DOCSLIB.ORG

Cover Sejarah Triyono.Psd

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Cover Sejarah Triyono.Psd SEJARAH Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Program IPS Jilid 2 Kelas XI Penyusun: Triyono Suwito Penelaah: P. Djoko Purwanto Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi oleh Undang-undang SEJARAH Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Program IPS Jilid 2 Kelas XI Penyusun: Triyono Suwito Penelaah: P. Djoko Purwanto Penyunting: Wawan Darmawan Perancang sampul oleh I Gusti Putu Oka Penyunting oleh Yusandi, Imanda, dan Tedi Ruhiyat Tata letak oleh Dewi Kustini 959.800 7 Hen Hendrayana s Sejarah 2 : Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Program IPS Jilid 2 Kelas XI / Penyusun Hendrayana ; Penyunting Wawan Darmawan. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan nasional, 2009. viii, 368 hlm. : ilus. ; 28 cm. Bibliografi : hlm. 354 Indeks ISBN 978-979-068-061-6 (no jld lengkap) ISBN 978-979-068-068-5 1. Indonesia-Sejarah-Studi dan Pengajaran 2. Darmawan, Wawan 3. Judul Hak CIpta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit Titian Ilmu Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 Diperbanyak oleh .... Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 2007 tanggal 5 Desember 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Februari 2009 Kepala Pusat Perbukuan Kata Pengantar Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas bimbingan dan rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan buku ini. Buku ini diperuntukkan bagi Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA) Jilid 2 Kelas XI untuk Program Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) berdasarkan Kurikulum 2006. Buku ini dibagi atas 10 bab karena disesuaikan dengan program IPS yang dimaksud. Maka dari itu, pembahasannya pun lebih panjang dan mendetail karena menyangkut masalah sosial. Secara kronologis, buku ini membahas sejarah Indonesia dari mulai masa datangnya pengaruh Hindu-Buddha terhadap kebudayaan, politik, sosial, dan ekonomi Indonesia hingga masa kerajaan-kerajaan Islam. Selanjutnya, dibahas pula latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia hingga praktik kolonialisme-imperialisme VOC, Hindia-Belanda, Inggris, hingga Jepang, yang kemudian dilanjutkan kepada pengaruh Revolusi Prancis, Amerika, dan Inggris (Revolusi Industri) terhadap perkembangan pergerakan nasionalisme di Indonesia, hingga perubahan kehidupan masyarakat Indonesia dalam bidang sosial- ekonomi-politik akibat dari Revolusi Industri. Pada setiap bab dalam buku ini, disisipkan kotak “Info Sejarah” guna menunjang materi yang tengah dibahas. Untuk menguji pemahaman siswa akan materi yang telah dikupas, pada akhir setiap subbab disajikan kolom “ Kegiatan yang dapat dilakukan secara perorangan maupun kelompok. Ada pula pada akhir setiap bab disajikan Soal-Soal Evaluasi, terdiri atas 20 soal pilihan ganda dan 10 soal esai. Kami berharap buku ini dapat bermanfaat bagi guru dan siswa, dan bersama-sama ikut serta meningkatkan mutu pendidikan dan menyukseskan cita-cita mencerdaskan kehidupan bangsa. Kritik dan saran merupakan hal yang ditunggu oleh penulis untuk memperbaiki isi buku ini. Penyusun iv Daftar Isi Kata Sambutan ...................................................................... iii Kata Pengantar ...................................................................... iv Daftar Isi ........................................................................... v Bab 1 Perkembangan Kerajaan-Kerajaan Hindu- Buddha di Indonesia ............................................ 1 A. Proses Masuk dan Menyebarnya Agama Hindu-Buddha di Indonesia ........................... 2 B. Bukti-Bukti Proses Indianisasi di Indonesia . 5 C. Pengaruh Hindu-Buddha dalam Kehidupan Masyarakat Indonesia ...................................... 8 Rangkuman ............................................................ 42 Soal-Soal Evaluasi .................................................. 43 Bab 2 Perkembangan dan Keruntuhan Kerajaan- Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia .............. 47 A. Perkembangan Politik, Ketatanegaraan, dan Militer Kerajaan-Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia ...................................................... 48 B. Sistem Sosial-Ekonomi Kerajaan-Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia ........................... 74 Rangkuman ............................................................ 84 Soal-Soal Evaluasi .................................................. 85 Bab 3 Perkembangan Pengaruh Agama dan Kebudaya- an Islam di Indonesia........................................... 89 A. Sejumlah Teori, Kronik Asing, dan Sumber Sejarah Lokal tentang Persebaran Islam di Indonesia........................................................... 90 B. Proses Persebaran Islam serta Perkembangan nya di Indonesia dalam Bidang Agama dan Pendidikan........................................................ 96 C. Pengaruh Islam dalam Praktik Agama dan Pendidikan di Indonesia.................................. 106 D. Pengaruh Agama Islam terhadap Perkem- bangan Kebudayaan di Indonesia ................... 109 v Rangkuman ............................................................ 121 Soal-Soal Evaluasi .................................................. 122 Bab 4 Perkembangan Kerajaan-Kerajaan Islam di Indonesia ................................................................ 125 A. Perkembangan Politik Kerajaan-Kerajaan Islam di Indonesia............................................ 126 B. Kehidupan Sosial-Ekonomi Masyarakat Indo- nesia pada Masa Kerajaan-Kerajaan Islam ..... 155 Rangkuman ............................................................ 163 Soal-Soal Evaluasi .................................................. 164 Bab 5 Proses dan Hasil Akulturasi Budaya antara Tradisi Lokal, Hindu-Buddha, dengan Islam di Indonesia ............................................................... 167 A. Perkembangan Tradisi Agama di Indonesia sebagai Perwujudan Interaksi antara Agama Lokal, Hindu-Buddha, dengan Islam ............ 168 B. Pengaruh Tradisi Lokal, Hindu-Buddha, dan Islam terhadap Perkembangan Kebudayaan di Indonesia ...................................................... 175 Rangkuman ............................................................ 182 Soal-Soal Evaluasi .................................................. 182 Bab 6 Pengaruh Barat terhadap Perubahan Kehidupan Ekonomi dan Sosial Masyarakat Indonesia pada Masa Kolonial ....................................................... 185 A. Latar Belakang Kedatangan Bangsa-Bangsa Eropa ke Dunia Timur (Far East) ................... 186 B. Hubungan antara Faham Rasionalisme, Mer- kantilisme, Revolusi Industri, dan Kapitalisme dengan Perkembangan Kolonialisme-Imperial- isme Barat di Indonesia ................................... 193 C. Masuknya Kolonialisme dan Imperialisme Asing ke Wilayah Indonesia: Portugis, Spanyol, dan VOC-Belanda ............................................ 197 D. Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Pemerintahan Kolonial Hindia Belanda ........ 205 E. Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Pendudukan Inggris ............................... 212 vi Rangkuman ............................................................ 215 Soal-Soal Evaluasi .................................................. 216 Bab 7 Perkembangan Paham-Paham Baru dan Penga- ruhnya terhadap Kesadaran dan Pergerakan Nasionalisme di Indonesia .................................. 221 A. Munculnya Paham Rasionalisme, Demokrasi, Liberalisme, Sosialisme, Komunisme, serta Pan Islamisme .................................................. 222 B. Kebangkitan Bangsa-Bangsa Asia dan Afrika Melawan Penjajahan Kolonial Asing Akibat Lahirnya Paham Nasionalisme....................... 227 C. Bentuk Organisasi-Organisasi Sosial yang ber dasarkan Sendi Perekonomian, Pendidikan, Keagamaan, Kepemudaan, serta Kesukuan di Indonesia pada Awal Abad ke-20 ................... 242 D. Lahirnya Organisasi-Organisasi Ideologi-Politik serta Munculnya Kebijakan-Kebijakan Pemerin- tahan Hindia Belanda sebagai Akibat yang Ditimbulkannya............................................... 255 Rangkuman
Load more

Recommended publications
  • The Sumbawa Earthquake of August 7, 2008
    No. 10, January 2009 Contents: The Sumbawa Earthquake of August 7, 2008 • The Sumbawa Earthquake of August 7, 2008 Introduction A shallow earthquake of magnitude 6.6 on the Richter scale struck the island of Sumbawa on August 7, 2008 at 05:41:01, West Indonesian Time. Its focal depth was reported by Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika (BMKG) as to be 10 km. The epicentre location was 8.16°S and 117.74°E, right at the tip of Moyo Island (Fig. 1 and see Table 1). No death casualties have been reported, but damages to dwelling houses were considerable. Published by PT. Asuransi MAIPARK Indonesia PT. Asuransi MAIPARK immediately dispatched a survey team consisting of Board of Advisors two geophysicists, one civil engineer Frans Y. Sahusilawane and one claim expert. Reports on the Bisma Subrata damages inflicted by this earthquake Board of Editors are mostly based on MAIPARK’s Survey Report. Mudaham T. Zen Andriansyah Fiza Wira Atmaja General Geology of Sumbawa Ruben Damanik The northern parts of Nusa Tenggara M. Haikal Sedayo Barat Islands are mostly covered by Heddy Agus Pritasa Quaternary (and recently active) Bintoro Wisnu andesitic volcanism associated with Jyesta Amaranggana the East-West Sunda-Banda Arc through Java and Bali; the Southern Address parts, however, reveal igneous rocks Fig. 1. Index map of Sumbawa Island and the MARKETING DEPARTMENT formed by tertiary island arc epicentre location of the August, 2008 earthquake PT. Asuransi MAIPARK Indonesia volcanism. with respect to Java Island and Bali Setiabudi Atrium Building, Fl. 4, Jl. HR. Rasuna Said Kav. 62, From satellite images (Landsat), air photographs-analysis, ground-truth observations, the Jakarta 12920 island of Sumbawa is being dissected by many faults and fracture patterns: East-West trending and also NWW-SEE trending faults which bounded Saleh Bay in the Western part Tel.: (021) 521 0803 Fax : (021) 521 0738 of Sumbawa.
    [Show full text]
  • Tat Twam Asi Based Role-Playing Learning Model in Social Studies Knowledge Competence
    International Journal of Elementary Education. Volume 4, Number 2, Tahun 2020, pp. 187-199 LOGO P-ISSN: 2579-7158 E-ISSN: 2549-6050 Open Access: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJEE Jurnal Tat Twam Asi Based Role-Playing Learning Model in Social Studies Knowledge Competence Kadek Dwi Intan Agustini1*, I Made Suarjana2 I Nyoman Laba Jayanta3 Ndara Tanggu Renda4 1234Elementary School Teacher Education Study Program, FIP, Undiksha, Indonesia A R T I C L E I N F O A B S T R A K Article history: Rendahnya kompetensi pengetahuan IPS yang dimiliki siswa akibat Received 18 March 2020 kurang aktifnya siswa dalam proses pembelajaran, hal ini menjadi salah Received in revised form satu alasan penelitian ini dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk 30 April 2020 Accepted 5 May 2020 mengetahui pengaruh model pembelajaran Role-Playing berbasi Tat Available online 15 May Twam Asi terhadap penguasaan kompetensi pengetahuan IPS. 2020 Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan desain nonequivalent post-test only control group. Populasi dalam penelitian ini kata kunci: adalah seluruh kelas V SD Gugus IV Kecamatan Buleleng Kabupaten role-playing, tat twam asi Buleleng yang berjumlah 5 kelas dengan jumlah 172 siswa. Sampel dalam penelitian ini yaitu SD Negeri 1 Banyuasri sebagai kelompok keywords: eksperimen dengan jumlah 35 siswa dan SD Negeri 5 Banyuasri role-playing, tat twam asi sebagai kelompok kontrol yang berjumlah 32 siswa yang diambil dengan teknik group desain random sampling. Pengumpulan data kompetensi pengetahuan IPS dilakukan dengan menggunakan tes pilihan ganda. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan statistik inferensial yaitu uji t-test polled varians.
    [Show full text]
  • Birds of Gunung Tambora, Sumbawa, Indonesia: Effects of Altitude, the 1815 Cataclysmic Volcanic Eruption and Trade
    FORKTAIL 18 (2002): 49–61 Birds of Gunung Tambora, Sumbawa, Indonesia: effects of altitude, the 1815 cataclysmic volcanic eruption and trade COLIN R. TRAINOR In June-July 2000, a 10-day avifaunal survey on Gunung Tambora (2,850 m, site of the greatest volcanic eruption in recorded history), revealed an extraordinary mountain with a rather ordinary Sumbawan avifauna: low in total species number, with all species except two oriental montane specialists (Sunda Bush Warbler Cettia vulcania and Lesser Shortwing Brachypteryx leucophrys) occurring widely elsewhere on Sumbawa. Only 11 of 19 restricted-range bird species known for Sumbawa were recorded, with several exceptional absences speculated to result from the eruption. These included: Flores Green Pigeon Treron floris, Russet-capped Tesia Tesia everetti, Bare-throated Whistler Pachycephala nudigula, Flame-breasted Sunbird Nectarinia solaris, Yellow-browed White- eye Lophozosterops superciliaris and Scaly-crowned Honeyeater Lichmera lombokia. All 11 resticted- range species occurred at 1,200-1,600 m, and ten were found above 1,600 m, highlighting the conservation significance of hill and montane habitat. Populations of the Yellow-crested Cockatoo Cacatua sulphurea, Hill Myna Gracula religiosa, Chestnut-backed Thrush Zoothera dohertyi and Chestnut-capped Thrush Zoothera interpres have been greatly reduced by bird trade and hunting in the Tambora Important Bird Area, as has occurred through much of Nusa Tenggara. ‘in its fury, the eruption spared, of the inhabitants, not a although in other places some vegetation had re- single person, of the fauna, not a worm, of the flora, not a established (Vetter 1820 quoted in de Jong Boers 1995). blade of grass’ Francis (1831) in de Jong Boers (1995), Nine years after the eruption the former kingdoms of referring to the 1815 Tambora eruption.
    [Show full text]
  • Impact Assessment of Mercy Corps Agrifin Mobile Program
    Impact Assessment of Mercy Corps AgriFin Mobile Program: Agriculture Financing Model for Corn Farmers in Sumbawa Island, West Nusa Tenggara Final Report September 28, 2018 © This material is the copyright of Palladium Impact Assessment of Mercy Corps AgriFin Mobile Program: Agriculture Financing Model for Corn Farmers in Sumbawa Island, West Nusa Tenggara 01 Summary of Findings 02 Introduction 03 Methodology 04 Main Findings 05 Recommendations 06 Corn Farmer Profiles © Palladium 2018 Impact Assessment of Mercy Corps AgriFin Mobile Program: Agriculture Financing Model for Corn Farmers in Sumbawa Island, West Nusa Tenggara Summary of Findings © Palladium 2018 Impact Assessment of Mercy Corps AgriFin Mobile Program: Agriculture Financing Model for Corn Farmers in Sumbawa Island, West Nusa Tenggara - 3 - Summary of Findings Impact Assessment of Mercy Corps AgriFin Mobile Program: Agriculture Financing Model for Corn Farmers in Sumbawa Island, West Nusa Tenggara Tested using Underlying Impact on Key Impact Actual Results Hypothesis Indicators Assessment . Farmers who have . Impact Assessment . Contextual . Farmer’s productivity have been in the model for by interviewing over Information slightly increased but lower more cycles should 250 corn farmers . Business Model gross margins due to lower have better across three districts in . Economic corn market price. performance across all NTB. Gender Equality . Modest differences the categories in the . Field qualitative between farmer’s in the impact assessment. assessment to model and control group.
    [Show full text]
  • Denys Lombard and Claudine Salmon
    Is l a m a n d C h in e s e n e s s Denys Lombard and Claudine Salmon It is worth pausing for a moment to consider the relationships that were able to exist between the expansion of Islam in the East Indies and the simultaneous formation of "Chinese" communities. These two phenomena are usually presented in opposition to one another and it is pointless here to insist on the numerous conflicting accounts, past and present.* 1 Nevertheless, properly considered, it quickly becomes apparent that this is a question of two parallel developments which had their origins in the urban environment, and which contributed to a large extent to the creation of "middle class" merchants, all driven by the same spirit of enterprise even though they were in lively competition with one another. Rather than insisting once more on the divergences which some would maintain are fundamental—going as far as to assert, against all the evidence, that the Chinese "could not imagine marrying outside their own nation," and that they remain unassimilable—we would like here to draw the reader's attention to a certain number of long-standing facts which allow a reversal of perspective. Chinese Muslims and the Local Urban Mutation of the 14th-15th Centuries No doubt the problem arose along with the first signs of the great urban transformation of the 15th century. The fundamental text is that of the Chinese (Muslim) Ma Huan, who accompanied the famous Admiral Zheng He on his fourth expedition in the South Seas (1413-1415), and reported at the time of their passage through East Java that the population was made up of natives, Muslims (Huihui), as well as Chinese (Tangren) many of whom were Muslims.
    [Show full text]
  • Henri Chambert-Loir
    S t a t e , C it y , C o m m e r c e : T h e C a s e o f B im a ' Henri Chambert-Loir On the map of the Lesser Sunda Islands, between Bali and Lombok in the west and Flores, Sumba, and Timor in the east, lies the island of Sumbawa, a compact, homogenous fief of Islam in the midst of a religious mosaic, of which history has not yet finished modi­ fying the pattern. From west to east the island, which forms part of the Nusa Tenggara province, is divided into three kabupaten : Sumbawa, Dompu, and Bima. Today the latter contains almost 430,000 inhabitants,* 1 of whom probably 70,000 live in the twin agglomera­ tions of Bima and Raba. The Present Town The Raba quarter developed at the beginning of this century when the kingdom of Bima was integrated into the Netherlands Indies. It contains the main administrative buildings: the offices of the bupati, located in the foimer house of the Assistant-Resident, the regional parliament (DPRD), and the local headquarters of the various administrative services. The urban center remains that of the former capital o f the sultanate, in the vicinity of the bay. In contrast to the governmental pole concentrated in Raba, the agglomeration of Bima contains the main centers of social life, both past and present. The former palace of the Sultans (N° 4 on Fig. 2) is an imposing masonry edifice built at the beginning of this century. Today it is practically deserted and will probably be converted into a museum.
    [Show full text]
  • 1 Dari Total 24 Halaman - NO NAMA PENERIMA NIK ALAMAT RT RW KELURAHAN KECAMATAN PAGU (RP) SUMBER DANA KET 52 MUKHAMAD MAS BANDRI 3575030107990011 PATIMURA 0 0 Rp
    DATA INDUK PENANGANAN KEMISKINAN PROGAM BOS MADIN DI KOTA PASURUAN NO NAMA PENERIMA NIK ALAMAT RT RW KELURAHAN KECAMATAN PAGU (RP) SUMBER DANA KET 1 ACHMAD CAHYO RAMADANI 3575020409090000 PASURUAN 0 0 Rp. 100,000.00 APBD SLB ARYA SATYA HATI 2 SYAHDAN MAKSAMINAL 3507025602070001 PASURUAN 0 0 Rp. 100,000.00 APBD SLB ARYA SATYA HATI 3 MUHAMMAD IRMAN MAULANA 3575012506010002 JL. HASANUDIN GG 07 0 0 Rp. 100,000.00 APBD SLB ARYA SATYA HATI 4 FAUZIAH 3575036807000005 JL. IR JUANDA NO.53 0 0 Rp. 100,000.00 APBD SLB ARYA SATYA HATI 5 ASMAUL HUSNA 3575035205030005 JL. JENDRAL S, PARMAN 0 0 Rp. 510,000.00 APBD SMA ISLAM 6 DWI INDAH SARI 3575015005020000 JL. SLAMET RIYADI RT/RW : 003/001 0 0 Rp. 510,000.00 APBD SMA ISLAM 7 KHASANATUL KHAFIDA 3575016803020002 DSN. JOLONDRIO KRAPYAKREJO 0 0 Rp. 510,000.00 APBD SMA ISLAM 8 KHOIROTUN NISA 3575025203030002 JL. LAKS RE MARTANDINATA RT/RW : 001/001 0 0 Rp. 510,000.00 APBD SMA ISLAM 9 MAHARANI LARASATISYAH 3514165404020002 PERUM BUGUL PERMAI JL. SEMANGKA I/E2 0 0 Rp. 510,000.00 APBD SMA ISLAM 10 MARIYANI 3575104701030005 SEBANI GADINGREJO 0 0 Rp. 510,000.00 APBD SMA ISLAM 11 MOCHAMAD GHOZALI 3575011405000002 JL. HASANUDIN GG. 23 RT/RW : 001/002 0 0 Rp. 510,000.00 APBD SMA ISLAM 12 SAIFUDIN 3575022912020005 JL. KH WAKHID HASYIM 0 0 Rp. 510,000.00 APBD SMA ISLAM 13 IRNA NUR SAFITRI 3575015311010001 JL. HASANUDIN GG. 13 RT/RW : 006/007 0 0 Rp. 510,000.00 APBD SMA ISLAM 14 ISNA GHOFIRA 3575026502020004 JL.
    [Show full text]
  • Modul Sejarah Kelas XI KD 3.7 Dan 3.7
    Modul Sejarah Kelas XI KD 3.7 Dan 3.7 RESPON BANGSA INDONESIA TERHADAP IMPERIALISME DAN KOLONIALISME DALAM BIDANG POLITIK, EKONOMI, SOSIAL-BUDAYA, DAN PENDIDIKAN SEJARAH KELAS XI PENYUSUN Zia Ulhaq SMAN 42 JAKARTA @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN i Modul Sejarah Kelas XI KD 3.7 Dan 3.7 DAFTAR ISI PENYUSUN .......................................................................................................................................... i DAFTAR ISI ........................................................................................................................................ ii GLOSARIUM .................................................................................................................................... iii PETA KONSEP ................................................................................................................................. iv PENDAHULUAN ............................................................................................................................... 1 A. Identitas Modul ...................................................................................................... 1 B. Kompetensi Dasar .................................................................................................. 1 C. Deskripsi Singkat Materi ....................................................................................... 1 D. Petunjuk Penggunaan Modul ................................................................................. 2 E. Materi Pembelajaran
    [Show full text]
  • West Nusa Tenggara
    Program Baseline Report West Nusa Tenggara December 2017 INOVASI - Innovation for Indonesia’s School Children Ratu Plaza Office Tower 19th Floor, Jl. Jend. Sudirman Kav 9, Jakarta Pusat, 10270 Indonesia Tel : (+6221) 720 6616 ext. 304 Fax : (+6221) 720 6616 http://www.inovasi.or.id Published in December 2017 Cover photo courtesy by Palladium The Innovation for Indonesia’s School Children (INOVASI) Program is a partnership between the governments of Australia and Indonesia. Working directly with Indonesia’s Ministry of Education and Culture, INOVASI is seeking to understand how student learning outcomes in literacy and numeracy can be improved in diverse primary schools and districts across Indonesia.INOVASI is working in a range of locations across Indonesia, and uses a distinctive locally focused approach to develop pilot activities and find out what does and doesn’t work to improve student learning outcomes. INOVASI is an Australia Indonesia Government Partnership – Managed by Palladium [email protected] www.inovasi.or.id www.facebook.com/InovasiPendidikanAIP Program Baseline Report West Nusa Tenggara ii Contents Abbreviations iv Tables v Figures 7 Chapter 1. Introduction 9 Chapter 2. Approach and Methods 10 Chapter 3. Education in West Nusa Tenggara 12 Chapter 4. Data Sources, Respondents and Data Collection 18 Respondents 18 Chapter 5. Baseline Conditions in West Nusa Tenggara 21 Approach to identifying problems and solutions 21 Stakeholders’ approaches to identifying problems 23 Stakeholders’ approaches to developing solutions 25
    [Show full text]
  • Controlsheet Laporan BU
    STATUS PELAPORAN BADAN USAHA NIAGA MIGAS UNTUK KEGIATAN NIAGA MINYAK BUMI/BBM/HASIL OLAHAN (PERIODE PELAPORAN BULAN JANUARI S.D JUNI 2018)* (Pelaporan kegiatan usaha niaga Migas melalui aplikasi perizinan online: perizinanmigas.esdm.go.id) A. BADAN USAHA NIAGA UMUM BBM DENGAN STATUS LAPORAN: RUTIN No Nama Badan Usaha Alamat Badan Usaha 1 PT. AKR Corporindo Tbk Wisma AKR Lantai 7 – 8, Jl. Panjang No. 5 Kebon Jeruk, Jakarta Barat 11530 2 PT Andifa Perkasa Energi Perum Jhonlin Indah C no 10 RT 013/003 Gunung Antasari 3 PT. Anugrah Aldhi Persada Gd Graha BIP Lt 9, Jl. Jend Gatot Subroto Kav 23, Setiabudi, Jakarta Selatan 4 PT. Apex Indopacific Rukan Crown Plaza Blok C-08, Jl. Prof.Dr.Soepomo SH No. 231 Jakarta Selatan 5 PT. Astiku Sakti Jl. Jend. Sudirman, Komp. Perkantoran Bandar Balikpapan Blok H/10 Balikpapan 6 PT. Bahana Multi Teknik Dsn. Leran RT 03 RW 01, Leran, Kalitidu - Bojonegoro 7 PT. Baria Bulk Terminal Jl. Yos Sudarso Link Pulorida Rt 01 Rw 01 Kel. Lebak Gede Kec. Pulo Merak Cilegon Banten 8 PT. Bayu Sinergi Surapati care Kav L-5 Jl. Puh Mustafa No.39 Bandung 9 PT. Best Oil Resources Tower H Lantai 18, Jl. HR Rasuna Said Kav.20, Jakarta Selatan 10 PT. Bumi Asri Prima Pratama Gd. Hanurata Graha Lt. 7, Jl. Kebon Sirih Raya Kav. 67-69 Jakarta Pusat 11 PT. Citra Energi Cemerlang Komp Regency Park BTN Blok III/C No 38 Kp Pelita Lubuk Baja Batam 12 PT. Cosmic Indonesia Komplek Batam Central ParkBlok A No. VIII Q - VIII R Kel.
    [Show full text]
  • Kerajaan Hindu-Buddha Di Indonesia
    SEJARAH Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Program IPS Jilid 2 Kelas XI Penyusun: Triyono Suwito Penelaah: P. Djoko Purwanto Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi oleh Undang-undang SEJARAH Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Program IPS Jilid 2 Kelas XI Penyusun: Triyono Suwito Penelaah: P. Djoko Purwanto Penyunting: Wawan Darmawan Perancang sampul oleh I Gusti Putu Oka Penyunting oleh Yusandi, Imanda, dan Tedi Ruhiyat Tata letak oleh Dewi Kustini 959.800 7 Hen Hendrayana s Sejarah 2 : Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Program IPS Jilid 2 Kelas XI / Penyusun Hendrayana ; Penyunting Wawan Darmawan. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan nasional, 2009. viii, 368 hlm. : ilus. ; 28 cm. Bibliografi : hlm. 354 Indeks ISBN 978-979-068-061-6 (no jld lengkap) ISBN 978-979-068-068-5 1. Indonesia-Sejarah-Studi dan Pengajaran 2. Darmawan, Wawan 3. Judul Hak CIpta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit Titian Ilmu Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 Diperbanyak oleh .... Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 2007 tanggal 5 Desember 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
    [Show full text]
  • Kata Pengantar
    KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadapan Ida Sanghyang Widhi Wasa (Tuhan Yang Maha Esa) karena atas petunjuk dan Asung Kertha Wara Nugraha-Nya Dinas Pendapatan Kabupaten Karangasem dapat menyelesaikan Buku Data Base Wajib Pajak Daerah Tahun 2015. Mengingat Pajak Daerah salah satu sumber Pendapatan Daerah untuk membiayai pelaksanaan Pemerintahan Daerah, maka dalam proses pelaksanaan pemungutan pajak diperlukan data yang akurat, reabilitas dan valid. Disusunnya buku ini diharapkan hal tersebut dapat diwujudkan secara maksimal. Buku ini disajikan secara sistematis dengan harapan adanya kesamaan data wajib pajak daerah guna mempermudah dalam proses pencarian data. Akhir kata kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan buku ini dan dengan segala kerendahan serta ketulusan hati kami harap semoga buku ini dapat memberikan manfaat yang optimal dalam meningkatkan kondisi Kabupaten Karangasem menuju Karangasem yang Jagaditha Ya Ca Iti Dharma. Kami menerima kritik dan saran dari semua pihak demi kemajuan serta kesempurnaan buku ini. Amlapura, Nopember 2015 Kepala Dinas Pendapatan Kabupaten Karangasem I Nengah Toya, SE.,M.AP Pembina Utama Muda NIP. 19601231 198103 1 195 i DAFTAR ISI Kata Pengantar ..................................................................................................................................................................... i Daftar Isi ..............................................................................................................................................................................
    [Show full text]