciszka Kleeberga po aż do wybuchu II wojny światowej w 1939 roku. Poza tym pięciodniowej bitwie pod Kockiem. zmiana mentalności i obyczajowości nie nadążała za pra- Rzeczywistym powodem ataku Niemiec i Związku So- wem, powstrzymując proces wdrażania nowych przepisów. cjalistycznych Republik Sowieckich na Polskę było dążenie Niemniej w myśl ustawy zasadniczej kobiety zyskały do zmiany układu sił w Europie, ustanowionego na mocy bezprecedensową samodzielność. Nie były już zobowiązane traktatu wersalskiego, a przede wszystkim wzmocnienie prawem do posłuszeństwa mężowi czy innemu męskiemu pozycji politycznej i terytorialnej obu państw. Nastąpił po- opiekunowi. Nie potrzebowały formalnej zgody mężczyzny dział terytorium państwa polskiego między Trzecią Rzeszę na podjęcie studiów czy pracy zawodowej. Mogły rozporzą- i Związek Sowiecki. Sfera wpływów sowieckich objęła Li- dzać własnym majątkiem i dochodami uzyskanymi z pracy twę, Łotwę, Estonię, wschodnią część Polski od rzek Na- zawodowej. Ich pieniądze nie podlegały rozporządzeniom rew, Wisła i San oraz Besarabię. W sferze wpływów Trzeciej męskich opiekunów. Nie potrzebowały też męskich pełno- Rzeszy znalazły się ziemie na zachód od linii wspomnianych mocników w sądzie i przy prowadzeniu interesów. Same odpowiadały za swoje decyzje i czyny. Zyskały podmioto- wość prawną, wyszły z obszaru, który przez wieki dzieliły 1 Konstytucja marcowa w art. 96 stwierdzała, że wszyscy obywatele z niepełnoletnimi i chorymi umysłowo. Szczególnie istot- są równi wobec prawa. Sąd Najwyższy, w orzeczeniu z 16 lutego ne dla kobiet zmiany nastąpiły w obszarze kształcenia. Zy- 1924 r. wyjaśnił, że art. 96 konstytucji uchylił przepisy prawne ogra- skały dostęp do nauki w szkołach różnych stopni włącznie niczające prawa publiczne kobiet. Zbiór orzeczeń Sądu Najwyższego. z wyższymi uczelniami, w tym również artystycznymi. Po Orzeczenia Izby Pierwszej (Cywilnej). Warszawa 1925, poz. 17. rzek. Sytuacja ta, z niewielkimi korektami granicznymi, nych. Potem wyprowadzano kobiety na ulicę i wystawiano trwała do chwili napadu Niemiec na Związek Sowiecki na widok publiczny. Osoby opierające się lub te, przy któ- 22 czerwca 1941 roku. W rezultacie Niemcy powiększyły rych znaleziono wartościowe przedmioty, zabijano5. swoje terytorium o około 190 tysięcy km kw. Na jego części Opisane incydenty wobec ludności polskiej i żydow- utworzone zostało Generalne Gubernatorstwo, resztę wcie- skiej były zapowiedzią wprowadzanej przez Niemców z że- lono do Rzeszy. Sowieci zyskali ponad 200 tysięcy km kw. lazną konsekwencją praktyki społecznej wobec obywateli obszaru, który na mocy uchwały Rady Najwyższej ZSRS Polski. Jej podstawy oparte były na doktrynie nazistów włączyli do sowieckiej Ukrainy i Białorusi2. uznającej bezwzględną wyższość rasy germańskiej wśród Utworzone na mocy dekretu z 12 października 1939 innych ras. Polacy jako naród słowiański sklasyfkowani roku Generalne Gubernatorstwo dla Okupowanych Ob- zostali jako „niepełnowartościowi” aryjczycy. Niemieccy szarów Polskich miało status protektoratu Rzeszy. Kraków propagandziści uważali ich za niekreatywnych, pozba- został jego „stolicą”. Aż do końca wojny między Rzeszą wionych odpowiedzialności obywatelskiej, ze sporą do- a GG istniała granica celna i walutowa. Generalnym gu- mieszką krwi żydowskiej w znacznym odsetku populacji. bernatorem Adolf Hitler mianował Hansa Franka, doktora Niżej oceniani byli tylko Żydzi i Cyganie. Konsekwencją praw, prezesa Akademii Prawa Niemieckiego, ministra bez tej klasyfkacji była z uporem prowadzona przez Niem- teki i ministra sprawiedliwości Rzeszy. ców w czasie wojny polityka segregacji rasowej, mająca Pierwsze oddziały Wehrmachtu wkroczyły do Krako- zapobiec mieszaniu się krwi niemieckiej i polskiej, a także 364 wa 6 września o godzinie 6 rano. Nadzieja, że okupanci obu kultur. Jeszcze bardziej restrykcyjnie przestrzegano tej będą zachowywać się poprawnie w stosunku do ludności zasady wobec Niemców i Żydów. Obowiązujące w czasie cywilnej okazała
Load more

Recommended publications
  • The Polish Research Institute in Lund (Polski Instytut Zrodlowy W Lund, PIZ)
    Lund University Library Archival description The Polish Research Institute in Lund (Polski Instytut Zrodlowy w Lund, PIZ) Volume Series 1- 20 Testimonies 21-23 Transport lists 24 Material relating to testimonies, accounts and transports 25-26 Material on concentration camps 27-31 Material from concentration camps 32 Other material regarding the occupation and issues from concentration camps 33 Correspondence between private individuals during and after the war 34-35 List of Polish citizens that came to Sweden from German concentration camps in 1945 36 Material on concentration camp ex-prisoners´ journey and first time in Sweden, 1945 37-38 Material on the Ravensbrück trial in Hamburg, 1946-1947 39 Poetry and other literary works from the time of the occupation and concentration camps 40-41 Photographs 42 Sketches and drawings from the war and the post-war years 43 PIZ and Zygmunt Lakocinski. Miscellaneous documents 44 Documents on work at PIZ, 1944-1972 45 Documents on financial matters at PIZ, 1945-1967 46-47 Letters and documents exchanged between PIZ and authorities, institutions and organisations 48-50 Correspondence between PIZ and private individuals 51 Lists of keepsakes and other objects 52 Printing blocks, glass plates and negatives 53 Books 54 Documents lent to Kulturen (Museum of Cultural History in Lund) in December 2004 1 Volumes 1-20. Testimonies 1. Numerical and alphabetical registers of testimonies 1- 498 Card index Two notebooks 2-12. Handwritten testimonies no. 1-514 (in Polish) 13. Handwritten and typed copies of previously classified testimonies no. 1-16 (in Polish) 14-18. Typed copies of testimonies no.
    [Show full text]
  • Title Japonisme in Polish Pictorial Arts (1885 – 1939) Type Thesis URL
    Title Japonisme in Polish Pictorial Arts (1885 – 1939) Type Thesis URL http://ualresearchonline.arts.ac.uk/6205/ Date 2013 Citation Spławski, Piotr (2013) Japonisme in Polish Pictorial Arts (1885 – 1939). PhD thesis, University of the Arts London. Creators Spławski, Piotr Usage Guidelines Please refer to usage guidelines at http://ualresearchonline.arts.ac.uk/policies.html or alternatively contact [email protected]. License: Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives Unless otherwise stated, copyright owned by the author Japonisme in Polish Pictorial Arts (1885 – 1939) Piotr Spławski Submitted as a partial requirement for the degree of doctor of philosophy awarded by the University of the Arts London Research Centre for Transnational Art, Identity and Nation (TrAIN) Chelsea College of Art and Design University of the Arts London July 2013 Volume 1 – Thesis 1 Abstract This thesis chronicles the development of Polish Japonisme between 1885 and 1939. It focuses mainly on painting and graphic arts, and selected aspects of photography, design and architecture. Appropriation from Japanese sources triggered the articulation of new visual and conceptual languages which helped forge new art and art educational paradigms that would define the modern age. Starting with Polish fin-de-siècle Japonisme, it examines the role of Western European artistic centres, mainly Paris, in the initial dissemination of Japonisme in Poland, and considers the exceptional case of Julian Żałat, who had first-hand experience of Japan. The second phase of Polish Japonisme (1901-1918) was nourished on local, mostly Cracovian, infrastructure put in place by the ‘godfather’ of Polish Japonisme Żeliks Manggha Jasieski. His pro-Japonisme agency is discussed at length.
    [Show full text]
  • The Polish Perspective
    Ravensbrück A story not to be forgotten To the memory of Polish women 40,000 Polish women, girls and children were imprisoned here 200 were shot 74 underwent medical experiments Many thousands died of malnutrition or were gassed 8,000 lived to see the liberation If the echo of their voices fades, we shall perish Institute of National Remembrance Commission for the Prosecution of Crimes against the Polish Nation The Szczecin Branch Office THE POLISH PERSPECTIVE Szczecin 2020 Sketch plan of the KL Ravensbrück camp Map of the Brandenburg Province with the location of the camp marked Ravensbrück A story not to be forgotten THE POLISH PERSPECTIVE Institute of National Remembrance Commission for the Prosecution of Crimes against the Polish Nation The Szczecin Branch Office Szczecin 2020 Text: Zbigniew Stanuch Translation: Mirosława Landowska Editing and proofreading: Klaudyna Michałowcz Graphic design and typesetting: Table of Contents Stilus Rajmund Dopierała Published in the online version Introduction � 5 Sources of iconographic materials: Archives of the Institute of National Remembrance in Warsaw Camp authorities � 10 National Site of Admonition and Remembrance at Ravensbrück (Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück) Transports � 13 Cover and title page photographs: The layout of the camp � 20 The view of the barracks camp with barrack rows no. 1 and 2 of the Ravensbrück women’s concentration camp at no. 1, Lagerstraße; The men’s camp in Ravensbrück � 28 in the foreground, the roof of the garage wing with chimneys of Living conditions and labour in the camp � 29 the inmates’ kitchen behind, ca. 1940. The photograph was taken from the Commandant’s Office building.
    [Show full text]
  • Finding Aid (English)
    https://collections.ushmm.org Contact [email protected] for further information about this collection ALEXANDER KULISIEWICZ COLLECTION, 1939-1986 1992.A.0034.1 (RG-55.000) United States Holocaust Memorial Museum Archives 100 Raoul Wallenberg Place SW Washington, DC 20024-2126 Tel. (202) 479-9717 e-mail: [email protected] Descriptive Summary Title: Alexander Kulisiewicz collection Dates: 1939-1986 Accession number: 1992.A.0034.1 RG number: RG-55.000 Creator: Kulisiewicz, Alexander. Extent: 55 linear feet (96 boxes); 41 microfilm reels Repository: United States Holocaust Memorial Museum Archives, 100 Raoul Wallenberg Place SW, Washington, DC 20024-2126 Abstract: The Alexander Kulisiewicz collection contains microfilms, correspondence, music scores and notation, personal narratives, artwork, poetry, manuscripts, research notes, photograph, negatives, and various other documents compiled by Aleksander Kulisiewicz from 1945 until the time of his death in 1982. The materials in the collection relate to a variety of Holocaust topics, but mainly music, poetry, art, and theater in the concentration camps during World War II. Languages: Polish, German, Czech, French, Russian, Italian, Lithuanian, English, Japanese Administrative Information Access: Collection is open for use, but is stored offsite. Please contact the Reference Desk more than seven days prior to visit in order to request access. Physical access note: The negatives and glassplates in the collection are kept in cold storage for preservation reasons and require additional time for acclimatization before they can be served to researchers. 1 https://collections.ushmm.org https://collections.ushmm.org Contact [email protected] for further information about this collection Reproduction and use: Collection is available for use.
    [Show full text]
  • To Honor All Children
    LIFE IN THE CAMPS AND GHETTOS Photo courtesy of the United States Holocaust Memorial Museum 179 Unit III: Life in the Camps and Ghettos Unit Goal: Students will develop a basic knowledge and understanding of the tragic horror and devastation of life in the camps and ghettos for the Jews and other targets of Nazi oppression and of the human spirit and creativity that persisted in the face of that oppression. Performance Objectives Teaching/Learning Strategies and Activities Instructional Materials/Resources Students will be able to: A. Teacher information: Essay overview of life in the ghettos and camps. B. The Ghettos 1. Examine various aspects of Nazi policies 1. Read the excerpts from Smoke and 1. Smoke and Ashes: The Story of the and their impact on individuals and groups, Ashes: They Story of the Holocaust Holocaust by Barbara Rogasky. Read i.e. laws, isolation, deportation, ghettos, by Barbara Rogasky. Examine the excerpts in guide. murder, slave labor, labor camps, Nazi purposes in creating the ghettos, concentration camps, physical and mental the conditions inside, and the ultimate torture, death camps, and the final fate of those in the ghettos. Use the solution. questions to help initiate a class discussion and select from the 2. Analyze why people and nations act in the activities for the students. following ways: bullies, gangs, rescuers, 2. Upon the Head of a Goat (Reading 2. Read this second excerpt to be found in the heroes, silent bystanders, collaborators, Two) by Aranka Siegel examines the guide from Aranka Siegel's and perpetrators. growing repression of the fascist autobiographical tale Upon the Head of a regime.
    [Show full text]
  • Polski Instytut Źródłowy W Lund (PIZ) (Polish Research Institute in Lund)
    Polski Instytut Źródłowy w Lund (PIZ) (Polish Research Institute in Lund) Contents 1- 20. Testimonies ..............................................................................................................................1 21-23. Transport lists..........................................................................................................................1 24. Material relating to testimonies, witness accounts and transports ....................................1 25-26. Material on concentration camps…………………………………………………………...2 27-31. Material from concentration camps...……………………………………………………....3 32. Other material regarding the occupation and issues from concentration camps………..5 33. Correspondence between private individuals during and after the war…………………6 34-35. List of Polish citizens that came to Sweden from German concentration camps in 1945 ………………………………………………………………………………………..6 36. Material on concentration camp ex-prisoners´ journey and first time in Sweden, 1945...........................................................................................................................................6 37-38. Material on the Ravensbrück trial in Hamburg, 1946-1947...............................................8 39. Poetry and other literary works from the time of the occupation and concentration camps......................................................................................................................................11 40-41. Photographs………………………………………………………………………………...11 42. Sketches and drawings from
    [Show full text]
  • Ravensbrück Concentration Camp from Wikipedia, the Free Encyclopedia Coordinates: 53°11′20.4″N 13°10′12″E
    Create account Log in Article Talk Read Edit View history Ravensbrück concentration camp From Wikipedia, the free encyclopedia Coordinates: 53°11′20.4″N 13°10′12″E Ravensbrück (German pronunciation: [ʁaːvәnsˈbʁʏk]) was a notorious (?) women's Navigation concentration camp during World War II, located in northern Germany, 90 km (56 mi) Main page north of Berlin at a site near the village of Ravensbrück (part of Fürstenberg/Havel). Contents Construction of the camp began in November 1938 by SS leader Heinrich Himmler and Featured content was unusual in that it was a camp primarily for women and children. The camp opened Current events in May 1939. In the spring of 1941, the SS authorities established a small men's camp Random article adjacent to the main camp. Between 1939 and 1945, over 130,000 female prisoners Donate to Wikipedia passed through the Ravensbrück camp system; around 40,000 were Polish and 26,000 were Jewish.[1] Between 15,000 and 32,000 of the total survived.[1] Although the Interaction inmates came from every country in German-occupied Europe, the largest single national group incarcerated in the camp consisted of Polish women. Help [2][3] About Wikipedia Siemens & Halske employed many of the slave labor prisoners. Community portal View of the barracks at Ravensbrück Contents Recent changes Contact page 1 Prisoners 2 Guards 3 Camp Commanders Toolbox 4 Life in the camp What links here 5 Death march and liberation Related changes 6 Memorial site Upload file 7 Gallery Special pages 8 In fiction and art Permanent link 9 See also Page information 10 References Data item 11 External links Cite this page Prisoners [edit] Print/export The first prisoners at Ravensbrück were approximately 900 women.
    [Show full text]
  • The Polish Research Institute in Lund (Polski Instytut Zrodlowy W Lund, PIZ)
    Lund University Library Archival description The Polish Research Institute in Lund (Polski Instytut Zrodlowy w Lund, PIZ) Volume Series 1- 20 Testimonies 21-23 Transport lists 24 Material relating to testimonies, accounts and transports 25-26 Material on concentration camps 27-31 Material from concentration camps 32 Other material regarding the occupation and issues from concentration camps 33 Correspondence between private individuals during and after the war 34-35 List of Polish citizens that came to Sweden from German concentration camps in 1945 36 Material on concentration camp ex-prisoners´ journey and first time in Sweden, 1945 37-38 Material on the Ravensbrück trial in Hamburg, 1946-1947 39 Poetry and other literary works from the time of the occupation and concentration camps 40-41 Photographs 42 Sketches and drawings from the war and the post-war years 43 PIZ and Zygmunt Lakocinski. Miscellaneous documents 44 Documents on work at PIZ, 1944-1972 45 Documents on financial matters at PIZ, 1945-1967 46-47 Letters and documents exchanged between PIZ and authorities, institutions and organisations 48-50 Correspondence between PIZ and private individuals 51 Lists of keepsakes and other objects 52 Printing blocks, glass plates and negatives 53 Books 54 Documents lent to Kulturen (Museum of Cultural History in Lund) in December 2004 1 Volumes 1-20. Testimonies 1. Numerical and alphabetical registers of testimonies 1- 498 Card index Two notebooks 2-12. Handwritten testimonies no. 1-514 (in Polish) 13. Handwritten and typed copies of previously classified testimonies no. 1-16 (in Polish) 14-18. Typed copies of testimonies no.
    [Show full text]
  • Presentation of Human Forms in Polish Art
    Presentation of Human Forms in Polish Art Authors Gabriela Kurowska, Michal Seroczynski, Ewa Bajon, Irena Obszynska CKU, Centre for Continuing Education, Poland Introduction The purpose of the course will be to present in particular the development of the presentation of human form, both sacred and civil, in Polish architecture, drawings, sculpture and paintings during the period 11-20 century. The course will start with a theoretical part providing details on selected topics from the scope of developments, its historical back ground which affected the arts evolution in the 10 centuries. The art by itself concerns the man. The man is its creator and its onlooker. Besides, the man is the art’s contents. That happens even when he is not illustrated. The ways of presenting the human beings in art in the scale of the centuries can speak quite precisely about the humans’ conditions and various respective circumstances- that both refers to the authors, and to the masterpieces’ characters as well. While watching sculptures, pictures, drawings, and other artistic artifacts, we come across the knowledge of our ancestors, their intellectual maturity, emotional disposal, and finally- the remarkable abilities. We also experience their sensitivity and extraordinary imagination, not occasionally we find ourselves in a state of moving to tears, or something similar that draws us into the spiritual depths. The human’s effigy was accepted by us just as an efficient, consequent method- a key serving for penetrating the most absorbing phenomena within the art present and developing in Poland. In the choice of such a point of view inclining to taking a deeper consideration of the cultural heritage of the Polish people, there helped us the crucial facts appearing in our history.
    [Show full text]
  • Znak Publishers Rights Catalogue Fall 2020 | 1 Znak Publishers Rights Catalogue Fall 2020
    Znak Publishers Rights Catalogue Fall 2020 Znak Publishers Rights Catalogue Fall 2020 | 1 Znak Publishers Rights Catalogue Fall 2020 is 60 years old! For the first thirty years of our existence, untilannus mirabilis 1989, we were a small publishing house, but the only officially-existing independent publishing house in com- munist Poland. Those were unpleasant and difficult times. We struggled arduously for economic survival and fought political battles for the right to publish authors who were in exile or banned by the censors, such as Czesław Miłosz, Leszek Kołakowski, Józef Czapski, Lech Wałęsa – and even Karol Wojtyła, after he became Pope John Paul II. Even during the next thirty years, while we were growing from a small publishing house to a large one in a free country, we continued to fight difficult battles. We were attacked for publishing Adam Michnik’s interviews of Father Józef Tischner, accused of blasphemy for publishing Stanisław Barańczak’s literary parodies, sued in court because of Jan Tomasz Gross’s books, and condemned for publishing Karol Wojtyła’s notes. However, books should not only teach and entertain; sometimes you need to stir up a hornets’ nest for a good cause. That is why we will continue to do so in the upcoming decades. Everything we do, and everything we will do in the future, is with our faithful and wonderful authors and readers in mind, whom we effectively bring together and whom we love. What’s more, we have strong evidence of reciprocity: we now publish and sell almost the same number of books in one year as we did in the first thirty years of our existence! Many literary Nobel Prize winners have entrusted us with their works: Seamus Heaney, Patrick Modiano, Mario Vargas Llosa, J.
    [Show full text]
  • Tensta Konsthall T R a C E S in an ART COLLEC TION
    Migration: Traces in an Art Collection 14.5–22.9 2019 MIGRATION: konsthall Tensta T R A C E S IN AN ART COLLEC TION 2 2 översätt Konica Minolta 1 Migration: Traces in an Art Collection Xet Erixson, reflecting the scene as it 14.5–22.9 2019 occurred in his mind’s eye. But those who found accommodation in the How have artists over the past 150 museum left behind drawings, as well, years related to the concepts of exile which remain in the collection. Many and migration? By following their were small works on paper, depicting traces in a museum’s collection, in this life in concentration camps, including, case that of Malmö Konstmuseum, we among other things, portraits of other discover compelling answers to this prisoners, a strong testimony of an question. This exhibition focuses on abominable period in history. various experiences of migration and displacement from the perspective of Another group of works recalls art, and on the museum as a source of relations between Sweden and knowledge. the Baltic countries before and after World War II. In 1939 Malmö Malmö Konstmuseum originated as Museum received a private donation a study collection at a private school slated for the establishment of a in Malmö in the 1840s. There were Latvian collection in the museum. A archaeological finds, stuffed birds, rare selection of forty-five artworks was coins, minerals and artworks that the purchased as a greeting, or a gesture teachers would use in their teaching. In of solidarity, to the young Latvian the 1880s, the collection had become nation.
    [Show full text]
  • Classical Antiquity on Communist Stage in Poland
    ANTIQUITY_OKLADKA:Layout 1 1/7/15 4:24 PM Page 1 “A truly reliable and full if inevitably as yet not quite comprehensive Classical Antiquity on Communist Stage In Poland account of the relationship between Classical antiquity and the Polish Classical stage during the communist epoch, which is in itself a huge achievement and an invaluable scholarly resource. (…) A more intensive analysis Antiquity (…) takes first steps in developing interpretive models for the understanding of the unique features of Polish performance on Communist reception of Classical antiquity, and will help future scholars, especially international ones who are not au fait with the specific Polish Stage experience, orient themselves and their understanding of this particular national-cultural history. (…) It is a huge asset for the Warsaw University endeavours in Classics and Liberal Arts and will provoke intense international interest.” In Poland “Precision, reliability, and clarity are trade-marks of this worthwhile publication. Each chapter is formulated in a competent manner and written in an attractive style. Bios of playwrights inspired by antiquity, information about each performance, bibliography relative to sources and themes combine to provide an example of scholarship of the highest quality.” ANTIQUY_OKL_VERSO:Layout 3 1/7/15 4:38 PM Page 1 Series OBTA STUDIES IN CLASSICAL RECEPTION Edited by Katarzyna Marciniak Other available volumes: Polish Literature for Children & Young Adults Inspired by Classical Antiquity. A Catalogue, eds. Katarzyna Marciniak, Elżbieta Olechowska, Joanna Kłos, Michał Kucharski. Warsaw: Faculty of “Artes Liberales” UW, 2013, online: http://www.al.uw.edu.pl/omc_catalogue Tadeusz Zielinski. Queen of the Wind Maidens. Prologue, Introduction Michał Mizera, translation from the Russian original Katarzyna Tomaszuk, English translation and textual notes Elżbieta Olechowska.
    [Show full text]