HEESWIJK-DINTHER SCHOOLGIDS 2020-2021 INSPIREREN TALENTEN AANSPREKEN GRENZEN VERLEGGEN Gymnasium Bernrode Abdijstraat 36 5473 AG Heeswijk-Dinther Tel: 0413-291342 Fax: 0413-294093 www.bernrode.nl [email protected] Brinnummer: 02DW Banknummer: NL 75 RABO 0120 1040 08 Inhoudsopgave 1. Vooraf 9.2 Begaafdheidsprofielschool (BPS) 2. Onze school 9.3 HPG (Honours Programa Gymnasia) 2.1 Historie 9.3 Selectie van meer- en hoogbegaafde leerlingen 2.2 Doelstelling 9.4 Extra onderwijsprogramma: Hermes regulier 2.3 Karakteristieken 9.5 Extra onderwijsprogramma’s Hermes op Maat 2.4 Bestuur en organisatie 9.6 Onderpresteerders 2.5 Schoolleiding 9.7 Cursussen op universiteiten e.d. 2.6 De Medezeggenschapsraad 9.8 HPG (Honours Programma Gymnasia) 3. Het onderwijs 9.9 Project Delphi 3.1 Een brede vooropleiding 9.10 Overig aanbod aan verdieping en verbreding 3.2 Kennis en vaardigheden 9.10.1 Cambridge 3.3 Maatwerk 9.10.2 Plusgroep Latijn en Grieks 3.4 Het onderwijs in de onderbouw 9.10.3 Kangoeroewedstrijd en Olympiades 3.5 De activiteitenweek 9.11 Magister Plusdocument (Bernrode Paspoort) 3.6 Huiswerkbeleid 9.12 PLG 4. Begin schoolcarrière 10. Andere extra’s 4.1 Het 8+ project 11. Leerlingen in de schoolorganisatie 4.2. Toelatingsbeleid 11.1 Leerlingenpanels 4.3. Introductie klas 1 11.2 Huiswerkbegeleiding en Boekenfonds 4.4. Tutoren 11.3 Olympiades en Hermes 4.5. Beoordeling 11.4 Klas 6 5. Het lesprogramma 11.5 Schoolkrant 5.1 Lestijden 11.6 Feestcommisie 5.2 Lessentabel klas 1 11.7 Bernrode musical 6. Vakantieplanning 2020-2021 11.8 Operatie injectie voor het goede doel 7. De begeleiding 11.9 Mediateam 7.1 Leerlingondersteuning 12. Ouders 7.2 Mentor 12.1 Oudervereniging en ouderraad 7.3 Decanaat 12.2 Contacten met ouders 7.4 (Huiswerk)begeleiding 12.3 AVG 7.5 Extra ondersteuning 13. Kosten en ouderbijdragen 7.6 Vertrouwenspersonen 13.1 WIS-collect 8. Het gebouw 13.2 Boekenkosten en vrijwillige ouderbijdrage 9. Extra onderwijsprogramma voor meer- en hoogbegaafde 13.3 Verzekeringen en wettelijke aansprakelijkheid leerlingen 14. Bernrode in cijfers 9.1 Visie op meer- en hoogbegaafdheid 2 1. Vooraf Beste leerling, geachte ouder/verzorger, Ons motto is: Grenzen verleggen, Talent ontwikkelen, Inspireren. Bernrode is meer dan een school waar je optimaal voorbereid wordt Met deze Schoolgids willen we graag een indruk geven van op een vervolgstudie aan de universiteit . Op een gymnasium, en Gymnasium Bernrode. We laten je in vogelvlucht zien wat onze zeker op Bernrode, leg je namelijk een brede en veelzijdige basis voor school te bieden heeft en waar deze voor staat. je toekomst. Onze onderwijsomgeving motiveert je om veel kennis op te doen en je persoonlijk te ontwikkelen. Dat vraagt een inspanning Het onderwijs op Bernrode kenmerkt zich door een gevarieerd, zowel van de leerling als van de school. Onze docenten dagen je aantrekkelijk en uitdagend lesprogramma. We vinden het belangrijk graag uit om net wat dieper over dingen na te denken en je te laten dat zowel de inhoud van de lessen als de leerlingbegeleiding goed onderzoeken. is. Er zijn diverse mogelijkheden om naast het onderwijsprogramma Met de vele extra’s op school ín en buiten de lessen leer je je grenzen nog veel meer te doen. Kijk maar eens bij ons Hermesprogramma en te verleggen, leer je jouw talenten kennen en te ontwikkelen en ervaar bijvoorbeeld bij de activiteiten van Operatie Injectie. je dat ons gymnasiumprogramma plezier en voldoening geeft. Bernrode is een school waar je je persoonlijk ontwikkelt. Je legt een Je hoeft niet aan alle extra activiteiten mee te doen. Dat mag. Als het goede basis voor een succesvolle vervolgstudie en je verdere leven. even wat minder gaat met de gewone vakken krijg je extra aandacht De kennis van de klassieke mythologie, die je bij Grieks en Latijn krijgt, van leraren en mentoren of van een bovenbouwleerling. Je kunt ook draagt bij aan je vorming en is nuttig voor bijvoorbeeld het begrijpen deelnemen aan hulplessen en de huiswerkklas. van kunstwerken, taal en literatuur. Door met de Latijnse en Griekse taal bezig te zijn, ontwikkel je analytische vaardigheden die ook bij Door de overzichtelijkheid van de school (momenteel ca. 630 de exacte vakken goed van pas komen. Daar heb je een levenlang leerlingen) en door de vele activiteiten zijn er ook veel onderlinge plezier van. Veel van de oud-leerlingen houden blijvend contact met contacten tussen onze leerlingen. Dus je kent elkaar snel. We zijn een de school. We zijn trots op onze leerlingen en op de goede sfeer en school waar in goede sfeer hard gewerkt wordt en waar ook plaats is samenwerking. voor veel gezelligheid en ontspanning. Op de website van de school, www.bernrode.nl, zijn aanvullende Graag tot ziens! gegevens te vinden. De schoolprestaties zijn via Internet te raadplegen op o.a. Scholenopdekaart.nl, de jaarlijkse rapporten van de Inspectie. Vriendelijke groet namens de schoolleiding en alle medewerkers van Gymnasium Bernrode, Zit je nog op de basisschool en ben je op zoek naar een geschikte Hans Relou middelbare school? Kom dan naar de informatieavonden in december, Rector Gymnasium Bernrode op de Open Dag op zondag 31 januari 2021, het 8+-programma en/of naar de snuffelstages in februari. Dat helpt je bij het maken N.B. In verband met de situatie rondom Corona kan het zijn dat in de van een goede schoolkeuze én we laten je graag ervaren wat het onderstaande hoofdstukken genoemde activiteiten niet doorgaan of “Bernrodegevoel” is. uitgesteld moeten worden. 3 2. Onze school Met ca. 630 leerlingen is Bernrode een overzichtelijke school waar men elkaar kent. Dat heeft veel voordelen. Meteen vanaf klas 1 2.1 Historie zitten leerlingen in de klas met gelijkgestemden en tot en met klas De school is in 1886 gesticht door de Norbertijn Gerlacus van 3 blijven ze in principe bij elkaar in dezelfde groep. Leerlingen en den Elsen en heette toen Gymnasium Sint-Norbertus. Het was docenten kennen elkaar en hebben een intensief contact waarmee een seminarie: de leerlingen werden er opgeleid tot kloosterling een succesvolle schoolloopbaan wordt ondersteund. Er wordt een en priester. Dat bleef zo tot in de jaren vijftig van de vorige eeuw uitdagend onderwijsprogramma geboden met de mogelijkheid voor toen de school samenwerking zocht met het Damiaancollege te vele extra activiteiten. Leerlingen worden hierdoor extra gemotiveerd Sint-Oedenrode. Gymnasium Sint-Norbertus heet sinds die tijd en het draagt bij aan hun toekomstmogelijkheden ‘Gymnasium Bernrode’. Niet lang daarna nam de school behalve jongens ook meisjes aan als leerling. Het internaat werd opgeheven Het gymnasiale karakter en Bernrode groeide uit tot wat het nu is: een eigentijdse school voor Bernrode is een gymnasium. Meteen vanaf klas 1 maken de gymnasiaal onderwijs in een volledig gerenoveerd (2008) gebouw. leerlingen kennis met de wereld van Grieken en Romeinen en leren Dit gebouw diende vroeger als internaatsgebouw, tegenover de abdij ze hun taal en cultuur kennen. De verrassende overeenkomsten met van Berne. onze wereld en de net zo verrassende verschillen maken deel uit van hun algemene vorming. Direct en indirect komen leerlingen in 2.2 Doelstelling aanraking met filosofie, politicologie, mythologie, archeologie, etc. Gymnasium Bernrode wil voor alle vwo-leerlingen uit de regio een Leergierigheid is de basis van gymnasiaal onderwijs. In de vaklessen goede en uitdagende gymnasiumopleiding proberen we de link tussen het oude en het nieuwe te leggen en bieden. We willen al onze leerlingen excellent onderwijs bieden, leerlingen enthousiast en bewust te maken van de achtergronden hun talenten leren kennen en hen optimaal voorbereiden op hun van de wereld waarin we leven. De Grieken en Romeinen vertellen weg richting (wetenschappelijk) vervolgonderwijs. Er zijn veel voor een deel en in een notendop het verhaal van die wereld. We mogelijkheden voor verdieping, verbreding en versterking. We hopen op die manier een goede voedingsbodem te leggen voor een proberen zo veel mogelijk maatwerk te leveren, zodat elke leerling kritische en zelfbewuste verdere ontwikkeling van onze leerlingen. zich op zijn plek voelt bij ons. Door onze brede opleiding met veel verdiepings- en verbredingsmogelijkheden helpen we onze Identiteit leerlingen kritische en zelfstandige wereldburgers te worden met Het gedachtegoed van de Abdij en het christelijke gedachtegoed een open blik naar andere tijden en culturen. Met een Bernrode- vormen samen met de cultuur van de Grieken en de Romeinen diploma kunnen onze leerlingen hun vervolgopleiding goed aan een inspiratiebron van de school. Naastenliefde en respect voor de en kunnen ze zich waarmaken in de posities die ze later bekleden, medemens proberen we zo concreet mogelijk te maken in de manier vaak zijn dat functies met veel verantwoordelijkheden. hoe we op school met elkaar omgaan en wat we voor elkaar kunnen We hechten aan onderwijs met goede leermiddelen in een betekenen. Diverse projecten en activiteiten maken leerlingen plezierig en open klimaat dat de basis legt voor een leven lang bewust van de grote welvaartsverschillen in de wereld. Operatie prettig leren. Injectie (O.I) is hier een voorbeeld van. O.I. is een organisatie die bestaat uit leerlingen van Gymnasium Bernrode. Zij organiseren 2.3 Karakteristieken diverse activiteiten waarmee geld wordt ingezameld. Met dit geld Een zelfstandig gymnasium wordt ‘Stichting Medisch Werk Mumbai’ gesteund, waardoor Gymnasium Bernrode is een zelfstandig gymnasium. Dat betekent gezinnen in India, die door ziekte getroffen zijn, een menswaardig dat we uitsluitend een gymnasiumopleiding bieden. bestaan krijgen. 4 2.4 Bestuur en organisatie Het bevoegd gezag Bernrode maakt deel uit van een samenwerkingsverband van zes zelfstandige gymnasia; naast Gymnasium Bernrode zijn dat: het Felisenum in Velsen, het Barlaeus in Amsterdam, het Vossius in Amsterdam, het Stedelijk Gymnasium in Haarlem, het Stedelijk Gymnasium in ’s-Hertogenbosch. Het bevoegd gezag wordt gevormd door de OSZG (Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia). Postbus 5233, 2000 CE Haarlem. Tel. 023-5517147, fax 023-5517148 Het bestuur heeft een integriteitscode opgesteld.