Ljudje, Ki Delajo Skupaj Kot Skupina, Lahko Dosežejo Stvari, O Katerih Lahko Posameznik Samo Upa, Da Bi Jih Lahko Naredil.«

»Ljudje, ki delajo skupaj kot skupina, lahko dosežejo stvari, o katerih lahko posameznik samo upa, da bi jih lahko naredil.«

Franklin Delano Roosevelt

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Kazalo vsebine:

Vsebina LETNI DELOVNI NAČRT OŠ ...... 4 dr. Antona TRSTENJAKA NEGOVA ...... 4 Podlaga za načrtovanje ...... 4 Opredelitev LDN ...... 4 Priloge LDN ...... 5 RAZVOJNA USMERITEV ŠOLE ...... 5 Poslanstvo in vizija šole ...... 5 Prednostne naloge za šolsko leto 2018/19 ...... 6 Vzgojno delovanje ...... 7 Vzgojni načrt šole ...... 7 Načela in izhodišča ...... 7 OSNOVNI PODATKI O ŠOLI ...... 8 Ustanovitelj ...... 8 Šolski okoliš ...... 9 Organi upravljanja ...... 9 Svet šole ...... 9 Svet staršev ...... 9 Ravnateljica šole ...... 9 Učenci, oddelki in razredniki ...... 9 Šolska skupnost ...... 10 Predstavniki v šolski skupnosti ...... 11 PROGRAM ODDELČNIH SKUPNOSTI...... 11 Posvojeni EKO kotiček ...... 12 Skrb za šolski eko vrt ...... 12 Šolski prevozi ...... 12 Kadrovska zasedba ...... 14 Strokovni delavci šole ...... 14 Izvajanje pouka in drugo delo: ...... 14 Ostali delavci šole ...... 15 VZGOJNO IZOBRAŽEVALNO DELO – OBVEZNI PROGRAM...... 15 Šolski zvonec ...... 15 Dežurstvo...... 15 Šolski koledar ...... 17 Razporeditev pouka ...... 17 Izpitni roki za predmetne in popravne izpite ...... 17 Roki za ocenjevanje znanja učencev, ki se izobražujejo na domu ...... 17 Pouka prosti dnevi ...... 17 Pouk ...... 17 Počitnice ...... 18 Predmetnik OŠ ...... 18 PRVO vzgojno izobraževalno obdobje ...... 18 DRUGO vzgojno izobraževalno obdobje...... 18 TRETJE vzgojno izobraževalno obdobje ...... 19 Formativna spremljava učencev...... 20 Medpredmetna povezovanja ...... 21

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 1

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Izbirni predmeti ...... 22 Delo z učenci s posebnimi potrebami ...... 23 Delo z nadarjenimi učenci ...... 23 ISP za učence s težavami ...... 24 ISP za nadarjene učence ...... 25 DSP za učence s posebnimi potrebami ...... 26 Dnevi dejavnosti ...... 26 Prvo triletje ...... 27 Drugo triletje ...... 28 Nacionalno preverjanje znanja ...... 31 VZGOJNO IZOBRAŽEVALNO DELO – RAZŠIRJENI PROGRAM ...... 31 Dodatni pouk ...... 31 Dopolnilni pouk ...... 31 Podaljšano bivanje ...... 32 Jutranje varstvo ...... 32 Interesne dejavnosti ...... 32 Šola v naravi, plavalni tečaj ...... 33 RAZRED ...... 34 Ekskurzije ...... 35 PROJEKTI NA ŠOLI ...... 35 ZDRAVA ŠOLA ...... 37 KULTURNA ŠOLA ...... 38 Rastem s knjigo ...... 39 Naša mala knjižnica ...... 40 Radi pišemo z roko ...... 40 Bralna značka ...... 40 Šola sobivanja ...... 41 Šport in špas - druženje in gibanje vseh generacij ...... 41 Izum ...... 41 Policist Leon svetuje ...... 41 Prostovoljstvo ...... 41 Inovativni projekti ...... 43 Druge dejavnosti šole ...... 43 Tekmovanja učencev ...... 43 Nastopi, delavnice in predstavitve za javnost ...... 43 SKRB za VARNOST UČENCEV ...... 44 Osebna varnost ...... 44 Prometna varnost ...... 45 Skrb za zdravje učencev ...... 46 Zdravniški pregledi ...... 46 Program preventivnega zdravstvenega varstva učencev ...... 46 Program vzgoje za zdravje v osnovni šoli ...... 47 Plan zobozdravstva: ...... 47 Vodja šolske prehrane – program dela ...... 49 Športni programi ...... 50 Skrb za zdravje zaposlenih – Promocija zdravja na delovnem mestu ...... 50 ORGANIZACIJA IN NALOGE STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE ...... 50 Program dela učiteljskega zbora ...... 50

Stran | 2 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Konference v šolskem letu 2018/19 ...... 51 Program dela oddelčnega zbora...... 51 Program dela in naloge razrednika ...... 51 Program dela strokovnih aktivov ...... 52 Program dela aktiva 1. in 2. triletja ter podaljšanega bivanja ...... 52 Zadolžitve strokovnih delavcev ...... 55 Ostale zadolžitve učiteljev ...... 56 Strokovno izobraževanje zaposlenih ...... 58 Skupno izobraževanje za strokovne delavce: ...... 59 Študijska srečanja ...... 59 Individualna izobraževanja ...... 59 Druge strokovne dejavnosti na šoli ...... 61 Program dela šolske svetovalne službe ...... 61 Program dela knjižničarke ...... 64 Učbeniški sklad ...... 65 Računalništvo – delo organizatorja računalniških dejavnosti ...... 66 SODELOVANJE S STARŠI ...... 66 Delo razrednika ...... 66 Skupni roditeljski sestanek: ...... 67 Razredni roditeljski sestanki: ...... 67 Pogovorne ure ...... 67 Predstavniki staršev v svet staršev ...... 68 Šolski sklad...... 68 POVEZOVANJE Z OKOLJEM ...... 69 MATERIALNI POGOJI ŠOLE ...... 70 Investicijska in vzdrževalna dela ...... 70 Šolska oprema ...... 70 Druga oprema...... 71 SPREMLJANJE IN URESNIČEVANJE LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA ...... 72 Načini spremljanja LDN ...... 72 Sprejetje Letnega delovnega načrta ...... 72

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 3

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

LETNI DELOVNI NAČRT OŠ DR. ANTONA TRSTENJAKA NEGOVA

Podlaga za načrtovanje Z LDN Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova načrtuje vsebine, obseg in razporeditev vzgojno-izobraževalnega in drugega dela v skladu s predmetnikom in učnim načrtom za šolo in vrtec. Pri načrtovanju VID za šolsko leto 2018/2019 smo upoštevali:

- Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (ZOFVI), - Zakon o osnovni šoli, - Pravilnik o preverjanju in ocenjevanju znanja ter napredovanju učencev v OŠ, - Pravilnik o dokumentaciji v OŠ, - Pravilnik o šolskem koledarju za OŠ, - Pravilnik o publikaciji v OŠ, - Pravilnik o podrobnejših pogojih za organizacijo nivojskega pouka v 9-letni OŠ, - Pravilnik o zbiranju in varstvu osebnih podatkov na področju osnovnošolskega izobraževanja, - Pravilnik o nacionalnem preverjanju znanja v OŠ, - Pravilnik o normativih in standardih za izvajanje programa OŠ, - Pravilnik o izobrazbi učiteljev in drugih strokovnih delavcev v izobraževalnem programu OŠ, - Pravilnik o smeri izobrazbe strokovnih delavcev v OŠ, - Zakon o vrtcih (ZOV), - Pravilnik o normativih in kadrovskih pogojih za opravljanje dejavnosti predšolske vzgoje, - Pravilnik o spremembah in dopolnitvah pravilnika o normativih in minimalnih tehničnih pogojih za prostor in opremo vrtca, - Pravilnik o spremembah in dopolnitvah pravilnika o metodologiji za oblikovanje cen programov v vrtcih, ki izvajajo javno službo.

Postopek načrtovanja se je pričel v mesecu juniju, ko je učiteljski in vzgojiteljski zbor na pedagoški konferenci in na strokovnih aktivih obravnaval analizo vzgojno-izobraževalnih rezultatov za šolsko leto 2017/2018. V mesecu avgustu je učiteljski in vzgojiteljski zbor obravnaval predlog organizacije dela, v mesecu septembru pa osnutek LDN za šolsko leto 2018/2019.

Opredelitev LDN Z letnim delovnim načrtom 2018/19 se v skladu z 31. členom Zakona o spremembah in dopolnitvah Zakona o osnovni šoli – Zosn, določijo vsebina, obseg in razporeditev vzgojno- izobraževalnega in drugega dela v skladu s predmetnikom in učnim načrtom in obseg, vsebina in razporeditev interesnih in drugih dejavnosti, ki jih izvaja šola. Določi se delo šolske svetovalne službe in drugih služb, delo šolske knjižnice, aktivnosti, s katerimi se šola vključuje v okolje, obseg dejavnosti, s katerimi šola zagotavlja zdrav razvoj učencev, oblike sodelovanja s starši, strokovno izpopolnjevanje učiteljev in drugih delavcev, sodelovanje z visokošolskimi zavodi, ki izobražujejo učitelje, raziskovalnimi inštitucijami, vzgojnimi posvetovalnicami oziroma svetovalnimi centri, sodelovanje z zunanjimi sodelavci in druge naloge, potrebne za uresničitev programa osnovne šole.

Stran | 4 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Pri oblikovanju letnega delovnega načrta upoštevamo veljavne predpise in zakone s področja vzgoje in izobraževanja, normative in standarde ter interese okolja, kolikor jih šola lahko uresničuje. Ob zaključku prejšnjega šolskega leta ter na začetku novega skupno oblikujemo osnove in usmeritve, ob katerih opredelimo svoje aktivnosti vsi nosilci planiranja, tako posamezniki kot skupine. Letni delovni načrt je torej vsestransko pretehtan dokument ter vsebuje naloge, ki so pomembne za šolo v tem šolskem letu v skladu s predmetnikom in učnim načrtom, in opredeljuje vsebino, obseg in razporeditev razširjenega programa, ki ga izvaja šola v šolskem letu 2018/19. Letni delovni načrt sprejme svet osnovne šole v skladu z zakonom in drugimi predpisi najkasneje do konca meseca septembra v vsakem šolskem letu.

Priloge LDN K LDN sodijo še naslednje priloge, ki jih posebej izdelajo strokovni delavci in jih ne vključujemo v LDN:  letna priprava za posamezne predmete na pouk na CD-ju,  individualni letni programi (načrti) strokovnih delavcev na CD-ju,  Program dela ravnateljice,  Program dela šolske svetovalne službe in dela z nadarjenimi,  Urnik A in B za 1. in 2. ocenjevalno obdobje za šolsko leto 2018/19,  Šolski koledar,  Podrobna sistemizacija kadra.

RAZVOJNA USMERITEV ŠOLE Poslanstvo in vizija šole Poslanstvo naše šole je izobraževanje, vzgajanje, usmerjanje, usposabljanje in pripravljanje učencev in mladostnikov s posebnimi potrebami za samostojno življenje. Svoje delo opravljamo strokovno, predano in strpno, s ciljem razvijati vrednote, ki bodo pripeljale do posameznikove samouresničitve, visoke osebnostne, čustvene in socialne rasti. Odprti smo za sodelovanje tako na lokalni ravni kot tudi širše.

Eden od naših ciljev je, da bi bilo v šoli za otroka dobro poskrbljeno. Na šoli naj vlada pozitivno vzdušje med učenci kot učitelji. Učenci naj sodelujejo na vseh področjih življenja šole, imajo naj možnosti razvijati svoje sposobnosti in ambicije. Naloga šole in odgovornost vseh strokovnih delavcev je, da uresničujejo cilje vzgoje in izobraževanja, opredeljene v 2. členu Zakona o OŠ. S starši si želimo zgraditi odnos zaupanja in partnerskega sodelovanja, ki bo temeljil na graditvi temeljnih civilizacijskih vrednot.

Poslanstvo šole se izkazuje skozi načrtovane vzgojno-izobraževalne aktivnosti, ki oblikujejo naše učence v celovite osebnosti, pripravljene za vstop v novo obdobje življenja.

Še posebej želimo:

 vzgajati in izobraževati za trajnostni razvoj in za dejavno vključevanje v demokratično družbo, kar pa vključuje tudi globlje poznavanje in odgovoren odnos do sebe, do drugih ljudi, do svoje in drugih kultur, do naravnega in družbenega okolja ter do prihodnjih generacij;

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 5

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

 razvijati zavest o državni pripadnosti in narodni identiteti, védenje o zgodovini Slovencev, njihovi kulturni in naravni dediščini ter spodbujati državljansko odgovornost;  vzgajati za obče kulturne in civilizacijske vrednote, ki izvirajo iz evropske tradicije;  vzgajati za spoštovanje in sodelovanje, za sprejemanje drugačnosti in medsebojno strpnost, za spoštovanje človekovih pravic in temeljnih svoboščin;

Vizija šole je naslednja:

S spoštovanjem in odgovornostjo do vseživljenjskega znanja!

Prednostne naloge za šolsko leto 2018/19 Kvaliteto vzgojno izobraževalnega procesa bomo izboljševali z individualnim pristopom, diferenciacijo, s sodobnimi metodami in oblikami dela, ki razvijajo problemsko mišljenje, naravoslovno matematično pismenost, raziskovalnim pristopom pri reševanju problemov, uporabo sodobnih tehnologij, delo z različnimi učnimi viri. Na osnovi funkcionalne pismenosti si bomo prizadevali dosegati višje taksonomske ravni znanja, ki vodijo v trajno vseživljenjsko uporabno znanje ter razvijajo pri učencih odgovornost za lastni napredek in odgovoren odnos do okolja. Poučevanje bomo izboljševali z iskanjem predhodnega znanja, s problemskem pristopom, s spodbujanjem inovativnosti in ustvarjalnosti, še posebej pa bomo še vedno bdeli na izboljševanjem bralne pismenosti. Še posebej bomo na osnovi teoretičnih usmeritev, izobraževanj in primerov dobrih praks uvajali in nadaljevali formativno spremljavo učencev, kjer bomo še posebej pozorno na kvalitetno povratno informacijo, aktivnost učencev in gradnji socialno čustvenih odnosov.

Dvigniti kvaliteto vzgojno-izobraževalnega procesa:  skozi formativno spremljavo učencev ( aktivna vloga učenca, kakovostna povratna informacija)  spodbujanje vprašanj na višji taksonomski stopnji, problemski pouk, individualizacija pouka  motivirati učence za sodelovanje v branju za bralno značko

Omogočiti učencem več možnosti za gibanje in spodbujanje bolj zdravega način življenja pri otrocih:  uvedba rekreativnega odmora za vse učence  nakupiti več športnih rekvizitov  izvajanje (dosledno) minutke za zdravje  spodbujanje učencev, da prihajajo v šolo peš ali s kolesi

Spodbuditi medsebojno sodelovanje strokovnih delavcev po vertikali in horizontali:  Spodbujanje razprav o lastnih dobrih praksah  Povezovanje strokovnih delavcev preko medpredmetnih hospitacij  Krepitev dobrih medsebojnih odnosov, temelječih na zaupanju, medsebojnem spoštovanju in profesionalni odgovornosti. Učilnica na prostem:

Stran | 6 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

 Poiskati ustrezno lokacijo za učilnico v naravi  Skupno iskanje donatorjev in prostovoljcev pri pripravi učilnice  Vključiti vse deležnike (učence, starše, zaposlene, lokalno skupnost) Spodbujanje medvrstniškega sodelovanja:  Okrepitev izvajanja prostovoljcev za pomoč sošolcem  Medvrstniško druženje  Pravljične urice v prazničnem decembru

Izvajanje projektov za celotno oblikovanje osebnosti učencev:  Slediti usmeritvam UNESCO šole  Izvajanje ciljev ZDRAVE ŠOLE  promocija šole skozi aktivnosti KULTURNE ŠOLE  krepitev veščin skozi ERASMUS + projekt  izvajanje vrednotne vzgoje v projektu Zmagujemo z vrednotami

VZGOJNO DELOVANJE

Vzgojno delovanje je enakovredna naloga izobraževanju v šolskem prostoru. Čeprav je vzgojno delovanje bistvena, prva ter osnova naloga družine, šola v obdobju odraščanja vstopa in odigra pomembno nalogo tudi na vzgojnem področju otrok. Predvsem si želimo, da ozavestimo vrednote, zato smo kar nekaj aktivnosti skozi projekt Zmagujemo z vrednotami načrtovali tudi v okviru dejavnosti oddelčne skupnosti, največ pa skozi sam vzgojno izobraževalni proces. V tem šolskem letu so učitelji na strokovnih aktivih analizirali in načrtovali dejavnosti za učence skozi priročnik Vključujoča šola. Tudi proaktivne dejavnosti v vzgojnem načrtu so učitelji načrtovali tako, da učenci razmišljajo in presojajo o svojih vedenjih in ravnanjih drugih ljudi, prevzemajo odgovornost in sprejemajo posledice svojih dejanj, se vživljanja v čustvena stanja žrtve, razvijajo realno in pozitivno samopodobo in samospoštovanje. Posamezne oddelčne skupnosti načrtujejo tematske vzgojne delavnice. Poudarjali bomo soodvisnost ljudi in okolja ter ozaveščali skrb za naravo. Usmerjeni bomo v ekološko osveščenost ter krepili bomo odgovornost za vse tri komponente, ki jih vsebuje vizija naše šole. Z medpredmetnim povezovanjem bomo poudarjali pomen koristne in pravilne uporabe znanja in virov z vrednotami kot je spoštovanje, odgovornost in vseživljenjsko učenje. Vzgojno delovanje je naša naloga in naša odgovornost. Za vse velja temeljno etično pravilo: Ne stori drugemu tega, kar ne želiš, da drugi stori tebi.

VZGOJNI NAČRT ŠOLE

Vzgojni načrt OŠ dr. Antona Trstenjaka Negova je temeljni dokument za naše vzgojno delo. Z njegovo realizacijo bomo uresničevali cilje 2. člena Zakona o osnovni šoli. Svoja vzgojna prizadevanja in rezultate bomo vsakoletno ocenili; ugotavljali bomo rezultate našega dela in po potrebi uvajali morebitne izboljšave. Vzgojni načrt in Pravila šolskega reda so posodobljena. Slednja so tudi objavljena v letošnji Publikaciji.

Načela in izhodišča Vrednote

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 7

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Vzgojni načrt OŠ dr. A. Trstenjaka Negova temelji na naslednjih temeljnih vrednotah:  Spoštovanje  Odgovornost  Vseživljenjsko znanje Vodili bomo evidenco vzgojnega delovanja z zapisi v e-Asistentu, kjer bodo učitelji beležili pohvale in prekrške učencev. Še posebej bomo pozorni, da bomo delovali spodbudno, opazili napredek učenca in mu to tudi povedali. Ob koncu ocenjevalnih obdobjih bomo pregledali vzgojno delovanje. Učitelji in drugi strokovni delavci bodo skozi učni načrt in posebne učne priložnosti ter aktivnosti uvajali vrednotno vzgojo. S svojim vzgledom, etičnim spoštljivim ravnanjem, spodbujanjem, podporo, pohvalami in postavljanjem zahtev bomo razvijali samostojne, samozavestne, celovite osebnosti, da bodo v sebi z notranjo motivacijo iskali izzive, da bodo čim uspešneje opravljali zastavljene naloge in uresničevali vizijo šole. Vzgojni načrt bomo uresničevali preko učno vzgojnega procesa, konceptov Zdrave šole, Unesco šole, Kulturne šole, samoevalvacije in projekta Zmagujemo z vrednotami. Pri tem bo poudarek na razvijanju in krepitvi pozitivnih medsebojnih odnosov (sodelovanju, pozitivno prijazni komunikaciji, konstruktivnemu reševanju problemov), odgovornosti, razvijanju pozitivne samopodobe, odgovornega odnosa do okolja, kulturne in naravne dediščine ter varčevanjem z naravnimi dobrinami in energijo.

OSNOVNI PODATKI O ŠOLI OŠ dr. Antona Trstenjaka Negova OSNOVNA ŠOLA DR. ANTONA TRSTENJAKA NEGOVA Spletna stran: http://www.os-negova.si/ Elektronski naslov: [email protected]

KONTAKTNE OSEBE Ravnateljica: Slavica TRSTENJAK Tel.: (02) 560 91 10 Strokovni delavci Zbornica Tel.: (02) 560 91 12 Tajnica VIZ in računovodkinja Vanja FRAS VORŠIČ Tel.: (02) 560 10 04 Svetovalna delavka Blanka MLAKAR Tel.: (02) 560 91 11 Kuhinja Bogdan KRAMBERGER Tel.: (02) 560 91 13

Transakcijski račun pri UJP, Murska Sobota: 01229 - 6030650940 Davčna številka: SI 92256457 Matična številka: 5082897 - 000

Ustanovitelj Občina Gornja Radgona Odlok o ustanovitvi javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka NEGOVA (Odlok je bil objavljen v lokalnem časopisu Prepih – Uradne objave Občine Gornja Radgona – 4/97 in 16/98 ter v Uradnem listu RS št. 101/2001). Odlok o spremembah in dopolnitvah Odloka o ustanovitvi JVIZ OŠ dr. Antona TRSTENJAKA NEGOVA z dne 1.4. 2007 (Objavljen v Uradnem glasilu Prepih št. 30).

Stran | 8 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Šolski okoliš Osnovna šola je ustanovljena za opravljanje osnovnošolskega izobraževanja za šolski okoliš, ki obsega območje naslednjih naselij: Krajevna skupnost NEGOVA:  Negova, Radvenci, Lokavci, Kunova, Ivanjševski Vrh, Gornji Ivanjci, Ivanjševci ob Ščavnici, Rodmošci. Krajevna skupnost SPODNJI IVANJCI:  Ivanjski Vrh, Spodnji Ivanjci, Stavešinci, Stavešinski Vrh, Očeslavci.

Organi upravljanja

Svet šole Svet šole je najvišji upravni organ šole. Sestavlja ga 11 članov, in sicer trije predstavniki ustanovitelja šole (Občina Gornja Radgona), trije predstavniki staršev in pet predstavnikov delavcev šole. Svet šole ima štiriletni mandat. Imenuje in razrešuje ravnatelja šole, sprejema program razvoja šole, letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi, odloča o uvedbi nadstandardnih in drugih programov, obravnava poročila o vzgojni oziroma izobraževalni problematiki, odloča o pritožbah v zvezi s statusom učenca kot drugostopenjski organ, odloča o pritožbah v zvezi s pravicami, obveznostmi in odgovornostmi delavcev iz delovnega razmerja, obravnava in skrbi za zakonitost delovanja šole ter drugo.

Svet staršev Svet staršev je sestavljen tako, da ima v njem vsak oddelek po enega predstavnika, ki ga starši izvolijo na roditeljskem sestanku oddelka. Prvi sklic sveta staršev opravi ravnateljica. Svet staršev predlaga nadstandardne programe, daje mnenje o predlogu programa razvoja šole in o letnem delovnem načrtu, razpravlja o poročilih ravnatelja o vzgojno-izobraževalni problematiki, obravnava pritožbe staršev v zvezi z vzgojno-izobraževalnim delom ter voli predstavnike v svet šole in drugo.

Ravnateljica šole je pedagoški vodja in poslovodni organ šole. Mandat traja 5 let. Organizira, načrtuje in vodi delo šole, pripravlja program razvoja šole, predlog letnega delovnega načrta in je odgovorna za njegovo izvedbo. Skrbi za uresničevanje pravic in dolžnosti učencev ter delavcev šole, zagotavljanje ustreznih pogojev za delo, vodi delo učiteljskega zbora, oblikuje predlog nadstandardnih programov, spodbuja strokovno izobraževanje in izpopolnjevanje strokovnih delavcev, spremlja vzgojno-izobraževalno delo strokovnih delavcev in predlaga njihovo napredovanje ter jim svetuje, skrbi za sodelovanje šole s starši, lokalno skupnostjo in zunanjimi institucijami, je odgovorna za delovanje šole v skladu z zakoni, odloča o sklepanju delovnih razmerij in drugo.

Učenci, oddelki in razredniki Razred Razredničarka - sorazredničarka Fantje Dekleta Skupaj DEVETLETNA ŠOLA 1.r. Helena Šamperl Petrovič – Marija Šebjanič 10 5 15 2.r. Mateja Vodenik Pangeršič – Marija Šebjanič 5 10 15 3.r. Petra Starovasnik Dumić – Jelka Bračič 9 2 11 DEVETLETNA ŠOLA 4.a Majda Rojko – Jelka Bračič 2 4 6 5.a Sonja Jagarinec – Jelka Bračič 4 8 12

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 9

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

6.a Jelka Žurman – Jerica Golob Peterka 5 4 9 DEVETLETNA ŠOLA 7.a Mateja Šajhar – Evgenija Peternel 4 3 7 8.a Vesna Pintarič – Blanka Mlakar 7 4 11 9.a Matej Kraner – Slavica Trstenjak 7 4 11 SKUPAJ 50 46 96

Šolska skupnost

Za uveljavljanje svojih pravic in interesov se razredne skupnosti od 2. do 9. razreda preko svojih predstavnikov povezujejo v šolsko skupnost. Izmed predstavnikov razredne skupnosti na prvi seji na tajnih volitvah izvolijo predsednika in namestnika šolske skupnosti. Mandat vseh voljenih članov traja eno leto. Delo šolske skupnosti se bo v tem šolskem letu naslanjalo na samoevalvacijski akcijski načrt šole, ki predvideva izboljšave na področju delovanja šole, ki so jih na lanskem šolskem parlamentu predlagali učenci. Tako bo šolska skupnost sodelovala pri predlogih za izboljšanje, oblikovala pa bo tudi nekatere dejavnosti za izvedbo oddelčnih skupnosti (npr. medvrstniško druženje, beležila dajanje domačih nalog ob petkih itd.). Šolska skupnost bo predlagala predstavnike za občinski parlament, kjer bodo le-ti predstavili spremembe, ki smo jih izvedli na šoli ter zadovoljstvo učencev s temi izboljšavami.

September 2018 – 1. sestanek šolske skupnosti:  VOLITVE - izvolitev organov ŠS (predsednika in namestnika),  predstavitev LDN (ravnateljica),  seznanitev z akcijskim načrtom in dejavnostmi otroškega parlamenta: Šolstvo in šolski sistem (dodatni predlogi predstavnikov).  zbiranje predlogov, oblikovanje in potrditev programa šolske skupnosti  predlogi za izvedbo ODS (medvrstniško druženje v mesecu oktobru)

November 2018 – 2. sestanek šolske skupnosti:  komemoracija za Dan mrtvih,  povratna informacija v zvezi z dejavnostmi šolskega parlamenta (rekreativni odmor, opuščanje domačih nalog ob petkih))  predlogi za dejavnost Medvrstniško druženje v mesecu decembru

Januar 2019 – 3. sestanek šolske skupnosti  izbira predstavnikov za medobčinski otroški parlament,  priprava na medobčinski otroški parlament  predlogi za dejavnost Medvrstniško druženje v mesecu decembru

Februar 2019 – 4. sestanek šolske skupnosti  vmesna evalvacija dejavnosti Samoevalvacijskega akcijskega načrta  analiza ankete izboljšav v šoli  priprava na medobčinski šolski parlament

April 2019 – 6. sestanek šolske skupnosti

Stran | 10 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

 poročilo o sodelovanju na občinskem otroškem parlamentu,  svetovni dan knjige, izbira NAJ knjige v vsakem razredu,  udeležba na Nacionalnem otroškem parlamentu v Ljubljani.  pregled uresničevanja pravil vedenja na šoli (vzgojna pravila),  Svetovni dan družine v maju (plakat in izdelava panoja 3. razred).

Junij 2019 – 7. sestanek šolske skupnosti:  poročilo z Nacionalnega otroškega parlamenta,  zbiranje pripomb in predlogov v zvezi z življenjem in delom na šoli,  pregled dela in poročilo o delu ŠS, predlogi za priznanja in pohvale, osnutek programa ŠS, zaključek.

Predstavniki v šolski skupnosti

Razred Predsednik Podpredsednik IME in PRIIMEK IME in PRIIMEK 1. Ela Rojko Brina Potočnik 2. Melissa Šlebinger Tijana Kramberger 3. Jakob Šipek Rene Merčnik 4. Sara Režonja Enej Kramberger 5. Matic Senekovič Zoja Gradiščaj 6. Luka Kramberger Kris Horvat 7. Darjan Pešić Jana Celcar 8. Nuša Vogrin Melani Juršnik 9. Alenka Senekovič Maša Nikl

Mentorica šolske skupnosti je učiteljica Mateja Šajhar.

PROGRAM ODDELČNIH SKUPNOSTI Razrednik pripravi Program dela z oddelčno skupnostjo, ki je zapisan v individualnih programih vsakega razrednika. Program je ciljno zasnovan. Čeprav je za ODS določena 0,5 ure dela od 4. razreda naprej, so se nekateri razredniki ( 1. , 2. razred) odločili za tedensko srečevanja z učenci v soglasju s starši v vseh oddelkih. Oddelčna skupnost (ODS - oz. razredne ure) so ure namenjene pogovoru z otroki, spoznavanju medsebojne povezanosti otrok v razredu ter razredne dinamike. S pomočjo teh ur otrokom lažje predstavimo tekoče šolske zadeve ter jih poučimo o novostih. Namen teh ur je, da z otroki navežemo pristen stik ter še vedno ohranjamo svojo avtoriteto kot učitelji. Pogovarjamo se o različnih vzgojno-izobraževalne temah, ki se tičejo neposredno razreda, po potrebi izvajamo skupinske pogovore, socialne igre za izboljšanje odnosov, poučimo otroke o metodah učenja, ter krepimo prioritetne cilje šole kot je urjenje bralne in funkcionalne pismenosti.

Učenci pri urah oddelčne skupnosti skupaj z razrednikom obravnavajo posamezna vprašanja iz življenja in dela svoje skupnosti in šole ter oblikujejo predloge in pobude za boljše delo in razreševanje problemov, s tem da:  obravnavajo medsebojne odnose med učenci, med učenci in učitelji ter drugimi delavci šole,  obravnavajo učni uspeh v oddelku in organizirajo medsebojno pomoč pri učenju,  organizirajo pomoč učencem v različnih težavah,

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 11

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

 izvajajo proaktivne in preventivne vzgojne dejavnosti v skladu z vzgojnim načrtom in delavnice za ozaveščanje vrednot,  obravnavajo kršitve pravil šolskega reda in predlagajo načine ukrepanja ter preventivnega delovanja,  dajejo pobude in predloge v zvezi s poukom, programom dni dejavnosti, ekskurzij, šolskih prireditev in interesnih dejavnosti,  sodelujejo pri ocenjevanju,  oblikujejo predloge za pohvale, priznanja in nagrade učencem v oddelčni skupnosti,  organizirajo različne akcije in prireditve,  sodelujejo pri šolskih, nacionalnih in mednarodnih projektih,  opravljajo še druge naloge, za katere se dogovorijo. Nekateri razredniki so se odločili, da bodo podrobneje vključili v delo 4. zvezek Vključujoče šole z naslovom Socialno in čustveno opismenjevanje za dobro vključenost. Učenci oddelčne skupnosti volijo predsednika oddelčne skupnosti in njegovega namestnika. Volitve so tajne.

Posvojeni EKO kotiček Vsaka oddelčna skupnost poskrbi za urejenost in čistočo »posvojenega kotička«. 1. razred: šolsko dvorišče, vhod z dvoriščne strani, 2.razred: otroško šolsko igrišče, 3.razred: dvorišče s stopniščem, 4. razred: pot do avtobusne postaje, 5. razred: zelenica pod brezami na dvoriščni strani, 6. razred: šolsko igrišče, nasip pod šolskim igriščem do šolskega vrta, 7. razred: pot in grmovje mimo jedilnice proti trgovini, nasip ob cesti (varnost), 8. razred: pot do šole z dvoriščne strani, parkirišče za osebje šole, zelenica in grmovje pred parkirnim prostorom, prostor za šolo, 9. razred: glavni vhod v šolo, cvetlična korita, zelenica pred šolo vse do konca šolske zgradbe, spomenik Trstenjaka, potka do spomenika Krambergerja, grmovje ob potki.

Skrb za šolski eko vrt Šolski ekovrt je čudovita popestritev šolske okolice in zanimiv učni poligon za otroke – spoznavanje rastlin, pridelkov, vrtnih prebivalcev, procesov v naravi, kot tudi rokovanje z orodjem in zemljo. V zadnjem času učenci v podaljšanem bivanju gojijo zelišča in zelenjavo. Načrtujemo, da to šolsko leto postavimo klopi in mizo za učno zanimiv prostor za učenje. Zadolženi za vrt: Marija Šebjanič, razredniki, hišnik

ŠOLSKI PREVOZI

Šolski prevozi se opravljajo skozi linijski prevoz, ki ga izvaja podjetje Arriva. Glede sprememb se sproti dogovarjamo. Zaradi uvedbe rekreativnega odmora se je odvoz učencev po 6. in 7. uri zamaknil za nekaj minut. Natančen vozni red je zapisan spodaj.

Negova-Ivanjševci-Stavešinski Vrh-Stavešinci-Gornji Ivanjci POSTAJA PRIHOD ODHOD 1 ODHOD 2

Stran | 12 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Negova 06:52 13:55 14:50 Ivanjševski Vrh 41b 07:02 14:02 14:57 Ivanjševski Vrh Kapela 07:03 14:03 14:58 Ivanjševci ob Ščavnici kapela 07:06 14:06 15:01 Stavešinci 11a 07:08 14:08 15:03 Stavešinski Vrh 44 07:09 14:09 15:04 Stavešinci GD I 14:10 I Stavešinski Vrh 40 a 07:10 14:12 15:05 Stavešinski Vrh 15a 07:12 14:14 15:07 Stavešinci pri križu 07:16 14:18 15:11 Spodnji Ivanjci I 14:22 I Stavešinci GD 07:18 I 15:13 Gornji Ivanjci Kaučič 07:20 14:28 15:15 Gornji Ivanjci 9 a 07:22 14:30 15:17 Gornji Ivanjci 3 Srt(križišče) 07:24 14:32 15:20 Negova 07:26 14:34 -

Negova-Kunova-Spodnji Ivanjci POSTAJA PRIHOD ODHOD 1 Negova 07:00 14:40 Kunova 28 07:04 14:39 Kunova Pachamama 07:05 14:40 Ivanjski Vrh Šturm 07:08 14:43 Ivanjski Vrh Satler 07:10 14:44 Spodnji Ivanjci 07:12 14:45 Spodnji Ivanjci kapela 07:13 14:46 Negova jezero 07:14 14:47 Kunova Šinko 07:17 14:48 Negova LD I I Negova 07:20 14:49

Negova-Lokavci-Radvenci POSTAJA PRIHOD ODHOD 1 ODHOD 2 Negova 06:30 13:55 14:40 Negova pokopališče 06:32 13:57 14:37 Negova Lipnik 06:34 13:59 14:39 Negova 112 06:38 14:03 14:43 Negovski Vrh 3 06:39 14:04 14:44 Lokavci 39 Pucko 06:41 14:06 14:46 Lokavci Ribniki K 06:43 14:08 14:48 Lokavci K 06:47 14:12 14:52 Lokavci 9 b križ 06:48 14:14 14:54 Radvenci kapela 06:49 14:16 14:56 Radvenci 32 06:51 14:18 14:58 Gornji Ivanjci Dobrava 06:54 14:21 15:01 Negova 06:57 14:24 15:04

Na osnovi 56. člena Zakona o osnovni šoli je šola za učence vozače dolžna organizirati varstvo vozačev do organiziranega prevoza. Vanj bodo vključeni vsi učenci vozači od 6. do 9. razreda. V času čakanja na avtobusni odvoz bodo učenci pod nadzorstvom.

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 13

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Varstvo vozačev je prostovoljno in starši svojega otroka prijavijo. Prijava starša je potem obveza učenca, da hodi v varstvo. Če se starši za varstvo učencev ne odločijo, sami prevzamejo odgovornost za svojega otroka po pouku, prav tako, če učenci ne prihajajo v varstvo vozačev, čeprav so straši soglasje podali. Tedensko vodimo evidenco prisotnosti učencev pri varstvu vozačev.

KADROVSKA ZASEDBA

Strokovni delavci šole Razporeditev letne delovne obveznosti pedagoških delavcev je narejena na podlagi 49. člena ZOFVI ter 47. člena Kolektivne pogodbe za vzgojo in izobraževanje.

Izvajanje pouka in drugo delo: učna obveza učitelja je 22 ur (pouka, dopolnilni pouk, dodatni pouk), učna obveza učiteljev, ki poučujejo slovenski jezik, je 21 ur, učna obveza v OPB je 25 ur, učna obveza v jutranjem varstvu je 35 ur, učna obveza vzgojiteljic je (pouk 10 – 15 ur, OPB in JV do polne delovne obveze), učna obveza učiteljic s 30 oz. učiteljev s 35 let delovne dobe je 20 ur, razredništvo v 1. in 9. razredu 1 ura tedensko, od 2. do 8. razreda 0,5 ure tedensko, interesne dejavnosti strokovni delavci izvajajo po programu razporejenih ur letno.

zap razre- št. ime in priimek dnik opravlja delo 1. Helena Šamperl Petrovič 1. Učiteljica razrednega pouka 2. Mateja Vodenik Pangeršič 2. Učiteljica razrednega pouka, vodja prehrane 3. Petra Starovasnik Dumić 3. Učiteljica razrednega pouka 4. Majda Rojko 4. Učiteljica razrednega pouka 5. Sonja Jagarinec 5. Učiteljica razrednega pouka 6. Jelka Žurman 6. Učiteljica NAR, BIO, KEM, GOS, SPH 7. Mateja Šajhar 7. Učiteljica TJA, izbirni predmet nemščina 8. Vesna Pintarič 8. Učiteljica ŠPO, NŠP 9. Matej Kraner 9. Učitelj ZGO, GEO, 10. Jerica Golob Peterka Učiteljica SLJ, GLK, TJA rp 11. Evgenija Peternel Učiteljica MAT, TIT, OGL, OGU, 12. Aleksander Šijanec Učitelj GUM 13. Samo Zelko Učitelj LUM 14. Marija Šebjanič Učiteljica v OPB, 1.razred 15. Blanka Mlakar Svetovalna delavka, DSP, OPB 16. Jelka Bračič Učiteljica v OPB 17. Klavdija Paldauf socialna pedagoginja DSP (iz OŠ Veržej)

Stran | 14 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

18. Monika Hamler Specialna pedagoginja DSP (iz OŠ IV Murska Sobota) 19. Vito Dundek Organizator računalniških dejavnosti (iz OŠ Gornja Radgona) 20. Zvezdana Zorec Knjižničarka, DKE, JV 21. Slavica Trstenjak Ravnateljica, DSP, ZGO

Podrobna sistemizacija ur za posameznega delavca je v prilogi LDN.

Ostali delavci šole Zap.št. Ime in priimek Področje 1. Vanja Fras Voršič računovodkinja, tajnica VIZ 2. Bogdan Kramberger kuhar 3. Iztok Kuzmič hišnik, čistilec 4. Lidija Škrlec čistilka, pomoč v kuhinji 5. Vida Majerič Čistilka 6. Mejolita Krempl Javni delavec - informator 7. Ivanka Hirtl Javni delavec – pomoč učencem

VZGOJNO IZOBRAŽEVALNO DELO – OBVEZNI PROGRAM

Šolski zvonec OD 1. DO 3. RAZREDA 4. RAZRED OD 5. DO 9. RAZREDA URA od do URA od do URA od do 0. 7.30 8.10 0. 7.30 8.10 0. 7.30 8.10 1. 8.15 9.00 1. 8.15 9.00 1. 8.15 9.00 MALICA 9.00 9.10 MALICA 9.00 9.10 2. 9.05 9.50 REKRE- 9.10 9.25 REKRE- 9.10 9.25 MALICA 9.50 10.00 ACIJA ACIJA 2. 9.25 10.10 2. 9.25 10.10 REKRE- 10.00 10.15 ACIJA 3. 10.15 11.00 3. 10.15 11.00 3. 10.15 11.00 4. 11.05 11.50 4. 11.05 11.50 4. 11.05 11.50 KOSILO 11.50 12.10 5. 11.55 12.40 5. 11.55 12.40 5. 12.10 12.55 KOSILO 12.40 13.00 KOSILO 12.40 13.00 6. 13.00 13.45 6. 13.00 13.45 6. 13.00 13.45 7. 13.45 14.30

Delo prvega vzgojno-izobraževalnega obdobja devetletne osnovne šole ni vezano na časovne okvire – šolske ure. V preduri se izvajajo druge dejavnosti po predmetniku in iz razširjenega programa šole.

Dežurstvo Dežurstvo zjutraj se prične ob 7.30 in traja do 8.15.

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 15

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Dežurstvo v jedilnici: Učitelji od 1. do 5. razreda so v času malice v jedilnici s svojimi učenci. Učiteljice od 1. do 3. razreda so z učenci tudi v času kosila, učiteljici 4. in 5. razreda dežurata med odmori na hodnikih razredne stopnje. Učitelji od 6. do 9. razreda pospremijo učence v jedilnico, dežurstvo prevzamejo dežurni učitelji. Učitelj se zadržuje v jedilnici tako dolgo, da je le-ta urejena, počiščena. Po hodnikih dežurajo delavci preko javnih del. V času kosila dežura delavka preko javnih del in zbere učence, ki so v varstvu vozačev za 6. in 7. uro. Dežurni učitelj v jedilnici se ravna po nalogah dežurstva v jedilnici. Seznam dežurnih učiteljev je urejen. Razpored dežurstev je objavljen na oglasni deski v zbornici šole, v jedilnici in na oglasnih deskah po šoli ter v spletni zbornici. Dežurstvo na razredni stopnji

Ponedeljek Torek Sreda Četrtek Petek Razreda stopnja DEŽURSTVO Monika Marija Mateja Petra Majda Rojko PRI MALICI Hamler Šebjanič Vodenik Starovasnik Pangeršič Dumić REKREATIVNI Petra Mateja Marija Majda Rojko Monika ODMOR Starovasnik Vodenik Šebjanič Hamler Dumić Pangeršič Predmetna stopnja MALICA Evgenija Jerica Golo Zvezdana Mateja Šajhar Blanka Peternel Peterka Zorec Mlakar REKREATIVNI Mateja Šajhar Mateja Jerica G. Sandi Šijanec Matej Kraner ODMOR Vesna Šajhar Peterka Vesna Jelka Žurman Pintarič Blanka Sonja Pintarič Mlakar Jagarinec KOSILO Jelka Bračič Jelka Žurman Samo Zelko Sonja Evgenija Jagarinec Peternel

Delovni čas pedagoških delavcev je spremenljiv, vezan na urnik izvajanja pedagoškega dela in na druge zaposlitve, opredeljene s tem letnim delovnim načrtom ter po sprotnih napotitvah vodstva šole za izvedbo nemotenega poteka delovanja šole. Strokovni delavci morajo priti na delovno mesto najmanj 20 minut pred pričetkom pouka in odhajajo lahko 20 minut po zaključku svoje učne obveze. Letni dopust strokovni delavci praviloma koristijo v času jesenskih, novoletnih, zimskih, prvomajskih in poletnih počitnic, določenih s Pravilnikom o šolskem koledarju in podrobnejšimi navodili o šolskem koledarju. Letni koledar prisotnosti strokovnih delavcev je priloga LDN-ja. Naložen je tudi v spletni zbornici. Strokovni delavci mesečno oddajo obvestila o prisotnosti na delovnem mestu, opravljenih ID, urah DSP. Vodijo si evidenco o opravljenih urah za doprinos v II. In v III. steber. Z vsakim delavcem je podpisan iLDN.

Stran | 16 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Šolski koledar Dnevi v šolskem letu so razporejeni v skladu s ŠOLSKIM KOLEDARJEM, ki ga predpiše MIZŠ. V skladu s Pravilnikom o šolskem koledarju nam je dovoljeno dva dneva opraviti po lastnem razporedu brez njihovega soglasja. Po šolskem koledarju so določene tri delovne sobote.

Razporeditev pouka 3. september 2018 začetek pouka 31. januar 2019 zaključek 1. ocenjevalnega obdobja 14. junij 2019 zaključek 2. ocenjevalnega obdobja za učence 9. razreda; razdelitev spričeval in obvestil 24. junij 2019 zaključek 2. ocenjevalnega obdobja za učence od 1. do 8. razreda; razdelitev spričeval in obvestil

Izpitni roki za predmetne in popravne izpite 17. junija – 1. julija 2019 učenci 9. razreda (1. rok) 26. junija – 9. julija 2019 učenci od 1. do 8. (1. rok) 19. avgusta – 30. avgust 2019 učence od 1. do 9. razreda (2. rok)

Roki za ocenjevanje znanja učencev, ki se izobražujejo na domu 6. maja – 14. junija 2019 učenci 9. razreda (1. rok) 6. maja – 24. junija 2019 učenci od 1. do 8. (1. rok) 19. avgusta – 30. avgust 2019 učence od 1. do 9. razreda (2. rok)

Pouka prosti dnevi POUKA PROSTO 31. oktober 2018 Dan reformacije 1. november 2018 Dan spomina na mrtve 24. december 2018 Nadomeščanje v soboto, 29. septembra 2018 25. december 2018 Božič 26. december 2018 Dan samostojnosti in enotnosti 1. januar 2019 Novo leto 2. januar 2019 Novo leto 8. februar 2019 Prešernov dan, Slovenski kulturni praznik 15. februar 2019 Informativni dan za vpis v srednje šole 22. april 2019 Velikonočni ponedeljek 27. april 2019 Dan upora proti okupatorju 1. maj 2019 Praznik dela 2. maj 2019 Praznik dela 3. maj 2019 Nadomeščanje v soboto, 11.5. Šport-špas? 25. junij 2019 Dan državnosti

Pouk 29. september 2018 Nadomeščanje, 24. decembra 2018 14. Trstenjakov pohod 2. februar 2019 Pouk (v skladu z 2. odstavkom 4. člena pravilnika o šolskem koledarju)

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 17

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

11.maj 2019 Nadomeščanje, 3. maja 2019 Šport-špas druženje petek

Počitnice 29. oktobra - 2. november 2018 jesenske 25. decembra 2018 - 2. januarja 2019 novoletne 18. februarja - 22. februarja 2019 zimske 27. aprila - 2. maja 2019 prvomajske 26. junija - 31. avgusta 2019 poletne

Predmetnik OŠ

PRVO vzgojno izobraževalno obdobje PREDMETNIK 1. razred 2. razred 3. razred tedensko letno tedensko letno tedensko letno Slovenščina 6 210 7 245 7 245 Matematika 4 140 4 140 5 175 Tuji jezik 2 70 2 70 Likovna umetnost 2 70 2 70 2 70 Glasbena umetnost 2 70 2 70 2 70 Spoznavanje okolja 3 105 3 105 3 105 Šport 3 105 3 105 3 105 Število predmetov 6-7 7 7 Število ur tedensko 20 21 22 Število tednov 35 35 35 NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMET 2 70 DNEVI DEJAVNOSTI Kulturni dnevi 4 4 4 Naravoslovni dnevi 3 3 3 Tehniški dnevi 3 3 3 Športni dnevi 5 5 5

DRUGO vzgojno izobraževalno obdobje PREDMETNIK 4. razred 5. razred 6. razred tedensko letno tedensko letno tedensko letno Slovenščina 5 175 5 175 5 175 Matematika 5 175 4 140 4 140 Tuji jezik 2 70 3 105 4 140 Likovna umetnost 2 70 2 70 1 35 Glasbena umetnost 1,5 52,5 1,5 52,5 1 35 Družba/geografija 2 70 3 105 1 35 Zgodovina - - - - 1 35 NIT/NAR 3 105 3 105 2 70

Stran | 18 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Tehnika in tehnologija - - - - 2 70 Gospodinjstvo - - 1 35 1,5 52,5 Šport 3 105 3 105 3 105 NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMET 2/1 70/35 2/1 70/35 2/1 70/35 Število predmetov 8-10 9-11 11-13 Število ur tedensko Število tednov 35 35 35 35 DNEVI DEJAVNOSTI Kulturni dnevi 3 3 3 Naravoslovni dnevi 3 3 3 Tehniški dnevi 4 4 4 Športni dnevi 5 5 5

TRETJE vzgojno izobraževalno obdobje PREDMETNIK 7. razred 8. razred 9. razred tedensko letno tedensko letno tedensko letno Slovenščina 4 140 3,5 122,5 4,5 144 Matematika 4 140 4 140 4 128 Tuji jezik 4 140 3 105 3 96 Likovna umetnost 1 70 1 35 1 32 Glasbena umetnost 1 35 1 35 1 32 Geografija 2 70 1,5 52,5 2 64 Zgodovina 2 70 2 70 2 64 DKE 1 35 1 35 - - Fizika - - 2 70 2 64 Kemija - - 2 70 2 64 Biologija - 1,5 52,5 2 64 Naravoslovje 3 105 - - - - Tehnika in tehnologija 1 35 1 35 - - Šport 2 70 2 70 2 64 Izbirni predmeti 2-3 2-3 2-3 Število predmetov 11-13 13-15 11-13 Število ur tedensko 29,5 30 30 Število tednov 35 35 32 NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMET 2 70 2 70 2 70 DNEVI DEJAVNOSTI Kulturni dnevi 3 3 3 Naravoslovni dnevi 3 3 3 Tehniški dnevi 4 4 4 Športni dnevi 5 5 5

Fleksibilni predmetnik

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 19

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Izvaja se lahko kot strnjena ali kot blok ura. O fleksibilnem izvajanju predmetnika se strokovni delavci odločajo avtonomno. V tem šolskem letu je naslednja razporeditev:

I.OCENJEVALNO II.OCENJEVALNO PREDMET RAZRED OBDOBJE OBDOBJE TIT 6. dve strnjeni uri vsak dve strnjeni uri vsak teden teden TIT 7. dve strnjeni na 14 dni dve strnjeni na 14 dni OGL, OGU 7., 8., 9. dve strnjeni na 14 dni dve strnjeni na 14 dni MAT 9. Vsak teden dve strnjeni Vsak teden dve strnjeni in in dve posamični uri dve posamični uri GLK 7., 9. dve strnjeni na 14 dni dve strnjeni na 14 dni SLJ 8. dve strnjeni na 14 dni dve strnjeni na 14 dni TJA 6. dve strnjeni na 14 dni dve strnjeni 14 dni TIT 6. dve strnjeni uri vsak dve strnjeni uri vsak teden teden

Formativna spremljava učencev Smernice za lažjo spremljavo formativnega napredka učenca:  izpopolniti spremljanje doseganje standardov znanja, ki so vnaprej znani,  naučiti se sestaviti nalogo, ki preverja določen standard znanja (na različnih zahtevnostnih ravneh),  organizirati sodelovalno učenje v oblaku (rezultat je nabor vprašanj in odgovorov za ustno ocenjevanje) in naučiti učence odgovornosti za upoštevanje dogovorjenih datumov,  nadaljevati z uporabo pojmovnih shem za ponovitev celotnega poglavja,  naučiti se ovrednotiti lastno znanje in na temelju ugotovitev narediti načrt učenja,  vestno in sproti izdelati mapo znanja.  Pri vseh poglavjih uporabiti veščine, ki so jih v lanskem šolskem letu učenci pridobili pri uvajanju formativnega spremljanja in jih nadgraditi do te mere, da bodo učenci postali povsem samostojni. Vsaka članica aktiva bo izvedla vsaj eno hospitacijo, s temo formativne spremljave ter o času izvedbe pravočasno pisno obvestila. Kratka analiza pa bo na prvem srečanju združenega tima.

Razred Vsebina Izvajalec 4. šport Vesna Pintarič 2. MAT, SLJ Mateja VP 6., 7., 8., 9. MAT Evgenija Peternel 6., 7., 8. TIT Evgenija Peternel 4. r. MAT (reševanje besedilnih nalog), Majda Rojko SLJ (bralna učinkovitost) 6.-9. SLJ (Mapa znanja; pravopis v besedilih; domače Jerica Golob Peterka branje; govorni nastopi)

Stran | 20 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

8. KEM, NAR Jelka Žurman 5. MAT- uporaba geom. orodja Sonja jagarinec DRU- Časovni trak

Medpredmetna povezovanja

PREDMETA ČAS NOSILCI TEMA TJA + GEO maj 2019 Kraner, Šajhar Continents (6. razred) TJA + MAT oktober 2018 Jagarinec, Šajhar Seštevanje (5. r) SLJ + TJA junij 2019 G. Peterka, Šajhar Castle stories (9. r) Učilnica na prostem- izlet s DRU-ŠPO junij 2019 S. Jagarinec – V. Pintarič kolesi DRU- GUM nov 2018 S. Jagarinec –A. Šijanec Potovanje po Štajerski ŠPO - GUM december Vesna Pintarič, Popularna in zabavna glasba 9. raz. 2018 Aleksander Šijanec ter ples BIO – ŠPO 9. Vesna Pintarič junij 2019 Krepitev mišičnih skupin raz. Jelka Žurman - spoznavanje turizma v DRU – ŠPO 5. junij 2019 Sonja Jagarinec, Vesna kraju - kolesarski izlet raz. Pintarič - turistične točke in znamenitosti kraja z okolico: jezero, reka-, potoki, slatinski vrelci, tisa, Žigrtov hrast,.. Majda Rojko, SLJ in TJA Marec/april Opis živali/osebe Jerica G. Peternel BIO 8.r- Jelka Žurman Gibala- Vaje za krepitev junij ŠPO 8.r Vesna Pintarič mišic MAT9 – SLJ 9 Oktober - E. Peternel anketa, matematična januar J. Golob Peterka preiskava (medpredmetna povezava) Evgenija Peternel, Mateja SPO 1.r, 2.r in oktober 2018 Vodenik Pangeršič, Helena Promet- varna pot v šolo TIT 6.r Šamperl Petrovič SPO 2.r in TIT november Evgenija Peternel in Mateja Promet – izdelek 7.r 2018 Vodenik Pangeršič Jerica G. Peterka in Mateja SLJ Februar 2019 Pisane črke Vodenik Pangeršič SPO 2.r in November Evgenija Peternel in Mateja Promet, izdelek tehnika 7.r 2018 Vodenik Pangeršič TJA – SPO Marec/April Jerica G. Peterka in Letni časi 2.razred 2019 Mateja Vodenik Pangeršič

PREDMETA ČAS NOSILCI TEMA

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 21

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Popularna in zabavna glasba ŠPO - GUM december Pintarič- Šijanec ter ples ŠPO- BIO junij Pintarič- Žurman krepitev mišičnih skupin SLJ- SLJ februar 2019 Golob Peterka - Pisane črke Vodenik Pangeršič TJA - SPO april 2019 Golob Peterka - Letni časi Vodenik Pangeršič SPO 2.r - november 2018 Peternel - Vodenik Promet, izdelek Tehnika 7.r Pangeršič MAT, TJA marec/april Rojko - Jerica G. Opis osebe/živali Peterka DRU- GUM dec 2018 Jagarinec- Šijanec Potujemo po Štajerski TJA- MAT dec. 2018 Šajhar- Jagarinec Matematika v angleščini SLJ -PB ob petkih Petrovič - Šebjanič Žepna pravljica, pravljično poustvarjanje TJA - GEO maj Šajhar - Kraner Kontinenti TJA - SLJ junij Šajhar - Golob Peterka Grajske zgodbe SLJ - TJN - TJA 27. 9. 2018 Starovasnik Dumić - Nekaj fraz v različnih jezikih Bračič (Nemščina, turščina, poljščina, grščina, angleščina - Erasmus plus)

Pri medsebojnih hospitacijah se izpostavlja kritično prijateljevanje in izmenjava dobrih izkušenj med sodelavci, vzajemno sodelovanje in vzpostavljanje zaupnega odnosa ter medsebojnega sodelovanja. Hospitacije bo ravnateljica izvajala v oktobru, novembru, januarju, februarju in marcu po načrtu hospitacij oz. po predhodnem dogovoru ali povabilu učitelja. Uvajala bo tudi učne sprehode. Hospitacije bodo običajno v naprej dogovorjene, lahko so tudi nenapovedane. Hospitirala bo tudi pripravnikom za pripravo na strokovni izpit, če bodo posamezni zunanji kandidati izrazili željo (pet hospitacij). Strokovni delavci lahko tudi sami povabijo ravnateljico ali sodelavce k hospitaciji. Elementi spremljave bodo:  povratna informacija, uvajanje elementov formativne spremljave učenca  postavljanje vprašanj na višji taksonomski stopnji  aktivno delo učencev  uporaba slovenskega knjižnega jezika  postavitev, izgled učilnice

Izbirni predmeti Izbirni predmeti so način prilagajanja osnovne šole individualnim razlikam in interesom učencev. Tako se učenci v 7., 8. in 9. razredu glede na svoje interese poleg rednih predmetov odločijo še za dve uri obveznih izbirnih predmetov, lahko pa tudi za tri, če s tem soglašajo starši. Obvezni izbirni predmeti v tem šolskem letu:  nemščina I,  nemščina II,  nemščina III,

Stran | 22 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

 sodobna priprava hrane,  obdelava gradiv - les,  obdelava gradiv - umetne mase,  ansambelska igra  gledališki klub.

Na šoli bomo izvajali še neobvezne izbirne predmete, in sicer angleščino v 1. razredu, nemščino v 4., 5. in 6. razredu ter šport v 4., 5. in 6. razredu. V kolikor se učenec prijavi na predmet, mora predmet obiskovati do konca šolskega leta in je iz njega tudi ocenjen.

Delo z učenci s posebnimi potrebami

Delo z nadarjenimi učenci Na naši šoli posvečamo posebno skrb nadarjenim učencem. Delo z njimi izvajamo na podlagi koncepta Odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci v devetletni osnovni šoli. Osnovni cilj koncepta je doseči višjo kakovost vzgojno-izobraževalnega dela in slediti temeljnim načelom za delo z nadarjenimi: - širitev in poglabljanje temeljnega znanja, - hitrejše napredovanje v procesu učenja, - razvijanje ustvarjalnosti, - uporaba višjih oblik učenja, - uporaba sodelovalnih oblik učenja, - upoštevanje posebnih sposobnosti in močnih interesov, - upoštevanje individualnosti, - spodbujanje samostojnosti in odgovornosti, - skrb za celostni osebnostni razvoj, - raznovrstnost ponudbe ter omogočanje svobodne izbire učencem, - uveljavljanje mentorskih odnosov med učenci in učitelji oz. drugimi izvajalci programa, - skrb za to, da so nadarjeni učenci v svojem razrednem in šolskem okolju ustrezno sprejeti, - ustvarjanje možnosti za občasno druženje glede na njihove posebne potrebe in interese.

Nadarjeni učenci se lahko v šolskem letu 2018/19 v šoli vključujejo skladno s svojimi interesi in sposobnostmi v naslednje dejavnosti: - tekmovanja iz znanja na različnih predmetnih področjih, - vključevanje v interesne dejavnosti, ki jih ponuja šola, - raziskovalno delo, - vključevanje v dodatni pouk pri predmetih, ki jih ponuja šola, - prostovoljno delo – učna pomoč, - tehnična podpora pri prireditvah, v katerih sodeluje šola, - sodelovanje na razpisih, natečajih, razstavah, - sodelovanje na prireditvah, kjer nastopajo naši učenci, - diferenciacija poteka v okviru pouka pri posameznih predmetih v okviru posameznih tem po dogovoru in odločitvi učitelja (upoštevanje učenčevih sposobnosti, močnih področij in interesov, uporaba višjih oblik učenja, dodajanje zahtevnejše snovi in nalog), - sobotna šola, - sodelovanje pri projektu ERASMUS+,

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 23

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

- ekskurzija, - delavnice za nadarjene v srednjih šolah (Gimnazija Murska Sobota, Gimnazija Ljutomer).

Aktivnost Oblika Izvajalec Termin izvajanja Predstavitev koncepta za odkrivanje in delo z nadarjenimi Roditeljski svetovalna oktober 2018 učenci in ponudba sestanek delavka obogatitvenega programa šole. Razgovor in pridobitev soglasij Individualni svetovalna oktober 2018 za izdelavo individualiziranih sestanki delavka načrtov identificiranih učencem. učitelji razredniki oktober, Priprava individualiziranih v sodelovanju s november programov svetovalno službo 2018 Opazovanje učencev in učitelji vse leto oblikovanje učiteljevega mnenja svetovalna Oblikovanje seznamov delavka po junij 2019 evidentiranih učencev predlogih učiteljev Strokovna Potrditev evidentiranih učencev učiteljski zbor junij 2019 konferenca Izvajanje in sprotno spremljanje učitelji, svetovalna vse leto izvajanja IP služba učitelji, svetovalna Analiza uresničevanja ciljev v IP junij 2019 služba Priprava in ponudba ravnatelj, september,

obogatitvenega programa šole svetovalna služba oktober 2018 - priprava na tekmovanje ali šolske nastope - učenci demonstratorji - pomoč in varovanje učencev - usvajanje višjih standardov znanja (gimnastika; toč, raznožka vzdolž skrinje, višina; flop, odbojka; dvojni blok, rokomet; dvojno varanje…) - pri delu z učenci vedno upoštevam njihovo različnost, predznanje in jim prilagajam naloge. Tukaj vključujem tudi boljše učence, ki še dodatno pomagajo sošolcem.

ISP za učence s težavami Pri izbiri metod in oblik dela z učenci z učnimi težavami bom izhajala iz »dobre poučevalne prakse« ali »metod dobrega poučevanja«, ker so za učno uspešnost učencev z učnimi težavami ključnega (življenjskega) pomena. Najpomembnejše značilnosti »dobre poučevalne prakse« so:  jasna strukturiranost poučevanja in učenja;  učiteljeva pozitivna in podporna naravnanost;  spodbujanje in omogočanje aktivnega učenja;

Stran | 24 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

 učenje osnovnih pojmov na način, da jih učenci razumejo, in preverjanje njihovega dejanskega razumevanja oziroma nerazumevanja;  spremljanje učenčevega napredka;  omogočanje sprotne povratne informacije učencu in od učenca;  jasna in razumljiva navodila;  delitev zapletenih učnih problemov na manjše enote, učenje po korakih, predvidevanje korakov;  uporaba opor za učenje (materialnih, verbalnih in neverbalnih);  navajanje primerov\modelov reševanja;  spodbujanje in omogočanje veččutnega učenja;  več urjenja veščin in utrjevanja znanja na različne načine;  poučevanje učnih strategij (sistematika in natančnost, iskanje pravil, zgledov v učbeniku, uporaba že rešenih nalog pri učenju doma, organizacija časa itn.). ISP za učence z učnimi težavami bo svetovalna delavka izvajala v dogovoru z učiteljico ISP na razredni stopnji. Vsebine se bodo pretežno navezovale na matematiko in bodo usklajene z učnim načrtom. Poudarek bo na zmanjševanju primanjkljajev iz prejšnjih razredov (utrjevanje poštevanke, računskih algoritmov, logično sklepanje, razumevanje naloge).

Izvajalka ISP za učne težave na razredni stopnji bo izvajala Sonja Jagarinec (V skupini bodo 3 učenke iz 2. razreda in 2 učenca iz 4.razreda) , na predmetni stopnji pa Blanka Mlakar.

ISP za nadarjene učence Sklopi, ki bodo zastopani pri delu z nadarjenimi:  priprava na tekmovanja (Cankarjevo tekmov., tekmov. iz logike, Vegovo tekmovanje, Kresnička-naravoslovno tekmovanje…); 8 ur,  naloge iz logike, matematični problemi (Timmsove naloge iz MAT…); 4 ur,  natečaji (likovni in literarni); 4 ur,  spodbujanje bralne pismenosti (delo z bes. po splošni študijski strategiji, Paukova metoda),  NMK; 4 ure,  kreativno pisanje in poustvarjanje; 6 ur (letos se bomo prvič udeležili natečaja Na krilih domišljije ; Rokus in projekta Branje, moje sanje; Unesco projekt),  eksperimenti s področja naravoslovja (eksp. iz hiše eksperimentov, eksperimenti za tekmovanje za »Kresničko«, Timmsove naloge iz NIT); 6 h,  kvizi znanja (male sive celice, abeceda, milijonar…) reševanje in sestavljanje križank, rebusov; 3 h

Program bo učiteljica Majda Rojko v 4. in 5. razredu poskušala prilagoditi učencem z različnimi interesi za spodbujanje in razvijanje njihovih talentov oz. močnih področij pos. učencev (prevladovalo bo literarno področje na račun priprave na Cankarjevo tekmovanje ter naravoslovno področje, in sicer eksperimentalno delo za tekmovanje Kresnička).

Izvajalka za ISP za nadarjene na predmetni stopnji je načrtovala, da bodo v okviru pouka učenci imeli možnost reševanja nalog na višjih taksonomskih ravneh, problemskem, raziskovalnem pristopu dela. Pripravijo dodatno aktivnost ( predstavitev na določeno temo npr. predstavi izbrani kemijski element, predstavi obeležitev pomembnega dneva preko šolskega radia...). Vključijo se lahko v ISP za nadarjene, področje NAR-BIO-KEM, v okviru katerih ur se pripravljajo na posamezna tekmovanja.

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 25

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

ISP za nadarjene učence od 6. do 9. razreda izvaja Jelka Žurman Število ur: 15 Št. vključenih učencev: 13-15 6.r: 3 Sladkorna bolezen, Kresnička 7.r: 2 Kresnička, sladkorna bolezen 8.r: 2Tekmovanje iz kemije, biologije. 9.r: 6 Tekmovanje iz kemije, sladkorna bolezen, biologije.

Namenski cilji vsebujejo zapisane procesne in vsebinske cilje: - razvijanje različnih učnih strategij; - razvijanje kreativnega, logičnega mišljenja; - razvijanje kritičnega in kompleksnega mišljenja; - spodbujanje skladnega osebnostnega razvoja; - spodbujanje notranje motivacije; - razvijanje nadarjenosti na različnih področij; splošno intelektualno področje, učno področje (akademsko). - ustvarjanje pozitivne šolske kulture in klime; - spodbujanje sodelovalnega in raziskovalnega učenja, ter vztrajnosti.

Področja: Kemija: Priprava učencev na Preglovo tekmovanje iz znanja kemije Biologija: Raznolikost in ogroženost plevelov. Kaj vem o sladkorni bolezni Naravoslovje: Kresnička

Za nadarjene učence se načrtuje učna ekskurzija v sodelovanju z OŠ Radenci in OŠ Kapela ter delavnice na eni izmed vključenih šol. Mentor je Matej Kraner.

DSP za učence s posebnimi potrebami Delo z učenci s posebnimi potrebami, ki so usmerjeni v izobraževalni program s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo (DSP), izvaja defektologinji Monika Hamler, ter socialna pedagoginja Klavdija Paldauf in pedagoginja in mag. Blanka Mlakar. Vso delo v zvezi z DSP-ji koordinira svetovalna delavka Blanka Mlakar. Ure dodatne strokovne pomoči izvajajo tudi učitelji. Za učence s posebnimi potrebami z odločbo o usmeritvi strokovna skupina (učitelji – izvajalci DSP) pripravi individualiziran program. Nosilec individualiziranega programa je razrednik, ki poskrbi, da se strokovna skupina za vsakega učenca sestane 3x letno, program evalvira in ga po potrebi dopolni in spremeni. V šolskem letu 2018/19 je na šoli 19 učencev s posebnimi potrebami, ki imajo odločbo o usmeritvi s prilagoditvami.

Dnevi dejavnosti Dnevi dejavnosti omogočajo samostojnejše, ustvarjalno delo učencev. Dejavnosti se izvajajo samostojno, lahko se tudi povezujejo. Program pripravijo strokovni delavci - mentorji. Za izvedbo dejavnosti so odgovorni organizatorji in izvajalci. Program dela se objavi tri dni pred izvajanjem dejavnosti in se odda ravnatelju.

Stran | 26 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Prvo triletje

1. Razred Datum Vsebina Odgovorni Helena Šamperl Petrovič, 21. 12. 2018 Jelkovanje Marija Šebjanič Jerica Golob Peterka, maj Bralna značka Helena Šamperl Petrovič, Kulturni Marija Šebjanič dnevi Ogled predstave v februar Helena Šamperl Petrovič gledališču Ptuj Helena Šamperl Petrovič, 20. 6. 2019 Zaključna proslava Jelka Bračič, Aleksander Šijanec Ob sistematskem Helena Šamperl Petrovič, Zdravje pregledu Marija Šebjanič Naravoslovni Zaključna ekskurzija – dnevi 7. 6. 2019 Helena Šamperl Petrovič Maribor in Pohorje oktober Hermanov brlog Petra Starovasnik Dumić Slovenski tradicionalni 16. 11. 2018 Mateja Vodenik Pangeršič zajtrk Tehniški Helena Šamperl Petrovič, april Dan družine dnevi Marija Šebjanič Helena Šamperl Petrovič, februar S čutili zaznavam svet Marija Šebjanič 29. 9. 2018 Trstenjakov pohod Vesna Pintarič 1. 5. 2019 Šport špas Mateja Vodenik Pangeršič Športni dnevi junij Plavanje Petra Starovasnik Dumić maj Atletski troboj Petra Starovasnik Dumić oktober Kros + štafetne igre Mateja Vodenik Pangeršič

2. razred Datum Vsebina Odgovorni in sodelujoči: 21.12.2018 Novoletni okraski, Mateja Vodenik Pangeršič praznovanje Prešernov dan, ogled Helena Šamperl Petrovič Februar 2019 Kulturni predstave Ptuj dnevi Mateja Vodenik Pangeršič 17.5.2019 Zaključek BZ, pravljični dan Jerica GP Zaključek šol.leta Helena Šamperl Petrovič 20.6.2019 2018/2019 Tradicionalni Slo. Zajtrk + 16.11.2018 Mateja Vodenik Pangeršič razredna kuharica Naravoslovni Osebna higiena, predavanje Mateja Vodenik Pangeršič 8.4.2019 dnevi ZD G. Radgona Rakovec Primož Zaključna ekskurzija: Helena Šamperl Petrovič 7.6.2019 Maribor - Pohorje 21.9.2018 Promet in prometni znaki Mateja Vodenik Pangeršič Tehniški Teden otroka Celje, Hermanov brlog Petra Starovasnik Dumić dnevi 2018 April 2019 Vetrnica Mateja Vodenik Pangeršič 17.9.2018 Plavalni tečaj - Ptuj Mateja Vodenik Pangeršič Športni dnevi 20.9.2018 Plavalni tečaj - Ptuj Mateja Vodenik Pangeršič 29.9.2018 Trstenjakov Pohod V. Pintarič, S. Trstenjak

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 27

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

11.5.2019 Šport - Špas Mateja Vodenik Pangeršič Teden otroka Kros in igre z žogo Mateja Vodenik Pangeršič 2018

3. razred Datum Vsebina Odgovorni in sodelujoči JELKOVANJE – božične Petra Starovasnik Dumić 21. 12. 2018 zgodbe Ogled predstave v Helena Šamperl Petrovič Kulturni Februar dnevi gledališču ptuj Maj Bralna značka Petra Starovasnik Dumić 20. 6. 2019 Zaključna proslava Helena Šamperl Petrovič ZDRAVJE- sistematski Petra Starovasnik Dumić November Naravoslovni pregled dnevi Maj Telo Petra Starovasnik Dumić Junij Potujem po svetu Petra Starovasnik Dumić Slovenski tradicionalni Petra Starovasnik Dumić 16. 11. 2018 Tehniški zajtrk dnevi Oktober Hermanov brlog - Celje Petra Starovasnik Dumić Februar Materinski dan Petra Starovasnik Dumić 29. 9. 2018 Trstenjakov pohod Petra Starovasnik Dumić Oktober Kros + štafetne igre Petra Starovasnik Dumić Športni Maj Atletski troboj Petra Starovasnik Dumić dnevi 11. 5. 2019 Šport špas Petra Starovasnik Dumić Junij Zaključna ekskurzija Petra Starovasnik Dumić

Drugo triletje 4.razred Datum Vsebina Odgovorni in sodelujoči Projektni dan; slov. 16. 11. 2018 Majda Rojko tradicionalni zajtrk Prireditev ob dnevu Kulturni samostojnosti in enotnosti, dnevi 21. 12. 1918 Majda Rojko decembrski prazniki nekoč in danes; jelkovanje Februar 2019 Ogled gledališke predstave Helena Š. Petrovič Primorsko okolje 23. 5. 2019 Majda Rojko (rastlinstvo in živalstvo) Naravoslovni 7. 6. 2019 Zaključna ekskurzija Majda Rojko dnevi Junij 2019 Lastnosti krajevnih voda Majda Rojko Zobozdravstveni pregled, 2018/19?? obisk knjižnice in Majda Rojko Trstenjakovega doma

December 2018 Vozila na balonski pogon Majda Rojko Tehniški Ogled slovenske obale iz dnevi 21. 5. 2019 morja, izdelovanje nakita in Majda Rojko legionarske kape Maj 2019 Gozd, lesnate rastline Majda Rojko Slavica Trstenjak, Vesna 29. 9. 2018 14. Trstenjakov pohod Pintarič

Stran | 28 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Športni 18. 5. 2019 Šport špas Majda Rojko dnevi 20. 5. 2019 Plavalni tečaj Majda Rojko 24. 5. 2019 Plavalni tečaj Majda Rojko Maj/junij 2019 Atletski troboj (4., 5. r.) Vesna Pintarič

5.razred Datum Vsebina Odgovorni in sodelujoči 7.razred, Petra 21.12. 2018 Jelkovanje Kulturni Starovasnik Dumić dnevi feb. 2019 Gledališka predstava- Ptuj Helena Š. Petrovič 20. 6. 2019 Zaključna prireditev Aleksander Šijanec Zobozdravstveni pregled Med šol. letom učencev 5. razreda. Sonja Jagarinec 2018/2019 Občinska knjižnica Naravoslovni Slovenski tradicionalni Mateja Vodenik dnevi 16. 11. 2018 zajtrk Pangeršič Zaključna ekskurzija – 07.06. 2019 Majda Rojko Savinjaska dolina Praktični izdelek: 22.10. 2018 Sonja Jagarinec vetrokaz in mlin na veter. Tehniški 04. 12. 2018 Hladilna torba. Sonja Jagarinec dnevi Kolesarski izpit. Prevesna in Maj 2019 Sonja Jagarinec nihalna gugalnica. 06.06. 2019 Gonila, škripčevje, vodnjak. Sonja Jagarinec 29.09.2018 Trstenjakov pohod. Slavica Trstenjak 13. 11. 2018 Plavanje- Ptujske toplice Vesna Pintarič Športni 11.05. 2019 Šport špas Vesna Pintarič dnevi 31.05. 2019 Atletski troboj Vesna Pintarič Junij 2019 Kolesarski izlet Vesna Pintarič

6. razred Datum Vsebina Odgovorni in sodelujoči Razredniki, 7.razred, 21.12.2018 Božično novoletno rajanje Petra Starovasnik Kulturni Dumić, Alek. dnevi 1/2 balet Gor. Radgona marec 2019 Jerica Golob Peterka 1/2 Gledališče Ptuj 20. 6.2019 Zaključna prireditev Gozdna učna pot, astronomija 8. 3. 2019 Vesna Pintarič za mlade in velike: CŠOD Naravoslovni 11.5.2019 Ekosistemi Jelka Žurman dnevi Zaključna ekskurzija: 7. 6.2016 Majda Rojko Savinjska dolina 4. 10.2018 Igre- Erasmus+ Blanka Mlakar

12.11. 2018 Papir Evgenija Peternel Tehniški 7. 3. 2019 Gozd, les v CŠOD Vesna Pintarič dnevi 28.3.2019 Muzej v kovčku, astronomija Matej Kraner 29.9.2019 Pohod Vesna Pintarič 13. 11. 2019 Plavanje Vesna Pintarič

4.3.2019 Smučanje v CŠOD Vesna Pintarič Športni dnevi 5.3.2019 Smučanje v CŠOD Vesna Pintarič 6.3.2019 Smučanje v CŠOD Vesna Pintarič

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 29

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Tretje triletje

7. razred Datum Vsebina Odgovorni in sodelujoči december Božično-novoletno rajanje razredniki Jerica Golob Peterka, 29. 3. 2019 ½ Gledališče Ptuj Kulturni razredniki dnevi Jerica Golob Peterka, marec ½ Baletna predstava razredniki junij Zaključek šolskega leta razrednik 8. 3. 2019 Naravni ekosistemi - CŠOD Vesna Pintarič Naravoslovni Zdravniški pr./Rastem s oktober Mateja Šajhar dnevi knjigo 7. 6. 2019 Zaključna ekskurzija Matej Kraner, razredniki Blanka Mlakar, 4. 10. 2018 Igre – Erasmus+ Erasmus+ tim Tehniški 11. 5. 2019 Umetne snovi Evgenija Peternel dnevi 7. 3. 2019 Šola v naravi – les Vesna Pintarič 28. 3. 2019 Muzej v kovčku, astronomija Matej Kraner Vesna Pintarič, vsi 29. 9. 2018 Trstenjakov pohod učitelji 13. 11. 2018 Plavanje Vesna Pintarič Športni dnevi 4. 3. – 8. 3. 2019 Šola v naravi (smučanje) Vesna Pintarič Šola v naravi Vesna Pintarič Šola v naravi Vesna Pintarič

Osmi razred Datum Vsebina Odgovorni in sodelujoči 20. 12. 2018 Božično novoletno rajanje Vesna Pintarič Kulturni marec 2019 Balet Gornja Radgona 1/2 Jerica G. Peterka dnevi 29. 3. 2019 Gledališče Ptuj ½ 20. junij 2019 Zaključek šolskega leta Vesna Pintarič Zdravniški pregled Vesna Pintarič Naravoslovni 1.12. 2018 Pokrajinski muzej MS, EXSPO Jelka Žurman dnevi 7. junij 2019 Zaključna ekskurzija Matej Kraner 4.10. 2018 Igre Erasmus+ Blanka Mlakar Tehniški 1.11. 2018 Projektno delo kovine Evgenija Peternel dnevi 27. 3. 2019 Energetika Evgenija Peternel 28. 3. 2019 Muzej v kovčku, astronomija Matej Kraner 29. 9. 2018 Pohod Učitelj ŠPO, ravnateljica 12. in 13. 11. Plavanje Učitelj ŠPO, Šajhar, Žurman, 2018 Kraner, Športni dnevi 5. 2019 Orientacija Učitelj ŠPO, Kraner Matej 14. maj 2019 UNESCO TEK PTUJ Učitelj športa, Kraner Matej Junij 2019 Atletski troboj Učitelj ŠPO, razredniki

9. razred Datum Vsebina Odgovorni in sodelujoči 21. 12. 2018 Božično novoletno rajanje Matej Kraner Kulturni Mestno gledališče Ptuj dnevi marec, 2019 Jerica Golob Peterka Balet GŠGR

Stran | 30 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

marec. 2019 Cankarjev dom Matej Kraner december POM Murska Sobota Matej Kraner 2018 Naravoslovni 9. 5. 2019 Priprava na NPZ Slavica Trstenjak dnevi Zaključna ekskurzija v 7. 6. 2019 Matej Kraner Obsotelje 4. 10. 2018 Igre Erasmus + Blanka Mlakar september Projektno delo Evgenija Peternel Tehniški 2018 dnevi 4. 6. 2019 Scene in vabila za valeto Matej Kraner 14. 6. 2019 Valeta Matej Kraner 29. 9. 2018 Trstenjakov pohod Vesna Pintarič 13. 11. 2018 Plavanje Vesna Pintarič Športni dnevi 11. 5. 2019 Orientacija Vesna Pintarič 15. 5. 2019 Unesco tek Ptuj Vesna Pintarič junij 2019 Atletski troboj Vesna Pintarič

Nacionalno preverjanje znanja NPZ bodo opravljali učenci 6. razreda iz slovenskega jezika, matematike ter angleškega jezika in učenci 9. razreda iz slovenskega jezika, matematike ter državljanske in domovinske kulture in etike kot tretjega predmeta, ki je izbran izmed štirih septembra objavljenih predmetov. Tudi za šestošolce je nacionalno preverjanje znanja OBVEZNO. Za izvedbo NPZ je na šoli odgovorna ravnateljica, pooblaščena pa svetovalna delavka Blanka Mlakar. Aktivnosti NPZ-ja bodo potekale po šolskem koledarju, navedem v II. delu šolskega koledarja. Učitelji bodo učence motivirali in z ustrezno pripravljenimi nalogami, strategijami in doslednostjo, pripravljali učence na čim manj stresno situacijo ob pisanju NPZ-jev. Učitelji bodo sledili usmeritvam, ki so jih z analizo evalvirali ob lanskih NPZ-jih. NPZ bomo izvedli po navodilih za izvedbo NPZ-ja.

VZGOJNO IZOBRAŽEVALNO DELO – RAZŠIRJENI PROGRAM

Dodatni pouk Učencem, ki imajo pri posameznih predmetih nadpovprečne sposobnosti in izražen osebni interes, bomo nudili dodatni pouk, predvsem v višjih razredih. Naloga učiteljev je, da tudi notranje individualizirajo pouk v skrbi za talentirane otroke. Pri dodatnem pouku utrjujemo in poglabljamo snov rednega pouka. V okviru dodatnega pouka lahko potekajo tudi priprave na posamezna tekmovanja. Do izraza prihajata učenčeva samostojnost in ustvarjalnost, zlasti kadar je organizirano projektno delo ali seminarske naloge.

Dopolnilni pouk Dopolnilne ure pa so namenjene učencem, ki dosegajo nižji nivo znanja. Pri teh urah se bo učna snov dodatno razložila, ponovila in utrdila. Glede na normativ se sistemizira 7 ur dodatnega oz. dopolnilnega pouka. Štiri ure izvajajo razredniki od 1. do 5. razreda (kombinirani oddelki 3.-4.razred ter 6. in 7. razred). Nekateri učitelji PS bodo glede na potrebne izvajali še dodatne ure dopolnilnega pouka.

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 31

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Podaljšano bivanje Šola glede na potrebe staršev zagotovi pogoje in organizira podaljšano bivanje, ki se lahko izvaja takoj po končanem pouku, od 11.45 do 16.00. V času podaljšanega bivanja se učenci učijo, opravljajo domače naloge in druge obveznosti ter sodelujejo pri kulturnih, športnih, umetniških in drugih dejavnostih. Glavni elementi programa so prehrana, sprostitvena dejavnost, samostojno učenje in ustvarjalno preživljanje časa. V času podaljšanega bivanja učencem zagotavljamo varno, spodbudno in zdravo okolje za njihov razvoj. Pri učenju učencem nudimo pomoč, jim omogočamo sodelovanje pri skupnem načrtovanju in izbiranju dejavnosti ter omogočamo okolje za kakovostne odnose med vsemi vpletenimi. Letos bomo posebej pozorni na učence s težavami in jim pomagali pri vsebinah, kjer potrebujejo dodatno razlago. V okviru podaljšanega bivanja bomo izvedli več projektov. V tednu otroka bomo organizirali kostanjev piknik z delavnicami. V decembru načrtujemo delavnico z vključitvijo staršev. Obeležili bomo svetovni dan hrane, Tradicionalni slovenski zajtrk, svetovni dan Zemlje, veliko noč, pust in materinski dan. Z izdelki bomo sodelovali na natečajih Otroci za varnost v prometu, Božiček in poštar Pavli, Modro srce in Pasavček. Pripravljali se bomo na Cici veselo šolo in urejali šolski vrtiček.

Skupina PB Število vključenih Učitelji Učilnica 01 – 1. 1.r.=15 Marija Šebjanič, Jelka Učilnica 2. razreda razred Žurman 2.r.=15 02- 2. razred Jelka Bračič Učilnica 3. razreda

3. r. = 11 03 – 3. do Blanka Mlakar, Slavica 4.r.=7 Učilnica 4. razreda 5.razred Trstenjak, Vesna Pintarič, 5.r.=10

Jutranje varstvo

Jutranje varstvo je del razširjenega programa šole, v katerega se vključujejo učenci 1. razreda in po potrebi tudi učenci 2. razreda. Je organizirana oblika varstva zaradi potreb staršev, v katero se otroci vključujejo s prijavo staršev. Zajema počitek, sprostitvene dejavnosti ali pripravo na pouk. Cilj je, da se otrokom zagotovi varno in spodbudno okolje, v katerem lahko izbirajo med dejavnostmi. Učiteljice, ki so v JV so si porazdelile dejavnosti in so organizirane po dnevih. Te pa so družabne igre, ustvarjalne dejavnosti, spontana igra, bralno-ustvarjalne dejavnosti, branje ali poslušanje zgodb, gibanje na šolskem dvorišču. Učiteljice v JV so: Majda Rojko, Sonja Jagarinec, Vesna Pintarič in Zvezdana Zorec.

Interesne dejavnosti

INTERESNE DEJAVNOSTI VKLJUČENE V SISTEMIZACIJO Interesna dejavnost Mentor ID Otroški pevski zbor Aleksander Šijanec

Stran | 32 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Mladinski pevski zbor Aleksander Šijanec ID-devetletka Dramski krožek Petra Starovasnik Dumić Kolesarski tečaj Vesna Pintarič INTERESNE DEJAVNOSTI, KI NISO VKLJUČENE V SISTEMIZACIJO 1.-3. Cici vesela šola v okviru OPB Marija Šebjanič 1.-3. Ustvarjanje in vrtičkanje Marija Šebjanič 4.-3. Potujemo po Sloveniji Petra Starovasnik Dumić 1.-4. Naravoslovje za mlajše Petra Starovasnik Dumić, 1.-5. Uživajmo v zdravju Sonja Jagarinec 5.r. Lutkovni krožek Helena Šamperl Petrovič 1.,2.r. Pravljični krožek Helena Šamperl Petrovič 6.-9. Bralna značka Jerica Golob Peterka 6.-9. Recitacijski krožek Jerica Golob Peterka 8.-9.r. Turistični krožek1 Jerica Golob Peterka 6.-9.r. Košarka Matej Kraner 8.-9.r. Turistični krožek2 Matej Kraner 4.-9.r. Vesela šola Majda Rojko Logika Blanka Mlakar Matematične naloge Evgenija Peternel Kolesarski krožek 5. Vesna Pintarič 3Dmodeliranje Evgenija Peternel Klub prostovoljcev Evgenija Peternel Rdeči križ Jelka Žurman Čebelarski krožek Slavica Trstenjak 1.-6.r. Lego Dacta Mateja Vodenik 1.-3.r. Igre z žogo, šport Mateja Vodenik 4.-5.r Teeball Vesna Pintarič 6.-9.r. Šport(nogomet, atletika) Vesna Pintarič

OBČINSKI PROGRAM Računalništvo 4.-5.r. 35 Vito Dundek Računalništvo 6.r. 35 Vito Dundek Računalništvo 7.r. 35 Vito Dundek Računalništvo 1.triletje 35 Matej Kraner Šola v naravi, plavalni tečaj

Plavalni tečaj za 2. razred

 Učenci bodo opravili 20 urni plavalni tečaj v Termalne kopališču Ptuj v času od 17.9. do 20.9.2018.  Učence seznanimo z različnimi prostočasnimi dejavnostmi, ki jih ni mogoče izvajati med rednim poukom v šoli, ter jih s tem navajamo na zdrav in koristen način preživljanja prostega časa v vseh starostnih obdobjih

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 33

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

 Osvojeno športno znanje – doseganje standardov  Učence navaditi na vodo in jim podati čim več osnov plavanja  Izboljšati pomanjkljivo znanje plavanja in jih naučiti plavanja v več tehnikah

Šola plavanja za 4. razred

Šola v naravi z vsebinami plavanja v 4. razredu, bo letos potekala v CŠOD v domu Burja v Seči. Namenjena bo predvsem plavalnemu opismenjevanju in izpopolnjevanju plavanja in bo pomemben dejavnik za socializacijo otroka. Potekala bo od 20. do 24. 5. 2019.

SPLOŠNI CILJI:

• z neposrednim delom in učenjem v naravi ter doživljanjem narave in različnih dejavnosti vzgojiti mladega človeka za dejavno življenje v naravi in z naravo, • seznaniti se z različnimi prostočasnimi dejavnostmi, • prispevati k oblikovanju trajnih športno-kulturnih navad, • pridobivanje splošno uporabnih znanj in praktičnih veščin za življenje, • dopolnjevanje znanja in širjenje tem, ki so del učnega načrta osnovne šole, • spoznavanje določenih vsebin iz naravoslovja, družboslovja, športa, kulture in življenja v naravi z aktivnim vključevanjem v dejavnosti, • razvijanje pozitivnega in odgovornega odnosa do okolja, socializacija posameznika in skupine, vzgajanje za medsebojno strpnost, spoštovanje drugačnosti, • izboljšati in utrditi znanje plavanja, • prispevati k socializaciji otroka,

Preverjanje znanja plavanja-6. razred

Znanje plavanja ima velik nacionalen pomen kar se odraža tudi v tem, da imajo otroci v obdobju odraščanja kar nekaj možnosti naučiti se plavati. Program Naučimo se plavati zajema plavalne tečaje in preverjanje znanja plavanja. Ministrstvo za šolstvo, znanost in šport RS si je zastavilo cilj, da bi učenci osnovno šolo zaključili kot plavalci. Znanje plavanja v 6. razredu bo preverila učiteljica športa.

Šola smučanja za 6. in 7. razred

RAZRED TEČAJ KDAJ KJE SPREMLJEVALCI 6., 7. Alpsko smučanje 4.- 8. marec Slivniško Pohorje Pintarič Vesna razred 2019 CŠOD Planinka 15 učencev Poudarek je na alpskem smučanju, poleg tega učenci osvojijo tudi osnove nordijskega smučanja. Učenci spoznajo tudi geologijo Pohorja in Slovenije, Cilji učenja orientacijo in astronomijo. Učence razdelimo v skupine po predznanju: ZAČETNE OBLIKE SMUČANJA: - navajanje na smuči in osnovne položaje; hoja in drsenje, obračanje, vzpenjanje - drsenje v osnovnih položajih

Stran | 34 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

- osnovni zavoj, zavoj k bregu, zavoj od brega - preprosto spreminjanje smeri; klinasto vijuganje/brez vboda palic - osnovno vijuganje/z nadzorovanjem hitrosti - smuk naravnost in poševni smuk - učence naučiti smučati na različno težkih progah. - učence naučiti voziti se z vlečnico in drugimi vlečnimi napravami. NADALJEVALNA ŠOLA SMUČANJA  smuk naravnost v težjih razmerah (utrjevanje)  bočno drsenje (nadaljevanje)  zavoj k bregu (nadaljevanje)  drsalni korak (osnove)  vijuganje s plužnim prestopanjem  zavoj od brega s plužnim prestopom  zavoj od brega s paralelnim prestopom (osnove) Ekskurzije Zaključna ekskurzija za vse razrede bo izvedena v petek, 7. junija 2019. Podrobnejši program pripravi vodja ekskurzije. Ekskurzija mora potekati po sprejetem podrobnem programu in traja en dan. Spremljevalce določi ravnatelj. Ekskurzije plačajo starši, del sredstev za prevoz prispeva Ministrstvo za šolstvo, znanost in šport RS. Izvedbo ekskurzije se lahko dodeli turistični agenciji z ustrezno licenco na podlagi zbranih ponudb. Razred Relacija Vodja 1. triletje MARIBOR IN POHORJE Helena Šamperl V mestu Maribor si bomo ogledali akvarij – terarij, hišo Petrovič eksperimentov, stari del mesta Lent in nato se bomo s vzpenjačo popeljali na Pohorje, kjer bomo opazovali lepote narave ter izvedli kratek sprehod do razglednega stolpa. 2. triletje SAVINJSKA DOLINA Majda Rojko Staro mestno jedro Celja, celjski grad, jama Pekel, rimska nekropola, Hermanov brlog ali Mozirski gaj 3. triletje POSOTELJE Matej Kraner Obisk pračloveka v Krapini, Grad Strmol pri Rogatcu in Donačka gora

PROJEKTI NA ŠOLI

- Mir in človekove pravice, - Medkulturno učenje - Izobraževanje za trajnostni razvoj - Svetovni problemi in vloga OZN - Globalno državljanstvo - Trajnostni razvoj

1. Nacionalni projekt: DA NE 2. Pilotski projekt:  Zelišča in šolski vrtiček  Bralna večer/noč  Skupaj za praznike

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 35

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Uresničevanje temeljnih posebnosti UNESCO ASPnet šole – katere teme/vsebine boste poglabljali? Kot Unesco šola v tem šolskem letu nadaljujemo: - s projekti v okviru UNESCO-a (mednarodnim in nacionalnimi ter šolskimi pilotskimi projekti Skupaj za praznike, Zelišča in šolski vrtiček ter Bralna noč/večer, - z obeleževanjem izbranih Unesco dni, - s skrbjo za prostovoljstvo na šolski in lokalni ravni, - z vnašanjem smernic UNESCA v pouk preko učnih načrtov, - z vnašanjem sestavin vseživljenjskega učenja, - z obveščanjem o dejavnostih v okviru UNESCA na šolski spletni strani, oglasni deski v avli šole ter v lokalnem časopisu, - s skrbjo za uveljavljanje kulture miru, nenasilja, strpnosti in pravičnosti, - z vzgojnim konceptom, ki temelji na šolski viziji.

3. Obeleževanje mednarodnih dnevov, tednov in let: Unesco dnevi in zadolžitve (skupni dnevi središča so podčrtani) Dan datum zadolžen Mednarodni dan pismenosti 8. 9. 2018 Slavica Trstenjak Mednarodni dan demokracije 15. 9. 2018 Slavica Trstenjak Mednarodni dan miru s sajenjem 21. 9. 2018 Majda Rojko drevesa Svetovni dan učiteljev 5. 10. 2018 Slavica Trstenjak Svetovni dan boja proti revščini 17. 10. 2018 Mateja Vodenik Pangeršič Svetovni dan boja proti cunamuju 5. 11. 2018 Matej Kraner Mednarodni dan strpnosti 16. 11. 2018 Mateja Šajhar Svetovni dan boja proti AIDS-u 1. 12. 2018 Jelka Žurman Svetovni dan invalidov 3. 12. 2018 Sonja Jagarinec Dan človekovih pravic 3. 12. 2018 Evgenija Peternel Svetovni dan migrantov 18. 12. 2018 Zvezdana Zorec Dan spomina na holokavst 27. 1. 2018 Matej Kraner Mednarodni dan maternih jezikov 21. 2. 2019 Slavica Trstenjak Mednarodni dan žena 8. 3. 2019 Helena Šamperl Petrovič Svetovni dan poezije 21. 3. 2019 Jerica Golob Peterka Svetovni dan okolja 5. 6. 2019 Jelka Žurman Svetovni dan kulturne raznolikosti za 21. 5. 2019 Evgenija Peternel dialog in razvoj

4. Šolski pilotski projekti Pilotski projekt Časovni in krajevni okvir Zadolžen Skupaj za praznike 2018 – 2019 Petra Starovasnik Dumič, Evgenija Peternel Zelišča in šolski vrtiček 2018 – 2019 1. triletje in PB Bralna večer/noč 2018 – 2019 Majda Rojko

5. Udeležba v nacionalnih projektih Nacionalni projekti Kraj izvajanja Koordinator Živimo skupaj Kapela, 15. 3. 2019 Sonja Jagarinec Vzgajamo zelišča Negova, 2018 - 2019 Marija Šebjanič Platforma raznolikosti – Fokovci, 16. 10. 2018 Mateja Šajhar arhitektura

Stran | 36 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Unesco priložnost: STARA Negova, 2018 – 2019 Petra Starovasnik Dumić igr(ač)a ZA NOVO veselje Pošljimo sapico prijateljstva Negova, 2018 - 2019 Evgenija Peternel

Veselje do znanosti Celje, Negova, november Blanka Mlakar 2018 Izboljšamo odnos do hrane Negova, 2018 - 2019 Mateja Vodenik Menjaj branje in sanje Negova, 2018 – 2019 Majda Rojko Skupaj z nami Negova, Sveta Trojica, maj Matej Kraner 2019

6. Udeležba v mednarodnih projektih Mednarodni projekt Kraj izvajanja Koordinator Projekt Meja Cerje, 21. 9. 2018 Matej Kraner ASPnet tek mladih Ptuj, maj 2019 Vesna Pintarič

7. Solidarnostne in prostovoljne aktivnosti: V letošnjem letu bomo sodelovali pri humanitarnih akcijah zbiranja zamaškov, baterij, papirja, hrane za živali. Prav tako bomo na šoli izvedli različne delavnice (računalništvo, telovadba, bralni večeri) za starejše ljudi. V mesecu decembru bodo učenci na delavnicah spekli pecivo, s katerim bodo obdarili osamljene in bolne ljudi v kraju. Med obiskom jm bodo učenci zapeli praznične pesmi. Kot že vrsto let, bomo tudi letos izvajali prostovoljno pomoč pri učnih težavah (učenci – učencem), devetošolci pa se bodo pridružili pisanju apelov. 8. Delovanje ASPnet šole v lokalnem okolju (sodelovanje s starši, krajevno skupnostjo, občino, institucijami) V okviru različnih prireditev bomo sodelovali s starši, s krajevnima skupnostima Negova in Spodnji Ivanjci, ZD Gornja Radgona, Zavodom za gozdove, z lovci ter Turističnim društvom Negova – Spodnji Ivanjci. 9. Načrtovano sodelovanje v mreži in središču: Pri načrtovanju Unesco vsebin bomo sodelovali z vsemi šolami središča ter se udeleževali sestankov in skupnih druženj. Prav tako bomo izmenjavali izkušnje med koordinatorji v mreži. Svetovni dan strpnosti z Delavnico društva za ZN Slovenije bo potekal na OŠ Odranci. Skupaj se bomo udeležili dneva spomina na holokavst, ki bo potekal v Sinagogi v Lendavi. Skupno se bomo udeležili projekta Meja v Cerju pri Novi Gorici ter dvodnevnega izobraževanja v Piranu.

ZDRAVA ŠOLA Rdeča nit v šolskem letu 2018/19 je gibanje, prehrana ter duševno zdravje. V povezavi z navedenimi vsebinami bomo skozi različne projekte in dejavnosti spodbujali zdrav način življenja, ponujali različne oblike sodelovanja s starši, preventivne programe, namenjene zagotavljanju in krepitvi duševnega zdravja, skrbeli za zdravo in kakovostno prehrano, gibanje ter ozaveščali pomen zdravega načina preživljanja prostega časa. Imenovane dejavnosti bomo integrirali v vsakdanjo šolsko prakso v okviru dni dejavnosti, tedna otroka v OPB, razrednih ur in delavnic ter tako s povezovanjem vseh udeležencev v vzgojno izobraževalnem procesu še naprej uresničevali in sledili 12 ciljem, ki so enaki ciljem Evropske mreže Zdravih šol. Poleg dejavnosti, povezanih z rdečo nitjo letošnjega leta, bomo sodelovali in opravljali naloge v sklopu Unesco šole, Erasmus+, Vrednotne vzgoje ter dejavnosti s področja prostovoljstva, humanitarnosti, medgeneracijskega sodelovanja in ekologije. 1. Gibanje  Promocija zdravja na delovnem mestu za zaposlene na šoli. Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 37

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

 Odprta telovadnica za starše in učence.  Športna srečanja sosednjih šol.  Šport špas, med dvema ognjema  Rekreativni odmor.  Mednarodni Unesco tek na Ptuju. 2. Prehrana • Vzgajamo zelišča (OPB). • Teden otroka (tržnica sadja, zdravi namazi, gibanje, medgeneracijsko sodelovanje, OPB). • Uživajmo v zdravju (kuharske delavnice, gibanje). 3. Duševno zdravje • delavnice v ODS po priročniku »To sem jaz«, • delavnice „Društva za boljši svet", Safe.si • tehnike sproščanja, meditacija • preventivne delavnice na področju preprečevanja odvisnosti. 4. Humanitarnost (Vrednotna vzgoja) • Podarite nam Modro srce (Nivea). • Božiček za en dan. • Zbiranje zamaškov. • Slovenska Karitas „Pokloni zvezek“. • Predavanja in predstavitev društva za zaščito živali Pomurja, zbiranje hrane. • Dobrodelni koncert za šol. sklad. 5. Medgeneracijska srečanja, prostovoljstvo (Vrednotna vzgoja) • Peka peciva in obisk krajanov v predbožičnem času. • Obisk in nastop v domu starejših Gor. Radgona • Šport špas • Božično – novoletne delavnice v oddelkih OPB • Teden otroka v oddelkih OPB 6. Zdravstveno vzgojne teme • Sodelovanje z ZD G. Radgona, NIJZ MS, SB MS,… • Izvedba delavnic, sodelovanje na natečajih.

KULTURNA ŠOLA Tako bomo aktivno skozi interesne dejavnosti razvijali literarne, gledališke, plesne, pevske, likovne, folklorne in lutkovne dejavnosti, kamor se vključuje izredno veliko učencev. Šolske skupine bodo sodelovale na revijah, srečanjih, festivalih in tekmovanjih, ki so namenjeni predstavitvi, primerjavi in vrednotenju dosežkov. Redno bomo prirejali kulturne dogodke znotraj šole ter sodelovali v kulturnih programih za širšo lokalno skupnost. Tudi v tem šolskem letu bomo pri učencih spodbujali njihove lastne potenciale in ustvarjalnost pri pouku, zunajšolskih dejavnostih ter drugih dejavnostih šole. Na omenjene načine nameravamo kulturno dogajanje na šoli dodatno obogatiti, pri čemer bomo iskali nove izrazne možnosti in vsebine za njihovo uresničevanje.

PRIREDITEV KDAJ? KJE? ODGOVORNI SODELUJOČI 1. Trstenjakov pohod 29. 9. Rodmošci Ga. ravnateljica Učenci šole 2. Začetek bralne 19. 9. OŠ dr. A. T. Jerica Golob Peterka Povabljeni značke 2018 Negova gost 3. Prireditev za Oktober Sp. Ivanjci RK v sodelovanju s šolo Učenci ostarele 2018

Stran | 38 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

4. Komemoracija ob 26. 10. OŠ dr. A. T. Ga. ravnateljica, šolska Učenci dnevu mrtvih 2018 Negova skupnost 5. Miklavževanje 5. 12. OŠ dr. A. T. Petra Starovasnik Učenci 2018 Negova Dumić Srečanje Ustanove dr. 6. Nov. Negovski grad Slavica Trstenjak Učenci Trstenjaka 6.Pravljično mesto 19. 12. Gornja Radgona Aleksander Šijanec, Učenci 2018 kulturni tim 7. Božični koncert, 20. 12. OŠ dr. A. T. Učenci 7. razreda, Učenci proslava pred 2018 Negova Petra Starovasnik dnevom Dumić, Mateja Šajhar, samostojnosti in Aleksander Šijanec enotnosti 8. Rojstni dan dr. A. 8. 1. 2019 OŠ dr. A. T. Ga. ravnateljica Učenci šole Trstenjaka – 113 Negova letnica rojstva 9. Proslava pred 7. 2. 2019 OŠ dr. A. T. Jerica Golob Peterka, Učenci šole slovenskim kulturnim Negova Mateja Šajhar, Mateja praznikom Vodenik Pangeršič 10. Območno 15. 3. OŠ dr. A. JSKD Lutkovne srečanje lutkovnih 2019 Trstenjaka G. Radgona, skupine skupin Negova Helena Šamperl Petrovič 11. Mladi oder – 22. 3. OŠ Apače Petra Starovasnik Gledališke območno srečanje 2019 Dumić skupine otroških gledaliških skupin 12. Dobrodelni 27. 3. OŠ dr. A. T. Ga. ravnateljica, Helena Učenci šole, koncert 2019 Negova Šamperl Petrovič povabljeni Majda Rojko, gostje Aleksander Šijanec, Vito Dundek 13. Čriček poje – 19. 4. OŠ Gornja Aleksander Šijanec OPZ, MPZ revija OPZ in MPZ 2019 Radgona 14. Bralni večer in 17. 5. OŠ dr. A. T. Jerica Golob Peterka, Učenci šole, zaključek bralne 2019 Negova Majda Rojko povabljeni značke gost 15. Proslava pred 21. 6. OŠ dr. A. T. Helena Šamperl Učenci šole dnevom državnosti in 2019 Negova Petrovič, Jelka Bračič, zaključna prireditev Aleksander Šijanec

Rastem s knjigo Rastem s knjigo je nacionalni projekt spodbujanja bralne kulture. Z njim se skuša osnovnošolce in srednješolce motivirati za branje mladinskega leposlovja slovenskih avtorjev ter jih spodbuditi k obiskovanju splošnih knjižnic. Projekt je Ministrstvo za kulturo začelo izvajati v šolskem letu 2006/2007 in ga izvaja v sodelovanju s splošnimi knjižnicami, slovenskimi osnovnimi in srednjimi šolami, osnovnimi šolami s prilagojenim programom, zavodi za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami ter osnovnimi in srednjimi šolami v zamejstvu. Osnovni cilji nacionalnega projekta Rastem s knjigo so: spodbujati dostopnost kakovostnega in izvirnega slovenskega mladinskega leposlovja; promovirati vrhunske domače ustvarjalce mladinskega leposlovja; spodbujati bralno motivacijo šolarjev in njihov obisk splošnih

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 39

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci knjižnic. Uradni začetek projekta je vsako leto 8. septembra ob mednarodnem dnevu pismenosti. V letošnjem šolskem letu bodo sedmošolci obiskali knjižnico v Gornji Radgoni. V knjižnici bodo prejeli izbrano literarno delo, in sicer mladinski roman Nataše Konc Lorenzutti Avtobus ob treh, spoznali knjižnično informacijsko znanje, se seznanili z najnovejšim mladinskim leposlovjem ter izbranim avtorjem in knjigo. Koordinatorica projekta je Jerica Golob Peterka. Naša mala knjižnica Naša mala knjižnica (NMK) je zabaven in poučen projekt, ki spodbuja branje in razvoj bralne pismenosti. Namenjen je najmlajšim bralcem, od vrtca do 5. razreda osnovne šole. Otroke skozi šolsko leto pospremi skrben izbor mladinske literature priznanih slovenskih in tujih avtorjev. Udeleženci projekta berejo vrhunske mladinske avtorje, se z nalogami poglabljajo v različne plasti besedila, izdelujejo književne junake, samostojno zapisujejo svoja mnenja o knjigah, berejo pisma, ki jim jih pošljejo avtorji, rešujejo detektivske naloge ter se potegujejo za lepe nagrade. V tem projektu sodelujejo učenci 1., 3., 4. in 5. razreda.

Radi pišemo z roko V tednu vseživljenjskega učenja Društvo Radi pišemo z roko razpiše akcijo, v katerem zdaj že četrto leto sodelujemo. Podporo pobudi Radi pišemo z roko se šola z velikim veseljem priključi, saj smo tudi mi mnenja, da je pisanje z roko izjemno pomembno, tudi za razvoj možganov. Aktivnosti se izvajajo v mesecu januarju. ZAKAJ je pisanje z roko pomembno? Pisanje z roko je več kot uporaba pisala, je pomembna spretnost. Spretnosti razvijamo z vajo. To velja tudi za spretnosti pisanja z roko. Znano je, da možgani bolje delujejo pri pisanju z roko kot pri pisanju z računalnikom. Informacija, ki jo napišemo z roko, se v spominu zadrži dlje časa. Učenci, ki pišejo z roko, pišejo spise hitreje, bolj strnjeno, imajo več idej in dolgotrajnejšo pozornost. KAJ želimo doseči s pobudo? - Ozavestiti mlajše in starejše o pomenu pisanja z roko. - Spodbuditi pisanje z roko. - Vzpostaviti družbeno pozitiven odnos do pisanja z roko. - Poudariti pomen razvoja individualnosti. Pisava vsakega človeka je neponovljiva. - Spodbuditi razvoj fine motorike. Vaja dela mojstra. - Spodbuditi izražanje spoštovanja in naklonjenosti. Pisanje z roko je bolj osebno. Na šoli bodo v sklopu pouka potekale različne dejavnosti, akcijo pa bomo obeležili cel teden, in sicer 21. 1.–25. 1. 2019. V akciji sodelujejo vsi učenci in delavci šole, krajani in starši.

Bralna značka Bralna značka je dejavnost, katere cilj je vzgojiti mladega bralca, ki bo rad bral vse življenje. Branje je najboljše učenje. Branje je sploh osnova, da se mladi lahko učijo. Ob branju se razvijajo delovne in učne navade, bralne sposobnosti, razvija se bralna kultura in pridobiva se književno znanje. Bralna značka je prostovoljna. Cilj ni v množičnosti, ampak v skrbi za kvalitetno srečanje s knjigo, predvsem pa užitek in literarno-estetsko doživetje. Ko beremo, se učimo maternega jezika, vendar na bolj sproščen in ustvarjalen način. Cilji projekta:

 privzgojiti mladim pozitiven odnos do knjige

Stran | 40 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

 vzbuditi v njih voljo do branja  jim ponuditi drugačen, svež, zanimiv in njihovi starosti in razvojni stopnji  primeren način usvajanja jezikovnega znanja  jim nevsiljivo dokazati, kaj zmorejo in znajo, in jim tako dvigati samozavest ...  in še kaj bi se našlo.

Bralna značka se začne 17. septembra in zaključi 2. aprila. Učenci glede na razred preberejo določeno število knjig, ki jih izberejo iz priporočenega seznama, eno knjigo si izberejo po lastni izbiri. Pesmice se učenci naučijo na pamet (iz določene knjige ali po lastni izbiri). Preverjanje branja lahko poteka kot pogovor o prebrani knjigi (doživljanje in razumevanje prebranega; deklamacija) lahko pa učenec izbere katerokoli drugo obliko preverjanja branja. Šola sobivanja Sobivanje – društvo za trajnostni razvoj je bilo ustanovljeno z namenom izvajanja projektov za splošno dobro, vzgojo in izobraževanje na področju trajnostnega razvoja. Društvo razvija pozitivno in dolgoročno vizijo za pravičnejšo družbo, ki terja sonaravni in vzdržnostni razvoj, čistejše, varnejše in bolj zdravo okolje ter omogoča boljšo kakovost življenja vsem na planetu, nam, našim otrokom in vnukom. Društvo razpiše več raznolikih projektov, v katere se posamezni mentorji prijavijo. Ti so: Živim zdravo, Spodbujamo prijateljstvo, Varno v vrtec in šolo, Revija Sobivanje, Energetsko znanje za odgovorno ravnanje, Poletje v hribih, Slovenija kot jo vidimo otroci, Trajnostna pot = moja izbira. Vsako leto društvo pošlje tudi brezplačno revijo Sobivanje, katero z veseljem preberejo vsi učenci. Šport in špas - druženje in gibanje vseh generacij Ker se šola želi medgeneracijsko povezovati, bomo to šolsko leto ponovno sodelovali v tem projektu, ki ga bomo izpeljali 11. maja 2019. Mentor projekta: Mateja Vodenik Pangeršič

Izum Naša šola se bo predstavila na festivalu IZUM, ki ga pripravlja Regionalni center Organizacij za tehnično kulturo Murska Sobota. Erasmus, igrače, igre. Mateja Policist Leon svetuje Otroci 5. razreda se seznanijo o nevarnostih, s katerimi se lahko srečajo v vsakdanjem življenju in se poučijo o primernem samozaščitnem oziroma preventivnem ravnanju ter spoštovanju pravil na različnih področjih. Zaradi kadrovskih težav bodo naloge v zvezku reševali učenci v okviru prometne vzgoje z razredničarko.

Pasavček Osnovni namen projekta Pasavček je spodbujati pravilno uporabo otroških varnostnih sedežev (OVS) in varnostnih pasov med vožnjo otrok in tudi odraslih, ki ga slogan Red je vedno pas pripet jasno sporoča. Letos bomo sodelovanje tudi širše promocijsko zasnovali. Mentorici Marija Šebjanič in Helena Šamperl Petrovič.

Prostovoljstvo Kot Unesco šola spodbujamo pri učencih medvrstniško pomoč. Uvajamo prvo leto tudi botrstvo devetošolk našim prvošolčkom. Prav tako ob prazničnih novoletnih dneh skupaj s TD Negova Sp. Ivanjci obiščemo in obdarimo starejše občane. Izvajamo humanitarne akcije za naše učence, ki so izgubili enega izmed staršev. Ob novem letu pripravimo tudi kakšna darila presenečenja za otroke, ki živijo v revščini. Smernice: - medsebojna učna pomoč

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 41

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

- medvrstniško druženje in sodelovanje, - bralne urice in delavnice z mlajšimi učenci, - medgeneracijsko sodelovanje (obisk in obdaritev starejših občanov v prednovoletnem času), - obeležitev svetovnega dneva prostovoljstva, 5.decembra. - SODELOVANJE Z Amnesty International – Maraton pisanja apelov - Sodelovanje v kraju z različnimi društvi. Koordinatorki Evgenija Peternel Erasmus+ Letošnja tema je Igre na prostem in v zaprtih prostorih. Tim in ostale učitelje bo koordinatorica nagovorila, da izvedejo nekaj predvidenega programa v času pouka (jeziki, matematika, šport), nekaj bomo ga izvedli v času PB in ODS. 4. 10. 2018 bomo za učence od 6. do 9. razreda izvedli Dan dejavnosti, kjer bodo učenci sodelovali v delavnicah (npr. izdelovanje iger, jezikovne igre, razvedrilna matematika, programiranje). Poleg tega bomo raziskovali tradicionalne igre na igriščih in tri tudi skupaj z navodili posneli. V nadaljevanju leta bomo skupaj s partnerji oblikovali skupno igro projekta »Spoznajmo se«, spoznavali koordinacijske igre oz. igre z gibom, se lotili iger reševanja problemov in medsebojnega sodelovanja ter športnih iger konec šolskega leta. Drugo leto projekta bomo zaključili z Erasmus+ dnevom – festivalom iger. V letošnjem šolskem letu bo v oktobru skupina učiteljev sodelovala v usposabljanju v Turčiji, maja se bo izvedla izmenjava učencev v Nemčiji in marca bomo gostili učitelje iz vseh partnerskih držav na vmesnem projektnem sestanku pri nas. Koordinatorica projekta je Blanka Mlakar.

Zmagujemo z vrednotami

Program Zmagujemo z vrednotami temelji na prepričanju, da je eno od najpomembnejših poslanstev vzgoje in izobraževanja skrb za etično in s temeljnimi vrednotami usklajeno ravnanje v šolah. Tu se namreč preko socializacijskih mehanizmov in ponotranjenja vrednot in življenjskih načel postavljajo pomembni temelji etike in vrednot otrok in mladostnikov, ki bodo kmalu ustvarjalci prihodnosti vseh nas. Izpolnjevanje tega poslanstva je podlaga za oblikovanje stabilne družbe prihodnosti, ki je lahko le družba, utemeljena na etičnih standardih, vrednotah in znanju. Cilji:  Krepitev kompetenc učiteljev za integracijo etike in vrednot v vzgojno izobraževalno delo;  Ozaveščanje o etiki in vrednotah ter večje zavedanje otrok in mladostnikov posledic svojih odločitev in dejanj;  Boljše sodelovanje šol s starši, vzorniki in lokalnimi skupnostmi;  Etično in odgovorno ravnanje ter zadovoljstvo vseh udeležencev v programu. Zmagujemo z vrednotami je trajnosten in cikličen program. En cikel je sestavljen iz desetih modulov, ki trajajo vsak po približno deset tednov oziroma trije moduli na šolsko leto. Posamezen vrtec ali šola v dobrih treh letih tako v celoti predela vsebine enega cikla. Moduli ustrezajo desetim vrednotnim domenam modela Ogrodje etike in vrednot. V tem šolskem letu nadaljujemo s tremi vrednotnimi domenami, in sicer: Univerzalizem (september-november), Pravičnost (december – februar), Tradicija (marec-maj). Domena Znanje in modrost bo naša rdeča nit vseskozi, saj ugotavljamo, da učenci znanje ne začutijo kot vrednote in vrednosti za njih same in za njihovo življenje.

Stran | 42 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Inovativni projekti Naša šola je vključena v projekt Krepitev kompetence podjetnosti in spodbujanje prožnega prehajanja med izobraževanjem in okoljem v osnovnih šolah. Koordinator projekta je ZRSŠ, nosilci projekta pa MIZŠ in ESS. Na razpisu je bilo izbranih 30 razvojnih šol ter 90 implementacijskih. Naša šola je implementacijska.

Druge dejavnosti šole

Tekmovanja učencev TEKMOVANJE ŠOLSKO REGIJSKO DRŽAVNO Logika 27.9.2018 20. 10.2018 Fizika - Stefanovo 6. 2. 2019 15. 3. 2019 6. 4. 2019 Matematika - Vegovo 21. 3. 2019 13. 4. 2019 Razvedrilna matematika 3.12. 2018 26. 1. 2019 Kemija - Preglovo 21. 1. 2018 / 30. 3. 2019 Slovenščina – Cankarjevo od 4. 11.12.2018 23. 1. 2019 9. 3. 2019 do 9. razreda Mehurčki-Cankarjevo 1.VIO 5. 4. 2019 Geografija 15. 1. 2019 6. 3. 2019 12. 4. 2019 Mladi tehniki-konstruktorstvo 5. 4. 2019 10. 5. 2019 Angleščina 7.r. 31.1. 2019 28. 2. 2019 Angleščina 8.r. 15.10.2018 19.11. 2018 Angleščina 9.r. 14. 11. 2018 17.1. 2019 20.3.2019 Nemščina 9.r. 22.11.2018 / 12. 3. 2019 Biologija – Proteusovo 17.10. 2018 / 30.11.2018 Kresnička 6. 2. 2019 Mladi slovenski čebelarji 4. 5. 2019 Tekmovanje iz znanja o 12.10.2018 / 17.11.2018 sladkorni bolezni Atletika Maj 2019 Maj 2019 6. 6. 2019 Prva pomoč April 2019 Zlati sonček celo šolsko leto Krpan celo šolsko leto Zgodovina 4. 12. 2018 5. 2. 2019 16. 3. 2019 Vesela šola 13. 3. 2019 10. 4. 2019 Revija dramskih skupin 22. 3. 2019 Apače 15. 3. 2019 Gor. Revija lutkovnih skupin Radgona Ekokviz Januar 2019 Februar 2019

Nastopi, delavnice in predstavitve za javnost  14. Trstenjakov pohod, 29. 9. 2018  Začetek bralne značke, Boštjan Gorenc-Pižama, 20. 9. 2018

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 43

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

 Sajenje drevesa miru, 21. 9. 2018 (ginko)  Slavnostna akademija Fundacije dr. Trstenjaka 6. 11. 2018 na gradu Negova  Teden otroka: Prosti čas: delavnice in srečanja s starši, starimi starši ter s potencialnimi učenci našega šolskega okoliša – od 2. do 6. oktobra 2018,  Kulturni program za ostarele v oktobru v sodelovanju z KO RK,  Miklavževanje v sodelovanju s TD Negova Spodnji Ivanjci,  Delavnice v predprazničnih dneh v sklopu OPB,  Obisk stanovalcem doma za starejše v Gornji Radgoni, 19.12. 2018  Pravljično mesto, 19. 12. 2018 v Gornji Radgoni – tržnica, 19.12. 2018  Proslava ob državnem prazniku: dan samostojnosti in enotnosti; 20.12.2018  Božični koncert v šolski telovadnici, 20.12. 2018,  Krajevna proslava ob slovenskem kulturnem prazniku, 7. 2. 2019  Lutkovni oder, 15. 3. 2019  Mladi oder, 22. 3. 2019  Dobrodelni koncert za zbiranje sredstev v šolski sklad, 27.3. 2019,  Organizacija šolskega otroškega parlamenta – 5.2. 2018  Revija pevskih zborov »Čriček poje« v Gornji Radgoni; 19. april 2019,  Zaključna VALETA devetošolcev: 14. junij 2019,  Zaključna prireditev ob koncu šolskega leta ter proslava ob dnevu državnosti: 21.6.2019.

SKRB ZA VARNOST UČENCEV Osebna varnost Zagotavljanje varnosti je ena temeljnih nalog šole. Varnostne ukrepe je možno izvajati samo ob doslednem upoštevanju vseh predvidenih ukrepov. Ukrepe so dolžni spoštovati tako zaposleni in učenci, pa tudi starši in vsi obiskovalci šole. Varnostni ukrepi veljajo na vsem območju, kjer šola izvaja program. Od staršev pri izvajanju oz. zagotavljanju varnosti pričakujemo: pogovore z otrokom, seznanitev z navodili, ki so objavljena za posamezno področje delovanja, kjer bo vključen otrok, prebiranje in seznanitev s posebnimi navodili, ki jih bo šola pošiljala med letom, zagotavljanje otroku ustrezne opreme, opozarjanje na prometno varnost, zagotovitev pravočasnosti otroka pri prihodu in odhodu z dejavnosti, informiranje strokovnih delavcev o posebnosti otroka (navade, bolezen, težave, odsotnosti). Od staršev tudi pričakujemo, da svojim otrokom ne dovolijo uporabe predmetov in stvari, ki lahko motijo izvajanje programov ali so celo nevarne (noži vseh vrst in drugi nevarni predmeti, računalniške igrice, prenosni telefoni in druge elektronske naprave). Vsa ta sredstva bomo zaradi varnosti in motenja shranili na varno in jih lahko starši kasneje prevzamejo v šoli.

Šola skrbi za varnost učencev. S tem namenom izvaja različne aktivnosti in ukrepe za ugotavljaje varnosti učencev in preprečevanje nasilja, oblikuje oddelke in skupine učencev v skladu z veljavnimi normativi in standardi, na ekskurzijah in dnevih dejavnosti ter raznih tečajih zagotovi ustrezno število spremljevalcev v skladu z veljavnimi normativi in standardi ter navodili za izvajanje učnih načrtov. Osnovni kriterij za spremstvo je 15 učencev (ekskurzija, dnevi dejavnosti, šola v naravi). Pri pouku plavanja tvori skupino 8 neplavalcev oz. 12 plavalcev, pri pouku smučanja pa 10 smučarjev začetnikov ali 12 smučarjev.  Šola zagotovi, da so objekti, učila, oprema in naprave v skladu z veljavnimi normativi in standardi ter zagotavljajo varno izvajanje dejavnosti, zagotovi učencem ustrezno opremo,

Stran | 44 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

kadar sodelujejo v akcijah urejanja šole in šolske okolice. Še posebej velja to za delo v tehnični in kemijski učilnici, kjer se izvajajo dejavnosti, ki potrebujejo poseben nadzor.  Šola varuje učence pred nadlegovanjem, trpinčenjem, zatiranjem, diskriminacijo, nagovarjanjem k dejanjem, ki so v nasprotju z zakonom in splošno sprejetimi civilizacijskimi normami;  pred namernim poniževanjem drugih učencev, delavcev šole in drugih oseb, ki vstopajo v šolski prostor.  Kajenje, uživanje alkohola in drog ter drugih psihoaktivnih sredstev oziroma prihod ter prisotnost pod vplivom alkohola in drog ter drugih psihoaktivnih sredstev v času pouka, dnevih dejavnosti in drugih organiziranih oblikah vzgojno-izobraževalne dejavnosti, ki so opredeljene v Letnem delovnem načrtu šole, je prepovedano. Če delavec šole opazi, da učenec kadi, v šolo prinaša, poseduje, uživa ali je pod vplivom alkohola, drog ter drugih psihoaktivnih snovi, o tem obvesti razrednika ali svetovalno službo, ki ustrezno ukrepa.

Prometna varnost Kot vsaka šola je tudi naša dolžna, da usposablja učence za varno vključitev v vsakdanji promet. S prometno varnostjo se učence seznanja v okviru pouka, z različnimi aktivnostmi organizirani v sodelovanju šole s policijo ali občino (Jumicar). Še posebej se jih opozarja na varno vstopanje in izstopanje na avtobusnih postajah ter na ustrezno varno ravnanje na avtobusu, tako da učenci ne ogrožajo svoja ali tuja življenja. Otrok bo lahko za prihod v šolo uporabljal kolo, če mu bodo to dovolili starši in bo imel opravljen kolesarski izpit ter bo ustrezno opremljen s čelado. Za učence, ki čakajo na šolski prevoz, je organizirano varstvo vozačev. V to obliko varstva starši učenca prijavijo. Če tega ne storijo, sami prevzamejo odgovornost za svojega otroka. Učenci, ki so prijavljeni v varstvo vozačev, so dolžni upoštevati navodila, ki veljajo za varstvo vozačev. Učenci 3. in 4. razreda so vključeni v akcijo Biti PRE(viden).

Kolesarski tečaj in krožek za pridobitev kolesarske izkaznice Cilji:  učenci usvojijo osnove znanja o prometu, prometnih znakih in predpisih,  spoznajo in usvojijo osnovna pravila kolesarjenja in vključevanja v promet in pri sami vožnji,  pridobivajo spretnosti in zmožnosti pravilne presoje za varno vožnjo s kolesom,  spoznajo nevarnosti, ki na cesti ogrožajo varnost udeležencev v prometu, zlasti pa kolesarje in pešce,  razvijajo samostojnost, odgovornost, medsebojne odnose ter humano obnašanje v prometu. Dejavnost poteka v treh delih. 1. TEORETIČNI DEL Spoznavanje teoretične vsebine. Učenje prometnih pravil in predpisov s pomočjo e-gradiva. Po predelani snovi učenci opravljajo pisni del izpita s pomočjo računalniškega programa. 2. PRAKTIČNI DEL Kolesarski poligon, kjer morajo učenci dokazati, da dobro obvladujejo kolo, preden lahko pričnejo s kolesarjenjem na prometnih površinah. Izvajali ga bomo v meseci aprilu in maju tudi pri urah športa. Usposabljanje po prometnih površinah Za kolesarjenje po prometnih površinah si je potrebno pridobiti soglasje. Dejavnost bomo izvajali v mesecu maju in juniju. Na izpitu je prisoten g. policaj iz PP Gornja Radgona.

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 45

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Skrb za zdravje učencev Z realizacijo ciljev projekta Društva za trajnostni razvoj Šole sobivanja - Živimo zdravo, realizacijo modula vrednotne vzgoje Znanje in modrost, vzgojnega načrta, skrbjo za zdrav osebni in telesni razvoj z minutami za zdravje, ozaveščanjem (droge, alkohol, zdrava prehrana, energijske pijače, minuta za zdravje, vzpodbujanje k telesni aktivnosti in zdravemu načinu prehranjevanja).  Razvijanje pozitivne samopodobe.  Opozarjanje na pravilno držo telesa.  Pravilno nošenje šolske torbe, in menjavanje šolskih potrebščin, da bo torba lažja.  Opozarjanje na pravilno razdaljo pri branju in pisanju.  Skrb za higieno rok, zob, telesa, razreda,...  Vrano delo pri pouku: varno eksperimentiranje, delo s kemikalijami, osebna zaščita, ravnanje z odpadnimi snovmi.  Na ekskurzijah skrb za varnost- Varnostni načrt.

Zdravniški pregledi Osnovna šola dr. A. Trstenjaka Negova sodeluje z Zdravstvenim domom Gornja Radgona pri izvajanju zdravstvenega varstva učencev, zlasti pri izvedbi obveznih zdravniških pregledov za otroke, rednih sistematičnih zdravstvenih pregledov v času šolanja, zobozdravstvenih pregledov in cepljenj.

Program preventivnega zdravstvenega varstva učencev a) Sistematski pregledi:  pred vstopom v šolo,  za starše 6. razreda je izveden roditeljski sestanek s predavanjem v zvezi s cepljenjem deklet,  v 1., 3., 6. in 8. razredu. b) Namenski zdravstveni pregledi:  pregled učencev 9. razredov zaradi poklicnega usmerjanja (po potrebi),  cepljenje učencev 1., 3., in 8. razredov. c) Timska obravnava šolarjev:  pred vstopom v šolo,  pri poklicnem usmerjanju (samo učenci, vpisani v šolo, ki zahteva pregled pred sprejemom),  za učence z zdravstveno, vedenjsko in učno problematiko. d) Termini za sistematske zdravstvene in zobozdravstvene preglede: 1.10.2018 8. (zdravnik + zobozdravnik) in 5. razred (zobozdravnik) 22.10. 2018 3. (zdravnik + zobozdravnik) in 2. razred (zobozdravnik) 12.11. 2018 6. (zdravnik + zobozdravnik) in 9. razred (zobozdravnik) 26.11.2018 4. in 7. razred (zobozdravnik) 14.1.2019 1. razred (zdravnik + zobozdravnik)

Stran | 46 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Kot skriti učni načrt bomo izvajali z ZRSŠ: Uživajmo v zdravju, z Društvo za trajnostni razvoj: Živim zdravo, kot Unesco projekt Vzgajamo zelišča ter delavnice To sem jaz oz. Učenci med poukom izvajajo »minuto za zdravje.« Skrbeli bomo, da bomo zadostili vsem higienskim zahtevam, ki zagotavljajo zdravo in prijetno življenje na šoli. Za izvedbo te naloge smo odgovorni vsi delavci in učenci šole. S tem šolskim letom smo uvedli tudi rekreativni odmor.

Program vzgoje za zdravje v osnovni šoli 1. razred-Zdrave navade 2. razred-Osebna higiena 3. razred-Zdrav način življenja 4. razred-Preprečevanje poškodb 5. razred-Zasvojenost 6. razred-Odraščanje 7. razred-Pozitivna samopodoba in stres 8. razred-Medosebni odnosi 9. razred-Vzgoja za zdravo spolnost Program bo izvajala medicinska sestra iz ZD Gornja Radgona. V 8. razredu bodo učenci praktično poučeni o delovanju in uporabi defibrilator.

Plan zobozdravstva: predavanja o razvoju zob, ustni higieni, zdravi prehrani, čiščenje zob, kontrola čistosti zob, delavnice ob naravoslovnih dnevih, sodelovanje z razredniki, učitelji in starši, tekmovanje za zobno čistočo od 1. do 5. razreda, pregledi in popravila zob učencev od 1. do 9. razreda (zobna ambulanta).

Šolska prehrana Šolska prehrana je oblika družbene prehrane, ki je pomembna za skladen telesni in duševni razvoj otrok ter vpliva na njihovo počutje tako z zdravstvenega kot delovnega vidika. Pravilna prehrana ima za zdravstveno stanje otrok poseben pomen, saj je eden najosnovnejših temeljev za zdrav telesni in duševni razvoj. S prehrano, ki ustreza prehranskim potrebam otrok, pripomoremo k njihovi skladni rasti in dobri psihofizični kondiciji. Šolska prehrana je namenjena učencem in delavcem šole. Pripravlja se v šolski kuhinji z upoštevanjem HACCP sistema. Jedilnike za šolsko prehrano pripravlja vodja šolske prehrane. Hrana mora ustrezati biološkim in energetskim psihofizičnim in prehrambenim potrebam in navadam učencev. Vodja prehrane:  nadzira dobavo živil, da le-ta ne vsebujejo nepotrebnih škodljivih dodatkov,  z izborom jedil upošteva prehranske navade oziroma želje otrok,  skrbi, da je okolje, v katerem učenci uživajo hrano, prijetno.  spodbujanje k zdravemu načinu prehranjevanja ob razdeljevanju hrane, malica brez ostankov hrane (vsak četrtek, ko sem dežurna v jedilnici),  praznovanje rojstnih dni brez sladkarij,  obeležitev dni, ki so povezani s cilji projekta: slovenski tradicionalni zajtrk, svetovni dan vode, zdravja, Zemlje,  se posluževali učilnice na prostem: šolski vrt, čebelar, zeliščni vrt…,

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 47

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

 spodbujanje učencev za hojo, sprehode in druge oblike gibanja učencev, da prihajajo v šolo peš ali s kolesom… 16.10.2018 – Svetovni dan hrane 2018, moto: NAŠA DELA SO NAŠA PRIHODNOST  Obeležili ga bomo z raznovrstno malico, kjer bodo učenci razvijali kritičen odnos do prehranjevanja in zaužili toliko, kot sami želijo in tisto kar sami imajo radi, ob tem pa bomo učitelji učence usmerjali in spodbujali h kulturnemu prehranjevanju in oblikovanje pravilnega odnosa do raznovrstno pripravljene malice po učenčevi izbiri.

Projekt: IZBOLJŠAJMO ODNOS DO HRANE Opis projekta: Otroke želim ozaveščati o količini odpadne hrane, za katero si želimo, da bi je bilo čim manj, zato lahko sami zmanjšajo količino odpadkov in smotrno sooblikujejo jedilnike. Projekt bo potekal skozi celotno šolsko leto. Namenili mu bomo razredne ure, ure gospodinjstva, opozarjali med samimi obroki. Še posebej se bomo posvetili mlajšim otrokom v podaljšanem bivanju, ki odhajajo na kosila z učitelji. Le-ti so še zelo odprti za preizkušanje različne hrane, usmerjanje učiteljev je pri njih še nekaj vredno, saj izoblikujejo svoj odnos do hrane in morebitnih odpadkov. Odnos do hrane je zelo povezan tudi z odnosom do drugih stvari. Izredno pomemben je tudi odnos do kuharjev, besede »dober dan«, »prosim«, »hvala« morajo postati del učencev. Ko ozavestijo, da mora hrano nekdo pripraviti, postreči, pospraviti, da brezplačnih kosil ni, da je tudi zavržena hrana strošek, bodo lahko spremenili oziroma izboljšali svoj odnos do hrane. Zato je potrebno z njimi delati in jih usmerjati z različnimi dejavnostmi. Vključiti jih je potrebno v načrtovanje in tudi evalvacijo dejavnosti. Pričakovani cilji in rezultati: Želim uzavestiti pomen uravnotežene prehrane, naučiti učence oceniti svoje (količinske) potrebe po hrani, zmanjšati količino odpadne hrane, koristno razdeliti nerazdeljeno hrano, razvijati odnos do hrane pri učencih, spreminjati sebe in svoj pogled na ravnanje s hrano, razviti kritičen odnos do sporočil na embalaži (bio, eko, brez sladkorja, brez glutena, …), spodbujati učence h kulturnemu uživanju hrane. Hkrati jih želimo naučiti, da naše ravnanje s hrano in drugimi viri, vpliva na nas, naše okolje, našo državo, na ves svet, na podnebje. Učenci naj bi pridobili znanja in spretnosti, s katerimi bi lahko oni sami spreminjali sebe in kasneje svet.

Shema šolskega sadja in zelenjave ter mleka in mlečnih izdelkov V tem šolskem letu bomo nadaljevali z Šolsko shemo, ki združuje Shemo šolskega sadja in zelenjave še z Shemo šolskega mleka. Šolska shema je opredeljena z uredbo in je EU finančna pomoč šolam, vključno s slovenskim sofinanciranjem, za dobavo sadja in zelenjave ter mleka in določenih mlečnih izdelkov. Cilj Šolske sheme je povečanje uživanja sadja in zelenjave ter mleka in mlečnih izdelkov pri otrocih, saj se prehranske navade oblikujejo v otroštvu. Prispevala naj bi k spodbujanju zdravih prehranskih navad in uživanju lokalno pridelane hrane. Vrednost pomoči šoli za šolsko sadje in zelenjavo znaša okvirno 6 evrov na učenca v šolskem letu ter za šolsko mleko največ 4 evre na učenca v šolskem letu. V strategiji izvajanja Šolske sheme je med drugim določen seznam upravičenih vrst sadja in zelenjave, mleka ter mlečnih izdelkov, pri čemer se bo upoštevala razpoložljivost le- teh pri slovenskih pridelovalcih oz. predelovalcih. Za dobro učinkovitost Šolske sheme je pomembno, da razdeljevanje šolskega sadja in zelenjave ter šolskega mleka podpirajo spremljevalni izobraževalni ukrepi, ki so neposredno povezani s cilji Šolske sheme. Šole bomo v Šolski shemi izvajale spremljevalne izobraževalne dejavnosti, kot si jih bo vsaka šola načrtovala na začetku šolskega leta, usmerjene pa bodo v izobraževanje otrok o dobrih prehranskih navadah, lokalnih prehranskih verigah, ekološkem kmetovanju, trajnostni

Stran | 48 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

pridelavi ali preprečevanju zavržkov hrane. V uredbi je določen tudi način obveščanja javnosti ter obvezno spremljanje in vrednotenje Šolske sheme ter nadzor. Za spremljanje in nadzor je zadolžena Agencija za kmetijske trge in razvoj podeželja, izvajalca za vrednotenje učinkov Šolske sheme pa bo predlagalo Ministrstvo za zdravje.

Tradicionalni slovenski zajtrk, petek, 16.11.2018 Tradicionalni slovenski zajtrk je osrednje dogajanje Dneva slovenske hrane, ki ga je leta 2012 razglasila Vlada RS in ga obeležujemo vsaki tretji petek v mesecu novembru. Letos bo to 16. 11. 2018. Tudi tokrat bomo posebej poudarili pomen zdravega prehranjevanja in zagotavljanja hrane iz lokalnega okolja. Zajtrkovali bomo kruh, maslo, med, mleko in jabolko. Namen projekta Tradicionalni slovenski zajtrk in Dneva slovenske hrane je spodbujanje lokalne samooskrbe s kakovostno hrano iz lokalnega okolja, zato so zgoraj navedena živila, ki bodo na razpolago za zajtrk pridelana oziroma predelana v Sloveniji. Takšna hrana je sezonsko dostopnejša, sadje in zelenjava imata več vitaminov in posledično višjo hranilno vrednost. Zaradi bližine proizvodnje se lahko uporablja manj aditivov, kot so konzervansi, barvila ipd. Taka živila so tudi prepoznavna po bogatem in tradicionalnem okusu. S tem tudi posredno pripomoremo k zmanjšanju sproščanja toplogrednih plinov zaradi krajših transportnih poti, zagotavljamo trajnostno rabo površin, namenjenih pridelavi hrane, ohranjamo delovna mesta na podeželju in dvigamo stopnjo samooskrbe s kakovostno, lokalno pridelano hrano ter tako izboljšujemo prehransko varnost prebivalstva. S spodbujanjem kmetijske dejavnosti pa se prav tako zagotavlja ohranjenost in obdelanost podeželja.

Vodja šolske prehrane – program dela V šolskem letu 2018/19 bomo v skrbi za prehrano na šoli dali poudarek na zdravem prehranjevanju, s poudarkom na lokalno in sezonsko pridelani hrani. Skrbeli bomo za hranilno primerno in energijsko ustrezno prehrano in na splošno bolj zdravo in pestro hrano otrok. Pri vseh obrokih so prisotni učitelji, ki učence usmerjajo k pravilnemu in kulturnemu prehranjevanju (higiena rok, uporaba serviete, uporaba pribora, način prehrane glede na sestavo obroka, bonton pri mizi, odnos do sošolcev, pospravljanje in podobno). Učenci, ki imajo malico in kosilo v jedilnici, si hrano postrežejo sami. Vsak učenec si z razdelilnega pulta vzame pripravljen in postrežen obrok, z izjemo solate pri kosilu, ki si jo vsak učenec postreže sam iz solatnega bifeja. Obroki so količinsko določeni, skladno z energijsko vrednostjo, ki je predpisana za posamezne starosti otrok. Ob predložitvi zdravniškega potrdila pripravljamo dietne obroke. V skladu s Smernicami zdravega prehranjevanja v vzgojno-izobraževalnih ustanovah pri pripravi obrokov upoštevamo naslednja priporočila oz. usmeritve: - glede energijskih in hranilnih vnosov, - -načelo pestrosti, - glede pogostosti uživanja priporočenih živil (več sadja in zelenjave ter polnozrnatih izdelkov), - glede uživanja odsvetovanih, hranilno revnih živil (uporabljamo malo ali skoraj nič predpripravljenih oz. gotovih jedi), - kakovost ponudbe (učenci imajo preko celega dne na izbiro vodo – nameščen je pitnik, čaji so manj sladkani ali nesladkani, sokovi so manj sladki, saj jih redčimo z vodo), - glede načina priprave jedi (z uporabo konvektomata smo pri pečenju in cvrenju bistveno zmanjšali uporabo maščob),

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 49

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

- sezona oz. letni čas, - kombiniranje različnih barv na krožniku, - kulturno prehranjevanje ter odnos do hrane in - želje učencev, seveda do te mere, da je prehrana zdravstveno ustrezna. Vodja šolske prehrane j Mateja Vodenik Pangeršič

Športni programi

Športni program Zlati sonček je namenjen otrokom v prvem vzgojno-izobraževanem obdobju. Zlati sonček je športni program, v katerega so vključeni vsi učenci 2. razreda, predvsem gre za dopolnilno dejavnost k športni vzgoji, kjer z dodatnimi športnimi nalogami razvijamo obogatimo pouk, motiviramo otroke za dodatno gibalno aktivnost tudi doma ter razvijamo zavest, željo navado in potrebo po gibanju v vseh starostnih obdobjih. Za šest opravljenih nalog v C programu dobi otrok veliko modro medaljo. Otrok, ki v programu C ni uspešno opravil vseh šestih nalog, jih lahko opravi naslednje leto, ko bo vključen že v program D.

Krpan je namenjen otrokom v drugem triletju. Poleg splošnih vzgojno izobraževalnih ciljev, ki jih ima šport, ima športni program Zlati sonček in Krpan še posebne namene:  obogatiti šolsko športno vzgojo;  poskušati je treba zajeti čim več tistih učencev, ki se ne vključujejo v dodatne športne programe, ker so v gibalnih oziroma športnih spretnostih manj uspešni ali ker iz drugih razlogov niso motivirani;  izrabiti množičen odziv na program Zlati sonček in ta zagon nadaljevati;  ne poudarjati razlik v spretnostih in zmogljivostih med učenci – vsak učenec je sam sebi merilo – cilj je preseči samega sebe. Naloge se bodo izvajale pri rednih urah športa, športnih dnevih, pohodih.

Skrb za zdravje zaposlenih – Promocija zdravja na delovnem mestu

Zdravje je podlaga za dobro in uspešno življenje ter delo – tako za posameznika kot za šolo. Skrb za ohranjanje in izboljševanje zdravja zaposlenih je smotrna, saj so zdravi in zadovoljni delavci, ki delajo v varnem in spodbudnem okolju produktivnejši in ustvarjalnejši, redkeje zbolijo in redkeje odhajajo v bolniški stalež ter ostajajo zvesti svoji ustanovi. V ta namen bomo oblikovali akcijski načrt aktivnosti za spodbujanje zdravja na delovnem mestu. Delovna skupina, zadolžena za to dejavnost, je imenovana. V skladu s 6. in 32. členom zakona mora ravnateljica načrtovati in izvajati promocijo zdravja na delovnem mestu, zagotoviti potrebna sredstva in način spremljanja izvajanja le tega, kar pomeni, da izvaja določene aktivnosti in ukrepe, da se ohranja in krepi telesno in duševno zdravje delavcev. Ravnateljica mora tudi v izjavi o varnosti z oceno tveganja načrtovati promocijo zdravja na delovnem mestu, kar določa 27. točka 76. člena zakona.

ORGANIZACIJA IN NALOGE STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE Program dela učiteljskega zbora Naloge:

Stran | 50 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

 obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z vzgojno-izobraževalnim delom,  daje mnenje o letnem delovnem načrtu,  odloča o posodobitvah programov vzgoje in izobraževanja in njihovi izvedbi v skladu s predpisi,  predlaga uvedbo nadstandardnih programov vzgoje in izobraževanja in njihovo izvedbo v skladu s predpisi,  daje pobude za napredovanje strokovnih delavcev in mnenje o predlogih ravnatelja,  odloča o vzgojnih ukrepih,  daje mnenje za imenovanje ravnatelja,  opravlja druge naloge v skladu z zakonodajo.

Konference v šolskem letu 2018/19 Zap. štev. Datum Vsebina Organizacija dela za 2018/19, smernice za 1. strokovna konferenca 30. avgust 2018 Letni program dela. Osnutek LDN za 2018/19, Navodila za 2. strokovna konferenca 20. september 2018 evakuacijo, Šola kot Unesco, Zdrava in Kulturna šola 3. strokovna konferenca 8. november 2018 Spremljava izvajanja LDN, 4. strokovna konferenca 17. januar 2019 Izobraževalna vsebina, Promocija zdravja Spremljava izvajanja LDN, formativna 5. strokovna konferenca 14. marec 2018 spremljava učenca, Vključujoča šola Delo s starši, pomen razredništva, Vzgojno 6. strokovna konferenca 16. maj 2019 delovanje, Analiza LDN, sistemizacija, načrtovanje za 7. strokovna konferenca 1. julij 2019 novo šolsko leto, 1. ocenjevalna 29. januar 2019 Uspešnost, realizacija ur, vzgojna vprašanja konferenca 2. ocenjevalna 11. junij 2019 Za 9. razred konferenca 20. junij 2019 Za vse ostale 2. četrtki v mesecu so običajno namenjeni srečevanju strokovnih aktivov, timov in drugim srečanjem. To je rezerviran čas za načrtovanje aktivnosti po LDN za lažjo organizacijo srečanj.

Program dela oddelčnega zbora Sestavljajo učitelji, ki opravljajo vzgojno-izobraževalno delo v posameznem oddelku. Oddelčni učiteljski zbor obravnava vzgojno-izobraževalno problematiko v oddelku, oblikuje program za delo z nadarjenimi učenci in s tistimi, ki težje napredujejo, odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja druge naloge v skladu z zakonom.

Program dela in naloge razrednika Vodi in usmerja oddelčno skupnost. Skupaj z učenci analizira vzgojne in učne rezultate, skrbi za reševanje vzgojnih in učnih problemov posameznih učencev, odloča o vzgojnih ukrepih, izreka določene vzgojne ukrepe in pohvale. Starše obvešča o napredovanju učencev, o klimi v razredu, išče in predlaga nove možnosti za tesnejše sodelovanje s starši – učenci – šola. Tesno sodeluje s šolsko svetovalno službo. Vodi ure oddelčne skupnosti in skrbi za točnost vnašanja podatkov o svojih učencih v šolsko dokumentacijo.

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 51

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Program dela strokovnih aktivov AKTIV VODJA Prvo in drugo vzgojno-izobraževalno obdobje z OPB Petra Starovasnik Dumić Tretje vzgojno-izobraževalno obdobje Evgenija Peternel Aktiv jezikoslovja Jerica Golob Peterka Aktiv matematikov Evgenija Peternel

Program dela aktiva 1. in 2. triletja ter podaljšanega bivanja

Posebno pozornost bomo še vedno namenjali našim dolgoročnim in skupnim projektom in dejavnostim: Člani: Marija Šebjanič, Mateja Vodenik Pangeršič, Helena Šamperl Petrovič, Majda Rojko, Sonja Jagarinec, Jelka Bračič, Blanka Mlakar, Vesna Pintarič, Mateja Šajhar, Samo Zelko, Aleksander Šijanec, Slavica Trstenjak, Zvezdana Zorec.

 Vsebine strokovnega aktiva:  povezovanje med člani tima,  različne izboljšave vzgojno–izobraževalnega dela,  načrtovanje dni dejavnosti,  razpravljanje o specifičnostih in težavah,  predstavljanje sodobnih didaktičnih pristopov  načrtovanje medpredmetnih povezav in kolegialnih hospitacij,  določanje meril za ocenjevanje,  spoznavanje strokovne literature,  načrtovanje strokovnih in drugih sodelovanj s starši,  seznanjanje s šolsko zakonodajo,  načrtovanje in izvajanje skupnih projektov,  evalvacija, samoevalvacija in refleksija.

KDAJ PROGRAM SREČANJA STROKOVNEGA AKTIVA 1. Predstavitev in usklajevanje programa aktiva 1. in 2. triletja ter PB 2. Samoevalvacija 3. Vključujoča šola s predlogi in pobudami 29. AVGUST 2018 4. Pregled dni dejavnosti, načrtovanje kolegialnih hospitacij, skupni projekti, dežurstvo

1. Dejavnosti ob tednu otroka (predstava Kukuc, Hermanov brlog) 25. SEPTEMBER 2. Delavnica LUM – »Pozabljenje dejavnosti« in glina (ploščice) 2018 OB 14.30 (Daniela Šedivy) 1. Evalvacija in refleksija prejšnjega srečanja 2. Slovenski tradicionalni zajtrk – načrtovanje (projektni dan) 5. NOVEMBER 3. Načrtovanje dejavnosti v »veselem decembru« 2018 4. Delavnica ŠPO – meditacija, tibetanske vaje, čuječnost (Sonja Jagarinec)

Stran | 52 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

1. Evalvacija in refleksija prejšnjega srečanja 2. Delavnica GUM – »Orff« je vsepovsod okoli nas – ustvarjalna 17. JANUAR 2019 delavnica (Aleksander Šijanec)

1. Evalvacija in refleksija prejšnjega srečanja 2. Kratka analiza vseh kolegialnih hospitacij 16. MAJ 2019 3. Medpredmetno načrtovanje zaključnih ekskurzij

1. Analize, po dolgem in počez (branja za bralno značko; vseh kolegialnih hospitacij 2. VIO; vzgojno izobraževalnega dela ob koncu šol. leta; vzgojnega udejanjanja - vrednote, samoevalvacije, dni JUNIJ 2019 dejavnosti, formativne spremljave 2. Načrtovanje dni dejavnosti za naslednje šol. leto 3. Predlogi za naslednje šolsko leto

Program dela aktiva učiteljev, ki poučujejo od 6. do 9. razreda

ČLANI: Vesna Pintarič, Matej Kraner, Aleksander Šijanec, Samo Zelko, Jerica Golob Peterka, Jelka Žurman, Evgenija Peternel, Mateja Šajhar, Zvezdana Zorec  Obravnavali bomo spremembe šolske zakonodaje.  Seznanjali se bomo z novostmi (sodobne oblike in metode dela- didaktične novosti, spremljanje periodike…). V tem šolskem letu bo to v prvi vrsti namenjeno pomenu kvalitetne povratne informacije in rezultatom, ki jih prinaša formativno spremljanje znanja učencev ter sestavljanju preizkusov znanja po navodilih RIC  Usklajevali bomo merila in kriterije za preverjanje in ocenjevanje znanja.  Preučevali bomo cilje in vsebine za izvajanje medpredmetnega povezovanja ter analizirali realizacijo medpredmetnih povezav.  Načrtovali in analizirali bomo medpredmetne dejavnosti in projekte.  Obravnavali in načrtovali bomo nadstandardne dejavnosti.  Načrtovali bomo sodobne oblike pouka in dneve dejavnosti.  Načrtovali bomo kolegialne hospitacije.  Spremljali in analizirali bomo dejavnosti, ki podpirajo Vzgojni načrt šole in uvajanje ter spremljanje izboljšav s samoevalvacijo.  Analizirali bomo učno in vzgojno problematiko učencev od 6. do 9. razreda ter oblikovali predloge za pozitivne vzgojne in učne dosežke učencev.  Obravnavali bomo pripombe staršev in učencev ter oblikovali ustrezne rešitve.

Prednostne naloge:  Formativno spremljanje znanja – povratna informacija  sestavljanje preizkusov znanja po merilih RIC

KDAJ? PROGRAM SREČANJA STROKOVNEGA AKTIVA  Dnevi dejavnosti v šolskem letu 2018/19  Obravnava in potrditev akcijskega načrta za uvajanje in spremljanje izboljšav s samoevalvacijo  Strokovna razprava na temo Vključujoča šola 28. 8. 2018  Obravnava in potrditev meril in kriterijev za preverjanje in ocenjevanje znanja

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 53

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

november 2018  Sestavljanje preizkusov znanja po merilih RIC – izobraževanje g. Branko Beznec  Pomen kvalitetne povratne informacije  Aktualne zadeve 31. 1. 2019  Pregled realizacije DD  Analiza učno vzgojne problematike  Pregled realizacije dejavnosti iz Vzgojnega načrta  Analiza izvedenih dejavnosti iz gradiva Vključujoča šola 16. 5. 2019  Medpredmetno načrtovanje zaključne ekskurzije.

 Analiza učno vzgojne problematike.  Realizacija pouka in evalvacija DD.  Analiza izvedenih dejavnosti iz gradiva Vključujoča šola 2. 7. 2019  Analiza realizacije in uspešnosti izvajanja dejavnosti iz akcijskega načrta za uvajanje in spremljanje izboljšav s samoevalvacijo in Vzgojnega načrta.  Načrtovanje dela za šolsko leto 2019/20.

Program aktiva matematikov

ČLANI: Mateja Vodenik Pangeršič, Petra Starovasnik, Helena Šamperl Petrovič, Majda Rojko, Sonja Jagarinec, Blanka Mlakar, Evgenija Peternel. Prednostne naloge aktiva učiteljev matematike so, da obravnava problematiko s področja poučevanja in učenja matematike ter da se povezuje z ostalimi predmetnimi skupinami pri vsakdanjem delu, dnevih dejavnosti in ostalih dejavnostih šole.

Zato bodo predvsem:  obravnavali spremembe šolske zakonodaje;  (seznanjali se bomo z novostmi (sodobne oblike in metode dela- didaktične novosti, spremljanje periodike…); v tem šolskem letu bo to v prvi vrsti namenjeno formativni spremljavi napredka učencev  usklajevali bomo merila in kriterije za preverjanje in ocenjevanje znanja, spremljali doseganje ciljev in standardov, spremljali rezultate diagnostičnih testov in končnih preverjanj znanja (NPZ) ter se dogovarjali za ukrepe s ciljem izboljšanja trajnega znanja učencev;  obravnavali in načrtovali bomo nadstandardne dejavnosti;  obravnavali bomo pripombe staršev in učencev ter oblikovali ustrezne rešitve

PREDNOSTNA NALOGA: izboljšanje trajnega matematičnega znanja učencev s formativnim spremljanjem znanja in kvalitetno povratno informacijo učencem.

Načrtovana srečanja so: KDAJ? VSEBINA 11. 10. 2018  Analiza opravljenih diagnostičnih testov  Formativno spremljanje pri matematiki (predstavitve učiteljic in strokovna razprava) 28. 11. 2018  Sestavljanje preizkusov znanja iz matematike po merilih RIC-a  Merjenje – aktivnosti za boljše razumevanje vsebin - delavnica

Stran | 54 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

1. 3. 2019  Poučevanje ulomkov na razredni stopnji v mednarodni perspektivi (strokovni članek in strokovna razprava – E. Peternel)  TAKO lahko poučujemo ulomke – delavnica Izkušnje s formativnim spremljanjem pri matematiki (pogovor o izvedenih dejavnostih in izkušnjah članic, ki so posamezne dejavnosti uvajale prvič) Julij 2019  Analiza srečanj  Načrtovanje dela aktiva v šolskem letu 2019/20

Program aktiva jezikoslovcev ČLANI: Jerica Golob Peterka (vodja), Slavica Trstenjak, Mateja Vodenik Pangeršič, Majda Rojko, Sonja Jagarinec, Petra Starovasnik Dumić, Helena Šamperl Petrovič, Mateja Šajhar, Zvezdana Zorec

Prednostne naloge:  Motivirati učence za sodelovanje v branju za bralno značko.  Formativna spremljava učenčevega napredka.  Dvig ravni zahtevnosti (naloge višje taksonomske stopnje).

Časovni plan Vsebina Načrtovanje dela aktiva v šol. letu 2018/19. Cankarjevo tekmovanje in 30. 8. 2017 bralna značka – seznanitev z novostmi ter dogovor o načinu preverjanja. Bralna značka – izvedba in gost. Nadaljevanje dejavnosti za dvig bralne pismenosti in izboljšanje bralnega razumevanja. Medpredmetno povezovanje. januar/februar Pregled realizacije pouka in DD (fleksibilni predmetnik). Analiza učno vzgojne problematike. Analiza diagnostičnih testov. Pregled realizacije medpredmetnega povezovanja in kolegialnih hospitacij. april Medpredmetno načrtovanje zaključne ekskurzije. Pregled realizacije in načrtovanje za april, maj, junij. Diskusija: Formativno spremljanje znanja in kvalitetna povratna informacija (kaj že delamo, kaj delamo dobro, česa ne-ni napredka; kaj bomo delali – izmenjava prakse) Analiza učno-vzgojne problematike. Preučitev učbeniških gradiv. Realizacija pouka in evalvacija dejavnosti (tudi šolskih projektov). Aktualne zadeve. Analiza realizacije in uspešnosti izvajanja dejavnosti iz junij akcijskega načrta za uvajanje izboljšav (samoevalvacija) in Vzgojnega načrta. Načrtovanje dela za šolsko leto 2019/20.

Zadolžitve strokovnih delavcev Za varstvo kabinetov so zadolženi naslednji učitelji:  kabinet tehnične vzgoje: Evgenija PETERNEL  kabinet tujega jezika: Mateja ŠAJHAR, Jelka BRAČIČ  kabinet slovenščine: Jerica GOLOB PETERKA  kabinet matematike: Evgenija PETERNEL  kabinet naravoslovja: Jelka ŽURMAN

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 55

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

 Kabinet zgodovine in geografije: Matej KRANER  Kabinet likovne in glasbene umetnosti: Samo ZELKO, Aleksander ŠIJANEC, Sonja JAGARINEC  Kabinet podaljšanega bivanja: Marija ŠEBJANIČ, Jelka BRAČIČ in ostale

Za varstvo učilnic so zadolženi naslednji učitelji:  Učilnice na razredni stopnji razredniki od 1. do 4. razreda  učilnica tehnične vzgoje: Evgenija PETERNEL  učilnica za gospodinjstvo: Jelka ŽURMAN  učilnica tujega jezika: Mateja ŠAJHAR, Jelka BRAČIČ  učilnica slovenščine: Jerica GOLOB PETERKA  učilnica računalništva: Vito DUNDEK in učitelji, ki jo uporabljajo  učilnica matematike: Evgenija PETERNEL,  učilnica naravoslovja: Jelka ŽURMAN  učilnica zgodovine in geografije: Matej KRANER in učitelji, ki jo uporabljajo  učilnica glasbene in likovne umetnosti: Aleksander ŠIJANEC, Samo ZELKO, Sonja JAGARINEC  telovadnica: Vesna PINTARIČ in razredni učitelji športa Za red in čistočo v razredu je odgovoren vsak učenec, reditelj in učitelj, ki ima pouk. Učenci skrbijo, da je učilnica čista in prijetna. Vsi učenci šole so odgovorni za urejenost skupnih prostorov – hodniki, sanitarije, garderoba, telovadnica, jedilnica. Vsi bomo pozorni na gospodarno porabo električne in toplotne energije. Upošteva se Hišni red in Pravila šolskega reda.

Ostale zadolžitve učiteljev Svoje vzgojno izobraževalne naloge bodo učitelji opredelili v svojih letnih delovnih programih.

Datum Vsebina zadolžitve Odgovorni SEPTEMBER – Jerica GOLOB PETERKA Jerica Golob Peterka, Petra 20. september 2017 Začetek bralne značke Starovasnik Dumić 21. september 2018 Mednarodni dan miru Majda Rojko 26. september 2018 Svetovni dan jezikov Mateja Šajhar 29. september 2018 Obletnica smrti dr. Trstenjaka Slavica Trstenjak Slavica Trstenjak, 29. september 2018 14. Trstenjakov pohod Vesna Pintarič OKTOBER – Mateja ŠAJHAR Teden otroka, Bralni večer, otroška Marija Šebjanič in učitelji v Od 2. do 6. oktobra 2018 predstava, delavnice PB, igre PB ter razredniki, Blanka Erasmus+ 4. oktober 2018 Svetovni dan varstva živali Majda Rojko 5. oktober 2018 Svetovni dan učiteljev Slavica Trstenjak Svetovni dan hrane in mednarodni 16. in 17. oktober 2018 Mateja Vodenik Pangeršič dan boja proti revščini 26. oktober 2018 Dan spomina na mrtve Majda Rojko

Stran | 56 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

NOVEMBER – Jelka ŽURMAN 5. november 2018 Svetovni dan boja proti cunamiju Matej Kraner 14. november 2018 Svetovni dan sladkorne bolezni Jelka Žurman 16. november 2018 Mednarodni dan strpnosti Mateja Šajhar 16. november 2018 Tradicionalni slovenski zajtrk Mateja Vodenik Pangeršič 20. november 2018 Mednarodni dan otrokovih pravic Evgenija Peternel 23. november 2018 Dan Rudolfa Maistra Matej Kraner DECEMBER – Majda ROJKO 1. december 2018 Svetovni dan AIDSa Jelka Žurman Mednarodni dan oseb s posebnimi 3. december 2018 Sonja Jagarinec potrebami 10. december 2018 Dan človekovih pravic Evgenija Peternel 17. december 2018 Svetovni dan migrantov Zvezdana Zorec 7. razred, Mateja Šajhar, Dan samostojnosti in enotnosti- 22. december 2017 Petra Starovasnik D., A. proslava Šijanec JANUAR – Sonja JAGARINEC 8. januar 2019 Rojstni dan dr. A. Trstenjaka Slavica Trstenjak Mednarodni dan spomina na 27. januar 2018 Matej Kraner, holokavst FEBRUAR – Vesna PINTARIČ Otroški parlament: Šolski sistem in februar 2019 Mateja Šajhar šola -2. leto Jerica G. Peterka, Mateja Prešernov dan – slov. kulturni 7. februar 2019 Šajhar, Mateja Vodenik praznik Pangeršič 21. februar 2019 Mednarodni dan maternih jezikov Slavica Trstenjak MAREC – Marija ŠEBJANIČ 8. marec 2019 Mednarodni dan žena Helena Šamperl Petrovič Svetovni dan pripovedništva – 19. marec 2019 Jerica Golob Peterka pisanje z roko 22. marec 2018 Svetovni dan voda Jelka Žurman Slavica Trstenajk, Helena Š. Dobrodelni koncert – Igramo se, 27. marec 2019 Petrovič, Majda Rojko, Sandi igramo se, veselo pojemo Šijanec, Vito Dundek APRIL – Mateja VODENIK PANGERŠIČ 22. april 2019 Dan Zemlje Slavica Trstenjak MAJ – Marija ŠEBJANIČ 11. maj 2019 Šport – špas druženje Mateja Vodenik Pangeršič Bralni večer in zaključek BZ z Jerica Golob Peterka 17. maj 2019 gostom Majda Rojko Svetovni dan kulturne raznolikosti 21. maj 2019 Evgenija Peternel za dialog in razvoj JUNIJ – Evgenija PETERNEL 5. junij 2019 Svetovni dan varstva okolja Slavica Trstenjak H. Š. Petrovič, J. Bračič, S. 21. junij 2019 Zaključna prireditev Šijanec

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 57

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Zadolžitve učiteljev in ostalih delavcev v delovnih skupinah Matej Kraner, Jerica Golob Peterka, Evgenija Peternel, Bogdan SVET ŠOLE Kramberger, Petra Starovasnik Dumić Petra Starovasnik Dumić, Mateja Šajhar, Matej Kraner, Majda UNESCO TIM Rojko, Zvezdana Zorec, Sonja Jagarinec, Blanka Mlakar, Slavica Trstenjak Vesna Pintarič, Sonja Jagarinec, Marija Šebjanič, Jelka Žurman, TIM ZDRAVE ŠOLE Milena Žurman, Slavica Trstenjak TIM VZGOJNEGA Jelka Žurman, Helena Š. Petrovič, Mateja Vodenik Pangeršič, NAČRTA Jerica Golob Peterka, Slavica Trstenjak, Blanka Mlakar TIM VREDNOTNE Slavica Trstenjak, Helena Šamperl Petrovič, Sonja Jagarinec, VZGOJE Vesna Pintarič TIM ZA Slavica Trstenjak, Evgenija Peternel, Petra Starovasnik Dumić, SAMOEVALVACIJO Mateja Šajhar Vito Dundek, Matej Kraner, Blanka Mlakar, Mateja Šajhar, Slavica E-TIM Trstenjak Helena Šamperl Petrovič, Jerica Golob Peterka, Samo Zelko, KULTURNI TIM Petra Starovasnik Dumić, Aleksander Šijanec PRITOŽBENA KOMISIJA Blanka Mlakar, Petra Starovasnik Dumić, Matej Kraner, CIVILNA ZAŠČITA Evgenija Peternel, Sonja Jagarinec ŠOLSKI SKLAD Jelka Žurman, Vanja Fras Voršič, Slavica Trstenjak Iztok Kuzmič, Vito Dundek, Bogdan Kramberger in ostali člani, INVENTURNA KOMISIJA določeni s sklepom SKUPINA ZA ŠOLSKO Mateja Vodenik Pangeršič, Bogdan Kramberger, Jelka Žurman, PREHRANO učenec, starši KOMISIJA ZA UNIČENJE ŠOLSKE Marija Šebjanič, Vesna Pintarič, Sonja Jagarinec DOKUMENTACIJE Helena Š. Petrovič, Mateja Vodenik Pangeršič, Petra Starovasnik AKTIV 1. in 2. TRILETJA Dumić, Marija Šebjanič, Majda Rojko, Sonja Jagarinec, Vesna ter PB Pintarič, Aleksander Šijanec, Jerica G. Peterka, Jelka Bračič,

Blanka Mlakar, Zvezdana Zorec Vesna Pintarič, Matej Kraner, Aleksander Šijanec, Samo Zelko, AKTIV 3. TRILETJA Mateja Šajhar, Jerica Golob Peterka, Jelka Žurman, Evgenija Peternel, Slavica Trstenjak, Jelka Bračič Petra Starovasnik Dumić, Helena Šamperl Petrovič, Majda Rojko, AKTIV MATEMATIKOV Evgenija Peternel, Sonja Jagarinec, Blanka Mlakar, Mateja Vodenik Pangeršič Mateja Šajhar, Petra Starovasnik Dumić, Helena Šamperl Petrovič, AKTIV JEZIKOSLOVCEV Mateja Vodenik, Majda Rojko, Jerica Golob Peterka, Jelka Bračič, Sonja Jagarinec, Zvezdana Zorec, Slavica Trstenjak Slavica Trstenjak, Jelka Žurman, Evgenija Peternel, Petra RAZVOJNI TIM Starovasnik Dumić, Blanka Mlakar VOLILNA KOMISIJA Mateja Vodenik Pangeršič, Sonja Jagarinec, Jelka Žurman,

STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE ZAPOSLENIH Nadaljnje strokovno izobraževanje in usposabljanje je ena od pomembnih nalog strokovnih delavcev. Gre za zagotavljanje strokovne usposobljenosti za poučevanje določenega predmeta ali predmetnega področja oziroma opravljanje določenega strokovnega dela, podpiranje

Stran | 58 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

profesionalnega in strokovnega razvoja vsakega strokovnega delavca, razvoja javne šole ter razvoja celotnega sistema vzgoje in izobraževanja in s tem povečanja njegove kvalitete in učinkovitosti. Pri načrtovanju bomo upoštevali:  vsebinske prioritete izobraževanja,  gospodarno in preudarno rabo finančnih sredstev namenjenih za izobraževanje. Prednostni program:  skupna strokovna izobraževanja;  študijska srečanja;  strokovne konference za vse strokovne delavce.

Skupno izobraževanje za strokovne delavce:  Učenje je igra: dr. Ranko Rajović – 24. avgust 2018 OŠ dr. A. Trstenjaka Negova  Izobraževanje za Office 365 – Viti Dundek  Komunikacija – Saška Klemenčič

Študijska srečanja Študijska srečanja so namenjena izmenjavi dobrih primerov prakse in uvajanju novosti v šolski sistem. Prav tako imajo učitelji možnost izmenjave mnenj v zvezi s kakšnimi nedorečenimi strokovnimi dilemami. V tem šolskem letu bo eno srečanje v živo in eno preko spletne učilnice. Naloga ravnateljev je, da učitelje spodbudijo k udeležbi le-teh. Osrednja tema bo Formativno spremljanje učencev in vključujoča šola. Udeležba na ŠS je pričakovana od vseh strokovnih delavcev.

Individualna izobraževanja Učitelji imajo dolžnost in pravico se strokovno izobraževati in izpopolnjevati. Udeležujejo se strokovnih aktivov na šoli, študijskih srečanj in seminarjev, ki jih sklicujeta in organizirata Zavod za šolstvo ali MIZŠ. Za strokovno izobraževanje skrbijo tudi visokošolski zavodi. Ravnateljica si bo prizadevala, da bo vsak strokovni delavec sodeloval vsaj v eni obliki strokovnega izpopolnjevanja, objavljeni v katalogu strokovnega izobraževanja. Udeleževali se bomo tudi lahko strokovnih ekskurzij, simpozijev, kongresov in drugih srečanj ob argumentaciji učitelja. Na šoli bomo organizirali nekaj izobraževalnih srečanj, tudi v okviru strokovnih konferenc. Načrtuje se tudi skupno izobraževanje vseh učiteljev šestih OŠ v Upravni enoti Gornja Radona, v mesecu avgustu 2019. V zavod bomo povabili tudi nekatere strokovnjake s področja vzdrževanja nivoja strokovnosti. Načrtuje se tudi strokovna ekskurzija vseh zaposlenih, in sicer 26. 6. 2019. Na izobraževanja se učitelji in drugi strokovni delavci prijavljajo preko KATIS aplikacije (Katalog programov nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju), ki je naložena na portalu MIZŠ, so nekatera izobraževanja cenovno sprejemljiva, zato je v tem šolskem letu več individualnih prijav na izobraževanja. Kdor želi rasti, ima dovolj priložnosti. Posvetili bomo več individualnega premisleka o izboljševanju konkretnega dela v razredu. Posamezni udeleženci bodo na skupnih strokovnih srečanjih poročali o obiskanih izobraževanjih.

Ime in priimek delavca Vsebina izobraževanja, čas, kraj

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 59

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Usposabljanje za vožnjo kolesa in kolesarski izpit v OŠ, 1.10. - 3.12.2018, Laško (3 dni) Vesna Pintarič Praktična vožnja s kolesom in kolesarski izpit v OŠ, 16.10. - 31.10. Ljubečna pri Celju Mednarodni simpozij v Kranju, 6. 11. 2018 Majda Rojko Študijske skupine, 22. 11. 20 18, 1. OŠ M. Sobota Konferenca za razredni pouk Jerica G. Peterka Razredni pouk s poučevanjem angleščine (PeF LJ); 2018/19 Študijska srečanja BIO-KEM-NAR-GOS: 27.8.2018 OŠ Puconci Strokovni seminar učiteljev za pripravo mladih na tekmovanje o sladkorni bolezni, 22.9.2018, Ljubljana Jelka Žurman Rokusov simpozij 2019 Predstavitev delovnega učbenika za NAR 7. r, MK Študijska srečanja v živo Delavnice na Zavodu za šolstvo v M. Soboti- ni še datuma Sonja Jagarinec Študijske skupine, 22.11.2018 Akademija - Rokusova- pomladi 2019 Študijske skupine, 22. 11. 20 18, 1. OŠ M. Sobota Delavnice na zavodu za šolstvo M. Sobota (še ni datuma) Akademija - Rokusova- Lili in Bine, pomladi 2019 Mateja V. Pangeršič IX. Mednarodna znanstvena konferenca PREHRANA, GIBANJE IN ZDRAVJE 2018, 21.-23.11.2018, RIS Dvorec Rakičan Šolska shema 2018, Ministrstvo za šolstvo in šport, datum še ni znan Študijske skupine, 22. 11. 20 18, 1. OŠ M. Sobota Marija Šebjanič

Zborovska šola - seminar, Kulturni bazar, Erasmus+, študijska Aleksander Šijanec srečanja Študijske skupine, 22. 11. 20 18, 1. OŠ M. Sobota Helena Šamperl Petrovič Akademija - Rokusova- Lili in Bine, pomladi 2019 Zmagujemo z vrednotami - Inštitut za etiko in vrednote Marija Šebjanič Akademija - Rokusova- Lili in Bine, pomladi 2019 Izobraževanja za Unesco koordinatorje v Piranu, obiskovanje Matej Kraner izobraževanja za ravnateljski izpit Konferenca Oxford, Ljubljana, 7. 12. 2018 Mateja Šajhar Študijska TJA (Beltinci, 25. 10.), TJN (M. Sobota, 14. 11.) Predstavitev učbenikov Jelka Bračič Študijska srečanja, izobraževanje po izboru Študijska skupina, 22. 11. 20 18, 1. OŠ M. Sobota Unesco seminar za koordinatorje in so-koordinatorje, 16. - 17. 11. 2018 Petra Starovasnik Dumić Mednarodni simpozij “Ko tradicija trči v sedanjost” Kranj, 6. 10. 2018 Erasmus plus - izobraževanje v Turčiji Akademija Rokus, študijska srečanja

Stran | 60 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Seminar Brain Gym, 21. 9. 2018 Aktivna udeležba na (mednarodnih) konferencah in posvetih Izobraževanja v zvezi z Erasmus+ projektom. izobraževanja in posveti za svetovalne delavce, ki jih organizirajo Blanka Mlakar Zavod RS za šolstvo (otroci s posebnimi potrebami) in Ministrstvo RS za šolstvo (subvencionirana prehrana, vpis v srednje šole, NPZ) in Zavod RS za zaposlovanje (poklicna orientacija). Seminarji za sindikalne zaupnike. Spremljanje tuje in domače literature. Aleksander Šijanec Zborovska šola Radenci Zvezdana Zorec Po dogovoru Evgenija Peternel Po dogovoru Bogdan Kramberger Obnovitveni seminarji v zvezi delom v kuhinji Izobraževanja v povezavi z računovodskimi novostmi. Srečanje tajnic VIZ Vanja Voršič Fras Izobraževanja povezana z delovnimi nalogami (pravne zadeve, inventura, javna naroči, delovna razmerja) Srečanja aktiva pomurskih ravnateljev Srečanje ravnateljev na sklic MIZŠ Slavica Trstenjak Srečanja združenja ravnateljev v Laškem Izobraževanja v okviru Šole za ravnatelje Konferenca za ravnatelje v organizaciji ZRSŠ Osebni dnevnik,

DRUGE STROKOVNE DEJAVNOSTI NA ŠOLI Program dela šolske svetovalne službe Izhodišča za načrtovanje svetovalnega dela mi predstavljajo Programske smernice za delo svetovalne službe, splošni in konkretni problemi ter razvojne usmeritve šole in konkretne mikro-socialne okoliščine. Pri svojem delu me obvezujejo tudi drugi kurikularni dokumenti: Navodila za izobraževalne programe s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo v šoli, Programske smernice za delo razredne skupnosti in oddelčnega učiteljskega zbora, Programske smernice za delo z učenci z učnimi težavami, Koncept odkrivanja in dela z nadarjenimi učenci ter Etični kodeks svetovalnih delavcev. Predvsem pa pri načrtovanju izhajam iz aktualnih potreb učencev, učiteljev, vodstva šole, staršev ter potreb, na katere opozori širše okolje. Pri svetovalnem delu izhajam iz temeljnih ciljev šolske svetovalne službe v osnovni šoli, ki si prizadeva za: - ohranjanje in izboljšanje duševnega in čustvenega zdravja otrok, pedagoških delavcev šole (preprečevanje in reševanje različnih življenjskih obremenitev, stresnih situacij in pritiskov pri učencih in učiteljih); - strokovno svetovanje in sodelovanje z učitelji na področju poučevanja, preverjanja in ocenjevanja znanja otrok, oblikovanja ustreznih medosebnih odnosov v oddelčnih skupnostih, reševanja težav vzgojne narave,…; - vzpostavljanje in vzdrževanje pogojev za optimalni razvoj vsakega otroka v šoli. Prednostne naloge: - nadaljevanje operacionalizacije Koncepta Odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci;

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 61

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

- nadaljevanje operacionalizacije Koncepta učnih težav; - izdelava programa karierne orientacije skozi celotno šolanje; - izdelava programa razrednih ur po razredih.

UDELEŽENCI PODROČJE: Učenje in poučevanje - pomoč učencem s posebnimi potrebami in učnimi težavami (koordinacija pomoči in izvajanje DSP) - spremljanje učencev, ki so se všolali ali prešolali ter urejanje in vodenje ustrezne dokumentacije UČENCI - koordinacija dela z nadarjenimi učenci - izvedba bralnih testov - izvajanje dopolnilnega pouka in individualne in skupinske učne pomoči učencem z učnimi težavami - svetovanje pri učencih z učnimi težavami in učencih s posebnimi potrebami - koordinacija in sodelovanje pri izdelavi IP - evalvacija IP, sodelovanje na timskih razgovorih - koordinacija evidentiranja nadarjenih učencev in seznanjanje s postopkom UČITELJI identifikacije - koordinacija za izdelavo IP-ja za nadarjene - koordinacija evalvacije IP za nadarjene - evalvacija bralnih testov - individualno svetovanje staršem - usmerjanje in informiranje o različnih oblikah strokovne pomoči izven šole STARŠI - sodelovanje na timskih razgovorih - sestanek za starše o postopku odkrivanja nadarjenih ter ostalih aktivnostih povezanih z nadarjenimi učenci VODSTVO - sprotno obveščanje o stanju in koordinacija - koordinacija učne pomoči za posamezne učence - koordinacija predavanj za starše ZUNANJE - sodelovanje v timih za učence s posebnimi potrebami INSTITUCIJE - zapis poročil za otroke s pp (Zavod za šolstvo) - organizacija testiranja intelektualnih sposobnosti in testiranja ustvarjalnosti evidentiranih učencev – zunanji psiholog - izobraževanje o VIZ delu z učenci s posebnimi potrebami - nadomeščanja učiteljev (poučevanje v razredu) - vodenje dokumentacije za nadarjene učence

DRUGO - vodenje dokumentacije za učence s posebnimi potrebami - vodenje dokumentacije za učence z učnimi težavami - vodenje dokumentacije programa E-ASISTENT - vodenje evidence CEUVIZ - vodenje vpeljave programa eHRAMBA

Stran | 62 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

UDELEŽENCI PODROČJE: Šolanje, šolska klima in red - sodelovanje na RU (delavnice, izdelava sociograma, treningi socialnih veščin…) - načrtovanje, koordinacija in izvedba vpisa v 1. razred UČENCI - organizacija in svetovanje pri izbiri izbirnih predmetov - spremstvo na športnih dnevih, ekskurzijah.. - obveščanje o posebnih statusih - koordinacija pri izbirnih predmetih - pomoč pri sestavi programa razrednih ur za ustvarjanje pozitivne klime, urjenju UČITELJI socialnih veščin in boljšo samopodobo - seznanjanje o statusih otrok in svetovanje glede prilagoditev - sodelovanje pri razgovorih med kršenjem šolskega reda - svetovanje pred vstopom v šolo (sodelovanje na spoznavnih srečanjih, izdelava STARŠI publikacije »Za naše prvošolčke«) - seznanjanje o statusih otrok in svetovanje glede prilagoditev - načrtovanje in organizacija spoznavnih srečanj s starši in otroci novinci - sodelovanje v komisiji za ugotavljanje pripravljenosti otrok za vstop v šolo

VODSTVO - koordinacija izbirnih predmetov v 7., 8. in 9. razredu - koordinacija neobveznih izbirnih predmetov v 1., 4., 5. in 6. razredu - načrtovanje dela z nadarjenimi učenci - koordinacija izvedbe NPZ - koordinacija preventivnih aktivnosti – Svetovalni center idr. ZUNANJE - sodelovanje za nadarjene učence (Zavod za šolstvo, Ministrstvo za šolstvo in šport…) INSTITUCIJE - zaprosilo in zbiranje dokumentacije prešolanih otrok - sodelovanje z ZD glede zdravstvenih pregledov novincev in devetošolcev - izobraževanje DRUGO - vodenje dokumentacije v zvezi s statusi

UDELEŽENCI PODROČJE: Poklicna orientacija - izobraževanje v Sloveniji in moja karierna pot (8.r, 2 uri) - šolski sistem pri nas, anketiranje, rokovnik (9.r, 5 ur) - izvedba predvpisa – razpis, informativni dan, prijave za vpis, preusmerjanje - seznanjanje o tržnicah poklicev na sosednjih šolah - individualno in skupinsko svetovanje UČENCI - seznanjanje s postopkom pridobivanja štipendij - pomoč učencem, ki zaključujejo obveznost in se vpisujejo v srednjo šolo - posredovanje informativnega gradiva srednjih šol idr. - pogovor z identificiranimi nadarjenimi (dvig motivacije in zavedanje lastnih zmožnosti) - informiranje o kariernem svetovanju UČITELJI - seznanjanje z novostmi ter rokovnikom za tekoče šolsko leto

predavanje za starše 8. razredov (en rod. sestanek) STARŠI - - predavanje za starše 9. razredov (trije rod. sestanki) VODSTVO - sodelovanje pri karierni orientaciji ZUNANJE - koordinacija dejavnosti s CIPS-om, Zavodom za zaposlovanje, posameznimi srednjimi šolami… INSTITUCIJE - posvetovalni razgovori s psihologi Zavoda za zaposlovanje

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 63

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

- spremljanje učne uspešnosti - vnašanje podatkov v programa NPZ/vpis v srednje šole in KPP DRUGO - posveti o karierni orientaciji - urejanje oglasne deske - vodenje dokumentacije

UDELEŽENCI PODROČJE: Socialno ekonomske stiske UČENCI - individualni razgovori z učenci in pomoč pri reševanju socialnih stisk - informiranje o možnostih subvencionirane prehrane, šole v naravi, nakupu UČITELJI učbenikov, razgovor o upravičencih - informiranje o možnostih subvencionirane prehrane, šole v naravi, sprejemanje STARŠI pisnih vlog in obveščanje o reševanju vlog - individualni razgovori, svetovanje in pomoč pri reševanju socialnih problemov, informiranje o ustreznih zunanjih institucijah (denarni dodatek, preživnina…) - koordinacija v zvezi s subvencionirano prehrano, šolo v naravi in drugo pomočjo VODSTVO družinam v stiski ZUNANJE - sodelovanje pri pomoči socialno ogroženim (CSD, Karitas, ZPM, RK…) - sodelovanje pri organizaciji letovanj, zimovanj (ZPM, RK) INSTITUCIJE - sodelovanje v humanitarnih akcijah DRUGO - vodenje dokumentacije

UDELEŽENCI PODROČJE: Telesni, osebnostni in socialni razvoj - individualno svetovanje učencem s težavami v razvoju - sodelovanje na RU po dogovoru z razredniki UČENCI - obravnava vzgojno ali socialno zanemarjenih učencev - napotitev na obravnavo v ustrezne zunanje institucije (Svetovalni center, Pedopsihiatrija, CSD…) - svetovanje učiteljem glede ravnanja z učenci z motnjami v razvoju UČITELJI - informiranje učiteljev o težavah posameznih otrok - sodelovanje v timih zunanjih institucij, pri katerih je učenec obravnavan STARŠI - individualno svetovanje staršem VODSTVO - sprotno obveščanje o stanju ZUNANJE - koordinacija zunanjih obravnav – Svetovalni center, ZD, CSD, Pedopsihiatrija, INSTITUCIJE bolnica - delavnice na izbrane teme glede na projekte in prednostne naloge DRUGO - sodelovanje v UNESCO timu – obeležitve pomembnih dni, sodelovanje v projektih, humanitarna akcija

Program dela knjižničarke Šolska knjižnica posreduje gradivo učiteljem in učencem OŠ Dr. A. Trstenjaka Negova. Podpira vzgojno-izobraževalno delo ter razvija in dopolnjuje delo, ki teče na podlagi obveznega učnega programa. Strokovne delavce oskrbuje z ustrezno literaturo na njihovem predmetnem področju. Učencem je v pomoč pri domačem branju, bralni znački, pri iskanju informacij, ki so dostopne tudi preko interneta ter zbiranju gradiva, potrebnega za izdelavo referatov, raziskovalnih in seminarskih nalog. Cilji šolske knjižnice v šolskem letu 2018/2019

Stran | 64 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

 posodobiti knjižnično gradivo,  povečati izposojo knjižnega gradiva,  sodelovati v domačih izobraževalnih projektih,  posodobitev spletne strani šolske knjižnice.

Šolska knjižnica ponuja uporabnikom:  izposojo knjižničnega gradiva,  ure knjižne in knjižnične vzgoje ter ure knjižničnih informacijskih znanj,  pomoč pri pisanju referatov, seminarskih nalog,  tiho branje, učenje, ogled priložnostnih razstav, seznanjanje s knjižnimi novostmi,  informacije o dogodkih s knjižnega področja.

Naloge šolske knjižnice:  z učenjem uporabe knjižnice, njenega gradiva in informacijskih virov pomagati naučiti učence učiti se, najti potrebne informacije, ravnati z njimi ter razvijati fleksibilnost,  spodbujati branje ter razvijati kritično mišljenje in problemsko zasnovano učenje,  vključevati različne oblike, metode dela s knjižnim in multimedijskim gradivom,  uvajati samostojno delo pri urah KIZ.

Izposoja: Šolska knjižnica je prijeten prostor za učenje in druženje med učenci. Osnovna naloga šolske knjižnice je, da s knjižničnim gradivom in s svojimi oblikami dela obogati učno-vzgojno delo na šoli in z različnimi dejavnostmi prispeva k razvoju bralne kulture. Sam prostor nudi zelo dobre pogoje za učenje, pisanje domačih nalog, saj je tu dostopno raznovrstno gradivo, istočasno pa imajo učenci tudi strokovno pomoč knjižničarke. Bralci se lahko sprostijo tudi ob listanju revij in časopisov, saj tu ni nobenega hrupa. V okviru knjižnično-informacijskih znanj bo štiri ure v letu vsak oddelek skupaj z učiteljico gostoval v knjižnici, kjer bodo prisluhnili pravljici, pogovoru, dobri knjigi ter skrbeli za bralno sposobnost in veselje do branja.

Urnik knjižnice: dan čas PON. 11.00 – 14.00 TOR. 10.30 – 14.30 SREDA 10.15 – 11.15 ČETR. 7.30 – 8.15, - 12.45 PET. 7.30 – 8.15, 11.00 – 14.15

Uporabo knjižnice in knjižničnega gradiva določajo interna pravila.

Učbeniški sklad Učbeniški sklad je bil v skladu z ZOFVI in Pravilnikom o upravljanju učbeniških skladov ustanovljen zato, da se učenkam in učencem zagotovijo učbeniki, ki jih potrebujejo pri pouku. Knjige iz učbeniškega sklada si lahko izposodijo vsi učenci naše šole, ki izpolnijo naročilnico o izposoji knjig iz učbeniškega sklada. Učbenike ali učbeniške komplete za prihodnje šolsko leto prejmejo učenci v začetku šolskega leta, v prvem tednu septembra, vrniti pa jih morajo junija, ob koncu šolskega leta. Če uporabniki učbenikov ne vrnejo ali jih uničijo, morajo v skladu s Pravilnikom poravnati škodo. Ministrstvo za šolstvo in šport omogoča vsem učencem od 1. do 9.

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 65

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci razreda brezplačno izposojo učbenikov. Ministrstvo za šolstvo bo tudi v šolskem letu 2018/19 zagotovilo brezplačno izposojo učbenikov iz učbeniških skladov za vse učenke in učence od 2. do 9. razreda osnovne šole. Učencem 1. razreda je gradiva nakupilo. Šole izberejo za posamezen razred učbenike in druga učna gradiva, ki jih bodo učenci uporabljali pri pouku. O izboru obvestijo učence oz. njihove starše ter seznam objavijo na javnem mestu na šoli, ki ga praviloma uporabljajo za oglaševanje ter na spletni strani šole. Če konec leta učenci vrnejo poškodovan učbenik ali pa ga sploh ne vrnejo, plačajo zanj odškodnino v skladu s 5. členom Pravilnika o upravljanju učbeniških skladov. Skrbnica učbeniškega sklada je Mateja Vodenik Pangeršič.

Računalništvo – delo organizatorja računalniških dejavnosti Ob izvajanju del, ki so podrobneje opisana v opisu del in nalog računalničarja – organizatorja informacijskih dejavnosti, si bom v tem šolskem letu s sodelovanjem vodstva šole, še posebej prizadeval za:  fizični priklop šole na optično omrežje,  aktivno sodelovanje šole v projektu SIO2020 (nabava in namestitev nove računalniške opreme),  dokončno vzpostavitev in implementacijo visoko zmogljivega WI-FI omrežja s povezavo v Eduroam (education roamnig ̶ mednarodna federacija brezžičnih omrežij za uporabnike iz izobraževalne in raziskovalne sfere),  vzpodbujanje in pomoč pri uporabi infrastrukture Microsoft Office 365 za vse učence in zaposlene na OŠ dr. Antona Trstenjaka Negova,  nabavo in pomoč pri uporabi sodobnih interaktivnih zaslonov na dotik,  dokončno rešitev centraliziranega arhiviranja pedagoške in druge šolske dokumentacije,  obnova komunikacijskega vozlišča z vgradnjo novih stikal in napajalno/prednapetostno zaščito (UPS),  sprotno vzdrževanje in servisna opravila na obstoječih IKT napravah,  skrb za identitete uporabnikov (učenci, učitelji) znotraj domene os-negova.si,  sodelovanje v mednarodnih in ostalih projektih šole,  korektno opravljanje ostalih nepredvidenih in nujnih del po navodilih vodstva šole.

SODELOVANJE S STARŠI Delo razrednika Šola si prizadeva za dobro sodelovanje s starši, da bi skupno dosegli skladnejše delovanje na vzgojno- izobraževalnem področju. Razrednik sodeluje s starši zlasti pri:  vzgojnem prizadevanju za razvoj in vzgojo učencev,  vzgoji za zdrave medsebojne odnose. Poznavanje staršev, njihovih pričakovanj, ambicij, pogojev in možnosti, ki vplivajo na otrokovo učenje in razvoj bo glavna usmeritev dela razrednika na skupnih srečanjih. Razrednik sodeluje s starši na informativni in na izobraževalni ravni. Pri informiranju gre predvsem za pretok informacij o otrokovem učenju, o njegovem napredku in celostnem razvoju. Pomanjkljivost informiranja se kaže pogosto v poudarjeni enostranski komunikaciji, v pretoku informacij od učitelja k staršem. Spodbujali bomo pretok informacij s starševske strani. Te

Stran | 66 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

informacije omogočajo razredniku, da bolje spozna družino, njena pričakovanja, ambicije ter pogoje in možnosti, ki vplivajo na otrokovo učenje in razvoj. Temelj šolskega dela morajo biti interesi in potrebe staršev, ker omogočajo motivacijo za aktivno sodelovanje. Staršem je treba pomagati, da odkrijejo in razvijajo svoje starševske sposobnosti.

Skupni roditeljski sestanek: 1. skupni roditeljski sestanek: 10. 9. 2018; Organizacija VIZ dela v šol. letu 2018/19, prednostne naloge, spremembe, dogodki na šoli, varna pot v šolo 2. skupni roditeljski sestanek: 31. 1. 2019; Uporaba alkohola med mladimi – kaj se dogaja in kakšna je naša naloga? Predavanje izvaja strokovna delavka Združenja DrogArt Natalija Tetičkovič Bogataj, univ.dipl.soc.del. Razredni roditeljski sestanki: Vsebino razrednih roditeljskih sestankov pripravijo razredniki oz. po potrebi vključijo strokovne delavce na šoli, starše, zunanje sodelavce. Razredniki določijo tudi datume razrednih roditeljskih sestankov. V šolskem letu razredniki izvedejo predvidoma tri razredne roditeljske sestanke, eden ima izobraževalno vsebino za starše. V tem šolskem letu se bo staršem ponudilo predavanje o varnih spletnih straneh. Program razrednih roditeljskih sestankov je sestavni del Letnega programa razrednika in je priloga LDN. Načini sodelovanja razrednika s starši so:  dopoldanske in popoldanske pogovorne ure;  pisna obvestila staršem in obvestila preko telefona;  individualni pogovori na željo staršev oz. učiteljev;  skupni sestanki in razredni roditeljski sestanki staršev, učencev in učitelja;  obiski razrednika na domu;  druženje na neformalnih srečanjih s posameznimi oddelčnimi skupnostmi in v OPB – delavnice za starše;  pogovori s šolsko svetovalno službo, z vodstvom šole …

Pogovorne ure Mesečne popoldanske pogovorne ure so običajno zadnji ponedeljkih v mesecu. Za razredno in predmetno stopnjo se pričnejo ob 16.00 oziroma po dogovoru s starši. Te pogovorne ure so zapisane v Publikaciji in beležki šole in v Šolskem koledarju šole. Dopoldanske pogovorne ure pri posameznih učiteljih Dopoldanske pogovorne ure izvajajo učitelji v času prostih ur. Pogovorne ure so predvidene po A in B urniku, tako da se jih bodo lahko udeležili tudi starši, ki delajo v turnusu. Na te pogovorne ure se priporoča predhodna najava, saj so včasih učitelji zadolženi za nadomeščanje manjkajočih delavcev.

Razred Pogovorna ura dopoldne Razrednik Urnik A,B Dan, čas

Ponedeljek, od 7.30 do Slavica TRSTENJAK ravnateljica A in B 10.00 in po dogovoru Helena ŠAMPERL PETROVIČ 1. A,B četrtek, 6. ura

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 67

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Mateja VODENIK PANGERŠIČ 2. Urnik A in B ponedeljek, 9.25-10.10 Petra STAROVASNIK DUMIĆ 3. A, B Sreda, 3. ura Majda ROJKO 4. Urnik A petek, 4. ura A- sreda- 5. ura Sonja JAGARINEC 5. A, B B- sreda- 4.ura Jelka ŽURMAN 6. A,B ponedeljek; 11.55 - 12.40 Mateja ŠAJHAR 7. A,B sreda - 2. ura/4. ura Vesna PINTARIČ 8. A, B ponedeljek; 9.10 - 9.50 Matej KRANER 9. Urnik A Petek, 5. ura Evgenija PETERNEL A, B ponedeljek; 8.15 - 9.00 Jerica GOLOB PETERKA Urnik A in B ponedeljek, 3. ura Jelka BRAČIČ A in B sreda, 11.05 - 11.50 Aleksander ŠIJANEC A,B ponedeljek, 4. ura Marija ŠEBJANIČ A, B sreda, 9. 25 - 10.10 Blanka MLAKAR Po dogovoru

Predstavniki staršev v svet staršev

Razred Predstavnik Namestnik IME in PRIIMEK IME in PRIIMEK 1. Alenka Rojko Katja Potočnik 2. Andreja Ivanek Tamara Bratuša 3. Brigita Šipek Staša Šipek 4. Valerija Fras Aleksandra Režonja 5. Janja Vogrin Valerija Ješovnik 6. Martina Mauko Bračič Vesna Hvalič 7. Anica Harl Liljana Šlebinger Lorenčič 8. Alenka Žižek Renata Lukač 9 Irena Pintarič Samo Rovšček

Izvedli bomo tudi anketo o zadovoljstvu staršev z delom šole. Rezultate ankete obravnavamo na strokovni konferenci, predstavi se tudi na svetu staršev.

Šolski sklad Na podlagi 48. člena in 135. člena Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja je šola ustanovila šolski sklad, ki ga upravlja upravni odbor v sestavi treh predstavnikov šole in štirih predstavnikov sveta staršev. Sredstva v šolskem skladu se zbirajo za izvajanje nadstandardnih dejavnosti, zvišanje standarda pouka, pomoč učencem iz družin s slabim socialnim in materialnim statusom ali sofinanciranje določenih dejavnosti ali prireditev za vse učence šole, za razvojno raziskovalne projekte šole, za nakup nadstandardne opreme in druge dejavnosti, povezane z vzgojno izobraževalnim delom. To leto bomo ponovno ponudili staršem mesečno nakazilo v šolski sklad, ki se bo odtegnilo pri položnici za prehrano.

Stran | 68 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

Sredstva šolskega sklada se torej zbirajo mesečno iz prispevkov staršev, donacij in drugih pridobljenih sredstev (dobrodelni koncert, zbiranje starega papirja). Na 1. skupnem roditeljskem sestanku staršem predstavimo finančno sliko šolskega sklada. V šolskem letu 2018/19 bomo iz sredstev delno krili stroške za vzpostavitev učilnice na prostem. Člani Upravnega odbora šolskega sklada so: Vesna Gradiščaj- predsednica, Brigita Šipek, Alenka Žižek, Valerija Ješovnik, s strani šole pa Jelka Žurman, Vanja Fras Voršič - računovodkinja, Slavica Trstenjak- ravnateljica.

POVEZOVANJE Z OKOLJEM Sodelovanje z Ministrstvom za izobraževanje, znanost in šport  Strokovno svetovanje, srečanja, pravni nasveti, navodila.  Informiranje z okrožnicami. Sodelovanje z Zavodom RS za šolstvo v Ljubljani in z OE Murska Sobota  Strokovno svetovanje in sodelovanje pri izvedbi srečanj študijskih skupin, delovnih srečanj ravnateljev.  Sodelovanje v projektih, ki jih koordinirajo svetovalci ZRSŠ.  Strokovno izobraževanje (svetovalne storitve) in informiranje. Sodelovanje z ustanoviteljem – Občino Gornja Radgona in Občinskim svetom  Plan investicij za vzdrževanje in opremljanje šolske zgradbe. Sofinanciranje programa računalništva, tujih jezikov, tekmovanj na regijskem in državnem nivoju ter športnih tekmovanj, kulturne dejavnosti.  Povabilo župana najboljšim devetošolcem ob zaključku šolanja. Sodelovanje s sosednjimi šolami, vrtcem v občini in izven nje  Sodelovanje z Vrtcem Manka Golarja Gornja Radgona (kostanjev piknik, obisk predšolskih otrok v šoli, obisk knjižnice in pripravljenih razstav, uporaba telovadnice, sodelovanje na šolskih prireditvah in drugih aktivnosti v izvedbi šoli…).  Sodelovanje s strokovnimi delavci šole (dopolnjevanje delovne obveznosti, OŠ Gornja Radgona, OŠ Kapela, OŠPP Murska Sobota IV).  Sodelovanje z Glasbeno šolo Gornja Radgona in privatno glasbeno šolo Maestro. Sodelovanje z drugimi javnimi izobraževalnimi ustanovami:  Cmepius (Center za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja)  Filozofska fakulteta v Mariboru  Pedagoška fakulteta v Mariboru Sodelovanje s Krajevno skupnostjo Negova, Spodnji Ivanjci  Pri izvedbi različnih krajevnih proslav in običajev.  Pri drugih srečanjih s krajani KS. Sodelovanje z Zdravstvenim domom  Organizacija zdravniških pregledov za posamezne razrede.  Predavanje o pomenu cepljenja proti povzročitelju HPV virusu za deklice 6. razreda.  Obisk zobne asistentke (ščetkanje zob).  V okviru projekta »Uživajmo v zdravju«  Izvajanje predavanj za učence Sodelovanje s podjetji  Sodelovanje z zavarovalnicami.  Sodelovanje z različnimi podjetji, ki posredujejo oz. izdelujejo didaktični material in druge šolske pripomočke.

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 69

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

 Sodelovanje s poslovnimi partnerji in dobavitelji. Sodelovanje z društvi  Sodelovanje z JSKD v zvezi z organizacijo različnih kulturnih prireditev (obisk devetošolcev v Cankarjevem domu v Ljubljani, Območna revija ljudskih pevcev  Sodelovanje s krajevnimi društvi: Turističnim društvom, Gasilskim, Čebelarskim, Upokojenskim, Lovskim društvom,  Sodelovanje s Krajevno organizacijo RK: srečanje starejših  Sodelovanje s Planinskim društvom Gornja Radgona pri izvedbi Trstenjakovega pohoda v januarju.  Sodelovanje z Društvom za boljši svet iz Maribora.  Sodelovanje s Slovensko Karitas ob izvajanju različnih humanitarnih dejavnosti  Društvo za trajnostni razvoj Šola sobivanja Sodelovanje z Nacionalnim inštitutom za javno zdravje:  Izvedba različnih delavnic, predavanj in okroglih miz na temo zdravega načina življenja za ustrezno populacijo učencev.  Koordinacija Zdrave šole Sodelovanje šole z drugimi javnimi ustanovami  Center za socialno delo Gornja Radgona: posvetovalni razgovori.  Policijska postaja: sodelovanje v projektu Policist Leon svetuje za učence 5.r.; ter druge preventivne akcije. Varno v šolo.  Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše Maribor  Zavodom RS za zaposlovanje.  Sodelovanje s srednjimi šolami, kamor se vpisujejo naši učenci.  Sodelovaje z Razvojno agencijo PORA iz Gornje Radgone.  Sodelovanje z Ljudsko univerzo v Gornji Radgoni.  Sodelovanje z Gozdarstvom Gor. Radgona

MATERIALNI POGOJI ŠOLE

Investicijska in vzdrževalna dela  Ureditev zelenice – učilnica v naravi  Preplastitev šolskega dvorišča - zamakanje  Učilnica v naravi pri gradu  Fotelj za branje,  CD radio  Za glasbo : cevi različnih tonov, kitaro – klasično, bas kitaro  Razstavni pano  Prenosni zvočnik za glasbeno učilnico in prireditve  Alarm za potrebe evakuacije  Športni pripomočki  Didaktične igre

Šolska oprema  Novi računalniki v dveh učilnicah  Novi prenosni računalniki – 2 kom

Stran | 70 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19

 2 kom LCD projektorja

Druga oprema  Oprema za gospodinjsko učilnico  Delovna oblačila za tehnično osebje  Optična napeljava za spletne storitve

Letni delovni načrt za šolsko leto 2017/18 Stran | 71

Osnovna šola dr. Antona Trstenjaka Negova

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

SPREMLJANJE IN URESNIČEVANJE LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA Načini spremljanja LDN Za uresničevanje LDN so odgovorni vsi delavci šole kot posamezniki in kot člani različnih delovnih skupin. V strokovnih aktivih sprotno analizirajo opravljeno delo in aktivnosti ter načrtujejo, oblikujejo predloge in pobude. Analize strokovnih aktivov so sestavni del zaključnega poročila šole in osnova za oblikovanje LDN za novo šolsko leto. Vodstvo šole med šolskim letom spremlja:  načrtovanje in izvajanje učiteljevega dela in šolskih aktivov,  načrtovanje in izvajanje dela strokovnih delavcev šole,  spremlja uvajanje novosti in projektov,  spremlja izvajanje interesnih dejavnost, dela z nadarjenimi, izvajanje dela z učenci po  individualiziranih programih,  spremlja celotno delo in življenje na šoli. Spremljanje uresničevanja LDN poteka preko zapisnikov sej učiteljskega zbora, sestankov aktivov, vodenju šolske dokumentacije (dnevnikov, redovalnic, dnevnikov za posebne oblike dela,…).  Zapisnike strokovnih in ocenjevalnih konferenc vodijo strokovni delavci šole.  Zapisnike strokovnih aktivov učiteljev vodijo člani aktiva.  Zapisnike razrednih roditeljskih sestankov vodijo razredniki.  Zapisnike sestankov sveta šole vodi tajnik šole.  Zapisnike inventurne komisije vodi predsednik inventurne komisije. Vsi zapisniki, razen tistih, ki se vodijo v dnevniku, se hranijo v tajništvu oz. pri ravnateljici šole. Poročilo o realizaciji LDN oblikuje ravnateljica na osnovi poročil strokovnih delavcev.

Sprejetje Letnega delovnega načrta Letni delovni načrt Osnovne šole dr. Antona TRSTENJAKA NEGOVA je v skladu z Zakonom o osnovni šoli pripravila ravnateljica Slavica Trstenjak Učiteljski zbor je obravnaval letni delovni načrt na 2. strokovni konferenci v četrtek, 20.9.201.

Svet staršev je bil seznanjen z letnim delovnim načrtom na svoji seji v sredo, 27.9.2017.

V skladu z Zakonom o osnovni šoli je Svet šole Osnovne šole dr. Antona TRSTENJAKA NEGOVA na svoji 12. seji, 28. septembra 2019 sprejel Letni delovni načrt OŠ dr. Antona TRSTENJAKA NEGOVA za šolsko leto 2018/19.

Dokument: 6006-1/2018/3

Pripravila: mag. Slavica TRSTENJAK Matej KRANER, ravnateljica predsednik Sveta šole

Stran | 72 Letni delovni načrt za šolsko leto 2018/19