TPU193185.Pdf
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» _____________________________________________________________________________________ Институт социально – гуманитарных технологий Направление подготовки Экономика Кафедра экономики БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА Тема работы РОЛЬ НЕФТЕПЕРЕРАБАТЫВАЮЩЕГО КОМПЛЕКСА РОССИИ В ЭКНОМИКЕ СТРАНЫ И ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ЕГО РАЗВИТИЯ (на примере филиала АО «НефтеХимСервис» Яйский нефтеперерабатывающий завод) УДК 338.45: 622.32 (47+57) Студент Группа ФИО Подпись Дата 3Б2Б Ефременко Дарья Вячеславовна Руководитель Должность ФИО Ученая степень, Подпись Дата звание Ассистент Кашапова кафедры Эльмира экономики Рамисовна ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ: Зав. кафедрой ФИО Ученая степень, Подпись Дата звание Экономики Барышева Галина Доктор Анзельмовна экономических наук Томск - 2016 г. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ООП ДЛЯ БАКАЛАВРОВ Требования ФГОС, Код Результат обучения критериев и/или результата (выпускник должен быть готов) заинтересованных сторон Универсальные компетенции Р1 Осуществлять коммуникации в профессиональной среде Требования ФГОС (ОК- и в обществе в целом, в том числе на иностранном языке, 14; ПК-9; 11) разрабатывать документацию, презентовать и защищать результаты комплексной экономической деятельности. Р2 Эффективно работать индивидуально, в качестве члена Требования ФГОС (ПК- команды, состоящей из специалистов различных 11; ОК-1,7,8) направлений и квалификаций, с делением ответственноси и полномочий за результаты работы и готовность следовать корпоративной культуре организации Р3 Демонстрировать знания правовых, социальных, Требования ФГОС (ОК- этических и культурных аспектов хозяйственной 2;3;16; 15) деятельности, осведомленность в вопросах охраны здоровья и безопасности жизнедеятельности. Р4 Самостоятельно учиться и непрерывно повышать Требования ФГОС (ОК- квалификацию в течение всего периода профессиональной 2; 9,10,11) деятельности Критерий 5 АИОР (2.6), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI Р5 Активно пользоваться основными методами, способами и Требования ФГОС (ОК средствами получения, хранения, переработки -13; ПК-1,3,510) информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Профессиональные компетенции Р6 Применять знания математических дисциплин, Требования ФГОС (ПК- статистики, бухгалтерского учета и анализа для 1, ПК-2; ПК-3;4;5 подготовки исходных данных и проведения расчетов ПК-7; ОК-5; ОК-4; экономических и социально-экономических показателей, ОК11,13) характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы; Р7 принимать участие в выработке и реализации для Требования ФГОС конкретного предприятия рациональной системы ПК-5; ПК-7; ОК-5,8 организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, базирующейся на соблюдении действующего законодательства, требований международных стандартов и принципах укрепления экономики хозяйствующего субъекта; Р8 Применять глубокие знания основ функционирования Требования ФГОС ОК- экономической системы на разных уровнях, истории 3,4; ПК-4,6,8,14,15); экономики и экономической науки для анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем 2 Требования ФГОС, Код Результат обучения критериев и/или результата (выпускник должен быть готов) заинтересованных сторон Р9 Строить стандартные теоретические и эконометрические Требования ФГОС ПК- модели исследуемых процессов, явлений и объектов, 6; ПК-5; ПК-7; относящихся к области профессиональной деятельности, ПК-13;; ПК-8; прогнозировать, анализировать и интерпретировать полученные результаты с целью принятия эффективных решений. Р10 На основе аналитической обработки учетной, Требования ФГОС ПК- статистической и отчетной информации готовить 4; ПК-5 ПК-7;8 информационные обзоры, аналитические отчеты, в ПК-10; ПК-13; ПК-5 соответствии с поставленной задачей, давать оценку и ОК-1;2;3; ОК-6; ОК-13 интерпретацию полученных результатов и обосновывать управленческие решения. Р11 Внедрять современные методы бухгалтерского учета, Требования ФГОС ПК- анализа и аудита на основе знания информационных 10;12 ОК-12 технологий, международных стандартов учета и финансовой отчетности Р12 осуществлять преподавание экономических дисциплин в Требования ФГОС ПК- общеобразовательных учреждениях, образовательных 14; ПК-15;ОК-2; учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования. Р13 Принимать участие в разработке проектных решений в Требования ФГОС области профессиональной и инновационной (ПК-3,4,7; 11;12;13ОК- деятельности предприятий и организаций, подготовке 1,7, 8) предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ с учетом критериев социально- экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий Р14 Проводить теоретические и прикладные исследования в Требования ФГОС ПК- области современных достижений экономической науки в 4,9 России и за рубежом, ориентированные на достижение практического результата в условиях инновационной модели российской экономики Р15 организовывать операционную (производственную) и Требования ФГОС коммерческую деятельность предприятия, осуществлять (ОК – 7, 8, 12, 13; комплексный анализ его финансово-хозяйственной ПК – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,10, деятельности использовать полученные результаты для 11, 13) обеспечения принятия оптимальных управленческих решений и повышения эффективности. 3 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» _______________________________________________________________________________________ Институт социально – гуманитарных технологий Направление подготовки (специальность) Экономика Кафедра экономики УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой Барышева Г.А. ____________________ ЗАДАНИЕ на выполнение выпускной квалификационной работы В форме: Бакалаврской работы (бакалаврской работы, дипломного проекта/работы, магистерской диссертации) Студенту: Группа ФИО 3Б2Б Ефременко Дарья Вячеславовна Тема работы: РОЛЬ НЕФТЕПЕРЕРААТЫВАЮЩЕГО КОМПЛЕКСА РОССИИ В ЭКНОМИКЕ СТРАНЫ И ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ЕГО РАЗВИТИЯ (на примере филиала АО «НефтеХимСервис» Яйский нефтеперерабатывающий завод) Утверждена приказом директора (дата, номер) № 942/с от 09.02.2016 г. Срок сдачи студентом выполненной работы: 10.06.2016 г. ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ; Исходные данные к работе В работе использовались обзоры и (наименование объекта исследования или статистические данные таких организаций, как проектирования; BP Statistical, Международного энергетического производительность или нагрузка; режим работы (непрерывный, периодический, циклический и т. д.); вид агентства, ОПЕК, ИМЭМО РАН, РБК, Минфин сырья или материал изделия; требования к продукту, России, официальные сайты ВИНК, статьи изделию или процессу; особые требования к популярных научных журналов (Науковедение, особенностям Российский статистический ежегодник, Вопросы функционирования (эксплуатации) объекта или изделия в экономики) плане безопасности эксплуатации, влияния на окружающую среду, энергозатратам; экономический анализ и т. д.). Перечень подлежащих исследованию, - Нефтяная промышленность как часть топливно проектированию и разработке энергетического комплекса мира вопросов - Нефтеперерабатывающие компании России в (аналитический обзор по литературным источникам с системе международного рынка энергоносителей целью выяснения достижений мировой науки техники в - Развитие нефтеперерабатывающего комплекса в рассматриваемой области; постановка задачи исследования, проектирования, конструирования; структуре инновационной экономики содержание процедуры исследования, проектирования, - Успешность функционирования конструирования; обсуждение результатов выполненной нефтеперерабатывающего комплекса как основа работы; наименование дополнительных разделов, социально – экономического развития России подлежащих разработке; заключение по работе). - Основные проблемы российского нефтеперерабатывающего комплекса 4 - Совершенствование экономического механизма государственного регулирования нефтяного комплекса - Основные технико – экономические показатели нефтеперерабатывающего комплекса на перспективу на примере филиала АО «НефтеХимСервис» Яйского нефтеперерабатывающего завода Перечень графического материала 1 рисунок, 6 таблиц (с точным указанием обязательных чертежей) Консультанты по разделам выпускной квалификационной работы (с указанием разделов) Раздел Консультант Социальная ответственность Криницына Зоя Васильевна Названия разделов, которые должны быть написаны на русском и иностранном языках: Дата выдачи задания на выполнение выпускной квалификационной работы по линейному 12.02.2016 г. графику Задание выдал руководитель Должность ФИО Ученая степень, Подпись Дата звание Ассистент кафедры Кашапова Эльмира 12.02.2016 экономики Рамисовна Задание принял к исполнению студент: Группа ФИО Подпись Дата 3Б2Б Ефременко Дарья Вячеславовна 12.02.2016 5 РЕФЕРАТ Выпускная квалификационная работа 79 с, 1 рис., 6 табл., 41 источник, 0 прил. Ключевые слова: нефтеперерабатывающий комплекс, нефтепереработка, нефтеперерабатывающие компании, нефтеперерабатывающие заводы, ВИНК, цели, проблемы,