Activismo Digital En Chile Repertorios De Contención E Iniciativas Ciudadanas
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Salvador Millaleo y Patricio Velasco ############ ############ ############ ############ ############ ############ ############ activismo ############ ############ ############ ############ ############ ############ ############ ############ digital ############ ############ ############ ############ ############ ############ ############ ############ en chile ############ 1 Repertorios de contención e iniciativas ciudadanas 2 Salvador Millaleo y Patricio Velasco activismo digital en chile Repertorios de contención e iniciativas ciudadanas Con el apoyo de 3 Este libro está disponibe para la descarga gratuita en versiones pdf, epub y mobi en www.elquintopoder.cl. Activismo digital en Chile es el primer paper del proyecto «Medios sociales e incidencia ciudadana: ¿un nuevo modelo de legitimidad política?», iniciativa de la Fundación Democracia y Desarrollo que cuenta con la colaboración de International Development Research Center (IDRC, Canadá, Proyecto 106735-001) y ONG Derechos Digitales. Esta publicación se realizó con el apoyo de una subvención del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) de Canadá. Las opiniones expresadas acá no reflejan necesariamente las del IDRC. Activismo digital en Chile primera edición: marzo de 2013 Fundación Democracia y Desarrollo. Roberto del Río 1151, Providencia Teléfono (56-2) 2 3359178 Email [email protected] Santiago de Chile diseño y edición Tipográfica (www.tipografica.cl) Imagen de portada: Universidad Andrés Bello. Este libro está licenciado bajo Creative Commons BY. 4 Contenidos Sobre los autores ............................................................................................. 7 Introducción ................................................................................................... 9 1. Repertorios de acción colectiva ............................................................. 11 2. Repertorios de contención digitales ...................................................... 17 3. Desafíos tecnológicos e identidades ..................................................... 23 4. Formas de activismo digital en Chile .................................................... 29 5. e-Tácticas de activismo digital en Chile ............................................... 97 Referencias .................................................................................................... 99 Comentarios Sthephanie Alenda Activismo digital en Chile: entre crítica social y formas emergentes de participación ciudadana ................................. 105 Jorge Fábrega Activismo digital en contexto .................................................................... 125 Nicolás M. Somma ¿Puede el activismo digital compensar las desigualdades participativas en Chile? .............................................................................. 145 5 6 Sobre los autores Salvador Millaleo es Ph.D. en Sociología en la U. de Bielefeld y abogado. Es profesor en las universidades de Chile y Andrés Bello. Su correo elec- trónico es <[email protected]>. Patricio Velasco es sociólogo y magíster en Sociología en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente cursa una maestría en Me- dios y Comunicaciones en la London School of Economics. Su correo electrónico es <[email protected]>. Sobre los comentaristas Stéphanie Alenda es directora de la Escuela de Sociología de la Uni- versidad Andrés Bello y profesora asociada de esta misma universidad. Ph.D. en Sociología por la Universidad de Lille 1, Francia. Sus áreas de investigación y docencia son la sociología política y la sociología de la acción colectiva (militancia, movilizaciones). Su correo electrónico es <[email protected]>. Nicolás M. Somma es profesor asistente del Instituto de Sociología de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Ph.D. en Sociología por la Universidad de Notre Dame, Estados Unidos. Sus áreas de docencia e 7 investigación son la sociología política, los movimientos sociales y la so- ciología histórico-comparada Su correo electrónico es <[email protected]>. Jorge Fábrega es docente de la Escuela de Gobierno de la Universidad Adolfo Ibáñez. Su correo electrónico es <[email protected]>. 8 Introducción Hace algún tiempo se está debatiendo acerca de qué manera y en qué me- dida Internet está determinando cambios en las formas de acción colecti- va. Internet parece proveer a los movimientos sociales de nuevas oportu- nidades para reestructurar sus comunicaciones internas, así como el uso externo de medios para mejorar sus posibilidades estratégicas (Bräuer, 2008: 229). Incluso entre los críticos de las potencialidades políticas de Internet, hay coincidencia en que la red permite que coaliciones gran- des y flexibles sean capaces de organizarse muy rápidamente (Hindman, 2009: 10). El drástico ahorro de los costos de coordinación y moviliza- ción en la acción colectiva, así como las capacidades para dar visibilidad a discursos que no son seleccionados en la esfera pública hegemónica, son rasgos que ya han dado múltiples evidencias en la experiencia global. Algunos han propuesto la hipótesis de que Internet estaría forman- do un repertorio completamente nuevo para la acción colectiva de los movimientos sociales. Esta afirmación se fundamenta en los análisis disponibles en la literatura que ha observado el impacto de la red en la acción colectiva. Por una parte, Internet facilita y soporta la acción co- lectiva offline, ofreciendo posibilidades de organización, movilización y transnacionalización (Van Laer y Van Aelst, 2010: 1147) y, por otra, crea nuevos modos de acción colectiva. Internet ha sido usada para ha- cer aparecer nuevas formas y actividades de protesta online, así como para crear versiones virtuales de acciones de protesta que surgieron en el mundo real. 9 El propósito de este ensayo consiste en revisar precisamente cómo pueden ser descritos los repertorios digitales de las iniciativas relevantes de activismo digital que están relacionadas con Chile, tomando en cuen- ta tanto la dimensiones tecnológicas de las relaciones de los sitios web y plataformas de esas iniciativas como también las dimensiones simbólicas de las formas de discurso que se realizan en las interacciones entre los activistas y sus públicos. 10 1 Repertorios de acción colectiva El activismo social no existe fuera de los momentos históricos en que se está desarrollando. Los activistas deben aprender cómo protestar y esco- ger entonces sus tácticas dentro de un escenario cultural e históricamente específico. En efecto, la investigación social ha mostrado que la elección de los movimientos sociales de tácticas particulares de protesta para al- canzar sus objetivos son normalmente predecibles, limitadas y vincula- das a los repertorios que los miembros del movimiento han aprendido (Taylor y Van Dike, 2006: 265). Asaltos, motines, sabotaje a máquinas, rebeliones tributarias, inmola- ciones, venganzas, linchamientos o el uso de mailing-lists, entre muchos otros, pertenecen a repertorios estándar de acción colectiva de un grupo durante un período de tiempo determinado. A través de ellos, la gente re- conoce rutinariamente prácticas como posibilidades de acción legítima y posible para mostrar su insatisfacción o sus aspiraciones (Tilly, 1978: 153). McAdam, Tarrow y Tilly han explicado la dinámica de la política con- tenciosa mediante cuatro conceptos clave: las oportunidades políticas, sean estáticas o dinámicas; las estructuras de movilización, mediante or- ganizaciones formales e informales; marcos discursivos de acción colec- tiva; y, finalmente, los repertorios de contención (2001: 14 ff). El concepto de repertorio de contención se refiere a los conjuntos de «herramientas» de las tácticas específicas de protesta, que se repiten de manera recurrente y predecible en las prácticas de actores colectivos en sus campañas concretas. Este concepto permite analizar las tácticas es- 11 Cambio social Estructuras movilizadoras Oportunidades Proceso y amenazas de encuadre Repertorios en disputa Interacción conflictiva Figura 1 La agenda clásica de los movimientos sociales para explicar la política contenciosa (en base a McAdam, Tarrow&Tilly, 2001: 17). pecíficas de un movimiento de acuerdo a su lugar en un conjunto más amplio del repertorio de acción colectiva al que se refiere. Cada instancia o ejemplo particular de una protesta se basa en scripts o pautas compartidas. Estas instancias, que Tilly denomina performances o puestas en escena, vinculan a varios sujetos, al menos a dos: el que reclama y el que es objeto del reclamo (Tilly, 2006: 34). Las puestas en escena son vías de protesta aprendidas e históricamente fundadas, que li- mitan en el corto plazo las opciones disponibles de los que desean protes- tar (Tilly, 2008: 4-5). Los repertorios de contención son creados a partir 12 del aprendizaje y experiencias previas de un grupo en relación a plantear y recibir demandas y a las específicas formas de acción colectiva, formas organizativas y de conexión entre grupos. El repertorio está constituido por todas las escenificaciones que carac- terizan la interacción entre conjuntos específicos de actores, dentro de un régimen determinado (Tilly, 2005: 437). Estos repertorios pueden variar entre inexistentes, débiles, fuertes hasta rígidos. La idea de los repertorios contestan la cuestión acerca de hasta qué grado un grupo prefiere usar los medios que han sido usados antes y que están disponibles para los mismos propósitos (Tilly, 1978: 153). Un repertorio de contención consiste en el conjunto actual de tácticas