Lucrari De Referinta Ale Autorilor P 403-450.Qxd
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
LITERATUR| DE SPECIALITATE LUCR|RI DE REFERIN}| CU CARACTER {TIIN}IFIC {I TEHNICO-METODIC ~n aceast\ partea a lucr\rii sunt incluse fi[ele tarea capacit\]ii de performan]\; 5. Mijloacele antre- principalelor c\r]i de referin]\ elaborate `n secolul namentului sportiv; 6. Metodele; 7. Con]inutul; XIX [i mai cu seam\ `n secolul XX de autori români, 8. Principiile; 9. Antrenamentul sportiv – proces de rezultate din experien]a didactic\ [i [tiin]ific\, teore- preg\tire stadial; 10. Forma sportiv\, caracterul ciclic tic\ [i practic\, generate de realit\]ile educa]iei fizice [i periodizarea; 11. Structura antrenamentului [i sportului [i din activitatea institu]iilor amintite sportiv; 12. Programarea [i planificarea; 13. Evalua- anterior. Profilul acestor c\r]i este variat ca tematic\ rea `n antrenamentul sportiv. Este o lucrare complex\ [i structur\. Selec]ia c\r]ilor pentru aceast\ sintez\ a care trateaz\ antrenamentul sportiv `ntr-o viziune fost f\cut\ pe baza titlului, domeniului [i `ndeosebi a multidisciplinar\ [i unitar\, valorificând `ntr-un „sis- calit\]ii abord\rii [i fundament\rii problematicii tem coerent” realiz\rile [tiin]ifice [i experien]a spe- alese. A contat, de asemenea, data edit\rii, conside- ciali[tilor români [i str\ini, comb\tând tendin]ele de rat\ ca moment esen]ial [i hot\râtor al dezvolt\rii absolutizare a unor concep]ii, curente sau modele cu educa]iei fizice [i sportului `n ]ara noastr\ [i efecte negative asupra procesului de preg\tire, pe explic\rii rezultatelor acestora pe plan social [i care autorul `l vede ca pe o „pedagogie a m\iestriei istoric. Monografii sau c\r]i specializate pe teme pe toate planurile” ce urm\re[te constant „cultivarea restrânse de natur\ metodologic\, organizatoric\, creativit\]ii”. istoric\, pedagogic\ [i psihologic\ reflect\ `n]ele- gerea [i nivelul de cunoa[tere, de analiz\ [i sintez\ al ANTRENAMENTUL SPORTIV MODERN. autorilor români la data elabor\rii lor. Ace[tia au Monografie asupra problematicii antrenamentului creat o bibliografie na]ional\, preluat\ uneori sportiv, cartea a fost elaborat\ sub redactarea [i prin traducere [i de alte [coli din str\in\tate. coordonarea prof. dr. Alexe Nicu `mpreun\ cu un Prezentarea c\r]ilor s-a f\cut pe baza respect\rii colectiv de autori (profesorii univ. dr. M. Georgescu, unor criterii unitare: titlul, autorul, locul apari]iei, I. Dr\gan, M. Epuran, T. Tatu, L. Baroga, P. de editura, data, num\rul paginilor, cuprinsul [i ideile Hillerin, V. Schor [i al]ii), pe baza studiilor efectuate esen]iale. timp de dou\ decenii asupra preg\tirii loturilor olimpice ale României, Bucure[ti, Editura Editis, ANTRENAMENTUL SPORTIV. Adrian Dragnea, 1993, 530 pagini. Structura inedit\ a lucr\rii, rezul- Bucure[ti, Editura Didactic\ [i Pedagogic\, 1996, tat\ din noutatea unor teorii [i metodologii moderne 322 pagini. Cuprinde treisprezece capitole: 1. Pro- privind antrenamentul sportiv (modelarea [i tipologia bleme generale; 2. Efortul `n antrenamentul sportiv; modelelor, programarea, ra]ionalizarea, simularea 3. Adaptarea `n antrenamentul sportiv; 4. Dezvol- procesului, obiectivizarea informa]iilor emise de 405 LITERATUR| DE SPECIALITATE sportiv `n preg\tire, standardizarea, algoritmizarea circuite nu puteau lipsi normele de repetare, num\rul exerci]iilor folosite `n func]ie de specificitatea ener- de exerci]ii incluse `n circuit [i normarea timpului de getic\, fizic\ [i tehnico-tactic\ a concursului), efectuare a acestuia. Se prezint\ sistematizarea eviden]iaz\ caracterul experimental [i bog\]ia infor- circuitelor dup\ num\rul de exerci]ii incluse `n struc- ma]iilor din diferitele genuri de antrenamente, din tura lor [i gradul de solicitare. De asemenea, autorul sporturile individuale [i colective, ciclice [i aciclice, clasific\ circuitele: continue, cu intervale, `n val, `n cu energogenez\ aerob\, anaerob\ [i mixt\ etc. De torent atât pentru eleve, cât [i pentru elevi. Se dau aici rezult\ valoarea teoretic\ [i practic\ a mono- indica]ii privind organizarea circuitelor `n clas\, `n grafiei, ce are un cuprins destinat antrenorilor, profe- sala de gimnastic\, la domiciliu [i modul `n care sorilor, studen]ilor, doctoranzilor, cercet\torilor [i jocurile dinamice [i aplicative pot intra `n compozi]ia sportivilor. Este conceput\ `ntr-o manier\ modern\ `n circuitelor. Cartea con]ine 84 de schi]e [i figuri, care ceea ce prive[te problematica antrenamentului [i contribuie la vizualizarea [i valorificarea ei de c\tre concursului `n anii ’90. profesori [i elevi. APRECIEREA CALIT|}ILOR ~N SPORT. CON}INUTUL {I METODICA ANTRENA- Maria {erban, Bucure[ti, Editura Sport-Turism, MENTULUI SPORTIV CONTEMPORAN. Ela- 1987, 140 pagini. Cartea, sistematizat\ `n trei- borat\ de 35 de speciali[ti, Bucure[ti, Editura sprezece capitole, se adreseaz\ unui num\r mare de CNEFS, 1967, 275 pagini. Reprezint\ o lucrare cu speciali[ti (profesori, antrenori, metodi[ti, instructori con]inut teoretico-metodic; cuprinde norme, indica]ii sportivi [i sportivi) care contribuie la realizarea per- [i modele metodice [i organizatorice referitoare la forman]ei sportive, prezentând problemele majore desf\[urarea procesului de antrenament al sportivilor ale cunoa[terii universului bio-psiho-social al de performan]\. Modelele sunt prezentate `n detaliu sportivului, al rela]iilor lui interumane cu cei care-l la modul cel mai concret, pentru 27 de ramuri de slujesc `n drumul anevoios c\tre record. ~n lucrare se sport, `n acest mod lucrarea devenind un adev\rat g\sesc termeni consacra]i [i accesibili din domeniul `ndrum\tor metodic al antrenorilor. educa]iei fizice [i sportului. DESPRE METODICA DEZVOLT|RII CA- CIRCUITUL ~N LEC}IA DE EDUCA}IE LIT|}ILOR FIZICE. Corneliu Florescu, Vasile FIZIC|. Victor Tibacu, Bucure[ti, Editura Stadion, Dumitrescu, Aurel Predescu, Bucure[ti, Editura 1973, 298 pagini. Este o lucrare cu profil didactic, UCFS, 1964, 129 pagini (edi]ia a II-a, Bucure[ti, care explic\ aplicarea metodei de lucru `n lec]iile de Editura CNEFS, 1969, 173 pagini). Materialul a fost educa]ie fizic\ [colar\. Cartea debuteaz\ cu structurat `n mai multe capitole: I. Generalit\]i prezentarea rolului circuitului, istoricului, principii- privind calit\]ile fizice; II. Metodica dezvolt\rii cali- lor [i metodei alc\tuirii [i aplic\rii acestora `n lec]iile t\]ilor fizice (for]a, viteza, rezisten]a, `ndemânarea, de educa]ie fizic\. Abordeaz\ rela]ia dintre efortul for]a-viteza, rezisten]a de vitez\, rezisten]a de for]\); circuitului [i momentele de pauz\, de odihn\ ale III. Dezvoltarea complex\ (simultan\) a tuturor elevilor. Sunt prezentate grupele de exerci]ii care calit\]ilor fizice; IV. Particularit\]ile dezvolt\rii intr\ `n componen]a circuitelor, `n func]ie de efectele calit\]ilor fizice `n diferite ramuri sportive; V. Par- urm\rite `n planul dezvolt\rii calit\]ilor motrice de ticularit\]ile calit\]ilor fizice la diferite vârste. baz\ sau combinate, al `nsu[irii [i perfec]ion\rii Scopul c\r]ii este acela „de a veni `n ajutorul celor ce deprinderilor prev\zute de programele didactice, desf\[oar\ o munc\ practic\ cu sportivii (antrenori, specifice ramurilor sportive pe care acestea le profesori) [i pentru sportivi”. Autorii precizeaz\ dez- cuprind. Evident, sunt prezentate [i obiectele de voltarea principalelor calit\]i fizice pentru cre[terea inventar didactice folosite `n alc\tuirea [i desf\- performan]elor sportive. Lucrarea se bazeaz\ pe [urarea circuitelor. Din metodica folosirii acestor experien]e proprii (`n urma cercet\rilor efectuate `n 406 Lucr\ri de referin]\ ]ar\), dar [i pe experien]a speciali[tilor str\ini. Sunt DOU|ZECI {I CINCI DE ANI DE VIA}| caracterizate principalele calit\]i fizice (for]a, viteza, SPORTIV| ~N ROMÂNIA. George Costescu, rezisten]a, `ndemânarea) [i particularit\]ile metodicii Bucure[ti, 1938, 244 pagini. Cartea prezint\ o istorie dezvolt\rii lor `n diferite ramuri [i la diferite vârste, a sportului românesc `ntre anii 1912-1937, bazându-se precum [i calit\]ile fizice combinate: for]\-vitez\, pe documente de ordin statistic. rezisten]\ de vitez\ [i rezisten]\ de for]\; metodica dezvolt\rii complexe a calit\]ilor fizice. EDUCAREA CALIT|}ILOR FIZICE COMBI- NATE. Laz\r Baroga, profesor [i Antrenor emerit, DEZVOLTAREA CALIT|}ILOR MOTRICE Bucure[ti, Editura Sport-Turism, 1983, 240 pagini. ~N ACTIVITATEA DE EDUCA}IE FIZIC| {I Con]inutul lucr\rii trateaz\ pe larg [i `n mod original SPORT {COLAR. Gheorghe Mitra [i Alexandru preg\tirea fizic\ `n sportul contemporan, cu ajutorul Mogo[, Bucure[ti, Editura Sport-Turism, 1977, 223 unei metode noi [i complexe de antrenament. Dac\ pagini. Preocuparea autorilor pentru g\sirea unor noi `ntre anii ’50-’70 realizarea recordurilor [i perfor- metode, procedee [i mijloace sau pentru a le proteja man]elor de valoare interna]ional\, `n mai toate pe cele deja cunoscute, clasice, este motivat\ de probele [i ramurile sportive, se ob]ineau pe baza dez- dorin]a lor de a moderniza [i eficientiza activitatea de volt\rii distincte a calit\]ilor fundamentale: for]\, rezis- educa]ie fizic\ [i sport `n [coli. ~n prima parte a ten]\, `ndemânare etc., `n ultimii 20 de ani con]inutul lucr\rii s-a eviden]iat importan]a calit\]ilor fizice `n preg\tirii fizice a dobândit o not\ specific\ determinat\ preg\tirea fizic\ a elevilor, sugerându-se câteva de abordarea dezvolt\rii combinate a calit\]ilor respec- solu]ii mai eficiente ce pot fi integrate `n lec]ii. ~n tive: for]\ `n regim de vitez\, for]\ `n regim de rezis- partea a doua sunt prezentate caracteristicile motrice ten]\, rezisten]\ `n regim de for]\ [.a.m.d. S-a asigurat [i sistemele de ac]ionare asupra lor `n orele de astfel efectuarea unui efort specific concursului, `n care educa]ie fizic\. Autorii au evitat s\ dea re]ete, toate aceste calit\]i de baz\ se g\sesc combinate `n rezumându-se la recomand\ri de principiu. Cartea se doze diferite, niciodat\ `n singularitatea lor. Pe lâng\ adreseaz\ profesorilor, dar [i antrenorilor care fundamentarea teoretic\ [i practic\, lucrarea prezint\ lucreaz\ cu sportivi de vârst\ [colar\. Poate fi consi- ca exemplificare 180 de lec]ii cu tematic\ ce privesc derat\ o lucrare de referin]\ privind domeniul dezvoltarea calit\]ilor combinate pentru 56 de ramuri [i cunoa[terii [i dezvolt\rii calit\]ilor motrice.