La lettre des assistants maternels de l’ 2016 N° 44 – Juin s o m m a i r e Les relais assistants maternels Pourquoi fréquenter un RAM quand il existe ? Que peut-il apporter aux assistants maternels et aux parents ? Inscrits dans la politique petite enfance de la CAF et du Département, le RAM joue aujourd’hui un rôle reconnu auprès des professionnels et des familles. Immersion.

Dossier Les relais assistants maternels w p. 1 à 5

Le métier La Direction du travail w p. 5 Au fil de l’actualité w p. 6

Les RAM se développent en milieu rural aussi. es relais assistants maternels (RAM) sont enfance. Ils sont soutenus financièrement, à des lieux d’information, de rencontres et l’investissement et au fonctionnement, par la L d’échanges, au service des parents, des Caf. Leurs missions sont inscrites dans le Code assistants maternels et des professionnels de de l’action sociale et des familles. Le guide la petite enfance. Les parents et futurs parents référentiel des RAM est téléchargeable sur le peuvent y recevoir gratuitement des conseils site Internet de la Caf*. Fiche technique et infos pratiques sur les modes d’accueil. Les RAM s’inscrivent en complément des Des idées de lecture Les relais apportent aux assistants maternels missions d’agrément, de suivi et de formation un soutien et un accompagnement dans des assistants maternels qui incombent pour les adultes leur pratique quotidienne, en leur donnant au Département via les services de PMI et les enfants la possibilité de se rencontrer et d’échanger (Protection maternelle infantile). leurs expériences. Ils contribuent à améliorer Une aide à la création de nouveaux relais w p. 7 la qualité de l’accueil de l’enfant, à renforcer assistants maternels est attribuée par le l’attractivité et la professionnalisation du métier Département et éventuellement, pour les d’assistant maternel. relais en territoire rural, par la MSA. Depuis leur création en 1989, les relais sont En 2016, l’Ain compte une quarantaine de Actualités du réseau devenus des services de référence, tant pour les relais, dont plusieurs itinérants. w p. 8 parents que pour les professionnels de la petite * www.caf.fr d o ss i e r Pour vous aider en l’absence d’un RAM Diverses ressources peuvent vous aider en cas de questions : – www.ain.fr Les relais assistants maternels – www.caf.fr ➜ sur l’accueil de l’enfant : Les relais assistants maternels mènent plusieurs missions autour de deux axes principaux : – la puéricultrice du PAS d’une part, ils offrent un cadre de rencontre et d’échanges sur les pratiques professionnelles ; (Point accueil solidarité) d’autre part, ils informent les parents et les professionnels de la petite enfance. ➜ sur la relation avec les parents : – la Direccte (Direction Le RAM organise des temps de rencontres et d’échanges sur les pratiques régionale des entreprises, professionnelles sous différentes formes. de la concurrence, de la consommation, du travail • Un lieu de rencontres et d’échanges • Informer les parents • Informer les professionnels et de l’emploi, Le relais propose des temps de rencontres et d’échanges, sous • Le relais informe les parents sur les divers modes d’accueil existant Le RAM informe : tél. 04 74 45 91 39 différentes formes, qui contribuent à la professionnalisation des sur le territoire concerné. Le RAM peut également centraliser • tous les professionnels de l’accueil individuel de jeunes enfants, sur les conditions – www.rhone-alpes.directe. assistants maternels : temps collectifs – la marque de fabrique des les demandes d’accueil spécifiques (horaires atypiques*, accueil d’accès et d’exercice de ces métiers ; gouv.fr/ain RAM ! –, réunions à thème, conférences, manifestations festives, d’un enfant en situation de handicap) et orienter les familles, • les assistants maternels, sur les différentes aides existantes ; – www.pajemploi.ursaaf.fr activités d’éveil… L’animatrice porte une attention particulière selon des critères objectifs. • les futurs professionnels, sur l’ensemble des métiers de la petite enfance. – le SPAMAF (Syndicat aux nouveaux assistants maternels pour qu’ils s’intègrent bien. Elle • Le relais sensibilise les parents sur leur rôle d’employeur, les Pour les professionnels comme pour les parents, l’animatrice peut délivrer une information professionnel des organise également des actions favorisant le départ en formation obligations qui en découlent, et propose des temps de rencontre, générale en matière de droit du travail et orienter vers les interlocuteurs privilégiés en assistants maternels et des continue. des soirées thématiques.. cas de questions spécifiques. assistants familiaux) * avant 7 h et après 20 h, ou le week-end. – www.assistante- ➔ Beaucoup d’activités ➔ Apprendre à faire maternelle.org « Le relais permet de sortir de l’isolement, de passer des moments ➔ Créer des liens « Je vais au relais deux fois par semaine depuis son ouverture. Les enfants ont pris – l’UFNAFAAM (Union conviviaux, de faire beaucoup d’activités avec les enfants puis de « Le relais apporte vraiment un plus ! Il permet d’informer les parents, l’habitude, ils apprennent à se connaître, ils adorent y aller ! On apprend à faire beaucoup fédérative nationale des les mettre en pratique chez soi. La formation sur Faber et Mazlish d’échanger avec d’autres assistantes maternelles, de sortir de nos de choses avec eux, qu’on ne faisait pas avant à la maison, comme le sable magique, associations de familles m’a énormément apporté. Quand on se forme, on se sent plus quatre murs, de s’informer sur nos droits, de faire des activités avec la peinture avec les pieds et les mains… On rencontre d’autres assistantes maternelles. d’accueil et assistants professionnelles, les parents sentent qu’on s’investit vraiment dans les enfants qu’on ne peut pas faire chez soi comme les jeux d’eau à L’animatrice est attentive à tout. J’ai suivi déjà plusieurs ateliers. Le relais propose des maternels) notre métier. Nous avons la chance d’avoir le relais : des collègues l’intérieur. Il crée des liens entre les enfants, leur apprend à vivre en conférences aussi, auxquelles les parents peuvent venir. » http://ufnafaam.org sur d’autres communes qui n’en ont pas me disent que ça leur collectivité. Une maman m’a dit que le relais avait bien préparé son ➜ sur la formation : manque. » fils, qui était très timide, à entrer à l’école. » Sylvie Bocquin, – www.iperia.eu (IPERIA, assistante maternelle depuis 22 ans Institut national de la Silvi de Oliveira, Isabelle Volo, professionnalisation des assistante maternelle depuis 3 ans assistante maternelle depuis 9 ans emplois de la famille)

« Le RAM, c’est une nécessité » L’animatrice, pivot du RAM jusqu’à quatre enfants de 0/3 ans et sommes souvent dans le questionnement Dans ses missions d’information et d’animation, le relais peut être fréquente le relais une fois par semaine par rapport à l’évolution des différentes amené à jouer un rôle de médiation. L’animatrice voit régulièrement sur l’un des trois temps collectifs. « Quand réglementations. des difficultés intervenir dans la relation employeur/employé dus, la on est assistant maternel, il faut savoir L’animatrice nous informe de ce qui se passe plupart du temps, à des mésententes sur le contenu du contrat de s’adapter. Nous n’avons pas tous le même sur Miribel, des sorties prévues avec le RAM, travail. Parents et assistants maternels maîtrisent peu le cadre législatif. désir d’éducation face aux enfants : la des formations possibles, des commandes Pour ne pas déséquilibrer la relation employeur/employé, prendre du sucette ou pas, la TV ou pas, la punition de matériel de puériculture, de jeux… En recul est essentiel pour l’animatrice. ou pas… Nous sommes là pour accom- avril, une conférence sur “Comment poser Les informations sur la réglementation qu’elle transmet pagner les parents, pour co-éduquer, pas des limites aux enfants” était organisée au doivent donc faire gagner les parties en autonomie et pour les remplacer. Pour moi, le RAM, c’est centre socioculturel. Jocelyne propose aussi responsabilité. Il est nécessaire d’aider chacun à se situer. une nécessité. Premièrement, pour trouver aux enfants des activités que l’on ne peut L’écoute, la disponibilité, l’empathie font partie des aptitudes à avoir dans ce rôle tout en ayant une capacité suffisante de distanciation Gwladys Dubost fréquente le RAM de des informations sur les contrats. Nous pas toujours mettre en œuvre à la maison. Miribel depuis qu’elle s’est installée en ne sommes pas spécialistes du droit du Et ils ont besoin d’échanger avec d’autres afin d’être le plus neutre possible. tant qu’assistante maternelle. travail, même après cinq ans de métier ! enfants… Elle nous oriente toujours vers Des informations sont régulièrement proposées. Celle sur le Deuxièmement, pour rencontrer d’autres la bonne personne et la bonne structure développement de l’enfant de 1 à 3 ans, organisée au printemps par « Je suis malheureuse quand le RAM est assistantes maternelles, échanger sur nos si elle ne peut pas nous répondre. On sent le RAM de Bellegarde-sur-Valserine avec l’École des parents d’Annecy (Haute-Savoie), a réuni huit assistantes maternelles. fermé ! » s’écrie Gwladys Dubost. Assis- expériences, s’assurer que ce que l’on fait qu’elle aime son métier. C’est l’animatrice tante maternelle à Miribel, elle garde est bien et ne pas se sentir seule. Nous qui fait vivre son relais. » 2 3 La lettre des assistants maternels de l’Ain, n° 44 – Juin 2016 La lettre des assistants maternels de l’Ain, n° 44 – Juin 2016 dossier De nouveaux RAM

sur le territoire Le métier De nouveaux relais se sont ouverts dans l’Ain. Zoom sur deux nouveaux RAM itinérants, sur les territoires de Chazey-sur-Ain et d’. Des accueils complémentaires La Direction Dans son rôle d’écoute et d’accompagnement des assistants du travail Ça roule pour le RAM à Chazey maternels et des parents, le RAM concourt à trouver des Dans l’Ain, la solutions pour chacun. Exemple à Beynost. Direction régionale « Le LAB (Lieux accueil bébés) a ouvert suivi une formation spécifique à la fonction d’animatrice de RAM, des entreprises, de le 1er mars 2016 pour les communes de à . Elle précise : « Nous avons mis un an et demi pour faire la concurrence, de Chazey-sur-Ain, , , Sainte-Julie aboutir le RAMI. » Une enquête de terrain a été menée en porte- « Lors d’un temps informel, une assistante par son assistante maternelle, a pu la consommation, et Saint-Vulbas. Il fonctionne comme un à-porte auprès des assistantes maternelles de cinq communes maternelle m’a confié qu’elle pensait béné- s’ouvrir davantage aux autres enfants et du travail relais assistants maternels classique, à la et par courrier auprès des parents. L’association a été créée fique d’orienter les parents d’un petit garçon poursuivre ses acquisitions. La famille a et de l'emploi différence qu’on s’installe le matin et qu’on en décembre 2014 pour porter le projet. Onze membres la com- qu’elle garde, présentant des signes de pu s’appuyer sur d’autres partenaires (Direccte) range à midi ! », présente Vanessa Ollier, posent : sept mamans et quatre assistantes maternelles. retard moteur et cognitif, vers un accueil en dans le projet d’accueil de son enfant. « Nous donnons Auvergne Rhône- responsable et animatrice de la structure crèche », explique Amel Idrissi, animatrice un conseil juridique Alpes est scindée créée avec des mamans et des assistantes Volonté et partenariats du RAM de Beynost. Trouver sa place dans le collectif uniquement », en deux services : Au fil des mois, les signes de retard Doucement, la distanciation s’est opé- explique Audrey le pôle travail maternelles. « En milieu rural, toutes n’ont En février 2015, le maire de Chazey-sur-Ain a informé Vanessa Chahine, directrice « L’enquête a montré que les pas le permis de conduire ou l’autorisation Ollier d’une réflexion sur un projet similaire sur le territoire. Une s’étaient manifestés. Pendant plus de rée avec Laure, l’assistante maternelle et le pôle 3 E adjointe du pôle (économie, emploi, assistants maternels étaient de se déplacer avec les enfants gardés. grande rencontre avec les mairies a suivi. « Plusieurs ont adhéré au deux ans, l’assistante maternelle a veillé qui lui a offert un accueil sécurisant, travail. en attente d’un RAM sur le au bien-être de l’enfant et à son éveil. « cocoonant », tout en contribuant à entreprises). Avec le RAMI, nous pouvons aller au plus projet. La CAF et le Département nous ont aidés. La déléguée départe- Inspecteurs du pôle travail et contrôleurs territoire », explique Vanessa près des habitants et des professionnels. » mentale aux droits des femmes m’a orientée vers Centre Ain Initiative qui Laure venait au RAM pour lui permettre son épanouissement pendant les pre- Ollier, animatrice du RAMI du travail sont répartis en deux unités Sur le territoire, 41 des 99 assistants nous a accompagnés pour le financement. L’AGLCA nous soutient également de rencontrer d’autres enfants, faire mières années. Elle confie la joie qu’elle de Chazey-sur-Ain. de contrôle et un service chargé du maternels le fréquentent déjà. et s’occupe de la gestion de la paie. L’Afasec, l’école de course d’autres découvertes et contribuer à sa a ressentie à voir Antoine s’ouvrir aux renseignement du public. « Nous expliquons hippique et de formation aux activités équestres, nous domicilie et nous socialisation. Antoine avait beaucoup de autres et trouver sa place dans le col- le droit du travail et son application, précise Cinq temps collectifs prête un bureau dans le Parc du Cheval. Sans la volonté et le soutien plaisir avec les activités d’éveil sensoriel : lectif. Aujourd’hui, un accueil totalement Audrey Chahine, directrice adjointe « Les assistants maternels sont accueillis le matin en temps collectif de ces partenaires, le projet n’aurait pas pu aboutir. » la peinture avec les mains, la musique… collectif a remplacé l’accueil mixte. chargée d’une unité de contrôle et de la du lundi au vendredi, les parents les mardi et jeudi après-midi et le « Mais, vers ses trois ans, j’ai pensé qu’il Accueil individuel, mixte ou collectif Section centrale travail emploi. Tout salarié samedi matin. » Le matériel est apporté grâce au véhicule utilitaire serait peut-être bien pour lui de s’ouvrir peuvent donc se révéler tout à fait ou employeur peut nous contacter. Nous ne de 9 m3 de l’association dans les centres de loisirs de Chazey-sur- davantage aux autres et de connaître la col- complémentaires. sommes ni juge, ni avocat. Nous donnons un lectivité pour être mieux préparé à la vie », conseil juridique uniquement. » Ain et Saint-Vulbas, les salles communales de Sainte-Julie, de Blyes Les RAM itinérants utilisent et Loyettes. « Le projet pédagogique définit deux axes de travail : la confie Laure. Progressivement, Six agents sont amenés à répondre aux un véhicule utilitaire pour les échanges entre l’assistante questions soit par téléphone, soit par motricité libre avec des parcours adaptés et le développement du transporter le matériel maternelle et la famille ont courriel, soit de visu. « Ils ont une bonne langage à travers les chants et différentes activités. » nécessaire aux temps collectifs, évolué vers un projet d’accueil connaissance des questions qui se posent. des modules de motricité aux mixte, en lien avec la crèche. Assistants maternels et parents employeurs Des besoins exprimés jeux en passant par les cache- ne sont pas spécialistes du droit du travail. Diplômée d’une licence en management des associations, conseil- prise, lits pour bébé, Le site Internet de la Direccte donne des lère en économie sociale et familiale (CESF), la jeune femme a table à langer, etc. De l’accueil individuel premières réponses. » Fruit d’un travail vers l’accueil mixte commun avec le Département, des fiches La famille et Laure Carillo pratiques sont téléchargeables, comme la ont échangé avec Mélanie fiche " Synthèse - Guide pour la rédaction Aller au plus près des usagers à Ambronay Lathuillière, la professionnelle du contrat de travail ". À Ambronay, le RAM itinérant Les Petits Comment fonctionne-t-il ? référente à la crèche. Les Mômes est animé par Évelyne Delange L’objectif est d’aller au plus près des usagers. J’anime un questionnements sur le déve- Contacts : depuis sa création en mai 2010. temps collectif le matin dans les communes et une permanence loppement et les nouvelles Unité territoriale de l’Ain Direccte administrative l’après-midi. J’ai un véhicule utilitaire bien rempli ! acquisitions de l’enfant avaient Auvergne Rhône-Alpes - Section Comment est né le RAMI ? Le budget est établi à l’année. lieu le matin avec la famille et centrale travail emploi, 34 avenue des Il est porté par le SIVU que préside Gisèle le soir avec l’assistante mater- Belges CS 70417 - 01012 Bourg-en- Bresse cedex : Levrat, maire d’Ambronay. Au départ, cinq Quelles activités proposez-vous ? nelle. Mélanie précise que ces - Tél. 04 74 45 91 39, lun. à ven. 13 h 30 communes se sont regroupées pour prendre temps étaient « importants et Nous participons à la Semaine du goût, par exemple. Mélanie Lathuillière, auxiliaire de riches » car « ils permettaient - 16 h 15 « Les assistants maternels la compétence petite enfance. Les assistants maternels ont bénéficié de quatre séances d’analyse puériculture au multi-accueil de - Accueil sans rendez-vous : mar. à ven. une sorte de passation, de lien aiment bien se rencontrer Aujourd’hui, le RAMI concerne de la pratique avec un psychologue de l’École des parents. Des Beynost, et Laure Carillo, assistante 9 h - 11 h 30 entre chacun ». et échanger sur leurs 131 assistants maternels sur sept soirées thématiques et des formations le samedi en journée maternelle, travaillent main dans la - Courriel : rhona-ut01.renseignements@ pratiques professionnelles », communes : Ambronay, , sont organisées. Avec d’autres animatrices de RAM, nous nous L’enfant, tout en conti- main, sans aucun jugement de valeur, direccte.gouv.fr selon Évelyne Delange, Château-Gaillard, , Saint-Denis- réunissons une fois par trimestre. Nous bénéficions également de la nuant d’être accueilli dans l’intérêt des enfants. - Internet : http://auvergne-rhone- animatrice du RAMI en-Bugey, Saint-Maurice-de-Rémens, bibliothèque départementale de prêt et de la ludothèque itinérante… dans un cadre individuel alpes.direccte.gouv.fr/ Ain / Assistants- Les Petits Mômes. L’Abergement-de-Varey. maternels / Nos publications

4 5 La lettre des assistants maternels de l’Ain, n° 44 – Juin 2016 La lettre des assistants maternels de l’Ain, n° 44 – Juin 2016 e h c i f au fil de L'actualité Des idées de lecture Petite sélection d’ouvrages à propos, entre autres, des plaisirs et bienfaits des jeux. À lire aux enfants

 Crocolou aime ses copains   Le gâteau perché tout

Ophélie Texier - Actes Sud Junior, e u q i n h c e t là-haut Préparer un 2007 Susanne Strasser – Tourbillon, Crocolou a très envie de voir ses 2015. copains, mais il est triste car Humm… Qu'il a l'air bon, personne ne peut venir jouer avec nouvel accueil le gâteau sur le bord de la lui… Quand soudain tous ses La mise en confiance des parents est une étape essentielle fenêtre ! Mais qu'il est haut ! amis arrivent en criant « Joyeux en période d’adaptation. Pour essayer de l'atteindre, anniversaire Crocolou ! » Avec la rentrée, de nouveaux enfants sont confiés aux assistants maternels. Ours appelle les animaux La période d’adaptation est indispensable. qui passent par là. Vont-ils l'atteindre ? L’enfant qui arrive chez l’assistant maternel doit faire connaissance à cette autre personne qui va prendre le relais. Si le parent est avec son nouvel environnement, l’adulte qui va le prendre en rassuré, l’enfant pourra développer sa capacité d’attachement à charge, sa famille et les autres enfants accueillis. Son adaptation va cette autre personne. La mise en confiance des parents est donc  Veux-tu être mon ami ? dépendre de ses capacités de socialisation, mais sera surtout liée une étape essentielle pour la suite de l’accueil. Éric Battut – Didier Jeunesse, 2009. aux capacités des parents à accepter la séparation avec leur enfant. Une souris verte, ignorée des souris grises, part à la Tant que le lien de confiance n’est pas établi entre eux et l’assistant Observer et échanger recherche d'un ami, vert comme elle… maternel, la séparation peut être compliquée. Il est donc essentiel Après ces quelques heures avec les parents, l’assistant maternel qu’ils restent présents avant la première séparation surtout s’il s’agit proposera d’accueillir l’enfant seul, sur divers temps : repas, siestes, du premier contrat avec la famille. temps d’activités, trajets scolaires, afin qu’il se familiarise avec les L’assistant maternel peut proposer aux parents de passer une heure autres enfants et avec le rythme quotidien qui va lui être imposé. ou deux avec leur enfant au début de la période d’adaptation, sur N’oublions pas que ces repères temporels sont structurants pour Pour les professionnels et les parents deux jours consécutifs. Ils vont être très attentifs à la disponibilité de son développement.  L’explorateur nu – Plaisir du jeu  Pourquoi les bébés jouent  l’assistant maternel, à la façon dont il réassure les enfants. Ils auront La période d’adaptation est importante pour observer l’enfant et Sous la direction de Denis Mellier, Découverte du monde besoin d’être entendus dans leurs demandes particulières, ce sera échanger sur ces observations avec les parents. Si l’assistant maternel Laurence Rameau – Éditions Jean Epstein et Chloé Radiguet – Éditions aussi le moment d’échanger sur les habitudes de vie de leur bébé est précis dans la description du comportement de l’enfant, le Philippe Duval, 2015. Universitaires, 1999. pour pouvoir proposer un accueil individualisé. parent sera rassuré de l’attention particulière du professionnel Comment les tout-petits jouent- À partir d'un rappel clair des points importants Sans vouloir être intrusif, l’assistant maternel a besoin d’avoir un à l’égard de son enfant. Ainsi, le lien de confiance sera renforcé. ils à découvrir le monde autour du développement de l'enfant au cours des trois minimum d’informations sur le comportement de l’enfant à la Viendra ensuite progressivement l’attachement affectif de l’assistant d'eux, à l'explorer et à le tester ? premières années de sa vie, l'auteur propose de maison pour adapter sa prise en charge. Par ailleurs, le petit enfant maternel à cet enfant qui se sentira bien au fur et à mesure que Ce livre montre comment le nombreuses activités de jeu pour accompagner a besoin d’entendre son parent transmettre ses habitudes de vie les liens se mettront en place. temps de la petite enfance les enfants à tout moment dans leurs multiples est riche en expériences et explorations. en possibilités. Il prévient les Des nouveautés en ligne adultes des erreurs à ne pas • Se référencer sur www.monenfant.fr commettre, de l'inefficacité, voire de la nocivité  Jeu et développement chez le jeune Ce site Internet permet d’optimiser vos places, en saisissant • Sur www.caf.fr, le nouveau magazine Vie de familles offre sept de certaines de leurs interventions dans les jeux des petits, enfant - De la naissance à 6 ans vos disponibilités en ligne. nouvelles rubriques. et montre, au contraire, comment les accompagner à faire Mary D. Sheridan – De Boeck, 2014. ➔ Si vous êtes déjà inscrit, connectez-vous à l’espace • Sur www.mon-enfant.fr, un nouvel espace doc’ est consultable, avec seuls. Édition mise à jour des travaux de la pédiatre professionnel (accessible via la page d’accueil) pour deux rubriques (parents et professionnels), ainsi qu’un espace à la fin des années 1970 sur l'acquisition des demander l’habilitation permettant d’indiquer et modifier vos doc’assistants maternels. compétences de jeu chez l'enfant, la place disponibilités (jours, heures, périodes…). et le rôle du jeu dans son développement, le  Le jeu enjeu – Adultes, déroulement de séquences de jeu spontané, etc. Si vous n’êtes pas inscrit, contactez la Caf par mail à : • Installer une piscine enfants : vivre ensemble [email protected] Avant tout achat, contactez la puéricultrice pour des en collectivité recommandations afin de concilier piscine et exercice du Jean Epstein – Dunod, 2011. métier d’assistant maternel, et après l’installation, présentez- Des outils et des exemples • Aide de l’IRCEM à la prise lui la note technique du dispositif de sécurité normalisé, pratiques pour aider les  Le jeu de l’enfant : du nouveau-né à de fonction fournie par le constructeur ou l’installateur. Prévoyez votre professionnels de l'enfance l’enfant de 6 ans Une aide financière peut être demandée pour l’achat de organisation pendant les travaux d’installation. Informez (crèche, école…) à mener Anne-Sophie Casal et Agnès Jacob – poussette, siège auto, réhausseur, parc, lit, chaise haute. également votre assureur de la présence d’une piscine, des jeux. Une synthèse des Vuibert, 2011 (La bibliothèque de l’assistante La demande doit être faite dans les six mois suivant enterrée ou non. connaissances en matière de maternelle). l’agrément ou son renouvellement, en justifiant de trois mois développement des jeunes Organisé sous forme de fiches, ce guide d’activité. Dossier à demander en ligne sur www.ircem.com • Maisons d’assistants maternels enfants et une source de réflexion sur le rôle permet aux assistants maternels de trouver (se connecter avec notre numéro d’identifiant) ou Le ministère des Familles, de l’Enfance et des Droits des des adultes. des idées de jeux et d'activités pour les enfants au 09 80 98 09 90. femmes a publié un guide MAM en mars. qu'elles gardent. www.familles-enfance-droitsdesfemmes.gouv.fr

6 7 La lettre des assistants maternels de l’Ain, n° 44 – Juin 2016 La lettre des assistants maternels de l’Ain, n° 44 – Juin 2016 actualités du réseau

relais a organisé, pour les assistants « Grandir dans un environnement avec la crèche collective, la halte- maternels et parents, six séances sain », montrant des solutions pour garderie et deux écoles maternelles. « Signe avec moi », sur l’utilisation éviter les polluants dans la maison. En mai, il s’est associé à la Semaine de signes issus de la LSF (langue des de prévention des écrans sur « Com- Au relais de Péronnas, deux temps signes française). d’accueil par semaine sont pris en ment jouer autrement ». Fin juin, des rencontres avec la crèche, la biblio- Nouveau Le relais de Beynost a également charge par les assistantes maternelles, mis en place six ateliers « Signe avec thèque, et un atelier d’éveil autour En mars, un RAM intercommunal qui ont choisi pour thème cette année moi », en mai-juin et novembre, pour « les saisons ». du kamishibaï sont prévus pour la a ouvert à Hauteville. En avril, deux 14 assistants maternels et 21 enfants. Semaine des petits lecteurs en herbe. relais itinérants sont nés à Chazey- Côté arts plastiques, il participe à sur-Ain et à Béligneux. Inter-relais l’Etend’art, projet unissant les œuvres Le 7 avril, à Grièges, une soirée Deux microcrèches ont ouvert : en des enfants du relais, de la crèche, du a réuni les assistants maternels des janvier à , en avril à Divonne. centre de loisirs et des écoles, expo- relais de la Communauté de com- sées les 16/17 juin, suspendues sur un À Pont-de-Vaux, le relais Les munes de Pont-de-Veyle, du Pays de fil reliant les lieux entre eux. Moussaillons a rouvert le 29 février Bâgé, de Saint-Trivier-de-, après deux mois de fermeture, avec Au relais du canton de , de Montrevel et de Coligny, autour de une nouvelle animatrice, Fatima Jouy. le carnaval a invité à voyager « autour la fabrication d’instruments musicaux, Le relais et le multi-accueil de du monde », avec entre autres ateliers avec chansons et comptines. Objectif : Gex déménagent en août, près de la la préparation de nems. Le relais de Val-Revermont, préparer la soirée festive inter-RAM du piscine municipale, durant les travaux prépare, via des ateliers en soirée 16 juin et son jardin musical. de démolition-reconstruction d’une encadrés par les musiciens interve- structure plus grande, prévus sur au nants des deux communautés de com- moins deux ans. munes, un DVD de théâtre d’ombres et de musique, qui sera diffusé lors Animations des matinées portes ouvertes des Le relais du Pays de Bâgé a mis en 10 ans du RAM, à l’automne, à Si- place un atelier motricité, les mercredis mandre, Bény et Treffort. En prépara- de mars. Chacun a amené idées et tion également : la charte commune compétences afin d’échanger sur sa aux temps collectifs. pratique. La chorale du relais de la Com- À Châtillon-sur-Chalaronne, munauté de communes Dombes le relais participe à La Parenthèse, Un groupe d’analyse de la pra- Saône Vallée participera à la fête de espace de rencontres, d’échanges tique (GAP) réunit chaque mois les la Musique du pôle petite enfance à et de jeux parents-enfants 0-4 ans, animatrices des relais du réseau inter- Trévoux, le 24 juin. animé par le centre social et les pro- RAM Bourg / Saint-Denis-lès-Bourg/ fessionnels petite enfance du territoire, Viriat / Péronnas / Ceyzériat / Val- dans les locaux du pôle, un vendredi Le relais de Bourg-en-Bresse Revermont. a organisé deux ateliers, avec la sur deux. Mutualité française Rhône-Alpes, sur À Ceyzériat, le relais de la Vallière propose depuis janvier des ateliers votre agenda Informations d’éveil musical. • 21 juin, soirée d’information sur la À Ambérieu-en-Bugey, un pique- convention collective des assistants nique intergénérationnel réunira en- Le relais d’ Ambérieu-en-Bugey, propose deux samedis sur l’éveil spor- maternels du particulier employeur, fants et personnes âgées, le 12 juillet, organisée par les quatre RAM du Pays tif et la motricité, les 24 septembre et à la résidence Fontelune. de Gex, à Saint-Genis-Pouilly. 8 octobre. Trois projets sont à l’agenda de • 22 septembre, soirée sur la protection printemps du relais de : sociale des assistants maternels, pro- Le RAM de Montréal-la-Cluse posée par les RAM de Bellegarde et des rencontres avec des personnes organise en octobre un module sur âgées à l’hôpital local, la décoration du Pays de Gex. deux samedis sur « Organiser ses • 4 octobre (date à confirmer), soirée d’un rond-point sur le thème de la activités d’éveil ». sur « la communication non vio- Le relais de a organisé mer, en partenariat avec le centre de lente » organisée par le relais de Val- Le relais de Bellegarde a mis en une visite de la caserne des pompiers loisirs et la commune, et la réalisation Revermont et les structures petite place deux sessions sur le dévelop- d’un recueil de comptines chantées en de en février. enfance du territoire. pement de l’enfant (1-3 ans puis, en anglais, arabe et espagnol. En mars, le relais d’ • 23 octobre, bourse aux objets de septembre, 0-1 an), avec l’École des a participé à l’installation artistique puériculture, jouets et vêtements, à À , suite aux ateliers de parents d’Annecy. communication Faber Mazlisch, le éphémère « La Grande Lessive » Trévoux.

La Lettre des assistants maternels de l’Ain Directeur de la publication : Thierry Clément, directeur général adjoint chargé de la solidarité, Département de l’Ain ; Marie-Claire Laurent-Sanna, directrice de la Caf • Comité de rédaction : Lucie Madon, Marie-Noële Bourguignon, Angélique Millour (Département) – Florence Létang et François Bergez (Caf) - Jocelyne Pueyo, Amel Idrissi, Stéphanie Ladoire, animatrices de RAM • Conception et réalisation : Chorégraphic – Tél. 04 74 24 69 13 – Fax 04 74 45 07 08 – E-mail : [email protected]• Rédaction : Chorégraphic • Crédits photographiques : RAM et assistants maternels, Chorégraphic • Impression : ESAT Les Ateliers de Nierme.

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