la formation continue WWW.FC.UNIV-LORRAINE.FR renforce votre entreprise e d i t ion 2014 sommaire

L’Université de Lorraine 2

La formation continue de l’Université de Lorraine 4

La formule « auto-formation accompagnée » 6

La formule « e-learning » 7

La validation des acquis de l’expérience 8

Le bilan de compétences 9

Le CIF 10

Le DIF 11

Les diplômes 12

Les formations courtes 13

Les acteurs de l’Université de Lorraine 351

Engagement Qualité 354

Formation Tout au Long de la Vie - Université de Lorraine Demande d’inscription 355 [email protected] www.fc.univ-lorraine.fr Parce que l’Université en Lorraine travaille depuis 60 ans en lien étroit avec les entreprises, elle a su s’adapter aux changements des métiers, des compétences et des outils.

L’Université de Lorraine promeut la mutualisation des « La force d’une entreprise Former, savoirs. Des sciences fondamentales aux sciences humaines, elle crée des éco-systèmes trans-disciplinaires repose sur la formation accompagner, au service de l’innovation, qui accélèrent le passage de la de ses salariés » créer connaissance aux applications. Université de toute une région, l’Université de Lorraine est Aujourd’hui, la formation continue de l’Université de Lorraine est en pleine actrice du développement économique et social du territoire. Elle développe des liens interculturels et évolution pour développer sa réactivité face aux besoins des entreprises qui intergénérationnels au cœur de la région campus, mène une politique scientifique coordonnée à l’échelle progressent sans cesse. Tout au long de l’année, nous vous rencontrons, régionale et favorise l’accès du plus grand nombre à l’enseignement supérieur. dirigeants de PME et DRH pour connaître vos besoins spécifiques. Ce travail de veille, d’écoute, d’analyse, nous permet de construire une offre Université de toutes les formations, l’Université de Lorraine offre une couverture complète des domaines de formation au plus près de vos projets de développement et de vos de la connaissance : sciences, santé, technologies, sciences de l’ingénieur, sciences humaines et contraintes spécifiques. C’est ainsi que, grâce aux compétences de nos sociales, droit, économie, gestion, arts, lettres et langues ; et des passerelles toujours plus nombreuses équipes universitaires, notre offre couvre tous les domaines d’activités, de entre établissements et entre disciplines, qui permettent aux étudiants d’adapter leur parcours au fur et la formation « essentielle », ouverte à tous, aux formations d’experts, issues à mesure de leur évolution personnelle. de nos diplômes et de nos laboratoires de recherche. Au cœur de l’Europe, l’Université de Lorraine s’appuie sur un réseau d’universités partenaires dans la La formation de vos collaborateurs est la richesse de votre entreprise, c’est Grande Région et dans le monde. Elle fonde son rayonnement international sur la mobilité des chercheurs, pourquoi il est temps de profiter de notre savoir-faire : perfectionner les enseignants chercheurs et étudiants, et l’internationalisation de ses formations. compétences professionnelles et ainsi participer au développement de votre entreprise. Riche de cinq siècles d’histoire, l’Université de Lorraine est une université pionnière dans la collaboration entre arts, technologies et industrie, dont l’action s’incarne aujourd’hui dans des projets novateurs tels ARTEM, l’Institut Jean Lamour, l’Institut Lafayette, le Biopôle, … Découvrez dans ce catalogue les services qui vous conviennent ou bien demandez-nous une action sur-mesure.

Au plaisir de vous rencontrer. les chiffres clés Etienne BAUMGARTNER Vice-Président en charge de la Formation et de l’Insertion Professionnelle de l’Université de Lorraine 52 478 étudiants 6700 enseignants-chercheurs, Faire dialoguer dont 7 540 étudiants enseignants et personnels les savoirs, étrangers administratifs et techniques c’est innover 562 millions d’euros 61 laboratoires 2 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR de budget 7 fédérations de recherche UNE OFFRE RICHE La formation continue • Tous les domaines d’activité : 1 - Tertiaires, management, langues, marketing, informatique, juridique, … de l’Université de Lorraine - Industriel, technique, environnemental, énergie, développement durable, génie des procédés, … - Santé-social, pharmacie, recherche, … • Tous les niveaux : du niveau débutant au niveau d’expert • Toutes les modalités pédagogiques : - En présentiel - En e-learning : par une plate-forme de cours à distance par internet - En auto-formation accompagnée - En formule mixte • Plus de 400 formations courtes et des diplômes universitaires • Un centre de Validation des acquis • Un centre de Bilans de compétences

sur mesure La réactivité associée 2 Parce que votre entreprise est unique, parce que vos besoins sont spécifiques, vos contraintes aux compétences universitaires particulières, nous adaptons nos propositions tant sur le contenu des formations que sur leur organisation logistique (durée, période, dans votre entreprise ou dans nos locaux, …) • Une formation que vous ne trouvez pas dans ce catalogue ? Pour construire une offre de formation qui évolue en même temps que les entreprises, Contactez-nous, nous trouverons la solution qui vous convient. qui s’adapte aux changements socio-économiques, nous assurons un travail régulier • Les formations intra-entreprises représentent une part importante de nos activités car nous de veille et d’études de l’environnement de la formation continue. savons que chaque client est différent.

Tout au long de l’année, nous rencontrons les dirigeants de PME-PMI, mais aussi les responsables des services pour connaître leurs besoins spécifiques. Accessible à tous et garante de l’excellence C’est grâce à cette proximité que nous pouvons présenter une offre générant L’université ouverte à tous des compétences productives. 3 • Découvrez nos formations dites « essentielles », celles qui font partie d’une boîte à outils indispensables, accessibles à tous, quel que soit le niveau d’études, le métier, les fonctions exercées ou le domaine d’activités. • Quelle que soit la taille de votre entreprise, nous saurons apporter une réponse professionnelle à vos besoins en formation.

Vous profitez de la recherche universitaire appliquée

En 2012 Faites appel à notre expertise 9 162 stagiaires ont 4 suivi une formation • Nos formateurs sont des enseignants-chercheurs ou des experts en lien direct avec nos courte ou longue laboratoires de recherche. 1 711 diplômes ont été • Profitez de nos équipements scientifiques uniques, des infrastructures universitaires au plus près délivrés en formation des nouvelles technologies. continue • L’Université de Lorraine propose des formations qu’aucun autre organisme ne pourra vous proposer.

4 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 5 FORMULE AUTOFORMATION FORMULE ACCOMPAGNÉE E-LEARNING

L’Atelier de Pédagogie L’Atelier de Pédagogie Personnalisée propose des Choisir la formule à distance Une offre adaptée à chaque situation Personnalisée est un dispositif formations individualisées qui prennent en compte : par Internet pour travailler 120 modules courts de 35 heures environ, à prendre seuls ou souple et léger qui permet de se • vos objectifs, quand on veut, où on veut ! à cumuler pour obtenir un diplôme (DUAP) former en toute liberté : entrées • votre niveau, et comment se former tout Voir notre offre dans les pages « E-learning » et sorties permanentes, horaires • vos disponibilités, en conservant son activité • votre rythme de travail. Un dispositif pédagogique innovant à la carte, accompagnement professionnelle… Une partie de la formation se déroule de manière souple personnalisé en dehors des Un centre de ressources multimedia est mis à disposition (quand on veut, où on veut) à partir de ressources cours grâce à un tuteur, comprenant 6 salles de travail, 50 postes informatiques pédagogiques mises à disposition : apprentissage favorisant et une salle de documentation. • des supports pédagogiques interactifs l’autonomie et coût de formation • des ateliers de simulation Les supports de cours sont fournis. A la fin, une évaluation très avantageux. • des exercices d’auto-évaluation des compétences permet la délivrance d’une attestation de • des animations, des forums compétences. Le travail est mené à son rythme L’autre partie de la formation peut être constituée en alternant des séances Un choix de 50 modules de base ou de perfectionnement de rendez-vous programmés. de regroupement avec un est offert dans les domaines suivants : formateur, et du travail en • Bureautique Un suivi constant du stagiaire à distance Pensez aussi aux diplômes Dès le départ, le stagiaire bénéficie d’une aide à la prise autonomie accompagné par un • Web en e-learning : le diplôme en main de l’outil, et tout le long de la formation, il est suivi tuteur. • PAO • Langues d’Accès aux études individuellement.

• Comptabilité Universitaires, des licences • Préparation aux concours et masters en langues, Pour chaque module, l’enseignant-tuteur assure un la préparation à l’entrée en accompagnement individuel avec : L’Atelier de Pédagogie Personnalisée de l’Université de 2e année d’école d’ingénieur, • des conseils et des méthodes de travail Lorraine est appelé « APP du Supérieur » car il s’adresse à des … • la mise à disposition de documents apprenants de niveau bac +1. Il est le seul APP du Supérieur • des corrections de devoirs ou de travaux en France. • des réponses personnalisées aux questions

Respectueux d’une charte Qualité très précise, l’APP du En liaison avec l’équipe pédagogique, un responsable supérieur est labellisé dans le cadre du réseau national par de formation est à l’écoute et conseille : l’Association pour la Promotion des APP. • pour gérer les aspects administratifs • pour procéder à des réajustements éventuels Voir notre offre dans les pages Auto-formation accompagnée • pour veiller à la réalisation du projet

Contact : Demandez une démonstration de notre dispositif ! [email protected] [email protected]

6 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 7 TRANSFORMER SON EXPéRIENCE FAIRE LE POINT PROFESSIONNELLE EN DIPLÔME SUR SES COMPéTENCES LA VAE LE BILAN

Les avantages pour La VAE, Validation des Acquis de l’Expérience permet de Utilisez le bilan de compétences comme outil de gestion des Des entreprises qui votre entreprise reconnaître les acquis, l’expérience, les connaissances et ressources humaines nous font confiance compétences et de les valider en vue d’obtenir tout ou partie • Pour repérer et développer les potentiels AGEVIE • Vous valorisez et fidélisez vos d’un diplôme de l’Université de Lorraine. • Pour mieux gérer les carrières ANDRA collaborateurs • Pour associer les hommes aux évolutions de l’entreprise Armée de terre • Vous les professionnalisez et AREAS Démarche individuelle, la VAE contribue au développement et à Pour accompagner la mobilité professionnelle développez leurs compétences •  ARS • Vous réduisez les temps et les la valorisation des compétences de la personne. • Pour valoriser le capital humain de l’entreprise Association REALISE BATIGERE coûts de formation Un bilan de compétences permet d’analyser ses compétences BIALEC • Vous faites reconnaître le rôle Qui peut s’engager dans la démarche ? professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations afin BKG France formateur de votre entreprise et Toute personne ayant trois années minimum d’expérience BPLC de définir un projet professionnel ou un projet de formation. renforcez son image profession- salariée, indépendante ou bénévole, dans le domaine du BRAXENTHALER Agencement nalisante. Caisse d’Allocations Familiales Lorraine diplôme visé. Pour qui ? Caisse des dépôts et consignations Les salariés et travailleurs non-salariés (travailleurs indépendants, Centre social LA CLAIRIERE Le coût professions libérales, commerçants, artisans…) quel que soit leur Chambre des Métiers VAE collectives des entreprises 1 400 euros + frais d’inscription universitaire Clinique de Traumatologie SINCAL secteur d’activité, leur niveau de qualification. Il faut avoir cinq ans CNRS La 1ere phase « Etude de recevabilité » est gratuite. d’expérience professionnelle dont un an dans la dernière entreprise. COGNIS En parallèle de l’accompagnement Cristalleries Baccarat individuel, nous proposons des La VAE peut être prise en charge dans le cadre Comment ça marche ? DDCSPP des Vosges DISVALOR ateliers collectifs permettant La durée d’un bilan de compétences est de 24 heures, en 6 ou 8 • Du DIF (Droit Individuel à la Formation) Ecole des Mines aux candidats de s’approprier • D’un congé VAE (organismes collecteurs) séances de trois à quatre heures réparties sur deux mois. EICD 3A la méthodologie de rédaction du • Du plan de formation Il peut être financé par le plan de formation, le DIF, le congé de bilan de EST REPUBLICAIN dossier de VAE. compétences, une convention de reclassement personnalisé... Etablissement Français du Sang Etablissements PERNOD Notre centre de bilan de compétences vous garantit INAPA INIST • Un accompagnement individuel par un conseiller bilan qualifié INRIA • Des horaires flexibles pour réaliser le bilan sur temps de travail ou IRR hors temps de travail IRTS Une salle d’auto-documentation dédiée JOHNSON Control GE •  Laboratoire MSD • Une déontologie : la démarche ne s’effectue qu’avec le consentement Mairie de Nancy de la personne, dans une totale discrétion et se termine par la remise Mairie de Blénod-les-Pont-à-Mousson Tous les diplômes CONTACT : Nous vous proposons exclusive des résultats MALINCKRODT Développement de l’Université de formationcontinue-vae- un accompagnement MANULOC Lorraine sur [email protected] personnalisé tout au MB FINANCES MÜNUNKSJÖ www.univ-lorraine.fr 03 83 68 28 04 long de la démarche. Contact : NOVASEP ONIAM [email protected] - 03 83 68 28 05 PRODIM Retrouvez-nous sur facebook : Centre de Bilan Université de Lorraine WM 88

8 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 9 CIF DIF LE CONGÉ INDIVIDUEL LE DROIT INDIVIDUEL DE FORMATION À LA FORMATION

Qu’est-ce que le CIF ? Qu’est-ce que le DIF ? QUI PEUT EN BéNéFICIER ? • Le droit qui permet à tout travailleur, au cours de sa vie • Un crédit de 20 heures de • Le salarié en CDI justifiant d’un an d’ancienneté professionnelle, de suivre à son initiative et à titre individuel, des formation par an pour chaque • Le salarié en CDD justifiant de 4 mois d’ancienneté, consécutifs actions de formation, indépendamment de sa participation aux salarié depuis le 7 mai 2004 ou non, au cours des 12 derniers mois stages compris dans le plan de formation de l’entreprise • Ce crédit peut être cumulé • Pour les salariés à temps partiel, en CDI et en CDD, les droits • L’absence ne peut être supérieure à un an pour un stage à temps sur 6 années, plafonné à 120 sont calculés au prorata temporis plein ou à 1 200 heures pour un stage à temps partiel (sauf accord) heures • Ce congé permet également de préparer et de passer un examen • Ces heures s’effectuent, POUR QUOI ? en principe, hors temps de Le DIF peut être mobilisé pour : POUR QUI ? travail, sur les heures de RTT • Des formations inscrites au plan de formation • Tout salarié quels que soient l’effectif de l’entreprise et la nature par exemple • Des formations de préparation aux concours (au-delà de 5 jours) de son contrat de travail • De nombreux accords • Le congé de bilan de compétences • Condition d’ancienneté nécessaire : 24 mois, consécutifs ou non, de branches ont été • Le congé VAE au-delà de 24 heures en tant que salarié, dont 12 mois dans l’entreprise (36 mois dans conclus et ont apporté des • Des formations incluses dans la période de professionnalisation aménagements de la loi les entreprises artisanales de moins de 10 salariés) QUI DÉCIDE ? L’employeur doit relever de l’UNEDIC QUI PAIE ? • L’initiative vient du salarié Le financement est assuré par des organismes paritaires agréés La réglementation • Le choix de l’action de formation se fait en accord avec par l’État, principalement des FONGECIF (Fonds de gestion du relative au DIF l’employeur CIF, présents dans chaque région). Dans quelques secteurs devrait évoluer • L’employeur doit répondre dans un délai d’un mois (l’absence professionnels, ce sont les OPACIF. suite à la mise en de réponse vaut acceptation) Le FONGECIF ou l’OPACIF sont susceptibles de prendre en charge, place du compte • En cas de désaccord pendant 2 années consécutives, le salarié dans l’ordre de priorité : personnel de peut faire une demande de Congé Individuel de Formation (CIF) • la rémunération formation. qui sera traitée en priorité • le coût de la formation • les frais de transport QUI PAIE ? INFO : • les frais d’hébergement • L’employeur prend en charge les frais de formation Si la formation est info : • Pour le salarié en CDD, le financement s’effectue par l’OPACIF supérieure à 120 heures et Le salarié doit s’adresser le plus tôt possible au FONGECIF ou à Le DIF « portable » peut être • Si la formation est effectuée hors temps de travail, le salarié si elle est suivie hors temps l’OPACIF pour disposer des renseignements nécessaires à la perçoit une indemnité correspondant à 50% de sa rémunération de travail : possibilité de utilisé en cas de rupture constitution de son dossier. nette prise en charge des frais de du contrat, de démission, de formation par le FONGECIF licenciement (sauf faute lourde). ou l’OPACIF. Plus d’informations sur le site www.emploi.gouv.fr Il existe aussi un DIF dans la Pour des détails sur le DIF, voir l’accord signé par votre branche Fonction publique. professionnelle.

10 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 11 LES DIPLôMES p.15 p.19 p.37 Agro-alimentaire Bureautique Communication DE L’UNIVERSITé DE LORRAINE Biologie Internet NTIC sToNAInfographiemmnorr Un label officiel de garantie p.67 p.85 p.99 Développement Energie Génie Ce catalogue vous présente toute l’offre de formations courtes de l’Université de Lorraine. personnel et Environnement des procédés Mais la vocation de l’Université de Lorraine est avant tout de délivrer des diplômes. professionnel Développement durable

Plus de 400 diplômes sont proposés et accessibles en formation continue dans tous les domaines : • Arts, lettres et langues p.117 p.135 p.155 • Droit, économie, gestion Gestion Informatique : Langues • Sciences, technologies, santé Comptabilité outils, réseaux • Sciences humaines et sociales Finance

Tous les niveaux sont proposés : DUT (Bac + 2), Licences (Bac + 3), Masters et Diplômes d’ingénieur (Bac + 5), Diplômes Universitaires et diplômes de Santé. p.183 p.195 p.205 Législation Logistique Management Et aussi le DAEU, Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires pour ceux qui n’ont pas le Bac. Droit

p.215 p.223 p.229 Marketing Matériaux Mathématiques Un diplôme entier c’est trop ? Consultez la liste et les Choisissez Commerce Automatique Vous avez seulement besoin programmes de tous les diplômes seulement d’un ou plusieurs modules qui de l’Université de Lorraine : Electronique un module composent un diplôme ? www.univ-lorraine.fr p.241 p.253 p.259 Pour répondre à des demandes et demandez-nous conseil : Métrologie Préparation Prévention et personnalisées d’acquisition de formationcontinue-contact@ Contrôle aux concours gestion des risques compétences, nous pouvons univ-lorraine.fr modulariser nos diplômes. Qualité Mise à niveau SST

p.273 p.291 p.298 Production Ressources Santé Maintenance humaines Social 12 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR Génie industriel AGRO-ALIMENTAIRE BIOLOGIE formations courtes

• Culture de cellules animales en réacteurs 16 • Fermentations microbiennes : théorie et pratique 17

E-learning

• Bases du génie alimentaire 18 • Initiation au génie génétique 18 • Microbiologie alimentaire 18 • Microbiologie appliquée à l’industrie agro-alimentaire 18 • Utilisation industrielle des micro-organismes 18

offre de formation continue 2014 I 15 Agro-alimentaire - Biologie Agro-alimentaire - Biologie

Culture de cellules Fermentations microbiennes : animales en réacteurs théorie et pratique objectifs Public objectifs Public Passer en revue les techniques les plus récentes de la culture en masse des cellules Ingénieurs, pharmaciens, Connaître les méthodes du génie des procédés en vue d'une mise en oeuvre maîtrisée et • Ingénieurs et techniciens animales, avec une initiation aux concepts du génie biochimique pour les participants biologistes, techniciens optimale des fermenteurs supérieurs de production, non familiarisés avec les biotechnologies supérieurs, devant mettre recherche, développement en œuvre des cultures de procédés en masse de cellules • Pharmaciens animales Programme • Biologistes • Contrôle physico-chimique de bioréacteurs : sondes et capteurs - contrôle de bioprocé- Dates dés - caractérisation physiologique - analyse de métabolites intracellulaires - planifica- pré-requis Programme tion expérimentale et optimisation Nous consulter Bac scientifique ou • Les cellules animales d'intérêt industriel et les milieux de culture : cellules mises en • Technologie des fermenteurs technologique ou équivalent oeuvre dans les procédés, besoins nutritionnels • Aération et agitation • Caractérisation des cellules et ingénierie cellulaire : techniques de caractérisation • Extrapolation des fermenteurs des cellules au cours du procédé, phénomène de décès cellulaire en réacteur, génie lieu • Cinétique Dates métabolique appliqué aux cellules animales Nancy (54) • Conduite optimale Nous consulter • Etudes cinétiques des cultures de cellules animales en réacteurs : bases du génie • Production de métabolites de protéines et biopolymères, de cellules biochimique, cinétiques en réacteurs, cas des productions par infection virale • Mise en oeuvre des cytoculteurs : modes de culture, technologies de réacteurs pour Tarif lieu les cellules animales, mesures en lignes, agitation et aération des cytoculteurs Nous consulter Nancy (54) • Caractérisation des produits et validation des procédés : glycosylation des protéines, normes réglementaires et validation de procédés, exemples de productions indus- trielles points forts Tarif • Démonstrations et applications Travaux pratiques 1212 € net

points forts Stage co-organisé avec l’ENSIC-CPE

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200156 réf. 1391DI0006 responsable pédagogique responsable pédagogique Annie MARC Emmanuel RONDAGS Directrice de recherche CNRS 4 jours Maître de conférences 3 jours Ecole Nationale Supérieure d’Agronomie et des Industries Alimentaires Présentiel 28 heures Ecole Nationale Supérieure d’Agronomie et des Industries Alimentaires Présentiel 20 heures

16 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 17 Agro-alimentaire - Biologie BUREAUTIQUE e-learning INFOGRAPHIE

Bases du génie alimentaire Chaque module a une • Objectif : Permettre à des techniciens ou cadres d’entreprises agro-alimentaires durée de 35 heures formations courtes d’acquérir rapidement les outils technologiques et scientifiques de base qui pendant un à deux mois interviennent dans les procédés alimentaires • Open Office 20 • Word 21 Initiation au génie génétique Coût employeur : • Excel 22 • Objectif : Appréhender les techniques de modification génétique de cellules 280 euros net par • Tableaux simples & tableaux complexes sous Excel 23 personne par module • Publisher 2010 24 Microbiologie alimentaire • Migration Office 2003 ou 2007 vers Office 2010 25 • Objectif : Acquérir et appliquer les fonctions de bases de la microbiologie alimentaire • PowerPoint 26 impliquée dans le développement des produits alimentaires ou agro-alimentaires en Ouverture sous réserve laboratoire d’un nombre suffisant de • Adobe Acrobat 9 27 stagiaires • ACCES et les Systèmes de gestion de Base de Données Relationnelles 28 Microbiologie appliquée à l’industrie agro-alimentaire • ACCES 29 • Objectif : Acquérir et appliquer, dans une optique de sûreté et de qualité, les • InDesign CS5 30 connaissances et compétences nécessaires à la compréhension des phénomènes • Photoshop 31 microbiologiques dans la chaîne de production des produits agro-alimentaires • Illustrator 32 • Contenu : Techniques liées à la maîtrise des phénomènes microbiens dans la chaîne de • Prise de vue et traitement de l’image numérique Nouveau 33 production agro-alimentaire

Utilisation industrielle des micro-organismes • Objectif : Acquérir une vue synthétique et pratique de l’utilisation des micro-organismes e-learning 34 pour des productions et consommations industrielles • Dreamweaver MX • Flash MX (Flash 1) • Flash : contenu interactif, programmation (Flash 2) • Photoshop • Autocad 2D-3D

autoformation 35-36 • Découverte de Windows • Dreamweaver niveau 2 • Word niveau 1 • Flash niveau 1 • Word niveau 2 • Flash niveau 2 • Excel niveau 1 • Indesign niveau 1 • Excel niveau 2 • Indesign niveau 2 • Maîtrise du clavier • Photoshop niveau 1 Contact : [email protected] • Access • Photoshop niveau 2 • Préparation au C2i • Illustrator niveau 1 • PowerPoint • Illustrator niveau 2 • Dreamweaver niveau 1

18 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 I 19 Bureautique - Infographie Bureautique - Infographie

Open Office {modulaire} Word {modulaire} objectifs Public objectifs Public • OpenOffice Base : Créer une base de données relationnelle Tout public Savoir créer et mettre en forme des documents de type courrier, mailing, rapport Toute personne désireuse • OpenOffice Calc : Découvrir le produit et être autonome sur les fonctionnalités d'utiliser Word ou de se d'OpenOffice CALC, savoir créer des feuilles de calcul et gérer des données perfectionner à l'utilisation • OpenOffcie Draw : Utiliser le logiciel de dessins et de diagrammes Dates de ce logiciel • OpenOffice Impress : Découvrir le produit et être autonome sur ses fonctionnalités, créer des présentations et gérer des diaporamas Le 21-03-2014 Programme Le 28-03-2014 • OpenOffice Writer : Découvrir, maîtriser les fonctionnalités de base du logiciel • Module 1 : Créer une lettre, une note pré-requis de traitement de texte, créer des documents standards Le 04-04-2014 • Module 2 : Créer un document élaboré Le 11-04-2014 • Module 3 : Les paragraphes et leurs numérotations Connaissance de Le 25-04-2014 • Module 4 : Présenter un document de type journal l'environnement Windows Le 16-05-2014 • Module 5 : Les tableaux Programme Le 23-05-2014 • Module 6 : Faire du publipostage (mailing) • Module 1 : OpenOffice Base (2 jours) Le 06-06-2014 • Module 7 : Les outils Révision - QuickPart Dates - Connaître les principes de création de bases de données sous Open Office • Module 8 : Les effets typographiques, mode PAO Le 17-03-2014 - Création de formulaire • Module 9 : Création de formulaires et modèles Le 24-03-2014 - Les états et le mailing lieu • Module 10 : Grands documents, styles, entêtes pieds de pages, sections Le 31-03-2014 - Les requêtes Nancy (54) • Module 11 : Table des matières, plan, index, table des illustrations Le 07-04-2014 • Module 2 : OpenOffice Calc (2 jours) Le 14-04-2014 - Connaître les principes de base de création de tableaux sous Open Calc Le 15-04-2014 matin - Connaître les fonctions avancées Tarif - Connaître les modèles de gestion multifeuilles et l'élaboration de diagrammes 1520 € net - Gérer des bases de données sous Open lieu • Module 3 : OpenOffice Draw (1 jour) points forts Nancy (54) - Connaître les principes de base du logiciel de dessin • Formation modulaire : modules indépendants les uns des autres (choisir le ou les - Créer des dessins modules adaptés à ses attentes) • Module 4 : OpenOffice Impress (1 jour) • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique Tarif - Connaître les principes de base de création d'une présentation sous OpenImpress • Coût d’un module de 3h = 95 euros net par personne 1045 € net - Créer un diaporama • Module 5 : OpenOffice Writer (2 jours) - Créer des documents standards - Améliorer la présentation des documents avec des colonnes et des mises en forme tableau - Créer des styles et des modèles avec de longs documents - Utiliser les commandes d'envoi en nombre personnalisés

contact contact points forts Jenny MULLER Jenny MULLER • L’intérêt de la suite bureautique Open Office est d’être accessible à tous et gratuite. [email protected] [email protected] • Formation modulaire : modules indépendants les uns des autres (choisir le ou les 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58 modules adaptés à ses attentes) • Coût d’un module de 6h = 190 euros net par personne réf. 13FC200064 réf.1351DI0178 responsable pédagogique responsable pédagogique Viviane FRESNAIS Viviane FRESNAIS Experte en Bureautique - Infographie 8 jours Experte en Bureautique - Infographie 5,5 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 48 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 33 heures

20 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 21 Bureautique - Infographie Bureautique - Infographie Tableaux simples & tableaux Excel{modulaire} complexes sous Excel objectifs Public objectifs Pu blic Découvrir ou maîtriser Excel Tout public • Mettre en place un tableau de calculs simples Toute personne désirant • Utiliser une base de données avec un tableur concevoir des tableaux de • Mettre en place un tableau de calculs complexes calculs simples et extraire pré-requis • Utiliser des mises en forme conditionnelle des informations d'une table Connaissance de • Tableaux croisés dynamiques et graphiques de données Programme l'environnement Windows • Module 1 : Prise en main du logiciel pré-requis • Module 2 : Présentation des données Programme Dates • Connaître l'environnement • Module 3 : Principe des formules de calcul Module 3 Le 13-05-2014 Module 1 graphique d'un micro- • Module 4 : Création de formules contenant une fonction • Les feuilles de calcul / architecture • Les conditions Le 20-05-2014 ordinateur • Module 5 : Création de formules contenant une condition - Notion de classeur - Calculs simples (rappel) Le 27-05-2014 • Notions de base en • Module 6 : Graphiques - Notion de feuille de calcul - Calculs complexes (si, ou, et, non) Le 03-06-2014 mathématiques • Module 7 : Liens entre feuilles - Notion de cellule - Mise en forme en fonction de valeurs Le 10-06-2014 • Module 8 : Bases de données simples - Notion d'adressage d'une cellule et des résultats Le 17-06-2014 • Module 9 : Bases de données complexes • Les opérations simples • Les tableaux croisés dynamiques Dates • Module 10 : Gestion des grands tableaux - Calculs arithmétiques - Notion de table de données - Calculs de synthèse par croisement Du 17-03-2014 • Module 11 : Les objets graphiques - Calculs de synthèse : somme, au 19-03-2014 • Module 12 : Automatisation des actions répétitives : macro-commandes lieu moyenne, dénombrement d'information Nancy (54) - Recopie de formules et utilisation • Les graphiques adéquate de l'adressage des cellules - Elaborer des graphiques simples dans un calcul lieu Metz (57) Tarif - Les calculs conditionnels simples 1140 € net points forts Module 2 • Les fonctions de base de données Tarif • Formation modulaire : modules indépendants les uns des autres - Définition d'une base de données 570 € net • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique - Utilisation des fonctions BDD • Coût d’un module de 3h = 95 euros net par personne • Les filtres et les tris - Extraire les données automatiquement - Extraire les données au moyen de filtres - Trier les données extraites d’une table

contact points forts contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] • Alternance de théorie et de pratique [email protected] 03 83 68 28 58 • Pour compléter cette formation, possibilité de suivre la formation ACCESS et 03 83 68 28 58 les Systèmes de Gestion de Base de Données Relationnelles (SGBDR)

réf. 13FC000086 réf.13FC000366 responsable pédagogique responsable pédagogique Marie-France AUDEBEAU Olivier MUSSO Experte en Bureautique - Infographie 6 jours Professeur certifié en informatique et gestion 3 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 36 heures IUT de Metz Présentiel 18 heures

22 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 23 Bureautique - Infographie Bureautique - Infographie

Migration Office 2003 ou 2007 Publisher 2010 {modulaire} vers Office 2010 {modulaire} objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Tout public Module débutant : Toute personne travaillant • Élaborer une composition depuis la rédaction du texte jusqu'au traitement des images • Découvrir les nouvelles fonctionnalités 2010 et prendre ses repères avec cette version avec Word, Excel et • Savoir créer et produire des compositions de type brochure, prospectus, invitation, • Connaître les usages classiques de Word, Excel et PowerPoint PowerPoint bulletin d'informations, etc... Module perfectionnement : • Découvrir les nouvelles fonctions 2010 de niveau avancé et prendre ses repères avec pré-requis cette version Connaître Windows et Date Programme avoir des notions de base Le 20-03-2014 Module 1 : Créer une brochure, un dépliant Module 3 : Créer des étiquettes et des en traitement de texte Programme • Le format de page (recto et verso) cartes d'invitation • Insertion de zones de texte • Choisir un format de papier • Généralités • Excel 2010 • Mise en forme des caractères et des • Utiliser une liste de clients - Formats et extensions de fichiers - Styles de tableaux et cellules lieu Dates - Le ruban - Formatage conditionnel paragraphes • Mettre en forme la composition Nancy (54) • Placement d'images et de photos • Fusionner la liste avec les étiquettes ou Le 04-12-2014 - Utilisation des onglets et des groupes - Nouveautés sur les graphiques • Ajouter des effets (ombre portée, styles) les cartes d'invitation Le 11-12-2014 - Panneaux contextuels - Utilisation des slicers (Base de • Enregistrer la composition • Enregistrer le modèle - Préparation des documents données) • Imprimer la brochure • Imprimer la composition - Barre d'outils d'accès rapide - Utilisation des sparklines (Graphique) Tarif - Utilisation des galeries lieu 220 € net Module 2 : Créer un bulletin d'information Module 4 : Créer une affiche - Vues et zoom • Powerpoint 2010 Nancy (54) • Choisir un format de page • Choisir un modèle de papier - Thèmes - Mises en page personnalisées • Mise en place des marges et des repères • Insérer des éléments typographiques - Travail collaboratif - Nouveaux arrière-plans • Insertion d'en-tête et de pied de page • Insérer des images - Les Office Web Apps - Thèmes PowerPoint • Numéroter les pages • Aligner les objets dans la page Tarif - Nouveaux emplacements des anciens - Gestion des images menus - Gestion des vidéos • Mettre en forme le bulletin (créer des • Modifier l'ordre de superposition 420 € net styles) • Modifier l'orientation du texte - Captures d'écrans • Créer des colonnes de texte • Enregistrer la composition • Word 2010 - Nouvelles transitions • Créer des pages maîtres • Imprimer - Styles rapides • Enregistrer la composition - Galerie de styles de couleurs • Imprimer le bulletin - Page de couverture - Insertion d'image et de forme - QuickPart - Nouveaux en-têtes et pieds de pages points forts • Alternance de théorie et de mise en pratique • Modules indépendants les uns des autres • Coût d’un module de 3h = 105 euros net par personne contact points forts contact Jenny MULLER Jenny MULLER • Formation modulaire : les modules sont indépendants les uns des autres [email protected] [email protected] • Coût d’un module de 3h = 110 euros net par personne 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200048 réf.13FC200065 responsable pédagogique responsable pédagogique Marie-France AUDEBEAU Géraldine GRANDADAM Experte en Bureautique - Infographie 2 jours Experte en bureautique, Internet et infographie 1 jour Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 12 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 6 heures

24 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 25 Bureautique - Infographie Bureautique - Infographie

Powerpoint {modulaire} Adobe Acrobat 9 {modulaire} objectifs Public objectifs Public • Créer et modifier les diapositives et les éléments de la présentation en commençant Tout public Apprendre à partager des documents de multiples façons, à créer des formulaires Toute personne souhaitant par la saisie, la modification et la présentation du texte utilisables en ligne, à fusionner des documents PDF dans des porte-documents attractifs utiliser Adobe Acrobat 9 • Comment insérer tout type d'objet dans vos diapositives : dessins, tableaux, ou à intégrer du contenu multimédia dans des pages PDF images, sons, vidéos et diagrammes • Comment créer et projeter vos diaporamas en y insérant de nombreux effets pré-requis d'animation Connaître Windows Programme pré-requis Module 1 : Module 5 : Connaissance de • Présentation de l'application • Protection l'environnement Windows Programme Dates • Création de fichiers PDF • Utilisation de l'outil Biffure Le 19-05-2014 • Module 1 : Apprentissage des techniques élémentaires et 26-05-2014 Module 2 : Module 6 : Dates • Module 2 : Améliorer la présentation • Création depuis Microsoft Word, Excel, • Formulaires Le 30-09-2014 • Module 3 : Le multimédia Powerpoint Le 07-10-2014 • Module 4 : Exécution de diaporama lieu • Utilisation d'Outlook Module 7 : Le 14-10-2014 • Fonctionnalités multimédia Nancy (54) Le 21-10-2014 Module 3 : • Interactivité et navigation • Modification de documents • Organiser et enrichir un document Module 8 : points forts Tarif • Optimiser un document • Outils de données techniques lieu • Modules indépendants les uns des autres 380 € net • Retouches • Chercher et trouver Nancy (54) • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique • Exporter • Coût d’un module de 3h = 95 euros net par personne Module 4 : • Commentaires et annotations Tarif • Collaboration 760 € net

points forts • Formation modulaire : modules indépendants les uns des autres • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique • Coût d’un module de 3h = 95 euros net par personne

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 1351DI0303 réf.13FC000268 responsable pédagogique responsable pédagogique Marie-France AUDEBEAU Marie-France AUDEBEAU Experte en Bureautique - Infographie 2 jours Experte en Bureautique - Infographie 4 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 12 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 24 heures

26 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 27 Bureautique - Infographie Bureautique - Infographie ACCESS et les Systèmes de Gestion de Base de Données Relationnelles ACCESS {modulaire} objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de mettre en pratique des Tout public • Créer et mettre en forme une base de données Toute personne travaillant systèmes d'information au moyen du Système Gestionnaire de Base de Données • Maîtriser les fonctionnalités du logiciel avec Access Relationnelle (S.G.B.D.R.) ACCESS

pré-requis Programme • Initiation à l'informatique Programme pré-requis • Avoir déjà travaillé avec une • Module 1 : Créer une base de données Connaissance de • Module 2 : Les formulaires • Découverte de l'environnement de travail et du SGBDR ACCESS base de données du type l'environnement Windows EXCEL • Module 3 : Créer des requêtes • Création d'une base de données relationnelle : étude d'un cas particulier • Module 4 : Les fonctions avancées • Module 5 : Concevoir des bases relationnelles • Les formulaires hiérarchiques avec calculs de base Dates • Module 6 : Mise en pratique de ces relations Dates Du 07-04-2014 • Module 7 : Concevoir des états Le 12-09-2014 • Les formulaires non hiérarchiques avec calculs de synthèse au 09-04-2014 • Module 8 : Programmation de macros • Modules 9 et 10 : Développement d'une application Le 19-09-2014 Le 26-09-2014 • L'automatisation des traitements : boutons de commandes, recherches via des listes déroulantes, les macros, gestion des menus lieu Le 03-10-2014 Metz (57) Le 10-10-2014 • Les états avec les calculs par regroupements de données points forts lieu • Les liaisons avec les autres logiciels OFFICE Tarif • Formation modulaire : modules indépendants les uns des autres (choisir le ou les Nancy (54) 615 € net modules adaptés à ses attentes) • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique • Coût d’un module de 3h = 95 euros net par personne Tarif 950 € net

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200068 réf.1351DI0181 responsable pédagogique responsable pédagogique Olivier MUSSO Géraldine GRANDADAM Professeur certifié en informatique et gestion 3 jours Experte en bureautique, Internet et infographie 5 jours IUT de Metz Présentiel 21 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 30 heures

28 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 29 Bureautique - Infographie Bureautique - Infographie

InDesign CS5 {modulaire} Photoshop {modulaire} objectifs Public objectifs Public • Suivre la démarche logique du graphiste dans son travail de mise en page avec InDesign Toute personne souhaitant A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Toute personne voulant • Configurer vos documents, utiliser les aides à la réalisation, créer des blocs, etc... utiliser InDesign CS5 • Savoir retoucher des images photographiques utiliser Photoshop • Aborder toutes les techniques d'importation, de placement de textes, de tableaux et de • Créer une maquette web photos

pré-requis pré-requis Connaissance de Connaissance de l'environnement Windows Programme l'environnement Windows Programme • Module 1 : introduction à Photoshop • Module 1 : Tour d'horizon d'InDesign - Préparation de vos images avec Bridge et Mini - les outils principaux (sélection, déplacement et peinture) Bridge Dates - les outils de réglage et retouches Dates • Module 2 : L'environnement de travail Le 08-09-2014 - les calques Le 14-11-2014 • Module 3 : Gestion du travail - Le dessin des objets Le 15-09-2014 Le 21-11-2014 • Module 4 : Enrichissement d'objets et styles - Applications d'un attribut de couleur - Le 22-09-2014 • Module 2 : outils vectoriels Le 28-11-2014 - Les styles Effet et transparence Le 29-09-2014 - Automatisation d'actions • Module 5 : Styles d'objet - Gestion du texte Le 06-10-2014 • Module 6 : Gestion des images - Utilisation des couches et des masques Le 13-10-2014 • Module 7 : Typographie dans InDesign - Les attributs de paragraphe - Les groupes d'écrêtage lieu • Module 8 : Les textes tabulés et les tableaux - Les fonctions d'édition Nancy (54) • Module 9 : Les habillages - La gestion des pages et des fichiers • Module 3 : les outils spécifiques au Web • Module 10 : Les grands documents lieu - Automatisation d'actions • Module 11 : La préparation pré-presse - Les exportations Nancy (54 - Spécificités Adobe image Ready Tarif • Module 12 : L'interactivité - Application à une maquette de page d'accueil Web 585 € net - Création de votre page personnelle Web Tarif 1140 € net points forts points forts • Formation modulaire : modules indépendants les uns des autres • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique • Formation modulaire : modules indépendants les uns des autres • Coût d’un module de 3h = 95 euros net par personne (choisir le ou les modules adaptés à ses attentes) • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique • Coût d’un module de 6h = 195 euros net par personne contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC000267 réf. 13FC200167 responsable pédagogique responsable pédagogique Marie-France AUDEBEAU Béatrice GABRIEL Experte en Bureautique - Infographie 6 jours Ingénieur d’études 3 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 36 heures Université de Lorraine Présentiel 18 heures

30 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 31 Bureautique - Infographie Bureautique - Infographie Prise de vue et traitement Illustrator {modulaire} de l'image numérique objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables d'utiliser et maîtriser Illustrator Toute personne souhaitant A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Formation plutôt destinée à afin de réaliser une affiche et une plaquette travailler avec Illustrator • Prendre des photos à l'aide d'un appareil photo numérique en respectant les des personnes peu initiées à fondamentaux techniques et esthétiques l'informatique et à la photogra- • Transférer des images vers un ordinateur et les retoucher, recadrer, optimiser, en phie, mais désirant améliorer vue d'une présentation par diaporama leur pratique personnelle ou professionnelle Programme pré-requis Module 1 : Introduction Connaissance de • Dessin l'environnement Windows • Utilisation, transformation et déformation des objets Dates • Manipulation du texte Programme Du 27-03-2014 Dates au 28-03-2014 Module 2 : Utilisation de la palette • Exercices de prise de vue • Pathfinder, alignement d'objets Le 09-09-2014 • Apports théoriques sur les appareils photographiques, les fondamentaux de l'image, • Découpe d'objets Le 16-09-2014 les formats, les logiciels courants lieu • Tracé transparent Le 22-09-2014 • Pratique des appareils, de la prise de vues, des logiciels basique de retouche et • Dégradé de couleurs présentation des images Maxéville (54) • Création de motifs • Utilisation des effets lieu Les stagiaires peuvent travailler avec leur appareil personnel et leur ordinateur per- • Création et application de styles sonnel, sous réserve d'apporter câbles, batteries chargées, mode d'emploi • Masque d'écrêtage Nancy (54) Tarif • Texte dans une forme et sur un tracé 680 € net

Module 3 : Importation d'images • Vectoriser une image bitmap Tarif • Palette transparence 585 € net points forts • Masques d'opacité Travail en binômes, permettant l’individualisation des parcours en termes de besoins • Modes de fusion et de niveau • La palette calques • Application de filtres aux images • Dégradé de formes • Habillage du texte • Vectoriser les polices points forts contact contact • Formation modulaire : modules indépendants les uns des autres (choisir le ou les Jenny MULLER Jenny MULLER modules adaptés à ses attentes) [email protected] [email protected] • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58 • Coût d’un module de 6h = 195 euros net par personne réf. 13FC200168 réf.13FC200152 responsable pédagogique responsable pédagogique Béatrice GABRIEL Daniel RUBENACH Ingénieur d’études 3 jours Professeur des Ecoles 2 jours Université de Lorraine Présentiel 18 heures Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ex IUFM) Nouveau Présentiel 12 heures

32 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 33 Bureautique - Infographie Bureautique - Infographie

e-learning Autoformation accompagnée

Dreamweaver MX Chaque module a une Découverte de Windows Dactylographie Accueil tout au long • Prérequis : Bases informatiques durée de 35 heures • Le clavier • Leçons, exercices pratiques, dictée de l’année • Les notions de base : composition d’un vocale, suivi de progression, affichage • Objectif : Créer et mettre à jour un site web pendant un à deux mois • Contenu : Créer et modifier des pages HTML attractives - Organiser les pages dans un site ordinateur, la souris des statistiques Alternance de séances Utiliser les applications Des jeux originaux sont proposés au et y permettre la navigation - Respecter une charte graphique dans le site - Structurer la •  •  de regroupements • Dossiers et fichiers travers d’un logiciel d’apprentissage fenêtre du navigateur - Utiliser des animations Coût employeur : avec un formateur 280 euros net par et de travail en autonomie Flash MX (Flash 1) Word niveau 1 Access personne par module • Prise en main du logiciel • Les différents éléments d’Access accompagné par un tuteur • Prérequis : Environnement ordinateur • Les outils de dessin • Les formulaires • Objectif : Ajouter une nouvelle dimension à un site Internet, augmenter l’attractivité de • Le publipostage • Les requêtes Modules de 20h à 60h celui-ci en intégrant des animations • Mise en forme de documents • Les relations entre les tâches de formation (40h en moyenne) • Contenu : Environnement de travail - Création des acteurs symboles - Types animations - • Les tableaux • Les états Importation de média - Interactivité : découverte d’actionscript - Publication des projets • Autres outils • Création d’un état d’impression Supports de cours • Lier, importer et exporter des données Flash : contenu interactif, programmation (Flash 2) Word niveau 2 et exercices fournis • Prérequis : Module Flash niveau 1 • Les formulaires Powerpoint • Objectif : Ajouter une nouvelle dimension aux développements en augmentant la richesse • Présentation des pages • Les bases Evaluation finale de l’animation et de l’interactivité • Thèmes, styles et modèles • Les objets images, formes, SmartArt • Gestion des longs documents • Contenu : Video - API Dessin shared objects - Flash et javascript - Flash et XML - • Tableaux, graphiques, multimédia Coût employeur : • Masques, diaporama, animations 9 euros net par Flash et PHP - Flash et les bases de données Excel niveau 1 personne/heure Photoshop • Prise en main du logiciel Préparation au C2I • Les formules de calcul • Prérequis : Notions de base Photoshop • Environnement numérique Coût individuel : • Les fonctions logiques • Traitement de texte • Objectif : Créer des pages web suivant une charte graphique avec Photoshop et l’outil dédié • Les fonctions dates et heures 5,5 euros net par au web : Adobe Image Ready • Communication électronique, Web • Les graphiques • Tableur personne/heure • Contenu : Acquisition, préparation et optimisation des images pour le web - Conception • Usages et droits d’une interface graphique automatisation d’actions - Créations de transformations, d’ani- Excel niveau 2 • Présentation assistée par ordinateur mations • Les fonctions de recherche • Réorganisation des données Autocad 2D-3D • Tableaux de données et tableaux croisés • Contenu : Gestion de l’affichage, éléments linéaires et surfaciques, les calques, aides au • Calculs avancés dossier et modifications, les blocs, textes, styles, les cotations, mise en page, traçage et • Mise en forme conditionnelle, styles et thèmes impression • Partie 3D : Systèmes de coordonnées, organisation des calques layers, étiquetage des blocs, création et correction des attributs, objets 3D, objets 3D surfaciques, solides, modification 3D, le rendu réaliste, la visualisation, mise en page et impression

Contact : [email protected] Contact : [email protected]

34 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 35 Bureautique - Infographie COMMUNICATION Autoformation accompagnée NTIC

Dreamweaver niveau 1 Indesign niveau 2 Accueil tout au long • Créer un site • Rappel sur les fonctions de base de l’année • Les concepts fondamentaux • La fonction Livre pour les longs formations courtes • Les principes de mise en page documents Alternance de séances Les images, les tableaux La fusion des données • Rédiger pour le web Nouveau 38 •  •  de regroupements • Les liens • Interactivité • Promouvoir votre site Internet : boîte à outils Nouveau 39 avec un formateur • Les jeux de cadres • Distribution des fichiers Nouveau et de travail en autonomie • Audit de votre site internet pour un référencement naturel efficace 40 Photoshop niveau 1 accompagné par un tuteur • Référencement naturel (seo) : placez votre site internet dans les premiers résultats Dreamweaver niveau 2 des moteurs de recherche Nouveau 41 • Les formulaires • Prise en main, les sélections • Les calques • Les calques, couleurs et dégradés Modules de 20h à 60h • Construire une stratégie sur les réseaux sociaux du Web 2.0 pour développer notoriété • Les comportements • Effets et styles de calques de formation (40h en moyenne) et ventes 42 • Les outils de peinture • Mises en page élastiques Nouveau • Les outils texte • Atelier Maîtrise de Twitter 43 • Les images d’espacement Supports de cours • Connaître Wikipedia et ses principes de gouvernance Nouveau 44 • Intégration de vidéos, animation, son • Les filtres, les filtres spécifiques et exercices fournis • Communiquer avec la presse 45 Photoshop niveau 2 • Parler efficacement aux médias 46 Flash niveau 1 • Les formats d’image Evaluation finale • Créer une animation • Styles de calques et mode de fusion • Communiquer sur la responsabilité sociétale de son organisation Nouveau 47 Les symboles, les couleurs Les outils de détourage Nouveau •  •  Coût employeur : • Développement durable et responsabilisation de la fonction communication 48 • Le dessin dans Flash • La 3 D 9 euros net par • Communiquer en interne : enjeux et outils 49 • Interpolation de formes • Les retouches • Organiser et gérer un événement 50 • Le texte, les filtres, le son • Images pour le Web personne/heure • Réussir une communication scientifique vers le grand public 51 Illustrator niveau 1 Coût individuel : • Communiquer avec un petit budget Nouveau 52 Flash niveau 2 • Prise en main, les outils 5,5 euros net par • A quoi sert l’ActionScript ? • Les techniques de dessin • Accueil téléphonique 53 • Navigation au sein d’une animation • Les techniques avancées personne/heure • Des techniques pour réussir son accueil 54 • Contrôler une occurrence sur la scène • Les calques, les formes • Communiquer en face-à-face 55 Techniques élémentaires de l’algorithme •  • Les couleurs, la peinture • Mouvements d’une occurrence • Les dimensions corporelles et relationnelles dans les métiers de la formation 56 • Remodelage des objets • Prendre efficacement la parole en public 57 Indesign niveau 1 Illustrator niveau 2 • Préparer et réussir sa prestation orale 58 • Création de documents • Vectorisation d’illustrations • Accrocher son auditoire grâce à des techniques vivantes 59 • Les types d’objets • Les symboles • Développer son rédactionnel 60 • Création de graphes • Accessoires de mise en page • Renouer avec l’orthographe et la grammaire (niveau 1) 61 Gestion des blocs graphiques • La peinture dynamique •  • Les pages types, styles • Les filets • Renouer avec l’orthographe et la grammaire (niveau 2) 62 • Les tableaux • Les attributs d’aspect • Améliorer ses écrits professionnels 63 • Réussir la rédaction des comptes rendus de réunion 64 • La couleur comme outil stratégique de communication 65 • Imaginer, écrire, réaliser un film vidéo de A à Z Nouveau 66

Contact : [email protected]

36 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 I 37 Communication - NTIC Communication - NTIC Promouvoir votre site internet : Rédiger pour le web la boîte à outils objectifs Public objectifs Public Internet ne change en rien les règles de l'Académie française : ni l'orthographe, ni la Toute personne devant Connaître le fonctionnement et le marché des outils de promotion d'un site internet afin - Chefs de projet internet grammaire, ni la conjugaison ne sont remises en cause par les nouvelles technologies de rédiger des contenus pour de choisir le ou les plus appropriés à votre problématique - Responsables communi- communication ! Il n'en reste pas moins que les écrits doivent être adaptés à la lecture- un site Internet cation et marketing consultation des sites Web, pour capter l'attention de l'internaute et l'intéresser à nos - Chefs d'entreprise propositions. Cette formation permet de savoir rendre les écrits Web percutants, efficaces - Webmasters tout en optimisant le référencement naturel. Programme Date - Toute personne qui • Le référencement naturel (seo) : fonctionnement des moteurs de recherche, critères prend part à un projet de A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Le 13-05-2014 importants de l'algorythme de Google, inbound marketing (contenu, linking, médias site Internet • Mettre en pratique les règles de l'écriture on line sociaux) • Rendre les écrits Web percutants et efficaces • Le référencement sponsorisé (sea) : mots clefs, enchères • Tenir l'internaute jusqu'à la dernière ligne de texte lieu • Affiliation : principe, exemple de plate-forme pré-requis Nancy (54) • Newsletter et emailing : objectifs, règles de rédaction, plate-forme d'emailing Savoir surfer sur Internet • Display : les formats d'encarts publicitaires, conseils pour la création, real time biding, ciblage comportemental, plate-forme display • Jeux concours : typologie, conseils, cadre légal Programme Tarif • Mobilité : les écrans révolutionnent le surf, géolocalisation, réalité augmentée Date • Écrire pour être lu et référencé 370 € net • Réseaux sociaux : descriptifs et usages professionnels, indicateurs de performance Le 18-03-2014 - Le message essentiel et le référencement naturel - Bases de l'écriture journalistique lieu - Synthèse, réécriture et rédaction - Style et ton particulier adaptés à Internet Nancy (54) points forts • Écrire pour être vu Vous repartirez avec des pistes d’application propres à votre site Internet Tarif - Habillage d'un article (titre, chapeau, descriptif, intertitres...) - Participation de l'internaute : chat, forums / contributions rédactionnelles 370 € net - Place des différents médias (texte, images, son, vidéo...) et liens entre eux - Construction multimédia d'un article - La place de l’image et de la légende

points forts • Ateliers d’écriture • Fourniture d’un support pédagogique contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200164 réf.13FC000380 responsable pédagogique responsable pédagogique Flavie NAJEAN Virginie GIRON Conseillère en communication 1 jour Chargée de cours en contenu et en projet internet 1 jour Service de Formation Tout au Long de la Vie Nouveau Présentiel 7 heures UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Nouveau Présentiel 7 heures

38 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 39 Communication - NTIC Communication - NTIC Référencement naturel (seo) : placez votre Audit de votre site internet pour un site en haut des résultats des moteurs référencement naturel efficace de recherche objectifs Public objectifs Public Réaliser un audit de votre site internet pour son optimisation dans le cadre d'un référence- - Webmasters Connaître les critères importants afin d'optimiser son site internet pour un référencement - Chefs d'entreprises ment naturel (seo) efficace : découvrir les critères bloquants et les causes d'un mauvais - Chefs de projet Internet efficace dans les moteurs de recherche - Chefs de projet web classement de votre site dans les résultats des moteurs de recherche - Responsables marketing et - Webmasters communication - Chargés de communication - Chefs d'entreprise - Directeurs de communication Programme - Rédacteurs de textes pour - Rédacteurs web 1. Audit technique - les outils gratuits pour : le Web - Toutes personnes ayant un projet • Savoir le positionnement actuel de votre site dans les résultats des moteurs de - Tous ceux qui souhaitent Programme de site ou un site à améliorer recherche et ainsi avoir un critère objectif pour évaluer votre travail de référencement améliorer le référencement • Analyse d'une recherche efficace • Connaître le temps de chargement de vos pages de leur site Internet - Fonctionnement des outils de recherche : annuaires et moteurs de recherche, Google • Valider le code html pour qu'il respecte les normes W3C et son algorythme de classement pré-requis • Découvrir les liens cassés de votre site - Etude des résultats de recherche (les Serp's) Savoir surfer sur internet • Analyser le maillage interne de votre site pré-requis - Recherche de l'internaute : les habitudes de lecture, les mots clefs et la longue traîne Savoir naviguer sur internet 2. Audit sémantique • Optimisation et contournement des écueils • Les outils gratuits pour lister une dizaine de mots clefs pertinents pour votre business - Sites dynamiques, flash, frames Date en ligne Date - Eviter le blacklisting Le 15-04-2014 • Les mots clefs de vos concurrents Le 01-04-2014 - Split testing • Le code html : connaître les balises importantes pour un référencement efficace - Robots.txt • L'importance du contenu, la longue traîne lieu - Siloing - Linking interne lieu 3. Le netlinking Nancy (54) Nancy (54) • Importance qualitative et quantitative du netlinking en référencement naturel • Critères de classement des moteurs de recherche • Les liens qui pointent actuellement vers votre site Tarif - Popularité, netlinking, jus de lien Tarif • Les liens qui pointent actuellement vers les sites de vos concurrents 210 € net - Importance du pagerank • Techniques gratuites et honnêtes pour multiplier le nombre de liens vers votre site ainsi - Mots clefs : outils gratuits pour les définir 370 € net que votre pagerank - Sitemap

• Indicateurs de performance et retour sur investissement points forts Liste de sites et d’outils indispensables en une durée minimum points forts • Les stagiaires repartiront avec des conseils adaptés à leur propre site contact • Liste d’outils gratuits pour auditer son site internet et mettre en place les optimisations contact Jenny MULLER nécessaires à un référencement efficace Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC000382 réf.13FC200133 responsable pédagogique responsable pédagogique Virginie GIRON Virginie GIRON Chargée de cours en contenu et en projet internet 1/2 jour Chargée de cours en contenu et en projet internet 1 jour UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Nouveau Présentiel 4 heures UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Nouveau Présentiel 7 heures

40 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 41 Communication - NTIC Communication - NTIC Construire une stratégie sur les réseaux sociaux du Web 2.0 pour développer notoriété et ventes Atelier Maîtrise de Twitter objectifs Public objectifs Public • Comprendre les réseaux du Web 2.0 et leur fonctionnement à l'aide d'exemples Utilisateurs d'Internet A l'issue de la formation, les participants seront capables de : - Personnels travaillant dans la concrets débutants ou confirmés • Connaître le contexte de création de Twitter communication • Appréhender toutes les possibilités de les exploiter pour décupler vente et notoriété (l'utilisation du Web • Comprendre ses utilisations et les enjeux - Personnels de bibliothèque • Construire une stratégie de communication à moindre coût, permettant de développer 2.0 ne requiert pas de • Connaître les codes et le vocabulaire spécifique - Personnels au service de ses ventes et sa notoriété avec les réseaux sociaux du Web 2.0, tels que Facebook, connaissances techniques • Se créer un compte valorisation de la recherche Linkedln, Myspace, ... particulières) souhai- • Définir les usages pour répondre à un objectif - Toute personne intéressée par tant utiliser les réseaux • Se créer son réseau la découverte du Web 2.0 et sociaux à des fins profes- • Utiliser Twitter comme outil de veille et d'alerte de ce service sionnelles • Paramétrer complétement son compte Programme • Utiliser Twitter dans le cadre personnel et professionnel • Découvrir les nombreux services associés pré-requis • Comprendre et utiliser les réseaux sociaux du Web 2.0 - Définition et présentation des réseaux sociaux Dates Connaissance du web 2.0 - Quelles opportunités ? Du 03-04-2014 Programme - Typologie et aperçu des principaux réseaux au 04-04-2014 1ère partie - Méthodologie et stratégie d'utilisation Date • Un peu d'histoire - Management et animation de communautés • Quelques chiffres Le 16-05-2014 - Développement de la notoriété de l'entreprise, de la personne, de l'événement lieu • Twitter et le microblogging Nancy (54) • Présentation de l'interface • Construction de stratégies pour lieu • Vocabulaire et syntaxe - Le développement de la notoriété d'une entreprise ou d'une association • Atelier pratique 1 : création d'un compte, personnalisation de son compte Nancy (54) - La participation d'un public à un événement Tarif • Quelles utilisations ? - Le lobbying autour d'une idée • Exemples d'usages personnels, dans les administrations, entreprises, universités - L'appel à souscription 720 € net Tarif • Quelques réussites • Quelques pièges à éviter 350 € net

2ème partie • Atelier pratique 2 : 1er tweet, RT, DM, #, joindre un lien, une image, une vidéo • Comment créer son réseau ? points forts • Atelier pratique 3 : comptes de référence, listes, recherches, etc. • Ateliers de recherche sur Internet • Services associés / Alternatives / Webographie : sites utiles, sources, démos • Exercices pratiques • Création de profils, pages et évènement points forts contact • Atelier pratique, très personnalisable contact Jenny MULLER • Offre toutes les clés pour connaître l’outil en une journée Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC000244 réf.13FC200148 responsable pédagogique responsable pédagogique Flavie NAJEAN Marlène CABLE Conseillère en communication 2 jours Spécialiste Réseaux Sociaux 1 jour Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 14 heures Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques Nouveau Présentiel 6 heures

42 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 43 Communication - NTIC Communication - NTIC Connaître Wikipedia et ses principes de gouvernance Communiquer avec la presse objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Community Manager et • Apprendre, à l'aide d'exemples concrets, comment établir des contacts avec les Toute personne amenée • Savoir consulter et modifier un article de Wikipedia toute personne désireuse différents médias à communiquer avec la • Analyser les débats concernant un article en consultant son historique de mieux comprendre • Savoir rédiger un communiqué, réaliser un dossier, réussir une conférence presse • Comprendre les principes de gouvernance propres à Wikipedia, en particulier son l'objet Wikipedia, en vue • Connaître les techniques journalistiques fonctionnement administratif, son fonctionnement démocratique, les liens avec le de consultation ou rédac- logiciel libre et la notion de bien commun tion d'articles, de gestion de forums Dates Du 06-10-2014 au 07-10-2014 Dates Programme Du 08-04-2014 • La stratégie de communication Programme au 10-04-2014 • La place des relations avec la presse dans la stratégie de communication lieu • Présentation formelle de Wikipedia • Les outils de communication (fichier presse, communiqué, dossier de presse, ...) Nancy (54) • Présentation des enjeux de société de Wikipedia : Wikipedia en tant qu'encyclopédie, • Les règles journalistiques (lois de proximité, etc) Wikipedia en tant que bien commun, Wikipedia en tant que forum, Wikipedia en tant lieu que dispositif technique lié à une forme de gouvernance particulière Nancy (54) Tarif • Pratique de la navigation dans Wikipedia 660 € net • Pratique de l'édition de Wikipedia • Les caractéristiques de la rédaction dans Wikipedia Tarif • Choix d'un article controversé - Analyse des débats de l'historique de l'article 1260 € net points forts • Analyse des enjeux de la controverse • Retour sur les caractéristiques de la gouvernance de Wikipedia à la lumière de la Réalisation d’outils (communiqués, dossiers) controverse

points forts Possibilité partielle de suivre la formation en ligne

contact contact Régine TIJOU Jenny MULLER 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58

réf. 13FC200141 réf.1351DI0020 responsable pédagogique responsable pédagogique Alexandre HOCQUET Sylvie PIERRE Professeur des universités 3 jours Professeur certifiée 2 jours Ecole Européenne d’Ingénieurs en Génie des Matériaux Nouveau Présentiel 21 heures Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ex IUFM) Présentiel 14 heures

44 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 45 Communication - NTIC Communication - NTIC Communiquer sur la responsabilité Parler efficacement aux médias sociétale de son organisation objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, le participant sera capable de comprendre - Directeurs de la • Appréhender l'environnement contextuel de la responsabilité sociétale des organisa- • Responsables de communication • Le processus de fabrication de l'information au sein des rédactions : journaux papiers, communication tions et en saisir les enjeux • Chargés de communication radios, télés, web - Elus • Cadrer leur réflexion pour élaborer une stratégie et un plan de communication adaptés • Responsables d'agence et leurs • Les contraintes et la finalité de la presse pour en faire une alliée - Chefs d'entreprise collaborateurs - Syndicats • Dirigeants d'entreprises et responsables de collectivités en Programme prise directe avec la fonction • La presse, une industrie pas comme les autres Date communication • La presse « vend » de l'information : mots, images, symboles, donc idées et opinions Le 07-04-2014 • Savoir avec précision ce qu'est une information au sens journalistique du terme Programme • La collecte de l'information pré-requis - Sa mise en oeuvre • Repères contextuels Être un-e professionnel-le de la - Son classement lieu communication ou exercer une - Sa hiérarchie Metz (57) • Notions de concepts (développement durable, responsabilité sociale, responsabilité fonction communication dans son - Son traitement en fonction du support sociétale...) organisation • Comment écrire ou parler quand on veut faire passer un message dans la presse • Les techniques d'écriture Tarif • Enjeux de la responsabilité sociétale pour les organisations... et pour les communicants • Les genres journalistiques à privilégier 340 € net - Le compte rendu • Les pièges de la tentation de l'écoblanchiment ('greenwashing') Date - L'interview Le 08-04-2014 - Le reportage • Identifier les vrais leviers de la responsabilité sociale et du DD dans son entreprise ou - Le commentaire sa collectivité - L'analyse lieu • Travail de présentation de la conférence de presse Nancy (54) • Exemples concrets • Exercices pratiques Tarif points forts 360 € net • Exercices et ateliers permettant à chaque stagiaire de travailler sa propre points forts problématique • La conférence de presse : les erreurs à éviter ! • Cette formation peut être complétée par le stage « Développement durable • Le communiqué de presse : à proscrire ! et responsabilisation de la fonction communication » • La relation humaine : à privilégier !

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC000377 réf.13FC200159 responsable pédagogique responsable pédagogique Marcel GAY Pascale GIQUELLO Journaliste grand reporter 1 jour Consultante et formatrice en communication 1 jour UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Présentiel 7 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Nouveau Présentiel 7 heures

46 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 47 Communication - NTIC Communication - NTIC Développement durable et responsabilisation de la fonction communication Communiquer en interne : enjeux et outils objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : - Responsables de communication • Apprendre à communiquer en interne Toute personne intéressée • Appliquer les principes et les exigences de la responsabilité sociétale à leur propre - Chargés de communication • Savoir appréhender une stratégie de communication interne par la communication communication - Responsables d'agence et leurs • Savoir choisir les moyens de communication interne dans son milieu profes- • Devenir acteur des processus dans leur organisation (entreprise, collectivité...) pour collaborateurs • Concevoir des supports de communication interne (journal, ...) sionnel donner une autre dimension stratégique à leur communication - Dirigeants d'entreprises et responsables de collectivités en prise directe avec la fonction Dates communication Programme • Rôle et place de la communication interne Du 16-06-2014 • Les champs de la communication d'entreprise au 17-06-2014 pré-requis Programme • Les circuits de la communication interne - Être un-e professionnel-le de la • Les objectifs de la communication interne • Répertorier les champs d'impacts de sa communication communication ou exercer une • Les moyens écrits : les outils traditionnels (le journal d'entreprise, ...) lieu fonction communication dans • Les outils électroniques Nancy (54) • Les labels, les logos... son organisation • Les moyens oraux : la communication de proximité - Avoir suivi le stage « Commu- • Détecter les fausses bonnes idées et choisir les meilleures pistes d'amélioration niquer sur la responsabilité Tarif sociétale de son organisation » 660 € net • Élaborer sa feuille de route ou maîtriser les concepts et les principes du DD, de la responsa- • Valoriser la fonction communication comme acteur de la responsabilité sociétale de bilité sociale et de la responsabi- points forts l'organisation lité sociétale Réalisation d’outils de communication interne (journal interne papier et électronique, ...)

Date Le 09-04-2014 points forts lieu Exercices et ateliers permettant à chaque stagiaire de travailler sa propre problématique Nancy (54)

Tarif 360 € net

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200161 réf. 1351DI0019 responsable pédagogique responsable pédagogique Pascale GIQUELLO Sylvie PIERRE Consultante et formatrice en communication 1 jour Professeur certifiée 2 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Nouveau Présentiel 7 heures Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ex IUFM) Présentiel 14 heures

48 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 49 Communication - NTIC Communication - NTIC Réussir une communication scientifique Organiser et gérer un événement vers le grand public objectifs Public objectifs Public • Identifier et comprendre les enjeux, les contraintes et les spécificités de la logistique Chargés de communication • Etre sensibilisé aux enjeux et aux problématiques liés à la communication scientifique - Chercheurs, doctorants d'un événement (entreprises, collectivités • Savoir s'adresser à un public non initié, dans un langage et un style adaptés - Ingénieurs • Coordonner, anticiper et s'approprier les techniques de la logistique territoriales, associations) • Utiliser des supports et des outils pertinents - Techniciens • Comprendre la méthodologie de projet ramenée à la gestion d'un événement ou toute personne désireuse • Apprendre à gérer un projet - Tout scientifique qui • Module 1 : Maîtriser les outils informatiques autour de la gestion et la coordination d'organiser un événement souhaite s'ouvrir vers de d'un événement nouveaux publics - Construire un retroplanning le mind mapping - Réaliser tableaux de synthèse Dates Programme - Gérer une présentation de projet • Module 2 : Communiquer autour d'un événement Du 18-03-2014 • Présentation des enjeux et des problématiques liés à la communication scientifique : Dates - Définir une stratégie de communication au 19-03-2014 discussion sur la place des sciences dans la société, le rôle que doivent jouer les Le 19-11-2014 scientifiques, la science dans les médias - Visualiser les supports web / supports papier Du 24-03-2014 Le 26-11-2014 - Gérer des relations médias et une conférence de presse au 25-03-2014 • Comment vulgariser les sciences ? Les techniques, les astuces, les pièges à éviter - Construire un budget communication quand on veut s'adresser à un public non initié • Module 3 : Identifier des prestataires • Atelier d'écriture : qu'est-ce qu'un bon article de science vulgarisé ? Exemples à - Identifier des besoins / budget global lieu suivre et à ne pas suivre lieu - Lancer des appels d'offre / suivi et choix Nancy (54) • Atelier en groupe : conception et réalisation de supports de communication sur des Nancy (54) • Module 4 : Gérer un dispositif de bénévoles sujets donnés, selon des contraintes de temps, de matériel, de budget. Travail sur - Identifier les besoins en bénévoles Tarif posters, diaporamas, vidéo, site web - Recruter et former les équipes 1280 € net • La gestion de projet de communication scientifique : comment organiser un colloque, Tarif - Motiver une conférence ? - Connaître les aspects juridiques d'un dispositif de bénévoles 680 € net points forts - Mise en place de cas pratiques Programme pour allier la méthodologie à la • Tronc commun (2 jours) - Les étapes pratique et valider les acquis - Définition de l'événement - La stratégies - Modules indépendants les uns des points forts - Environnement, objectifs, positionnement - Les supports autres (choisir le ou les modules • Exercices de mise en situation individuelle et en groupe de l'événement dans une stratégie - Le plan de communication adaptés à ses attentes) • Utilisation d’outils multimédias : web, vidéo globale • Module 3 (1 demi-journée) - Coût d’un module d’1 demi-jour- • Ateliers d’écriture - Budget / Publics / Planification des - Identification des besoins née : 160 euros net par personne actions - Création et suivi budgétaire - Supports de communication autour de - Appel d'offres : lancement, suivi et choix l'action - Suivi prestataires - L'équipe projet • Module 4 (1 demi-journée) - Bilan de l'événement - Définition du bénévolat - Approche de l'événement Eco Respon- - Identification des besoins, recrutement, sable formation contact contact • Module 1 (1 demi-journée) - Management d'équipes de bénévoles Jenny MULLER Jenny MULLER - Présentation des outils de planification - Animation [email protected] [email protected] - Mise en pratique - Administratif / convention, rembourse- 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58 - Outils et techniques de coordination ments, assurance • Module 2 (1 demi-journée) - Clôture et remerciements de bénévoles - La communication autour de l'événement réf. 13FC200171 réf.13FC000135 responsable pédagogique responsable pédagogique Françoise BISTEUR Nicolas BECK Experte évènementiel et communication - Gestion de projet interculturel 4 jours Ingénieur d'études 2 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 28 heures Sous-Direction de la Culture Scientifique et Technique Présentiel 14 heures

50 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 51 Communication - NTIC Communication - NTIC

Communiquer avec un petit budget Accueil téléphonique objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Tout salarié ayant en Entraîner le personnel administratif ou commercial à mieux utiliser le téléphone pour qu'il - Hôtesses • Connaître la méthode d'élaboration d’un plan de communication reposant sur le bon charge tout ou partie de devienne votre meilleur « ambassadeur » - Standardistes sens et la connaissance des nouveaux outils de communication la communication d’une - Toute personne ayant un • Savoir faire parler de soi dans la presse et sur le web, pour développer sa notoriété à entreprise ou d’une usage régulier du télé- moindre coût organisation Programme phone dans son activité • Les principes de la communication orale professionnelle - Techniques d'improvisation / traitement des objections - Donner de l'importance à son interlocuteur, écoute active Dates Dates Du 22-04-2014 • Les principes de la communication téléphonique Du 25-03-2014 au 23-04-2014 - Préparer sa zone de travail au 26-03-2014 Programme - Créer un climat favorable (le sourire s'entend, élocution) - Sensibilisation à la législation • Les outils de la communication d'aujourd'hui - Travaux pratiques : travaux sur l'élocution, la répartie verbale, l'improvisation • L'approche stratégique et pragmatique lieu lieu Nancy (54) • Définition des cibles, des objectifs et des moyens • Accueillir au téléphone : mise en pratique sur laboratoire de phoning : chacun est Metz (57) • La recherche de partenaires enregistré, guidé, corrigé en direct par rapport à des sketches concrets • Le développement de la créativité Tarif - Accueil classique Tarif • Construction d'un plan de communication > Réaliser son message de répondeur • Suivi, adaptation et mesure de la stratégie de communication de l'entreprise 720 € net > Recevoir, guider son interlocuteur 620 € net > Avoir les bons réflexes (prendre le numéro, demander de rappeler) - Accueil difficile > Désamorcer une relation conflictuelle > Gérer au mieux les réclamations > Réorienter un interlocuteur > Cas personnels points forts Moyens et outils • Powerpoint points forts • Exercices pratiques de stratégie • Mise en application pour chaque participant sur laboratoire de phoning 10 postes • Ateliers de créativité • Chaque participant est filmé et recevra son bilan personnalisé après le stage • Construction d’une stratégie sur 6 mois • Méthodologie pédagogique qui privilégiera la production individuelle et de groupe (« je fais donc je me souviens »)

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200163 réf. 13FC000367 responsable pédagogique responsable pédagogique Flavie NAJEAN Bertrand KRAUSER Conseillère en communication 2 jours Consultant 2 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Nouveau Présentiel 14 heures UFR Mathématiques, Informatique et Mécanique (MIM) Présentiel 14 heures

52 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 53 Communication - NTIC Communication - NTIC

Des techniques pour réussir son accueil- Communiquer en face-à-face objectifs Public objectifs Public Sensibiliser aux mécanismes relationnels et langagiers mis en jeu dans le processus de la Toute personne chargée • Améliorer ses relations interpersonnelles Tout public communication entre accueillant et accueilli d'accueillir (accueil phy- • Faire passer des messages positifs et motivants • Acquérir des techniques pour augmenter la qualité de l'accueil sique ou téléphonique) • Aborder des techniques de communication pour prévenir et gérer les situations difficiles Dates Du 16-10-2014 Programme Dates Programme au 17-10-2014 • Apprendre à communiquer • Les qualités de l'accueillant Du 02-06-2014 - Les bases de la communication - Créer les conditions d'une relation réussie avec la personne accueillie au 03-06-2014 • Découvrir son référentiel et celui de l'interlocuteur : la notion de modèle du monde - Développer sa capacité d'écoute pour fournir un accueil personnalisé et adapté lieu - Communiquer avec cohérence sur les trois canaux de communication (verbal, para- - Développer des techniques pour mieux orienter, informer et expliquer Metz (57) verbal, non-verbal) lieu • Apprendre à écouter • Les clés de l'accueil physique Nancy (54) - Etablir la relation - Les comportements adéquats à la situation d'accueil Tarif - S'adapter à son interlocuteur - La qualité de l'expression : utiliser des mots et formulations choisies 660 € net - Adopter une écoute active : écouter, reformuler, questionner - La gestion des priorités et de l'attente Tarif - Savoir apporter un feed-back sans heurter - Savoir déceler les incohérences dans un discours et les recadrer • Les clés de l'accueil téléphonique 650 € net • Apprendre à défendre son point de vue (ou la communication persuasive) - Les règles d'or à respecter à chaque phase de l'entretien - Expliquer, rendre accessible l'information technique ou fonctionnelle : trouver un - Les formules à préférer et celles à éviter langage commun (exemples, métaphores...) - Les pratiques conseillées selon les situations : la mise en attente, le transfert, etc - Développer une attitude gagnant-gagnant - Le traitement des objections • Les situations difficiles à l'accueil - Désamorcer tensions et blocages - Les attitudes préventives - Savoir dire non - Les conduites à adopter pour gérer la situation et apaiser • Un modèle de communication spécifique : la communication non violente (CNV) - Les quatre étapes du processus de communication - Les obstacles à la communication - Observer les faits points forts - Exprimer ses sentiments - Exprimer son besoin • Exercices techniques et mises en situation - Formuler une demande • Conseils personnalisés et adaptés au contexte professionnel de chaque participant - Ecouter l'autre avec empathie • Fiches pratiques récapitulatives remises aux participants - Les quatre manières de répondre à un message négatif

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] points forts [email protected] 03 83 68 28 58 • Apports théoriques, auto-diagnostics de communication et mises en situation filmées 03 83 68 28 58 • Groupe limité à 10 personnes

réf. 1351DI0200 réf. 13FC200022 responsable pédagogique responsable pédagogique Catherine BERBACHI Serge WOLLJUNG Spécialiste en communication et préparation aux concours 2 jours Consultant en marketing management 2 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 12 heures IUT de Metz Présentiel 14 heures

54 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 55 Communication - NTIC Communication - NTIC Les dimensions corporelles et relationnelles dans les métiers de la formation Prendre efficacement la parole en public objectifs Public objectifs Public • Prendre conscience de l'importance du corps en situation de formation Professionnels (réguliers • Capter l'attention d'un auditoire Tous les professionnels • Élaborer des outils d'observation ou occasionnels) de la • Mieux écouter pour se faire écouter pour lesquels la prise • Expérimenter et analyser sa présence corporelle en situation formation • Oser prendre la parole de parole (régulière ou • Créer une dynamique de formation • Mettre en pratique les différents paramètres de la voix occasionnelle) est une des • Mettre en place des relations facilitantes • Comprendre l'influence du corps dimensions importantes • Connaître des outils pour former avec aisance et efficacité • Connaître les codes du langage non-verbal de leur métier Dates • Maîtriser les émotions et les situations difficiles (stress, conflit, fatigue) • Acquérir davantage de confiance en soi Du 25-06-2014 • Apprendre de nouvelles stratégies de communication au 27-06-2014 • Mieux réagir face à l'imprévu Dates • Identifier ses masques, ses forces, ses faiblesses, ses ressources, ses manques, Du 18-06-2014 Programme ses pistes d'évolution au 20-06-2014 Tous les contenus ci-dessous seront abordés à partir de situations ludiques lieu Le 15-10-2014 • Les techniques (en particulier théâtrales) permettant une fécondité maximale Nancy (54) de la formation Programme Quelques pistes concrètes de travail seront abordées, transposables dans toute situation • Le « corps personnel » et le « corps professionnel » lieu • La relation aux personnes et aux contenus de formation (la dialectique progrès-erreurs) Tarif de communication Nancy (54) • La confiance en soi et en l'autre 970 € net • La relation comme source de prise de parole • Les émotions, les tensions et les conflits • L'écoute • La communication non-verbale comme atout pour la relation formative • La présence • La confiance en soi et en l'autre Tarif • Le « corps personnel » et le « corps professionnel » 1280 € net • La communication non-verbale • La gestion de l'imprévu (situations, émotions) • La voix : éléments fondamentaux et mise en pratique • Le théâtre, outil de croissance personnelle et professionnelle points forts • Plan de progrès personnalisé Pédagogie très active, dynamique, en interaction permanente avec le groupe, la La 4e journée est consacrée aux retours d'expérience créativité, le jeu • Echange de bonnes pratiques • Difficultés rencontrées et recherche de solutions pour les dépasser

points forts contact • Pédagogie très active, dynamique, en interaction permanente avec le groupe, contact Jenny MULLER la créativité, le jeu Jenny MULLER [email protected] • Plan de progrès personnalisé [email protected] 03 83 68 28 58 • Retour d’expérience 03 83 68 28 58

réf. 13FC200028 réf.13FC000279 responsable pédagogique responsable pédagogique Philippe ROUSSEAUX Philippe ROUSSEAUX Enseignant chercheur 3 jours Enseignant chercheur 4 jours Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ex IUFM) Présentiel 21 heures Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ex IUFM) Présentiel 28 heures

56 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 57 Communication - NTIC Communication - NTIC Accrocher son auditoire grâce Préparer et réussir sa prestation orale à des techniques vivantes objectifs Public objectifs Public • Préparer une prise de parole adaptée à l'auditoire concerné et au contexte Toute personne amenée à Utiliser les techniques du récit pour les mettre au service d'une prestation orale vivante Toute personne amenée • Mobiliser sa confiance en soi et gérer son stress s'exprimer en public dans le cadre d'une réunion, d'un séminaire ou d'une conférence à s'exprimer devant un • Maîtriser son potentiel expressif (voix, gestuelle, regard) afin de renforcer son pouvoir auditoire de persuasion • Préparer, organiser, animer, conduire et contrôler une réunion grâce à des outils et Dates une méthode de travail Du 18-09-2014 pré-requis au 19-09-2014 Programme Avoir nécessairement suivi • Improvisation et fluidité verbale : un fil conducteur et un schéma narratif, les questions un stage de base sur la Programme fondamentales pour présenter, développer, répondre prise de parole en public lieu • Techniques favorisant l'attention : l'anecdote « brise-glace », le récit impliquant, l'inter- • Faire le check-up de son style de • Bien utiliser les supports pellation dynamique, l'humour, l'exemple, la métaphore éclairante, la démonstration par Metz (57) communicant - Réaliser des notes « utiles » l'objet, la citation « verrouillage » Dates - Où en êtes-vous à l'oral ? - S'appuyer sur un conducteur • Discours et communication non verbale : habiter l'espace même en restant assis, laisser Du 20-10-2014 - Quels sont vos points forts ? - Utiliser les supports visuels Tarif s'exprimer ses gestes, parler avec son visage, regarder l'auditoire, gérer son débit de - Que devez-vous travailler ? - La gestion du temps parole, articuler avec netteté, laisser parler les silences et percevoir le feed-back, utiliser au 21-10-2014 - Diagnostics et conseils personnalisés 660 € net les effets de voix par le groupe et l'animateur • Gérer le groupe - Les attitudes à adopter ou à éviter face lieu • Préparer son intervention au groupe Nancy (54) - La préparation : 80 % du succès ou - Le contrôle de l'impact comment mettre toutes les chances de - Les techniques de recadrage points forts Tarif son côté ? - La gestion des « perturbateurs » • Dans le cadre d’une implication progressive et douce, l’animateur s’attachera à 650 € net - Connaître son public pour mieux s'y observer la façon dont les techniques sont acquises et assimilées adapter • Inciter à l'action • Fiches récapitulatives remises aux participants - Se mobiliser mentalement - Encourager à l'action par une commu- - Transformer l'énergie du trac nication tonique - Partager un échange dynamique • Réussir à l'oral - Le temps des récepteurs : comment - Les plus qui font la différence dans le gérer les questions, les réponses et les corps et dans le verbe objections - L'aspect verbal de l'expression orale : l'articulation, le débit et l'intensité - Intéresser et “faire passer“ son message

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER points forts [email protected] [email protected] Apports théoriques et mises en situation filmées 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf.13FC000379 réf. 13FC000012 responsable pédagogique responsable pédagogique Serge WOLLJUNG Djamel BERBACHI Consultant en marketing management 2 jours Expert en communication orale et écrite 2 jours IUT de Metz Présentiel 14 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 12 heures

58 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 59 Communication - NTIC Communication - NTIC Renouer avec l'orthographe et Développer son rédactionnel la grammaire (niveau 1) objectifs Public objectifs Public • Consolider le rapport à l'écriture professionnelle Toute personne amenée à • Revisiter les bases dans les domaines de l'orthographe et du vocabulaire Tout public • Concevoir l'écrit comme une approche méthodologique : aborder des méthodes rédiger des écrits profes- • Déjouer une centaine de pièges linguistiques qui facilitent le passage de la pensée à l'acte d'écriture sionnels • Tester ses connaissances linguistiques et les étendre • Construire ses écrits en tenant compte d'un contexte, d'un destinataire et d'un objectif • Développer la qualité de ses écrits en repérant et en éliminant les dévoiements Dates stylistiques Programme • S'entraîner à l'autocorrection de ses écrits Dates • Les pièges orthographiques Du 21-05-2014 Du 15-09-2014 - Connaître les règles de base en orthographe au 22-05-2014 au 16-09-2014 - La méthode des tableaux pour intégrer et se souvenir des règles d'orthographe Programme • Faciliter l'acte d'écriture pour transmettre sa pensée • Les pièges sémantiques lieu - Produire les idées lieu - Les 3 registres de langue - 50 mots difficiles Nancy (54) - Concevoir la rédaction selon un plan Nancy (54) - Rédiger pour être lu - Les mots que l'on confond

• Étoffer son vocabulaire Tarif Tarif - Halte aux mots « passe-partout » 660 € net - Le réflexe « synonyme » 640 € net points forts • Exercices techniques sur les règles de la rédaction professionnelle • Affirmer un style professionnel et combattre les difficultés rédactionnelles • Analyse et correction des productions des participants - Déjouer les pièges syntaxiques courants • Fiches récapitulatives remises à l’issue de la journée - Adopter un style professionnel grâce à la règle des 6 C : clair, concret, construit, concis, consolidé et complet - Relier ses idées points forts • Échanges et réflexion sur l’acte d’écriture • Étude des notions principales liées aux règles de la rédaction professionnelle • Nombreux exercices d’application • Analyse et correction des productions des participants

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC000172 réf.1351DI0210 responsable pédagogique responsable pédagogique Catherine BERBACHI Djamel BERBACHI Spécialiste en communication écrite et préparation aux concours 2 jours Expert en communication orale et écrite 2 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 12 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 14 heures

60 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 61 Communication - NTIC Communication - NTIC Renouer avec l'orthographe et la grammaire (niveau 2) Améliorer ses écrits professionnels objectifs Public objectifs Public • Conforter les règles de base acquises au cours du niveau 1 Tout public • Améliorer ses compétences en communication écrite pour être plus convaincant Tout public • Maîtriser les règles d'orthographe grammaticales difficiles • Savoir comment choisir le type de message le plus adapté à la situation • Connaître le sens de 50 mots d'un registre académique • Savoir élaborer un plan pertinent, manier avec aisance les techniques de rédaction des • Repérer les principales erreurs de syntaxe documents quotidiens (lettres, courriels) • Définir les conditions d'utilisation des écrits complexes (propositions commerciales, pré-requis comptes rendus, rapports d'activité, notes de synthèse) pré-requis Avoir suivi le stage niveau • Parfaire votre style pour mettre vos idées en mots avec la meilleure précision possible Maîtrise de la langue 1 ou maîtriser les bases française nécessaires en français Programme Programme • Communiquer qu'est-ce que c'est ? - Choisir un vocabulaire, un style • Orthographe grammaticale - Le schéma de la communication - Connaître les critères de lisibilité Dates - Les accords des participes passés avec les verbes pronominaux - Les spécificités de la communication • Manier avec aisance les écrits de base Du 19-06-2014 - Autres règles subtiles Dates écrite dans l'entreprise au 20-06-2014 Du 23-06-2014 - La méthode : Qui ? Quoi ? Quand ? - La lettre administrative, commerciale, • Vocabulaire au 24-06-2014 Comment ? Combien ? Pourquoi ? de réclamation - 50 mots d'un registre académique • Ecrire pour être lu et compris, c'est - Le courrier électronique - La chasse aux mots passe-partout d'abord répondre à des questions clés - Le procès-verbal lieu - Quelle attitude adopter ? Quel contenu - La note de synthèse lieu Metz (57) • Syntaxe transmettre ? - La proposition : vente d'idées et de Nancy (54) - Les principales erreurs de syntaxe - De quel type de lecteur s'agit-il ? produits pour ses clients internes et - Halte aux pléonasmes, solécismes et incorrections diverses - Quel cadre d'intervention ? externes Tarif - Quels objectifs ? - Le compte rendu : du relevé de déci- 650 € net Tarif • Structurer ses idées sion à l'exposé détaillé - Élaborer un plan - La note de synthèse : approche 660 € net - Organiser ses idées avec les cartes factuelle et signifiante points forts heuristiques - Le dossier : bilan d'activités, descrip- - Élaborer un argumentaire tion de systèmes, plan d'intervention • Exercices techniques sur les règles de la rédaction professionnelle - Construire des paragraphes équilibrés - Le questionnaire : recrutement, évalua- • Analyse et correction des productions des participants - Rédiger une introduction et une tion, étude de marché • Fiches récapitulatives remises à l’issue de la journée conclusion - Le rapport - Choisir les bons termes de liaison - Le compte rendu - Cerner le message essentiel

contact points forts contact Jenny MULLER • Réalisation d’exercices complets et ludiques : manipulation de phrases et de textes Jenny MULLER [email protected] • Groupe limité à 8 personnes [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200013 réf.13FC000368 responsable pédagogique responsable pédagogique Djamel BERBACHI Serge WOLLJUNG Expert en communication orale et écrite 2 jours Consultant en marketing management 2 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 14 heures IUT de Metz Présentiel 14 heures

62 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 63 Communication - NTIC Communication - NTIC

Réussir la rédaction des comptes La couleur comme outil stratégique rendus de réunion de communication objectifs Public objectifs Public • Faciliter la rédaction du compte rendu grâce à une prise de notes méthodique Toute personne concernée MODULE 1 : • Se placer dans une dynamique actuelle de - Professionnels en marke- • S'approprier trois modèles de compte rendu : le compte rendu reformulé, le compte par la prise de notes et • Comprendre le phénomène couleur l'utilisation de la couleur ting, design, communication, rendu synthétique et le compte rendu synoptique la rédaction de comptes • Acquérir les bases de la théorie de la • Maîtriser l'outil de communication couleur merchandising, commerçants • Savoir cerner l'information essentielle dans le cadre d'une réunion de travail et la rendus de réunion couleur MODULE 3 : d'art, ... communiquer de façon fidèle et synthétique • Maîtriser les lois de l'harmonie colorée • Inventer et utiliser des outils de création - Fonctions en contact avec le sujet • Adopter un style professionnel par le passage de l'oral à l'écrit • Savoir se servir de la couleur dans tous • Comprendre un vocabulaire, des situations de la couleur, soit en relation ses champs d'application de manière de création avec le produit, soit avec sa Dates avertie • Développer sa capacité à imaginer communication Programme Du 24-03-2014 MODULE 2 : • Mieux se positionner dans la communica- - Toute personne intéressée per- • Les différences entre l'écrit et l'oral au 25-03-2014 • Asseoir ses acquis théoriques dans des tion avec les créatifs sonnellement par la couleur ateliers de mise en pratique • Comment prendre des notes de façon méthodique ? • Comprendre les sens que véhicule la couleur et comment s'en servir - Préparer la prise de notes lieu Dates - Utiliser la méthode des grilles de prises de notes Nancy (54) Le 17-03-2014 - Repérer et noter l'essentiel Programme Le 15-05-2014 - S'appuyer sur un glossaire d'abréviations et de signes MODULE 1 : Les fondamentaux - Se tenir au courant de l'utilisation • Les bases théoriques et pratiques de la actuelle de la couleur (observatoire Le 18-06-2014 • Comment rendre compte de façon objective ? Tarif couleur et l'harmonie colorée : inter-domaines) - Connaître les différents comptes rendus, leur fonction, leur forme, les mentions 640 € net - La théorie de la couleur, aspects - La couleur, formidable outil de com- lieu physiques et physiologiques munication indispensables Nancy (54) - Découvrir les méthodes de rédaction propres à chaque compte rendu - Pratique de la couleur lors d'ateliers en - Passer à la rédaction en améliorant son style utilisant le médium gouache MODULE 3 : Pensée créative et couleur - Les lois de l'harmonie colorée, de la • Travail en petits groupes : théorie à la pratique - Analyser l'état des lieux, se fixer des Tarif objectifs 1080 € net MODULE 2 : La couleur, outil de commu- - Inventer des outils de création nication - Pratiquer la recherche de pistes de points forts • La comprendre, la pratiquer pour optimi- création en utilisant les outils pré- • Elaboration de grilles de prise de notes adaptées à la réalité professionnelle ser son utilisation inventés des participants - Pratique de la couleur en relation avec - Développer et aboutir les pistes choisies • Analyse et correction des productions des participants la théorie - Comprendre les processus utilisés, - La symbolique de la couleur, percep- déterminer des mises en œuvre pos- tions et aspects culturels sibles dans son domaine d'activité - Pratique de l'harmonie colorée et ateliers de mise en situation contact points forts contact Jenny MULLER • Formation accessible à tous, à s’approprier de manière personnelle pour mettre en Jenny MULLER [email protected] oeuvre ses acquis afin de passer d’une utilisation intuitive à une utilisation profession- [email protected] 03 83 68 28 58 nelle de la couleur 03 83 68 28 58 • Découvertes à faire lors des ateliers de pratique pour une mise en situation stimulante et pleine de bonnes surprises réf. 1351DI0201 • Matériel fourni réf.13FC000175 responsable pédagogique responsable pédagogique Catherine BERBACHI Hélène GUÉNIN Spécialiste en communication et préparation aux concours 2 jours Styliste en prospective et couleur. Conseil et formation 3 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 12 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 21 heures

64 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 65 Communication - NTIC Imaginer, écrire, réaliser DÉVELOPPEMENT un film vidéo de A à Z PERSONNEL ET objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Personnes désirant réa- PROFESSIONNEL • Capter images et sons de façon satisfaisante avec un caméscope numérique liser à titre professionnel • Transférer, monter, mixer ces images, jusqu'à la sortie d'un fichier ou d'un disque ou personnel des vidéos • Réaliser une courte vidéo respectant les règles fondamentales d'écriture de l'image de qualité animée formations courtes

• Accéder à des postes de direction quand on est une femme Nouveau 68 Dates Nouveau Programme • Réagir de façon constructive aux changements professionnels 69 Du 18-03-2014 Nouveau au 20-03-2014 • Optimiser ses échanges en milieu professionnel 70 • Pistes d'écriture d'un scénario • Méthodologie et démarche de réalisation • Connaissance de soi et efficacité professionnelle 71 • Ecriture d'un storyboard • MBTI et connaissance de soi 72 • Prise de vues et de sons • Le corps dans tous ses états 73 lieu • Montage et post-production sur PC • Prévenir et gérer l’agressivité et la violence verbale 74 Maxéville (54) • Apports théoriques sur les fondamentaux de l'image • Prévenir et traiter les conflits 75

Les méthodes de travail et de réalisation sont adaptables à tout genre vidéo : reportage, • S’affirmer sans agressivité pour plus d’efficacité au travail 76 fiction, film de communication, de voyage • Sortir du stress Nouveau 77 Tarif • Conduire une réunion 78 1020 € net • Conduire une réunion à distance 79 • Mieux gérer son temps 80 • Développer sa mémoire en 2 jours 81 points forts • Optimiser ses performances le jour J Nouveau 82 • Matériel fourni par le formateur • Séminaire de préparation à la retraite 83 • Possibilité de travailler avec son matériel d’entreprise ou personnel • Formation fondée sur la pratique et la manipulation des outils et logiciels • Travail de réalisation par petites équipes, de façon conviviale autoformation

Outil LORFOLIO Nouveau 84

contact Jenny MULLER [email protected] 03 83 68 28 58

réf. 13FC200125 responsable pédagogique Daniel RUBENACH Professeur des Ecoles 3 jours Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ex IUFM) Nouveau Présentiel 21 heures

66 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 I 67 Développement personnel et professionnel Développement personnel et professionnel Accéder à des postes de Direction quand Réagir de façon constructive aux on est une femme changements professionnels objectifs Public objectifs Public Donner aux femmes les connaissances de base sur les possibilités qui leur sont offertes et Toute femme qui, en entre- • Identifier, analyser et traiter les atouts et les freins (personnels et institutionnels) en - Ouvert à tous les aider à ambitionner un développement de carrière en leur permettant d'acquérir le bon prise ou dans le secteur situation de changement - Responsables de ser- positionnement pour ce faire. public, souhaite accéder à • Se positionner de façon constructive dans les situations de changements, ou de vices ou chefs d'équipes un poste à responsabilités tension et de pression A l'issue de la formation, les participantes seront capables de se présenter à des postes • Développer des relations sereines et constructives dans l'équipe de travail de direction et à des postes à responsabilités. Dates Dates Du 12-05-2014 au 13-05-2014 Du 21-05-2014 Programme au 23-05-2014 Le 04-06-2014 Programme Diagnostic Introduction : rappel des textes en vigueur sur l'égalité Femme/Homme • Nos attentes pour cette formation Responsabilité des entreprises et accords sociaux • Présentation/analyse de situations lieu lieu 1- Une ambition justifiée et décomplexée Nancy (54) Réagir de façon constructive Nancy (54) • Déconstruire les stéréotypes 1. Les stratégies institutionnelles 2- Piloter c'est aussi une affaire de femmes Tarif • Nommer et analyser les tensions et changements institutionnels Tarif • Exemples de promotion interne de femmes de différentes entreprises 980 € net • Clarifier les positionnements et objectifs professionnels 970 € net • Écueils à éviter et nouveau positionnement • Accompagner les résistances

3- Manières d'être dans un poste à responsabilité 2. Mes stratégies personnelles en situation de tension ou de changement • Positionnement de la voix, conditions de la confiance en soi, le nouveau rapport aux • Identifier mes atouts et mes freins autres • Analyser et optimiser mes positionnements • Elaborer des stratégies constructives pour développer mes atouts et traiter mes freins 4- Positionnement hiérarchique • Avec ses subordonnés, avec ses supérieurs, s'y préparer 3. Les stratégies relationnelles • Construire des relations sereines et constructives 5- Simulations et travaux pratiques • Apprendre à communiquer de façon assertive et sans agressivité

points forts points forts • L’intersession permet de proposer sur le terrain des aménagements institutionnels et de Pédagogie active basée sur les échanges permanents avec toutes les participantes et tester des postures et stratégies nouvelles. e sur l’étude des situations individuelles contact • Le 3 jour permet d’évaluer l’expérimentation et ses résultats sur le terrain professionnel. contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200132 réf. 13FC000288 responsable pédagogique responsable pédagogique Marie-Jeanne PHILIPPE Marc THOMAS Professeur - Chargée de mission pour l'égalité 3 jours Expert en communication et développement personnel 3 jours femmes-hommes Nouveau Présentiel 21 heures et professionnel Nouveau Présentiel 21 heures Université de Lorraine Service de Formation Tout au Long de la Vie

68 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 69 Développement personnel et professionnel Développement personnel et professionnel Optimiser ses échanges en milieu Connaissance de soi et efficacité professionnel professionnelle objectifs Public objectifs Public • Développer une parole transparente et respectueuse de l'autre en réussissant à Toute personne soucieuse • Comprendre les mécanismes de base de la communication interpersonnelle Toute personne désireuse - Dire sans crainte d'améliorer sa com- • Maîtriser son efficacité professionnelle de mieux se connaître et - Entendre les remarques munication en milieu • Optimiser sa capacité à communiquer d'améliorer sa communi- - Mesurer la portée de ses propos professionnel cation avec autrui - Dire délicatement ou peser ce qui est à dire - Choisir ce qui est à dire • Repérer les mots qui sont à la source des malentendus et ainsi assurer des messages clairs et des relations apaisées Dates Dates • Maîtriser les conduites qui sous-tendent un échange professionnel réussi Du 11-09-2014 Du 10-06-2014 au 12-09-2014 au 11-06-2014 Programme Programme et • Introduction • Prise de conscience de l'écoute dans toute communication Du 23-06-2014 - Faut-il appeler un chat, un chat ? lieu au 24-06-2014 • Communication non verbale - La grammaire relationnelle ou comment les mots peuvent être à l'origine du conflit Nancy (54) et de sa résolution Favoriser un rapport de confiance en adoptant son comportement à celui • La langue, une source de malentendus de l'interlocuteur lieu - Les phénomènes liés aux filtres de l'interprétation Tarif Nancy (54) • Communication verbale - Les mots qui tuent : mots jugeants, mots chosifiants, mots négatifs... 660 € net - Langage et maladresses relationnelles - Les différentes façons de filtrer l'information • Importance de l'écoute - Comment assurer le suivi de l'impact d'un message Tarif - Message compréhensible et message défectueux : de la nécessité de bien écouter - Recueillir une information précise et fiable 1120 € net - Savoir décoder les demandes des collègues - Développer ses ressources - Les 3 types de reformulation - Découvrir les différents types de personnalités • Dire pour exprimer une opinion - L'assertivité ou comment s'affirmer dans ses mots ? - Savoir dire : « Je ne suis pas d'accord. » - Savoir traiter une objection en toute délicatesse • Dire pour exprimer un sentiment - L'importance du JE dans l'expression du sentiment points forts - Des jugements à éviter dans l'expression d'une satisfaction ou d'une insatisfaction • Dire en toute diplomatie • Alternance d’apports théoriques et d’exercices d’application - Le langage + ou les mots au service d'une relation positive • Études de cas, travail en groupe, emploi du caméscope si souhaité par les participants - La gestion des doléances - Répondre à une attaque verbale - Déconnecter la colère grâce au nouveau menu contact contact points forts Jenny MULLER Jenny MULLER • La méthode est essentiellement fondée sur une implication accrue des participants. [email protected] [email protected] • Dans le cadre d’un entraînement où exercices progressifs alternent avec discussions 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58 en groupe, des cas pratiques sont vus et analysés. • L’animateur s’attache à observer la façon dont les techniques et les méthodes sont acquises et assimilées. réf. 13FC000318 réf.13FC200042 responsable pédagogique responsable pédagogique Djamel BERBACHI Agnès RETTEL Expert en communication orale et écrite 2 jours Experte en développement personnel et professionnel 3 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Nouveau Présentiel 12 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 21 heures

70 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 71 Développement personnel et professionnel Développement personnel et professionnel

MBTI et connaissance de soi Le corps dans tous ses états objectifs Public objectifs Public • Définir les préférences naturelles de son mode de fonctionnement Toute personne intéressée • Développer le lien entre facultés de perception et potentialités cognitives - Enseignants • Apprécier ses atouts dans la vie professionnelle et personnelle par la connaissance et de • Accorder le corps, la pensée et les actions pour une meilleure qualité de vie, de - Educateurs, rééducateurs • Identifier les dysfonctionnements en situation de stress le développement de soi présence et de réciprocité - Personnels soignants • Détecter ses potentialités (logique individuelle ou • Déployer leur dimension humaine dans les actions d'accompagnement, de manage- - Acteurs de la communica- • Définir son mode de communication, valeurs, style de management et contexte favo- professionnelle) ment, de formation, de soin tion (accueil, management) rable de développement • Accompagner les personnes en situation de difficultés tant physiques que psychiques - Thérapeutes • Envisager son chemin de développement personnel et professionnel Dates Du 05-06-2014 Dates Programme au 06-06-2014 Du 25-03-2014 • Historique et présentation de l'outil MBTI Programme au 26-03-2014 • Présentation du territoire intérieur avec les modes de fonctionnement spontanés • Etude des liens entre corps, perception, mouvement, action, pensée et expression et sur 4 dimensions lieu Du 14-04-2014 - Orientation de l'énergie (ce qui ressource et dynamise chaque individu) Nancy (54) • Education de la personne à entrer en résonnance avec son vécu et son ressenti pour au 15-04-2014 - Mode de perception (comment est recueillie et traitée l'information) aller vers de nouveaux processus réflexifs et construire de nouvelles stratégies - Critère de décision (sur quels critères l'individu se base pour prendre une décision) - Style de vie (comment l'individu gère et organise son temps et son espace) Tarif • Découverte des différents types de dialogues possibles, verbal et non verbal, à partir • Entretien de découverte (ponctué par des exercices en groupe) des 4 dimensions 760 € net de techniques d'approche manuelle, gestuelle et d'entretien composées de 2 pôles, positionnement des participants sur leur pôle de préférence • Remise des profils identifiés pour chaque participant lieu • Travail de l'autonomisation • Passation du questionnaire MBTI et remise du profil déterminé Nancy (54) • Échange et mise en relation entre les résultats du questionnaire et ceux de l'entretien de découverte • Échange et exercice sur les 16 profils existants du MBTI à travers Tarif - Les atouts et axes de progrès 1232 € net - Dysfonctionnement en situation de stress points forts - Mode de communication, valeurs, style de management et contexte favorable de • Cette formation apprend à devenir curieux et à mettre ses habitudes de côté pour développement apprendre de ce qu’on ne connaît pas. - Chemin de développement • Mises en situation expérientielles tout au long du stage points forts La formation offre à chaque participant la possibilité de s’exprimer, de comprendre son mode de fonctionnement sans aucun jugement de valeur, ni système d’évaluation contact contact prédictive, de faire part de symptômes ou problématiques identifiées pouvant être l’objet Jenny MULLER Jenny MULLER de résolution collective de problème avec bienveillance. L’outil reste un auto-diagnostic [email protected] [email protected] confortable à appréhender. La formation se veut ludique avec l’alternance de supports 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58 théoriques et d’exercices concrets.

réf. 13FC200017 réf.13FC200067 responsable pédagogique responsable pédagogique Nadia AYARI Dany PERRAUDIN Consultante en développement personnel et professionnel, 2 jours Consultante/formatrice en éveil corporel éducatif 4 jours accompagnement, insertion, orientation Présentiel 14 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 28 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie

72 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 73 Développement personnel et professionnel Développement personnel et professionnel

Prévenir et gérer l'agressivité et la violence verbale Prévenir et traiter les conflits objectifs Public objectifs Public • Clarifier les notions de violence et d'agressivité Tout agent confronté, • Savoir identifier les différents types de conflits dans l'entreprise et dans les relations - Toute personne • Aider les participants à déceler et évaluer les différentes situations dans l'exercice de sa interpersonnelles confrontée au conflit et • Apprendre à repérer et analyser les facteurs déclenchants dans son environnement profession, à des situa- • Evaluer et améliorer notre positionnement spontané en situation conflictuelle cherchant à les dénouer • Identifier les ressentis agresseurs-agressés et les mécanismes de défense tions d'agressivité et de • Mettre en oeuvre des stratégies de prévention et de résolution des conflits sans violence - Tout professionnel en • Développer son aptitude à prévenir et gérer les situations de crise violence verbale relation avec les publics ou au sein de son équipe de travail Programme Dates Programme • Notions de violence et d'agressivité (types, manifestations, indices précurseurs, ...) Du 24-11-2014 • Les mécanismes de l'agressivité (facteurs endogènes et exogènes, les mécanismes en Analyser et comprendre au 25-11-2014 Dates jeu, le rapport à l'autorité, l'impact des différences de culture) et • Définir et identifier les conflits Du 02-06-2014 • Les causes de l'agressivité (insatisfaction, attente, difficultés de communication, atti- Du 01-12-2014 • Analyser des situations conflictuelles au 03-06-2014 tudes, comportements, émotion, peur) au 02-12-2014 • Nommer les risques et les opportunités des conflits • Les paliers dans l'escalade • Comprendre les origines et les causes des conflits et • Evaluation des conduites agressives Le 30-06-2014 • Contrôler sa propre agressivité lieu Se positionner pour prévenir et traiter les conflits • Réagir face à l'agressivité en utilisant la persuasion Nancy (54) • Les différents positionnements du passage en force à la coopération • S'exprimer avec assertivité : la méthode DESC • Les stratégies pour sortir du conflit lieu • Savoir exprimer une critique, une demande • Les divers modes de traitement pour dénouer les conflits Nancy (54) • La maîtrise des stratégies de prévention Tarif Perspectives de mise en oeuvre professionnelle 1280 € net • Mesurer les résultats et renforcer les compétences après un mois d'expérimentation sur le terrain professionnel Tarif 980 € net points forts • Compléments de formation en fonction des besoins • Méthodes actives partant du vécu et de l’expérience professionnels des stagiaires • Analyse des pratiques et des vécus points forts • Analyses et mises en situations pour viser l’adaptabilité de la formation et la transférabilité sur le terrain professionnel • Un mois d’expérimentation sur le terrain avant la 3e journée

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 1351DI0159 réf. 1351DI0051 responsable pédagogique responsable pédagogique Agnès RETTEL Marc THOMAS Experte en développement personnel et professionnel 4 jours Expert en communication et développement personnel et professionnel 3 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 24 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 21 heures

74 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 75 Développement personnel et professionnel Développement personnel et professionnel S'affirmer sans agressivité pour plus d'efficacité au travail­ Sortir du stress objectifs Public objectifs Public • Investir son rôle et son statut professionnel Tout public • Identifier et analyser les causes du stress (causes internes et externes - Cadres, salariés, béné- • Développer la confiance en soi personnelles, institutionnelles, sociales) voles associatifs et toute • S'affirmer et s'exprimer sans agressivité • Individuellement : canaliser son stress et ses émotions personne souhaitant • Vivre des relations professionnelles sereines et constructives Dates • Collectivement : faire face ensemble mieux canaliser son stress • Institutionnellement : proposer des solutions pour réduire les causes externes Du 15-05-2014 au 16-05-2014 et Programme Dates Programme Le 13-06-2014 Diagnostic Du 26-05-2014 Optimiser mon investissement professionnel • Nos attentes pour cette formation au 27-05-2014 • Connaître mes atouts et mes limites • Présentation/analyse de situations de stress et • Harmoniser mes valeurs et mes objectifs avec ceux de l'entreprise lieu Le 01-07-2014 • Développer mes compétences et ma confiance en moi Nancy (54 Se renforcer pour sortir du stress • Traiter mes résistances et mes freins • Travail sur soi Tarif - Comprendre le fonctionnement du stress, de l'anxiété de l'insécurité lieu Me positionner dans le champ professionnel - Redéfinir mes valeurs et mes priorités Nancy (54) • Trouver la juste distance dans les relations professionnelles 970 € net - Identifier ma manière de réagir - optimiser mes stratégies • Comprendre et traiter l'agressivité (la mienne et celle de l'autre) - Réagir dans les situations d'urgence ou/et de pression • Trouver la posture et les stratégies adaptées au champ professionnel • Travail sur les relations Tarif Développer des relations sereines et constructives - SoliTaire ou soliDaire : climat d'équipe, modes relationnels, coopération 970 € net • Connaître les règles et les filtres de la communication - Gérer les conflits - faire face à l'agressivité • Echanger avec mes collègues et ma hiérarchie sans timidité ni raideur • Dépasser le trac pour prendre la parole • Traiter les générateurs institutionnels de stress • M'exprimer sans jugement ni violence - Identifier les moteurs et les freins institutionnels : communication, relations - inégalités, contrôle - reconnaissance, valeurs... - Proposer des solutions pour diminuer les générateurs externes de stress points forts • Exercices, analyses de situation, utilisation d’outils d’expression personnelle et de points forts communication sans violence Une prise en charge globale des sources de stress, y compris ses générateurs • Retour d’expérimentation sur le terrain lors de la 3e journée institutionnels

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC000057 réf.13FC200124 responsable pédagogique responsable pédagogique Marc THOMAS Marc THOMAS Expert en communication et développement personnel et professionnel 3 jours Expert en communication et développement personnel 3 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 21 heures et professionnel Nouveau Présentiel 21 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie

76 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 77 Développement personnel et professionnel Développement personnel et professionnel

Conduire une réunion Conduire une réunion à distance objectifs Public objectifs Public Préparer, organiser, animer, conduire et contrôler une réunion grâce à des outils et une Cadre ou responsable de Savoir gérer, participer et mener à bien une réunion à distance (visio-conférences, Cadre ou responsable méthode de travail destinée à améliorer son savoir-faire projet en situation d'ani- conf call, web conf,...) de projet en situation mation de réunion interne d'animation de réunions ou externe à distance et ayant déjà Programme acquis les bases de la Identifier les conditions de réalisation Programme conduite de réunion • Analyser le contexte : éléments favorables ou défavorables à un travail de groupe Dates • Mesurer la nécessité, les avantages, les risques ou les inconvénients d'une réunion • Les technologies du travail à distance (répercussions institutionnelles ou relationnelles) Du 20-03-2014 - Les différentes solutions professionnelles • Cerner les intentions, les clarifier puis définir l'objectif au 21-03-2014 - Identifier les difficultés particulières pour animateur et participants Date Le 10-10-2014 Préparer et se préparer • Préparer une réunion à distance • Recueillir les informations préliminaires lieu - Organisation matérielle • Recenser les personnes concernées et intéressées Metz (57) - Planifier la réunion en gérant les distances et les horaires • Sélectionner les informations à diffuser, déterminer le mode et le moment de - Préparer la réunion et faire les tests nécessaires lieu - Se détendre et se concentrer transmission Metz (57) • Envisager diverses stratégies Tarif - par rapport à l'organisation (espace - lieu - moment - durée) • Animer une réunion à distance 720 € net - par rapport aux participants (fonctions, rôles, personnalités) Tarif • Analyser la pertinence des différents styles, en déterminer les exigences pour • Les bonnes pratiques l'animateur et pour le groupe - Établir les règles pour faciliter échanges et concentration 360 € net • Construire la « rampe de lancement » (qui induira un certain style de relations) - Présenter tous les participants • Établir les étapes d'une progression adaptée aux personnes et à l'objectif - Rappeler objectifs, ordre du jour et contributions attendues - Utiliser les bonnes formules introductives et conclusives Conduire méthodiquement l'animation - Favoriser le travail collaboratif • Favoriser une ambiance d'expression et de concertation - Savoir donner la parole - S'entraîner à l'observation, à l'écoute, au questionnement judicieux, à la reformulation - Faire respecter les règles d'écoute mutuelle et de respect du temps de parole par l'utilisation des attitudes appropriées (porter) - Savoir interrompre et relancer les participants silencieux - Faciliter les interactions entre les participants, entre le groupe et l'animateur - Synthétiser les propos et rebondir • Traiter les blocages, analyser les désaccords - Aider les participants à être productifs • Gérer le temps et veiller aux rythmes d'évolution du groupe et du travail - Partage et enrichissement des documents • S'entraîner à la synthèse - partielle et globale - Conclure avec des suites à donner • Organiser la prise de notes : rôle et responsabilité d'un secrétaire de séance

points forts contact contact points forts • Apports théoriques et mises en situation enregistrées Jenny MULLER Jenny MULLER • Groupe limité à 10 personnes • Apports théoriques et mises en situation filmées [email protected] [email protected] • Vous pouvez compléter cette formation par le stage « conduire une réunion à distance » 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC000388 réf.13FC200023 responsable pédagogique responsable pédagogique Serge WOLLJUNG Serge WOLLJUNG Consultant en marketing management 2 jours Consultant en marketing management 1 jour IUT de Metz Présentiel 14 heures IUT de Metz Présentiel 7 heures

78 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 79 Développement personnel et professionnel Développement personnel et professionnel

Mieux gérer son temps Développer sa mémoire en 2 jours objectifs Public objectifs Public • Remettre en question sa propre organisation en décelant et modifiant les dysfonctionne- Tout public • Connaître et développer sa capacité à mémoriser grâce à 5 outils Tout public ments • Elaborer des stratégies mnémotechniques en fonction du volume d'informations à • Repérer les raisons et les effets du stress retenir • Adopter un comportement rassurant et calme dans des situations difficiles • Mettre en application un des 5 outils pour mémoriser une réglementation, un article, un Dates Dates dossier ou un discours Du 08-12-2014 Du 17-11-2014 au 09-12-2014 au 18-11-2014 Programme Programme La mémoire : une boîte à mystères er 1 jour : Organiser son temps • Mémoire et inscription dans le temps : mémoire à court terme, mémoire récente et lieu • Les outils qui permettent de gérer son organisation : optimiser l'utilisation de son planning lieu mémoire à long terme Nancy (54) électronique • Les 5 mémoires qui gouvernent le cerveau Metz (57) • Audit personnel sur sa propre organisation • Théorie sur la fabrication du souvenir - Détecter les « voleurs de temps » • Une molécule pour oublier Tarif - Décider des changements radicaux à apporter • Les 4 causes principales de l'oubli 660 € net • Apprendre à filtrer l'information - La lecture rapide Tarif Les méthodes mnémotechniques - L'analyse instantanée des priorités 670 € net • 3 étapes nécessaires à une bonne mémorisation : l'acquisition, le stockage et le rappel - La prise de note rapide (en fonction du timing) • Savoir dire « non » avec diplomatie 8 clés pour obtenir une bonne mémoire • Les analogies visuelles ou la méthode des similitudes graphiques e 2 jour : Organiser le travail de ses collaborateurs • La méthode des rimes • Apprendre à déléguer avec diplomatie • La méthode de la pièce • Techniques pour développer son charisme • La méthode de l'itinéraire • Savoir donner des directives adaptées et comprises • La méthode des schémas • Conduire une réunion en évitant les digressions • Astuces pour éviter la routine dans une organisation sédentaire Les applications • Mémoriser les prénoms et les noms de famille • Mémoriser un texte, un article de journal • Mémoriser un dossier points forts • Mémoriser un article de loi • Mémoriser un discours en public • Sketches filmés et analysés individuellement • Mémoriser un poème de 16 vers en 3 minutes • Techniques pratiques et concrètes applicables dès le lendemain • Mémoriser des chiffres et des dates • Méthodologie pédagogique qui privilégiera la production individuelle et de groupe (« je fais donc je me souviens ») contact contact Jenny MULLER points forts Jenny MULLER [email protected] • Nombreux exercices techniques sur les règles de la mémorisation [email protected] 03 83 68 28 58 • Ateliers de réflexion 03 83 68 28 58 • Analyses et conseils individualisés • Fiches techniques et récapitulatives remises aux participants réf. 13FC000390 réf. 1351DI0326 responsable pédagogique responsable pédagogique Bertrand KRAUSER Djamel BERBACHI Consultant 2 jours Expert en communication orale et écrite 2 jours UFR Mathématiques, Informatique et Mécanique (MIM) Présentiel 14 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 14 heures

80 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 81 Développement personnel et professionnel Développement personnel et professionnel

Optimiser ses performances le jour J Séminaire de préparation à la retraite objectifs Public objectifs Public • S'appuyer sur les stratégies du sport de haut-niveau lors de la recherche de Celles et ceux qui ont à • Faire le bilan de sa trajectoire personnelle et professionnelle Toute personne amenée performances professionnelles exceller lors d'échéances • Identifier les axes de son « projet de retraite » et engager une réflexion sur sa mise en œuvre à prendre sa retraite dans • Alimenter sa réflexion à l'aide d'éléments de mathématiques exceptionnelles • Prévenir le vieillissement physique par la connaissance et la prise en compte de son corps les deux années à venir • Savoir se préparer pour une échéance • Savoir mieux gérer son « capital santé » • Découvrir des états d'esprit favorables à l'aisance dans l'action • S’informer sur les dimensions concrètes : juridiques, successorales Dates Dates Du 15-10-2014 Programme au 17-10-2014 Le 27-03-2014 Programme • 1. Niveau moyen, méforme, pics de forme Le 10-04-2014 - Exemple de la natation : 1000 km d'entraînement pour 100 m de course • Retraite : projet de vie, projet de soi - Différentes activités, différents profils de forme - Présentation croisée des trajectoires professionnelles et personnelles lieu • 2. Savoir faire le point, orienter son travail d'amélioration lieu - Travail sur les représentations du ‘travail’ et celles de la ‘retraite’ Nancy (54) - Sentir son état de forme Nancy (54) - Connaissance de soi - L'entraînement : entre progression et fatigue - Identification de ses domaines de vie actuels et futurs - Choisir ses bases et son travail spécifique - Positionnement sur sa carte du changement, analyse et équilibrage de ses domaines • 3. Ce que l'on apprend des mathématiques sur l'optimisation Tarif de vie Tarif - Etre maître de son temps : comprendre et s’y préparer - L'optimisation est-elle une idée naturelle ? 690 € net 780 € net - Choix d'une fonction coût - Réflexion sur ses futurs axes de vie - Algorithmes d'optimisation simples et probabilistes - Information sur le transfert de compétences avant le départ en retraite (tutorat...) - Transposition à son propre cas • 4. Préparer son échéance • Les aspects juridiques et successoraux - Exemple d'une course de qualification : une minute pour juger de quatre ans de travail - La gestion et la transmission du patrimoine - Avoir ses repères - Les différents types de donations - Travail de fond et affûtage - Les droits de mutation dans le cadre de donations, de successions - Gérer l'état de forme, retenir son envie de se tester avant l'heure - Changement de régime matrimonial - Imaginer le succès comme l'échec • 5. A la recherche de la « Zone » (état de transe favorable) • Les activités physiques et de détente - Description de l'état de « zone » dans les épreuves sportives et dans les arts martiaux - Bien choisir son activité - Éléments pour imaginer comment cet état peut exister - Bien-être et hygiène du corps - « Laisser faire » ne veut pas dire « laisser aller » - Les risques de l’absence d’activité - Expériences corporelles pour partir à sa recherche - Les différents sports de mise en forme points forts • Exercices « relaxation et respiration » - Hygiène alimentaire et prévention - Hygiène alimentaire et hygiène de vie pour une meilleure prévention du vieillissement • L’intervenant : animateur ancien nageur Olympique, Maître de conférences en mathéma- - Les recommandations du PNNS (Programme National Nutrition Santé) tiques, et praticien de la méthode Feldenkrais. - Remise de livrets pratiques • Démarche originale où les idées présentées se concrétiseront par des expériences contact contact corporelles. Jenny MULLER Jenny MULLER • Le programme se répartit sur deux journées séparées d’un intervalle de deux semaines. [email protected] Points forts [email protected] • Pendant cet intervalle, afin d’alimenter une analyse lors de la deuxième journée, les 03 83 68 28 58 • Equipe pédagogique pluridisciplinaire : intervention d’un notaire, d’un diététicien, d’un 03 83 68 28 58 participants feront un tour d’horizon des stratégies d’optimisation qu’ils utilisent habituel- expert en ressources humaines et d’un consultant spécialisé en gestes et postures lement ou occasionnellement. De plus, ils commenceront quelques exercices corporels • Alternance d’apports théoriques, d’ateliers de réflexion et d’exercices pour préparer la dernière partie du stage. réf. 13FC200166 réf.13FC000177 responsable pédagogique responsable pédagogique Vladimir LATOCHA Serge WOLLJUNG Maître de conférences 2 jours Consultant en marketing management 2 jours Faculté des Sciences et Technologies Nouveau Présentiel 14 heures IUT de Metz Présentiel 14 heures

82 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 83 Développement personnel et professionnel ÉNERGIE Autoformation accompagnée ENVIRONNEMENT Outil LORFOLIO Nouveau Accueil tout au long DÉVELOPPEMENT • Découverte du portefeuille de compétences numérique de l’année • Ses applications possibles • Les ressources de l’outil Alternance de séances • L’identification des compétences DURABLE de regroupements • Le pilotage du projet professionnel avec un formateur et de travail en autonomie accompagné par un tuteur

Modules de 20h à 60h formations courtes (40h de formation en moyenne)

Supports de cours • Sensibilisation au management environnemental 87 et exercices fournis • Management du développement durable 88 • Maîtrise de l’énergie électrique dans les logements 89 Evaluation finale • Produisez et auto-consommez votre propre énergie électrique 90 Coût employeur : • Conception d’une installation de climatisation 91 9 euros net par • Equipement électrique et automatisme d’une micro-centrale hydraulique 92 personne/heure • Etanchéité à l’air et suppression de ponts thermiques sur des ossatures bois Standard Passivhaus Nouveau 93 Coût individuel : • Analyse du cycle de vie - Bilan environnemental des produits et services 94 5,5 euros net par • Déchets industriels - Analyse physico-chimique et stratégie de gestion 95 personne/heure • Directive Cadre sur l’Eau (DCE) 96 • Initier une démarche RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises) : Développement durable 97 • Les tests d’écotoxicité au service de l’évaluation des risques 98

Contact : [email protected]

84 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 I 85 Energie - Environnement - Développement durable La recherche universitaire se mobilise pour appliquer le Sensibilisation au management développement durable à votre entreprise environnemental

objectifs Public • Comprendre les exigences du management environnemental : norme IS0 14001, référen- - Responsable tiel FDX 30-205, EMAS qualité/environnement • Maîtriser les contenus des référentiels et les étapes clés de la procédure de certification - Technicien environnementale qualité/environnement - Correspondant qualité/environnement Programme - Animateur qualité/environnement Qualité et environnement • La démarche qualité : enjeux et limites • Les atouts d’une démarche de certification environnementale pré-requis - Respect de la réglementation Une connaissance de la norme ISO Bénéficiez des avancées de la recherche et des innovations - Motivation du personnel 9001 peut être un plus - Avantage commercial de nos laboratoires dans le domaine du développement durable ! - Impact sur les comptes - Relation avec les associations et organismes Dates Parce que les enjeux du développement durable concernent toutes les organisations, à tous les niveaux, Nous consulter nos enseignants-chercheurs témoignent des avancées de leurs travaux et vous proposent des solutions. Présentation des normes de la série IS0 14000 : des normes orientées sur l'organisation, les produits et les services, les enjeux et leurs évolutions Trois cycles de formations courtes Analyse de la norme ISO 14001 lieu 1. Cycle « Environnement, milieux, ressources » : • Étude comparative avec la norme ISO 9001 Metz (57) Les incidences et les interactions de votre activité sur les milieux • Exigences générales, légales et autres exigences 2. Cycle « Economie responsable » : • Politique environnementale Comment améliorer vos conditions de production interne ? • Planification : aspects environnementaux • Mise en oeuvre et fonctionnement Tarif 3. Cycle « Enjeux sociétaux » : • Contrôle 390 € net Etes-vous responsable de votre entreprise ? • Préparation et réponse aux situations d'urgence

Ethique de l’action, conduite de projet responsable, cycle de vie des produits et des services… Le référentiel FDX 30-205 • Présentation et généralités • Le SME niveau 2 Une conception différente de la formation • Le SME niveau 3

1. Un consultant en Développement durable vous interroge préalablement sur vos pratiques et vos attentes Le règlement éco-audit EMAS 2. Il organise si nécessaire des ateliers ou des moments d’échanges au cours de la formation contact 3. Les enseignants-chercheurs font part des solutions trouvées et des avancées prévisibles en matière de DD points forts Denise COMMENVILLE 4. Selon les thématiques, des visites de sites expérimentaux peuvent être proposées • Des solutions pour : [email protected] 5. Un forum animé par le consultant en développement durable en lien avec les enseignants-chercheurs - Mettre en place la démarche environnementale d’une organisation 03 83 68 28 63 permet d’échanger sur les retours d’expériences et de valider les bonnes pratiques - Anticiper les risques 6. Les formations sont organisées dans les meilleures conditions de confort et avec la plus faible empreinte - Compléter la démarche qualité et/ou sécurité • Dossier technique remis à chaque participant réf.13FC000387 environnementale possible concernant le lieu de formation, les transports, l’hébergement, les repas et visites locales responsable pédagogique Didier PARCOT Ingénieur en Qualité Sécurité Environnement 1 jour Découvrez toutes nos formations courtes spécifiques en Développement durable sur IUT de Metz Présentiel 7 heures www.formaridd.univ-lorraine.fr Contact : [email protected] WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 87 Energie - Environnement - Développement durable Energie - Environnement - Développement durable Maîtrise de l'énergie électrique Management du Développement Durable dans les logements objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de savoir évaluer et mettre en Industriels, salariés Mettre en place et accompagner des actions de réduction des consommations - Particuliers souhaitant mettre en oeuvre le développement durable dans leur propre structure des PME-PMI, artisans, d'électricité place une démarche d'écono- cadres de la Fonction mies d'énergies Publique, responsables - Entreprises, artisans, associa- d'associations, cadres de tions souhaitant accompagner Programme collectivités publiques, Programme une démarche (de groupes de salariés d'entreprises de citoyens ou souhaitée par une • Répartitions des sources d'énergies primaires en France et dans le monde Cadre du développement durable conseil municipalité ...) • Effet de serre et protocole de Kyoto • Gisements d'économies d'électricité en France - Consommation moyenne des habita- • La loi sur les Nouvelles Régulations Economiques (NRE) tions résidentielles en France - Consommation d'un logement économe pré-requis • Etablissement de la liste des équipements électriques d'une habitation - Quantifica- • La Stratégie Nationale du Développement Durable Dates Bases du logiciel Excel • Les lois GRENELLE II tion dans un tableur des consommations électriques - Comparaison avec la facture Du 05-06-2014 d'électricité Les référentiels en matière de Développement Durable au 06-06-2014 • Enregistrement de la consommation d’un ou plusieurs équipements, voire de tous Dates • L'ISO 26000 : Développement Durable et responsabilité sociétale des organisations les équipements de l'habitation - Obtention du profil de consommation de chaque Du 24-01-2014 • L'Agenda 21 : le guide pour les collectivités locales équipement au 25-01-2014 • Le guide SD 21000 de l'AFNOR lieu • Actions de réduction de consommations envisageables - Réduction possible de la • Le Global Reporting Initiative (GRI) facture d'électricité Nancy (54) • Les autres référentiels (SIGMA, ECS 2000, AA 1000, IIP, SA 8000) • Calcul des temps de retour sur investissement des actions lieu • Analyse du comportement des occupants d'un logement économe Epinal (88) Etude de cas : utilisation du guide SD 21000 pour établir un diagnostic et mettre en • Défi familles à énergie positive ou autre lieu à convenir place une démarche développement durable dans une PME de traitement de surfaces Tarif métalliques 750 € net Tarif points forts 700 € net • Visite d’une habitation où cette démarche a été mise en place • Demi-journée « étude de cas personnalisée » qui peut être consacrée à votre points forts habitation personnelle Panorama des différents référentiels existant dans le domaine du développement durable, méthode concrète de mise en place d’une démarche de DD (SD 21000)

contact contact Denise COMMENVILLE Denise COMMENVILLE [email protected] [email protected] 03 83 68 28 63 03 83 68 28 63

réf. 13FC200112 réf.13FC000098 responsable pédagogique responsable pédagogique Olivier CHERY Pascal CORRADINI Maître de conférences 2 jours Enseignant 2 jours Ecole Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Présentiel 12 heures IUT Hubert Curien Présentiel 14 heures

88 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 89 Energie - Environnement - Développement durable Energie - Environnement - Développement durable Produisez et auto-consommez Conception d'une installation votre propre énergie électrique de climatisation objectifs Public objectifs Public Connaître la structure et le fonctionnement de l'installation électrique d'un habitat - Particuliers souhaitant auto- • Déterminer la puissance nécessaire d'une installation de climatisation en fonction du - Techniciens de bureau produisant une partie de son énergie électrique et consommant ce qu'il auto-produit consommer l'énergie électrique bâtiment d'études produite • Sélectionner le matériel adéquat - Chargés d'affaires - Entreprises, artisans, associa- - Techniciens d'exploitation en tions souhaitant concevoir et chauffage et climatisation Programme installer l'équipement électrique pré-requis permettant l'auto-consom- Programme • Solutions facilitant l'autoconsommation et permettant la production d'énergie élec- mation de l'énergie électrique - Notions de transferts de trique renouvelable (éolienne, hydraulique, solaire ...) d'un habitat produite Charges climatiques d'un bâtiment chaleur • Températures de base • Structure et essais de l'équipement de gestion de l'énergie électrique - Branchement - Notions de thermodynamique de ses éléments constitutifs • Charges climatiques • Etude de cas réels d'habitats disposant d'une production d'énergie électrique pré-requis • Apports de chaleur par les parois solaires, par l'éclairage renouvelable dédiée à une partie des appareils électriques : modification de certaines • Apports sensibles et hydriques dus à l'occupation Dates habitudes, choix techniques effectués en conséquence ... - Connaissance des équipements • Apports par la ventilation et les infiltrations d'air électriques Du 02-06-2014 • Optimisation de l'auto-consommation d'énergie - Suivi de la production/consomma- • Apports par les machines au 04-06-2014 tion/niveau de stockage ... - Bases d'automatisme • L'autonomie intégrale en énergie électrique : avantages et inconvénients, coût, condi- Dimensionnement d'une centrale de traitement d'air tions, réalisation technique ... Dates • L'air humide, le diagramme psychrométrique, mélange de deux airs, chauffage, • Bon sens, solutions techniques et pratiques permettant de rentabiliser l'installation rafraîchissement, humidification, déshumidification, débits de soufflage, sélection lieu Du 05-06-2014 du matériel Longwy (54) au 06-06-2014

Tarif points forts lieu 1260 € net • Essais sur systèmes in situ Epinal (88) points forts Déjeuners compris • Visite d’une habitation en autonomie électrique partielle • Travail en petit groupe • Demi-journée « étude de cas personnalisée » qui peut être consacrée à l’élaboration Tarif • Personnalisation de la formation de votre projet 700 € net

contact contact Denise COMMENVILLE Denise COMMENVILLE [email protected] [email protected] 03 83 68 28 63 03 83 68 28 63

réf. 13FC000314 réf. 1332DI0066 responsable pédagogique responsable pédagogique Pascal CORRADINI Dominique MAURICE Enseignant 2 jours Professeur certifié 3 jours IUT Hubert Curien Présentiel 14 heures IUT Henri Poincaré Présentiel 21 heures

90 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 91 Energie - Environnement - Développement durable Energie - Environnement - Développement durable Etanchéité à l'air et suppression Equipement électrique et automatisme de ponts thermiques en ossature bois d'une micro-centrale hydraulique standard Passivhaus objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables : - Particuliers souhaitant A l'issue de la formation, les participants seront capables de : - Architectes • De comprendre le fonctionnement et connaître l'équipement électrique d'une micro- construire et installer l’équi- • Elaborer une stratégie de conception pour des maisons bioclimatiques - Intervenants des bureaux centrale hydraulique pement électrique d'une • Elaborer une stratégie de conception pour des maisons répondant au standard d'étude en construction • D'appréhender l'automatisme d'une micro-centrale hydraulique micro-centrale hydraulique Passivhaus bâtiments - Entreprises, artisans, associations souhaitant Dans le cadre de bâtiments à ossature bois et du standard Passivhaus : • Planifier et mettre en oeuvre une étanchéité à l'air pré-requis Programme construire et installer l'équipement électrique • Concevoir des détails de connexion supprimant les ponts thermiques au sens Connaissance des techniques • Etude de plusieurs installations hydrauliques réelles (équipées de turbines Francis, d'une micro-centrale d'un du standard Passivhaus constructives ossature bois Pelton, Turgo, roue à augets ...) particulier, groupes de • Concevoir un montage de menuiserie conventionnelles • Puissance de quelques centaines de watts à environ 20kW citoyens, municipalité... • Energie produite et rendement de la centrale • Structure de l'équipement électrique et de l'automatisme pré-requis Dates • Supervision et suivi de la production Du 09-06-2014 • Optimisation du coût de l'équipement suivant la puissance et le choix de revendre ou - Connaissance des équi- au 10-06-2014 auto-consommer l'énergie électrique pements électriques et Programme • Essai sur banc de génératrices asynchrone, brushless et synchrone des bases des machines • La conception bioclimatique : stratégie de protection contre le froid, stratégie de • Couplage au réseau électriques protection contre le chaud lieu • Etude de plusieurs systèmes hydrauliques (turbine Turgo, une roue à augets ...) - Bases d'automatisme • Présentation détaillée des critères du standard Passivhaus Nancy (54) • Techniques d'étanchéité à l'air Epinal (88) Dates • Connexions sans ponts thermiques en ossature bois Du 10-04-2014 • Techniques de montage de menuiseries respectant le standard Passivhaus au 11-04-2014 Tarif 840 € net points forts lieu • Essais sur bancs machines et système hydraulique in situ Epinal (88) points forts • Cas réels (visite envisageable) de la micro-centrale hydraulique du Gagnoly • Demi-journée « étude de cas personnalisée » qui peut être consacrée à votre problé- Tarif Stratégies de conception et réponses technologiques liées aux problèmes d’étanchéité matique de micro-centrale hydraulique à l’air et de conception sans ponts thermiques 760 € net • Adaptation au public, cas d’un équipement d’éolienne envisageable en complément

contact contact Denise COMMENVILLE Denise COMMENVILLE [email protected] [email protected] 03 83 68 28 63 03 83 68 28 63

réf. 13FC000315 réf.13FC200169 responsable pédagogique responsable pédagogique Pascal CORRADINI Francis BARDA Enseignant 2 jours Professeur agrégé 2 jours IUT Hubert Curien Présentiel 14 heures Ecole Nationale Supérieure des Technologies et Industries du Bois Nouveau Présentiel 12 heures

92 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 93 Energie - Environnement - Développement durable Energie - Environnement - Développement durable Analyse du cycle de vie - Bilan Déchets industriels - Analyse environnemental des produits et services- physico-chimique et stratégie de gestion objectifs Public objectifs Public Comprendre les objectifs et les applications de l'analyse de cycle de vie - Bureaux d'études • Connaître les filières d'élimination adaptées et les voies de valorisation possibles des - Responsables HSQE • Pouvoir réaliser des analyses de cycle de vie - Managers déchets industriels - Ingénieurs de bureaux • Interpréter les résultats d'une analyse de cycle de vie - Ingénieurs • Pouvoir en optimiser la gestion d'études ou de centres • Évaluer l'impact environnemental d'un produit ou d'un service, identifier les possibilités • Connaître l'éventail des techniques permettant leur caractérisation de recherche d'amélioration • Connaître les possibilités et limites de chaque technique d'analyse - Consultants en environ- • Prendre en compte les aspects économiques dans l'analyse du cycle de vie nement pré-requis Programme Anglais lu (base de • Gestion des déchets Programme données renseignée en Présentation des différentes filières : valorisation matière énergétique ou élimination Dates Méthodologie ACV en accord avec l'ISO 14040-2006 anglais) • Stratégie d'analyse Nous consulter Les techniques d'analyse disponibles et utiles Prise en main du logiciel SIMAPRO • Importance de l'échantillonnage Dates • Tests de lixiviation normalisés lieu Réalisation de l'inventaire du Cycle de Vie Nous consulter - Description du principe et utilité des tests • Collecte et documentation des données (d'après ISO TS14048) • Analyse directe des solides Metz (57) - Préparation des échantillons • Méthodes d'affectation lieu • Exercices sous SIMAPRO - Spectrométrie de fluorescence X Metz (57) ou - Diffraction des rayons X Tarif Évaluation de l'impact environnemental Nancy (54) • Analyse de liquides 1500 € net • Choix des méthodes d'analyse - Techniques de minéralisation Déjeuners compris • Exercices sous SIMAPRO - Techniques d'extraction par solvant Tarif - Analyse minérale : spectrométrie d’absorption atomique, ICP, ionométrie Interprétation des résultats 840 € net - Analyse organique : HPLC, CPG, GCMS, Fluorimétrie, IRTF, UV • Étude de sensibilité et d'incertitude Déjeuners compris • Intégration des aspects socio-économiques sous SIMAPRO

Communication des résultats points forts • Démonstrations sur déchets réels • Mises en oeuvre des techniques d’analyse sous forme d’ateliers et de conférences (8 stagiaires maximum) points forts • Travaux pratiques sur logiciel • Active learning contact contact Denise COMMENVILLE Denise COMMENVILLE [email protected] [email protected] 03 83 68 28 63 03 83 68 28 63

réf. 13FC000404 réf.13FC000412 responsable pédagogique responsable pédagogique Lionel GERMAIN Eric MEUX Maître de conférences 2 jours Maître de conférences 3 jours UFR Mathématiques, Informatique et Mécanique (MIM) Présentiel 14 heures UFR Sciences Fondamentales et Appliquées (SciFA) Présentiel 21 heures

94 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 95 Energie - Environnement - Développement durable Energie - Environnement - Développement durable Initier une démarche RSE (Responsabilité Sociétable des Entreprises) : Directive Cadre sur l'Eau (DCE) Développement durable objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants connaîtront les différents aspects techniques, - Industriels, PME-PMI Cette formation vise à comprendre les valeurs et les enjeux du développement durable et - Dirigeants administratifs, réglementaires et financiers relatifs à la mise en place des objectifs de la - Collectivités, EPCI l'importance d'initier une démarche RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises) - Cadres supérieurs Directive Cadre sur l'Eau (DCE) - Sociétés d'urbanisme - Cadres techniques - Directeurs techniques, - Managers responsables QSE, - Elus de collectivités Programme responsables environne- - Agents du service public ment, responsables de Programme • Réglementation production, responsables Définitions - Directive Cadre sur l'Eau : DCE de station de traitement, • Fondements et évolution des concepts du développement durable, définition de la RSE Dates - Actions RSDE (Responsabilité Sociétale des Entreprises) techniciens, urbanistes Du 02-06-2014 - Sdage, Sage • Indicateurs nationaux et internationaux : indicateur de développement humain, au 03-06-2014 - Programme de mesures empreinte écologique,... - Arrêtés préfectoraux Date • Normes et référentiels de reconnaissance de la démarche (Agenda 21, ISA 26000,...) Le 18-06-2014 • Quels sont les objectifs de votre masse d'eau ? Les grands enjeux lieu • Les changements climatiques Metz (57) • Comment gérer les rejets de substances dangereuses : RSDE lieu • Les grands domaines : air, eau, sol, déchets Metz (57) ou • La biodiversité : La crise de la biodiversité, les biens et services écologiques, les • Collectivités : comment contribuer à l'atteinte du bon état défini par la DCE ? Nancy (54) mesures de restauration et de conservation de la biodiversité Tarif • Activités économiques Indicateurs nationaux et internationaux 840 € net - Station physico-chimique Tarif Déjeuners compris - Station biologique 420 € net Application en entreprise - Effluents raccordés au réseau d’assainissement d'une collectivité • Identifier les fonctions et activités concernées Déjeuner compris • Echanger sur les opportunités et limites d'une approche DD • Aides financières

• Acteurs points forts Cette formation s’adapte au niveau de compétence désiré avec une approche globale

contact contact Denise COMMENVILLE Denise COMMENVILLE [email protected] [email protected] 03 83 68 28 63 03 83 68 28 63

réf. 13FC200003 réf.13FC000386 responsable pédagogique responsable pédagogique Laurent MOUTEAUX Sylvie COTELLE Ingénieur conseil gestion des eaux 1 jour Maître de conférences en écotoxicologie 2 jours UFR Sciences Fondamentales et Appliquées (SciFA) Présentiel 7 heures UFR Sciences Fondamentales et Appliquées (SciFA) Présentiel 14 heures

96 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 97 Energie - Environnement - Développement durable Les tests d'écotoxicité au service de GÉNIE DES l'évaluation des risques PROCÉDÉS objectifs Public • Définir le contexte réglementaire des produits chimiques - Ingénieurs • Présenter les tests d'écotoxicité utilisés pour l'évaluation des risques des substances - Responsables Environnement chimiques, produits phytosanitaires, biocides, eaux et sols contaminés - Techniciens formations courtes

• Initiation génie des procédés 100 Dates • Génie chimique de base 101 Du 16-06-2014 • Génie de la réaction chimique en atelier polyvalent 102 au 19-06-2014 Programme • Les gels : de la structure aux propriétés d’usage 103 • Réglementation européenne pour les substances chimiques (Reach), pour les produits • Procédés de polymérisation en émulsion : de la théorie à la pratique 104 phytosanitaires et pour les biocides lieu • Séparation solide-gaz 105 • Evaluation de la biodégradabilité et de la biodisponibilité des polluants, bases scienti- fiques de l'écotoxicologie Metz (57) • Techniques industrielles de cristallisation 106 • Présentation pratique des tests d'écotoxicité en milieu terrestre • Extrusion réactive 107 • Approches concrètes de l'écotoxicologie pour l'évaluation des risques • Polymères : connaissances de base 108 • Intérêt des microcosmes, mésocosmes et des tests in situ • Caractérisation des polymères et des matériaux 109 • Présentation pratique des tests d'écotoxicité en milieu aquatique Tarif • Présentation théorique et pratique des tests de cancérogénèse, de génotoxicité et de 1800 € net • Energétique des procédés chimiques 110 mutagénicité Déjeuners compris • Mécanique des fluides 111 • Réacteurs chimiques 112 • Transfert de chaleur 113 • Analyse exergétique des procédés Nouveau 114 • Bases du génie chimique appliquées à un atelier de production Nouveau 115 points forts • Equipe d’écotoxicologues forts d’une longue expérience dans le domaine : chercheurs, doctorants, techniciens du laboratoire LIEC CNRS 7360 • Intervenants extérieurs des milieux institutionnels et industriels. La présentation pratique 116 de tests sera réalisée au laboratoire : plantes supérieures, vers de terre, collemboles, e-learning rotifères, algues, daphnies, ostracodes, Microtox®, tests de génotoxicité et de mutagé- nicité, tests en culture cellulaire • Biochimie : éléments de biochimie structurale et métabolique • Chimie générale appliquée à l’industrie agro-alimentaire • Chimie organique appliquée à l’industrie agro-alimentaire • Cinétique chimique contact Denise COMMENVILLE [email protected] 03 83 68 28 63

réf. 13FC100046 responsable pédagogique Sylvie COTELLE Maître de conférences en écotoxicologie 3 jours 1/2 UFR Sciences Fondamentales et Appliquées (SciFA) Présentiel 24 heures

98 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 I 99 Génie des procédés Génie des procédés

Initiation génie des procédés {modulaire} Génie chimique de base objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de déterminer les principales Techniciens ou • Acquérir les bases de la circulation des fluides - Techniciens de grandeurs qui caractérisent le fonctionnement des opérations unitaires de séparation techniciens supérieurs • S'initier à la notion d'équilibre fabrication, de bureaux étudiées • Etablir un bilan de matière et/ou d'énergie d'études et maintenance • Connaître les opérations unitaires du génie chimique - Cadres de fabrication, pré-requis • Prévoir l'influence des paramètres de fonctionnement de bureaux d'études et Niveau baccalauréat maintenance Programme Programme • Module 1 (17 juin) Dates • Mécanique des fluides pré-requis Absorption Gaz-Liquide : bilan matière ; détermination du nombre d'étages théoriques • Transfert de chaleur par la méthode de Mac Cabe et Thiele Du 16-06-2014 Le niveau mathématique au 23-06-2014 • Energétique et production de vapeur de ce stage ne dépasse • Absorption gaz-liquide, extraction • Module 2 (18 juin) pas celui du calcul algé- • Distillation Extraction Liquide-Liquide : bilan matière ; détermination du nombre d'étages théo- brique élémentaire • Séparation solide-fluide riques par la méthode de Mac Cabe et Thiele ; rendement lieu • Régulation Dates Saint-Avold (57) • Réacteurs et agitation • Module 3 (19 juin) • Travaux pratiques sur six installations pilotes Du 22-09-2014 Distillation continue : bilan matière ; bilan énergétique ; rendement ; détermination du • Technologie des appareils au 26-09-2014 nombre d'étages théoriques par la méthode de Mac Cabe et Thiele Tarif et Du 13-10-2014 • Module 4 (20 juin) 2640 € net au 17-10-2014 Distillation discontinue : bilan matière ; bilan énergétique ; rendement ; détermination du nombre d'étages théoriques par la méthode de Mac Cabe et Thiele points forts • Formation alliant théorie et pratique • Module 5 (21 juin) • Etudes sur unités-pilotes de l’influence des paramètres de fonctionnement des lieu Evaporation-Cristallisation : bilan matière ; bilan énergétique ; rendement Procédés Nancy (54) • Découverte de nombreuses opérations unitaires du Génie des Procédés • Module 6 (24 juin) • Contenu du stage et dates adaptables à vos besoins pour une formation intra- Tarif Osmose inverse : taux de conversion ; pression osmotique ; flux spécifique de solvant ; entreprise avec au moins 4 participants rétention ; perméabilité ; flux spécifique de soluté ; énergie consommée 3200 € net

points forts • Initiation à la théorie en partant d’expériences sur des installations pilotes • Les modules sont indépendants les uns des autres (choisir le ou les modules adaptés contact contact à ses attentes) Jenny MULLER Jenny MULLER • Le coût d’un module de 8h = 440 euros net par personne [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200006 réf. 1332DI0902 responsable pédagogique responsable pédagogique Jean-Paul LITHFOUS Thierry CACHOT Professeur certifié en sciences physiques et chimiques 6 jours Professeur des universités 10 jours IUT Moselle-Est Présentiel 48 heures IUT Nancy-Brabois Présentiel 64 heures

100 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 101 Génie des procédés Génie des procédés

Génie de la réaction chimique en atelier Les gels : de la structure aux propriétés polyvalent d'usage objectifs Public objectifs Public • Traiter les principes de fabrication - Ingénieurs et techniciens Acquérir des connaissances plus spécifiques au vaste domaine des gels depuis la Ingénieurs et techniciens • Utiliser un réacteur chimique dans le contexte d'un laboratoire ou à des fins de production supérieurs en chimie et structure de cette matière molle jusqu'aux propriétés physico-chimiques qui lui sont supérieurs de production industrielle génie chimique étroitement liées ou recherche et dévelop- • Savoir choisir les technologies et les optimiser - extrapolation des résultats - Ingénieurs et techniciens pement supérieurs de bureaux d'études Programme • Bases chimiques et physico-chimiques pré-requis • Méthodes de caractérisation Bac scientifique ou tech- pré-requis • Applications à l'obtention de propriétés d'usage nologique ou équivalent Programme Bac scientifique ou tech- • Bilans de matière et d'énergie dans les réacteurs fermés et semi-fermés nologique ou équivalent • Optimisation du rendement et de la sélectivité Dates • Bilan thermique, définition de critères de stabilité • Les réactions en phase hétérogène (catalytique, gaz-liquide, liquide-solide) Du 30-09-2014 au 02-10-2014 • Extrapolation des réactions et des réacteurs Dates • Méthode de recherche des conditions optimales de conduite d'un réacteur Du 15-10-2014 • Détermination expérimentale des paramètres physico-chimiques d'une réaction au 17-10-2014 lieu Nancy (54) lieu Nancy (54) Tarif 1212 € net Tarif 1212 € net

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 1391DI0027 réf. 1391DI0056 responsable pédagogique responsable pédagogique Eric SCHAER Alain DURAND Professeur des universités 3 jours Professeur des universités 3 jours Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques Présentiel 20 heures Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques Présentiel 20 heures

102 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 103 Génie des procédés Génie des procédés Procédés de polymérisation en émulsion : de la théorie à la pratique Séparation solide-gaz objectifs Public objectifs Public • Développer les principaux aspects techniques qui gouvernent les procédés industriels Ingénieurs et techniciens Comprendre le fonctionnement des différents procédés de séparation solide-gaz - Techniciens de fabrication, de polymérisation en émulsion supérieurs de bureaux d'études et • Aborder les problèmes rencontrés tant pour la conception et le choix des réacteurs et de maintenance leurs systèmes d'agitation et de régulation thermique que pour le contrôle et la conduite - Cadres de fabrication, des procédés Programme de bureaux d'études et maintenance pré-requis • Caractérisation des poussières Bac scientifique ou tech- • Mécanismes de collections (cyclone, électrofiltre, filtre à manches, filtre à fibres) Programme nologique ou équivalent • Avantages et inconvénients des procédés de séparation solide-gaz Bases théoriques • Généralités sur la polymérisation en émulsion et sur les latex pré-requis Le niveau mathématique de • Aspects théoriques, thermodynamiques et cinétiques Dates • Eléments sur la nucléation points forts ce stage ne dépasse pas • Différents types de polymérisation en émulsion Du 18-11-2014 celui du calcul algébrique au 20-11-2014 • Formation innovante dans le domaine du traitement de l’air et du dépoussiérage • Contenu du stage et dates adaptables à vos besoins pour une formation intra-entreprise élémentaire Etude des procédés avec au moins 4 participants • L'étape de pré-émulsification • Les procédés industriels lieu Dates • Principaux problèmes rencontrés Nancy (54) Du 22-05-2014 • Principaux paramètres d'extrapolation au 23-05-2014 • Eléments de choix des réacteurs et des dispositifs de fonctionnement • Exemples de procédés d'élaboration et de formulation de latex Tarif lieu 1212 € net Nancy (54)

Tarif 840 € net

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réf. 1391DI0037 réf. 1332DI0905 responsable pédagogique responsable pédagogique Alain DURAND Dominique THOMAS Professeur des universités 3 jours Professeur des universités 2 jours Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques Présentiel 20 heures IUT Nancy-Brabois Présentiel 14 heures

104 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 105 Génie des procédés Génie des procédés

Techniques industrielles de cristallisation Extrusion réactive objectifs Public objectifs Public • Revoir les bases théoriques et pratiques des opérations de cristallisation et de - Ingénieurs de fabrication Etudier et analyser, tant au niveau théorique que pratique, les paramètres importants qui Ingénieurs et techniciens précipitation - Ingénieurs de bureaux doivent être considérés pour développer et conduire un procédé d'extrusion réactive supérieurs • Apprendre les méthodes de dimensionnement et règles de construction des appareils d'études industriels - Ingénieurs de laboratoires • Acquérir des méthodes pour l'amélioration et l'optimisation de ces procédés - Techniciens supérieurs • Connaître les stratégies opérationnelles pour obtenir des produits de qualité contrôlée • Montrer comment mettre en oeuvre des procédés innovants pour obtenir des maté- pré-requis riaux de propriétés recherchées pré-requis Programme Bac scientifique ou tech- Bac scientifique ou • Bases de génie de la réaction chimique nologique ou équivalent

technologique ou équivalent • Principaux procédés de polymérisation et de transformation des polymères développés en extrudeuse Programme Dates • Paramètres de mélangeage et caractérisation de l'état de mélange au sein d'une Dates extrudeuse, importance des phénomènes de ségrégation • Détermination des courbes de solubilité, rappels sur l'état cristallin Du 02-06-2014 • Relations entre les conditions du mélangeage Du 14-05-2014 • Caractérisation des solides divisés au 06-06-2014 • Etude du couplage entre la cinétique d'une transformation et l'hydrodynamique du au 16-05-2014 • Bases fondamentales de la nucléation, croissance cristalline, mûrissement d'Ostwald milieu réactionnel au sein d'une extrudeuse et agglomération en solution • Démonstration sur une extrudeuse bi-vis (Clextral BC21) • Les effets d'impuretés en cristallisation lieu lieu • Cristallisation à partir de l'état fondu Nancy (54) Nancy (54) • Conception, dimensionnement et analyse de fonctionnement des cristallisoirs • Méthodologie d'étude appliquée au cas de la cristallisation en solution • Applications industrielles de la cristallisation (de la chimie fine et la pharmacie Tarif Tarif jusqu'aux industries chimiques et agro-alimentaires de grande production) 2020 € net points forts 1212 € net • Précipitation, génie de la réaction chimique appliqué au calcul des précipiteurs Ce stage propose une approche méthodologique typique du génie de la réaction • Les nouveaux développements technologiques en précipitation : notions de base et chimique applications industrielles • Aspects fondamentaux et appliqués du polymorphisme des composés moléculaires et pharmaceutiques

points forts Nombreuses interventions de professionnels et études de cas contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 1391DI0012 réf. 1391DI0038 responsable pédagogique responsable pédagogique Edouard PLASARI Guo-Hua HU Professeur des universités 5 jours Professeur des universités 3 jours Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques Présentiel 30 heures Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques Présentiel 20 heures

106 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 107 Génie des procédés Génie des procédés

Caractérisation des polymères Polymères : connaissances de base et des matériaux objectifs Public objectifs Public Les polymères sont des matériaux pour lesquels il existe un lien étroit entre trois aspects : Ingénieurs et techniciens La maîtrise des propriétés des matériaux polymères implique d'être capable de carac- Ingénieurs et techniciens la structure moléculaire, le procédé d'élaboration/synthèse et les propriétés d'application. supérieurs tériser les macromolécules les constituant. Pour cela, un certain nombre de techniques supérieurs expérimentales sont disponibles et permettent d'obtenir différentes informations. Ce stage a pour but de fournir les connaissances de base sur lesquelles s'appuyer pour Il s'agit d'abord d'interpréter les résultats puis de les regrouper pour arriver à une aborder le domaine des procédés de synthèse des polymères : chimie macromoléculaire, représentation globale du matériau à l'échelle des macromolécules. physico-chimie des polymères et procédés de polymérisation L'objectif de ce stage est d'illustrer cette démarche à travers l'exposé des principes des pré-requis pré-requis principales techniques actuelles et la découverte expérimentale de leur mise en oeuvre. Bac scientifique ou tech- Bac scientifique ou tech- nologique ou équivalent nologique ou équivalent Programme Programme • Chimie macromoléculaire Dates • Méthodes classiques de polymérisation et méthodes avancées : radicalaire contrôlée, Dates • Analyse chimique (IRTF, RMN, ...) • Méthodes de mesure des masses molaires Du 07-10-2014 métallocènes, nouveaux catalyseurs Du 23-09-2014 • Détermination des courbes de distribution au 09-10-2014 • Eléments de physico-chimie des polymères au 25-09-2014 • Procédés industriels de polymérisation : principes de base • Caractérisation des microstructures • Propriétés thermophysiques et mécaniques des matériaux • Démonstrations expérimentales lieu lieu Nancy (54) Nancy (54) Tarif 1212 € net Tarif 1212 € net

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 1391DI0100 réf. 1391DI0039 responsable pédagogique responsable pédagogique Alain DURAND Alain DURAND Professeur des universités 3 jours Professeur des universités 3 jours Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques Présentiel 20 heures Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques Présentiel 20 heures

108 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 109 Génie des procédés Génie des procédés

Energétique des procédés chimiques Mécanique des fluides objectifs Public objectifs Public • Gérer la production, le transport et l'utilisation de la vapeur - Techniciens de fabrication, • Etablir un bilan matière et énergie mécanique sur une installation de pompage - Techniciens de • Savoir évaluer l'enthalpie d'une substance ou d'un mélange de bureaux d'études et • Comprendre, mesurer et évaluer une perte de charge fabrication, de bureaux • Savoir utiliser le diagramme de MOLLIER et celui de l'air humide maintenance • Mesurer débits et pressions d'études et maintenance • Etablir un bilan enthalpique - Cadres de fabrication, • Choisir, installer et faire fonctionner une pompe (ou un ventilateur) sur un circuit - Cadres de fabrication, de bureaux d'études et de bureaux d'études et maintenance maintenance

Programme Programme pré-requis pré-requis • Changement d'état - notions d'enthalpie • Propriétés des fluides Le niveau mathématique • Bilans thermiques des installations Le niveau mathématique de • Débits de ce stage ne dépasse • Bilan et transfert d'énergie ce stage ne dépasse pas • Bilans pas celui du calcul algé- • Etudes de diagrammes celui du calcul algébrique • Pertes de charge brique élémentaire • Evaporateurs élémentaire • Courbes de réseaux • Propriétés et transformations des gaz • Caractéristiques des pompes et des ventilateurs • Applications (cogénération, centrales thermiques) • Critères de choix Dates • Economie d'énergie • Vannes de régulation Dates Du 31-03-2014 • Métrologie au 04-04-2014 Du 12-05-2014 au 16-05-2014 et points forts lieu Du 02-06-2014 Nancy (54) au 06-06-2014 • Formation alliant théorie et pratique points forts • Etudes sur unités-pilotes : une chaudière de production de vapeur, un compresseur, • Formation alliant théorie et pratique une machine frigorifique • Etudes sur unités-pilotes : mesure de débits et pertes de charge, courbe de lieu • Contenu du stage et dates adaptables à vos besoins pour une formation intra-entre- Tarif fonctionnement d’une pompe Nancy (54) prise avec au moins 4 participants 2050 € net • Contenu du stage et dates adaptables à vos besoins pour une formation intra- entreprise avec au moins 4 participants Tarif 3200 € net

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 1332DI0901 réf. 1332DI0903 responsable pédagogique responsable pédagogique Denis HUTIN Dominique THOMAS Professeur ENSAM 5 jours Professeur des universités 10 jours IUT Nancy-Brabois Présentiel 32 heures IUT Nancy-Brabois Présentiel 64 heures

110 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 111 Génie des procédés Génie des procédés

Réacteurs chimiques Transfert de chaleur objectifs Public objectifs Public • Etre capable de comprendre le fonctionnement des principaux réacteurs chimiques - Techniciens de • Comprendre les processus de transfert thermique - Techniciens de • Savoir établir un bilan matière et un bilan énergétique fabrication, de bureaux • Localiser les principales résistances au transfert fabrication, de bureaux • Discerner les avantages et inconvénients d'un type de réacteur pour une réaction donnée d'études et maintenance • Evaluer un flux thermique d'études et maintenance - Cadres de fabrication, • Gérer une opération de calorifugeage - Cadres de fabrication, de bureaux d'études et • Trouver les causes de dysfonctionnement de type thermique de bureaux d'études et Programme maintenance maintenance • Thermochimie • Equilibres chimiques Programme • Vitesse de réaction pré-requis • Flux de chaleur pré-requis • Réacteurs chimiques Le niveau mathématique • Conduction, convection, rayonnement Le niveau mathématique • Thermodynamique des réacteurs chimiques de ce stage ne dépasse • Résistances thermiques de ce stage ne dépasse • Les réacteurs industriels (agitation, distribution des temps de séjour, les réacteurs pas celui du calcul algé- • Calorifugeage et matériaux isolants pas celui du calcul algé- polyphasiques) brique élémentaire • Echangeurs thermiques industriels, condenseurs, évaporateurs brique élémentaire • Encrassement des échangeurs

Dates Dates points forts Du 14-04-2014 Du 07-04-2014 au 18-04-2014 • Formation alliant théorie et pratique au 11-04-2014 points forts • Etudes sur unités-pilotes : réacteur parfaitement agité, réacteur piston, DTS • Formation alliant théorie et pratique • Contenu du stage et dates adaptables à vos besoins pour une formation intra-entreprise • Etudes sur unités-pilotes : échangeurs de chaleur, condenseur, évaporateur avec au moins 4 participants lieu • Contenu du stage et dates adaptables à vos besoins pour une formation intra- lieu Nancy (54) entreprise avec au moins 4 participants Nancy (54)

Tarif 2050 € net Tarif 2050 € net

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 1332DI0904 réf. 1332DI0906 responsable pédagogique responsable pédagogique Nathalie MONNIER Viviane RENAUDIN Maître de conférences 5 jours Professeur des universités 5 jours IUT Nancy-Brabois Présentiel 32 heures IUT Nancy-Brabois Présentiel 32 heures

112 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 113 Génie des procédés Génie des procédés Bases du génie chimique appliquées Analyse exergétique des procédés à un atelier de production objectifs Public objectifs Public • Comprendre comment réaliser l'analyse exergétique d'un procédé afin d'y repérer les - Techniciens Appliquer les principes du génie des procédés aux problématiques liées à une production - Ingénieurs dégradations d'énergie - Ingénieurs donnée pour : - Cadres techniques • Appliquer pratiquement le premier et le second principe de la thermodynamique et - Toute personne travaillant dans • Faire fonctionner, gérer et assurer le fonctionnement optimal - Techniciens identifier les causes d'irréversibilité le domaine de l'utilisation ration- • Participer à la conception d'une nouvelle installation ou argumenter une modification sur • Effectuer des bilans exergétiques sur des systèmes fermés et ouverts en régime nelle de l'énergie l'installation permanent pré-requis pré-requis Le niveau mathématique de ce Connaissances générales en stage ne dépasse pas celui du thermodynamique énergétique Programme calcul algébrique élémentaire (premier et second principes) En l'absence de ces pré-requis, • Les grandeurs fondamentales et les unités utilisées en génie des procédés • Bilans thermiques et de matières Programme une formation plus longue devra • Mécanique des fluides Dates • Approche qualitative du second principe et énumération des causes d'irréversibilité être envisagée (une demi-journée • Transfert de chaleur Nous consulter dans les procédés supplémentaire) • Energétique : production et utilisation de vapeur (détente, condenseur) • Comment appliquer simplement le premier et le second principe de la thermodyna- mique aux procédés industriels lieu Certaines parties de ce programme peuvent être adaptées à la demande • Définition qualitative de l'exergie Dates Dans votre entreprise • Bilans exergétiques en systèmes fermé et ouvert Du 14-05-2014 • Applications pratiques aux opérations unitaires des industries chimiques (vanne, turbine, compresseur, mélangeur etc.). au 16-05-2014 Tarif • Applications pratiques aux procédés Nous consulter • Introduction aux analyses exergo-économiques lieu points forts Nancy (54) Formation adaptée à vos installations industrielles. Le programme sera déterminé sur la base de vos besoins. Un cahier des charges du contenu de la formation sera établi en concertation avec les responsables des stagiaires. Tarif 1320 € net

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200115 réf. 13FC200094 responsable pédagogique responsable pédagogique Intra Romain PRIVAT Denis HUTIN Maître de conférences 2,5 jours Professeur ENSAM 4 jours Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques Nouveau Présentiel 16 heures IUT Nancy-Brabois Nouveau Présentiel 28 heures

114 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 115 génie des procédés GESTION-COMPTABILITÉ- e-learning FINANCE

Biochimie : éléments de biochimie structurale et métabolique Chaque module a une formations courtes • Objectif : Connaître les principales molécules constitutives du vivant - Etude structurale des durée de 35 heures molécules énergétiques (glucides, lipides), les enzymes - Etude de la biochimie métabo- pendant un à deux mois • Comment concevoir ses tableaux de bord et piloter son service Nouveau 118 lique avec mise en évidence de la production d’énergie par la dégradation des glucides et • Le calcul des coûts dans les organisations Nouveau 119 des lipides grâce à des réactions enzymatiques Nouveau • Contenu : La nomenclature, les méthodes d’analyse et les principales catégories des Coût employeur : • Connaître les principaux outils du contrôle de gestion 120

constituants du vivant (acides nucléiques exclus) - Notions de cinétique et de thermody- 280 euros net par • Contrôle de gestion 121

namique - L’étude est principalement axée sur les propriétés biologiques des molécules personne par module • Mener une analyse financière 122 - Etude des réactions de base du métabolisme (glycolyse, cycle de Krebs, oxydation des • Savoir mener une analyse financière approfondie Nouveau 123 acides gras) • Diagnostic financier 124 Ouverture sous réserve d’un • Initiation à la fiscalité de l’entreprise 125 Chimie générale appliquée à l’industrie agro-alimentaire nombre suffisant de stagiaires • Comprendre les procédures en matière fiscale 126 • Objectif : Acquérir et appliquer les fonctions de base de la chimie inorganique impliquée • Fiscalité du patrimoine 127 dans le développement des produits agro-alimentaires • Gestion de la TVA 128 • Contenu : Techniques liées à la maîtrise des phénomènes chimiques dans la chaîne de • Logiciel de comptabilité : Ciel Compta 129 production agro-alimentaire • Savoir optimiser son patrimoine pour un particulier Nouveau 130

Chimie organique appliquée à l’industrie agro-alimentaire • Les produits dérivés 131 • Objectif : Acquérir et appliquer les fonctions de bases de la chimie impliquée dans le développement des produits agro-alimentaires • Contenu : Techniques liées à la maîtrise des phénomènes chimiques dans la chaîne de Diplômes production agro-alimentaire • DUAP Gestion comptable et financière (à distance) 132 Cinétique chimique • Objectif : Maîtriser les principaux concepts en cinétique homogène - Savoir exprimer et mesurer la vitesse d’une réaction dans des réacteurs variés (fermé, ouvert, parfaitement agité, piston, ...) - Savoir rechercher les facteurs influençant la vitesse d’une réaction E-learning 133 homogène (pression, température, composition) à travers les lois de la vitesse - Elaborer des mécanismes réactionnels représentant de façon détaillée une réaction chimique • Analyse financière (module double) globale • Comptabilité générale (module double) • Contrôle de gestion (module triple) : 1. comptabilité analytique 2. contrôle budgétaire 3. conception et suivi de tableaux de bord

Autoformation 134 • Ciel Compta niveau 1 : le traitement des opérations courantes en comptabilité générale Contact : [email protected] • Ciel Compta niveau 2 : le traitement des opérations d’inventaire en comptabilité générale • Ciel Paie niveau 1 : L’établissement des bulletins de salaire • Ciel Paie niveau 2 : La gestion des absences et des indemnités de départ

116 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 I 117 Gestion - Comptabilité - Finance Gestion - Comptabilité - Finance Comment concevoir ses tableaux de bord et piloter son service Le calcul des coûts dans les organisations objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Personnes travaillant dans A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Salariés travaillant dans le • Connaître la méthodologie permettant de pouvoir mettre en place des tableaux de bord les services comptables • Savoir calculer de façon simple un coût de revient pour un bien ou un service domaine de la comptabilité pertinents pour chaque responsable de l'entreprise, quelle que soit sa fonction et opérationnels de • Connaître les cas d'application et les limites de chacune des méthodes proposées analytique ou du contrôle • Vérifier la pertinence des tableaux de bord existants, et savoir appréhender leur l'organisation budgétaire et personnels nécessaire évolution en fonction des contraintes de l'environnement et de la stratégie de ayant à calculer ou interpréter l'entreprise un coût de revient pré-requis Avoir les notions de base en comptabilité générale pré-requis Connaître les bases de la Programme comptabilité générale Dates Préalable : pour chacune des méthodes présentées, il sera précisé le contexte d'application / de validité de celle-ci. Programme Du 27-02-2014 Dates au 28-02-2014 • Savoir concevoir un tableau de bord • La méthode des coûts complets Du 17-04-2014 • Construire les indicateurs de performance - les indicateurs de pilotage pertinents • La méthode du seuil de rentabilité au 18-04-2014 • Mettre en oeuvre des réseaux de tableaux de bord dans l'organisation • Le coût marginal • Connaître le lien stratégie - tableaux de bord lieu • La méthode de l'imputation rationnelle • Exemple de tableaux de bord spécifiques : Ressources Humaines - Logistique ... Nancy (54) • La méthode du coût par activité lieu • La méthodes des coûts cibles Nancy (54) Tarif 840 € net Tarif 840 € net points forts points forts • Formation dispensée par un ancien professionnel du domaine concerné, aujourd’hui • Formation dispensée par un ancien professionnel du domaine concerné, aujourd’hui universitaire, alliant une partie théorique et une partie mise en oeuvre de cas universitaire, alliant une partie théorique et une partie mise en oeuvre de cas concrets concrets • Pédagogie participative afin d’appréhender les besoins spécifiques des apprenants • Pédagogie participative afin d’appréhender les besoins spécifiques des apprenants • Mise en place d’un suivi sur une plate-forme informatique dédiée, pendant un mois • Mise en place d’un suivi sur une plate-forme informatique dédiée pendant un mois après la formation, où les apprenants pourront poser toute question concernant la mise après la formation où les apprenants pourront poser toute question concernant la en oeuvre de celle-ci dans l’entreprise mise en oeuvre de celle-ci dans l’entreprise

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200128 réf.13FC200130 responsable pédagogique responsable pédagogique François HERMAL François HERMAL Professeur agrégé 2 jours Professeur agrégé 2 jours UFR Sciences et Technologies Nouveau Présentiel 14 heures UFR Sciences et Technologies Nouveau Présentiel 14 heures

118 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 119 Gestion - Comptabilité - Finance Gestion - Comptabilité - Finance Connaître les principaux outils du contrôle de gestion Contrôle de gestion objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Salariés travaillant dans le • Maîtriser les outils du contrôle de gestion, savoir les choisir Salariés dans le domaine de • Maîtriser les outils du contrôle de gestion, savoir quand ils sont pertinents ainsi que domaine de la compta- • Utiliser les outils pour faire un diagnostic la gestion connaître leurs limites bilité analytique ou du • Faire le lien entre ces outils et le management des hommes au quotidien contrôle budgétaire Programme • Introduction au contrôle de gestion pré-requis pré-requis Connaissance de la comp- Programme • Les outils du contrôle de gestion : les techniques d'aide à la prévision, la comptabilité de Avoir les notions de base gestion, la planification, les budgets tabilité générale et de la • Le cadre général de la planification : planification stratégique - plan opérationnel en comptabilité générale • Le contrôle des réalisations : la comptabilité de gestion, la synthèse du contrôle, le recou- comptabilité analytique • Les outils préparatoires aux budgets pement avec la comptabilité financière - Prévisions des ventes • Le contrôle de gestion appliqué aux différentes fonctions : commerciale, stocks, produc- - Techniques de gestion de production Dates tion, ressources humaines, investissement Dates - Techniques de gestion du stock • Le contrôle des gestions et l'animation d'une structure • L'élaboration des budgets Du 18-06-2014 Du 12-05-2014 - Budgets des ventes au 20-06-2014 au 14-05-2014 - Budgets de production - Budgets des encaissements - Budgets des décaissements lieu lieu - Budgets de trésorerie Nancy (54) Longwy (54) • Les écarts sur budgets - Ecarts sur prix Tarif - Ecarts sur quantité Tarif • Le pilotage des Ressources Humaines 1260 € net - Prévision de la masse salariale 1170 € net - Mise en évidence des écarts significatifs • Les prix de cession internes - Notion de centre de responsabilité - Prix de cession par rapport à un coût ou par rapport à un prix de marché - Implication dans la stratégie globale de l'entreprise • Les coûts cibles - Fixation du coût cible - Détermination du coût estimé - Analyse de la valeur points forts contact • Formation dispensée par un ancien professionnel du domaine concerné, aujourd’hui contact universitaire, alliant une partie théorique et une partie mise en oeuvre de cas concrets Régine TIJOU Régine TIJOU • Pédagogie participative afin d’appréhender les besoins spécifiques des apprenants 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 • Mise en place d’un suivi sur une plate-forme informatique dédiée pendant un mois [email protected] [email protected] après la formation où les apprenants pourront poser toutes questions concernant la mise en oeuvre de celle-ci dans l’entreprise réf. 13FC200127 réf.1332DI0058 responsable pédagogique responsable pédagogique François HERMAL Dominique MAURICE Professeur agrégé 3 jours Professeur certifié 3 jours UFR Sciences et Technologies Nouveau Présentiel 21 heures IUT Henri Poincaré Présentiel 21 heures

120 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 121 Gestion - Comptabilité - Finance Gestion - Comptabilité - Finance Savoir mener une analyse financière Mener une analyse financière approfondie objectifs Public objectifs Public • Comprendre les données financières, les interpréter Tous salariés susceptibles A l'issue de la formation, les participants seront capables de comprendre les documents Salariés travaillant dans le • Faire un état financier de mener une analyse comptables de base (bilan, compte de résultat, annexe), et évaluer l'évolution de la situa- domaine de la comptabi- • Mesurer la rentabilité et évaluer les besoins de financement de l'entreprise dans le financière d'une entreprise tion de l'entreprise pour aider à la prise de décision (accord de crédit / investissement ...) lité ou de la finance cadre de la prise de décision

Programme • Introduction à l'analyse financière pré-requis pré-requis • Recherche de l'information Avoir une initiation à la Connaître les bases de la • Lire l'activité de l'entreprise par le compte de résultats comptabilité générale comptabilité générale • Evaluer la rentabilité et la solidité financière Programme • Analyser la santé financière à travers le bilan • Savoir interpréter un compte de résultat grâce aux soldes intermédiaires de gestion • Comprendre la stratégie financière Dates • Comprendre le lien entre le résultat et la trésorerie : bilan fonctionnel et tableau de Du 09-06-2014 financement Dates au 11-06-2014 • Déterminer l'endettement optimal et les limites de l'effet de levier Du 20-03-2014 • Chiffrer la capacité d’autofinancement, l'investissement et la rentabilité au 22-03-2014 • Comprendre la stratégie de l'entreprise à travers ses états comptables lieu Longwy (54) lieu Nancy (54) Tarif 1170 € net points forts Tarif • Formation dispensée par un ancien professionnel du domaine concerné, aujourd’hui 1260 € net universitaire, alliant une partie théorique et une partie mise en oeuvre de cas concrets • Pédagogie participative afin d’appréhender les besoins spécifiques des apprenants • Mise en place d’un suivi sur une plate-forme informatique dédiée, pendant un mois après la formation, où les apprenants pourront poser toutes questions concernant la mise en oeuvre de celle-ci dans l’entreprise

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000326 réf.13FC200126 responsable pédagogique responsable pédagogique Dominique MAURICE 3 jours François HERMAL Professeur certifié Professeur agrégé 3 jours IUT Henri Poincaré Présentiel 21 heures UFR Sciences et Technologies Nouveau Présentiel 21 heures

122 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 123 Gestion - Comptabilité - Finance Gestion - Comptabilité - Finance

Diagnostic financier Initiation à la fiscalité de l'entreprise objectifs Public objectifs Public • Etre capable d'établir un diagnostic financier d'une entreprise Salariés dans le domaine • Comprendre le système fiscal Toute personne devant • Apporter des solutions adaptées de la gestion • Comprendre ses déclarations participer au processus • Maîtriser ses obligations fiscales de gestion des impôts des • Apprendre à déterminer le résultat fiscal entreprises • Savoir calculer l'impôt pré-requis Programme Notions de comptabilité Dates • Introduction au diagnostic financier générale Nous consulter • Les mécanismes financiers fondamentaux Programme • Lecture financière de la comptabilité • L'analyse des marges • Les différents types de société • L'analyse du besoin en fond de roulement et des investissements Dates • Les différents types d'impôts grevant le revenu des sociétés lieu • Le principe de l'autonomie du droit fiscal Nancy (54) • L'analyse du financement Du 20-05-2014 • L'analyse de la rentabilité • La détermination du résultat imposable au 22-05-2014 - Les règles concernant les produits - La déductibilité des charges Tarif - Le retraitement extra comptable 800 € net lieu • Le traitement des déficits Longwy (54) • La liasse fiscale • Les obligations déclaratives • Les taux de l'impôt sur les sociétés Tarif • Le paiement de l'impôt 1170 € net

points forts • La méthode allie à la fois les aspects théoriques nécessaires à la compréhension du système et les aspects techniques qui permettent sa mise en oeuvre concrète • Formation comprenant des exemples pratiques et des cas concrets afin d’illustrer et de valider l’assimilation des connaissances présentées • Echanges/réflexions sur des situations apportées par les participants et/ou l’intervenant

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 1332DI0057 réf.13FC000403 responsable pédagogique responsable pédagogique Dominique MAURICE Florent ROEMER Professeur certifié 3 jours Maître de conférences - Ancien rédacteur Ministère des Finances 2 jours IUT Henri Poincaré Présentiel 21 heures UFR Droit, Economie et Administration Présentiel 14 heures

124 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 125 Gestion - Comptabilité - Finance Gestion - Comptabilité - Finance

Comprendre les procédures en matière fiscale Fiscalité du patrimoine objectifs Public objectifs Public • Comprendre la procédure fiscale Toute personne suscep- • Connaître les aspects fiscaux du patrimoine Toute personne interve- • Comprendre et maîtriser la démarche de l'administration dans le cadre du contrôle fiscal tible d'être en rapport • Maîtriser les conséquences fiscales des actes portant sur des biens immobiliers nant dans le domaine de • Définir les droits et les devoirs de l'entreprise avec l'administration l'immobilier fiscale Programme Programme La TVA immobilière Dates Dates • Champ d'application Nous consulter Le déroulement du contrôle Nous consulter • Base d'imposition • Les personnes habilitées à représenter la société • Taux • Les personnes compétentes pour représenter l'administration • Régime des déductions lieu • Les délais de prescription lieu • Obligations des redevables Nancy (54) • Les étapes du contrôle Nancy (54) • Les droits et devoirs réciproques de l'administration et du contribuable Les livraisons à soi-même • Champ d'application La phase contentieuse • Base d'imposition Tarif • Les délais pour contester • Taux Tarif 800 € net • La forme de la contestation • Régime des déductions 1170 € net • Obligations des redevables La phase juridictionnelle • Les juridictions compétentes Opérations réalisées par les marchands de biens et les lotisseurs • Le déroulement de la procédure • Champ d'application • Les différentes voies de recours • Conditions de l'imposition • Obligations des redevables • Régime spécial des achats effectués en vue de la revente • Régime des marchands de biens et TVA immobilière points forts • La méthode allie à la fois les aspects théoriques nécessaires à la compréhension Les plus-values portant sur les immeubles et titres de sociétés non cotées à prépondé- des procédures et des exemples concrets permettant de vérifier l’assimilation des rance immobilière connaissances • Pédagogie active et participative Les sociétés immobilières • Echanges/réflexions sur des situations apportées par les participants et/ou l’intervenant • La fragmentation de la formation permet de prendre du recul sur les éléments évoqués et de prendre conscience de leur assimilation et de leur maîtrise points forts • La méthode allie à la fois les aspects théoriques nécessaires à la compréhension du contact système et les aspects techniques qui permettent sa mise en oeuvre concrète contact Régine TIJOU • Pédagogie active et participative Régine TIJOU 03 83 68 28 65 • Echanges/réflexions sur des situations apportées par les participants et/ou l’intervenant 03 83 68 28 65 [email protected] • Exemples pratiques et cas concrets afin d’illustrer et de valider l’assimilation des [email protected] connaissances présentées

réf. 13FC000398 réf.13FC000400 responsable pédagogique responsable pédagogique Florent ROEMER 3 jours Florent ROEMER Maître de conférences - Ancien rédacteur Ministère des Finances Maître de conférences - Ancien rédacteur Ministère des Finances 2 jours UFR Droit, Economie et Administration Présentiel 21 heures UFR Droit, Economie et Administration Présentiel 14 heures

126 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 127 Gestion - Comptabilité - Finance Gestion - Comptabilité - Finance

Gestion de la TVA Logiciel de comptabilité : Ciel Compta objectifs Public objectifs Public • Comprendre le mécanisme de la TVA Toute personne devant Etre capable d'installer, de paramétrer et de maîtriser les principales fonctionnalités du Salariés dans le domaine • Savoir calculer la TVA participer au processus de logiciel Ciel Compta de la gestion • Savoir établir les déclarations de TVA gestion de la TVA

Programme Dates pré-requis Notions de comptabilité • Règles générales et mécanisme de la TVA Nous consulter - La TVA collectée générale - Opérations imposables - Opérations exonérées lieu - Territorialité Programme Nancy (54) - Base d'imposition • Création et paramétrage du dossier Dates - Taux de TVA • Les bases : gestion de comptes (plan comptable, tiers, TVA) - journaux, codes analytiques Du 02-06-2014 • La TVA déductible • Les saisies : différents types de saisies, modification au 04-06-2014 Tarif • Gestion des abonnements • Les règles de facturation 1170 € net • Les traitements : validation du brouillard, lettrage pointage bancaire, recherches et tris • Les éditions : grand livre, balance, journaux ; brouillard, bilan et compte de résultat ; lieu états budgétaires • Le remboursement du crédit de TVA Longwy (54) - Les règles • Gestion de la TVA, paramétrage, édition TVA (état préparatoire) - Le calcul • Utilitaires : maintenance de fichiers, sauvegarde et restauration - La procédure de remboursement Tarif • La comptabilisation de la TVA 1170 € net • Les obligations déclaratives

• La TVA intracommunautaire points forts • La méthode allie à la fois les aspects théoriques nécessaires à la compréhension du système et les aspects techniques qui permettent sa mise en oeuvre concrète • Pédagogie active et participative • Echanges/réflexions sur des situations apportées par les participants et/ou l’intervenant contact contact • La fragmentation de la formation permet de prendre du recul sur les éléments évoqués Régine TIJOU Régine TIJOU et de prendre conscience de leur assimilation et de leur maîtrise 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000401 réf.1332DI0060 responsable pédagogique responsable pédagogique Florent ROEMER Dominique MAURICE Maître de conférences - Ancien rédacteur Ministère des Finances 3 jours Professeur certifié 3 jours UFR Droit, Economie et Administration Présentiel 21 heures IUT Henri Poincaré Présentiel 21 heures

128 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 129 Gestion - Comptabilité - Finance Gestion - Comptabilité - Finance Savoir optimiser son patrimoine pour un particulier Les produits dérivés objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de savoir gérer de façon Toute personne qui veut • Etre capable d'utiliser les outils de couverture - Salariés dans le domaine autonome son patrimoine, de savoir faire une allocation équilibrée et peu risquée de ses gérer au mieux et en • Apporter des conseils clientèle de la gestion et notam- différents actifs sur le long terme, en intégrant les contraintes fiscales, ceci en consacrant connaissance de cause ment dans la gestion de un temps limité chaque mois à cette tâche. son patrimoine privé trésorerie - Salariés de structures bancaires et financières

Dates pré-requis Du 29-05-2014 Programme Notions d'économie Programme au 30-05-2014 monétaire • Présentation de différentes stratégies de gestion d'actifs sur le long terme • Présentation des marchés financiers • La couverture : hedging • Eléments de psychologie de l'épargnant et de l'investisseur Dates • Eléments de fiscalité du revenu et du patrimoine pour le particulier • Les contrats de taux d'intérêt lieu • Les options et mise en parallèle avec les warrants Du 26-05-2014 • Les différents supports d'investissements au 28-05-2014 - Les actions : les différentes marchés mondiaux, aux EU, en Europe et en France Nancy (54) • Les Swaps de taux d'intérêt - Les actions en direct, par des fonds ou des trackers • Les dérivés de crédit - Les obligations : en direct ou sous forme d'assurance-vie lieu - Les produits monétaires et les livrets réglementés Longwy (54) - L'immobilier en direct - les SCPI - les SCI Tarif - Les produits exotiques : or, arts, vins ... 500 € net - Les produits de défiscalisation Tarif - Les sociétés et PME non cotées 1170 € net

points forts • Formation dispensée par un ancien professionnel du domaine concerné, aujourd’hui universitaire, alliant une partie théorique et une partie mise en oeuvre de cas concrets • Pédagogie participative afin d’appréhender les besoins spécifiques des apprenants • Mise en place d’un suivi sur une plate-forme informatique dédiée pendant un mois après la formation où les apprenants pourront poser toute question concernant la mise en oeuvre de celle-ci dans l’entreprise contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200129 réf. 1332DI0059 responsable pédagogique responsable pédagogique François HERMAL Dominique MAURICE Professeur agrégé 2 jours Professeur certifié 3 jours UFR Sciences et Technologies Nouveau Présentiel 14 heures IUT Henri Poincaré Présentiel 21 heures

130 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 131 Gestion - Comptabilité - Finance Gestion - Comptabilité - Finance

DUAP Gestion comptable et financière Diplôme Universitaire d'Aptitude Professionnelle e-learning objectifs Public Le DUAP valide une compétence précise, alliant des bases théoriques à une Tout public Analyse financière (module double) Chaque module a une pratique professionnelle. • Prérequis : Comptabilité générale durée de 35 heures Objectif : Aborder l’aspect quantitatif du diagnostic nécessaire à la gestion La compétence peut s’inscrire dans une ou plusieurs des logiques suivantes : •  pendant un à deux mois • Elargissement, approfondissement, actualisation de compétences pré-requis concrète des gestionnaires • Aptitude à la tenue d’un poste de travail dans une démarche d’assurance qualité • Bac +2 (DUT, BTS, ...) • Etape vers un diplôme par capitalisation ou titre niveau III et Comptabilité générale (module double) Coût employeur : Objectif : Intégrer la norme comptable - Opérer le montage des documents de 3 ans d’expérience •  280 euros net par synthèse : compte de résultat et bilan professionnelle personne par module Bac ou diplôme équi- •  Contrôle de gestion : module triple valent et 5 ans d’expé- 1 - Comptabilité analytique Programme rience professionnelle • Prérequis : Comptabilité niveaux 1 et 2 Ce DUAP est composé de 8 modules de formation à distance : • Objectif : Maîtriser les différentes méthodes de calcul des coûts • Comptabilité générale (niveau 1) lieu 2 - Contrôle budgétaire • Comptabilité générale (niveau 2) A distance • Prérequis : Comptabilité analytique • Analyse financière (niveau 1) • Objectif : Comprendre et mettre en œuvre un système de gestion budgétaire prévisionnel • Analyse financière (niveau 2) Dates • Comprendre les documents de synthèse • Contenu : Les coûts préétablis - Le budget des ventes - Le budget des appro- • Comptabilité analytique Année universitaire visionnements - Le budget de production - Le budget des investissements - Le • Contrôle budgétaire budget de trésorerie - Compte de résultat et bilan prévisionnel • Conception et suivi de tableaux de bord (contrôle de gestion) Tarif 3 - Conception et suivi de tableaux de bord 2 240 € net • Prérequis : Contrôle de gestion I et II + Droits d’inscription • Objectif : Comprendre et mettre en œuvre des indicateurs et des tableaux de à l’université bord pour le contrôle de gestion

contact Maguy MOUGINOT 03 83 68 28 32 [email protected]

réf.1234DUSCGE

responsable pédagogique Contact : [email protected] Miloud GUENDOUZ Maître de Conférences IUT Henri Poincaré diplôme e-learning 280 heures

132 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 133 Gestion - Comptabilité - Finance INFORMATIQUE : Autoformation accompagnée OUTILS, RÉSEAUX

Ciel Compta niveau 1 Accueil tout au long formations courtes Le traitement des opérations courantes en comptabilité générale de l’année • Les fondements de la comptabilité • La sécurité de l’information – initiation 136 • Les achats Alternance de séances • Algorithmes et applications – niveau 1 137 • Les autres charges de regroupements • Algorithmes et applications – niveau 2 138 • Les acquisitions d’immobilisations avec un formateur • Autocad Map 3D – Initiation 139 • Les ventes et de travail en autonomie • SketchUp – initiation à la construction 3D 140 • Les autres produits accompagné par un tuteur • La programmation Labview – initiation 141 • Les opérations de trésorerie • Labview 2 – Programmation avancée 142 Modules de 20h à 40h • Les analyses textuelles automatisées : initiation aux logiciels « Alceste » et « Lexico3 » 143 Ciel Compta niveau 2 en moyenne selon les • Préparation à la certification CISCO 144 Le traitement des opérations d’inventaire en comptabilité générale niveaux • Les réseaux de communication verts Nouveau 145 • La gestion des immobilisations • Cartographie sur un logiciel de Système d’Information Géographique : ARCGIS 146 • La cession d’éléments d’actif Supports de cours • Logiciels libres pour le traitement de l’information géographique – niveau 1 147 • La dépréciation des éléments d’actif non amortissables et exercices fournis • Les provisions pour risques et charges • Logiciels libres pour le traitement de l’information géographique – niveau 2 148 • La variation des stocks Evaluation finale • L’ajustement des comptes de charges et de produits • Le résultat de l’exercice et son imposition Coût employeur : Diplômes 9 euros net par Ciel Paie niveau 1 personne/heure • DUAP Informatique et communication (à distance) 149 L’établissement des bulletins de salaire • DUAP Techniques de télécommunication (à distance) 150 • Les principes de base de la paie • DUAP Web dynamique (à distance) 151 • La structure du bulletin de paie

Ciel Paie niveau 2 • La gestion des absences E-learning 152 • Les indemnités de départ • Algorithmique • Langage C • Apprentissage de l’algorithmique et de la • Langages hypertexte pour le web : HTML programmation structurée • Les radiocommunications : étude du spectre • Architecture embarquée - Systèmes de transmission et applications en temps réels • Les réseaux de données • Bases de données • Les réseaux de mobiles • Bases de données : MySQL • Commutation et routage (CNA 3) • Communications analogiques sur fréquence • Les réseaux privés virtuels porteuse • Mise en oeuvre de sites web dynamiques : PHP • Principes de bases des réseaux (CNA 1) • Mise en place d’un serveur web - serveurs • Interconnexions de réseaux (CNA 2) techniques Contact : [email protected] • Introduction à XML • Les réseaux étendus (CNA 4) • Introduction à JAVA – niveau 1 • Transmission en bande de base • Java : BD, SERVLETS – niveau 2 • Transmission sur le RTC • Javascript

134 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 I 135 Informatique : outils, réseaux Informatique : outils, réseaux

La sécurité de l'information - initiation Algorithmes et applications - niveau 1 objectifs Public objectifs Public • Comprendre les raisons d'une politique de sécurité Tout public • Mettre en équation différents problèmes industriels - Techniciens et techni- • Connaître les points à sécuriser dans un système d'informations • Ecrire les différentes étapes de résolution d'un problème dans un algorithme ciens supérieurs • Connaître et mettre en oeuvre des outils simples de sécurité • Programmer un algorithme simple et résoudre un problème concret - Ingénieurs • Comprendre le facteur humain et le rôle de la formation des utilisateurs - Cadres techniques Dates Nous consulter Programme Programme pré-requis • Sécuriser Mise en équations d'un problème concret Niveau Bac + 2 scienti- - Pourquoi sécuriser ? lieu fique et technique - Que sécuriser ? Les principales composantes d'un algorithme simple - Outils et techniques Metz (57) • Lecture et écriture de données - Le facteur humain • Les boucles (for, while) Dates - Débat : réseaux sociaux et web 2.0 • Les tests (if then else) • Quand l'usage privé devient l'usage de l'entreprise Du 06-01-2014 Tarif • Affichages à l'écran - Le réseau au 07-01-2014 - Accès complet 660 € net Structure d'un algorithme - Vs accès limité le poste utilisateur Déjeuners compris • Déclarations - Posséder tous les droits lieu • Les tableaux de données - Vs accès limité les données • Affichages à l'écran Thionville (57) - Accès complet - Accès restreint, pourquoi sécuriser ? Analyse d'un problème et proposition de solutions • Définir les risques • A partir de la forme d'une solution au problème Tarif - Risque de l'information • A partir de la modélisation du problème - Risque humain 750 € net - Risque technique • Se protéger des malwares - Anti-virus - Pare-feu (firewall) points forts - Protection du système • Se protéger des défaillances physiques : sauvegarde humaine et archivage pour • Formation interactive avec application possible à des cas proposés par les auditeurs réparer le système • Séance de travaux pratiques en salle d’informatique avec les auditeurs et réalisation • Pourquoi et comment maîtriser le facteur humain ? des programmes en C++ • Débat : blog, réseaux sociaux : chance ou piège ?

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000421 réf. 13FC000408 responsable pédagogique responsable pédagogique Eric WIES Christophe SAUVEY Informaticien 2 jours Maître de conférences 2 jours UFR Mathématiques, Informatique et Mécanique (MIM) Présentiel 14 heures IUT Thionville-Yutz Présentiel 14 heures

136 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 137 Informatique : outils, réseaux Informatique : outils, réseaux

Algorithmes et applications - niveau 2 Autocad Map 3D - Initiation objectifs Public objectifs Public • Mettre en équation différents problèmes industriels - Techniciens et techniciens A l'issue de la formation, les participants seront capables de créer des données cartogra- - Bureau d'études • Ecrire les différentes étapes de résolution d'un problème dans un algorithme supérieurs phiques / SIG à partir de dessin issu de l'environnement Autocad - Dessinateur technique • Programmer un algorithme simple et résoudre un problème concret - Ingénieurs - Toute personne - Cadres techniques manipulant des données cartographiques Programme Programme pré-requis • Aborder les systèmes de coordonnées Notion de sous-programme Niveau Bac + 2 scientifique • Compréhension des outils topologiques pré-requis • Données d'entrée et de sortie et technique • Création de tables de données Notions de base d'Autocad • Fonctions • Réalisation de mappage de données • Utilisation de la fonction « zone tampon » Fonctions évoluées en C++ Dates • Rendu cartographique • Génération d'un nombre aléatoire • Utilisation du module de connexion aux données : « FDO » Date Du 13-01-2014 Le 21-03-2014 • Utilisation des bibliothèques de fonctions au 14-01-2014 • Export au format courant SIG Introduction à la programmation orientée objet • Concept de classe : données et méthodes lieu • Concept d'objet lieu Thionville (57) points forts Metz (57) Transformer des données d’un logiciel de dessin de référence : Autocad à un format SIG Création de programmes simples utilisant les méthodes étudiées exploitable par de nombreux logiciels Tarif Tarif 750 € net 400 € net Déjeuner compris points forts • Formation interactive avec application possible à des cas proposés par les auditeurs • Séance de travaux pratiques en salle d’informatique avec les auditeurs et réalisation des programmes en C++

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000409 réf. 13FC200190 responsable pédagogique responsable pédagogique Christophe SAUVEY Steve TIERCELIN Maître de conférences 2 jours Responsable service SIG (Système d’Information Géographique) 1 jour IUT Thionville-Yutz Présentiel 14 heures UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Présentiel 7 heures

138 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 139 INFORMATIQUE : outils, réseaux Informatique : outils, réseaux

SketchUp - Initiation à la construction 3D La programmation Labview - initiation objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Architecte, Bureau A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de : Ingénieurs, techniciens, • Concevoir et construire des objets 3D d'études, tout public • Utiliser les principales fonctions et commandes de Labview pour écrire un programme techniciens supérieurs • Utiliser les effets de rendus du logiciel • Faire l'acquisition de données d'instruments simples via des ports d'entrée sortie analogiques et (ou) numériques • Mettre en oeuvre une chaîne d'acquisition de données du signal d'entrée à l'édition d'un rapport de mesure pré-requis pré-requis Connaissances de base de Niveau bac + 2 scienti- l'environnement Windows Programme fiques et techniques • Présentation du domaine d'application de Labview Programme • L'instrument virtuel Labview • Découverte de la philosophie du logiciel Date - Face avant Dates • Navigation 3D - Diagramme Du 24-02-2014 • Création d'objets 3D Le 14-05-2014 • Algorithmique de base appliquée sous Labview au 27-02-2014 • Import de dessin - Données de base et structures simples de données, représentation à l'écran, com- • Travail sur le rendu (ombre, ...) mandes et afficheurs, tableaux et graphes lieu • Utilisation de bibliothèques de textures et matériaux - Structures de programmes, séquencement, boucles lieu • Export dans différents formats Metz (57) • Structuration des programmes Metz (57) - Sous-programmes - Utilisation des VI express Tarif - Utilisation de l'aide en ligne • Chaînes de caractère et fichiers texte 220 € net Tarif • Acquisition 1600 € net - Cartes d'entrées sorties analogiques points forts Déjeuners compris - Appareil de mesure Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique pour apprendre à utiliser - Webcam et caméra un logiciel de modélisation 3D de Google accessible à tous, ergonomique et gratuit

points forts • Apprentissage sur machine individuelle, avec présentation des techniques de programmation sur vidéo projecteur • Une série de 6 travaux pratiques est proposée pour une acquisition progressive des notions fondamentales de Labview • Programmation sous les versions 5, 6, 7, 8 et 9 de Labview couramment rencontrées • Des instruments de mesures de type multimètre, oscilloscope, mesureur de tempé- contact rature mais aussi capteur sonore, capteur optique et boîtier d’acquisition industriel contact Régine TIJOU châssis Api seront à la base des TP Régine TIJOU 03 83 68 28 65 • L’université de Lorraine est homologuée « Labview Academy » 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200011 réf. 13FC000420 responsable pédagogique responsable pédagogique Steve TIERCELIN Alain MAILLARD Responsable service SIG (Système d’Information Géographique) 1 jour Professeur en physique 4 jours UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Présentiel 7 heures UFR Sciences Fondamentales et Appliquées (SciFA) Présentiel 28 heures

140 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 141 Informatique : outils, réseaux Informatique : outils, réseaux Les analyses textuelles automatisées : Labview 2 - Programmation avancée initiation aux logiciels «Alceste» et«Lexico3» objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : - Ingénieurs Les logiciels « Alceste » et » Lexico 3 » permettent d'analyser rapidement de grandes Toute personne intéressée par les • Intégrer différents systèmes d'acquisition dans l'environnement National Instruments - Techniciens quantités de textes pour en dégager l'information essentielle. analyses de textes • Elaborer un programme structuré en Labview intégrant un système d'acquisition - Techniciens supérieurs Ils peuvent être appliqués à tout type de textes numérisés : entretiens, questionnaires (E/S Analogique,E/S digitale,Compteurs/timer) intégrant cadencement et déclenchement d'enquête, articles de presse, sites internet, blogs, oeuvres littéraires, discours politiques, • Maîtriser le MultiThreading et gérer les échanges de données (FIFO, Notification, etc ... pré-requis Variables Globales) pré-requis - Bases en bureautique conseillées • Archiver des Données (binaires,CSV) - Niveau bac + 2 scientifiques A l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : (word) • Compiler et déployer et techniques ayant déjà • Identifier les différents types d'analyses textuelles automatisées existants - Il est vivement recommandé programmé en Labview • Comprendre les fondements théoriques et statistiques des analyses lexicométriques aux participants d'apporter leurs Programme - Il est fortement recommandé • Savoir utiliser concrètement les logiciels étudiés Alceste et Lexico3 : mise en forme de propres textes numérisés qu'ils Concepts et fondamentaux d'avoir suivi la formation textes, application des fonctions basiques et avancées, interprétation des principaux souhaitent analyser durant le • Notions de flux et séquencement ''Initiation à la programmation résultats d'analyse stage sur clés USB, en format • Types de données/Cluster (structure de données) Labview'' word • Variables Locales/Globales/Partagées Programme • Noeuds de propriétés- méthodes Timer 1er jour 2e jour • FIFO/Notifications Dates Dates • Formats d'archivages des données • Théorie et méthodologie • Atelier informatique Du 12-05-2014 Nous consulter • Trucs et astuces - Présentation générale des analyses - Mise en forme des textes des stagiaires au 15-05-2014 textuelles automatisées - Analyse standard Architecture programme - Initiation au logiciel « Alceste » - Interprétation des résultats et critères • Programmation structurée, machines états, boucles producteur/consommateurs, sous VI - Fondements théoriques et statistiques d'optimisation de l'analyse lieu • Gestion des événements, communication inter-thread lieu de ce logiciel - Analyses secondaires (sous-corpus, Metz (57) Metz (57) - Intérêts et limites « tri-croisés ») DAQ (Acquisition/génération de données) - Critères de validité et de stabilité de • Atelier informatique : initiation pratique au • Fonctions DAQmx (analogiques/digitale) l'analyse logiciel « Lexico 3 » Tarif • Création d'un système multitâche (déclenché/cadencé) • Atelier informatique - Présentation du logiciel Tarif - Exemple d'une analyse « Alceste » sur - Nouvelle mise en forme des textes des 700 € net 1600 € net Développement un corpus d'entretiens stagiaires • Développement d'une application complète structurée d'acquisition et de générations de Déjeuners compris - Analyse standard - Analyses et interprétation des résultats signaux analogiques et de patterns digitales - Interprétation des premiers résultats, - Recommandations ultimes pour une lecture du rapport d'analyse utilisation optimale de ces deux logiciels - Nouveaux paramétrages et nouvelles points forts analyses • Formation assurée par un professionnel certifié National Instruments - Analyses secondaires (sous-corpus, • Apprentissage sur machine individuelle, avec présentation des techniques de « tri-croisés ») programmation sur vidéo projecteur contact contact • L’université de Lorraine est homologuée « Labview Academy » Régine TIJOU points forts Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 • Formation alliant théorie et pratique [email protected] [email protected] • Travaux pratiques en ateliers informatiques sur ordinateurs individuels équipés des logiciels d’analyse réf. 13FC200058 • Remise de documents réf. 13FC200079 responsable pédagogique responsable pédagogique Olivier PETIT Pierre MOULIN Chef d’entreprise 4 jours Maître de conférences en psychosociologie de la santé 2 jours UFR Sciences Fondamentales et Appliquées (SciFA) Présentiel 28 heures UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Présentiel 14 heures

142 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 143 Informatique : outils, réseaux Informatique : outils, réseaux

Préparation à la certification CISCO Les réseaux de communication verts objectifs Public objectifs Public Préparer la certification CISCO au programme CISCO networking Academy program Toute personne concernée A l'issue de la formation, les participants seront capables de : - Architectes et administrateurs par la conception et • Analyser l'impact environnemental d'un réseau de communication de réseaux l’administration des • Situer cet impact au niveau scientifique - Décideurs d'investissements en réseaux informatiques • Proposer une démarche de bilan carbone pour un réseau technologies de l'information • Proposer des réductions de pollution engendrée par un réseau Programme •Les réseaux de base pré-requis - Câblage Dates Nous consulter Connaissances minimales sur la - Protocoles constitution et le fonctionnement - Normes des réseaux de communication • Programmation des commutateurs Programme - Commutation de base lieu Introduction : le développement durable, analyse du cycle de vie - Commutation virtuelle Metz (57) • Qualité environnementale d'un réseau Date - Administration de commutateurs • Analyse de la pollution par étape du cycle de vie Le 12-05-2014 • Programmation des routeurs • Analyse de la pollution par sa forme - Protocole de routage : statique, RIP, OSPF • Les métriques objectives et subjectives - Masquage d’adresses : PAT, NAT Tarif • Impact des ondes radios sur la santé lieu - Gestion d’adresse à la volée : DHCP 1600 € net • Bilan carbone d'un réseau Nancy (54) - Filtrage des communications Déjeuners compris • Méthodologie de réduction des pollutions - Administration de routeurs • Conception de réseau à grande échelle Tarif - Réseau métropolitain 420 € net - Interconnexion de réseau • Conception et diagnostic d'un réseau - Conception d’un réseau réel points forts - Mise en incident Formation originale et rare - Détection et résolution de problèmes points forts • Manipulation de matériel CISCO : commutateur, routeur • Utilisation de simulateurs • Formation donnant droit à un diplôme de validation de la part de CISCO contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000423 réf. 13FC200102 responsable pédagogique responsable pédagogique Eric WIES Francis LEPAGE Informaticien 4 jours Professeur des universités 1 jour UFR Mathématiques, Informatique et Mécanique (MIM) Présentiel 28 heures IUT Nancy-Brabois Nouveau Présentiel 6 heures

144 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 145 Informatique : outils, réseaux Informatique : outils, réseaux Cartographie sur un logiciel de Système Logiciels libres pour le traitement de d'Information Géographique : ARCGIS l'information géographique - Niveau 1 objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : - Bureau d'études • Choisir des outils libres les mieux adaptés pour effectuer un travail lié à l'information Chargés d'études ou • Connaître les fonctionnalités d'un logiciel SIG répandu Arcgis - Toute personne géographique (cartographie, analyse spatiale, ...) techniciens qui réalisent • Réaliser des cartographies numériques manipulant des données • Organiser ses données occasionnellement des projets • Créer, analyser et traiter des données géospatiales cartographiques • Utiliser un logiciel (QGis) avec des données vecteur cartographiques sans logiciel • Editer un document cartographique commercial pré-requis Connaissances de base de pré-requis l'environnement Windows - Connaissances en bureau- Programme Programme tique et environnement • Concept d'un Système d'Information Géographique Windows • Organisation des logiciels de la gamme ESRI Dates Éléments théoriques - Les participants doivent dis- • Panorama des logiciels libres et des données disponibles sur internet • Créer et gérer des données géospatiales Du 16-04-2014 poser d'un ordinateur portable • Connaître les principaux formats de données SIG • Conditions d'utilisations avec des droits d'administra- au 18-04-2014 • Les données vecteurs • Aborder les outils de construction topologique teur. C'est sur leur ordinateur • Les projections géographiques • Réaliser des analyses thématiques propre que les outils et les • Les bases de données • Répondre à des questions d'analyse territoriale en utilisant un SIG lieu données seront installés. • Utiliser les outils de géotraitements Metz (57) • Réaliser une mise en page personnalisée et réutilisable pour une production cartogra- Éléments pratiques phique • Installation des logiciels Dates • Importation/exportation de cartes et de données • Elaboration d'un projet cartographique : saisie de données, analyse thématique, Du 10-05-2014 requêtes, édition d'une carte Tarif au 12-05-2014 1300 € net Déjeuners compris lieu Metz (57) points forts points forts Utiliser un logiciel de SIG répandu • Réalisation d’un projet cartographique concret Tarif • Le stagiaires peuvent envoyer aux formateurs leurs données à traiter pour illustrer les 1170 € net exemples présentés

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200038 réf. 13FC200176 responsable pédagogique responsable pédagogique Steve TIERCELIN Sébastien LEBAUT Responsable service SIG (Système d’Information Géographique) 3 jours Maître de conférences 3 jours UFR Sciences Humaines et Arts (SHA) Présentiel 21 heures UFR Sciences Humaines et Arts Présentiel 21 heures

146 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 147 Informatique : outils, réseaux Informatique : outils, réseaux

Logiciels libres pour le traitement de DUAP Informatique et communication l'information géographique - Niveau 2 Diplôme Universitaire d'Aptitude Professionnelle objectifs Public objectifs Public • Choisir des outils libres les mieux adaptés pour traiter des données de type raster Chargés d'études ou Le D.U.A.P. valide une compétence précise, alliant des bases théoriques à une pratique Tout public • Utiliser un logiciel avec des données raster (GRASS) techniciens qui réalisent professionnelle. • Réaliser un plug-in/application pour des données vecteur et/ou raster (MapWindow) occasionnellement des projets • Editer un document cartographique cartographiques sans logiciel La compétence peut s’inscrire dans une ou plusieurs des logiques suivantes : commercial et qui envisagent • Elargissement, approfondissement, actualisation de compétences Pré-requis de développer des applications • Aptitude à la tenue d’un poste de travail dans une démarche d’assurance qualité - Bac +2 (DUT, BTS...) ou • Etape vers un diplôme par capitalisation titre niveau III et 3 ans pré-requis d’expérience profession- nelle Programme - Notions de programmation et stage niveau 1 souhaitables - Bac ou diplôme équivalent Éléments théoriques - Les participants doivent dis- et 5 ans d’expérience • Panorama des logiciels libres et des données disponibles sur internet poser d'un ordinateur portable Programme professionnelle • Les données raster avec des droits d'administra- • Quelques notions de programmation teur. C'est sur leur ordinateur La formation comprend 8 modules de 35 heures accessibles par Internet : propre que les outils et les lieu Éléments pratiques • Gestion de projets données seront installés. A distance • Installation des logiciels de cartographie et de programmation • é laboration d'un projet cartographique avec des données raster • Algorithmique Dates • Réalisation d'un plug-in Dates Du 26-05-2014 • Bases de données au 28-05-2014 2 sessions : octobre et février • Le langage C Tarif lieu • Introduction à java 2 240 € net points forts Metz (57) + Droits d’inscription • Réalisation d’un projet cartographique concret • Langages hypertextes pour le web (HTML) à l’Université • Les stagiaires peuvent envoyer aux formateurs leurs données à traiter pour illustrer les exemples présentés Tarif • Photoshop 7.0 pour le web 1170 € net • Animations et interactions : Flash MX

contact contact Régine TIJOU Maguy MOUGINOT 03 83 68 28 65 03 83 68 28 62 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200177 réf.1134DUINFO responsable pédagogique responsable pédagogique Didier FRANçOIS Salaheddine SKALI LAMI Ingénieur de recherche 3 jours Maître de conférences UFR Sciences Humaines et Arts Présentiel 21 heures Ecole Supérieure des Sciences diplôme e-learning 280 heures et Techniques de l’Ingénieur à Nancy

148 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 149 Informatique : outils, réseaux Informatique : outils, réseaux

DUAP Techniques de télécommunication DUAP Web dynamique Diplôme Universitaire d'Aptitude Professionnelle Diplôme Universitaire d'Aptitude Professionnelle

objectifs Public objectifs Public Le D.U.A.P. valide une compétence précise, alliant des bases théoriques à une pratique Tout public Le D.U.A.P. valide une compétence précise, alliant des bases théoriques à une pratique Tout public professionnelle. professionnelle.

La compétence peut s’inscrire dans une ou plusieurs des logiques suivantes : La compétence peut s’inscrire dans une ou plusieurs des logiques suivantes : • Elargissement, approfondissement, actualisation de compétences • Elargissement, approfondissement, actualisation de compétences Pré-requis • Aptitude à la tenue d’un poste de travail dans une démarche d’assurance qualité Pré-requis • Aptitude à la tenue d’un poste de travail dans une démarche d’assurance qualité - Bac +2 (DUT, BTS...) ou • Etape vers un diplôme par capitalisation - Bac +2 (DUT, BTS...) ou • Etape vers un diplôme par capitalisation titre niveau III et 3 ans titre niveau III et 3 ans d’expérience profession- d’expérience profession- nelle nelle - Bac ou diplôme équivalent - Bac ou diplôme équivalent Programme et 5 ans d’expérience et 5 ans d’expérience professionnelle Programme professionnelle La formation comprend 8 modules de 35 heures accessibles par Internet : La formation comprend 8 modules de 35 heures accessibles par Internet : • Dreamweaver MX lieu lieu • Traitement du signal A distance A distance • Javascript • Transmissions en bande de base • Mise en place d’un serveur web - Serveurs techniques Dates Dates • Communications analogiques sur fréquence porteuse 2 sessions : octobre et février 2 sessions : octobre et février • Introduction à XML • Transmission sur le RTC (Réseau Téléphonie Commuté) • Mise en oeuvre de sites web dynamiques : PHP Tarif Tarif • Les radiocommunications : étude du spectre et transmission 2 240 € net • Macromedia Flash : contenu interactif, programmation 2 240 € net + Droits d’inscription + Droits d’inscription • Les réseaux de données à l’Université • Base de données MySQL à l’Université • Les réseaux de mobiles • JAVA (BD, Servlets) • Les réseaux privés virtuels

contact contact Maguy MOUGINOT Maguy MOUGINOT Maguy MOUGINOT 03 83 68 28 32 Tél : 03 83 68 28 32 Tél : 03 83 68 28 32 [email protected] [email protected] [email protected]

réf.1134DUAPTT réf. 1134DUAPWD

responsable pédagogique responsable pédagogique Salaheddine SKALI LAMI Salaheddine SKALI LAMI Maître de conférences Maître de conférences Ecole Supérieure des Sciences diplôme e-learning 280 heures Ecole Supérieure des Sciences diplôme e-learning 280 heures et Techniques de l’Ingénieur à Nancy et Techniques de l’Ingénieur à Nancy

150 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 151 Informatique : outils, réseaux Informatique : outils, réseaux

e-learning e-learning

Algorithmique Principes de bases des réseaux (CNA 1 - 2 modules) Introduction à JAVA - niveau 1 Langages hypertextes pour le web : Chaque module a une • Objectif : Donner les concepts de base à l’élaboration de • Prérequis : Aucun (bases informatiques) • Prérequis : Bases de l’algorithmique HTML durée de 35 heures programmes informatiques • Objectif : Concevoir un réseau local simple • Objectif : Réaliser un programme Java en • Objectif : Maîtriser le concept de • Contenu : utilisant toutes les notions de base développement de sites web et le langage pendant un à deux mois Apprentissage de l’algorithmique et de la programma- Le modèle OSI • Contenu : associé qu’est HTML tion structurée Les réseaux locaux (ou LAN) : - Notions de bases • Contenu : • Objectif : Acquérir un savoir-faire dans le domaine du Coût employeur : - 1 : Electronique et signalisation - Média, connexions et - Structuration des programmes - Structure d’un document HTML développement d’applications informatiques 280 euros net par collisions - Concepts forts de la programmation - Identifier les éléments, les attributs, etc • Contenu : Techniques de création de programmes struc- personne par module turés en langage PASCAL et en langage C (module très - 2 : Technologies - Conception et documentation - Projet orientée objet qui le composent : le texte et sa mise en professionnalisant) de câblage structuré - Gestion des erreurs forme, les images, les liens hypertextes, - 3 : Routage et adressage - Protocoles - Documentation les tableaux, frames, formulaires, feuilles Architecture embarquée - Systèmes et applications en - 4 : La couche transport - Réalisation d’interfaces graphiques en de style temps réels - 5 : La couche session aW T et sWING • Objectif : Apprendre à concevoir, implanter et tester des - 6 : La couche présentation Les radiocommunications : étude du systèmes embarqués - 7 : La couche application Java : BD, SERVLETS - niveau 2 spectre de transmission Bases de données • Prérequis : Programmation Java • Prérequis : Interconnexions de réseaux (CNA 2 - 2 modules) • Prérequis : Algorithmes - Programmation • Objectif : Réaliser une application - Premier cycle mathématiques • Prérequis : Réseaux CNA 1 • Objectif : Apprendre à utiliser les commandes et fonctions orientée Web dans sa globalité (conception - Physique Objectif : Mettre en place une architecture d’interconnexion de base afin de concevoir et gérer des bases de données •  et programmation) • Objectif : Différents types de transmission de réseaux avec des routeurs, ... • Contenu : Les différents concepts de dans les réseaux « sans fil » pour véhicu- Bases de données : MySQL • Contenu : la programmation JAVA Web (servlets, ler signaux vocaux, données, images • Prérequis : Programmation HTML - Les réseaux étendus (WAN) et les routeurs applets et JSP) • Objectif : Créer une base MySQL - Manipuler (stockage - L’interface de commande en ligne des routeurs Les réseaux de données et récupération) les données de la base MySQL à partir - Les composants du routeur Javascript • Prérequis : Commutation et transmission du Web - Démarrage et configuration du routeur • Prérequis : Maîtrise du langage HTML • Objectif : Utiliser ces réseaux et pouvoir • Contenu : - Images de la plateforme logicielle Cisco Ios • Objectif : Créer des animations interac- échafauder une architecture simple de - Introduction à MySQL - Le protocole TCP/IP tives pour le web réseau pour une entreprise - Création d’une base MySQL - L’adressage IP • Contenu : - Manipulation des données avec Mysql - Le routage - Les données, les variables Les réseaux de mobiles - Programmation Web - Les protocoles de routage - Intégration avec HTML et Mysql - Les opérateurs • Ce module a pour but d’introduire les - Environnement Mysql/PHP Introduction à XML - Les instructions plus grands réseaux utilisés ce jour en - Optimisation de Mysql • Prérequis : Bases informatiques - Les fonctions transmission sans fil tant pour la voix, - Administration de Mysql • Objectif : - Les tableaux les données que pour la vidéo comme le - Créer des documents - Document object model GSM, le GPRS, l’HSCSD, l’UMTS ou le WIFI Communications analogiques sur fréquence porteuse - La gestion de fenêtre • L’aspect original de ce module est de Prérequis : Electronique, traitement signal - Créer un fichier de configuration XML permettant de •  - L’objet document montrer aussi leur intégration, ce qui est • Objectif : Connaître les éléments intervenant dans le développer la structure d’un site Web - Le traitement de formulaire un gage de meilleure compréhension de transport d’une information analogique par le canal • Contenu : - Les événements DHTML ces réseaux et de leur raison d’être radioélectrique - Syntaxe d’un document XML valide • Contenu : - Création de Définitions de Type de Documents (DTD) - Les modulations et démodulations linéaires d’amplitude - Feuilles de styles CSS et XSL Langage C - Les modulations et démodulations angulaires - Analyse de documents XML • Prérequis : Algorithmique - Structure des émetteurs/récepteurs - Découverte d’applications • Objectif : Programmer en langage C - Le bruit dans les transmissions analogiques - XML standards - Généralités sur les faisceaux hertziens analogiques - Web services

Contact : [email protected] Contact : [email protected]

152 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 153 Informatique : outils, réseaux langues e-learning formations courtes

• Anglais commercial 156 Commutation et routage Mise en place d’un serveur web - Chaque module a une • Anglais de la communication et des affaires 157 (CNA 3 - 2 modules) Serveurs techniques durée de 35 heures • Anglais de l’hôtellerie et du tourisme 158 • Prérequis : Réseaux CNA 2 • Prérequis : Programmation Internet pendant un à deux mois • Anglais appliqué à la logistique et au transport 159 • Objectif : Configurer des VLAN sur un • Objectif : Apprentissage de l’installation • Anglais - Améliorer sa performance au téléphone 160 commutateur, configurer un routage d’un service Internet et des outils associés • Anglais - Entretien de recrutement 161 dynamique - IGRP sur un routeur, … Coût employeur : • Anglais - Les déplacements professionnels 162 • Contenu : La commutation dans les Les réseaux étendus 280 euros net par • Anglais - Comprendre et se faire comprendre 163 réseaux locaux (LAN) - Les réseaux (CNA 4 - 2 modules) personne par module locaux virtuels (VLAN) - La conception • Prérequis : Réseaux CNA 3 • Préparation au TOEIC 164 de réseaux locaux - Le protocole iGRP • Objectif : Maîtriser les concepts liés aux • Allemand - Perfectionner ses échanges téléphoniques 165 (interior Gateway Routing Protocol) - LAN, WAN et VLAN, … • Civilisation contemporaine des pays de langue allemande 166 Les listes de contrôle d’accès dans les • Contenu : Réseaux WAN - Conception • Arts et cultures des pays de langue allemande 167 routeurs - Le protocole IPx et le routage d’un réseau WAN - protocole point-à- • Initiation à l’inter-culturalité à l’exemple de l’Allemagne 168 Novell - Le dépannage des réseaux point (PPP) - RNIS Frame relay - adminis- • Français Langue Etrangère - Formule courte 169 tration de réseau • Français Langue Etrangère - Formule longue 170 Les réseaux privés virtuels • Français Langue Seconde - Techniques rédactionnelles et préparation aux concours 171 • Prérequis : Techniques de communication Transmission en bande de base • Arabe débutant Nouveau 172 • Objectif : Appréhender les applications • Prérequis : Traitement du signal • Arabe professionnel Nouveau 173 disponibles par les moyens de transmis- • Objectif : Superviser, installer, faire évoluer • Chinois - Initiation à la langue et à l’écriture chinoise 174 sions terrestres ou satellitaires ou dimensionner des réseaux informa- • Néerlandais des affaires et du tourisme - Initiation Nouveau 175 tiques ou téléphoniques • Néerlandais des affaires et du tourisme Nouveau 176 Mise en œuvre de sites web dyna- • Contenu : Transmissions synchrones/ • Néerlandais - Préparation au baccalauréat, concours administratifs miques : PHP asynchrones - Formats et codes de et Certificaat Nederlands Nouveau 177 • Prérequis : Algorithmique, B.D., HTML transmission - Qualité de la transmission - • Initiation à la Langue des Signes Française Nouveau 178 • Objectif : Gérer des pages dynamiques Reconstitution du signal reçu - Supports • Initiation à la Langue des Signes Française : niveau intermédiaire Nouveau 179 sur Internet de transmission - Normes • Contenu : Création de pages HTML dynamiques - Interaction de PHP avec Transmission sur le RTC une base de données ou des fichiers • Prérequis : Electronique de base E-learning 180 XML - Création d’images ou de fichiers • Objectif : Dimensionner un réseau à PDF à la volée - Envoi de courriers partir d’un cahier des charges - Localiser • Allemand : Préparation au Zertifikat Deutsch (ZD) électroniques un défaut sur le réseau en utilisant les • Anglais : Préparation au Certificate of Advanced English (CAE) matériels adaptés • Espagnol : Préparation au Diploma de Español

Autoformation 181

• Anglais général, de niveau débutant à niveau avancé • Anglais professionnel Contact : [email protected] • Allemand général, de niveau débutant à niveau avancé • Espagnol général, de niveau débutant à niveau avancé • Italien général, de niveau débutant à niveau avancé

154 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 I 155 Langues Langues Anglais de la communication Anglais commercial et des affaires objectifs Public objectifs Public Donner aux participants les outils leur permettant de développer leurs compétences en Toute personne souhaitant Donner aux stagiaires les moyens de s'exprimer clairement et efficacement en anglais Toute personne nécessi- expression et compréhension orales et écrites de façon à pouvoir gérer un grand nombre mettre ses compétences courant par écrit, en face-à-face et lors de conversations téléphoniques tant une remise à niveau de situations spécifiques à l'import/export en anglais au service globale en anglais et d'une entreprise ou orga- devant améliorer ses nisation ayant une activité Programme compétences en anglais d'import et - ou d'export oral et écrit • Remise à niveau Programme • Apprendre à communiquer au téléphone • Remise à niveau en anglais courant pré-requis • Apprendre à communiquer par courrier électronique pré-requis • Pratique de l'anglais au téléphone Connaissances de base en • Rédiger une lettre professionnelle en anglais Connaissances de base en • Remplir un bon de commande, confirmer une commande anglais courant • Faire une présentation en anglais anglais courant • Rédiger des lettres commerciales, des fax, des e-mail • Régler les problèmes avec fournisseurs et clients • Régler les problèmes de douane et de transport Dates Dates • Se servir du vocabulaire commercial international (FOB, COD, ...) Nous consulter Nous consulter points forts • Cinq sessions de 4 heures chacune lieu • Formateur anglophone spécialisé en anglais professionnel lieu points forts Nancy (54) Nancy (54) • Cinq sessions de 4 heures chacune • Formateur anglophone spécialisé en anglais professionnel Tarif Tarif 900 € net 900 € net

contact contact Christiane FRANCEY Christiane FRANCEY 03 83 68 28 68 03 83 68 28 68 [email protected] [email protected]

réf. 1351DI0229 réf. 1351DI0230 responsable pédagogique responsable pédagogique Christopher BRAMLEY Christopher BRAMLEY 5 jours Formateur en langue anglaise 5 jours Formateur en langue anglaise Service Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 20 heures Service Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 20 heures

156 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 157 Langues Langues Anglais appliqué à la logistique Anglais de l'hôtellerie et du tourisme et au transport objectifs Public objectifs Public Donner aux participants les outils leur permettant de développer leurs compétences en Toute personne souhaitant Permettre aux stagiaires d'acquérir les connaissances en anglais professionnel appliqué Toute personne souhaitant expression et compréhension orales et écrites de façon à pouvoir gérer un grand nombre développer ses compétences aux métiers de la logistique et des transports développer ses compé- de situations spécifiques au tourisme en anglais afin de pourvoir tences en anglais afin de un poste dans le secteur du pouvoir travailler dans les tourisme et de l’hôtellerie secteurs de la logistique Programme Programme et du transport • Remise à niveau en anglais courant • Remise à niveau en anglais courant • Remplir des formulaires-types utilisés dans ce secteur d'activité pré-requis • Remplir des formulaires types utilisés dans ce secteur d'activité pré-requis • Rédiger des lettres, notes de service ou courrier électronique à partir des guides Connaissances de base en • Apprendre à s'exprimer clairement et efficacement lors de conversations téléphoniques Connaissances de base en touristiques, brochures et textes divers anglais courant • Apprendre et pratiquer le vocabulaire spécifique aux assurances, transport et manuten- anglais courant • Pratique de conversations en face-à-face et au téléphone en utilisant le langage tion spécifique de ce secteur • Communiquer avec les compagnies de transport Dates Dates • Régler les problèmes de livraison, de délais, de réception de marchandises Nous consulter Nous consulter • Rédiger le courrier commercial points forts lieu • Cinq sessions de 4 heures chacune lieu • Formateur anglophone spécialisé en anglais professionnel Nancy (54) Nancy (54) points forts • Cinq sessions de 4 heures chacune Tarif • Formateur anglophone spécialisé en anglais professionnel Tarif 900 € net 900 € net

contact contact Christiane FRANCEY Christiane FRANCEY 03 83 68 28 68 03 83 68 28 68 [email protected] [email protected]

réf. 1351DI0231 réf. 1351DI0248 responsable pédagogique responsable pédagogique Mark JOHNSON Mark JOHNSON Formateur en anglais 5 jours Formateur en anglais 5 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 20 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 20 heures

158 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 159 Langues Langues Anglais : Améliorer sa performance au téléphone Anglais : Entretien de recrutement objectifs Public objectifs Public Donner aux stagiaires les moyens de s'exprimer clairement et efficacement lors de Réceptionnistes et toute Donner aux participants les outils leur permettant de commenter leur CV et de maintenir Toute personne en situa- conversations téléphoniques autre personne souhaitant une conversation à un entretien d'embauche tion de recrutement lors communiquer avec efficacité d'un entretien au téléphone Programme • Remise à niveau en anglais courant • Revoir et consolider des formules types, l'alphabet et les chiffres pré-requis Programme pré-requis • Apprendre et pratiquer des expressions permettant de : Connaissances de base • Remise à niveau en anglais courant - Répondre au téléphone en anglais courant • Traduction / rédaction du CV en anglais Connaissances de base - Echanger des formules de politesse • Rédaction de lettres de motivation en anglais en anglais courant - Prendre des notes • Préparation d'un entretien d'embauche - Vérifier les informations transmises • Simulations d'entretiens basés sur les CV des participants - Laisser un message en direct ou sur répondeur Dates • Analyses et commentaires Dates - Prendre un rendez-vous et le modifier Nous consulter Nous consulter - Orienter les visiteurs dans un bâtiment - Gérer les appels conflictuels lieu points forts lieu Nancy (54) • Cinq sessions de 4 heures chacune Nancy (54) • Formateur anglophone spécialisé en anglais professionnel points forts • Cinq sessions de 4 heures chacune Tarif Tarif • Formateur anglophone spécialisé en anglais professionnel 900 € net 900 € net

contact contact Christiane FRANCEY Christiane FRANCEY 03 83 68 28 68 03 83 68 28 68 [email protected] [email protected]

réf. 1351DI0234 réf. 1351DI0235 responsable pédagogique responsable pédagogique Christopher BRAMLEY Christopher BRAMLEY Formateur en langue anglaise 5 jours Formateur en langue anglaise 5 jours Service Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 20 heures Service Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 20 heures

160 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 161 Langues Langues

Anglais des déplacements professionnels Anglais : Comprendre et se faire comprendre objectifs Public objectifs Public Donner aux participants les outils leur permettant de se faire comprendre à l'étranger et de Toute personne voyageant A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Tout public (non débutant) comprendre leurs interlocuteurs dans différentes situations de voyage ou d'accueil dans un pays anglophone • Identifier et surmonter les obstacles à une communication orale fluide en anglais ayant des difficultés à pour des raisons profession- • S'exprimer de façon compréhensible et mieux comprendre leurs interlocuteurs en communiquer oralement nelles ou devant accueillir anglais en anglais des personnes anglophones Programme dans une entreprise • Remise à niveau en anglais courant pré-requis • Réserver des billets de voyage, hébergement à l'hôtel pré-requis Programme Connaissances de base en • S'exprimer dans différentes situations pendant le voyage Connaissances de base en • Dépasser ses blocages en anglais anglais • Renseigner un voyageur étranger en France anglais courant • Communiquer dans un restaurant • Développer une écoute active • Régler des problèmes de voyage • Travailler sa mémoire auditive Dates • Corriger ses mauvais réflexes Dates Nous consulter • Distinguer sons et écrit Nous consulter • Connaître et mettre en pratique les règles de prononciation anglaise lieu lieu points forts Nancy (54) Nancy (54) • Cinq sessions de 4 heures chacune • Formateurs anglophones spécialisés en anglais professionnel Tarif points forts 900 € net Tarif Approche ludique et pragmatique, permettant des progrès rapides dans la pratique Nous consulter

contact contact Christiane FRANCEY Christiane FRANCEY 03 83 68 28 68 03 83 68 28 68 [email protected] [email protected]

réf. 1351DI0233 réf. 13FC200114 responsable pédagogique responsable pédagogique Christopher BRAMLEY Evelyne MULLER Formateur en langue anglaise 5 jours Maître de conférences Service Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 20 heures ERUDI Présentiel 20 heures

162 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 163 Langues Langues

Préparation au TOEIC Allemand : Perfectionner ses échanges Test of English for International Communication téléphoniques objectifs Public objectifs Public En fonction de leur niveau initial, les participants seront capables de rafraîchir leur Tous publics • Utiliser l'allemand au téléphone sans appréhension - Standardistes compétences dans les domaines suivants • Améliorer ses techniques d'accueil en allemand - Hôtesses d'accueil • Compréhension écrite et orale • Valoriser l’image de l'entreprise - Assistantes • Expression écrite et orale Dates • Réviser certaines structures grammaticales de base - Secrétaires • Un bilan préalable des compétences grammaticales sera effectué afin de constituer Du 26-03-2014 - Toute personne devant des groupes homogènes au 28-03-2014 recevoir ou émettre des Programme appels téléphoniques en Premiers contacts en allemand langue allemande Programme • Savoir se présenter au téléphone • Bilan de compétences grammaticales lieu • Accueillir un correspondant Thionville (57) • Établir un premier contact pré-requis • Bilan de compétences en compréhension écrite et orale Niveau B1 européen Gérer les appels entrants ou sortants • Entrainement intensif aux tests TOEIC avec mise en situation identique au test • Diriger / transférer l'appel Tarif lui-même • Écouter, clarifier et vérifier des informations Dates 1000 € net • Reformuler Du 05-05-2014 Déjeuners compris • Mettre en attente au 06-05-2014 • Demander de rappeler points forts • Utiliser les formules de politesse • La formation aura lieu dans une salle multi-médias • Savoir prendre congé lieu • Chaque participant aura son propre poste de travail Metz (57) Traiter une demande • Comprendre et savoir prononcer les chiffres • Dates, numéros de téléphone, adresses e-mails Tarif • Épeler au téléphone Nous consulter • Prendre et laisser des messages • Prendre, déplacer ou annuler un rendez-vous • Faire une réservation • Comprendre un message enregistré • Laisser un message vocal

points forts • Formation théorique et mise en situation contact • Simulations opérationnelles en tandem contact Vincent DROINEAU-EYL Christophe CARME 03 87 82 06 47 03 87 31 52 21 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200123 réf. 13FC000430 responsable pédagogique responsable pédagogique Vincent DROINEAU-EYL Bettina RHEINERT Professeur certifié 3 jours Professeur Certifié en allemand 2 jours IUT Thionville-Yutz Présentiel 20 heures UFR lettres et Langues (L&L) Présentiel 14 heures

164 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 165 Langues Langues Civilisation contemporaine des pays de Arts et cultures des pays de langue langue allemande allemande objectifs Public objectifs Public • Comprendre les relations complexes entre l'Allemagne et la France Tout public Avoir les clés pour lire les oeuvres et comprendre les enjeux du travail de création Tout public • Cerner l'économie, la vie intellectuelle et scientifique de l'Allemagne • Comprendre le rôle grandissant de l'Allemagne dans le jeu diplomatique mondial

pré-requis pré-requis La connaissance de la Programme Programme La connaissance de l'alle- langue allemande n'est mand n'est pas requise • L’Allemagne d’après-guerre : sa loi fondamentale, son système économique, les pas requise • Panorama des principales évolutions artistiques dans les pays de culture germanique leçons tirées de l’histoire (du XVIe au XXIe siècle) • L’identité allemande : les intellectuels allemands, la réunification (1989/1990), l’image • Influence du contexte culturel sur les formes et les idéaux esthétiques de l’Allemagne dans le monde • Etude du XXe siècle et incidence des projets politiques sur l'art et les artistes Dates • L’Allemagne dans le monde : les relations franco-allemandes, l’Allemagne et la Dates • Organisation calendaire du dispositif : 10 séances de 2 heures (pour chacun des trois Nous consulter construction européenne, l’Allemagne dans les institutions internationales (OTAN, ONU, Nous consulter modules) coopération, les partenariats, l’Allemagne et la Chine) lieu lieu Nancy (54) Nancy (54) points forts points forts • La variété des domaines, le découpage chronologique de la période en trois modules e e • Compréhension de faits et d’évolutions historiques Tarif (1500-1750, 1750-1900, XX -XXI siècles) permettent d’aborder l’ensemble des mouve- Tarif ments esthétiques et leur portée • L’analyse de documents permet de faire le lien avec l’actualité et de comparer avec la 500 € net 1300 € net situation de la France • Une équipe de trois enseignants : Thierry Carpent, Françoise Willmann, Sylvie Grimm-Hamen

contact contact Christiane FRANCEY Christiane FRANCEY 03 83 68 28 68 03 83 68 28 68 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000348 réf. 13FC000346 responsable pédagogique responsable pédagogique Philippe ALEXANDRE Thierry CARPENT Professeur 10 jours Maître de conférences UFR Langues et Cultures Étrangères Présentiel 20 heures UFR Langues et Cultures Étrangères Présentiel 60 heures

166 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 167 Langues Langues Initiation à l'interculturalité à l'exemple Français Langue Etrangère de l'Allemagne Formule courte objectifs Public objectifs Public Définir le concept encore nouveau et nomade d'''interculturalité'' Tout public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Tous publics non-francophones, En étudier quelques illustrations en s'appuyant sur l'exemple de l'Allemagne contempo- • S'adapter à des situations diverses de la vie quotidienne et professionnelle salariés ou non, demandeurs raine : • Echanger des informations avec des francophones et développer leurs relations sociales d'emploi, ... • Intégration des nouveaux citoyens en Allemagne et professionnelles • Organisation des rapports sociaux dans de grandes entreprises binationales ou multi- • S'informer à partir de différents supports : presse, Internet, documents divers authen- nationales comme Airbus pré-requis tiques, ... pré-requis • Politique mise en oeuvre en Allemagne en vue de la réussite de grands projets ou de La connaissance de la Les cours sont organisés du la gestion de problèmes posés par les nouvelles formes d'échanges et de coopération langue allemande n'est niveau débutant à avancé dans la vie nationale et internationale pas requise (niveau A1 à B2 du cadre Programme européen) Programme Dates La formation vise à donner le plus rapidement possible une autonomie dans la communi- Dates • La notion d’« interculturalité » - Histoire d’un concept nomade - Etude de quelques cation en français en proposant une formation adaptée aux niveaux et besoins de chacun. notions telles que l’Autre, le préjugé, la perception de l’Autre Nous consulter Les activités sont proposées dans les 4 domaines de compétences : Du 03-02-2014 • L’interculturalité dans quelques institutions culturelles allemandes : Instituts Goethe, les • Compréhension de situations orales (conversation, médias, ...) et expression orale en au 17-04-2014 foires du livre lieu interaction Du 30-09-2014 • L’interculturalité dans l’enseignement : Office franco-allemand pour la jeunesse, les Nancy (54) • Compréhension de textes de l'environnement (brochures, articles de journaux, ...) et au 18-12-2014 mythes nationaux, le manuel d’histoire franco-allemand production d'écrits fonctionnels et/ou professionnels • L’interculturalité dans le monde de l’entreprise : Airbus, EADS, EnBW / EDF Tarif Le programme est défini après évaluation du niveau des apprenants et en fonction de lieu 900 € net leurs besoins. Metz (57) points forts La réflexion sur le fonctionnement de la langue s'appuie sur les problèmes rencontrés. Clarification d’une notion de plus en plus utilisée mais en réalité mal connue : l’inter- Tarif culturalité. Il s’agit ici de susciter une réflexion qui peut trouver des applications dans le Chaque activité permet la découverte d'éléments à caractère culturel. monde du travail. 400 € net

points forts • Evaluation préalable pour constituer des groupes de niveau homogène • Groupes de 10 à 12 personnes maximum afin d’optimiser la participation de chacun et favoriser la communication • Deux séances de 2 heures par semaine en soirée (18h-20h), hors vacances universitaires contact contact Christiane FRANCEY Christophe CARME 03 83 68 28 68 03 87 31 52 21 [email protected] [email protected]

réf. 1332DI0247 réf. 13FC200030 responsable pédagogique responsable pédagogique Philippe ALEXANDRE Marie-Noëlle HONNERT Professeur Professeur certifié UFR Langues et Cultures Étrangères Présentiel 20 heures UFR Lettres et Langues Présentiel 40 heures

168 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 169 Langues Langues Français Langue Etrangère Français langue seconde : Techniques Formule longue rédactionnelles et préparation aux concours objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de communiquer en français, Tous publics non-franco- A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Toute personne d'origine à l'oral et à l'écrit, dans des situations de la vie courante, professionnelle et/ou universi- phones, salariés ou non, • Se présenter aux épreuves des concours administratifs, notamment ceux de catégories non-francophone rem- taire. demandeurs d'emploi B et C des fonctions publiques nationale et territoriale plissant les conditions • Passer les épreuves d'admissibilité et d'admission de ces concours d'inscription aux concours administratifs rencontrant des difficultés rédaction- pré-requis nelles Niveau de scolarité Programme équivalent ou supérieur au Programme Il s'agit d'amener les apprenants au niveau B1 à la fin du premier semestre, et au niveau baccalauréat Dates B2 à la fin de la formation. • Outils permettant d'améliorer ses compétences rédactionnelles ; savoir construire un argumentaire à l’écrit et à l’oral Du 01-10-2014 au 28-02-2015 Les activités de compréhension et d'expression (orales et/ou écrites) ou de conceptuali- Dates • Méthodologie adaptée aux principaux exercices : résumé, analyse, dissertation, notes et lettres administratives sation grammaticale s'appuient sur les besoins langagiers. La démarche tient compte des Du 16-09-2013 • Méthode de travail pour : analyser, synthétiser, prendre des notes, gérer son temps, habitudes et des difficultés d'apprentissage de chacun des participants. au 20-12-2013 développer des stratégies de lecture rapide lieu Du 13-01-2014 • Connaissances en culture générale en relation avec l'organisation administrative de la Metz (57) La formation repose sur l'utilisation de méthodes communicatives et de documents au 30-05-2014 France authentiques (audio, vidéo et écrits) relatifs à la vie quotidienne et à l'activité profession- Du 15-09-2014 nelle afin d'optimiser la participation des apprenants et favoriser la communication. au 19-12-2014 Tarif Du 12-01-2015 Nous consulter au 29-05-2015

points forts points forts lieu Metz (57) • Evaluation préalable • Période de septembre à décembre : niveaux A1-A2 ou A2-B1 ou B1- B2 • Groupe de 10 à 12 personnes maximum • Période de janvier à mai : niveaux A1-A2 ou A2- B1 ou B1-B2 • Mises en situation (épreuves de concours) • Groupes de 14 apprenants maximum Tarif • Attestation délivrée en fin de formation • Rythme de 15 à 18 heures par semaine 1050 € net • Attestation à la fin de chaque semestre

contact contact Christophe CARME Christophe CARME 03 87 31 52 21 03 87 31 52 21 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200041 réf. 13FC200047 responsable pédagogique responsable pédagogique Marie-Noëlle HONNERT Marie-Noëlle HONNERT Professeur certifié Professeur certifié 9 jours UFR Lettres et Langues Présentiel 216 heures UFR Lettres et Langues Présentiel 48 heures

170 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 171 Langues Langues

Arabe débutant Arabe professionnel objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Toute personne désireuse A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Tout professionnel en rela- • Connaître l'alphabet arabe d'apprendre l'arabe et • Connaître le vocabulaire professionnel tion avec le monde arabe • Echanger des expressions quotidiennes de l'utiliser à des fins • Se débrouiller dans les milieux professionnels • Se présenter en arabe professionnelles • Instaurer une ambiance de confiance avec les interlocuteurs arabes • Lire des titres de presse

• Identifier les sons, lettres de l'arabe • Connaître les bases de la grammaire Date Dates Une session chaque mois, Une session chaque mois, nous consulter nous consulter Programme Programme lieu Langue • Maîtriser l'alphabet arabe (reproduction phonétique et graphique des 28 lettres). Langue Nancy (54) • Maîtriser certaines formules de politesse, les salutations, les excuses, les remercie- lieu • Se familiariser avec l'alphabet arabe et en comprendre les principes généraux ments • Connaître certaines formules de politesse Nancy (54) • Apprendre à se présenter dans un cadre professionnel • Apprendre à se présenter, dire le nom de son pays... Tarif • Utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire le lieu d'habitation, la • Utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire le lieu d'habitation, le 300 € net famille, le travail, les nécessités de communication les plus courantes (restaurant, travail, la nationalité... temps, directions ...) •  Une vingtaine de mots de la vie quotidienne et professionnelle seront vus Tarif • Une centaine de mots de la vie quotidienne et professionnelle seront appris • Quelques notions pratiques de grammaire 920 € net Interculturalité • Etude de l'histoire politique et culturelle des relations entre les pays du monde arabe et Inter-culturalité les autres civilisations : analyse de cas concrets • Etude de l'histoire politique et culturelle des relations entre les pays du monde arabe et les autres civilisations : analyse de cas concrets • Apprendre les principes de base du comportement en pays arabo-musulman points forts • Des enseignants très expérimentés • Contenu dynamique et interactif

contact contact Christiane FRANCEY Christiane FRANCEY 03 83 68 28 68 03 83 68 28 68 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200117 réf. 13FC200118 responsable pédagogique responsable pédagogique Nejmeddine KHALFALLAH Nejmeddine KHALFALLAH Maître de conférences 1 jour Maître de conférences 7 jours UFR Langues et Cultures Étrangères Nouveau Présentiel 6 heures UFR Langues et Cultures Étrangères Nouveau Présentiel 20 heures

172 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 173 Langues Langues CHINOIS - Initiation à la langue NéERLANDAIS des affaires et du tourisme et à l'écriture chinoise initiation objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Tout public débutant A l'issue de la formation, les participants seront capables de mettre en pratique - Toute personne • Découvrir la culture et la civilisation chinoise rapidement les connaissances acquises dans les domaines des affaires (commerce entretenant des contacts • Initier les participants à la langue de communication (le mandarin) et à l'écriture chinoise international) et du tourisme (hôtellerie, restauration, activités touristiques) professionnels réguliers avec des néerlando-

phones Dates - Toute personne souhai- Du 03-02-2014 tant s'établir aux Pays- au 16-05-2014 Bas ou en Belgique Programme Initiation dans les domaines suivants Programme • Le pinyin : système de transcription phonétique lieu • L'écriture : caractères simplifiés • Initiation aux bases de la communication écrite et orale en néerlandais Dates Metz (57) • Exploitation de documents professionnels simples (formulaire, brochures, modes • Le mandarin Nous consulter • La culture chinoise d'emploi) • Pratique de conversations à travers simulations et jeux de rôle Tarif lieu Nous consulter Metz (57) points forts Tarif • Partenariat avec l’Institut Confucius de l’Université de Lorraine points forts Nous consulter • Niveau homogène • Apprentissage progressif et régulier : 1 séance de 2h par semaine • Utilisation de méthodes et documents authentiques • Intervenant spécialisé en néerlandais professionnel • Démarche interactive • Possibilité de travailler en groupe restreint • Equipe pédagogique expérimentée

contact contact Christophe CARME Hong TOUSSAINT 03 87 31 52 21 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200158 réf. 13FC200172 responsable pédagogique responsable pédagogique Hong TOUSSAINT Patrick DUVAL Professeur certifié Maître de conférences 10 jours UFR Lettres et Langues Présentiel 24 heures UFR Lettres et Langues Nouveau Présentiel 20 heures

174 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 175 Langues Langues

NéERLANDAIS - Préparation au baccalauréat, Néerlandais des affaires et du tourisme concours administratifs et Certificaat Nederland objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : - Toute personne ayant suivi le A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Toute personne sus- • Approfondir les notions de base module d'initiation au néer- • Préparer les épreuves de néerlandais du baccalauréat ceptible de passer les • Mettre en pratique rapidement et efficacement les connaissances acquises dans les landais • Préparer les épreuves des concours administratifs français ou européens épreuves, concours et domaines des affaires (commerce international) et du tourisme (hôtellerie, restauration, - Toute personne entretenant • Préparer le Certificaat Nederlands certificats mentionnées activités touristiques) des contacts professionnels ci-dessus réguliers avec des néerlando- phones ou souhaitant s'établir aux Pays-Bas ou en Belgique Programme pré-requis pré-requis • Choix et préparation de textes pour les épreuves du baccalauréat Néerlandais courant Programme Connaissances de base • Entraînement à l'analyse de textes et à la traduction pour les épreuves de concours • Remise à niveau en néerlandais dans le domaine de la communication écrite et orale en néerlandais administratifs • Exploitation de documents professionnels (formulaires, brochures, modes d'emploi) • Entraînement intensif à l'oral et à l'écrit pour toutes épreuves, concours et Certificaat Dates • Pratique de conversations à travers simulations et jeux de rôle Nederlands Du 15-01-2014 au 30-05-2014 Dates Autres sessions, Du 01-02-2014 nous consulter au 30-05-2014 points forts points forts lieu • Préparation sous forme de cours intensifs : séances de 4 heures lieu • Cours dispensés par un intervenant néerlandais spécialisé et un enseignant-examinateur • Apprentissage progressif et régulier : 1 séance de 2 heures par semaine Metz (57) Metz (57) • Possibilité de passer les épreuves du Certificaat Nederlands sur place courant mai 2014 • Intervenant spécialisé en néerlandais professionnel • Possibilité de travailler en groupe restreint Tarif Tarif Nous consulter Nous consulter

contact contact Christophe CARME Christophe CARME 03 87 31 52 21 03 87 31 52 21 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200173 réf. 13FC200174 responsable pédagogique responsable pédagogique Patrick DUVAL Patrick DUVAL Maître de conférences 10 jours Maître de conférences 6 jours UFR Lettres et Langues Nouveau Présentiel 20 heures UFR Lettres et Langues Nouveau Présentiel 24 heures

176 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 177 Langues Langues Langue des Signes Française : niveau Initiation à la Langue des Signes Française intermédiaire objectifs Public objectifs Public Vous familiariser avec la communication visuelle et acquérir les bases de la langue des Tous publics, en par- Approfondissement des connaissances acquises en LSF Tous publics, en particulier les signes. La Langue des Signes Française (LSF) est une langue visuelle et gestuelle, qui ticulier les personnes personnes amenées à accueillir s'exprime uniquement avec les mouvements du corps et les expressions du visage. Il n'y amenées à accueillir du du public : bibliothécaires, a aucune utilisation de la voix et de l'audition : les entendants doivent changer complète- public : bibliothécaires, enseignants, chargés d'accueil, ment de mode de communication. enseignants, chargés soignants, etc... et donc suscep- d'accueil, soignants, etc... tibles d'être en contact avec des et donc susceptibles personnes sourdes d'être en contact avec des personnes sourdes Programme • Développer son vocabulaire en LSF pré-requis • Être capable d'avoir un échange court en LSF Avoir eu une initiation à la LSF Programme Dates • Découverte des structures syntaxiques en LSF • Compréhension et expression d'énoncés simples • Capacité à la communication minimale avec un sourd Nous consulter • Initiation progressive à la LSF et début de construction grammaticale Dates • Recherche de la maîtrise de l'espace, du rythme, du mouvement lieu Nous consulter • Entraînement à la perception et à l'expression visuelle Nancy (54) • Découverte et utilisation des outils corporels (corps, mains, bras, visage, yeux, etc...) lieu par des exercices spécifiques de perception visuelle, d'articulation corporelle, de points forts Nancy (54 concentration, d'imprégnation et de mémorisation L’accessibilité aux personnes handicapées est inscrite dans la loi de 2005 sur l’égalité • Repérage dans l'espace, cadre de base pour la construction des énoncés en LSF Tarif des chances. Cette formation permettra aux administrations et aux entreprises de Nous consulter participer à l’intégration des personnes handicapées en facilitant la communication Tarif avec les personnes sourdes. La surdité est un handicap de communication, ce qui en Nous consulter fait un handicap partagé. La formation peut être adaptée (nombre d’heures, déroulement des séances, niveau) si besoin. points forts La formation est également accessible à la formation individuelle (tarifs adaptés). L’accessibilité aux personnes handicapées est inscrite dans la loi de 2005 sur l’égalité des chances. Cette formation permettra aux administrations et aux entreprises de participer à l’intégration des personnes handicapées en facilitant la communication avec les personnes sourdes. La surdité est un handicap de communication, ce qui en fait un handicap partagé. Cette formation permet de sensibiliser les personnes entendantes à la surdité. La formation peut être adaptée (nombre d’heures, déroulement des séances) si besoin. Tarif adapté pour les formations individuelles. Nous contacter.

contact contact Christiane FRANCEY Christiane FRANCEY 03 83 68 28 68 03 83 68 28 68 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200139 réf.13FC200140 responsable pédagogique responsable pédagogique Stéphanie LIGNON Stéphanie LIGNON Maître de conférences Maître de conférences UFR Sciences du langage Nouveau Présentiel 20 heures UFR Sciences du langage Nouveau Présentiel 20 heures

178 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 179 langues langues

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Allemand : Préparation au Zertifikat Deutsch (ZD) Chaque module a une Anglais général, de niveau débutant à niveau avancé Accueil tout au long • Objectif : Le Zertifikat Deutsch (ZD) est un examen conduisant à la durée de 35 heures • Les structures grammaticales de la langue anglaise de l’année délivrance d’un diplôme proposé par l’Institut Goethe. • Le vocabulaire pendant un à deux mois Il évalue la compréhension écrite et les compétences lexicales et • L’expression orale Alternance de séances grammaticales, la compréhension orale, l’expression écrite, l’expression et de regroupements l’interaction orales. Coût employeur : Il est reconnu officiellement au niveau européen et se situe au niveau B1 du Anglais professionnel avec un formateur cadre commun européen de référence pour les langues. 280 euros net par • Compréhension écrite et orale et de travail en autonomie personne par module • Expression écrite et orale en vue de communiquer clairement avec des interlocuteurs accompagné par un tuteur anglophones Anglais : Préparation au Certificate of Advanced English (CAE) Modules de 20h à 40h • Objectif : Le Certificate of Advanced English (CAE) est un examen en moyenne selon les conduisant à la délivrance d’un diplôme proposé par l’Université de Allemand général, de niveau débutant à niveau avancé niveaux Cambridge. • Les structures grammaticales de la langue allemande Il évalue la compréhension écrite et les compétences lexicales et Le vocabulaire •  Supports de cours grammaticales, la compréhension orale, l’expression écrite, l’expression et • L’expression orale l’interaction orales. et exercices fournis Il est reconnu officiellement au niveau européen et se situe au niveau C1 du cadre commun européen de référence pour les langues. Espagnol général, de niveau débutant à niveau avancé Evaluation finale • Les structures grammaticales de la langue espagnole • Le vocabulaire Coût employeur : Espagnol : Préparation au Diploma de Español • L’expression orale 9 euros net par • Objectif : Le Diploma de Español (Nivel Intermedio), anciennement Básico personne/heure est un examen conduisant à la délivrance d’un diplôme proposé par l’Institut Cervantes pour vous permettre de certifier vos compétences en Italien général, de niveau débutant à niveau avancé Espagnol. • Les structures grammaticales de la langue italienne Il évalue la compréhension écrite et les compétences lexicales et • Le vocabulaire grammaticales, la compréhension orale, l’expression écrite, l’expression • L’expression orale et l’interaction orales. Il est reconnu officiellement au niveau européen et se situe au niveau B2 du cadre commun européen de référence pour les langues.

Contact : [email protected] Contact : [email protected]

180 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 181 Les langues sous toutes LÉGISLATION les formes DEMANDEZ AUSSI NOS AUTRES FORMULES DROIT

formations courtes

• La cybercriminalité 184 • Initiation au droit du travail 185 • Initiation au droit de la représentation du personnel 186 • Etre délégué du personnel ou membre de la DUP 187 • Le comité d’entreprise pour les élus 188 A la carte • Formation des membres du CHSCT 189 Cours particuliers - Cours à 2 - Cours collectifs - Cours du soir • Le contrôle de la légalité des actes des collectivités territoriales Nouveau 190 En anglais, allemand, italien, russe, chinois, français langue étrangère • Le renforcement des intercommunalités Nouveau 191 Niveau débutant à niveau avancé La préparation à des examens En cours du soir TOEIC - First Certificate in English Diplômes

• DIU Formation à l’expertise judiciaire 192 Les cours d’été pour se perfectionner • DU Diplôme d’études sociales 193 en anglais en formule semi-intensive

Nos ateliers d’anglais professionnel En cours collectifs en entreprise • Savoir parler des chiffres de l’entreprise, des bénéfices, des pertes, des performances potentielles • Savoir rédiger un rapport • Préparer un séminaire technique, scientifique Nos services • Interprétariat en simultané • Traduction de documents techniques, commerciaux et scientifiques • Correction de documents scientifiques • Audit linguistique • Evaluation du niveau d’anglais des personnels en entreprise

Nos conseillères vous informeront et vous conseilleront la formule la plus adaptée à vos objectifs, votre situation géographique, votre niveau et vos contraintes. Contact : 03 83 68 28 00 - [email protected] offre de formation continue 2014 I 183 Législation - Droit Législation - Droit

La cybercriminalité Initiation au droit du travail {modulaire} objectifs Public objectifs Public • Comprendre les différentes facettes de la cybercriminalité ainsi que ses enjeux Tout public • Comprendre les principales notions du droit du travail - Membres du service RH • Faire le point sur la réponse légale et les moyens de lutte contre cette « nouvelle » • Identifier les droits et les devoirs de chacun dans l'entreprise - Représentants du criminalité personnel - Toute personne intéres- sée par le droit du travail Dates Programme Nous consulter • Cybercrimes - Le programme malveillant : virus, prise de contrôle à distance, cryptage de fichiers Dates Programme - L'implication dans la vie des personnes : utilisation des données récoltées, nuisances lieu Nous consulter • Personnes isolées Huit modules : - Vol et perte d'informations personnelles Metz (57) • Les sources et les acteurs du droit du travail • Le contrat de travail 1 : définition, embauche, contrats précaires - Harcèlement et violence lieu - Espionnage économique • Le contrat de travail 2 : clauses, modification du contrat Nancy (54) - Vol d'identité • La rupture du contrat de travail - Enjeux sur le commerce électronique Tarif • La durée du travail • La santé au travail - Écoutes à hauts risques 790 € net • Crimes organisés : économie souterraine, les mules, Spit, manipulation de cours de • La rémunération bourse, attaques 0 DAY, mondes virtuels, perturber, déstabiliser • Le droit disciplinaire et le règlement intérieur Tarif • Les lois de base : loi GodFRAin, LEN 2560 € net • Les exceptions françaises - Protection des détenteurs de cartes bleues - Obligation de déclarer des données personnelles (CNIL) - Non obligation de déclarer la perte de données personnelles • Recherche de preuves : gendarmes NTECH, service de police, renseignements, OCLC- TIC, experts judiciaires points forts • Quelques exemples d'affaires de cybercriminalité • 8 modules pouvant être pris à la carte (340 euros par module) • Quand le cybercrime ne n'arrête pas aux frontières : les accords (CEE), les lenteurs • Séances adossées à un diplôme (USA, Russie), le black out (pays non coopératif), vers un blocage à la source • Crime utilisant internet des nouveaux moyens de communication (sms, mms,3G) • Les lois s'appliquent mais : - Manque de spécialistes, manque de coopération, manque de formation auprès des utilisateurs • Êtes-vous un cybercriminel ?

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf.13FC000043 réf. 13FC000145 responsable pédagogique responsable pédagogique Eric WIES Yann LEROY Informaticien 2 jours Maître de conférences 8 jours UFR Mathématiques, Informatique et Mécanique (MIM) Présentiel 14 heures IRT (Institut Régional du Travail) Présentiel 48 heures

184 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 185 Législation - Droit Législation - Droit Initiation au droit de la représentation être délégué du personnel du personnel {modulaire} ou membre de la DUP objectifs Public objectifs Public • Connaître le rôle et le fonctionnement des institutions représentatives du personnel - Représentants du Acquérir les connaissances techniques et juridiques indispensables pour (bien) exercer - Délégués du personnel • Comprendre l'importance de la négociation collective personnel sa mission - Membres du CE • Acquérir les règles encadrant les conflits collectifs de travail - Membres du service RH - Délégation unique du - Toute personne intéres- personnel sée par le droit du travail - Candidats - Représentants syndicaux Programme Programme Huit modules : Dates • Les rôles, missions et moyens des délégués du personnel • La représentation et représentativité syndicale Nous consulter • Le fonctionnement du CE Dates • Le statut des élus et délégués du personnel • Les comptes du CE Nous consulter • Le comité d'entreprise 1 : fonctionnement, missions • L'analyse des comptes de l'entreprise • Le comité d'entreprise 2 : budgets, moyens d'actions lieu • Les attributions économiques et sociales du CE • Le CHSCT • Le statut des délégués du personnel et des membres du CE Nancy (54) • Les élections professionnelles • Les techniques de communication • La négociation collective lieu • Les conflits collectifs et les TIC Nancy (54) Tarif 2560 € net points forts Tarif points forts • 8 modules pouvant être pris à la carte (340 euros par module par personne) 1500 € net • Séances de journées complètes adossées à un diplôme • Un support (textes en vigueur, jurisprudence, ...) sera remis, en début de formation, Déjeuners compris à chaque participant • La formation est entièrement personnalisable (3 à 5 jours)

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000146 réf. 13FC000340 responsable pédagogique responsable pédagogique Yann LEROY Yann LEROY Maître de conférences 8 jours Maître de conférences 5 jours IRT (Institut Régional du Travail) Présentiel 48 heures IRT (Institut Régional du Travail) Présentiel 40 heures

186 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 187 Législation - Droit Législation - Droit

Le comité d'entreprise pour les élus Formation des membres du CHSCT objectifs Public objectifs Public Acquérir les connaissances techniques et juridiques indispensables pour bien exercer - Titulaires ou suppléants A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Membres de CHSCT sa mission au CE d'un CE • Maîtriser les règles de fonctionnement du CHSCT - Candidats à un mandat • Connaître les compétences et les moyens d'action du CHSCT au CE • Appréhender les risques (notamment psycho-sociaux) dans l'entreprise - Représentants syndicaux • Connaître les différents acteurs (médecin du travail, inspecteur du travail...) Dates Programme au CE Nous consulter • Les rôles, missions et moyens du CE • Le fonctionnement du CE lieu • Les comptes du CE Nancy (54) • L'analyse des comptes de l'entreprise Dates Programme • Les attributions économiques et sociales du CE Nous consulter • Organisation du CHSCT • L'exercice du mandat • Missions du CHSCT Tarif • Les techniques de communication • Moyens d'action du CHSCT Nous consulter lieu • L'obligation de sécurité de résultat incombant à l'employeur Nancy (54) • Le rôle de l'inspecteur du travail • Le dossier unique d'évaluation des risques points forts • Le rôle du médecin du travail • Un support (textes en vigueur, jurisprudence, ...) sera remis, en début de formation, • Les risques psychosociaux à chaque participant Tarif • La maladie et l'inaptitude du salarié • Formation entièrement personnalisable (3 à 5 jours) 1500 € net Déjeuners compris

points forts • Organisme agréé pour les formations de membres de CHSCT • Possibilité d’une formation sur 3 jours • Tarif réglementaire

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000339 réf. 13FC200143 responsable pédagogique responsable pédagogique Yann LEROY Yann LEROY 5 jours Maître de conférences 5 jours Maître de conférences IRT (Institut Régional du Travail) Présentiel 40 heures IRT (Institut Régional du Travail) Présentiel 35 heures

188 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 189 Législation - Droit Législation - Droit Le contrôle de la légalité des actes des collectivités territoriales Le renforcement des intercommunalités objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : - Elus locaux A l'issue de la formation, les participants seront capables de : - Fonctionnaires territoriaux • Avoir une connaissance de la législation et de la jurisprudence - Fonctionnaires territoriaux • Connaître toutes les formes d'intercommunalités - Elus locaux • Comprendre l'évolution du contrôle de légalité - Toute personne intéressée • Développer les compétences intercommunales - Toute personne intéressée • Discerner les illégalités dans les actes réglementaires et individuels par le contrôle de légalité • Mutualiser les compétences intercommunales avec les compétences des communes par le développement des • Renforcer les liens avec les autres partenaires locaux intercommunalités • Connaître tous les mécanismes juridiques permettant de développer le marketing Programme intercommunal • L'obligation de transmission des actes Date Dates • Le déféré préfectoral - règles de fond et de procédure • La compétence du préfet Le 14-05-2014 Du 23-10-2014 • La pratique du déféré préfectoral au 24-10-2014 • Les procédures d'urgence devant le juge administratif lieu Programme lieu Metz (57) • Les intercommunalités sans fiscalité propre Metz (57) • Les intercommunalités à fiscalité propre • Les compétences des intercommunalités • L'intérêt communal et l'intérêt intercommunal points forts Tarif Tarif Un dossier complet est remis à l’ensemble des participants • Les problèmes relatifs au développement des intercommunalités 800 € net • L'avenir des intercommunalités d'agglomération et rurales 1800 € net

points forts Des exemples d’intercommunalités qui fonctionnent bien, tant en milieu urbain qu’en milieu rural, permettront d’illustrer les développements juridiques de la formation.

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200101 réf. 13FC200155 responsable pédagogique responsable pédagogique Nadine DANTONEL-COL Nadine DANTONEL-COR Maître de Conférences 1 jour Maître de conférences 2 jours UFR Droit, Economie et Administration Nouveau Présentiel 8 heures UFR Droit, Economie et Administration Nouveau Présentiel 16 heures

190 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 191 legislation - droit Législation - Droit

DIU Formation à l'expertise judiciaire DU Diplôme d'études sociales diplôme inter-universitaire diplôme universitaire objectifs Public objectifs Public A l'issue de ce diplôme inter-universitaire, les participants seront capables de réaliser Avoir validé le cursus pour • Développer ses compétences en matière de droit du travail, protection sociale, ... Tout public intéressé par des expertises judiciaires obtenir une inscription en • Favoriser l'insertion professionnelle dans des emplois pour lesquels des connaissances le droit social 3e cycle ou l'équivalent d'un approfondies en droit du travail et protection sociale sont exigées 3e cycle dans une univer- sité faisant partie de la C.E.E. Dates Toutefois, les étudiants ne Nous consulter remplissant pas les conditions d'inscription pourront présen- Programme ter un dossier de candidature Programme lieu • Les principes de droit de l'expertise judiciaire qui sera soumis au conseil des • Introduction au droit Nancy (54) • Le déroulement de l'expertise judiciaire enseignants. • Droit du travail • Le rapport d'expertise • Protection sociale • L'expertise médicale • Droit de la formation professionnelle Tarif • L'expertise psychiatrique • Droit de la représentation du personnel Nous consulter • L'expertise en architecture Dates • Droit social européen • Histoire des relations de travail • L'expertise en bâtiment Nous consulter • L'expertise dégât des eaux • Expression écrite • L'expertise à la suite de catastrophes naturelles • L'expertise du grand handicap lieu • L'expertise en arts... Nancy (54) points forts Formation sur une année universitaire comportant 2 séminaires de 3 jours, 1 séminaire Tarif • Obtention d’un diplôme d’université de 2 jours, 1 journée de formation, un stage pratique. • Passerelle possible vers la Licence professionnelle « Collaborateur Droit social » 526 € net Les étudiants doivent valider les enseignements (présence obligatoire), un examen écrit, un stage pratique auprès d’un moniteur expert près une Cour d’Appel et un mémoire.

points forts Un stage pratique auprès d’un moniteur expert près une Cour d’Appel contact contact Pascale RATEAU Régine TIJOU 03 83 68 37 13 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200185 réf.13FC000228 responsable pédagogique responsable pédagogique Henry COUDANE Yann LEROY Professeur des universités - Praticien Hospitalier Maître de conférences Faculté de Médecine diplôme Présentiel 9 jours IRT (Institut Régional du Travail) diplôme Présentiel 240 heures

192 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 193 logistique

formations courtes

• Les bonnes pratiques, leviers de la performance logistique globale 196 • Optimisation en logistique 197 • Les notions du Supply Chain Management 198 • Manager votre Supply Chain 199

Diplômes

• DUAP Gestion logistique (à distance) 200 • DUAP Management et stratégies logistiques (à distance) 201

E-learning 202

• Supply Chain et logistique • Logistique du commerce électronique • Magasinage et manutention • Soutien logistique intégré (S.L.I.) • Stratégie logistique et globalisation • Logistique du transport de marchandises • Achat et logistique • Logistique industrielle et générale : gestion des pièces de rechange • Informatique de la logistique • Logistique inverse • Logistique de la grande distribution • Prévision de la demande • Pilotage des flux et des stocks

offre de formation continue 2014 I 195 Logistique Logistique Les bonnes pratiques, leviers de la performance logistique globale Optimisation en logistique objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : - Futurs Supply Chain Manager, A l'issue de la formation, les participants seront en mesure : Toute personne qui veille à • Conduire le changement par les approches pratiques et méthodologiques responsables planification, ges- • D'appréhender les problèmes de décision et d'optimisation rencontrés dans la gestion optimiser le fonctionnement des • Valoriser les compétences et aptitudes des ressources humaines internes tion des flux, prévisions et gestion des systèmes réels : logistique, planification de production et des transports, gestion du systèmes et qui souhaite mettre • Améliorer la logistique globale de son entreprise de la demande, approvisionne- personnel et de l'emploi du temps... en place des solutions efficaces ment, gestion de production, • De modéliser ces problèmes et de mettre en oeuvre des méthodes de résolution efficaces et améliorer ses pratiques. Plus gestion d'entrepôts distribution, en utilisant les outils de la recherche opérationnelle particulièrement les responsables transport, et futurs responsables • D'utiliser un logiciel commercial d'optimisation (Xpress-FICO, IBM ILOG Cplex, Excel en logistique, les planificateurs logistiques Solver) et de l’appliquer à un problème de logistique de production et de stockage, - Responsables de fonctions les responsables d'achat et de Programme connexes à la Supply Chain vente, responsables d'équipes, (achats, production, marketing Programme les ingénieurs et techniciens en Les méthodologies d'amélioration continue et outils de la Supply Chain et ventes, finance et contrôle de Introduction informatique ou cadres • GANTT, MRP, KANBAN, TRS, 5S, TQM, LEAN, KAIZEN, 5S, SMED, PDCA, AMDEC, gestion, systèmes d'information, • Optimisation 5 POURQUOI, POKA YOKE, STAND-UP MEETING, BRAINSTORMING, ... Hommes Progrès, ...) • Concepts en logistique • Exemples concrets et mises en applications • Exemples issus des cas réels en logistique pré-requis Une connaissance de base en Étude de cas logistiques réels pré-requis Programmation linéaire mathématiques (niveau bac) et • Analyse d'une problématique et recherche de solutions (benchmark) • Modélisation des problèmes réalistes en informatique est souhaitable • Établir un plan de progrès logistique - actions d'amélioration Connaissance du monde de l'entreprise • Résolution • Manipulation du solveur Excel Dates Dates Résolution des problèmes Du 24-03-2014 Nous consulter • Formulations efficaces au 26-03-2014 points forts • Heuristiques • Méta-heuristiques • Approche participative facilitant la prise en compte des outils opérationnels lieu • Formation adaptée aux besoins des participants : un questionnaire préalable sera lieu Cas pratiques Metz (57) remis à chacun pour préciser ses attendus et le contexte professionnel Metz (57) • Modélisation et résolution des problèmes en logistique issus des cas réels • Le groupe est limité à 12 personnes • Manipulation des logiciels sur ordinateur Tarif • Visualisation de l'efficacité de diverses méthodes de résolution pour ces problèmes Tarif 420 € net 1260 € net Déjeuner compris Déjeuners compris points forts • Modélisation et résolution des problèmes issus des cas réels (tournée de véhicule, contact problème de picking dans l’espace de stockage, planification de production, équilibrage contact des lignes de production, optimisation dans les systèmes hospitaliers, gestion du Denise COMMENVILLE Denise COMMENVILLE personnel etc...) 03 83 68 28 63 03 83 68 28 63 • Manipulation des outils informatiques sur ordinateur, plus particulièrement les logiciels [email protected] [email protected] commerciaux d’optimisation disponibles sur le marché • Démonstration des gains obtenus (en temps, en coût ou en efficacité) sur des cas réels avec une approche d’optimisation réf. 13FC100040 réf.13FC200007 responsable pédagogique responsable pédagogique David ROVERE Ayse AKBALIK Consultant en organisation industrielle et logistique 1 jour Maître de conférences Spécialité génie industriel, recherche opérationnelle, 3 jours UFR Sciences Fondamentales et Appliquées Présentiel 7 heures optimisation, logistique Présentiel 21 heures UFR Mathématiques, Informatique et Mécanique

196 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 197 Logistique Logistique

Les notions du Supply Chain Management Manager votre Supply Chain objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de - Futurs Supply Chain Managers, A l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure - Futurs Supply Chain Managers, • Posséder une vision globale des processus de la chaîne logistique, des partenaires et responsables planification, ges- • De piloter les processus clés d'une chaîne logistique globale responsables planification, acteurs tion des flux, prévisions et gestion • D'identifier et mesurer la performance de la Supply Chain gestion des flux, prévisions • Comprendre les enjeux du Supply Chain management de la demande, approvisionne- • D'animer au quotidien des équipes transversales et gestion de la demande, • Concevoir, analyser, organiser, et optimiser les flux de la Supply Chain ment, gestion de production, • D'optimiser la gestion des réseaux collaborateurs de l'entreprise (amont aval) et les flux approvisionnement, gestion de • Connaître les systèmes et supports d'informations liés au pilotage des flux (APS, ERP, ...) gestion d'entrepôts distribution, du client au fournisseur production, gestion d'entrepôts transport et futurs responsables distribution, transport, et futurs logistiques responsables logistiques Programme - Responsables de fonctions - Responsables de fonctions • Introduction à la chaîne logistique globale connexes à la Supply Chain connexes à la Supply Chain - Les fondamentaux (achats, production, marketing (achats, production, marketing - Les flux et processus (fonctions opérationnelles, tactiques, stratégiques) et ventes, finance et contrôle de Programme et ventes, finance et contrôle - Les enjeux économiques et organisationnels gestion, systèmes d'information, Conduire un projet d'organisation Supply Chain de gestion, systèmes d’infor- • Maîtriser les flux logistiques et flux de production Hommes Progrès, ...) • Introduction à la démarche générale mation, Hommes Progrès...) • La cartographie de la chaîne des valeurs (Value Stream Mapping) • S'organiser pour mettre en oeuvre une politique Supply Chain globale sans perdre de - Les sources de gaspillage et l'intégration de la chaîne de valeur temps, ni trop s'éloigner du terrain et de la réalité industrielle • La planification à l'ordonnancement de l'atelier pré-requis • Manager les flux et coordonner les processus internes en interaction avec l'ensemble pré-requis - MRP et Juste A Temps Connaissance du monde de des services de l'entreprise Connaissance du monde de • Gérer les stocks et approvisionnements l'entreprise • Traiter les informations pertinentes en équipe de projet (transversale, pluridisciplinaire..) l'entreprise - L'entrepôt et la plate-forme logistique et communiquer efficacement à ses fournisseurs, partenaires et clients - L'organisation des flux et surfaces de l'entrepôt • Gérer (résistance au stress) et anticiper les évolutions de la Supply Chain afin de garan- - Les stocks et le réapprovisionnement Dates tir une avance concurrentielle à l'entreprise Dates - Les méthodes de gestion (formule de Wilson) Nous consulter Nous consulter • Le transport Approche du diagnostic et de l'audit logistique - Distribution et transport de marchandises lieu • Modèles (SCOR, ...), et référentiels existants (EVALOG MMOG, ...) - Optimiser ses tournées et logistique inverse • Tableaux de bord et indicateurs clefs de la performance lieu Metz (57) • Découvrir les systèmes d'information support de la chaîne logistique Metz (57) - Panorama des outils NTIC et intérêts

Tarif Tarif 1260 € net 840 € net points forts Déjeuner compris Déjeuners compris • Apports d’exemples illustrés issus de divers secteurs industriels points forts • Etudes de cas basés sur des modèles mathématiques simples (Excel) • Partage des expériences industrielles • QCM pédagogiques contact • Débriefing replacé dans les situations de chaque participant contact • Groupe limité à 12 personnes • Ce stage complète la formation ‘’Les notions de Supply Chain management’’ Denise COMMENVILLE • Possibilité d’approfondir les connaissances acquises en suivant le stage • Groupe limité à 12 participants Denise COMMENVILLE « Manager votre Supply Chain » 03 83 68 28 63 03 83 68 28 63 [email protected] [email protected]

réf. 13FC100037 réf.13FC100041 responsable pédagogique responsable pédagogique David ROVERE David ROVERE Consultant en organisation industrielle et logistique 3 jours Consultant en organisation industrielle et logistique 2 jours UFR Sciences Fondamentales et Appliquées Présentiel 21 heures UFR Sciences Fondamentales et Appliquées Présentiel 7 heures

198 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 199 Logistique Logistique

DUAP Gestion logistique DUAP Management et stratégies logistiques Diplôme Universitaire d'Aptitude Professionnelle Diplôme Universitaire d'Aptitude Professionnelle objectifs Public objectifs Public Le D.U.A.P. valide une compétence précise, alliant des bases théoriques à une pratique Tout public Le D.U.A.P. valide une compétence précise, alliant des bases théoriques à une pratique Tout public professionnelle professionnelle

La compétence peut s’inscrire dans une ou plusieurs des logiques suivantes : La compétence peut s’inscrire dans une ou plusieurs des logiques suivantes : • Elargissement, approfondissement, actualisation de compétences pré-requis • Elargissement, approfondissement, actualisation de compétences pré-requis • Aptitude à la tenue d’un poste de travail dans une démarche d’assurance qualité • Aptitude à la tenue d’un poste de travail dans une démarche d’assurance qualité • Etape vers un diplôme par capitalisation - Bac + 2 (DUT, BTS, ...) • Etape vers un diplôme par capitalisation - Bac + 2 (DUT, BTS, ...) ou titre niveau III et 3 ans ou titre niveau III et 3 ans d’expérience professionnelle d’expérience professionnelle - Bac ou diplôme équivalent et - Bac ou diplôme équivalent et Programme 5 ans d’expérience profes- Programme 5 ans d’expérience profes- • Supply Chain et Logistique sionnelle • Supply Chain et logistique sionnelle • Pilotage des flux et des stocks • Prévision de la demande • Transport de marchandises • Soutien Logistique Intégré (S.L.I.) • Magasinage et manutention lieu • Logistique du commerce électronique • Gestion des pièces de rechange A distance • Logistique de la grande distribution lieu • Méthodes et outils de la gestion de production • Achat et logistique A distance • Informatique de la logistique • Stratégie logistique et globalisation • Logistique inverse Dates • Qualité logistique et indicateurs 2 sessions : octobre et février Dates 2 sessions : octobre et février

tarif tarif 2 240 € net 2 240 € net + Droits d’inscription + Droits d’inscription à l’Université à l’Université

contact contact Maguy MOUGINOT Maguy MOUGINOT 03 83 68 28 32 03 83 68 28 32 [email protected] [email protected]

réf.1134DUGESL réf. 1134DUMANA responsable pédagogique responsable pédagogique Salaheddine SKALI LAMI Salaheddine SKALI LAMI Maître de conférences Maître de conférences Ecole Supérieure des Sciences diplôme e-learning 280 heures Ecole Supérieure des Sciences diplôme e-learning 280 heures et Techniques de l’Ingénieur de Nancy et Techniques de l’Ingénieur de Nancy

200 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 201 Logistique Logistique

e-learning e-learning

Chaque module a une Stratégie logistique et globalisation Chaque module a une Supply Chain et logistique • Prérequis : Supply Chain et logistique • Prérequis : Notions de gestion en entreprises durée de 35 heures durée de 35 heures • Objectif : Proposer des solutions logistiques correspondant aux • Objectif : Réaliser l’étude d’une Supply Chain d’entreprise - Etablir pendant un à deux mois pendant un à deux mois enjeux de la logistique et à son intégration dans l’entreprise un diagnostic de l’état de la logistique dans l’entreprise • Contenu : La mondialisation et ses incidences logistiques - Impact • Contenu : Les différentes logistiques et la Supply Chain - Flux de produits Coût employeur : Coût employeur : des stratégies industrielles - Stratégies des distributeurs - et réseaux à valeur ajoutée - Techniques d’analyse des flux de produits - 280 euros net par 280 euros net par Intégration géographique de la logistique - Intégration sectorielle - Réseaux - Management de Supply Chain au sein des entreprises personne par module personne par module Les nouveaux modes de coopération Logistique du commerce électronique Logistique du transport de marchandises • Prérequis : Logistique grande distribution • Prérequis : Supply Chain et logistique • Objectif : Etudier les procédures logistiques du e-commerce et • Objectif : Etudier les tarifs et contrats de transport - Organiser leurs conditions de performance et de rentabilité les procédures de réception au sein d’une entreprise • Contenu : La VPC et la logistique du dernier kilomètre - Le développe- • Contenu : Organisation des transports routiers - Economie et ment du e-commerce - La prise de commande du B2C - tarification du transport routier - Les transports ferroviaires et les Le traitement de la commande - Le transport et la livraison - transports combinés - Stratégie des donneurs d’ordre de transport Les places de marché et leur logistique et indicateurs - Les transports internationaux Magasinage et manutention Achat et logistique • Prérequis : Supply Chain et logistique • Objectif : Pouvoir apporter une expertise et une assistance logistique • Objectif : Etudier l’amélioration de l’organisation d’une plate-forme ou au sein d’un service d’achat industriel et général - Assurer des fonc- d’un entrepôt ou participer à une étude d’implantation tions logistiques en relation avec des acheteurs - Exercer une fonction • Contenu : Entrepôts et plates-formes : ingénierie de la création d’entre- d’achat industriel ou général pôts et plates-formes - Problématique de positionnement - Le stockage - La manutention - Le circuit des marchandises Logistique industrielle et générale : gestion des pièces de rechange • Objectif : Découvrir et analyser les principes généraux et les Soutien logistique intégré (S.L.I.) différentes gestions • Prérequis : Supply Chain et logistique • Contenu : Différentes gestions de pièces de rechange - Différents types • Objectif : Découvrir les principes et les méthodes du S.L.I. et de pièces de rechange - Lieux de stockage et quantités à stocker - les conditions d’application dans les différents domaines Mise au rebut - Progiciels spécialisés • Contenu : Origines et évolutions du S.L.I. - Eléments du S.L.I. - Détermination du coût de cycle de vie - Maintenance - Documentation - Méthodes « civiles » de conception de produits et d’équipements

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202 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 203 Logistique management e-learning

Informatique de la logistique Chaque module a une formations courtes • Prérequis : Supply Chain et logistique durée de 35 heures • Objectif : Analyse comparative de plusieurs logiciels d’un domaine pendant un à deux mois • Management et MBTI : Quel type de manager êtes vous ? 206 • L’accompagnement au changement dans le milieu de travail 207 Nouveau Logistique inverse • Utiliser sa créativité pour accompagner le changement 208 Coût employeur : • Objectif : Participation à des travaux d’études logistiques en ce domaine • Revisiter le management : le travail à l’épreuve du réel 209 280 euros net par • Manager la génération Y Nouveau 210 personne par module Logistique de la grande distribution • Formation de tuteur 211 Nouveau • Prérequis : Supply Chain et logistique • Management interculturel 212 • Objectif : Participer à la mise en place de nouvelles procédures d’ECR telles que le CPFR ou en étudier l’opportunité • Contenu : Les trois âges de la grande distribution - La logistique de la grande distribution - Le cross-docking - Logistique des promotions - Diplômes L’E.C.R. - La logistique du dernier kilomètre et l’e-commerce • DU Management des organisations 213 Prévision de la demande • Prérequis : Statistique de base • Objectif : Réaliser des prévisions de vente E-learning 214 Pilotage des flux et des stocks • Prérequis : Eléments de statistique • Gestion de projets • Objectif : Réaliser une simulation de gestion d’un stock - Comprendre • Conduite de projet la gestion de stock dans les progiciels de son entreprise • Utilisation du logiciel MS-Project • Contenu : Le stock de sécurité - Détermination de la quantité à • Le management des ressources technologiques commander - Stocks et Supply Chain - Distribution - Resource • Management par la valeur Planning - Elargir l’application du DRP en amont et en aval • Innovation et intrapreneuriat • Organisation d’entreprise • Environnement économique et social (module double)

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204 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 I 205 Management Management Management et MBTI : Quel type L'accompagnement au changement de manager êtes vous ? dans le milieu de travail objectifs Public objectifs Public • Définir les préférences naturelles de son mode de fonctionnement en situation Managers opérationnels, • Comprendre l'impact d'un changement organisationnel sur soi et sur les autres (individus, Managers personnelle et professionnelle managers de projets, entreprise) • Identifier ses dysfonctionnements en situation de stress collaborateurs en prise de • Tenter d'appréhender ses propres résistances, identifier les freins et les ressorts pour • Détecter ses potentialités fonction managériale s'adapter au changement • Définir son style de management • Mettre en place des procédures adaptées pour finaliser un changement organisationnel Dates • Comprendre le fonctionnement de ses collaborateurs Du 12-06-2014 • Adopter un management de proximité au 13-06-2014 • Envisager son chemin de développement et axe de progrès managériaux Dates Programme • Définir son plan d'action, sa stratégie de management Du 02-06-2014 • Définition de changement et facteurs de changement lieu - Les forces externes au 03-06-2014 Nancy (54) - Les forces internes lieu • Les résistances au changement - Les causes de la résistance au changement + graphique Programme Nancy (54) - Les activités ou attitudes de la résistance aux changements Tarif 1er Jour : 2e Jour : - La diminution de la résistance au changement 780 € net • Historique, présentation de l'outil MBTI • Présentation des modes de management - Les forces pour et contre le changement • Présentation des 4 dimensions de la par type et style relationnel Tarif • Le processus de changement personnalité • Représentation, notions et définition du - L'apprentissage du changement 700 € net - Orientation de l'énergie management - Les recherches de Kurt Lewin, l’Ecole de Palo Alto (Watzlawick), de Herzey et Blanchard - Mode de perception • Présentation des différents styles mana- • Les méthodes d'introduction du changement - Critère de décision gériaux et corrélation avec les profils des - Le pouvoir, la rationalité, la rééducation - Style de vie, relation au temps et à participants • Les enjeux psychiques du changement l'espace • Stress et style de management, chemin - Adaptation au changement et développement professionnel • Entretien de découverte (ponctué de développement - Les facteurs motivationnels par des exercices en groupe) des 4 • Mode de communication, position de vie - Quels enjeux le changement a-t-il pour les acteurs ? dimensions composées de 2 pôles, dans les relations interpersonnelles positionnement des participants sur leur • Exercice et jeux de rôles à partir de pôle de préférence et remise des profils situations tirées d'expérience des identifiés participants (en ++ ou --) • Passation du questionnaire MBTI et • Accompagnement, brainstroming à la remise du profil déterminé définition d'une stratégie managériale • Echange et mise en relation entre les pour chaque participant résultats du questionnaire et ceux de l'entretien de découverte • Echange et exercice sur les 16 profils existants du MBTI et découverte des contact fonctions dominantes pour chaque profil contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200020 réf.13FC000302 responsable pédagogique responsable pédagogique Nadia AYARI Laurence MARTIN

Consultante en développement personnel et professionnel, 2 jours Experte en risques psychosociaux 2 jours accompagnement, insertion, orientation Présentiel 14 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 14 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie

206 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 207 Management Management Utiliser sa créativité pour accompagner Revisiter le management : le changement le travail à l'épreuve du réel objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Pour toute personne qui • Analyser la souffrance au travail et les risques psychosociaux Managers • Percevoir l'importance de la créativité dans leur missions pour être plus performants souhaite valoriser son • Comprendre les stratégies de défenses individuelles et collectives • Mettre en place des sessions de créativité avec des outils et des techniques de créativité potentiel créatif et celui de • Revisiter la posture du management - Pour encore mieux gérer ses équipes son équipe • La responsabilité et le rôle du manager aujourd'hui - Pour accompagner le changement de l'environnement de travail • Identifier les tensions à partir des situations de travail Dates - Pour apporter plus d'innovation dans ses projets en transformant les idées en plan • Elaborer des plans d'actions et de changement Du 29-09-2014 d'actions au 30-09-2014 Dates Du 19-05-2014 Programme au 20-05-2014 lieu • Identifier « ce que travailler veut dire » aujourd’hui : Nancy (54) - Comprendre la construction de l'identité au travail (reconnaissance et image de soi) Programme - Revisiter son activité de management • Une approche de la créativité lieu - Remettre la communication relationnelle au coeur de l'activité • Pourquoi avons-nous besoin de créativité ? Nancy (54) • Ce que travailler veut dire : le travail comme construction de l'identité Tarif • La pensée créative • Le travail prescrit est différent du travail réel 780 € net • Stimuler sa créativité. Comment ? • Les quatre fonctions psychologiques du travail • Le processus créatif • Les risques psychosociaux : définition, indicateurs, prévention • La boîte à outils du créatif et des techniques de créativité Tarif • Qu'entend-on par management aujourd'hui ? • Mise en exercice d'un outil spécifique / le GPS 720 € net • La communication comme instrument de travail • Comment agir ? • Le travail : un intercalaire social • Au-delà du travail points forts Mise en pratique de la théorie par des outils innovants et créatifs (étude de cas, mise en situation...)

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200170 réf.13FC000299 responsable pédagogique responsable pédagogique Françoise BISTEUR Laurence MARTIN Experte évènementiel et communication 2 jours Experte en risques psychosociaux 2 jours Gestion de projet interculturel Présentiel Service de Formation Tout au Long de la Vie Service Formation Tout au Long de la Vie Nouveau 14 heures Présentiel 14 heures

208 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 209 Management Management

Manager la génération Y Formation de tuteur objectifs Public objectifs Public • Prendre conscience des adaptations humaines nécessaires au sein des organisations pour Managers, chefs d'équipe, Donner aux participants les connaissances et les outils de management nécessaires Toute personne amenée à accueillir cette génération et l'englober dans un ensemble intergénérationnel cohérent et animateurs à l'exercice de la fonction de tuteur être tuteur solidaire Le participant appréhendera les notions essentielles à cette fonction d'encadrement • Discerner comportements et valeurs des différentes générations de collaborateurs • Savoir adapter son style de management aux attentes des jeunes collaborateurs Dates • Mieux comprendre et se faire mieux comprendre Du 05-06-2014 Dates • Ajuster son comportement à celui des autres avec plus d'assurance au 06-06-2014 Programme • Solliciter les autres positivement Du 22-09-2014 Contexte et définition du tutorat au 23-09-2014 • Contexte législatif lieu • Définition générale Programme Nancy (54) • Diversité des situations tutorales lieu • Des baby-boomers à la génération Y - Les strokes auxquels la génération Y • Le tutorat et les formations en alternance - Les baby-boomers devenus papy-boo- est sensible et réactive • Le tutorat et la gestion des compétences dans l'entreprise Nancy (54) mers - Evaluer, contrôler autrement - La génération x, génération sacrifiée au • « Développer une attitude gagnant- Tarif La fonction tutorale travail gagnant » 780 € net • Missions confiées au tuteur - La génération y qui bouscule tous les - Croyances auto-réalisatrices, sortir • Principes de base de la pédagogie en alternance Tarif codes du jugement • Compétences liées à ces missions relationnelles, pédagogiques et managériales 750 € net - Et après ? - Mes valeurs, leurs valeurs : équivalents points forts • Activités concrètes liées au tutorat : accueillir, accompagner, organiser une progression • Attentes et valeurs de la Génération Y concrets, compatibilité des positions dans l'apprentissage du métier - Clichés et stéréotypes sur les Y - Donner du sens Une pédagogie active et indivi- - Les managers X vus par la génération Y : • Conserver son leadership et son autorité dualisée : les exercices, les jeux, apriori et regards croisés de manager les mises en situation, les études - Emetteurs plutôt que récepteurs - Être exemplaire et pédagogue de cas, les échanges d’expé- - Une génération caméléon - Partager le savoir riences permettent de s’enrichir points forts - Une liberté revendiquée - Créer la confiance et de résoudre les problèmes Formation opérationnelle permettant aux participants de réaliser leurs supports de suivi - Leur attitude face au travail - Favoriser l'autonomie, responsabiliser du quotidien. Ils développent et et de mettre en application les techniques pédagogiques abordées en formation • Le management adapté à la génération Y - Développer la culture du dialogue renforcent l’apprentissage de « Devenir un employeur de choix » - Un partenaire plutôt qu'un juge nouvelles pratiques. - Le recrutement • Mise en place d'outils - La balance contribution rétribution - Incidences des évolutions managé- - Les perspectives d'avenir riales « Tirer parti des différences » • Exercices : Comment managez-vous - Quel intérêt à travailler avec les jeunes ? aujourd'hui ? - Profiter des différences pour enrichir - Quelles sont les difficultés rencontrées ? son offre - Comment les gérez-vous ? - Créer la confiance, favoriser l'autonomie - Quelles améliorations et quels risques y contact contact - Garder son leadership avec la posture voyez-vous ? Régine TIJOU Régine TIJOU de coach - Comment préparer et former les 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 - « Mettre du fun dans le travail » managers actuels pour faire évoluer [email protected] [email protected] - Les écarts et les tolérances d'écarts ? leurs méthodes ? - Les clés de communication avec la génération Y réf. 13FC200131 réf.13FC000027 responsable pédagogique responsable pédagogique Serge WOLLJUNG Isabelle ARCEDIANO Consultant en marketing management 2 jours Experte en management commercial et gestion des ressources humaines 2 jours IUT de Metz Nouveau Présentiel 14 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 14 heures

210 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 211 Management Management

DU Management des organisations Management interculturel diplôme universitaire objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Tout public amené à • Faire progresser l'auditeur dans sa connaissance des organisations en lui apportant les Cadres en situation de manage- • Identifier et surmonter les entraves à la communication en contexte international travailler en contexte bases théoriques et pratiques dans les différents domaines des sciences de gestion ment ou souhaitant une évolution • Intégrer les facteurs culturels dans la communication interne ou externe de l'entreprise multiculturel (contacts • Lui permettre de mieux comprendre son fonctionnement personnel et celui de manager professionnelle dans le domaine • Gérer/évoluer en équipe multiculturelle occasionnels ou réguliers) • Développer son esprit d'analyse, de synthèse et de regard critique du management • Lui permettre de valoriser son expérience professionnelle

Programme pré-requis Dates - Bac + 2 type DUT, BTS (ou • Compétences linguistiques et compétences interculturelles Du 06-03-2014 autres) en gestion et commerce au 07-03-2014 - Bac + 3 dans les autres • Prise de conscience de ses présupposés culturels (décentration), identification des filtres Programme domaines inconscients Cette formation universitaire diplômante propose un enseignement généraliste et polyvalent visant le développement des connaissances dans chaque fonction-clé de la • Adaption au contexte culturel de ses interlocuteurs lieu gestion (marketing, comptabilité, GRH, stratégie, ...) et l'acquisition d'outils de méthode et Dates Nancy (54) d'analyse critique. • Perte de son ''accent culturel'' (communication non verbale, temps-espace, savoir-vivre, Année universitaire • Stratégie et diagnostic de l'organisation (40 heures) monde du travail) • Comptabilité et contrôle de gestion (30 heures) • Marketing des organisations (30 heures ) • Etudes de cas : décrypter les malentendus interculturels en entreprise lieu Tarif • Management des ressources humaines (35 heures ) Nancy (54) 840 € net • Dynamique et cohésion d'équipe (30 heures) • Méthodologie (30 heures) • Langages et outils (45 heures) Tarif points forts • Mission en entreprise Approche interactive et pragmatique, fondée sur des études de cas 2400 € net

points forts Cette formation est un tremplin pour valoriser son expérience professionnelle et enrichir un cursus universitaire. L’ISAM-IAE Nancy est reconnu pour son fort ancrage dans les réseaux professionnels.

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200116 réf. 13FC000068 responsable pédagogique responsable pédagogique Evelyne MULLER Nadia GERAUD LATOUR Maître de conférences Maître de conférences associée - Formatrice UFR Lettres et Langues Nouveau Présentiel 2 jours en ressources humaines diplôme Présentiel 240 heures ISAM-IAE (Institut d'Administration des Entreprises)

212 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 213 management MARKETING e-learning COMMERCE

Gestion de projets Innovation et intrapreneuriat Chaque module a une • Objectif : Faire découvrir et mettre en • Objectif : durée de 35 heures application les outils et les différentes - Comprendre les notions de complexité méthodes utilisées en planification et de pilotage de projet dans un environ- pendant un à deux mois formations courtes nement complexe Conduite de projet - Elaborer et utiliser les indicateurs et Coût employeur : • Optimiser son efficacité commerciale 216 • Objectif : Maîtriser la méthodologie de la tableaux de bord dynamiques pour • Techniques de vente 217 280 euros net par gestion de projet et l’utiliser dans le cadre piloter les projets complexes • Chefs des ventes, coachez vos commerciaux 218 d’un projet concret sous ses aspects - Identifier les rôles des acteurs comme personne par module organisationnels et financiers levier de la performance • Prospection commerciale par téléphone 219 • Contenu : Acquisition de la démarche • Contenu : Réussir à utiliser la complexité • Conduire une enquête par questionnaire : l’analyse des données 220 conduite de projet, maîtrise des outils comme une opportunité et non une • Conduire une enquête par questionnaire : le recueil des données 221 et méthodes d’analyse et de conception contrainte dans la conception et le • Entraînement intensif à la négociation 222 nécessaires pilotage de projets

Utilisation du logiciel MS-Project Organisation d’entreprise • Objectif : Connaître les fonctionnalités de • Objectif : Permettre à des salariés ou base du logiciel de gestion de projet demandeurs d’emploi de connaître MS-Project et l’utiliser pour gérer des l’entreprise sous ses différents projets concrets aspects (organisationnel, juridique, • Contenu : Acquisition de la maîtrise des économique…) et de disposer d’outils fonctionnalités courantes du logiciel d’analyse pour comprendre les politiques nécessaires à son utilisation pour gérer de l’entreprise des projets concrets au plan stratégique et opérationnel

Le management des ressources Environnement économique et social technologiques (module double) • Objectif : Permettre d’acquérir les bases • Objectif : pour piloter un projet de conception ou - Donner des grilles de lecture de la dyna- reconception de produit ou d’activité en mique de l’économie sur le long terme recherchant une optimisation du ratio - Identifier les évolutions contemporaines coût performance de l’environnement économique des entreprises Management par la valeur - Montrer comment l’environnement a été • Comprendre les notions de valeurs et de conceptualisé en sciences de gestion fonction relativement à un produit, un et intégré à la stratégie d’entreprise processus, une organisation (outils d’analyse, théories, pratiques • Utiliser de façon judicieuse les démarches d’entreprise) normalisées du cahier des charges - Analyser et comprendre les évolutions fonctionnel, du management par la valeur de l’environnement économique de de la conception à objectif désigné pour son entreprise et acquérir les outils du concevoir un produit ou une organisation diagnostic pour une meilleure prise de décision

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214 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 I 215 Marketing - Commerce Marketing - Commerce

Optimiser son efficacité commerciale Techniques de vente objectifs Public objectifs Public • Organiser son temps commercial efficacement Toute personne ayant des • Faire son bilan des compétences commerciales (ses « plus » uniques) et dégager des Commerciaux tous • Piloter les projets de façon optimale relations avec la clientèle axes de travail domaines • Être maître de son organisation et s'adapter à des charges de travail fluctuantes • Savoir gérer au mieux l'affluence • Maîtriser la découverte client par l'écoute « active » • Adopter un comportement, une gestuelle, un langage adaptés Dates • Être capable de trouver rapidement une solution en adéquation avec l'offre et le besoin Date du client Du 29-09-2014 Programme • Maîtriser le traitement des objections et les techniques de conclusion de vente Le 22-04-2014 Organiser son temps de travail au 30-09-2014 • Hiérarchiser ses activités avec la matrice d'Eisenhower • Analyser son portefeuille avec la matrice ABC croisée • Établir un plan d'action commercial lieu lieu • Fixer ses objectifs sur différentes échéances Nancy (54) Programme Metz (57) • Maintenir ses priorités malgré les aléas Soft selling • Gérer son stress • Contact Tarif - L'accueil Piloter ses projets commerciaux : 4 à 6 semaines après J1 Tarif 760 € net - Prendre contact par la technique du « double accueil » • Gérer les flux entrants : appels d'offre, projets clients, projets internes • Assistance (éveiller l'intérêt, démontrer) 400 € net • Utiliser les outils de gestion de projet (mode séquentiel et parallèle) - Découvrir le client et ses besoins • Développer son leadership pour coordonner efficacement les projets - Traitement des objections - Comprendre la gestuelle de notre interlocuteur et maîtriser la nôtre • Conclure (faire acheter) - Traiter les objections « d'arrière-garde » - Conclure /faire signer points forts - Privilégier la vente additionnelle • Des outils concrets complétés par chacun des participants pendant le temps de formation • Des méthodes pratiques et utiles qui font gagner en sérénité et donc en performance Hard selling • Le principe du « one shoot selling » • Travaux pratiques

points forts • Mise en application pour chaque participant contact • Dossier guide remis à chaque participant lui permettant de continuer à évoluer contact après le stage Régine TIJOU Régine TIJOU • Méthodologie pédagogique qui privilégiera la production individuelle et de groupe 03 83 68 28 65 (« je fais donc je me souviens ») 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000274 réf. 13FC100031 responsable pédagogique responsable pédagogique Isabelle ARCEDIANO Bertrand KRAUSER Experte en management commercial et gestion des ressources humaines 2 jours Consultant en communication et marketing 1 jour Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 14 heures UFR Mathématiques, Informatique et Mécanique Présentiel 7 heures

216 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 217 Marketing - Commerce Marketing - Commerce

Chefs des ventes, coachez vos commerciaux Prospection commerciale par téléphone objectifs Public objectifs Public • Mesurer les résultats de chacun à l'aide d'indicateurs qualitatifs et quantitatifs pertinents Encadrants de forces de Entraîner le personnel administratif ou commercial à mieux utiliser le téléphone pour qu'il Assistants commerciaux, • Proposer une action de coaching adaptée à chaque membre de l'équipe vente devienne votre meilleur « ambassadeur » commerciaux itinérants ou • Accompagner sur le terrain sédentaires • Mener des entretiens motivants • Gérer les cas difficiles Dates Du 25-09-2014 Programme Dates au 26-09-2014 1er jour Du 19-05-2014 Les principes de la communication orale au 20-05-2014 Programme • Techniques d'improvisation / traitement des objections Utiliser la méthode M.E.N.T.O.R. pour se mettre en posture de coach de votre équipe lieu • Donner de l'importance à son interlocuteur / écoute active lieu • Choisir et analyser les indicateurs de résultats quantitatifs : ratios, tableaux de bord, Nancy (54) reportings, ... Les principes de la communication téléphonique Metz (57) • Elaborer un outil de mesure qualitatif : la grille de compétences • Préparer sa zone de travail • Écouter le commercial pour analyser les réelles sources de décalage • Créer un climat favorable (le sourire s’entend, élocution) Tarif • Sensibilisation au géo-marketing pour cibler ses prospects et législation sur le Tarif Mettre en oeuvre un Plan de Progrès individualisé 760 € net démarchage téléphonique 760 € net • Négocier le Plan de Progrès de chacun • travaux pratiques : travaux sur l'élocution, la répartie verbale, l'improvisation • Adapter son coaching au degré d'autonomie du collaborateur • Présenter votre plan d’action : en individuel, en collectif 2e jour Convaincre / démarcher au téléphone : mise en pratique sur laboratoire de phoning où Accompagner sur le terrain : quelle posture adopter ? chacun est enregistré, guidé, corrigé en direct par rapport à des sketches concrets • Organiser le suivi : les points de contrôle, les entretiens individuels • Laisser un message sur un répondeur • Mesurer le chemin parcouru • Particulier antipathique / « trop » sympathique • Donner un « feed-back » efficace : ''faire dire'' plutôt que ''dire'' • Entreprise / collectivité • Entretien à reporter • Vente directe « one shoot » • Proposition de rendez-vous • Réponse aux principales objections points forts • Cas personnel Formation opérationnelle qui permet aux encadrants de construire leurs outils et de travailler sur leurs cas

points forts • Mise en application pour chaque participant sur laboratoire de phoning 10 postes contact contact • Chaque participant est filmé et recevra son bilan personnalisé après le stage Régine TIJOU • Méthodologie pédagogique qui privilégiera la production individuelle et de groupe Régine TIJOU 03 83 68 28 65 (« je fais donc je me souviens ») 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000024 réf. 13FC100030 responsable pédagogique responsable pédagogique Isabelle ARCEDIANO 2 jours Bertrand KRAUSER Experte en management commercial et gestion des ressources humaines Consultant en communication et marketing 2 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 14 heures UFR Mathématiques, Informatique et Mécanique Présentiel 14 heures

218 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 219 Marketing - Commerce Marketing - Commerce Conduire une enquête par questionnaire Conduire une enquête par questionnaire l'analyse des données le recueil des données objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Toute personne désireuse de A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Toute personne désireuse • Analyser l'ensemble des résultats (qualitatifs et quantitatifs) d'une enquête par ques- conduire une enquête par ques- • Mener une enquête par questionnaire : conception, passation sur le terrain et codage de conduire une enquête tionnaire tionnaire des données recueillies par questionnaire • Se familiariser avec les statistiques • Comprendre l'ensemble des étapes d'une démarche d'enquête • Discuter et critiquer ses propres résultats d'enquête • Savoir formuler des hypothèses de recherche testables • Rédiger un rapport d'enquête final pré-requis • Cerner les différents types d’échantillonnage possibles • Connaître les différents modes de passation des questionnaires, leurs indications, Dates - Avoir suivi la formation « Conduire une enquête par questionnaire avantages et inconvénients respectifs Nous consulter Programme • Analyses multidimensionnelles (analyses module 1 » (recommandé) • Anticiper les biais possibles des enquêtes par questionnaire Codage et saisie des données pour l'ana- factorielles, régression) - Il est vivement conseillé aux par- lyse (dictionnaire des codes) • Exemple : analyse d'une échelle ticipants d'apporter les données Programme lieu d'attitude numérisées d'enquête par ques- • Construction du tableau des données • Rappels sur la démarche d'enquête en sciences humaines Metz (57) • Interprétation des résultats tionnaire (sur un fichier « Excel ») • Problèmes de codage • Formulation des hypothèses, variables conceptuelles, indicateurs et questions - Significativité des résultats qu'ils souhaitent analyser durant • Regroupement de variables • L'échantillonnage - Intensité d'un effet ce stage • Cas des données textuelles • Le questionnaire d'enquête Tarif - Conditions de validité des analyses • Principes généraux : les 3 phases de l'enquête statistiques 750 € net Exercice pratique • Construction du questionnaire • Exercice pratique : analyse des données Dates • Mise en forme des données des ques- - Sections du questionnaire et ordre des questions tionnaires des stagiaires sur le logiciel des questionnaires des stagiaires Nous consulter - Formes et contenus des questions statistique PASW - Principaux biais psychologiques Discussions des résultats - Questions sensibles Analyses des données • Synthèse des principaux résultats lieu - Construction d'une échelle d'attitude • Analyses descriptives : décrire l'échan- • Confirmation/infirmation des hypothèses Metz (57) • Passation du questionnaire tillon • Explication des résultats imprévus - Pré-test • Variables qualitatives (tris à plat, tris • Critique de l'étude - Modes de la passation définitive (avantages et inconvénients) croisés) • Perspectives futures Tarif • Préparation des données pour l’analyse (indications pour le codage et la saisie) • Variables quantitatives (distribution, • Exercice pratique : discussions des résul- 750 € net • Exercices pratiques moyenne, variance) tats des questionnaires des stagiaires - Evaluation de questionnaires distribués en cours - Construction et évaluation des questionnaires des stagiaires Analyses avancées : tester ses hypothèses Rédaction du rapport d'enquête final • Analyse inductive (tests non paramé- triques, t de Student, ANOVA) points forts • Pédagogie interactive (travail sur exemples) points forts contact • Exercices d’évaluation de questionnaires contact • Echanges d’expériences vécues en matière d’enquête • Pédagogie interactive (travail sur exemples) Régine TIJOU Régine TIJOU • Traitements statistiques des données des stagiaires sur logiciel PASW 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf.13FC200088 réf. 13FC200087 responsable pédagogique responsable pédagogique Pierre MOULIN Pierre MOULIN Maître de conférences en psychosociologie de la santé 2 jours Maître de conférences en psychosociologie de la santé 2 jours UFR Sciences Humaines et Arts Présentiel 14 heures UFR Sciences Humaines et Arts Présentiel 14 heures

220 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 221 Marketing - Commerce matériaux Entraînement intensif à la négociation objectifs Public • Maîtriser les règles de la négociation par de l'entraînement intensif Toute personne ayant à • Établir le diagnostic de vos pratiques de négociation avec l'aide du formateur négocier dans un cadre • Mettre en oeuvre les bons réflexes et accélérer vos performances dès l'issue de la commercial ou autre formation formations courtes • S'entraîner sur des situations concrètes pré-requis • Initiation à la fabrication de pièces composites renforcées en fibres naturelles 224 Avoir mené des négociations • Traitement thermochimique : cémentation, nitruration - et traitement mécanique Programme de surface 225 • Plasturgie (matériaux et mise en oeuvre) Nouveau 226 • Préparer efficacement sa négociation : les différentes matrices à renseigner Nouveau • Bien calculer pour garantir la marge de son affaire Dates • Initiation à la microscopie électronique à balayage et à la microanalyse X 227 • Se préparer en cas de rencontre difficile Du 02-10-2014 • Inverser un rapport de force défavorable au 03-10-2014 • Faire face aux situations de tension avec sérénité • Déjouer les pièges des négociateurs • Faire face aux différents profils de négociateurs lieu • Conclure positivement pour les deux parties E-learning 228 • Repérer ses atouts, travailler ses points de progrès Nancy (54) • Le verre, l’état vitreux et la transition vitreuse Tarif • Les verres fonctionnels points forts 760 € net • Mécanique des fluides • Mises en situation filmées et débriefées en groupe • Mécanique des fluides réels • Plan d’action individuel et outils pratiques • Mécanique du solide • Outils et techniques de la résistance des matériaux

contact Régine TIJOU 03 83 68 28 65 [email protected]

réf. 13FC000025 responsable pédagogique Isabelle ARCEDIANO Experte en management commercial et gestion des ressources humaines 2 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 14 heures

222 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 I 223 Matériaux Matériaux

Initiation à la fabrication de pièces composites Traitement thermochimique - cémentation, renforcées en fibres naturelles nitruration - et traitement mécanique de surface objectifs Public objectifs Public Maîtriser les bases de la fabrication de pièces en composites par imprégnation ou par Techniciens et ingénieurs • Connaître les intérêts d'un traitement de surface sur une pièce vis-à-vis des phéno- Techniciens, ingénieurs infusion mènes de dégradation par usure, par fatigue, par corrosion appliquant ou sous-traitant • Savoir choisir le traitement de surface thermochimique et/ou mécanique adapté en des opérations de traitement fonction des propriétés à améliorer thermochimique pré-requis Compétences techniques Programme pré-requis en matériaux de niveau Bases de la métallurgie et de er 1 jour : journée théorique sur les composites bac +2 la thermodynamique • Qu'est-ce qu'un matériau composite Programme • Intérêts des matériaux composites Principe de base du traitement de cémentation • Les différents constituants • Equilibre thermochimique : définition du potentiel carbone - Les résines classiques Dates Dates • Cinétique d'enrichissement : définition du coefficient de transfert de masse - Les résines naturelles Du 26-06-2014 Du 26-05-2014 • Calcul du profil carbone : simulation sur ordinateur des profils de diffusion - Les renforts en fibres de verre au 27-06-2014 au 28-05-2014 • Optimisation d’un cycle de cémentation : prévision de gammes industrielles - Les renforts en fibres naturelles • Les différentes techniques Principe de base du traitement de nitruration par l’ammoniac - Les objectifs des composites lieu • Définition de l’atmosphère gazeuse lieu - Préparation de l'application pratique Epinal (88) • Définition d’une couche de combinaison et de diffusion Nancy (54) • Influence des éléments d’alliage sur les propriétés mécaniques : dureté, limite 2e journée élastique, contraintes résiduelles • Préparation des manipulations • Applications industrielles • Rappel des règles de sécurité Tarif Tarif • Dangers des produits 1000 € net 1300 € net Traitements mécaniques • Imprégnation ou infusion d'une pièce renforcée avec des fibres naturelles • Grenaillage de précontrainte • Démoulage • Galetage • Fin de la manipulation et bilan final • Quelques applications industrielles

points forts • Première formation dédiée aux composites naturels en France • Secteur industriel des composites en pleine expansion en Lorraine • Chaque stagiaire repartira avec une pièce qu’il aura lui-même fabriquée contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200052 réf. 13FC000271 responsable pédagogique responsable pédagogique David BIENAIMÉ Jacky DULCY Ingénieur de recherche 2 jours Ingénieur de recherche CNRS 3 jours École Nationale Supérieure des Technologies et Industries du Bois (ENSTIB) Présentiel 14 heures Institut Jean Lamour Présentiel 21 heures

224 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 225 Matériaux Matériaux Initiation à la microscopie électronique Plasturgie (matériaux et mise en œuvre) à balayage et à la microanalyse X objectifs Public objectifs Public • Reconnaître les grandes familles de polymères Tout public • Acquérir les bases technologiques et théoriques en physique des interactions Chercheurs, ingénieurs, • Connaître les principales techniques de mise en oeuvre des thermoplastiques et électrons-matière relatives au Microscope Electronique à Balayage (MEB) et à techniciens amenés à mettre thermodurcissables la Microsonde électronique de Castaing (MSE) en oeuvre ou utiliser les tech- • Connaître les différents paramètres de réglage d'une ligne de transformation • Comprendre le fonctionnement d'un MEB et d'une MSE niques MEB et MSE Dates • Connaître les différences MEB/MSE Nous consulter • Connaître les différences entre la spectrométrie à dispersion d'énergie (EDS) et la spectrométrie à dispersion de longueur d'onde (WDS) pré-requis • Appréhender l'influence des paramètres ajustables aux conditions expérimentales lieu - Bonnes connaissances géné- sur le signal en électrons secondaires (SE), en électrons rétrodiffusés (BSE) et en rales en physique, chimie du Programme Saint-Avold, Creutzwald, émission X solide, science des matériaux • Introduction aux techniques de transformation Forbach (57) - Connaissance en diffraction des rayons X (loi de Bragg) • TP sur machines Tarif Programme er • Techniques de caractérisation des matières plastiques Nous consulter • 1 jour : cours et travaux pratiques Dates - Interactions électrons-matière. Les éléments du MEB et de la MSE Nous consulter • CAO et simulation numérique - Prise en main d'un MEB. Imagerie SE et BSE

Ce programme est établi avec une alternance d'apports théoriques, de travaux pratiques • 2e jour : cours et travaux pratiques lieu et dirigés. - Analyses quantitatives EDS/WDS. Nouvelles technologies. Récapitulatif Vandoeuvre-lès-Nancy (54) choix des conditions expérimentales, limites et solutions techniques - Analyse EDS, cartographie X Tarif • 3e jour : travaux pratiques 1000 € net - Microsonde - Analyse WDS points forts - Application à l'analyse d'échantillons solides sur microsonde • Travail sur des matériels industriels • Equipements de laboratoire récents • Contenu du stage et dates adaptables à vos besoins points forts • Forte proportion de travaux pratiques, possibilité de travailler sur les échantillons des participants selon accord préalable avec les formateurs • Groupe de participants compris entre 3 et 5 personnes

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200142 réf. 13FC200147 responsable pédagogique responsable pédagogique Frédéric FRADET Jean CAUZID Directeur Plastinnov (Plateforme Technologique 9 jours Maître de conférences 3 jours de l’Université de Lorraine) Nouveau Présentiel 68 heures UFR Sciences et Technologies Nouveau Présentiel 21 heures IUT Moselle-Est

226 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 227 Matériaux Mathématiques e-learning Automatique

Chaque module a une électronique Le verre, l’état vitreux et la transition vitreuse • Objectif : Connaître l’état vitreux, les différents aspects des verres et leurs durée variable de 30h à 60h propriétés essentielles selon le module • Contenu : Connaissances de base sur le matériau verre - Ce module s’adresse pendant un à deux mois à des personnels de l’industrie verrière (encadrement, agents de fabrication) désirant s’informer sur les propriétés spécifiques du verre formations courtes Coût employeur : Les verres fonctionnels de 240 à 480 euros net par • Régulation de processus industriels 230 • Objectif : Destiné à des stagiaires désirant connaître les différentes applications personne par module • Matlab : simulation de processus industriels 231 des verres dans des domaines aussi variés que les matériaux de structure, les • Utilisation de Matlab en calcul numérique et en statistiques Nouveau 232 matériaux pour l’optique, l’optique active (LASER), l’optoélectronique et plus • Électrotechnique - circuits et transformateurs 233 généralement les verres spéciaux • Électrotechnique - machines électriques 234 Mécanique des fluides • Outils mathématiques pour l’ingénieur 235 Nouveau • Objectif : Acquérir la maîtrise de la circulation des fluides compressibles ou non • Utiliser les statistiques numériques 236 • Contenu : Analyse d’installations industrielles liées à l’exploitation de fluides • Dimensionnement d’une installation électrique basse tension BT suivant la norme NFC 15100 237 Mécanique des fluides réels • Qualité de l’énergie électrique : harmoniques sur les réseaux électriques basse tension 238 • Objectif : Donner les moyens de dimensionner une installation de gestion de fluides réels

Mécanique du solide 239 • Objectif : Comprendre et paramétrer l’évolution d’un solide dans l’espace en E-learning présence d’action mécanique • Contenu : Etre capable de mettre en équation un système mécanique pour • Electricité générale prévoir son mouvement • Electronique générale : apprentissage des outils et techniques • Fonctions élémentaires de l’électronique Outils et techniques de la résistance des matériaux • Outils et méthodes du traitement du signal • Objectif : Appréhender et maîtriser les outils et techniques de base de • Pile à combustible la résistance des matériaux appliquée au calcul des structures et des • Traitement du signal déformations • Contenu : Prévisions de déformation de structures, calcul de structures

Contact : [email protected]

228 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 I 229 mathématiques - automatique - électronique mathématiques - automatique - électronique

Régulation de processus industriels Matlab : simulation de processus industriels objectifs Public objectifs Public • Maîtriser le comportement dynamique d'un système industriel dans les domaines Agents et techniciens • Maîtriser le comportement dynamique d’un système industriel dans les domaines - Techniciens temporel et fréquentiel d'exploitation et de temporel et fréquentiel, modéliser et commander une application industrielle - Assistant ingénieurs, • Modéliser et commander une application industrielle maintenance industrielle, • Mise en oeuvre de régulateurs industriels ingénieurs • Mise en oeuvre de régulateurs industriels de bureau d'études - Chercheurs

pré-requis Programme pré-requis Mathématiques niveau • Modélisation d'un système linéaire Il est conseillé d'avoir suivi Programme bac ou connaissances - Systèmes dynamiques la formation « Régulation de dans le domaine de - Transformées de Laplace processus industriels » • Rappels mathématiques : nombres complexes et transformée de Laplace l'automatique - Fonction de transfert • Etude de la réponse des systèmes dynamiques • Etude des systèmes asservis : stabilité en boucle fermée, marges de stabilité, perfor- • Apprentissage de Matlab, logiciel de simulation Dates mances des systèmes bouclés (suivi d'une référence et temps de réponse) Dates - Eléments de base et aspects élémentaires Du 02-06-2014 • Calcul des correcteurs industriels de type PID Du 20-05-2014 - Vecteurs et matrices au 04-06-2014 - Actions des correcteurs PID : action proportionnelle, action intégrale et action dérivée au 23-05-2014 - Programmer en Matlab - Calcul des correcteurs PID avec la réponse temporelle en boucle ouverte - Graphisme - Calcul des correcteurs PID avec la réponse temporelle en boucle fermée - Applications lieu - Calcul des correcteurs PID avec des abaques lieu Longwy (54) - Aspects pratiques de mise en oeuvre (dé-saturation de l'actionneur, diminution de • Simulation dynamique de systèmes linéaires du premier et du deuxième ordre l'effet des bruits de mesure,...) Longwy (54) • Utilisation de Simulink pour la simulation des systèmes non linéaires Tarif 1250 € net Tarif • S-functions 1600 € net • Création d'interfaces utilisateurs graphiques (GUI) points forts • Formation limitée à 8 personnes • Mise en oeuvre sur une maquette dédiée aux correcteurs PID points forts • Formation limitée à 8 personnes • Personnalisation de la formation • Disponibilité des formateurs après la formation (par mail)

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 1332DI0064 réf.1332DI0065 responsable pédagogique responsable pédagogique Dominique MAURICE Dominique MAURICE Professeur certifié 4 jours Professeur certifié 3 jours IUT Henri Poincaré Présentiel 28 heures IUT Henri Poincaré Présentiel 21 heures

230 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 231 mathématiques - automatique - électronique mathématiques - automatique - électronique Utilisation de Matlab en calcul numérique Électrotechnique - circuits et et en statistiques transformateurs objectifs Public objectifs Public • Connaissance élémentaire de Matlab : notion de calcul vectoriel sur tableaux Toute personne (ingénieur, • Comprendre les bases de l'électrotechnique et le transport de l'énergie électrique - Techniciens, techniciens • Pratique de Matlab en calcul numérique : simulation numérique de modèles issus de la technicien) ayant à effectuer • Résoudre les différents problèmes concrets pouvant être rencontrés dans ce domaine, supérieurs physique, de la biologie, de la médecine du calcul scientifique ou calculs et choix de matériel - Service maintenance • Connaissance pratique des schémas numériques pour les équations différentielles statistique en entreprise, que • Découvrir les phénomènes et les méthodes de mesure permettant de les mettre en - Ingénieurs • Fonctionnalités graphiques de Matlab ce soit pour de la simulation évidence - Cadres techniques • Utiliser Matlab en statistique : analyse de données, tests, production de graphiques numérique ou de l'analyse des données A l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : Programme pré-requis • Utiliser Matlab pour effectuer des calculs sur des données issues de tableurs (excel) Bon niveau technique en • Produire des graphiques à forte valeur ajoutée pour insertion dans des rapports tech- pré-requis Étude des systèmes triphasés équilibrés génie électrique niques Connaissance de base en • Systèmes triphasés équilibrés, notions sur les systèmes déséquilibrés • Écrire un programme simple en Matlab à partir d'exemples fournis mathématiques de niveau • Groupement étoile et triangle • Puissance active, réactive et apparente bac +1 Dates Électromagnétisme Du 09-01-2014 au 10-01-2014 Dates • Champ créé par un courant, induction magnétique • Ferromagnétisme, circuits magnétiques Programme Du 02-06-2014 • Bobine à noyau de fer au 04-06-2014 lieu Matlab est un package de calcul scientifique généraliste. C'est un langage de programma- tion de haut niveau, qui permet de réaliser des applications complexes en peu de temps. Transformateurs Thionville (57) • Principes et relations fondamentales lieu • Fonctionnement à vide et en charge Cette formation est une introduction sous l'angle pratique à la programmation en Matlab Nancy (54) • Introduction à Matlab : calcul vectoriel sur des tableaux • Schéma équivalent, essais et rendement Tarif • Principe du package graphique de Matlab - Notion de Handle Graphics - Paramétrage • Appel de courant lors de la mise sous tension 820 € net d'un graphique en Matlab - Exportation de graphiques • Transformateur triphasé, indice horaire, couplage • Simulation numérique de modèles dépendant ou non du temps Tarif • Simulation en calcul statistique - Application à l'analyse des données uni ou multivariées 1200 € net points forts Travaux pratiques sur du matériel industriel et pédagogique points forts • Connaissance des aspects graphiques de Matlab • Écriture de programmes de calcul performants contact contact Régine TIJOU Denise COMMENVILLE 03 83 68 28 65 03 83 68 28 63 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200192 réf.13FC000418 responsable pédagogique responsable pédagogique Jean-Pierre CROISILLE Christophe SAUVEY Professeur en mathématiques 3 jours Maître de conférences 2 jours UFR Mathématiques, Informatique et Mécanique Nouveau Présentiel 21 heures IUT Thionville-Yutz Présentiel 14 heures

232 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 233 mathématiques - automatique - électronique mathématiques - automatique - électronique

Électrotechnique - machines électriques Outils mathématiques pour l'ingénieur objectifs Public objectifs Public • Comprendre l'électrotechnique et la conversion électromécanique - Techniciens, techniciens • Résoudre des équations différentielles avec la transformation de Laplace - Techniciens et techni- • Résoudre les différents problèmes concrets pouvant être rencontrés dans ce domaine, supérieurs • Modéliser un système grâce aux techniques de l'automatique continue ciens supérieurs calculs et choix de matériel - Service maintenance • Comprendre les informations fournies par un analyseur de spectre - Ingénieurs • Découvrir les phénomènes et les méthodes de mesure permettant de les mettre en - Ingénieurs - Cadres techniques évidence - Cadres techniques Programme pré-requis Programme pré-requis Résolution des équations différentielles Niveau Bac + 2 scienti- Bon niveau technique en • Résolution classique fique et technique Machines à courant continu génie électrique • Fractions rationnelles : décomposition en éléments simples • Principe et description • Transformation de Laplace et applications à l'automatique • Réversibilité génératrice/moteur Dates • Étude du moteur, excitation, couple, vitesse, démarrage Dates Analyse harmonique d'un signal • Essais et rendements • Développement en série de Fourier Du 26-06-2014 Du 16-01-2014 • Applications au traitement du signal, analyse de vibrations au 27-06-2014 Champs tournants au 17-01-2014 • Définition, création • Transfert d'énergie lieu Thionville (57) lieu points forts Principe et description • Alternateur, schéma équivalent, réaction d'induit, couplage au réseau Thionville (57) • Formation interactive avec application possible à des cas proposés par les auditeurs • Moteur synchrone, schéma équivalent, facteur de puissance, excitation, compensateur • Séance de travaux pratiques réalisée avec un analyseur de spectre de réseau électrique Tarif 820 € net Moteurs asynchrones Tarif • Principe et description, glissement, fréquence des courants rotoriques 820 € net • Équation des flux et des tensions, schémas équivalents • Couple et caractéristique mécanique, rendement

points forts Travaux pratiques sur du matériel industriel et pédagogique

contact contact Denise COMMENVILLE Denise COMMENVILLE 03 83 68 28 63 03 83 68 28 63 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000416 réf.13FC000446 responsable pédagogique responsable pédagogique Christophe SAUVEY Christophe SAUVEY 2 jours Maître de conférences 2 jours Maître de conférences IUT Thionville-Yutz Présentiel 14 heures IUT Thionville-Yutz Présentiel 14 heures

234 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 235 mathématiques - automatique - électronique mathématiques - automatique - électronique Dimensionnement d'une installation électrique Utiliser les statistiques numériques basse tension suivant la norme NFC 15100 objectifs Public objectifs Public • Connaître les fondements de la démarche statistique Toute personne ayant à A l'issue de la formation, les participants seront capables de Toute personne chargée • Connaître les principales pratiques de test statistique avec un logiciel réaliser des traitements • Dimensionner une installation électrique dans le respect de la norme NFC 1500 de concevoir, d'étudier • Visualiser des données en statistiques numériques de type • Connaître les différents appareils de protection électrique ou de réaliser des instal- • Analyse numérique de données uni-variées et multivariées statistique • Calculer et contrôler les protections (disjoncteurs) suivant les schémas de liaison à la lations électriques basse terre tension (BT) A l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d'effectuer les traitements suivants • Formulation numérique adaptée pour des problèmes en statistiques pré-requis • Utilisation d’un logiciel pour effectuer une analyse de données en statistiques Connaissances de base pré-requis • Pratique élémentaire pour les données multivariées de niveau bac +1 en Connaissances de base en statistiques électricité générale Programme • Les différents types de disjoncteurs : à déclencheur magnéto-thermique et à déclen- Dates Dates cheur électronique Du 17-03-2014 Du 03-03-2014 Programme au 19-03-2014 • Choix du calibre d'un disjoncteur pour un départ donné au 05-03-2014 • Rappels sur la terminologie statistique : données, échantillons, population, distributions statistiques • Choix du pouvoir de coupure, calcul des courants de court-circuit lieu • Rappels sur les lois statistiques : loi normale, loi de Poisson, loi gamma, loi du chi2, loi lieu Nancy (54) de Fisher, loi de Student, etc... Metz (57) • Choix de la section des canalisations : phase, neutre et conducteur de protection • Simulation numérique de lois • Tests statistiques classiques • Vérification de la chute de tension et de la protection des personnes suivant le schéma Tarif de liaison à la terre • Traitement des données multivariées - Tests multivariés Tarif 1250 € net 1200 € net • Sélectivité, filiation

• Etude de cas points forts Il s’agit d’une introduction générale à la pratique logicielle en statistiques

contact contact Régine TIJOU Denise COMMENVILLE 03 83 68 28 65 03 83 68 28 63 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200193 réf.13FC200080 responsable pédagogique responsable pédagogique Jean-Pierre CROISILLE Thierry LUBIN Professeur en mathématiques 3 jours Maître de conférences 3 jours UFR Mathématiques, Informatique et Mécanique Nouveau Présentiel 21 heures UFR Sciences et Technologies Présentiel 21 heures

236 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 237 mathématiques - automatique - électronique mathématiques - automatique - électronique Qualité de l'énergie électrique : harmoniques sur les réseaux électriques basse tension e-learning objectifs Public Electricité générale Concepteur d'installations Chaque module a une A l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Objectif : Maîtriser les outils de base de l’électricité générale en régimes continu, sinusoïdal et • Acquérir les notions nécessaires à la compréhension des harmoniques électriques en bureau d'étude ou durée de 35 heures chargé de maintenance électrique transitoire • Identifier et caractériser les sources de perturbation pendant un à deux mois • Identifier les dysfonctionnements d'une installation dus à la présence de perturbations • Contenu : Calcul de grandeurs électriques (courants, tensions) dans les circuits et réseaux harmoniques électriques en régimes continu, sinusoïdal et transitoire - Calcul de puissances dans les • Connaître la normalisation pré-requis machines électriques Coût employeur : • Connaître les principaux remèdes contre les harmoniques Bonnes connaissances générales 280 euros net par en électricité et en distribution Electronique générale : apprentissage des outils et techniques personne par module électrique BT • Objectif : Acquérir et appliquer les notions techniques élémentaires de l’électronique et de la mise en oeuvre des systèmes à semi-conducteurs • Contenu : Connaissances fondamentales de l’électronique : lecture de schémas, analyse Programme Dates et synthèse de fonctions élémentaires - Mise en œuvre, dimensionnement et réglage de • Harmoniques sur les réseaux d'énergie électrique : causes et effets Nous consulter systèmes • Normes CEM et réglementations • Etude d'un réseau électrique en présence d'harmoniques de courant lieu Fonctions élémentaires de l’électronique Prérequis : Composants électroniques de base • Calcul de distorsion de la tension sur un jeu de barres Nancy (54) •  • Compensation de la puissance réactive en présence d'harmonique : batterie standard • Objectif : Analyser les fonctions élémentaires - En évaluer les caractéristiques - Concevoir ou SAH des structures en basses fréquences • Dimensionnement d'un filtre passif Tarif • Contenu : Etudes des fonctions, évaluations de leurs caractéristiques, applications pratiques • Filtrage actif 1250 € net des structures suivantes : amplificateurs, oscillateurs, générateurs de fonctions • Etude de cas (éclairage, variateur de vitesse) Outils et méthodes du traitement du signal • Objectif : Comprendre le traitement fréquentiel des signaux analogiques et numériques ainsi que les raisons du traitement points forts • Contenu : Etre capable de synthétiser un filtre analogique, numérique - Connaître les gran- • Des mesures sur des charges polluantes à l’aide d’un analyseur de puissance permet- deurs physiques qui perturbent l’acquisition d’un signal en analogique (bruit), en numérique tront d’illustrer les notions développées (bruit, fréquence d’échantillonnage) • Mise en oeuvre d’un filtre actif Pile à combustible • Objectif : Ce cours sur la pile à combustible s’adresse à des non spécialistes - Il effectue en quelques chapitres un tour d’horizon de ce nouveau système de génération d’énergie contact Denise COMMENVILLE Traitement du signal 03 83 68 28 63 • Prérequis : Bases de mathématiques [email protected] • Objectif : Outils mathématiques pour passer de la représentation temporelle à la représentation fréquentielle d’un signal • Contenu : Propriétés temporelles et énergétiques des signaux déterministes à temps continu - réf. 13FC200081 Analyse spectrale des signaux à temps continu - Décomposition en série de Fourier et transformée de Fourier - Echantillonnage - Signaux à temps discret responsable pédagogique Thierry LUBIN Maître de conférences 3 jours UFR Sciences et Technologies Présentiel 21 heures Contact : [email protected]

238 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 239 Métrologie Contrôle Qualité formations courtes

• Sensibilisation à la qualité 242 • Sensibilisation ISO 9001 : 2008 243 • Le système de management intégré QSE 244 • Capabilités et maîtrise statistique des processus (SPC) 245 • De l’erreur de mesure à la gestion de la métrologie 246 • Estimation des incertitudes de mesure 247 • Exigences générales d’accréditation des laboratoires : ISO 17025 et 15189 248 • Métrologie des températures et caractérisation des enceintes thermostatiques 249 • Analyse vibratoire 250 • Contrôles non destructifs (CND) 251

E-learning 252

• Introduction à la qualité • Audit • Gestion de la qualité • Gestion de la qualité – Méthode Taguchi I • Gestion de la qualité – Méthode Taguchi II • Indicateurs et tableaux de bord • Normalisation : Qualité Sécurité Environnement • Outils de la qualité – Référentiel et certification ISO • Outils pour la qualité dans les services • Qualité logistique et indicateurs

offre de formation continue 2014 I 241 Métrologie - Contrôle - Qualité Métrologie - Contrôle - Qualité

Sensibilisation à la qualité Sensibilisation ISO 9001 : 2008 objectifs Public objectifs Public Etre sensibilisé et impliqué dans une démarche qualité Toute personne intéressée • Savoir interpréter les principes et bien comprendre les exigences de la norme ISO 9001 - Responsable qualité par la qualité • Mettre en oeuvre un système de management de la qualité au sein de l'entreprise - Technicien qualité • Réaliser des audits de système de management de la qualité - Correspondant qualité - Animateur qualité

Programme Dates Nous consulter • La Qualité : historique, définition et principes Dates • Découvrir les principes et les concepts de base d'une démarche qualité Programme Nous consulter • Avoir une vision pragmatique et simple de la norme ISO 9001 lieu • La Qualité : historique, définition et principes - Les normes ISO 9000 Metz (57) • La norme ISO 9001 : 2008 - Les exigences générales - Le Système de management de la qualité : exigences générales et relatives à la - La responsabilité de la direction documentation - Le management des ressources humaines lieu Tarif - La responsabilité de la direction : engagement de la direction, écoute client, politique Metz (57) - La réalisation du produit qualité, planification, responsabilité, autorité et communication, revue de direction - Mesure, analyse et amélioration 390 € net • Le management des ressources : mise à disposition des ressources, ressources • Comprendre l'approche processus humaines, installations, environnement de travail Tarif • Comprendre les principes de l'amélioration continue • La réalisation du produit : planification des processus de réalisation, processus relatifs • Le projet de certification aux clients, conception et développement, achat, production et préparation du service, 780 € net • Cas pratiques maîtrise des dispositifs de mesure et de surveillance • Mesure, analyse et amélioration : surveillance et mesure, maîtrise du produit non conforme, analyse des données, amélioration • Comprendre l'approche processus points forts • Comprendre les principes de l'amélioration continue • Le projet de certification Cette formation permet de • Cas pratiques • Sensibiliser et impliquer votre personnel • Mieux se repérer dans un système qualité • Découvrir les principes de fonctionnement d’un système qualité (ex : ISO 9001)

Un dossier technique sera remis à chaque participant

points forts • Comprendre les principes, l’esprit et le contenu de la norme ISO 9001 contact • Lecture pas à pas de la norme contact • Exercices et échanges Denise COMMENVILLE • Dossier technique remis à chaque participant Denise COMMENVILLE 03 83 68 28 63 03 83 68 28 63 [email protected] [email protected]

réf. 13FC100016 réf. 13FC100018 responsable pédagogique responsable pédagogique Didier PARCOT Didier PARCOT Ingénieur en Qualité Sécurité Environnement 1 jour Ingénieur en Qualité Sécurité Environnement 2 jours IUT de Metz Présentiel 7 heures IUT de Metz Présentiel 14 heures

242 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 243 Métrologie - Contrôle - Qualité Métrologie - Contrôle - Qualité Capabilités et maîtrise statistique Le système de management intégré QSE des processus (SPC) objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront en mesure de : - Responsable qualité/ • Comprendre la place du SPC dans la maîtrise de la Qualité Techniciens, ingénieurs • identifier le tronc commun aux démarches qualité, sécurité et environnement sécurité/environnement • Déterminer le niveau de maturité d'un process et agents de maîtrise de • identifier les points spécifiques de chaque référentiel - Technicien qualité/sécu- • Comprendre et déterminer les capabilités machines et process l'industrie • Utiliser la démarche de management de la qualité comme fil conducteur rité/environnement • Mettre en place un suivi SPC • Valoriser les avancées en sécurité et environnement dans le cadre d'une démarche de - Correspondant qualité/ • Interpréter les cartes X-R et suivre l'évolution du process management global sécurité/environnement pré-requis • Piloter la mise en place d'un système intégré - Animateur qualité/sécu- - Notions de statistiques- rité/environnement probabilités (niveau bac Programme scientifique) S'engager dans la démarche d'intégration • Cartographie des processus de l'entre- Programme - Connaissance ou expérience QSE prise dans le cadre de l'approche QSE Dates de la production en série • Identification des enjeux de la mise en • Constitution d'un manuel de manage- Nous consulter • Place du contrôle et de la mesure dans la démarche Qualité place d'un système de management ment unique QSE • Rappels de statistiques (variables aléatoires, probabilités et histogrammes) • La loi normale intégré QSE • Différentiel entre l'existant (système(s) Dates • Moyens et ressources nécessaires pour de management en place) et l'objectif • Connaissance d'une population à partir d'un échantillon lieu Nous consulter mener à bien le projet d'intégration • Exercice pratique : détermination de la distribution d'une cote sur une population, à • Organisation des audits de certification • Identification des documents du système Metz (57) partir d'un échantillon de 25 pièces QSE de management (procédures, enregistre- • Calculs de capabilités machine et process (Cm, Cp, CmK, Cpk) ments...) à créer ou à modifier • Suivi SPC : travail préparatoire lieu Identifier les convergences et les diver- • Les étapes de mise à niveau pour Tarif • Mise en oeuvre du suivi SPC, les 4 étapes Nancy (54) • Les différents types d'enregistrement, l'interprétation des cartes X-R gences des référentiels ISO 9001, ISO atteindre les objectifs d'intégration des 390 € net 14001 et OHSAS 18001 systèmes • Les particularités de chaque référentiel Tarif • Les zones de convergences des référen- Evaluer et améliorer le système de mana- 720 € net tiels (tableau comparatif des exigences) gement QSE • Constitution du référentiel des référentiels • Auditer efficacement le système QSE (synthèse des 3 textes et leurs exigences) • Définition du profil des auditeurs internes • Choix du niveau d'intégration des sys- QSE points forts tèmes (partiel ou total) • Réalisation d'un programme d'audit • Application concrète sur un exemple simple commun QSE • Représentations physiques des capabilités Mettre en place et piloter le système de • Revue de Direction management QSE • Ouverture possible du système vers • Les missions du responsable QSE d'autres référentiels (sectoriels, dévelop- • Estimation et évaluation des risques QSE pement durable...) contact contact points forts Denise COMMENVILLE Denise COMMENVILLE • Choix du niveau d’intégration adapté à votre organisation 03 83 68 28 63 03 83 68 28 63 • Gain de temps et de productivité [email protected] [email protected] • Optimisation des ressources • Recherche de cohérence et réduction du risque de contradiction • Acquisition d’une méthodologie applicable à tout type d’organisation et de référentiel réf. 13FC200002 réf. 13FC200183 responsable pédagogique responsable pédagogique Didier PARCOT Bernard ROUAT Ingénieur en Qualité Sécurité Environnement 1 jour Ingénieur d'études - Spécialiste Système Management de la qualité 2 jours IUT de Metz Présentiel 7 heures Université de Lorraine Présentiel 14 heures

244 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 245 Métrologie - Contrôle - Qualité Métrologie - Contrôle - Qualité De l'erreur de mesure à la gestion de la métrologie Estimation des incertitudes de mesure objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Techniciens, ingénieurs, A l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : Techniciens et ingénieurs • Comprendre les différentes causes d'erreurs de mesure agents de maîtrise • Choisir et mettre en oeuvre une méthode d'estimation des incertitudes en charge d'essais, d'éta- • Interpréter l'incertitude associée à une mesure • Exprimer un résultat de mesure avec son incertitude lonnages ou d'analyses • Interpréter les caractéristiques des appareils de mesure, choisir l'appareil adapté • Présenter des estimations d’incertitudes conformes aux référentiels • Gérer un parc d'appareil de mesures (laboratoires accrédités) • Comprendre l'organisation d'un service de métrologie pré-requis • Exigences normatives : ISO 9001, ISO 17025 et 15189 pré-requis - Notions de statistiques Connaissances de base (moyenne, écart-type ...) en métrologie et en - Avoir déjà utilisé des Programme statistiques Programme appareils de mesure • Documents et méthodes de référence - Recueil des informations disponibles : • Exercice pratique : relevé d'une cote mécanique - Guide pour l'expression de l'incertitude analyse des certificats d'étalonnage, • Cas général : allure d'un relevé de N mesure de mesure (GUM) constats de vérification Dates • Erreurs associées à la mesure Dates - Normes et documents complémentaires : - Exploitation des éléments issus Du 17-11-2014 • Constitution de l'incertitude ISO 5725, etc de la validation de méthode Nous consulter au 19-11-2014 • Caractéristiques des moyens de mesure et de contrôle • Bases de statistiques : moyenne, - Exploitation des comparaisons • Maîtrise des moyens de mesure et de contrôle - Raccordement écart-type, lois de distribution gaussienne interlaboratoires • Gestion d'un service de métrologie lieu et uniforme - Traitement de la droite d'étalonnage • Vocabulaire et définitions : justesse, - Choix des outils statistiques lieu Nancy (54) fidélité, répétabilité, reproductibilité, - Construction des bilans d'incertitudes Nancy (54) incertitudes-types, incertitudes élargies - Expression des résultats Tarif • Relations entre les erreurs de mesure, les • Études de cas incertitudes de mesure, la performance - Estimation des incertitudes de mesure 380 € net d'une méthode d'une grandeur simple : exemple d'une Tarif • Présentation des méthodes et critères de mesure d'une température, d'une pesée 1260 € net choix d'une méthode d'estimation des - Estimation des incertitudes d'étalon- Déjeuners compris incertitudes nage : exemple de l'étalonnage d'un - Propagation des incertitudes thermomètre - Plans d'expériences, contrôle interne - Estimation des incertitudes de mesure - Comparaisons inter laboratoires d'un essai ou d'une analyse • Démarche d'estimation des incertitudes de mesure - Identification et réduction des erreurs de mesure

contact contact Denise COMMENVILLE points forts Denise COMMENVILLE 03 83 68 28 63 03 83 68 28 63 [email protected] • Synthèse des méthodes d’estimation des incertitudes [email protected] • Exercices pratiques sur tableur

réf. 13FC200157 réf. 13FC000424 responsable pédagogique responsable pédagogique Bernard ROUAT Bertrand BLANQUART Ingénieur d'études - Spécialiste Système Management de la qualité 1 jour Expert en métrologie 3 jours Université de Lorraine Présentiel 7 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 21 heures

246 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 247 Métrologie - Contrôle - Qualité Métrologie - Contrôle - Qualité Exigences générales d'accréditation des Métrologie des températures et caractérisation laboratoires : ISO 17025 et 15189 des enceintes thermostatiques objectifs Public objectifs Public • Connaître les exigences d'accréditation, du point de vue de l'organisation et du point de Techniciens et ingénieurs • Choisir les équipements nécessaires pour réaliser des mesures de température, pour Techniciens et ingénieurs en vue technique en charge de la mise en l'étalonnage des thermomètres ou pour la caractérisation d'une enceinte thermostatique charge de mesures de tempé- • Identifier les axes d'amélioration et définir un plan d'action conforme aux exigences place ou du maintien de • Mettre en oeuvre des instruments de mesure de température et apprécier la qualité des rature, d'étalonnages de ther- l'accréditation 17025 ou résultats momètre ou de caractérisations 15189 • Rédiger des procédures d'étalonnage et estimer l'incertitude d'étalonnage d'enceintes thermostatiques • Rédiger des procédures de caractérisation en conformité avec les normes NF X 15-140 ou CEI 60068-3 pré-requis Programme Dates Connaissances de base en métrologie et en statistiques • Objectifs de l'accréditation Du 23-06-2014 Programme au 24-06-2014 • Présentation des référentiels d'accréditation • Mesures de température Dates - ISO 17025 et 15189 - Présentation de l'échelle des températures (EIT-90) - Présentation des technologies de mesure courantes : sondes à résistance, couples Du 24-02-2014 - Notes de politique du Cofrac au 25-02-2014 - Correspondances et différences avec l'ISO 9001 thermoélectriques, thermomètres à dilatation lieu - Critères de choix d'un instrument et appréciation de la qualité des mesures • Exigences relatives au management Nancy (54) - Organisation, système, maîtrise de la documentation, revue des demandes et contrats, • Étalonnage des thermomètres lieu sous-traitance, achats, services au client, réclamations et non-conformités, politique - Documents de référence : FD X 07-028, Lab Gta 08 Nancy (54) d'amélioration continue - Choix d'un générateur : bain thermostaté, fou Tarif - Choix d'un étalon et traçabilité aux étalons nationaux - Procédures techniques : nombre de mesures, etc • Exigences techniques 840 € net - Estimation des incertitudes d'étalonnage - Personnel, installations et conditions ambiantes, méthodes et validation des méthodes, Déjeuners compris Tarif estimation des incertitudes de mesure, équipements de laboratoire, traçabilité, échan- - Rédaction du rapport : certificat d'étalonnage ou constat de vérification 780 € net tillonnage, manutention, procédures pré-analytiques, analytiques, post-analytiques, Déjeuners compris rapport sur les résultats • Caractérisation des enceintes thermostatiques - Documents de référence : NF X 15-140, CEI 60068-3, Lab Gta 24 • Outils méthodologiques et outils pratiques : logiciels, fiches de suivi, etc - Méthode générale de caractérisation - Choix de l'équipement : sondes de température, etc.. • Processus d'évaluation d'un laboratoire - Procédures techniques : nombre de mesures, etc.. - Phases d'une accréditation - Traitement des résultats et interprétation - Déroulement des audits : études de cas - Rédaction du rapport et déclaration de conformité d'une enceinte thermostatique : - Traitement des écarts : études de cas prise en compte des incertitudes

contact points forts contact Denise COMMENVILLE points forts Denise COMMENVILLE • Études de cas 03 83 68 28 63 • Formateur évaluateur technique du Cofrac : température, hygrométrie, enceintes 03 83 68 28 63 • Simulations d’audits et traitement d’écarts inspirés de situations réelles [email protected] climatiques [email protected] • Formation assurée par un évaluateur technique du Cofrac

réf. 13FC000425 réf. 13FC000441 responsable pédagogique responsable pédagogique Bertrand BLANQUART Bertrand BLANQUART Expert en métrologie 2 jours Expert en métrologie 2 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 14 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 14 heures

248 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 249 Métrologie - Contrôle - Qualité Métrologie - Contrôle - Qualité

Analyse vibratoire Contrôles non destructifs (CND) objectifs Public objectifs Public • Connaître les fondements de l'analyse vibratoire Techniciens supérieurs de • Connaître les différentes méthodes de CND Techniciens supérieurs de • Connaître les matériels utilisés (capteurs, collecteurs, analyseurs) maintenance • Comparer ces méthodes maintenance • Connaître les différents types de mesures (globales, spectres), leurs avantages et • Être capable de faire un choix parmi les méthodes inconvénients • Être capable d'appliquer quelques méthodes (ressuage, magnétoscopie, ultrasons) • Préparer les mesures judicieuses afin d'avoir un meilleur diagnostic de l'état de la machine Dates Dates • Diagnostiquer des défauts courants Du 24-09-2014 Du 01-10-2014 au 26-09-2014 au 03-10-2014 Programme • Les méthodes CND : ressuage, magnétoscopie, ultrasons lieu • Les défauts détectables par ces méthodes lieu Epinal (88) Programme Epinal (88) • Les avantages et inconvénients de chacune • Théorie de l'analyse vibratoire dans une maintenance préventive conditionnelle ou • Le ressuage : les fondements physiques, les produits utilisés, l'observation des défauts prévisionnelle • La magnétoscopie : les fondements physiques, les restrictions (point de vue défauts et • Présentation des différents matériels (capteurs, collecteurs, analyseurs), leurs avantages pièces), les matériels et produits utilisés, mise en oeuvre de la méthode avec différents Tarif et inconvénients Tarif matériels, observation des défauts • Le contrôle par ultrasons : principes physiques, propagation des ondes, émission- 1260 € net • Présentation des points particuliers pour une mise en place efficace de l'analyse 1200 € net Déjeuners compris vibratoire réception des ultrasons, matériels utilisés (appareils et traducteurs), visualisation des • Les analyses possibles et leur apport pour un diagnostic défauts • Analyse de cas concrets après mesures sur des matériels industriels en situation réelle (à étudier au moment de l'inscription)

points forts Mise en pratique des méthodes sur quelques pièces réelles : pièces avec soudure bout à points forts bout, d’angle, pièces de fonderie, pièces usinées • Utilisation de matériel industriel • Possibilité de se rendre in situ pour des prises de mesures réelles

contact contact Denise COMMENVILLE Denise COMMENVILLE 03 83 68 28 63 03 83 68 28 63 [email protected] [email protected]

réf. 1332DI0083 réf. 1332DI0082 responsable pédagogique responsable pédagogique Aline SZALEK Aline SZALEK Professeur certifié 3 jours Professeur certifié 3 jours IUT Hubert Curien Présentiel 20 heures IUT Hubert Curien Présentiel 20 heures

250 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 251 Métrologie - Contrôle - Qualité Préparation e-learning aux concours

Introduction à la qualité Indicateurs et tableaux de bord Chaque module a une Mise à niveau • Prérequis : Connaissance de l’entreprise • Prérequis : Notions en gestion de durée de 35 heures • Objectif : S’initier à la démarche et aux production concepts de la qualité dans les services • Objectif : Mettre en place un projet pendant un à deux mois • Contenu : d’élaboration des tableaux de bord - Les différents concepts qualité employés ou participer à celui-ci Coût employeur : dans les services • Contenu : Les différents types d’amé- formations courtes - Les Normes ISO 9001 version 2000 lioration (interne, externe) ainsi que leur 280 euros net par - Panorama des solutions de particularité (continue, discontinue) - Les personne par module • Préparation aux concours administratifs 254 certification dans les services divers constituants d’un tableau de bord - • Préparation aux concours administratifs externes de catégorie A Nouveau 255 Le TRS - La répercussion sur l’entreprise Nouveau Audit de la mise en place des indicateurs • Préparation aux concours administratifs internes de catégorie A 256 • Objectif : - Comprendre ce qu’est l’audit dans ses Normalisation : Qualité Sécurité diverses formes (audit d’organisation, Environnement de procédure mais aussi l’inspection, • Objectif : Familiariser les apprenants avec le diagnostic, …) le monde de la normalisation - Historique, E-learning 257 - Mettre les stagiaires en situation objectifs et moyens de la normalisation - d’auditeur et d’audité pour appliquer Principales normes applicables aux • Algèbre une démarche et évaluer sa pertinence domaines de la Qualité, de la Sécurité et • Analyse complexe - Utiliser la démarche d’audit en particulier de l’Environnement • Analyse numérique avec Matlab (ou Scilab) pour le référentiel ISO 9001 et réaliser • Contenu : Connaissance et compréhension une analyse et une évaluation des des normes - Eléments méthodologiques • Analyse vectorielle - Intégrales processus et des procédures de déploiement • Fonctions de plusieurs variables • Contenu : Réussir à élaborer la carto- • Séries graphie d’un référentiel et à planifier son Outils de la qualité - Référentiel • Systèmes différentiels évaluation avec la démarche d’audit et certification ISO • Unités de mise à niveau en mathématiques (14 modules) • Objectif : Mettre en application les outils Gestion de la qualité de la qualité • Prérequis : Connaissance de l’entreprise • Contenu : Savoir sélectionner un outil • Objectif : qualité - Maîtrise de l’application des outils - Voir les différents aspects de la gestion qualité - Contrôle des données mises en de la qualité œuvre Autoformation 258 - Mettre en application dans le contexte d’une démarche qualité Outils pour la qualité dans les services • Aide à la rédaction du dossier VAE Nouveau • Prérequis : Connaissance de l’entreprise • Préparation aux concours administratifs de catégorie A et B de la Fonction Publique Gestion de la qualité - Méthode Taguchi I • Objectif : Mettre à disposition une boîte • Préparation au concours d’infirmières • Objectif : Connaître et aborder les à outils utile et indispensable lorsqu’une principes de base des plans d’expérience démarche qualité est entreprise • Préparation au concours d’éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants et la méthode Taguchi ou assistant social Qualité logistique et indicateurs Gestion de la qualité - Méthode Taguchi II • Prérequis : Supply Chain et logistique • Objectif : Enrichir la méthode Taguchi avec • Objectif : Comprendre et mettre en place des approches statistiques les indicateurs logistiques

Contact : [email protected]

252 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 I 253 Préparation aux concours - Mise à niveau Préparation aux concours - Mise à niveau Préparation aux concours administratifs Préparation aux concours administratifs externes de catégorie A objectifs Public objectifs Public Acquérir les connaissances et la méthodologie exigées dans le cadre des différents La formation est ouverte L 'I.P.A.G. propose aux personnes attirées par les métiers du service public et maîtrisant La formation est ouverte aux concours de la fonction publique d'Etat, la fonction publique territoriale et la fonction à toute personne remplis- déjà les rudiments de la culture administrative une préparation aux concours externes de la salariés et aux bénéficiaires publique hospitalière sant les conditions néces- Fonction Publique de catégorie A (encadrement supérieur) et de catégorie B. La préparation d'une allocation formation de saires pour se présenter se déroule sur l'année universitaire. Elle ne délivre pas de diplôme. Son objectif est l'inser- reclassement désirant préparer aux concours adminis- tion professionnelle des candidats inscrits, en renforçant le champ de leurs compétences les concours administratifs tratifs (fonctionnaires des dans les principales épreuves des concours administratifs. Programme trois fonctions publiques, salariés du secteur privé, pré-requis • Méthodologie / Préparation à la note de synthèse, à la note administrative, aux ques- demandeurs d'emploi) Titulaires d'une licence ou d'un tions à réponse courte et aux entretiens professionnels (24 h) Master (M1 ou M2) désireux • Grands problèmes politiques et sociaux du monde contemporain, préparation aux Programme de se préparer directement dissertations et aux oraux de culture générale (20 h) Dates • Droit aux épreuves des concours • Droit constitutionnel et institutions politiques (14 h) Droit constitutionnel et institutions administratives - Droit administratif général et spécial - administratifs • Droit administratif et institutions administratives (14 h) Nous consulter questions européennes - Droit privé - Inspection du travail • Finances publiques (14 h) • Economie (12 h) lieu • Economie et Gestion Dates • Droit de l'Union européenne (12 h) Metz (57) Economie et politiques économiques - Finances publiques et finances locales - Comptabilité Du 09-09-2013 • Droit pénal et procédure pénale (12 h) et finance - Gestion des ressources humaines - Marchés publics - Management Public au 30-06-2014 La pédagogie de l'équipe enseignante repose sur le rappel des notions essentielles et Tarif • Culture Générale sur la correction de travaux individuels destinés à préparer les candidats aux attentes des Nous consulter Méthodologie et culture générale - Enjeux politiques - Problèmes économiques - Questions jurys de concours. sociales - Politiques culturelles et de l'éducation - Politique de la ville et développement lieu urbain - Sécurité, protection et prévention Nancy (54) Les interventions ne sont pas conçues comme des enseignements magistraux mais sont axées sur la méthodologie et l'actualisation des matières. • Méthodologie des concours Note de synthèse - Résumé - QCM - Etudes de cas - Exposé-discussion Tarif Les enseignements méthodologiques donnent lieu à plusieurs galops d'essais corrigés et 2100 € net les enseignements disciplinaires peuvent donner lieu soit à des entraînements écrits soit à • Langues : Anglais - Allemand - Espagnol des oraux de préparation. • Cycles de conférences : Présentation des différents concours et métiers des trois fonc- tions publiques points forts La formation est groupée en fin de semaine ce qui permet au stagiaire soit de poursuivre une activité professionnelle, soit de développer son travail personnel. contact contact Afin de tenir compte des besoins des stagiaires, le contenu des enseignements, ainsi Régine TIJOU Régine TIJOU que la nature, le thème et la durée des épreuves proposées sont adaptés en fonction des 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 concours envisagés. Pour déterminer les différents besoins, une discussion est menée avec [email protected] [email protected] les stagiaires, au début de la formation, et ceux-ci peuvent choisir le type d’épreuve auquel ils veulent se préparer. réf. 13FC200078 réf. 13FC200149 responsable pédagogique responsable pédagogique Florent ROEMER Claude PROESCHEL Maître de conférences - Ancien rédacteur Ministère des Finances Maître de conférences UFR Droit, Economie et Administration Présentiel 122 heures UFR Droit, Economie et Administration Nouveau Présentiel 500 heures

254 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 255 Préparation aux concours - Mise à niveau Préparation aux concours - Mise à niveau Préparation aux concours administratifs internes de catégorie A e-learning objectifs Public Algèbre La préparation aux concours internes et troisième voie est principalement orientée vers les La préparation interne est Chaque module a une • Objectif : Découvrir l’algèbre et des notions de structure qui peuvent être réinvesties concours des Instituts Régionaux d'Administration (I.R.A.) et d'Attaché d'Administration et ouverte à l'ensemble des dans d’autres disciplines - Maîtriser diverses techniques de calcul durée de 35 heures de l'Enseignement Supérieur. fonctionnaires ou agents • Contenu : Connaître les principales structures algébriques, maîtriser le calcul vectoriel pendant un à deux mois Objectifs : remplissant les conditions et matriciel, résoudre des systèmes, découvrir quelques applications • Faciliter l'acquisition des connaissances théoriques dans les matières fondamentales pour passer les concours figurant au programme des concours internes de catégorie A Analyse complexe Coût employeur : • Permettre aux candidats de s'approprier la méthodologie afférente à chaque épreuve • Objectif : Etude des fonctions de la variable complexe 280 euros net par • Proposer un entraînement à l'ensemble des épreuves, avec des galops d'essais et des • Contenu : Etude d’une fonction de C dans C, outils pour la démonstration de théorèmes simulations d'oraux personne par module fondamentaux d’analyse, calcul des intégrales par la méthode des résidus Dates Afin de tenir compte de l'évolution des épreuves orales d'admission, un soutien spécifique Analyse numérique avec Matlab (ou Scilab) à la préparation du dossier RAEP est proposé Année universitaire • Contenu : Dans ce cours, on envisage tous les problèmes numériques élémentaires auxquels peuvent être confrontés des scientifiques ou des ingénieurs dans l’exercice de lieu leur métier - Les travaux dirigés font appel au logiciel Matlab très utilisé dans l’industrie Programme Nancy (54) Analyse vectorielle - Intégrales • Droit • Objectif : Acquisition des outils mathématiques de la physique - Sensibilisation aux Droit constitutionnel et administratif - Institutions et politiques communautaires Tarif problèmes du passage du local au global • Contenu : Calcul des intégrales multiples, de surface, maîtrise des outils d’analyse • Economie politique et finances publiques 350 € net vectorielle usuels, familiarisation aux notions de bases de la géométrie différentielle • Méthodologie écrite Fonctions de plusieurs variables Note de synthèse - cas pratique • Objectif : Maîtriser le calcul des variations des fonctions de plusieurs variables • Contenu : Etudier une limite, la continuité, la différentiabilité d’une fonction de plusieurs • Méthodologie orale et GRH dans la fonction publique variables, calculer un jacobien pour faire un changement de variable dans une intégrale GRH dans la fonction publique - Cours de préparation à l'oral - Préparation collective et individuelle à l'oral et au dossier RAEP Séries • Objectif : Acquérir les outils nécessaires à l’étude de phénomènes en électronique, • Questions scolaires traitement du signal, électricité • Contenu : Connaître les différents types de convergence, déterminer la convergence • Préparation concours AAENES, SAENES, ITRF... et calculer la somme de séries - Décomposition d’une fonction en série de Fourier

Systèmes différentiels • Objectif : Résoudre des systèmes différentiels linéaires

contact Unités de mise à niveau en mathématiques (14 modules) points forts Régine TIJOU • Contenu : Modules conçus pour des personnes qui ont abandonné leurs études depuis Cours les vendredis de 17h à 19h et samedis de 09h à 17h en lien avec le calendrier 03 83 68 28 65 un certain temps. La progression est graduée et permet de repartir pratiquement universitaire [email protected] de zéro. Aucun ouvrage annexe n’est nécessaire. Ces modules réintroduisent le formalisme abandonné en lycée depuis les dernières réformes. réf. 13FC200150 responsable pédagogique Contact : [email protected] Anne JADOT Maître de conférences UFR Droit, Economie et Administration Nouveau Présentiel 496 heures

256 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 257 Préparation aux concours - Mise à niveau Prévention et Autoformation accompagnée gestion des risques

Aide à la rédaction du dossier VAE Nouveau Accueil tout au long SST • La phase d’accompagnement VAE de l’année • Les objectifs du dossier • La description du parcours et des activités professionnelles Alternance de séances L’identification des compétences •  de regroupements • La mise en valeur des acquis formations courtes avec un formateur Préparation aux concours administratifs de catégorie A et B de la Fonction Publique et de travail en autonomie • Risques chimiques 260 accompagné par un tuteur • Notes de synthèse • ICPE et SEVESO II 261 • Dissertation • Le document unique 262 • Droit Public Modules de 20h à 60h - droit communautaire de formation • Système de management de la sécurité 263 - droit constitutionnel (40h en moyenne) • Formation des membres des CHSCT (pour les entreprises de moins de 300 salariés) 264 - droit administratif • Formation des membres des CHSCT (pour les entreprises de plus de 300 salariés) 265 - droit des finances publiques Supports de cours • Le travail sur écran : prévenir les risques, améliorer son confort 266 • Entretien avec un jury et exercices fournis • Prévention des risques professionnels et analyse d’un poste de travail 267 Préparation au concours d’infirmières • Prévenir les risques des manutentions manuelles 268 Préparation aux épreuves d’admissibilité Evaluation finale • Charge de travail : agir positivement sur la fatigue physique et psychologique 269 • Culture générale • La communication prévention dans l’entreprise 270 - culture générale liée aux domaines sanitaires et sociaux Coût employeur : • Prévention du risque Légionellose 271 - travaux de méthodologie 9 euros net par - entraînements nombreux personne/heure • Sensibilisation au référentiel MASE (Manuel d’Amélioration Sécurité Entreprise) 272 - concours « blanc » Les tests psychotechniques • Coût individuel : - les différents types de tests et la méthodologie de résolution. Préparation à l’épreuve orale d’entretien devant le jury 5,5 euros net par • Savoir se présenter devant un jury : parler de soi, de ses motivations et de son projet personne/heure • Savoir faire un exposé : préparer et présenter un sujet

Préparation au concours d’éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants ou assistant social Préparation aux épreuves d’admissibilité • Culture générale - les différentes formes que peut prendre l’épreuve - culture générale et domaine du social - entraînements variés - concours « blanc » • Les tests psychotechniques - les différents types de tests et la méthodologie de résolution Préparation à l’épreuve orale d’entretien devant le jury • Savoir se présenter devant un jury : parler de soi, de ses motivations et de son projet • Savoir faire un exposé : préparer et présenter un sujet

Contact : [email protected]

258 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 I 259 Prévention et gestion des risques - SST Prévention et gestion des risques - SST

Risques chimiques {modulaire} ICPE ET SEVESO II objectifs Public objectifs Public • Acquisition des techniques d'intervention en cas de problèmes ou d'accidents Toute personne amenée • Connaître la législation sur les installations à risques industriels majeurs (SEVESO II) et / Industriels, salariés des • Savoir stocker et manipuler des produits dangereux en toute sécurité à utiliser ou à être en ou à impacts environnementaux (ICPE) PME-PMI, cadres de la • Connaître les principales réglementations en matière de risque chimique contact avec des produits • Mettre en place des démarches volontaires de type ISO dans le domaine de la sécurité Fonction Publique, res- chimiques et de l'environnement, afin de répondre au mieux aux exigences réglementaires ponsables d'associations, cadres de collectivités publiques, salariés Programme Dates d'entreprises de conseil. Module 1 (1 journée) Du 20-05-2014 • Principes généraux de prévention liés à la manipulation et à l'utilisation des produits au 21-05-2014 Programme chimiques • Notions de danger et de risques Dates • Évolution de la législation et de la réglementation française et européenne : code du • Quelques chiffres sur les accidents industriels et professionnels Du 10-04-2014 travail, règlements REACh et CLP, décrets relatifs aux ACD (Agents Chimiques Dangereux) lieu • Les différents types d'accidents industriels au 11-04-2014 et CMR (Cancérogènes, Mutagènes et Reprotoxiques) Metz (57) • Les conséquences des accidents industriels • Risques liés à l'utilisation des produits chimiques et FDS • La directive SEVESO II • Identification à l'aide de l'étiquetage conforme au règlement CLP - Notion d'accident majeur industriel lieu • Moyens de prévention des accidents Tarif - Évolution par rapport à SEVESO I Nancy (54) • Moyens de protection collective et individuelle (EPI) 680 € net - Les différents éléments de la directive • Règles de stockage - Renforcement de la mise en place d'un système de gestion de la sécurité et lien avec les démarches normatives (ISO 18000, ILO-OHS 2001, MASE) Tarif Module 2 (1 journée) - Les Plan de Prévention des Risques Technologiques 750 € • Conduite à tenir en cas d'accident : comment alarmer, protéger et secourir • La législation ICPE • Conduite à tenir en cas d'incendie : comment alarmer, protéger et secourir - Les différents classements des ICPE • Le risque chimique : impact sur l'environnement - Étude de danger et étude d'impact - Lien avec les démarches de type ISO 14000 • Échanges sur les pratiques de l'entreprise en relation avec les responsables sécurité et - Le suivi des entreprises ICPE les utilisateurs - Les sanctions pour les entreprises ne respectant pas la législation • Bilan des liens existant entre les deux législations et les systèmes de management de la sécurité et de l'environnement points forts • Sensibilisation aux divers risques liés aux produits chimiques • Acquisition des techniques d’intervention en cas de problèmes ou d’accidents pour construire une démarche opérationnelle points forts Nombreux films vidéo illustrant le contenu, mise en évidence de l’intérêt de mettre Modules indépendants les uns des autres (choisir le ou les modules adaptés à ses attentes). en place une démarche volontaire de type ISO lorsqu’une entreprise est classée SEVESO Coût d’un module de 7h = 340 euros net par personne contact ou ICPE contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC100002 réf. 13FC200107 responsable pédagogique responsable pédagogique Jacques LECAILLON Olivier CHERY Formateur sécurité 2 jours Maître de conférences 2 jours IUT Thionville-Yutz Présentiel 14 heures École Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Présentiel 12 heures

260 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 261 Prévention et gestion des risques - SST Prévention et gestion des risques - SST

Le document unique Système de management de la sécurité objectifs Public objectifs Public Connaître la législation concernant « le document unique », savoir le construire et le faire Toute personne ayant Savoir mettre en place une démarche de management de la sécurité dans sa propre Industriels, salariés vivre comme outil de prévention des risques professionnels au sein de son entreprise en charge la gestion des structure des PME-PMI, artisans, risques cadres de la Fonction Publique, responsables d'associations, cadres de Programme collectivités publiques, Date • Les normes organisationnelles de type ISO : les notions de partie prenante et d'orga- Programme salariés d'entreprises de Le 21-03-2014 nisme conseil • Présentation de la législation en vigueur (décret n° 2001-1016 du 5 novembre 2001) • Présentation de la norme de l'Organisation Internationale de Standardisation (ISO), • Pourquoi évaluer les risques professionnels ? l'OHSAS 18000 • Comment évaluer les risques professionnels ? lieu - La démarche PDCA - Préparer l'évaluation des risques Nancy (54) - Politique sécurité - Identifier les risques Dates - Analyse des risques - Hiérarchiser les risques - Hiérarchisation des risques Du 27-03-2014 - Proposer des actions de prévention Tarif - Planification des actions de prévention au 28-03-2014 • Construction du Document Unique - Contrôle et suivi des actions de prévention - Notion d'Unité de Travail 375 € net - L'audit sécurité et la revue de direction lieu - Notion d'inventaire des risques • Présentation de la norme du Bureau International du Travail, l'ILO-OSH 2001 - Méthode d'évaluation des risques • Présentation de la norme nationale MASE de l'Union des Industries Chimiques Nancy (54) - Mesure du niveau de maîtrise des risques • Travail comparatif entre les trois référentiels - Hiérarchisation des risques • Etude de cas : mise en place d'une démarche OHSAS 18001 dans une PME de traite- - Pistes d'amélioration de la prévention ment de surfaces métalliques Tarif • Étude de cas sur une activité type suivant les domaines professionnels des stagiaires (administrative, commerciale, industrielle) 750 € net

points forts Travail sur une étude de cas, comparaison des trois normes utilisées à ce jour dans la plupart des entreprises souhaitant mettre en place un Système de Management de la points forts Sécurité Cette formation vous permettra de choisir le référentiel le plus adapté à votre entreprise • La méthode présentée vous permettra de rédiger directement le document unique de votre entreprise • L’intervenant vous soumettra une étude de cas en lien avec votre activité professionnelle contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200106 réf. 13FC200105 responsable pédagogique responsable pédagogique Olivier CHERY Olivier CHERY Maître de conférences 1 jour Maître de conférences 2 jours École Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Présentiel 6 heures École Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Présentiel 12 heures

262 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 263 Prévention et gestion des risques - SST Prévention et gestion des risques - SST Formation des membres des CHSCT (pour Formation des membres des CHSCT (pour les entreprises de moins de 300 salariés) les entreprises de plus de 300 salariés) objectifs Public objectifs Public • Connaître la législation en vigueur Membres des CHSCT - Connaître la législation en vigueur Membres des CHSCT • Identifier les rôles du CHSCT - Identifier les rôles du CHSCT • Maîtriser la méthodologie : étude des accidents du travail, prévention des maladies - Maîtriser la méthodologie : étude des accidents du travail, prévention des maladies professionnelles, document unique professionnelles, document unique Dates Dates • Promouvoir un projet de prévention pour l'entreprise - Promouvoir un projet de prévention pour l'entreprise Du 31-03-2014 Du 17-03-2014 au 02-04-2014 au 19-03-2014 Du 10-04-2014 ou au 11-04-2014 Du 29-09-2014 Programme Programme ou au 01-10-2014 Du 22-09-2014 • Législation de la prévention des risques professionnels - Législation de la prévention des risques professionnels au 24-09-2014 • Rôle et missions du CHSCT - Rôle et missions du CHSCT Du 09-10-2014 • Démarche globale de prévention - Démarche globale de prévention lieu au 10-10-2014 • Responsabilités civile et pénale dans l'entreprise Nancy (54) - Responsabilités civile et pénale dans l'entreprise • Analyse des postes de travail (cas concrets) - Analyse des postes de travail (cas concrets) • Analyse de l'accident du travail par des cas concrets (méthode de l'arbre des faits) - Analyse de l'accident du travail par des cas concrets (méthode de l'arbre des faits) lieu • Elaboration - contribution à un projet de prévention - Elaboration - contribution à un projet de prévention Tarif Nancy (54) 995 € net Tarif points forts 1655 € net points forts Intervention de spécialistes (médecin du travail, juriste, ingénieur sécurité) pour initier Intervention de spécialistes (médecin du travail, juriste, ingénieur sécurité) pour initier les les membres des CHSCT à leurs missions, aux méthodes d’analyse des faits et à une membres des CHSCT à leurs missions, aux méthodes d’analyse des faits et à une démarche démarche de projet de projet

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 1351DI0321 réf. 13FC000115 responsable pédagogique responsable pédagogique Olivier MOREL Olivier MOREL Ingénieur d’études 3 jours Ingénieur d’études 5 jours Faculté du Sport Présentiel 18 heures Faculté du Sport Présentiel 30 heures

264 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 265 Prévention et gestion des risques - SST Prévention et gestion des risques - SST Le travail sur écran : prévenir les risques, Prévention des risques professionnels et améliorer son confort analyse d'un poste de travail objectifs Public objectifs Public • Comprendre le fonctionnement et le comportement humain en situation de travail Toute personne amenée à Pouvoir conduire une analyse des risques professionnels et savoir mettre en oeuvre un Industriels, salariés devant un ordinateur utiliser un ordinateur dans plan de prévention des risques professionnels dans son entreprise des PME-PMI, artisans, • Connaître les risques du travail assis et devant écran-clavier son activité profession- cadres de la Fonction • Savoir s'installer devant un ordinateur nelle Publique, responsables • Savoir aménager son poste de travail d'associations, cadres de • Utiliser des techniques de compensation et de soulagement, exercices physiques, collectivités publiques, massages, tonification, ... salariés d'entreprises de Dates Programme conseil Du 19-05-2014 au 20-05-2014 • Démarches et méthodes utilisées en prévention des risques professionnels - Historique ou - Les approches a priori et a posteriori Du 13-10-2014 - Démarche globale d'analyse des risques professionnels débouchant sur la prévention Dates Programme au 14-10-2014 • La méthodologie d'analyse des risques a priori SICRANE de la CARSAT (ex-CRAM) Du 22-05-2014 • Notions de fonctionnement anatomique et physiologique du corps humain en situation • Application de SICRANE à une étude de cas issue d'une vidéo de l'INRS au 23-05-2014 de travail assis • Outil d'observation d'un poste de travail basé sur l'ergonomie avec un objectif • Les risques musculosquelettiques du travail devant écran-clavier lieu « prévention des risques » • Les réglages et aménagements indispensables du poste de travail Nancy (54) • Application de cet outil à un poste réel de contrôle d'appareils sous pression lieu • Les techniques et exercices physiques compensatoires du travail sur écran • Une méthodologie d'analyse des risques a posteriori : l'arbre des causes Nancy (54) • Application de l'arbre des causes à deux études de cas : l'une basée sur une bande dessinée pédagogique de l'INRS et l'autre sur une vidéo de l'INRS Tarif Tarif 540 € net 750 € net points forts Des mises en situation, des exercices simples et adaptés, pour trouver des solutions qui améliorent votre santé au travail sur écran points forts L’originalité de cette formation est de combiner trois approches différentes des risques : étude ergonomique des postes de travail, analyse des risques a priori et études des accidents du travail. Des études de cas concrètes permettront de mettre en application les méthodes.

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réf. 1351DI0073 réf. 13FC200113 responsable pédagogique responsable pédagogique Olivier MOREL Olivier CHERY Ingénieur d’études 2 jours Maître de conférences 2 jours Faculté du Sport Présentiel 14 heures École Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Présentiel 12 heures

266 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 267 Prévention et gestion des risques - SST Prévention et gestion des risques - SST

Prévenir les risques des manutentions Charge de travail : agir positivement sur manuelles la fatigue physique et psychologique objectifs Public objectifs Public • Comprendre le fonctionnement et le comportement humain dans les activités sous effort Toute personne amenée • Percevoir la charge de travail de façon panoramique : rapport espace/temps/implication Toute personne ayant une • Réduire les risques liés aux efforts physiques à effectuer des ports de physique et psychologique contrainte physique ou • Acquérir des techniques de travail adaptées charge ou des efforts • Évaluer en temps réel et réajuster la charge de travail et le niveau de stress engendré : dont le travail nécessite • Aménager son environnement de travail physiques dans son cadre prévention de la fatigue, apparition des douleurs, diminution des risques une attention soutenue professionnel ou social • Améliorer sa qualité d'être au travail : qualité de vie professionnelle et personnelle

Dates Dates Du 22-05-2014 Du 10-06-2014 au 23-05-2014 au 11-06-2014 Programme et Programme ou • Découvrir le corps physique dans sa globalité et comprendre le fonctionnement des Du 19-06-2014 • Notions de fonctionnement du corps humain dans les activités de travail dynamique Du 17-11-2014 chaînes musculaires pour s'économiser et optimiser ses gestes au 20-06-2014 • Les risques traumatiques et pathologiques des manutentions manuelles au 18-11-2014 • Se situer dans les différents espaces pour gagner du temps dans l'exécution des tâches • Les critères techniques de prévention des risques et d'économie des efforts • Se sentir et se ressentir pour réajuster sa posture (relâchement, tonus, psycho tonus) • Les techniques de manutention manuelle lieu • Les règles d'ergonomie dans l'aménagement du poste de travail lieu Nancy (54) • Exercices physiques de compensation Nancy (54)

Tarif points forts Tarif 540 € net Mises en situation expérientielles de postures pour découvrir et sentir des aptitudes à 1232 € net pouvoir fonctionner autrement en étant aussi efficaces tout en préservant son corps (articulations, muscles, etc...) points forts Des solutions pratiques pour réduire les risques du travail

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réf. 1351DI0065 réf. 13FC200072 responsable pédagogique responsable pédagogique Olivier MOREL Dany PERRAUDIN Ingénieur d’études 2 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie 4 jours Faculté du Sport Présentiel 14 heures Consultante/formatrice en éveil corporel éducatif Présentiel 28 heures

268 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 269 Prévention et gestion des risques - SST Prévention et gestion des risques - SST La communication prévention dans l'entreprise Prévention du risque Légionellose objectifs Public objectifs Public Etre en capacité de bâtir ou d'optimiser une action de communication prévention structu- Préventeurs d'entreprise, • Connaître et respecter les dernières exigences réglementaires - Industriels, PME-PMI rée en tenant compte des spécificités de votre entreprise CHSCT, concepteurs ou • Connaître et maîtriser les sources et les vecteurs de propagation - Collectivités acteurs de campagnes de • Connaître les moyens de maîtriser le risque Légionellose - Gestionnaires d'ERP : Établis- Programme prévention sement Recevant du Public - Centres commerciaux • Les outils disponibles - Toute personne susceptible - Une vaste palette : signalétique, revues, périodiques, brochures, dépliants, BD, journal Dates d'intervenir sur une installation interne, intranet, informatique, vidéo, objets, événements, ... Du 17-03-2014 de refroidissement par disper- - L'évolution de ces outils, un reflet de l'évolution sociétale Programme sion d'eau dans un flux d'air - Marketing commercial versus marketing de sécurité au 18-03-2014 • Historique - Quelques éléments sur leur genèse • Sources - De la conception à l'utilisation • Vecteurs de propagation • L'utilisation en entreprise Date lieu • Eaux chaudes sanitaires - Les produits conçus à l'extérieur Le 16-10-2014 Nancy (54) - Fonctionnement - La conception du produit en interne : avantages et limites - Arrêtés : 1er fév 2010, 30 nov 2005 - La notion de produit intermédiaire - Circulaire 3 avril 2007, 21 dec 2010 - Les critères de choix lieu Tarif - Guide technique CSTB, janvier 2012 - Une lecture non univoque • Spas Metz (57) - Les facteurs d'adhésion, d'appropriation 700 € net • Tours de refroidissement • Les démarches permettant leur mise en oeuvre - Conditionnement des eaux - Une grande variété : formation, information, communication directe, campagne de - Rubrique 2921 de la nomenclature ICPE sécurité, audits, animations sécurité, procédures, ... Tarif • Analyse du risque et moyens de maîtrise : approche globale - Ce qui motive la mise en place de ces actions 550 € net • Gérer les relations entre les différents acteurs - Les objectifs atteignables - Les acteurs - Les moyens nécessaires • L'élaboration d'une action de communication prévention - La préparation, une analyse préalable - Le contenu - La forme points forts • Les différents accompagnements • Apporte une vue globale du sujet • L'évaluation a posteriori • Permet de contrôler la gestion des tours de refroidissement et de l’eau chaude sanitaire • Les prolongements • Formation basée sur le Guide du Ministère de l’Ecologie, du Développement Durable, des Transports et du Logement (MEDDTL) et sur les dernières exigences réglementaires points forts contact contact Un exercice pratique sur les cas concrets proposés par les stagiaires permettra une Jenny MULLER Jenny MULLER mise en situation immédiate et personnaliséé des acquis de ce stage [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC000192 réf. 13FC100003 responsable pédagogique responsable pédagogique Christian DAVILLERD Laurent MOUTEAUX Chargé d’études INRS, expert en prévention 2 jours Ingénieur conseil gestion des eaux 1 jour Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 14 heures UFR Sciences Fondamentales et Appliquées Présentiel 7 heures

270 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 271 Prévention et gestion des risques - SST Sensibilisation au référentiel MASE (Manuel Production d'Amélioration Sécurité Entreprise) Maintenance objectifs Public Avoir les notions de base pour mettre en place un système de management de la sécurité - Responsable qualité/sécurité Génie industriel - Technicien qualité/sécurité - Correspondant qualité/ sécurité Programme - Animateur qualité/sécurité formations courtes Introduction et enjeux de la santé et de la sécurité au travail • Enjeu social, moral, économique et réglementaire • Analyse de la valeur 274 • Analyse vibratoire des machines tournantes - initiation 275 Les concepts de management de la sécurité Dates • Lean Manufacturing 276 • Le Code du Travail Du 19-06-2014 • Management par la valeur 277 au 20-06-2014 • Les principes généraux de la prévention • Méthode Kanban 278 • L'approche sécurité • Le système de management de la sécurité • Méthodologie expérimentale - plans d’expériences 279 lieu • Les Plans d’Expériences par la pratique - Méthode TAGUCHI Nouveau 280 Le référentiel MASE-UIC Metz (57) • Management de projet Nouveau 281 • Historique, généralités et définitions Nouveau • MS Project par la pratique 282 • Démarche de certification • Maintenance conditionnelle 283 • Principe et philosophie : engagement de la direction, compétence et qualification pro- Tarif fessionnelle, préparation et organisation du travail, contrôles et amélioration continue  780 € net Mise en place d'une démarche MASE-UIC • Diagnostic, plan d'action, formation et information Diplômes • Pilotage du projet, mise en place, mise en oeuvre des actions, conception du système • DUAP Gestion de la maintenance industrielle 284 documentaire • DUAP Gestion de la production 285 • Formalisation et application de la documentation, définition des indicateurs, audit interne • DUAP Maintenance et production 286 • Suivi et mesure des actions, audit système, revue de direction, recommandations • Cas pratique : l'arbre des causes E-learning 287 • Bases de la gestion de production et les outils d’amélioration points forts • Introduction à la maintenance • Comprendre les principes, l’esprit et le contenu du référentiel MASE • Economie de la maintenance • Lecture pas à pas du référentiel • GMAO : Gestion de la maintenance assistée par ordinateur • Exercices et échanges • Dossier technique remis à chaque intervenant contact • Maîtrise statistique des processus : le SPC Jenny MULLER • Méthodes et outils de la sûreté de fonctionnement [email protected] • Aide au diagnostic 03 83 68 28 58 • AMDEC (Analyse des Modes de Défaillance, de leurs Effets et de leur Criticité) • Application concrète du SMED réf. 13FC100017 • MBF : Maintenance Basée sur la Fiabilité • Fiabilité des systèmes industriels responsable pédagogique • TPM : Total Productive Maintenance Didier PARCOT • Statistiques appliquées Ingénieur en Qualité Sécurité Environnement 2 jours • Analyse fonctionnelle IUT de Metz Présentiel 14 heures

272 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 I 273 Production - Maintenance - Génie industriel Production - Maintenance - Génie industriel Analyse vibratoire des machines Analyse de la Valeur tournantes - initiation objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de Tout public • Être capable de comprendre les enjeux d'une méthode de suivi des machines tour- - Techniciens dans le domaine • Connaître et comprendre les points clés de la démarche nantes de type moto-pompe ou moto-ventilateur de la maintenance • Utiliser les outils de l'Analyse de la Valeur • Avoir une culture et des outils suffisants pour créer et paramétrer des points de mesure, - Responsables maintenance de • Savoir structurer et alimenter un Cahier des Charges Fonctionnel Dates faire les relevés et analyser les résultats PME ou services techniques des collectivités Du 23-06-2014 au 24-06-2014 pré-requis Programme - Niveau Bac + 2 minimum Bases scientifiques et outils mathématiques pour l’analyse des phénomènes vibratoires - Cinématiques des machines lieu Programme • Notions de spectre et d'analyse harmonique - Technologie mécanique et Nancy (54) 1er jour • Mise en évidence sur banc de TP et appareils de mesure électromécanique

• Présentation des objectifs et de la méthodologie • Phase de cadrage de l'étude (domaines d'utilisation de la démarche AV) et démarrage Principaux défauts mécaniques et électromagnétiques rencontrés sur les machines de l'orientation de l'action tournantes • Défauts d'alignement d'arbre, balourd, défauts d'engrènements, défauts de roulements Tarif Dates e • Défauts stationnaires et rotoriques des moteurs asynchrones 2 jour 750 € net Nous consulter • Caractérisation des fonctions • Hiérarchisation et valorisation des fonctions Paramétrage de mesures • Utilisation du CdCF (Cahier des Charges Fonctionnel) pour structurer la mise en oeuvre • Paramétrage d'un suivi en vibrations lieu • Choix et orientation des lieux de mesure du projet de développement Thionville (57) • Paramétrage de la mesure et des traitements post mesure

Lecture d'un spectre • Identification des raies de chaque défaut potentiel Tarif points forts 1300 € net Cette formation est intégrée dans la licence professionnelle « Gestion de la production La formation s’appuiera sur 2 études de cas concrets illustrant toute la démarche (un industrielle, spécialité Techniques et Technologies avancées de maintenance ». cas de produit industriel, un cas de démarche fonctionnelle dans le secteur tertiaire)

points forts Application sur banc de travaux pratiques et mesures avec un collecteur industriel

contact contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200104 réf. 13FC000406 responsable pédagogique responsable pédagogique Barthélémy ZOZ Patrick KLEIN Maître de conférences 2 jours Professeur agrégé de mécanique 3 jours École Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Présentiel 14 heures IUT Thionville-Yutz Présentiel 21 heures

274 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 275 Production - Maintenance - Génie industriel Production - Maintenance - Génie industriel

Lean Manufacturing Management par la valeur objectifs Public objectifs Public Apprendre à maîtriser les outils du Lean et être capable de les mettre en oeuvre dans son Toute personne ayant des • Connaître et comprendre les points clés de la démarche et utiliser les outils de l'Analyse Tout public entreprise dans le but de : fonctions supports à la de la Valeur • Simplifier l'ensemble des activités et satisfaire pleinement la demande des clients production de biens ou de • A partir de la démarche, être capable de construire un projet d'innovation ou de restruc- • Synchroniser les flux services, turation et de piloter une équipe autour de ce projet • Réduire les délais de fabrication et augmenter sa flexibilité de production ou concernée par l'amé- Dates lioration de la productivité Du 16-06-2014 sur des activités de fabri- au 17-06-2014 cation de produits ou de et Programme production de services Programme Du 19-06-2014 au 20-06-2014 1er jour : Introduction et approche du Lean Manufacturing 1er jour : • Typologie de production et notion de gestion de flux • Présentation des objectifs et de la méthodologie • Philosophie du Lean et management participatif associé Dates • Cadrage de l'étude et démarrage de l'orientation de l'action Du 03-04-2014 lieu 2e jour : Les outils d'amélioration continue et Kanban au 07-04-2014 2e jour : Nancy (54) • Présentation des outils et du Kanban • Caractérisation des fonctions • Mise en place de la démarche et des indicateurs Lean • Identification des critères à estimer et à valider Tarif 3e jour : Le management par les contraintes lieu 3e jour : 1850 € net • OPT/TOC/MPC Nancy (54) • Fin du travail sur les fonctions (sous-processus) et validation • La gestion des ressources de production • Hiérarchisation et valorisation des fonctions

4e jour : Tarif • Définition et mise en œuvre d'indicateurs pour chaque sous-processus fonctionnel 1290 € net points forts • La formation s’appuiera sur de nombreux exemples issus du monde industriel et du secteur tertiaire points forts • Partage d’expériences professionnelles entre les différents participants et l’animateur La formation s’appuiera sur une étude de cas concret permettant de s’approprier toutes les étapes d’une démarche « Management Par la Valeur ». Elle sera validée par une certification française « Initié » en Analyse de la Valeur édité par l’AFAV (Association Française pour l’Analyse de la Valeur).

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réf. 13FC200109 réf. 13FC200111 responsable pédagogique responsable pédagogique Barthélémy ZOZ Barthélémy ZOZ Maître de conférences 3 jours Maître de conférences 4 jours École Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Présentiel 21 heures École Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Présentiel 28 heures

276 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 277 Production - Maintenance - Génie industriel Production - Maintenance - Génie industriel Méthodologie expérimentale - Méthode Kanban plans d'expériences objectifs Public objectifs Public La méthode Kanban vous permettra de minimiser les fluctuations du stock de fabrication, Toute personne ayant des • Comprendre l'intérêt d'une stratégie expérimentale basée sur les plans d'expériences - Ingénieurs de réduire les temps de préparation et les délais clients, et d'accroître la flexibilité des fonctions supports à la • Être capable de choisir et mettre en œuvre cette stratégie - Cadres techniciens équipements de production. production de biens ou de • Être capable d'interpréter les résultats - Agents techniques des services, ou concernée services R&D, conception, par l'amélioration de production, qualité la productivité sur des Programme Programme activités de fabrication de Introduction aux plans d'expérience produits ou de production • Description de la démarche expérimentale pré-requis • Introduction : le concept du Lean de services • Plan d'expériences et qualité Connaissances de base en sta- • Lien vers la gestion des stocks • La recherche du « juste nécessaire » et des « solutions robustes » tistiques niveau baccalauréat • Mise en œuvre d'un Kanban • Le langage des données • Éléments de dimensionnement d'une boucle Kanban Date • Changer les habitudes d'expérimentation • Mise en œuvre sur une étude de cas • Travaux autour d'Explaser Dates • Un enjeu : application managériale Le 15-04-2014 Notions de base et vocabulaire Du 03-03-2014 • La collecte des données, leur représentation graphique au 05-03-2014 lieu • Probabilités : les lois fondamentales et leurs applications • Échantillonnage et distribution d'échantillonnages points forts Nancy (54) • Tests paramétriques lieu • La formation s’appuiera sur de nombreux exemples issus du monde industriel et du secteur tertiaire. Présentation des outils adaptés aux différentes stratégies - construction d'un plan d'expé- Forbach (57) • Partage d’expériences professionnelles entre les différents participants et l’animateur Tarif riences 500 € net • Les plans de criblage : utilisation et limites, construction, particularités • Les plans factoriels complets et fractionnaires Tarif • Effet d'un facteur 1300 € net • Interaction entre facteurs Déjeuners compris • Effets significatifs • Les plans avec surface de réponses

Mise en œuvre du plan d'expériences • Sélectionner les paramètres, les modalités • Construire le plan et réaliser des essais • Analyser les résultats

Études de cas contact • Applications à partir de simulations empruntées aux auditeurs contact Jenny MULLER Jenny MULLER [email protected] points forts [email protected] 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58 Utilisation de : • Didacticiel Explaser (simulateur sur cas aérospatial) réf. 13FC200108 • Logiciel de plan d’expériences Nemrod réf. 13FC100035 responsable pédagogique responsable pédagogique Barthélémy ZOZ Pascal LAHEURTE Maître de conférences 1 jour Maître de conférences en chimie des matériaux 3 jours École Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Présentiel 7 heures IUT Moselle-Est Présentiel 21 heures

278 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 279 Production - Maintenance - Génie industriel Production - Maintenance - Génie industriel Les Plans d'Expériences par la pratique Méthode TAGUCHI Management de projet objectifs Public objectifs Public Être capable de mettre en œuvre la méthode Taguchi (plans d'expériences) pour améliorer - Responsables de • Savoir positionner son projet dans la stratégie et les objectifs de l'entreprise - Responsables de projet la maitrise des processus et en particulier en réduire la variabilité l'Amélioration Continue • Avoir une vue d'ensemble de sa démarche de pilotage et savoir la partager avec les - Toute personne amenée - Animateurs ou autres acteurs du projet pour les mobiliser à conduire des projets responsables Qualité • Savoir planifier et exploiter les différents leviers de la gestion du projet (9 domaines de - Futurs chefs de projets - Responsables procédé connaissances du PMI®) : gestion de l'intégration, de l'envergure, des coûts, des délais, des risques, de la qualité, des communications, des RH, des approvisionnements • Maitriser les outils et méthodes dans chaque domaine de connaissances • Savoir anticiper les différentes étapes, jalons et livrables afin de faciliter l'atteinte des Dates Dates objectifs visés Programme Du 09-04-2014 Du 22-04-2014 au 11-04-2014 • Généralités : origines, objectifs, vocabulaire et étapes au 23-04-2014 • Plans factoriels complets : calcul des effets des facteurs - modélisation expérimentale Programme • Plans d’expériences fractionnaires : intérêts - orthogonalité et degrés de liberté - alias • Introduction : concepts clés et définitions, avantages de la gestion de projets, cycle de vie • Les graphes linéaires de Taguchi : représentation des facteurs et interactions lieu d'un projet, caractéristiques d'un projet réussi lieu • Les tables orthogonales de Taguchi : tables graphes et triangles des interactions Nancy (54) • Définition du contenu du projet : charte de projet (outil d'une bonne définition et planifi- Nancy (54) • Construction d'un plan a partir des tables de Taguchi : affectation des facteurs cation), structure de découpage du projet (stratégie efficace d'organisation du travail et • L'analyse de la variance tableau des responsabilités) • Le rapport signal/bruit : fonction perte, robustesse • Planification des lots de travail : comment définir chaque lot de travail ? Comment Tarif • Les plans produits Tarif procéder à l'estimation des ressources ? Comment préparer le calendrier et le budget de 1170 € net • Étude complète des alias 840 € net chaque lot ? • Planification du calendrier : étapes à suivre, comment identifier le chemin critique et les marges de manœuvre ? Analyse et gestion optimale du calendrier (Application sur MS Project) • Planification du budget : comment déterminer les exigences budgétaires ? Comment développer des indicateurs de résultats ? • Comment finaliser le plan de projet : charte de réalisation et plan de communication, approbation du plan, mise en oeuvre du projet points forts • Réalisation, suivi et contrôle du projet : avancement du travail, surveillance et mise à • Formation par l’action : tout le programme sera vu par la pratique sur un processus jour, rapports à la direction et au client, contrôle de la qualité, contrôle des changements, physique fourni (catapultes). Les participants réaliseront un plan d’expériences et journal de projet, gestion des problèmes et préoccupations, réunions sur l'avancement effectueront l’ensemble des essais et des calculs permettant de maîtriser le processus. des travaux • La démarche est positionnée dans une approche plus globale de maîtrise intégrant, • Clôture du projet entre autres, les notions de variabilité, de contrôle statistique, de capabilité des moyens de mesure, etc. contact contact Jenny MULLER points forts Jenny MULLER [email protected] La formation se base en grande partie sur le référentiel du PMI® qui permet de structurer [email protected] 03 83 68 28 58 le projet. Les apports méthodologiques pourront être adaptés en fonction des prérequis et 03 83 68 28 58 besoins des participants. réf. 13FC200137 réf. 13FC200135 responsable pédagogique responsable pédagogique Laurent MULLER Laurent MULLER Maître de conférences 2 jours Maître de conférences 3 jours École Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Nouveau Présentiel 14 heures École Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Nouveau Présentiel 21 heures

280 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 281 Production - Maintenance - Génie industriel Production - Maintenance - Génie industriel

MS Project par la pratique Les outils de maintenance conditionnelle objectifs Public objectifs Public Permettre de tirer le meilleur parti du logiciel MS Project pour planifier et structurer un - Responsables de projet • Définir les outils de la maintenance conditionnelle et prévisionnelle Techniciens et techniciens projet, gérer les ressources, optimiser les coûts et délais, suivre l'avancement du projet, - Toute personne amenée • Choisir un outil adapté en fonction des machines à surveiller supérieurs de mainte- éditer des rapports, et faciliter le retour d'expérience à utiliser MS PROJECT • Mettre en place un outil de maintenance conditionnelle dans de bonnes conditions nance pour planifier, optimiser et suivre des projets - Responsables planifica- Dates tion et suivi de projet Du 26-03-2014 au 28-03-2014 ou Programme Programme Du 08-10-2014 Généralités au 10-10-2014 • Introduction sur l'intérêt principal d'un logiciel de gestion de projet Dates • Découverte de Microsoft Project, les menus, les affichages, les possibilités • La maintenance conditionnelle et ses enjeux : apports pour la production, l'entreprise et • Création, modification des tâches, identification du chemin critique et des marges Du 24-03-2014 le travail • Organisation des tâches : Work Breakdown Structure au 25-03-2014 • Principes généraux des outils disponibles : analyse vibratoire, analyse des huiles, lieu • Représentation visuelle du planning thermographie infrarouge Epinal (88) • Définition de la durée des tâches • Identification des liens, du retard ou de l'avance, des contraintes lieu Les techniques de manière plus approfondie • Création d'une liste de ressources • L'analyse vibratoire : Définition - Les types de mesures utiles - L'interprétation des Tarif Nancy (54) 1250 € net • Mise en place d'un calendrier de ressources mesures - Les conditions pour un bon contrôle • Affecter les ressources de type Travail, Matériel et Coût • L'analyse des huiles : L'apport de l'analyse d'huile - Les caractéristiques des huiles - • Pilotage par l'effort Les mesures utiles - L'interprétation des mesures - La bonne mise en place de l'analyse • Niveler ou lisser les ressources Tarif d'huile • Suivi de projet et édition des rapports • La thermographie infrarouge : Le rayonnement infrarouge - L'apport de la thermo- • Enregistrement de la planification initiale 860 € net graphie - Les matériels possibles - Les conditions pour un bon contrôle - Exemples • Saisie du suivi du projet concrets d'utilisation • Calcul de l'avancement par le logiciel • Création et impression d'un rapport standard • Ingénierie simultanée de plusieurs projets

points forts • Utilisation d’outils industriels points forts • Cas concrets La formation est centrée sur la pratique du logiciel. Elle propose plusieurs applications de contact contact difficultés croissantes : exercices très guidés au démarrage, en passant par une applica- Jenny MULLER Jenny MULLER tion complète du déroulement d’un projet, jusqu’à l’approfondissement par des exercices [email protected] [email protected] sur les points les plus souvent bloquants de MS PROJECT. 03 83 68 28 58 03 83 68 28 58

réf. 13FC200136 réf. 13FC200075 responsable pédagogique responsable pédagogique Laurent MULLER Aline SZALEK Maître de conférences 2 jours Professeur certifiée 3 jours École Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Nouveau Présentiel 14 heures IUT Hubert Curien Présentiel 20 heures

282 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 283 Production - Maintenance - Génie industriel Production - Maintenance - Génie industriel

DUAP Gestion de la maintenance industrielle DUAP Gestion de la production Diplôme Universitaire d'Aptitude Professionnelle Diplôme Universitaire d'Aptitude Professionnelle objectifs Public objectifs Public Le D.U.A.P. valide une compétence précise, alliant des bases théoriques à Tout public Le D.U.A.P. valide une compétence précise, alliant des bases théoriques à Tout public une pratique professionnelle. une pratique professionnelle.

La compétence peut s’inscrire dans une ou plusieurs des logiques suivantes pré-requis La compétence peut s’inscrire dans une ou plusieurs des logiques suivantes pré-requis • Elargissement, approfondissement, actualisation de compétences • Bac + 2 (DUT, BTS, ...) • Elargissement, approfondissement, actualisation de compétences • Bac + 2 (DUT, BTS, ...) • Aptitude à la tenue d’un poste de travail dans une démarche d’assurance qualité ou titre niveau III et • Aptitude à la tenue d’un poste de travail dans une démarche d’assurance qualité ou titre niveau III et • Etape vers un diplôme par capitalisation 3 ans d’expérience • Etape vers un diplôme par capitalisation 3 ans d’expérience professionnelle professionnelle • Bac ou diplôme équiva- • Bac ou diplôme équiva- lent et 5 ans d’expé- lent et 5 ans d’expé- rience professionnelle rience professionnelle Programme Programme Huit modules de 35 heures accessibles par internet Huit modules de 35 heures accessibles par internet lieu lieu • Introduction à la maintenance A distance • Méthodes et outils de la gestion de production A distance • Analyse fonctionnelle • Application concrète du SMED • Analyse des modes de défaillance, de leurs effets et de leur criticité • Documentation des opérateurs de production • Total productive maintenance Dates • Total productive maintenance Dates • Gestion de la maintenance assistée par ordinateur 2 sessions en octobre • Introduction à la qualité 2 sessions en octobre • Maintenance basée sur la fiabilité et en février • Outils pour la qualité dans les services et en février • Aide au diagnostic • Indicateurs et tableaux de bord • Economie de la maintenance • Mise en place d’équipes autonomes tarif tarif 2 240 € net 2 240 € net + droits d’inscription + droits d’inscription à l’université à l’université

contact contact Maguy MOUGINOT Maguy MOUGINOT 03 83 68 28 32 03 83 68 28 32 [email protected] [email protected]

réf. 11FC000354 réf. 11FC000355 responsable pédagogique responsable pédagogique Salaheddine SKALI LAMI Salaheddine SKALI LAMI Maître de conférences Maître de conférences Ecole Supérieure des Sciences diplôme e-learning 280 heures Ecole Supérieure des Sciences diplôme e-learning 280 heures et Techniques de l’Ingénieur à Nancy et Techniques de l’Ingénieur à Nancy

284 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 285 Production - Maintenance - Génie industriel Production - Maintenance - Génie industriel

DUAP Maintenance et production Diplôme Universitaire d'Aptitude Professionnelle e-learning objectifs Public Le D.U.A.P. valide une compétence précise, alliant des bases théoriques à Tout public Bases de la gestion de production et les outils d’amélioration Chaque module a une une pratique professionnelle. • Objectif : Acquérir la gestion de production et les techniques d’amélioration durée de 35 heures de la production pendant un à deux mois La compétence peut s’inscrire dans une ou plusieurs des logiques suivantes pré-requis • Contenu : Compétences de base concernant le pilotage de la production dans • Elargissement, approfondissement, actualisation de compétences • Bac + 2 (DUT, BTS, ...) l’entreprise, la gestion des flux et des stocks de marchandises • Aptitude à la tenue d’un poste de travail dans une démarche d’assurance qualité ou titre niveau III et Coût employeur : • Etape vers un diplôme par capitalisation 3 ans d’expérience 280 euros net par professionnelle Introduction à la maintenance personne par module • Bac ou diplôme équiva- • Prérequis : Notions de milieu industriel lent et 5 ans d’expé- • Objectif : Parler maintenance avec un responsable de production rience professionnelle Programme • Contenu : Maintenance et entretien audit du service de maintenance - Economie Huit modules de 35 heures accessibles par internet de la maintenance - Normes de maintenance - Les différentes politiques de lieu maintenance • Introduction à la maintenance A distance • Application concrète du SMED Economie de la maintenance • Méthodes et outils de la gestion de production • Total productive maintenance Dates Elaborer un tableau de bord pour piloter efficacement la maintenance - Différentes • Gestion de la maintenance assistée par ordinateur 2 sessions en octobre approches de calcul des coûts indirects • Maintenance basée sur la fiabilité et en février • Prérequis : Notions de maintenance • Indicateurs et tableaux de bord • Objectif : Calculer les coûts directs et indirects de maintenance - Elaborer un tableau • Mise en place d’équipes autonomes tarif de bord, choisir les indicateurs associés 2 240 € net • Contenu : Calcul du Life Cycle Cost - Calcul du coût global en maintenance - Choisir + droits d’inscription et mettre en place des indicateurs pertinents en maintenance à l’université GMAO : Gestion de la maintenance assistée par ordinateur • Prérequis : Notions de maintenance • Objectif : Comment implanter une GMAO dans un site industriel après l’avoir choisie • Contenu : Les modules d’une GMAO - Un exemple de GMAO du commerce - Comment aider au choix d’une GMAO

contact Maîtrise statistique des processus : le SPC Maguy MOUGINOT • Objectif : Permettre à des salariés ou demandeurs d’emploi d’acquérir les 03 83 68 28 32 compétences de base liées à la notion de mesure dans les démarches qualité - [email protected] Ces capacités seront développées en utilisant les statistiques appliquées à la qualité réf. 11FC000357 responsable pédagogique Contact : [email protected] Salaheddine SKALI LAMI Maître de conférences Ecole Supérieure des Sciences diplôme e-learning 280 heures et Techniques de l’Ingénieur à Nancy

286 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 287 Production - Maintenance - Génie industriel Production - Maintenance - Génie industriel

e-learning e-learning

Méthodes et outils de la sûreté de fonctionnement Chaque module a une Fiabilité des systèmes industriels Chaque module a une • Prérequis : Notions de statistique durée de 35 heures • Prérequis : Probabilités, statistique durée de 35 heures • Objectif : Maîtriser les grandeurs fondamentales mesurant la sûreté de pendant un à deux mois • Objectif : Augmenter la fiabilité et la disponibilité d’un système industriel pendant un à deux mois fonctionnement d’un système, les lois de la fiabilité par la modélisation de système en sdF Contenu : Concepts généraux - Les différents types de données de sûreté • Contenu : Fiabilité d’un système non réparable : arbres des causes, •  Coût employeur : Coût employeur : de fonctionnement - Etude de la fiabilité : approches non paramétriques et diagramme de fiabilité, analyse qualitative des composants critiques,... 280 euros net par 280 euros net par paramétriques (le modèle exponentiel, le modèle de Weibull) Disponibilité d’un système réparable : modélisation par processus personne par module Markovien, aspect structurel et notion de probabilité d’occupation d’état personne par module - Modélisation de système simple, prise en compte de la politique de Aide au diagnostic réparation • Prérequis : Bases de l’AMDEC • Objectif : Créer un système d’aide au diagnostic pour un équipement industriel TPM : Total Productive Maintenance • Contenu : Notion de système expert - Formalisation de la connaissance - Création • Prérequis : Notions de maintenance de fiches de cause de défaillance - Utilisation d’un logiciel d’aide au diagnostic • Objectif : Mettre en place une approche TPM de l’usine propre à la mise en place d’un indicateur global de productivité AMDEC (analyse des modes de défaillance, de leurs effets et de leur criticité) • Contenu : L’organisation d’un système de production - La notion d’usine • Prérequis : Notions de milieu industriel propre (5 S) - L’automaintenance ou maintenance déléguée - L’utilisation • Objectif : Réaliser une AMDEC pour un équipement industriel ; en conclure les actions du Trs, indicateur global de l’entreprise correctives à mettre en œuvre • Contenu : La méthode participative - L’utilisation de l’analyse fonctionnelle - Statistiques appliquées L’utilisation de grilles AMDEC - La notion de criticité - La mise en œuvre d’actions • Objectif : Acquérir et appliquer des outils pratiques utilisables dans correctives - Les limites de la méthode et son informatisation les domaines du contrôle, de la qualité, de la maintenance et de la prospective Application concrète du SMED • Contenu : Appréhender la totalité des problèmes liés au contrôle, • Prérequis : Notions de gestion de production à la qualité des produits et être capable d’en tirer des conclusions, • Objectif : Mettre en place un projet S.M.E.D. ou participer à celui-ci notamment en termes de maintenance, de prospective et de prévisionnels • Contenu : Le contexte industriel actuel - La méthode S.M.E.D. - La boîte à outils de travail en groupe et résolution de problèmes - La mise en oeuvre de la méthode Analyse fonctionnelle S.M.E.D. - La répercussion sur l’entreprise - Les formations existantes • Objectif : Etablir l’analyse fonctionnelle d’un système - En déduire le cahier des charges fonctionnel de ce système MBF : maintenance basée sur la fiabilité • Contenu : La méthode des interacteurs - La méthode F.A.S.T. - La • Prérequis : Bases en maintenance - AMDEC méthode S.A.D.T. - La méthode GRAFCET - La méthode Merise - • Objectif : Comment réaliser une MBF pour un site industriel - En déduire le plan L’élaboration du Cahier des Charges Fonctionnel de maintenance optimisé pour ce site • Contenu : Méthode participative - Décomposition topofonctionnelle des moyens de production - Utilisation de grilles MBF pour présenter les résultats d’un logigramme de décision - Mise en place d’un retour d’expérience

Contact : [email protected] Contact : [email protected]

288 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 289 Ressources humaines formations courtes

• Comment développer l’Egalité Femme/Homme en entreprise - secteur public et privé Nouveau 292 • Gérer la différence et les droits des minorités - stratégies et pratiques des pays du Benelux à l’Autriche Nouveau 293 • Processus de recrutement 294 • Préparer son entretien annuel d’évaluation 295 • L’entretien d’explicitation - stage de base 296 • Ressources humaines et management : l’expérience fondamentale du clown 297

offre de formation continue 2014 I 291 Ressources humaines Ressources humaines Gérer la différence et les droits des minorités - Comment développer l'égalité Femme/Homme stratégies et pratiques des pays du Benelux en entreprise - secteur public et privé à l'Autriche objectifs Public objectifs Public Donner une bonne connaissance des textes et obligations mais aussi des pistes à déve- Cadres des entreprises A l'issue de la formation, les participants seront capables de présenter les politiques Tous publics. lopper pour agir efficacement pour l'égalité salariale et professionnelle des secteurs publics et d'intégration, d'antidiscrimination et de gestion de la diversité mises en place dans Plus particulièrement : privés qui souhaitent amé- certains pays européens considérés comme pionniers dans leur domaine : Pays-Bas, journalistes, enseignants, A l'issue de la formation, les participants seront capables : liorer la prise en compte Belgique, Allemagne, Autriche responsables des • D'appliquer la réglementation du volet égalité Femme/ ressources humaines, • Développer facilement les outils permettant une plus grande égalité Homme dirigeants d'entreprises, responsables d'organi- sations non-gouverne- Programme Dates mentales Programme • Panorama historique : gérer la différence dans un pays de minorités Introduction : Du 08-01-2014 • Question de l'intégration et de l'assimilation des étrangers : de l'exemple hollandais aux Cadre juridique réglementaire et aides publiques au 10-01-2014 réticences autrichiennes Dates • Discrimination positive : expérimentations et stratégies, de l'école à l'entreprise Pourquoi agir • Stratégies médiatiques de l'antidiscrimination : de la radio-télévision communautariste Nous consulter • Se mettre en conformité avec la loi lieu néerlandaise à la représentation de la diversité dans la publicité • Elargir le vivier de recrutement Nancy (54) • Mise en place de l'antidiscrimination dans l'entreprise et l'administration (succès et • Atteindre des compétences diversifiées échecs - de l'intégration des travailleurs handicapés à la mise en place du mariage pour lieu • Dynamiser les équipes tous) Nancy (54)

Comment agir Tarif • Gestion des emplois et des compétences 1170 € net Tarif • Recrutement • Rémunération points forts 800 € net • Gestion des carrières, promotions • Réflexion théorique et pratique sur la gestion de la diversité dans une Europe en pleine • Articulation vie de famille, carrière mutation • Accès à la formation • 2 journées de formation intensive

Obtenir le label Egalité

Retours d'expériences

contact contact Régine TIJOU Christophe CARME 03 83 68 28 65 03 87 31 52 21 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200134 réf. 13FC200175 responsable pédagogique responsable pédagogique Marie-Jeanne PHILIPPE Patrick DUVAL Professeur des universités, Chargée de mission 3 jours Maître de conférences 2 jours Egalité Homme/Femme Nouveau Présentiel 21 heures UFR Lettres et Langues Nouveau Présentiel 12 heures Université de Lorraine

292 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 293 Ressources humaines Ressources humaines

Processus de recrutement Préparer son entretien annuel d'évaluation- objectifs Public objectifs Public • Maîtriser les différentes étapes du processus de recrutement Dirigeants, managers, Connaître les enjeux et objectifs de l'entretien annuel d'évaluation Tous salariés • Définir une stratégie de recrutement adéquate à ses besoins et au profil recherché opérationnels ou tout • S'auto-évaluer avec objectivité l'année N-1 (bilan d'activité) - Marché et e-recrutement type de salariés ayant à • Identifier ses atouts et axes de progrès en matière de compétences (technicité, - Acteurs internes et externes mener un processus de connaissances et comportements associés) - Offre à pourvoir et fiche de fonction recrutement, tout niveau • Formuler ses objectifs pour l'année N+1 Dates • Acquérir les techniques et outils de décryptage et l'aide à la sélection des candidatures de qualification, en PME • Etablir son plan d'action en matière d'adaptation, développement de compétences et Du 24-01-2014 et profils projet de carrière au 25-01-2014 • Connaître les différents types et techniques d'entretien • Formuler ses attentes en matière de besoin en formation • Avoir une posture adaptée en entretien de recrutement • Communiquer sur les éventuels symptômes ou problématiques rencontrées Dates • Avoir une bonne gestion de son entretien (phases, posture, mode de communication) lieu Du 20-03-2014 au 21-03-2014 Nancy (54) Programme • Rappel historique sur les principes du recrutement Programme lieu • Politique et processus de recrutement • Rappel sommaire du cadre réglementaire et historique de l'entretien d'évaluation et Tarif Nancy (54) • Communication et formulation du besoin entretien professionnel 780 € net - Profil de fonction • Présentation des enjeux et objectifs de l'entretien d'évaluation - Rédaction de l'offre • Travail sur les représentations et notions d'évaluation, d'objectifs, de compétences, de - Support de diffusion et critères de choix Tarif motivation • Gestion des candidatures : tri, grille de sélection, réponse administrative 780 € net • Travaux de présentation d'un support professionnel d'entretien • Outil de sélection de profils (avantages et inconvénients) • Présentation d'un contenu type d'entretien - Entretien de recrutement • Travail sur les représentations liées à l'entretien et partage d'expérience - Différentes formes d'entretien • Position de vie et gestion de soi en situation d'entretien - Technique d'entretien • Jeux de rôle et feed back collectif - Posture dans la relation - Synthèse d'entretien et prise de décision - Contrôle des références professionnelles

Méthode de travail : points forts Quizz, exercices pratiques d'élaboration d'outils, débriefing collectif, rédaction d'un jeu Travaux de mise en réflexion très interactifs permettant de préparer individuellement son de rôle et clôture par la rédaction d'un article journalistique pour évaluer l'acquisition des entretien connaissances et l'approche des participants

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200018 réf. 13FC200019 responsable pédagogique responsable pédagogique Nadia AYARI Nadia AYARI Consultante en développement personnel et professionnel, 2 jours Consultante en développement personnel et professionnel, accompagnement, insertion, orientation Présentiel 14 heures accompagnement, insertion, orientation Présentiel 2 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Service de Formation Tout au Long de la Vie

294 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 295 Ressources humaines Ressources humaines Ressources humaines et management : L'entretien d'explicitation - stage de base l'expérience fondamentale du clown objectifs Public objectifs Public Mobiliser les techniques de base de l'entretien d'explicitation pour réaliser Professionnels des res- • Créer l'enthousiasme - Dirigeants d'entreprises • Un entretien pédagogique sources humaines, de la • Libérer les potentialités - Responsables des Res- • L'analyse d'une activité formation, de l'accompa- • Allier confiance et contrôle, audace et rigueur sources Humaines • Un retour d'expérience gnement • Convertir les obstacles en atouts - Managers, coachs, • Des entretiens d'enquête ou de recherche • Rebondir après une difficulté cadres • Un accompagnement VAE • Optimiser l'imprévu - Tout professionnel des pré-requis • Gérer la complexité métiers de la vente, de la Conduite d'entretien formation, de la santé professionnel Programme Alternance d'exercices pratiques et d'apports théoriques Dates Dates • Les buts de l'entretien d'explicitation Du 24-03-2014 Programme Du 11-06-2014 • Le contrat de communication au 26-03-2014 • Identification des processus d'optimisation des forces et des faiblesses de chacun au 13-06-2014 • Les domaines de verbalisation Du 14-04-2014 • Typologie des situations qui permettent de décupler la motivation et le dynamisme • Le guidage vers l'évocation au 15-04-2014 • Les lois fondamentales de la relation • Les dimensions satellites de l'action • Les encouragements qui favorisent la créativité et l'efficacité • Les dimensions pré-réfléchies de l'action • Les fonctionnements qui conduisent à l'échec et ceux qui mènent au succès lieu • Les effets des questions et relances lieu • Les lois de la maîtrise émotionnelle Nancy (54) • La conduite de l'entretien Nancy (54) • La transformation des incertitudes en opportunités • La conversion du désordre en innovation Pendant l'intersession, il sera demandé de réaliser et d'enregistrer au moins un entretien • Les regards qui s'enrichissent des difficultés rencontrées Tarif d'explicitation puis de le retranscrire pour analyse • L'humour qui libère des situations tendues 1050 € net Tarif • Application des lois du clown dans les différents métiers : vente, management, coaching, 1500 € net communication, formation, développement personnel, santé points forts • Stage de base certifié par le GREX et Pierre Vermersch • Permet de suivre les stages de niveau 2 du GREX points forts Pédagogie ludique très active, dynamique, interactive. Enthousiasme garanti !

contact contact Régine TIJOU Régine TIJOU 03 83 68 28 65 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200138 réf. 13FC200026 responsable pédagogique responsable pédagogique Patricia ROTTEMENT Philippe ROUSSEAUX Cadre Appui et gestion 5 jours Enseignant chercheur 3 jours Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 35 heures Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ex IUFM) Présentiel 21 heures

296 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 297 SANTÉ - SOCIAL

Droit / Médecine légale Nutrition et maladies métaboliques

• DIU Droit médical 300 • Attestation de formation en éducation thérapeutique du patient de niveau 1 (formation EDULOR) 326 • DU Droit et responsabilités des professions paramédicales 301 • Initiation à l’éducation thérapeutique 327 Nouveau • DU Éthique pratique 302 • Soins paramédicaux aux personnes diabétiques 328 Nouveau • Capacité de pratiques médico-judiciaires 303 • Insulinothérapie intensive au cours du diabète : de la multi-injection à la pompe (niveaux 1 et 2) 329 Nouveau • DU Réparation juridique du dommage corporel 304 • Le pied du patient diabétique (soins spécifiques et prévention) 330 Nouveau • DIUE Identification et anthropologie médico-légale 305 • La prise en charge de la personne obèse 331 • DU Education physique et ergomotricité 332 • DU Médecine de l’obésité et co-morbidités 333 Psychosociologie de la santé • DU Spécialisation en diététique de l’enfant et de l’adolescent (à distance) 334

• La mort en Occident, hier et aujourd’hui Nouveau 306 • Violences et discriminations en milieu médical Nouveau 307 Pharmacie • La médicalisation de la fin de vie 308 • Journées d’actualité en éléments de pathologie médicale à l’usage du pharmacien Nouveau 335 • DU Eléments de pathologie médicale à l’usage du pharmacien 336 Psychologie / Sexologie • DU Assurance Qualité et démarche d’accréditation en biologie médicale 337 • DU Pharmacie oncologique 338 • DU Conseil et Education Sexuelle (CES) 309 • DU Orthèses 339 • DU Psychothérapie EMDR (niveau 1 & 2), psychotraumatologie et compléments • DU Phytothérapie et aromathérapie Nouveau 340 psychopathologies 310 • DU Psychothérapie des personnes atteintes par la maladie : approche intégrative 311 • DIU de Sexologie 312 • DIU Etudes de la Sexualité Humaine (ESH) 313 Evolution des secteurs professionnels et perfectionnement des compétences

Santé Publique • Formation d’Adaptation à l’Emploi (FAE) des adjoints des cadres hospitaliers (2014-2015) 341 • Formation d’Adaptation à l’Emploi (FAE) des techniciens supérieurs hospitaliers 342 • Principes et méthodologie de santé publique 314 • DU Évaluateur externe et interne des établissements de santé et services sociaux et médico-sociaux 343 • L’analyse critique des campagnes de prévention des maladies graves (sida et cancer) 315 • DU Logistique hospitalière Nouveau 344 • Maîtriser l’entretien de recherche 316 • DU Accompagnement médico-social de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées 345 • DU Projet en promotion de la santé (à distance) 317 • DIU Arthroscopie Nouveau 346 • DU Sciences économiques et sociales de la santé (SESS) Nouveau 318 • DU Nuisances sonores 319 • DIU Hygiène hospitalière 320 • DU Prévention de l’infection nosocomiale (DUPIN) 321 Sport / Ergonomie • DIU Formation à la recherche clinique et épidémiologique (FoRCE) (à distance) 322 • DU Expérimentation animale - niveau 1 323 • DU Education thérapeutique du patient 347 • DU Fondamentaux en santé publique 324 • La mobilité de la personne âgée 348 • DU Investigation en santé publique 325 • Mobiliser et installer les personnes soignées 349

offre de formation continue 2014 I 299 Santé - social : droit, médecine légale Santé - social : droit, médecine légale DIU Droit médical DU Droit et responsabilités des Diplôme inter-Universitaire professions paramédicales Diplôme Universitaire objectifs Public objectifs Public • Acquérir une compétence juridique reconnue Professionnels de santé • Acquérir une culture juridique solide Professionnels paramédicaux • Connaître l'encadrement juridique de l'acte de soin et l'environnement juridique de (médecins, dentistes, • Connaître le cadre juridique de l'exercice des professions de santé du milieu hospitalier ou libéral l'activité médicale pharmaciens, sages- • Maîtriser les connaissances juridiques concernant les droits et l'information du patient • Appréhender le droit médical dans son ensemble : secret professionnel, refus de soin, femmes, ...) du milieu • Appréhender les situations rencontrées quotidiennement : responsabilité et analyse protection des incapables, ... hospitalier ou libéral juridiques de la répartition des tâches au sein de l'équipe médicale, secret professionnel, refus de soin, témoins de Jéhovah, ... Dates Nous consulter Programme Dates Nous consulter lieu • L'univers du droit (12h) Nancy (54) • Les droits des patients (20h) • Le droit de la responsabilité : la sanction (20h lieu Programme Nancy (54) • Le droit de la responsabilité : la réparation (20h) • Cadre juridique des professions paramédicales et de leurs activités Tarif • Droit et bioéthique (20h) • Les droits du patient et le statut de l'hospitalisé 1715 € net Tarif • Les informations et les dossiers du patient : le secret professionnel Les examens se déroulent en juin sous forme d'un écrit et d'un oral ou d'un mémoire, • Analyse de cas concrets 1715 € net au choix • Un examen écrit a lieu en juin suivi d'un examen oral après les vacances d'été • Un an plus tard se déroule la soutenance d'un mémoire points forts Créé depuis 15 ans en collaboration avec la Faculté de médecine, le DIU apporte aux professionnels de santé une culture juridique pertinente concernant leur activité profes- sionnelle

contact contact Julie LEONHARD Bruno PY 03 54 50 44 00 03 54 50 44 00 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000136 réf.13FC000137 responsable pédagogique responsable pédagogique Bruno PY Bruno PY Professeur de droit privé Professeur de droit privé 6 jours UFR Faculté de Droit, Sciences Economiques et Gestion diplôme Présentiel 100 heures UFR Faculté de Droit, Sciences Economiques et Gestion diplôme Présentiel 54 heures

300 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 301 Santé - social : droit, médecine légale Santé - social : droit, médecine légale

DU Éthique pratique Diplôme Universitaire Capacité de pratiques médico-judiciaires objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables d'acquérir des compétences en Professionnels de la santé et Former les docteurs en médecine à la médecine légale du vivant et du mort Docteurs en médecine éthique et sciences humaines et de répondre aux besoins de formation des professionnels des soins, administratifs, as- dans des domaines qui concernent directement des pratiques de la santé et des soins sistants sociaux, profession- nels paramédicaux, étudiants en médecine, infirmiers, odontologie, pharmacie, psy- pré-requis Programme chologues, maïeutique, kiné- Programme Probatoire préalable à l'ins- cription en première année de sithérapeutes, orthophonistes, • Droit médical et déontologie (I) (20h) • Démarche éthique et soins (10h) chercheurs, personnels des cette capacité et entretien établissements sanitaires et • Droit médical et déontologie (II) (20h) • Les fondements philosophiques de l'éthique (20h) sociaux • Les champs d'activité de la médecine légale (20h) Dates • Éthique clinique - approche pratique et interdisciplinaire (30h) Nous consulter • L'expertise et la réparation du dommage corporel (20h) • Corps et médecine (30h) Dates Nous consulter • Médecine légale thanatologique (20h) • Le corps et le droit, la philosophie, l'anthropologie (30h) lieu lieu • Médecine légale clinique et victimologique(20h) Nancy (54) Nancy (54) • Les investigations complémentaires en médecine légale (I) (20h) Tarif • Les investigations complémentaires en médecine légale (II). Criminologie et psychiatrie points forts Tarif médico-légale (20h) 1010 € net 900 € net Formation sur 1 an et possibilité sur 2 ans

points forts • 8 séminaires d’enseignement organisés dans l’inter-région durant les deux années de formation (présence obligatoire). Stages. • Cet enseignement est réalisé dans le cadre de l’inter-région Nord-Est (Facultés de Médecine de Besançon, Dijon, Nancy, Reims et Strasbourg)

contact contact Jacky BARON Pascale RATEAU 03 83 68 37 15 03 83 68 37 13 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200187 réf.13FC200188 responsable pédagogique responsable pédagogique Henry COUDANE Henry COUDANE Professeur des universités - Praticien Hospitalier Présentiel Professeur des universités - Praticien Hospitalier Faculté de Médecine diplôme Nouveau 120 heures Faculté de Médecine Nouveau Présentiel 160 heures

302 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 303 Santé - social : droit, médecine légale Santé - social : droit, médecine légale DU Réparation juridique DIUE Identification et anthropologie du dommage corporel médico-légale Diplôme Universitaire Diplôme inter-Universitaire objectifs Public objectifs Public Former des médecins à la pratique de l'expertise Docteurs en médecine français Initier aux techniques mises en œuvre dans le processus d'identification des professionnels - Docteurs en médecine, et étrangers, étudiants en DES, et futurs professionnels susceptibles d'intervenir dans les procédures d'identifications anthropologues, archéologues et étudiants en médecine ayant humaines. biologistes titulaires d’une thèse validé leur 2e cycle de sciences, Programme - Étudiants inscrits en thèse d'archéologie, d'anthropologie • Organisation de la justice en France pré-requis ou de biologie • Responsabilité médicale - Responsabilité de l'expert Doctorat en médecine, 2e cycle - Officiers de police judiciaire, • Secret professionnel - Secret en expertise d'études médicales techniciens en scènes de crime, • Secret médical et accessibilité au dossier médical magistrats • L'expertise civile - L'expertise pénale Programme • Accord amiable - Arbitrage - Loi Badinter Dates • Notions juridiques relatives aux problématiques de l’identification • Le rapport d'expertise - Les certificats • Notions de criminalistique pré-requis • Etat antérieur et imputabilité Nous consulter • L’apport des techniques archéologiques et de l’anthropologie de terrain à l’identification Capacité de pratiques médico- • Les barèmes - Les pensions militaires criminelle judiciaires ou DESC de médecine • Le magistrat chargé du contrôle des expertises • La levée médicolégale de « squelette » lieu légale et expertises médicales ou • Le fond de garantie - L'action directe. La CIVI • Anthropologie médico-légale Nancy (54) master 2 • L'expertise en matière de contentieux de la sécurité sociale • Analyse des traumatismes osseux • Assurances individuelles - Assurance vie • Odontologie médicolégale • La réparation des accidents médicaux - La CRCI Tarif • Problématiques de l’identification médicolégale du cadavre • Les grands handicaps • Entomologie médicolégale Dates • Le recours contre tiers des organismes sociaux 500 € net • Botanique médicolégale Nous consulter • Accidents du travail - Maladies professionnelles • Notions de toxicologie • L'expertise en matière administrative • Empreintes génétiques chez le sujet décédé lieu • La nomenclature Dintilhac • Empreintes digitales • Les grands principes du droit • Catastrophes de masses Nancy100 heures(54) • Le concept d'incapacité • Liens entre la paléopathologie et l’anthropologie médicolégale • L'ONIAM • Identification des sujets vivants • De l'utilisation du rapport d'expertise par l'avocat Tarif • Pathologie séquellaire dans les différentes spécialités de médecine Préinscriptions en septembre et octobre 600 € net points forts Formation sur deux années universitaires comportant des enseignements dispensés à raison de 2 heures par semaine et un stage pratique. Les étudiants doivent valider contact contact ère e un examen écrit en fin de 1 et de 2 année, un examen oral, un stage pratique et un Pascale RATEAU Pascale RATEAU mémoire qui constitue l’inscription à l’examen écrit. 03 83 68 37 13 03 83 68 37 13 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200186 réf.13FC200189 responsable pédagogique responsable pédagogique Présentiel Présentiel Henry COUDANE Laurent MARTRILLE Professeur des universités - Praticien Hospitalier Maître de conférences Faculté de Médecine diplôme Nouveau 80 heures Faculté de Médecine diplôme Nouveau 12 jours

304 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 305 Santé - social : psychosociologie de la santé Santé - social : psychosociologie de la santé

La mort en Occident, hier et aujourd'hui Violences et discriminations en milieu médical objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Toute personne intéressée A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Tout professionnel de • Relativiser ses propres conceptions de la fin de vie, de la mort et du deuil par les questions liées à • Identifier les diverses manifestations de violences et de discriminations dans les soins santé ou du travail social • Cerner les dynamiques épidémiologiques actuelles concernant la mortalité en France la fin de vie, à la mort et • Analyser les causes de ces violences et de ces discriminations intéressé par les ques- • Réfléchir à l'impact individuel et collectif de la médiatisation actuelle de la mort au deuil • Prévenir et lutter contre les violences et les discriminations tions liées aux violences en milieu de soins

Programme Programme L'évolution socio-historique des mentalités et pratiques collectives dans l'Occident chré- Dates • Introduction - Les deux types de discriminations Dates tien du XIVe siècle à nos jours, autour de la fin de vie, de la mort et du deuil à travers un Nous consulter (systémiques, professionnelles) Nous consulter voyage dans le temps richement illustré par de nombreux supports iconographiques • Les violences dans les soins - Résultats - Définitions - Typologie des discriminations • Préambule : tenter une parole sur la mort ? lieu • Analyser la mort - État des lieux des violences dans le - Typologie des patients posant problème lieu Metz (57) aux soignants monde et en France Metz (57) I. La mort autrefois - Typologie usuelle des violences - Les solutions ou les mécanismes com- - Facteurs de risque et facteurs protec- pensatoires aux discriminations • Deux modèles de la mort au cœur du Moyen-âge Tarif • La mort au déclin du Moyen-âge teurs des violences - Analyses Tarif 350 € net • La Renaissance, tournant/péripétie dans l'histoire de la mort - Conséquences des violences - Préconisations : comment lutter contre 300 € net • Le grand cérémonial de la mort à l'âge baroque : 1580-1730 - Faire face aux violences dans les soins les discriminations dans les soins ? • Au siècle des Lumières : la mort contestée • Certitudes et inquiétudes : la mort bourgeoise au XIXe siècle • Les discriminations dans les soins • Réflexions collectives sur les expériences - Définitions préliminaires professionnelles des stagiaires en ma- II. La mort aujourd’hui - État de la littérature tière de violences et de discriminations • Le XXe siècle ou la mort en question - Les pratiques discriminatoires dans le • La mort « subie » : données épidémiologiques, les inégalités devant la mort champ de la santé • Synthèse générale • La mort « vécue » : évolution des sensibilités et pratiques collectives (rituels) - Les outils de repérage des discrimi- • La mort « dite/imagée » : mort et médias nations

III. Réflexions en groupe sur ses propres attitudes face a la fin de vie

points forts points forts • Exposés théorico-pratiques • Iconographie abondante • Analyses de situations vécues par les participants • Réflexions critiques sur ses propres conceptions et attitudes face à la mort et au deuil contact contact • Débats sur des problématiques professionnelles • Pédagogie interactive Marie GOUPIL Marie GOUPIL 03 83 68 28 64 03 83 68 28 64 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200100 réf.13FC200083 responsable pédagogique responsable pédagogique Pierre MOULIN Pierre MOULIN Maître de conférences en psychosociologie de la santé 1 jour Maître de conférences en psychosociologie de la santé 1 jour UFR Sciences Humaines et Arts Nouveau Présentiel 6 heures UFR Sciences Humaines et Arts Présentiel 7 heures

306 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 307 Santé - social : psychosociologie de la santé Santé - social : psychologie, sexologie

DU Conseil et éducation Sexuelle (CES) La médicalisation de la fin de vie Diplôme Universitaire objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Tout professionnel de La fonction éducative de ce DU CES est d'offrir une culture générale intégrée en faisant - Assistantes sociales et éducateurs • Réfléchir à la médicalisation de la fin de vie à travers ses diverses déclinaisons (limitation santé ou du travail social intervenir des experts (universitaires et praticiens) issus des sciences médicales et des spécialisés et arrêt des traitements, soins palliatifs, euthanasie) intéressé par les questions sciences humaines et en s'adressant à des professionnels de tous les champs d'activité - Titulaires d'une formation • Clarifier des notions trop souvent confondues liées à la médicalisation concernés par la sexologie, de rejoindre ensuite leurs propres structures de formation diplômante au conseil conjugal, à • Se questionner sur ses propres conceptions et pratiques professionnelles dans les de la fin de la vie continue pour parachever l'acquisition d'un savoir-faire qui réponde aux circonstances la psychothérapie, à la protec- contextes de fin de vie particulières de leur pratique quotidienne. tion maternelle et infantile, à • Acquérir des outils permettant de modifier les pratiques soignantes inadaptées A l'issue du DU, les participants seront capables d'évaluer, diagnostiquer et prendre en l'action humanitaire, à l'accueil de charge une difficulté sexuelle, grâce aux connaissances théoriques et cliniques acquises au victimes... Dates cours des 3 années de formation, et plus précisément : - Toute personne faisant valoir les Nous consulter • Reconnaître des problèmes en lien avec la sexualité acquis d'une activité profession- Programme • Reconnaître des aspects psychologiques des troubles sexuels nelle vouée à des actions d'édu- • Introduction : la mort contemporaine • L’euthanasie • Reconnaître des aspects médicaux des troubles sexuels cation sexuelle, d'assistance en médicalisée - Etymologie et historique • Reconnaître des aspects sociaux et culturels des troubles sexuels milieu ouvert, d'accompagnement lieu • Eduquer à la santé sexuelle - Le point de vue des religions Metz (57) de personnes handicapées... • Limitation et arrêt des traitements actifs - Cadre juridique (LATA) - La mort aujourd’hui Programme - Définitions - L’ultime liberté ? Tarif Enseignements délivrés sur 2 ans à raison d'un regroupement chaque mois le vendredi et - Confusion sémantique - Mourir dans la dignité Dates 300 € net le samedi matin - Cadre juridique - La place du mourant Année universitaire - Enjeux de l’arrêt/limitation thérapeu- tique • La transformation des pratiques médi- Première année Deuxième année - Incidences des pratiques de fin de vie cales soignantes à l'hôpital • UEF1 - Bases sexologiques - Biosexologie • UEF10 - Dysfonctions sexuelles mas- - En pratique clinique - Recherche de terrain sur la diffusion • UEF2 - Bases sexologiques - Développe- culines ment de la personnalité • UEF11 - Dysfonctions sexuelles féminines lieu des soins palliatifs en service curatif Metz (57) • Les soins palliatifs • UEF3 - Bases sexologiques - Sexualité et • UEF12 - Dysfonctions sexuelles du couple - Données épidémiologiques • Réflexions sur ses propres conceptions cycle de vie • UEF13 - Psychiatrie et sexualité • UEF4 - Fondement de la sexualité • UEF14 - Sexualité, handicap et pathologie - Historique des soins palliatifs et pratiques professionnelles dans les Tarif - Etat des lieux (France) contextes de fin de vie humaine • UEF15 - Les traitements - Définition de la SFAP • UEF5 - La consultation en sexologie et • UEF16 - La prévention : conseil, formation 1600 € net - Fondements idéologiques de la culture • Conclusion générale l'établissement d'un diagnostic et éducation palliative • UEF6 - Aspects organiques de la patholo- • UEAP17- Pratique de la sexologie : - La médicalisation paradoxale du gie sexuelle approfondissement mourir • UEF7 - Addictions et sexualité • UEAP18 - Congrès et conférences • UEAP8 - Pratique de la sexologie : initiation contact • UEAP9 - Congrès et conférences points forts Marie GOUPIL contact • Exposés théorico-cliniques 03 83 68 28 64 [email protected] • Commentaires et analyses de situations vécues [email protected] 03 87 54 74 92 • Débats sur des problématiques professionnelles

réf. 13FC200082 réf.13FC200194 responsable pédagogique responsable pédagogique

Pierre MOULIN Cyril TARQUINIO Maître de conférences en psychosociologie de la santé 1 jour Professeur des universités en psychologie UFR Sciences Humaines et Arts Présentiel 7 heures UFR Sciences Humaines et Arts diplôme Présentiel 180 heures

308 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 309 Santé - social : psychologie, sexologie Santé - social : psychologie, sexologie DU Psychothérapie EMDR (niveau 1 & 2), DU Psychothérapie des personnes atteintes psychotraumatologie et compléments psychopathologies par la maladie : approche intégrative Diplôme Universitaire Diplôme Universitaire

objectifs Public objectifs Public La visée pédagogique de cette formation est de spécialiser les participants dans le - Psychiatres titulaires du CES La visée pédagogique de cette formation est de spécialiser dans le champ de la prise en - Psychologues, chercheurs et champ de la prise en charge psychothérapeutique. Il s'agira de donner les connaissances (ou internes en psychiatrie à charge psychothérapeutique par la question de la prise en charge des troubles psycholo- enseignants en sciences humaines théoriques et cliniques permettant d'évaluer, de diagnostiquer et de contribuer à la prise partir du début de la 3e année giques liés à la maladie. (titulaires d'un DESS, DEA, Master en charge psychologique des sujets en contexte de soin. de spécialité) Il s'agira de donner les connaissances théoriques et cliniques permettant d'évaluer, de 2 Professionnel ou recherche) A l'issue de ce DU, les participants auront les connaissances : - Psychologues cliniciens diagnostiquer et de contribuer à la prise en charge psychologique des sujets en contexte de - Psychothérapeutes (reconnais- • Des fondements de la thérapie EMDR titulaires d'un DESS/Master de soin. sance légale), le responsable du • Des protocoles de base de la thérapie EMDR psychologie clinique et patho- A l'issue de ce DU, les participants auront les connaissances : DU garde toute latitude en fonction • En matière de victimologie (trauma de type 1 & 2) et d'approfondissements psychopa- logique, et d'une expérience • Des problèmes psychologiques en lien avec la survenue des maladies chroniques et de la qualité de la formation. thologiques d'au minimum deux années de graves Les contenus de la formation Et seront capables d'appliquer des techniques de bases et des techniques avancées en pratique clinique et psychothé- • Des problèmes psychologiques générés par le travail, les institutions et la société devront être fournis EMDR rapeutique en individuel • Des fondements de psychologie clinique et psychopathologiques - Titulaires du diplôme français - Médecins généralistes ayant • Des aspects sociaux et culturels impliqués dans les troubles psychologiques de docteur en Médecine une spécialisation en psycho- Et seront capables de : - Etudiants de 3ème cycle d'études • Maîtriser des techniques et méthodes les plus documentées dans la littérature et les plus Programme thérapie, et une expérience médicales utilisées dans la pratique de terrain, orientées vers la psychothérapie de la relaxation d'au minimum deux années de - Etrangers disposant de diplômes Enseignements délivrés sur 2 ans à raison de 3 regroupements par an (pour les ensei- • Identifier les protocoles psychothérapeutiques les plus adaptés dans le cadre d'une prise pratique clinique et psychothé- équivalents gnements théoriques et pratiques) dans le cadre d'un calendrier établi à l'avance et d'un en charge globale (les psychothérapies de la relaxation ne constituent que les prémices rapeutique en individuel - D.E. d'infirmier, sage-femmes, volume horaire total de 145 heures d'une prise en charge globale) - Psychothérapeutes ayant kinésithérapeute, orthophoniste, • Identifier les limites d'une prise en charge psychothérapeutique de la relaxation afin le CEP (Certificat Européen Première année d'engager la collaboration vers des approches plus curatives kinésithérapeute + expérience de Psychothérapeute) ou un • UEF 1- Approfondissements en psychotraumatologie • Intégrer les psychologies de la relaxation dans le cadre d'un travail en équipe pluridiscipli- professionnelle. Pour ce type niveau équivalent, et une expé- • UEF 2 - Formation à la thérapie EMDR Niveau 1- Formation théorique naire (contexte de santé et de maladie) de public une attention toute • UEAP 3 - Formation à la thérapie EMDR Niveau 1 - Formation pratique rience d'au minimum deux particulière sera portée au • UEAP 4- Formation à la thérapie EMDR Niveau 1 - Formation pratique années de pratique clinique dossier • UEAP 5 - Formation à la thérapie EMDR Niveau 1 - Formation pratique et psychothérapeutique en Programme individuel Enseignements délivrés à raison de 2 jours par semaine 11 à 12 fois par an Dates Deuxième année Nous consulter • UEF 6 - Approfondissements cliniques et psychopathologiques Dates Première année Deuxième année • UEF 7 - Formation à la thérapie EMDR Niveau 2 - Formation théorique Nous consulter • UEF 1 : Bases psychologiques et psycho- • UEF 8 : Psychologie clinique, psychopa- • UEAP 8 - Formation à la thérapie EMDR Niveau 2 - Formation pratique pathologiques thologie et psychothérapie lieu • UEAP 9 - Formation à la thérapie EMDR Niveau 2 - Formation pratique lieu • UEF 2 : Bases physiologiques et neuro- • UEF 9 : Mise en oeuvre des techniques de Metz (57) • UEAP 10 - Formation à la thérapie EMDR Niveau 2 - Formation pratique Metz (57) logiques relaxation dans le champ de la santé et • UEAP 3 : Les techniques fondamentales de la maladie Tarif Tarif de relaxation • UEAP 10 : La cohérence cardiaque • UEAP 4 : Pratique de la sophrologie • UEAP 11 : Méditation et prise en charge Nous consulter 2680 € net • UEAP 5 : Méditation et prise en charge psychothérapeutique - MBCT contact psychologique - MBSR • UEAP 12 : Perspectives psychothérapeu- contact • UEAP 6 : Introduction à la pratique du tiques du Yoga [email protected] [email protected] Yoga • UEAP 13 : Contributions des thérapies 03 87 54 74 92 03 87 54 74 92 • UEAP 7 : Supervision et analyse de la comportementales et cognitives pratique • UEAP 14 : Supervision et analyse de la réf. 13FC200181 pratique réf.13FC200182

responsable pédagogique responsable pédagogique Cyril TARQUINIO Cyril TARQUINIO Professeur des universités en psychologie Professeur des universités en psychologie 42 jours Présentiel UFR Sciences Humaines et Arts diplôme Présentiel 145 heures UFR Sciences Humaines et Arts diplôme Présentiel 340 heures

310 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 311 Santé - social : psychologie, sexologie Santé - social : psychologie, sexologie

DIU de Sexologie DIU études de la Sexualité Humaine (ESH) Diplôme inter-Universitaire Diplôme inter-Universitaire objectifs Public objectifs Public La fonction éducative du DIU est d'offrir une culture générale intégrée en faisant intervenir - Titulaires du diplôme La fonction éducative de ce DIU ESH est d'offrir une culture générale intégrée en faisant - Psychologues, des experts (universitaires et praticiens) issus des sciences médicales et des sciences français de docteur en intervenir des experts (universitaires et praticiens) issus des sciences médicales et des - Psychothérapeutes, humaines. Médecine sciences humaines et en s'adressant à des professionnels de tous les champs d'activité - Sages-femmes A l'issue du DIU, les participants seront capables d'évaluer, diagnostiquer et prendre en - Etudiants de 3ème cycle concernés par la sexologie, de rejoindre ensuite leurs propres structures de formation - Kinésithérapeutes charge une difficulté sexuelle, grâce aux connaissances théoriques et cliniques acquises d'études médicales continue pour parachever l'acquisition d'un savoir faire qui réponde aux circonstances - Infirmiers au cours des 3 années de formation, et plus précisément : - Etrangers préparant un particulières de leur pratique quotidienne. - Psychomotriciens • Reconnaître des problèmes en lien avec la sexualité diplôme de 3ème cycle A l'issue du DIU, les participants seront capables d'évaluer, diagnostiquer et prendre en - Pharmaciens • Reconnaître des aspects psychologiques des troubles sexuels (AFS, AFSA, DIS) charge une difficulté sexuelle, grâce aux connaissances théoriques et cliniques acquises au • Reconnaître des aspects médicaux des troubles sexuels cours des 3 années de formation, et plus précisément : • Reconnaître des aspects sociaux et culturels des troubles sexuels • Reconnaître des problèmes en lien avec la sexualité Dates • Eduquer à la santé sexuelle Dates • Reconnaître des aspects psychologiques des troubles sexuels Année universitaire • Prendre en charge médicalement et psychologiquement des patients présentant des • Reconnaître des aspects médicaux des troubles sexuels Année universitaire troubles sexuels • Reconnaître des aspects sociaux et culturels des troubles sexuels • Appliquer les différentes thérapeutiques (appréhendées au cours de la formation) dans • Eduquer à la santé sexuelle les champs disciplinaires respectifs lieu lieu • Prendre en charge médicalement et psychologiquement des patients présentant des Metz (57) troubles sexuels Metz (57) Programme • Appliquer les différentes thérapeutiques (appréhendées au cours de la formation) dans les champs disciplinaires respectifs Enseignements délivrés sur 3 ans à raison Deuxième année Tarif Tarif d'un regroupement chaque mois le vendredi • UEF10 - Dysfonctions sexuelles Programme 1600 € net et le samedi matin, dans le cadre d'un masculines 1600 € net calendrier établi à l'avance et d'un volume • UEF11 - Dysfonctions sexuelles féminines Enseignements délivrés sur 3 ans à raison Deuxième année horaire total de 244 heures. • UEF12 - Dysfonctions sexuelles du couple d'un regroupement chaque mois le vendredi • UEF10 - Dysfonctions sexuelles • UEF13 - Psychiatrie et sexualité et le samedi matin, dans le cadre d'un masculines Première année • UEF14 - Sexualité, handicap et pathologie calendrier établi à l'avance et d'un volume • UEF11 - Dysfonctions sexuelles féminines • UEF1- Bases sexologiques - Biosexologie • UEF15 - Les traitements horaire total de 244 heures. • UEF12 - Dysfonctions sexuelles du couple • UEF2 - Bases sexologiques - • UEF16 -La prévention : conseil, formation • UEF13 - Psychiatrie et sexualité Développement de la personnalité et éducation • UEF14 - Sexualité, handicap et pathologie • UEF3 - Bases sexologiques - Sexualité • UEAP17 - Pratique de la sexologie : Première année • UEF15 - Les traitements et cycle de vie approfondissement • UEF1- Bases sexologiques - Biosexologie • UEF16 - La prévention : conseil, formation • UEF4 - Fondement de la sexualité • UEAP18 - Congrès et conférences • UEF2- Bases sexologiques - Développe- et éducation humaine ment de la personnalité • UEAP17 - Pratique de la sexologie : • UEF5 - La consultation en sexologie Troisième année • UEF3- Bases sexologiques - Sexualité et approfondissement et l'établissement d'un diagnostic • UEF19 - Ateliers et enseignements dirigés cycle de vie • UEAP18 - Congrès et conférences • UEF6 - Aspects organiques de • UEF20 - Ateliers et enseignements dirigés la pathologie sexuelle • UEF21 - Ateliers et enseignements dirigés • UEF4 - Fondement de la sexualité humaine • UEF7 - Addictions et sexualité • UEF22 - Ateliers et enseignements dirigés • UEF5 - La consultation en sexologie et Troisième année • UEAP8 - Pratique de la sexologie : • UEAP23 - Congrès et conférences contact l'établissement d'un diagnostic • UEF19 - Ateliers et enseignements dirigés contact initiation • UEAP24 - Mémoire [email protected] • UEF6 - Aspects organiques de la patholo- • UEF20 - Ateliers et enseignements dirigés [email protected] • UEAP9 - Congrès et conférences 03 87 54 74 92 gie sexuelle • UEF21- Ateliers et enseignements dirigés 03 87 54 74 92 • UEF7 - Addictions et sexualité • UEF22 - Ateliers et enseignements dirigés • UEAP8 - Pratique de la sexologie : initiation • UEAP23 - Congrès et conférences réf. 13FC200178 • UEAP9 - Congrès et conférences • UEAP24 - Mémoire réf.13FC200180 responsable pédagogique responsable pédagogique Cyril TARQUINIO Cyril TARQUINIO Professeur des universités en psychologie Professeur des universités en psychologie UFR Sciences Humaines et Arts diplôme Présentiel 244 heures UFR Sciences Humaines et Arts diplôme Présentiel 244 heures

312 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 313 Santé - social : santé publique Santé - social : santé publique

Principes et méthodologie de Santé publique : L'analyse critique des campagnes de prévention concepts et savoirs de base des maladies graves (sida et cancer)

objectifs Public objectifs Public • Comprendre les enjeux de la Santé Publique en France et les priorités actuelles - Professionnels du secteur A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Toute personne intéressée sanitaire et social • Décrypter les messages des campagnes médiatiques de prévention par les questions de • Connaître les concepts, acteurs et déterminants de la Santé Publique - Professionnels des collecti- • Évaluer leurs intérêts et leurs limites prévention sanitaire vités territoriales travaillant • Comprendre autrement les résistances au changement dans le champ de la santé • Découvrir les modèles théoriques structurant les actions préventives - Professionnels du secteur • Acquérir les outils d'évaluation de l'efficacité des campagnes préventives médico-social Dates Nous consulter Programme • Définition de la Santé Publique : le concept de santé, la santé publique, population et pré-requis Programme Technique : disposer d'une communauté, la promotion de la santé • Introduction générale lieu connexion internet et savoir • Définitions : les 3 types de prévention Metz (57) manipuler l'outil informatique • Les déterminants de l'état de santé des individus et des populations • La prévention du VIH/sida - Généralités • L'observation, la recherche et action lieu - Situation épidémiologique dans le monde et en France Tarif A distance - Mesurer les conduites à risque : les grandes enquêtes quantitatives 600 € net • Les acteurs en Santé Publique - Les campagnes médiatiques de prévention en France et leur décryptage - Les déterminants des conduites sexuelles à risque : un cas d'école • L'éthique en Santé Publique Dates - Les enseignements de 30 ans de prévention du sida - L'évaluation de la prévention du sida • La formation représente 50 à 70 heures (dont 5 à 25 heures de travail personnel selon De février à avril 2014 - Débat avec les participants les connaissances initiales en santé publique) • La prévention du cancer - Situation épidémiologique dans le monde et en France tarif - L'information et ses limites 800 € net - Les campagnes médiatiques de prévention et leur analyse - La résistance au changement points forts - La persuasion et ses différentes déclinaisons - La communication engageante Travail à distance en e-learning, formation semi-tutorée ponctuée d'exercices et de - Quelques recommandations pratiques tests de connaissance - Débat avec les participants • Synthèse générale

contact contact Catherine CRUAUX points forts Marie GOUPIL 03 83 68 35 24 • Exposés théorico-pratiques richement illustrés d’exemples historiques 03 83 68 28 64 [email protected] • Analyses interactives des affiches et des spots de prévention diffusés en France [email protected] • Méthodes participatives

réf. 13FC200195 réf.13FC200084 responsable pédagogique responsable pédagogique Serge BRIANçON Pierre MOULIN Professeur des universités - Praticien hospitalier Maître de conférences en psychosociologie de la santé 2 jours Faculté de Médecine e-learning 50 heures UFR Sciences Humaines et Arts Présentiel 14 heures

314 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 315 Santé - social : santé publique Santé - social : santé publique

DU Projet en promotion de la santé Maîtriser l'entretien de recherche Diplôme Universitaire objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Toute personne désireuse Acquérir les bases méthodologiques et conceptuelles nécessaires à la compréhension de - Professionnels travaillant • Savoir mener un entretien de recherche de mener des entre- la promotion de la santé et des démarches de santé publique dans le champ de la Santé • Éviter les erreurs de conduite d'entretien tiens de recherche ou publique • Développer ses propres capacités d'écoute de parfaire la conduite - Niveau de formation Bac+3 • Pouvoir décrypter les discours et les attitudes des interviewés d’entretien - Diplôme ouvert uniquement en formation continue

Dates Programme pré-requis Programme Nous consulter 3 Unités d'Enseignement (UE) Technique : l'accès à internet Rappels sur la démarche d'enquête en sciences humaines 2 UE obligatoires : est indispensable lieu L'entretien de recherche • Planification en promotion de la santé • Rappels théorico-pratiques Metz (57) • Éducation pour la santé Dates • Typologie des entretiens Du 06-01-2014 1 UE à choisir parmi : • Ce que l'entretien de recherche n'est pas Tarif au 30-06-2014 • Objectifs visés • Santé et développement • Postures à adopter durant l'entretien 300 € net • Santé des populations dans les pays industrialisés • Interdits à respecter • Dépistage et santé publique • Critères d'un bon entretien de recherche • Politique de santé publique en France lieu • Critiques de cette technique d'enquête A distance • Conseils aux débutants Les 3 UE doivent être validées pour obtenir le DU • Exercices pratiques Les examens ont lieu à Nancy en juin (session de rattrapage en septembre) • L'analyse des relances de l'interviewer Tarif • Présentation 1731 € net • Exemples

Mises en situation pratique • Simulation d'entretiens points forts • Analyse des interactions interviewé-intervieweur • Enseignement à distance en e-learning Recommandations générales pour une utilisation optimale de cette technique • Tutorat en ligne • 1 session de regroupement à Nancy points forts • Valorisation : les crédits obtenus par la validation du DU sont capitalisables pour le Master SPE • Formation théorico-pratique contact • Pédagogie interactive contact • Simulation d’entretiens Marie GOUPIL Catherine CRUAUX • Formation limitée à 8 personnes 03 83 68 28 64 03 83 68 35 24 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200085 réf. 13FC000204 responsable pédagogique responsable pédagogique Pierre MOULIN François ALLA Maître de conférences en psychosociologie de la santé 1 jour Professeur des universités UFR Sciences Humaines et Arts Présentiel 7 heures Praticien hospitalier - Faculté de Médecine diplôme e-learning 120 heures

316 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 317 Santé - social : santé publique Santé - social : santé publique DU Sciences économiques et sociales de la santé - SESS DU Nuisances sonores Diplôme Universitaire Diplôme Universitaire

objectifs Public objectifs Public • Répondre aux professionnels de santé désirant s'ouvrir au secteur sanitaire et social - Titulaires d’un diplôme français • Être capable d'effectuer les mesures des nuisances d'origine acoustique et de choisir - Audioprothésistes • Répondre aux besoins des acteurs de ce secteur souhaitant connaître l'environnement de Docteur en médecine, les moyens de protections individuelles et collectives diplômés d'État économique de leur activité chirurgien dentiste, Docteur en • Pouvoir jouer un rôle de prévention face aux risques engendrés par le bruit sur l'organe - Étudiants en 3e année chirurgie dentaire, pharmacien de l'ouïe du Diplôme d'État et Docteur en pharmacie d'Audioprothèse - Titulaires d’un diplôme d’un - Autres selon dossier Programme pays étranger permettant Programme l’exercice de la médecine, de la Le DU comporte 3 modules d’enseignement obligatoires et 1 module optionnel choisi pharmacie, de l’ontologie, ou de Enseignements théoriques (48h) et pratiques (48h) : pré-requis parmi l’ensemble des modules optionnels (40 crédits ECTS en tout), à cela s'ajoute la sages-femmes • Acoustique (niveaux sonores, acoustique architecturale, physio-acoustique) Connaissances en rédaction d'un mémoire (20 crédits ECTS) - Infirmières, sages femmes • Législation (normes, expertise) acoustique (diplômées d’Etat) ayant obtenu • Moyens de protection (collectifs, individuels) Modules obligatoires : le diplôme de l’Ecole des Cadres • Mesurage acoustique • Economie de la santé, 40 heures (16 crédits ECTS) infirmiers ou équivalent Dates • Economie générale, 25 heures (8 crédits ECTS) - Etudiants en médecine à partir Du 20-01-2014 • Protection sociale et sécurité sociale, 25 heures (8 crédits ECTS) e de la deuxième année du 3 points forts au 22-01-2014 cycle des études médicales, Du 17-02-2014 Modules optionnels : • Nombre de candidats limité à 18 par an (pré-inscription obligatoire) et ceux en ontologie ayant au 19-02-2014 • Principes et domaines du droit, 15 heures (8 crédits ects) e • 3 jours consécutifs par mois (lundi, mardi et mercredi) de janvier à mai • Initiation à la gestion des ressources hospitalières, 15 heures (8 crédits ects) validé la 5 année des études Du 17-03-2014 • Systèmes de soins étrangers, 15 heures (8 crédits ects) dentaires au 19-03-2014 • Évaluation économique de la santé, 15 heures (8 crédits ects) - Autres étudiants ayant validé Du 14-04-2014 • Éléments de comptabilité, 15 heures (8 crédits ects) un M1 au 16-04-2014 Du 19-05-2014 • Éthique et santé, 15 heures (8 crédits ects) pré-requis • Qualité dans le système de soins, 15 heures (8 crédits ECTS) au 21-05-2014 Tous les modules optionnels ne sont pas organisés chaque année. - Sélection sur dossier - Le jury peut également accep- Des dispenses de cours peuvent êtres accordées notamment pour les étudiants qui ont ter, après une VAP, des étudiants lieu suivi les cours en M1 parcours AES (par ex. Droit de la santé, Economie de la santé). ayant le niveau bac + 1, mais Nancy (54) une expérience est nécessaire

lieu Tarif Metz (57) points forts Nous consulter • Co-direction avec le Professeur Dominique BERTRAND, Professeur de médecine Tarif spécialiste de l’économie de la santé Paris VII 3500 € • Le DU se déroule sur deux ans Dates contact Nous consulter 03 83 68 23 18 [email protected]

réf. 13FC200153 réf.1351DI0408

responsable pédagogique Présentiel responsable pédagogique Yahn MANGEMATIN, Maître de conférences Pascale FRIANT-MICHEL UFR Droit, Economie et Administration Professeur des universités 15 jours contact diplôme Nouveau 105 heures Faculté de Pharmacie diplôme Présentiel 96 heures [email protected] - 03 87 31 50 61

318 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 319 Santé - social : santé publique Santé - social : santé publique DIU Hygiène hospitalière DU Prévention de l'infection nosocomiale Diplôme inter-Universitaire (DUPIN) Diplôme Universitaire objectifs Public objectifs Public Le Diplôme Inter-Universitaire d'Hygiène Hospitalière (DIUHH) est ouvert aux candidats du Professions médicales et Se perfectionner dans le domaine de l'épidémiologie, de la prévention de l'infection à Professions médicales et corps médical et exceptionnellement du corps paramédical possédant le DUPIN ou équi- paramédicales l'hôpital, de l'évaluation et de la sécurité des soins paramédicales valent, désireux de se spécialiser dans cette discipline pour un exercice dans une Equipe Opérationnelle d'Hygiène (EOHH). pré-requis pré-requis Après examen probatoire - Dossier exposant les activités Programme en octobre 2013 ou réalisées dans le domaine de la lutte obtention du DUPIN (nous • Regroupement obligatoire à la Faculté de Médecine de Nancy, durant cinq semaines contre les infections nosocomiales, consulter) bloquées avec le programme suivant : les formations suivies et les motiva- - A1 Bases biologiques et méthodologiques (48 heures) tions à suivre cet enseignement Programme - B1 Prévention de l'infection nosocomiale (72 heures) - Entretien préalable à l'inscription Méthodologie approfondie (60 heures) : microbiologie, épidémiologie, environnement, Dates • Travail personnel du candidat sur un sujet du programme - Seront retenus en priorité, dans la vigilances et sécurité, évaluation des risques (aspects organisationnels et pratiques), • Réussite à l'examen des connaissances théoriques qui aura lieu à la Faculté de limite des places disponibles (30) Du 18-11-2013 responsabilités et principe de précautions et de prévention Médecine de Nancy courant juin et qui comportera 3 épreuves d'une heure avec double les candidat(e)s ayant suivi une ou au 22-11-2013 correction, les sujets étant proposés par les Universités de Strasbourg et de Nancy. plusieurs sessions de formation Du 06-01-2014 • Prévention de l'infection nosocomiale (72 heures) : idem DUPIN L'obtention d'une note moyenne supérieure à 10/20 est nécessaire pour pouvoir continue en Hygiène Hospitalière au 10-01-2014 soutenir le mémoire. organisées par une université • Hygiène hospitalière (36 heures) sous forme de 2 UV dont certaines peuvent être Du 03-02-2014 • Réalisation, avec l'aide des enseignants, d'un travail dans le domaine de la lutte contre française, ou ayant réalisé un travail admises en équivalence d'autres diplômes (microbiologie, épidémiologie, antibiothéra- au 04-02-2014 l'infection nosocomiale sur le terrain, dont le sujet devra être fixé en accord avec le corps personnel dans ce domaine pie, soins infirmiers, pharmacovigilance, biovigilance, hémovigilance, etc...) mais aussi Du 10-03-2014 enseignant, et préparation d'un mémoire succinct à déposer impérativement en trois spécifiques (qualité, évaluation, sécurité sanitaire) au 14-03-2014 exemplaires pour le 31 août. Du 12-05-2014 • Un jury commun aux Universités de Nancy et de Strasbourg prononcera les résultats • Travail personnel du candidat sur le programme du diplôme au 16-05-2014 définitifs fin septembre. L'admissibilité à l'écrit se conserve d'une année à l'autre. Dates Du 07-10-2013 au 11-10-2013 • Réussite à l'examen des connaissances théoriques organisé en juin 2014 lieu Le Diplôme Universitaire de Prévention de l'Infection Nosocomiale n'a pas de reconnais- Du 18-11-2013 au 22-11-2013 sance officielle par les administrations hospitalières ; il est cependant pris en considération Nancy (54) Du 06-01-2014 au 10-01-2014 • Réalisation d'un travail en Hygiène Hospitalière, préparation d'un mémoire à déposer dans certains établissements pour le recrutement de personnel spécialisé. Il sera pris en Du 10-03-2014 au 14-03-2014 pour le 31 août 2014 et soutenance orale en septembre 2014 compte pour l'inscription du personnel paramédical dans la filière d'Hygiène Hospitalière, Du 07-04-2014 au 11-04-2014 Tarif dont on peut espérer une prise en considération pour les nominations dans les domaines 1000 € net médicaux et paramédicaux. lieu Nancy (54) Tarif points forts 850 € net points forts Enseignement commun aux Universités de Lorraine et de Strasbourg contact contact Enseignement réalisé en périodes bloquées allant de quelques jours à une semaine Philippe HARTEMANN Philippe HARTEMANN 03 83 68 34 81 03 83 68 34 81 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000113 réf.13FC000112 responsable pédagogique responsable pédagogique Philippe HARTEMANN Philippe HARTEMANN Professeur des universités - Praticien hospitalier Professeur des universités - Praticien hospitalier 25 jours Faculté de Médecine diplôme Présentiel 25 jours Faculté de Médecine diplôme Présentiel 120 heures

320 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 321 Santé - social : santé publique Santé - social : santé publique DIU Formation à la recherche clinique DU Expérimentation animale - ex niveau 1 et épidémiologique (FoRCE) Diplôme Universitaire Diplôme inter-Universitaire objectifs Public objectifs Public Acquérir une formation de base méthodologique en épidémiologie et recherche clinique, - Personnes en formation Répondre à l'obligation de formation spécifique à l'expérimentation animale - ex-niveau Docteurs en médecine, en phar- c’est-à-dire la recherche appliquée, réalisée chez des sujets malades et qui vise à amélio- continue et permanente 1 (Arrêté du 1er février 2013 relatif à l'acquisition et à la validation des compétences des macie ou pharmacien, vétérinaire, rer les connaissances en matière de diagnostic et de prise en charge thérapeutique. uniquement personnels des établissements utilisateurs, éleveurs et fournisseurs d'animaux utilisés à des ès sciences, en chirurgie dentaire, - Professionnels du champ de fins scientifiques) titulaires d'un doctorat ou d'un la santé, santé publique master dans une spécialité se rap- portant aux sciences biologiques, Programme ème Programme étudiants de 3 cycle en biologie, pré-requis L'enseignement est dispensé sous forme de cours et d'enseignement pratique sur les santé (master, doctorants) Formation composée de 6 Unités d'Enseignement (UE) - Accès à internet indispen- thèmes suivants : sable, bonne connexion • Réglementation relative à l'expérimentation animale, éthique et droits de l'animal pré-requis Cinq UE obligatoires : - Bases en informatique • Développement des méthodes de substitution à l'expérimentation animale Être titulaire d'un diplôme • Statistiques de base - Niveau Bac+3 ou équivalent • Stratégie d'étude des mécanismes d'action des médicaments sur les récepteurs sanctionnant un minimum de cinq • Investigation en santé publique méthodes quantitatives • Critères de choix des espèces, races et souches d'animaux utilisés à des fins expérimen- années d'études supérieures dans • Mise en oeuvre des traitements de données quantitatives tales une discipline scientifique ayant • Protocole d'investigation en Santé Publique • Modèles transgéniques : développement, utilisation, confinement Dates trait au travail effectué • Stage d'initiation à la recherche • Éléments de physiologie générale, anatomie et physiologie, méthodologies et techniques Ou avoir validé deux années De septembre à mai d'intervention par système d'études supérieures et avoir Une UE à choisir parmi : • Éléments d'éthophysiologie un minimum de cinq années • Recherche clinique et épidémiologique • Maniement, contention des animaux, euthanasie d'expérience professionnelle sous • Statistiques approfondies : modélisation et analyse de données • Anesthésie des animaux lieu la responsabilité directe d'une • Santé et pathologie animales personne titulaire d'un diplôme Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. Deux sessions de regroupement sont A distance + Nancy (54) • Gestion des animaux : transport, réception, maintenance, élevage et logement des mentionné ci-dessus prévues à Nancy. 300 heures animaux, traitement des déchets Les six UE doivent être validées pour obtenir le DU • Méthodes statistiques appliquées à la pharmacologie et à la toxicologie ; planification Les UE sont évalués sous forme de contrôle continu et/ou examen sur table Tarif d'expérimentations Dates Les examens ont lieu à Nancy 2571 € net • Stage pratique (4 demi-journées) à effectuer dans un laboratoire d'accueil agréé par le Nous consulter Ministère de l'agriculture et de l'agroalimentaire et de la forêt

L'enseignement théorique a lieu à partir de la seconde quinzaine de mars à la Faculté de Pharmacie. lieu Le diplôme est délivré après succès à un examen oral et écrit et validation du stage Nancy (54) points forts pratique. • Enseignement en e-learning • Tutorat en ligne Tarif • Deux sessions de regroupement organisées à Nancy points forts Nous consulter • Capitalisation pour le Master Santé Publique et Environnement (30 ECTS) contact • Formation agréée par le Ministère de l’agriculture, de l’agroalimentaire et de la forêt Catherine CRUAUX (Agrément n° R-54NANCY-F1-12 en date du 10 septembre 2012) contact 03 83 68 35 24 • Formation réalisée conjointement avec les facultés de Médecine et de Sciences et 03 83 68 23 18 [email protected] Technologies [email protected] • 1 semaine et demi en mars (seconde quinzaine de mars 2014)

réf. 13FC000208 réf.1351DI0402 responsable pédagogique responsable pédagogique Francis GUILLEMIN Christine CAPDEVILLE-ATKINSON Professeur des universités - Praticien hospitalier Professeur des universités 8 jours Faculté de Médecine diplôme e-learning Faculté de Pharmacie diplôme Présentiel 92 heures

322 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 323 Santé - social : santé publique Santé - social : santé publique

DU Fondamentaux en santé publique DU Investigation en santé publique Diplôme Universitaire Diplôme Universitaire objectifs Public objectifs Public Acquérir les compétences fondamentales en santé publique, en leur permettant de situer le - DU en formation continue et • Acquérir une formation de base méthodologique et appliquée dans le domaine des - DU en formation continue et contexte des actions de santé publique mettant en jeu des institutions et des acteurs dans permanente uniquement investigations quantitatives et qualitatives utilisées dans le champ de la santé publique permanente uniquement un système de santé, dans les pays industrialisés et dans les pays en développement. - Professionnels du champ de - Professionnels de santé, la santé publique • Etre capable de mettre en oeuvre des programmes de santé publique tant au stade champ de la santé publique de diagnostic que d'évaluation dans les pays industrialisés et dans les pays en développement pré-requis pré-requis Programme - Enseignement via Internet : - Enseignement via internet : Cinq Unités d'Enseignement (UE) pré-requis technique, accès pré-requis technique, accès à et bonne connexion Programme internet et bonne connexion • Concepts et savoirs de base en santé publique - Bases en informatique Trois Unités d'Enseignement (UE) - Bases en informatique • Intervention en santé publique - Niveau bac+2 ou équivalent - Niveau Bac+3 ou équivalent • Bases de l’évaluation en santé publique • Investigation en santé publique - Méthodes quantitatives • Outils de la démarche scientifique et techniques d’enquêtes • Investigation en santé publique - Méthodes qualitatives : Principes, outils pour l'interven- • Prévention et promotion de la santé Dates tion de santé publique Dates • Lecture critique, recherche documentaire et communication scientifique Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. Nous consulter Nous consulter Une session de regroupement est prévue à Nancy. Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. La formation débute en septembre 2013 Une session de regroupement est prévue à Nancy. lieu lieu La formation débute en septembre 2013 Les cinq UE doivent être validées pour obtenir le DU A distance A distance Les UE sont évalués sous forme de contrôle continu et/ou examen sur table Les trois UE doivent être validées pour obtenir le DU Les examens ont lieu à Nancy en janvier et/ou juin Les UE sont évalués sous forme de contrôle continu et/ou examen sur table tarif Tarif Les examens ont lieu à Nancy en janvier et/ou juin 1731 € net 1765 € net points forts • Enseignement en e-learning, via internet points forts • Tutorat en ligne • Enseignement en e-learning • Deux sessions de regroupement organisées à Nancy • Tutorat en ligne • capitalisation pour le Master 1 Santé Publique et environnement (12 ECTS) • Une session de regroupement à Nancy • Capitalisation pour la licence L3 Ingénierie de la Santé, enseignée en e-learning (15 ECTS) contact contact Catherine CRUAUX Catherine CRUAUX 03 83 68 35 24 03 83 68 35 24 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200197 réf. 13FE200198 responsable pédagogique responsable pédagogique Joëlle KIVITS Serge BRIANçON Maître de conférences Professeur des universités - Praticien hospitalier Faculté de Médecine diplôme e-learning 120 heures Faculté de Médecine diplôme e-learning 120 heures

324 offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine 325 I I Santé - social : nutrition et maladies métaboliques Santé - social : nutrition et maladies métaboliques

Attestation de formation en éducation thérapeutique du patient de niveau 1 (formation EDULOR) Initiation à l'éducation thérapeutique objectifs Public objectifs Public A l'issue de la formation, les participants seront capables de : Tous soignants : Permettre aux participants, à partir de la connaissance du patient et des méthodes éduca- - Diététiciens, infirmiers, • Mettre en oeuvre les connaissances de base en Education Thérapeutique du Patient (ETP) médecins, pharmaciens, tives, d'être sensibilisés aux valeurs éducatives et à la notion d'éducation thérapeutique kinésithérapeutes, • Exercer la fonction de soignant-éducateur diététiciens, infirmiers, médecins, pédicures, psychologues, kinésithé- podologues, psycholo- Programme rapeutes... gues, ergothérapeutes, Programme ... • Formation théorique : 7 séances de 4 heures : - Cadres de santé, • La connaissance du patient : identification des problèmes personnels et d'environne- 1. L'ETP : qu'est-ce que c'est ? formateurs en IFSI 2. Le patient atteint de maladie chronique Dates ment qui vont conditionner l'apprentissage 3. Techniques de communication dans la relation soignant-soigné • Approche globale de l'éducation thérapeutique 4. Les outils de l'ETP Nous consulter • Principes et structures 5. Le parcours d'ETP • Les stratégies de communication Dates 6. Evaluation des compétences et formalisation du suivi Nous consulter 7. Mise en pratique des concepts et des outils lieu Nancy (54) lieu • Deux demi-journées de stages pratiques Longwy (54) Nancy (54) • Un symposium régional annuel (début décembre) Metz (57) • Un rapport sur l'expérience acquise (mini mémoire)

Nancy : 3 sessions de formation (janvier, mai et novembre 2014) Tarif Tarif 550 € net Pour les autres sites et détail du planning nous consulter 800 € net Déjeuners compris Déjeuners compris points forts • Approche générique, c’est-à-dire centrée sur la maladie chronique et non sur une pathologie donnée • Formation pluridisciplinaire et multithématique • Pédagogie interactive • Répond au décret du 2 août 2010

contact contact Mohamed YOUNSI Mohamed YOUNSI 03 83 68 39 94 03 83 68 39 94 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000325 réf.13FC000087 responsable pédagogique responsable pédagogique Olivier ZIEGLER Valérie ESTEVE Professeur des universités Diététicienne 2 jours Faculté de Médecine Présentiel 45 heures Faculté de Médecine Présentiel 14 heures

326 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 327 Santé - social : nutrition et maladies métaboliques Santé - social : nutrition et maladies métaboliques Soins paramédicaux aux personnes Insulinothérapie intensive au cours du diabète : diabétiques de la multi-injection à la pompe (niveaux 1 et 2) objectifs Public objectifs Public • Mettre à jour les connaissances de base théoriques et pratiques concernant le malade Infirmiers, diététiciens, • Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la gestion du traitement Médecins, sages-femmes, diabétique cadres de santé et forma- par pompe à insuline portable des patients diabétiques cadres infirmiers, infirmiers, • Analyser et mettre en œuvre les différents soins concernant la surveillance et le traite- teurs (IFSI) • Perfectionner les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la gestion du diététiciens, prestataires, ment du diabète traitement par pompe à insuline portable des patients diabétiques industriels • Comprendre les difficultés rencontrées par les personnes diabétiques en milieu non • Observer une journée dans un site de référence en insulinothérapie intensive spécialisé • Apprécier les possibilités du malade d'assurer la prise en charge de son affection Dates pré-requis • Être capable de mettre en place une insulinothérapie fonctionnelle Du 22-09-2014 Avoir suivi la formation de au 24-09-2014 niveau 1 ou exercer déjà dans un service la pose de la Programme pompe à insuline • Actualisation des connaissances théoriques du traitement par pompe à insuline Programme • Le traitement par pompe à insuline, indications et contre-indications lieu • Relation patient-médecin-prestataire et industriel Dates • Apport théorique Nancy (54) • Connaissances du matériel - Les insulines et la diététique • Apport pratique concernant la thérapeutique et la surveillance • Calcul et adaptation des doses Nous consulter • Rôle de l'infirmier ou du diététicien dans les diverses situations spécifiques rencontrées • Situations particulières (études de cas) au cours du diabète • Modalités de suivi d'un patient sous pompe • Rôle propre de l'infirmier ou du diététicien Tarif lieu 850 € net • Technicité avancée des pompes et des consommables, perfectionnement de l'utilisation Nancy (54) Déjeuners compris des pompes et du matériel et leurs particularités • Présentation des techniques de capteurs de glucose couplés ou non avec la pompe à insuline • Insulinothérapie fonctionnelle Tarif • Spécificité de la femme enceinte 1000 € net • Situations aigües (hypertriglycéridémie, chirurgie, réanimation médicale, ...) Déjeuners compris

points forts 2 jours d’enseignement + 1 jour d’immersion en milieu hospitalier

contact contact Mohamed YOUNSI Mohamed YOUNSI 03 83 68 39 94 03 83 68 39 94 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000088 réf.13FC000091 responsable pédagogique responsable pédagogique Danièle DURAIN Danièle DURAIN Cadre de santé en diabétologie 3 jours Cadre de santé en diabétologie 3 jours Faculté de Médecine Présentiel 21 heures Faculté de Médecine Présentiel 21 heures

328 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 329 Santé - social : nutrition et maladies métaboliques Santé - social : nutrition et maladies métaboliques Le pied du patient diabétique (soins spécifiques et prévention) La prise en charge de la personne obèse objectifs Public objectifs Public • Perfectionner ses connaissances sur les lésions de pieds chez des patients diabétiques et - Infirmiers hospitaliers • Permettre aux participants de comprendre les difficultés de la prise en charge de Cadres de santé, mettre en oeuvre des soins adaptés et libéraux l'obésité diététiciens • Contribuer à une prévention efficace, réfléchir aux moyens à utiliser - Pédicures-podologues • Dépister les troubles du comportement alimentaire et aider les patients à comprendre leur propre comportement alimentaire

Dates Nous consulter Programme • L'anatomie du pied Dates Du 10-10-2014 lieu • Évaluation du pied à risque au 11-10-2014 Programme Nancy (54 • Les pathologies du pied diabétique (mal perforant, plaies vasculaires...) Apport théorique - Physiopathologie lieu • La maladie obésité - Soins infirmiers spécifiques Nancy (54) • Les déterminants des prises alimentaires Tarif - Prise en charge kinésithérapique • La restriction cognitive 850 € net - Vécu des patients face au handicap • La prise en charge et les alternatives au régime classique Déjeuners compris • Prévention des lésions et éducation des patients : Tarif Apport pratique - Hygiène • Témoignages de patients - Pédicurie 750 € net • Analyse des différentes prises en charge (libérale, hospitalier, réseau, ...) - Prévention Des Traumatismes Déjeuners compris - Chaussage

• Questionnaire d'auto-évaluation - Exposés médicaux - Ateliers techniques - Travaux de groupe • Approche du vécu du patient par des mises en situation

contact contact Mohamed YOUNSI Mohamed YOUNSI 03 83 68 39 94 03 83 68 39 94 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200056 réf.13FC000092 responsable pédagogique responsable pédagogique Danièle DURAIN Valérie ESTEVE Faculté de Médecine 2 jours Diététicienne 3 jours Cadre de santé en diabétologie Présentiel 15 heures Faculté de Médecine Présentiel 21 heures

330 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 331 Santé - social : nutrition et maladies métaboliques Santé - social : nutrition et maladies métaboliques DU Education thérapeutique du patient DU Médecine de l'obésité et co-morbidités Diplôme Universitaire Diplôme Universitaire objectifs Public objectifs Public • Identifier, sélectionner et utiliser les outils, les techniques et méthodes adéquates pour Professionnels de santé sont • Améliorer les connaissances sur la pathologie Professionnels de santé : des stratégies éducatives adaptées au patient atteint de maladie chronique admis à s'inscrire en vue de ce • Connaître les différentes stratégies de prise en charge - Docteurs en médecine, • Développer des compétences en matière de communication pédagogique diplôme : • Etre capable de réaliser une prise en charge thérapeutique adaptée au patient en pharmacie et étu- • Concevoir, planifier, gérer et coordonner les programmes d’ETP - Etudiants en Médecine ayant diants de ces disciplines validé le 2e cycle et docteurs ayant validé le 2e cycle en médecine Programme - Diététiciens - Etudiants en Pharmacie ayant - IDE Programme validé le 2e cycle et docteurs Module 1 : Physiologie, physiopathologie et santé publique - Kinésithérapeutes D'un point de vue pratique, cet enseignement aborde les quatre grands domaines en pharmacie • Savoir diagnostiquer l'obésité y compris dans des circonstances complexes (insuffi- de compétences suivants : - Etudiants en odontologie et sance cardiaque, syndrome d'hypoventilation, enfants et adolescents) • Compétences biomédicales et de soins • Savoir faire le diagnostic des co-morbidités dentistes Dates • Compétences relationnelles - Professionnels de santé • Savoir évaluer les déterminants de l'obésité d'un individu (comportement alimentaire, • Compétences pédagogiques et d'animation ayant validé une formation activité physique, génétiques, socio-économiques, médicamenteux) Du 14-10-2013 • Compétences méthodologiques et organisationnelles paramédicale : diététiciens, au 18-10-2013 kinésithérapeutes, infirmiers, Module 2 : Traitement de l'obésité et de ses co-morbidités Du 06-01-2014 • Education thérapeutique L'enseignement comporte deux modules (UE) répartis sur un an. Chaque module psychologues, podologues, au 10-01-2014 • Savoir établir des bilans et des diagnostics représente 50 à 60 heures présentielles et 20 à 30 heures de travail personnel. ergothérapeutes... • Connaître les moyens thérapeutiques pour mieux les utiliser (diététique, activité • Module 1: 8 jours de cours ou ED soit environ 64 h ; répartis en 4 x 2 jours : d'octobre - Candidats justifiant de titres physique, modifier le comportement alimentaire, médicaments de l'obésité et chirurgie à janvier étrangers, jugés équivalents bariatrique, traitements des co-morbidités) lieu • Module 2 : 6 jours de cours ou ED soit environ 48 h ; répartis en 3 x 2 jours, à l'un des titres mentionnés de février à mai • Concept de l'éducation thérapeutique (les parcours structurés d'ETP pour les per- Nancy (54) précédemment sous réserve sonnes obèses) du conseil pédagogique Des enseignements pratiques sous forme d'enseignements dirigés, tables rondes, • Rôle des réseaux de santé Tarif études de cas, analyse de pratiques professionnelles, jeux de rôle, etc... sont inclus 300 € net dans chaque module pré-requis Avoir suivi la formation EDULOR Stage obligatoire d'une durée minimale de 3 jours à réaliser en avril ou mai en éducation thérapeutique de point fort niveau 1 Formation concentrée sur deux semaines en octobre (module 1) et en janvier (module 2) lieu Nancy (54) Tarif points forts 1100 € net Ce diplôme d’université est une formation longue, de niveau II destinée aux contact contact cadres coordinateurs dont le rôle est de concevoir, planifier, gérer et coordonner Mohamed YOUNSI Mohamed YOUNSI les programmes d’ETP. 03 83 68 39 94 03 83 68 39 94 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200054 réf.13FC000337 responsable pédagogique responsable pédagogique Olivier ZIEGLER Olivier ZIEGLER Professeur des universités 14 jours Professeur des universités 10 jours Faculté de Médecine diplôme 100 heures Faculté de Médecine diplôme Présentiel 80 heures

332 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 333 Santé - social : nutrition et maladies métaboliques Santé - social : pharmacie DU Spécialisation en diététique Journées d'actualité en éléments de de l'enfant et de l'adolescent Diplôme Universitaire pathologie médicale à l'usage du pharmacien- objectifs Public objectifs Public • En physiologie et métabolisme Diététiciens Apporter les connaissances médicales nécessaires pour optimiser l'acte pharmaceutique - Pharmaciens : officinaux, biolo- - Décrire les besoins nutritionnels de la femme au cours de la grossesse et de ou biologique gistes, hospitaliers, industriels l'allaitement et les mécanismes physiologiques de l'allaitement - Améliorer l'éducation thérapeutique, les conseils et l'information délivrés aux patients - Préparateurs en pharmacie, - Décrire les étapes physiologiques du développement, la physiologie digestive - Aider au développement de nouvelles molécules délégués médicaux et le métabolisme du prématuré, du nourrisson et du jeune enfant Dates - Autres professionnels de santé - Connaître leurs besoins nutritionnels (se renseigner) - Interpréter les résultats de mesures anthropométriques et de paramètres biologiques Année universitaire spécifiques de l’évaluation de l’état de nutrition Programme pré-requis • En pathologie pédiatrique impliquant un traitement nutritionnel et en diététique lieu Enseignements les mardis en présentiel, et selon l'actualité, sur l'un des thèmes suivants : Certaines journées sont réser- thérapeutique Nancy (54) + • Cardiologie et pathologies vasculaires - Calculer et décrire le régime alimentaire d'enfants et d'adolescents présentant vées aux titulaires du DU ''Élé- une partie à distance • Dermatologie, allergologie et ophtalmologie ments de pathologies médicales des pathologies médicales ou chirurgicales • Gastro-entérologie et hépatologie • En éducation nutritionnelle à l'usage du pharmacien'' • Urologie et gynécologie/obstétrique - Décrire les pratiques adéquates de l'explication de la prescription diététique, • Inflammations et algies à l'enfant ou à l'adolescent malade et à ses parents Tarif • Oncologie et hématologie oncologique Dates - Construire un projet de formation destiné à des enfants et/ou adolescents en bonne 2420 € net • Pédiatrie Nous consulter santé Déjeuner compris • En psychologie de l'enfant et de l'adolescent • Conduites addictives - Reconnaître et situer les différents stades du comportement alimentaire du nourrisson, • Gériatrie du jeune enfant et de l'adolescent • Examens diagnostiques, examens complémentaires et examens de suivi de traitement lieu • En nutrition et diététique appliquée • Infectiologie Nancy (54) - Décrire et situer les milieux de la petite enfance • Endocrinologie/Maladies métaboliques - Décrire la composition, les indications et contre-indications des aliments diététiques • Urgences à l'officine pour nourrissons et jeunes enfants - Organiser un service de biberonnerie et de diététique pédiatrique Tarif - Organiser la restauration collective destinée à des enfants (crèche, restauration 100 € net scolaire...) Déjeuner compris - Utiliser les méthodes de recherche bibliographique points forts Programme Agréments OPCA-PL et FIF-PL en tant que formation prioritaire Enseignement à distance : manuels d'enseignement ou dossiers documentaires accom- pagnés de travaux d'évaluation visant à vérifier les acquisitions de connaissances des étudiants sur le thème abordé • Tutorat • Stages de regroupement de 3 jours : un stage pour débuter la formation et deux stages intermédiaires • Ces stages comportent des enseignements, visites et applications pratiques contact • Stage pratique de 35 heures dans un service diététique spécialisé en pédiatrie Mohamed YOUNSI contact 03 83 68 39 94 03 83 68 23 18 points forts [email protected] [email protected] La formation se déroule à distance sur 2 années universitaires avec 3 stages de regroupe- ment sur la faculté et un stage pratique sur le terrain de 35h illustrant les différentes notions abordées au cours de la formation réf. 13FC200053 réf.13FC000336 responsable pédagogique responsable pédagogique Valérie ESTEVE Béatrice FAIVRE Diététicienne Professeur des universités 1 jour Faculté de Médecine diplôme e-learning 147 heures Faculté de Pharmacie Nouveau Présentiel 7 heures

334 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 335 Santé - social : pharmacie Santé - social : pharmacie DU éléments de pathologie médicale DU Assurance Qualité et démarche à l'usage du pharmacien d'accréditation en biologie médicale Diplôme Universitaire Diplôme Universitaire objectifs Public objectifs Public • Apporter les connaissances médicales nécessaires pour optimiser l'acte pharmaceu- - Pharmaciens : officinaux, • Apporter à chaque acteur de la biologie médicale, les notions clés et une certaine - Degré 1 : Personnels non tique ou biologique biologistes, hospitaliers, expérience pratique en terme de qualité, de GBEA, de norme ISO 15189, afin de per- référents qualité : Secrétaires, • Améliorer l'éducation thérapeutique, les conseils et l'information délivrés aux patients industriels, mettre d'assurer et de suivre la qualité des analyses biologiques, son management, son techniciens de laboratoire, • Aider au développement de nouvelles molécules - Préparateurs en amélioration continue mais également de faciliter la démarche d'accréditation et sa mise coursiers... pharmacie, délégués à jour régulière - Degré 2 : Biologistes, internes médicaux • Répondre aux besoins spécifiques de formation en qualité des différents acteurs de la en biologie, cadres médico- - Autres professionnels de biologie médicale en proposant deux degrés de formation : techniques, référents assurance Programme santé (nous consulter) - Degré 1 : Techniciens et secrétaires médicales, etc qualité (RAQ), techniciens de - Degré 2 : Biologistes ou internes en biologie, anatomopathologistes, personnels réfé- laboratoire référents paillasse, Enseignements en présentiel (75 heures) selon l'actualité et répartis sur 10 ou 11 mardis rents qualité : cadres médico-techniques secrétaires médicales réfé- • Cardiologie et pathologies vasculaires Dates rentes • Dermatologie, allergologie et ophtalmologie - Diplômés hors CE après examen Nous consulter • Gastro-entérologie et hépatologie du dossier • Urologie et gynécologie/obstétrique Programme • Inflammations et algies lieu • Oncologie et hématologie oncologique Nancy (54) • Les thèmes abordés au cours des sessions s'enchaîneront avec une logique permettant pré-requis • Pédiatrie d'aborder de façon chronologique la démarche d'accréditation selon deux grandes étapes Lecture de la Norme ISO 15189 • Conduites addictives • Gériatrie Tarif • La compréhension des exigences normatives et la réalisation d'un dossier de candidature • Examens diagnostiques, examens complémentaires et examens de suivi de traitement Nous consulter (pré et post-analytique, validation-vérification de méthodes, auto-évaluation, ...), Dates • Infectiologie Du 05-12-2013 au 06-12-2013 • Endocrinologie/maladies métaboliques • La poursuite de la démarche d'accréditation et l'amélioration continue de la qualité Du 09-01-2014 au 10-01-2014 • Urgences à l'officine (Contrôle Qualité, système de management de la qualité (SMQ), manuel de Du 06-02-2014 au 07-02-2014 prélèvement, ...) Du 13-03-2014 au 14-03-2014 Du 03-04-2014 au 04-04-2014 • Les thèmes sont remis à jour au fil de l'évolution des différentes normes et référentiels Du 15-05-2014 au 16-05-2014 Du 05-06-2014 au 06-06-2014 Du 26-06-2014 au 27-06-2014 points forts Agréments OPCA-PL et FIF-PL en tant que formation prioritaire points forts lieu • Intervention d’experts nationaux Nancy (54) • Alternance de cours et d’exercices de mise en application • Réalisation d’un court mémoire au sein d’un LBM de son choix pour la mise en applica- Tarif tion des enseignements sur un sujet utile au LBM ou au candidat Nous consulter

contact contact 03 83 68 23 18 03 83 68 23 18 [email protected] [email protected]

réf. 13FC000335 réf.13FC200021 responsable pédagogique responsable pédagogique Béatrice FAIVRE Béatrice FAIVRE Professeur des universités 11 jours Professeur des universités 16 jours Faculté de Pharmacie diplôme Présentiel 75 heures Faculté de Pharmacie diplôme Présentiel 120 heures

336 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 337 Santé - social : pharmacie Santé - social : pharmacie DU Pharmacie oncologique DU Orthèses Diplôme Universitaire Diplôme Universitaire objectifs Public objectifs Public • Répondre au besoin de formation permanente des professionnels dans le contexte - Pharmaciens hos- Permettre aux pharmaciens - Pharmaciens et docteurs d'une discipline de plus en plus spécialisée : la cancérologie pitaliers, officinaux, • De se perfectionner dans la délivrance des orthèses en pharmacie • Acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur les médicaments anticancéreux, industriels • De déposer auprès des caisses régionales d'assurance maladie la demande d'agrément - Préparateurs en phar- les stratégies thérapeutiques par pathologie cancéreuse, la préparation et l'administra- - Internes en pharmacie indispensable à la délivrance des orthèses faisant l'objet d'une prise en charge par ces macie tion des chimiothérapies en vue de la maîtrise des traitements anticancéreux, depuis et étudiants de 6e année organismes leur conception jusqu'à leur administration ayant validé leur année universitaire Dates Programme Du 18-11-2013 • Définitions au 22-11-2013 Programme Dates • Réglementation française et européenne Du 16-12-2013 • Technologie des matériaux et complications Enseignements théoriques Nous consulter au 20-12-2013 • Généralités sur les cancers et sur les thérapeutiques anticancéreuses • Appareillage du bassin et du membre inférieur Du 23-01-2014 • Pathologies cancéreuses et traitements • Appareillage du membre supérieur au 24-01-2014 • Thérapeutiques adjuvantes et soins de support • Appareillage du tronc et de l'abdomen Du 13-02-2014 • Nouvelles thérapeutiques et perspectives d'avenir lieu - Le rachis au 14-02-2014 • Dispositifs médicaux d'administration Nancy (54) - Le thorax Du 27-03-2014 • Recherche en cancérologie - L'abdomen au 28-03-2014 • Aspects médico-économiques • Contentions vasculaire et lymphatique Du 10-04-2014 Tarif • Podologie au 11-04-2014 Enseignements dirigés Nous consulter • Pathologie du sport Du 22-05-2014 • Prescription / préparation / administration • Prothèses mammaires externes au 23-05-2014 • Contexte réglementaire • Soins aux grands brûlés • Stabilité et compatibilité des médicaments • Prothèses intelligentes et perspectives • Hygiène posturale (notion d'ergonomie et recommandation) • Commentaires d'ordonnances et cas cliniques lieu • Présentation des dispositifs d'administration et des manipulations associées • Cas pratiques : gestion d'une unité centralisée, relais à domicile, travail en réseau de Deux semaines d'enseignements complètes (une en novembre puis une en décembre) puis Nancy (54) soins deux jours par mois Tarif Visites d'unités centralisées de préparation et/ou de sites industriels Évaluation des pratiques professionnelles au cours de l'année au fur et à mesure des enseignements Nous consulter points forts • L’enseignement est fait en partenariat avec les praticiens du réseau de cancérologie points forts ONCOLOR • Nombreux travaux pratiques à la faculté • Les enseignements seront dispensés au cours du 1er semestre civil, en trois sessions • Évaluation des pratiques professionnelles tout au long de l’année quant à la prise en d’une semaine contact charge des différents types de prescription rencontrés par les candidats dans leur contact 03 83 68 23 18 officine 03 83 68 23 18 [email protected] • Formation prioritaire OPCA-PL et FIF-PL [email protected]

réf. 1332DIAE11 réf.13FC200154 responsable pédagogique responsable pédagogique Stéphane GIBAUD Béatrice FAIVRE - Maître de conférences 15 jours Professeur des universités 20 jours Faculté de Pharmacie diplôme Présentiel 101 heures Faculté de Pharmacie diplôme Présentiel 140 heures

338 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 339 Santé - social : pharmacie Santé - social : évolution des secteurs professionnels

DU Phytothérapie et aromathérapie Formation d'adaptation à l'emploi (fae) des Diplôme Universitaire adjoints des cadres hospitaliers / 2014-2015 objectifs Public objectifs Public • Apprentissage des connaissances, des savoirs et des compétences nécessaires à - Pharmaciens, médecins, • Développer ou approfondir sa connaissance des mécanismes du fonctionnement hospita- Adjoints des cadres hospitaliers l'étude de la plante médicinale dans un cadre pharmacologique, clinique et scientifique dentistes, vétérinaires, lier, de la place de l'hôpital dans le système de santé compte-tenu des mutations et des pour aboutir à la notion de traitement de terrain sages-femmes enjeux actuels • Proposer l'ensemble des éléments indispensables à la prescription et/ou au conseil en - Autres personnels de • Développer ses capacités de communication, d'encadrement d'équipes, d'analyse de phytothérapie et aromathérapie, orienté vers l'étude de cas cliniques, de la physiopatho- santé : se renseigner situations de travail et de résolution de problèmes logie jusqu'au choix des plantes en fonction des indications - Auditeurs libres : se • Acquérir des techniques et langages en gestion financière et économique, en gestion du pré-requis renseigner personnel, gestion de la qualité et des risques Formation réglementaire par Décret du 21-09-90 - Arrêté du 01-10-91, destinée aux Adjoints Dates des Cadres Hospitaliers Nous consulter Programme lieu • Introduction Programme Dates • Référentiel qualité drogues végétales et plantes médicinales Nancy (54) • Législation • Connaissance de l'hôpital et de son environnement (3 semaines) Nous consulter • Botanique générale et systématique • Développement des capacités personnelles de communication et d'encadrement (2 • Pharmacognosie Tarif semaines) • Formes galéniques Nous consulter • Organisation d'une unité de travail (2 semaines) lieu • Ethnopharmacologie et pharmacologie pré-clinique par indications thérapeutiques • Techniques de gestion (2 semaines) Nancy (54) • Matière médicale : par monographies • 3 semaines de stages • Conseils aux patients : affections mineures (dermato, ORL, allergies de saison, aphtes...) : bien-être Tarif • Phytothérapie clinique • Toxicologie et pharmacovigilance 6975 € net • Interactions médicamenteuses points forts • Phytothérapie vétérinaire • Gemmothérapie Une formation concrète : études de cas, mises en situation pour illustrer les apports • Micronutrition théoriques et découvrir des projets novateurs • Oligothérapie

points forts Formation sur 2 ans, deux jours (je-ve ou ve-sa) par mois pendant 10 mois par an contact contact Régine TIJOU 03 83 68 23 18 03 83 68 28 65 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200162 réf.13FC200099 responsable pédagogique responsable pédagogique Marie-Paule HASENFRATZ-SAUDER Régine TIJOU Maître de conférences Responsable de formation Faculté de Pharmacie diplôme Nouveau 160 heures Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 45 jours

340 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 341 Santé - social : évolution des secteurs professionnels Santé - social : évolution des secteurs professionnels DU Évaluateur externe et interne des établissements Formation d'Adaptation à l'Emploi (FAE) des et services de santé, sociaux et médico-sociaux techniciens supérieurs hospitaliers / 2014-2015 Diplôme Universitaire objectifs Public objectifs Public • Parfaire sa connaissance de l'hôpital dans son ensemble, son fonctionnement, sa place Techniciens supérieurs A l'issue de la formation, les participants seront capables de : - Professionnels du secteur, cadres, dans le système de santé, compte-tenu des mutations et des enjeux actuels hospitaliers • Mettre en place une démarche d'évaluation des établissements du secteur sanitaire et travailleurs sociaux ou soignants, • Acquérir des compétences d'encadrement d'équipes, de communication et de du secteur social et médico-social directeurs, médecins, ingénieurs, négociation • Appliquer des méthodes et des outils d'évaluation au travers de situations concrètes techniciens, formateurs, cadres • Mettre à jour ses connaissances techniques hospitalières, leur application et leur mise • Mettre en œuvre les compétences et les postures nécessaires à toute démarche de formation, consultants sou- en oeuvre conformément à la réglementation spécifique du milieu hospitalier pré-requis d'évaluation haitant se perfectionner dans la Formation réglementaire par conduite de l'évaluation décret du 05-09-91 - Arrêté - Cadres des organismes sociaux, Programme du 30-06-92, destinée aux Programme de tarification, de tutelle et de Techniciens supérieurs pilotage souhaitant développer • Connaissance de l'hôpital : le cadre étatique, l'environnement du service public hospitaliers Le diplôme se décline en deux parcours : des démarches territoriales hospitalier, le financement des EPS, la nouvelle gouvernance, les instances, le statut des autour de l'évaluation personnels, les achats (2 semaines) 1. Évaluateur des établissements et services sociaux et médico-sociaux • Outils de management et communication (3 semaines) Dates • Le social et le médico-social : histoire, perspectives et enjeux de l'évaluation • Connaissances techniques générales : conduite de projet, génie biomédical, thermique, • Compétences et professionnalisation des évaluateurs : méthodes,outils, postures Nous consulter pré-requis électrique, civil, informatique, services logistiques, gestion des risques, contrôle qualité, • Méthodologie et pratique de l'évaluation en milieu professionnel Titulaires d'un diplôme de niveau sécurité incendie, ... (3 semaines) bac + 3 ou expérience profession- • Spécialisation à définir selon le profil des stagiaires (4 semaines de stage) 2. Évaluateur des établissements et services de santé nelle conséquente dans le secteur • Les enjeux de l'évaluation dans le champ des établissements de santé sanitaire et social lieu • L'évaluation des pratiques professionnelles Nancy (54) • Méthodologie et pratique de l'évaluation en milieu professionnel points forts Enseignement théorique : 220 heures en présentiel portant sur tous les domaines de Dates l'évaluation Une formation concrète : études de cas, mises en situation, nombreuses visites sur sites Tarif Formation pratique : 100 heures validées en application professionnelle devant impérati- Nous consulter pour illustrer les apports théoriques et découvrir des projets novateurs 5800 € net vement être en lien étroit avec la problématique choisie pour le mémoire lieu Nancy (54)

Tarif 3500 € point fort Diplôme organisé en partenariat entre l’ISAM-IAE et l’IRTS de Lorraine contact contact Marie GOUPIL Marie GOUPIL 03 83 68 28 64 03 83 68 28 64 [email protected] [email protected]

réf. 1351DI0259 réf.13FC000350 responsable pédagogique responsable pédagogique Marie GOUPIL Jean-Louis MEYER Responsable de formation secteur santé social 40 jours Professeur des universités Service de Formation Tout au Long de la Vie Présentiel 260 heures ISAM-IAE (Institut d'Administration des Entreprises) diplôme Présentiel 320 heures

342 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 343 Santé - social : évolution des secteurs professionnels Santé - social : évolution des secteurs professionnels DU Accompagnement médico-social de la maladie DU Logistique Hospitalière d'Alzheimer et des maladies apparentées Diplôme Universitaire Diplôme Universitaire objectifs Public objectifs Public Maîtriser les données de la logistique industrielle - Responsables, coordinateurs • Donner une connaissance d'ensemble des problèmes médico-biologiques, sociaux, juri- - Personnels paramédicaux • Les appliquer aux spécificités de la chaîne logistique de la santé de logistique hospitalière. diques et psychologiques posés par la maladie d'Alzheimer et les maladies apparentées - Cadres de santé • Coordonner au sein de l'hôpital les opérations de logistique hospitalière et améliorer la Personnels encadrant dans • Transmettre les outils psychologiques, juridiques, sociaux permettant d'intervenir dans la - Travailleurs sociaux mise à disposition des biens et des services, dans un objectif de qualité maximale les établissements de santé. gestion de la prise en charge des patients affectés par ces pathologies - Personnels de gestion des • Mettre en œuvre des actions d'optimisation logistique chez les acteurs hospitaliers ou Responsables logistiques ou • Préparer à la coordination médico-sociale des dossiers des personnes atteintes par ces systèmes de santé ou autres depuis les entreprises prestataires de ce secteur de transport dans les hôpitaux pathologies institutions ou organisations • Optimiser la circulation des informations relatives aux flux précédents ou autres. Gestionnaires de • Se positionner en acteur du développement durable au sein des opérations liées à la parc. Cadres des services gestion des déchets économiques des hôpitaux. pré-requis • Prendre en charge les principales obligations en matière de sécurisation des flux de Référents logistiques Programme - Formation ouverte aux titulaires patients - Personnels des services Six modules de 2 jours, un module de 3 jours plus un stage de 10 demi-journées en d'un diplôme équivalent à Bac + 2 en charge d'opérations institution ou auprès d'un professionnel de santé ou médico-social : ou sur VAE logistiques et/ou d'approvi- • Données biologiques (2j) - Avis du comité directeur Programme sionnements • Données médicales (2j) • Architecture économique du secteur de la santé : le secteur public hospitalier, architecture • Données psychologiques (2j) de la Supply-Chain 'SANTE' (9h) • Données sociologiques (2j) Dates • Supply-Chain et opérations logistiques : les enjeux de la Supply-Chain, gestion des maga- Dates • Données juridiques (2j) Nous consulter sins et entrepôts et opérations connexes (24h) Nous consulter • Éléments de gestion des stocks et des approvisionnements : gestion de la chaîne d'appro- Outils psychologiques de l'accompagnement et de la prise en charge (2j) lieu Mise en situation professionnelle (3j): une journée consacrée au bilan du stage et à l'ana- visionnement et des stocks, gestion des achats en milieu hospitalier, tableaux de bord et Nancy (54) outils d'aide à la décision (42h) lyse du rapport de stage, une journée consacrée aux échanges avec divers professionnels Metz (57) • Flux de transport et opérations d'externalisation : transport et distribution logistique amont lieu de terrain et aval, stratégie et approche économique de l'externalisation, gestion de parc et flotte Metz (57) (16h) Tarif • Amélioration continue et TIC : lean management appliqué aux flux logistiques hospitaliers, 1250 € net systèmes d'informations et technologies de communication (13h) Tarif points forts • Qualité-Sécurité-Environnement : approche Qualité-Sécurité-Environnement (QSE) en • Enseignement pluridisciplinaire avec des intervenants de l’Université de Lorraine et des milieu hospitalier, management de la qualité, gestion des opérations de sécurité en milieu 3000 € net milieux professionnels hospitalier, management environnemental et éco-responsabilité en milieu hospitalier (27h) • Formation à un nouveau métier s’inscrivant dans le plan Alzheimer • Management et projet : management et gestion de projets (17h), travail de recherche • Une seule autre formation existe sur le plan national personnalisé (70 h) • Logistique en domaine hospitalier : les flux logistiques hospitaliers spécifiques, gestion des flux d’information et de traçabilité (26h) points forts contact contact 244 h dont 174 h en face-à-face pédagogique et 70 h de travail de recherche avec Régine TIJOU Véronique BRETON rédaction d’un mémoire. 03 83 68 28 65 03 83 68 28 46 Le travail de recherche sera mené en dehors des séances planifiées en face-à-face péda- [email protected] [email protected] gogique, à l’exception de la soutenance et d’une séance de préparation de 2 heures, orga- nisée par le responsable pédagogique pour les auditeurs et réservée au choix des sujets de recherche et de l’organisation de la méthodologie universitaire pour leurs traitements. réf. 13FC200191 réf.13FC000055 responsable pédagogique responsable pédagogique Laurent MOHR Jean-Luc OLIVIER Maître de conférences associé Professeur des universités - Praticien hospitalier 15 jours IUT Moselle-Est diplôme PNouveaurésentiel 244 heures Faculté de Médecine diplôme Présentiel 147 heures

344 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 345 Santé - social : évolution des secteurs professionnels Santé - social : Sport, ergonomie

DIU Arthroscopie DU éducation physique et ergomotricité Diplôme inter-Universitaire Diplôme Universitaire objectifs Public objectifs Public Former des praticiens en arthroscopie - Titulaires du diplôme d'état • Développer ses compétences dans l'intervention pédagogique en EPS Formateurs en Éducation phy- français, ou d'un pays • Maîtriser la didactique des APS en rapport avec les métiers enseignés sique et sportive des Centres membre de la CEE, de docteur • Intégrer une démarche de prévention en EPS de Formation d'Apprentis et en médecine établissements apparentés - Étudiants français en cours (MFR, ...) Programme de spécialisation dans le domaine de la pathologie de • Epaule l'appareil locomoteur, étu- pré-requis • Genou er diants étrangers inscrits dans Programme - BEES 1 degré (BEESAPT • Autres articulations une A.F.S. ou A.F.S.A apprécié) • Didactique des APS - 3 ans d'expérience profes- Commun à 17 universités, le DIU d'Arthroscopie se déroule sur une année. Les étudiants • Méthodologie de l'intervention en EPS sionnelle comme formateur doivent valider les enseignements (présence obligatoire), un examen écrit et un stage pré-requis • Sciences humaines et sciences de la vie CFA de 6 mois ou 2x3 mois auprès d'un senior membre titulaire de la Société Française Doctorat ou étudiant en • Ergomotricité • Théorie des apprentissages moteurs d'Arthroscopie et un mémoire. médecine • Droit, institutions et projet EPS en CFA • Communication Dates • Informatique appliquée Du 01-09-2014 au 30-06-2015 points forts Dates Nous consulter • 3 séminaires d’enseignement de 3 jours chacun • Les séminaires de déroulent dans 3 des 17 facultés participant à la formation théorique et pratique lieu lieu • Tarif réduit (274 euros) pour internes et chefs de clinique A préciser points forts Nancy (54) Un Diplôme Universitaire permettant aux formateurs de l’enseignement professionnel Tarif de valoriser leur fonction pédagogique et leur qualification dans leur Centre de Forma- tion (CFA, MFR, etc...) Tarif 490 € net 4050 € net

contact contact Pascale RATEAU Olivier MOREL 03 83 68 37 13 03 83 68 29 27 [email protected] [email protected]

réf. 13FC200184 réf.13FC100047 responsable pédagogique Présentiel responsable pédagogique Henry COUDANE Olivier MOREL Professeur des universités - Praticien Hospitalier Ingénieur d’études Faculté de Médecine diplôme Nouveau 9 jours Faculté du Sport diplôme Présentiel 320 heures

346 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 347 Santé - social : Sport, ergonomie Santé - social : Sport, ergonomie

La mobilité de la personne âgée Mobiliser et installer les personnes soignées objectifs Public objectifs Public • Savoir accompagner, aider et mobiliser une personne âgée dans ses gestes et déplace- Toute personne travaillant • Maîtriser les techniques qui permettent de prendre en charge les déplacements et les Tout personnel soignant ments quotidiens auprès des personnes installations des personnes soignées à mobilité réduite ou dépendantes des établissements • Prévenir les risques de l'aidant et de l'aidé dans la mobilité de la vie quotidienne âgées : EHPAD et aide à • Utiliser l'environnement et le matériel ergonomique de façon adaptée hospitaliers et de soins à • Savoir doser l'aide en regard des capacités de la personne âgée domicile domicile • Prévenir les chutes • Aménager le milieu de vie Dates Dates Du 24-03-2014 Programme Programme au 26-03-2014 Du 02-06-2014 • Le fonctionnement du corps, les risques professionnels liés à l'activité physique de travail • La locomotion humaine : fonctionnement et vieillissement ou au 04-06-2014 auprès des personnes soignées • La démarche capacitaire : évaluer et tenir compte des capacités motrices de la personne Du 06-10-2014 ou • La mobilité d'une personne soignée : méthodologie du recueil de données (observa- âgée au 08-10-2014 Du 20-10-2014 • Les risques locomoteurs chez les aidants : usure musculosquelettique, accidents, fatigue tion des capacités et des trajectoires de mouvement) et de la prise en charge (critères au 22-10-2014 • Démarche de prévention et d'aide : techniques motrices et aides matérielles facilitant les techniques d'action) déplacements et l'installation de la personne âgée lieu • Situations d'aide, situations de manutention des personnes : lever, marche, installations, positions de confort • Facteurs de risque des chutes et moyens de prévention Nancy (54) lieu • Critères d'aménagement des espaces de travail : chambres, salles de bain, locaux • Éléments d'ergonomie dans l'environnement de la personne âgée Nancy (54) techniques Tarif • Les matériels ergonomiques : emploi, critères d'utilisation, intégration dans la démarche de soins 885 € net Tarif points forts 885 € net Une démarche adaptée et des techniques efficaces pour aider la personne âgée dans sa mobilité quotidienne d’études points forts Des solutions concrètes pour réduire la charge de travail et améliorer les conditions de mobilisation des personnes soignées

contact contact Olivier MOREL Olivier MOREL 03 83 68 29 27 03 83 68 29 27 [email protected] [email protected]

réf. 1351DI0082 réf.13FC100048 responsable pédagogique responsable pédagogique Olivier MOREL Olivier MOREL Ingénieur d’études 3 jours Ingénieur d’études 3 jours Faculté du Sport Présentiel 20 heures Faculté du Sport Présentiel 20 heures

348 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 349 Les acteurs de l’Université de Lorraine Les acteurs de l’Université de Lorraine

Lorraine INP Sciences et Technologies • EEIGM - Ecole Européenne d’Ingénieurs en Génie des Matériaux - Nancy • Faculté des Sciences et technologies - Vandoeuvre-les-Nancy • ENSAIA - Ecole Nationale Supérieure d’Agronomie et des Industries • UFR de Mathématiques, Informatique, Mécanique - Metz Alimentaires - Vandoeuvre-les-Nancy • UFR de Sciences Fondamentales et Appliquées - Metz • ENSEM - Ecole Nationale Supérieure d’Electricité et de Mécanique - Vandoeuvre-les-Nancy Droit, Economie, Gestion • ENSG - Ecole Nationale Supérieure de Géologie - Vandoeuvre-les-Nancy • UFR Faculté de Droit, Sciences Economiques et de Gestion - Nancy • ENSGSI - Ecole Nationale Supérieure en Génie des Systèmes Industriels Nancy • ISAM-IAE Nancy - Institut Supérieur d’Administration et de Management - Nancy • ENSIC - Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques - Nancy • Centre Européen Universitaire - Nancy • ENSMN - Ecole Nationale Supérieure des Mines de Nancy • Institut de Préparation à l’Administration Générale - Nancy • ENSTIB - Ecole Nationale Supérieure des Technologies et Industries du Bois • Institut Régional du Travail - Nancy Epinal • UFR Mathématiques et Informatique - Nancy • ESSTIN - Ecole Supérieure des Sciences et Techniques de l’Ingénieur de • UFR Droit, Economie, Administration – Metz Saulcy Nancy • UFR Etudes Supérieures de Management – IAE – Metz • TELECOM Nancy - Villers-les-Nancy • Cycle Préparatoire Polytechnique - Vandoeuvre-les-Nancy Arts, Lettres, Langues et Sciences humaines et sociales • UFR Lettres - Nancy Technologie • UFR Langues et Cultures Etrangères - Nancy • IUT Nancy-Charlemagne • Institut Européen de Cinéma et Audio-visuel - Nancy • IUT Hubert Curien - Epinal • UFR Lettres et Langues - Metz • IUT Nancy-Brabois - Villers-les-Nancy • PEARL - Nancy • IUT Henri Poincaré - Longwy • DeFLE - Nancy • IUT Saint-Dié-des-Vosges • Institut Média-Langues - Metz • IUT Metz • ERUDI - Nancy • IUT Thionville-Yutz • UFR Connaissance de l’Homme - Nancy • IUT Moselle-Est - Sarreguemines • UFR Sciences du Langage - Nancy • UFR Sciences Historiques, Géographiques, Musicologie - Nancy Santé • UFR Sciences Humaines et Arts - Metz • Faculté de Médecine - Vandoeuvre-les-Nancy • Faculté d’Odontologie - Nancy • Faculté de Pharmacie - Nancy iNTERFACE • Faculté du Sport – UFR STAPS - Villers-les-Nancy • ESPE – Ecole Supérieure du Professorat et de l’Education (ex IUFM) - Maxéville • UFR SCIFA - Département STAPS - Metz • ISFATES – Institut Supérieur Franco-Allemand de Techniques, d’Economie et de • Département de la PACES - Nancy Sciences - Metz

352 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR WWW.FC.UNIV-lorraine.FR offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine I 353

FORMATION CONTINUE de l’Université de Lorraine 2014 demande d’inscription

Engagement Entreprise / Société / Organisme N° SIRET ou code NAF Qualité Adresse

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Prénom et Nom Télé- Intitulé de la Fonction Adresse électronique dates N°réf. du participant phone formation Le Service de Formation Tout au Long de la Vie, site de Nancy, est certifié ISO 9001 version 2008, pour ses activités d’accueil, d’accompagnement et de formation des adultes en reprise d’études.

Nom du signataire de la convention

Fonction

Nom du responsable formation de l’entreprise

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La facture est à adresser à : l’entreprise UN OPCA

Nom et adresse de l’OPCA

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Modalités pratiques • Par retour de courrier, nous assurerons réception de votre pré-inscription • La confirmation de votre inscription vous sera notifiée par l’envoi de la convention de stage et par la convocation • La facturation et l’attestation de formation vous seront adressées à l’issue du stage • Tous nos tarifs sont nets car non-assujettis à la TVA

Renvoyez cette demande à : Université de Lorraine - Formation Tout au Long de la Vie - Pôle Ingénierie BP 60289 - 54005 NANCY CEDEX 354 I offre de formation continue 2014 • Université de Lorraine WWW.FC.UNIV-lorraine.FR # Contact : Régine TIJOU - Tél : 03 83 68 28 65 - Fax : 03 83 68 28 01 - Email : [email protected]

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Prénom et Nom Télé- Intitulé de la Fonction Adresse électronique dates N°réf. du participant phone formation

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Modalités pratiques Directeur de la publication : Pierre MUTZENHARDT • Par retour de courrier, nous assurerons réception de votre pré-inscription Conception : Sous-Direction Formation Tout au Long de la Vie et Apprentissage • La confirmation de votre inscription vous sera notifiée par l’envoi de la convention de stage et par la convocation Université de Lorraine • La facturation et l’attestation de formation vous seront adressées à l’issue du stage • Tous nos tarifs sont nets car non-assujettis à la TVA Mise en page : Yvonne Deprez

Renvoyez cette demande à : Université de Lorraine - Formation Tout au Long de la Vie - Pôle Ingénierie Impression : Atelier Lorrain (54) BP 60289 - 54005 NANCY CEDEX Contact : Régine TIJOU - Tél : 03 83 68 28 65 - Fax : 03 83 68 28 01 - Email : [email protected] # Septembre 2013