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Secundaria Ciudadania

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Secundaria Ciudadania AUTORIDADES PROVINCIA DE BUENOS AIRES GOBERNADOR Sr. Daniel Scioli DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN PRESIDENTE DEL CONSEJO GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN Prof. Mario Oporto VICEPRESIDENTE 1° DEL CONSEJO GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN Prof. Daniel Lauría JEFE DE GABINETE Lic. Gustavo Grasso SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN Lic. Daniel Belinche DIRECTOR PROVINCIAL DE INSPECCIÓN GENERAL Prof. Jorge Ameal DIRECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN PRIVADA Dr. Néstor Ribet DIRECTORA PROVINCIAL DE EDUCACIÓN INICIAL Mg. Elisa Spakowsky DIRECTORA PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA Prof. Mirta Torres DIRECTORA PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Mg. Claudia Bracchi DIRECTORA PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y CAPACITACIÓN EDUCATIVA Lic. María Verónica Piovani DIRECTOR DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Prof. Sergio Balderrabano DIRECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA Prof. Alejandro Ricci PROGRAMA DE TRANSFORMACIONES CURRICULARES Prof. Graciela De Vita AUTORIDADES PROVINCIA DE BUENOS AIRES GOBERNADOR Ing. Felipe Solá DIRECTORA GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN Dra. Adriana Puiggrós VICEPRESIDENTE 1º DEL CONSEJO GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN Lic. Rafael Gagliano JEFE DE GABINETE Lic. Luciano Sanguinetti SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN Ing. Eduardo Dillon DIRECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Lic. Ariel Zysman DIRECTORA DE GESTIÓN CURRICULAR Lic. Marina Paulozzo DIRECTOR DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Lic. Jorge Garay DIRECTOR DE CONTEXTOS DE DESARROLLO EDUCATIVO Ing. Ariel Zugazúa DIERECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN ESTATAL Prof. Roque Costa DIRECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN PRIVADA Dr. Néstor Ribet PROGRAMA TRANSFORMACIONES CURRICULARES Prof. Graciela De Vita DIERECTOR PROVINCIAL DE INFORMACIÓN Y PLANEAMIENTO EDUCATIVO Lic. Carlos Giordano DIRECTOR DE PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS Lic. Santiago Albarracín DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA 1° A 3° AÑO Dirección General de Cultura y Educación Diseño Curricular para la Educación Secundaria: Construcción de Ciudadanía: 1º a 3º año / Dirección General de Cultura y Educación; coordinado por Ariel Zysman y Marina Paulozzo - 1a ed. - La Plata: Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, 2007. 200 p. ; 28x20 cm. ISBN 978-987-1266-23-4 1. Educación Secundaria. 2. Diseño Curricular. I. Zysman, Ariel, coord. II. Paulozzo, Marina, coord. III. Título CDD 373.2 Edición y diseño Dirección de Producción de Contenidos © 2008, Dirección General de Cultura y Educación Subsecretaría de Educación Calle 13 entre 56 y 57 (1900) La Plata Provincia de Buenos Aires ISBN 978-987-1266-29-6 Hecho el depósito que marca la Ley N° 11.723 [email protected] SUMARIO Resolución ...............................................................................................................7 Marco General para la Educación Secundaria.................................................9 Introducción.................................................................................................................9 La Educación Secundaria del Sistema Educativo Provincial .........................9 Fundamentos de la propuesta para la Educación Secundaria......................12 Sobre el lenguaje y el conocimiento en la escuela..........................................15 Diseño Curricular de la Materia Construcción de Ciudadanía.....................19 Introducción.................................................................................................................21 Propósitos de Construcción de Ciudadanía para la Educación Secundaria ...............................................................................................22 Contenidos....................................................................................................................22 Gradualidad ..................................................................................................................22 La incorporación de la materia Construcción de Ciudadanía.......................23 Encuadre teórico.........................................................................................................23 Encuadre metodológico............................................................................................26 Definición de los conceptos estructurantes.......................................................29 Definición del tema y su problematización........................................................37 La definición de los ámbitos de Construcción de Ciudadanía......................40 Desarrollo del proyecto.............................................................................................41 Expectativas de logro ................................................................................................42 Ejemplo de trabajo didáctico..................................................................................49 Evaluación.......................................................................................................................50 Consideraciones acerca de la evaluación............................................................50 Bibliografía.....................................................................................................................52 Legislación........................................................................................................55 Ámbitos de Construcción de Ciudadanía 1. AMBIENTE ......................................................................................................57 2. ARTE ................................................................................................................71 3. COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN ...................81 4. ESTADO Y POLÍTICA .....................................................................................99 5. IDENTIDADES Y RELACIONES INTERCULTURALES .................................119 6. RECREACIÓN Y DEPORTE ............................................................................135 7. SALUD, ALIMENTACIÓN y DROGAS..........................................................145 8. SEXUALIDAD Y GÉNERO..............................................................................165 9. TRABAJO.........................................................................................................185 EQUIPO DE ESPECIALISTAS Coordinadoras Dra. Mariana Chaves y Prof. Mariana Melgarejo Asistentes Operativos Lic. Soledada Gerrero y Natalia Peluso ESPECIALISTAS POR TEMA Ambiente Dirección de Gestión Educativo Ambiental Subdirección Escuelas Agropecuarias, Dirección de Educación Técnico Profesional Esp. Educ. Ambiental Daniela García Lic. Gabriel Alvarez Arte Dirección de Educación Artística Comunicación y tecnologías de la Lic. Andrea Iotti información Lectura crítica: Lic. Luciana Mignoli y Lic. Diego Richiusa Estado y política Lic. Adrián Melo Mgter. Pedro Nuñez Dra. Mariana Chaves Identidades y relaciones Dirección de Educación Intercultural interculturales Lectura crítica: Dra. Silvia Elizalde Recreación y deporte Dirección de Educación Física Salud, alimentación y drogas Ministerio de Salud (Salud) Prof. Mariana Melgarejo (Alimentación) Mgter. Roberta Müller (Drogas) Sexualidad y género Lic. Cristina Pastori Lic. Adrián Melo Dra. Silvia Elizalde Colaboración: Mgter. Roberta Müller Trabajo Esp. Adm. Educ. Carolina Berliner Colaboración: Lic. Ivanna Bleynat La Plata, Septiembre de 2007 RESOLUCIÓN Visto el Expediente N° 5802-2507845/07, la Ley Provincial de Educación, N° 13688, y la Resolución N° 3233/06; y CONSIDERANDO: Que en la estructura curricular de la Educación Secundaria se incorpora la materia Construcción de Ciudadanía según obra en el Anexo II de la Resolución N° 3233/06; Que Construcción de Ciudadanía tiene como propósito incluir en la escuela los saberes socialmente productivos, las prácticas y los intereses que las personas jóvenes poseen, transformándolos en objetos de conocimiento a través de proyectos; Que asimismo procura generar un espacio escolar donde los sujetos comprendan y aprendan la ciudadanía como construcción socio – histórica y como práctica política; Que generará las condiciones institucionales que permitan extender lo aprendido en las clases más allá de la escolarización a fin de construir conjuntamente herramientas que potencien la expresión, participación y acción de los sujetos en el ejercicio de una ciudadanía activa; Que la materia Construcción de Ciudadanía se enmarca en un enfoque de derechos conforme lo establecen las leyes nacionales N° 26061, N° 23849, leyes provinciales N° 13298, N° 13634 y N° 13645 y legislación internacional; Que los saberes, prácticas e intereses antes mencionados serán trabajados en el marco de ámbitos que se definen como espacios de construcción de ciudadanía que se recortan para su abordaje en un contexto de aula; Que en uso de las facultades conferidas por el artículo 69° inc. e) de la Ley N° 13688, resulta viable el dictado del pertinente acto resolutivo; Que el Consejo General de Cultura y Educación aprobó el despacho de la Comisión de Asuntos Técnico Pedagógicos en Sesión de fecha 16-08-07 y aconseja el dictado del correspondiente acto resolutivo; Por ello, LA DIRECTORA GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES RESUELVE ARTÍCULO 1º. Aprobar el Diseño Curricular correspondiente a 1° y 2° año de la materia Construcción de Ciudadanía de la Educación Secundaria, para ser implementado a partir del ciclo lectivo de 2008 en sus primeros dos años que como Anexo 1 forma parte de la presente Resolución y consta de folios. ARTÍCULO 2º. Aprobar
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