Del Boletiems
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Cinco años del Boletiems Llegamos al número 100 En mayo de 2005 aparece el primer número de nuestro Lo importante es que los primeros esfuerzos plasmaban órgano interno, con una periodicidad quincenal. De ya una tarea de continuidad informativa que intentaba entrada se denominó Boletín Informativo y en su editorial reportar, cada quince días, el acontecer en los 16 planteles mencionaba que el objetivo de este medio era construir un existentes al 2004. Es de suponer que hacer una cobertura vínculo de comunicación que permitiera “intercambiar y con apenas una persona encargada de los contenidos, otra discutir ideas, formas de ver y pensamientos entre todos en el diseño y una más en la revisión de estilo, amén de los los integrantes de la comunidad”. escasos recursos para tal labor, hacía poco factible cumplir el objetivo expresado en la página uno del primer número Este propósito enunciado, difícilmente se iba a lograr del Boletín Informativo. si tomamos en cuenta que el soporte material de dicha publicación, que contenía breves notas y artículos, se La modesta publicación en tamaño media carta y con doce reproducía entonces en fotocopias, de manera muy artesanal; páginas, contaba desde el inicio con sus secciones definidas, y mucho menos sería posible cuando el tiraje inicial apenas unas para que se leyera aquello que los estudiantes querían llegaba a los 150 ejemplares, aunque paulatinamente se expresar, otras escritas por los académicos, y las restantes incrementaron, los primeros dos años, a 300 y luego a con el propósito de dar cuenta de lo más relevante en 500. planteles. Quinientos ejemplares para distribuirse en 16 planteles Para el número 21 se aumentaron las páginas a veinte y y que llegasen a una población, que para el 2006, entre desde el número 23, correspondiente al 15 de mayo de académicos, estudiantes y administrativos, llegaba ya a las 2006, se cambió el formato a tamaño carta, haciéndose la 15 mil personas, resultaba a la vista más que insuficiente, reproducción de 1500 ejemplares ya en una imprenta, con agregándole a esto las limitantes de distribución. todos los cuidados editoriales que eso implica. Gracias a un GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL JEFE DE GOBIERNO MARCELO EBRARD CASAUBON SECRETARIO DE EDUCACIÓN MARIO CARRILLO HUERTA IEMS DIRECTOR GENERAL DEL IEMS JOSÉ DE JESÚS BAZÁN LEVY Oficinas Centrales San Lorenzo 290, colonia Del Valle Sur. BOLETIEMS Delegación Benito Juárez. México, DF. C.P. 3100 Teléfono: 5636 2512 DIRECTOR HUGO MIGUEL MORENO PÉREZ JEFE DE INFORMACIÓN GERMÁN CONTRERAS VÁZQUEZ www.iems.df.gob.mx JEFE DE COMUNICACIÓN GRÁFICA RENÉ CHARGOY GUAJARDO [email protected] REPORTEROS CÉSAR REYES SOTO, SUZZETE ALCANTARÁ FRANCO, LORENA ORTIZ NARANJO, ALBERTO DÍAZ RODRÍGUEZ DISEÑADORES GRÁFICOS LIZ ISAURA FONSECA CARREÓN, BoletIEMS es una publicación mensual del Instituto de LUIS CEJUDO TORRES OROZCO Educación Media Superior del Distrito Federal BoletIEMS FOTOGRAFÍA ROBERTO SARQUIS FINGERHUT. Tiraje: cinco mil ejemplares 2 Registro en trámite. IMPRESIÓN COMISA convenio con la UACM se realizó este trabajo en los talleres un programa integral de comunicación que pone en marcha de impresión de dicha universidad. un equipo de reporteros, diseñadores, programadores y fotógrafos, con la idea de reforzar la comunicación interna y Desde el 15 de junio de 2006 se habría incorporado en la favorecer el flujo informativo y de interacción. redacción de los materiales informativos otra persona más. Al poco tiempo, el tiraje aumentó de nueva cuenta para La línea editorial del Boletiems se orienta a ser una alcanzar los 2000 ejemplares quincenales. Y a partir del publicación que aborda temas que pretender interesar número 57, del 15 de enero de 2008, cuando ya teníamos prioritariamente a la población estudiantil del Instituto. en el SBGDF 17 planteles, se contabilizaban 24 páginas las cuales constituían el Boletín Informativo, y éste se empezó Desde el 15 de mayo de 2005, fecha en que surge el Boletín a editar con portada y cuarta de forros en color. Informativo, hasta ahora, nuestro órgano informativo ha pasado por muy distintas transformaciones, algunas de ellas Desde el número 61, del 15 de marzo de 2008, la impresión poco afortunadas y otras, esperamos que sean la mayoría, se hace con la Corporación Mexicana de Impresión S.A más cercanas al interés de la comunidad del IEMS. (COMISA) y el tiraje es de 5000 ejemplares. Como medio público que es, está sujeto al escrutinio de sus lectores, y es el mismo sobre el cual nos basamos para En una nueva época de la publicación, la cual inicia con darle forma y contenido a cada edición que aparece. el número 64, del 1 de mayo de 2008, se diseñan nuevas secciones que se sustituyen a las anteriores. Con la idea Son cinco años del Boletiems, llegamos al número 100, en de darle mayor identidad se le cambia el nombre por el marco del décimo aniversario de una institución educativa Boletiems, mismo que prevalece hasta la fecha. joven, que en un principio, habrán de recordar muchos de ustedes, fue motivo de severas críticas en los medios de En febrero de 2010 se modifica el diseño de la portada, y difusión, muchas de ellas infundadas. de ser una publicación quincenal se convierte en mensual. A la par nace una publicación semanal para dar prioridad Hoy en día, esa misma institución que es el IEMS, tiene una a las notas de actividades que requieren de una inmediata trayectoria reconocida, por supuesto no exenta de obstáculos difusión al interior de los diferentes planteles. Este nuevo y mayores retos. El asunto aquí es seguir dándole viabilidad, órgano de información del Instituto se llama Encuentro y para ello, lo sabemos, la comunicación al interior y al Semanal, del que se editan 2500 ejemplares por número. exterior de nuestra comunidad, es fundamental. En eso estamos y nos queda muy claro que la tarea es colectiva y El Boletiems, junto con Encuentro Semanal y la página sin tantos rollos y protagonismos, a pesar de las tentaciones web, que ha sido renovada de manera radical, son parte de que no faltan. De los 150 ejemplares a los 5 mil BoletIEMS 3 Los órganos informativos: laberintos y entramados René Chargoy Guajardo Difundir información a través de medios escritos, que se obra del artificio administrativo, carentes de gracia y simpatía presentan como órganos internos de una determinada institución comunicacional, en fin, se reflejarán como estáticas muestras de educativa, es una práctica más o menos reciente. La mayoría de talentos opacados por el condicionamiento presupuestal. aquellos surgieron con la idea no precisamente de comunicar, sino simplemente de enterar a sus respectivas comunidades de Por fortuna ya existen algunos medios de información internos en lo que la administración en turno estaba interesada en dar a escuelas y facultades que imprimen un tono más desenfadado, conocer, bajo sus propias reglas y términos. y que procuran no calzarse rígidos trajes de una sola pieza. ¿De qué depende el cambio? En no contadas ocasiones de la La verticalidad fue, y en muchos casos sigue siendo, el intención, inteligencia y visión de quienes toman las decisiones mecanismo con el cual operan la mayor parte de estas respecto a cómo hacer y construir la comunicación en los publicaciones, y aunque no lo hacen explícito salta a la vista de planteles donde conviven sus posibles lectores. que se ocupan más de interpretar, con recurrentes distorsiones, lo que suponen son los intereses de estudiantes, académicos y No hay una sola manera de trabajar las publicaciones, los trabajadores, a quienes dirigen la información. colaboradores imprimen su propio sello, su forma limitada o no de ver, pensar y sentir el mundo. Esas publicaciones rara vez se ocupan de ofrecerles un foro de expresión para que se lea de primera mano lo que sienten Lo que esperan los cautivos lectores es precisamente que se y opinan acerca de la vida académica y otros tópicos, aquellos les cautive con notas que conlleven frescura en su contenido y quienes son los mismos protagonistas de las historias. forma, que las imágenes de las que se vale la publicación no sólo digan algo sin palabras, sino que tengan su propio peso e Lo que se lee en muchas páginas de estos medios internos de impresión. información es la ejemplificación de un patético paternalismo, el recuento de las dádivas intermitentes, el dramático tono oratorio Nadie, que se sepa hasta ahora, se ilustra con lo que lee en los convertido en nota informativa, el reportaje, que por definición no órganos informativos de bachilleratos y universidades, pero al lo es, donde se quiere mostrar al desprevenido lector imaginado, menos satisface vanidades mínimas, reanima continuamente sus la verdadera historia del joven ignorado e “ignorante”. impulsos críticos, recuerda su condición de minoría y se enseña a despreciar lo que carece de ideas. En otras páginas de esas mismas publicaciones periódicas, se puede igualmente deletrear subtextos con un ánimo redentorista Informar a la comunidad escolar implica renovarse hasta el o proselitista, alejados por antonomasia de las provocaciones o tuétano, sacudir las malas conciencias, abandonar de tajo encrucijadas. la presunción autoritaria, desechar las trilladas y previsibles formas de “comunicar”, desprenderse a golpes de tecla de los Por otra parte, la sobriedad con que se presentan estas monótonos ofrecimientos de información a quien “lo cache”. publicaciones, las hace mínimamente antojables para leer o consultarse, pues caen en la tentación vergonzosa de convertirse Las alternativas informativas las tenemos que trabajar en un escaparate más de los directivos de las instituciones cotidianamente, sin despilfarros, con un perfil propio, sin que las educativas para alimentar su propio ego. publicaciones internas se conviertan en informes de parte, de la oficialía de los CCHs, de las ENPs o del IEMS, por mencionar Esto es fácil comprobarlo, pues llegamos a encontrarnos con algunos.